報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇一

在注重素質(zhì)教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了無錫市鴻運磚瓦機械廠，開始了我這個假期的社會實踐,。

其實,，上次的社會實踐我也是在這一家廠中工作。上一次,，我的工作是電腦資料輸入，這一次的工作也有資料輸入這一塊,。

每天都要在電腦前坐滿6個小時,，輸入一些廠里的相關(guān)資料，這些資料很瑣碎,，也有很多關(guān)于數(shù)字的部分,，所以我需要十二萬分的小心，深怕少輸入一個零或者一個小數(shù)點,，影響到其他,。這份工作雖然簡單,，但是需要耐心和耐力。我坐在椅子上,，小心翼翼地比對著資料,，神經(jīng)緊張，致使每天結(jié)束工作后就腰酸背疼,。一開始,，我神經(jīng)緊張，但后來一些同事阿姨告訴我說,，不用這樣,，只要小心一點就好了，廠里還有負責核對資料的人員,，最后結(jié)果一定是對的,。于是，我稍稍安心了一些,，但是還是不愿我負責的資料出現(xiàn)太多的紕漏,，所以依舊仔細地工作，而我也鍛煉出了非比尋常的坐功,，擁有了比以前好的耐心與毅力,。

這次的工作，除了資料輸入這一塊之外,，還需要送資料,。會有同事阿姨把資料交給我，然后告訴我要把資料送到哪里去,。要送的地點有近有遠,，有的認識，有的不認識,，而要送的資料也是有厚有薄,。也許是看我還是個學生的緣故，非常厚重的資料和非常偏遠的地區(qū)沒有輪到我的,，不知道是擔心我還是擔心資料,，呵呵呵!這個送資料的任務(wù)鍛煉了我的問路技術(shù)，每次只要不認識路,，我就會文附近的路人,，一個個問，知道我明白地到達目的地為止,。有時資料比較重,，讓我的手臂酸得不得了，但是沒辦法,，這是工作,。這個工作也讓我學到了一些東西,，比如堅持不懈，吃苦耐勞的精神,，又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱與各自的公交車,，我相信以后在家附近再也不會迷路了。但是也有不好的地方,，就是把我的皮膚曬黑了,，這么黑的我可能同學都要認不出來了，幸好離開學還有一段時間,，還可以養(yǎng)白回來,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

毛概社會實踐活動報告xx年，全村實現(xiàn)gdp6,。09億元,，社會總產(chǎn)值高達40,。2 億元,，人均純收入約為24000元,。

然而，對城市向往的野心是隨著經(jīng)濟的好轉(zhuǎn)才蓬勃起來的,。在那之前,，滕頭人并無這樣的底氣。時光倒回到50年前,，那時的滕頭村是一個遠近聞名的窮村,，生產(chǎn)條件和生活水平相當落后，當時有民謠田不平,，路不平,，畝產(chǎn)只有二百零，有囡不嫁滕頭村,，年輕后生打光棍,。

彼時的滕頭村田地高低不平，且分割混亂,，旱澇交替,。土改時，全村竟沒有一人夠得上地主標準,。

從20xx年xx月xx日年起,，滕頭為了徹底擺脫貧困，前后用xx年時間,，投入43萬勞動工日,，硬是將 200多塊高低不平的靠天田改造成了大小劃一、走向一致的噸糧田，不僅解決了村民的吃飯問題,，還為國家提供商品糧做出了突出貢獻,。與此同時，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光,，積極實施工業(yè)興村戰(zhàn)略，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟,。目前,，滕我們小組認為滕頭村致富的重要關(guān)鍵點是發(fā)展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵點也在于此,，然而這一點在目前我國的農(nóng)村是不足的,，到底是什么原因制約了我國農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呢?我們提出了耕地少，肥力差;小規(guī)模分散經(jīng)營;農(nóng)業(yè)灌溉條件差;農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機械化差;農(nóng)業(yè)適用技術(shù)推廣難;農(nóng)業(yè)物資供應(yīng)難;農(nóng)民素質(zhì)差,，特別是留守農(nóng)村勞動力素質(zhì)低7點問題,，有一半的人支持農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機械化差這一觀點。在我國農(nóng)村的機械化程度低是個毋庸置疑的事實,，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式存在,。如何提高農(nóng)村生產(chǎn)方式的機械化程度成為我們建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵之一。再看滕頭村民他們從自身實際出發(fā),，致力于改善農(nóng)業(yè)機械化水平,，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，注重效益農(nóng)業(yè),、科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,，探索形成了規(guī)?；?jīng)營、市場化操作,、科技化生產(chǎn),、社會化服務(wù)，集生產(chǎn),、科研,、示范于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的效益提高,、功能拓展,，這才是真正的科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,。

然而像滕頭村這樣的農(nóng)村在我國畢竟是在少數(shù),，現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡已經(jīng)不僅是城市之間就是同個城市的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有發(fā)展的不平衡問題，必須要我們注意的是經(jīng)濟發(fā)展的不平衡會給整個社會的和諧發(fā)展帶來很大的挑戰(zhàn)。因此扶貧開發(fā)得到越來越多的人的關(guān)注,。在加大農(nóng)村剩余勞動力培訓轉(zhuǎn)移力度;加大資金和項目扶持;加強和完善農(nóng)村基礎(chǔ)教育和醫(yī)療條件;加大農(nóng)村道路,、農(nóng)田、飲水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這4個方面選擇的人數(shù)基本相近,。對于新農(nóng)村的建設(shè)從提出到現(xiàn)在也不是一天兩天的事了,，但是大家對于這一政策的感覺是落實不夠，口號太多,，可見在建設(shè)新農(nóng)村轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方式上我們還有很長的路要走,。滕頭村作為一部分先富起來的新農(nóng)村有義務(wù)有責任去幫助周邊乃至全國的鄉(xiāng)村共同致富，我們認為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式,，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣,。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題,，始終是一個關(guān)系國家全局的根本性問題,。農(nóng)業(yè)在我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有基礎(chǔ)地位。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展,，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，增加農(nóng)民收入也是全面建設(shè)小康社會的重大任務(wù)。作為當代的大學生我們也很關(guān)注如何發(fā)展新農(nóng)村,，如何科學發(fā)展轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式,，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實踐調(diào)查中去，最大程度地在實踐中磨練自己的意志,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇二

大學生這一社會群體,，內(nèi)部正發(fā)生著諸多問題(心理健康問題)，亟待內(nèi)部調(diào)節(jié)和社會各界的關(guān)注,。云南大學馬加爵事件,，復旦大學投毒案件，南京航空航天大學殺人事件等等一系列事件的出現(xiàn),，讓我們不得不關(guān)注大學生的心理健康問題,，大學生亟需正確的心理引導，故我們選擇和制定此活動及活動方案,，通過調(diào)查問卷和免費發(fā)放心理輔導資料等,。

所要達到的預期成效:我們要對大學生心理健康進行一個細致的調(diào)查，要將調(diào)查中了解到的情況和收集到的材料進行‘去粗取精,，去偽存真,，由此及彼，由表及里’的加以系統(tǒng)整理,、分析研究,，而后揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗,，最后充分正確的認識其本質(zhì),，而后用以指導我們的實踐。并且通過此活動引導部分學生轉(zhuǎn)入正軌,，調(diào)整好心態(tài),，愉悅的在大學學習。以下是調(diào)查的具體情況：

調(diào)查時間：2015年5月---2015年6月調(diào)查對象：xx學院在校大學生調(diào)查過程：

首先進行調(diào)查研究,沒有對工作的調(diào)研,就形成不了寫工作報告的意圖,也掌握不到鮮活的一手資料,這也是調(diào)查報告寫作過程中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。具體實施流程:

一,小組成員進行討論確定問卷調(diào)查內(nèi)容,制定問卷調(diào)查表,。(1)調(diào)查方式靈活多樣,可以是群體型的調(diào)查,或是單人型的進行調(diào)查，地點也靈活多樣,校園或是教室或是宿舍均可,。(2)小組成員均要參與本問卷調(diào)查,本問卷調(diào)查擬定調(diào)查容量200人,小組成員共同分擔.

二，編輯《大學生心理健康指南》小冊子未來有著明確的目標而努力著,。許多同學為了應(yīng)付不得不參加的考試,，不能不做的事而學習。學習目的不明確,，學習動機功利化,。市場經(jīng)濟的利益杠桿直接影響著學生的學習，對于學習,，學生表現(xiàn)出空前的功利意識,。對還沒有學的課，學生問的第一個問題是“我學習這門課有什么用?”因而出現(xiàn)了專業(yè)課,、基礎(chǔ)課門前冷落車馬稀,，而技能類課程如計算機、外語,、股票各種各樣的證書班摩肩接踵,、門庭若市的明顯對比?！翱甲C熱”正是學習功利化的直接表現(xiàn),。學生充分了解到市場對各種證書的青睞，因而放棄了專業(yè)課的學習去追逐各種有用的證書,。這是造成大學生們對大學學習目的不明確的主要原因,。

2.生活開銷大。大學生們每個月的生活開銷大致在500到1000元中,，其消費水平,，家里也只能勉強維持。大學生沒有經(jīng)濟來源,，經(jīng)濟獨立性差,，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。大學生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強,，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,，沖動消費。21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代,，當代的大學生們已不再滿足于宿舍,、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活,。娛樂,、運動、手機,、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點,。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許,，大部分學生會去旅游,，去歌廳、酒吧消費,，或是購買電腦,，手機、mp3,，反映出大學生具有走出校園,、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

3,，友情觀。人在大學里新交了很多朋友,，與高中以前相比人覺得自己進入大學后對待朋友以及對待友誼的觀念發(fā)生了改變,。有人認為要有共同的興趣愛好，有人認為性格相似也很重要,，還有的人認為要互相尊重,，或者選擇朋友也會因為他，她對自己學習有幫助,。還有的人認為年齡相仿也會影響自己的`擇友,。

近年來大學生專業(yè)對口率呈下降趨勢;大部分人選擇的工作與所學專業(yè)不是完全對口卻與專業(yè)有一定關(guān)系。面對競爭激烈的就業(yè)形勢,，許多同學都為自己的就業(yè)情景感到擔憂,。作為大學生,，我們要具體分析自己的主要矛盾，要明確自己所追求的人生目標,，針對主要矛盾,，解決主要問題;當然我們不能主觀臆斷，要分析社會實際情況,，一切從實際出發(fā),，結(jié)合主觀符合客觀來選擇自己的專業(yè)和就業(yè)崗位。

1,、學校要高度重視大學生的心理,。加大心理健康的宣傳力度，定期舉辦心理健康講座,。開展積極的,、健康向上的文化活動，為同學們心理健康提供良好的文化土壤,。

3,、常見人際交往障礙的克服每個人在交往中都或多或少地出現(xiàn)這樣或那樣的問題，改善人際關(guān)系,，加強人際交往，對大學生的學習,、生活和心理健康都有重大意義,。提高認識，掌握技巧,、充分實踐,，改善交往措施、培養(yǎng)良好的交往品質(zhì),。在人際交往中應(yīng)盡可能地做到：肯定對方,、真誠熱情。在溝通時,，語言表達要清楚,、準確、生動,。要學會有效聆聽,，做到耐心、虛心,、會心,，把握談話技巧，吸引和抓住對方,。此外,，一個人在不同場合具有不同角色,，在教室是學生，在閱覽室是讀者,，在商店是顧客,。在交往活動中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對方,，了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式,，體會一下他人的心理感受，就會理解別人的感情和行為,，從而改善自己待人的態(tài)度,，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇三

實踐小組成員（不超過6-8人）

問卷調(diào)查,，ppt制作;問卷調(diào)查,，拍視頻采訪；問卷調(diào)查,，拍視頻采訪,；分析數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)，寫論文,；整理數(shù)據(jù),，講解ppt；分析數(shù)據(jù)數(shù)據(jù),，寫論文,；整理數(shù)據(jù)，拍視頻采訪隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的快速發(fā)展,，網(wǎng)上購物已經(jīng)漸漸顯示出絕對的優(yōu)勢和生命力,，作為一個新興的行業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景,。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,，中國網(wǎng)民數(shù)量急劇增加，而在網(wǎng)民數(shù)量急劇增加的同時,，中國網(wǎng)民購物比例也在明顯上升個大網(wǎng)絡(luò)購物站正在打造簡單易行的購物平臺,，網(wǎng)絡(luò)購物越來越普及。網(wǎng)上購物變成了當今最適合上班族,，年輕族群購物口味的一種購物方式,。大學生作為對網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群，對網(wǎng)上購物行為接受很快,，是這個購物群體非常重要的一部分,，同時也是購物市場上不可忽視的一股重要力量。而既然選擇了網(wǎng)上購物,，大學生必然會面臨著一些網(wǎng)絡(luò)購物的安全問題,，比如產(chǎn)品是否可靠,，付款環(huán)節(jié)有無漏洞，購物網(wǎng)站是否安全等一系列問題,，而當遇到權(quán)益受到損害時,，大學生的有何種保護權(quán)益的意識和行為。

作為大學生,，自己未來更深入了解目前大學生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀,，并對其進行比較分析做了調(diào)查。通過討論,，我們對大學生網(wǎng)上購物的內(nèi)容,，方式，以及網(wǎng)上購物安全意識進行調(diào)查,。本次調(diào)查針對被調(diào)查者結(jié)構(gòu)特點進行了全面調(diào)查,，包括：性別，是否有網(wǎng)上購物經(jīng)歷,，使用網(wǎng)上購物網(wǎng)站類型,，對網(wǎng)上購物信任程度等等基本指標。分析了大學生的現(xiàn)狀,，通過對調(diào)查結(jié)構(gòu)進行分析和總結(jié),，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的想法和建議。

這次大學生網(wǎng)上購物調(diào)查研究目的是為了研究大學生網(wǎng)上購物行為并對其進行分析,，了解當代大學生對網(wǎng)上購物的消費態(tài)度,，正確指導大學生網(wǎng)上購物消費行為，以及未來對網(wǎng)上購物發(fā)展?jié)摿Φ钠谕?/p>

在這次社會調(diào)查中,，我們以網(wǎng)上問卷調(diào)查的形式展開，首先確定受調(diào)查對象的性別比例,。從調(diào)查的結(jié)果看出,，男女生的比例將近1:1，女生相對于男生多一點點,，如圖1,。因為我們的調(diào)查問卷的對象分布是隨機的，不存在較大的偏差,，是一種相對客觀的調(diào)查,。

從第二題中，我們得到被調(diào)查的大學生,，91.25%有過網(wǎng)上購物的經(jīng)歷,，從圖2可以看出。從網(wǎng)上購物一事上可以網(wǎng)絡(luò)影響大部分大學生的生活,。因此,，關(guān)注網(wǎng)上購物安全是很有必要的,。

隨著計算機的發(fā)展和不斷完善，網(wǎng)絡(luò)的安全問題越來越受人們的關(guān)注,。在比較正規(guī),、比較權(quán)威的網(wǎng)站里，對于一些網(wǎng)絡(luò)安全問題才會有比較好的保障,。因此,，我們調(diào)查了大學生網(wǎng)上購物常去的購物網(wǎng)站。有以下一些比較常見的網(wǎng)站,，如：淘寶,，卓越亞馬遜，凡客誠品,，易趣,，京東商場，當當網(wǎng),，團購網(wǎng)等購物網(wǎng)站。從調(diào)查結(jié)果來看,，有超過半數(shù)的大學生選擇了淘寶,，將近一半的人選擇了卓越亞馬遜，京東商場,，極少數(shù)的人選擇其他網(wǎng)站,，圖3很清晰地呈現(xiàn)這一結(jié)果。由此可見大學生選擇網(wǎng)上購物還是趨于選擇比較大型正規(guī)的網(wǎng)站,。

有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷的每月一到兩次的網(wǎng)上購物行為所占的比例為34.34%,，每兩三個月一次的為35.69%，其余的依次排列為一年一至兩次,，每周一次及以上,，圖4可以得到結(jié)果。按照大學生的消費水平而言,，這樣的數(shù)據(jù)可以表明他們網(wǎng)上購物行為還是相對穩(wěn)定的,。可以側(cè)面地反應(yīng)出大學生對網(wǎng)上購物的信任程度不錯以及網(wǎng)上購物對他們生活的影響不可忽視,。

在第五題中,，我們發(fā)現(xiàn)更多大學生對購物網(wǎng)站信任，當然也有將近35%的被調(diào)查的大學生不信任購物網(wǎng)站,，見圖5,。第六題的調(diào)查結(jié)果說明了這些網(wǎng)上購物的大學生跟傾向于在網(wǎng)上購買衣物類還有書籍類，但是相對于這兩者來說極少購買其他商品,。從大學生的日常生活情況來看,，這樣的調(diào)查結(jié)果也讓人不例外,。而且也能體現(xiàn)了大學生對購物網(wǎng)站的信任程度不一般。再從12題來看,，大部分大學生選擇了常見的保護密碼方法,，由此可以體現(xiàn)他們對網(wǎng)上購物這一行為還是極為信任的。

以一種和以往面對面交易完全不同的形式出現(xiàn)在消費者面前,，消費者最先考慮到的必然是這個新興事物的安全性,。一旦安全性讓他們覺得有了保障，消費者便會很快的接受這種方式,。但實際的情況是,，據(jù)調(diào)查，在有別于傳統(tǒng)購物形式的網(wǎng)上購物中,，消費者往往只能通過圖片文字等虛擬手段感知產(chǎn)品,，這種方式帶給消費者的體驗感不夠強烈，無法使消費者產(chǎn)生牢靠的感覺和購買的決心,。而且,，一半以上的消費者對上網(wǎng)上購物物產(chǎn)生產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù),、交易安全等方面的疑慮,，除了和傳統(tǒng)購物觀念相沖突從而導致信任上的缺乏之外消費者往往還會覺得上網(wǎng)上購物物的欺詐問題十分嚴重。因此,，安全問題很大程度上制約了網(wǎng)上購物的發(fā)展,。針對日益火熱的網(wǎng)上購物的安全問題，各大購物網(wǎng)站都作出了積極的努力,。在這里,，針對國內(nèi)現(xiàn)在最具代表性的兩家c2c（consumer to consumer）網(wǎng)上購物平臺ebay易趣和淘寶的安全性因素作了調(diào)查研究見表1。

從調(diào)查報告中可以看出,，網(wǎng)上購物越來越被大學生所接受,。在大學校園已經(jīng)成為一種主流。購物網(wǎng)站是一個很好的平臺,，他能讓我們實現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的,，質(zhì)量最好的,，最時尚的商品。而青年大學生具有追求時尚和容易從眾的心理特點,，所以網(wǎng)上購物的快捷性,、時尚性，又與大學生的心理特點相適應(yīng),，這就使得大部分的在校大學生選擇在網(wǎng)上購物,。但網(wǎng)上購物還是存在一些的實質(zhì)性的問題,。大學生購物遇到最主要的問題是商家描述商品的質(zhì)量與實物不相符。因此商家應(yīng)當誠信經(jīng)營網(wǎng)店,，以免大學生購物被錯誤引導,。其次，阻礙他們購物的是網(wǎng)絡(luò)安全因素,，只要他們認為網(wǎng)上購物安全可靠了,，省時了，方便了,，他們自然而然的選擇網(wǎng)上購物這種購物方式了,。作為當代大學生，通過這次大學生對網(wǎng)上購物安全的看法的調(diào)查,，我們應(yīng)該加強網(wǎng)上購物安全意識,，購物時應(yīng)謹慎再謹慎，認真閱讀購物有關(guān)的安全知識,，防止被不法分子欺騙,，造成不必要的經(jīng)濟的損失，并且要適度的消費,。

在本次的社會實踐中,，一方面，我們提高了自身的溝通交流技能,，增強社會實踐能力,，另一方面，“眾人拾柴火焰高”,，我們深刻體會到團隊合作的重要性,，在切身實踐中取得豐碩成果，把收集的資料轉(zhuǎn)化成真正能服務(wù)于社會的資源,，為“網(wǎng)上購物安全”建言獻策,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇四

最近網(wǎng)上出現(xiàn)了這樣一組照片：南京的7名中學生在公交車上集體不讓座，漠視一個白發(fā)蒼蒼的老大爺站在身邊,，立刻引起了廣泛關(guān)注,。很多網(wǎng)友都對此進行了評論，有意思的是,，網(wǎng)友的觀點分為兩派,，一派指責學生沒素質(zhì)，另一派則認為讓座不是義務(wù),，學生們則跟帖說我們比老人累多了!指責學生沒素質(zhì)的一方認為尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，給老年人讓座是中學生的義務(wù)，而中學生的漠視，反映了我們這個民族的一些傳統(tǒng)美德正在退化與褪色,，甚至變味,。認為讓座不是義務(wù)的一方則認為美德可以倡導，但不可以強制執(zhí)行,，否則就是去了它本身的意義,，對此我們應(yīng)該采取理解、溫和勸說的方式,，特別是中學生,，應(yīng)以教育為主，不要過分指責,。而且相對于賦閑在家的老年人來說,，年輕人確實更需要座位，不讓座是情理之中的,。翻一翻孩子們的大書包,，看一看排得滿滿當當?shù)恼n程表，拎一拎將近十斤的負荷,，你就會知道,，朝氣蓬勃的孩子有時喊出比大人還累，也很正常,，他們確實也需要那些座位,。

回頭就給了老太太一巴掌，此事經(jīng)媒體傳播后,，引起了很大轟動,。我贊同網(wǎng)上的一種評論雙方都有錯。這位老太太不該倚老賣老,，要學會理解,，年輕人讓座是一種美德，不讓座也不是罪過,。就像作家周國平曾經(jīng)寫過的一篇文章,，人都會老，老了之后要給自己很多原則,，其中他給自己定的一個目標就是絕對不倚老賣老,，老人更要注意自己的言行，要讓年輕人尊重,，首先自己要有值得人尊重的地方,。而那個小伙子出手打一個老年人就是素質(zhì)低的表現(xiàn)，無論那個老年人有多無理取鬧,，出于尊老的原則，他都應(yīng)該寬容。案例二,，一個在沈陽工作的年輕人,，幾乎連續(xù)奮戰(zhàn)兩天兩夜，非常疲憊,，一早坐公車,，累得幾乎快撐不住了，好不容易逮著一個座,，剛想睡,，就看到一老年人上車，想都沒想就給老人讓了,。他站在那里,，看著剛剛晨練歸來的老人滿面紅光，自己真想坐到地上后來,，再有這樣的時候,，他就把臉朝向窗戶，堅決不讓,，不顧別人的鄙視,。

我贊成的網(wǎng)上的`評論是：年輕人讓座是美德，但有時年輕人太累,，而老年人相對輕松,，反而年輕人更需要座位，不讓座也是可以原諒的,，而且很多老人對此表示理解,。案例三，寧波的老人的公交卡是免費辦,，也免費乘坐的,，有免費班車可以乘坐，老人一般就不會選擇走路,。有些老人往往擠在人群中,，而卻只坐一站路就下車了，或是和上班族擠公交很悠閑的去買菜,。這對擠車的上班族造成困擾,，老人身體不便，走路也晃悠悠的,，上下車顯得慢,，時間上也造成耽誤。有一老太太下公交車,，走得慢了點,，老太太還沒完全下公交車，公交車司機未發(fā)覺，就發(fā)車了,，結(jié)果老太太摔傷,，休養(yǎng)在家。我贊同的網(wǎng)上的評論是公交車內(nèi)空氣渾濁,，對老人身體也不好,，何必一定要和上班族擠公交。上班族們已經(jīng)苦累了一整天了,，能擠上公交車也以萬幸,，能有個座那真是上天保佑。,，卻在此時還要讓開座位給買菜回家的老人,，心里難免不舒服，但又無可奈何,。老人應(yīng)多體諒年輕人,。

為了更深入了解公交車上的讓座問題，我特地去坐了幾趟公交車和地鐵,，實地調(diào)查,。星期六早上九點，我坐上地鐵一號線南延線去火車站,，正值高峰期,，我沒有座位。車上大部分都是學生,，少有老人,，我特地站在一對老夫妻的前面，那位老爺爺主動與我攀談,，在交談中我了解到,，因為應(yīng)為有老年卡，他們坐地鐵是免費的,，所以他們經(jīng)常坐地鐵從仙林到江寧,，看他們在上大學的孫子。老爺爺看我暈車有點難受,，就想給我讓座,，但我實在沒有勇氣接受老年人給我的座位，別人的異樣目光會讓我無地自容,。我問了老爺爺關(guān)于讓座的問題,，他說自己退休在家，出來看孫子或是鍛煉,、買菜都很輕松,，站一會沒什么關(guān)系,，并不一定要年輕人讓座。我遇到的這對老夫妻非常通情達理,，我也相信很多老年人像他們這樣,，可以理解年輕人不讓座，而且確實很多時候老年人是不需要我們讓座的,，但卻有很多年輕人出于道德心讓出了自己更需要的座位。老年卡的推行,，增加了老年人出行的次數(shù),，增加了交通的負擔，也激化了讓座矛盾,。

之后我又從火車站坐南棲線去南京煉油廠,，因為是首站，大家都有座位,，但后來陸續(xù)有人上來,，其中就有幾位老人沒座位，但沒人讓座,，一路上有很多轉(zhuǎn)彎處,，車子行駛很不穩(wěn)，我暈車,，實在受不了,，出于私心，就沒讓座,，而且我認為我確實需要那個座位,，應(yīng)該會有其他人讓的。但事實上沒人讓,，那位老人一直站著,，而且車在轉(zhuǎn)彎時我確實明顯看出老人站不穩(wěn)。我心里很有罪惡感,，但我還是提不起勇氣讓座,，使自己承受暈車的痛苦和別人異樣的目光，所以我就一直糾結(jié)著直到下車,。這次的公交車之行讓我體會到了,，其實給老年人讓座并不只是出于尊老的傳統(tǒng)美德或是誰更累的問題，有時卻是要考慮安全因素的,，公交車行駛不穩(wěn),，有時會有危險，年輕人身體較好,，可以承受,，但有些老年人是不能承受的，在安全面前,，誰更累就顯得微不足道了,。而且給老人讓座是有氣氛的，當一車人都漠視老人時,，做好事卻是要提起勇氣的，很多人因此就在掙扎要不要讓座。

為了更全面了解年輕人對讓座的看法,，我調(diào)查了周圍幾個年齡層的年輕人對讓座的看法。首先是大學生,，我周圍的同學都普遍認為讓座給老年人是必須的,，我們出去的時候沒有沉重的書包，也沒有繁重的課業(yè),，有足夠精力站著,，相對于我們，老人更需要座位,，而且尊老是美德,，讓座會讓我們覺得很自豪。其次是我姑姑那種每天都要擠公交的上班族,，對于他們,，每天都要在人最多的時候坐公交，而且工作又累,，他們更需要座位,，有時會讓，但有時就實在不想讓,，就把頭轉(zhuǎn)到一邊,，裝作看不見。最后是我弟弟那種中學生,，雖然背著書包,，學業(yè)又重，也是很累的,，但小孩子畢竟精力充沛,，而且在學校老師都強調(diào)要尊老，所以他們一般會讓,。

社會成員都要互相幫助,、平等友愛，融洽相處,。和諧不僅僅是一個口號,，我相信理解他人并不是一件困難的事，經(jīng)過所有人的努力,，和諧會離我們越來越近,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇五

當代中國思想文化一個無可回避的事實,就是如何看待現(xiàn)實社會中廣泛存在的民間信仰,。宗教是一種世界范圍內(nèi)客觀存在的歷史現(xiàn)象，它曾在歷產(chǎn)生過極為重要而廣泛的作用,，滲透進人類生活的各個方面,，而且在今天的文化活動、國際事務(wù)和日常生活中仍有一定的影響,?？陀^地認識宗教的本質(zhì)及其產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律，了解世界上的主要宗教體系及其特點,，不僅有助于我們探尋當今世界出現(xiàn)的各種宗教問題的根源,，認識到宗教對于社會安定和世界和平的影響，而且對于拓寬知識視野,，從而更深入地理解和分析科學、倫理,、法律,、經(jīng)濟、文學藝術(shù)等各種文化活動,，也有積極的意義,。

二、調(diào)查方法,。

本次主要通過隨機抽樣問卷調(diào)查和訪談的形式進行調(diào)查,。

三、民間信仰概述,。

民間信仰是一種在特定社會經(jīng)濟文化背景下產(chǎn)生的以鬼神信仰和崇拜為核心的民間文化現(xiàn)象,。民間信仰指流行在中國一般民眾尤其是農(nóng)民中間的神、祖先,、鬼的信仰,，廟祭、年度祭祀和生命周期儀式,，血緣性的家族和地域性廟宇的儀式組織,，世界觀和宇宙觀的象征體系。民間信仰深深植根于鄉(xiāng)村民眾之中,，成為農(nóng)民日常生活中必不可少的一部分,。不管社會環(huán)境如何變遷，外界壓力有多大,，農(nóng)民始終沒有放棄屬于自己內(nèi)心深處的自然崇拜,、神靈信仰、祖先崇拜等精神追求,。民間信仰以其獨特的“民間性”,，伴隨農(nóng)民的一生,。

中國民間信仰在長期的歷史過程中，民間傳統(tǒng)的信仰,、儀式和象征影響著社會中大多數(shù)民眾的思維方式,、生產(chǎn)實踐、社會關(guān)系和政治行為,，并與國家上層建筑和象征體系的構(gòu)造形成微妙的沖突和互補關(guān)系,。民間信仰作為一種歷史文化現(xiàn)象、社會形態(tài),、生活方式,、價值觀念，在國家,、民族,、社會的發(fā)展中一直占據(jù)著重要地位，發(fā)揮著作用,。因此,，對于民間信仰、儀式和象征的研究,，不僅可以提供一個考察中國社會——文化的基層的校對,，而且對于理解傳統(tǒng)中國社會——文化全貌有重要的意義。

四,、項目實施方案,。

本次調(diào)查報告，主要針對的是民間的宗教信仰狀況,，以及他們信教的原因,、過程和信教對他們的改變，對他們的意義,，以及給我們的啟示,。項目一：

1、選取商場等人流量比較大的場所,，隨機采樣進行問卷調(diào)查,。

2、問卷調(diào)查的主要內(nèi)容是你對宗教的認識和態(tài)度,、你信不信教,，其中又以信什么教和信教的原因為重點。

4,、預期成果：將調(diào)查問卷進行綜合統(tǒng)計,，算出信教人員所占的比例和信奉各宗教的人數(shù)比例，成果將以圖表的形式展示出來,。項目二：

1,、在街頭隨機抽樣進行單獨采訪,。主要涉及的內(nèi)容包括：是否信教、信教的原因,、過程,、自己是怎樣看待身邊那些信教的親戚朋友的，對一些宗教儀式活動的看法,。

2,、時間定在2月12至14日。每天保證要采訪到十個人,，并進行詳細記錄,。3、預期成果：整理訪談材料,，為最終報告結(jié)果提供素材,。項目三：

民間信仰是由傳統(tǒng)沿襲下來的根植于民間“尊神崇圣”和“功施于民則禮之”的具有宗教色彩和特征的較低層次的信仰和崇拜，是長期以來社會經(jīng)濟文化比較落后情況下所產(chǎn)生的與當?shù)孛袂?、民俗相融合的歷史文化現(xiàn)象,。祭拜偶像神明，在徐州地區(qū)涉及面廣,，影響深遠，是一種社會性的祭神儀式,。一般以自然村落為單位,，有的還擴大到更大范圍的區(qū)域。在此次,，特利用假期對我鎮(zhèn)民間信仰活動情況進行了調(diào)查，調(diào)查情況報告如下：

我鎮(zhèn)民間信仰淵源長,，種類多,，分布廣。據(jù)初步調(diào)查統(tǒng)計,，目前我鎮(zhèn)幾乎每村都有公共民間信仰活動場所,，人數(shù)遠遠超過信仰基督教和天主教教信眾。我鎮(zhèn)民間信仰活動主要可分為以下幾類：一是供奉“菩薩”,。鄉(xiāng)村建有小廟,，供奉土地、財神,、送子娘娘等被老百姓通稱為“菩薩”的神像,。道教最尊者是玉皇大帝，年初一信眾自備香,、紙錢,、祭品表敬拜,，祈求風調(diào)雨順，五谷豐登等等,。二是供奉地主爺,、灶神。灶神也稱“司命神君”,，傳說他每年二十三日上天庭匯報主人家的善惡事,，于是人們習慣在灶頭立香爐，初一,、十五上香叩拜,，祈求灶神向上天多言好事。三是自然物崇拜,。月神是自然崇拜的對象,，最隆重的儀式是中秋，這天晚上人們會在庭院擺放供桌拜月娘,。另外如百年古樹等,，特別是一些生在村頭的古樹，人們對其敬若神明,，隆重的在樹下建廟宇,，簡單的用一塊番薯作為香座便可。五是崇拜偉人,，祈求平安,。有的公共場所及工地時常插掛著偉人像，祈求避邪平安,，出租車,、私家車的駕駛室內(nèi)也經(jīng)常可見懸掛偉人畫像,，祈求保佑行車安全,。

民間信仰與佛教、道教教義相互交織,、相互融合,，信眾崇拜的神靈多種多樣，凡是被認為有神靈的事物,，都會成為他們信仰的對象,，大多不分佛道，更談不上教別,，當?shù)孛癖娭恢拦┑氖恰袄蠣敗?，見老爺就拜，在農(nóng)村有根深蒂固的群眾基礎(chǔ)和普遍的認可度。民間信仰是繁衍于民眾當中的非宗教信仰,，它沒有固定的信仰組織,，只是在開展比較重大活動的時候，借助現(xiàn)有的家族組織或村鎮(zhèn)組織,，組成臨時專班舉行相關(guān)活動,。因此也存在一些問題，比如說民眾比較盲從,。由于民間信仰沒有教義,、教規(guī)，與封建迷信相摻雜,，信眾只是盲從地參與,，很容易上當受騙，存在著不穩(wěn)定因素,。另外管理難度也大,。一些廟宇一般由老人看管，維護場所正?；顒?還有部分場所無人管理,，這種場所一般規(guī)模較小，如設(shè)在村頭,、路邊的小土地廟等,，大批信眾大節(jié)日時燃放煙花爆竹也存在較大的安全隱患，監(jiān)管工作難度相當大,。民間信仰作為一種復雜的社會現(xiàn)象,，有傳播封建迷信、社會陋習的消極的一面,，也有排解群眾心理壓力,，促進底層社會穩(wěn)定的積極一面,，加強民間信仰的引導和管理,，對于構(gòu)建和諧社會有著重要的意義。所以建議首先要積極引導,，分清民間信仰與封建迷信的區(qū)別,，例如加強宗教政策和法律法規(guī)的宣傳教育。多倡導科學文化,，大力發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè),，豐富群眾精神文化生活，反對封建迷信,。另一點就是要規(guī)范管理,，要加大對民間信仰場所責任人的教育力度，增強法制觀念，確保其必須在法律和政策規(guī)定的范圍內(nèi)活動;要健全和完善管理制度,，保證祭拜活動安全有序,，為社會和諧穩(wěn)定創(chuàng)造良好環(huán)境。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇六

毛概社會實踐是高校培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)和能力重要途徑,是加強大學生思想政治教育有效載體,。下面就是本站小編給大家整理的毛概,。

3000字，希望對你有用!

一,、實踐背景,。

暑假期間，我在學校呆了半個月,，打算找一份暑期工作鍛煉自己,。正在自己四處找工作的時候，一位學長打來電話,，給我介紹了一份社會調(diào)查的工作,，是由華西基礎(chǔ)醫(yī)學與法醫(yī)學院成都市青年男性健康狀況及生活方式課題組組織的社會調(diào)查活動。具體內(nèi)容是到成都各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與青年男性面談并收集資料,，并且每天有五十塊錢的勞務(wù)費,。在假期工作不好找的情況下，這是一個既能鍛煉自己又能賺足生活費的好機會,。

同時,，在大二下學期中學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，在學習過程中對建設(shè)社會主義新農(nóng)村有了一定的認識,，了解到農(nóng)業(yè),、農(nóng)村、農(nóng)民問題,，是全面建設(shè)小康社會進程中的關(guān)鍵問題,。農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強，農(nóng)民富則國家盛,，農(nóng)村穩(wěn)則社會安,。這次的調(diào)查活動我們小組調(diào)查的范圍則也著重于農(nóng)村，這也是了解農(nóng)村目前面貌的一個好機會,，加之我生于農(nóng)村,，長于農(nóng)村，因此在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程暑假實踐的選題中,，我選擇了“新農(nóng)村建設(shè)問題”,。

二、實踐感悟,。

7月14日到7月19日,，我們小組調(diào)查了新津,、浦江、金堂這三個縣,。調(diào)差的主要地點有集中在這三個縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方,。這里的農(nóng)村和我想象中的大不一樣。在這里,，樓房整齊集中,，規(guī)劃得當，房屋周圍的花臺,，樹木將整個房子看起來也更加整齊美觀,。大家居住集中，方便大家相互之間大的照顧,。再者,，俗話說“要想富，先修路”這里的柏油馬路通向每一個村落,。這里的交通都很方便,，買車較多，只要長期居住在家里的至少都有摩托車,，村民出入方便,。而且道路兩旁樹木整齊、美觀,，花香四溢,，給人以溫馨的感覺。垃圾處理也很得當,，到處修有垃圾房,，方便垃圾集中處理。這里的農(nóng)產(chǎn)品也規(guī)劃得特別好,，一大片的蓮藕,，一大片的柚子，一大片的梨,，一大片的……規(guī)劃有序,，一片新農(nóng)村的面貌。

不僅是上面這些我們都能看到的,，而且村官把村里打理得也僅僅有條,，在浦江的某個鄉(xiāng)里,，我們組的老師為了調(diào)查更為順利,，聯(lián)系了當?shù)氐恼钗覀円馔獾氖?，當我們到達那里時,，當?shù)氐恼颜偌硕鄠€青年男性來配合我們調(diào)查。當然對于生在農(nóng)村，長在農(nóng)村的我來說,，對于我們家鄉(xiāng)的點點滴滴的變化體會是最為深刻地,。

我家在四川省江油市的一個小鄉(xiāng)村，8月12號回家過“七月半”時,，發(fā)現(xiàn)家里的變化特別大,。首先得說，能夠用眼睛看見的家鄉(xiāng)變化,。還記得小的時候,，媽媽經(jīng)常對我說，他們小的時候的夢想就是“樓上樓下,，電燈電話”,。而現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)，會有幾個家庭沒有達到如此的環(huán)境?變化的不止這些,，記得幾年前鄰居家的泥屋現(xiàn)已變成了平房,，以前的平房如今也都變成了樓房。今年暑假回家,，家里居然也在修路了,，而且我們沒有出一分錢，一份力,，全是政府撥的款,，政府請的人，新修的路既方便又美觀,。村里的車也多了,，三輪車、摩托車……國家的新農(nóng)村建設(shè)幫我圓了小時候的夢,，以前自己很天真,，下雨天走著爛泥路時，晴天上街沒有車,，坐摩托車在顛顛簸簸的路上屁股痛時,，自己便想以后自己長大了、有錢了,，定要找人把這泥路打城水泥路,，還想好了要將那路命名為“古房溝路”，而如今國家已經(jīng)圓了那小時候的夢,，不僅是路,，我們村上家家戶戶的天然氣在自愿的情況下都已安置完成，聽媽媽說年底我們村還會安上自來水,，還新增了一些養(yǎng)殖場,，家鄉(xiāng)里里外外已經(jīng)變了一個模樣,，雖不及成都邊上的新農(nóng)村，但是也是在不斷地改造,，不斷地進步,。正從以往的舊農(nóng)村像現(xiàn)在的新農(nóng)村邁步而來……這也現(xiàn)了以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式,。

其次是國家對我們農(nóng)民的優(yōu)惠與補貼,，有些地區(qū)為了鼓勵婦女創(chuàng)業(yè)還設(shè)有無息貸款，最多還能貸4萬呢,，這大大鼓勵了農(nóng)村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè),。小時候，家里每年還要交農(nóng)業(yè)費,、水費,、而如今在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，不僅不交任何費用,，國家每年還有相應(yīng)的補貼,，如每年我們每年的糧食直補500元。以前我們家鄉(xiāng)人出門工作也很不易,，但是現(xiàn)在卻很方便,。很多年輕人在外面發(fā)展，這也開拓了我們鄉(xiāng)里人的視野,，促進了農(nóng)村的發(fā)展,。

再者則是我們農(nóng)村的教育與衛(wèi)生事業(yè)。小時候,，我們鄉(xiāng)有很多村小,，學校分散，既不好管理教學質(zhì)量也遠遠落后于城里的學校,，到目前為止,，我還是我們村里唯一的一個大學生。但是現(xiàn)在各村小已經(jīng)統(tǒng)一為中心小學,，既方便了管理也更有利于教學質(zhì)量的提高,。學校從小學三年級也都開開設(shè)英語課，甚至還有了多媒體教學,。很多人雖沒有上高中,，但是也會在各種技校學習技能，大大減少了有以前初中畢業(yè)便出門打工的現(xiàn)象,，提高了農(nóng)民的文化程度,。對于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療設(shè)備也較以前有了很大的進步,，記得初二是在鄉(xiāng)醫(yī)院做的闌尾炎手術(shù),，切口至少有5cm，但是現(xiàn)在鄉(xiāng)醫(yī)院闌尾手術(shù)切口最多有3cm,。同時,，鄉(xiāng)里也都鼓勵大家買醫(yī)療保險卡，減少了看病貴看病難的現(xiàn)象,。

這些年的農(nóng)村的變化讓農(nóng)民的生活水平有了大大的提高,。黨的xx大一來，黨中央多次強調(diào)要把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重,，并提出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總要求,，即生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風文明,、村容整潔、管理民生,。著五個字內(nèi)涵豐富,，不僅勾畫出了現(xiàn)代化農(nóng)村的美好圖景，而且提出了解決“三農(nóng)”問題的系統(tǒng)思路,。黨的xx大強調(diào),，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè),，要把解決好“三農(nóng)”問題始終作為全黨工作的重中之重,。黨的xx屆三中全會準確判斷了我國農(nóng)村改革發(fā)展的歷史地位，指出“我國中提示已進入以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段,，進入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的關(guān)鍵時刻,，進入著力突破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局的主要時期。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是一項系統(tǒng)工程,，又是一項長期,、艱巨、復雜的重大歷史任務(wù),。在我這次的暑期實踐過程中已經(jīng)顯現(xiàn)出了,，我們黨中央對新農(nóng)村建設(shè)的重視，農(nóng)村的面貌也煥然一新,。但是現(xiàn)下農(nóng)村仍存在很多的問題,。

首先，在農(nóng)村青年人在家種務(wù)農(nóng)者少之又少,，除在家做生意和身有疾患的輕年人,，其他大多數(shù)都在外打工,，又以青年男性更為明顯。在那些調(diào)查的地方,，越是落后,，在家的青年人就越少，家中主要都是老人和小孩,，在我家鄉(xiāng)亦是如此,，形成了“空巢”現(xiàn)象。家里能擔事者很少,。雖然現(xiàn)在國家的政策很好但因只有老人小孩在家,，尤其如我家鄉(xiāng)那種丘陵地帶，務(wù)農(nóng)者就更少了,，荒地大片大片的,。

其次，現(xiàn)農(nóng)村的很多老人知識欠缺,，很迷信,，生病不進醫(yī)院，而是燒香拜佛,，街上算命的人也沒有因為農(nóng)村的發(fā)展而有所改變,。尤其是當我上街遇到我們一個鄰居在街上算命治病，當著我還把燒的紙放在水里喝下去,，同時還告訴我,，這可以治病，當時那種心寒與無能為力讓人有些喘不過氣來,。農(nóng)村老一輩的知識缺乏,，與外界的交流特別少，很容易上當受騙,。在關(guān)于青年男性健康狀態(tài)與生活方式的調(diào)查過程中,，也發(fā)現(xiàn)許多青年男性同樣很是沒有文化，在調(diào)查的過程中,，有人甚至聯(lián)袂一個問題都會問我怎么填,，在性生活的那一塊，多數(shù)人都不能正視,，都是敷衍過去,。而且在家的青年男性的心理素質(zhì)也不是很好，但是在農(nóng)村吸毒的人卻少之又少,。

俗話說“無工不富”,。為大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，各個縣、鎮(zhèn)都大搞招商引資,，盲目搞工業(yè)園區(qū),，地方政府，實行地方保護只追求經(jīng)濟效益,，前幾年有誰重視環(huán)保!大小工廠工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，在改革開放的春風里如雨后春筍般出現(xiàn)，廢渣,、廢水廢氣的肆意排放,。世界每年排出有毒物質(zhì)有3-4億噸,，給農(nóng)村這塊“希望的田野上”帶來嚴重污染,。不久前涪江水的污染也能體現(xiàn)出來。同時有些村里的垃圾也是到處亂扔再者,，農(nóng)民文化娛樂項目不多,，休閑活動設(shè)施少農(nóng)村文化生活單調(diào)。村民閑暇時問文化娛樂項目少,，主要是電視,、打牌、聊天,，在本次調(diào)查中所比重為最大,，其次是讀書看報、看電影村里有健身廣場和小游園的僅有很少的村落,，建有村民休息多功能房的更少,，從上可以看出，農(nóng)村的休閑娛樂設(shè)施遠不能滿足村民的休閑娛樂需要,。農(nóng)村在文化娛樂方面還處于低層次階段,。由于村民普遍文化素質(zhì)偏低，文化生活單一,，因此,，賭博盛行，治安事件頻繁,，鄰里糾紛等不文明的現(xiàn)象在農(nóng)村時常出現(xiàn),，成為和諧農(nóng)村建設(shè)的制約因素。

因此,，雖然現(xiàn)在很多的農(nóng)村地區(qū)已有新的面貌,，但是新農(nóng)村的建設(shè)還在開始，尚有很多的問題沒有解決,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是一項系統(tǒng)工程,，又是一項長期、艱巨,、復雜的重大歷史任務(wù),。我們大家要一起努力,，把我們農(nóng)村建設(shè)得更好，農(nóng)民過上更富裕的生活,，真正的建設(shè)成為新農(nóng)村!

一,、摘要：

大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關(guān)注的熱點。就業(yè)難是一個復雜的社會問題,，從教育內(nèi)部分析,，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對滯后、市場需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面,。大學生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學校辦學質(zhì)量的重要指標之一,，如何解決好大學生就業(yè)難問題，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題,。

二.關(guān)鍵詞：大學生,，就業(yè)，經(jīng)濟,，發(fā)展,。

三、正文：

今年來,，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,，國民教育的提高，高校的不斷擴招,，大學生群體不斷擴張膨脹,，大學生就業(yè)難等一系列社會性問題越來越受到人們的關(guān)注。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件,，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候,，也更加關(guān)注目前大學生就業(yè)難的問題。解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難問題,、生活難等問題,，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個問題,，才能促進社會的和諧安定,，才能能真正把知識變成生產(chǎn)力，從而推動一個國家的實力發(fā)展,。

首先,，弱勢群體這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級,、一定人群,，但還沒有把大學生納入其列，隨著近年來大學生就業(yè)難、生活難等問題的日益加劇,、形式的更加嚴峻,，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列，畢業(yè)即失業(yè)的言論已經(jīng)不再是危言聳聽,、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下,，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為,，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán),，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾,。

據(jù)國家人力資源部和社會保障部,、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計：20xx年212萬,、20xx年280萬,、20xx年333萬,、20xx年413萬,、20xx年495萬、20xx年559萬,、20xx年610萬,、20xx年631萬、20xx年660萬,，從詳細數(shù)據(jù)觀察,，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢，八年累計3533萬,，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計顯示：到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,，加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學生，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻,，如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下,，又一撥的人群又加之到來,，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼,。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒,，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵大學生下基層,，從基礎(chǔ)干起,，但這又與上學最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就,，從而走向社會的弱勢群體,、邊緣人群。

其次,，之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的問題,，大學生自身也存在著不少問題。一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高,，缺乏實際經(jīng)驗,，動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導交給的任務(wù),，且怨天尤人;另一方面,，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對工作的期望值過高,。他們始終以天之驕子身份自居,，姿態(tài)過高，對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估,，缺乏正確的就業(yè)心態(tài),。這些都要求加強大學生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，樹立先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展理念,，要認清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利,，合理地降低就業(yè)期望值,，要注重自身經(jīng)驗的積累和技能的培養(yǎng);要加強社會實踐鍛煉，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,，通過多形式,、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。

另外,，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是——企業(yè),。自20xx年下半年金融危機的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖,。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài),，但一些用人單位對大學生的經(jīng)驗歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平臺,。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠,，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營理念,，以至于眼睜睜的看著人才流失,。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理,、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠,。許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四,，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期,，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果,。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整,，但企業(yè)配合不積極,。如果說每個企業(yè)的薪資都和公務(wù)員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平,，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險,、住房公積金、醫(yī)療保險,、失業(yè)保險,、工傷保險和生育保險等社會保障，切實做好保證勞動者合法權(quán)益,，這樣的話他們就不會再與公務(wù)員做對比,、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會隱退，從而腳踏實地的為企業(yè)服務(wù),。

除此之外,，大學生最低生活得不到保障,，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的問題?，F(xiàn)在無論是對農(nóng)民還是到國家干部、公務(wù)員等不同群體都制定落實了相關(guān)保障措施：像公務(wù)員他們擁有相對較高的待遇,、完善的醫(yī)療,、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險，實施農(nóng)村合作醫(yī)療保險,，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼,。而未就業(yè)大學生呢?什么都沒有，成為一個被忽視的弱勢群體,、邊緣人群,。對此國家在以人為本的情況下也應(yīng)當制定未就業(yè)大學生相關(guān)保障體系，以促進社會均衡,、和諧發(fā)展,、推進社會注意建設(shè)。

對于選擇創(chuàng)業(yè)的大學生,，這無疑是一種很好的就業(yè)方式,。xx大報告提出全民創(chuàng)新,，把創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)納入了全民經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略,，要求全民在黨中央的正確領(lǐng)導下積極投身于自主創(chuàng)業(yè),。對于大學生來說，尤其是未就業(yè)大學生面臨許多機遇與挑戰(zhàn),。隨著城市經(jīng)濟的日益崛起,，商業(yè)競爭日顯激烈，許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè),，卻忽視了農(nóng)村這片創(chuàng)業(yè)樂土,。其實對于創(chuàng)業(yè)者來說，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預測的發(fā)展?jié)摿?，農(nóng)村有著市場競爭力小,、環(huán)境寬松、風險小等優(yōu)勢,。黨和政府應(yīng)當積極號召,、鼓勵有志青年去農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，多為大學生提供一些農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺,。鼓勵高校畢業(yè)生去農(nóng)村發(fā)展種植,、養(yǎng)殖，新型科技產(chǎn)業(yè)等,，爭取利用自身力量帶動,、形成一個新型的就業(yè)群，這樣也能更好的落實科學發(fā)展觀,。

另據(jù)調(diào)查,，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制,。國家,、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。但對于大學生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善,，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題,。在大學生創(chuàng)業(yè)方面，國家,、政府應(yīng)當加大創(chuàng)業(yè)資金投放,，政策優(yōu)撫等。應(yīng)從政策上支持引導大學生自主創(chuàng)業(yè),，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺,，提供創(chuàng)業(yè)培訓、幫助其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策,，做到扶上馬,、送一程,。切實解決創(chuàng)業(yè)資金、技術(shù)等問題,。

最后,，我認為，要切實解決好這些畢業(yè)生,，這就要求無論是那個行業(yè),、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例。政府應(yīng)一方面規(guī)范,、提高企業(yè)(國有,、私有)各項勞動保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃,、有需要地解決一部分學生的就業(yè),。企業(yè)要有長遠的眼光，努力將大學生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團體,，而不是只把大學生當做勞動力,。而作為大學生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體,，我們要認清當前就業(yè)形勢,，牢記科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，努力學習和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,，要相信是金子在哪里都會發(fā)光的,，只有我們擁有真正的能力和實力，才能被社會和企業(yè)所接受,，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

一,、指導思想。

本次社會實踐(調(diào)查)以馬克思主義,、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導,，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)系實際,，以“貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會”為主題,，以教材第一章第五節(jié)《科學發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會主義和諧社會》基本內(nèi)容為中心,，開展暑期社會實踐(調(diào)查)，加強和完善《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(“概論”)課的實踐教學,。

二,、目的意義。

社會實踐(調(diào)查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一,，也是我校省級教學研究項目《高校思想政治理論課實踐教學資源整合與利用研究》成果“大實踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用,。

通過社會實踐(調(diào)查),，使學生了解社會、認識國情,，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解,，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的信念,，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想,，增強歷史使命感和社會責任感。同時,，還可以鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格，增長才干,、關(guān)注民情,、服務(wù)基層、奉獻社會,，提高認識問題,、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神,，使同學們成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。

三、實施過程,。

1,、本學期理論課結(jié)束之前，16—18周,，任課老師按要求對所教班級學生進行布置;講清楚本次,。

調(diào)查報告。

的格式和題目,，組織形式和具體要求,。

2、暑期老師對自己所代學生進行及時輔導,、溝通和交流,。

3、本次調(diào)查報告的收集：下學期開學后的第1-2周,，各位老師收齊自己教學班的社會調(diào)查信息反饋表和社會實踐(調(diào)查)報告,，進行批改并評定成績。

四,、組織形式,。

本次暑期社會實踐(調(diào)查)活動采用學校統(tǒng)一組織和個人自主結(jié)合的方式進行，大多數(shù)同學可通過自主方式完成課程實踐活動,。學校統(tǒng)一組織的社會實踐(調(diào)查)有兩種形式：

一是學校組織的校級學生實踐團隊,。

二是各學院組織的專業(yè)考察,、科技下鄉(xiāng)等社會實踐小分隊，由學院團委組織,、專業(yè)教師帶隊指導,。

以上各種形式的社會實踐(調(diào)查)，要求學生在指導教師指導下,，將“概論”課社會實踐(調(diào)查)與專業(yè)考察,、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進行，并按要求撰寫社會實踐(調(diào)查)報告,。

五,、具體要求。

1,、全員參與,。全校本科生必須人人參與本次社會實踐(調(diào)查)活動。

2,、就近就地進行,。除了學校和各院系統(tǒng)一組織的社會實踐活動以外，自主社會實踐(調(diào)查)的同學,，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實際情況進行調(diào)查,。

3、社會實踐(調(diào)查)要眼睛向下,，充分占有第一手材料,，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議,。

4,、調(diào)查對象必須真實、具體,。為了反映本次社會調(diào)查的真實性,，要求將本次調(diào)查的對象(被調(diào)查的單位、個人及地點)用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來,，調(diào)查報告須插入自己的實踐圖片,，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀大學生社會調(diào)查信息反饋表”里。

5,、自主實踐的同學應(yīng)及時通過電子信箱,、電話加強與指導教師的交流。指導教師選取大學生社會實踐(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進行走訪指導,。

6、本次社會實踐(調(diào)查)活動時間一般1-3周,，活動結(jié)束撰寫報告,，報告的撰寫要明確一個主題,，以事實為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實,，圍繞一個中心問題展開論述(報告題目可參考下面所提供的參考選題),，篇幅3000字左右，下學期開學第1—2周提交指導教師(任課教師),。

(1)封面,、正文、封底使用相同格式,，報告用word文檔打印,，可插入能夠反映自己實踐活動的照片，格式要規(guī)范,。

(2)封面上需注明調(diào)查題目,、個人信息、報告撰寫日期等,。

(3)除封面外,，報告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文,、結(jié)語等,。

(4)理論聯(lián)系實際、觀點明確,、材料詳實,、邏輯嚴密、語言流暢,、論據(jù)確鑿,、論證合理。

(5)嚴禁以各種方式抄襲或剽竊,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報告判零分,，不給予補考機會。

8,、對于未參加實踐活動,、未提交調(diào)查報告的學生，按曠考處理并參加下一屆重修,。

六,、參考選題。

本次社會實踐(調(diào)查)主要圍繞“貫徹落實科學發(fā)展觀,，構(gòu)建社會主義和諧社會”進行,，參考選題如下：

1、科學發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)。

2,、對你居住地人們對科學發(fā)展觀理論學習和認識情況的調(diào)查,。

3、當?shù)貙嵤┛茖W發(fā)展觀的具體舉措,。

4,、對你居住地農(nóng)村或企業(yè)實踐科學發(fā)展觀存在的問題的調(diào)查。

5,、對你居住地企業(yè)職工收入情況進行調(diào)查,。

6、對你居住地企業(yè)“以人為本”理念貫徹情況的調(diào)查,。

7,、當?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,，推動區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

8、當?shù)厝绾温鋵嶞h的農(nóng)村政策?存在的問題有哪些?

9,、調(diào)查分析新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題,。

10、當?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析,。

11,、農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)研。

12,、城市最低生活保障調(diào)研,。

13、新形勢下當?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調(diào)研,。

14,、當?shù)卣谡_處理先富起來和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施?

15、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研,。

16,、當?shù)卦跇?gòu)建社會主義和諧社會中有哪些重大舉措?

17、調(diào)查分析某個村鎮(zhèn)(社區(qū))構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)(社區(qū))的經(jīng)驗與存在的問題,。

18,、當?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展有哪些“特色”變化。

19,、當?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研,。

20、調(diào)查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因?

21,、當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調(diào)查,。(對文化產(chǎn)品的消費能力、鑒賞水平、趨勢等),。

22,、改革開放后,，特別是近年來當?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M構(gòu)成變化的過程和現(xiàn)狀,。

23、當?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策,，深化農(nóng)村改革,，解決三農(nóng)問題。

24,、當?shù)厝绾伟l(fā)展第三產(chǎn)業(yè),，提高其在社會經(jīng)濟中的比重。

25,、對你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調(diào)查,。

26、調(diào)查當?shù)馗乇Ｗo情況(基本農(nóng)田的保護情況),。

27,、對當?shù)剞r(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查。(參與方式,、建立情況,、運行情況)。

28,、對所在地環(huán)境保護情況的調(diào)查,。

29、農(nóng)村金融服務(wù)體系調(diào)查,。(金融服務(wù)機構(gòu)服務(wù)類型,、服務(wù)職能等)。

30,、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營狀況調(diào)查,。(當?shù)氐闹鲗Мa(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品基地,、管理制度,、龍頭企業(yè)、利益機制等),。

31,、你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動效果調(diào)查。

32,、記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程,。

33、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況調(diào)查。(農(nóng)村道路,、通訊,、水電氣、水利及基本農(nóng)田改造,、環(huán)境設(shè)施等現(xiàn)狀與建設(shè)投資總量及結(jié)構(gòu),，當?shù)卣畬r(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度等)。

34,、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機構(gòu)及隊伍情況調(diào)查,。(機構(gòu)的數(shù)量、經(jīng)費來源,、科技人才數(shù)量,、結(jié)構(gòu)、工資水平等),。

35,、當?shù)剞r(nóng)民被征地的補償標準調(diào)查。

36,、被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障問題調(diào)查,。

37、城鎮(zhèn)新增勞動力,、農(nóng)村富余勞動力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調(diào)查,。(從事的產(chǎn)業(yè)、行業(yè),、職業(yè)和崗位,、收入等情況)。

38,、進城農(nóng)民工社會保障狀況解決思路調(diào)查,。

39、“80后”員工的職業(yè)特點及有效管理,。

40,、“80后”農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿意度的調(diào)查。

41,、當?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機構(gòu)發(fā)展狀況調(diào)查,。(中介機構(gòu)、社會勞動就業(yè)保障局等),。

42,、當?shù)貙趧诱呗殬I(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓,、再就業(yè)培訓的措施及實施情況調(diào)查,。

43,、你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查。(校舍,、師資,、經(jīng)費保障、學雜費等),。

44,、當?shù)剡m齡兒童入學率、失學率,、輟學率情況調(diào)查,。

45、當?shù)刂行W學生學習負擔情況調(diào)查,。(現(xiàn)狀及改造)。

46,、當?shù)剞r(nóng)村師資水平及工資待遇情況調(diào)查,。

47、農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育情況調(diào)查,。

48,、當?shù)剞r(nóng)村新型合作醫(yī)療發(fā)展情況調(diào)查。

49,、城市衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)及發(fā)展情況調(diào)查,。

50、對你所居住地的文化建設(shè)設(shè)施(社區(qū)或農(nóng)村圖書館,、文化館,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等)現(xiàn)狀以及發(fā)展狀況(國家投資,、規(guī)模等)的調(diào)查,。

51、對你所居住地民間文化社團(音樂,、舞蹈,、美術(shù)、書法,、曲藝,、文學、攝影,、戲劇等)的調(diào)查,。

52、對你所居住地志愿者,、志愿服務(wù)組織情況的調(diào)查(數(shù)量,、服務(wù)內(nèi)容,、典型事例、群眾反映等),。

53,、對你所居住地居民健身情況(人數(shù)、頻率,、設(shè)施數(shù)量,、群眾反映等)的調(diào)查。

54,、本村礦產(chǎn)資源,、水能資源、生物資源,、特色農(nóng)產(chǎn)品,、旅游資源、特色民俗資源的開發(fā)現(xiàn)狀及潛力評估,。

55,、農(nóng)村環(huán)境污染類型和發(fā)展趨勢及污染治理情況調(diào)查。

56,、你所居住地生活環(huán)境和村容村貌改善情況調(diào)查,。

57、你所在居住地人口素質(zhì)情況調(diào)查,。

58,、調(diào)查你家鄉(xiāng)的公民對我國基層人民代表大會的代表選舉情況。(比如：選舉方式,、對選舉的態(tài)度,、參加情況、當選人員情況等方面,。),。

59、你所在居住地居民的宗教信仰情況調(diào)查,。(包括信仰哪些宗教,、比例如何、信仰程度,、信仰內(nèi)容等),。

60、調(diào)查你家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革情況(人員構(gòu)成情況,、工資發(fā)放情況,、辦事效率情況)。

62,、調(diào)查當?shù)毓駲?quán)利保障情況(知情權(quán),、參與權(quán),、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)等),。

63,、調(diào)查你所在地的廠務(wù)公開情況(哪些方面公開、落實情況,、職工滿意度,、需要改進的方面)。

64,、調(diào)查當?shù)卮鍎?wù)公開情況(哪些方面公開,、落實情況、老百姓滿意度,、需要改進的方面),。

65、你所居住地的基層自治組織(農(nóng)村村民委員會,、城市居民委員會,、企業(yè)職工代表大會)情況的調(diào)查。(產(chǎn)生,、成員構(gòu)成情況、有哪些職責,、作用,、重大事情的決定、是否定期召開代表大會?了解基層自治組織政策和法律法規(guī)情況),。

66,、當?shù)胤ㄔ褐贫冉ㄔO(shè)情況調(diào)查(公開審判、人民陪審員,、人民監(jiān)督員,、巡回審判、簡易程序使用等),。

67,、當?shù)厝罕姶蚬偎驹V訟費用情況調(diào)查(訴訟費用收取、支付律師費用,、仲裁收費,、訴訟費的減免等)。

68,、當?shù)鼐用駥W法用法守法情況調(diào)查(最關(guān)注哪些方面的法律,、了解相關(guān)法律知識的途徑、利用法律維護自己權(quán)益,、身邊法律遵守情況),。

69,、家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查。(家庭收入有哪些,、基本的收入,、家庭成員中收入高和收入低的差距)。

70,、當?shù)毓べY情況調(diào)查,。(最低工資制度標準、當?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè),、中等收入水平,、農(nóng)民增收減負機制、工資正常增長機制),。

71,、當?shù)厣鐣Ｕ象w系調(diào)查(社會保險、社會救助,、社會福利,、慈善事業(yè)等機構(gòu))。

72,、當?shù)仞B(yǎng)老情況調(diào)查(養(yǎng)老方式,、養(yǎng)老院建設(shè)、老年生活狀況,、需要解決的突出問題),。

73、調(diào)查當?shù)貙щy群眾救助情況(城市低保,、農(nóng)村五保供養(yǎng),、特困戶救助、災(zāi)民救助,、流浪乞討人員救助等),。

74、當?shù)厣鐣＠闆r調(diào)查,。(扶老,、助殘、救孤,、濟困等方面),。

75、當?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)療保險制度情況調(diào)查,。(涉及的范圍,、執(zhí)行情況、改進方面),。

76,、當?shù)爻擎?zhèn)職工住房情況調(diào)查,。(居住面積、購房的承受力,、困難,、希望和要求)。

77,、創(chuàng)新公民服務(wù)體制,，改進公共服務(wù)方式，加強公共服務(wù)設(shè)施調(diào)查,。(服務(wù)型政府,、社會管理、公共服務(wù)等),。

78,、城鄉(xiāng)為群眾和基層提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的方面的調(diào)查。(服務(wù)型政府,、社會管理,、公共服務(wù)、減少和規(guī)范行政審批事項,、簡化辦事程序,、創(chuàng)新管理制度等)。

79,、在著力解決土地征收征用,、城市建設(shè)拆遷、環(huán)境保護,、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系,，妥善處理社會矛盾方面的調(diào)查,。

80、對你居住地(城鎮(zhèn))房價及銷售情況的調(diào)查,。

81,、在著力解決土地征收征用、城市建設(shè)拆遷,、環(huán)境保護,、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系,，妥善處理社會矛盾方面的調(diào)查,。

應(yīng)急預案。

體系的健全,，應(yīng)急管理法律法規(guī)的完善,，應(yīng)急管理宣傳教育的加強,，公共參與自救能力的提高，社會預警,、社會動員,、快速反應(yīng)、應(yīng)急處置,、整體聯(lián)動的實現(xiàn)程度等),。

83、關(guān)于堅決遏制重特大安全事故責任制的調(diào)查,。(關(guān)于安全第一,，預防為主的宣傳教育、關(guān)于法律法規(guī)政策措施的健全和完善;關(guān)于加大投入,、落實責任,、嚴格管理、強化監(jiān)督的責任制到位情況等),。

84,、關(guān)于加強社會治安綜合治理、完善社會治安防控體系的調(diào)查,。(嚴厲打擊刑事犯罪,、整治社會治安、掃除黃,、賭,、毒;改革未成年人司法制度，加強對流浪兒童,、服刑人員子女的關(guān)心教育,，強化吸毒人員感化和管理，改進刑事解教人員幫教安置工作;加強公安派出所,、司法所,、人民法院等基層基礎(chǔ)建設(shè);加強政法隊伍建設(shè)，確保政法隊嚴格,、公正,、文明執(zhí)法等)。

85,、家鄉(xiāng)最低生活保障制度調(diào)查,。

86、當?shù)刂行W生暑假學習及生活狀況調(diào)查,。

87,、當?shù)厣鐣逃龣C構(gòu)運行及管理情況調(diào)查。

88、調(diào)查當?shù)厝绾芜\用鄧小平科技教育思想為指導,、推進科教興國戰(zhàn)略的實施,。

89、新農(nóng)村建設(shè)中村容村貌維護和管理的具體措施,。

90,、新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)風文明建設(shè)有哪些舉措。

91,、農(nóng)民對科技致富的認識,、態(tài)度和投入程度如何。

92,、當?shù)孛駹I企業(yè)發(fā)展中存在問題的調(diào)研分析,。

93、當?shù)卣趲愚r(nóng)民科技致富方面的有哪些措施,。

94,、新農(nóng)村建設(shè)中各項惠農(nóng)政策(如種糧補貼、養(yǎng)豬補貼等)的落實情況調(diào)查,。

95,、當?shù)仄髽I(yè)發(fā)展如何實踐科學發(fā)展觀。

96,、我看改革開放以來家鄉(xiāng)的變化,。

97、企業(yè)員工的住房,、工資待遇情況如何,。

98、企業(yè)員工的醫(yī)療,、養(yǎng)老等方面的保險狀況如何,。

99、對你居住地人們豐富群眾文化生活的調(diào)查,。

100,、對你居住地促進心理和諧，加強人文關(guān)懷和心理疏導情況的調(diào)查,。

六、時間安排：

20xx年7月10日放假—8月26日開學之間,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇七

毛概課社會實踐報告,，小編特意為你整理推薦

大學生毛概社會實踐報告

幸福是人們對生活滿意程度的一種主觀感受,。影響這種感受的主觀因素有很多種,，例如：收入，職業(yè)，健康狀況,，居住環(huán)境,，政治環(huán)境，醫(yī)療環(huán)境,，家庭環(huán)境,，文明程度等等。

一切人類努力的偉大目標在于獲得幸福,。因而,，幸福、幸福生活是人類生活方式的永恒目標和持久追求,。因此,，進行幸福感的調(diào)查是符合人類生存目標的一項非常有意義的社會實踐。本人利用暑假時間,，對xx市的居民進行了幸福感調(diào)查,。作為暑期社會實踐。本次調(diào)查發(fā)放問卷及采訪人數(shù)共200人,。

從問卷調(diào)查的結(jié)果來看,，xx市居民的幸福感總體而言并不令人滿意。

實事連接：

由新華社等發(fā)起的2010年中國(大陸)最具幸福感城市日前評出,，杭州,、成都、長沙,、昆明,、南京等10個城市榜上有名。其評價體系20項指標涉及人情味,、交通狀況,、醫(yī)療條件、教育質(zhì)量,、自然環(huán)境,、房屋價格、物價水平等,，且委托專業(yè)調(diào)查機構(gòu)零點集團完成了30多萬次獨立入戶調(diào)查,。

調(diào)查結(jié)果分析：

針對這次調(diào)查的結(jié)果，我認為現(xiàn)階段主要有以下原因?qū)е聏x市居民的幸福感不夠高,。

(一)住房價格居高不下

房價狀況：

盡管限購令來勢洶涌,，但是效果只能算差強人意。根據(jù)國家統(tǒng)計局的4月份數(shù)據(jù),，全國70個大中城市中,，有56個城市的環(huán)比房價仍然在上漲,，只有9個城市的房價在下降，而其余5個城市的房價持平,。耐人尋味的是,，盡管中央派出了房價督查組，但是多數(shù)地方政府對控制房價的表態(tài)仍然非常曖昧,，它們用外交式的語言說要讓房價“穩(wěn)中有降”,。看來,，地方政府對于調(diào)低房價并無信心,，實際上我們認為它們也沒誠意。理論上,，降低物價的通常做法應(yīng)該是增加供給,，但是這次中國居然采取了控制需求的方式，看上去這一招有點“釜底抽薪”的意圖,。遺憾的是,，在限購令與高房價的pk中，限購令首戰(zhàn)未捷,。

(二)物價上漲 物價情況：

農(nóng)產(chǎn)品價格變動的最新跡象是蔬菜價格出現(xiàn)反彈,。新華社全國農(nóng)副產(chǎn)品和農(nóng)資價格行情系統(tǒng)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，7月下旬以來,，部分葉類菜價格漲勢明顯,，與7月20日相比，8月28日全國菠菜,、油菜,、生菜分別上漲31.2%、20.8%,、27.3%,。進入8月份后，四季豆,、黃瓜,、茄子、豇豆,、苦瓜,、大蒜價格也出現(xiàn)漲勢。

另據(jù)商務(wù)部上周發(fā)布的食用農(nóng)產(chǎn)品價格監(jiān)測數(shù)據(jù),，8月15日至21日,，18種蔬菜平均批發(fā)價格結(jié)束4月份以來的一路下跌，首次較前一周環(huán)比上漲,，漲幅達到2.1%。其中生菜、大白菜和油菜等葉類蔬菜價格漲幅居前,，分別上漲15.1%,、14.1%和11%。

糧油產(chǎn)品方面,，糧食價格穩(wěn)中有漲,，食用油價格則繼續(xù)走高。國家統(tǒng)計局24日發(fā)布的50個城市主要食品價格數(shù)據(jù)顯示,，8月中旬花生油和大豆油在糧油類產(chǎn)品中漲幅最大,，較上旬分析上漲了2.3%和1%。

(三)交通擁堵,，出行不便

隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展,，xx市光谷地域已經(jīng)成為文化、教育,、經(jīng)濟等發(fā)展的中心,，因此，人流量,、車流量不斷上升,，給該區(qū)域內(nèi)的交通造成較為嚴重的擁堵。盡管在魯廣建有較為龐大的環(huán)形交叉路口,，但仍然緩解不了日益嚴重的交通擁堵問題,。究其主要因素在于周邊的支路沒有起到疏通交通的作用，我們仔細查看就不難發(fā)現(xiàn),，雖說駛出魯廣環(huán)形交叉路口的道路南北向有民族大道,，東西向有珞瑜路和卓豹路，看似交通狀況四通八達,，但實質(zhì)上還是承載不了巨大的車流量,，仍然存在著交通擁堵的問題。我們仔細觀察一下就很容易發(fā)現(xiàn),，魯廣周邊的支路建設(shè)實在是不可恭維,，根本沒有起到貫通整個交通網(wǎng)的作用。

城市交通擁堵問題只是我們城市發(fā)展過程中存在的比較突出社會問題之一,。解決好我市市區(qū)城市交通問題不僅僅是一個部門的事情,，也不是一蹴而就的事情。只要我們的公共管理相關(guān)職能部門能夠采取配套的措施,，加強市區(qū)交通硬件和軟件建設(shè),，提高我市市區(qū)交通的管理能力，就一定能夠解決目前我市市區(qū)的交通擁堵問題,。

(四)醫(yī)療保健讓人憂 實事連接：

8月5日晚,，在xx市首義園一家飯館打工的小曾在洗盤子時,，右手不慎被摔破的盤子割傷，工友吳師傅立即將他送往離飯館一街之隔的xx市第三醫(yī)院就診,。經(jīng)過大約50分鐘手術(shù)后,，一名醫(yī)護人員走出手術(shù)室交給他一張單子，要求去交費,，共計1830元,，但他身上僅帶了1000元。交費處因金額不夠不予辦理,，回到手術(shù)室外向那名醫(yī)護人員提出,，希望能先墊付1000元，剩余的第二天補上,，遭到對方拒絕,。此時，手術(shù)已經(jīng)完成,，但現(xiàn)場有醫(yī)護人員說：“要么交錢,，要么拆線!”最后，醫(yī)生把石膏和縫線拆除,。xx市第三醫(yī)院當班醫(yī)護人員的做法,，實在令人發(fā)指。

醫(yī)院本來是救死扶傷的地方,，醫(yī)生本來是妙手仁心的職業(yè),。時下，一些醫(yī)院和醫(yī)護人員所以醫(yī)德醫(yī)風嚴重滑坡,，陷入了“向錢看”的怪圈,，固然醫(yī)院和醫(yī)護人員難辭其咎，但深層次的原因是醫(yī)療體制的問題,。本來具有公益性質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)被推向市場后,，實行自主經(jīng)營、自負盈虧的企業(yè)式管理,，醫(yī)院不千方百計創(chuàng)收,，拿什么搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、購?醫(yī)療設(shè)備和給醫(yī)護人員發(fā)工資?因此,，要讓醫(yī)護人員重塑白衣天使形象,，讓救死扶傷的革命人道主義回歸，深化醫(yī)療體制改革勢在必行,。

(五)城市綠化不夠好

在xx市內(nèi)幾乎沒有屋頂花園,，顯然xx的綠化程度是不令人滿意的。

知識連接：

屋頂花園不但降溫隔熱效果優(yōu)良,，而且能美化環(huán)境,、凈化空氣,、改善局部小氣候，還能豐富城市的俯仰景觀,，能補償建筑物占用的綠化地面,，大大提高了城市的綠化覆蓋率，是一種值得大力推廣的屋面形式,。

屋頂綠化對增加城市綠地面積，改善日趨惡化的人類生存環(huán)境空間;改善城市高樓大廈林立,，改善眾多道路的硬質(zhì)鋪裝而取代的自然土地和植物的現(xiàn)狀;改善過度砍伐自然森林,，各種廢氣污染而形成的城市熱島效應(yīng)，沙塵暴等對人類的危害;開拓人類綠化空間,，建造田園城市,，改善人民的居住條件，提高生活質(zhì)量,，以及對美化城市環(huán)境,，改善生態(tài)效應(yīng)有著極其重要的意義。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇八

當前的消費市場中,，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注,。

由于大學生年齡較輕，群體較特別,，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為,。

一方面，他們有著旺盛的消費需求,，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約,。

消費觀念的超前和消費實力的滯后,，都對他們的消費有很大影響。

特殊群體自然有自己特殊的特點,，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題,，如沒有形成完整的穩(wěn)定的消費觀念，普遍還存在 儲蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費問題等,。

二,、調(diào)查對象

大一到大四學生。

三,、調(diào)查方法

采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查方式,。

四、報告正文

論大學生消費現(xiàn)狀

摘要：

針對越來越明顯的大學生消費熱問題,，我們進行了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,，其中對 每月學生的主要花費進行了提問,、對比、數(shù)據(jù)分析,，總結(jié)了我校大學生的消費主要去向,，從普遍現(xiàn)象來看,，我校大學生中簡樸的學生要明顯多于肆意揮霍金錢的學生,，但是,，現(xiàn)今普遍生活水平的提高也直接導致了生活費用的明顯增加,。

關(guān)鍵字： 大學生,、消費,、物價,、消費來源

正文：

隨著社會的不斷發(fā)展,，當代大學生的消費水平正逐年提高,，越來越多的家庭感到供養(yǎng)一個大學生的壓力,，很多人說，大學生的消費水平基本可以趕超白領(lǐng),。

那么,，大學生的高消費到底源于何處呢?為什么大學生的花費會如此巨大呢?

本次的調(diào)查對象多為大二的學生，雖然反映出的問題不是很全面,，但是也有一定的代表性,。

從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來看，大多數(shù)同學的月生活費都花在了伙食費,、通訊費,、交通費等基本生活費用上，但是為什么生活費用會越來越大呢?我們分析,，可能是社會整體消費水平的提高,，物價上漲，物資豐富等原因能造成的,，此外,，地域不同，環(huán)境消費水平的不同也是影響大學生生活費用重要因素,。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，雖然目前社會經(jīng)濟有所發(fā)展，人民生活水平普遍提高,， 但大學生的消費水平還是比較低的,，增長不是很快。

31%的大學生月生活費還 限于400~600元,，月生活費水平主要集中于600~1000元,，占到了59.5%，僅有 7.1%的大學生每月的生活費在1000~1200元以上，在1200 以上的只有2.4%,。

從此項數(shù)據(jù)顯示,，大學生的基本消費結(jié)構(gòu)還是十分正常的。

首先,，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學生對家長的依賴性很強,，獨立意識較弱，他們的 生活費來源大都僅僅來自于家庭(81%),，只有極少數(shù)的學生會通過自己做兼 職打工(7.1%)來減輕家庭的負擔,。

這一方面說明了我們的大學生獨立性差，責任感弱,，生存能力低下,，不會體諒他人，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題,，對于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的忽視。

被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還說明了一點,，這種情況是當代中國大學生的普遍情況,。

很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是,，很多人居然認為這是天經(jīng)地義的事,，即使做兼職，大多數(shù)學生也不是為了減輕父母的負擔,，或是盡早經(jīng)濟獨立,，而是為了要增長個人的閱歷和社會經(jīng)驗，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑,。

比起歐美發(fā)達國家的同齡人16 歲就要經(jīng)濟獨立來說,，差距較為明顯。

可是,，換個角度思考,，這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個突破口，需培養(yǎng)和加強,。

諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！?/p>

消費層次一定程度兩極分化這是大學生消費中的另一個顯著特點,。

據(jù)有關(guān)資 料顯示，武漢大學生中其中年消費最高的達到28500 元,，而年消費最低的只有 2100 元,。

大學生年支出均值為8383.96 元。

這其中有92.7%的大學生把家庭 供給作為最主要的經(jīng)濟來源,，占其總消費的70%以上,。

家庭收入越高,，對學生 的經(jīng)濟供給越多，構(gòu)成大學生消費的一種特殊的奢侈格局,，主要表現(xiàn)在旅游,、電 腦、手機和娛樂等方面的消費上,。

在我們的調(diào)查中也體現(xiàn)出了大學生消費的兩極 分化,，不過高消費的人還是少數(shù)的，僅2.4%的被調(diào)查者每月生活費在1200 以 上,。

而生活水平較低的學生主要是在娛樂,、交際、通訊,、衣著等方面比較節(jié)儉,， 學習方面的花銷也會適當減少。

研究了各個方面的支出金額后,，我們發(fā)現(xiàn)學生們花費最多的事在飲食方面,， 通訊費用和娛樂費用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長的趨勢，花費在學習方面 的金額與其他方面相比所占比例始終較小,。

由表中數(shù)據(jù)可看出,，飲食方面支出居 于250—— 400 的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高,，因此,，大學生 這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點,。

總體來說上大學生的消 費仍然處于“溫飽”階段,，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽” 已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了(這點由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵贰⑼ㄓ嵵С?，潛?戀愛支出就可以看出),。

花費在學習方面的費用所占比例不大從側(cè)面反映出當代 大學生的學習心態(tài)不是很積極，學習欲望不是很強烈,，經(jīng)歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了,。

學校和社會可以對大學生進行適當?shù)囊龑В噘I書,，多讀 書,，努力發(fā)展完善自己，充實自己,，提高自身價值,。

人際交往費用的增長，說明 學生越來越重視學校中的人際關(guān)系交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方,。

更 進一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢 書”的時代已經(jīng)過去,，我們正逐漸成長為新時代的全面發(fā)展的人才,。

在大學讀書的我們，目前基本上還沒有能自主負擔所有生活開銷的能力,，所以,，在花錢購物時就要時刻提醒自己，不能肆意揮霍,，許多沒有必要的開銷都應(yīng)逐一免去,，在大學期間養(yǎng)成良好的理財習慣。

建議同學們要控制欲望,，不要盲目炫耀,，更不能攀比，攀比心理的形成 不可避免,。

我們應(yīng)該如何面對呢?首先,，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的,、 科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則,，給自己理性的定位,。

多把心思放在學習上;購物時不要急于出手，多參考別人的意見;另外要學會理財,，制定每月的開銷計劃,，進行消費記帳也是大有幫助的。

理 財其實也是一種管理能力,，如何去管理自己的財富,，進而提高財富效能，如何去 規(guī)劃,、管理自己的生活能力,。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班,，孩子上學,。

可到了暑假，學生常常是自己在家,。

沒有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看,。

他們安排自己每天的生活,，什么時候?qū)W習，什么時候看電視,，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外，暑假天氣炎熱,，很多學生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為。

據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響,。

如家住本市湘北市場姓王的同學，今年14歲,，暑假的第一天進游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流,，暈倒在地,，終因搶救不及時，流血過多而死亡,。

又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會游幾下,，但由于水草纏身,，一時慌張，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死,。

其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住,，心臟病復發(fā),，搶救無效而死亡。

如果這些學生有大人的照看,，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓,，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里,。

于是,，家長為孩子報學習班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長,，又能讓學生的生活有些規(guī)律,，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些,。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%,。

數(shù)據(jù)顯示,，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語,、計算機,、數(shù)學、文藝等方面,。

其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績,，26%的'家長希望孩子能夠提高學習興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學生背著書包坐公交車到各各學習班上課,。

商家也看準這個時機,，開設(shè)各類的補習班招攬生意。

作為“假日經(jīng)濟”的一種延伸,，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的“黃金時期”,。

這對有些孩子而言，假期卻十分難過,，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班，對此,，家長們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極。

自實行“素質(zhì)教育”以來,，特別是高考改革,，實行“3+x”制以后，對學生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高,。

商家看準時機,，利用暑期推出形形色色的培訓、補習,、家教,，打出“能力與應(yīng)試并重”、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標語,，吸引廣大中小學生前來報名,。

據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開始,，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳,，數(shù)不勝數(shù)的“培訓中心”看得人眼花繚亂。

市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓中心有“劍橋少兒英語培訓中心”,、“新世紀暑期英語培訓中心”等,。

他們在全市各地設(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個報名點和教學點,，形成了“連鎖”點,。

有的培訓中心，如常德市陽關(guān)琴行,、師院的暑期中小學生培訓中心,，都是綜合性的培訓中心，既有文化培訓又有特長培訓,。

文化方面有英語,、數(shù)學、物理,、化學等,，特長方面有音樂、美術(shù),、書法,、體育運動等。

這些成規(guī)模,、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式,，進行集體教學,，有比較嚴格的組織。

另外,，不少商家和中介機構(gòu)還向中小學生提供家教服務(wù),，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人。

與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對小學,、初高中各門功課，采用一對一的教學方式,，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識,。

(二)學生家長更踴躍。

對于各種培訓和家教補習,，家長似乎更為熱情,。

早在暑期前夕，許多家長就開始精心設(shè)計孩子的暑期生活,，到處收集有關(guān)培訓的廣告,、打聽其教學質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科,、研究生當家教,，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿意的,，來給孩子進行一對一的補習,。

參加培訓、請家教幾乎形成了一種爭先恐后,、你追我趕的風氣,。

家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有:一是學生升學的形勢嚴峻。

中小學生都希望進入市內(nèi)重點學校,，但人多名額少,，向重點中學進軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”，更是“特長大比拼”,。

激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常。

因而讓孩子利用暑假多“充電”,，以期考上理想的學校,。

二是對部分家庭而言,，孩子一個人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓班。

三是學特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ),。

知識經(jīng)濟時代越來越需要“全才”,，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng),。

四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能,，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉,，將來會很難適應(yīng)。

因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓,、電腦培訓生意興隆、人滿為患,。

(三)學生減負愿望落空,。

對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調(diào)查結(jié)果表明:學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。

暑期參加一種培訓班的有6人,，參加二種培訓班的14人,，參加三種培訓班的有8人，參加四種培訓班的有2人,。

少部分學生自主意識較強,，有參加培訓或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤柊唷?/p>

但大部分學生,，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的,。

由于年齡小，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長,，不敢發(fā)表自己的意見,。

所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓或請家教補習的安排,，他們也就接受,。

但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿,。

如本市紫橋小學上三年級的陳同學,，暑假期間每天要學兩個小時的英語，1個小時的古箏,，1個小時的鋼琴,。

回家后還要做暑假作業(yè)、讀英語,、練琴,。

小女孩常向媽媽抗議說:“無聊”、“比讀書還緊張”,，并強烈要求出去旅游,。

12歲的鄭同學在本市名牌中學(長怡)讀初一，她不僅成績好,，而且多才多藝,。

暑假里她有四門課程:英語,、手風琴、書法,、舞蹈,。

雖然平時很自覺，但辛苦久了,，有時也忍不住想出去玩,，偶爾還會來個“先斬后奏”，先玩一兩天再說,。

可見,，愛玩是孩子的天性。

7月中旬常德市氣溫高達39度,，室外氣溫有的高達42度,，街道上行人稀少，偶爾看見幾個,，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓班的孩子們,。

(四)暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重,。

暑假補習班眾多,，但補習質(zhì)量參差不齊，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊,。

如:本市東方紅小學,，幾位家長為了管好孩子，同時又解決小孩假期學習知識,，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師,，給孩子們輔導英語。

學期一個月,，學費每位220元,，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到,。

一位家長直言不諱地說:“師者所以傳道、授業(yè),、解惑也,，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?”這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復返了,。

使得這幾位家長互相責備，而卻又無奈之至。

暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。

據(jù)調(diào)查,，目前除少數(shù)培訓班比較正規(guī),、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營,，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓班教學水平的高低、師資力量的強弱無從知曉,，培訓市場因而良莠不齊,。

常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等，特長培訓班則還要高,，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教，價格會更高,，而且浮動也大,。

一般情況下，家教是每小時10元,，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進行一對一的教學,，每小時收費則高達50元,、80元。

今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲,，有的上漲幅度高達100%,，如:某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元,。

關(guān)于上面提到的問題的幾點建議:對于暑期形形色色的培訓,、補習、家教班,，有關(guān)部門應(yīng)出臺相應(yīng)的規(guī)范措施,，清理整頓，嚴格審批程序,，明確收費標準,，堅決制止亂辦班、亂收費現(xiàn)象,。

教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓,、補習、家教”等班類，以滿足社會的需求,。

公安部門,、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴禁未成年人進入,。

也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目,，導致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負擔，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇,，耽誤了他們的前途,。

為了讓學生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質(zhì),，學校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導小組,，對中小學生進行暑期安全和法制教育。

制定假期工作計劃,，落實活動內(nèi)容,，做到各項活動均有專人負責，防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。

結(jié)合愛國主義教育,，可引導學生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習俗,、風土人情,，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動。

建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動,，舉辦中小學生暑假讀書動手小制作,、小發(fā)明作品展覽。

組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動,，為五保戶,、特困戶、殘疾人做好事,。

引導學生投身社會,、增長知識、陶冶情操,、鍛煉意志,，增強學生自立、自強,、自律能力,。

各街道辦事處、圖書館、科技館等單位,，應(yīng)積極創(chuàng)造條件,，大力開展以培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長,、拓展學生視野為宗旨的音,、體、美,、勞、電腦,、航模興趣活動,、讀書演講活動、社會調(diào)查,、社會公益活動(小交警,、軍事訓練等)等各項活動。

有條件的單位,，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室,。

總之，用有益的活動擠走“空虛,、無聊,、孤獨、沒勁”,，讓中小學生度過一個健康,、愉快、充實,、安全又有意義的假期,。

結(jié)語

綜上可看到，暑假不僅僅是學生們放松休息的時間,，還是培養(yǎng)自己的特長,，陶冶情操的好時機。

學生們可以利用這個時間做很多有意義的事,，不僅限于完成老師的家庭作業(yè),。

學生應(yīng)當學會利用自己的課余時間，假期時間來主動地學習,，自主學習的效率遠比被動學習的效率高得多,。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時機，開設(shè)各種各樣的補習班不僅能讓暑假在家的學生有一個再次學習的地方,，而且也能豐富當?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得。

只要是合法、教學質(zhì)量優(yōu)秀的補習班,，政府應(yīng)給予一定得支持,。

這次的社會調(diào)查，讓我感觸頗多,。

雖說有些累,，但收獲還是不小的。

大學生只有多接觸社會,，才能鍛煉自己的能力,，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷,。

既學會調(diào)查的方法,，又學會待人接物……所以說社會實踐是一舉多得的活動。

我會一直堅持做下去,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇九

暑假期間,，我在學校呆了半個月，打算找一份暑期工作鍛煉自己,。正在自己四處找工作的時候,，一位學長打來電話，給我介紹了一份社會調(diào)查的工作,，是由華西基礎(chǔ)醫(yī)學與法醫(yī)學院成都市青年男性健康狀況及生活方式課題組組織的社會調(diào)查活動,。具體內(nèi)容是到成都各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與青年男性面談并收集資料，并且每天有五十塊錢的勞務(wù)費,。在假期工作不好找的情況下,，這是一個既能鍛煉自己又能賺足生活費的好機會。

同時,，在大二下學期中學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》,，在學習過程中對建設(shè)社會主義新農(nóng)村有了一定的認識，了解到農(nóng)業(yè),、農(nóng)村,、農(nóng)民問題，是全面建設(shè)小康社會進程中的關(guān)鍵問題,。農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強,，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安,。這次的調(diào)查活動我們小組調(diào)查的范圍則也著重于農(nóng)村,，這也是了解農(nóng)村目前面貌的一個好機會，加之我生于農(nóng)村,，長于農(nóng)村,，因此在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程暑假實踐的選題中,，我選擇了“新農(nóng)村建設(shè)問題”。

二,、實踐感悟,。

7月14日到7月19日，我們小組調(diào)查了新津,、浦江,、金堂這三個縣。調(diào)差的主要地點有集中在這三個縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方,。這里的農(nóng)村和我想象中的大不一樣,。在這里，樓房整齊集中,，規(guī)劃得當,，房屋周圍的花臺，樹木將整個房子看起來也更加整齊美觀,。大家居住集中,，方便大家相互之間大的照顧,。再者,，俗話說“要想富，先修路”這里的柏油馬路通向每一個村落,。這里的交通都很方便,，買車較多，只要長期居住在家里的至少都有摩托車,，村民出入方便,。而且道路兩旁樹木整齊、美觀,，花香四溢,，給人以溫馨的感覺。垃圾處理也很得當,，到處修有垃圾房,，方便垃圾集中處理。這里的農(nóng)產(chǎn)品也規(guī)劃得特別好,，一大片的蓮藕,，一大片的柚子，一大片的梨,，一大片的……規(guī)劃有序,，一片新農(nóng)村的面貌。

不僅是上面這些我們都能看到的,，而且村官把村里打理得也僅僅有條,，在浦江的某個鄉(xiāng)里,，我們組的老師為了調(diào)查更為順利，聯(lián)系了當?shù)氐恼?，令我們意外的是,，當我們到達那里時，當?shù)氐恼颜偌硕鄠€青年男性來配合我們調(diào)查,。當然對于生在農(nóng)村,，長在農(nóng)村的我來說，對于我們家鄉(xiāng)的點點滴滴的變化體會是最為深刻地,。

我家在四川省江油市的一個小鄉(xiāng)村,，8月12號回家過“七月半”時，發(fā)現(xiàn)家里的變化特別大,。首先得說,，能夠用眼睛看見的家鄉(xiāng)變化。還記得小的時候,，媽媽經(jīng)常對我說,，他們小的時候的夢想就是“樓上樓下，電燈電話”,。而現(xiàn)在我們家鄉(xiāng),，會有幾個家庭沒有達到如此的環(huán)境?變化的不止這些，記得幾年前鄰居家的泥屋現(xiàn)已變成了平房,，以前的平房如今也都變成了樓房,。今年暑假回家，家里居然也在修路了,，而且我們沒有出一分錢,，一份力，全是政府撥的款,，政府請的人,，新修的路既方便又美觀。村里的車也多了,，三輪車,、摩托車……國家的新農(nóng)村建設(shè)幫我圓了小時候的夢，以前自己很天真,，下雨天走著爛泥路時,，晴天上街沒有車，坐摩托車在顛顛簸簸的路上屁股痛時,，自己便想以后自己長大了,、有錢了，定要找人把這泥路打城水泥路,，還想好了要將那路命名為“古房溝路”,，而如今國家已經(jīng)圓了那小時候的夢,，不僅是路，我們村上家家戶戶的天然氣在自愿的情況下都已安置完成,，聽媽媽說年底我們村還會安上自來水,，還新增了一些養(yǎng)殖場，家鄉(xiāng)里里外外已經(jīng)變了一個模樣,，雖不及成都邊上的新農(nóng)村,，但是也是在不斷地改造，不斷地進步,。正從以往的舊農(nóng)村像現(xiàn)在的新農(nóng)村邁步而來……這也現(xiàn)了以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式。

其次是國家對我們農(nóng)民的優(yōu)惠與補貼,，有些地區(qū)為了鼓勵婦女創(chuàng)業(yè)還設(shè)有無息貸款,，最多還能貸4萬呢，這大大鼓勵了農(nóng)村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè),。小時候,，家里每年還要交農(nóng)業(yè)費、水費,、而如今在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),，不僅不交任何費用，國家每年還有相應(yīng)的補貼,，如每年我們每年的糧食直補500元,。以前我們家鄉(xiāng)人出門工作也很不易,，但是現(xiàn)在卻很方便,。很多年輕人在外面發(fā)展，這也開拓了我們鄉(xiāng)里人的視野,，促進了農(nóng)村的發(fā)展,。

再者則是我們農(nóng)村的教育與衛(wèi)生事業(yè),。小時候,，我們鄉(xiāng)有很多村小，學校分散,，既不好管理教學質(zhì)量也遠遠落后于城里的學校,，到目前為止,，我還是我們村里唯一的一個大學生。但是現(xiàn)在各村小已經(jīng)統(tǒng)一為中心小學,，既方便了管理也更有利于教學質(zhì)量的提高,。學校從小學三年級也都開開設(shè)英語課，甚至還有了多媒體教學,。很多人雖沒有上高中,，但是也會在各種技校學習技能,，大大減少了有以前初中畢業(yè)便出門打工的現(xiàn)象，提高了農(nóng)民的文化程度,。對于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療設(shè)備也較以前有了很大的進步，記得初二是在鄉(xiāng)醫(yī)院做的闌尾炎手術(shù),，切口至少有5cm,，但是現(xiàn)在鄉(xiāng)醫(yī)院闌尾手術(shù)切口最多有3cm。同時,，鄉(xiāng)里也都鼓勵大家買醫(yī)療保險卡,，減少了看病貴看病難的現(xiàn)象。

這些年的農(nóng)村的變化讓農(nóng)民的生活水平有了大大的提高,。黨的__大一來,，黨中央多次強調(diào)要把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，并提出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總要求,，即生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明,、村容整潔,、管理民生。著五個字內(nèi)涵豐富,，不僅勾畫出了現(xiàn)代化農(nóng)村的美好圖景,，而且提出了解決“三農(nóng)”問題的系統(tǒng)思路。黨的__大強調(diào),，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，要把解決好“三農(nóng)”問題始終作為全黨工作的重中之重,。黨的__屆三中全會準確判斷了我國農(nóng)村改革發(fā)展的歷史地位,，指出“我國中提示已進入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段,，進入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的關(guān)鍵時刻，進入著力突破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局的主要時期,。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是一項系統(tǒng)工程，又是一項長期,、艱巨,、復雜的重大歷史任務(wù)。在我這次的暑期實踐過程中已經(jīng)顯現(xiàn)出了,，我們黨中央對新農(nóng)村建設(shè)的重視,，農(nóng)村的面貌也煥然一新,。但是現(xiàn)下農(nóng)村仍存在很多的問題。

首先,，在農(nóng)村青年人在家種務(wù)農(nóng)者少之又少,，除在家做生意和身有疾患的輕年人，其他大多數(shù)都在外打工,，又以青年男性更為明顯,。在那些調(diào)查的地方，越是落后,，在家的青年人就越少,，家中主要都是老人和小孩，在我家鄉(xiāng)亦是如此,，形成了“空巢”現(xiàn)象,。家里能擔事者很少。雖然現(xiàn)在國家的政策很好但因只有老人小孩在家,，尤其如我家鄉(xiāng)那種丘陵地帶,，務(wù)農(nóng)者就更少了，荒地大片大片的,。

其次,，現(xiàn)農(nóng)村的很多老人知識欠缺，很迷信,，生病不進醫(yī)院,，而是燒香拜佛，街上算命的人也沒有因為農(nóng)村的發(fā)展而有所改變,。尤其是當我上街遇到我們一個鄰居在街上算命治病,，當著我還把燒的紙放在水里喝下去，同時還告訴我,，這可以治病,，當時那種心寒與無能為力讓人有些喘不過氣來,。農(nóng)村老一輩的知識缺乏,，與外界的交流特別少，很容易上當受騙,。在關(guān)于青年男性健康狀態(tài)與生活方式的調(diào)查過程中,，也發(fā)現(xiàn)許多青年男性同樣很是沒有文化，在調(diào)查的過程中,，有人甚至聯(lián)袂一個問題都會問我怎么填,，在性生活的那一塊，多數(shù)人都不能正視,，都是敷衍過去,。而且在家的青年男性的心理素質(zhì)也不是很好,，但是在農(nóng)村吸毒的人卻少之又少。

俗話說“無工不富”,。為大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,，各個縣、鎮(zhèn)都大搞招商引資,，盲目搞工業(yè)園區(qū),，地方政府，實行地方保護只追求經(jīng)濟效益,，前幾年有誰重視環(huán)保!大小工廠工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，在改革開放的春風里如雨后春筍般出現(xiàn)，廢渣,、廢水廢氣的肆意排放,。世界每年排出有毒物質(zhì)有3-4億噸，給農(nóng)村這塊“希望的田野上”帶來嚴重污染,。不久前涪江水的污染也能體現(xiàn)出來,。同時有些村里的垃圾也是到處亂扔再者，農(nóng)民文化娛樂項目不多,，休閑活動設(shè)施少農(nóng)村文化生活單調(diào),。村民閑暇時問文化娛樂項目少，主要是電視,、打牌,、聊天，在本次調(diào)查中所比重為最大,，其次是讀書看報,、看電影村里有健身廣場和小游園的僅有很少的村落，建有村民休息多功能房的更少,，從上可以看出,，農(nóng)村的休閑娛樂設(shè)施遠不能滿足村民的休閑娛樂需要。農(nóng)村在文化娛樂方面還處于低層次階段,。由于村民普遍文化素質(zhì)偏低,，文化生活單一，因此,，賭博盛行,，治安事件頻繁，鄰里糾紛等不文明的現(xiàn)象在農(nóng)村時常出現(xiàn),，成為和諧農(nóng)村建設(shè)的制約因素,。

因此，雖然現(xiàn)在很多的農(nóng)村地區(qū)已有新的面貌，但是新農(nóng)村的建設(shè)還在開始,，尚有很多的問題沒有解決,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是一項系統(tǒng)工程，又是一項長期,、艱巨,、復雜的重大歷史任務(wù)。我們大家要一起努力,，把我們農(nóng)村建設(shè)得更好,，農(nóng)民過上更富裕的生活，真正的建設(shè)成為新農(nóng)村!

一,、摘要：

大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關(guān)注的熱點,。就業(yè)難是一個復雜的社會問題，從教育內(nèi)部分析,，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對滯后,、市場需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面。大學生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學校辦學質(zhì)量的重要指標之一,，如何解決好大學生就業(yè)難問題,，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題。

二.關(guān)鍵詞：大學生,，就業(yè),，經(jīng)濟，發(fā)展,。

三,、正文：

今年來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,，國民教育的提高,，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹,，大學生就業(yè)難等一系列社會性問題越來越受到人們的關(guān)注,。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候,，也更加關(guān)注目前大學生就業(yè)難的問題,。解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難問題、生活難等問題,，已經(jīng)迫在眉睫,，只有真正的解決這個問題，才能促進社會的和諧安定,，才能能真正把知識變成生產(chǎn)力，從而推動一個國家的實力發(fā)展。

首先,，弱勢群體這一概念,，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群,，但還沒有把大學生納入其列,，隨著近年來大學生就業(yè)難、生活難等問題的日益加劇,、形式的更加嚴峻,，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列，畢業(yè)即失業(yè)的言論已經(jīng)不再是危言聳聽,、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下,，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為,，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán),，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾,。

據(jù)國家人力資源部和社會保障部,、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計：__年212萬,、__年280萬,、__年333萬、__年413萬,、2007年495萬,、__年559萬、__年610萬,、__年631萬,、__年660萬，從詳細數(shù)據(jù)觀察,，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢,，八年累計3533萬，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計顯示：到目前為止__年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,，加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學生,，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻,，如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實,。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來,，緊缺的,、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位,，整個社會都在鼓勵大學生下基層,，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學最終的初衷相違背,，從而甚至形成了教育無用論的局面,。以至于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體,、邊緣人群,。

其次，之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的問題,，大學生自身也存在著不少問題,。一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實際經(jīng)驗,，動手能力極差,。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導交給的任務(wù)，且怨天尤人;另一方面,，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,，對工作的期望值過高。他們始終以天之驕子身份自居,，姿態(tài)過高,，對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài),。這些都要求加強大學生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展理念,，要認清自身的現(xiàn)狀,，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值,，要注重自身經(jīng)驗的積累和技能的培養(yǎng);要加強社會實踐鍛煉,，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，通過多形式,、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路,。

另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是——企業(yè),。自__年下半年金融危機的余波逐漸隱退,，就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài),，但一些用人單位對大學生的經(jīng)驗歧視和性別等歧視甚是嚴重,，不能提供合理的平臺,。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才,、留用人才的經(jīng)營理念,，以至于眼睜睜的看著人才流失,。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理,、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠,。許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四,，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期,，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果,。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整,，但企業(yè)配合不積極,。如果說每個企業(yè)的薪資都和公務(wù)員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平,，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險,、住房公積金、醫(yī)療保險,、失業(yè)保險,、工傷保險和生育保險等社會保障，切實做好保證勞動者合法權(quán)益,，這樣的話他們就不會再與公務(wù)員做對比,、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會隱退，從而腳踏實地的為企業(yè)服務(wù),。

除此之外,，大學生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的問題?，F(xiàn)在無論是對農(nóng)民還是到國家干部,、公務(wù)員等不同群體都制定落實了相關(guān)保障措施：像公務(wù)員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療,、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險,，實施農(nóng)村合作醫(yī)療保險，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼,。而未就業(yè)大學生呢?什么都沒有,，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群,。對此國家在以人為本的情況下也應(yīng)當制定未就業(yè)大學生相關(guān)保障體系,，以促進社會均衡,、和諧發(fā)展、推進社會注意建設(shè),。

對于選擇創(chuàng)業(yè)的大學生,，這無疑是一種很好的就業(yè)方式。__大報告提出全民創(chuàng)新,，把創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)納入了全民經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，對于大學生來說,，尤其是未就業(yè)大學生面臨許多機遇與挑戰(zhàn),。隨著城市經(jīng)濟的日益崛起，商業(yè)競爭日顯激烈,，許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè),，卻忽視了農(nóng)村這片創(chuàng)業(yè)樂土。其實對于創(chuàng)業(yè)者來說,，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預測的發(fā)展?jié)摿?，農(nóng)村有著市場競爭力小、環(huán)境寬松,、風險小等優(yōu)勢,。黨和政府應(yīng)當積極號召、鼓勵有志青年去農(nóng)村創(chuàng)業(yè),，多為大學生提供一些農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺,。鼓勵高校畢業(yè)生去農(nóng)村發(fā)展種植、養(yǎng)殖,，新型科技產(chǎn)業(yè)等,，爭取利用自身力量帶動、形成一個新型的就業(yè)群,，這樣也能更好的落實科學發(fā)展觀,。

另據(jù)調(diào)查，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制,。國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫,。但對于大學生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善,，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題。在大學生創(chuàng)業(yè)方面,，國家,、政府應(yīng)當加大創(chuàng)業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等,。應(yīng)從政策上支持引導大學生自主創(chuàng)業(yè),，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺,，提供創(chuàng)業(yè)培訓、幫助其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策,，做到扶上馬,、送一程。切實解決創(chuàng)業(yè)資金,、技術(shù)等問題,。

最后，我認為,，要切實解決好這些畢業(yè)生,，這就要求無論是那個行業(yè),、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例,。政府應(yīng)一方面規(guī)范、提高企業(yè)(國有,、私有)各項勞動保障制度,，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃、有需要地解決一部分學生的就業(yè),。企業(yè)要有長遠的眼光,，努力將大學生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團體，而不是只把大學生當做勞動力,。而作為大學生的我們,，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體，我們要認清當前就業(yè)形勢,，牢記科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,，努力學習和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會發(fā)光的,，只有我們擁有真正的能力和實力,，才能被社會和企業(yè)所接受，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

一,、指導思想,。

本次社會實踐(調(diào)查)以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持理論聯(lián)系實際，以“貫徹落實科學發(fā)展觀,，構(gòu)建社會主義和諧社會”為主題,，以教材第一章第五節(jié)《科學發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會主義和諧社會》基本內(nèi)容為中心，開展暑期社會實踐(調(diào)查),，加強和完善《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(“概論”)課的實踐教學,。

二,、目的意義。

社會實踐(調(diào)查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一,，也是我校省級教學研究項目《高校思想政治理論課實踐教學資源整合與利用研究》成果“大實踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用,。

通過社會實踐(調(diào)查)，使學生了解社會,、認識國情,，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解，深化對黨的路線方針政策的認識,，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的信念,，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想，增強歷史使命感和社會責任感,。同時,，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,，增長才干,、關(guān)注民情、服務(wù)基層,、奉獻社會,，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力,，培育創(chuàng)新精神,，使同學們成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

三,、實施過程,。

1、本學期理論課結(jié)束之前,，16—18周,，任課老師按要求對所教班級學生進行布置;講清楚本次調(diào)查報告的格式和題目，組織形式和具體要求,。

2,、暑期老師對自己所代學生進行及時輔導、溝通和交流,。

3,、本次調(diào)查報告的收集：下學期開學后的第1-2周，各位老師收齊自己教學班的社會調(diào)查信息反饋表和社會實踐(調(diào)查)報告,，進行批改并評定成績,。

四、組織形式,。

本次暑期社會實踐(調(diào)查)活動采用學校統(tǒng)一組織和個人自主結(jié)合的方式進行,，大多數(shù)同學可通過自主方式完成課程實踐活動,。學校統(tǒng)一組織的社會實踐(調(diào)查)有兩種形式：

一是學校組織的校級學生實踐團隊。

二是各學院組織的專業(yè)考察,、科技下鄉(xiāng)等社會實踐小分隊,，由學院團委組織、專業(yè)教師帶隊指導,。

以上各種形式的社會實踐(調(diào)查),，要求學生在指導教師指導下，將“概論”課社會實踐(調(diào)查)與專業(yè)考察,、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進行,，并按要求撰寫社會實踐(調(diào)查)報告。

五,、具體要求,。

1、全員參與,。全校本科生必須人人參與本次社會實踐(調(diào)查)活動,。

2、就近就地進行,。除了學校和各院系統(tǒng)一組織的社會實踐活動以外，自主社會實踐(調(diào)查)的同學,，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實際情況進行調(diào)查,。

3、社會實踐(調(diào)查)要眼睛向下,，充分占有第一手材料,，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議,。

4,、調(diào)查對象必須真實、具體,。為了反映本次社會調(diào)查的真實性,，要求將本次調(diào)查的對象(被調(diào)查的單位、個人及地點)用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來,，調(diào)查報告須插入自己的實踐圖片,，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀大學生社會調(diào)查信息反饋表”里。

5,、自主實踐的同學應(yīng)及時通過電子信箱,、電話加強與指導教師的交流。指導教師選取大學生社會實踐(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進行走訪指導,。

6,、本次社會實踐(調(diào)查)活動時間一般1-3周,，活動結(jié)束撰寫報告，報告的撰寫要明確一個主題,，以事實為根據(jù),，盡量做到內(nèi)容詳實，圍繞一個中心問題展開論述(報告題目可參考下面所提供的參考選題),，篇幅3000字左右,，下學期開學第1—2周提交指導教師(任課教師)。

7,、社會實踐調(diào)查報告注意事項：

(1)封面,、正文、封底使用相同格式,，報告用word文檔打印,，可插入能夠反映自己實踐活動的照片，格式要規(guī)范,。

(2)封面上需注明調(diào)查題目,、個人信息、報告撰寫日期等,。

(3)除封面外,，報告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文,、結(jié)語等,。

(4)理論聯(lián)系實際、觀點明確,、材料詳實,、邏輯嚴密、語言流暢,、論據(jù)確鑿,、論證合理。

(5)嚴禁以各種方式抄襲或剽竊,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報告判零分,，不給予補考機會。

8,、對于未參加實踐活動,、未提交調(diào)查報告的學生，按曠考處理并參加下一屆重修,。

六,、參考選題。

本次社會實踐(調(diào)查)主要圍繞“貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會”進行,，參考選題如下：

1,、科學發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)。

2,、對你居住地人們對科學發(fā)展觀理論學習和認識情況的調(diào)查,。

3、當?shù)貙嵤┛茖W發(fā)展觀的具體舉措,。

4,、對你居住地農(nóng)村或企業(yè)實踐科學發(fā)展觀存在的問題的調(diào)查。

5,、對你居住地企業(yè)職工收入情況進行調(diào)查,。

6、對你居住地企業(yè)“以人為本”理念貫徹情況的調(diào)查,。

7,、當?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,，推動區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

8、當?shù)厝绾温鋵嶞h的農(nóng)村政策?存在的問題有哪些?

9,、調(diào)查分析新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題,。

10、當?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析,。

11,、農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)研。

12,、城市最低生活保障調(diào)研。

13,、新形勢下當?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調(diào)研,。

14、當?shù)卣谡_處理先富起來和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施?

15,、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研,。

16、當?shù)卦跇?gòu)建社會主義和諧社會中有哪些重大舉措?

17,、調(diào)查分析某個村鎮(zhèn)(社區(qū))構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)(社區(qū))的經(jīng)驗與存在的問題,。

18、當?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展有哪些“特色”變化,。

19,、當?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研。

20、調(diào)查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因?

21,、當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調(diào)查,。(對文化產(chǎn)品的消費能力、鑒賞水平,、趨勢等),。

22、改革開放后,，特別是近年來當?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M構(gòu)成變化的過程和現(xiàn)狀,。

23、當?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策,，深化農(nóng)村改革,，解決三農(nóng)問題。

24,、當?shù)厝绾伟l(fā)展第三產(chǎn)業(yè),，提高其在社會經(jīng)濟中的比重。

25,、對你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調(diào)查,。

26、調(diào)查當?shù)馗乇Ｗo情況(基本農(nóng)田的保護情況),。

27,、對當?shù)剞r(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查。(參與方式,、建立情況,、運行情況)。

28,、對所在地環(huán)境保護情況的調(diào)查,。

29、農(nóng)村金融服務(wù)體系調(diào)查,。(金融服務(wù)機構(gòu)服務(wù)類型,、服務(wù)職能等)。

30,、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營狀況調(diào)查,。(當?shù)氐闹鲗Мa(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品基地,、管理制度,、龍頭企業(yè)、利益機制等),。

31,、你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動效果調(diào)查,。

32、記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程,。

33,、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況調(diào)查。(農(nóng)村道路,、通訊,、水電氣、水利及基本農(nóng)田改造,、環(huán)境設(shè)施等現(xiàn)狀與建設(shè)投資總量及結(jié)構(gòu),，當?shù)卣畬r(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度等)。

34,、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機構(gòu)及隊伍情況調(diào)查,。(機構(gòu)的數(shù)量、經(jīng)費來源,、科技人才數(shù)量,、結(jié)構(gòu)、工資水平等),。

35,、當?shù)剞r(nóng)民被征地的補償標準調(diào)查。

36,、被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障問題調(diào)查,。

37、城鎮(zhèn)新增勞動力,、農(nóng)村富余勞動力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調(diào)查,。(從事的產(chǎn)業(yè)、行業(yè),、職業(yè)和崗位,、收入等情況)。

38,、進城農(nóng)民工社會保障狀況解決思路調(diào)查,。

39、“80后”員工的職業(yè)特點及有效管理,。

40、“80后”農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿意度的調(diào)查,。

41,、當?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機構(gòu)發(fā)展狀況調(diào)查。(中介機構(gòu),、社會勞動就業(yè)保障局等),。

42、當?shù)貙趧诱呗殬I(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓,、再就業(yè)培訓的措施及實施情況調(diào)查,。

43、你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查,。(校舍,、師資、經(jīng)費保障,、學雜費等),。

44、當?shù)剡m齡兒童入學率,、失學率,、輟學率情況調(diào)查。

45,、當?shù)刂行W學生學習負擔情況調(diào)查,。(現(xiàn)狀及改造)。

46,、當?shù)剞r(nóng)村師資水平及工資待遇情況調(diào)查,。

47、農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育情況調(diào)查,。

48,、當?shù)剞r(nóng)村新型合作醫(yī)療發(fā)展情況調(diào)查。

49,、城市衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)及發(fā)展情況調(diào)查,。

50、對你所居住地的文化建設(shè)設(shè)施(社區(qū)或農(nóng)村圖書館,、文化館,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等)現(xiàn)狀以及發(fā)展狀況(國家投資,、規(guī)模等)的調(diào)查,。

51、對你所居住地民間文化社團(音樂,、舞蹈,、美術(shù)、書法,、曲藝,、文學、攝影,、戲劇等)的調(diào)查,。

52,、對你所居住地志愿者、志愿服務(wù)組織情況的調(diào)查(數(shù)量,、服務(wù)內(nèi)容,、典型事例、群眾反映等),。

53,、對你所居住地居民健身情況(人數(shù)、頻率,、設(shè)施數(shù)量,、群眾反映等)的調(diào)查。

54,、本村礦產(chǎn)資源,、水能資源、生物資源,、特色農(nóng)產(chǎn)品,、旅游資源、特色民俗資源的開發(fā)現(xiàn)狀及潛力評估,。

55,、農(nóng)村環(huán)境污染類型和發(fā)展趨勢及污染治理情況調(diào)查。

56,、你所居住地生活環(huán)境和村容村貌改善情況調(diào)查,。

57、你所在居住地人口素質(zhì)情況調(diào)查,。

58,、調(diào)查你家鄉(xiāng)的公民對我國基層人民代表大會的代表選舉情況。(比如：選舉方式,、對選舉的態(tài)度,、參加情況、當選人員情況等方面,。),。

59、你所在居住地居民的宗教信仰情況調(diào)查,。(包括信仰哪些宗教,、比例如何、信仰程度,、信仰內(nèi)容等),。

60、調(diào)查你家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革情況(人員構(gòu)成情況,、工資發(fā)放情況,、辦事效率情況)。

62,、調(diào)查當?shù)毓駲?quán)利保障情況(知情權(quán),、參與權(quán)、表達權(quán),、監(jiān)督權(quán)等),。

63、調(diào)查你所在地的廠務(wù)公開情況(哪些方面公開,、落實情況,、職工滿意度、需要改進的方面),。

64,、調(diào)查當?shù)卮鍎?wù)公開情況(哪些方面公開、落實情況,、老百姓滿意度,、需要改進的方面)。

65,、你所居住地的基層自治組織(農(nóng)村村民委員會,、城市居民委員會、企業(yè)職工代表大會)情況的調(diào)查,。(產(chǎn)生,、成員構(gòu)成情況、有哪些職責,、作用,、重大事情的決定、是否定期召開代表大會?了解基層自治組織政策和法律法規(guī)情況),。

66,、當?shù)胤ㄔ褐贫冉ㄔO(shè)情況調(diào)查(公開審判、人民陪審員,、人民監(jiān)督員,、巡回審判、簡易程序使用等),。

67,、當?shù)厝罕姶蚬偎驹V訟費用情況調(diào)查(訴訟費用收取、支付律師費用,、仲裁收費,、訴訟費的減免等)。

68,、當?shù)鼐用駥W法用法守法情況調(diào)查(最關(guān)注哪些方面的法律,、了解相關(guān)法律知識的途徑,、利用法律維護自己權(quán)益、身邊法律遵守情況),。

69,、家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查。(家庭收入有哪些,、基本的收入,、家庭成員中收入高和收入低的差距)。

70,、當?shù)毓べY情況調(diào)查,。(最低工資制度標準、當?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè),、中等收入水平,、農(nóng)民增收減負機制、工資正常增長機制),。

71,、當?shù)厣鐣Ｕ象w系調(diào)查(社會保險、社會救助、社會福利、慈善事業(yè)等機構(gòu)),。

72、當?shù)仞B(yǎng)老情況調(diào)查(養(yǎng)老方式,、養(yǎng)老院建設(shè)、老年生活狀況,、需要解決的突出問題),。

73、調(diào)查當?shù)貙щy群眾救助情況(城市低保,、農(nóng)村五保供養(yǎng),、特困戶救助、災(zāi)民救助,、流浪乞討人員救助等),。

74、當?shù)厣鐣＠闆r調(diào)查,。(扶老,、助殘、救孤,、濟困等方面),。

75、當?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)療保險制度情況調(diào)查。(涉及的范圍,、執(zhí)行情況,、改進方面)。

76,、當?shù)爻擎?zhèn)職工住房情況調(diào)查,。(居住面積、購房的承受力,、困難、希望和要求),。

77,、創(chuàng)新公民服務(wù)體制，改進公共服務(wù)方式,，加強公共服務(wù)設(shè)施調(diào)查,。(服務(wù)型政府、社會管理,、公共服務(wù)等),。

78、城鄉(xiāng)為群眾和基層提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的方面的調(diào)查,。(服務(wù)型政府,、社會管理、公共服務(wù),、減少和規(guī)范行政審批事項,、簡化辦事程序、創(chuàng)新管理制度等),。

79,、在著力解決土地征收征用、城市建設(shè)拆遷,、環(huán)境保護,、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系,，妥善處理社會矛盾方面的調(diào)查,。

80、對你居住地(城鎮(zhèn))房價及銷售情況的調(diào)查,。

81,、在著力解決土地征收征用、城市建設(shè)拆遷,、環(huán)境保護,、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系,，妥善處理社會矛盾方面的調(diào)查,。

82,、關(guān)于完善應(yīng)急管理體制機制，有效應(yīng)對各種風險的調(diào)查,。(統(tǒng)一高效的應(yīng)急信息平臺的建立,、精干實用的專業(yè)應(yīng)急救援隊伍的建設(shè)，應(yīng)急預案體系的健全,，應(yīng)急管理法律法規(guī)的完善,，應(yīng)急管理宣傳教育的加強，公共參與自救能力的提高,，社會預警,、社會動員、快速反應(yīng),、應(yīng)急處置,、整體聯(lián)動的實現(xiàn)程度等)。

83,、關(guān)于堅決遏制重特大安全事故責任制的調(diào)查,。(關(guān)于安全第一，預防為主的宣傳教育,、關(guān)于法律法規(guī)政策措施的健全和完善;關(guān)于加大投入,、落實責任、嚴格管理,、強化監(jiān)督的責任制到位情況等),。

84、關(guān)于加強社會治安綜合治理,、完善社會治安防控體系的調(diào)查,。(嚴厲打擊刑事犯罪、整治社會治安,、掃除黃,、賭、毒;改革未成年人司法制度,，加強對流浪兒童,、服刑人員子女的關(guān)心教育，強化吸毒人員感化和管理,，改進刑事解教人員幫教安置工作;加強公安派出所,、司法所、人民法院等基層基礎(chǔ)建設(shè);加強政法隊伍建設(shè),，確保政法隊嚴格,、公正、文明執(zhí)法等)。

85,、家鄉(xiāng)最低生活保障制度調(diào)查,。

86、當?shù)刂行W生暑假學習及生活狀況調(diào)查,。

87,、當?shù)厣鐣逃龣C構(gòu)運行及管理情況調(diào)查。

88,、調(diào)查當?shù)厝绾芜\用鄧小平科技教育思想為指導,、推進科教興國戰(zhàn)略的實施。

89,、新農(nóng)村建設(shè)中村容村貌維護和管理的具體措施,。

90、新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)風文明建設(shè)有哪些舉措,。

91、農(nóng)民對科技致富的認識,、態(tài)度和投入程度如何,。

92、當?shù)孛駹I企業(yè)發(fā)展中存在問題的調(diào)研分析,。

93,、當?shù)卣趲愚r(nóng)民科技致富方面的有哪些措施。

94,、新農(nóng)村建設(shè)中各項惠農(nóng)政策(如種糧補貼,、養(yǎng)豬補貼等)的落實情況調(diào)查。

95,、當?shù)仄髽I(yè)發(fā)展如何實踐科學發(fā)展觀,。

96、我看改革開放以來家鄉(xiāng)的變化,。

97,、企業(yè)員工的住房、工資待遇情況如何,。

98,、企業(yè)員工的醫(yī)療、養(yǎng)老等方面的保險狀況如何,。

99,、對你居住地人們豐富群眾文化生活的調(diào)查。

100,、對你居住地促進心理和諧,，加強人文關(guān)懷和心理疏導情況的調(diào)查。

六、時間安排：

20__年7月10日放假—8月26日開學之間,。

社會實踐(調(diào)查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一,，也是我校省級教學研究項目《高校思想政治理論課實踐教學資源整合與利用研究》成果“大實踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用。

通過社會實踐(調(diào)查),，使學生了解社會,、認識國情，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解,，深化對黨的路線方針政策的認識,，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的信念，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想,，增強歷史使命感和社會責任感,。同時，還可以鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格,，增長才干、關(guān)注民情,、服務(wù)基層,、奉獻社會，提高認識問題,、分析問題和解決問題的能力,，培育創(chuàng)新精神，使同學們成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。

實施過程,。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班,，孩子上學,。可到了暑假,，學生常常是自己在家,。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中,，學生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家,，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活,，什么時候?qū)W習,，什么時候看電視,，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方，另外,，暑假天氣炎熱,，很多學生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為,。據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學,，今年14歲,，暑假的第一天進游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣,，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流，暈倒在地,，終因搶救不及時,，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身,，一時慌張,，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住,，心臟病復發(fā),，搶救無效而死亡。

如果這些學生有大人的照看,，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長,，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是,，家長為孩子報學習班,，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規(guī)律,，畢竟學習班里有老師看著學生,，情況會好些。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班,，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示,，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%,，學習科目主要集中在英語、計算機,、數(shù)學,、文藝等方面。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績,，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課,。商家也看準這個時機，開設(shè)各類的補習班招攬生意,。

作為“假日經(jīng)濟”的一種延伸,，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過,，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班,，對此，家長們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極,。自實行“素質(zhì)教育”以來，特別是高考改革,，實行“3+_”制以后,，對學生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高,。商家看準時機，利用暑期推出形形色色的培訓,、補習,、家教，打出“能力與應(yīng)試并重”,、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標語,，吸引廣大中小學生前來報名。據(jù)調(diào)查,，常德市自6月底開始,，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓中心”看得人眼花繚亂,。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓中心有“劍橋少兒英語培訓中心”,、“新世紀暑期英語培訓中心”等。他們在全市各地設(shè)有咨詢處,，并設(shè)立多個報名點和教學點,，形成了“連鎖”點。有的培訓中心,，如常德市陽關(guān)琴行,、師院的暑期中小學生培訓中心，都是綜合性的培訓中心,，既有文化培訓又有特長培訓,。文化方面有英語、數(shù)學,、物理,、化學等，特長方面有音樂,、美術(shù)、書法,、體育運動等,。這些成規(guī)模、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式,，進行集體教學,，有比較嚴格的組織。另外,，不少商家和中介機構(gòu)還向中小學生提供家教服務(wù),，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對小學,、初高中各門功課,，采用一對一的教學方式，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識,。

(二)學生家長更踴躍,。對于各種培訓和家教補習，家長似乎更為熱情,。早在暑期前夕,，許多家長就開始精心設(shè)計孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓的廣告,、打聽其教學質(zhì)量,、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科、研究生當家教,，經(jīng)過面試和篩選,，留下最滿意的，來給孩子進行一對一的補習,。參加培訓,、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風氣,。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻,。中小學生都希望進入市內(nèi)重點學校，但人多名額少,，向重點中學進軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”,，更是“特長大比拼”。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常,。因而讓孩子利用暑假多“充電”，以期考上理想的學校,。二是對部分家庭而言,，孩子一個人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓班,。三是學特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ),。知識經(jīng)濟時代越來越需要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng),。四是英語,、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉,，將來會很難適應(yīng),。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓,、電腦培訓生意興隆,、人滿為患,。

(三)學生減負愿望落空。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調(diào)查結(jié)果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%,。暑期參加一種培訓班的有6人,，參加二種培訓班的14人，參加三種培訓班的有8人,，參加四種培訓班的有2人,。少部分學生自主意識較強，有參加培訓或請家教的要求,，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤柊?。但大部分學生，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的,。由于年齡小,，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長，不敢發(fā)表自己的意見,。所以一般只要家長有這方面的要求,、做出參加培訓或請家教補習的安排，他們也就接受,。但如果壓力太大,，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋小學上三年級的陳同學,，暑假期間每天要學兩個小時的英語,，1個小時的古箏，1個小時的鋼琴,?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語,、練琴,。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”、“比讀書還緊張”,，并強烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學在本市名牌中學(長怡)讀初一，她不僅成績好,，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語,、手風琴,、書法、舞蹈,。雖然平時很自覺,，但辛苦久了,，有時也忍不住想出去玩，偶爾還會來個“先斬后奏”,，先玩一兩天再說,。可見,，愛玩是孩子的天性,。7月中旬常德市氣溫高達39度，室外氣溫有的高達42度,，街道上行人稀少,，偶爾看見幾個，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓班的孩子們,。

(四)暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。暑假補習班眾多,，但補習質(zhì)量參差不齊,，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學,，幾位家長為了管好孩子,，同時又解決小孩假期學習知識，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師,，給孩子們輔導英語,。學期一個月，學費每位220元,，頭幾天教得還算滿意,，于是家長們都很樂意地交了錢，但之后幾乎天天遲到,。一位家長直言不諱地說：“師者所以傳道,、授業(yè)、解惑也,，傳道是第一重要的,，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?”這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復返了,。使得這幾位家長互相責備,，而卻又無奈之至。暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重,。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓班比較正規(guī)、有執(zhí)照外,，大部分都是短期的經(jīng)營,，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照，有些培訓班教學水平的高低,、師資力量的強弱無從知曉,，培訓市場因而良莠不齊。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等,，特長培訓班則還要高,，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請家教,，價格會更高,，而且浮動也大。一般情況下,，家教是每小時10元,，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進行一對一的教學,，每小時收費則高達50元、80元,。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲,，有的上漲幅度高達100%，如：某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費,，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元,。

關(guān)于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓、補習,、家教班,，有關(guān)部門應(yīng)出臺相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓,，嚴格審批程序,，明確收費標準，堅決制止亂辦班,、亂收費現(xiàn)象,。教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓、補習,、家教”等班類,，以滿足社會的需求。公安部門,、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議，嚴禁未成年人進入。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資,，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目，導致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負擔,，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇，耽誤了他們的前途,。

為了讓學生們充分利用假期接觸社會,，開闊視野和提高素質(zhì)，學校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導小組,，對中小學生進行暑期安全和法制教育,。制定假期工作計劃，落實活動內(nèi)容,，做到各項活動均有專人負責,，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛國主義教育,，可引導學生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習俗、風土人情,，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動,。建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動，舉辦中小學生暑假讀書動手小制作,、小發(fā)明作品展覽,。組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動，為五保戶,、特困戶,、殘疾人做好事。引導學生投身社會,、增長知識,、陶冶情操、鍛煉意志,，增強學生自立,、自強、自律能力,。

各街道辦事處,、圖書館、科技館等單位,，應(yīng)積極創(chuàng)造條件,，大力開展以培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、拓展學生視野為宗旨的音,、體,、美、勞,、電腦,、航模興趣活動、讀書演講活動,、社會調(diào)查,、社會公益活動(小交警、軍事訓練等)等各項活動,。有條件的單位,，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室。

經(jīng)過全體同學的努力,，我們于2月22號下午圓滿的結(jié)束了為期一個月的家教活動,。活動結(jié)束后我組織召開總結(jié)會議,，同學們交流了各自的感想,。其中萬健同學的感想值得大家學習，他認為：“通過這項活動,，我意識到了錢財?shù)膩碇灰?，那么這個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎(chǔ)。同時在輔導過程中,，我逐漸形成了一個耐心,、機智的處事習慣，敢于提出自己的意見并結(jié)合他人的建議把工作做得更好,，這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練……”

我個人認為：首先,，這個活動是十分具有意義和價值的。當今大學生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重,，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉,，正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們，對于社會,、責任,、實踐，甚至對于報酬是怎樣得來的,，還一無所知……發(fā)起這項活動,。既貢獻了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷,?！逼浯?，通過活動我們也很好的實踐了“大學生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學生自我實現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召,。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程,，大學生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務(wù),，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心輔導”活動,，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步,。盡管不是真正的就業(yè),，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助,。

一,、調(diào)查對象與方法。

(一)調(diào)查對象,。

20__年1月17日,、18日，本人在自己所在村莊進行實踐調(diào)查,，隨機對村中十戶有農(nóng)地的戶主進行入戶問卷調(diào)查,，給村名們講解問卷上的問題，并且和他們談?wù)撘恍╆P(guān)于對農(nóng)地改革方法的看法和建議,。

(二)調(diào)查方法,。

本次調(diào)查均以書面問卷為載體，口頭交談為輔助,，通過一對一訪談方式開展,，十戶均為入戶問卷調(diào)查。在調(diào)查過程中給戶主詳細講解問卷上面的問題,，讓戶主更加了解卷面上的內(nèi)容,，并積極的倡導村民們提出自己的看法和建議，更有明確性地做出選擇和回答,。填完之后還跟戶主閑談些家常,，了解戶主家庭的收入情況和更多關(guān)于農(nóng)地利用這方面的信息。

(三)調(diào)查內(nèi)容,。

戶主家中農(nóng)地利用狀況及遷移意愿情況,，了解到戶主們的家庭人員信息、受教育情況,、家庭經(jīng)濟情況和家庭收入來源,，談?wù)摾^續(xù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還是外出從業(yè),，以及其中的主要因素。本次問卷調(diào)查共發(fā)出問卷十份,，回收十份,，回收率100%。

二,、調(diào)查結(jié)果分析,。

(一)農(nóng)地利用率低現(xiàn)象(問題)的現(xiàn)狀。

1,、農(nóng)戶樣本特征,。

女，80%的戶主家中的子女中有的在學校受教育,，另外20%的的戶主的子女已完成學業(yè),，且都是出去打工或外出工作，均沒有從事家中農(nóng)作,，只是放假時偶爾幫忙一下,。而且從交談過程中了解到，他們的子女大部分都寧愿打工也不從事農(nóng)業(yè)活動,，原因是農(nóng)業(yè)活動過于辛苦且效益低,。

(2)農(nóng)戶樣本的耕地普遍離家比較近(1公里以內(nèi))而林地相對比較遠(2公里以上)。農(nóng)戶樣本中,，有60%都是以非農(nóng)業(yè)為主兼業(yè),，戶主家中成員在家縫紉衣服或在縣城以內(nèi)打工，每月僅花幾天時間地在農(nóng)業(yè)粗糙耕作上,，農(nóng)作物效益低,，農(nóng)業(yè)對于他們只是為了不用買米和增加一點額外收入，打工的收入才是主要的收入來源所以離家比較遠的耕地或林地有的被拋荒有的被別人承包;30%以農(nóng)業(yè)為主兼業(yè),，大部分時間花在農(nóng)業(yè)上精心耕作,，偶爾外出幾天打臨時工，例如摘茶葉,，載茶葉,，做茶葉，摘蘆柑,，包裝蘆柑,，在家做手工藝品等，農(nóng)業(yè)收入是他們的主要收入來源;10%以農(nóng)業(yè)為主沒有兼業(yè),，這類戶主基本上是家里從事的耕地和林地比較多,，也有承包一些別人的耕地和林地，精心耕作,，農(nóng)作物效益相對較高,，收入來源靠農(nóng)業(yè),。

2、農(nóng)戶遷移的意愿,。

在本次調(diào)查中,，關(guān)系到農(nóng)民是否遷移到城鎮(zhèn)，農(nóng)民是否退讓出土地等的主要因素有子女是否有穩(wěn)定收入,、政府的補償是否合理,、所遷移的城鎮(zhèn)位置環(huán)境是否良好、農(nóng)民在城鎮(zhèn)沒有了土地政府是否給予一定照顧或者提供合理的就業(yè)崗位等,。本次調(diào)差的農(nóng)戶樣本中90%都愿意遷移到城鎮(zhèn)生活,，但前提是生活基礎(chǔ)必須得到保障。對于退出土地這個方式,，樣本中80%的戶主認為只要政府給予的補償標準高于經(jīng)營那些土地所得平均收入加上國家對農(nóng)民的補貼,，并且農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)后前幾年期間政府能給予一定的照顧;20%的戶主想就在農(nóng)村，自己種點菜或者留著建筑房子,。還有10%戶主認為已經(jīng)年老，農(nóng)村環(huán)境比較好,，也比較安靜,，適合晚年生活。

(二)存在問題的原因分析,。

1,、農(nóng)地拋荒的原因。

(1)從事農(nóng)業(yè)耕作效益低,，遠不如出去打工所得收入?，F(xiàn)在一畝耕地如果種植水稻一年的凈收入也才幾百塊錢，遇上豐收的年份也就上千塊,。跟打工的收入比起來還是少,。

(2)從事農(nóng)業(yè)耕作辛苦，風吹雨淋太陽曬,，加上現(xiàn)在年輕人的價值觀和上輩不一樣,，導致現(xiàn)在很多年輕人寧愿外出打工也不愿意從事家中耕作。

(3)農(nóng)業(yè)耕作事務(wù)繁多,，家庭人員在打工或者讀書,，家里忍受不足，沒時間打理耕地,。

(4)農(nóng)業(yè)耕作受天氣影響較大,，而且近幾年氣候變化比較反常，農(nóng)作物受災(zāi)影響也比較大,，農(nóng)作物價格也受市場波動存在很大的不確定風險,，未來收入效益具有很大的不確定性,。

2、農(nóng)戶遷移意愿的原因分析,。

(1)在農(nóng)村,，靠耕作農(nóng)業(yè)效益低下，而在城鎮(zhèn),，若找到一份合適的工作,，年收入比農(nóng)作物收入高很多。

(2)現(xiàn)在很多農(nóng)村的戶主子女大部分在城鎮(zhèn)打工或者工作,，遷移到城鎮(zhèn),，可以經(jīng)常和子女們在一起。

(3)在城鎮(zhèn)子女們能享受到更好的教育資源,，拓寬知識面和見識,，學到的更多。

(4)城鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施比較完善,，生活娛樂方式比農(nóng)村的多,，生活更多姿多彩。

3,、農(nóng)戶不愿意退出農(nóng)地的原因分析,。

(1)傳統(tǒng)觀念沒改變過來，覺得有土地就有保障,，內(nèi)心就會覺得很踏實,。

(2)有的戶主年紀比較大，覺得城鎮(zhèn)生活不適合自己,，相對來說比較喜歡呆在農(nóng)村生活,，留下土地可以種點菜和一些農(nóng)作物打發(fā)生活。

(3)有的戶主想留下土地在老家建房子,，以后就回老家養(yǎng)老,。

三、建議,。

(一)在弄面遷移城鎮(zhèn)過程中政府必須給農(nóng)民提供一定的優(yōu)惠政策和幫助,。

1、首先必須先解決農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)戶口問答題,，保證遷移到城鎮(zhèn)的農(nóng)民的低位跟城里人一樣,。

2、農(nóng)民遷移的城鎮(zhèn)必須要有住的地方,，在農(nóng)民購買城鎮(zhèn)房子的過程中,，政府需給以一定的補助和優(yōu)惠政策。

3,、農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)之后就沒有了土地可以耕作,，政府能給農(nóng)民提供合適的工作崗位,，以保證農(nóng)民在城鎮(zhèn)的正常生活。

4,、政府也需解決農(nóng)民子女在城鎮(zhèn)上學的問題,，保證孩子們受到良好的的教育環(huán)境，享受到先進的教育設(shè)備,。

(二)農(nóng)民退出土地政府應(yīng)給予的合理補償,。

1、用土地來置換城里的房子,，以解決農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)的住房問題,。

2、用土地來置換農(nóng)民在城鎮(zhèn)里的養(yǎng)老金和醫(yī)保費用,。

3,、農(nóng)民剛遷移到城鎮(zhèn)之后的前幾年，政府應(yīng)多加照顧,，讓農(nóng)民早日適應(yīng)城鎮(zhèn)生活,，融入到城鎮(zhèn)之中。

(三)出臺一種承包機制,。

1,、個人承包方法，獨自報下大面積耕地,，統(tǒng)一大力,，引進先進農(nóng)業(yè)機械和科學的耕作方式來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,，提高勞動力效率,，降低經(jīng)營耕作成本，解決小戶分散型個人耕作方式,，打打提高了農(nóng)業(yè)耕作的效益,。

2、個人承包大面積林地種植果樹,，運用科學的管理方法正確地經(jīng)營果園,，由于大面積作業(yè)可以避免以前人力的多次分散勞作而導致的勞動力效率低下的不科學打理方式。采用承包的機制可以大大提高管理效率,，可以請專家來指導,，運用先進的方法打理果園，提高水果的產(chǎn)量,，增加果園帶來的效益,。

3、采用多元化道路,，把雞鴨放養(yǎng)在果園中,，又減少了給果園施化肥的成本,，也可以建立池塘，采用資源重復利用的方式進行可持續(xù)化生產(chǎn),，走可持續(xù)化的道路,。

4、當農(nóng)民出讓土地使用權(quán)是就不用進行土地耕作還可以拿到一些土地承包的租金,，農(nóng)民還可以用更多的時間出去打工,，增加收入。

四,、結(jié)語,。

經(jīng)過此次的實踐問卷調(diào)查，讓我對自己更有信心,。記得剛開始著手調(diào)查的時候心里很緊張,，雖然是和村里的人們經(jīng)常打交道，但落實到具體的調(diào)查過程中的時候是一種特別的感覺,，像是一種對自己的新的挑戰(zhàn),。

現(xiàn)在的農(nóng)村中所存在的土地利用率低的原因來自于多個方面，靠目前的農(nóng)業(yè)收入已經(jīng)無法滿足農(nóng)民的正常生活開銷,，而且小戶分散型的耕作這種效率極低的耕作方式已經(jīng)跟不上社會的步伐了,，現(xiàn)代化的科學耕作方法應(yīng)該普及到農(nóng)村當中，集中管理經(jīng)營,，減少勞動力的投入,，提高耕作效率，增加農(nóng)作物產(chǎn)量,，增加農(nóng)村土地的效益,。

通過此次的調(diào)查讓我跟農(nóng)民有了更進一步的接觸，雖然自己也是出生在農(nóng)民家庭,，但是平時都在讀書也沒跟父母談?wù)撨@些方面的問題,，覺得這次的調(diào)查讓我見識到了很多以前沒涉及的問題和觀念。對于絕大部分農(nóng)民來說,，政府能給予一定的生活保障,，遷移有何方。

在推進城市化的進程中,，政府的最終目的是吸引農(nóng)民自愿遷移進城,，這就要充分考慮到農(nóng)民的利益，站在農(nóng)民的角度上思考他們所面臨的問題,，從農(nóng)民的最根本利益出發(fā),，通過一些優(yōu)惠政策來幫助農(nóng)民。

調(diào)查結(jié)果表明，只要政府給予一定的支持,，還是有很多農(nóng)民愿意遷移城鎮(zhèn)的,。對于不愿意遷移的少數(shù)農(nóng)民，鄉(xiāng)土情結(jié)和小農(nóng)心里的農(nóng)民,，政府也應(yīng)該尊重他們的意愿,。可以把他們集中安頓在農(nóng)村的同一個地點,，這樣也有利于他們的基本生活,。

經(jīng)過這次的實踐調(diào)查，我了解到了很多農(nóng)民的心聲,，也了解到現(xiàn)在農(nóng)村還存在很多問題,，在推進城市化推進的過程中，還需不懈努力,。對于這次的調(diào)查收獲比較滿意,，不僅在能力上得到鍛煉，也在知識和認知面上拓寬了自己,。不過在調(diào)查過程中還有存在一些不足,，就是在調(diào)查之前準備不充分，導致在調(diào)查過程中有點混亂,，并且在調(diào)查結(jié)束后沒有及時進行分析,。經(jīng)歷過了這次調(diào)查，我會吸取教訓,，三思而后行,，對于問題和遇到的困難進行多角度分析解決，我相信以后再類似事件中我一定更可以做得更好!

實踐主題：我國城鄉(xiāng)居民法律意識和法律知識狀況調(diào)研,。

實踐時間：20__年_7月20日-25日,。

實踐地點：__省__市__村。

一,、實踐背景及意義,。

隨著中國特色社會主義體系的形成,，法律文明的重點也將從以普及法律知識為基礎(chǔ)向樹立社會主義法治理念,、弘揚法治精神和加強公民意識教育轉(zhuǎn)變。城鄉(xiāng)法制建設(shè)是實施依法治國方略廣泛而深刻的實踐,，具有直接參與的特點,。

這次我以隆堯縣城及其所轄下的毛爾寨村作為縮影點。通過對隆堯縣城鄉(xiāng)居民法律意識和法律知識狀況的調(diào)查,，了解現(xiàn)今隆堯縣城鄉(xiāng)居民法律意識和法律知識狀況,，通過了解進而加強隆堯縣城鄉(xiāng)居民的居民法律意識，減少法盲。通過這次調(diào)查,，使得法律知識得到普及,，隆堯縣城鄉(xiāng)居民的法律意識也在提高，進而使城鄉(xiāng)居民樹立正確的法律觀念,，對法律保持正確的態(tài)度,，能夠做到知法、懂法,、守法,、用法。以此推動隆堯縣的法制化發(fā)展的進程,，推動我國法制現(xiàn)代化的進程,。

二、問卷分析與總結(jié),。

本次調(diào)查問卷共發(fā)放了二百份一共回收了二百份,，回收率達到了百分之百。經(jīng)過此次問卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：雖然城鄉(xiāng)居民的法律素質(zhì)總體較好,，但是也存在一些問題：

1,、絕大多數(shù)居民法律意識薄弱，法律知識匱乏,。

回答感覺很委屈但是認為也是沒辦法的事的占19.5%,。由此可見，居民很少利用法律武器來維護自己的權(quán)益,。

在法制化過程中,，人們對法律知識掌握的多少，既影響對自己權(quán)益合法的維,。

護,，又影響自己對法律的遵守。在調(diào)查中,，我發(fā)現(xiàn)居民的法律知識很匱乏,，絕大多數(shù)居民表示對法律知識，特別是與平時生活息息相關(guān)的法律知識完全不了解,，而且也很少主動去了解法律知識,，在你對我國法律體系了解嗎?這一個問題中，選擇非常了解的占5.5%,，選擇一般般(了解不全面的)的占67%,，證明隨著社會的進步和完善，法律意識也慢慢地深入到城鄉(xiāng)居民的心里,。然而選擇一點都不了解的占27.5%,。從中我們可以看出,，仍然有些人對我國法律體系一無所知，試問居民法律知識匱乏,，對自己享有的基本權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)不明確,，怎么用法律武器來維護自己的合法權(quán)益呢。

2,、居民獲取法律知識的途徑比較單一,。

隨著國家的普法力度的增強，借助現(xiàn)代各種傳媒手段,，法律知識傳播的途徑越來越多,，傳播的范圍越來越廣，相應(yīng)的居民可以借助多種方式快速便捷地獲取相關(guān)的法律知識,。但是在我的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，居民了解法律知識的途徑比較單一化。從你一般通過哪些方式獲取法律知識?這一問題的回答中我了解到,，通過媒體(電視,、報紙雜刊、互聯(lián)網(wǎng))的方式獲取法律知識的比例是71.5%,，通過通過閱讀法律的書籍的方式獲取法律知識的比例是9.5%,，通過和親朋好友聊天的方式獲取法律知識的比例是11.5%，通過其他方式獲取法律知識的比例是7.5%,。從數(shù)據(jù)上可以看出,，媒體已經(jīng)成了居民了解法律的主要工具，居民通過看電視,、報紙雜刊,，上網(wǎng)能夠迅速獲取國家的法律動態(tài)，但是這也從側(cè)面反映出當?shù)鼐用窳私夥傻耐緩匠尸F(xiàn)單一化,。居民獲取法律知識途徑狹窄潛移默化中也影響著居民法律意識的提高和法律知識的豐富,。

通過這次調(diào)查，我對隆堯縣城鄉(xiāng)居民的法律意識和法律知識狀況有了更深的了解,，城鄉(xiāng)居民法律意識薄弱,，法律知識匱乏，獲得法律知識的途徑單一,，這種狀況不利于我國依法治國基本國策的實施,。為了讓我們的國家變成一個法制化的國家，需要我們的共同努力,。首先,，應(yīng)該加強文化教育,，提高居民文化程度,。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)文化水平低的居民要比文化水平高的居民法律意識弱、法律知識少,。其次,，加強法律知識的宣傳。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，多數(shù)居民喜歡通過參加法律宣傳活動來學習法律知識,。

這樣也就增加了居民們獲取法律知識的途徑。也希望司法機構(gòu)能夠采取更多有效的措施,，讓知法,、懂法、守法,、用法的理念深入人心,，推進我國法制化的進程。

三,、實踐感言,。