總結是對所經(jīng)歷的一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓進行總結和概括的一種重要工具,。寫總結的時候，要注意用好段落,，使得內(nèi)容更加清晰易懂,。以下是小編為大家整理的一些案例和故事，希望能給大家啟發(fā)和思考,。

以不可怕為話題初中篇一

從小,，我就最討厭聽到別人說，失敗是成功之母,，失敗多了,，也就快要成功了。每一次,，每一個人都只是會說,，失敗是成功之母。我不明白,，失敗了又如何,，成功了又如何，這一切都還是按原來的方向發(fā)展,。甚至有時候成功了,，事情卻變得更糟了，這樣的成功對我而言倒不如失敗,。

如果一個人因為想要成功,、想要實現(xiàn)夢想而放棄了家人、朋友,，就算最后成功了,，這樣的成功又有何意義可言，這樣的成功與失敗又有何區(qū)別?如果一個人在最后時刻因為不舍家人和朋友,，最終失敗了,，但他也成功了,。這雖是失敗亦是另一層次的成功。就如我一樣,，我本是一個普普通通的女孩,，更是一個粗心大意的女孩。

無論我做任何事情,，每一件事都會被我搞砸,，從來都沒有成功過。許是我真的太過粗心,，這些失敗,，我從未在意過，我還是一如既往地生活,。但在我升入中學以后,，我第一次成功了，也第一次徹底地失敗了,。我升入中學以后,，遇上了一個很好的朋友。我們就像一對自小一起長大的兄弟一樣,。我們在學習上不相上下,，這也勾起了我求勝的欲望。所以,，在每一次考試我都認真對待,，因為，我與他有一個賭約,。每一次我都十分認真,，只為了有一天可以超過他。只是在那一次,，我徹底輸了,。

那一次考試，我與他的賭約,，我贏了,。我得意地在他面前炫耀，不停地打擊他,。我看著他的臉一點一點地沉下來,，卻還是沒有一點兒收斂之意。他終于爆發(fā)了“:考得好很了不起嗎?成績對你來說真的那么重要嗎?打擊別人的感覺很好嗎?為什么你總是不能顧慮別人的感受,。我想當初和你做朋友真的是我錯了,。”他說完便頭也不回的走了,。從那以后,，他與我漸漸疏遠,，這時的我不得不想:是我做錯什么了嗎?為什么我贏了卻像輸了一樣，輸了友情,，輸和贏有何區(qū)別,。我與他的關系依舊是那般陌生，再也沒有從前那種感覺,，就像回到了最初相遇前,。

大概是我太過粗心、太過直接了吧,。也許是在從前,，我從未用心了解他,，從來都沒有考慮過他的感受,，一直都在傷害他，而直到這次他才爆發(fā)出來,，而這一次的爆發(fā)說出的卻是“永遠不再是朋友,。”每一次,，我看到他那冰冷的神情,，欲言又止，也許,，他只是想要一句對不起,，可我太過驕傲，這一句“對不起”對我而言太難,。

這一次,，我輸了，其實我知道我一直贏不了他,，只是那句“對不起”我還是說不出口,。而當我終于能放下我那所謂的驕傲向他道歉時，他卻已經(jīng)離開了,，最終,，我那句“對不起”一直沒有說出口，這里空留我獨悔,。每一次成功,，也許都會有代價，而我的代價卻是那友情,，如果可以,，我寧愿失敗，從頭再來,。

以不可怕為話題初中篇二

每個人都想要擁有成功,，但他們殊不知失敗也是成功的必修果,，古往今來，有許多人都經(jīng)歷過失敗,，但他們最后不是都成功了嗎,？是的，因為他們都經(jīng)歷過了人生的考驗,。

古人有蘇軾的：“持節(jié)云,，何曰遣馮唐？”這不就是東坡先生在成功后的失敗嗎,？是的,，蘇軾失敗了，他被貶官了,，雖然他的心情是憂傷悲涼的,，但是他不正是在經(jīng)歷了失敗之后更加堅定了要報效祖國的決心嗎？所以,，他成功了,，因為他經(jīng)受住了失敗帶給他的考驗。

近代有詹天佑的京張鐵路,，當時,，在詹天佑剛剛從外國留學回來，就出現(xiàn)了京張鐵路爭修事件,，各個國家都搶著要修筑京張鐵路,，沒辦法，最后各國僵持不下,，只能中國自己修筑,，詹天佑毫不猶豫地接下了這個艱巨的任務，這還在各國引起爭議,，他們說：“中國絕對不會修筑好這條鐵路的,。”但詹天佑毫不畏懼,，有一種初生牛犢不怕虎的氣概,。他親自帶領著工人們攀峰絕頂，他不怕困難,，風雨無阻,，終于京張鐵路修筑成功了，即使這當中有各種各樣的困難和失敗,，但他都挺住了,。從而也挽回了祖國的尊嚴。因為他經(jīng)受住了爭議,，失敗,，所以,，他也成功了。

現(xiàn)在,，我們在學習中遇到的失敗想必也沒有他們那么重,，他們都能夠咬緊牙關挺過去，而我們面對失敗又有什么理由不繼續(xù)向成功邁進呢,？是的,，我們要面對失敗，向成功邁進,。

這一個個事倒無不在告訴我們,，失敗其實不可怕，可怕的是在你失敗后不能夠繼續(xù)奮進,，向成功拼搏,，有句諺語都說：“失敗是成功之母?！笔∨c成功是密切相關的,，不要單純的以為失敗了就不能成功,。錯,，失敗是成功的基石。成功不意味著你不會失敗,，失敗也不意味著你不會成功,。只有讀懂了成功與失敗，你才能夠走向真正的成功,！

以不可怕為話題初中篇三

我看了300多個例子,，仿佛在學海中遨游。不廢話了,。里面有一個例子是我深有感受,。有一對兄弟在一次災難中毀容了，一個好心人把他們倆送進了醫(yī)院,，醫(yī)生說他們要十二年后才能出院,，他哥哥想：十二年，要在這個痛苦的地方過十二年痛苦的生活,，活著不如死了好!所以他哥哥就自殺了,，可他想：十二年也得等，只要活下去,，就會有奇跡發(fā)生,，我要繼續(xù)活下去。就憑他這一想法,，安穩(wěn)的活了十二年,，雖突然他出院了,，但不足還是有的，他頂住了人們的嘲笑,，努力的生活著,。一天，他看見一個人跳河了,，他顧不了旁邊這些見死不救的人嘲笑他,，犀牛似的沖過去，把那個人救了上來,，救了那個人后才知道自己救的人是個億萬富翁,，億萬富翁感激不盡，決定讓他去自己的公司工作,，因為他救了這位億萬富翁,，所以他從每月800塊的工資都不到，到一個月就掙了3.2億元,。真是一個跨越啊!

我感受到,，一個人的生命只有一次，哪怕有在痛苦的經(jīng)歷,，也不能放棄,。

雖然人生必有挫折，可是我們不怕它,，戰(zhàn)勝他,。

以不可怕為話題初中篇四

失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了全部通向失敗的路,，只剩下一條路,，那就是成功的路。生命中的人流,，總是穿梭不息,，似風景裝扮著身邊的世界。

總有些人,，悄悄地來,，默默地等，如燈照亮了我們的行程,，溫暖了我們的人生;更多的人,，匆匆的出現(xiàn)，急急地走遠,，如流星,，沒有永恒，卻有瞬間的光輝……無論如何，都是一種際遇,，都是一線緣分,，需要我們相聚珍惜，別離祝愿,，讓人生多些暖色,。人生行進的過程中，得到和失去是交互進行的：有了滿天艷陽,，缺了雨絲飛舞;漲了春潮,，落了秋紅;多了喧囂，少了靜謐;投身忙碌,，遠離悠閑……我們應該多一些經(jīng)歷：有了苦惱的包圍,，才有解脫的快意;有了病痛的煎熬，才有痊愈的喜悅;有了憂愁的纏繞,，才有忘卻的美好;感覺今天不足,，所以憧憬明天……我們有一種天生的惰性，總想著能夠吃最少的苦,，走最短的彎路,，獲得最大的收益。有些事情,，別人可以替你做,，但無法替你感受，缺少了這一段心路歷程,，你即使再成功,，精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂,，收獲的滿足，不在奮斗的終點,，而在拼搏的過程,，所以，該你走的路,，要自己去走,，別人無法替代。

生活是需要暢想的,，沒有對明天的美好向往,，我們就難以邁開今天的腳步，我們今天的幸福與快樂,，就是昨天憧憬的種子孕育出的花朵,。但是暢想如果沒有腳，是走不遠的，我們不能停止奮斗的步履,，虛廢太多的光陰,，為明天的人生走向而發(fā)愁。不要忽略對當下的珍惜,，走好眼下最堅實的那一步,，前面才會海闊天空。你遇到過很多聰明人,，你的大學同學,，你的同事，你的朋友,，有幾個比你傻?很多年以后,，你會看到成功的并不是最聰明的人。因為決定成功的更多是非智力因素：明確的目標,，積極的心態(tài),，努力和堅持，承受挫折和壓力的能力,，成熟的接人待物等等,。有一種人注定沒戲：不努力和怨天尤人。生活像一個杯子,。一開始,，里面是空的，之后,，要看你怎么對待它,。如果你只往不如意的方面想，那么你最終輝得到一杯苦水,。如果你往好的方面想,，那么你最終會得到一杯清泉。生活是根繩子,，總是牽著我們的鼻子走,。

為了生活，我們?nèi)套?、退縮,、扭曲甚至出賣自己。不要以為這是正常的,，很多時候我們習慣的東西,，就這樣偷偷地改變著我們的性格。不是生活決定我們?nèi)プ鍪裁?，而是我們做的事情決定了我們要過一種什么樣的生活,。你若把生活扛在肩上,，它永遠都是你的負荷。如果是對的,，就別在意他人的評說,，那只能左右你的判斷;如果需要艱辛的付出，那就不要吝嗇你的努力,，從來沒有一種真正的成功,，可以毫不費力地生長于荒草叢中;如果付出與收獲不對等，無須有過多的抱怨,，這會讓你的心更累;如果面臨最徹底的失敗,，也不必和命運較真，我們來世上走一遭,，都有許多不容易,。渺小的量變可積累驚人的質(zhì)變，平凡的腳步可以丈量遙遠的旅途,。我們常常驚艷別人的功績,，卻無心審視自己生命的亮色。很多時候,，我們敗了,，是輸給了自己;我們勝了，是贏得了自己,。

常立志者無志,，十個規(guī)劃比不上一個行動，請相信：就是石頭焐久了,，也會有心的體溫;只要結好了網(wǎng),，又何愁捕不到魚呢?人生是場表演，它以生活為舞臺,，以時間為布景,，以情感起伏變化為線索，以我們經(jīng)歷的人與事為情節(jié),，以精彩與成功為高潮,。你哭也好，笑也罷,，愿意也好，被動也罷,，這是一場你無法拒絕的表演,。有時，我們演飾了別人,，丟失了自己,，成了自己舞臺上的配角。去做屬于自己的主角吧，你的表演,，誰都無可替代,。

以不可怕為話題初中篇五

人誰無過，過而能改,，善莫大焉,。”每個人對錯誤都十分懼怕,，我也不例外,。但是有一件事情讓錯誤徹底改變了看法。其實錯誤并不可怕,。

一次,，爸爸媽媽外出。讓我自己一個人在家里,。剛開始我還不愿意,，在家里大吵大鬧，可憐的枕頭被我丟來丟去,。我慢慢地平靜下來,。我心里想：“我要把房間弄得亂七八糟，好解我心頭之氣,?！边@時，善良的小天使鉆了出來,，小天使說：“你不可以這樣子的,。”我反駁道：“為什么!”“這樣的話爸爸媽媽會罵你,，會討厭你的,。”我聽著聽著覺得挺有道理的,。就在這時邪惡的小惡魔鉆了出來,。對著小天使說：“你不要在這里妖言惑眾了。小主人是不會聽你的,，小主人,，不要聽他的話，爸爸媽媽罵你又怎樣,，時間久了這些事情也就會被慢慢忘記的,。”“兩個說的都挺有道理的,。還是讓上天來決定吧,，小公雞點到誰,，我就選誰。小天使勝,，1比0,，再來點點羊羊，點到誰來當肥羊,。小惡魔勝,，1比1……最后，小惡魔以3比2的差距戰(zhàn)勝了小天使,。

我順照天意,，開始了我的破壞行動，“噼里啪啦”的聲音響起(其實都是那些破玩具發(fā)出的聲音)看著這間亂七八糟的房子,，心里不禁發(fā)慌,，我開始回想起小天使對我說的話。我后悔了,，我心想：“幸好這些破玩具我可以放在箱子里,，反正媽媽也不會看我的破玩具的?！蔽乙匝咐撞患把诙畡菽闷鹆讼渥?，把那些破玩具一個勁的往里收。在我著急收物品的時候,，不小心打碎了媽媽的頂級香水,，“怎么辦呀!我這下可死翹翹了!”“叮咚，叮咚“門鈴聲響起,，我透過門看門外是爸爸媽媽,，我心里就開始發(fā)慌了，我以迅雷不及掩耳之勢拿起了掃帚,，把碎破璃掃入垃圾桶,。“叮咚,，叮咚”門鈴再次響過,，我心里開始忐忑不安，怎么辦呀,，這香味太重了,，消除不掉。我著急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉(zhuǎn),。門外傳來了一陣聲音：“快開門呀,，再旭?！蔽医K究還是開門了,，我看見了爸爸媽媽提著我最愛的零食和最愛的玩具。笑著對我說：“沒想到吧,，”我的喉嚨不知被什么東西堵住了,，眼睛不知被撒了什么東西，眼淚嘩啦嘩啦的往下流,。我一把抱住了爸爸媽媽坦白了一切,。媽媽對我說“香水不重要，重要的是要有一顆誠實善良的心,。

這件事讓我明白：錯誤并不可怕,，只要你坦誠去面對錯誤，錯誤就會倒下,，如果你一而再再而三的犯錯,，你就會跌進萬丈深淵。

以不可怕為話題初中篇六

時間在點點滴滴地流失,，在我記憶的長河中,，讓我明白了：老師并不可怕。

小時候,，我很喜歡打打鬧鬧,，而且很容易被激怒，所以經(jīng)常犯大錯——打架,，,。然后所有人都會說一句：“以后再打架叫老師給你關起來?！边@句話在我的心中一直是個陰影,，老師對于我來說就是老虎，我畏懼她,，我躲著她,。這一次又犯老毛病了，我打架被班主任看見了,，她叫我去她的辦公室,，我頓時緊張起來，心想：老師會不會生氣,？她會不會打我等等,。我心里好像有一個浮在半空中的石頭?？墒?，我再急，也不可能避免我和老師的談話,。我硬著頭皮,，忐忑不安地來到了老師的辦公室,。只見老師坐在椅子上，桌子上放著一根很大的三角直尺,，她嚴肅地說：“你為什么要打架,？”我一見這架勢，更緊張了,。支支吾吾了好半天才把來龍去脈講清楚了,。我低著頭正等著她的懲罰，心里的那個煎熬呀真是難受,！一分鐘,、兩分鐘、三分鐘,，我終于知道了什么叫度日如年的感覺了,！我正難受著忽然感覺有雙溫暖的手摸著我的頭說：“好了，你和同學打架錯不全在你,，這件事就不追究了,。不過，下不為例,。你要知道打架傷身,，也傷同學感情的。以后把精力多用在學習上,，把成績提高點,，不要老是在班級末尾。上課去吧,！”聽了老師溫和的話語,，我打翻了的五味瓶終于彌散開來：有自責、有感激,、有悔恨,、有奮進。

出了老師的辦公室,，心里的那塊石頭終于落下來了,。心想：沒想到老師對我這么好，以后絕不打架了,。在這時,，我才醒悟：老師并不可怕。老師是善良的,，是和藹可親的,。我同時在心中吶喊：我要做個三好學生！

以不可怕為話題初中篇七

每一個人都有自己害怕的東西，我最害怕的是注射器,。

在我很小的時候曾經(jīng)歷這樣一件事,。當時爺爺他們出去了，我一個人在家,，我覺得特別無聊,，在家中找到一把注射器，給注射器吸了水一推,，水從里面噴了出去。我把一個注射器放到小盆里,，往盆里倒水,，然后把手放了進去，突然聽到有人叫我,，嚇了我一跳,，手碰到了針頭，那真的很疼,，鮮紅的血流了出來,，我趕緊拿紙擦了擦，從那以后我就害怕針了,。

我一天天長大了,，六年級暑假時，我感冒了,，表妹也感冒了,，媽媽和姑媽帶著我們?nèi)タ床。搅酸t(yī)院,，醫(yī)院大夫說要調(diào)吊水,，走在樓道里，濃濃的藥味和小孩的哭聲迎面撲來,，我心里像懷揣一只小鹿直蹦亂撞,。我腦海里頓時萌生多種逃避的方法。我看見護士阿姨正在配藥,，還看見了那長長的針管和長長的針頭,。我突然起身，以最快的速度飛奔出去,。媽媽和姑媽她們還沒反應過來,，我已坐到醫(yī)院外面的長椅上了，腦海里耳朵里不斷浮現(xiàn)和回響著那長長的針頭和小孩的哭聲,。媽媽姑媽跑出來找我,，看見我坐在椅子上，立刻跑出來,，問我怎么啦,，為什么要跑出來,，我撒謊說：“這兒空氣真好?！蔽铱戳丝此齻兊难凵?，心想瞞天過海是不行了，就把事情原原本本的說了一遍,。媽媽聽了說：“如果你害怕一樣東西,，它就會追著你?！北粙寢尯凸脣屵B哄帶拉地把我弄了回去,。我坐在那里讓護士阿姨給我打針，我不敢看,，但好奇心驅(qū)使我看著針頭插了進去,。一開始有點疼，后來就不痛了,。原來,，打針不是那么可怕呀！

其實,，恐懼并不可怕,，不戰(zhàn)勝恐懼才是真的可怕！

以不可怕為話題初中篇八

回憶成長的歷程,，我經(jīng)歷了很多,。那些人，那些事,，那些回憶,，只要輕輕觸碰，便會漾起層層的漣漪,，撞在我的心弦上,。正是有了家人、老師,、同學的鼓勵與支持,，成長的道路上我不再畏懼。

一周歲時,，蹣跚學步的我,，被兩雙溫暖的大手牽著，這是爸爸媽媽的呵護,。剛剛走路總是跌跌撞撞,，一不小心，我跌倒了，趴在地上號啕大哭,。在爸爸媽媽的鼓勵下,，我重新開始邁步。每當我多走了哪怕一步,，爸爸媽媽都會露出欣慰的笑容,。那段時光，他們和我形影不離,。正是有了他們的呵護,，往前邁步不再變得可怕。

小學里的一天,，那是我成為少先隊員的時刻,。莊嚴的國歌響起，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,，我的目光注視著紅旗，心潮澎湃,。給我戴上紅領巾,，這是老師對我的肯定與鼓勵，紅領巾激勵著我奮發(fā)向上,，闊步向前,。回想過去,，正是因為老師對我的諄諄教誨,，我才有機會成為一名光榮的少先隊員。正是有了老師的教誨,，學習中的困難不再可怕,。

光陰似箭，白駒過隙,，記憶輪回到初中入學報到的那一天,。我一個人形單影只穿梭在陌生的校園，四周都是陌生的面孔,，我是那么的彷徨,、無助。坐在陌生的教室,，很不適應,。但漸漸地，同學間的交往讓我開始融入到學校這個大家庭中,。三年來,，有太多太多的回憶，還記得我們在運動會上，聲嘶力竭地為同學加油,；還記得我們一起在操場上為中考體育努力拼搏的場景,；還記得在畢業(yè)典禮上的戀戀不舍……我們一起哭，一起笑,，一起為夢拼搏,。正是有了同學的陪伴，一切不再可怕,。

現(xiàn)在,，在中考的考場上，想到父母的呵護,，老師的教誨,，同學的陪伴，我心里滿滿的都是幸福感,。中考不再可怕,。

以不可怕為話題初中篇九

就在今年的十月一，媽媽領我去了哈爾濱游玩,。我們?nèi)チ撕脦滋幍胤?，但令我印象最深刻的還是萬達室內(nèi)滑雪場，在那里我戰(zhàn)勝了自己的恐高,，也使我體會到了滑雪的樂趣,。

我和媽媽及同行的伙伴換好衣服后，拿上了自己的滑雪裝備,，一起走進了雪的世界,。雖然我是來這里放松的，但又忍不住害怕得顫抖,，因為我一直都是恐高的,。雖然只是初級的賽道，但一不小心還是會摔倒的,。在這之前,，我就看到過有些人因為滑雪的時候操作不當，摔倒而導致骨折,；還有的人摔倒的時候不小心割破了手指,，鮮血一個勁地淌。

進入滑雪場,，我看到那些熟練滑雪的人,，他們像飛一樣，十分帥氣,，我的心里非常羨慕,，甚至也想和他們一樣瀟灑,。于是我懷著忐忑的心情走上傳送席，出師不利,，到了頂部的時候一下摔了一跤,，這讓本來緊張的心情倒放松了許多。走到頂部,，那種高度真的嚇到我了,！剛才從下面看的時候感覺不怎么高，但從上面俯視才知道真的很高,，感覺就像站在萬仞峭壁的邊緣,。我的心情很糾結，想戰(zhàn)勝恐高但又很害怕,，不經(jīng)意向下面一張,，從未滑過雪的同行姐姐很輕松地就滑下去了，我看到這一景象,，心想：她可以,，我一定也行的！

我下定決心,，向前走了一步,，嘴里反復念著媽媽教給我的技巧，身體向前傾,，因為坡度的原因竟然自己向下滑了。等等,，我……我還沒準備好?。∥疑眢w緊繃著,，彎著腰,，一刻也不敢松懈，哈哈,，到了,！我順利地滑了下來，我戰(zhàn)勝了恐高,，忍不住笑出聲來,！

有時候，我們懼怕某一事物,，只是因為心理原因,，只要克服自己的恐懼，就可以成功,。在這一次的旅游中,，我就戰(zhàn)勝了恐高,，高處不可怕！

以不可怕為話題初中篇十

在這個信息發(fā)達的21世紀,我們要如何辨清是非,如何選擇正確的事而去有所為呢?這是個值得深思的問題!

當我們還是一個成天滿世界亂跑的小毛孩時,我們不懂得如何辨是非,更別說有所為了.

可當我們還在回首追尋遺失的記憶時,我們卻已經(jīng)成了一個滿懷理想,、充滿學識的青年了,我們叛逆但卻單純,我們每天都做著如何有所為的夢,可卻單是空想,不付諸以行動!

現(xiàn)金,多少成功的杰出人士都在想當年的有所為,可在有所為的同時我們不應該只是贊賞與羨慕,更應該的則是回望他們是否有所不為.

我們正值花季,是從不明事理到明辨是非的過渡期,我們應從現(xiàn)在起學會有所不為,不要一味的盲從.

有時候我們也應該理智面對問題,有所選擇的做事.

當我們還迷戀機器貓時我們不懂;當我們迷戀粉色時我們開始懂了,當我們白發(fā)蒼蒼時,我們懂得.

仿佛看到自己已是一個年邁的老嫗,翻閱著歷史的隨筆.我們享受著青春,更等待著探秘.

青春如歌,歲月如書.我們渴望在青春的旅途上尋求享受.我們肯定渴望著有所為,可是當有所為的同時,也要選擇有所不為!

我們擁有著共同的夢想,但我們用不同的方式去實現(xiàn)!

天空不會因為人的心情而變色,只希望人不要因為天空的變幻而變化.

以不可怕為話題初中篇十一

“失敗乃是成功之母”我認為這一句話并沒有錯,。為什么？因為人唯有善于從失敗中汲取教訓,，才能獲得成功,。這句話出自于《漢語成語大詞典》中。但最初使我感觸最深的是語文陳老師的一句“失敗了并不可怕,，可怕的是你害怕失敗,，渴望成功?！?/p>

一次,，我們班舉行詩朗誦比賽，兩兩一組pk,。我們小組pk的小組實力雖然很弱,，但是他們很團結很努力。顯然我們小組也不差,。

到了決賽那一天,，與我們pk的小組總體情況很不錯，這是他們是拿著書念的,。我們小組情況雖然不錯,，但是在最后一個部分，原本我們商量的是敬禮,，但是他們?nèi)渴蔷瞎?。那時候，我有一種莫名其妙的尷尬,！到了全班投票的時候,，投我們小組的同學只有三分之一，投另一個小組也只有三分之一,，點評的時候很多同學說我們小組不團結,，沒有努力。當時我很失落,，下臺后我哭了,，哭得很傷心，心想:雖然,，老師評論我們贏了,，但同學們都說我們輸了。我太沒用了,！

后來,，老師知道我哭了,，是因為失敗哭了，就叫同學把我叫出去,。我把眼淚擦干了,，強忍淚水不流出來。出去以后,，老師看了看我哭紅了的眼睛,，笑著對我說:，不要哭,，你已經(jīng)做得很好,，雖然在你心中你失敗了，但是失敗并不可怕,，你害怕失敗,，渴望成功，才真正可怕,！”聽了老師的話,，我的心原本像一塊石頭堵著的，現(xiàn)在馬上就沒有了,。我連忙對老師說了一聲“謝謝你,，老師?！?/p>

之后,，老師的這一句“失敗并不怕害怕失敗，渴望成功,，才真正可怕”一直在我灰心喪氣,，失望的時候出現(xiàn)在我的耳旁。

借這次機會我想說,，同學們，遇到挫折,，失敗,，不要灰心，不要難過,，你只要汲取教訓就總會成功的,，就相當于科學家研究實驗一件東西時，不可能一次成功,，總要經(jīng)過很多的挫折,，失敗，加以努力才能真正成功,。

以不可怕為話題初中篇十二

困難總是會有,，要是世間沒有困難,，何以區(qū)分人的成功失敗。

容易的事情大家都去做,，那么困難的事情就只有有能力的人才能做成功了,、

我們成長的意義就在于越來越能克服困難，解決問題,，挑戰(zhàn)自己的極限。

在我看來，成功沒有偶然一說,，全都是必然,。

做人要朝前看，不要鼠目寸光,，一時的得失就能把你的信心消磨得一干二凈,。

誰沒有過失敗?誰成功的路上一帆風順?成功者不是沒有風雨，只是他們風雨無阻,。

不要想困難有多么難,，要滿懷希望地祈求上天：讓暴風雨來得更猛烈些!

想想渡過難關后，你又把多少對手拋在了后面,，你的目標始終可以是把第二名拋得遠遠的,，讓她在未來很長的時間里哪怕坐上火箭也追不上你!

困難，是區(qū)分人優(yōu)劣的唯一方法,。

門關了我就找鑰匙,，沒有門我就爬窗，連窗戶都沒有我就鑿洞,，總有天我要進去的!

困難來了,，不是求饒，而是用盡所有力量去戰(zhàn)勝它,，再說句,，你有多能耐，不能弄死我的只能讓我更強大!

是的,，那些不能弄死你的只能讓你更強大,。

需要斗志的時候可以看看《風雨哈佛路》和《當幸福來敲門》那些真實的例子將告訴你成功的可能性只出現(xiàn)在一種情況!就是努力!

以不可怕為話題初中篇十三

在賽場邊，有一個扎著馬尾的小姑娘,，一臉堅毅,。她一直在做著準備活動，似乎特別在意接下來的這場比賽,，她像是一名已經(jīng)接受了一項重要的使命即將走上戰(zhàn)場的勇士,。

去年的女子100米決賽中，她雖然竭盡全力,，只獲得了第二名,，現(xiàn)在,，她正在暗暗給自己加油，今年一定要把冠軍收歸自己的囊中,。

女子100米決賽終于開始了,，“啪”的一聲槍響，她像一支離弦的箭,，向終點沖去,。與她鄰道的女孩實力也很強，緊跟其后,，不甘示弱,，似乎一直想超過她。她還是領先一步,，跑在所有選手的前面,。近了，近了5米,、4米,、3米、2米,、1米一個身影猛然跌倒,，在我的眼皮子底下是她，是她!幾根小草成了她的金牌之旅的絆腳石,，離成功就那么一點距離,，只差那么一點點，就一步之遙!

她爬起來了,，她又爬起來了!可能是摔得太疼了,，她的身子使勁的向左傾，跌跌撞撞的向終點沖去,。

就在我扶到她的一剎那,，我看見她哭了，眼淚直往外涌,，淚珠順著臉頰一顆顆地滴下來,，滴到我的手上，還有很高的熱度,。平時，很少看到她哭,，在我的心目中,，她一直是個堅強的女孩子，一個善良,、帶點羞澀的女孩子,。今天,，她的一舉一動，更讓我感到無比震撼,，她真是太棒了!她不是賽場上的冠軍,，沒有人給她送來鮮花和掌聲，可她卻是我心中永遠的英雄!

淚水止住了,，可她手上的血仍然流不止,，膝蓋也摔青了，她臉上仍然很平靜,。我真的很佩服她,，這種失敗的滋味平時嘴上說說沒什么大不了的，一旦發(fā)生在自己身上,，不是說想得開就能想得開的,。

以不可怕為話題初中篇十四

上蒼賜予雄鷹以搏擊長空的翅膀,給魚以遨游大海的鰭鱗,給豹以馳騁草原的四足.

于是我們抱怨上帝不能賜予人完美無暇的身段與智慧,給人缺憾乃至缺陷,但是,你卻忘了,人是一群理性的動物,理想可以使他們乘風破浪,御浪下潛,自由馳騁.

正如雪萊所言：“除了變,一切都不會長久的.”同樣,面對上帝的安排,我們只有因勢利導,利用已有財富,彌補缺陷造成的缺憾.

左丘克服失明缺陷,以頑強的毅力織出了精神之網(wǎng),《左傳》、《國語》彪炳史冊,在中國史上寫下光輝一頁,頑強的毅力燃燒著生命,跨躍了千年,沖擊著現(xiàn)代人們健忘的精神世界,染出一片血色的天空.

對缺陷的視而不見,甚至引以為榮,那將犯致命的錯誤.《伊索寓言》的“牛跟蛙的故事”載：

母蛙鼓足肚子,要同牛比偉大.母蛙自不量力,但卻誠實.但現(xiàn)代人卻不一樣,會把自己的缺陷說成優(yōu)點,用自己的“優(yōu)點”同別人的短處比,如“吝嗇說是經(jīng)濟,愚蠢說是誠實,卑鄙說是靈活,無才說是便說是德”.于是,有缺陷的庸才得到了精神上的滿足,這種“精神勝利法”比母蛙高明,、狡猾得多,但給自己的成長埋下了隱患,人生無法取得質(zhì)的突破.

正視缺陷,是成熟的一種表現(xiàn),它高高飛躍在蕓蕓眾生的頭頂,成為人們的精神路標.在一次學術會議后,一女記者問霍金提一個尖利問題,“霍金先生,你不認為命運使你失去很多嗎?”霍金用能活動的手指艱難地敲擊鍵盤,屏幕上出現(xiàn)這樣的話：“我的手指還能活動,我的大腦還能思,我又終生追求的理想.有我愛的親人和朋友.對了,我還有一顆感恩的心.”輪椅上這近乎天籟的聲音讓臺下掌聲雷動,它以堅強和樂觀感染了身邊人,鼓勵了人們精神的成長.

所以說,真正的智者,絕不會回避缺陷,相反會為克服缺陷而夙興夜寐.俗語講：“劍短一分,險增三分”,武林高手的劍比別人的短了兩尺多,這一看似的缺陷,使他時時提醒自己處于劣勢,招招謹慎,終于使自己的劍術出神入化.

上帝或許不能賦予你完美,但上帝賜予其它財富堅定的信念,、頑強的毅力、樂觀的人生態(tài)度,這超出了碌碌無為的金錢與權勢,會成為精神上的路標與人生的指南.

恩格斯說：“生命是自然付與人類去雕琢的寶石.”不要為缺陷而苦惱,更不必左遮右擋,用雙手和大腦去雕琢,生命會因此發(fā)光,你便是自己命運的主宰.

以不可怕為話題初中篇十五

我們從各路搜集的“情報”中分析得出：老師都是很兇的,，讓學生感到“害怕”,，尤其是我們的校長，更是讓人“不寒而粟”,。不過,，我現(xiàn)在并不這么認為，這是因為今年秋天上五年級時發(fā)生的事情讓我改變了對校長的看法,。

記得在我上四年級的時候,，我們學校就調(diào)來了一位新校長——周校長。他長得高高大大的,，衣著端莊,，幾乎沒有笑臉。記憶中,，不知是誰說的“他挺兇,，千萬別犯著，否則……”,。也許是轟動效應吧——只要見他在學校,，我們每個班級就格外“井然有序”，我們每個學生見之膽顫,，也格外“老實”,。我們好害怕他喲！

可是，生活中的事情,，往往像是“擔心什么就好來什么”,。

那是今年秋天的一天上午，我突然接到了“通知”——讓我第三節(jié)下課后到校長室報到,。頃刻,，仿佛有個巨大的霹靂打到我頭上，震得我的心都不知道藏到哪兒,，身子徹底癱了下來,。我想：“這下全完了?！?/p>

“叮當,，叮咚當……”這首原本是我最愛聽的下課提示鈴聲，可今天覺得特別刺耳而又來得特快,。在鈴聲的節(jié)奏中,，我的雙腿也不由自主地顫抖得快了起來。在同學們奇異的目光中,，我忐忑不安地來到了校長室,。周校長見我來了，就讓我坐到他身邊的椅子上,。我哪里敢坐,，只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立在他面前。他見狀,，笑了,。隨后，他滿臉笑容地問我：“小家伙兒,，你有點兒害怕,？是不是犯錯誤了？”我懵了,?！安挥门拢∥医裉旖心銇?，就是想與你談談你的生活和學習,。”他溫和地說,?？粗θ菘赊涞臉幼樱夷蔷o張的心情稍微放松了一些,。這時,，周校長很和藹地問了我的家庭成員情況和爸媽在外務工時生活上我受到多大的影響。我見他沒“整”我的意思，就如實地作了回答,。接著，他的語氣陡然變得嚴肅起來了,，說：“聽老師們反映你思想散漫,、成績一塌糊涂。這是怎么回事,？”他的問話使我的心咯噔一下,，用了只有自己能聽見的一句“我錯了”作了回答。此時,，我想：他肯定該“整”我了……可是,，他不但沒有“兇起來”，反而給我講我自己再也熟悉不過的《鐵杵成針》,。故事講完后,，他提議讓我在這校長室里找兩個鐵杵。我再次懵了：難道他要用鐵杵懲罰我,。他見此情景,，并語重心長地說：“難道你沒有發(fā)現(xiàn)什么像鐵杵嗎？”在他的循循善誘下,，我終于明白了：他是想讓我把“學習”這個鐵杵磨成“針”,，同時他也想把“我”這個鐵杵磨成“針”。待我把我的“保證”告訴他時,，他笑了,。最后，當我提心吊膽地問及是否還有其它事情時,，他說沒了并要求馬上進教室上課,。這下子，我算徹底懵了：原來,，校長的“傳訊”是這么回事,！先前，被他“傳訊”的學生都為學習“著了魔”唄,！怪不得害怕呢!

其實,，校長并不是我們想象中的那么可怕，他們其實很愿意和我們做朋友,。他對我們要求嚴格,、和我們談心，只是為了讓我們變得更好,、進步得更快,。

以不可怕為話題初中篇十六

真的自己覺得自己在這兩個星期里面房省了很多，自己之前不會去思考的問題，放心了,，很多感情上的事情,，包括分別與失去自己之前可能就是對這一些失去之類的悲傷，結局會有比較感性,，比較不夠理智的看法,，會覺得失去真是太可怕了，一定是一個人很糟糕,，才會最后失去自己特別珍惜的一個人,。

但是現(xiàn)在的話，自己的新港故事,，其實逝去并不可怕,，可怕的是明明兩個人的關系已經(jīng)處于僵硬狀態(tài)了，還要勉強的去維持,，明明一塊鏡子已經(jīng)快要破碎了,，卻要劃傷自己去讓那一塊鏡子依舊保持原來的模樣，可是背后都已經(jīng)支離破碎了,，對于鏡子以及對于自己,，對于維護的那個人來說，都補沒有利益,，只會讓自己負重前行,。只會讓自己錯失更美的風景，更好看的鏡子,。

所以真的在人生道路上你會遇見很多的人,，雖然說失去的話多少會令人感覺到惋惜，失去一段感情,，失去一個人會難過,，是人之常情，會覺得是自己的糟糕,，是自己的原因,，會自責，也會想要去挽留,，其實也都是挺正常的反應,。但是人終究是要放下的，你不能讓自己一直停留在里面,，不可以一直處于自責狀態(tài)中,。

我們都是不錯的人，我們都有權利去放棄一段感情,，也有權利去認識新的人,，去開啟一段更加美好的感情,。所以失去并不可怕，不管你現(xiàn)在經(jīng)歷的是什么,？是去認識了一個新的人,，還是正在失去一個人，還是已經(jīng)面臨失去了,，都不用去太多的顧慮,，擔心或者是怎樣令自己陷入其中的。

時間,，可以給你帶來新的人，畢竟時間也帶走了那一個舊的人,，所以是交替進行的世界萬物都在變化,，你的交際圈也會不斷的變化的。

以不可怕為話題初中篇十七

現(xiàn)在家長們都不想讓孩子輸在起跑線上,，從小便報了各種補習班,，孩子身心疲憊，快樂的童年慢慢消逝,。其實,，滯后并不可怕。

“其實,，滯后并不可怕,！”

公園里曾經(jīng)就有那么一棵輸在起跑線上的樹。初春,，其它的樹都爭先恐后地長滿了綠芽,，但這一棵沒有動靜，過了一段時間,，這棵樹才不緊不慢地生長著,，夏天來臨時，這棵樹與別的樹已無區(qū)別,，同樣可以遮陰納涼,。

這個現(xiàn)象告訴我們，輸在起跑線上并不重要,，重要的是按著自己的步伐,，一步一步慢慢前進，最后贏在終點,。

滯后于人,，其實并不可怕！因為每個人都與眾不同,，人生旅途上的每段路都充滿坎坷,，重要的是始終要讓自己的夢想不褪色,，信念不倒塌，奮斗不停歇,，唯有這樣才可以活得精彩,，贏得屬于自己的成功！

所以,，開始滯后于人并不可怕,！只要你鼓起勇氣，信念不倒,，慢慢走,，緊跟自己的腳步，一定會看見前方屬于自己的一片光明,。

以不可怕為話題初中篇十八

退一步,，消極地沉浸在挫折帶來的苦難中，你也許會被風浪淹沒,，而勇敢一些,，積極地迎難而上，與困難斗爭,，也許風浪過后是無限美好的天空,。

巴爾扎克在自己的手杖上寫著：“我能戰(zhàn)勝一切挫折?！币苍S正是這種堅毅的品格,，才使巴爾扎克成為舉世聞名的大文豪；也許正是這種堅強的信念,，使他的作品能永垂青史,。

挫折并不可怕，重要的是你以什么樣的態(tài)度面對,。

西西弗斯被認為是世界上最不幸的人,，他每天做著辛苦卻永遠也無法完成的工作。而當人們看到他時,，他卻并沒有傳說中的凄苦模樣,，而是捉了只蝴蝶在快樂地玩賞。

上帝給了他世間最大的挫折,，但并沒有剝奪他積極,、樂觀的權利。面對人生中的挫折,，他依然可以擁有一份笑看風清云淡的心境,。

在巨大的不幸面前，曹雪芹傾注滿腔心血于《紅樓夢》,，寫出了這本傳世不朽的經(jīng)典,；在巨大的困難面前,，張海迪用驚人的毅力學會了多種語言，為社會作出了不可磨滅的貢獻,；在巨大的挫折面前,，奧斯特羅夫斯基用手摸索著，完成了偉的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》,。

面對挫折,，他們選擇了勇敢，選擇了堅毅,，也就選擇了成功,。

挫折，不是失敗的理由,，只有在大風大浪中依然勇往直前的航船,，才能到達成功的彼岸。

大興安嶺火災后,，被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”，誰料到,，第二年春天一到,，所有的樹干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼,，成了孕育新枝的肥料,。有了挫折，才會在絕望中重新看到希望,，從而,，重新有了生命。

挫折會伴隨成長,，但“疼痛是成功的前奏”,。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。請銘記：成長需要挫折。

以不可怕為話題初中篇十九

“失敗乃是成功之母”我認為這一句話并沒有錯,。為什么,？因為人唯有善于從失敗中汲取教訓，才能獲得成功,。這句話出自于《漢語成語大詞典》中,。但最初使我感觸最深的是語文陳老師的一句“失敗了并不可怕，可怕的是你害怕失敗,，渴望成功,?！?/p>

一次，我們班舉行詩朗誦比賽,，兩兩一組pk,。我們小組pk的小組實力雖然很弱，但是他們很團結很努力,。顯然我們小組也不差,。

到了決賽那一天，與我們pk的小組總體情況很不錯,，這是他們是拿著書念的,。我們小組情況雖然不錯，但是在最后一個部分,，原本我們商量的是敬禮,，但是他們?nèi)渴蔷瞎Ｄ菚r候,，我有一種莫名其妙的尷尬,！到了全班投票的時候，投我們小組的同學只有三分之一,，投另一個小組也只有三分之一,，點評的時候很多同學說我們小組不團結，沒有努力,。當時我很失落,，下臺后我哭了，哭得很傷心,，心想:雖然,，老師評論我們贏了，但同學們都說我們輸了,。我太沒用了,！

后來，老師知道我哭了,，是因為失敗哭了,，就叫同學把我叫出去。我把眼淚擦干了,，強忍淚水不流出來,。出去以后，老師看了看我哭紅了的眼睛,，笑著對我說:,，不要哭，你已經(jīng)做得很好,，雖然在你心中你失敗了,，但是失敗并不可怕,，你害怕失敗，渴望成功,，才真正可怕,！”聽了老師的話，我的心原本像一塊石頭堵著的,，現(xiàn)在馬上就沒有了,。我連忙對老師說了一聲“謝謝你，老師,?！?/p>

之后，老師的這一句“失敗并不怕害怕失敗,，渴望成功,，才真正可怕”一直在我灰心喪氣，失望的時候出現(xiàn)在我的耳旁,。

借這次機會我想說,，同學們，遇到挫折,，失敗,，不要灰心，不要難過,，你只要汲取教訓就總會成功的，就相當于科學家研究實驗一件東西時,，不可能一次成功,，總要經(jīng)過很多的挫折，失敗,，加以努力才能真正成功,。

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以不可怕為話題初中篇二十

困難,，每個人都遇到過,。戰(zhàn)勝困難的過程，就是學習知識的過程,；戰(zhàn)勝困難后的喜悅,，就是人生中最大的享受。

吃過午飯,，媽媽讓我嘗試著削一個蘋果,，體會一下勞動的感覺。削平果,？這還不簡單,，不就是用小刀把蘋果皮”摳“掉嗎,。再說了，看爺爺奶奶削得那么快,，那么熟練,，肯定難不到哪兒去。我一邊想著,，一邊抓起兩個蘋果,，沖進了廚房。

洗干凈蘋果,，拿起小刀,，我卻慌了手腳：這么一個圓溜溜的蘋果，從哪兒下手呢,？我看看這里,，又看看那里，還是沒拿準,。不管了,，直接”下刀“吧！我揮刀一”砍“,，一大塊果肉帶著一小塊果皮落進了垃圾桶,。不行不行！這也太浪費了,，照這樣下去,，就只剩下果核了。

于是,，我又把小刀放在蘋果上,，想把蘋果皮”刮“掉，卻把好好的蘋果”刮“得”血肉模糊“,。蘋果啊蘋果,，你就別為難我了吧！我急得不知如何是好,，又不好意思”求救“,，只好慢慢”磨“掉蘋果皮了。于是我又折騰了好幾分鐘,，卻只”磨“掉了一點兒蘋果皮,，萬般無奈之下，只好去搬”救兵“——媽媽了,。我對媽媽說了我與蘋果”大戰(zhàn)“的經(jīng)過后,，媽媽笑得前仰后合，告訴了我削平果的方法。

我按照媽媽的示范,，左手抓住蘋果,，大拇指壓住果皮，右手握刀,，認真地削起來,。嘿！還真帶勁,！我不一會兒就削了大半個蘋果,。正當我興高采烈，沒控制住力度,，一不小心傷了左手,，虎口上出現(xiàn)了一道鮮紅的血印?！卑,。　啊睕]事吧,？,！“”沒事，我能繼續(xù)削,?！拔乙е溃褌诤唵翁幚砹艘幌?，便接著削起來,。

”真甜啊,！“我品嘗著自己勞動的果實,，覺得它是那樣的甜。蘋果甜嗎,？不,，戰(zhàn)勝了困難后的喜悅,，是我最大的享受,。

以不可怕為話題初中篇二十一

的某一天，一輛普普通通的公共汽車上發(fā)生了一起慘不忍睹的案件,。受害人生前拿著一根黑筆,，可正是這根看上去毫不起眼的黑筆結束了他的性命。原來,，黑筆尖銳的那頭對著他,，公交車一個緊急剎車，令這根黑筆直挺挺地插進他的心臟。除此之外,，因“不小心”引起的血案還有許多......

某一個周末,，無聊的我在找樂子時，看見了一個令人發(fā)指的新聞,，一個小孩在趕車時,，沒等車停穩(wěn)就撒開腿拼命跑?！安恍⌒摹北汩_始作怪,，他重重地倒在了地上，公交車厚重的輪胎無情地奪走了他稚嫩的雙腿......看到這,，我不禁倒吸一口涼氣,。一陣風吹來，勾起了我的一段記憶,，冰涼得讓人顫抖,。

那年，我才六歲左右,，在父母的帶領下,，來到了一個廣場。我看見一個可以休息的亭子,，由于腿走得酸痛無比,，便飛快地朝亭子沖去。到了亭子時,，我突然發(fā)現(xiàn)父母就像憑空消失般不知哪去了,。我十分害怕，四處尋找,，也沒看到父母的身影,。慢慢的，我開始感到恐懼,，眼淚像斷了線的珠子奔涌而出,，我顫抖地呼喚爸爸媽媽。當時年幼的我當然不知道,，如果找不到父母會引起什么樣的后果,。慶幸的是，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我走丟了,，聽到我的呼喚聲,，聞聲而來，緊緊將我摟住,。幾年后,，在學習了那么多安全知識后，我想起當時如果接走我的不是父母，我現(xiàn)在會怎么樣呢,？想到這,，我不禁暗暗慶幸自己當初有多么僥幸。

隨著年齡的增長,，我學習了許多與安全有關的知識,，知道了在平時我們應該怎么避免“不小心”。第一,，不要在馬路或人行道上奔跑,，不給“不小心”有機可乘。第二,，不要在車上吃肉串等帶尖銳的東西,，以免剎車時扎傷自己。第三,，外出緊跟父母,，小心走丟。

其實,，“不小心”只是紙老虎,，只要我們處處提防危險事物，“不小心”便不足為懼,。但愿你不要讓“不小心”有機可乘,。

以不可怕為話題初中篇二十二

地震有多可怕，大家一定都知道,！學校為了讓我們掌握地震的逃生方法,，專門進行了一次地震逃生演練。

“嗚——嗚——”一陣刺耳的警報聲由遠而近地傳來,?！暗卣鹆耍〉卣鹆?！”老師著急地喊道,。同學們像兔子一樣飛快地躲到課桌底下，拉過板凳護住自己的身體,，雙手抱頭,。我呢，頭上還頂著書包,，眼角偷偷瞄了一下天花板,，“如果真的地震了,，它會掉下來嗎,？會砸到我嗎？”想到這，我不禁打了個哆嗦,！“快跑,！”同學們在老師的指揮下，井然有序地跑出教室,。跑到樓梯時,，卻碰到了其他班的同學，大家顯得有些慌亂,，但很快又鎮(zhèn)定下來,，我們靠左，他們靠右,，各自沿著預定的路線,，快速來到操場上指定的位置。老師逐個清點了人數(shù),，全部到齊,！我們這才松了一口氣，我一直緊握的雙手也慢慢松開了,。這時,，校長解除了地震警報，具體地向我們介紹了地震逃生的基本方法和注意事項,。

“要保持冷靜,，地震剛來時，要選擇堅固的桌椅避險,，不能盲目逃生,；要忙而不亂，強震剛過時,，要有序跑到開闊的室外,，防止余震危害；要團結互助,，幫助他人就是幫助自己,！”地震逃生演練雖然結束了，但校長的話一直在我耳邊響起,，它讓我不再害怕地震,，能勇敢面對地震，勇敢面對生活,！