報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經驗以及問題的報告，通過報告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應的行動,。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇一

在注重素質教育的今天,，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會,。同時，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿,，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著有經驗者優(yōu)先,，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了無錫市鴻運磚瓦機械廠,，開始了我這個假期的社會實踐。

其實,，上次的社會實踐我也是在這一家廠中工作。上一次,，我的工作是電腦資料輸入，這一次的工作也有資料輸入這一塊,。

每天都要在電腦前坐滿6個小時，輸入一些廠里的相關資料,，這些資料很瑣碎,，也有很多關于數(shù)字的部分,，所以我需要十二萬分的小心,，深怕少輸入一個零或者一個小數(shù)點,，影響到其他,。這份工作雖然簡單,，但是需要耐心和耐力,。我坐在椅子上,，小心翼翼地比對著資料,，神經緊張,，致使每天結束工作后就腰酸背疼,。一開始,，我神經緊張,，但后來一些同事阿姨告訴我說,，不用這樣,，只要小心一點就好了,，廠里還有負責核對資料的人員，最后結果一定是對的,。于是,，我稍稍安心了一些,，但是還是不愿我負責的資料出現(xiàn)太多的紕漏，所以依舊仔細地工作,，而我也鍛煉出了非比尋常的坐功,，擁有了比以前好的耐心與毅力,。

這次的工作，除了資料輸入這一塊之外,，還需要送資料,。會有同事阿姨把資料交給我,，然后告訴我要把資料送到哪里去,。要送的地點有近有遠,，有的認識，有的不認識,，而要送的資料也是有厚有薄,。也許是看我還是個學生的緣故,，非常厚重的資料和非常偏遠的地區(qū)沒有輪到我的，不知道是擔心我還是擔心資料,，呵呵呵!這個送資料的任務鍛煉了我的問路技術,，每次只要不認識路，我就會文附近的路人,，一個個問,，知道我明白地到達目的地為止。有時資料比較重,，讓我的手臂酸得不得了,，但是沒辦法,，這是工作,。這個工作也讓我學到了一些東西,，比如堅持不懈,，吃苦耐勞的精神,，又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱與各自的公交車,，我相信以后在家附近再也不會迷路了,。但是也有不好的地方,，就是把我的皮膚曬黑了，這么黑的我可能同學都要認不出來了,，幸好離開學還有一段時間，還可以養(yǎng)白回來,。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

毛概社會實踐活動報告xx年，全村實現(xiàn)gdp6,。09億元,，社會總產值高達40,。2 億元，人均純收入約為24000元,。

然而,，對城市向往的野心是隨著經濟的好轉才蓬勃起來的,。在那之前，滕頭人并無這樣的底氣,。時光倒回到50年前,，那時的滕頭村是一個遠近聞名的窮村，生產條件和生活水平相當落后,，當時有民謠田不平,，路不平,，畝產只有二百零,，有囡不嫁滕頭村，年輕后生打光棍,。

彼時的滕頭村田地高低不平，且分割混亂,，旱澇交替。土改時,，全村竟沒有一人夠得上地主標準,。

從20xx年xx月xx日年起，滕頭為了徹底擺脫貧困,，前后用xx年時間，投入43萬勞動工日，硬是將 200多塊高低不平的靠天田改造成了大小劃一,、走向一致的噸糧田，不僅解決了村民的吃飯問題,，還為國家提供商品糧做出了突出貢獻。與此同時,，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光,，積極實施工業(yè)興村戰(zhàn)略,，大力發(fā)展工業(yè)經濟,。目前，滕我們小組認為滕頭村致富的重要關鍵點是發(fā)展了現(xiàn)代農業(yè),，建設社會主義新農村的關鍵點也在于此,，然而這一點在目前我國的農村是不足的，到底是什么原因制約了我國農村發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)呢?我們提出了耕地少,，肥力差;小規(guī)模分散經營;農業(yè)灌溉條件差;農業(yè)物質技術裝備機械化差;農業(yè)適用技術推廣難;農業(yè)物資供應難;農民素質差，特別是留守農村勞動力素質低7點問題,，有一半的人支持農業(yè)物質技術裝備機械化差這一觀點。在我國農村的機械化程度低是個毋庸置疑的事實,，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產方式存在,。如何提高農村生產方式的機械化程度成為我們建設社會主義新農村的關鍵之一。再看滕頭村民他們從自身實際出發(fā),，致力于改善農業(yè)機械化水平,，提高農業(yè)勞動生產率,，努力調整產業(yè)結構,，注重效益農業(yè),、科技農業(yè),、現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展，探索形成了規(guī)?；洜I、市場化操作,、科技化生產、社會化服務,，集生產,、科研、示范于一體的現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)結構,，實現(xiàn)了農業(yè)的效益提高,、功能拓展,，這才是真正的科學發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,。

然而像滕頭村這樣的農村在我國畢竟是在少數(shù),，現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡已經不僅是城市之間就是同個城市的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有發(fā)展的不平衡問題,，必須要我們注意的是經濟發(fā)展的不平衡會給整個社會的和諧發(fā)展帶來很大的挑戰(zhàn),。因此扶貧開發(fā)得到越來越多的人的關注,。在加大農村剩余勞動力培訓轉移力度;加大資金和項目扶持;加強和完善農村基礎教育和醫(yī)療條件;加大農村道路、農田,、飲水等基礎設施建設這4個方面選擇的人數(shù)基本相近,。對于新農村的建設從提出到現(xiàn)在也不是一天兩天的事了,，但是大家對于這一政策的感覺是落實不夠，口號太多,，可見在建設新農村轉變農村經濟發(fā)展方式上我們還有很長的路要走,。滕頭村作為一部分先富起來的新農村有義務有責任去幫助周邊乃至全國的鄉(xiāng)村共同致富,，我們認為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式,，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣,。

農業(yè)、農村和農民問題,，始終是一個關系國家全局的根本性問題,。農業(yè)在我國經濟和社會發(fā)展中具有基礎地位,。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟發(fā)展,，建設現(xiàn)代農業(yè),，增加農民收入也是全面建設小康社會的重大任務,。作為當代的大學生我們也很關注如何發(fā)展新農村，如何科學發(fā)展轉變經濟發(fā)展模式,，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實踐調查中去,，最大程度地在實踐中磨練自己的意志,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇二

20xx暑假已經到來,，許多的學生放假在家,。

他們每天除了完成老師布置的作業(yè),，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班,，或外出旅游等等,。

假期本就是一個放松的時間,，可以隨性所欲,。

二,、問題的提出

輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的,。

那么，在暑假期間學生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課,，和父母出門旅游,，還是參加各種各樣的學習班培養(yǎng)自己的特長等等。

中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題,，我對當?shù)氐闹行W生的暑假生活進行了調查,。

三,、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時父母上班，孩子上學,。

可到了暑假,，學生常常是自己在家,。

沒有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中,，學生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家,，沒有父母或其他大人的照看,。

他們安排自己每天的生活，什么時候學習,，什么時候看電視，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同,，但基本的內容是一致的。

值得注意的是網吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外,，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為,。

據(jù)調查，本市有一半以上的中小學生,，整天泡在網吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響,。

如家住本市湘北市場姓王的同學,，今年14歲,，暑假的第一天進游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣,，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流,，暈倒在地,，終因搶救不及時,，流血過多而死亡,。

又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農村的壩里游泳,，胡本來還會游幾下,，但由于水草纏身,，一時慌張,，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死,。

其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時支持不住,，心臟病復發(fā),，搶救無效而死亡,。

如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓,，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長,，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。

于是,，家長為孩子報學習班,，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長,，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學習班里有老師看著學生,，情況會好些,。

根據(jù)有關部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%,。

數(shù)據(jù)顯示,，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%,，學習科目主要集中在英語,、計算機,、數(shù)學,、文藝等方面。

其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績,，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣,。

所以在暑假期間經?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課,。

商家也看準這個時機,，開設各類的補習班招攬生意。

作為“假日經濟”的一種延伸,，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經濟效益的“黃金時期”。

這對有些孩子而言,，假期卻十分難過,，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班,，對此,，家長們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極。

自實行“素質教育”以來,，特別是高考改革,，實行“3+x”制以后,，對學生的能力和全面素質要求越來越高。

商家看準時機,，利用暑期推出形形色色的培訓,、補習,、家教,，打出“能力與應試并重”,、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標語,，吸引廣大中小學生前來報名。

據(jù)調查,，常德市自6月底開始,，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓中心”看得人眼花繚亂,。

市內規(guī)模比較大的培訓中心有“劍橋少兒英語培訓中心”,、“新世紀暑期英語培訓中心”等,。

他們在全市各地設有咨詢處,，并設立多個報名點和教學點,，形成了“連鎖”點。

有的培訓中心,，如常德市陽關琴行、師院的暑期中小學生培訓中心,，都是綜合性的培訓中心,，既有文化培訓又有特長培訓。

文化方面有英語,、數(shù)學,、物理,、化學等,，特長方面有音樂、美術,、書法,、體育運動等,。

這些成規(guī)模,、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式，進行集體教學,，有比較嚴格的組織。

另外,，不少商家和中介機構還向中小學生提供家教服務,，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人,。

與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對小學、初高中各門功課,，采用一對一的教學方式,，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識,。

(二)學生家長更踴躍,。

對于各種培訓和家教補習，家長似乎更為熱情,。

早在暑期前夕，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活,，到處收集有關培訓的廣告,、打聽其教學質量,、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科、研究生當家教,，經過面試和篩選,，留下最滿意的,，來給孩子進行一對一的補習,。

參加培訓、請家教幾乎形成了一種爭先恐后,、你追我趕的風氣,。

家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻,。

中小學生都希望進入市內重點學校,，但人多名額少,，向重點中學進軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”,，更是“特長大比拼”,。

激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常,。

因而讓孩子利用暑假多

“充電”，以期考上理想的學校,。

二是對部分家庭而言,，孩子一個人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓班,。

三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎,。

知識經濟時代越來越需要“全才”,，多一門特長便多一門謀生的本領,。

四是英語、電腦已經成為一種必備的基礎技能,，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉，將來會很難適應,。

因此,，如常德市內的少兒英語培訓、電腦培訓生意興隆,、人滿為患,。

一,、導言

隨著社會的發(fā)展,，科學技術日新月異,，與之相適應的網絡技術也得到了廣泛而深刻的發(fā)展。

如今,，網絡已經成為日常生活中不可缺少的工具,，極大地豐富和方便了人們的生活,。

但是,，正如其他任何技術一樣,，網絡也是一把雙刃劍,。

網絡作為一種新的技術手段,，綜合了以往語音、視頻和數(shù)據(jù)業(yè)務,，為人們提供多元化的網絡服務,，在帶給人們方便和新穎的同時，也直接影響到了人們的生活方式,，行為習慣和價值觀念,，這種影響是兩面性的,。

大學生作為網絡使用者的主體，研究他們使用網絡的情況,，有助于找出網絡使用中存在的問題,，并由此形成解決辦法和指導大學生正確使用網絡，使網絡這個新興技術更好的服務于社會,，使人們的生活更加穩(wěn)定和諧,。

二,、方法與步驟介紹

(一)調查方法的介紹

本次調查采用網上問卷調查的方式，在問卷網上設計好問卷后,，將鏈接發(fā)送給其他同學,，邀請他們參與問卷調查,。

(二)調查對象的介紹

由于上網的主力是年輕人,，我們能夠邀請到的主要也是大學生,，因此該問卷設計的調查對象為大學生,，我們將對大學生的上網情況進行分析總結,。

(三)分析方法的介紹

我們對調查結果采用圖表進行統(tǒng)計,，根據(jù)調查得到的結果,，結合網上的文獻資料,，分析當前大學生的上網情況,，得出相關結論，提出意見建議,。

三,、資料介紹與分析

(一)調查背景

目前全國在校大學生超兩千萬人,，作為民族未來的棟梁，大學生的發(fā)展狀況對整個國家來說至關重要,。

網絡作為大學生生活的重要組成部分,，深刻影響到大學生的方方面面,。

對大學生的上網情況進行調查，能夠對大學生使用網絡的情況有充分的了解,，在此基礎上進行分析研究，能夠更好的總結當前大學生的生活狀況,，提出切實有效的意見建議,。

網絡的即時性和多樣性給大學生帶來豐富的信息,，使大學生的生活與外界緊密相連,。

通過網絡，學生們可以獲取新聞資訊,，結交新老朋友,，觀看電視電影,，進行評論討論，開展網上購物,，娛樂放松自己,，可以說網絡已成為自成一體的虛擬世界,，幾乎現(xiàn)實世界的所有事情都可以通過網絡完成,。

網絡給大學生的生活帶來極大便利,，豐富了大學生的眼界,，為大學生提供更多的機會。

但不可否認的是,，網絡也給大學生帶來許多消極的問題,。

沉迷游戲，荒廢學業(yè)早已不是新鮮的話題,，為游戲動輒花費上萬元人民幣的也大有人在。

網絡上的暴力等不健康內容也影響了大學生的身心健康,，甚至造成了現(xiàn)實中的行為混亂,。

對大學生上網情況進行規(guī)范引導已刻不容緩,。

當今世界東西方文化交融加快,，文化對立沖突也明顯加劇,。

西方文化通過網絡不斷滲透進大學生的日常生活,，如何在開放的環(huán)境下既接受西方文化又保留傳統(tǒng)文化也成為重要的研究內容,。

同時境內外反華勢力通過網絡進行反華宣傳，煽動國內暴力事件更加不容忽視,。

大學生必須保持警惕,，堅決抵制通過網絡進行反動行為,。

隨著社會變遷的加劇,，社會沖突不斷涌現(xiàn),，越來越浮躁的人們也將網絡作為情緒的宣泄口,。

由于網絡身份的不確定性,，加上部分人責任意識淡薄,，在網上胡亂攻擊他人,，批評政府,，散播謠言,，這些都成為了社會的不穩(wěn)定因素,。

大學生作為民族外來的希望,，在面對這些問題時必須保持清醒的頭腦,，維護社會穩(wěn)定,。

通過這次的問卷調查,，我們能夠初步掌握大學生的網絡使用情況，得出合理結論,，提出有效的建議,，促進大學生的健康成長。

(二)調查問卷統(tǒng)計結果與分析

本次網上調查共獲得答卷55份,，下面將對問卷的調查結果進行詳細的統(tǒng)計分析,，以便最終得出正確結論并提出可行建議,。

網絡道德問題現(xiàn)在已成為困擾社會的重要問題,，從上表中我們也可以看到,，不少大學生對這個問題沒有充分清醒的認識,，或者說認識還不夠,。

網絡雖是虛擬的世界,，但卻不應缺乏監(jiān)管,。

政府應不斷完善監(jiān)管制度,，大學生也應該嚴守道德紅線，對自己在網上的行為負責,。

四、結論與討論網絡的正面影響：

1.為大學生提供了一種學習的新渠道,。

在國內高等教育資源短缺的情況下，網上授課已經成為一種新穎的教育模式,。

學生不僅可以選擇性的學習自己感興趣的課程,，還可以和學校的老師直接交流，讓老師解答疑難,，我們甚至可以不用出國就可以學習國外的先進技術和經驗,。

另外,，在現(xiàn)如今這個新知識呈爆炸性增長的`時代,，知識的更新速度越來越快,，學習已經不是一件一勞永逸的事,，而網絡信息的及時性正好適應了這個發(fā)展過程。

一個人只有不斷的接受新事物和新概念,、不斷地學習,，才能適應社會的變遷和時代的發(fā)展,，而網絡在此過程中起的作用不言而喻,。

2.豐富了大學生的社會生活,。

隨著網絡技術的不斷發(fā)展,，網絡的應用已經滲透到大學生社會生活的各個方面和各個階段,。

沒上大學之前,，可以通過網絡了解學校的基本信息,，包括學校的各個學院,、各個專業(yè)的背景和發(fā)展方向,，然后選擇自己感興趣的,、適合自己的專業(yè);上大學之后,，可以通過網絡結交朋友,、認識新同學，閑暇時可以通過網購,、看電影、聽音樂和玩游戲打發(fā)時間,，還可以通過網絡組織各種形式的課外活動和學術活動;到了畢業(yè)季,，可以通過網絡方便快捷地了解各種招聘信息或者關注各種考研網站,，選擇合適的學校繼續(xù)深造??可以說,，大學生的社會生活已經離不開網絡,。

3.有助于拓寬大學生的思維和視野。

網絡的包容性使不同生活背景,，不同生活經歷，處在不同生活環(huán)境中的人能夠平等自由的交流,。

通過這種交流,，可以使人了解各種不同的思維方式,，學會從不同的角度看待問題,，有助于創(chuàng)新性思維的形成。

網絡的多樣性使人能夠見識到自己生活范圍之外的,、自己不熟悉的事物,，可以開拓人的視野,，激發(fā)人的好奇心和不斷探索的欲望,，這是一個人不斷進取的動力所在,。

4.滿足了大學生交流,、溝通和理解的需要,。

由于多數(shù)大學生是獨生子女，獨立性較強,，一旦與父母缺乏有效的溝通，與父母之間存在隔閡,，就可能會導致心理障礙，網絡自由開放的特點使他們紛紛借助網絡這個平臺與人溝通,，相互傾訴,，渴望被理解。

這在一定程度上使大學生的不滿情緒得到了宣泄,，有益于家庭和社會的和諧,。

網絡的負面影響：

1.網絡上的信息量太過龐大,，過多的信息造成了“信息污染”,。

尼葛洛龐帝說：“信息高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒有重量的比特。

”網絡世界包羅萬象,，充斥著各種各樣的信息，并且其中的信息量正在呈幾何級數(shù)不斷增長,。

一方面，大量的信息使人應接不暇,，大學生為了追求所謂的“學識廣博”,，只能走觀花般瀏覽大量信息，而忽略了思考這一過程,，而且不斷變化的信息使人的注意力無法集中，形成一種“快餐化”文化,，這與我國思想文化的博大精深背道而馳;另一方面,，這些信息中存在著大量垃圾信息,，一些色情、暴力的信息經常會出現(xiàn),，這對大學生的身心造成了嚴重的傷害,，尤其是在這價值觀和人生觀形成的重要時期,，有些人因此毀了前途,，甚至走上犯罪道路,。

2.網絡的超時空特性擴大了大學生的交往面,，但是網絡的虛擬化導致了這些人社會化的不足。

網絡可以傳輸文字、圖像和視頻等各種格式的信息,，為大學生之間的交流提供了多媒體、互動性的立體途徑,。

網上收發(fā)電子郵件方便,、快捷，icq新奇,、及時，聊天室輕松愉快,，bbs的討論自由、廣泛,，大學生通過這些途徑可以與許多互不相識的人交談、來往,，互相幫助，互相傾訴,。

還有許多網站專門提供各種類型的交友服務，大學生可以根據(jù)個人的興趣,、工作的需要、學習的需要交到自己想交的朋友??因此,，很多大學生沉迷網絡這個虛擬的世界，與現(xiàn)實世界缺乏互動和交流,，導致他們的自我意識太強，對社會持一種冷漠態(tài)度,，這完全不是大學生該有的青春氣盛,、朝氣蓬勃的樣子。

3.由于上網占用了大學生大量學習和思考的時間,，很多人荒廢了自己的學業(yè)，整天沉迷于網絡游戲和網絡交友，掛科和不能畢業(yè)的現(xiàn)象層出不窮,。

在調查的樣本中，由27%認為上網影響到了自己的學業(yè),。

4.長時間的面對電腦屏幕,，可能造成大學生生理機能失調、內分泌紊亂,、神經系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等健康問題。

有48%的被調查大學生每天上網時間在2~4小時,，有27%的被調查大學生每天上網4小時以上,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇三

一,、調查目的：

大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關注的熱點,。

就業(yè)難是一個復雜的社會i司題,，從教育內部分析，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設置調整相對滯后,、幣場需求與人才培養(yǎng)結構失衡等諸多方面,。

大學生就業(yè)狀況已經成為衡量高等學校辦學質量的重要指標之一,，如何解決好大學生就業(yè)難間題，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇四

當前的消費市場中,，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注,。

由于大學生年齡較輕,，群體較特別,，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。

一方面,，他們有著旺盛的消費需求,，另一方面,，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約,。

消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響,。

特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題,，如沒有形成完整的穩(wěn)定的消費觀念，普遍還存在 儲蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費問題等,。

二,、調查對象

大一到大四學生,。

三,、調查方法

采用網絡問卷調查方式,。

四、報告正文

論大學生消費現(xiàn)狀

摘要：

針對越來越明顯的大學生消費熱問題,，我們進行了網絡問卷調查，其中對 每月學生的主要花費進行了提問,、對比,、數(shù)據(jù)分析,，總結了我校大學生的消費主要去向，從普遍現(xiàn)象來看,，我校大學生中簡樸的學生要明顯多于肆意揮霍金錢的學生,，但是，現(xiàn)今普遍生活水平的提高也直接導致了生活費用的明顯增加,。

關鍵字： 大學生,、消費、物價,、消費來源

正文：

隨著社會的不斷發(fā)展,，當代大學生的消費水平正逐年提高,，越來越多的家庭感到供養(yǎng)一個大學生的壓力,，很多人說,，大學生的消費水平基本可以趕超白領。

那么,，大學生的高消費到底源于何處呢?為什么大學生的花費會如此巨大呢?

本次的調查對象多為大二的學生,，雖然反映出的問題不是很全面，但是也有一定的代表性,。

從調查數(shù)據(jù)的整體來看，大多數(shù)同學的月生活費都花在了伙食費,、通訊費,、交通費等基本生活費用上,，但是為什么生活費用會越來越大呢?我們分析,，可能是社會整體消費水平的提高，物價上漲,，物資豐富等原因能造成的，此外,，地域不同,，環(huán)境消費水平的不同也是影響大學生生活費用重要因素,。

根據(jù)調查結果顯示,，雖然目前社會經濟有所發(fā)展，人民生活水平普遍提高,， 但大學生的消費水平還是比較低的,，增長不是很快,。

31%的大學生月生活費還 限于400~600元,，月生活費水平主要集中于600~1000元,，占到了59.5%,，僅有 7.1%的大學生每月的生活費在1000~1200元以上,，在1200 以上的只有2.4%,。

從此項數(shù)據(jù)顯示，大學生的基本消費結構還是十分正常的,。

首先,，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學生對家長的依賴性很強,，獨立意識較弱，他們的 生活費來源大都僅僅來自于家庭(81%),，只有極少數(shù)的學生會通過自己做兼 職打工(7.1%)來減輕家庭的負擔,。

這一方面說明了我們的大學生獨立性差,，責任感弱，生存能力低下,，不會體諒他人,，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題,，對于中和素質和人格培養(yǎng)的忽視,。

被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還說明了一點，這種情況是當代中國大學生的普遍情況,。

很多社會因素我們無法改變,，但是我們需要關注的是，很多人居然認為這是天經地義的事,，即使做兼職，大多數(shù)學生也不是為了減輕父母的負擔,，或是盡早經濟獨立,，而是為了要增長個人的閱歷和社會經驗,，大家經濟獨立意識之差可見一斑。

比起歐美發(fā)達國家的同齡人16 歲就要經濟獨立來說,，差距較為明顯,。

可是,，換個角度思考,，這也是我們提高大家經濟意識的一個突破口，需培養(yǎng)和加強,。

諾貝爾經濟學獎得主羅伯特·清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,?！?/p>

消費層次一定程度兩極分化這是大學生消費中的另一個顯著特點,。

據(jù)有關資 料顯示，武漢大學生中其中年消費最高的達到28500 元,，而年消費最低的只有 2100 元。

大學生年支出均值為8383.96 元,。

這其中有92.7%的大學生把家庭 供給作為最主要的經濟來源，占其總消費的70%以上,。

家庭收入越高,，對學生 的經濟供給越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局,，主要表現(xiàn)在旅游、電 腦,、手機和娛樂等方面的消費上,。

在我們的調查中也體現(xiàn)出了大學生消費的兩極 分化,，不過高消費的人還是少數(shù)的,，僅2.4%的被調查者每月生活費在1200 以 上。

而生活水平較低的學生主要是在娛樂,、交際、通訊,、衣著等方面比較節(jié)儉,， 學習方面的花銷也會適當減少。

研究了各個方面的支出金額后,，我們發(fā)現(xiàn)學生們花費最多的事在飲食方面,， 通訊費用和娛樂費用跟以往調查顯示的結果相比有增長的趨勢,，花費在學習方面 的金額與其他方面相比所占比例始終較小,。

由表中數(shù)據(jù)可看出,，飲食方面支出居 于250—— 400 的人數(shù)最多,，“吃飯消費”占總消費的比例較高,，因此，大學生 這一群體的恩格爾系數(shù)較高,，這可能是這一群體的特點,。

總體來說上大學生的消 費仍然處于“溫飽”階段,，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽” 已經有向“小康”過度的趨勢了(這點由我們日益增多的娛樂、通訊支出,，潛在 戀愛支出就可以看出),。

花費在學習方面的費用所占比例不大從側面反映出當代 大學生的學習心態(tài)不是很積極,，學習欲望不是很強烈,，經歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了。

學校和社會可以對大學生進行適當?shù)囊龑?，多買書,，多讀 書,，努力發(fā)展完善自己，充實自己,，提高自身價值,。

人際交往費用的增長,，說明 學生越來越重視學校中的人際關系交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方,。

更 進一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢 書”的時代已經過去,，我們正逐漸成長為新時代的全面發(fā)展的人才。

在大學讀書的我們,，目前基本上還沒有能自主負擔所有生活開銷的能力,，所以,，在花錢購物時就要時刻提醒自己，不能肆意揮霍,，許多沒有必要的開銷都應逐一免去,，在大學期間養(yǎng)成良好的理財習慣,。

建議同學們要控制欲望,，不要盲目炫耀，更不能攀比,，攀比心理的形成 不可避免,。

我們應該如何面對呢?首先,，我們應樹立適應時代潮流的、正確的,、 科學的價值觀,，逐漸確立正確的人生準則,，給自己理性的定位。

多把心思放在學習上;購物時不要急于出手,，多參考別人的意見;另外要學會理財,，制定每月的開銷計劃,，進行消費記帳也是大有幫助的,。

理 財其實也是一種管理能力,，如何去管理自己的財富,，進而提高財富效能，如何去 規(guī)劃,、管理自己的生活能力,。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時父母上班，孩子上學,。

可到了暑假,，學生常常是自己在家,。

沒有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中,，學生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家,，沒有父母或其他大人的照看。

他們安排自己每天的生活,，什么時候學習,，什么時候看電視,，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同,，但基本的內容是一致的,。

值得注意的是網吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外,，暑假天氣炎熱,，很多學生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為。

據(jù)調查,，本市有一半以上的中小學生,，整天泡在網吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響,。

如家住本市湘北市場姓王的同學,，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流，暈倒在地,，終因搶救不及時，流血過多而死亡,。

又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農村的壩里游泳,，胡本來還會游幾下,，但由于水草纏身，一時慌張,，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死。

其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時支持不住，心臟病復發(fā)，搶救無效而死亡,。

如果這些學生有大人的照看,，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓,，避免類似時間的再次發(fā)生。

暑假的時間很長,，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里,。

于是,，家長為孩子報學習班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長,，又能讓學生的生活有些規(guī)律,，畢竟學習班里有老師看著學生,，情況會好些。

根據(jù)有關部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班,，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%,。

數(shù)據(jù)顯示,，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語,、計算機,、數(shù)學、文藝等方面,。

其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績,，26%的'家長希望孩子能夠提高學習興趣。

所以在暑假期間經?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。

商家也看準這個時機，開設各類的補習班招攬生意,。

作為“假日經濟”的一種延伸,，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經濟效益的“黃金時期”。

這對有些孩子而言,，假期卻十分難過,，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班,，對此，家長們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極。

自實行“素質教育”以來,，特別是高考改革,，實行“3+x”制以后,，對學生的能力和全面素質要求越來越高,。

商家看準時機,，利用暑期推出形形色色的培訓、補習,、家教,，打出“能力與應試并重”、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標語,，吸引廣大中小學生前來報名,。

據(jù)調查,，常德市自6月底開始,，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳,，數(shù)不勝數(shù)的“培訓中心”看得人眼花繚亂。

市內規(guī)模比較大的培訓中心有“劍橋少兒英語培訓中心”,、“新世紀暑期英語培訓中心”等,。

他們在全市各地設有咨詢處,，并設立多個報名點和教學點,，形成了“連鎖”點。

有的培訓中心,，如常德市陽關琴行、師院的暑期中小學生培訓中心,，都是綜合性的培訓中心,，既有文化培訓又有特長培訓,。

文化方面有英語,、數(shù)學、物理,、化學等，特長方面有音樂,、美術,、書法,、體育運動等,。

這些成規(guī)模,、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式,，進行集體教學,，有比較嚴格的組織,。

另外，不少商家和中介機構還向中小學生提供家教服務,，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人,。

與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對小學、初高中各門功課,，采用一對一的教學方式，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識,。

(二)學生家長更踴躍,。

對于各種培訓和家教補習,，家長似乎更為熱情,。

早在暑期前夕，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活,，到處收集有關培訓的廣告,、打聽其教學質量,、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科,、研究生當家教，經過面試和篩選,，留下最滿意的,，來給孩子進行一對一的補習。

參加培訓,、請家教幾乎形成了一種爭先恐后,、你追我趕的風氣,。

家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有:一是學生升學的形勢嚴峻,。

中小學生都希望進入市內重點學校,，但人多名額少，向重點中學進軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”,，更是“特長大比拼”,。

激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮非常,。

因而讓孩子利用暑假多“充電”,，以期考上理想的學校。

二是對部分家庭而言,，孩子一個人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓班。

三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎,。

知識經濟時代越來越需要“全才”,，多一門特長便多一門謀生的本領,。

四是英語、電腦已經成為一種必備的基礎技能,，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉，將來會很難適應,。

因此，如常德市內的少兒英語培訓,、電腦培訓生意興隆、人滿為患,。

(三)學生減負愿望落空,。

對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調查結果表明:學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。

暑期參加一種培訓班的有6人,，參加二種培訓班的14人，參加三種培訓班的有8人,，參加四種培訓班的有2人,。

少部分學生自主意識較強,，有參加培訓或請家教的要求，能主動選擇自己想參加的培訓班,。

但大部分學生,，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的,。

由于年齡小，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長,，不敢發(fā)表自己的意見,。

所以一般只要家長有這方面的要求,、做出參加培訓或請家教補習的安排，他們也就接受,。

但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿,。

如本市紫橋小學上三年級的陳同學,，暑假期間每天要學兩個小時的英語,，1個小時的古箏,，1個小時的鋼琴,。

回家后還要做暑假作業(yè),、讀英語、練琴,。

小女孩常向媽媽抗議說:“無聊”、“比讀書還緊張”,，并強烈要求出去旅游,。

12歲的鄭同學在本市名牌中學(長怡)讀初一,，她不僅成績好,，而且多才多藝,。

暑假里她有四門課程:英語,、手風琴,、書法,、舞蹈,。

雖然平時很自覺,，但辛苦久了,，有時也忍不住想出去玩，偶爾還會來個“先斬后奏”,，先玩一兩天再說,。

可見,，愛玩是孩子的天性,。

7月中旬常德市氣溫高達39度，室外氣溫有的高達42度,，街道上行人稀少,，偶爾看見幾個,，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓班的孩子們,。

(四)暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重,。

暑假補習班眾多,，但補習質量參差不齊,，收費與辦班質量相比懸殊,。

如:本市東方紅小學,，幾位家長為了管好孩子,，同時又解決小孩假期學習知識，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師,，給孩子們輔導英語,。

學期一個月,，學費每位220元,，頭幾天教得還算滿意,，于是家長們都很樂意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到,。

一位家長直言不諱地說:“師者所以傳道,、授業(yè),、解惑也,，傳道是第一重要的,，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?”這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復返了,。

使得這幾位家長互相責備,，而卻又無奈之至,。

暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。

據(jù)調查,，目前除少數(shù)培訓班比較正規(guī),、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經營,，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓班教學水平的高低,、師資力量的強弱無從知曉,，培訓市場因而良莠不齊,。

常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等,，特長培訓班則還要高,，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教,，價格會更高,，而且浮動也大。

一般情況下,，家教是每小時10元,，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時15元,、20元甚至更高;市內某些特長方面的名師如果進行一對一的教學，每小時收費則高達50元,、80元。

今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲,，有的上漲幅度高達100%,，如:某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費,，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元。

關于上面提到的問題的幾點建議:對于暑期形形色色的培訓,、補習、家教班,，有關部門應出臺相應的規(guī)范措施,，清理整頓,，嚴格審批程序,，明確收費標準,，堅決制止亂辦班,、亂收費現(xiàn)象。

教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓,、補習,、家教”等班類,，以滿足社會的需求。

公安部門,、城管部門加大網吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴禁未成年人進入。

也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資,，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目,，導致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負擔,，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇,，耽誤了他們的前途,。

為了讓學生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質,，學校應成立暑期領導小組,，對中小學生進行暑期安全和法制教育。

制定假期工作計劃,，落實活動內容,，做到各項活動均有專人負責,，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。

結合愛國主義教育,，可引導學生利用假期深入調查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習俗、風土人情,，挖掘家鄉(xiāng)的文化內涵等活動。

建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動,，舉辦中小學生暑假讀書動手小制作、小發(fā)明作品展覽,。

組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動，為五保戶,、特困戶,、殘疾人做好事,。

引導學生投身社會、增長知識,、陶冶情操、鍛煉意志,，增強學生自立,、自強、自律能力,。

各街道辦事處,、圖書館,、科技館等單位，應積極創(chuàng)造條件,，大力開展以培養(yǎng)學生興趣,、發(fā)展學生特長、拓展學生視野為宗旨的音,、體、美,、勞、電腦,、航模興趣活動、讀書演講活動,、社會調查,、社會公益活動(小交警,、軍事訓練等)等各項活動,。

有條件的單位，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室,。

總之，用有益的活動擠走“空虛,、無聊,、孤獨,、沒勁”,，讓中小學生度過一個健康、愉快,、充實、安全又有意義的假期,。

結語

綜上可看到，暑假不僅僅是學生們放松休息的時間,，還是培養(yǎng)自己的特長,，陶冶情操的好時機,。

學生們可以利用這個時間做很多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業(yè),。

學生應當學會利用自己的課余時間,，假期時間來主動地學習,，自主學習的效率遠比被動學習的效率高得多,。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時機,，開設各種各樣的補習班不僅能讓暑假在家的學生有一個再次學習的地方,，而且也能豐富當?shù)氐奈幕諊芍^一舉多得,。

只要是合法、教學質量優(yōu)秀的補習班,，政府應給予一定得支持,。

這次的社會調查,，讓我感觸頗多。

雖說有些累,，但收獲還是不小的,。

大學生只有多接觸社會,，才能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野,，豐富自己的閱歷,。

既學會調查的方法,，又學會待人接物……所以說社會實踐是一舉多得的活動,。

我會一直堅持做下去,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇五

毛概課社會實踐報告,，小編特意為你整理推薦

大學生毛概社會實踐報告

幸福是人們對生活滿意程度的一種主觀感受,。影響這種感受的主觀因素有很多種,，例如：收入,，職業(yè)，健康狀況,，居住環(huán)境,，政治環(huán)境，醫(yī)療環(huán)境,，家庭環(huán)境,，文明程度等等,。

一切人類努力的偉大目標在于獲得幸福,。因而,，幸福,、幸福生活是人類生活方式的永恒目標和持久追求。因此,，進行幸福感的調查是符合人類生存目標的一項非常有意義的社會實踐,。本人利用暑假時間，對xx市的居民進行了幸福感調查,。作為暑期社會實踐。本次調查發(fā)放問卷及采訪人數(shù)共200人,。

從問卷調查的結果來看，xx市居民的幸福感總體而言并不令人滿意,。

實事連接：

由新華社等發(fā)起的2010年中國(大陸)最具幸福感城市日前評出，杭州,、成都,、長沙,、昆明,、南京等10個城市榜上有名,。其評價體系20項指標涉及人情味,、交通狀況,、醫(yī)療條件、教育質量,、自然環(huán)境,、房屋價格、物價水平等,，且委托專業(yè)調查機構零點集團完成了30多萬次獨立入戶調查,。

調查結果分析：

針對這次調查的結果,，我認為現(xiàn)階段主要有以下原因導致xx市居民的幸福感不夠高,。

(一)住房價格居高不下

房價狀況：

盡管限購令來勢洶涌,，但是效果只能算差強人意,。根據(jù)國家統(tǒng)計局的4月份數(shù)據(jù),，全國70個大中城市中，有56個城市的環(huán)比房價仍然在上漲,，只有9個城市的房價在下降，而其余5個城市的房價持平,。耐人尋味的是,，盡管中央派出了房價督查組,，但是多數(shù)地方政府對控制房價的表態(tài)仍然非常曖昧，它們用外交式的語言說要讓房價“穩(wěn)中有降”,?？磥?，地方政府對于調低房價并無信心,，實際上我們認為它們也沒誠意,。理論上，降低物價的通常做法應該是增加供給,，但是這次中國居然采取了控制需求的方式,，看上去這一招有點“釜底抽薪”的意圖。遺憾的是,，在限購令與高房價的pk中，限購令首戰(zhàn)未捷,。

(二)物價上漲 物價情況：

農產品價格變動的最新跡象是蔬菜價格出現(xiàn)反彈,。新華社全國農副產品和農資價格行情系統(tǒng)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，7月下旬以來,，部分葉類菜價格漲勢明顯，與7月20日相比,，8月28日全國菠菜,、油菜,、生菜分別上漲31.2%,、20.8%,、27.3%。進入8月份后,，四季豆,、黃瓜,、茄子、豇豆,、苦瓜,、大蒜價格也出現(xiàn)漲勢。

另據(jù)商務部上周發(fā)布的食用農產品價格監(jiān)測數(shù)據(jù),，8月15日至21日,，18種蔬菜平均批發(fā)價格結束4月份以來的一路下跌,，首次較前一周環(huán)比上漲,，漲幅達到2.1%,。其中生菜,、大白菜和油菜等葉類蔬菜價格漲幅居前，分別上漲15.1%,、14.1%和11%。

糧油產品方面,，糧食價格穩(wěn)中有漲,，食用油價格則繼續(xù)走高。國家統(tǒng)計局24日發(fā)布的50個城市主要食品價格數(shù)據(jù)顯示,，8月中旬花生油和大豆油在糧油類產品中漲幅最大,，較上旬分析上漲了2.3%和1%,。

(三)交通擁堵,，出行不便

隨著城市經濟的發(fā)展,，xx市光谷地域已經成為文化,、教育、經濟等發(fā)展的中心,，因此,，人流量、車流量不斷上升,，給該區(qū)域內的交通造成較為嚴重的擁堵,。盡管在魯廣建有較為龐大的環(huán)形交叉路口,，但仍然緩解不了日益嚴重的交通擁堵問題,。究其主要因素在于周邊的支路沒有起到疏通交通的作用,，我們仔細查看就不難發(fā)現(xiàn),，雖說駛出魯廣環(huán)形交叉路口的道路南北向有民族大道，東西向有珞瑜路和卓豹路,，看似交通狀況四通八達，但實質上還是承載不了巨大的車流量,，仍然存在著交通擁堵的問題,。我們仔細觀察一下就很容易發(fā)現(xiàn),，魯廣周邊的支路建設實在是不可恭維,，根本沒有起到貫通整個交通網的作用,。

城市交通擁堵問題只是我們城市發(fā)展過程中存在的比較突出社會問題之一。解決好我市市區(qū)城市交通問題不僅僅是一個部門的事情,，也不是一蹴而就的事情,。只要我們的公共管理相關職能部門能夠采取配套的措施,，加強市區(qū)交通硬件和軟件建設,，提高我市市區(qū)交通的管理能力,，就一定能夠解決目前我市市區(qū)的交通擁堵問題,。

(四)醫(yī)療保健讓人憂 實事連接：

8月5日晚，在xx市首義園一家飯館打工的小曾在洗盤子時,，右手不慎被摔破的盤子割傷，工友吳師傅立即將他送往離飯館一街之隔的xx市第三醫(yī)院就診,。經過大約50分鐘手術后,，一名醫(yī)護人員走出手術室交給他一張單子,，要求去交費，共計1830元,，但他身上僅帶了1000元。交費處因金額不夠不予辦理,，回到手術室外向那名醫(yī)護人員提出，希望能先墊付1000元,，剩余的第二天補上,，遭到對方拒絕。此時,，手術已經完成，但現(xiàn)場有醫(yī)護人員說：“要么交錢,，要么拆線!”最后,，醫(yī)生把石膏和縫線拆除,。xx市第三醫(yī)院當班醫(yī)護人員的做法,，實在令人發(fā)指。

醫(yī)院本來是救死扶傷的地方,，醫(yī)生本來是妙手仁心的職業(yè),。時下,，一些醫(yī)院和醫(yī)護人員所以醫(yī)德醫(yī)風嚴重滑坡，陷入了“向錢看”的怪圈,，固然醫(yī)院和醫(yī)護人員難辭其咎,，但深層次的原因是醫(yī)療體制的問題。本來具有公益性質的醫(yī)療機構被推向市場后,，實行自主經營,、自負盈虧的企業(yè)式管理，醫(yī)院不千方百計創(chuàng)收,，拿什么搞基礎設施建設,、購?醫(yī)療設備和給醫(yī)護人員發(fā)工資?因此，要讓醫(yī)護人員重塑白衣天使形象,，讓救死扶傷的革命人道主義回歸,，深化醫(yī)療體制改革勢在必行,。

(五)城市綠化不夠好

在xx市內幾乎沒有屋頂花園,，顯然xx的綠化程度是不令人滿意的,。

知識連接：

屋頂花園不但降溫隔熱效果優(yōu)良，而且能美化環(huán)境,、凈化空氣,、改善局部小氣候,，還能豐富城市的俯仰景觀，能補償建筑物占用的綠化地面,，大大提高了城市的綠化覆蓋率,，是一種值得大力推廣的屋面形式。

屋頂綠化對增加城市綠地面積,，改善日趨惡化的人類生存環(huán)境空間;改善城市高樓大廈林立,，改善眾多道路的硬質鋪裝而取代的自然土地和植物的現(xiàn)狀;改善過度砍伐自然森林,，各種廢氣污染而形成的城市熱島效應，沙塵暴等對人類的危害;開拓人類綠化空間,，建造田園城市,，改善人民的居住條件,，提高生活質量,，以及對美化城市環(huán)境，改善生態(tài)效應有著極其重要的意義,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇六

暑假期間,，我在學校呆了半個月,，打算找一份暑期工作鍛煉自己。正在自己四處找工作的時候,，一位學長打來電話,，給我介紹了一份社會調查的工作,，是由華西基礎醫(yī)學與法醫(yī)學院成都市青年男性健康狀況及生活方式課題組組織的社會調查活動,。具體內容是到成都各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與青年男性面談并收集資料,，并且每天有五十塊錢的勞務費。在假期工作不好找的情況下,，這是一個既能鍛煉自己又能賺足生活費的好機會,。

同時,，在大二下學期中學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，在學習過程中對建設社會主義新農村有了一定的認識,，了解到農業(yè),、農村、農民問題,，是全面建設小康社會進程中的關鍵問題,。農業(yè)豐則基礎強,，農民富則國家盛,，農村穩(wěn)則社會安,。這次的調查活動我們小組調查的范圍則也著重于農村，這也是了解農村目前面貌的一個好機會,，加之我生于農村，長于農村,，因此在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程暑假實踐的選題中,，我選擇了“新農村建設問題”,。

二、實踐感悟,。

7月14日到7月19日,，我們小組調查了新津,、浦江,、金堂這三個縣,。調差的主要地點有集中在這三個縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方。這里的農村和我想象中的大不一樣,。在這里,，樓房整齊集中,，規(guī)劃得當，房屋周圍的花臺,，樹木將整個房子看起來也更加整齊美觀,。大家居住集中,，方便大家相互之間大的照顧,。再者，俗話說“要想富,，先修路”這里的柏油馬路通向每一個村落。這里的交通都很方便,，買車較多,，只要長期居住在家里的至少都有摩托車，村民出入方便,。而且道路兩旁樹木整齊,、美觀,，花香四溢,，給人以溫馨的感覺。垃圾處理也很得當,，到處修有垃圾房,，方便垃圾集中處理,。這里的農產品也規(guī)劃得特別好，一大片的蓮藕,，一大片的柚子,，一大片的梨，一大片的……規(guī)劃有序,，一片新農村的面貌,。

不僅是上面這些我們都能看到的,，而且村官把村里打理得也僅僅有條，在浦江的某個鄉(xiāng)里,，我們組的老師為了調查更為順利,，聯(lián)系了當?shù)氐恼?，令我們意外的是，當我們到達那里時,，當?shù)氐恼颜偌硕鄠€青年男性來配合我們調查,。當然對于生在農村,，長在農村的我來說,，對于我們家鄉(xiāng)的點點滴滴的變化體會是最為深刻地。

我家在四川省江油市的一個小鄉(xiāng)村,，8月12號回家過“七月半”時,，發(fā)現(xiàn)家里的變化特別大,。首先得說，能夠用眼睛看見的家鄉(xiāng)變化,。還記得小的時候,，媽媽經常對我說,，他們小的時候的夢想就是“樓上樓下，電燈電話”,。而現(xiàn)在我們家鄉(xiāng),，會有幾個家庭沒有達到如此的環(huán)境?變化的不止這些,，記得幾年前鄰居家的泥屋現(xiàn)已變成了平房,，以前的平房如今也都變成了樓房。今年暑假回家,，家里居然也在修路了,，而且我們沒有出一分錢,，一份力，全是政府撥的款,，政府請的人,，新修的路既方便又美觀,。村里的車也多了,，三輪車、摩托車……國家的新農村建設幫我圓了小時候的夢,，以前自己很天真,，下雨天走著爛泥路時,，晴天上街沒有車，坐摩托車在顛顛簸簸的路上屁股痛時,，自己便想以后自己長大了,、有錢了，定要找人把這泥路打城水泥路,，還想好了要將那路命名為“古房溝路”,，而如今國家已經圓了那小時候的夢,，不僅是路，我們村上家家戶戶的天然氣在自愿的情況下都已安置完成,，聽媽媽說年底我們村還會安上自來水,，還新增了一些養(yǎng)殖場，家鄉(xiāng)里里外外已經變了一個模樣,，雖不及成都邊上的新農村，但是也是在不斷地改造,，不斷地進步,。正從以往的舊農村像現(xiàn)在的新農村邁步而來……這也現(xiàn)了以工促農,、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式,。

其次是國家對我們農民的優(yōu)惠與補貼，有些地區(qū)為了鼓勵婦女創(chuàng)業(yè)還設有無息貸款,，最多還能貸4萬呢,，這大大鼓勵了農村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè),。小時候，家里每年還要交農業(yè)費,、水費,、而如今在家鄉(xiāng)務農,，不僅不交任何費用,，國家每年還有相應的補貼，如每年我們每年的糧食直補500元,。以前我們家鄉(xiāng)人出門工作也很不易,，但是現(xiàn)在卻很方便。很多年輕人在外面發(fā)展,，這也開拓了我們鄉(xiāng)里人的視野,，促進了農村的發(fā)展。

再者則是我們農村的教育與衛(wèi)生事業(yè),。小時候,，我們鄉(xiāng)有很多村小，學校分散,，既不好管理教學質量也遠遠落后于城里的學校,，到目前為止,，我還是我們村里唯一的一個大學生。但是現(xiàn)在各村小已經統(tǒng)一為中心小學,，既方便了管理也更有利于教學質量的提高,。學校從小學三年級也都開開設英語課,，甚至還有了多媒體教學。很多人雖沒有上高中,，但是也會在各種技校學習技能,，大大減少了有以前初中畢業(yè)便出門打工的現(xiàn)象，提高了農民的文化程度,。對于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療設備也較以前有了很大的進步,，記得初二是在鄉(xiāng)醫(yī)院做的闌尾炎手術,，切口至少有5cm，但是現(xiàn)在鄉(xiāng)醫(yī)院闌尾手術切口最多有3cm,。同時,，鄉(xiāng)里也都鼓勵大家買醫(yī)療保險卡,，減少了看病貴看病難的現(xiàn)象,。

這些年的農村的變化讓農民的生活水平有了大大的提高。黨的__大一來,，黨中央多次強調要把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重,，并提出了建設社會主義新農村的總要求，即生產發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風文明,、村容整潔、管理民生,。著五個字內涵豐富，不僅勾畫出了現(xiàn)代化農村的美好圖景,，而且提出了解決“三農”問題的系統(tǒng)思路,。黨的__大強調,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、推進社會主義新農村建設,，要把解決好“三農”問題始終作為全黨工作的重中之重。黨的__屆三中全會準確判斷了我國農村改革發(fā)展的歷史地位,，指出“我國中提示已進入以工促農,、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段，進入加快改造傳統(tǒng)農業(yè),、走中國特色農業(yè)現(xiàn)代化道路的關鍵時刻,，進入著力突破城鄉(xiāng)二元結構、形成城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展一體化新格局的主要時期,。建設社會主義新農村是一項系統(tǒng)工程,，又是一項長期,、艱巨、復雜的重大歷史任務,。在我這次的暑期實踐過程中已經顯現(xiàn)出了,，我們黨中央對新農村建設的重視，農村的面貌也煥然一新,。但是現(xiàn)下農村仍存在很多的問題,。

首先,，在農村青年人在家種務農者少之又少，除在家做生意和身有疾患的輕年人,，其他大多數(shù)都在外打工,，又以青年男性更為明顯。在那些調查的地方,，越是落后，在家的青年人就越少,，家中主要都是老人和小孩,，在我家鄉(xiāng)亦是如此，形成了“空巢”現(xiàn)象,。家里能擔事者很少,。雖然現(xiàn)在國家的政策很好但因只有老人小孩在家，尤其如我家鄉(xiāng)那種丘陵地帶,，務農者就更少了,，荒地大片大片的。

其次,，現(xiàn)農村的很多老人知識欠缺,，很迷信，生病不進醫(yī)院,，而是燒香拜佛，街上算命的人也沒有因為農村的發(fā)展而有所改變,。尤其是當我上街遇到我們一個鄰居在街上算命治病，當著我還把燒的紙放在水里喝下去,，同時還告訴我,，這可以治病，當時那種心寒與無能為力讓人有些喘不過氣來,。農村老一輩的知識缺乏,，與外界的交流特別少，很容易上當受騙,。在關于青年男性健康狀態(tài)與生活方式的調查過程中,，也發(fā)現(xiàn)許多青年男性同樣很是沒有文化，在調查的過程中,，有人甚至聯(lián)袂一個問題都會問我怎么填,，在性生活的那一塊，多數(shù)人都不能正視,，都是敷衍過去,。而且在家的青年男性的心理素質也不是很好,，但是在農村吸毒的人卻少之又少,。

俗話說“無工不富”。為大力發(fā)展農村經濟,，各個縣,、鎮(zhèn)都大搞招商引資,，盲目搞工業(yè)園區(qū)，地方政府,，實行地方保護只追求經濟效益,，前幾年有誰重視環(huán)保!大小工廠工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在改革開放的春風里如雨后春筍般出現(xiàn),，廢渣、廢水廢氣的肆意排放,。世界每年排出有毒物質有3-4億噸，給農村這塊“希望的田野上”帶來嚴重污染,。不久前涪江水的污染也能體現(xiàn)出來,。同時有些村里的垃圾也是到處亂扔再者,，農民文化娛樂項目不多，休閑活動設施少農村文化生活單調,。村民閑暇時問文化娛樂項目少,，主要是電視,、打牌、聊天,，在本次調查中所比重為最大,，其次是讀書看報,、看電影村里有健身廣場和小游園的僅有很少的村落，建有村民休息多功能房的更少,，從上可以看出,，農村的休閑娛樂設施遠不能滿足村民的休閑娛樂需要,。農村在文化娛樂方面還處于低層次階段。由于村民普遍文化素質偏低,，文化生活單一,，因此,，賭博盛行，治安事件頻繁,，鄰里糾紛等不文明的現(xiàn)象在農村時常出現(xiàn),，成為和諧農村建設的制約因素,。

因此,，雖然現(xiàn)在很多的農村地區(qū)已有新的面貌，但是新農村的建設還在開始,，尚有很多的問題沒有解決，建設社會主義新農村是一項系統(tǒng)工程，又是一項長期,、艱巨,、復雜的重大歷史任務,。我們大家要一起努力，把我們農村建設得更好,，農民過上更富裕的生活,，真正的建設成為新農村!

一、摘要：

大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關注的熱點,。就業(yè)難是一個復雜的社會問題，從教育內部分析,，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設置調整相對滯后,、市場需求與人才培養(yǎng)結構失衡等諸多方面,。大學生就業(yè)狀況已經成為衡量高等學校辦學質量的重要指標之一，如何解決好大學生就業(yè)難問題,，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題,。

二.關鍵詞：大學生,，就業(yè)，經濟,，發(fā)展,。

三,、正文：

今年來，隨著我國社會經濟的發(fā)展,，國民教育的提高,，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，大學生就業(yè)難等一系列社會性問題越來越受到人們的關注,。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件,，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候，也更加關注目前大學生就業(yè)難的問題,。解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難問題、生活難等問題,，已經迫在眉睫,，只有真正的解決這個問題,，才能促進社會的和諧安定,，才能能真正把知識變成生產力，從而推動一個國家的實力發(fā)展,。

首先,，弱勢群體這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級,、一定人群,，但還沒有把大學生納入其列，隨著近年來大學生就業(yè)難,、生活難等問題的日益加劇,、形式的更加嚴峻，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列,，畢業(yè)即失業(yè)的言論已經不再是危言聳聽、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下,，社會上存在的許許多多,、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權,，被無情地剝奪了公平競爭的資格,，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。

據(jù)國家人力資源部和社會保障部,、教育部,，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計：__年212萬,、__年280萬,、__年333萬,、__年413萬,、2007年495萬、__年559萬,、__年610萬,、__年631萬、__年660萬，從詳細數(shù)據(jù)觀察,，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢,，八年累計3533萬,，而據(jù)教育權威部門統(tǒng)計顯示：到目前為止__年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學生,，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻,，如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下,，又一撥的人群又加之到來,，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼,。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒,，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵大學生下基層,，從基礎干起,，但這又與上學最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面,。以至于他們高不成低不就,，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群,。

其次,，之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的問題，大學生自身也存在著不少問題,。一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質不高,，缺乏實際經驗，動手能力極差,。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務,，且怨天尤人;另一方面,，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對工作的期望值過高,。他們始終以天之驕子身份自居,，姿態(tài)過高，對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估,，缺乏正確的就業(yè)心態(tài),。這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)心態(tài),，樹立先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展理念,，要認清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利,，合理地降低就業(yè)期望值,，要注重自身經驗的積累和技能的培養(yǎng);要加強社會實踐鍛煉，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業(yè)水平,，通過多形式,、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。

另外,，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是——企業(yè),。自__年下半年金融危機的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖,。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài),，但一些用人單位對大學生的經驗歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平臺,。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才,、留用人才的經營理念,，以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理,、所提供的崗位不匹配,、對勞動法的實施力度不夠。許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四,，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果,。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范,、調整，但企業(yè)配合不積極,。如果說每個企業(yè)的薪資都和公務員,、事業(yè)性單位員工基本工資相持平,，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養(yǎng)老保險、住房公積金,、醫(yī)療保險,、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保障,，切實做好保證勞動者合法權益,，這樣的話他們就不會再與公務員做對比、追求公務員之路現(xiàn)象就會隱退,，從而腳踏實地的為企業(yè)服務,。

除此之外，大學生最低生活得不到保障,，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的問題?，F(xiàn)在無論是對農民還是到國家干部、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施：像公務員他們擁有相對較高的待遇,、完善的醫(yī)療,、養(yǎng)老等社會保障;農民也逐步推行養(yǎng)老保險，實施農村合作醫(yī)療保險,，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼,。而未就業(yè)大學生呢?什么都沒有，成為一個被忽視的弱勢群體,、邊緣人群,。對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業(yè)大學生相關保障體系，以促進社會均衡,、和諧發(fā)展,、推進社會注意建設。

對于選擇創(chuàng)業(yè)的大學生,，這無疑是一種很好的就業(yè)方式,。__大報告提出全民創(chuàng)新，把創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)納入了全民經濟發(fā)展戰(zhàn)略,，對于大學生來說，尤其是未就業(yè)大學生面臨許多機遇與挑戰(zhàn),。隨著城市經濟的日益崛起,，商業(yè)競爭日顯激烈，許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè),，卻忽視了農村這片創(chuàng)業(yè)樂土,。其實對于創(chuàng)業(yè)者來說，農村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預測的發(fā)展?jié)摿?，農村有著市場競爭力小,、環(huán)境寬松,、風險小等優(yōu)勢。黨和政府應當積極號召,、鼓勵有志青年去農村創(chuàng)業(yè),，多為大學生提供一些農村創(chuàng)業(yè)平臺。鼓勵高校畢業(yè)生去農村發(fā)展種植,、養(yǎng)殖,，新型科技產業(yè)等，爭取利用自身力量帶動,、形成一個新型的就業(yè)群,，這樣也能更好的落實科學發(fā)展觀。

另據(jù)調查,，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國家,、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫,。但對于大學生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題,。在大學生創(chuàng)業(yè)方面,，國家、政府應當加大創(chuàng)業(yè)資金投放,，政策優(yōu)撫等,。應從政策上支持引導大學生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺,，提供創(chuàng)業(yè)培訓,、幫助其融資并給予相應的優(yōu)惠政策，做到扶上馬,、送一程,。切實解決創(chuàng)業(yè)資金、技術等問題,。

最后，我認為,，要切實解決好這些畢業(yè)生,，這就要求無論是那個行業(yè)、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例,。政府應一方面規(guī)范,、提高企業(yè)(國有、私有)各項勞動保障制度,，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃,、有需要地解決一部分學生的就業(yè),。企業(yè)要有長遠的眼光，努力將大學生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產力的團體,，而不是只把大學生當做勞動力,。而作為大學生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體,，我們要認清當前就業(yè)形勢,，牢記科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，努力學習和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,，要相信是金子在哪里都會發(fā)光的,，只有我們擁有真正的能力和實力，才能被社會和企業(yè)所接受,，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

一,、指導思想。

本次社會實踐(調查)以馬克思主義,、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導,，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)系實際,，以“貫徹落實科學發(fā)展觀,，構建社會主義和諧社會”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學發(fā)展觀》和第十一章《構建社會主義和諧社會》基本內容為中心,，開展暑期社會實踐(調查),，加強和完善《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(“概論”)課的實踐教學。

二,、目的意義,。

社會實踐(調查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級教學研究項目《高校思想政治理論課實踐教學資源整合與利用研究》成果“大實踐”模式的嘗試和具體應用,。

通過社會實踐(調查),，使學生了解社會、認識國情,，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解,，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信念,，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想,，增強歷史使命感和社會責任感。同時,，還可以鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格，增長才干,、關注民情,、服務基層,、奉獻社會，提高認識問題,、分析問題和解決問題的能力,，培育創(chuàng)新精神，使同學們成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設者和可靠接班人,。

三,、實施過程。

1,、本學期理論課結束之前,，16—18周，任課老師按要求對所教班級學生進行布置;講清楚本次調查報告的格式和題目,，組織形式和具體要求,。

2、暑期老師對自己所代學生進行及時輔導,、溝通和交流,。

3、本次調查報告的收集：下學期開學后的第1-2周,，各位老師收齊自己教學班的社會調查信息反饋表和社會實踐(調查)報告,，進行批改并評定成績。

四,、組織形式,。

本次暑期社會實踐(調查)活動采用學校統(tǒng)一組織和個人自主結合的方式進行，大多數(shù)同學可通過自主方式完成課程實踐活動,。學校統(tǒng)一組織的社會實踐(調查)有兩種形式：

一是學校組織的校級學生實踐團隊,。

二是各學院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會實踐小分隊,，由學院團委組織,、專業(yè)教師帶隊指導。

以上各種形式的社會實踐(調查),，要求學生在指導教師指導下,，將“概論”課社會實踐(調查)與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結合進行,，并按要求撰寫社會實踐(調查)報告,。

五、具體要求,。

1、全員參與,。全校本科生必須人人參與本次社會實踐(調查)活動,。

2,、就近就地進行。除了學校和各院系統(tǒng)一組織的社會實踐活動以外,，自主社會實踐(調查)的同學,，建議結合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關實際情況進行調查。

3,、社會實踐(調查)要眼睛向下,，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進行研究分析,，創(chuàng)造性地提出思考和建議,。

4、調查對象必須真實,、具體,。為了反映本次社會調查的真實性，要求將本次調查的對象(被調查的單位,、個人及地點)用圖片及相關證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來,，調查報告須插入自己的實踐圖片，相關證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀大學生社會調查信息反饋表”里,。

5,、自主實踐的同學應及時通過電子信箱、電話加強與指導教師的交流,。指導教師選取大學生社會實踐(調查)較為集中的地區(qū)進行走訪指導,。

6、本次社會實踐(調查)活動時間一般1-3周,，活動結束撰寫報告,，報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據(jù),，盡量做到內容詳實,，圍繞一個中心問題展開論述(報告題目可參考下面所提供的參考選題)，篇幅3000字左右,，下學期開學第1—2周提交指導教師(任課教師),。

7、社會實踐調查報告注意事項：

(1)封面,、正文,、封底使用相同格式，報告用word文檔打印,，可插入能夠反映自己實踐活動的照片,，格式要規(guī)范。

(2)封面上需注明調查題目、個人信息,、報告撰寫日期等,。

(3)除封面外，報告應包括內容摘要,、正文,、結語等。

(4)理論聯(lián)系實際,、觀點明確,、材料詳實、邏輯嚴密,、語言流暢,、論據(jù)確鑿、論證合理,。

(5)嚴禁以各種方式抄襲或剽竊,，一經發(fā)現(xiàn)該報告判零分，不給予補考機會,。

8,、對于未參加實踐活動、未提交調查報告的學生,，按曠考處理并參加下一屆重修,。

六、參考選題,。

本次社會實踐(調查)主要圍繞“貫徹落實科學發(fā)展觀,，構建社會主義和諧社會”進行，參考選題如下：

1,、科學發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設,。

2、對你居住地人們對科學發(fā)展觀理論學習和認識情況的調查,。

3,、當?shù)貙嵤┛茖W發(fā)展觀的具體舉措。

4,、對你居住地農村或企業(yè)實踐科學發(fā)展觀存在的問題的調查,。

5、對你居住地企業(yè)職工收入情況進行調查,。

6,、對你居住地企業(yè)“以人為本”理念貫徹情況的調查。

7,、當?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢,，轉變經濟發(fā)展方式,，推動區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展。

8,、當?shù)厝绾温鋵嶞h的農村政策?存在的問題有哪些?

9,、調查分析新農村建設中存在的問題。

10,、當?shù)剞r民收入與農業(yè)生產結構調整的相關性分析。

11,、農村社會保障現(xiàn)狀調研,。

12、城市最低生活保障調研,。

13,、新形勢下當?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調研。

14,、當?shù)卣谡_處理先富起來和共同富裕的關系中采取了哪些基本措施?

15,、家電下鄉(xiāng)情況調研。

16,、當?shù)卦跇嫿ㄉ鐣髁x和諧社會中有哪些重大舉措?

17,、調查分析某個村鎮(zhèn)(社區(qū))構建和諧村鎮(zhèn)(社區(qū))的經驗與存在的問題。

18,、當?shù)亟洕c社會發(fā)展有哪些“特色”變化,。

19、當?shù)剞r村留守兒童問題調研,。

20,、調查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因?

21、當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調查,。(對文化產品的消費能力,、鑒賞水平、趨勢等),。

22,、改革開放后，特別是近年來當?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M構成變化的過程和現(xiàn)狀,。

23,、當?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農村的基本政策，深化農村改革,，解決三農問題,。

24、當?shù)厝绾伟l(fā)展第三產業(yè),，提高其在社會經濟中的比重,。

25、對你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調查。

26,、調查當?shù)馗乇Ｗo情況(基本農田的保護情況),。

27、對當?shù)剞r村的醫(yī)療合作制度調查,。(參與方式,、建立情況、運行情況),。

28,、對所在地環(huán)境保護情況的調查。

29,、農村金融服務體系調查,。(金融服務機構服務類型、服務職能等),。

30,、農村產業(yè)化經營狀況調查。(當?shù)氐闹鲗Мa業(yè),、農產品基地,、管理制度、龍頭企業(yè),、利益機制等),。

31、你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動效果調查,。

32,、記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程。

33,、農村基礎設施建設情況調查,。(農村道路、通訊,、水電氣,、水利及基本農田改造、環(huán)境設施等現(xiàn)狀與建設投資總量及結構,，當?shù)卣畬r村基礎設施建設的支持力度等),。

34、農業(yè)科技服務機構及隊伍情況調查,。(機構的數(shù)量,、經費來源、科技人才數(shù)量,、結構,、工資水平等),。

35、當?shù)剞r民被征地的補償標準調查,。

36,、被征地農民的就業(yè)和社會保障問題調查。

37,、城鎮(zhèn)新增勞動力,、農村富余勞動力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調查。(從事的產業(yè),、行業(yè),、職業(yè)和崗位、收入等情況),。

38、進城農民工社會保障狀況解決思路調查,。

39,、“80后”員工的職業(yè)特點及有效管理。

40,、“80后”農民工職業(yè)需求與工作滿意度的調查,。

41、當?shù)鼐蜆I(yè)服務機構發(fā)展狀況調查,。(中介機構,、社會勞動就業(yè)保障局等)。

42,、當?shù)貙趧诱呗殬I(yè)技能培訓,、創(chuàng)業(yè)培訓、再就業(yè)培訓的措施及實施情況調查,。

43,、你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育情況調查。(校舍,、師資,、經費保障、學雜費等),。

44,、當?shù)剡m齡兒童入學率、失學率,、輟學率情況調查,。

45、當?shù)刂行W學生學習負擔情況調查,。(現(xiàn)狀及改造),。

46,、當?shù)剞r村師資水平及工資待遇情況調查。

47,、農民工子女接受義務教育情況調查,。

48、當?shù)剞r村新型合作醫(yī)療發(fā)展情況調查,。

49,、城市衛(wèi)生服務體系建設及發(fā)展情況調查。

50,、對你所居住地的文化建設設施(社區(qū)或農村圖書館,、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站,、村文化活動室等)現(xiàn)狀以及發(fā)展狀況(國家投資,、規(guī)模等)的調查。

51,、對你所居住地民間文化社團(音樂,、舞蹈、美術,、書法,、曲藝、文學,、攝影,、戲劇等)的調查。

52,、對你所居住地志愿者,、志愿服務組織情況的調查(數(shù)量、服務內容,、典型事例,、群眾反映等)。

53,、對你所居住地居民健身情況(人數(shù),、頻率、設施數(shù)量,、群眾反映等)的調查,。

54、本村礦產資源,、水能資源,、生物資源、特色農產品,、旅游資源,、特色民俗資源的開發(fā)現(xiàn)狀及潛力評估,。

55、農村環(huán)境污染類型和發(fā)展趨勢及污染治理情況調查,。

56,、你所居住地生活環(huán)境和村容村貌改善情況調查。

57,、你所在居住地人口素質情況調查,。

58、調查你家鄉(xiāng)的公民對我國基層人民代表大會的代表選舉情況,。(比如：選舉方式,、對選舉的態(tài)度、參加情況,、當選人員情況等方面,。)。

59,、你所在居住地居民的宗教信仰情況調查,。(包括信仰哪些宗教、比例如何,、信仰程度、信仰內容等),。

60,、調查你家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革情況(人員構成情況、工資發(fā)放情況,、辦事效率情況),。

62、調查當?shù)毓駲嗬Ｕ锨闆r(知情權,、參與權,、表達權、監(jiān)督權等),。

63,、調查你所在地的廠務公開情況(哪些方面公開、落實情況,、職工滿意度,、需要改進的方面)。

64,、調查當?shù)卮鍎展_情況(哪些方面公開,、落實情況、老百姓滿意度,、需要改進的方面),。

65,、你所居住地的基層自治組織(農村村民委員會、城市居民委員會,、企業(yè)職工代表大會)情況的調查,。(產生、成員構成情況,、有哪些職責,、作用、重大事情的決定,、是否定期召開代表大會?了解基層自治組織政策和法律法規(guī)情況),。

66、當?shù)胤ㄔ褐贫冉ㄔO情況調查(公開審判,、人民陪審員,、人民監(jiān)督員、巡回審判,、簡易程序使用等),。

67、當?shù)厝罕姶蚬偎驹V訟費用情況調查(訴訟費用收取,、支付律師費用,、仲裁收費、訴訟費的減免等),。

68,、當?shù)鼐用駥W法用法守法情況調查(最關注哪些方面的法律、了解相關法律知識的途徑,、利用法律維護自己權益,、身邊法律遵守情況)。

69,、家鄉(xiāng)家庭收入情況調查,。(家庭收入有哪些、基本的收入,、家庭成員中收入高和收入低的差距),。

70、當?shù)毓べY情況調查,。(最低工資制度標準,、當?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè)、中等收入水平,、農民增收減負機制,、工資正常增長機制)。

71,、當?shù)厣鐣Ｕ象w系調查(社會保險,、社會救助,、社會福利、慈善事業(yè)等機構),。

72,、當?shù)仞B(yǎng)老情況調查(養(yǎng)老方式、養(yǎng)老院建設,、老年生活狀況,、需要解決的突出問題)。

73,、調查當?shù)貙щy群眾救助情況(城市低保,、農村五保供養(yǎng)、特困戶救助,、災民救助,、流浪乞討人員救助等)。

74,、當?shù)厣鐣＠闆r調查,。(扶老、助殘,、救孤,、濟困等方面)。

75,、當?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)療保險制度情況調查,。(涉及的范圍、執(zhí)行情況,、改進方面),。

76,、當?shù)爻擎?zhèn)職工住房情況調查,。(居住面積、購房的承受力,、困難,、希望和要求)。

77,、創(chuàng)新公民服務體制,，改進公共服務方式，加強公共服務設施調查,。(服務型政府,、社會管理、公共服務等),。

78,、城鄉(xiāng)為群眾和基層提供快捷優(yōu)質服務的方面的調查,。(服務型政府、社會管理,、公共服務,、減少和規(guī)范行政審批事項、簡化辦事程序,、創(chuàng)新管理制度等),。

79、在著力解決土地征收征用,、城市建設拆遷,、環(huán)境保護、企業(yè)重組改制和破產等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題,，如何統(tǒng)籌各方面利益關系,，妥善處理社會矛盾方面的調查。

80,、對你居住地(城鎮(zhèn))房價及銷售情況的調查,。

81、在著力解決土地征收征用,、城市建設拆遷,、環(huán)境保護、企業(yè)重組改制和破產等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題,，如何統(tǒng)籌各方面利益關系,，妥善處理社會矛盾方面的調查。

82,、關于完善應急管理體制機制,，有效應對各種風險的調查。(統(tǒng)一高效的應急信息平臺的建立,、精干實用的專業(yè)應急救援隊伍的建設,，應急預案體系的健全，應急管理法律法規(guī)的完善,，應急管理宣傳教育的加強,，公共參與自救能力的提高，社會預警,、社會動員,、快速反應、應急處置,、整體聯(lián)動的實現(xiàn)程度等),。

83、關于堅決遏制重特大安全事故責任制的調查。(關于安全第一,，預防為主的宣傳教育,、關于法律法規(guī)政策措施的健全和完善;關于加大投入、落實責任,、嚴格管理,、強化監(jiān)督的責任制到位情況等)。

84,、關于加強社會治安綜合治理,、完善社會治安防控體系的調查。(嚴厲打擊刑事犯罪,、整治社會治安,、掃除黃,、賭,、毒;改革未成年人司法制度,，加強對流浪兒童、服刑人員子女的關心教育,，強化吸毒人員感化和管理,，改進刑事解教人員幫教安置工作;加強公安派出所、司法所,、人民法院等基層基礎建設;加強政法隊伍建設,，確保政法隊嚴格、公正,、文明執(zhí)法等),。

85、家鄉(xiāng)最低生活保障制度調查,。

86,、當?shù)刂行W生暑假學習及生活狀況調查。

87,、當?shù)厣鐣逃龣C構運行及管理情況調查,。

88、調查當?shù)厝绾芜\用鄧小平科技教育思想為指導,、推進科教興國戰(zhàn)略的實施,。

89,、新農村建設中村容村貌維護和管理的具體措施,。

90、新農村建設中鄉(xiāng)風文明建設有哪些舉措,。

91,、農民對科技致富的認識、態(tài)度和投入程度如何。

92,、當?shù)孛駹I企業(yè)發(fā)展中存在問題的調研分析,。

93、當?shù)卣趲愚r民科技致富方面的有哪些措施,。

94,、新農村建設中各項惠農政策(如種糧補貼、養(yǎng)豬補貼等)的落實情況調查,。

95,、當?shù)仄髽I(yè)發(fā)展如何實踐科學發(fā)展觀。

96,、我看改革開放以來家鄉(xiāng)的變化,。

97、企業(yè)員工的住房,、工資待遇情況如何,。

98、企業(yè)員工的醫(yī)療,、養(yǎng)老等方面的保險狀況如何,。

99、對你居住地人們豐富群眾文化生活的調查,。

100,、對你居住地促進心理和諧，加強人文關懷和心理疏導情況的調查,。

六,、時間安排：

20__年7月10日放假—8月26日開學之間。

社會實踐(調查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一,，也是我校省級教學研究項目《高校思想政治理論課實踐教學資源整合與利用研究》成果“大實踐”模式的嘗試和具體應用,。

通過社會實踐(調查)，使學生了解社會,、認識國情,，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解，深化對黨的路線方針政策的認識,，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信念,，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想，增強歷史使命感和社會責任感,。同時,，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,，增長才干,、關注民情,、服務基層、奉獻社會,，提高認識問題,、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神,，使同學們成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設者和可靠接班人,。

實施過程。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時父母上班,，孩子上學?？傻搅耸罴?，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,，什么時候學習，什么時候看電視,，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內容是一致的,。

值得注意的是網吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外，暑假天氣炎熱,，很多學生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為。據(jù)調查,，本市有一半以上的中小學生,，整天泡在網吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響,。如家住本市湘北市場姓王的同學，今年14歲,，暑假的第一天進游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流,，暈倒在地,，終因搶救不及時，流血過多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農村的壩里游泳，胡本來還會游幾下,，但由于水草纏身,，一時慌張，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時支持不住,，心臟病復發(fā)，搶救無效而死亡,。

如果這些學生有大人的照看,，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓,，避免類似時間的再次發(fā)生。

暑假的時間很長,，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里,。于是，家長為孩子報學習班,，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長,，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學習班里有老師看著學生,，情況會好些,。

根據(jù)有關部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班,，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%,，學習科目主要集中在英語,、計算機,、數(shù)學、文藝等方面,。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣,。

所以在暑假期間經?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機,，開設各類的補習班招攬生意,。

作為“假日經濟”的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經濟效益的“黃金時期”,。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班，對此,，家長們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極。自實行“素質教育”以來,，特別是高考改革,，實行“3+_”制以后，對學生的能力和全面素質要求越來越高,。商家看準時機,，利用暑期推出形形色色的培訓、補習,、家教,，打出“能力與應試并重”、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標語,，吸引廣大中小學生前來報名,。據(jù)調查，常德市自6月底開始,，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳,，數(shù)不勝數(shù)的“培訓中心”看得人眼花繚亂。市內規(guī)模比較大的培訓中心有“劍橋少兒英語培訓中心”,、“新世紀暑期英語培訓中心”等,。他們在全市各地設有咨詢處，并設立多個報名點和教學點,，形成了“連鎖”點,。有的培訓中心,，如常德市陽關琴行、師院的暑期中小學生培訓中心,，都是綜合性的培訓中心,，既有文化培訓又有特長培訓。文化方面有英語,、數(shù)學,、物理,、化學等,，特長方面有音樂、美術,、書法,、體育運動等。這些成規(guī)模,、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式,，進行集體教學，有比較嚴格的組織,。另外,，不少商家和中介機構還向中小學生提供家教服務，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人,。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對小學、初高中各門功課,，采用一對一的教學方式,，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識。

(二)學生家長更踴躍,。對于各種培訓和家教補習,，家長似乎更為熱情。早在暑期前夕,，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活,，到處收集有關培訓的廣告、打聽其教學質量,、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科,、研究生當家教，經過面試和篩選,，留下最滿意的,，來給孩子進行一對一的補習。參加培訓,、請家教幾乎形成了一種爭先恐后,、你追我趕的風氣,。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻。中小學生都希望進入市內重點學校,，但人多名額少,，向重點中學進軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”，更是“特長大比拼”,。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多“充電”,，以期考上理想的學校,。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓班,。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎。知識經濟時代越來越需要“全才”,，多一門特長便多一門謀生的本領,。四是英語、電腦已經成為一種必備的基礎技能,，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉,，將來會很難適應。因此,，如常德市內的少兒英語培訓,、電腦培訓生意興隆、人滿為患,。

(三)學生減負愿望落空,。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調查結果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓班的有6人,，參加二種培訓班的14人,，參加三種培訓班的有8人，參加四種培訓班的有2人,。少部分學生自主意識較強,，有參加培訓或請家教的要求，能主動選擇自己想參加的培訓班,。但大部分學生,，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的。由于年齡小,，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長,，不敢發(fā)表自己的意見。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓或請家教補習的安排,，他們也就接受,。但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學上三年級的陳同學,，暑假期間每天要學兩個小時的英語，1個小時的古箏,，1個小時的鋼琴,。回家后還要做暑假作業(yè),、讀英語,、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”,、“比讀書還緊張”,，并強烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學在本市名牌中學(長怡)讀初一,，她不僅成績好，而且多才多藝,。暑假里她有四門課程：英語,、手風琴、書法,、舞蹈,。雖然平時很自覺，但辛苦久了,，有時也忍不住想出去玩,，偶爾還會來個“先斬后奏”，先玩一兩天再說,?？梢姡瑦弁媸呛⒆拥奶煨?。7月中旬常德市氣溫高達39度,，室外氣溫有的高達42度，街道上行人稀少,，偶爾看見幾個,，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓班的孩子們。

(四)暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重,。暑假補習班眾多，但補習質量參差不齊，收費與辦班質量相比懸殊,。如：本市東方紅小學,，幾位家長為了管好孩子，同時又解決小孩假期學習知識,，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師,，給孩子們輔導英語。學期一個月,，學費每位220元,，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到,。一位家長直言不諱地說：“師者所以傳道、授業(yè),、解惑也,，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?”這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復返了,。使得這幾位家長互相責備，而卻又無奈之至,。暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。據(jù)調查,，目前除少數(shù)培訓班比較正規(guī),、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經營,，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓班教學水平的高低、師資力量的強弱無從知曉,，培訓市場因而良莠不齊,。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等，特長培訓班則還要高,，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教，價格會更高,，而且浮動也大,。一般情況下，家教是每小時10元,，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時15元、20元甚至更高;市內某些特長方面的名師如果進行一對一的教學，每小時收費則高達50元,、80元,。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達100%,，如：某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費,，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元。

關于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓,、補習,、家教班，有關部門應出臺相應的規(guī)范措施,，清理整頓,，嚴格審批程序，明確收費標準,，堅決制止亂辦班,、亂收費現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓,、補習,、家教”等班類，以滿足社會的需求,。公安部門,、城管部門加大網吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴禁未成年人進入。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資,，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目,，導致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負擔,，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇,，耽誤了他們的前途。

為了讓學生們充分利用假期接觸社會,，開闊視野和提高素質,，學校應成立暑期領導小組，對中小學生進行暑期安全和法制教育,。制定假期工作計劃,，落實活動內容，做到各項活動均有專人負責,，防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結合愛國主義教育，可引導學生利用假期深入調查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習俗,、風土人情,，挖掘家鄉(xiāng)的文化內涵等活動。建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動,，舉辦中小學生暑假讀書動手小制作,、小發(fā)明作品展覽。組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動,，為五保戶,、特困戶、殘疾人做好事,。引導學生投身社會,、增長知識、陶冶情操,、鍛煉意志,，增強學生自立、自強,、自律能力,。

各街道辦事處、圖書館,、科技館等單位,，應積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學生興趣,、發(fā)展學生特長,、拓展學生視野為宗旨的音、體,、美,、勞、電腦,、航模興趣活動,、讀書演講活動、社會調查,、社會公益活動(小交警,、軍事訓練等)等各項活動。有條件的單位,，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室,。

經過全體同學的努力，我們于2月22號下午圓滿的結束了為期一個月的家教活動,?；顒咏Y束后我組織召開總結會議,，同學們交流了各自的感想。其中萬健同學的感想值得大家學習,，他認為：“通過這項活動,，我意識到了錢財?shù)膩碇灰祝敲催@個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎,。同時在輔導過程中,，我逐漸形成了一個耐心、機智的處事習慣,，敢于提出自己的意見并結合他人的建議把工作做得更好,，這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練……”

我個人認為：首先，這個活動是十分具有意義和價值的,。當今大學生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重,，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉，正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們,，對于社會,、責任、實踐,，甚至對于報酬是怎樣得來的,，還一無所知……發(fā)起這項活動。既貢獻了自己身上的一份余熱,，也提高了自己的人生閱歷,。”其次,，通過活動我們也很好的實踐了“大學生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學生自我實現(xiàn)的需要,，培養(yǎng)積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動中我再次認可了老師的教育,，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程，大學生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務,，而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心輔導”活動,，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識,，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業(yè),，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助。

一,、調查對象與方法,。

(一)調查對象,。

20__年1月17日、18日,，本人在自己所在村莊進行實踐調查,，隨機對村中十戶有農地的戶主進行入戶問卷調查，給村名們講解問卷上的問題,，并且和他們談論一些關于對農地改革方法的看法和建議,。

(二)調查方法。

本次調查均以書面問卷為載體,，口頭交談為輔助,，通過一對一訪談方式開展，十戶均為入戶問卷調查,。在調查過程中給戶主詳細講解問卷上面的問題,，讓戶主更加了解卷面上的內容，并積極的倡導村民們提出自己的看法和建議,，更有明確性地做出選擇和回答,。填完之后還跟戶主閑談些家常，了解戶主家庭的收入情況和更多關于農地利用這方面的信息,。

(三)調查內容,。

戶主家中農地利用狀況及遷移意愿情況，了解到戶主們的家庭人員信息,、受教育情況,、家庭經濟情況和家庭收入來源，談論繼續(xù)從事農業(yè)生產還是外出從業(yè),，以及其中的主要因素,。本次問卷調查共發(fā)出問卷十份，回收十份,，回收率100%,。

二、調查結果分析,。

(一)農地利用率低現(xiàn)象(問題)的現(xiàn)狀,。

1、農戶樣本特征,。

女,，80%的戶主家中的子女中有的在學校受教育，另外20%的的戶主的子女已完成學業(yè),，且都是出去打工或外出工作,，均沒有從事家中農作，只是放假時偶爾幫忙一下,。而且從交談過程中了解到,，他們的子女大部分都寧愿打工也不從事農業(yè)活動,，原因是農業(yè)活動過于辛苦且效益低。

(2)農戶樣本的耕地普遍離家比較近(1公里以內)而林地相對比較遠(2公里以上),。農戶樣本中,，有60%都是以非農業(yè)為主兼業(yè)，戶主家中成員在家縫紉衣服或在縣城以內打工,，每月僅花幾天時間地在農業(yè)粗糙耕作上,，農作物效益低，農業(yè)對于他們只是為了不用買米和增加一點額外收入,，打工的收入才是主要的收入來源所以離家比較遠的耕地或林地有的被拋荒有的被別人承包;30%以農業(yè)為主兼業(yè),，大部分時間花在農業(yè)上精心耕作，偶爾外出幾天打臨時工,，例如摘茶葉,，載茶葉，做茶葉,，摘蘆柑,，包裝蘆柑，在家做手工藝品等,，農業(yè)收入是他們的主要收入來源;10%以農業(yè)為主沒有兼業(yè),，這類戶主基本上是家里從事的耕地和林地比較多，也有承包一些別人的耕地和林地,，精心耕作,，農作物效益相對較高，收入來源靠農業(yè),。

2,、農戶遷移的意愿。

在本次調查中,，關系到農民是否遷移到城鎮(zhèn),，農民是否退讓出土地等的主要因素有子女是否有穩(wěn)定收入、政府的補償是否合理,、所遷移的城鎮(zhèn)位置環(huán)境是否良好,、農民在城鎮(zhèn)沒有了土地政府是否給予一定照顧或者提供合理的就業(yè)崗位等。本次調差的農戶樣本中90%都愿意遷移到城鎮(zhèn)生活,，但前提是生活基礎必須得到保障,。對于退出土地這個方式，樣本中80%的戶主認為只要政府給予的補償標準高于經營那些土地所得平均收入加上國家對農民的補貼,，并且農民遷移到城鎮(zhèn)后前幾年期間政府能給予一定的照顧;20%的戶主想就在農村，自己種點菜或者留著建筑房子,。還有10%戶主認為已經年老,，農村環(huán)境比較好,，也比較安靜，適合晚年生活,。

(二)存在問題的原因分析,。

1、農地拋荒的原因,。

(1)從事農業(yè)耕作效益低,，遠不如出去打工所得收入。現(xiàn)在一畝耕地如果種植水稻一年的凈收入也才幾百塊錢,，遇上豐收的年份也就上千塊,。跟打工的收入比起來還是少。

(2)從事農業(yè)耕作辛苦,，風吹雨淋太陽曬,，加上現(xiàn)在年輕人的價值觀和上輩不一樣，導致現(xiàn)在很多年輕人寧愿外出打工也不愿意從事家中耕作,。

(3)農業(yè)耕作事務繁多,，家庭人員在打工或者讀書，家里忍受不足,，沒時間打理耕地,。

(4)農業(yè)耕作受天氣影響較大，而且近幾年氣候變化比較反常,，農作物受災影響也比較大,，農作物價格也受市場波動存在很大的不確定風險，未來收入效益具有很大的不確定性,。

2,、農戶遷移意愿的原因分析。

(1)在農村,，靠耕作農業(yè)效益低下,，而在城鎮(zhèn)，若找到一份合適的工作,，年收入比農作物收入高很多,。

(2)現(xiàn)在很多農村的戶主子女大部分在城鎮(zhèn)打工或者工作，遷移到城鎮(zhèn),，可以經常和子女們在一起,。

(3)在城鎮(zhèn)子女們能享受到更好的教育資源，拓寬知識面和見識,，學到的更多,。

(4)城鎮(zhèn)的基礎設施比較完善，生活娛樂方式比農村的多,，生活更多姿多彩,。

3,、農戶不愿意退出農地的原因分析。

(1)傳統(tǒng)觀念沒改變過來,，覺得有土地就有保障,，內心就會覺得很踏實。

(2)有的戶主年紀比較大,，覺得城鎮(zhèn)生活不適合自己,，相對來說比較喜歡呆在農村生活，留下土地可以種點菜和一些農作物打發(fā)生活,。

(3)有的戶主想留下土地在老家建房子,，以后就回老家養(yǎng)老。

三,、建議,。

(一)在弄面遷移城鎮(zhèn)過程中政府必須給農民提供一定的優(yōu)惠政策和幫助。

1,、首先必須先解決農民遷移到城鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)戶口問答題,，保證遷移到城鎮(zhèn)的農民的低位跟城里人一樣。

2,、農民遷移的城鎮(zhèn)必須要有住的地方,，在農民購買城鎮(zhèn)房子的過程中，政府需給以一定的補助和優(yōu)惠政策,。

3,、農民遷移到城鎮(zhèn)之后就沒有了土地可以耕作，政府能給農民提供合適的工作崗位,，以保證農民在城鎮(zhèn)的正常生活,。

4、政府也需解決農民子女在城鎮(zhèn)上學的問題,，保證孩子們受到良好的的教育環(huán)境,，享受到先進的教育設備。

(二)農民退出土地政府應給予的合理補償,。

1,、用土地來置換城里的房子，以解決農民遷移到城鎮(zhèn)的住房問題,。

2,、用土地來置換農民在城鎮(zhèn)里的養(yǎng)老金和醫(yī)保費用。

3,、農民剛遷移到城鎮(zhèn)之后的前幾年,，政府應多加照顧，讓農民早日適應城鎮(zhèn)生活，融入到城鎮(zhèn)之中,。

(三)出臺一種承包機制,。

1,、個人承包方法,，獨自報下大面積耕地，統(tǒng)一大力,，引進先進農業(yè)機械和科學的耕作方式來提高農作物的產量,，提高勞動力效率，降低經營耕作成本,，解決小戶分散型個人耕作方式,，打打提高了農業(yè)耕作的效益。

2,、個人承包大面積林地種植果樹,，運用科學的管理方法正確地經營果園，由于大面積作業(yè)可以避免以前人力的多次分散勞作而導致的勞動力效率低下的不科學打理方式,。采用承包的機制可以大大提高管理效率,，可以請專家來指導，運用先進的方法打理果園,，提高水果的產量,，增加果園帶來的效益。

3,、采用多元化道路,，把雞鴨放養(yǎng)在果園中，又減少了給果園施化肥的成本,，也可以建立池塘,，采用資源重復利用的方式進行可持續(xù)化生產，走可持續(xù)化的道路,。

4,、當農民出讓土地使用權是就不用進行土地耕作還可以拿到一些土地承包的租金，農民還可以用更多的時間出去打工,，增加收入,。

四、結語,。

經過此次的實踐問卷調查,，讓我對自己更有信心。記得剛開始著手調查的時候心里很緊張,，雖然是和村里的人們經常打交道,，但落實到具體的調查過程中的時候是一種特別的感覺，像是一種對自己的新的挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在的農村中所存在的土地利用率低的原因來自于多個方面,，靠目前的農業(yè)收入已經無法滿足農民的正常生活開銷,，而且小戶分散型的耕作這種效率極低的耕作方式已經跟不上社會的步伐了，現(xiàn)代化的科學耕作方法應該普及到農村當中,，集中管理經營,，減少勞動力的投入，提高耕作效率,，增加農作物產量,，增加農村土地的效益。

通過此次的調查讓我跟農民有了更進一步的接觸,，雖然自己也是出生在農民家庭,，但是平時都在讀書也沒跟父母談論這些方面的問題，覺得這次的調查讓我見識到了很多以前沒涉及的問題和觀念,。對于絕大部分農民來說,，政府能給予一定的生活保障，遷移有何方,。

在推進城市化的進程中,，政府的最終目的是吸引農民自愿遷移進城，這就要充分考慮到農民的利益,，站在農民的角度上思考他們所面臨的問題,，從農民的最根本利益出發(fā)，通過一些優(yōu)惠政策來幫助農民,。

調查結果表明,，只要政府給予一定的支持，還是有很多農民愿意遷移城鎮(zhèn)的,。對于不愿意遷移的少數(shù)農民,，鄉(xiāng)土情結和小農心里的農民，政府也應該尊重他們的意愿,?？梢园阉麄兗邪差D在農村的同一個地點,，這樣也有利于他們的基本生活。

經過這次的實踐調查，我了解到了很多農民的心聲,，也了解到現(xiàn)在農村還存在很多問題,，在推進城市化推進的過程中,，還需不懈努力,。對于這次的調查收獲比較滿意，不僅在能力上得到鍛煉,，也在知識和認知面上拓寬了自己,。不過在調查過程中還有存在一些不足,，就是在調查之前準備不充分，導致在調查過程中有點混亂,，并且在調查結束后沒有及時進行分析,。經歷過了這次調查，我會吸取教訓,，三思而后行,，對于問題和遇到的困難進行多角度分析解決，我相信以后再類似事件中我一定更可以做得更好!

實踐主題：我國城鄉(xiāng)居民法律意識和法律知識狀況調研,。

實踐時間：20__年_7月20日-25日,。

實踐地點：__省__市__村。

一,、實踐背景及意義。

隨著中國特色社會主義體系的形成,，法律文明的重點也將從以普及法律知識為基礎向樹立社會主義法治理念,、弘揚法治精神和加強公民意識教育轉變。城鄉(xiāng)法制建設是實施依法治國方略廣泛而深刻的實踐,，具有直接參與的特點,。

這次我以隆堯縣城及其所轄下的毛爾寨村作為縮影點。通過對隆堯縣城鄉(xiāng)居民法律意識和法律知識狀況的調查,，了解現(xiàn)今隆堯縣城鄉(xiāng)居民法律意識和法律知識狀況,，通過了解進而加強隆堯縣城鄉(xiāng)居民的居民法律意識，減少法盲,。通過這次調查,，使得法律知識得到普及，隆堯縣城鄉(xiāng)居民的法律意識也在提高,，進而使城鄉(xiāng)居民樹立正確的法律觀念,，對法律保持正確的態(tài)度，能夠做到知法,、懂法,、守法、用法,。以此推動隆堯縣的法制化發(fā)展的進程,，推動我國法制現(xiàn)代化的進程。

二,、問卷分析與總結,。

本次調查問卷共發(fā)放了二百份一共回收了二百份，回收率達到了百分之百,。經過此次問卷調查我們發(fā)現(xiàn)：雖然城鄉(xiāng)居民的法律素質總體較好,，但是也存在一些問題：

1、絕大多數(shù)居民法律意識薄弱，法律知識匱乏,。

回答感覺很委屈但是認為也是沒辦法的事的占19.5%,。由此可見，居民很少利用法律武器來維護自己的權益,。

在法制化過程中,，人們對法律知識掌握的多少，既影響對自己權益合法的維,。

護,，又影響自己對法律的遵守。在調查中,，我發(fā)現(xiàn)居民的法律知識很匱乏,，絕大多數(shù)居民表示對法律知識，特別是與平時生活息息相關的法律知識完全不了解,，而且也很少主動去了解法律知識,，在你對我國法律體系了解嗎?這一個問題中，選擇非常了解的占5.5%,，選擇一般般(了解不全面的)的占67%,，證明隨著社會的進步和完善，法律意識也慢慢地深入到城鄉(xiāng)居民的心里,。然而選擇一點都不了解的占27.5%,。從中我們可以看出，仍然有些人對我國法律體系一無所知,，試問居民法律知識匱乏,，對自己享有的基本權利和應履行的義務不明確，怎么用法律武器來維護自己的合法權益呢,。

2,、居民獲取法律知識的途徑比較單一。

隨著國家的普法力度的增強,，借助現(xiàn)代各種傳媒手段,，法律知識傳播的途徑越來越多，傳播的范圍越來越廣,，相應的居民可以借助多種方式快速便捷地獲取相關的法律知識,。但是在我的調查中發(fā)現(xiàn)，居民了解法律知識的途徑比較單一化,。從你一般通過哪些方式獲取法律知識?這一問題的回答中我了解到,，通過媒體(電視、報紙雜刊,、互聯(lián)網)的方式獲取法律知識的比例是71.5%,，通過通過閱讀法律的書籍的方式獲取法律知識的比例是9.5%,，通過和親朋好友聊天的方式獲取法律知識的比例是11.5%，通過其他方式獲取法律知識的比例是7.5%,。從數(shù)據(jù)上可以看出,，媒體已經成了居民了解法律的主要工具，居民通過看電視,、報紙雜刊,，上網能夠迅速獲取國家的法律動態(tài)，但是這也從側面反映出當?shù)鼐用窳私夥傻耐緩匠尸F(xiàn)單一化,。居民獲取法律知識途徑狹窄潛移默化中也影響著居民法律意識的提高和法律知識的豐富,。

通過這次調查，我對隆堯縣城鄉(xiāng)居民的法律意識和法律知識狀況有了更深的了解,，城鄉(xiāng)居民法律意識薄弱,，法律知識匱乏，獲得法律知識的途徑單一,，這種狀況不利于我國依法治國基本國策的實施,。為了讓我們的國家變成一個法制化的國家，需要我們的共同努力,。首先，應該加強文化教育,，提高居民文化程度,。在調查中，我發(fā)現(xiàn)文化水平低的居民要比文化水平高的居民法律意識弱,、法律知識少,。其次，加強法律知識的宣傳,。在調查中發(fā)現(xiàn),，多數(shù)居民喜歡通過參加法律宣傳活動來學習法律知識。

這樣也就增加了居民們獲取法律知識的途徑,。也希望司法機構能夠采取更多有效的措施,，讓知法、懂法,、守法,、用法的理念深入人心，推進我國法制化的進程,。

三,、實踐感言。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇七

毛概社會實踐是高校培養(yǎng)大學生綜合素質和能力重要途徑,是加強大學生思想政治教育有效載體,。下面就是本站小編給大家整理的毛概,。

3000字,，希望對你有用!

一、實踐背景,。

暑假期間,，我在學校呆了半個月，打算找一份暑期工作鍛煉自己,。正在自己四處找工作的時候,，一位學長打來電話，給我介紹了一份社會調查的工作,，是由華西基礎醫(yī)學與法醫(yī)學院成都市青年男性健康狀況及生活方式課題組組織的社會調查活動,。具體內容是到成都各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與青年男性面談并收集資料，并且每天有五十塊錢的勞務費,。在假期工作不好找的情況下,，這是一個既能鍛煉自己又能賺足生活費的好機會。

同時,，在大二下學期中學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》,，在學習過程中對建設社會主義新農村有了一定的認識，了解到農業(yè),、農村,、農民問題，是全面建設小康社會進程中的關鍵問題,。農業(yè)豐則基礎強,，農民富則國家盛，農村穩(wěn)則社會安,。這次的調查活動我們小組調查的范圍則也著重于農村,，這也是了解農村目前面貌的一個好機會，加之我生于農村,，長于農村,，因此在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程暑假實踐的選題中，我選擇了“新農村建設問題”,。

二,、實踐感悟。

7月14日到7月19日,，我們小組調查了新津,、浦江、金堂這三個縣,。調差的主要地點有集中在這三個縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方,。這里的農村和我想象中的大不一樣。在這里,，樓房整齊集中,，規(guī)劃得當,，房屋周圍的花臺，樹木將整個房子看起來也更加整齊美觀,。大家居住集中,，方便大家相互之間大的照顧。再者,，俗話說“要想富,，先修路”這里的柏油馬路通向每一個村落。這里的交通都很方便,，買車較多,，只要長期居住在家里的至少都有摩托車，村民出入方便,。而且道路兩旁樹木整齊,、美觀，花香四溢,，給人以溫馨的感覺,。垃圾處理也很得當，到處修有垃圾房,，方便垃圾集中處理,。這里的農產品也規(guī)劃得特別好，一大片的蓮藕,，一大片的柚子,，一大片的梨，一大片的……規(guī)劃有序,，一片新農村的面貌。

不僅是上面這些我們都能看到的,，而且村官把村里打理得也僅僅有條,，在浦江的某個鄉(xiāng)里，我們組的老師為了調查更為順利,，聯(lián)系了當?shù)氐恼?，令我們意外的是，當我們到達那里時,，當?shù)氐恼颜偌硕鄠€青年男性來配合我們調查,。當然對于生在農村，長在農村的我來說,，對于我們家鄉(xiāng)的點點滴滴的變化體會是最為深刻地,。

我家在四川省江油市的一個小鄉(xiāng)村，8月12號回家過“七月半”時,，發(fā)現(xiàn)家里的變化特別大,。首先得說,，能夠用眼睛看見的家鄉(xiāng)變化。還記得小的時候,，媽媽經常對我說,，他們小的時候的夢想就是“樓上樓下，電燈電話”,。而現(xiàn)在我們家鄉(xiāng),，會有幾個家庭沒有達到如此的環(huán)境?變化的不止這些，記得幾年前鄰居家的泥屋現(xiàn)已變成了平房,，以前的平房如今也都變成了樓房,。今年暑假回家，家里居然也在修路了,，而且我們沒有出一分錢,，一份力，全是政府撥的款,，政府請的人,，新修的路既方便又美觀。村里的車也多了,，三輪車,、摩托車……國家的新農村建設幫我圓了小時候的夢，以前自己很天真,，下雨天走著爛泥路時,，晴天上街沒有車，坐摩托車在顛顛簸簸的路上屁股痛時,，自己便想以后自己長大了,、有錢了，定要找人把這泥路打城水泥路,，還想好了要將那路命名為“古房溝路”,，而如今國家已經圓了那小時候的夢，不僅是路,，我們村上家家戶戶的天然氣在自愿的情況下都已安置完成,，聽媽媽說年底我們村還會安上自來水，還新增了一些養(yǎng)殖場,，家鄉(xiāng)里里外外已經變了一個模樣,，雖不及成都邊上的新農村，但是也是在不斷地改造,，不斷地進步,。正從以往的舊農村像現(xiàn)在的新農村邁步而來……這也現(xiàn)了以工促農、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式,。

其次是國家對我們農民的優(yōu)惠與補貼,，有些地區(qū)為了鼓勵婦女創(chuàng)業(yè)還設有無息貸款,，最多還能貸4萬呢，這大大鼓勵了農村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè),。小時候,，家里每年還要交農業(yè)費、水費,、而如今在家鄉(xiāng)務農,，不僅不交任何費用，國家每年還有相應的補貼,，如每年我們每年的糧食直補500元,。以前我們家鄉(xiāng)人出門工作也很不易，但是現(xiàn)在卻很方便,。很多年輕人在外面發(fā)展,，這也開拓了我們鄉(xiāng)里人的視野，促進了農村的發(fā)展,。

再者則是我們農村的教育與衛(wèi)生事業(yè),。小時候，我們鄉(xiāng)有很多村小,，學校分散,，既不好管理教學質量也遠遠落后于城里的學校，到目前為止,，我還是我們村里唯一的一個大學生,。但是現(xiàn)在各村小已經統(tǒng)一為中心小學，既方便了管理也更有利于教學質量的提高,。學校從小學三年級也都開開設英語課,，甚至還有了多媒體教學。很多人雖沒有上高中,，但是也會在各種技校學習技能,，大大減少了有以前初中畢業(yè)便出門打工的現(xiàn)象，提高了農民的文化程度,。對于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療設備也較以前有了很大的進步,，記得初二是在鄉(xiāng)醫(yī)院做的闌尾炎手術,，切口至少有5cm，但是現(xiàn)在鄉(xiāng)醫(yī)院闌尾手術切口最多有3cm,。同時,，鄉(xiāng)里也都鼓勵大家買醫(yī)療保險卡，減少了看病貴看病難的現(xiàn)象,。

這些年的農村的變化讓農民的生活水平有了大大的提高,。黨的xx大一來,，黨中央多次強調要把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重，并提出了建設社會主義新農村的總要求,，即生產發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明,、村容整潔,、管理民生。著五個字內涵豐富,，不僅勾畫出了現(xiàn)代化農村的美好圖景,，而且提出了解決“三農”問題的系統(tǒng)思路。黨的xx大強調,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、推進社會主義新農村建設，要把解決好“三農”問題始終作為全黨工作的重中之重,。黨的xx屆三中全會準確判斷了我國農村改革發(fā)展的歷史地位,，指出“我國中提示已進入以工促農、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段,，進入加快改造傳統(tǒng)農業(yè),、走中國特色農業(yè)現(xiàn)代化道路的關鍵時刻，進入著力突破城鄉(xiāng)二元結構,、形成城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展一體化新格局的主要時期,。建設社會主義新農村是一項系統(tǒng)工程，又是一項長期,、艱巨,、復雜的重大歷史任務。在我這次的暑期實踐過程中已經顯現(xiàn)出了,，我們黨中央對新農村建設的重視,，農村的面貌也煥然一新。但是現(xiàn)下農村仍存在很多的問題,。

首先,，在農村青年人在家種務農者少之又少，除在家做生意和身有疾患的輕年人,，其他大多數(shù)都在外打工,，又以青年男性更為明顯。在那些調查的地方,，越是落后,，在家的青年人就越少，家中主要都是老人和小孩，在我家鄉(xiāng)亦是如此,，形成了“空巢”現(xiàn)象,。家里能擔事者很少。雖然現(xiàn)在國家的政策很好但因只有老人小孩在家,，尤其如我家鄉(xiāng)那種丘陵地帶,，務農者就更少了，荒地大片大片的,。

其次,，現(xiàn)農村的很多老人知識欠缺，很迷信,，生病不進醫(yī)院,，而是燒香拜佛，街上算命的人也沒有因為農村的發(fā)展而有所改變,。尤其是當我上街遇到我們一個鄰居在街上算命治病,，當著我還把燒的紙放在水里喝下去，同時還告訴我,，這可以治病,，當時那種心寒與無能為力讓人有些喘不過氣來。農村老一輩的知識缺乏,，與外界的交流特別少,，很容易上當受騙。在關于青年男性健康狀態(tài)與生活方式的調查過程中,，也發(fā)現(xiàn)許多青年男性同樣很是沒有文化,，在調查的過程中，有人甚至聯(lián)袂一個問題都會問我怎么填,，在性生活的那一塊,，多數(shù)人都不能正視，都是敷衍過去,。而且在家的青年男性的心理素質也不是很好,，但是在農村吸毒的人卻少之又少。

俗話說“無工不富”,。為大力發(fā)展農村經濟,，各個縣、鎮(zhèn)都大搞招商引資,，盲目搞工業(yè)園區(qū),，地方政府，實行地方保護只追求經濟效益,，前幾年有誰重視環(huán)保!大小工廠工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在改革開放的春風里如雨后春筍般出現(xiàn)，廢渣,、廢水廢氣的肆意排放,。世界每年排出有毒物質有3-4億噸，給農村這塊“希望的田野上”帶來嚴重污染,。不久前涪江水的污染也能體現(xiàn)出來,。同時有些村里的垃圾也是到處亂扔再者，農民文化娛樂項目不多,，休閑活動設施少農村文化生活單調,。村民閑暇時問文化娛樂項目少，主要是電視,、打牌,、聊天，在本次調查中所比重為最大,，其次是讀書看報,、看電影村里有健身廣場和小游園的僅有很少的村落，建有村民休息多功能房的更少,，從上可以看出,，農村的休閑娛樂設施遠不能滿足村民的休閑娛樂需要。農村在文化娛樂方面還處于低層次階段,。由于村民普遍文化素質偏低,，文化生活單一，因此,，賭博盛行,，治安事件頻繁，鄰里糾紛等不文明的現(xiàn)象在農村時常出現(xiàn),，成為和諧農村建設的制約因素,。

因此，雖然現(xiàn)在很多的農村地區(qū)已有新的面貌,，但是新農村的建設還在開始,，尚有很多的問題沒有解決，建設社會主義新農村是一項系統(tǒng)工程,，又是一項長期,、艱巨、復雜的重大歷史任務,。我們大家要一起努力,，把我們農村建設得更好，農民過上更富裕的生活,，真正的建設成為新農村!

一,、摘要：

大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關注的熱點,。就業(yè)難是一個復雜的社會問題，從教育內部分析,，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設置調整相對滯后,、市場需求與人才培養(yǎng)結構失衡等諸多方面。大學生就業(yè)狀況已經成為衡量高等學校辦學質量的重要指標之一,，如何解決好大學生就業(yè)難問題,，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題。

二.關鍵詞：大學生,，就業(yè),，經濟，發(fā)展,。

三,、正文：

今年來，隨著我國社會經濟的發(fā)展,，國民教育的提高,，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹,，大學生就業(yè)難等一系列社會性問題越來越受到人們的關注,。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候,，也更加關注目前大學生就業(yè)難的問題,。解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難問題、生活難等問題,，已經迫在眉睫,，只有真正的解決這個問題，才能促進社會的和諧安定,，才能能真正把知識變成生產力,，從而推動一個國家的實力發(fā)展。

首先,，弱勢群體這一概念,，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群,，但還沒有把大學生納入其列,，隨著近年來大學生就業(yè)難、生活難等問題的日益加劇,、形式的更加嚴峻,，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列，畢業(yè)即失業(yè)的言論已經不再是危言聳聽,、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下,，社會上存在的許許多多,、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權,，被無情地剝奪了公平競爭的資格,，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。

據(jù)國家人力資源部和社會保障部,、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計：20xx年212萬,、20xx年280萬,、20xx年333萬、20xx年413萬,、20xx年495萬,、20xx年559萬、20xx年610萬,、20xx年631萬,、20xx年660萬，從詳細數(shù)據(jù)觀察,，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢,，八年累計3533萬，而據(jù)教育權威部門統(tǒng)計顯示：到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,，加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學生,，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻,，如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實,。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來,，緊缺的,、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒,，但所提供的崗位都是普工崗位,，整個社會都在鼓勵大學生下基層，從基礎干起,，但這又與上學最終的初衷相違背,，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就,，從而走向社會的弱勢群體,、邊緣人群。

其次,，之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的問題,，大學生自身也存在著不少問題,。一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質不高，缺乏實際經驗,，動手能力極差,。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤人;另一方面,，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,，對工作的期望值過高。他們始終以天之驕子身份自居,，姿態(tài)過高,，對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài),。這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業(yè)觀念,，調整就業(yè)心態(tài)，樹立先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展理念,，要認清自身的現(xiàn)狀,，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值,，要注重自身經驗的積累和技能的培養(yǎng);要加強社會實踐鍛煉,，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業(yè)水平，通過多形式,、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路,。

另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是——企業(yè),。自20xx年下半年金融危機的余波逐漸隱退,，就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài),，但一些用人單位對大學生的經驗歧視和性別等歧視甚是嚴重,，不能提供合理的平臺。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠,，缺乏培養(yǎng)人才,、留用人才的經營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失,。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理,、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠,。許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四,，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期,，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果,。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范,、調整，但企業(yè)配合不積極,。如果說每個企業(yè)的薪資都和公務員,、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養(yǎng)老保險,、住房公積金,、醫(yī)療保險、失業(yè)保險,、工傷保險和生育保險等社會保障,，切實做好保證勞動者合法權益，這樣的話他們就不會再與公務員做對比,、追求公務員之路現(xiàn)象就會隱退，從而腳踏實地的為企業(yè)服務,。

除此之外,，大學生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的問題?，F(xiàn)在無論是對農民還是到國家干部,、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施：像公務員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療,、養(yǎng)老等社會保障;農民也逐步推行養(yǎng)老保險,，實施農村合作醫(yī)療保險，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼,。而未就業(yè)大學生呢?什么都沒有,，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群,。對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業(yè)大學生相關保障體系,，以促進社會均衡、和諧發(fā)展,、推進社會注意建設,。

對于選擇創(chuàng)業(yè)的大學生，這無疑是一種很好的就業(yè)方式,。xx大報告提出全民創(chuàng)新,，把創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)納入了全民經濟發(fā)展戰(zhàn)略,，要求全民在黨中央的正確領導下積極投身于自主創(chuàng)業(yè),。對于大學生來說，尤其是未就業(yè)大學生面臨許多機遇與挑戰(zhàn),。隨著城市經濟的日益崛起,，商業(yè)競爭日顯激烈,，許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè)，卻忽視了農村這片創(chuàng)業(yè)樂土,。其實對于創(chuàng)業(yè)者來說,，農村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預測的發(fā)展?jié)摿Γr村有著市場競爭力小,、環(huán)境寬松,、風險小等優(yōu)勢。黨和政府應當積極號召,、鼓勵有志青年去農村創(chuàng)業(yè),，多為大學生提供一些農村創(chuàng)業(yè)平臺。鼓勵高校畢業(yè)生去農村發(fā)展種植,、養(yǎng)殖,，新型科技產業(yè)等，爭取利用自身力量帶動,、形成一個新型的就業(yè)群,，這樣也能更好的落實科學發(fā)展觀。

另據(jù)調查,，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國家,、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫,。但對于大學生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題,。在大學生創(chuàng)業(yè)方面,，國家、政府應當加大創(chuàng)業(yè)資金投放,，政策優(yōu)撫等,。應從政策上支持引導大學生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺,，提供創(chuàng)業(yè)培訓,、幫助其融資并給予相應的優(yōu)惠政策，做到扶上馬,、送一程,。切實解決創(chuàng)業(yè)資金、技術等問題,。

最后,，我認為，要切實解決好這些畢業(yè)生，這就要求無論是那個行業(yè),、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例,。政府應一方面規(guī)范、提高企業(yè)(國有,、私有)各項勞動保障制度,，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃、有需要地解決一部分學生的就業(yè),。企業(yè)要有長遠的眼光,，努力將大學生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產力的團體，而不是只把大學生當做勞動力,。而作為大學生的我們,，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體，我們要認清當前就業(yè)形勢,，牢記科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,，努力學習和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會發(fā)光的,，只有我們擁有真正的能力和實力,，才能被社會和企業(yè)所接受，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

一,、指導思想。

本次社會實踐(調查)以馬克思主義,、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導,，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)系實際,，以“貫徹落實科學發(fā)展觀,，構建社會主義和諧社會”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學發(fā)展觀》和第十一章《構建社會主義和諧社會》基本內容為中心,，開展暑期社會實踐(調查),，加強和完善《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(“概論”)課的實踐教學。

二,、目的意義,。

社會實踐(調查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級教學研究項目《高校思想政治理論課實踐教學資源整合與利用研究》成果“大實踐”模式的嘗試和具體應用,。

通過社會實踐(調查),，使學生了解社會、認識國情,，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解,，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信念,，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想,，增強歷史使命感和社會責任感,。同時，還可以鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格,，增長才干、關注民情,、服務基層,、奉獻社會，提高認識問題,、分析問題和解決問題的能力,，培育創(chuàng)新精神，使同學們成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設者和可靠接班人,。

三,、實施過程。

1,、本學期理論課結束之前,，16—18周，任課老師按要求對所教班級學生進行布置;講清楚本次,。

調查報告,。

的格式和題目，組織形式和具體要求,。

2,、暑期老師對自己所代學生進行及時輔導、溝通和交流,。

3,、本次調查報告的收集：下學期開學后的第1-2周，各位老師收齊自己教學班的社會調查信息反饋表和社會實踐(調查)報告,，進行批改并評定成績,。

四、組織形式,。

本次暑期社會實踐(調查)活動采用學校統(tǒng)一組織和個人自主結合的方式進行,，大多數(shù)同學可通過自主方式完成課程實踐活動。學校統(tǒng)一組織的社會實踐(調查)有兩種形式：

一是學校組織的校級學生實踐團隊,。

二是各學院組織的專業(yè)考察,、科技下鄉(xiāng)等社會實踐小分隊，由學院團委組織,、專業(yè)教師帶隊指導,。

以上各種形式的社會實踐(調查)，要求學生在指導教師指導下，將“概論”課社會實踐(調查)與專業(yè)考察,、科技下鄉(xiāng)結合進行,，并按要求撰寫社會實踐(調查)報告。

五,、具體要求,。

1、全員參與,。全校本科生必須人人參與本次社會實踐(調查)活動,。

2、就近就地進行,。除了學校和各院系統(tǒng)一組織的社會實踐活動以外,，自主社會實踐(調查)的同學，建議結合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關實際情況進行調查,。

3,、社會實踐(調查)要眼睛向下，充分占有第一手材料,，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進行研究分析,，創(chuàng)造性地提出思考和建議。

4,、調查對象必須真實,、具體。為了反映本次社會調查的真實性,，要求將本次調查的對象(被調查的單位、個人及地點)用圖片及相關證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來,，調查報告須插入自己的實踐圖片，相關證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀大學生社會調查信息反饋表”里,。

5,、自主實踐的同學應及時通過電子信箱、電話加強與指導教師的交流,。指導教師選取大學生社會實踐(調查)較為集中的地區(qū)進行走訪指導,。

6、本次社會實踐(調查)活動時間一般1-3周,，活動結束撰寫報告,，報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據(jù),，盡量做到內容詳實,，圍繞一個中心問題展開論述(報告題目可參考下面所提供的參考選題)，篇幅3000字左右，下學期開學第1—2周提交指導教師(任課教師),。

(1)封面,、正文、封底使用相同格式,，報告用word文檔打印,，可插入能夠反映自己實踐活動的照片，格式要規(guī)范,。

(2)封面上需注明調查題目,、個人信息、報告撰寫日期等,。

(3)除封面外,，報告應包括內容摘要、正文,、結語等,。

(4)理論聯(lián)系實際、觀點明確,、材料詳實,、邏輯嚴密、語言流暢,、論據(jù)確鑿,、論證合理。

(5)嚴禁以各種方式抄襲或剽竊,，一經發(fā)現(xiàn)該報告判零分,，不給予補考機會。

8,、對于未參加實踐活動,、未提交調查報告的學生，按曠考處理并參加下一屆重修,。

六,、參考選題。

本次社會實踐(調查)主要圍繞“貫徹落實科學發(fā)展觀,，構建社會主義和諧社會”進行,，參考選題如下：

1、科學發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設,。

2,、對你居住地人們對科學發(fā)展觀理論學習和認識情況的調查。

3,、當?shù)貙嵤┛茖W發(fā)展觀的具體舉措,。

4,、對你居住地農村或企業(yè)實踐科學發(fā)展觀存在的問題的調查。

5,、對你居住地企業(yè)職工收入情況進行調查,。

6、對你居住地企業(yè)“以人為本”理念貫徹情況的調查,。

7,、當?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢，轉變經濟發(fā)展方式,，推動區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展,。

8、當?shù)厝绾温鋵嶞h的農村政策?存在的問題有哪些?

9,、調查分析新農村建設中存在的問題,。

10、當?shù)剞r民收入與農業(yè)生產結構調整的相關性分析,。

11,、農村社會保障現(xiàn)狀調研。

12,、城市最低生活保障調研,。

13、新形勢下當?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調研,。

14,、當?shù)卣谡_處理先富起來和共同富裕的關系中采取了哪些基本措施?

15、家電下鄉(xiāng)情況調研,。

16,、當?shù)卦跇嫿ㄉ鐣髁x和諧社會中有哪些重大舉措?

17、調查分析某個村鎮(zhèn)(社區(qū))構建和諧村鎮(zhèn)(社區(qū))的經驗與存在的問題,。

18,、當?shù)亟洕c社會發(fā)展有哪些“特色”變化。

19,、當?shù)剞r村留守兒童問題調研,。

20、調查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因?

21,、當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調查,。(對文化產品的消費能力,、鑒賞水平,、趨勢等)。

22,、改革開放后,，特別是近年來當?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M構成變化的過程和現(xiàn)狀,。

23、當?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農村的基本政策,，深化農村改革,，解決三農問題。

24,、當?shù)厝绾伟l(fā)展第三產業(yè),，提高其在社會經濟中的比重。

25,、對你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調查,。

26、調查當?shù)馗乇Ｗo情況(基本農田的保護情況),。

27,、對當?shù)剞r村的醫(yī)療合作制度調查。(參與方式,、建立情況,、運行情況)。

28,、對所在地環(huán)境保護情況的調查,。

29、農村金融服務體系調查,。(金融服務機構服務類型,、服務職能等)。

30,、農村產業(yè)化經營狀況調查,。(當?shù)氐闹鲗Мa業(yè)、農產品基地,、管理制度,、龍頭企業(yè)、利益機制等),。

31,、你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動效果調查。

32,、記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程,。

33、農村基礎設施建設情況調查,。(農村道路,、通訊、水電氣,、水利及基本農田改造,、環(huán)境設施等現(xiàn)狀與建設投資總量及結構,，當?shù)卣畬r村基礎設施建設的支持力度等)。

34,、農業(yè)科技服務機構及隊伍情況調查,。(機構的數(shù)量、經費來源,、科技人才數(shù)量,、結構、工資水平等),。

35,、當?shù)剞r民被征地的補償標準調查。

36,、被征地農民的就業(yè)和社會保障問題調查,。

37、城鎮(zhèn)新增勞動力,、農村富余勞動力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調查,。(從事的產業(yè)、行業(yè),、職業(yè)和崗位,、收入等情況)。

38,、進城農民工社會保障狀況解決思路調查,。

39、“80后”員工的職業(yè)特點及有效管理,。

40,、“80后”農民工職業(yè)需求與工作滿意度的調查。

41,、當?shù)鼐蜆I(yè)服務機構發(fā)展狀況調查,。(中介機構、社會勞動就業(yè)保障局等),。

42,、當?shù)貙趧诱呗殬I(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓,、再就業(yè)培訓的措施及實施情況調查,。

43、你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育情況調查,。(校舍,、師資、經費保障,、學雜費等),。

44、當?shù)剡m齡兒童入學率,、失學率、輟學率情況調查,。

45、當?shù)刂行W學生學習負擔情況調查,。(現(xiàn)狀及改造),。

46,、當?shù)剞r村師資水平及工資待遇情況調查,。

47,、農民工子女接受義務教育情況調查。

48,、當?shù)剞r村新型合作醫(yī)療發(fā)展情況調查。

49,、城市衛(wèi)生服務體系建設及發(fā)展情況調查,。

50、對你所居住地的文化建設設施(社區(qū)或農村圖書館,、文化館,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等)現(xiàn)狀以及發(fā)展狀況(國家投資,、規(guī)模等)的調查,。

51、對你所居住地民間文化社團(音樂,、舞蹈,、美術、書法,、曲藝,、文學、攝影,、戲劇等)的調查,。

52、對你所居住地志愿者,、志愿服務組織情況的調查(數(shù)量,、服務內容,、典型事例、群眾反映等),。

53,、對你所居住地居民健身情況(人數(shù)、頻率,、設施數(shù)量,、群眾反映等)的調查。

54,、本村礦產資源,、水能資源、生物資源,、特色農產品,、旅游資源、特色民俗資源的開發(fā)現(xiàn)狀及潛力評估,。

55,、農村環(huán)境污染類型和發(fā)展趨勢及污染治理情況調查。

56,、你所居住地生活環(huán)境和村容村貌改善情況調查,。

57、你所在居住地人口素質情況調查,。

58,、調查你家鄉(xiāng)的公民對我國基層人民代表大會的代表選舉情況。(比如：選舉方式,、對選舉的態(tài)度,、參加情況、當選人員情況等方面,。),。

59、你所在居住地居民的宗教信仰情況調查,。(包括信仰哪些宗教,、比例如何、信仰程度,、信仰內容等),。

60、調查你家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革情況(人員構成情況,、工資發(fā)放情況,、辦事效率情況)。

62、調查當?shù)毓駲嗬Ｕ锨闆r(知情權,、參與權,、表達權、監(jiān)督權等),。

63,、調查你所在地的廠務公開情況(哪些方面公開、落實情況,、職工滿意度、需要改進的方面),。

64,、調查當?shù)卮鍎展_情況(哪些方面公開、落實情況,、老百姓滿意度,、需要改進的方面)。

65,、你所居住地的基層自治組織(農村村民委員會,、城市居民委員會、企業(yè)職工代表大會)情況的調查,。(產生,、成員構成情況、有哪些職責,、作用,、重大事情的決定、是否定期召開代表大會?了解基層自治組織政策和法律法規(guī)情況),。

66,、當?shù)胤ㄔ褐贫冉ㄔO情況調查(公開審判、人民陪審員,、人民監(jiān)督員,、巡回審判、簡易程序使用等),。

67,、當?shù)厝罕姶蚬偎驹V訟費用情況調查(訴訟費用收取、支付律師費用,、仲裁收費,、訴訟費的減免等)。

68,、當?shù)鼐用駥W法用法守法情況調查(最關注哪些方面的法律,、了解相關法律知識的途徑、利用法律維護自己權益、身邊法律遵守情況),。

69,、家鄉(xiāng)家庭收入情況調查。(家庭收入有哪些,、基本的收入,、家庭成員中收入高和收入低的差距)。

70,、當?shù)毓べY情況調查,。(最低工資制度標準、當?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè),、中等收入水平,、農民增收減負機制、工資正常增長機制),。

71,、當?shù)厣鐣Ｕ象w系調查(社會保險、社會救助,、社會福利,、慈善事業(yè)等機構)。

72,、當?shù)仞B(yǎng)老情況調查(養(yǎng)老方式,、養(yǎng)老院建設、老年生活狀況,、需要解決的突出問題),。

73、調查當?shù)貙щy群眾救助情況(城市低保,、農村五保供養(yǎng),、特困戶救助、災民救助,、流浪乞討人員救助等),。

74、當?shù)厣鐣＠闆r調查,。(扶老,、助殘、救孤,、濟困等方面),。

75、當?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)療保險制度情況調查,。(涉及的范圍,、執(zhí)行情況、改進方面)。

76,、當?shù)爻擎?zhèn)職工住房情況調查,。(居住面積、購房的承受力,、困難,、希望和要求)。

77,、創(chuàng)新公民服務體制,，改進公共服務方式，加強公共服務設施調查,。(服務型政府,、社會管理、公共服務等),。

78,、城鄉(xiāng)為群眾和基層提供快捷優(yōu)質服務的方面的調查,。(服務型政府,、社會管理、公共服務,、減少和規(guī)范行政審批事項,、簡化辦事程序、創(chuàng)新管理制度等),。

79,、在著力解決土地征收征用、城市建設拆遷,、環(huán)境保護,、企業(yè)重組改制和破產等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關系,，妥善處理社會矛盾方面的調查,。

80、對你居住地(城鎮(zhèn))房價及銷售情況的調查,。

81,、在著力解決土地征收征用、城市建設拆遷,、環(huán)境保護,、企業(yè)重組改制和破產等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關系,，妥善處理社會矛盾方面的調查,。

應急預案。

體系的健全，應急管理法律法規(guī)的完善,，應急管理宣傳教育的加強,，公共參與自救能力的提高，社會預警,、社會動員,、快速反應、應急處置,、整體聯(lián)動的實現(xiàn)程度等),。

83、關于堅決遏制重特大安全事故責任制的調查,。(關于安全第一,，預防為主的宣傳教育、關于法律法規(guī)政策措施的健全和完善;關于加大投入,、落實責任,、嚴格管理、強化監(jiān)督的責任制到位情況等),。

84,、關于加強社會治安綜合治理、完善社會治安防控體系的調查,。(嚴厲打擊刑事犯罪,、整治社會治安、掃除黃,、賭,、毒;改革未成年人司法制度，加強對流浪兒童,、服刑人員子女的關心教育,，強化吸毒人員感化和管理，改進刑事解教人員幫教安置工作;加強公安派出所,、司法所,、人民法院等基層基礎建設;加強政法隊伍建設，確保政法隊嚴格,、公正,、文明執(zhí)法等)。

85,、家鄉(xiāng)最低生活保障制度調查,。

86、當?shù)刂行W生暑假學習及生活狀況調查,。

87,、當?shù)厣鐣逃龣C構運行及管理情況調查,。

88、調查當?shù)厝绾芜\用鄧小平科技教育思想為指導,、推進科教興國戰(zhàn)略的實施,。

89、新農村建設中村容村貌維護和管理的具體措施,。

90,、新農村建設中鄉(xiāng)風文明建設有哪些舉措。

91,、農民對科技致富的認識,、態(tài)度和投入程度如何。

92,、當?shù)孛駹I企業(yè)發(fā)展中存在問題的調研分析,。

93、當?shù)卣趲愚r民科技致富方面的有哪些措施,。

94,、新農村建設中各項惠農政策(如種糧補貼、養(yǎng)豬補貼等)的落實情況調查,。

95,、當?shù)仄髽I(yè)發(fā)展如何實踐科學發(fā)展觀。

96,、我看改革開放以來家鄉(xiāng)的變化,。

97,、企業(yè)員工的住房,、工資待遇情況如何。

98,、企業(yè)員工的醫(yī)療,、養(yǎng)老等方面的保險狀況如何。

99,、對你居住地人們豐富群眾文化生活的調查,。

100、對你居住地促進心理和諧,，加強人文關懷和心理疏導情況的調查,。

六、時間安排：

20xx年7月10日放假—8月26日開學之間,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇八

社會實踐調查報告又叫調查研究報告,，應該說后者是它更準確的名稱。因為它不僅是調查的產物,，更是研究的產物,。調查報告主要功能是搜集情況,，并通過對調查所得情況的深入研究，提出一定的見解,。因此調查報告是根據(jù)某一特定目的,，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務或某一問題進行深入,、細致,、周密的調查研究和綜合分析后，將這些調查和分析的結果系統(tǒng)地,、如實地整理成書面文字的一種文體,。像考察報告、調研報告及××調查等都是常見的調查報告體裁,。

1,、調查目的：

大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關注的熱點。就業(yè)難是一個復雜的社會i司題,，從教育內部分析,，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設置調整相對滯后、幣場需求與人才培養(yǎng)結構失衡等諸多方面,。大學生就業(yè)狀況已經成為衡量高等學校辦學質量的重要指標之一,，如何解決好大學生就業(yè)難間題，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題,。

二,、調查時間及地點：成都理工大學工程技術學院。

我們的間卷主要4及了以下幾個方面：

1.針對以后工作情況設間,。

2.針對自我期許和對企業(yè)的期許設問,。

3.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設間。

4.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響,。

三,、正文：

今年來，隨著我國社會經濟的發(fā)展,，國民教育的提高,，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹,，大學生就業(yè)難等一系列社會性間題越來越受到人們的關注,。近年來深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候,，也更加關注目前大學生就業(yè)難的間題,。解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難間題、生活難等間題,，已經迫在眉睫,，只有真正的解決這個間題,，才能促進社會的和諧安定，才能能真正把知識變成生產力,，從而推動一個國家的實力發(fā)展,。

首先，“弱勢群體”這一概念,，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級,、一定人群，但還沒有把大學生納入其列,，隨著近年來大學生就業(yè)難,、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴峻,，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列,，“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經不再是危言聳聽、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下,，社會上存在的許許多多,、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權,，被無情地剝奪了公平競爭的資格,，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。

據(jù)國家人力資源部和社會保障部,、教育部,，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計:212萬、280萬,、333萬,、413萬、495萬,、559萬,、20610萬,、631萬,，從詳細數(shù)據(jù)觀察，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢,，八年累計3533萬,，而據(jù)教育權威部門統(tǒng)計顯示:到目前為止畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還役有就業(yè)的學生,，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻，如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實,。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下,，又一撥的人群又加之到來,，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前什后繼,。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒,，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵大學生下基層,，從基礎干起,，但這又與上學最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面,。以至于他們高不成低不就,，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群,。

其次,，之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的間題，大學生自身也存在著不少間題,。一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質不高,，缺乏實際經驗，動手能力極差,。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務,，且怨天尤人;另一方面，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,，對工作的期望值過高,。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過高,，對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估,，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業(yè)觀念,，調整就業(yè)心態(tài),，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念，要認清自身的現(xiàn)狀,，不能太急功近利,，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經驗的積累和技能的培養(yǎng),。要加強社會實踐鍛煉,，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業(yè)水平，通過多形式,、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路,。

另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是一一企業(yè),。自20下半年金融危機的余波逐漸隱退,，就業(yè)形式大大回暖,。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對大學生的經驗歧視和性別等歧視甚是嚴重,，不能提供合理的平臺,。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才,、留用人才的經營理念,，以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理,、所提供的崗位不匹配,、對勞動法的實施力度不夠。許多企業(yè)對畢業(yè)生ja是挑三揀四,，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果,。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范,、調整，但企業(yè)配合不積極,。如果說每個企業(yè)的薪資都和公務員,、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養(yǎng)老保險,、住房公積金,、醫(yī)療保險、失業(yè)保險,、工傷保險和生育保險等社會保障,，切實做好保證勞動者合法權益，這樣的話他們就不會再與公務員做對比,、追求公務員之路現(xiàn)象就會隱退,，從而腳踏實地的為企業(yè)服務。

除此之外,，大學生最低生活得不到保障,，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的間題。現(xiàn)在無論是對農民還是到國家干部,、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施:像公務員他們擁有相對較高的待遇,、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農民也逐步推行養(yǎng)老保險,，實施農村合作醫(yī)療保險，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼,。而未就業(yè)大學生呢?什么都役有,，成為一個被忽視的弱勢群體,、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業(yè)學生相關保障體系,，以促進社會均衡,、和諧發(fā)展、推進社會注意建設,。

另據(jù)調查,，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制,。國家,、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。但對于大學生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善,，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題,。在大學生創(chuàng)業(yè)方面，國家,、政府應當加大創(chuàng)業(yè)資金投放,，政策優(yōu)撫等。應從政策上支持引導大學生自主創(chuàng)業(yè),，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺,，提供創(chuàng)業(yè)培訓、幫助其融資并給予相應的'優(yōu)惠政策,，做到“扶上馬,、送一程”。切實解決創(chuàng)業(yè)資金,、技術等問題,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇九

相關要求：

1、調查報告的內容應屬于《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程范疇之內,，并遵循任課教師的具體要求,。

4、字數(shù)要求3000字以上,。

1,、每個專業(yè)的小班合訂成x本，按學號從小到大的順序依次排列,，做一個統(tǒng)一的封面和目錄,，封面與目錄的格式和內容可參考下例（目錄請自動生成）；裝訂時請在中縫處體現(xiàn)：學年學期,、學院,、專業(yè)年級班級、指導教師等信息；目錄后開始編頁碼,；每一份調查報告均雙面打印,，每一份調查報告最后都要附上“評價與評分”頁。

2,、正文內題目用黑體小二字,，居中；下一行寫姓名,、學號,，宋體小四號字加粗，居中,。

3,、正文內各大要點用黑體四號字型，縮進2字符,，要點后不要標點符號,。

4、正文內容用宋體小四字型（文中英文字用timesnewroman小四字體）,，行間距用固定值22磅,，段落開始時縮進2字符，段落與段落間不要空行,。

5,、頁面設置值：上：2.5厘米、下：2.5厘米,、左：2.5厘米,、右：2.5厘米，其他默認,，a4紙打印,。

6、從正文開始插入頁碼,，頁碼居中,。

7、需要引用相關參考文獻的格式如下：

[1]王利民,。濟南輕騎摩托車股份有限公司,。

[2]韓明。論企業(yè)如何留住知識型員工—對濟南輕騎知識型員工的調查分析[d]．濟南：山東大學,，2006：49～52.

[3]王貞,。開發(fā)農村人力資源探討[j].廣西社會科學，2004,，(x)：39～4x.

[4]李瀾,。潛藏的力量-西部地區(qū)農村女性人力資源開發(fā)[m].北京：中國經濟出版社,，2006.29.

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇十

說明：

關于本次的調查，從選題到制作問卷,，發(fā)放問卷,，數(shù)據(jù)分析,，到制作演示的ppt,，再到論文及報告的寫作，都是在小組成員的共同努力及老師的悉心指導下完成的,。

分工:

張xx 胡xx同學負責了ppt的制作和演示講解,；

朱xx同學負責調查論文及報告的寫作；

張xx 李xx 向x 楊x 段xx同學負責了論文及ppt制作過程中的素材搜集,；

全體小組成員均積極參與了問卷的發(fā)放,。

問卷：

我們在對熱點問題進行了整理分析之后，結合現(xiàn)今飛速發(fā)展的網絡工具,，將問題通過問卷網的編寫,，結合其優(yōu)異的可擴散及整理分析的功能，我們將我們的問卷以鏈接的形式分發(fā)給我們所認識的本校同學,，并請求他們幫忙擴散給本校的同學,。

經過我們的宣傳及小組成員的同學的擴散，截止目前,，我們一共收到了234份問卷,。問卷共設置了16個問題，問題的設置都是有關近期的熱點問題以及我國外交局勢及現(xiàn)狀的,，而且問題中的熱點也大多是同學們都關心且持續(xù)關注的,，以下是我們問卷的問題及分析展示：

1.受訪者的性別：

分析：接受調查的人中，男生占多數(shù),，女生數(shù)稍遜一些,。

2.受訪者對我國外交現(xiàn)狀的關注度：

分析：關心、偶爾關心,、很關心幾乎近似均分三部分,，不過，居中間的人更多,，從不關心的僅僅有0.85%,，說明同學們還是比較關心國際局勢及我國的外交的。

3.受訪者對我國外交的關注途徑：

分析：隨著手,、互聯(lián)網等網絡信息工具的普及,，同學們獲取新聞的方式也絕大多數(shù)偏向于上網瀏覽，其次才是廣播電視,。

4.受訪者對我國外交形勢的判斷：

分析：超過百分之六十的受訪同學覺得我國的外交形勢只是緊張,，23.08的受訪同學覺得十分緊張。與同學們平時關注的實時信息還是相符的。

5.受訪者對我國與周邊國家關系的判斷：

分析：關于我國與周邊國家的關系中,，經常關注和偶爾關注的幾乎持平,。

6.關于受訪者對此類問題關注的原因：

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇十一

摘要：社會主義新農村的建設離不開強大而完善的醫(yī)療體系。近些年來,，國家在全國范圍內開展新型的農村合作醫(yī)療制度,，為廣大人民群眾的健康提供了有利的保障。由于是新型的基本制度,，不足在所難免,，在實施的過程中也遇到了一些問題，亟待解決,。新型農村合作醫(yī)療,，簡稱“新農合”，是指由政府組織,、引導,、支持，農民自愿參加,，個人,、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農民醫(yī)療互助共濟制度,。采取個人繳費,、集體扶持和政府資助的方式籌集資。

關鍵詞：社會主義新農村,、新型農村醫(yī)療合作,、實施、醫(yī)保體系,。

看病貴,，看病難一直是困擾著大多數(shù)普通老百姓的大難題。社會主義初級階段基本國情決定了社會醫(yī)療保障體系公益化程度的水平比較低,，所以一直以來只有少數(shù)企業(yè)員工,，政府公務員享受著這一體系。其他廣大的老百姓主要是完全自己掏腰包看病,。這使得社會在人最基本的健康權利上的平等的缺失,。同時也限制了社會的消費能力，并進一步制約了社會經濟的發(fā)展,。而國家堅持“以人為本”的治國方針,，一切以廣大人民的切身權益為根本。為了讓人民群眾獲得基本的醫(yī)療服務,，國家要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質,，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療保障制度,，完善公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務體系，抓緊醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,。國家不僅將全民醫(yī)療保障作為一項社會福利,，更是作為一項制度確立下來，切實使人民的健康又保障,。今天,，當社會經濟發(fā)展到一定程度時，國家終于實施了覆蓋最廣大人民群眾的醫(yī)療保障制度,。而對于這一制度的設施,，最引人關注的莫過于農村醫(yī)療保障體系的建立,。

一,、實施前的情形。

在以前,，醫(yī)院是屬于半盈利半公益性質的,，而且隨著市場經濟的發(fā)展，醫(yī)院已經完全商業(yè)化了,。這使得老百姓對醫(yī)療體系有了一個很糟糕的印象：醫(yī)院就是明知道在那會被‘詐騙’還要不得不去的地方,。一旦患上比較嚴重的病，高昂的醫(yī)藥費使得老百姓生活上負著重擔,，如果治好了還好,，一旦治不好，老百姓可能還要欠上巨大的債務,。另一方面,，隨著市場經濟的發(fā)展，不少醫(yī)生喪失了白衣天使的美譽,，私通藥商吃回扣,，拿病人家屬紅包等等。所有這些是的普通老百姓面臨著看病難貴,，看病貴的大難題,。

二、農村醫(yī)療保障制度的實施,。

國務院決定在農村地區(qū)我們將建立新型的農村合作醫(yī)療制度重建縣鄉(xiāng)村三級農村醫(yī)療衛(wèi)生服務體系和網絡,。

具體細則以江蘇省泗陽縣里仁鄉(xiāng)丁窯村為例農村醫(yī)療保險有兩個檔次。其一,，農村家庭以戶為單位,，每人上繳10元，其二是上繳120元,。通常老百姓都是選擇第一種,。國家也會補貼一部分錢這樣形成了醫(yī)?；窘涃M。一般都是在年底,，由國家社保局組織在當?shù)剞r村委員會統(tǒng)一辦理相關手續(xù),。這樣農民在就醫(yī)時可以根據(jù)不同的情況有不同比例的.報銷。一般報銷比例為40—95%不等,。

農村醫(yī)療保障體系的建立體現(xiàn)了國家真正的關心三農問題,，真正的關心農民的健康狀況，真正的落實“以人為本”的理念,。老百姓終于能夠花小錢看大病了,，終于可以卸下包袱露出笑容了。真正感受到生活的幸福了,。

三,、實施中出現(xiàn)的問題。

1,，參保與繳費不同步,。

經過到村委會查看數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，我們村參保率為83,。5%,，而繳費率只有46。7%,。很多農民由于對醫(yī)保制度的不了解而不是很情愿繳費,。對此，村委會也最大限度的宣傳,。但是參保的人雖然多大家對于繳費還是很謹慎,。這一定程度上影響了該制度的實施。

2,，對醫(yī)保制度的不了解,。

好多農民對醫(yī)保制度不是很了解，他們甚至有人以為上繳的這部分錢又是政府收的某些不知名款項的錢,，可以看出老百姓對醫(yī)保的不關心,。還有些人是關心醫(yī)保的但是卻無從獲得相關的介紹信息，辦完之后不會去使用報銷,，看病任然是自己花錢,。當我們向其講解時他們才知道是怎么回事，這應該是宣傳上的不到位,。

3,，看病報銷情況不良好。

根據(jù)對我們村100戶村民調查發(fā)現(xiàn),，其中有63戶不曾去使用醫(yī)?？床?，或者直接不去醫(yī)院看病。而其中多數(shù)都是在尾期的時候到醫(yī)院統(tǒng)一購置藥品進行報銷,。很多人給出的理由是沒時間,，還有的理由是覺得看病的都是小病沒去在乎。這樣在一定程度上就削弱了醫(yī)保體系的初衷和作用,。

四,、全民醫(yī)保的展望。

對于醫(yī)保體系的改革,，主要是要考我們的政府,。改革的重點應主要集中于非基本醫(yī)療領域，特別是營利性醫(yī)療服務機構,。政府醫(yī)院于社會非營利醫(yī)院要成為衛(wèi)生服務體系的主體,，以此來體現(xiàn)公共事業(yè)的社會公益性質。政府大包大攬的想象得到改善,，使得老百姓能夠最大程度的享受到實惠,，使他情系人民群眾，特別是弱勢群體,，為他們行善事，謀福利?，F(xiàn)今醫(yī)療體制的改革成果已顯著成效,，人們尤其是普通老百姓從中受到了益處，使和諧社會的構建步伐更加穩(wěn)定的前進,。我國醫(yī)改堅持三個原則不變：一是堅持走適合我國國情的發(fā)展道路,，不能盲目照搬外國模式；二是堅持公共事業(yè)為人民服務的宗旨和公益性質,，醫(yī)療機構不能變成追求經濟利益的場所,；三是政府加大投入維護老百姓的健康權益。目前醫(yī)療保障制度正走向成熟,，我相信在國家的統(tǒng)籌下,，政府的努力下，醫(yī)療保障體系會越來越好,，人們的健康會越來越受到重視,，看病將成為每一個公民最基本的權利。

參考文獻：

【1】百度百科——新型農村合作醫(yī)療,。

【2】楊貴琦,、史麗萍《新型農村合作醫(yī)療讀本》陜西科學技術出版社、出版,。

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