在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。那么,，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇一

本人19xx年6月參加xx農(nóng)場(chǎng)工作。19xx年3月參加農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)教育工作,。19xx年9月參加xx教育學(xué)院師范專(zhuān)科中文專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí)。于19xx年12月以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉么髮?zhuān)畢業(yè)文憑,。在參加師范專(zhuān)科中文專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí)時(shí)同步參加北京語(yǔ)言自修大學(xué)學(xué)習(xí),。透過(guò)幾年時(shí)間的努力拼搏,，我的語(yǔ)言文字功底更加扎實(shí)。19xx年12月我被聘任為小學(xué)一級(jí)教師,。19xx年5月經(jīng)xx農(nóng)墾總局小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)高^(guò),，聘任為小學(xué)高級(jí)教師。參加教學(xué)工作以來(lái),，我擔(dān)任過(guò)小學(xué)各年級(jí)教學(xué)工作,。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責(zé),，任勞任怨,，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,。認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持教書(shū)育人,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視,、諷刺學(xué)生,，愛(ài)生如子，師生關(guān)系平等,、密切,。克已奉公,，遵紀(jì)守法,，愛(ài)校如家，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與科級(jí)教師、家長(zhǎng)緊密配合,，共同教育學(xué)生,。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新,。

我從事教學(xué)工作三十多年來(lái),，每學(xué)年都兼任班主任工作。擔(dān)任班主任工作這么多年來(lái),，我深刻地體會(huì)到：一個(gè)班要班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，構(gòu)成奮發(fā)向上的班群眾,，班主任工作至關(guān)重要,。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的紐帶與橋梁,，是年級(jí)教師群眾的靈魂。班主任的工作是重要的,、艱苦的,。如果一個(gè)班級(jí)紀(jì)律不嚴(yán)明，不僅僅不能順利實(shí)施教學(xué)工作,，還會(huì)不斷地出現(xiàn)亂子,。我當(dāng)班主任，“大膽管理,，恩威相濟(jì),，動(dòng)之以情，曉之以理,，賞罰分明”是我的座右銘,。我尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生,，并不遷就學(xué)生,，溺愛(ài)學(xué)生。該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),，該批評(píng)的批評(píng),，該個(gè)別談話(huà)的個(gè)別談話(huà)，該公開(kāi)亮相的公開(kāi)亮相,，該懲戒的懲戒,。比如有的學(xué)生損壞公物，我就處理他照價(jià)賠償,。讓他明白,，做了錯(cuò)事是要花出代價(jià)的。由于我處理問(wèn)題一碗水端平,，寬嚴(yán)有度,，學(xué)生心悅誠(chéng)服理解教育。這些年來(lái)，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的亂子或事故,。

在教學(xué)工作中，我循序漸進(jìn),，因材施教,，重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題深入淺出講深講透逐個(gè)攻克．?dāng)?shù)學(xué)上抓計(jì)算、換算,、圖形分析和應(yīng)用題分析,。精講多練和及時(shí)的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，學(xué)生比較熟練地掌握了計(jì)算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問(wèn)題的潛在聯(lián)系,；語(yǔ)文上狠抓雙基教學(xué)，學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)潛力上了一個(gè)新臺(tái)階,。所教年級(jí)學(xué)生取得較好成績(jī),。

我用心參加繼續(xù)教育，認(rèn)真參加各級(jí)舉辦的教師培訓(xùn),，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí).為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理,，并運(yùn)用這些原理指導(dǎo)教學(xué),；用心參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的科研成果,，向書(shū)本學(xué)習(xí),，向別人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案,，文字口頭表達(dá)潛力強(qiáng)，能正確,、流利,、有感情地進(jìn)行普通話(huà)教學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn),、幽默,、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎,。

多少年來(lái)我總是出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn),，早出晚歸,，風(fēng)雨無(wú)阻。從不因事請(qǐng)假,。有時(shí)身體不舒服也堅(jiān)持到校上課,，出勤率達(dá)百分之百。

根據(jù)區(qū)教育局教研室的教研計(jì)劃,，我們語(yǔ)文教研組也制訂了學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,。活動(dòng)資料主要是：

1,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

2、教學(xué)公開(kāi)課,。

3,、撰寫(xiě)教學(xué)論文。教學(xué)公開(kāi)課是教師互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短最直接的交流方式,。每次公開(kāi)課后，先由執(zhí)教者對(duì)本堂課進(jìn)行說(shuō)課,，然后，全體聽(tīng)課者根據(jù)說(shuō)課資料暢所欲言,，既肯定了執(zhí)教老師的教學(xué)亮點(diǎn),，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處，使語(yǔ)文教研活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果,。每學(xué)期,，我們教研組都會(huì)發(fā)動(dòng)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，擇優(yōu)參與中心組或區(qū)教學(xué)論文評(píng)選,，或推薦給《xx教育》和《xx教育》,。如果論文發(fā)表，這不僅僅對(duì)作者本人的鼓勵(lì),，對(duì)他人更是一種鞭策,。

我撰寫(xiě)的《xx》榮獲一九九三年xx省農(nóng)墾總局小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得一九九三年xx省小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng),?！秞x》榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

發(fā)表論文,、小說(shuō)及其他,。

《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》。

評(píng)優(yōu)狀況,。

20xx年度被評(píng)為山區(qū)基礎(chǔ)小學(xué)優(yōu)秀教師,；20xx年年度考核中被確定為優(yōu)秀等次,。

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇二

本人在過(guò)去的一年中，謹(jǐn)記學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn)“敦品,、篤學(xué),、勵(lì)志、爭(zhēng)時(shí)”,，時(shí)刻以教書(shū)育人為基本準(zhǔn)則,，以“學(xué)高為師、德高為范”嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊敬，與同事和睦相處,，對(duì)學(xué)生關(guān)心,、愛(ài)護(hù)，不體罰或變相體罰學(xué)生,。

業(yè)務(wù)上,，經(jīng)過(guò)十多年的初中語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)教材不僅熟悉,，且有比較深入的研究,，能準(zhǔn)確的把握住教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，并切實(shí)可行的加以突破,。在把握老教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究新教材與老教材的區(qū)別,，體會(huì)教學(xué)改革精神,，并在教學(xué)上加以實(shí)踐。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)興趣有一定的了解、研究,，便于有針對(duì)性的做思想工作,，克服學(xué)習(xí)上的思想障礙，提高學(xué)習(xí)興趣,。課堂教學(xué)上,，能根據(jù)不同層次的學(xué)生的基本情況，設(shè)計(jì)立體式的教案,，采取有效的教學(xué)方法,，使學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程中，不僅能學(xué)到豐富的知識(shí),，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，還能增強(qiáng)課外學(xué)習(xí)的能力,，懂得做人的道理。教研活動(dòng)中,，能積極發(fā)表自己的意見(jiàn),，對(duì)新上任的老師提供自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向老教師學(xué)習(xí)討教教學(xué)上的問(wèn)題,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，共同提高,。

遵守學(xué)校的規(guī)章,、制度，上課不遲到,、不早退,，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。開(kāi)會(huì)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從不缺席,，認(rèn)真做好筆記,。認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研究教材,，關(guān)注教改動(dòng)態(tài),，編寫(xiě)詳細(xì)的教案，為有效的課堂教學(xué)提供保障,。課后及時(shí)布置作業(yè),，全部批改，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的遺漏,。課余，充分利用晚自修,、課間時(shí)間等解決學(xué)生提出的問(wèn)題,，糾正他們的錯(cuò)誤，提出一些學(xué)習(xí)建議,，幫助克服學(xué)習(xí)上的困難,，提高學(xué)習(xí)信心。經(jīng)常與同學(xué)聊天,，交流,，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)自己教學(xué)的要求,、意見(jiàn)等,，以便加以改進(jìn)。課堂上,，能營(yíng)造輕松和-諧的課堂氣氛,，調(diào)動(dòng)他們積極思考,，踴躍發(fā)言，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，提高課堂效率,。

長(zhǎng)期有效的課堂教學(xué)，使得所任教班級(jí)在各次考試中成績(jī)優(yōu)秀,。實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)秀率達(dá)98%,，期中考、期末考的優(yōu)秀率達(dá)15%,，及格率達(dá)65%,，普通班的成績(jī)穩(wěn)中有升。

潔身自好,，勤勤懇懇,，給學(xué)生補(bǔ)課不收費(fèi)，不收家長(zhǎng)紅包,，不接受送禮,，自覺(jué)自律。

【擴(kuò)展閱讀篇】,。

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇三

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況匯報(bào)如下,。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行,。

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的,。

其次,，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的和組織方法奠定基矗,。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。在20xx年xx月xx日的xx鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng),，在20xx年xx月xx日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的`示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四,，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了xx老師和其他各位班主任的大力支持,。

所以,，使xx中學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，xx中學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用,。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟學(xué)校所有教師的共同努力是分不開(kāi)的,。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作。因此,，我要加倍努力,，爭(zhēng)取在20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇四

在這一年里我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國(guó)際時(shí)局,，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生,，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年元x月x日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。在這一年里我從不因故請(qǐng)假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

在這一年里我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮?huì)與少先隊(duì)工作,，除此之外,，還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累。

教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請(qǐng)教,，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課,，開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力,，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員與教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是，檢查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢,。

今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,！

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇五

：

班主任工作,，使我體會(huì)到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今天，我結(jié)合自己的班級(jí)工作實(shí)際,，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會(huì),。

品德教育。

1,、分層,、有針對(duì)性、因材施教,。

因?yàn)閷W(xué)生的不同情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,。第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力，成績(jī)有望提高,。第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。

2、做好課后輔導(dǎo)工作,。

3,、鼓勵(lì)、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng),，發(fā)揮潛能,，增長(zhǎng)才干。

愛(ài)還要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。教師的責(zé)任不僅在于教會(huì)學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

(1)我在工作中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，盡快將錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài),。

分,，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺(jué)行為,。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1、

思想,。

教育重點(diǎn)不夠明確,，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。

2,、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谲械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5,、加大鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)力度。

總之,，在本學(xué)期的班主任工作中,，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表,，以身作則,，注重身教。在今后的班級(jí)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，用我的心去教誨我的學(xué)生,，用我的情去培育我的學(xué)生,。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇六

隨著新校長(zhǎng)的到任,，xxx學(xué)年對(duì)于我們學(xué)校是一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨,。對(duì)我個(gè)人也是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、機(jī)會(huì)不斷和收獲累累的一個(gè)年份,。為更好的前行,，在此對(duì)本學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

作為一名從教13年的中青年教師，我熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則,。講政治，講大局,，積極參與學(xué)校和上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng),，愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)本職工作,，做學(xué)生們的知心朋友,。遵守社會(huì)公德，努力做到文明禮貌,。自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī),廉潔從教,，作風(fēng)正派，教學(xué)和教育工作中任勞任怨,，積極主動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,，以“使學(xué)生每天進(jìn)步一些”為工作準(zhǔn)則,，做好本分，將心比心,。

本學(xué)年學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)了xx中學(xué)的教學(xué)改革,，大力推行以講學(xué)稿為載體的教育教學(xué)。作為生物備課組長(zhǎng),、作為一名班主任,、作為一名從教多年的教師，我首先在思想上重視,、行動(dòng)上落實(shí),，堅(jiān)決擁護(hù)這一有利于學(xué)生進(jìn)步的教育教學(xué)改革。

根據(jù)講學(xué)稿的使用原則,，我切實(shí)履行備課組長(zhǎng)職責(zé),，帶領(lǐng)生物備課組的老師把集體備課放上了最重要的位置，細(xì)致認(rèn)真的研究教材,、研究學(xué)生,，不斷摸索適合本土特點(diǎn),、符合學(xué)生實(shí)際的生物講學(xué)稿模式，讓這一份師生共用的文字稿,、教與學(xué)有機(jī)結(jié)合的整體真正發(fā)揮它的作用,。

使用講學(xué)稿從根本上改變了教師和學(xué)生的很多習(xí)慣，使教師備課這一隱形環(huán)節(jié)走向了顯性,，使學(xué)生的等待教學(xué)走向了提前參與學(xué)習(xí),，學(xué)生的預(yù)習(xí)如果落到實(shí)處則可以提前發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的問(wèn)題及困難所在，通過(guò)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)反饋給教師,，教師可以利用二次備課進(jìn)一步調(diào)整自己的課堂教學(xué),，讓教學(xué)真正服務(wù)于學(xué)生，從四十分鐘獲取最大的課堂教學(xué)效率,。

我們深知：“千里之行，始于足下”,。每一次的改革都會(huì)帶來(lái)很多的不適應(yīng),，因此特別需要從思想意志上克服種種的困難，特別需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和力量,，共同提高集體作戰(zhàn)能力,，共同提高教育教學(xué)效果。

教書(shū)不忘育人,。趁學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)改革的春風(fēng),，我注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，灌輸“生物必須適應(yīng)環(huán)境”的觀點(diǎn),，課堂上營(yíng)造民主,、和諧、互相尊重的學(xué)習(xí)氛圍,，注意語(yǔ)言的運(yùn)用,，盡可能引入幽默、有趣的元素,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、好學(xué)。

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任了初二(2)班班主任和初二(一),、(二),、(三)、(四),、(十一)五個(gè)班的生物教學(xué)工作,。班主任工作以“勤”字當(dāng)頭、立足小組管理,，細(xì)化深理,，緊密聯(lián)系家長(zhǎng)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想教育,，因此班級(jí)在年級(jí)組中是一個(gè)有穩(wěn)定表現(xiàn)的班級(jí)，全班同學(xué)基本能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，并在不同程度上有所收獲,，很好的貫徹了“做好本份，將心比心”的班訓(xùn),，履行“讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)”的行動(dòng)準(zhǔn)則,。

教學(xué)上我堅(jiān)持自我的學(xué)習(xí)和提高，積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并勇于承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課,、觀摩課、研討課,，堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)練兵,，利用備課組的集體力量不斷幫助自身成長(zhǎng)，利用不同的平臺(tái)促使自身進(jìn)步,，一個(gè)學(xué)年以來(lái),，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),。

總之,，關(guān)于教育教學(xué)工作的研討和實(shí)踐永無(wú)止境!

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇七

：

我是xx小學(xué)xx班的英語(yǔ)教師xxx，很感激校,。

領(lǐng)導(dǎo),。

在以往的教學(xué)工作中對(duì)自己不留余力的支持，作為英語(yǔ)教師讓我明白自身肩負(fù)的職責(zé)多么重要,，畢竟由于大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不高以至于成績(jī)都不太理想,，我也為了這類(lèi)問(wèn)題的解決花費(fèi)了不少心思并使其得到改善，現(xiàn)對(duì)我在英語(yǔ)教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下述職報(bào)告,。

我能夠牢記教師的職責(zé)所在并在工作中恪盡職守,，作為教師本就有著教導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到難題的時(shí)候應(yīng)該要積極去進(jìn)行引導(dǎo),，即便學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容不感興趣也要幫助他們鞏固好基礎(chǔ)才行,，所以我能夠認(rèn)真做好備課工作并經(jīng)常與其他英語(yǔ)教師進(jìn)行探討，主要目的便是為了從中學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),，而且在相互探討的過(guò)程中也能夠借鑒其他英語(yǔ)教師的教學(xué)方式,，對(duì)我來(lái)說(shuō)能夠通過(guò)這種方式加深對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作的理解無(wú)疑是令人慶幸的。

能夠認(rèn)真分析學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科不感興趣的原因并改進(jìn)自身的教學(xué)方式,，事實(shí)上在學(xué)生需要打好基礎(chǔ)的階段卻普遍存在著這類(lèi)問(wèn)題無(wú)疑是令人苦惱的,，因此平時(shí)我都是采取死記硬背的方式來(lái)讓學(xué)生強(qiáng)化記憶，尤其是單詞的重復(fù)抄寫(xiě)能夠讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容更加熟悉,，再加上平時(shí)的早自習(xí)也會(huì)進(jìn)行晨讀和聽(tīng)寫(xiě)的緣故逐漸提升了學(xué)生的成績(jī),，但在我看來(lái)目前的教學(xué)進(jìn)度還是有些緩慢從而需要繼續(xù)努力才行,。

由于我在教學(xué)的過(guò)程中比較注重大多數(shù)學(xué)生的學(xué)xxx度，這也導(dǎo)致我會(huì)疏忽對(duì)部分差生的關(guān)心以至于他們跟不上進(jìn)度,，身為教師卻在工作中出現(xiàn)這類(lèi)狀況無(wú)疑是有些不太負(fù)責(zé)的,，另外我在班級(jí)紀(jì)律的管理方面做得不夠好，這也導(dǎo)致在上課前夕需要花費(fèi)不少精力才能夠維持好班級(jí)的紀(jì)律,，長(zhǎng)期存在這類(lèi)問(wèn)題很容易對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生不好的影響,。

今后我應(yīng)該積極展開(kāi)家訪工作從而了解學(xué)生的家庭狀況，畢竟家庭教育的缺失會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)不少壞處,，再加上學(xué)生自身不夠重視的話(huà)則很難獲得成績(jī)的提升,，所以我要積極和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通以便于盡快解決這類(lèi)問(wèn)題，另外我要多向班主任老師請(qǐng)教從而了解紀(jì)律管理方面的經(jīng)驗(yàn),。

英語(yǔ)教學(xué)工作中的努力也是為了幫助學(xué)生鞏固好基礎(chǔ),，只有這樣才能夠讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上不會(huì)留下遺憾，我也得積極引導(dǎo)學(xué)生重視自身的學(xué)習(xí)才行,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx。

20xx年x月x日,。

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇八

忙忙碌碌中,，xx年在時(shí)間的沙漏中成為過(guò)去,。緊張忙碌是工作的總旋律,，收獲歡笑是閑暇的香甜點(diǎn)，永遠(yuǎn)堅(jiān)信“只要生命在,，希望就在,。”盤(pán)點(diǎn)這一年的工作,，變化大于計(jì)劃,，成果多于預(yù)期，而工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成,，與全體教職工的精誠(chéng)合作和積極配合是離不開(kāi)的?，F(xiàn)將我的工作情況匯報(bào)如下：

一年兩次大手術(shù)的經(jīng)歷，讓我懂得了生命的珍貴,。而每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,，每一個(gè)鮮活的生命都有散發(fā)光彩的權(quán)利。我們的服務(wù)對(duì)象是教書(shū)育人的老師,，是茁壯成長(zhǎng)的下一代,，以德育人,、以德化人成為我管理工作中的原則,。

1、重視黨性，人文管理,。作為黨員，黨性修養(yǎng)很重要,，作為教師,，師德修養(yǎng)很重要。所以,，一直以來(lái),，我都以?xún)?yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到身正為范,。對(duì)于生活、工作有困難的同事,，能及時(shí)關(guān)心,、幫助，送上人文關(guān)懷,。對(duì)于工作安排能及時(shí)下達(dá),、溫馨提醒，善于做好協(xié)調(diào)疏通工作,，常用換位思考設(shè)身處地為他人著想,，待人處事公平公正，得到了同事們的理解支持,。

2,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教,。尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，教學(xué)中能顧及各層次的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的精神需求,，嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定,，從不拖課、占課,，課業(yè)負(fù)擔(dān)輕而高效,，注重生活育人，努力使課堂變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園,，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài),。

3、團(tuán)委工作,，德育為主,。作為小教團(tuán)委書(shū)記，能立足團(tuán)員教師的思想道德建設(shè)和能力提高，組織團(tuán)員青年教師進(jìn)行團(tuán)史學(xué)習(xí),，參與團(tuán)史大pk,，并在平時(shí)注重先進(jìn)性意識(shí)培養(yǎng)，壓擔(dān)子,，給任務(wù),，促進(jìn)團(tuán)員教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)成長(zhǎng),。本年度,，小教團(tuán)委被評(píng)為“xx市優(yōu)秀團(tuán)組織”，本人被評(píng)為“xx市青春榜樣”,、“xx市優(yōu)秀團(tuán)干部”,、“鎮(zhèn)優(yōu)秀婦女工作志愿者”，所在教研組被評(píng)為“xx市百佳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先鋒責(zé)任區(qū)”,。

我分管教育教學(xué),、德育、教科研及團(tuán)工作,。雖然頭緒較多,，工作密度較大，但在長(zhǎng)期高密度的工作狀態(tài)下,，養(yǎng)成了今日事今日畢,，明日事先計(jì)劃的好習(xí)慣，安排工作有條不紊,，各部門(mén)協(xié)調(diào)有序,，各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

1,、做好總調(diào)度,，合理安排工作,。每周工作,，經(jīng)過(guò)會(huì)議匯總后，總要進(jìn)行重新組合,，突出重點(diǎn),，詳細(xì)說(shuō)明執(zhí)行方法；公文流轉(zhuǎn),，隨收隨轉(zhuǎn),，上情下達(dá)，下情上報(bào),，及時(shí)高效填報(bào)各項(xiàng)報(bào)表,；教師病事假及時(shí)登記，做好課務(wù)安排，教師公出安排好車(chē)輛,，做好服務(wù)工作,；校級(jí)績(jī)效考核方案在市級(jí)文件精神的指導(dǎo)下能進(jìn)行廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真修改完善,，力求考核公正公平,，突出優(yōu)績(jī)優(yōu)效。

2,、教育重體驗(yàn),，精心安排活動(dòng)。教育教學(xué)工作,，強(qiáng)調(diào)全員參與,，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作抓好配齊、管好,、用好,，完善各項(xiàng)使用檢查規(guī)章制度，迎接省市現(xiàn)場(chǎng)檢查,；教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，關(guān)注教師六認(rèn)真工作，參與各學(xué)科課堂教學(xué)高效研討,，修訂課堂常規(guī),，學(xué)校綜合督導(dǎo)工作扎實(shí)完成；書(shū)香校園建設(shè)推進(jìn)有效,，推出校本閱讀考級(jí),，關(guān)照各層；辦學(xué)點(diǎn)的督導(dǎo)工作高要求高規(guī)格,，加快了一中心三分校的一體化打造推進(jìn),；每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)能注重實(shí)效，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行家庭教育講座,，關(guān)注家校結(jié)合教育,，加強(qiáng)教師之間、教師與家長(zhǎng)之間的交流溝通,，形成強(qiáng)大的教育合力,；注重儀式教育，新生入學(xué),、六年級(jí)畢業(yè)典禮,，能緊扣教育點(diǎn)，在形式上給學(xué)生以沖擊,，在思想上給學(xué)生以碰撞,，促進(jìn)學(xué)生正確價(jià)值觀、人生觀的形成。

3,、展示重質(zhì)量,，活動(dòng)創(chuàng)新形式。上學(xué)期參加德育培訓(xùn)班,，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,，學(xué)校展示活動(dòng)“精彩社團(tuán)伴我成長(zhǎng)”被評(píng)為市優(yōu)秀活動(dòng)；本學(xué)期的德育工作,，重點(diǎn)是文明禮儀教育,，學(xué)校也被推薦為市文明禮儀示范校，因此,，從工作部署,、日常訓(xùn)練、分塊落實(shí)到最后展示,，能夠基于學(xué)校實(shí)際,，確定展示內(nèi)容，力求展示特色,，讓活動(dòng)具有現(xiàn)實(shí)借鑒意義,；感動(dòng)校園人物評(píng)選、頒獎(jiǎng),，從活動(dòng)策劃到頒獎(jiǎng)詞的撰寫(xiě),，能盡心盡力向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，寫(xiě)出真情實(shí)感,，指導(dǎo)主持,，確保活動(dòng)順利開(kāi)展,；少年宮社團(tuán)活動(dòng)有序開(kāi)展,，認(rèn)真準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)、資料,，迎接市級(jí)文明城市調(diào)研,；六一兒童節(jié)，與家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)合,，與文體藝術(shù)節(jié)相結(jié)合,，向社會(huì)各界展示了學(xué)校社團(tuán),、競(jìng)賽組,、學(xué)校專(zhuān)題活動(dòng)成果，收到好評(píng),；黨的十八大召開(kāi)后,，通過(guò)省級(jí)年會(huì)學(xué)習(xí)，回校能組織學(xué)生為作品展覽、全體教師教育培訓(xùn),，全員參與學(xué)生的政治思想教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的樸素情感。

1,、常規(guī)到位,，六認(rèn)真工作嚴(yán)而實(shí)。六認(rèn)真工作是教學(xué)工作的基礎(chǔ),，反映了教師的責(zé)任心和上進(jìn)心,。從備課到作業(yè)批改，從教學(xué)到教后反思,，我都不容許自己有絲毫懈怠,。從不上不經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的'課，從沒(méi)有隔天作業(yè)批閱的情況,，校內(nèi)時(shí)間不夠用,，帶回家完成，并認(rèn)真記錄,，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),、表現(xiàn)。

2,、立足課堂,，力求教學(xué)輕松高效。由于行政事務(wù)繁雜,，教學(xué)只有干巴巴的幾節(jié)課,，必須抓住課堂，有效利用課堂時(shí)間,。多年的教學(xué)研究,，造就了我教學(xué)聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注學(xué)生生活,、幽默不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,，每次課堂教學(xué)都在寬松、和諧的氛圍中進(jìn)行,，有問(wèn)答,、有爭(zhēng)論、有調(diào)侃,，學(xué)生參與面廣,，思維活躍，在輕松幽默中掌握知識(shí),、懂得做人道理,，從不拖課,、占課，作業(yè)精煉,，注重實(shí)踐,，學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)贊譽(yù),。

3,、行動(dòng)作文，研究成果享譽(yù)全省,。寫(xiě)作研究,，是我一直以來(lái)科研的抓手。結(jié)合陶行知的生活教育,，與學(xué)生建立起朋友式師生關(guān)系,，在教學(xué)班進(jìn)行生活作文、情境作文和實(shí)踐作文的教育教學(xué)研究,，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)生活,、寫(xiě)真話(huà)，盡可能拓展學(xué)生視野,，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐語(yǔ)文,，用好日記、大小作文,，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，讓孩子們?cè)谧灾髯魑闹邢硎苌睢@得成功,、感悟成長(zhǎng),。行動(dòng)作文研究論文榮獲省陶研會(huì)特等獎(jiǎng)并發(fā)表，在全省范圍內(nèi)進(jìn)行交流,。學(xué)生參與作文比賽的積極性高,，4人參與“我身邊的美”征文，10人參與網(wǎng)絡(luò)征文評(píng)比,，還有多人在自我訂閱雜志上參與征文,。本年度，謝兆君獲得市創(chuàng)新作文三等獎(jiǎng),，楊純加美“我的夢(mèng)想,、我的未來(lái)”征文獲得xx市優(yōu)秀獎(jiǎng)并參加頒獎(jiǎng)，包昊旸參加市望江杯讀寫(xiě)大賽獲得紀(jì)念獎(jiǎng)??學(xué)生參與市級(jí)比賽已實(shí)屬不易,，能獲獎(jiǎng)更是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,。

4、教學(xué)反思,，關(guān)注生態(tài)教學(xué)相長(zhǎng),。學(xué)貴有疑,，教也一樣,，疑則思,、思則進(jìn)。雖然平時(shí)較為忙碌,，工作很奔波,，但只要有教學(xué)上的感受或疑惑，總能擠時(shí)間寫(xiě)下,，因?yàn)槟鞘且还P豐厚的思想財(cái)富,。本年度，撰寫(xiě)了教學(xué)反思,、隨筆25篇,，參與各級(jí)論文評(píng)比4篇，于我,，一直認(rèn)為日常的積累就是論文的最大來(lái)源,，實(shí)踐出真知，教育學(xué)生這么做,，自己首先也要這么做,。喜歡跟朋友進(jìn)行思維碰撞，喜歡閱讀朋友在我隨筆之后的評(píng)論留言,，能引起共鳴是幸福的,，能引起爭(zhēng)論的更要珍視，更喜歡看到在自己的帶動(dòng)下,，身邊的朋友圈逐漸形成了大教育的良好氛圍,。

5、公開(kāi)課堂,，取長(zhǎng)補(bǔ)短關(guān)注亮點(diǎn),。本年度共聽(tīng)課50余節(jié)，每節(jié)聽(tīng)課都能認(rèn)真記錄,，寫(xiě)下隨記,，分析教學(xué)現(xiàn)象，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，遇到創(chuàng)新之處能學(xué)以致用,，在自己的課堂嘗試運(yùn)用；能認(rèn)證參與教研活動(dòng),，上好組內(nèi)公開(kāi)課,，勇于展示作文教學(xué)，體現(xiàn)自己的教研一體工作,；與體仁小學(xué)謝蕾老師結(jié)對(duì),，正常師徒聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，指導(dǎo)展示課活動(dòng)好評(píng)；指導(dǎo)班主任技能大賽,，盧娟老師榮獲二等獎(jiǎng),；指導(dǎo)班會(huì)課展示，抓細(xì)節(jié),、重提升,，突出學(xué)校教育特點(diǎn)，磨煉教師上課技能,。

行政工作,，重協(xié)調(diào)組織，但更需要關(guān)注和做好的是服務(wù)工作,。

本年度,，與xx結(jié)對(duì)的xx縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共計(jì)8人次,、3批次到我校學(xué)習(xí),，一方面，我能安排好學(xué)習(xí)人員的生活,、學(xué)習(xí),，另一方面，我犧牲周末休息時(shí)間,，陪同他們感受江南水鄉(xiāng)氣息,，介紹當(dāng)?shù)厝宋奶厣c他們結(jié)下了深厚友誼,。

社會(huì)各界需要學(xué)校配合的工作,，我總能不折不扣完成。新《婚姻法》出臺(tái),，應(yīng)鎮(zhèn)婦聯(lián)邀請(qǐng),，組織、主持了鎮(zhèn)《婚姻法》,、《婦女權(quán)益保障法》知識(shí)競(jìng)賽,；全市轟轟烈烈開(kāi)展的“美麗家園”系列比賽中，我策劃,、主持了鎮(zhèn)親情組合賽,，為街辦“和諧社會(huì)美麗家園”慶雙節(jié)文藝晚會(huì)寫(xiě)串詞、發(fā)言稿,。

在眾多的比賽,、主持活動(dòng)中，繼續(xù)鍛煉自己的撰稿,、口頭表達(dá)能力,，同時(shí)注重推陳出新,，培養(yǎng)新人，為文化繁榮盡自己的綿薄之力,。

回顧xx年,，生命的精彩源于自身的努力和大家的支持，忙碌而幸福,。展望xx年,，我會(huì)一如既往地踏實(shí)勤奮,，積極向上,，不讓生命虛度，用健康書(shū)寫(xiě)美麗與和諧,！

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇九

本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校xxxx專(zhuān)業(yè),，在xxxx年間入職xxx省xxx市xxx學(xué)校，期間主要擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,、班主任工作,，xxxx年因工作需要轉(zhuǎn)入xxx擔(dān)任教師，圓滿(mǎn)完成了自我的職責(zé),。20xx年重新回到xxx省xxx市xxx學(xué)校執(zhí)教,，主抓英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，期間所涉及教育資料包括旅游英語(yǔ),、新概念英語(yǔ),、中職語(yǔ)文及德育課程等。20xx年開(kāi)始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教研組組長(zhǎng),，主抓教學(xué)管理,、德育教育、英語(yǔ)教研等工作,?；仡欉^(guò)往的職業(yè)歷程，本人數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持在教育一線(xiàn),，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持“以人為本”的教育原則、進(jìn)取落實(shí)“立德樹(shù)人”的教育任務(wù),，培養(yǎng)出大批較高英語(yǔ)素養(yǎng)的職業(yè)型人才,。同時(shí)，在履行班主任及教研組長(zhǎng)職能過(guò)程中,，虛心求教,、身體力行，把班級(jí)管理,、教學(xué)管理,、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作處理的井井有條,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可,。

作為一名教師,，我始終心懷對(duì)教育事業(yè)的崇高敬意，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力,，只為不辜負(fù)每一個(gè)渴望求知的學(xué)子,。20xx年入職xxx學(xué)校之后，我從一名“新手”慢慢地成長(zhǎng)起來(lái),，以虛懷若谷的心態(tài),，進(jìn)取地向我校老教師求教，不斷磨練自我的教學(xué)本事,，教學(xué)工作空隙之間,，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、注重實(shí)踐,，不斷優(yōu)化職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)理念、改善教學(xué)方法,，得到了我校師生的廣泛肯定,。我擔(dān)任班主任期間，一方面秉承著“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的管理理念,，從學(xué)習(xí),、生活、情感,、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生,，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫忙，另一方面進(jìn)取展開(kāi)班級(jí)管理制度建設(shè)與完善,，凡事都以身作則,，經(jīng)過(guò)言傳身教的方式感染學(xué)生，引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。我擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)期間,，我進(jìn)取組織教師展開(kāi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，負(fù)責(zé)多項(xiàng)教育課題的主持工作，發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用,。

此外,，在針對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐方面，我投入了很多心血，針對(duì)中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差,、對(duì)就業(yè)前景迷茫的不利因素,，基于英語(yǔ)課程教學(xué)制定了一系列有效措施。一方面,，在具體工作中堅(jiān)持“因人而異,、因材施教、因勢(shì)利導(dǎo),、因地制宜”的原則,，充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)后進(jìn)生管理,，讓每一個(gè)學(xué)生都能在自我比較中收獲學(xué)習(xí)成就,。另一方面，結(jié)合中專(zhuān)人才終身發(fā)展需求,，按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語(yǔ)教學(xué)模式,，在思想行動(dòng)上與時(shí)俱進(jìn),，完善“英語(yǔ)學(xué)科+專(zhuān)業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語(yǔ)”的科學(xué)教育體系，全面提升學(xué)生在英語(yǔ)“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”上的實(shí)踐本事,。

在xxx學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間,，我狠抓班風(fēng)班級(jí)建設(shè)，有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣,，幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信,、樹(shù)立正確人生目標(biāo)?？陀^上,，中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差，在有些人眼中他們是中國(guó)教育制度下的“失敗者”,，這容易導(dǎo)致個(gè)人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象,。根據(jù)這一現(xiàn)象，我制定了一系列針對(duì)性思想教育方法,，除了利用班級(jí)制度進(jìn)行不良現(xiàn)象的約束,、治理之外，更多地是尊重,、鼓勵(lì),、信任與關(guān)懷，讓他們認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值,，絕不能由一次考試而下定論,，人生有著無(wú)數(shù)種可能，相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡！為了保障班級(jí)管理的長(zhǎng)效性,，我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué),、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情景進(jìn)行實(shí)踐,，例如定期召開(kāi)“主題班會(huì)”的方式，與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌,。“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,，我深知每一個(gè)學(xué)生的背后,，都有著不一樣的家庭背景、教育經(jīng)歷,、成長(zhǎng)過(guò)程,，后天環(huán)境中包含了很多影響學(xué)生性格、態(tài)度,、行為的因素,，僅有全面了解才能做好管理工作，據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”,，經(jīng)過(guò)日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的接觸,，了解每一個(gè)學(xué)生的思維方式、行為規(guī)律,，以便更好地為學(xué)生供給管理服務(wù),。

黨的十八大報(bào)告明確指出，要把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)展開(kāi)落實(shí),。我在主抓德育工作期間,，一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合，注重挖掘英語(yǔ)學(xué)科中的“德育因素”,，融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)思想方法,，促使學(xué)生全面成長(zhǎng)。另一方面,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中,，應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一，一個(gè)人的思想道德不是口頭說(shuō)說(shuō)那樣簡(jiǎn)單,，更多地是要落實(shí)在實(shí)處,，從建設(shè)“禮貌班級(jí)”開(kāi)始、從身邊小事開(kāi)始,、從關(guān)心社會(huì)時(shí)政開(kāi)始,，促進(jìn)學(xué)生在個(gè)人美德,、社會(huì)公德、職業(yè)道德等方面的塑造,。

無(wú)論是作為必須普通的人民教師,，還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者，都應(yīng)當(dāng)努力塑造自身的“楷模形象”,，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教,、為人師表價(jià)值。而“思想指揮行動(dòng)”,，身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的重任,，“思想合格”既是對(duì)學(xué)生教育的基本要求，也是對(duì)自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn),。從教師身份出發(fā),，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德，擁護(hù)黨的教育方針,，履行黨的教育要求,，不斷與教師隊(duì)伍中的模范人物比較、縮小自身差距,，異常是擔(dān)任班主任工作期間,，我會(huì)抽出必須時(shí)間閱讀全國(guó)優(yōu)秀教師的報(bào)告，用他們身上的“閃光點(diǎn)”來(lái)照亮自我,。從管理者身份出發(fā),，我不斷強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教研組教師要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)待本質(zhì)工作,、對(duì)待學(xué)生都要有高度的職責(zé)感，愛(ài)崗敬業(yè)做事,、誠(chéng)信友善待人,，教師不能高高在上，要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛(ài)戴,，并激活他們勤奮好學(xué)的動(dòng)力,。

同時(shí)，我也深刻地意識(shí)到思想建設(shè)要“與時(shí)俱進(jìn)”,，作為新時(shí)代的教育工作者,，在教育理論和教學(xué)實(shí)踐上都不能因循守舊、抱殘守缺,，更不能畏懼困難而停滯不前,。尤其英語(yǔ)學(xué)科與社會(huì)發(fā)展存在著密切關(guān)系，隨著“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施,，中職學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)走出國(guó)門(mén),，英語(yǔ)教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”，幫忙學(xué)生樹(shù)立英語(yǔ)語(yǔ)言工具性、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),；客觀上,，身為英語(yǔ)教研組長(zhǎng)必須先樹(shù)立正確思想，并進(jìn)取轉(zhuǎn)化落實(shí),，為此我從英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育出發(fā),，經(jīng)過(guò)“批評(píng)”和“自我評(píng)價(jià)”的方式，帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法,，大力引進(jìn)英語(yǔ)教育的全新觀念、資源,，取得了良好的效果,。

加教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生交流的流暢度，尤其是“第二語(yǔ)言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí),，借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識(shí),。

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇十

伴隨著上半年的督導(dǎo)和下半年的基督教活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束，一年又在一個(gè)忙碌和豐收中畫(huà)了一個(gè)漂亮的句號(hào),。2010年的的冬天,，我記得特別的冷，似乎預(yù)示著后面的一個(gè)學(xué)年將要厚積薄發(fā),。而事實(shí)上,，在2010年里，我們也真的在顧老師的帶領(lǐng)下,，攀越了又一個(gè)高峰,，順利地完成了教育局下達(dá)的兩項(xiàng)大任務(wù)。我們又都勤勤懇懇地做好了自己的本職工作,，使自己能跟上整個(gè)學(xué)校前進(jìn)的步伐,。

顧老師常說(shuō)，好的幼兒園從哪些方面體現(xiàn),？就是看孩子的發(fā)展,，孩子好就是幼兒園好，一好百好,，說(shuō)明幼兒園的各項(xiàng)工作,，包括教學(xué)、保育,、學(xué)校管理都是有效的,，這樣，我們的工作也是值得肯定的,。所以,，我們應(yīng)該在日常工作中,，都要從孩子的角度去思考問(wèn)題，去解決問(wèn)題,，從孩子中來(lái),，到為孩子去做每一件事情。而當(dāng)你看到孩子吃得好,，睡得好,，運(yùn)動(dòng)地好了之后，就會(huì)覺(jué)得,，自己的付出是有回報(bào)的,。我印象很深刻的一件事情就是最近天開(kāi)始冷了，顧老師從一開(kāi)始就和我們交代了天冷要保護(hù)孩子的小肚子,，一定不能讓孩子的肚子露在外面,。這對(duì)于我在的小班而言，難度其實(shí)是很大的,，孩子小,，不會(huì)自己塞衣服，必須要三個(gè)老師時(shí)刻注意著,，并且協(xié)調(diào)好各自的工作內(nèi)容甚至是站位,，做到能在最快的時(shí)間里給每一個(gè)孩子都塞好衣服。在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，我們保育員就更要觀察孩子的衣服是不是在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中又露出來(lái)了,，有露出來(lái)了馬上再整理一下，這樣一來(lái),，無(wú)疑加大了我們的工作量,，也考量著我們的愛(ài)心和責(zé)任心，必須堅(jiān)持每一天這樣做,，才真的是為孩子好了,。

下半年，馬老師接管了我們的后勤工作,，馬老師工作能力非常強(qiáng)，她很快的熟悉了我們的工作要求,，也對(duì)我們的工作抓在時(shí)時(shí)刻刻中,。由于下半年我們實(shí)行了中大班的兩班一保，人員上沒(méi)有一班一保充足了,，但是我們的工作要求也還是很高的,，小班還是實(shí)行一班一保，在孩子的保育上好多細(xì)節(jié)方面也更加改進(jìn)了,。小班組還新進(jìn)了一位同事,，是我負(fù)責(zé)代教的,，我也積極把一些工作上的技巧一起和她探討交流，使她能更快地融入這個(gè)集體當(dāng)中來(lái),。自己也積極參加了本學(xué)年的歌項(xiàng)后勤活動(dòng),，應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試、搭雪花片比賽,、技能操作等,。在第二學(xué)期的工作中，我更換了原來(lái)的搭班,，和侯玲老師和李佳老師搭班,，帶領(lǐng)29個(gè)小班寶寶，從一開(kāi)始的安撫小班寶寶剛?cè)雸@的情緒到慢慢地引導(dǎo)孩子各項(xiàng)生活習(xí)慣,，都有很大的進(jìn)步,，相信，她們會(huì)在我們的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),。今年苗苗班還是葉很多特殊孩子的,，比如雙胞胎寶寶大寶二寶，他們習(xí)慣了一對(duì)兄弟天天在一起了,，有時(shí)候把他們分開(kāi)他們就會(huì)有很大的情緒,，要哭鬧很久，每次都要耐心地陪著他們一起玩,，才慢慢地開(kāi)始獨(dú)立一日生活,。比如這學(xué)期我班有兩位有高燒驚厥史的寶寶，我們也和家長(zhǎng)溝通過(guò),，只要發(fā)現(xiàn)他們有發(fā)燙跡象要馬上通知家長(zhǎng)把孩子帶走去,，我們也就在一日活動(dòng)中更加關(guān)注著兩個(gè)孩子。

今年小班的新入園家訪工作我也幾乎全程參加了,，這除了有助于了解每個(gè)孩子的性格生活習(xí)慣之外,，也拉近了我和家長(zhǎng)之間的距離。我也積極參加了一次班級(jí)的串門(mén)子活動(dòng),。

每一次的總結(jié)都是一次新的機(jī)會(huì),，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái),，有則改之無(wú)則加勉,，使自己在這個(gè)平凡的崗位上每天帶著笑臉和孩子們一起成長(zhǎng)，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),。

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇十一

創(chuàng)新,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

光陰似箭,，歲月如梭,。一學(xué)年馬上就要結(jié)束了,，我靜靜地坐下來(lái)，審視自己一學(xué)年來(lái)的工作,，總結(jié)一學(xué)年來(lái)的得失,，感觸很多。本學(xué)年,，我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)科任,，兼班主任以及數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)，自感壓力很大,，這種壓力來(lái)自于學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚望,，更來(lái)自于自己對(duì)教育事業(yè)的追求,。為了不負(fù)眾望，我不斷地努力學(xué)習(xí)和工作,，同學(xué)校榮辱與共,，和教師同甘共苦，與學(xué)生共同成長(zhǎng),。在我的心目中,，只有學(xué)校發(fā)展了，老師們成功了,，學(xué)生們進(jìn)步了,，家長(zhǎng)們滿(mǎn)意了，才意味著我們的工作有意義和價(jià)值,。一年來(lái),，我和每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待教學(xué)中的每一件事,、每一份工作任務(wù),，做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人?，F(xiàn)從下面幾方面總結(jié)我一年來(lái)的工作情況：

一,、政治思想方面。

在任期以來(lái),，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，積極參加學(xué)校的各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己的思想覺(jué)悟,，不斷地完善自我,。我注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，經(jīng)常早到遲退，不曠課,，不遲到,，不早退，帶病堅(jiān)持上課,，有事請(qǐng)假,。我平時(shí)特別注重學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，服從安排,。我不善言談卻踏實(shí)肯干，我相信再笨拙的實(shí)干都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲,。我在學(xué)校與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡心盡職做好自己的本職工作,。我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，能積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

二,、教育教學(xué)方面。

創(chuàng)新,。

樹(shù)立他們的自尊心和自信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

在教學(xué)工作方面,，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。我相信：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面,，我優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí)，我有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;我以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法;我在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣;在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生要先認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒(méi)有?先算什么?再算什么?能否簡(jiǎn)算?”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn),。

如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正錯(cuò)誤，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,，防止出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。在平時(shí)練習(xí)中，我要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字,、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)都必須寫(xiě)得清楚工整,、規(guī)范,。作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,，使學(xué)生養(yǎng)成端正認(rèn)真,、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和克服困難的精神,。我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，我熱情輔導(dǎo)中下生，并有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效;我重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作并能根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。我把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

我在傳授知識(shí)的同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作,。我常用中午和下午放學(xué)后的時(shí),。

創(chuàng)新。

間,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我講究方法,，耐心教導(dǎo),，循循善誘，批評(píng)與誘導(dǎo)相結(jié)合;對(duì)后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以大力的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,，并發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，讓他們組成“一幫一”小組，使他們盡快進(jìn)步,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

三,、班主任工作方面,。

作為一名班主任，在工作中,，我本著關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的原則,，對(duì)學(xué)生一視同仁，注重學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談心,，努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。在班級(jí)教育中我以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,、有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”作為德育目標(biāo)。并在班級(jí)里召開(kāi)主題班會(huì),，以“為什么要讀書(shū)?”為主題讓學(xué)生討論,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)常規(guī),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我利用操作評(píng)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。為了使學(xué)生能健康成長(zhǎng),，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,，我動(dòng)腦筋,、出點(diǎn)子，抓大事,，發(fā)揮班干部作用,，培養(yǎng)健康、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的班集體,，以身作則，為人師表,，做學(xué)生的表率,。例如，要求學(xué)生穿戴整齊,，上學(xué)不穿拖鞋，認(rèn)真鍛煉身體,，我首先能做到早操集隊(duì)從不缺席,，勞動(dòng)和學(xué)生一起干。我抱著把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,，把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的心情去做好本職工作,。故此本班級(jí)學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng)，思想上進(jìn),，班風(fēng)良好,。

四、教研工作方面,。

創(chuàng)新,。

此提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

五,、工作實(shí)績(jī)方面：

一年來(lái)，由于我在教育教學(xué)上的不斷努力,，使我取得了一定的成績(jī),。我所擔(dān)任的班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)良好,，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,，培優(yōu)扶差工作達(dá)到良好的效果。上學(xué)期期末考試取得了良好成績(jī)：平均分是82.6分,合格率是92.1%,,優(yōu)秀率是60.5%,，受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì),。2010學(xué)年度我撰寫(xiě)的論文《如何消除兒童自卑心理、為孩子建立自信》獲勒流街道教師德育論文三等獎(jiǎng),。點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過(guò)去,，教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù),，在今后的工作中我將繼續(xù)秉承教師是園丁，是渡工,，是春蠶,，是紅燭的理念，虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長(zhǎng)開(kāi)心,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。相信通過(guò)我的努力，一定會(huì)迎來(lái)絢麗多彩的明天,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同志們：

大家好!

回顧本學(xué)期學(xué)校教科研方面做的工作,，本人能踏實(shí)工作,，根據(jù)學(xué)校教科室制定的教科研工作計(jì)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，從規(guī)范入手,，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高,。本學(xué)期主要做了以下工作：

1,、用敏銳的眼光審視自身教學(xué)。

任何偉大的研究都源于實(shí)踐,，都基于對(duì)大量事實(shí)的研究,。教科研也不例外，對(duì)教育教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)行多角度,、多層面的研究，這是開(kāi)展教科研工作的重要基礎(chǔ),。很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn),。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,，如學(xué)校與家庭社會(huì),、學(xué)校管理、教與學(xué),、新課程改革等,，這些都是教科研的對(duì)象,，我們不能視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞,，而應(yīng)該用明銳的眼光審視自己的教學(xué),，去觀察、發(fā)現(xiàn),、解決問(wèn)題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問(wèn)題,。

2,、個(gè)人專(zhuān)題研究，個(gè)案分析,，撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

創(chuàng)新。

一定的進(jìn)展,。同時(shí),，在日常教學(xué)工作中，注重加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析,，進(jìn)行教學(xué)反思，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，從而提高教科研成果的深度,、廣度和理論層次。本學(xué)期撰寫(xiě)兩篇論文,。

3,、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科組活動(dòng);指導(dǎo)青年教師的日常教學(xué)工作;聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。

本人能深化教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展一周一次的學(xué)科組活動(dòng);作為一名骨干教師,，能把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給年輕教師,，指導(dǎo)其日常教學(xué)工作，他們雖然踏上工作崗位只有幾個(gè)年頭,，但在我的悉心指導(dǎo)下,，他們分別參加了青年教師賽課活動(dòng)并紛紛獲獎(jiǎng);本人在做好本職工作的同時(shí)，共聽(tīng),、評(píng)學(xué)校年輕教師的課20多節(jié),，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。

一,、積極參與學(xué)?；顒?dòng),，提高思想覺(jué)悟。

一學(xué)期以來(lái),，我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛(ài)的教育事業(yè)，能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求,、約束和鞭策自己,，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作,，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系，并且與我和配搭老師章老師配合默契,而且是每次教師會(huì)議都及時(shí)參加,，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),。

二、提升教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效果,。

教學(xué)工作可以說(shuō)是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,，為了更好地進(jìn)行教學(xué),，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,，并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思,，寫(xiě)好教學(xué)心得。其次,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。為此,，我在開(kāi)學(xué)初,，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，制定教學(xué)計(jì)劃,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,。但一開(kāi)始我就碰了釘子,。在講授第一課的時(shí)候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,，怎知課后調(diào)查出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng),，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知,，我在上課前沒(méi)有及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況：

一方面,，低年級(jí)的學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力相對(duì)較弱,，授課采用較深的入英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。

創(chuàng)新,。

另一方面,，六年級(jí)因?yàn)槭菑乃哪昙?jí)帶到現(xiàn)在的，前期偏重于基礎(chǔ)教學(xué),。為此,，在進(jìn)行一輪更替中不免加大學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和壓力。所以講得太深,，照顧不到整體,，而六年級(jí)的同學(xué)比較活躍，學(xué)習(xí)欠自律性,，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣,，我備課時(shí)有時(shí)候會(huì)忽略到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果不是很理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。

這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。同時(shí)，注重要在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,、教學(xué)為主線(xiàn)”的愉快式教學(xué),，講究講練有機(jī)結(jié)合，尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問(wèn)題,，自己想辦法解決問(wèn)題,，自己找伙伴搭檔，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確評(píng)價(jià)同伴并積極做好學(xué)習(xí)特困生的工作,，用發(fā)展的眼光看學(xué)習(xí)特困生,，不歧視、冷淡,，做到“真誠(chéng),、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽(tīng)不懂,，給他們一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。當(dāng)然我覺(jué)得自己作得還相當(dāng)不夠,，還會(huì)在這方面繼續(xù)努力,，讓六年級(jí)的學(xué)生能在數(shù)學(xué)興趣的啟蒙教育中顯出自信。

由于在整個(gè)學(xué)校規(guī)范的教學(xué)行為帶動(dòng)下,，我基本上能作到因材施教,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究,、反思和解決教學(xué)工作中的新情況,、新問(wèn)題，從而在教學(xué)上取得點(diǎn)滴的成績(jī),，在本學(xué)期中,，最顯而易見(jiàn)的成績(jī)是六年級(jí)學(xué)生平均分每次都在83.5分左右,這樣的成績(jī)的取得，與我付出的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的,為了讓學(xué)生的成績(jī)能逐步提升成績(jī),，努力抓25%后進(jìn)生,，利用課間面對(duì)學(xué)生取得的如此優(yōu)異的成績(jī)，我覺(jué)得是對(duì)我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推動(dòng),，讓我對(duì)自己更有信心,，對(duì)我所喜愛(ài)的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。

三,、緊抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)慣。

平時(shí)的教學(xué)工作，注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開(kāi)始,，先進(jìn)行,然后通過(guò)多練習(xí),多討論,多交流,。在這些實(shí)施過(guò)程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查,，斷絕一些學(xué)生僥幸的寫(xiě)作業(yè)心理,，寫(xiě)作業(yè)與老師查或不查掛鉤;日常單元測(cè)試狠抓不懈，每天家庭作業(yè)親自檢查,，使學(xué)生形成一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1.利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來(lái)教學(xué)，通過(guò)這種方式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì)明白更多數(shù)學(xué)方法,。

創(chuàng)新,。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀(jì)律,、作業(yè),、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo),。

3.堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作,。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以“愛(ài)”為作料,，深入地理智地去愛(ài)學(xué)生,，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處，進(jìn)行幫助和鼓勵(lì),，讓他們明白通過(guò)努力自己完全可以將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的更好,。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就,，而是幫其找原因,，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢?教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度解決問(wèn)題。

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇十二

我從事教育教學(xué)工作以來(lái),，始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教書(shū)育人的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,下面，我就這幾年來(lái)在本單位的德,、能,、勤、績(jī)四方面履職盡責(zé)情況,，向領(lǐng)導(dǎo)和同事作如下報(bào)告：

我堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法,。無(wú)論在學(xué)校中擔(dān)任副校長(zhǎng)職務(wù),，還是教師中普通一員,，我都積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,；并能從各方面嚴(yán)格要求自己,，端正教學(xué)工作思想和態(tài)度，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作,，做到愛(ài)校如家，團(tuán)結(jié)同志,，愛(ài)生如子,，全心全意搞好教育教學(xué)工作，努力做到言傳身教,，教書(shū)育人,，為自己樹(shù)立了“教育好每一個(gè)孩子”的目標(biāo)，努力做到“不奢求教育好每一個(gè)孩子,，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的教育”,。自覺(jué)踐行德育要求，為學(xué)生做出榜樣,，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度干好每一項(xiàng)本職工作,。

調(diào)入小溪中心小學(xué)任教這幾年間，我把提高教學(xué)技能和管理技能這兩個(gè)能力作為教育教學(xué)工作的核心目標(biāo),。

首先,，鉆研和領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，立足本班學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合教材要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n教學(xué)方案，圍繞著每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和目標(biāo),，搜集選擇貼近目標(biāo)的素材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件和進(jìn)行課堂活動(dòng)，做到因材施教,，及時(shí)進(jìn)行課后反思,，虛心與同事交流備課和實(shí)施課堂活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和提高教學(xué)能力,，豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

其次，把繼續(xù)教育中學(xué)到的課程理念和教學(xué)管理制度應(yīng)用到教學(xué)課堂活動(dòng)中，反復(fù)實(shí)踐驗(yàn)證,，提升教育教學(xué)管理水平,。

第三，經(jīng)常性參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，不斷改善自己的教學(xué)方式,，開(kāi)闊了視野,，積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了能力素質(zhì),。

第四,，認(rèn)真履行本職職責(zé)。擔(dān)任湖田小學(xué)副校長(zhǎng)和中心校信息員期間,，協(xié)助湖田小學(xué)校長(zhǎng)搞好學(xué)校各項(xiàng)工作,，運(yùn)用自己的特長(zhǎng)整理和歸類(lèi)學(xué)校的“農(nóng)遠(yuǎn)”“雙基”材料，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊賞,；充分發(fā)揮寫(xiě)作能力為中心校撰寫(xiě)信息報(bào)道,，反映基層小學(xué)的校園風(fēng)貌以及教學(xué)新氣象。在高南小學(xué)任教期間,，雖然自己是一名普通教師,，但是依然積極為學(xué)校的教育教學(xué)工作出謀獻(xiàn)策，及時(shí)地把學(xué)?？煊嵓皶r(shí)報(bào)道出來(lái),，并熱心地幫助其他教師做好教學(xué)資料整理工作。

我始終把教育教學(xué)工作放在第一位,，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)遲到、早退,、缺勤等現(xiàn)象,，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行備課、批改作業(yè),、家訪,，不計(jì)個(gè)人得失，激情做好學(xué)校各項(xiàng)工作,，實(shí)現(xiàn)出滿(mǎn)勤,，具有較高的責(zé)任心。

這幾年間,，我在教學(xué)方面取得不少成績(jī)。剛到湖田小學(xué)五年（2）班任教時(shí)，這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)很差,，學(xué)生吵架,、打架現(xiàn)象不斷，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,，全班語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)居于中心校最后一名,，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，我經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力,，這個(gè)班級(jí)班風(fēng)十分良好，學(xué)生改變了身上種種不良習(xí)氣,，有了為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的觀念,；學(xué)風(fēng)也變得十分濃厚，在初考中,，我任教的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步了三個(gè)名次,，綜合科目成績(jī)名列中心校第二名。在高南小學(xué)任教一年期間,，通過(guò)我認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)之后,，中心校學(xué)年考核中，五年（1）班語(yǔ)文成績(jī)也向前邁進(jìn)了兩個(gè)名次,。同時(shí),，我經(jīng)常性地利用自己的特長(zhǎng)撰寫(xiě)信息報(bào)道，及時(shí)把校園風(fēng)貌,、信息報(bào)道出去,，為學(xué)校教育教學(xué)工作添磚加瓦。

今后,，我將本著干一行,，愛(ài)一行，專(zhuān)一行的職業(yè)精神,，繼續(xù)在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，繼續(xù)做一名思想進(jìn)步,、有愛(ài)心,、理念新的教師，在黨的教育事業(yè)中不斷探索和事件,，不斷地提高自身的素質(zhì)水平,。

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇十三

我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園,，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子,。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí)。下面小編帶來(lái)的大班教師本人述職報(bào)告大全,，希望大家喜歡,！

轉(zhuǎn)眼間我在__幼兒園工作已經(jīng)一年了。在這一年中我覺(jué)得我的忙碌,，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂(lè)都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來(lái)詮釋?，F(xiàn)將這一年工作述職如下：

一、政治思想方面,。

這一年內(nèi)我在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷提高思想覺(jué)悟,。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé),。在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心、愛(ài)心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、教育教學(xué)方面,。

作為新教師，在教育教學(xué)方面比較薄弱,，我盡量會(huì)考慮本班幼兒的實(shí)際情況,，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在教學(xué)活動(dòng)前,，我盡努力做好教學(xué)準(zhǔn)備。例如,，在每次上語(yǔ)言課,，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，我都會(huì)自制故事圖片,，能讓幼兒更直接更生動(dòng)的學(xué)習(xí)兒歌。

在教學(xué)活動(dòng)中,，由于我經(jīng)驗(yàn)不足,，往往會(huì)出現(xiàn)種種突發(fā)情況，帶教老師都會(huì)幫我提出結(jié)局辦法,。在遇到其他不懂的問(wèn)題時(shí),，我也會(huì)及時(shí)向帶教老師請(qǐng)教。并且在有些空班時(shí),，我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實(shí)踐教學(xué)課,，在觀看的活動(dòng)時(shí)和課后反思討論時(shí)都給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)，讓我在設(shè)計(jì)和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)都得到了很多進(jìn)步,。

三,、常規(guī)管理。

今年我?guī)У氖切“?，在第一個(gè)月幼兒哭鬧情況比較普遍,，我采用了多種方式來(lái)幫助幼兒較快的適應(yīng)新的幼兒園生活。比如,，在來(lái)園時(shí),，給他們一些好玩的玩具，分散他們的注意力,；每天放學(xué)時(shí)給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)五角星,，鼓勵(lì)他們明天能夠開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園。等幼兒適應(yīng)了幼兒園生活后,，對(duì)幼兒日常生活常規(guī)進(jìn)行規(guī)范,，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進(jìn)步,。

四,、家長(zhǎng)交流方面。

在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的各種情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合我們老師,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系，問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。并通過(guò)設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè),，上門(mén)家訪等形式,，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí),，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本班幼兒構(gòu)成特點(diǎn),、小班幼兒適應(yīng)性等多方面的情況，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。

一,、思想品德。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。

二,、本學(xué)期取得的成績(jī)。

教育工作,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。

安全工作,。

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

回顧過(guò)去的一年里，忙但是很充實(shí),，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作,，述職如下：

一、崗位職責(zé),。

本學(xué)期,，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前，擔(dān)任大五班配班老師一職,，承擔(dān)保育與教育的職責(zé),，同時(shí)要與班主任密切配合，完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作,。

二,、出勤及職責(zé)履行情況。

由于我們兩個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境,，為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位,，需要我們比別人付出的多一些！我每天早早的來(lái)學(xué)校，熟悉孩子和工作環(huán)境,；最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作,，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校,。上班期間,，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅(jiān)持做到了不遲到不早退,。

日常班級(jí)工作中,，我與主班融洽相處，愉快合作,，心往一處想,，勁往一處使，班級(jí)有什么活動(dòng),，我會(huì)和主班一起商量方案,，盡的努力搞好班級(jí)的活動(dòng)。如本次繪本演出,，我負(fù)責(zé)音樂(lè)舞蹈,，她負(fù)責(zé)語(yǔ)言表演，倆個(gè)人共同努力,，構(gòu)建了一個(gè)積極向上的班級(jí)！

1,、教育教學(xué)中,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。因?yàn)榻處熤挥袩釔?ài)學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛(ài)，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力,，而我一定要讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,，不斷進(jìn)步。教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,，我的每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,，以課堂教學(xué)為核心,。

每周一我們都會(huì)在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，細(xì)細(xì)的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣；課堂中,，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),；課后及時(shí)對(duì)本節(jié)課作出總結(jié),，存在不足及需要加強(qiáng)的地方，認(rèn)真寫(xiě)好教案反思,。

每周上好兩節(jié)古詩(shī)與兩節(jié)副主課,。記得第一次上古詩(shī)課時(shí)，方式有些不對(duì),，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下,，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩(shī)課堂中我采用師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更容易的記好詩(shī)句,，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意,，以免古詩(shī)太過(guò)枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)課程，認(rèn)真寫(xiě)好教案及反思,。

2,、保育工作：

工作以來(lái)一直擔(dān)任主班，所以保育方面的工作沒(méi)做過(guò),。記得第一次取餐,，看到同事們很輕松就拿起來(lái)了，而對(duì)于單薄的我來(lái)說(shuō),，有些力不從心,，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)心與照顧，這點(diǎn)困難算什么呢,？況且別人能做,，我也能做，別人拿倆個(gè),，我就拿一個(gè),，就是多走幾趟！經(jīng)過(guò)努力和鍛煉,，已有了很大的進(jìn)步,。

每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果,，分發(fā)間食。有些時(shí)候,，家長(zhǎng)為了幼兒不耽誤課程還會(huì)帶病上學(xué),，會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會(huì)經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,，時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況,。幼兒午睡的時(shí)候，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗,，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長(zhǎng),。

三、承擔(dān)臨時(shí)工作情況,。

在專(zhuān)科或者班主任有事情不能來(lái)上班的時(shí)候,，我便承擔(dān)臨時(shí)代課任務(wù)。我認(rèn)真帶好每節(jié)專(zhuān)科課,，主班請(qǐng)假的時(shí)候,，我會(huì)來(lái)的更早些，雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作,，但也不馬虎,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點(diǎn)松懈,。在有事情發(fā)生的時(shí)候及時(shí)與主班溝通,。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對(duì)待。

四,、存在問(wèn)題及努力方向,。

盡管自己盡努力完成工作,，仍有問(wèn)題出現(xiàn),。一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還有些欠缺，讓自己不夠自信,；二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高。

在接下來(lái)的工作里,，我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,！做一個(gè)自信、熱情的教師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,！也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹(shù)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，會(huì)更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹(shù),！謝謝大家,！

日月如梭，光陰似箭,。轉(zhuǎn)眼間,，我來(lái)東方__雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；仡^看看這一路走來(lái),，感慨萬(wàn)千，忙碌卻也充實(shí);有過(guò)煩惱卻也一直快樂(lè)著;,。我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè),，我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來(lái)做，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛(ài)心,，讓孩子在幼兒園開(kāi)心;對(duì)家長(zhǎng)熱心,，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念，立足崗位,，嚴(yán)格要求自己,，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘,。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是,，我堅(jiān)信“一分耕耘,，一分收獲”，只要我努力,，就一定會(huì)有收獲,。又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候，作為新加入這個(gè)集體的教師,，我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位,。

一、首先,，作為一名幼兒教師,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)幼兒有愛(ài)心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng),、熱情。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己,，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)。

二,、在教育教學(xué)方面,。

(1)保教方面。

保教是幼兒園工作中重要的一環(huán),，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作,。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,，能認(rèn)真做好幼兒晨檢,、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄,。能認(rèn)真做好家園保育工作，早操后,，督促幼兒多飲開(kāi)水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

(2)教學(xué)方面,。

本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程,，在教學(xué)上，我能認(rèn)真鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛(ài)某一幼兒,，教學(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持多操作,，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),。在科學(xué)教學(xué)方面,，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦的習(xí)慣，利用孩子的好奇心和愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握,、學(xué)習(xí)新知識(shí),，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。工作之余,，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍,、書(shū)刊等，大膽嘗試新教法,，積極參加每次教研活動(dòng),，讓自己的教學(xué)更出色。

(3)家長(zhǎng)溝通,。

在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,。所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來(lái),，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況,，做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做的不夠好的,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流!當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處,，今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取,，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作,。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo),、主班老師對(duì)我的不斷地教育、督促和指導(dǎo),。以后我還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲，爭(zhēng)取做個(gè)德,、能,、勤、績(jī)皆?xún)?yōu)的幼兒教師,，以回報(bào)東方子楹幼兒園對(duì)我的栽培和培養(yǎng)!

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過(guò)去了,，回顧這一學(xué)年，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€(gè)方面的能力在提高,，我感到極大的快樂(lè),。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作進(jìn)行以下述職報(bào)告：

一,、政治思想。

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛(ài)心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄,，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認(rèn)真閱讀幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育。

開(kāi)學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、家長(zhǎng)工作,。

及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn),。通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

五,、不足與努力方向。

一學(xué)年下來(lái)收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài),，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

轉(zhuǎn)眼間我們這學(xué)年即將結(jié)束,，回顧了這學(xué)年工作,，真是有很多感觸。幼兒教師的工作無(wú)疑是繁瑣的,，但是在這繁瑣中我也收獲了很多?，F(xiàn)進(jìn)行述職報(bào)告如下：

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力,，增加幼兒的自信,。

幼兒自理能力的獨(dú)立是孩子發(fā)展的第一步，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女比較多,，使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),，在幼兒園主要表現(xiàn)為：自己玩的玩具自己不會(huì)整理，同伴之間不懂得互相謙讓,。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)扭扭捏捏,，不懂得放開(kāi)。要重點(diǎn)激發(fā)幼兒自理的積極性,，增強(qiáng)幼兒的自信心,。才能讓他們?cè)谟變簣@愉快的開(kāi)展一日活動(dòng)。

二,、教育保育方面,。

在教學(xué)上，針對(duì)中班幼兒心理情況，我們開(kāi)展了個(gè)項(xiàng)主題教學(xué)活動(dòng),，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo),，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng),，并運(yùn)用多種教學(xué)方法。從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū),、語(yǔ)言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。

在開(kāi)學(xué)初建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。讓幼兒在游中、活動(dòng)中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)他們自主、自立,。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)，發(fā)展其好奇心,，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí),。

在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要我們教師做到：注重個(gè)體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,，分析問(wèn)題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育,。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法,。

三、注重與幼兒之間的情感交流,。

我們很注重與幼兒的情感交流,。熱愛(ài)并尊重我們的每一位幼兒，有了這樣的心態(tài),，師生之間就有了和諧的狀態(tài),，許多的事情都得到了解決，無(wú)論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助,。幫助他們建立自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),?；顫婇_(kāi)朗幼兒則為其提供適合展示他們的自我空間。熱愛(ài)和尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受你就能主動(dòng)接受你的教育。

四,、重視家園聯(lián)系的作用,。

要善于家長(zhǎng)溝通，在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)支持和配合，這學(xué)年我們通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,，如建立了全面的家園聯(lián)系互動(dòng)欄,。針對(duì)每一位幼兒的情況采取不同的方式進(jìn)行溝通，在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果,。

當(dāng)然,，有了收獲當(dāng)然也有不少的不足，只有善于總結(jié),，和反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步,，多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，快速的提升自己,，希望領(lǐng)導(dǎo)在為我們提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)也幫助我指出不足,，我將認(rèn)真反思努力改進(jìn)。

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)四年多了,，在過(guò)去的四年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。

我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能?chē)?yán)格要求自己,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高自身的水平，虛心求學(xué),、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處,，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步,。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面：

本人思想端正，認(rèn)真貫徹的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心,。

二、教學(xué)方面,。

在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,。

三,、保教方面。

早接時(shí),，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作。早操后,，督促幼兒多飲開(kāi)水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

四,、家長(zhǎng)方面,。

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

在今后的工作中，我要更加踏實(shí)和努力,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好,！

時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作,，有很多的收獲,，同時(shí)也有很多的感想，今天借助這個(gè)機(jī)會(huì),，把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職,。

一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步,，以特色謀發(fā)展,。

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上,。如今,，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力,，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中,，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作,。

在教育工作中,，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精,，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ),，教職工熱愛(ài)自己的職業(yè),，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師,，大家把愛(ài)融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益,，有些幼兒園教師多次搭乘早班車(chē)到校看護(hù)學(xué)生,，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌,。

在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè),、以園為家外,，還大膽改革,，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)的教學(xué)成果,。例如今年我園引進(jìn)__市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材,，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果,，兩個(gè)月前,，__外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專(zhuān)門(mén)派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊,，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁,。

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境,，保證軟環(huán)境,。

在__市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗,，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設(shè)上,，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效,。各班都制作了墻壁貼紙,，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時(shí)還拓展了育人的空間,，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)三凈,，即樓梯干凈,、墻壁干凈、地板干凈,。教室做到四無(wú),，即無(wú)塵、無(wú)垢,、無(wú)紙屑,、無(wú)亂擺亂放,。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué),。

三、管理理念：以教師為本,，樹(shù)人才觀念,。

教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn),。所以,，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位,，通過(guò)多種渠道，提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué),，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn),，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深?，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束,，我們及時(shí)進(jìn)行交流,，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就可以克服缺點(diǎn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期,，x老師代表我園參加__市幼兒園教師教學(xué)技能比賽,，獲得較好成績(jī)。

四,、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí),，杜絕安全隱患。

本學(xué)期我園尤其重視安全工作,，在諸如校車(chē),、飲水、用餐,、課間活動(dòng)都加大管理力度,，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車(chē)管理上,，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信,，校車(chē)接送學(xué)生，每天堅(jiān)持記錄,，每天堅(jiān)持備案,，與家長(zhǎng)、校車(chē)司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道,。在飲食方面,，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,，要求教師必須與學(xué)生在一起,，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng),。本學(xué)期,，我校幼兒無(wú)一起傷害事故。

五,、工作上的不足,。

1、在農(nóng)村,，本園有時(shí)滿(mǎn)足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求,。

2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善,。

3,、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的.為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù),。謝謝大家,！

時(shí)光匆匆，__年即將與我們揮手告別,，當(dāng)我靜下心來(lái),，仔細(xì)回顧這一年來(lái)的工作時(shí)，心里還是頗有些忐忑,。首先,，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我磨練的機(jī)會(huì)，這一年,，我擔(dān)任集團(tuán)中心主任助理一職,，主要負(fù)責(zé)集團(tuán)辦公室行政工作及集團(tuán)人事工作，雖然這兩項(xiàng)工作平平談?wù)?，并不?huì)有轟轟烈烈的成績(jī),，但它們卻也是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作，要有清晰的思路,，果斷的判斷和快速的效率才能把這項(xiàng)工作做好,。總結(jié)這一年,，我在這個(gè)崗位上還是一個(gè)新兵,，在我不斷吸取養(yǎng)料成長(zhǎng)的過(guò)程中，也避免不了走些彎路,，于是我只能邊摸索,，邊學(xué)習(xí)，為了讓自己在新的一年里能將這兩項(xiàng)工作做得更好,，現(xiàn)就四個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),，以積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足,，不斷改進(jìn),，完善自我。

一,、述德,。

做事先做人，這句話(huà)流傳至今是非常有道理的,。作為一個(gè)工作人,，首先要學(xué)會(huì)怎么做人，一個(gè)品德優(yōu)秀的人,，方能贏得別人的認(rèn)可，也方才能談得上做事,。而作為一名教師,，一名在教育單位工作的員工,，更應(yīng)該有良好的師德。這一年,，社會(huì)上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生,，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一德優(yōu)秀的老師,，做一名品德優(yōu)秀的員工,。

作為一名中層干部，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心,，把自己放低一點(diǎn),，為別人多付出一點(diǎn)。這一年的工作,，我一直朝這個(gè)方向努力著,。

二、述識(shí),。

學(xué)無(wú)止境,，在這個(gè)不斷變化，不斷發(fā)展的社會(huì)里,，每個(gè)人都在不斷前進(jìn),，當(dāng)你停止不前的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)落后了,，于是我們要不斷充實(shí)自己,。理論學(xué)習(xí)，是提升自己知識(shí)面的有效途徑之一,。

在人事工作上,，我是一名新兵，對(duì)于很多人事政策都不是很了解,，為了提升自己人力資源理論知識(shí),，今年9月起，我利用雙休日?qǐng)?bào)名參加了由上海市人事局干部培訓(xùn)部舉辦的上海市人事管理崗位班,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我基本了解了人事工作體系、框架以及一些基本實(shí)務(wù),，這對(duì)我更好地完成集團(tuán)人事工作有很多幫助,。

此外，10月,，我參加了上海市浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院舉辦的__首屆學(xué)校分管外事干部培訓(xùn)班,，通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)如何規(guī)范的聘用外教、學(xué)校進(jìn)行對(duì)外交流方面有了初步地了解,。短短的外事干部,，為我打開(kāi)了新的思路，成為我個(gè)人成長(zhǎng)中的美好的一頁(yè),。我將把我在培訓(xùn)中學(xué)到的外事工作精神“外事無(wú)小事”帶到工作中,，更加嚴(yán)格要求自己，讓自己成為一個(gè)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，作為教師，由衷地感到自豪,，孩子們的歡聲笑語(yǔ)成了我耳邊最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)符,。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了，新的一年也已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,，此時(shí)的我也要理清思緒,，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái),。

一,、工作方面：

在日常的工作中，認(rèn)真對(duì)待每日的活動(dòng),，積極調(diào)整工作狀態(tài),，爭(zhēng)取做好本職工作。大學(xué)時(shí)期學(xué)的是學(xué)前教育,，但是卻一直沒(méi)有真正接觸過(guò)幼兒教育,，初次接觸孩子，什么都做不好,，什么都不會(huì)做,，沒(méi)辦法和孩子交流。

在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，漸漸調(diào)整好心態(tài),，慢慢改變自己，適應(yīng)新的工作,。保育上積極主動(dòng)保持活動(dòng)室及休息室衛(wèi)生狀況,，為幼兒提供良好的休息、活動(dòng)環(huán)境,。教育上轉(zhuǎn)變以往的教育風(fēng)格,，積極設(shè)計(jì)適合幼兒的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

二,、經(jīng)驗(yàn)收獲：

在這一個(gè)學(xué)期的工作生活中,，通過(guò)與幼兒的接觸，我也收獲了很多：幼兒還只是一個(gè)孩子,，作為幼師,，應(yīng)該忘卻自己成人的身份去和孩子交流,，才能讓孩子更好的接受教師的建議,。同時(shí)對(duì)孩子的教育是一個(gè)很有耐心的事，對(duì)待孩子要有十二分的耐心去對(duì)待,，在成人眼中很簡(jiǎn)單的事情,，在孩子眼中卻是十分困難的，因此對(duì)待孩子要有十足的耐心,。孩子之所以是孩子,，不只是年齡與成人不同，他們獨(dú)特的心理活動(dòng),、他們的視角,、他們的童心，都是需要身為幼師的我要抓住的,，把握住孩子的特點(diǎn),，才能更有益于工作的展開(kāi)。

三,、未來(lái)規(guī)劃：

因?yàn)榻佑|才會(huì)熟悉,，因?yàn)槭煜げ艜?huì)了解，只有了解才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，才能做一個(gè)更好的幼師,。在一個(gè)學(xué)期的接觸過(guò)程中，從生活,、活動(dòng),、游戲中逐步了解孩子。在以后的工作中,，有了了解孩子的基礎(chǔ),，就要設(shè)計(jì)更好的適合孩子成長(zhǎng)發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)，努力提高自己的教育教學(xué)能力,，讓孩子在幼兒園正真有所成長(zhǎng),！同時(shí)，在工作中的熱情也要繼續(xù)保持,，熱愛(ài)工作,、熱愛(ài)孩子！

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇十四

從教18年中,，一直工作在教育工作的第一線(xiàn);擔(dān)任班主任11年,。20__年被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材，關(guān)注全國(guó)英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài),，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，大膽進(jìn)行教改,，堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成績(jī)年年在年級(jí)名列前茅,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

一、在課堂教學(xué)中,，充分采用多種教學(xué)手段,，使英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)。

1,、以趣激情,，寓教于樂(lè)。

兒童具有“五好”特點(diǎn),，即好動(dòng),、好模仿、好玩,、好勝,、好奇心強(qiáng)。玩是孩子的天性,，我們要尊重孩子的心理特點(diǎn),，在課堂上根據(jù)孩子的這些特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，靈活運(yùn)用教學(xué)法,，如游戲法,、情景教學(xué)法、交際法,、直觀法等,，并把英語(yǔ)兒歌、繞口令,、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂,。這樣,，我們才能在課堂上較好的解決兒童學(xué)與玩之間的矛盾，把英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)與英語(yǔ)語(yǔ)言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起,，吸引學(xué)生的注意力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲,。

2,、小組比賽，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),。

兒童的好奇心很強(qiáng),，利用此特點(diǎn)，在課堂上,，我把學(xué)生分成小組形式進(jìn)行評(píng)分比賽。老師可給學(xué)生定一個(gè)名稱(chēng)如“appleteam”“bananateam”“pearteam”等,。小組比賽貫穿于整個(gè)課堂教學(xué),，有紀(jì)律評(píng)分、回答問(wèn)題評(píng)分,、活動(dòng)評(píng)分等,，由老師定出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)獎(jiǎng)分扣分,，學(xué)生的課堂紀(jì)律可以很好的控制,，且在課堂上學(xué)生的表現(xiàn)也會(huì)更加積極、活躍,。贏了的小組老師要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),，這樣才會(huì)有效果。課堂上,，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生,，老師當(dāng)然不要吝嗇說(shuō)一些口頭贊揚(yáng)語(yǔ)，如super,、e＿cellent,、great、wonderful,、cool等,。老師的贊揚(yáng)可增強(qiáng)學(xué)生的自信心。學(xué)生們還喜歡另一種表?yè)P(yáng)方式,，那就是實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì),。在活動(dòng)中獎(jiǎng)給學(xué)生一些小禮物，如紅花貼紙,、千紙鶴,、小笑臉等,，這些小獎(jiǎng)品很受學(xué)生們的歡迎，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)槭盏嚼蠋煹男—?jiǎng)品而情緒高漲,，以這種獎(jiǎng)勵(lì)手段去輔助課堂活動(dòng),，往往會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果，學(xué)生對(duì)活動(dòng)的投入會(huì)更狂熱,，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更激烈,，課堂也會(huì)更活躍。

3,、建立良好的師生關(guān)系,。

常言道：愛(ài)屋及烏。學(xué)生往往會(huì)因?yàn)橄矚g某一位老師的課,，而喜歡這一學(xué)科,。良好的師生關(guān)系，特別是師生間融洽的情感關(guān)系能使師生密切合作,，造成愉快的情緒氣氛,，這更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性的充分發(fā)揮,。因此平時(shí)我努力從多方面關(guān)心學(xué)生,，做他們的朋友，每一堂課都認(rèn)真去上,。

二,、耐心做好課后輔導(dǎo)，特別是對(duì)暫差生的幫助,。

幫助暫差生學(xué)英語(yǔ)一度是讓我很頭痛的事,。學(xué)好英語(yǔ)需要持之以恒的毅力，而暫差生缺乏的往往就是這種毅力,。怎樣做好帶動(dòng)暫差生的工作,，是我必須認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。以下是我的一些體會(huì)：

1,、構(gòu)建和諧環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情。

英語(yǔ)教學(xué)成功與否,，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,，還取決于學(xué)生情緒，態(tài)度,、學(xué)習(xí)動(dòng)力等,。因此我在對(duì)待暫差生上，特別注意控制自己的情緒,，不能遷怒,、急躁,，不使用訓(xùn)斥、侮辱人格和傷人自尊的語(yǔ)言,，以防損傷他們的自信心,，挫傷他們的學(xué)習(xí)熱情。針對(duì)暫差生普遍缺乏自信心的情況,，每次單元測(cè)驗(yàn),，我都將成績(jī)有進(jìn)步的暫差生名字提出來(lái)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他們也享受一下成功的喜悅,。還有一部分暫差生上課時(shí)注意力不集中,，我將教材化難為易，精講多練,，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳效果,，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍，讓他們敢于參與課堂活動(dòng),，真正成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主體,。另外，我還盡力尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”,，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,。

2,、查找分析原因，對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題入手,。

暫差生同樣具有進(jìn)取心,、自尊心，渴望進(jìn)步,。但他們由于各種因素而導(dǎo)致了成績(jī)差,，作為教師，應(yīng)具體學(xué)生具體分析,，逐個(gè)解決,。如我班暫差生中，有一部份學(xué)生是因?yàn)榧彝ピ蚨愿駜?nèi)向,、孤僻,，并伴有自卑心理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)落后,。我主動(dòng)找他們談心,，在生活上給予關(guān)心，并動(dòng)員家長(zhǎng)主動(dòng)過(guò)問(wèn),、關(guān)心自己孩子的生活和學(xué)習(xí)情況,。最終,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)能逐步得到了提高。還有的暫差生成績(jī)差,，是因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),。針對(duì)這種情況，我指導(dǎo)他們制定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo),，而且經(jīng)常檢查他們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況,，以此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3,、引起學(xué)生興趣,，激發(fā)求知欲望。

英語(yǔ)是交際工具,，是一門(mén)實(shí)踐技能很強(qiáng)的課程,，要求學(xué)生反復(fù)模仿、訓(xùn)練運(yùn)用,。大多數(shù)暫差生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，怕吃苦，隨著教學(xué)內(nèi)容的增多和難度的加深,，他們會(huì)認(rèn)為整天嘰哩呱啦地讀啊,、記啊太沒(méi)有意思了。對(duì)此,，我采取了如下的方法,。

1)讓學(xué)生制作教具，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。

對(duì)初學(xué)者,，直觀教學(xué)尤其重要。對(duì)于一些不便攜帶的實(shí)物,，我發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà),。對(duì)教學(xué)中所要用到的圖片，提早一個(gè)星期布置下去,，要求他們用彩筆畫(huà)在白色的硬紙片上,，在紙片的背面再寫(xiě)上圖畫(huà)所表達(dá)的單詞。這樣既可以達(dá)到預(yù)習(xí)的目的,，又可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

2)開(kāi)展競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)生具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和榮譽(yù)感,，尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的熏陶下，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更加激烈。將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入英語(yǔ)課堂教學(xué),，則是一種行之有效的形式,。例如，采取搶答競(jìng)賽的形式,，每次評(píng)出優(yōu)勝組,，既調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也帶動(dòng)了暫差生的學(xué)習(xí)效果,。

3)用口訣幫助記憶,，提高學(xué)習(xí)興趣。

英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則,、詞的用法區(qū)別,、發(fā)音規(guī)則等，常讓學(xué)生迷惑,。因此,，我編了些口訣來(lái)幫助學(xué)生記憶，降低學(xué)習(xí)難度,，增添了學(xué)英語(yǔ)的興趣,。教師只要常歸納、多積累,、勤總結(jié),，口訣就會(huì)源源不斷，教學(xué)也會(huì)趣味橫生,。

4)自編短劇,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)習(xí)要“學(xué)以致用”,，而英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更是如此。我們要讓學(xué)生學(xué)了英語(yǔ)后,，會(huì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),。自編自演課本劇，讓學(xué)生在笑聲中復(fù)習(xí),，既鞏固了舊知識(shí),，又極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

綜上所述,，只要我們采取適當(dāng)方式,，就能增強(qiáng)暫差生的自信心和自覺(jué)性，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，提高他們的英語(yǔ)水平,，使他們由“要我學(xué)英語(yǔ)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)英語(yǔ)”，為今后學(xué)業(yè)的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

教師本人述職報(bào)告總結(jié)篇十五

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有效地開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng),，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康,，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作情況總結(jié)述職如下：

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)xx個(gè)班的體育課，工作量是每周六節(jié)課,，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作,，負(fù)責(zé)學(xué)校“三操”,。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地器材的情況下,，有效地開(kāi)展廣播操教學(xué),、隊(duì)形隊(duì)列、游戲,、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練,、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,，于方寸間積極撥展體育天地,。平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間,，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了校園文化建設(shè)。半年來(lái),，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),。

1,、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2,、通過(guò)體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,、體等方面的全面發(fā)展,。

3、在體育教學(xué)中,，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性,，是這個(gè)大家庭中不可缺少的'一員,。

4、教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。

5,、采用不同類(lèi)型的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)及游戲,，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣,。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》，動(dòng)作難度增加,，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,，我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1,、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育,。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操的習(xí)慣,。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范,。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此，示范要準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

3,、要精講多練,。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作,。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí),，口令要清楚、宏亮,、準(zhǔn)確,。

4、教師巡回指導(dǎo),，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,。

此外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中,，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以,，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果,。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通,，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求,，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智,、果斷和自覺(jué)遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日,。