計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇一

這學期，本人繼續(xù)擔任八年級（4）班的班主任,，我發(fā)現大部分學生還算不錯,，特別是女生，都很聽話懂事,。但有一部分學生在各方面表現不是很理想,，他們不但學習成績不夠理想，行為習慣也很差,，紀律觀念淡薄,，自控能力差。根據班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先,，進一步幫助班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法,；

第三，培養(yǎng)班干部團結協作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。 教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

四、對學生進行法制安全教育

其使學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須最好,，確保安全工作萬無一失。

五,、學校教育與家庭教育相結合

平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合學生的表現，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起，協助各任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取八（四）班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體,。

新的一學期又開始了,，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育,；同時多給學生一些時間,，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的`事情,，增加學生們自覺管理班級的責任感,，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白,，實現自律,；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度,。具體做法如下：

一,、班級情況分析

（一）班風方面

我班是一個團結、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手,；日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高。

（二）學習方面

班級前十名的同學成績穩(wěn)定,，并能自覺,、主動地學習。其他同學有上進心,，能在比,、學、幫,、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質,。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題,。他們普遍基礎薄弱,，信心不足，上進心不強,，問題較突出,。

二、新目標新計劃

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本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向其他班主任討教學習,，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面

(1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學們一進教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學習委員記錄,，家長會上匯報,。（2）課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習,，消極對待學習，上課不認真聽講,，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等，并且每天一總結,，對于工作認真負責的要及時表揚,。（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。班長,、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人,，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展,。

（二）思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候,。部分學生壓力不足,，容易放松，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意,。（1）盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏,。（2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現,。（3）利用好班會,，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲,。（4）通過家長會,、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通,，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳的教育效果,。

（三）學習方面

（1）通過班會,、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣,。

（2）通過開學之初對學習目標,、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以

增加學生的學習動力,。

（3）在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好的學習氛圍,。

（4）讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺,。

（5）常與任課老師聯系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。

（6）常與家長聯系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。

初二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作,，帶領我班的全體同學，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績,。

一、指導思想

以學校班級管理和德育工作計劃為指導,，認真學習有關班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務管理,，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,。

二,、管理目標

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

5、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明,，落到實處。

三,、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

1,、開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學的紀律非常重要。

2,、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工,。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結,。教師根據總結完成每日的學生評價表,，對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

（二） 班級紀律方面

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現象,，則將名字畫哭臉在黑板上,，表現好的同學則寫在笑臉板上。

2,、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展”跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。課間違紀,，由班長、中隊長記錄,，樓內不大叫,、不跑跳、不打鬧,。

3,、 行為習慣

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展”路隊”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向副班主任匯報路隊情況，記錄在 “文明行為”中,，及時監(jiān)督管理,。

（三）衛(wèi)生方面

1、 個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由勞動委員記錄,，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、 班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（四） 班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五） 家校結合,，分類施教

1,、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。

2、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯系,，共同幫助提高學習興趣。

3,、對于行為后進生,，發(fā)現閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

4、 家?；?。

（1）電話聯系。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯系,，把孩子的情況及時反饋給家長。

（2）面談,?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰?，先上報教導處,，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲,。

5,、 其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星,、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長。在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好,。

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇二

新的學年開始了,，本學年的工作安排如下：

樹立學校、教師的良好形象,。做人民滿意教師,，辦人民滿意學校。針對我校實際,，在教師隊伍大力弘揚忠誠教育事業(yè),、踏實工作,、無私奉獻的園丁精神,，大力弘揚勇挑重擔,、吃虧是福、貪圖便宜可恥的優(yōu)良傳統(tǒng),。號召全體教師向李文甫老師學習,，學習他五十七歲，老當益壯,，擔當重任,，戰(zhàn)斗在教學第一線；學習他克服家庭困難,，愛崗敬業(yè),，把教學工作放在第一位；學習他踏實工作,，無怨無悔,，不求名利，無私奉獻的高尚師德,。學校要充分利用李文甫老師這個典型,，號召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力，弘揚正氣,，表揚那些默默無聞,、辛勤耕耘的好教師,，表揚那些顧全大局，無私奉獻,、愛崗敬業(yè)的好教師,，通過糾風整頓，使我們大澗學校真正成為人民滿意的學校,。

教學工作要突出抓好兩點：

1,、課化細化杜郎口教改，打造真正的高效課堂,，杜郎口模式注重調動學生的學習主動性,、積極性，注重學生學習能力技能的培養(yǎng)和提高,，倡導的是一種合作,、探究、共同進步的團隊精神,，有利于學生整體水平的提高,。經過我校近年來的實踐，得到了全校師生的一致歡迎,。

2,、抓好教學常規(guī)的檢查，落實工作,。

本學年一要抓學案的質量,，和學案的課前掌握理解情況，定時定科不定人抽查說課,，二要抓好杜郎口課堂教學,，抓出課堂效益，三要抓好學生作業(yè)和教師輔導批改環(huán)節(jié),。加強觀課評課,，通過學生評教對教師評頭論足，發(fā)現問題,。

1、堅持寫好教學扎記,，追求自身業(yè)務素質的提交,。

2、計算機,、多媒體操作技能的提交,。

3、走出去,，開闊視野,，解放思想,，增長見識，提高素質,。

實現學校的.團結和諧不能靠和氣妥協老好好來實現,，要靠堅持原則、依法治校,、校紀面前人人平等來實現,。校長不能因為誰的牙長、腔大,、個性強而滿足其不合理要求,，更不能因誰默默無聞、踏實工作而不管不問,。因為這些人才是學校真正的脊梁和中堅,，他們任勞任怨、默默奉獻,、淡泊名利,，學校決不能涼了他們的心。評優(yōu)評先,、晉級獎金要優(yōu)先考慮,，來樹正氣，抗歪風,、治邪氣,。

以許昌名校鄭重承諾：關愛學生，不打不罵,，用大牌子公示出來,。

建設和諧校園。

為學生提供更好的學習環(huán)境與條件,。

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇三

初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,，我所擔任的初二(6)班，經過一個學期的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作,，特制定如下計劃。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

3,、開展誠信教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力。

4,、開展班級紀律檢查值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8,、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動,。

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

11,、嘗試實施值日班長制度。

12,、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13,、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出,。

14,、大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經常取得聯，防止各類事故的發(fā)生,。

15,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

16,、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。

17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

18,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

19,、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決,。

20,、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

21,、采取有效的措施,，杜絕學生進網吧。

22,、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。

23,、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,，協調各方面關系，做好學生工作,。

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇四

時間匆匆溜走,，新學期的工作即將展開，作為班主任,，一定要在這時制定好工作計劃,，為接下來的工作做好充分準備。下面是小編為大家收集的關于初二班主任下學期工作計劃最新5篇,。希望可以幫助大家,。

一、加強班干部隊伍的構建,、建立班委會,。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。每個崗位都有專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。

二,、做好常規(guī)管理工作。

1.加強對學生的思想教育,。

八年級的學生開始張揚個性,，注重自我，對父母,，老師的教育開始產生不同程度的逆反,，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南,，品德遠遠勝過有才而無德,，會做人,，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會,，讓學生思想上真的有所觸動,。

2.抓好幾項常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制,。

(2)狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標,。另外,，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識,。

(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感,。

(5)強抓語文,、數學、英語三門主要學科的學習,。

(6)組織學習小組,，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

(7)充分利用黑板報,、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善,。

(8)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出,。

(9)大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經常取得聯系,，防止各類事故的發(fā)生。

(10)經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、上課講話等違紀現象，要及時教育,，杜絕打架的現象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三,、加強學生的自覺學習。

1.擴大學習成績方面的獎勵面,，激勵每個同學都去進步,。每學期有期中、期末兩次大檢測,，對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵,。

2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

3.關注學科薄弱生,，給他們更多的鼓勵和關愛,。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要，尤其是那些學困生,，在他們可能要自暴自棄,，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,，循序漸進，逐步提高,。

四,、與科任教師溝通，協作,，努力為學生的全面發(fā)展提供空間,。

做一名班主任，應著眼于學生的終身發(fā)展,。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候,，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性,，不要給自己將來的學習留下死角,，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現,，及時糾正錯誤的做法,，促進學生全面發(fā)展。

五,、與家長聯系,，溝通。

充分利用好電話家訪這條交流渠道,。做到與家長聯系講方法,，共同協商共性問題,，應引導家長正確面對學生存在的問題，和家長進行充分的溝通,。防止用粗暴的方法傷害學生身心,。

八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài),，讓所有學生在一個健康向上的班集體里都能有所進步,，有所收獲!

新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設,，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間,，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情,，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白,，實現自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度,。具體做法如下：

一,、班級情況分析。

(一)班風方面,。

我們的__班是一個團結,、向上、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高,。

(二)學習方面,。

班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學習,。其他同學有上進心，能在比,、學,、幫、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質,。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱,，信心不足,，上進心不強，問題較突出,。

二,、新目標新計劃。

本學期,，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學習，結合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面,。

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師,，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學習委員__記錄，家長會上通報,。

(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責,，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習,，上課不認真聽講,，上課干擾課堂紀律，自習說話等等,，并且每天一總結,，對于工作認真負責的要及時表揚。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長,、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人,，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度,，激勵同學們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面,。

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足,，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意。

(1)盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。

(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。

(3)利用好班會,，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲,。

(4)通過家長會,、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通,，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳的教育效果,。

(三)學習方面,。

(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,，提高學習興趣,。

(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力,。

(3)在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感,，形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好的學習氛圍。

(4)讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺,。

(5)常與任課老師聯系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。

(6)常與家長聯系，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。

初二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善,，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作，帶領__班的全體同學,，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績。

上學期匆匆走過,，又到了新的開始,，下學期也即將展開，做班主任就必須要提前規(guī)范好,，下面是個人下學期工作安排,。

一、加強師生關系,。

學生需要我們老師來引導,，但是在這之前需要做的就是了解他們，為了更好的了解學生的情況,，避免發(fā)生師生間的矛盾,，決定在下個學期開始，會主動的與學生交談，做一些有趣的師生活動,，增進師生感情,，對每一個學生，他們的生活狀況,，學習情況作一個摸底,，了解清楚他們成績是什么原因影響的，不管是好還是壞,，都會認真分析,，畢竟都有借鑒之處。同時在學生的生活學習中盡量去幫助學生,，讓他們有可以放心學習,，同時通過這些小恩小惠讓學生知道老師對學生的關心和關懷，這是一個老師應盡的責任,，雖然所是應該做的,，但是卻要看怎么做，給學生送去溫暖,，送上幫助,，讓他們走上更好的道路這才是我們的工作任務，同樣每天需要我們加強工作,。對學生多一分同情心,，多一分責任，在工作的時候不能隨時影響到他們的學習和提升做好自己,，也做好工作,。

二、提倡學生自己管理自己,。

在班級里面主張讓學生自己管理，首先會讓班長和班干部相互之間配合好,，做好工作,，畢竟因為他們都是學生，彼此有什么問題也容易解決,，這樣也有利于溝通,，很多學生有問題，但是卻有害怕或者不想與我們班主任溝通,，造成我們都不知道他們的具體情況這樣嚴重影響到了我們的工作,，給我們帶來了非常大的麻煩，不利于我們工作安排,。所以在今后管理中,，我會想改變方針策略，讓班長成為班級里面的管家，各個班干部成為輔助班長的秘書,，彼此之間相互配合,，彼此相互溝通，共同營造一個和諧安定的學習環(huán)境,，當班長遇到自己解決不了的問題是,，我們老師就會成為班長的堅強后盾，給他們幫助,，提意見,，或者之間出面解決。

三,、營造良好學習環(huán)境,。

學習很多時候需要我們大家彼此都遵守規(guī)定，共同去維護才行,，要想有一個良好的學習環(huán)境就需要我們幫助人做好相關的輔助,，監(jiān)督和糾正，首先是起到帶頭的作用,，給他們更多的安排,，給他們更多的動力這就能夠很好的做好工作，同時會規(guī)定好學習時間,，比如,，在每天早上上課之前的三十分鐘，中午休息之前的十分鐘,，晚飯的三十分鐘,，我就需要每天監(jiān)督他們好好學習，時間都是擠出來的,，既然學生不愿意找時間,，我們班主任就必須要安排時間和作業(yè)給他們工作，給他們安排足夠的時間,，讓他們有更多的學習時間,。

初二是初中階段關鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”,，可見它的重要性,。初二年級的學生正值“青春叛逆期”，加上學科負擔加重因而,，狠抓常規(guī)教學的同時,，學生管理的矛盾顯得尤為突出。在明確了此階段的癥結所在之后,，我們班級的管理思路也即應癥而出,。

本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,，結合班級實際情況,，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育,。

一,、工作目標和要求。

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、自護的意識與能力,。

3,、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生,。

本學期班級工作的重點是繼續(xù)對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班級風貌,，使學生講文明，懂禮貌,，會學習,，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成績,。

(一)常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現不夠好的學生，請班干部加以督促并幫助他們及時改正,。

2、要求學生不斷增強自我保護意識,，在活動中加強安全教育,，以確保學生的.身體健康。

3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

4,、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,，再次,，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識,。

(二)學會學習方面：

1、良好的課堂紀律是學習的保障,，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實,，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

2、充分發(fā)揮小干部作用,，繼續(xù)開展一幫一活動充分調動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!

總之,，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心,，耐心,，愛心去培育學生。不求,，但求更好!

班主任的一個工作必須要計劃好,，才能更好的去帶領班級在一個學期里面做好工作，學生們也是可以得到進步,，有所收獲,，作為初二的班主任,，我也是對第二個學期的工作來計劃一下。

班風的建設工作,，雖然說我們班級的學習風氣是比較好的,，但是初二剛好學生是處于青春的叛逆期，很多想法也是容易被影響到了,，特別是一些不好的習慣和風氣,，如果影響到了，那么就很容易做出不好的事情來,，同時影響到成績,，而初二這個下學期又是必須要把基礎打好的一個學期。要為進入初三的復習而做好更充分的一個準備,。對于學生們的情況也是要抓緊,，不能出現一些破壞學習的情況發(fā)生，同時一些學習情況不好的學生也是要重點的去關注,，了解他們學習成績不好的一個原因,，去幫助他們，讓他們融入到整個班級積極的向上的風氣之中來,?？梢宰鲆粋€配對的工作,，讓優(yōu)秀的學生來幫助成績不是那么好的學生,，一些偏科的也是要關注，找到原因,，然后去解決,，只有這樣整個班級都是有積極的,，向上的一個學習風氣，那么學生們也是可以把基礎打好,，整個班級都取得進步的,。

做好常規(guī)的一個工作，特別是班干部的作用其實在班級的一個管理里面是非常的重要,，這學期也是要對班干部再重新進行構建,，除了讓其他的同學有機會，同時也是希望可以找到更合適的班干部人選,，來幫助我管理好班級,，同時學生們也是可以得到鍛煉，獲得一些能力,，在班級管理中,，也是要對班干部去進行很明確的分工，讓他們清楚自己應該做什么,，要做哪些工作,。對于紀律我也是要去督促，抓牢,，一些違紀的行為發(fā)現就要及時的去制止,，并且和學生們談心，了解違紀的原因,，多去耐心的教育,，讓他們意識到這個是錯誤的，能把心思都放到學習之中來,。對于班級的衛(wèi)生工作也是要督促學生做好,，搞好了衛(wèi)生，那么也是能在學習的環(huán)境更好,，能讓學生在學習的時候更加的專注,。而且也是要多和家長去溝通，大家相互的去配合,，這樣更能了解學生,，幫助他們進步。

在實際的班級工作之中,，也是可能遇到一些情況,，我也是要及時的處理，同時根據實際的一個情況,，調整計劃,，去更好的把班級工作給做好，帶領學生們進步,，讓他們有收獲,，為進入初三而把基礎學習搞好。

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇五

根據班級自身特點,，從班級實際和學生思想實際出發(fā),，迎合學校德育處和團隊的各項工作制定本計劃。在祖國迎來60周年國慶和世博會即將召開之際,，培養(yǎng)學生的主人翁意識,，加強學生思想道德建設，樹立法制觀念,，注重學生的五自能力,、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。積極參加班主任研修活動,，進一步提高班主任工作的總體水平,。

這個學期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經帶了兩年的班級,，對于學生的性格,、習慣等我都有了充分地了解,，在對學生的行為規(guī)范、學習習慣等方面不需再花太多時間和精力,。因此,，除了完成學校德育方面的各項工作，培養(yǎng)和提高學生的思想覺悟外,，我把重點工作放在培養(yǎng)班級各小組之間的“比,、學、趕,、幫”方面,。具體落實到以下各項工作中去。

在過去的兩年中,，我尤為重視溫馨教室的建設,。極力為學生營造一個溫暖的校園之“家”。培養(yǎng)學生之間團結互助的關系,，使他們感受到在學校遇到困難有人幫,，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級,，為展開長達四年的學習創(chuàng)設一個溫馨四溢的環(huán)境,。在此同時我也努力促成師生關系的和諧，使他們愛上我這個視他們如同自己的孩子一樣的班主任,。在我們的共同努力下達到了預期的目標,。這個學期，我將將溫馨教室的建設工作延續(xù)下去,，尤其是對于那些在青春期心理上容易出現問題的學生,，一旦發(fā)現蛛絲馬跡，要立刻主動熱情地幫助他們克服心理上的障礙,，使他們順利度過青春期,，將所有精力轉移到學習中去。

認真積極完成學校德育處以及團隊的各項工作,，開好每一次隊會,，出好每一期黑板報，做好學生的入團工作,。配合德育處做好學生的思想教育工作,，在關鍵時期培養(yǎng)學生正確的人生觀、生活觀,、學習觀,。

學校根據一個班級各個學生在學校的各種表現制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力,，既對學生有著一種約束作用,，同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵,。在本學期、帶領學生努力爭取到更高級別的星級,。暫時目標初定為“五谷豐登”,，在此基礎上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。四．杜郎口精髓的延續(xù)“讓學生動起來,，讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續(xù)，也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式,。作為班主任要配合各個任課老師做好學生的思想工作,，尤其是對于進入初二學生發(fā)言不再積極的問題，要盡早制定對策,，未雨綢繆,。爭取讓每一個學生都能在初二這一關鍵時期積極主動地投入到學習之中。

根據班級狀況,，將班級劃分為六小組,，各小組和成員之間在學習上要互相學、比著學,、幫著學,，每個人都要有計劃、有目標,、有方向,。挑選學習較好和具有管理能力的學生擔任小隊長，帶領本小隊成員搞好各學科學習,。各學習小組之間展開學習競爭,，提高他們學習的動力與壓力。及時發(fā)現學習中存在的問題,，制定相應的解決方案,，提高整個班級的學習效率與學習效果。

迎合學校學生處制定的工作目標,，根據初二年級學生的特點,，借助班會課這一平臺，統(tǒng)一制定班會課內容,，分階段對學生進行行為規(guī)范,、學習習慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。

做好“慶國慶xx年”主題班會的籌備及開展工作,。

1,、根據學校要求，制定出班級“慶國慶xx年”主題班會的計劃,，針對班級特點將主題濃縮為“為祖國喝彩,，為理想奮斗”,。既體現國慶，又能使已經初二的學生在這次主題班會中受到教益,，從而更加努力地學習,，實現自己的理想。

2,、激勵學生要積極參與此次活動,，提高他們的集體榮譽感和自我能力的認知感，爭取讓每一個學生都能參與到節(jié)目之中,，做到人盡其才,。

行為規(guī)范專項教育月。

1,、加強學生行為規(guī)范的培養(yǎng),，如服飾禮儀、進校禮儀,、文明休息等方面,。

2、重點放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面,。針對初二學生的特點就以上兩點展開討論,，幫助學生做到上下樓梯要“快、靜,、齊”,，樹立食堂吃飯做到安靜、講衛(wèi)生,、有禮貌的思想,。

創(chuàng)設良好的學習氛圍。

1,、劃分學習小組,，建立互幫體制。各學習小組之間的展開學習的競爭,，幫助一些成績較差的同學提高學習的積極性,，在班級里展開各科知識競賽，創(chuàng)設較好的學習氛圍,。請有經驗的同學傳授學習經驗,，讓學生掌握正確的學習方法，提高學習效率,。

2,、通過討論和征詢任課老師的意見解決早上補作業(yè)抄作業(yè)的問題；正確對待老師的口頭作業(yè)，明確非書面作業(yè)也應該認真對待,。

做好班級文化的建設工作,。

1、培養(yǎng)學生正確的學習觀,，通過辯論的形式展開關于“上網的利弊”問題的辯論,。

2、運用小品等形式開展關于“如何交友”的主題班會,，使學生懂得青少年謹慎交友的重要性,。重點展示：根據初二學生思想漸趨獨立性，交往面逐漸加大的特點,，開展一次以“如何交友”為主題的班會,。使學生明白如何交友，應該交怎樣的朋友,，作為朋友應該怎樣幫助他人，以此懂得青少年謹慎交友的重要性,。

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇六

指導思想：

以完成學校下達的升學指標為首要任務,，讓全體學生都能在原有基礎上有較大的進步，促進各類學生朝著目標奮斗,。

基本情況：

因為是跟班走,，對學生比較熟悉，對工作也比較有信心,，畢竟與學生相處兩年多了,。

主要工作：

一、在學校下班領導的指導和支持下,，團結全體科任老師,，盯緊臨界生，同心協力,，狠抓偏科學生的薄弱學科,，使其各科成績齊頭并進。

二,、利用“入團”,、“一幫一”等措施，想辦法調動學生學習積極性,，特別是要搞好臨界生的思想動員工作,，促使其改變以往消極的學習狀態(tài)，投入到最后的緊張的復習備考之中,。

三,、做好優(yōu)秀生和畢業(yè)生的安撫工作，使優(yōu)秀生能夠取得更大地進步，超額完成學校下達的重點生任務;安撫畢業(yè)生,，使其能安心于學校的學習,，創(chuàng)建一個穩(wěn)定和平發(fā)展的班集體。并且力爭有一部分畢業(yè)生能轉化為臨界生,，改變臨界生下滑時后繼無人的狀況,，確保完成學校下達的任務，為超額完成學校任務奠定良好的基礎,。(優(yōu)秀生指上普高基本上不成問題的學生,，臨界生指在普高線上下波動的學生，他們的上線與否決定著能否完成學校下達的任務,，畢業(yè)生指的是只想在學校拿一個畢業(yè)證的學生,。)

四、開好三批學生的家長會,，動員一切可以動員的力量,，調動一切積極因素，包括讓家長請家教,，營造一個沖刺拼搏的氛圍,。

五、開好四月調考和六月中考動員大會,，舉辦好百日誓師大會和五十日復習備考大會,。

六、做好學生的綜合素質評定工作,，讓家長學生都能滿意,。

七、協助家長,、學生做好中考志愿填報工作,。

八、組織好學生的中考體育鍛煉活動,，以最佳狀態(tài)迎接優(yōu)育中考,，打好中考的第一仗，打出學生的信心和勇氣,。

總之,，盡自己的所能，為全體老師和學生營造一個良好的學習,、備考氛圍,，使大家全身心的投入到中考復習中去，為完成學校下達的任務而努力,，給啟蒙鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親一個很好的交代,。

八3班經過上半學期的全體師生共同的努力,，已經形成了民主、團結,、穩(wěn)定,、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集體,。本學期是八年級的一個分水嶺,，是關鍵的一學期。所以為了使學生能夠在這一學期里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質,，爭取地生中考的最大成功,，特制定如下計劃：

一、指導思想

以學校德育工作計劃為準繩,，堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協作,、積極進取的精神，進一步加強班級安全衛(wèi)生建設,，增強集體的凝聚力,。堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

根據指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心,，讓教育走進學生心靈,，將海洋文化精神融入學生生命，形成教育習慣,。

二,、工作目標

以海洋文化為底蘊，讓學生在民主,、關愛,、自覺、和諧的班級氛圍中實現分層與自

主管理,、快樂學習,、幸福成長，爭取地生中考的圓滿成功。

三,、重點工作

(一),、良好班風的創(chuàng)建

讓良好的班風建設開始于班主任的預見萌芽中。常言道：“凡事預則立”,。充分說明了預見能力的重要性,，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為，并有針對性的預測,，可以針對性的采取果斷措施,，防患于未然。善抓時機,，做一個有預見型的班主任,。

1. 座次表的重新編排。

2. 學生招標自選班級管理職務（班委會,、科代表,、宿舍長、小組長）,。

3. 衛(wèi)生值日招標競選,。

4. 班級博客的創(chuàng)建與使用。

5. 班委會的分層管理與培訓,。

6. 以海洋文化為底蘊的班級口號的改編,。

（二）、良好學風的形成

通過英語課的把握,；通過小組長的培訓,；自己課堂的反思；與任課教師的交流,；與問題學生及家長的交流,；對學生作業(yè)及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導,、督促,；地生中考的動力教育，促進良好班風的形成,。

（三）,、特殊學生特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心（連心橋,、回音壁）,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

3. 對他們進行前途理想教育,。

4. 對他們進行文明禮儀、安全,、衛(wèi)生教育,。

5. 為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺，減少其沒事上廁所,、上超市等不良現象,。

6. 捕捉學生的閃光點，及時匯報給家長,，幫助家長樹立自信,，為教育爭取強有力

家教力量。

7. 階段性的注意學生的思想動態(tài)變化,，做好心理疏導和耐心教育,。做一個懂“讀心術”的班主任,。

（四）,、常規(guī)管理工作的狠抓落實

以合學小組的創(chuàng)建為載體，將紀律,、衛(wèi)生,、宿管、就餐,、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評比中,，實現對學生的全方面評價，實現德育與教學的完美結合,。

1,、第一周學生招標自選班級管理職務（班委會,、科代表、宿舍長,、小組長）及衛(wèi)生值日招標,，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作,。

2,、第一周調整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。

3,、繼續(xù)沿用值日包干安排,，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力,。

6,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

7、加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經常取得聯系,，防止各類事故的發(fā)生,。

8,、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學生寫出自己的得與失,，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和本學期的學習目標。

9,、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。

班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進學生內心,，力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學習,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇七

根據學校教導處的工作安排，按照學校的教學工作計劃要求,，本學期我要認真學習新課程標準,，學習《-省義務教育教學常規(guī)》，適應教學改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改,，優(yōu)化課堂教學,，全面推行素質教育，努力培養(yǎng)學生探究性學習的精神,，注重提高學生的能力,，切實提高教學質量。為此,，特制定本學期教學工作計劃,。

一,、學情分析,。

從上學期期末考試情況來看，學生雖有進步,，但仍然存在著很多問題,，如優(yōu)秀率不高,，差生較多等。具體統(tǒng)計八年x班,，及格率74%,，優(yōu)秀率11%，平均分64分,，最高分94分,，最低分19分。八年二班,，及格率75%,，優(yōu)秀率20%，平均分64分,，最高分91分,，最低分22分。

思想表現方面,，大部分學生的學習積極性較強,，有少部分學生的預習習慣尚未形成，上課學生合作能力有待提高,，發(fā)言不夠活躍,。

學習心理方面，有五分之二的學生學習目標明確,，認真勤奮,，他們的學習情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎較差,，也能堅持不懈,，能有秩序地安排自己的學習，能夠及時與教師溝通交流,，調整自己的學習方法;有五分之二的學生屬于鞭策進步型,，但學習自覺性和穩(wěn)定性不足，上課精神不振,，回家很少復習功課,，需要老師的督促才會有所作為;五分之一的學生屬于不思進取型，學習語文的積極性和主動性極差,。

二,、教學目標。

要注意把握敘事性作品中的人物和事件,，對作品中感人肺腑的形象,、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質量和速度,。

2.熟讀這些課文,，要從中了解敘述,、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點,。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,，理清說明順序，掌握常用的說明方法,，體會說明文準確,、周密的語言。

3.默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息,。

4.要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語,。

5.要借助注釋和工具書,，整體感知內容大意。在反復誦讀中,，了解借景抒情的寫法,，體會作品的語言特色。

三,、教學措施,。

根據語文學科的特點，以及社會發(fā)展對語文的新要求,，使學生在潛移默化的過程中,，提高思想認識，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書又育人。

2.在語文教學中,，要加強綜合,，簡化頭緒，突出重點,，注重知識之間,，能力之間以及知識、能力,、情意之間的聯系,，重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3.重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中,，指導學生運用比較,、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。

4.教學過程應突出學生的實踐活動,，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能,，全面提高語文能力,。每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生,，改變繁瑣的教學方式,，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習,。

5.重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,，溝通課本內外、課堂內外,、學校內外的聯系,，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會,。

6.作文教學,，貼近生活實際，富有生活氣息,，靈活命題,，形式多樣，多寫隨筆,，讀書筆記,，嘗試互批共批，以改促寫,，有效提高作文水平,。

7.實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差,，力爭整體提高,。

8.引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神,，開展互助互幫,，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績,。

9.優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理,，加強課代表,，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關,，單元過關,。

10.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異,，充分照顧到不同學生的特點,。

11.利用競賽，學科活動法等多種多樣的教學形式,，開展豐富多彩的讀書報告會,，故事會，朗誦會,，演講會,，辦手抄文學報，鍛煉能力,，提高興趣,。

12.做好開頭的轉化工作，扭轉以往不良的學習習慣,。

13.教學過程要抓住學生的閃光點,，多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心,。

四,、本學期個人提高方面。

1,、業(yè)務提高計劃,。

(1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究,。

(2)寫好教學反思,、教學日記并及時進行整理,，升華為隨筆和經驗。

(3)上好每一節(jié)課,，精心的科學設計,、思路創(chuàng)新的探索以適應大多數學生的實際。

(4)課堂結構要嚴謹有序,，絲絲入扣,，生動有趣，讓學生系統(tǒng)地掌握知識,。

(5)黑板上的板書要字字珠磯,，既有利于學生對生字詞的掌握,，又鍛煉學生的書法,。

2、計劃閱讀書目,。

《新課程下中小學教師備課技能指導》,、《語文課程標準》、《-教育》,、《-省義務教育常規(guī)》,、《人文思想的足跡》《成功教育》、《細節(jié)決定成敗》,、《小故事大道理》等,。

3、其他活動：學習電腦,，撰寫論文,，爭取在刊物上發(fā)表。

五,、本學期教研課題,。

如何培養(yǎng)學生的寫作興趣。

從實際出發(fā),，分析學生厭寫情緒的產生,，通過科學的教育教學手段使其樂學。力求達到學校規(guī)定的教學指標,，努力提高自己的教學水準,，勤奮上進，在教學中多研究多探索,。

措施：

1,、努力拓展語文學習領域,。即閱讀方法要靈活,，增加課文閱讀量,，作文訓練形式多樣化。

2,、在實踐中積累感悟,。即開展有序的語言積累訓練，積累自己喜歡的古詩,、佳句,，收集各種新聞、軼事等,。

3,、把寫大作文目標細化成一個個小目標。

4,、少搞命題作文,，盡量自由寫作，評改適度,。

5,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

總之,，在語文教學實踐中,，我會嚴格要求自己，不斷反思,，不斷總結,。做到有愛心，有耐心,，有信心,，時刻關注學生的成長，通過各種方式提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力,。

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初二班主任工作計劃下學期主要活動篇八

班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生而光榮,。2018初二下學期班主任工作計劃如下，快隨計劃網小編一起來了解下,。

本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作,。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,，都是其次,。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下：

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”

1、中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學生信心。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”。

三,、培養(yǎng)學生正確的'學習方法,。

1、強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2、強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學,。

3,、造條件讓差生補習，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4、織興趣小組,，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5、調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

6,、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

四、加強班級管理,。

1,、學生交流，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學,，平時,，早自習，上午上課,，下午上課多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情況，向學生了解學生,，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2,、心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

3,、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積極性,。

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇九

上學期匆匆走過,，又到了新的開始，下學期也即將展開,，做班主任就必須要提前規(guī)范好,，下面是個人下學期工作安排。

學生需要我們老師來引導,，但是在這之前需要做的就是了解他們,，為了更好的了解學生的情況，避免發(fā)生師生間的矛盾,，決定在下個學期開始,，會主動的與學生交談，做一些有趣的師生活動,，增進師生感情,，對每一個學生，他們的生活狀況,，學習情況作一個摸底,，了解清楚他們成績是什么原因影響的，不管是好還是壞,，都會認真分析,，畢竟都有借鑒之處。同時在學生的生活學習中盡量去幫助學生,，讓他們有可以放心學習,，同時通過這些小恩小惠讓學生知道老師對學生的關心和關懷，這是一個老師應盡的責任,，雖然所是應該做的,，但是卻要看怎么做，給學生送去溫暖,，送上幫助，讓他們走上更好的道路這才是我們的工作任務,，同樣每天需要我們加強工作,。對學生多一分同情心，多一分責任,，在工作的時候不能隨時影響到他們的學習和提升做好自己,，也做好工作。

在班級里面主張讓學生自己管理,，首先會讓班長和班干部相互之間配合好,，做好工作,，畢竟因為他們都是學生，彼此有什么問題也容易解決,，這樣也有利于溝通,，很多學生有問題，但是卻有害怕或者不想與我們班主任溝通,，造成我們都不知道他們的具體情況這樣嚴重影響到了我們的工作,，給我們帶來了非常大的麻煩，不利于我們工作安排,。所以在今后管理中,，我會想改變方針策略，讓班長成為班級里面的管家,，各個班干部成為輔助班長的秘書,，彼此之間相互配合，彼此相互溝通,，共同營造一個和諧安定的學習環(huán)境,，當班長遇到自己解決不了的問題是，我們老師就會成為班長的堅強后盾,，給他們幫助,，提意見，或者之間出面解決,。

學習很多時候需要我們大家彼此都遵守規(guī)定,，共同去維護才行，要想有一個良好的學習環(huán)境就需要我們幫助人做好相關的輔助,，監(jiān)督和糾正,，首先是起到帶頭的作用，給他們更多的安排,，給他們更多的動力這就能夠很好的做好工作,，同時會規(guī)定好學習時間，比如,，在每天早上上課之前的三十分鐘,，中午休息之前的十分鐘，晚飯的三十分鐘,，我就需要每天監(jiān)督他們好好學習,，時間都是擠出來的，既然學生不愿意找時間,，我們班主任就必須要安排時間和作業(yè)給他們工作,，給他們安排足夠的時間，讓他們有更多的學習時間。

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇十

本學期,，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學習。初二下學期班主任工作計劃2018如下,，快隨計劃網小編一起來了解下,。

新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設,，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間,，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情,，增加學生們自覺管理班級的責任感,，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白,，實現自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度。具體做法如下：

一.班級情況分析,。

(一)班風方面,。

我們的十一班是一個團結、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高,。

(二)學習方面。

班級前十名的同學成績穩(wěn)定,，并能自覺,、主動地學習。其他同學有上進心,，能在比,、學、幫,、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質,。學習較吃力的`學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足,，上進心不強,，問題較突出。

二.新目標新計劃,。

本學期,，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習,，結合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面。

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學們一進教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學習委員劉海靜記錄,，家長會上通報,。

(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習,，消極對待學習,，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等,，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚,。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度,，激勵同學們各方面發(fā)展。

(二)思想教育方面,。

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候,。部分學生壓力不足,，容易放松，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現,。

(3)利用好班會,，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲,。

(4)通過家長會,、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通,，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳的教育效果,。

(三)學習方面,。

(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,，提高學習興趣,。

(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力。

(3)在班內開展多種形式的競賽,，增強學生的緊迫感,，形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好的學習氛圍。

(4)讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后，幫助學生分析成績,，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺。

(5)常與任課老師聯系,，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

(6)常與家長聯系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦。

初二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學期的情況進行進一步完善,，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作,，帶領十一班的全體同學,，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績,。

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇十一

寒冬已過,，萬物復蘇。轉眼間迎來了八年級的第二個學期,。八年級的學生有它自身的特點,，經過去年的學習與生活，班級的事情,，雖然已經走上正軌,，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚,，學生的自我批評意識還不是很強,，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學生的拔尖上,，并且保證全體學生的平均成績,，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作,，保證學生的人數,，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度,，打好基礎。我打算從以下兩個方面展開班級工作：

在這最關鍵的一學期,，特擬定本學期工作：

1.差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高。

2.形成勤奮好學,，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步。

3.全班團結一致,，遵守學校規(guī)章制度,。

4.爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎,。

a,、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍,。

發(fā)揮團結互助的學習精神,，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,，遇到問題,、困難，要努力克服,，群策群力,，共同解決，發(fā)揮共同智慧,。

b,、加強班干部隊伍的構建、建立班委會,。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現象,，要及時教育，杜絕打架的現象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理，愛護公物,，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律,。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生,。

加強與家長的聯系,，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理,、有效的方法進行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長,。

初二下學期班主任工作計劃：本學期生物,、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步,，在此將重點強調對兩門學科的重視,。

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇十二

以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務管理，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,。

二、管理目標,。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質,、全面實施素質教育。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

5,、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明,，落到實處,。

三、管理措施,。

（一）常規(guī)教育方面,。

1、開學初的常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律非常重要,、責任到人,、事事有人管。

2,、充分利用班會及讀書讀報時間強調一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。思想匯報專題對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時記在家校本上，每周一班會進行總結,。教師根據總結完成每日的學生評價表,，對表現不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

（二）班級紀律方面,。

1課堂紀律,。

嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現象,，限期整改,。

2、課間紀律,。

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。課間違紀，由班長,、組長記錄,，樓內不大叫、不跑跳,、不打鬧,、課間做到文明休息。

（三）衛(wèi)生方面,。

1,、個人衛(wèi)生。

每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生,。

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（五）家校結合。

1,、經常主動找學生談話,，找出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心、幫助他們解決實際問題,。

2,、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣,、樹立學習的信心,。

3、對于行為后進生,，發(fā)現閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

4,、家校互動,。

（1）電話聯系,。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

（2）面談?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰?，先上報教導處,，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲,。

5,、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,，他們會健康快樂地成長,。在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作做得更好,。

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初二班主任工作計劃下學期主要活動篇十三

八年級是向初三中考沖刺的過渡階段,，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段,，根據《中學生守則》的要求及學校對學生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活,，并使他們終身受益,。

班級現有人數57人，男女人數均等,，目前為止,，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數同學能按照學校及班級規(guī)定,，嚴格要求自己,。家校配合融洽，有良好的班風,、學風,。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導,、關心,。

本學期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，絕大多數同學在周五班會課的評比中,，能成為分項小明星，及至全能小明星,。在小學階段,，能使每一位同學都發(fā)揮特長,，找到自信心，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體。

1,、思想品德方面,。

依據本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，尊老愛幼,，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言,，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生,，待人要誠實,，舉止要大方，學會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信,、誠實的良好品質。

2,、學習,、紀律、衛(wèi)生方面,。

對于平時為班級做好事,、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀,、家長簽字表現好的，隨時發(fā)紅花鼓勵,，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少,，因此,，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星,。

3,、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識和能力。

4,、安全教育,。

面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說,、去強調,，危險的地方不去，危險的東西不玩,，危險的動作不做,，放學按時回家，讓學生有安全觀,，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習慣。

5,、以家校本為紐帶,，家校及時聯系，及早發(fā)現并解決問題,。

總之,，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤,、手勤,、腿勤，要盡可能地為學生著想,，讓每一個學生都有積極向上的意識,，把自己融入到集體中，形成一個健康,、團結向上,、凝聚力強的班級體。

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇十四

2,、加強優(yōu)生輔導,，指導差生補缺。統(tǒng)籌安排各班的教學工作,，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐,。

3,、加強教師敬業(yè)精神、責任心,、事業(yè)心,、師德師風建設,，認真落實“抓教風，帶學風,，促校風”的德育工作思路,。增強工作紀律，樹立服務意識,，堅決杜絕違反師德師風行為的發(fā)生,。加強班主任的工作責任心，關心學生生活,，加大對學生就餐,、住宿的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。樹立學生財產保護意識、安全防范意識,，各班根據學校相關規(guī)定制定本班財產保護法,，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

4,、召開教學質量分析會,。通過分析會，我們可以及時診斷,，及時反思,，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決,。以期中考試為例,，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動員,，讓每一位學生定下自已的計劃和目標,，考試中主要是抓考風、學風及提升學生的應試能力,，考后主要是抓分析,，級組進行月考分析總結，各備課組進行教學分析診斷會,，各班也以班為單位進行班級質量分析為主題的主題班會,。目的只有一個，最快最有效的找出問題,，提高教學質量,。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工,，使班委工作正式運行。

2,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

3,、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的.班級管理氛圍,。

8,、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為。

11,、嘗試實施班干部輪換制度,。

12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。

14,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經常取得聯系,，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。采取有效的措施,，杜絕學生進網吧。

18,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

19、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁,。

20、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習,，溝通與外界的聯系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇十五

初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,，我所擔任的初二(1)班，經過一年多努力,，已形成了較好的學風,、班風，但還存在著一些不足,，為做好這學期的班主任工作,，特制如下計劃：

1、一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作。

2,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

3,、展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力。

6,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

7,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

8,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。進一步加強學生出勤管理,，尤其是3個時間段準時到位情況,。

9、大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經常取得聯系,，防止各類事故的發(fā)生,。

10、心理健康教育,，增強學生的`心理品質,，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

11,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

12、做好班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度,。

13、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

初二(1)班雖然是比較好的班級，但因學生人數多給管理帶來了一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作.

初二班主任工作計劃下學期主要活動篇十六

一,、指導思想：

以學校班級管理和德育工作計劃為指導,，深入踐行《禮儀規(guī)》，重點學習《集會禮》和《學習禮》,?！都瘯Y》結合緊急疏散一起進行;《學習禮》結合有效課堂活動進行。認真學習有關班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務管理，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,，深入學生群體，關心與教育并重,，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

二,、班級情況分析：

班風、學風良好,，大約90%的學生已養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，但也有小部分學生情緒不穩(wěn)定，學習目的不明確,，學習的自覺性差,。根據這些情況，本學期的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,，加強對學生的前途理想教育，引導學生樹立人生觀,、價值觀,，勤奮進取。同時準備迎接地理和生物兩科會考,。

三,、現結合班級實際，特制定計劃,努力做好以下幾方面：

1.轉變教育觀念,，健全學生人格,。

我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成,。以管理學生的日常行為規(guī)范為首要工作,，深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài)。利用周會課播放20xx年和20xx年度感動中國晚會的視頻,，培養(yǎng)其責任感和高尚情操,。加強法制和安全教育，通過墻報,、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識,，認真開展各種活動，寓教育于活動之中,。

2.言傳身教,，以誠取誠。

不斷提高自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,。

3.尊重學生，關愛學生,。

努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力,。4.換位思考,，正確引導。

學生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標準,。在處理學生問題時,，不妨經常換位思考一下。所以,，我作為班級的組織者,、管理者,、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導,，幫助他們克服困難,，走向進步。

5.拿起表揚的武器,。

必要的表揚是成功的陽光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,。

6.注意加強對后進生的教育工作。

后進生,，常是很多人歧視的對象,。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間。