當我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇一

美育教育是素質(zhì)教育重要的有機組成部分，是學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑,。本學期,，學校美育教育以推進素質(zhì)教育為宗旨，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口,，將創(chuàng)新精神和實踐能力,、審美能力的培養(yǎng)貫穿于美育教育全過程。

1,、加強校園的文化建設(shè),、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣,，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力,。

2、堅持面向全體學生,，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動,，引導(dǎo)學生自愿選擇，自主參與,，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè),。

3、深化藝術(shù)類課程的教學改革,，如：音樂,，在一至二年級使用新教材的基礎(chǔ)上，改變以傳授知識為重點的教學模式,，其他年級以老教材為載體,，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，發(fā)揮學生的主體作用，提高美育教育教學質(zhì)量,。

1,、抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂,、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式,，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。

2,、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱,，吃透教材,，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體,，使學生成為真正的學習的主人,。

3、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動,。

4,、在美術(shù)課堂教學中，開展剪紙,、陶塑等一些手腦并用的活動,，培養(yǎng)學生的藝術(shù)感受力，開發(fā)學生的藝術(shù)思維,、想象能力,，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

5,、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動,，開闊學生的文化視野。

（1）,、校內(nèi)活動將開設(shè)各種活動,。

（2）、開展系列藝術(shù)教育活動：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動,。

（3）,、抓好文藝隊、豎笛隊,、合唱隊,、鼓號隊的訓(xùn)練。

6,、抓好校園文化環(huán)境建設(shè),，定期出版黑板報。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇二

美育教育是素質(zhì)教育重要的有機組成部分,，是學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑,。本學期，學校美育教育以推進素質(zhì)教育為宗旨,，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口,，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于美育教育全過程。

1,、加強校園的文化建設(shè),、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣,，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力,。

2、堅持面向全體學生,，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動,，引導(dǎo)學生自愿選擇，自主參與,，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè),。

3、深化藝術(shù)類課程的教學改革,，如：音樂,，在一至二年級使用新教材的基礎(chǔ)上，改變以傳授知識為重點的教學模式,，其他年級以老教材為載體,，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，發(fā)揮學生的主體作用，提高美育教育教學質(zhì)量,。

1,、抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂,、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式,，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。

2,、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱,，吃透教材,，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體,，使學生成為真正的學習的主人,。

3、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動。

4,、在美術(shù)課堂教學中,，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動,，培養(yǎng)學生的藝術(shù)感受力,，開發(fā)學生的藝術(shù)思維、想象能力,，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

5,、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動,，開闊學生的文化視野。

（1）,、校內(nèi)活動將開設(shè)棋類,、合唱、豎笛,、電子琴,、舞蹈、足球,、美術(shù),、文學欣賞、科技等十多個校內(nèi)活動組,。

（2）,、初定于元旦前夕舉辦第十三屆"金龍杯"學生文藝大賽。為學生培養(yǎng)藝術(shù)興趣,，展示藝術(shù)才華搭建舞臺,。

（3）、開展系列藝術(shù)教育活動：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動（一年級講故事,；二年級寫字比賽,；三年級朗誦比賽；四年級數(shù)學比賽,；五年級閱讀比賽,；六年級手抄報比賽等）。

（4）,、抓好文藝隊,、豎笛隊、合唱隊,、鼓號隊的訓(xùn)練,。

6、抓好校園文化環(huán)境建設(shè)，定期出版黑板報,。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇三

一,、指導(dǎo)思想：

認真學習教育部最新頒布的《小學課程標準》；學習《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,；學習《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展258行動計劃》及有關(guān)文件精神,，乘教育強鎮(zhèn)的東風，以全面推進素質(zhì)教育為目標,，升華課程改革為核心,，加強體藝教師隊伍建設(shè)，為把我校建設(shè)成為省一級學校而努力,。

1,、學習教育部新頒布的《小學課程標準》。

2,、學習《學校體育工作條例》和《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》,。

3、如何在常規(guī)課中對學生進行美育的探討,。

4,、如何開展課外體藝活動，提高學生綜合素質(zhì),。

三,、措施及方法：

1、公開課：根據(jù)本學科特點,，大膽創(chuàng)新教法,，提高課堂教學效率。

2,、活動課：探索本學科規(guī)律,，采用不同形式，激發(fā)學生興趣,。

3,、專題講座：看錄象、查資料,、開展競賽活動的研究,。

4、堅持開展課外興趣小組的活動,，培養(yǎng)學生興趣,，提高學生綜合素質(zhì)。

5,、組織落實：重組田徑隊,，籃球隊,；重組舞蹈隊，電子琴班,；重組美術(shù)特色班,。

四、美育活動安排：

三月份：整理校園文化環(huán)境,；組建各類興趣小組,；教師三八卡拉ok比賽。

四月份：班級文化建設(shè)的檢查和評比,。

五月份：慶五一美術(shù)作品展評,；籌備慶六一文藝演出活動。

六月份：慶六一文藝演出,、小結(jié),。

七月份：學校期末總評，美育工作總結(jié),。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇四

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實區(qū)發(fā)展xxxx規(guī)劃,，搶抓機遇加強校園文化建設(shè);進一步深化素質(zhì)教育,，培養(yǎng)美術(shù)特長、具有鮮明時代特征的教育學校,，大膽探索,，更新觀念，努力開創(chuàng)學校美術(shù)工作的新局面,。

通過美育陶冶學生高尚的情操,，促進學生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生初步的審美能力,、創(chuàng)造美的能力,，推進素質(zhì)教育全面深入地開展。

由教導(dǎo)主任任美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，由音樂,、體育、美術(shù)教師為組員,，負責美育活動的組織落實,，做好美育的學科滲透工作。

(二)加強教師建設(shè),。

1,、美育特點突出的學科，教師應(yīng)達到大專以上水平,。

2,、其它學科教師認真貫徹落實各學科教學工作意見中有關(guān)美要求,。

(三)加強環(huán)境建設(shè)。

美化教學環(huán)境,，美化活動環(huán)境,。綠化、美化校園環(huán)境,，不斷增強校園文化品味,。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪,、美的'教育,、美的熏陶、美的感染,、美的展示,、美的創(chuàng)造。

(四)加強美育活動,。

通過體,、音、美,、書法,、勞技等學科組織學生展示活動，在活動中提高學生的審美情趣及審美能力,。

(五)加強課堂教學改革,。

在課堂教學將美育滲透到教學的各個環(huán)節(jié)之中，落實到學生的學習習慣及行為習慣之中,。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇五

一,、指導(dǎo)思想：

美育教育是素質(zhì)教育重要的有機組成部分，是學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑,。本學期,，學校美育教育以推進素質(zhì)教育為宗旨，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口,，將創(chuàng)新精神和實踐能力,、審美能力的培養(yǎng)貫穿于美育教育全過程。

二,、總體目標：

1,、加強校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能,，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力,。

2、堅持面向全體學生,，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動,，引導(dǎo)學生自愿選擇，自主參與,，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè),。

3、深化藝術(shù)類課程的教學改革,，如：音樂,，在一至二年級使用新教材的基礎(chǔ)上，改變以傳授知識為重點的教學模式,，其他年級以老教材為載體,，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，發(fā)揮學生的主體作用，提高美育教育教學質(zhì)量,。

三,、主要工作：

1、抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學,，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式,，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習,。

2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用,，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材,，恰當熟練運用各種教學方法,，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人,。

3,、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動。

4,、在美術(shù)課堂教學中,，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動,，培養(yǎng)學生的藝術(shù)感受力,，開發(fā)學生的藝術(shù)思維,、想象能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

5,、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，開闊學生的文化視野,。

(1),、校內(nèi)活動將開設(shè)各種活動。

(2),、開展系列藝術(shù)教育活動：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動,。

(3)、抓好文藝隊,、豎笛隊,、合唱隊、鼓號隊的訓(xùn)練,。

6,、抓好校園文化環(huán)境建設(shè)，定期出版黑板報,。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇六

在不久前的一次全國推新人大獎賽上,，泰州市大浦中心小學的佳績引起了評委們的關(guān)注。當選的“十佳”中,，有兩位同學來自泰州的大浦,。隨后，xxx科教文衛(wèi)辦公室的專家們專程來泰考察,。令專家們更為驚詫的是,，這所非藝術(shù)類的學校，每位同學吹拉彈奏,、歌舞書畫均有一手,。僅近8年間，這個學校的學生就50多次在全國的書畫比賽中獲大獎,，16次在全國聲樂,、舞蹈比賽中獲獎。翻開學校近幾年的學生成績記錄,，合格率100%,，優(yōu)秀率列海陵區(qū)第一。

以美育作為輔助教學,，促進學生素質(zhì)的全面提高,，這是大浦堅持特色辦學的基本思路。

大浦是所已有90年歷史的老牌學校,，為培養(yǎng)全面型人才,，早在1994年,，他們就進行各項教改實驗，開設(shè)了藝術(shù)美育實驗班,。以“保證文化課,，加強藝術(shù)課”為原則的特色教學，當初,，并沒有現(xiàn)成的教學模式,，他們便根據(jù)藝術(shù)班的培養(yǎng)目標，制定了一份《藝術(shù)美育實驗班藝術(shù)科教學綱要》,，分階段,、分步驟教學，克服了教學的盲目性和隨意性,。藝術(shù)指導(dǎo)老師不夠,，他們就專門請有一定少兒藝術(shù)啟蒙教育經(jīng)驗的老師加盟。

藝術(shù)美育對孩子美好情感的激發(fā)和熏陶,，對審美能力的培養(yǎng),，對智力的開發(fā)，對心理素質(zhì)的鍛煉,，以及對道德和人格的不斷完善,，都有不可忽視的作用。教導(dǎo)主任校玉華很有感受,。她一直從事文化課教學,，她認為強化美育，對教學有潛移默化的作用,。

有個小男孩,，入學之初由于在一次火災(zāi)中受到了驚嚇，少言寡語,，對學習沒興趣。學校就有意安排他多與同學接觸,，教他畫畫,、拉琴，鼓勵他參加集體活動,，為他創(chuàng)造登臺表演的機會,。漸漸地，他恢復(fù)了童真,，恢復(fù)了對美好事物的向往,，性格開朗活潑起來，學習也很快跟上了全班同學,。

小學階段是培養(yǎng)學生學習興趣與習慣的重要階段,。詩書畫印,、歌舞彈奏，這些以興趣切入的形式恰是開啟孩子興趣的閘門,。

據(jù)任課老師介紹,，藝術(shù)班的同學學珠算時指頭的應(yīng)用很好，反應(yīng)極敏捷,，有時在很短的時間內(nèi)竟能達到很嫻熟的程度,。原因在于，他們在上美術(shù)課時,，手指都得到過訓(xùn)練,。上微機課時，藝術(shù)班的同學對新鮮事物的渴望度就比普通同學高,，當別人在規(guī)定課里,，電腦作畫完成一幅時，而藝術(shù)班的同學卻早完成了4至5幅,。

陸嫣然小朋友,，今年才10歲，讀四年級,，她曾以一曲舞蹈“春天在哪里”進入全國“十佳”,。她說，跳舞很苦的,，天天壓腿,，做基本功。不過,，這也鍛煉了自己的毅力,，學習上就不怕苦了，學習起來特別有新鮮感,。有次,，她請了7天假去北京領(lǐng)獎，她就讓媽媽把課本帶到火車上自學,?；貋砗笾鲃诱彝瑢W們補課，一點都沒誤事,。

仲同學正讀六年級,，寫得一手好字。問她獲過多少次獎,，她記不清了,。她覺得獲獎并不重要，關(guān)鍵是自己課余時間有很多的愛好。她除了畫畫寫字外,，還喜歡拉手風琴,、唱歌。她認為學校開展美育,，有助于自己藝術(shù)興趣與文化課學習興趣的相互促進,。

江河同學喜歡跳舞表演，經(jīng)常參加校內(nèi)外的活動,，但說起文化課來,，她的興趣更大。她特別喜歡上“情境”課,。喜歡表演的同學在老師的指導(dǎo)下,，扮成課本中的角色，自己為角色設(shè)計對話,，描繪現(xiàn)場情景,。一堂下來，一點都不覺時間,，對課文的理解要比平時死記硬背印象深,。

據(jù)周莉老師介紹,，開展“情境”教學,，也是充分開發(fā)美育資源的一種途徑,。通過學習效果的測試發(fā)現(xiàn)，愛表演,、愛畫畫的同學都能找到一種自己的特定的方式來理解課文,，愛畫畫的同學可以把課文中的特定場景氣氛畫出來，雖然理解深淺有差異,，但大家肯動腦筋,，且不感到枯燥。

當然,，開展美育也不能一鍋湯,，孩子和孩子之間對事物的認知度是存在著興趣的差別的。為準確把握住孩子們的興趣,，新生剛?cè)雽W時,，他們便上“統(tǒng)課”，即音樂,、美術(shù)、書法,、舞蹈都教,。待到二年級再根據(jù)各人的情況自愿分班，各有側(cè)重。這樣的好處,，讓同一興趣的學生在一起,，能彼此促進，將興趣轉(zhuǎn)化為一種毅力,。

張王君同學剛學舞蹈時,，累得腰酸背痛，直想打退堂鼓,，但每次看到其他同學蹦蹦跳跳地上舞蹈課,，又不甘心落伍，幾年跳下來,，倒也上了回北京參加比賽,。

不會!校玉華說，通過對課時效果的提質(zhì)來達到課本教學的標準,。一些鮮活的教學手法的介入更增強了同學們的解讀力,。比如，藝術(shù)班的同學們在朗讀課文時,，其情其意的表達有時都無需老師的提醒,。做作文時，他們總能想像到文字以外的相關(guān)話題,，其生活的體驗?zāi)芰σ裁黠@優(yōu)于普通學生,。他們作過個別了解，這個學校的學生升入初中后,，學習能力均處于中,、上等。

顧曉梅校長認為,，小學開展美育的目的,，并不是培養(yǎng)走向?qū)I(yè)的藝術(shù)人才，而是通過美育,，來訓(xùn)練學生的氣質(zhì),，提高他們的修養(yǎng)。即便參加全國的比賽,，也是檢驗教學的效果,。通過美育，可以培養(yǎng)學生的動手能力,，培養(yǎng)學生的良好興趣,，拓展學生的思維空間。他們計劃在已有8年的教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，更好地在全校推廣這個做法,。據(jù)悉,，大浦中心小學的“加強學校藝術(shù)美育”已被列為國家教委的教改課題。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇七

為貫徹落實上級美育工作相關(guān)文件精神,，通過美育陶冶學生高尚的情操,，促進學生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生初步的審美能力,、創(chuàng)造美的能力,，推進素質(zhì)教育全面深入地開展。本學年我校貫徹上級有關(guān)精神與指示,，制定美育工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

認真學習與貫徹“十七大”精神,，科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實區(qū)發(fā)展“十一五”規(guī)劃,，搶抓機遇加強校園文化建設(shè);進一步深化素質(zhì)教育,，培養(yǎng)美術(shù)特長、具有鮮明時代特征的教育學校,，大膽探索,，更新觀念，努力開創(chuàng)學校美術(shù)工作的新局面,。

通過美育陶冶學生高尚的情操,，促進學生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生初步的審美能力,、創(chuàng)造美的能力,，推進素質(zhì)教育全面深入地開展。

三,、措施和方法,。

由教導(dǎo)主任任美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由音樂,、體育,、美術(shù)教師為組員，負責美育活動的組織落實,，做好美育的學科滲透工作,。

(二)加強教師建設(shè)。

1,、美育特點突出的學科,，教師應(yīng)達到大專以上水平。

2,、其它學科教師認真貫徹落實各學科教學工作意見中有關(guān)美要求,。

(三)加強環(huán)境建設(shè),。

美化教學環(huán)境，美化活動環(huán)境,。綠化、美化校園環(huán)境,，不斷增強校園文化品味,。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪,、美的教育,、美的熏陶、美的感染,、美的展示,、美的創(chuàng)造。

(四)加強美育活動,。

通過體,、音、美,、書法,、勞技等學科組織學生展示活動，在活動中提高學生的審美情趣及審美能力,。

(五)加強課堂教學改革,。

在課堂教學將美育滲透到教學的各個環(huán)節(jié)之中，落實到學生的學習習慣及行為習慣之中,。

文檔為doc格式,。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇八

本學期學校藝術(shù)和科技教育工作要以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育為核心,，以深入貫徹《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為主線,；以深化課程、教學改革為措施,，以落實《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》為重點，學校的美育工作以《全國科技,、藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》《海淀區(qū)校外教育工作要點》為工作指導(dǎo),，根據(jù)上級精神，以學校工作計劃為工作原則,，進一步規(guī)范管理,，力爭使美育教育促進學校特色發(fā)展。

1,、課外,，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學時空的重要渠道,，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式,。目前,，名目繁多、良莠不齊的活動較多,，所以教師要本著"以生為本"的原則,，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向,，協(xié)調(diào)學科之間的關(guān)系的作用,，辦好"三團一社"。

2,、開展好"快樂實踐之旅活動"本學期與各年級組協(xié)商開展的系列的科技藝術(shù)教育活動,，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學生的業(yè)余生活,，陶冶學生的藝術(shù)情操,，激發(fā)學生的藝術(shù)興趣，提高學生的藝術(shù)素質(zhì),。

3,、要建設(shè)好學校的藝術(shù)隊伍，將平時的培優(yōu)工作做到位,，打造優(yōu)秀節(jié)目,，作好參賽準備。

4,、口琴器樂教學是我校的傳統(tǒng)藝術(shù)項目,，組織口琴樂團參加海淀區(qū)器樂合奏比賽，力爭取得好成績,。

5,、推進中華經(jīng)典誦讀工程，與學校圖書館配合開展讀書活動,，提高學生閱讀能力,、表達能力，增強讀寫工程的吸引力和感染力,；適時組織開展有獎?wù)魑?、演講及講故事、知識競賽等活動,，提高讀書活動的趣味性,。

6、切實開展課外小組活動,。

7,、組織好學校的運動會,。

8、表彰積極組織,、參加科技藝術(shù)比賽的教師和學生,。

三、每月工作：

2—3月份：

落實學生課外小組,、社團開設(shè)情況,。

做好校園文化環(huán)境布置工作。

完善學校志愿者服務(wù)機制l組織參加市,、區(qū)各項比賽。

制定各年級的主題體驗活動,。

傳統(tǒng)文化的宣傳月,。

籌備學校科技藝術(shù)表彰獎勵大會,。

籌備學校春季書市,。

科技藝術(shù)表彰獎勵大會。

體驗式和研究性學習等系列活動總結(jié),。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇九

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實黨的教育方針，落實上級文件中的美育工作目標,，適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求,，全面落實教育方針，開足,、開齊,、開好所有課程。立足學校規(guī)劃要緊扣美,，工作安排要突現(xiàn)美,，教育過程要體現(xiàn)美，教研活動要圍繞美,，檢查評估要總結(jié)美,，使學生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美,、創(chuàng)造美,、欣賞美，達到師生生活,、學習,、素質(zhì)更完美。切實抓好學生美育工作,，深入實施素質(zhì)教育,，促進中小學生健康成長,。

為更好保證美育工作的順利實施，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)美育工作的開展,。

組長：譚素香。

副組長：周丕標,。

組員：殷艷華牛超業(yè)周晉福牛傳業(yè)吳建友張玉舉張耀王占寶譚云坤,。

1、科學構(gòu)建工作機制,。在美學理論,、教育理論指導(dǎo)下，健全完善與德育,、智育,、體育協(xié)調(diào)實施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實施,、科研支撐,、文化引領(lǐng)、活動推動,、環(huán)境熏陶”美育工作機制,，實行全員美育、全程美育,、全面美育,。

2、努力實現(xiàn)美育的“四個結(jié)合”,。要將美育與德育相結(jié)合,，與各學科教學和社會實踐活動相結(jié)合，與落實義務(wù)教育階段“體育,、藝術(shù)2+1項目”達標活動相結(jié)合,，與減輕學生課業(yè)負擔相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推進的新局面,。

3,、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育,，使中小學生在發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、表現(xiàn)美的同時,，以美養(yǎng)德,、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想,，發(fā)展美的品格,，培育美的情操，形成美的人格,，提高人生境界和生命質(zhì)量,，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

側(cè)重培養(yǎng)學生對美的觀察力,、感受力和判斷力,。引導(dǎo)學生感受和初步認識色彩、構(gòu)圖,、造型,、聲音、節(jié)奏,、旋律等美的構(gòu)成元素,，學會用審美的眼光觀察事物;初步了解社會美，分辨是非,、善惡、美丑,，培養(yǎng)良好的品行,，懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境,、熱愛祖國美好河山的情感;體驗運動美,、形體美，感受運動與美的關(guān)系,。

1,、學科之間是相互貫穿，是學校教育的.完整體現(xiàn),。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié),，也是最基本工作。寓美育于各學科教學中,，是教書育人教學原則的高度體現(xiàn),。我們應(yīng)當充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科,、不同角度,，多方位、多層次,，有效地實施美育,。

因此，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標的重要手段,，制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設(shè)計,。

2,、通過多種方式進行培訓(xùn)，強化提高教師的審美素養(yǎng),。首先,，進行美育特色教育理論培訓(xùn)。加大教師的培訓(xùn)力度,，加強骨干教師的培養(yǎng),，強化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術(shù),，提高美育素養(yǎng),，增強美育責任，為全員美育奠定堅實基礎(chǔ),。深入明確什么是美育,，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學中體現(xiàn)美育教育,。全體教師要真正懂得美育的涵義,，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂,，要用知識的嚴密美,、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學生,，從而達到對美育教育充滿信心,，并能很好的付諸實施。其次,，立足校本,，進行教師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。鼓勵教師在日常教學中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材,，積累美的資源,，創(chuàng)造美，為學生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗,。

第一,，開展課外美育活動。

有組織地開展豐富多彩的課外美育活動,，符合青少年學生活潑,、求異心理，會受到學生的熱烈歡迎,，學生能夠積極,、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果?；顒又?，進行總結(jié)，并布置相應(yīng)的“作業(yè)”,，使美育活動落到實處,，收到實效。

本學期制定如下活動安排：

1,、六一兒童節(jié)文藝匯演,。

2、詩歌朗誦比賽,。

3,、學雷鋒主題班會、手抄報,、演講,。

4、看教育片電影寫出觀后感,。

5,、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報,。

第二,、建立課余興趣活動小組。

依據(jù)學生的興趣,、愛好、專長,，建立課余美育興趣活動小組,，培養(yǎng)、發(fā)展學生的特長,，深化,、延伸課內(nèi)學習，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”,。在課余活動小組的天地里,，學生從興趣、愛好出發(fā),，會投入極大的熱情,，自覺地、努力地感受美,、認識美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，愛好,、專長得到培養(yǎng),、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感,。

藝術(shù)學科是美育的主陣地,，開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程,，系統(tǒng)普及美育知識,，將音樂、美術(shù)學科作為美育教育的龍頭科目,，充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源,，通過講解造型、色彩,、畫法的設(shè)計與應(yīng)用,，提高學生的繪畫技巧、審美意識,。通過講解樂理知識,，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍,、音符的特點,，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望,，學會如何發(fā)現(xiàn)美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長,。

校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f,，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應(yīng)當深刻認識校園環(huán)境對學生的影響,、熏陶,，建設(shè)美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能,。

(1)在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)施,，通過綠化、凈化,、美化校園環(huán)境,，努力烘托一種清新,、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛,。要讓每一面墻會說話,，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園,。

(2)開展室內(nèi)文化建設(shè)評比活動,，布置好教室的墻壁、黑板,。

(3)建設(shè)好信息技術(shù)硬件,、軟件，督促教師充分運用好網(wǎng)絡(luò)教書育人,。

(4)充分利用社會美育,，培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學生的課余時間和依托團隊陣地,，廣泛開展各類文體活動,，讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。

(1)加強藝術(shù)課程教師的評價,。進一步完善藝術(shù)課程教師個人的考核評價體系,，通過學生參與情況、成果展示,、問卷調(diào)查等方面進行評價,，每月進行總結(jié)，對任務(wù)落實中有困難的教師給予幫助,。

(2)細化學生評價,。通過對藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查，在原有的學生評價考核表上增添美育活動考核內(nèi)容,，考核主要從收集的資料,、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進行評價,，用客觀,、公正的評價激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情,。

(3)其他學科教師的考核,。其他學科教師在突出學科教學特點的基礎(chǔ)上，在課堂教學評價中突出美育教育的權(quán)重,，量化打分,。

(4)將學生板報及手抄報、校園廣播,、班級美化綠化納入班主任工作考核之中,。

美育,，肩負著提高學生整體素質(zhì)、塑造完美人格的重任,。各位教師要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，在全校范圍內(nèi)營造一種濃厚的美育工作氛圍，全面落實國家課程標準,，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學高效的美育工作機制,，把學校教育、家庭教育,、社會教育有機地結(jié)合起來,，形成合力，努力使美育產(chǎn)生良好的效果,，從而把兒童培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇十

首先感謝老師和各位同學對我的信任，讓我有機會為班上同學們服務(wù),，同時也給了我鍛煉自己的*臺,，身為班上學習委員一職，不僅要努力搞好自己的學業(yè),，更要協(xié)同各班干部在老師的領(lǐng)導(dǎo)下更好的為班上同學服務(wù),。根據(jù)本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃,。目的是營造濃厚的學習氣氛,，調(diào)動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：

1.認真學習,，上好每一堂課,，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。

2.及時傳達班主任和任課老師關(guān)于學習方面的任務(wù)和要求以及相關(guān)資料,，并按時送達老師辦公室,。

3.幫助學習上有困難的同學，盡力解決同學們在學習上的困難,。

4.與班上同學多交流,，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學習方面的建議和意見,，采取措施,，改善同學們的學習積極性。

5.英語四級和計算機二級是我們學習的又一重點,，建議同學們在不影響其他學科成績的情況下多學習英語和計算機,，打好扎實的基礎(chǔ)，應(yīng)對考試,。更有效的提高我們班的過級率,。

6.做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等,，及時傳達給同學們。

7.與其他班的學習委員交流,，互通消息,，互相反映班里的學習情況，與各班委和同學們一起把學習及其他的工作做得有聲有色,。

8.及時整理班上同學相關(guān)四級和二級的過級情況,，及時通知有關(guān)同學報考。

9.認真結(jié)計算班級各位同學的成績,，讓同學們盡快獲得學習成績的信息,。

10.在臨近考試時，及時了解同學們的`思想動態(tài),，做好思想工作搞好考試動員工作,，防止本班同學有舞弊等思想。

在這一年里我會按照以上計劃完善自己的工作,，認真聽取老師和同學的建議和意見,，定期總結(jié)同學的學習狀態(tài)和學習重點，好的地方大家一起堅持下去,，不足之處及時提出,，加以改正，構(gòu)造總體上的積極學習氛圍和良好的學風,，幫助學習上有困難的同學,，使其提高學習水*。積極參與我們班內(nèi)的活動,，活躍學習氣氛,，豐富同學們的課余生活，提高我班的凝聚力,，這樣堅持下去,，形成良好的學習風氣，提高每個同學及班級學習成績,。我會在工作中鍛煉自己,，完善自己，盡心盡力為同學服務(wù),，和其他班委密切合作,，打造出團結(jié)的班級體。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

全面推進素質(zhì)教育,，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，認真落實《_中央加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,，一切從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想政治教育的實效性,，切實抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì)，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高，努力使班級各項工作再上一個新臺階,。

二,、具體措施：

初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我們班級的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，重點著手抓以下幾個方面的工作：

1、進一步完善班級管理制度,，建立良好班級集體,，形成學生思想進步，相互團結(jié)友愛,，樹立良好的班風,、班貌，真正成為理想的班集體,。

2,、培養(yǎng)干部能力。鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺,，利用班會課每周請同學輪流主持十五分鐘左右,。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要,。

3,、抓好教學質(zhì)量,，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升,。配合各位任課老師抓好各門學科,。

4、加強對學生心理素質(zhì)的教育,。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學生,、德、智,、體,、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學生素質(zhì)教育,，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育,。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的,，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質(zhì),，要讓學生懂得同學間要團結(jié)互助，不能只顧自己,，不顧別人,。

5、重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育,。

6,、加強與家長的密切聯(lián)系。對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

7,、建立以表揚和批評為主要手段,、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)。

8,、本學期的德育量化將按照學校政教處的要求,，從讀書、集會,、騎車、就寢,、吃飯,、住家等六個方面，嚴格要求學生,。

9,、針對班級實際，全力打造“快速,、向上,、認真、負責,、有序”的班風,。

快速：行動迅速，不遲到,。到班準時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣,。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。

認真：認真做好每一件事，從作業(yè),、值日,、體育鍛煉、上課筆記等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責、對自己負責,、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念,。

10、協(xié)調(diào)好各科老師的關(guān)系。

11,、引導(dǎo)學生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理。

三,、加強學風建設(shè),，建立學習目標，端正學習態(tài)度：

1,、改善課堂面貌,，杜絕亂課、倦課,，注意自習課紀律,，課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責督促填寫好每天的課堂日志，及時上交,。

2,、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè),，對于三次無故不完成作業(yè)的同學,，教師要定期向家長匯報。

3,、注意出勤,，不得無故遲到、早退,、曠課,，課間不得出校，有事外出要請假,。

4,、學習有條理，每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,，保留好筆記本;隨時收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂。

四,、進一步提高衛(wèi)生,、兩操質(zhì)量：

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

五,、認真抓好活動課程建設(shè),，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)：

今年是升學的關(guān)鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，我還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

六,、加大安全教育力度：

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

本學期我將竭力做好班主任的各項工作，在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè),，爭取取得更好的成績,。熱愛學習、關(guān)注人生與社會的精神,。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇十二

為切實加強我校食堂食品安全衛(wèi)生工作,，預(yù)防和控制腸道傳染病及食物中毒的發(fā)生，有效提高我校的衛(wèi)生水*,，保障廣大師生身心健康和生命安全,，依據(jù)《食品安全法》、《傳染病防治法》,、《消毒管理辦法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》,、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》的有關(guān)規(guī)定和要求,，我校特制定本計劃。

1,、參與并力爭通過食品衛(wèi)生分級量化考核,，爭取食品衛(wèi)生達標。

2、加大經(jīng)費投入,，改善學校食品安全環(huán)境,。

3、健全機制,，力保學校不發(fā)生群體性食物中毒事故,。

1、認真貫徹上級主管部門有關(guān)學校食品衛(wèi)生工作的法規(guī),、政策和工作要求,，確保學校食品安全工作有布置、有落實,，并及時反饋情況,。

2、建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責任制,、責任追究制度和各項規(guī)章制度,，配備相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理機構(gòu)和人員，加強對學校管理人員,、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓(xùn)與安全教育,，在校園內(nèi)形成全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍,。

3,、配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展學校食品衛(wèi)生量化分級考核。

4,、加大食品安全設(shè)施投入,，改善食品環(huán)境，降低食品安全風險系數(shù),。

5,、開展學校食品衛(wèi)生專項檢查，積極配合衛(wèi)生,、工商等部門做好專項整治工作,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，防止學校飲食飲水中毒事件發(fā)生,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責,。

切實加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo),。學校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責,，細化責任,，層層抓落實,，形成部門協(xié)作、上下聯(lián)動的工作格局,，有效預(yù)防,、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。要建立預(yù)防應(yīng)急機制,，組織,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置工作,，一旦發(fā)生食物中毒事故,，能迅速處理，把險情控制在最小范圍,，并降到最低程度,。把集中整治與日常監(jiān)管、食堂自律與強化監(jiān)管有機結(jié)合,，把學校食堂食品安全擺在更加突出的位置,。堅持標本兼治、著力治本,，將宣傳教育貫穿始終,、完善制度貫穿始終,、落實責任貫穿始終,、檢查指導(dǎo)貫穿始終，確保整治取得實效,。

2,、加大宣傳，營造氛圍,，突出教育的長效性,。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇十三

一、指導(dǎo)思想：

二,、美育內(nèi)容：

1,、學習教育部新頒布的《小學課程標準》。

3,、如何在常規(guī)課中對學生進行美育的探討,。

4、如何開展課外體藝活動,，提高學生綜合素質(zhì),。

三、措施及方法：

1,、公開課：根據(jù)本學科特點,，大膽創(chuàng)新教法,，提高課堂教學效率。

2,、活動課：探索本學科規(guī)律,，采用不同形式，激發(fā)學生興趣,。

3,、專題講座：看錄象、查資料,、開展競賽活動的研究,。

4、堅持開展課外興趣小組的活動,，培養(yǎng)學生興趣,，提高學生綜合素質(zhì)。

四,、美育活動安排：

三月份：整理校園文化環(huán)境;組建各類興趣小組;教師三八卡拉ok比賽,。

四月份：班級文化建設(shè)的檢查和評比。

五月份：慶五一美術(shù)作品展評;籌備慶六一文藝演出活動,。

六月份：慶六一文藝演出,、小結(jié)。

七月份：學校期末總評,，美育工作總結(jié),。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇十四

為貫徹落實上級美育工作相關(guān)文件精神，通過美育陶冶學生高尚的情操,，促進學生的智力和身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)學生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力,，推進素質(zhì)教育全面深入地開展,。本學年我校貫徹上級有關(guān)精神與指示，制定美育工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

認真學習與貫徹“xxx”精神,，科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹落實區(qū)發(fā)展“十一五”規(guī)劃，搶抓機遇加強校園文化建設(shè);進一步深化素質(zhì)教育,，培養(yǎng)美術(shù)特長,、具有鮮明時代特征的教育學校，大膽探索,，更新觀念,，努力開創(chuàng)學校美術(shù)工作的新局面,。

二、工作目標,。

通過美育陶冶學生高尚的情操,，促進學生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生初步的審美能力,、創(chuàng)造美的能力,，推進素質(zhì)教育全面深入地開展。

三,、措施和方法,。

由教導(dǎo)主任任美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由音樂,、體育,、美術(shù)教師為組員，負責美育活動的組織落實,，做好美育的學科滲透工作,。

(二)加強教師建設(shè)。

1,、美育特點突出的學科,，教師應(yīng)達到大專以上水平。

2,、其它學科教師認真貫徹落實各學科教學工作意見中有關(guān)美要求,。

(三)加強環(huán)境建設(shè)。

美化教學環(huán)境,，美化活動環(huán)境,。綠化,、美化校園環(huán)境,，不斷增強校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受,、美的啟迪,、美的教育、美的熏陶,、美的感染,、美的展示、美的創(chuàng)造,。

(四)加強美育活動,。

通過體、音,、美,、書法,、勞技等學科組織學生展示活動，在活動中提高學生的審美情趣及審美能力,。

(五)加強課堂教學改革,。

在課堂教學將美育滲透到教學的各個環(huán)節(jié)之中，落實到學生的學習習慣及行為習慣之中,。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇十五

1,、改革考核機制，推行全員育德,。

2,、整合德育資源，強化課程管理,。

3,、夯實養(yǎng)成教育，提升文明素養(yǎng),。

4,、緊密家校聯(lián)系，拓展育人時空,。

二,、工作舉措。

(一)規(guī)范隊伍建設(shè),，優(yōu)化德育成效,。

1、加強師德師風建設(shè),。以組風建設(shè)帶動師風建設(shè),，結(jié)合教師節(jié)開展師德師風教育，要求老師能夠遵紀守法,、廉潔從教,，關(guān)愛學生，服務(wù)學生,。

2,、營造全員育德的氛圍。牢固樹立全員,、全方位,、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念,，明確人人都是德育工作者,，每一個教師都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能,，自覺承擔起對學生的品行教育和習慣養(yǎng)成教育的工作,。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先,，育人為本”的教育理念，把教書和育人緊密地結(jié)合起來,。

3,、加強班主任隊伍建設(shè)。建設(shè)一支合格而優(yōu)秀的班主任隊伍,，并讓班主任工作得到家長認可,。一是完善實行班主任工作例會制。每月定期召開班主任例會,，定期組織班主任通過多種形式研究,、交流班隊工作特色和突出問題，加強落實措施;二是實行新老班主任結(jié)對制,。開展班主任師徒結(jié)對工作,，通過交流、參觀,、學習,，不斷提高班主任整體素質(zhì)，提高班級管理水平;三是繼續(xù)推行班主任工作考核制,。進一步落實班主任工作的月考核,、學期考核制度，加強對班主任常規(guī)工作的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通;四是加強跟蹤指導(dǎo),，走進晨會、班隊課堂,，及時交流,、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

4,、繼續(xù)推行副班主任選聘制度。通過考核評比進一步增強副班主任工作的主動性和責任心,。

(二)整合德育資源,，強化課程管理。

1,、充分利用好德育課程資源。認真上好晨會,、班隊,、綜合實踐活動、品德與生活(社會)課,，努力做到有計劃,、有內(nèi)容,、有實效。本學期,，晨會課以八禮四儀和班級實際為主要教育內(nèi)容,。班隊課單周為年段目標養(yǎng)成教育，雙周為專題系列教育,。綜合實踐課與勞動技術(shù)教育相機結(jié)合開展,。品德與生活(社會)課認真?zhèn)湔n、認真上課,、并組織學生及時完成相應(yīng)作業(yè),。

2、進一步加強課程的過程管理,。一方面利用隨堂聽課關(guān)注課堂成效,。另一方面加大巡課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。

(三)夯實養(yǎng)成教育，提高文明素養(yǎng),。

1,、以年級組考核改革為抓手，切實開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。本學期將學生素養(yǎng)納入年級組考核,，行政、教師,、學生全員參與檢查,，每日公布，每月反饋,。

3,、進一步加強年段目標達成過程管理，在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)精選教育點扎實開展活動,，形成教育系列,，并且隨機對學生行為進行檢測。

4,、充分調(diào)動學生參與班級,、學校管理的主人翁意識，大力開展學生志愿者行動,。改革原來的班委會制度,，讓更多的學生主動參與到班級的管理工作之中，自主申請崗位，自主管理,。

5,、利用好教師節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié),、元旦等各類節(jié)日，舉行各種紀念,、慶?；顒蛹氨匾膬x式，通過開展“心靈手巧送祝?！庇履曩R卡制作比賽,，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的感恩之情,。

6,、積極開展法制教育、安全教育,、心理健康教育,、環(huán)境教育、五好小公民主題教育,。

讀書活動等專題教育活動,。

(四)緊密家校聯(lián)系，拓展育人時空,。

1,、緊密家校聯(lián)系，要求每位班主任與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對學生的教育工作,，形成學校、家庭,、社會共同參與的教育格局,。并將工作開展的情況納入班主任工作考核。利用學校網(wǎng)絡(luò)和校訊通平臺,，改革探索家長會的內(nèi)容和形式,，進一步加強學校與家長的溝通。

2,、充分利用社會資源,。認真開展校外德育基地和校外實踐活動，開闊學生視野,，豐富學生生活,，鍛煉學生實踐能力,，提高學生綜合素養(yǎng),。同時進一步開展好“生活大課堂”教育實踐活動,。

三、主要工作安排,。

八月份：開學前的準備工作,。

3、路隊牌制作,。

4,、一年級入學儀式。

5,、副班主任聘用工作,。

活動主題:“文明守紀，尊敬老師”

八禮教育主題：儀表之禮,、餐飲之禮,。

1、開學典禮,。

2,、收看開學第一課;常規(guī)教育周活動。

3,、“教師禮贊”系列主題活動,。

4、班級文化創(chuàng)建活動,。

5,、新一屆大隊委改選。

活動主題:“愛我祖國,，愛我校園”

八禮教育主題：言談之禮,、待人之禮。

1,、“心中有祖國”系列活動,。

2、新生入隊儀式,。

3,、“愛我校園”微故事征選活動。

4,、分年段開展八禮四儀主題教育活動,。

活動主題：“安全出行，文明出行”

八禮教育主題：行走之禮,、游覽之禮,。

1、各年級社會綜合實踐活動。

2,、交通安全教育專題講座,。

3、期中班風問卷,。

4,、班級文化布置。

活動主題：“知法懂法,，誠實守信”

八禮教育主題：觀賞之禮,、儀式之禮。

1,、法制教育專題講座,。

2、品德教育教學專題研討,。

3,、班主任經(jīng)驗交流會。

4,、安全自護教育,。

5、根據(jù)年段特點開展八禮四儀知識競賽,。

活動主題：“快樂學習,、健康成長”

1、“心靈手巧送祝?！庇履曩R卡制作比賽,。

2、期末班風評比,。

3,、班級管理問卷調(diào)查。

4,、四好五有班隊創(chuàng)建小結(jié),。

5、優(yōu)秀年級組考核,。

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

美育教育是素質(zhì)教育重要的有機組成部分，是學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑,，

小學

二,、總體目標：

1,、加強

校園

生活

2,、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動,，引導(dǎo)學生自愿選擇,，自主參與，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè),。

3,、深化藝術(shù)類課程的教學改革，如：音樂,，在一至二年級使用新教材的基礎(chǔ)上,，改變以傳授知識為重點的教學模式，

其他

學習

三,、主要工作：

1,、抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂,、美術(shù)課中所

能采用的新式教學模式,，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習

2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用,，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材,，恰當熟練運用各種教學方法,，特別是先進的'教學媒體,，使學生成為真正的學習的主人。

3,、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動,。

4、在美術(shù)課堂教學中,，開展剪紙,、陶塑等一些手腦并用的活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)感受力,，開發(fā)學生的藝術(shù)思維,、

想象

5,、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，開闊學生的文化視野,。

(1),、校內(nèi)活動將開設(shè)合唱、舞蹈,、足球,、美術(shù)、文學欣賞,、科技等多個校內(nèi)活動組,。

(2)、開展系列藝術(shù)教育活動：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動(一年級講故事,；二年級寫字比賽,；三年級朗誦比賽；

四年級

五年級

(3),、抓好文藝隊,、合唱隊、鼓號隊的訓(xùn)練,。

6,、抓好校園文化環(huán)境建設(shè)，定期出版黑板報,。

美術(shù)教學在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用,，能夠提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神,，培養(yǎng)學生探究和實踐的能力,，把教材與生活實踐有機結(jié)合,，從而達到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，增強民族意識、培養(yǎng)

愛

一,、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，結(jié)合美術(shù)

專業(yè)

二,、教學原則：

結(jié)合我校實際情況，處處體現(xiàn)著美育教育成果,，對學生的發(fā)展提供了很好的平臺,。教師樂教，學生樂學,。

三,、教學目標

加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo)，提高學生對美術(shù)專業(yè)的興趣和愛好,，并擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。

四,、具體工作

1,、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境,，學習并實踐美術(shù)新課程標準，加強業(yè)務(wù)學習,，深化教學觀念,。本學期，我將教材分析與學情分析緊密結(jié)合,，聯(lián)系實際,，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)學生學習興趣,，豐富美術(shù)課堂教學,。

2,、運用多媒體教學資源，以課堂教學為中心,，梳理教學流程,，分析學生的表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學策略,，將教學效果發(fā)揮到極致,。學生的情況差異，決定了教師必須因材施教,，并且疏導(dǎo)學生打破學科界限,，在美術(shù)學科學習時，積極參與,，大膽創(chuàng)新,。

3、美術(shù)教學注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上,，既能體現(xiàn)學以致用的功效，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長,。

五、教學要注意的問題

1．注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序,，影響其他

班級

2．注意專業(yè)教室的

安全

美育工作計劃內(nèi)容和措施篇十七

要教好書首先要育好人,。做為教師,，做好德育工作是自己的`首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育,。

一,、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界,。

1,、加強自身學習：本學期我時時關(guān)心國家大事，認真抄寫政治筆記,。努力學習教育科學理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡,，“見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2、同事間相互借鑒,，共同提高,。在一個學校里，教師之間善于相互學習,、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，與同事之間相互配合,，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境。

3,、在學生中樹立榜樣作用,，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率,，一身垂范,，嚴格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。

二,、以學生為本,，加強學生的德育教育。

作為教師不但教好書,，更重要的要育人,，因此，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：

1,、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來,。因此作為老師,，在這學期中我重點關(guān)注學生的個性形成，關(guān)注學生的感情世界,，以語文學科為教育內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度,、價值觀,。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2,、學生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道。本學期我針對學生的不良行為,，要及時引導(dǎo)學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并進行對照。教育他們,，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

3、讓德育走進學生的心靈,，巧抓機遇,，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育。讓學生在實踐中,，把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為,。提高思想認識，凈化自己的心靈,。

4,、真誠地關(guān)心學生，與學生共享甘苦，贏得學生的敬愛,，師生之間建立起深厚的情誼,。從而建立平等、民主,、和諧的師生關(guān)系,，不斷地提高學生德育水平。

5,、抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)好習慣。要培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣,，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手,。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規(guī)矩"的意識,，即形成"習慣意識",。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓(xùn)練,。另外還要給予及時地監(jiān)督,、鼓勵、表揚等,，使學生解行為的結(jié)果和練習的進步情況,，及時給予強化。