計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

高二政治工作計(jì)劃個(gè)人篇一

本人今年擔(dān)任高二理班二（1）,、（2）班的政治教學(xué)工作，本學(xué)期面臨的主要任務(wù)是12月份的政治學(xué)考,。由于不是高考科目,，學(xué)生不重視，普遍基礎(chǔ)也較差,，針對(duì)這一情況,，我指定了制定如下計(jì)劃：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,，同時(shí)為學(xué)考做好準(zhǔn)備,。

通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求,，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2．真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

（1）對(duì)教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，認(rèn)真?zhèn)湔n，多向其他老師請(qǐng)教,。

（2）注重學(xué)案的設(shè)計(jì),，使學(xué)案符合理班學(xué)生，不能太難,，盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生理順基礎(chǔ)知識(shí)。

（3）加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

（4）注重和學(xué)生的溝通和交流,，多找學(xué)生談心,，了解他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的檢查,。

（5）每節(jié)課上完后,，及時(shí)總結(jié)、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué)。

3,、 課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用想結(jié)合

我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量,，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上,、盡量簡(jiǎn)潔,、明了、清楚,，形成自己的風(fēng)格,。

希望通過(guò)我和學(xué)生的共同努力，能讓學(xué)生在政治學(xué)考中取得好的成績(jī),！

高二政治工作計(jì)劃個(gè)人篇二

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一、指導(dǎo)思想：

實(shí)施“合道德”的學(xué)校教育,，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí),、特長(zhǎng)明顯”的優(yōu)秀學(xué)生，以“為了每一個(gè)學(xué)生的成功”為追求目標(biāo),。本備課組將以《江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為具體指導(dǎo),，以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范,，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，在年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，熱情昂揚(yáng),，認(rèn)真工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同成長(zhǎng)，全面高質(zhì)量完成本備課組各項(xiàng)工作,。,。

二、情況分析：

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要任務(wù),，時(shí)間緊,，從開(kāi)學(xué)始有38天時(shí)間，要求高,，制定了60%的達(dá)a目標(biāo),，任務(wù)中，許多學(xué)生還有很多知識(shí)尚未掌握,。上學(xué)期,，172個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)達(dá)a目標(biāo)，人數(shù)太少,，且班級(jí)之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象,。

三,、具體思路：

1,、加強(qiáng)思想建設(shè),，強(qiáng)化思想認(rèn)同,。

（1）強(qiáng)化備課組的思想認(rèn)同,，使全組教師統(tǒng)一信念,。

（2）保持昂揚(yáng)向上的輿論導(dǎo)向,，要使整個(gè)備課組與學(xué)校,、年級(jí)組始終保持高度一致,。如有與新課程理念,、我校辦學(xué)思想不一致的言行，一定要及時(shí)教育制止,。

（3）要在備課組內(nèi)形成你追我趕,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心,、共同進(jìn)步的良好氛圍,。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，才能帶動(dòng)整個(gè)備課組的全面提升,。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。

（1）備課組長(zhǎng)要提升自身各方面素質(zhì),，以身作則，為其他組員帶好頭,，在備課組內(nèi)要率先垂范,，帶動(dòng)他人，把本備課組打造成一個(gè)有凝聚力的,、有特色的`集體,。

（2）關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師,。

第一,、對(duì)年輕教師要包容、要寬容,，要有親和力,。

第二、教學(xué)上要培養(yǎng)年輕教師,。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對(duì),，以老帶新。從備課,、寫教案,、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教,，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),。加強(qiáng)對(duì)年青老師的跟蹤聽(tīng)課,，并及時(shí)加以評(píng)析，著重指出問(wèn)題,，以促使他們盡快成熟,。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上要無(wú)私坦誠(chéng)，把全部經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們,，關(guān)心年輕教師的生活,。

（3）全組老師合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。在集體備課主備人、組內(nèi)公開(kāi)課,、導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理分工,，形成本組的合力,。

3、加強(qiáng)制度建設(shè),。

（1）強(qiáng)化集體備課制度,，落實(shí)聽(tīng)評(píng)課工作制度。

（2）制定出各級(jí)段統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一的檢測(cè)、評(píng)價(jià)形式及衡量標(biāo)準(zhǔn),。要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù),。

4、加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè),。

（1）進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)重心前置,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校研討精神,，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步大膽深入地實(shí)踐，提高教學(xué)實(shí)效性,。同時(shí)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，關(guān)注熱點(diǎn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際能力,。保證課堂練習(xí)的時(shí)間,，每節(jié)課都要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆，用練習(xí)題,、討論題等多種方式來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)的記憶,、理解和運(yùn)用。

（2）編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè),，提高二者的實(shí)用性和有效性,。

（3）強(qiáng)化分層教學(xué)，注意不同類型的班級(jí)分層和同一班級(jí)不同水平的學(xué)生的分層,，用取不同的措施,，做到因材施教。

（4）做好堂清,、課結(jié),、單元梳理和期中、期終復(fù)習(xí)工作,，提高學(xué)生考試成績(jī),。

（5）嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為,、聽(tīng)課行為、記筆記行為,、作業(yè)行為,、讀書行為、背書行為,、答題規(guī)范等,，提高其學(xué)習(xí)方法。

四,、具體措施：

（一）進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確目標(biāo),。

1,、加強(qiáng)對(duì)《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)的有效性,。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化,，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求的變化,，從而提高教學(xué)的有效性。

2,、根據(jù)《考試說(shuō)明》,、《教學(xué)要求》認(rèn)真編制好導(dǎo)學(xué)案，針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn)突破。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進(jìn)度安排,，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國(guó)家和國(guó)際組織》的學(xué)習(xí)，必修班完成專題復(fù)習(xí),。

（二）抓好備課組的常規(guī)工作,，發(fā)揮集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，達(dá)到共同進(jìn)步,，全面提高的目的,。

1、加強(qiáng)集體備課,，把握教學(xué)重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主備人,。要求人人參與,，按時(shí)進(jìn)行，保質(zhì)保量,，杜絕懶漢行為,、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加集體備課最后再?gòu)?fù)備,，教案由備課組長(zhǎng)簽字后才能上課,。集體備課討論的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段及重要知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)方式，導(dǎo)學(xué)案的編制,，學(xué)情差異及應(yīng)對(duì)策略,，教學(xué)反思。尤其要討論活動(dòng)設(shè)計(jì),，特別是小組討論,、班級(jí)交流、個(gè)別輔導(dǎo),、小結(jié)比賽等的安排,。等等,。

（2）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，精選學(xué)習(xí)情景材料，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容,，有效突出教學(xué)重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn),，統(tǒng)一課堂練習(xí)。

（3）了解學(xué)生近階段學(xué)習(xí)情況,，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法,。

（4）交流當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)展拓展型課程的集體備課活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課工作，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，指出不足,，提高效能。

每周聽(tīng)一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,，進(jìn)行一次集體評(píng)課,，備課組內(nèi)所有老師輪流進(jìn)行上課，并強(qiáng)化評(píng)課研討工作,。從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué),、中肯,、充分地交流，重點(diǎn)評(píng)存在的不足和改進(jìn)的方法。要求年青教師先聽(tīng)課,，后上課,。

3、認(rèn)真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)的布置,、批改及講評(píng),。組織好測(cè)試工作，將單元練,、期中練與期末練相結(jié)合,。通過(guò)測(cè)驗(yàn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，一是可以了解學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也可以對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行適時(shí)的診斷,，糾正。

（三）努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式,，提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量。

1,、精講,、精練提高效率。

在充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性的基礎(chǔ)上,，教師要精講重點(diǎn)、難點(diǎn),，聯(lián)系熱點(diǎn),，強(qiáng)化訓(xùn)練解題能力和方法。練習(xí)要有針對(duì)性,，針對(duì)教材中的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的易錯(cuò)易混點(diǎn),，反復(fù)練，練反復(fù),。

2,、強(qiáng)抓默寫，落實(shí)基礎(chǔ),。

政治課具有一般文科的共性,，記憶的量較大。沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，就無(wú)從談能力的培養(yǎng),。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),。

3,、合理使用導(dǎo)學(xué)案,。

根據(jù)不同班級(jí)要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容，課堂上主要強(qiáng)化對(duì)情境問(wèn)題的探究和易混易錯(cuò)點(diǎn),、疑難點(diǎn)和主觀題的解題訓(xùn)練,。

（四）扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)。

1,、對(duì)于必修班：

目標(biāo)：確保合格率,，提高達(dá)a率。

措施：（1）加強(qiáng)思想工作,，使他們從思想上重視這門課程,。提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。

（2）嚴(yán)格按照學(xué)業(yè)水平測(cè)試的要求進(jìn)行教學(xué),，提高針對(duì)性，降低起點(diǎn),。

（3）適當(dāng)訓(xùn)練，當(dāng)堂完成,，當(dāng)堂鞏固,。

2、對(duì)于選修班：

目標(biāo)：要確保達(dá)b,，提高達(dá)a率,。

促使其過(guò)關(guān)。課堂上要精講,，著重講解重,、難點(diǎn)，突出解題方法的講解,。

（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當(dāng)增加,。強(qiáng)化聽(tīng)課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范,、考試規(guī)范的訓(xùn)練,。努力使他們?cè)诨A(chǔ)題上少失分。

（3）對(duì)其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求,，布置個(gè)性化的作業(yè),，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。指導(dǎo)他們自己進(jìn)行課外鉆研,。

（五）引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展,。特別注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,，勇于提出問(wèn)題，掌握分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法,，注重自主,、探究、合作式學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人,。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為,、聽(tīng)課行為、記筆記行為,、作業(yè)行為,、讀書行為、背書行為,、答題規(guī)范等,，提高其學(xué)習(xí)方法。

高二政治工作計(jì)劃個(gè)人篇三

識(shí)記：

(1)傳統(tǒng)文化的含義,。

(2)傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn),。

(3)影響文化發(fā)展的重要因素。

理解：

(1)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn),。

(2)傳統(tǒng)文化要與時(shí)俱進(jìn)的重要意義,。

(3)繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。

(4)文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,。

(5)教育在文化傳承中的重要作用,。

分析。

(1)分析現(xiàn)實(shí)生活中傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn),。

(2)聯(lián)系實(shí)際,，分析傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。

(3)聯(lián)系具體事例,，說(shuō)明應(yīng)如何正確繼承,、發(fā)展傳統(tǒng)文化。

(4)結(jié)合自身體會(huì),，談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔谩?/p>

2,、能力目標(biāo)。

(1)提高歸納與分析能力,。例如：分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,。

(2)利用教材提供的情景和問(wèn)題，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力,。

(3)學(xué)會(huì)辯證地觀察問(wèn)題,、認(rèn)識(shí)問(wèn)題。例如：要用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)繼承傳統(tǒng)文化,。

3,、情感、態(tài)度,、值觀目標(biāo)：

2.4解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,，闡述繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”的道理,。

2.5匯集實(shí)例,，說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作和發(fā)展的重要根源，闡述推陳出新,、革故鼎新是文化創(chuàng)新的重要途徑,。

2.8列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式，評(píng)估它們各自的特點(diǎn);理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步,，以及教育和學(xué)習(xí)方式的變革對(duì)文化傳承具有深刻的影響,。

通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)了解到什么是傳統(tǒng)文化,，傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度;明確影響文化發(fā)展的重要因素,，處理好文化繼承和文化發(fā)展的關(guān)系，成為自覺(jué)的文化傳承者和享用者,。

(1)中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

(2)全面建設(shè)小康社會(huì),，促進(jìn)政治,、經(jīng)濟(jì)、文化的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(3)文教力是綜合國(guó)力的重要組成部分,，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)包括文化競(jìng)爭(zhēng)。

(1)根據(jù)教材中提供的事實(shí)材料及設(shè)問(wèn)把握教材內(nèi)容,。例如,，“傳統(tǒng)文化的繼承：取其精華，去其糟粕”部分,，設(shè)問(wèn)問(wèn)我們：傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)實(shí)生活是財(cái)富還是包袱?從而引出繼承傳統(tǒng)文化,，發(fā)揮傳統(tǒng)文化積極作用的正確態(tài)度。

(3)廣泛搜集相關(guān)材料,，深人體驗(yàn),，領(lǐng)會(huì)所學(xué)理論。例如,，搜集口常生活中正確對(duì)待傳統(tǒng)文化,，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用的事例,，深入體會(huì)正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。

我們今天所享有的文化,，是世界各民族人民共同創(chuàng)造的,，也是人類世世代代長(zhǎng)期積累下來(lái)的。認(rèn)識(shí)文化發(fā)展的歷史過(guò)程,、理解繼承傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義,，才能成為自覺(jué)的文化傳承者。

高二政治工作計(jì)劃個(gè)人篇四

1,、總體要求,、 進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力提高課堂教學(xué)水平,，爭(zhēng)取在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化,。

2,、任務(wù)、本學(xué)期完成必修3的教學(xué)任務(wù)和高二(1)---(3)班級(jí)的會(huì)考

在知識(shí)目標(biāo)上,，幫助學(xué)生了解當(dāng)前生活中的各種文化現(xiàn)象,，獲得參與各種文化活動(dòng)的基本知識(shí)和能力，提高文化賞析,、文化修養(yǎng)的水平,，理解文化的傳承、傳播,、交融和創(chuàng)新,。

在能力目標(biāo)上，提高自身的文化素養(yǎng),，學(xué)會(huì)辨別落后文化和腐朽文化,。自覺(jué)參加健康有益的文化活動(dòng)。投身社會(huì)主義精神文明建設(shè),，不斷追求更高的思想道德目標(biāo),。

在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上，感悟中華文化的博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。懂的弘揚(yáng)中華民族精神的重要性，認(rèn)識(shí)到文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和意義,，做中華文化交流傳播的使者,。

由于這個(gè)學(xué)期高二班級(jí)情況不同，要完成的教學(xué)任務(wù)也不同,。高二(1)---(3)班級(jí)是普高班級(jí),，要完成浙江6月份的會(huì)考,。任務(wù)艱巨，壓力很大,。而高二(12)-(14)和高二(4)班沒(méi)有會(huì)考任務(wù),，直接以高考為導(dǎo)向。故制定以下方法措施,，有針對(duì)的開(kāi)展教學(xué)工作,。

1、創(chuàng)設(shè)典型的情景材料,，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的理解。

2,、構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系,，幫助學(xué)生整合知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),。

3,、加強(qiáng)練習(xí)和解題方法的指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣,，努力提高學(xué)生的解題能力,。

4、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn),，幫助學(xué)生提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

高二政治工作計(jì)劃個(gè)人篇五

這一學(xué)期,，我擔(dān)任高二年級(jí)三班,、六班、八班的政治課老師,，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過(guò)學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、自己實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解,，以及與老教師的溝通、探討學(xué)習(xí),，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)如下：

一,、指導(dǎo)思想。

以先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針,，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托,，以課堂教學(xué)為突破口;堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，教學(xué)活動(dòng)圍繞學(xué)生展開(kāi),，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)、自律,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,，努力實(shí)踐教是為了不教的目標(biāo)，爭(zhēng)取使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、知識(shí)結(jié)構(gòu)和儲(chǔ)備在高二有新的突破!

二,、學(xué)情分析。

自己本學(xué)期是剛接手這三個(gè)班,，他們的層次和水平各不相同：三班整體學(xué)的不錯(cuò),，基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握并會(huì)靈活運(yùn)用，重點(diǎn)是加強(qiáng)中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記;六班上游學(xué)生的成績(jī)比較靠前,，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例;八班整體水平比較均衡,，中上游的學(xué)生占了較大比重，課堂教學(xué)比較容易展開(kāi)和施行,。

在認(rèn)真研究了自己所教的三個(gè)班學(xué)生的不同狀況后,，我又結(jié)合了自己在實(shí)習(xí)期間對(duì)這三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解,，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會(huì)存在一些困難,。

但是，本學(xué)期,，無(wú)論是從學(xué)校還是班級(jí)甚至到各任課教師對(duì)課堂紀(jì)律和狀態(tài)都高度重視,，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障，所以,，作為新教師,，自己在強(qiáng)化課堂管理的基礎(chǔ)上，對(duì)貫徹洋思理念還是充滿了信心,，因?yàn)槲覉?jiān)信：我的學(xué)生雖然有時(shí)很調(diào)皮好動(dòng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開(kāi)發(fā)潛力的!

所以,，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo),，因地制宜，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革,。

三,、教學(xué)設(shè)計(jì)的大膽嘗試。

(一)課前準(zhǔn)備：教師備好課;學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4,、要求學(xué)生將教材、《新課堂》,、作業(yè)本等工具準(zhǔn)備好,，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標(biāo)清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時(shí)間,。

(二)課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主,，教師引導(dǎo)為輔。

1,、導(dǎo)入課題,。

2、出示并解讀教學(xué)目標(biāo),。

3,、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)自己閱讀教材,，填寫完整空白提綱。

4,、學(xué)生提問(wèn)，教師重難點(diǎn)釋疑,。

5,、跟蹤訓(xùn)練，鞏固知識(shí),，對(duì)易錯(cuò)的題目進(jìn)行解說(shuō),。

6、隨堂完成《新課堂》練習(xí)題,。

7,、知識(shí)點(diǎn)拓展延伸與本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)背誦與提問(wèn)檢查。

四,、課后作業(yè)――及時(shí)無(wú)誤,、全批全改。

五,、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行和前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

在新學(xué)期的工作中,，我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛(ài)好，博覽群書,，多看有關(guān)政治教學(xué)的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

綜上所述,，作為一位年輕的新老師,，可能我的教學(xué)嘗試存在不足，但我會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中不斷的反思,、總結(jié)和改進(jìn),。針對(duì)我校學(xué)生,，沒(méi)有自習(xí)時(shí)間、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大,，我會(huì)爭(zhēng)取將教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)在課堂上全部完成,，不再占用學(xué)生的課余時(shí)間。

總之,，我要以新課程教育為理念,，信息技術(shù)為平臺(tái)，整合為統(tǒng)領(lǐng),，使自己有所提高,。

高二政治工作計(jì)劃個(gè)人篇六

本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線,，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，營(yíng)造良好的教研氛圍.努力打造高效課堂，認(rèn)真執(zhí)行教育局各項(xiàng)決定,，保持積極的工作態(tài)度,，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。

1,、實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治考試說(shuō)明》,，以《考試說(shuō)明》為依據(jù)、《高中思想政治教學(xué)要求》為指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

1、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，互相關(guān)心,，互相支持，加強(qiáng)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享,，努力創(chuàng)建一個(gè)充滿活力和諧向上的備課組,。

2,、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測(cè)作好準(zhǔn)備,。

3、選修班面向高考,，夯實(shí)雙基,，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作,。

（1）本學(xué)期將組織備課組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去,。

（2）認(rèn)真參加學(xué)校,、教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課,，示范課.,，并認(rèn)真做好事跡以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

（3）參加各種必要的繼續(xù)教育,，努力提高理論水平。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高備課組整體水平，配合學(xué)校做好常規(guī)檢查的自查,，本學(xué)期將繼續(xù)組織老師推磨聽(tīng)課,，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師,，及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,，以不斷取得進(jìn)步。重視老教師的傳,，幫,，代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)聽(tīng)課及課例的研究,。

3,、加強(qiáng)集體備課，實(shí)施分工合作,，認(rèn)真做好獨(dú)備,、群備,、自備，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,，形成電子教案,，加強(qiáng)教后反思的交流，提高效益,。

4．要充分利用有限課時(shí),，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講透,。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際,，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

5．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、自主性,。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論,。

6．教師精選練習(xí)題作為課后練習(xí),，在規(guī)定時(shí)間完成后再收回批閱，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況,，知識(shí)點(diǎn)做到周周清,。

選修班：

9．1----9.26完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)。

10.6----10.31完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué),。

11.3---12.5完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué),。

11.17---11.p;&nbs期中考試。

12.8---元.2完成《生活與哲學(xué)》第四單元新課教學(xué),。

元.12----元.;《文化生活》第一單元教學(xué)期末考試,。

元.26----元.;期末考試。

元.12----元.;《文化生活》第二單元部分及期末試卷分析,。

必修班：

12xxxx14,、9--2xxxx14、12完成《生活與哲學(xué)》新課及復(fù)習(xí),。

22xxxx15,、1--2xxxx15,、1月底完成《經(jīng)濟(jì)生活》復(fù)習(xí)。

32xxxx15,、2--2xxxx15,、3初完成《政治生活》復(fù)習(xí)及時(shí)政和模擬練習(xí)。

附表一：高二政治備課組課時(shí)進(jìn)度及集體備課安排2xxxx15.8.31),。

周;日;內(nèi)容,。

19.1-9.5第一;美好生活的向p;&nbs（x主備）。

29.8-9.12第二;百舸爭(zhēng)流的思想&nbs（x主備）,。

39.15-9.19第三;時(shí)代精神的精;（x主備）。

49.22-9.26第一單元綜合探究：走進(jìn)哲學(xué)問(wèn)辯人;（x主備）,。

610.6-10.10第四;探究世界的本;（x主備）,。

1011.3-11.7第七課唯物辯證法的聯(lián)系;（x主備）。

1412.1-12.5第十課&nbs創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn);（x主備）,。

1512.8-12.12第三單元綜合探究：堅(jiān)持唯物辯證法反對(duì)形而上;（x主備）,。

1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅(jiān)定理想鑄就輝;（x主備）。

191.5-1.9《文化生活》第一單元教;（x主備）,。

201.121.16《文化生活》第一單元教;（x主備）,。

211.19-1.23復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試,。

221.26-1.30期末考試,。

232,、2-2,、7《文化生活》第二單元部分教學(xué)及試卷分析,。

附表二：高二政治備課組推磨聽(tīng)課安排2xxxx15.8.31),。

周次日;內(nèi)容。

19.1-9.5第一;美好生活的向?qū)А?/p>

29.8-9.12第二;百舸爭(zhēng)流的思p;&nbs（x）。

39.15-9.19第三;時(shí)代精神的精華,。

49.22-9.26第一單元綜合探究：走進(jìn)哲學(xué)問(wèn)辯人生,。

610.6-10.10第四;探究世界的本p;&nbs（x）。

1011.3-11.7第七課唯物辯證法的聯(lián)系p;&nbs（x）,。

1412.1-12.5第十課&nbs創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步。

1512.8-12.12第三單元綜合探究：堅(jiān)持唯物辯證法反對(duì)形而上學(xué),。

1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅(jiān)定理想鑄就輝煌,。

191.5-1.9《文化生活》第一單元教p;&nbs（x）。

201.121.16《文化生活》第一單元教學(xué)。

211.19-1.23復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備期末考試。

221.26-1.30期末考試,。

232,、2-2,、7,。

高二政治工作計(jì)劃個(gè)人篇七

1、深化課程改革，推進(jìn)課堂變革,。貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》等文件精神,，做好深化課改學(xué)科研訓(xùn)和選修課程建設(shè)專題研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)深化課程改革的研究與指導(dǎo);重視高中的政治學(xué)科教研基地建設(shè),，發(fā)揮省學(xué)科基地學(xué)校和市學(xué)科教研基地的作用;推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”,，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹(shù)立課程意識(shí)，更新教學(xué)思想,，改變教學(xué)方式,，注重以學(xué)定教，提高課堂教學(xué)的有效性;落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)教研的融合;開(kāi)展高中新課標(biāo)解讀與研究工作,，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力;開(kāi)展課堂導(dǎo)學(xué)案與合作學(xué)習(xí)研究,，做好初高中教學(xué)銜接研究,，努力提升高中的政治學(xué)科教育質(zhì)量。

2,、研究學(xué)考選考,，提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)新學(xué)考,、選考研究,。落實(shí)《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點(diǎn)方案》,、《高中思想政治學(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試說(shuō)明》和《浙江省普通高中思想政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》(20xx年版),。組織高中的政治新學(xué)考選考學(xué)科研究指導(dǎo)小組，開(kāi)展復(fù)習(xí)備考研究,，研制學(xué)考選考模擬測(cè)試卷,，做好高中思想政治選考自主導(dǎo)學(xué)案第二版修訂工作;深入了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，解決學(xué)考,、選考教學(xué)中的新情況,、新問(wèn)題;召開(kāi)學(xué)科、選考適應(yīng)性測(cè)試分析研討會(huì),，提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性與有效性,。

3、促進(jìn)教研轉(zhuǎn)型,，建設(shè)教師隊(duì)伍,。認(rèn)真履行“研究、服務(wù),、指導(dǎo),、管理”的教研工作職責(zé),，開(kāi)展區(qū)域集中和學(xué)校蹲點(diǎn)等形式學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，精心策劃學(xué)科教研活動(dòng),，做到周密設(shè)計(jì),，系統(tǒng)安排，創(chuàng)新方法,，豐富內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)各項(xiàng)教研活動(dòng)的`實(shí)效性。精心組織高中的政治學(xué)科各項(xiàng)評(píng)比和名師工作室等有關(guān)活動(dòng),，組建并有效開(kāi)展核心素養(yǎng)項(xiàng)目組活動(dòng),，關(guān)注四屆青年骨干教師研修班學(xué)員和新課程精品課例項(xiàng)目組成員、新學(xué)考選考命題項(xiàng)目組的成長(zhǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳,、幫、帶作用,，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng),，促進(jìn)高中的政治學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、通過(guò)教學(xué)視導(dǎo),、學(xué)校蹲點(diǎn)、學(xué)科教研基地學(xué)校聯(lián)系等工作,，觀課,、議課、座談,、訪談,、講座、論壇,、研討會(huì),、問(wèn)卷調(diào)查等形式，組織各類研修,、評(píng)比,、競(jìng)賽等活動(dòng),，切實(shí)掌握高中的政治課堂變革和全市高中的政治教師的基本情況,。

2、開(kāi)展工作課題研究和專題性教研活動(dòng),，收集,、整理優(yōu)秀案例、課例,、曬課優(yōu)課,，推廣新課程實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果,，促進(jìn)高中的政治深化課程改革的深入實(shí)施。

1,、高中的政治學(xué)科核心素養(yǎng)研究,。

2、新高考背景下促進(jìn)高中的政治課堂變革的實(shí)踐研究,。

3,、高中的政治學(xué)科開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的探索,。

高二政治工作計(jì)劃個(gè)人篇八

一,、指導(dǎo)思想：

實(shí)施“合道德”的學(xué)校教育，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí),、特長(zhǎng)明顯”的優(yōu)秀學(xué)生,，以“為了每一個(gè)學(xué)生的成功”為追求目標(biāo)。本備課組將以《xx省xx中學(xué)(集團(tuán))教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為具體指導(dǎo),，以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范,，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，在年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，熱情昂揚(yáng),，認(rèn)真工作，開(kāi)拓創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng),，全面高質(zhì)量完成本備課組各項(xiàng)工作,。。

二,、情況分析：

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要任務(wù),，時(shí)間緊，從開(kāi)學(xué)始有38天時(shí)間,，要求高,，制定了60%的達(dá)a目標(biāo)，任務(wù)中,，許多學(xué)生還有很多知識(shí)尚未掌握,。上學(xué)期，172個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)達(dá)a目標(biāo),，人數(shù)太少,，且班級(jí)之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。

三,、具體思路：

1,、加強(qiáng)思想建設(shè),，強(qiáng)化思想認(rèn)同。

(1)強(qiáng)化備課組的思想認(rèn)同,，使全組教師統(tǒng)一信念,。

(2)保持昂揚(yáng)向上的輿論導(dǎo)向，要使整個(gè)備課組與學(xué)校,、年級(jí)組始終保持高度一致,。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行,，一定要及時(shí)教育制止,。

(3)要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互關(guān)心,、共同進(jìn)步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長(zhǎng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，才能帶動(dòng)整個(gè)備課組的全面提升。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。

(1)備課組長(zhǎng)要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則,，為其他組員帶好頭,，在備課組內(nèi)要率先垂范，帶動(dòng)他人,，把本備課組打造成一個(gè)有凝聚力的,、有特色的集體。

(2)關(guān)心,、培養(yǎng)年輕教師,。

第一、對(duì)年輕教師要包容,、要寬容,，要有親和力。

第二,、教學(xué)上要培養(yǎng)年輕教師,。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對(duì)，以老帶新,。從備課,、寫教案,、上課,、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教,，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強(qiáng)對(duì)年青老師的跟蹤聽(tīng)課,，并及時(shí)加以評(píng)析,，著重指出問(wèn)題，以促使他們盡快成熟,。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上要無(wú)私坦誠(chéng),，把全部經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活,。

(3)全組老師合理分工,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。在集體備課主備人,、組內(nèi)公開(kāi)課、導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)等工作上,，根據(jù)各人的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理分工，形成本組的最大合力,。

3,、加強(qiáng)制度建設(shè)。

(1)強(qiáng)化集體備課制度,，落實(shí)聽(tīng)評(píng)課工作制度,。

(2)制定出各級(jí)段統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一的檢測(cè),、評(píng)價(jià)形式及衡量標(biāo)準(zhǔn)。要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù),。

4,、加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)。

(1)進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)重心前置,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步大膽深入地實(shí)踐,，提高教學(xué)實(shí)效性。同時(shí)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，關(guān)注熱點(diǎn),，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。保證課堂練習(xí)的時(shí)間,，每節(jié)課都要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆,，用練習(xí)題,、討論題等多種方式來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)的記憶、理解和運(yùn)用,。

(2)編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè),，提高二者的實(shí)用性和有效性。

(3)強(qiáng)化分層教學(xué),，注意不同類型的班級(jí)分層和同一班級(jí)不同水平的學(xué)生的分層,，用取不同的措施，做到因材施教,。

(4)做好堂清,、課結(jié)、單元梳理和期中,、期終復(fù)習(xí)工作,，提高學(xué)生考試成績(jī)。

(5)嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽(tīng)課行為,、記筆記行為,、作業(yè)行為、讀書行為,、背書行為,、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法,。

四,、具體措施：

(一)進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明確目標(biāo),。

1、加強(qiáng)對(duì)《考試說(shuō)明》,、《教學(xué)要求》的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化,，關(guān)注高考方案的變化,，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性,。

2,、根據(jù)《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》認(rèn)真編制好導(dǎo)學(xué)案，針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn)突破,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國(guó)家和國(guó)際組織》的學(xué)習(xí),，必修班完成專題復(fù)習(xí)。

(二)抓好備課組的常規(guī)工作,，發(fā)揮集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，達(dá)到共同進(jìn)步，全面提高的目的,。

1,、加強(qiáng)集體備課，把握教學(xué)重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主備人,。要求人人參與,，按時(shí)進(jìn)行，保質(zhì)保量,，杜絕懶漢行為,、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加集體備課最后再?gòu)?fù)備,，教案由備課組長(zhǎng)簽字后才能上課,。集體備課討論的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)方式,，導(dǎo)學(xué)案的編制，學(xué)情差異及應(yīng)應(yīng)對(duì)策略,，教學(xué)反思,。尤其要討論活動(dòng)設(shè)計(jì)，特別是小組討論,、班級(jí)交流,、個(gè)別輔導(dǎo)、小結(jié)比賽等的安排。等等,。

(2)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，精選學(xué)習(xí)情景材料，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容,，有效突出教學(xué)重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn)，統(tǒng)一課堂練習(xí),。

(3)了解學(xué)生近階段學(xué)習(xí)情況,，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法,。

(4)交流當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn),，開(kāi)展拓展型課程的集體備課活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課工作,，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出不足,，提高效能,。

每周聽(tīng)一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，進(jìn)行一次集體評(píng)課,，備課組內(nèi)所有老師輪流進(jìn)行上課,，并強(qiáng)化評(píng)課研討工作。從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué),、中肯,、充分地交流，重點(diǎn)評(píng)存在的不足和改進(jìn)的方法,。要求年青教師先聽(tīng)課,，后上課。

3,、認(rèn)真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)的布置,、批改及講評(píng)。

組織好測(cè)試工作,，將單元練,、期中練與期末練相結(jié)合。通過(guò)測(cè)驗(yàn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，一是可以了解學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也可以對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行適時(shí)的診斷，糾正。

(三)努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式,，提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量。

1,、精講,、精練提高效率。

在充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性的基礎(chǔ)上,，教師要精講重點(diǎn)、難點(diǎn),，聯(lián)系熱點(diǎn),，強(qiáng)化訓(xùn)練解題能力和方法,。練習(xí)要有針對(duì)性,，針對(duì)教材中的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的易錯(cuò)易混點(diǎn)，反復(fù)練,，練反復(fù),。

2、強(qiáng)抓默寫,，落實(shí)基礎(chǔ),。

政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大,。沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，就無(wú)從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫,，從而落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),。

3、合理使用導(dǎo)學(xué)案,。

根據(jù)不同班級(jí)要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容,，課堂上主要強(qiáng)化對(duì)情境問(wèn)題的探究和易混易錯(cuò)點(diǎn)、疑難點(diǎn)和主觀題的解題訓(xùn)練,。

(四)扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué),。

1、對(duì)于必修班：

目標(biāo)：確保合格率,，提高達(dá)a率,。

措施：

(1)加強(qiáng)思想工作，使他們從思想上重視這門課程,。提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。

(2)嚴(yán)格按照學(xué)業(yè)水平測(cè)試的要求進(jìn)行教學(xué)，提高針對(duì)性,，降低起點(diǎn),。

(3)適當(dāng)訓(xùn)練，當(dāng)堂完成,，當(dāng)堂鞏固,。

2、對(duì)于選修班：

目標(biāo)：要確保達(dá)b,，提高達(dá)a率,。

措施：

(1)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)。課上要堅(jiān)持默寫,，對(duì)于不過(guò)關(guān)的學(xué)生,，一定要通過(guò)多次反復(fù)。

促使其過(guò)關(guān),。課堂上要精講,，著重講解重、難點(diǎn),，突出解題方法的講解,。

(2)作業(yè)的難度和數(shù)量要適當(dāng)增加。強(qiáng)化聽(tīng)課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范,、考試規(guī)范的訓(xùn)練。努力使他們?cè)诨A(chǔ)題上少失分,。

(3)對(duì)其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求,，布置個(gè)性化的作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。指導(dǎo)他們自己進(jìn)行課外鉆研,。

(五)引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,。

教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展。特別注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,，勇于提出問(wèn)題,，掌握分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，注重自主,、探究,、合作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)做人,。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽(tīng)課行為,、記筆記行為,、作業(yè)行為、讀書行為,、背書行為,、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法,。

高二政治工作計(jì)劃個(gè)人篇九

本人今年擔(dān)任高二年級(jí)理科5,、6、7班,、文科8,、9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，文科學(xué)生基礎(chǔ)較好,、較認(rèn)真，而一些學(xué)生（特別是理科普通班學(xué)生）沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。針對(duì)此等形勢(shì),，為盡快提高政治成績(jī),，特制定此計(jì)劃：

1、多方面搜集信息,。主動(dòng)利用一切可能的渠道,，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組,、學(xué)校資料室,、圖書室、互聯(lián)網(wǎng),、市縣教研活動(dòng)等來(lái)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,、加大自身知識(shí)容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通,。

2,、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容,，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料,，豐富自己的知識(shí),，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好,，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力,；對(duì)學(xué)生手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成,，再收上來(lái)檢查,。印發(fā)的習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性,、結(jié)構(gòu)性,；注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,。

4,、盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量,，給學(xué)生更直觀的感受,，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，也提高我自己的電腦使用水平,、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上,、盡量簡(jiǎn)潔,、明了、清楚,，形成自己的風(fēng)格,。積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué),。等等,。

總之，我要以新課程教育為理念,，信息技術(shù)為平臺(tái),，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高,。

高二政治工作計(jì)劃個(gè)人篇十

《生活與哲學(xué)》全書有四個(gè)單元組成,。分別是第一單元———生活智慧與時(shí)代精神;第二單元———探索世界與追求真理;第三單元———思想方法與創(chuàng)新意識(shí);第四單元———認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇。

全書共十二課,。

第二單元的課標(biāo)內(nèi)容：探索世界的本質(zhì),，把握思維的奧妙,，在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理

第三單元的課標(biāo)內(nèi)容：領(lǐng)會(huì)世界是普遍聯(lián)系的，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,，正確理解運(yùn)用矛盾分析法,，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。

第四單元的課標(biāo)內(nèi)容：馬克思正確闡述人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,，指出人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,，樹(shù)立正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。

在知識(shí)目標(biāo)上,，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理,，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持解放思想,，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),。

在能力目標(biāo)上,，幫助學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確對(duì)待自然,、社會(huì)和人生的發(fā)展,。

在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上，幫助學(xué)生在社會(huì)生活中做出正確的價(jià)值判斷與行為選擇,，樹(shù)立和追求崇高的理想,，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

1,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，充分利用課題時(shí)間，提高效率,。

2,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教學(xué)資源,，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

3。要教會(huì)學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)的方法,，提高學(xué)生自學(xué)能力,。

4。加強(qiáng)學(xué)生課后鋪導(dǎo),，及時(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,，避免問(wèn)題積累而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決時(shí)間問(wèn)題的能力。

5,。解決學(xué)生的思想問(wèn)題,，真正認(rèn)識(shí)政治學(xué)科的功用，學(xué)會(huì)記憶,。只有這樣才能真正學(xué)好政治,。

高二政治工作計(jì)劃個(gè)人篇十一

作何新學(xué)期的開(kāi)始，備課組的工作計(jì)劃也要開(kāi)始規(guī)劃了,，一起來(lái)看看小編為大家整理的：高二政治備課組,。

歡迎閱讀僅供參考。

一,、指導(dǎo)思想,。

高二學(xué)生將于20xx年x月x日—x日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，依據(jù)學(xué)校,、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路規(guī)劃,，根據(jù)本屆高二學(xué)生的實(shí)際情況，我們高二備課組經(jīng)過(guò)研討分析,，制定了關(guān)于學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

二、面臨形勢(shì)：

1,、時(shí)間短,。從現(xiàn)在(2月初)到考試只有一個(gè)多月的時(shí)間。

2,、任務(wù)重,。政治學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試范圍是：必修一、必修二,、必修四共三本書;時(shí)政;今年還增加了民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容,。

3、期望高,。學(xué)業(yè)水平考試關(guān)乎學(xué)生的畢業(yè),，關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)。無(wú)論是學(xué)校,、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的期望值都很高,。

三、應(yīng)對(duì)策略：

針對(duì)以上的形勢(shì),，我們高二政治組的全體教師經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研討,，確定以下備考策略：

1、備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，營(yíng)造良好的備考氛圍,。今天的集體備課時(shí)間我們備課組對(duì)整個(gè)備考思路進(jìn)行商討,。在備課組內(nèi)部，4位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，重視集體備課,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，分工合作,，有事一起協(xié)商解決,，營(yíng)造良好的工作氛圍。

2,、依綱據(jù)本,、重視基礎(chǔ)。對(duì)考點(diǎn)的研究在把握基本內(nèi)容的同時(shí),，要比較研究近兩年考過(guò)的知識(shí)點(diǎn),。研究題型的變化，了解關(guān)注重點(diǎn),。從考點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)入手進(jìn)行知識(shí)整理,，梳理知識(shí)體系。學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí),，要重視基礎(chǔ)知識(shí),，全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。整理和梳理基礎(chǔ)知識(shí),，要把握五點(diǎn),。即要點(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn)、熱點(diǎn),。在這一階段要做到要點(diǎn)過(guò)關(guān),，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破,，考點(diǎn)清晰,，熱點(diǎn)熟練。我們將采取教學(xué)案一體化式復(fù)習(xí),，每課編寫一份學(xué)案。重視抓好基本概念和基本原理,。認(rèn)真研究《20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說(shuō)明》,，將了解、理解,、運(yùn)用的知識(shí)有側(cè)重的講解,，力求將《考試說(shuō)明》中的各知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位,。每份學(xué)案后，會(huì)有相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí),。在挑選練習(xí)題時(shí),，以基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題為主。

3,、重視解題方法的指導(dǎo),。技巧培訓(xùn)是提高復(fù)習(xí)效果的極為重要的環(huán)節(jié)?？梢詺w納答題的基本思路和基本技巧,。如審題技巧包括審材料，審設(shè)問(wèn),，審題眼,，審答案。特別強(qiáng)調(diào)：對(duì)于材料,，要深入挖掘,，解讀出它蘊(yùn)涵的全部信息，并找準(zhǔn)與教材和時(shí)事的切入點(diǎn),，從而規(guī)范設(shè)計(jì)試題答案,。并注意適度關(guān)注熱點(diǎn)掌握知識(shí)重點(diǎn)。

主觀題一向是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，每份復(fù)習(xí)學(xué)案后會(huì)出一至兩道主觀題,，重視講解解題方法、總結(jié)歸納答題方式,，消除學(xué)生對(duì)主觀題的抗拒感,，培養(yǎng)學(xué)生的思維和能力。選擇題則強(qiáng)調(diào)找出關(guān)鍵詞解題,，引導(dǎo)學(xué)生慢慢積累和總結(jié)解題方法,。

4、加大力度做好分層教育工作,。我們依據(jù)上學(xué)期期中,、期末考試中學(xué)生的語(yǔ)數(shù)外以及政治成績(jī)對(duì)應(yīng)情況把全年級(jí)進(jìn)行分類。首先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想上的教育,，激勵(lì)他們要高度重視水平測(cè)試,。其次進(jìn)行分類指導(dǎo)，總體目標(biāo)是保c,，優(yōu)秀生爭(zhēng)取沖a,，普通生達(dá)b，困難生爭(zhēng)取c。落實(shí)到具體人,，切實(shí)做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作,。

5、關(guān)注和用好各方考試資源,。關(guān)注省市縣各級(jí)考試主管部門以及教研部門的最新動(dòng)向,，搜集各地模擬題，從中獲取一些有時(shí)效性的信息,，針對(duì)水平測(cè)試,，對(duì)信息進(jìn)行整合與思考。

本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心,，以教法研究為主線，努力打造高效課堂,。全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍,。根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二會(huì)考綱要,，保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,。

一,、備課組基本情況。

全組三位老師：李虹蓮任教1,、2,、11--13班(備課組長(zhǎng))，陳澤輝任教3-7班,，王妙婧任教8--9班,。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，用科學(xué)的教學(xué)理念指導(dǎo)工作,。

1、本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論,，探討新教材，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去,。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)集體備課,，做學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師,。

2,、認(rèn)真參加各級(jí)各種教研活動(dòng),，如公開(kāi)課,、推磨聽(tīng)課和新教師匯報(bào)課，并認(rèn)真做好筆錄,，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,，借鑒其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

三,、加強(qiáng)常規(guī)教研,，提高備課組整體水平。

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查和教研活動(dòng),，對(duì)部分課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,，以不斷取得教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,。

2、結(jié)合年級(jí)學(xué)段特點(diǎn),，加強(qiáng)教材的分析和教法的研究,，探索集體備課的有效模式，通過(guò)集體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平特別要促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)的迅速提高,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，使本組的教師能利用資源庫(kù)的資源進(jìn)行備課,，達(dá)到資源共享。

5,、加強(qiáng)選修課程建設(shè),，開(kāi)發(fā)本學(xué)科的課程資源，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革,。

6,、備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。認(rèn)真參與校主管部門主持召開(kāi)的備課組長(zhǎng)會(huì)議并及時(shí)向組員傳達(dá)相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容和精神,。

四,、用個(gè)人的認(rèn)真、備課組的配合積極支持和關(guān)注學(xué)校整體發(fā)展,，促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和整體素質(zhì)的提升,。

2、積極做好平時(shí)段考的出題和評(píng)卷工作,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，及時(shí)總結(jié)。平時(shí)積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教研論文，不斷進(jìn)步和提高,。

一,、指導(dǎo)思想。

以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”以及“以人為本”為核心的科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái)，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),，充分發(fā)揮政治課程的育人功能,，切實(shí)提高學(xué)生分析問(wèn)題、探索問(wèn)題,、解決問(wèn)題等參與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

在高二,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)基本概念和原理的準(zhǔn)確,、全面,、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理,、分析實(shí)際問(wèn)題的能力;并以此為基點(diǎn),，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)及其相互關(guān)系的理解,，以提高學(xué)生的綜合能力,。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際,、社會(huì)實(shí)際以及水平測(cè)試和高考的實(shí)際,，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性,、探究性,、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,，注重學(xué)科間知識(shí)的融合,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，研究,、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案,，通過(guò)多種途徑了解有關(guān)信息,。落實(shí)“三定,、三備,、五統(tǒng)一”措施，(定人,、定時(shí),、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生,、備社會(huì)生活實(shí)際;統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一檢測(cè)。)明確每位老師負(fù)責(zé)對(duì)教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法,，廣泛收集資料,，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,，確保備課組活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

2.認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度,、難度與進(jìn)度,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,。

3.加強(qiáng)教師間教學(xué)交流，積極開(kāi)展“苦練內(nèi)功,，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng),。按學(xué)校要求，本備課組準(zhǔn)備至少上五節(jié)公開(kāi)課,，促使教師改革教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí),，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。

4.注意引導(dǎo)學(xué)生在自主,、探究、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于質(zhì)疑，思考,，探究,。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。

5.抓好研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展,，與政治學(xué)科緊密結(jié)合,，關(guān)注社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和自己成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題，以提高對(duì)時(shí)事政治的敏感度,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，了解當(dāng)今最新的教研動(dòng)態(tài),，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目,，如中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，讓學(xué)生及時(shí)受到教育,。

高二政治工作計(jì)劃個(gè)人篇十二

你知道怎么寫高二政治教學(xué)工作計(jì)劃嗎,？高中思想政治教師應(yīng)具有現(xiàn)代教育觀念，結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)方法,，在高中思想政治教學(xué)中滲透公民政治素質(zhì)教育,，提升學(xué)生的公民政治素質(zhì)。下面是小編為大家收集有關(guān)于高二政治教學(xué)工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

一、指導(dǎo)思想,。

大力貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來(lái)”,，實(shí)施素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的21世紀(jì)新型人才,，高二政治教學(xué)計(jì)劃。以“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的政治”為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),，深入了解學(xué)生實(shí)際情景,，著手教學(xué)模式的探討，努力改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合本事為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)實(shí)施高中政治新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的本事以及創(chuàng)新思維本事作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),。

1,、認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門開(kāi)展的的活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校全年工作的目標(biāo),，融學(xué)科特色開(kāi)展高二政治備課組工作。

2,、努力提高學(xué)生素質(zhì),，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣、方法和本事,，讓課堂煥發(fā)生命活力,，加強(qiáng)備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性,，思想性,、趣味性和效益性。

3,、進(jìn)取撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開(kāi)展政治小論文的寫作,，有可能開(kāi)展政治實(shí)踐類課程。

4,、全面提升高二年級(jí)政治教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在各類大型考試中取得好成績(jī)。

5,、加強(qiáng)本組的資料建設(shè),，對(duì)本組近幾年來(lái)的教研，教學(xué)的活動(dòng)情景進(jìn)行整理,，為今后工作供給必須的積累,。

6、經(jīng)常性開(kāi)展備課組團(tuán)體活動(dòng),，發(fā)揮合力,，使全組成員互相學(xué)習(xí),，共同提高，在和諧的氛圍中展開(kāi)工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),，成為學(xué)生喜愛(ài)、學(xué)校放心的教學(xué)骨干,。

三,、具體措施。

3.注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合,，使政治學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累政治知識(shí),、不斷加深對(duì)政治和現(xiàn)實(shí)的理解過(guò)程;成為一個(gè)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，一個(gè)逐漸掌握政治學(xué)習(xí)的基本方法的過(guò)程,。

4.哲學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)能使學(xué)生終身受益，鼓勵(lì)學(xué)有余力和感興趣的學(xué)生課外閱讀哲學(xué)相關(guān)書籍,，工作計(jì)劃《高二政治教學(xué)計(jì)劃》,。拓展學(xué)生的視野，對(duì)學(xué)習(xí)可起進(jìn)取作用,。

一,、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù),、要求：

通過(guò)本冊(cè)教材的教育,，使學(xué)生懂得熱愛(ài)集體融入社會(huì)、與大自然相處,、在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里,、生活在依法治國(guó)的國(guó)家。

1,、基本技能,、能力培養(yǎng)方面的要求。

在日常教學(xué)中,，教給學(xué)生基本觀點(diǎn)的同時(shí),，注重提高自我吸收、自我培養(yǎng)的能力,，把從課本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活,、學(xué)習(xí)中去，變成自己的東西,，在實(shí)踐中逐步提高自己的人際交往能力,，并且培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力,，在實(shí)踐中和社會(huì)中自立自強(qiáng),，做四化建設(shè)的主力軍,，做文明守紀(jì)、勇于攀登的創(chuàng)造者,。

2,、思想教育。

增強(qiáng)學(xué)生的交往能力,，使學(xué)生懂得一些人際交往的知識(shí),，培養(yǎng)良好的與人溝通和交往的能力，在社會(huì)中充分發(fā)揮自己的作用,，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,，把知識(shí)活學(xué)活用，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)家庭,、熱愛(ài)父母,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、善于交往的能力,。

3,、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)方向的要求,。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，大力開(kāi)展先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練,、教學(xué)探討：首先讓學(xué)生自己學(xué)，帶著目標(biāo),、帶著問(wèn)題自己學(xué)習(xí),。讓學(xué)生自己會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，還要拓展學(xué)生的知識(shí)面。綜合史,、地等各科知識(shí),，開(kāi)闊學(xué)生視野。最后達(dá)到一個(gè)目的——?jiǎng)?chuàng)新,，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中逐漸探究,、創(chuàng)新的技巧與方法。

4,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。

在課堂教學(xué)中運(yùn)用先學(xué)后教、討論,、活動(dòng),、實(shí)踐方法,。鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表與課本內(nèi)容不同的觀點(diǎn)，通過(guò)討論讓學(xué)生明白什么是正確的;讓學(xué)生走出課堂去實(shí)踐;在活動(dòng)中既要有師生活動(dòng),，又要有生生活動(dòng),。

二、學(xué)生基本情況分析：

1,、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),。

我所教的八年級(jí)三個(gè)班共有160多個(gè)學(xué)生，經(jīng)過(guò)初步了解,，學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，思考能力和閱讀理解能力有所提高，但是,，學(xué)生的能力水平發(fā)展不均衡,，大部分學(xué)生還停留在背書的基礎(chǔ)上，還沒(méi)有學(xué)會(huì)真正意義上理解,，對(duì)于課本上學(xué)到的知識(shí)還不能靈活運(yùn)用到指導(dǎo)自己的生活中,，也還不能很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在試卷上反應(yīng)自己的能力。在平日的教學(xué)中,，要根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)基礎(chǔ)以及能力水平,，將教材進(jìn)行認(rèn)真的分析，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)不斷更新,，能力不斷提高以進(jìn)一步指導(dǎo)自己的生活,。

2、學(xué)生的能力發(fā)展水平,。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解,，不難看出，學(xué)生在分析理解能力方面,，可以說(shuō)是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié),，大部分學(xué)生只停留在知識(shí)的表面，照書而抄,，記憶是機(jī)械記憶,，但只要一變題型，一改問(wèn)法,，學(xué)生就顯得不知所措,，無(wú)所適從。也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,，干勁大,，上進(jìn)心、求知欲較強(qiáng)，但是分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力顯然不足,，答題正確率偏低，成績(jī)不高,。應(yīng)盡快改變這種局面,。提高學(xué)生能力。

3,、學(xué)習(xí)態(tài)度,。

大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，求知欲高,，上進(jìn)心強(qiáng),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題,，做好筆記,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，缺乏刻苦精神,，得過(guò)且過(guò)，作業(yè)潦草,。應(yīng)付照抄,，投機(jī)取巧，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，效率低,，成績(jī)差，應(yīng)注意到這種現(xiàn)象,，爭(zhēng)取做好差生轉(zhuǎn)化工作,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的思想政治水平。

4,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

從整體上看，大部分學(xué)生沒(méi)有掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，只是死記硬背,，不善于思考和分析，在記憶上只采用機(jī)械記憶,，達(dá)不到理解記憶的程度,，導(dǎo)致遺忘速度快，學(xué)生也沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差,，指導(dǎo)好學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析,、理解、記憶,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

一,、指導(dǎo)思想上:,。

嚴(yán)格按照普通高中新課改的要求，著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本,。

二,、學(xué)情分析：

我任20__屆高二3、4,、13,、14班的政治教學(xué)。從高一的考試成績(jī)來(lái)看,，學(xué)生水平不一,，所以教學(xué)中將面向全體，因材施教;立足課本,，注重基礎(chǔ);強(qiáng)化積累,，拓展視野。

三,、主要措施：

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)，不斷地更新知識(shí),，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段,，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志,，及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài),，自覺(jué)撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和本事,，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,，做個(gè)合格的二十一世紀(jì)的新教師。

3,、堅(jiān)持寫好教學(xué)后記,，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自我哪些地方做得不夠的,，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,，有哪些地方有待改善的,。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自我的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平。以便于自我更快的成長(zhǎng)起來(lái),，成為一位合格的教學(xué)骨干教師,。

4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣;對(duì)于重點(diǎn)班的學(xué)生根據(jù)所教的資料,，每節(jié)課安排一道辨析題或簡(jiǎn)答題進(jìn)行訓(xùn)練,。對(duì)于普通班的學(xué)生每節(jié)課上課前五分鐘，要求學(xué)生默寫上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶,。盡量消除低分率，提高中等生的成績(jī),，堅(jiān)持尖子生的成績(jī),。

5、加強(qiáng)與組內(nèi)教師之間的交流,，互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。進(jìn)取參加市教研室組織的各種活動(dòng),，如公開(kāi)課，示范課,，借鑒其他兄弟學(xué)校教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

一、教學(xué)目標(biāo),。

經(jīng)過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握文化生活基礎(chǔ)知識(shí),，明確文化生活的地位和作用，理解文化相關(guān)知識(shí),，并會(huì)運(yùn)用相關(guān)原理分析生活實(shí)踐,。

教學(xué)過(guò)程中要異常注重學(xué)生本事的培養(yǎng)，提高學(xué)生運(yùn)用文化生活知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的本事和覺(jué)悟,，能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的文化現(xiàn)象，提高參與文化活動(dòng)的本事,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)本事;解讀、確定和運(yùn)用著學(xué)知識(shí)確定社會(huì)現(xiàn)象的本事;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維本事;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事,。使學(xué)生能夠在文化生活指導(dǎo)下,，依據(jù)文化原理自覺(jué)分析生活中的事，以及自我所遇到的問(wèn)題。

在《文化生活》資料里分為四個(gè)單元,，第一單元《文化與生活》是教導(dǎo)學(xué)生了解什么是文化以及學(xué)習(xí)文化生活的相關(guān)干資料,，第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》是教導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文化神火的相關(guān)知識(shí)來(lái)分析事物和現(xiàn)象，第三單元《中華文化與民族精神》是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和了解,，第四單元《發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化》是讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的認(rèn)識(shí)和理解,。為建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗，此書本的編寫堅(jiān)持了文化知識(shí)教育與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一,，注重文化思維的引導(dǎo)和學(xué)生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)相結(jié)合,，突出文化與生活的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基儲(chǔ)以學(xué)科為支撐的模塊課程,，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性,。對(duì)于我們學(xué)校堅(jiān)持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)而努力學(xué)習(xí)有著十分重要的意義,。

三,、學(xué)生基本情景分析。

本學(xué)期我仍然教2個(gè)班級(jí),，分別為高二2,、3班。雖然2個(gè)班級(jí)在一學(xué)年的共同努力下有不一樣程度的提高,，可是,，3個(gè)班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距。2班是實(shí)驗(yàn)班,，學(xué)生基礎(chǔ)較好,，理解本事較強(qiáng)，而3班為普通班,，學(xué)生底子薄弱,，學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高。應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)不一樣的班級(jí),，在教學(xué)中也仍然采取不一樣的教學(xué)方法,，設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo)。普通班的學(xué)生要以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，提高政治素養(yǎng),。而實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維本事,、綜合理解本事，在教學(xué)問(wèn)題設(shè)置,、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度,。

四,、教學(xué)方法設(shè)計(jì)。

(1)根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，充分利用課堂時(shí)間，進(jìn)取組織學(xué)生小組探究討論,，提高學(xué)生課堂參與展示的進(jìn)取性,，從而提高學(xué)生課堂聽(tīng)課的高效性。

(2)抓住學(xué)校建設(shè)“書香學(xué)?！钡钠鯔C(jī),，提高學(xué)生的閱讀書籍的進(jìn)取性，引導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校的圖書資源,，拓寬知識(shí)面,。

(3)在平時(shí)書寫要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化使用，從而使學(xué)生在答題書寫方面構(gòu)成好的習(xí)慣,。

(4)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題，避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的本事,。

(5)解決學(xué)生的思想問(wèn)題，真正認(rèn)識(shí)文化學(xué)科,，學(xué)會(huì)理解記憶,。僅有這樣才能真正學(xué)好政治。

(6)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動(dòng),，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節(jié)生動(dòng)的活動(dòng)課,，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺(jué)和認(rèn)識(shí)，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績(jī),。

(7)《文化與生活》的教學(xué)。

必修3的第一單元關(guān)于文化入門的教學(xué)部分,，資料講述少,，可是知識(shí)點(diǎn)較多，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地去感受體驗(yàn),，注重對(duì)哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系的解讀,。教學(xué)中我們必須供給必需的作家作品資料，或引導(dǎo)學(xué)生自行從書刊,、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料,，努力做到知人論世，加深對(duì)文化知識(shí)的理解,。

(8)《文化傳承與創(chuàng)新》的教學(xué),。

本單元主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義文化的教育,，對(duì)于新的知識(shí)則加強(qiáng)理解與訓(xùn)練，材料分析到位和準(zhǔn)確;盡量讓學(xué)生說(shuō),，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，小結(jié)與歸納,，布置,。

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提升學(xué)生的道德水平,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),增強(qiáng)處事能力,促使自身發(fā)展。教會(huì)學(xué)生與同學(xué),、教師結(jié)伴同行,走過(guò)美好的青春,走向幸福的人生,。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,健康成長(zhǎng)。并掌握一定的法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法,。

共有四個(gè)單元:第一單元讓愛(ài)駐我家,有“相親相愛(ài)一家人”和“我門共有一個(gè)家”兩課組成,本冊(cè)書把學(xué)會(huì)交往作為主線,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義,。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù),提高交往能力”兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展”和“合奏好生活的樂(lè)章”組成,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展,。第四單元我們依法享有人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”,、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán)”四課組成,。

教學(xué)重點(diǎn):,。

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng),知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠(chéng)實(shí)守信的人,。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,。

教學(xué)難點(diǎn):。

對(duì)于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾,。克服逆反心理,。教會(huì)學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù)。

教學(xué)方法:,。

講授法,、討論法、自學(xué)法,、練習(xí)法,。

學(xué)情分析:。

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺(jué),學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能認(rèn)真完成,這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué),上課精力不集中,講話,不注意聽(tīng)講,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,教師要多用心,。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

實(shí)施目標(biāo)的方法:,。

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

2,、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件,。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:,。

第一,、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

第二,、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提。

第三,、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。

第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑,。

初三思想品德本學(xué)教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間緊，教學(xué)安排緊張,，但為了有效的搞好教學(xué),，教師要精心安排、用心設(shè)計(jì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,。下面是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)安排和設(shè)想：

一、教學(xué)目標(biāo),。

提高學(xué)生對(duì)思想品德課重要性的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中，認(rèn)真看書,、反復(fù)閱讀,，及時(shí)完成練習(xí)。認(rèn)真通讀教材,、鉆研教材,，備好課，弄清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且要對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行綜合,、遷移,、拓寬和加深。

在課堂上,，組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，拔高尖子生,，提升中等生，幫助學(xué)差生,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

向四十五分鐘要效率，注意精講多練,，理論聯(lián)系實(shí)際,，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系,、分析,、說(shuō)明問(wèn)題的能力，教給他們做題的技巧和方法,。

二,、具體措施：

(1)在教學(xué)時(shí)間緊張的情況下，學(xué)生完成一定量的練習(xí)題,，會(huì)存在較大的困難,，一方面課堂時(shí)間有限，另一方面部份學(xué)生會(huì)出現(xiàn)眼高手低和懶惰等因素,，不能按時(shí)保質(zhì)保量完成,，教師方面要積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面及時(shí)督促檢查,。

(2)精選,、精講、精練,。教學(xué)中不論教材,、練習(xí)冊(cè)，教師要把握重點(diǎn)，精選,、精講,、精練，不把時(shí)間浪費(fèi)在不考的內(nèi)容和題型上,，不讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間和精力,。如學(xué)生完成練習(xí)要有典型性，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)要明確,。

(3)反復(fù)強(qiáng)調(diào),，課堂上解決點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)于重點(diǎn)考試中的重要題型,，考試中易考內(nèi)容要不厭其煩的強(qiáng)調(diào),。

(4)注重答題的方法和技巧的講解,。對(duì)中考的幾種題型,，不同題型的答題方法和應(yīng)對(duì)策略，要讓每位學(xué)生清楚,，每次講題要不失時(shí)機(jī)地強(qiáng)調(diào),。