方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內容和實現路徑,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助。

幼兒園兒童節(jié)活動方案及總結篇一

3,、提高家長科學育兒的理念和技能,，促進兒童的健康成長.

三、參加對象：山立學校小學部學生及家長,。

四,、活動時間：8：30――10：10 親子活動游戲同時進行。

五,、親子活動游戲：

1、推小車

2,、二人三足跑

3,、運球接力

4、搖擺車

5、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊,，面對面站在兩條平行線后,，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對面,，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲,。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案及總結篇二

為給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)潛力,，豐富我校文化生活，展現才華的舞臺,，激發(fā)學生熱愛學習,、熱愛生活、熱愛校園的情感,，提高學生的全面素質,，也讓學生度過一個祥和、快樂,、向上的“六一”國際兒童節(jié),。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

二,、活動主題：“一個也不能少”

為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”,，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目,，其中一個節(jié)目務必是群眾節(jié)目,，所有的孩子都參加,，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里,，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

三、時間安排,。

20xx年x月x日至20xx年x月x日,。

四、組織方法,。

1,、以班級為單位參賽,，每個單位出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練,。

2,、為了保證節(jié)目的質量,，各單位在x月xx日將節(jié)目資料,、參演人數及服裝、道具,、音樂上報x老師處,，以便校園統(tǒng)一安排。

五,、節(jié)目要求及節(jié)目推薦,。

1、每個節(jié)目要體現“精”,、“新”,，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。

2,、節(jié)目形式以歌曲(獨唱,、合唱)、舞蹈(獨舞,、群眾舞),、健美操、童話劇,、課本劇,、小品、講故事,、詩朗誦,、快板、器樂,、武術,、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排,。

3,、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上,、主題鮮明,、題材新穎,、富有感染力,，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點。

六,、各工作資料,、注意事項及負責人安排如下。

1,、評委：每班選兩名家長當評委,，于x月xx日聯系好，并報到詹曉靜老師處,。x月xx日晚上7：00,，召開家長評委會議。負責人：xx,。

2,、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園,、校門口安全工作,。負責人：xx。

3,、獎品：x月xx日下午4：00前,，班主任將獎品、獎狀,、大紅花發(fā)放到位,。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責人：xx,。

4,、收尾：x月xx日晚上結束后，將場地清理好,。負責人：xx,。

5、所需物品及采購：化妝品：馬利娜,。書畫用品：黃景寬,。其他活動用品采購：xx。

6,、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師,、住宿學生、幫忙化妝的家長,、家長評委,。負責人：xx,。

七、活動流程,。

本次活動共分為兩部分：

x月xx日下午4：30,，進行書法、繪畫,、折紙,、硬筆書法、簡筆畫展覽,，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導,。

x月xx日晚上7：30，進行文藝匯演,。

八,、文藝匯演評分標準及評分規(guī)則。

1,、每項起評分8.0分,，滿分10分，小數點后保留一位小數,。

2,、去掉分、最低分,，計算每隊平均分,，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次,。100分為滿分,，保留兩位小數，四舍五入,，前三個節(jié)目演出完后,，再給分。),。

3,、評獎分低年級組(幼兒班，一年級,、二年級),、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

4,、現場打分,，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名,，中高年級組一等獎一名,，二等獎兩名，鼓勵獎一名,。

九,、非班主任工作人員安排。

非班主任負責協助所在班的班主任工作,，生活教師負責學生更換衣服,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案及總結篇三

六一的太陽,，總是那么喜氣洋洋;六一的花朵,，總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節(jié)的這天,，一切都變得快樂,、美妙!藍天白云，鮮花綠草,，都是那么美麗,，那么令人心曠神怡。下面小編給大家?guī)碛變簣@兒童節(jié)活動方案范文5篇,，希望大家能夠喜歡,。

一、帶領幼兒念兒歌,，在喜慶氣氛中進入活動主題,。

1、出示幼兒用書,，引導幼兒看書：小朋友看,，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。

教師小結：教師根據幼兒的回答進行小結,，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?

2,、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))。

3,、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候,，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌,。

4,、教師有感情的念兒歌，(六一到,，六一到,，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會,，鮮花水果擺上了,，再來做張大海報,。你唱歌來我跳舞，今年節(jié)目真不少!),。

5,、提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會怎么度過呢?

教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節(jié),，是小朋友們的節(jié)日,，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果,，還唱歌又跳舞,，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。

二,、引導幼兒知道什么是海報,。

2、幼兒猜測回答,。

老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面,，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了,。我們可以用畫,、印、涂等方法制作海報,。

三,、引導幼兒構思制作海報的創(chuàng)意。

2,、幼兒分組討論,，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發(fā)表自己的構想,。

3,、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議,，將這些建議進行綜合,。

4、幼兒制作海報,，感受自己創(chuàng)造的成果,。

一、指導思想,。

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，海拉爾區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,，以“全面推進素質教育,、學習關愛他人、增強幼兒體質,、展現藝術風采”為活動宗旨,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設,，培養(yǎng)幼兒的健康意識,、審美情操及關心弱者、樂于助人的優(yōu)良品質,。

二,、機構設置。

為了加強對“六一”活動的組織領導,，我園成立“活動組織委員會”,，以研究、協調,、指導各項活動的開展，委員會名單如下：

組長：

副組長：

成員：

三,、活動主題,。

慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂。

四,、活動口號,。

以人為本面向世界為終身教育做準備。

五,、活動要求,。

有情趣、有童趣,、有朝氣;,。

大膽創(chuàng)新、立意標新,、形式多樣,、內容健康向上;。

加強體育鍛煉,、享健康人生;,。

弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田;,。

緊跟時代步伐,、展現藝術風采。

六、活動內容與時間安排,。

(一)“小手撐綠蔭,、童心慰童心”玩具義賣活動。

活動宗旨：幼兒園是幼兒學習的小環(huán)境,，只有和家庭,、社會緊密聯系在一起，才能為幼兒提供真實,、豐富,、生動的學習大環(huán)境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂,，對幼兒進行一次生動的愛心教育,，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關心和幫助那些需要愛和溫暖的人,，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛,，親身體驗奉獻和給予的快樂。

這次活動是拓展幼兒教育的途徑,，豐富幼兒教育的資源,，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動,，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標,。

活動時間：5月27日上午9：00——11：30。

活動程序：

1,、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕,。

2、宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭,，童心慰童心”玩具義賣活動》,。

3、義賣活動正式開始,。

4,、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞,。

5,、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結束。

(二)“我運動我健康我快樂”趣味運動會,。

活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體,，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務，基于這一理念,，我園以各年齡班為單位,，開展趣味運動會,，體現健康、快樂,、智慧,、合作的精神，通過這樣的活動,，既能達到鍛煉身體的目的,，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感,，從而體現我園實施素質教育的一個方面,。

活動時間：小班運動會：5月30日下午2：30-4：00。

活動程序：

1,、吳園長致開幕詞,。

2、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲,，小運動員入場,。

3、奏國歌,、升國旗;奏園歌,、升園旗。

4,、主持人致詞,，宣布運動會開幕。

5,、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中、學前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“洗涮涮”),。

6,、運動員退場，主持人宣布比賽開始,。

7,、活動開展。

8,、主持人宣布比賽成績,，頒發(fā)集體獎。

9,、主持人宣布運動會閉幕,。

(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展。

活動宗旨：一位教育家曾經說過：“兒童的智慧就在手指尖上”,，兒童的手部越靈活,，大腦也就越聰明,。為了發(fā)展幼兒的動手操作能力，我園結合“六一”兒童節(jié),，讓幼兒通過折,、撕、剪,、貼,、畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展,，讓幼兒在制作過程中體驗成功,、分享快樂。

活動時間：6月2日全天,。

作品展地點：四樓活動大廳,。

(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動。

1,、小班：半日開放教育教學活動,。

活動宗旨：小班幼兒已入園近一年了，他們在幼兒園都學會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活,、學習情況,，全面了解幼兒園的教育教學，增進家園之間的溝通與交流,，小班年級組開展半日開放教育教學活動,，組織早期閱讀、游戲教學,、藝術活動,、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性,，體會我園教師不變的信條——“一切為了孩子,，為了孩子的一切”。

活動時間：5月31日下午2：30——4：30,。

2,、中班：“別說我小，我會做的事情可不少”——“學生存,、學做人”半日開放活動,。

活動宗旨：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒已形成了初步的自我意識,，具有一定的自我服務能力,，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存,、學做人”的教育,，會為幼兒的后繼學習和終身的發(fā)展打下良好的基礎,。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡,、手撕菜,、水果沙拉、榨果汁,、包餃子等,，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂,，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮,、以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情,、師生情,、家園情。教育無處不在,，教育無時不在,，我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動。

活動時間：5月29日下午2：30——4：30,。

3,、大班、學前班合唱比賽,。

活動宗旨：《綱要》中明確指出,，“藝術是實施美育的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術的情感教育功能,，促進幼兒健全人格的形成,。”而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分,，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質基礎,。

幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節(jié)為契機,，為幼兒搭建展現藝術風采的舞臺，提供互相交流合作,、分享的機會,，從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力,、表現力,、聽音的發(fā)展等音樂素質的提高。

一,、活動目的,。

2,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題,。

活動主題：學會合作,、展示才能、放飛夢想,。

三,、活動準備。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(__月__前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境,，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境,，懸掛慶“六一”宣傳標語,、彩旗、舞臺),。

2,、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動;,。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

四,、活動內容,。

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,、時間：20__年__月__日—__日。

3,、對象：本園全體教師,、幼兒和家長。

4,、辦法：通過微信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”,、“幼兒才藝展示”,、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”,、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行,。

五、活動時間安排,。

20__年__月__日分別進行兩次節(jié)目彩排;__月__日上午舉行慶“六一”活動,。

六、主要負責人,。

總體策劃：

節(jié)目編排：

后勤保障：

場地布置：

現場音響,、攝像：

主持人：

七、活動宣傳,。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽度,，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：__月__日上午,。

媒介：電視,、網絡報道、本園家長,。

方法：發(fā)電視,、網絡新聞通訊。

八,、附：幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單,。

1、幼兒團體操表演,。

2,、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。

3,、幼兒舞蹈《兵娃娃》——部分幼兒,。

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒,。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒,。

6,、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒,。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——部分幼兒,。

8,、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》,、廣場舞等,。

9、家長廣場舞,。

10,、幼兒交誼舞——。

11,、幼兒京劇表演——,。

13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》,、中班《梅花樁》,、小班《背沙包》等。

一,、活動目的,。

1、通過開展慶?！傲弧蔽乃嚮顒?，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2,、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),。

二、活動準備,。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境,，張貼慶“六一”宣傳標語,、彩旗、舞臺)。

2,、以班級為單位做好參加活動的準備,。

1)各班排練2——3個節(jié)目。

2)各班做好活動前的環(huán)境布置,。

3)各班需提前為幼兒購買好服裝,。

3、5月上旬每班確定好節(jié)目內容,，列好節(jié)目單,，并根據節(jié)目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞,。

三,、活動內容。

1,、慶“六一”文藝表演,。

(一)活動內容。

1,、活動時間安排：20__年5月30日前分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定),。

2、活動對象：本園每位教職工,、幼兒及家長,。

3、活動地點：本園大操場,。

4,、活動內容形式：舞蹈、獨唱,、歌表演,、時裝表演等。

(二)活動主要流程,。

1,、小主持人開場致詞。

2,、園長主持講話,。

3、文藝表演活動開始,。

4,、給各位幼兒分發(fā)小禮物。

(三)注意事項,。

1,、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備?；顒娱_始后需做好提前兩個節(jié)目之前的準備工作,。

2、活動中安排現場負責人負責現場秩序,，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

提醒家長：

(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出,。

(2)請家長如需攝影或拍照,，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾,。

(3)請家長維護好現場秩序,，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子,。

(4)在接走幼兒后,，需與帶班老師打招呼。

(5)請家長,、幼兒注意路上安全,。

"六一"兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)目,，我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質,。

一,、活動目標。

通過開展慶祝"六一"活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動,，進一步塑造本園的良好形象及口碑,。

二、活動主題及口號。

主題：慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂,。

口號："我能行,、我努力、我真棒!",。

三,、活動安排。

1,、活動時間：_月_日驗收幼兒園節(jié)目單;初次檢查各班節(jié)目排練情況;二次檢查各班節(jié)目成效;三次檢查各班節(jié)目成效;進行初次節(jié)目彩排;進行二次節(jié)目彩排(注：正式演出時間暫定_月_日),。

2、活動地點：幼兒園操場,。

3,、參與人員：全園幼兒、家長,、教師,、各單位領導。

4,、總策劃：_,。

5、安全工作：各班主任,。

6,、主持人：教師主持、幼兒主持,。

四,、活動流程。

1,、園長及領導代表講話,。

2、幼兒文藝匯演,。

五,、活動準備。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境,。

2、以班為單位作好參加活動的準備,。三次節(jié)目驗查期間檢查服裝,，道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性,，誠邀家長參與文藝演出,。

4,、利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視,，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(一),、慶祝大會,。

1、入場(各領導,、家長,、指定位置坐好，主持人開場白),。

2、園長講話和領導講話,。

(二),、幼兒文藝匯演。

本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒文體節(jié)目表演",、"特色才藝展示",、"珠心算展示"等多種形式組成。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快的節(jié)日體驗,，培養(yǎng)幼兒大膽表達及表現的能力。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁,，表演活潑大方,，服裝符合節(jié)日內容，時長控制在3分鐘左右,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案及總結篇四

為了確保事情或工作有序有力開展,，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎,？下面是小編為大家收集的幼兒園兒童節(jié)活動方案，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，促進社會主義精神禮貌建設，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌禮儀品質,，特開展慶?！傲弧被顒?。

經過開展慶祝“六一”活動,，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂,。

口號：“我能行,，我努力，我真棒!”

1,、活動時間20xx年x月x日,。

2、活動地點：xx超市門前,。

3,、參與人員：全園幼兒、家長,、教師,。

4、總策劃：園長,。

5,、安全工作：各班班主任。

6,、主持人：教師主持,，幼兒主持。

1,、園長及領導代表講話,。

2、幼兒文藝匯演,。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行，我努力,，我真棒!”),。

2、以班為單位作好參加活動的`準備,。

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目),。

(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料),。

(3)各班調動家長的進取性，邀請家長參與文藝演出,。

4,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

(一)慶祝大會,。

1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好,，主持人開場白),。

2、園長講話和領導發(fā)言,。

(二)幼兒文藝匯演,。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”,、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成,。

1,、文體節(jié)目表演。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂,，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達表現的本事,。

(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計貼合劇情需要;根據劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。

2、禮儀小品,。

(1)目的：經過小品,，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們,。

(2)要求：：選材具有典型性,，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有必須的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。

3,、超級變變變,。

(1)目的：經過幼兒的表演帶給大家一些。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當,，幼兒表現大方,，音樂清晰,。

4、教師和家長助興表演,。

(1)目的：教師和家長展示自我的風采,，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒、家長,、教師三方的溝通,、聯系、配合,。

(2)要求：表演活潑,、大方;根據表演的需要配有必須的背景和表演用的道具;自我準備好需要的音樂。

幼兒園兒童節(jié)活動方案及總結篇五

通過開展慶?！绷弧毕盗谢顒邮褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，從而度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié),，使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又羞M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長,、社會展示幼兒的”六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,。

二,、活動主題和宣傳口號。

1,、活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年,。

2、宣傳口號：

”我陽光,、我健康,、我成長、我快樂”,。

活動準備,。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);,。

三,、活動內容。

(一),、活動倡議,。

2,、時間：

3、地點：幼兒園操場,。

4,、對象：全體教師、幼兒,、家長;,。

5、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

(二),、系列活動。

本次”六一”兒童節(jié)將以年級為單位,，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈,、童話劇表演、歌曲,、時裝年代秀等形式來進行,。

(1)、目的：通過參加童話劇表演,，培養(yǎng)幼兒對表演藝術的興趣;培養(yǎng)幼兒對藝術作品的表現力,。

(2)、要求：體現從參與,、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑,、大方,，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,、音樂,，需要錄音的提前做好準備。

2,、時裝年代秀,。

(1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品,，參與環(huán)保時裝的設計和制作,，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關,。充分利用廢舊物品制作的興趣,，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費的習慣,。同時，我們將為您展現出70,、80,、90年不同年代的服裝風格。

四,、活動要求,。

活動內容要有情趣、童趣,、有朝氣;要反映一幼的幼兒積極向上,、喜迎六一的面貌;活動形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術風采,，此次活動中教師要齊心合力,、分工合作努力將這次活動舉辦成功!

通過活動向家長、社會展示幼兒素質教育成果,，塑造本園的良好形象,，進一步深化本園的辦園特色。

幼兒園兒童節(jié)活動方案及總結篇六

1,、為家庭提供一流的服務和教育指導,。

3、提高家長科學育兒的理念和技能,，促進兒童的健康成長.

三,、參加對象：山立學校小學部學生及家長。

四,、活動時間：8：30——10：10親子活動游戲同時進行,。

五、親子活動游戲：

1,、推小車,。

2、二人三足跑,。

3,、運球接力。

4,、搖擺車,。

5、夾球接力,。

游戲方法：兩人組成一隊,，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對面,，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲,。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案及總結篇七

導語：通過開展“慶六一,、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié),，下面小編為您推薦幼兒園兒童節(jié)活動方案,，歡迎閱讀!

為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌,，經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一,、展風采”為主題的慶祝活動,。為使慶?；顒禹樌M行,特制定本方案如下：

一、活動目的

通過開展“慶六一,、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師,、家長在參與gw9080兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長,、社會展示學生的風采活動,，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。

二,、活動內容

1,，學生作品展示;

各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺,，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促,。

2,，文藝節(jié)目匯演。

三,、組織機構

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室,，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

四,、活動安排

時間：20xx年5月23日,。

地點;xx小學.

主辦單位：xx中心學校

場所布置：會標，宣傳標語

出席人員：縣局領導,、鄉(xiāng)黨政領導,、全鄉(xiāng)中小學校校長。

活動程序：

1,、8;00-8;30;溪小學學生表演校園集體舞.

3,、8：30-9：00;評委觀看各校學生作品，并給作品評分,。

五,、活動要求;

(1)、5月22日,，各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳.教室安排;xx溪小學教學樓一樓教室自西往東,，第一個教室xx小學、xx小學,，二個教室xx溪小學,，三個教室xx中學，第四個教室xx小學,、xx小學,。

(2)、5月23日上午,，....各(公文有約提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加,，xx小學、xxx中學全體師生參加,。各校要求有校旗,、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊,、素養(yǎng)良好.

(3),、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點.

(4)、活動布置安排由中心學校負責,，xx小學配合完成.

(5),、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委,，組成慶?；顒釉u審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.

六、活動評比

1.評比項目;(1)學生作品,、(2)文娛節(jié)目,、(3)學校總評

2.獎項設置;

(1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

(2)文娛節(jié)目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

(3)學校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;

3,、獎金設置

(1),、學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元,、三等獎10元,。

(2)、文娛節(jié)目獎：一等獎50元,、二等獎30元,、三等獎10元。

(3),、學?？傇u：一等獎300元、二等獎200元,、三等獎100元,。

活動主題：

“樂”與“動”共享 快樂“六一”

“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心情,、最歡樂的日子,，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節(jié),，我園將圍繞“讓孩子與孩子,、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂,，展現自我”的主題來進行,。

一、活動目的：

首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,，主動愉悅地參與各種活動,，體驗合作、交往的快樂,，體驗親情的快樂;增進家園,、師生、親子的情感,，從而度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)。主要通過體操,、區(qū)域活動展示,、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，同時,，將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成,。

二、活動準備：

游戲活動場地,、區(qū)域活動材料,、輕器械、音響

三,、活動內容

幼兒體操展示,、區(qū)域活動展示、親子游戲

四,、活動過程：

(1)全體幼兒體操展示

體操展示中包括歌表演,、徒手操、輕器械操,。

(2)區(qū)域活動展示

活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學的知識,。

活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動,，培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌,、跳一支舞,、畫一幅畫、講一個故事,。

智力搶答：要求幼兒根據老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答,。

(3)親子游戲：

《請你跟我這樣做》

游戲目的是發(fā)展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。

注意事項：

各班委托本班家委會成員進行拍照工作,，請?zhí)嵝鸭议L在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動,，以免影響孩子們的正常活動,。

六月一日是全世界兒童的節(jié)日,。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心,、有意義的節(jié)日,，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,，讓每個幼兒在活動中體驗成就感,，樹立自信心,，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂,，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過,。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標】

1,、開展慶祝六一系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、家長,、老師一起過節(jié)的樂趣。

2,、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，學習科學的育兒方法,，了解家園共育的重要性。

3,、向家長,、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】

1,、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采,，快樂童年過六一”

2、宣傳口號：“展風采,， 慶六一,、我運動、我健康,、我快樂”

【活動準備】

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關宣傳標語

2,、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4,、各班老師準備好幼兒繪畫作品,，提前粘貼到指定位置。

5,、提前布置好活動場地,，檢查場地的安全，并專人負責,，制定詳細的安全活動預案,。

【活動倡議】

1,、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動,。

3,、對象:本園全體家長、教師和幼兒,。

4,、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

5、地點：幼兒園各班教室,、大操場,。

【活動內容】

活動一：開場：園長、家長代表,、幼兒代表講話,。

1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好,，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) ,。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長,、幼兒代表,、家長代表發(fā)言)。

3,、評選優(yōu)秀家長,，發(fā)放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展示,。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示,、體現家園共育的良好合作關系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,、創(chuàng)新意識,，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài),。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內將本班幼兒的.早操向家長展示,，展現幼兒的自我風采,。

1)小班徒手操、模仿操表演,。

2)大班,、中班繩操、徒手操表演,。

3)時間：5月31日上午8:30分—9:10,。

活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”

(1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲,，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié),。實現我運動,、我張揚、我快樂,、我健康的宣傳口號,。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，并使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)游戲內容：各班根據本班幼兒的運動發(fā)展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽,，此項活動邀請家長一起參與,，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,，注意安全,。

(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行,。

(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20,。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材,。

游戲名稱：青蛙過河,、二人三足、打保齡球,、摸兔尾巴等,。 利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定,。

1,、托班、小班親子活動：

(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成,，a,、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上,，然后換到b地墊上，以此類推從起點移到終點,，先到者為勝,。

(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子,，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,，老師將鞋子打亂，游戲開始,，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者,。

2、 中班親子活動：

(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子 ,。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始,，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),，把帶子交給父母親,，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點,，誰最先到達終點誰勝,。

(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 ,。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，家長手持乒乓球拍,，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝,。 游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,。

3、大班親子活動：

(1) 全家總動員：

準備：氣球若干

比賽規(guī)則：孩子手拿氣球,，站在起點做準備,，聽到口令后，立即向前跑,，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子),，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破,，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝,。

(2)揪尾巴

準備：紙尾巴若干條,。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上,。在一定范圍場地內,，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。

規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上,。

目的：通過繪畫展示活動,，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活,。

參加人員：全體幼兒,、家長及教師。

時間：5月31日10:20---10:40,。

地點：在幼兒園的操場,、走廊、門廳,。

活動內容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》,。

活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場),、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊,，進行游園參觀畫展,，老師現場講解作品內容,。

活動要求：作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點,、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性,、畫面豐富充實,。

活動五：幼兒美食分享活動。

活動時間：5月31日上午10:40——11：10

(1)目的：通過此項活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情,， 分享節(jié)日的快樂。

(2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數量的食物(托,、小,、中班組帶一定數量的糖果,、餅干,、薯片、果凍,、水果等)(大 班組帶一定數量的話梅干,、花生,、瓜子,、牛肉干、荔枝干,、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點,、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒分享。

(3)要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動,?；顒訒r幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全,。

六一”是孩子們的快樂節(jié)日,，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示,，擴大影響,，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日,，認真準備,，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全,、快樂而有意義的節(jié)日,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案及總結篇八

一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們設立的節(jié)日。各國都有不同的慶祝方式,，不同地區(qū)也一樣,。下面小編為大家整理了關于幼兒園兒童節(jié)活動方案，一起來看看吧!

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日，xx區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,，以“全面推進素質教育,、學習關愛他人、增強幼兒體質,、展現藝術風采”為活動宗旨,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，促進社會主義精神文明建設,，培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及關心弱者,、樂于助人的優(yōu)良品質,。

為了加強對“六一”活動的組織領導,，我園成立“活動組織委員會”，以研究,、協調,、指導各項活動的開展，委員會名單如下：

組 長：吳梅花

副組長：仲偉秀 王曉杰 梁雅玲

成 員：韓 丹 倪 皓 王志君 康雅輝

慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂

以人為本 面向世界 為終身教育做準備

有情趣,、有童趣,、有朝氣;

大膽創(chuàng)新、立意標新,、形式多樣,、內容健康向上;

加強體育鍛煉、享健康人生;

弘揚傳統(tǒng)美德,、愛心永駐心田;

緊跟時代步伐,、展現藝術風采。

(一)“小手撐綠蔭,、童心慰童心”玩具義賣活動

活動宗旨：幼兒園是幼兒學習的小環(huán)境,，只有和家庭、社會緊密聯系在一起,，才能為幼兒提供真實,、豐富、生動的學習大環(huán)境,，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂,，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子,，讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關心和幫助那些需要愛和溫暖的人,，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗奉獻和給予的快樂,。

這次活動是拓展幼兒教育的途徑,，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中,，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動,，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。

活動時間：5月27日上午9：00——11：30

活動程序：1,、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕

2,、吳園長宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動》

3,、義賣活動正式開始

4,、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞

5,、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結束

(二)“我運動 我健康 我快樂”趣味運動會

活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體,，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務,，基于這一理念，我園以各年齡班為單位,，開展趣味運動會,，體現健康、快樂,、智慧,、合作的精神，通過這樣的活動,，既能達到鍛煉身體的目的,，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感,，從而體現我園實施素質教育的'一個方面,。

活動時間：小班運動會：5月30日下午2：30-4：00

活動程序：1、吳園長致開幕詞

2,、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲,，小運動員入場

3、奏國歌,、升國旗;奏園歌,、升園旗

4、主持人致詞,，宣布運動會開幕

5,、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中、學前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“洗涮涮”)

6,、運動員退場,，主持人宣布比賽開始

7、活動開展

8,、主持人宣布比賽成績,，頒發(fā)集體獎

9、主持人宣布運動會閉幕

(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展

活動宗旨：一位教育家曾經說過：“兒童的智慧就在手指尖上”,，兒童的手部越靈活,，大腦也就越聰明。為了發(fā)展幼兒的動手操作能力,，我園結合“六一”兒童節(jié),，讓幼兒通過折、撕,、剪,、貼、畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展,，讓幼兒在制作過程中體驗成功,、分享快樂,。

活動時間：6月2日全天

作品展地點：四樓活動大廳

(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動

1,、小班：半日開放教育教學活動

活動宗旨：小班幼兒已入園近一年了,，他們在幼兒園都學會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學習情況，全面了解幼兒園的教育教學,，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動,，組織早期閱讀,、游戲教學、藝術活動,、幼兒操作等豐富多彩的活動,，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條——“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,。

活動時間：5月31日下午2：30——4：30

活動宗旨：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒已形成了初步的自我意識,，具有一定的自我服務能力,，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存,、學做人”的教育,，會為幼兒的后繼學習和終身的發(fā)展打下良好的基礎。為此,，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡,、手撕菜、水果沙拉,、榨果汁,、包餃子等，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情,，體驗勞動的快樂,，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的意識,，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情,、師生情、家園情,。教育無處不在,，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動,。

活動時間：5月29日下午2：30——4：30

3,、大班,、學前班合唱比賽

活動宗旨：《綱要》中明確指出，“藝術是實施美育的主要途徑,，應充分發(fā)揮藝術的情感教育功能,，促進幼兒健全人格的形成?！倍魳方逃鳛橛變簣@教育的重要組成部分,，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質基礎。

幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑,，我園以“六一”兒童節(jié)為契機,，為幼兒搭建展現藝術風采的舞臺，提供互相交流合作,、分享的機會,，從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力,、表現力,、聽音的發(fā)展等音樂素質的提高。

幼兒園兒童節(jié)活動方案及總結篇九

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,，透過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在用心的參與中體驗群眾合作的快樂,，體現一種用心向上,、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,，歡度一個有好處,、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

組長：xxx,。

副組長：xxx,。

成員：xxx。

1,、“迎六一”書畫比賽,。

(1)一、二年級開展書法、繪畫比賽,，每班每項各選5份上交;三,、四、五年級開展書法,、繪畫,、手抄報比賽，每班每項各選5份上交,。

(2)作品資料以“六一節(jié),，我成長我快樂”為主題,，也可寫健康向上的詩句,、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級,、姓名,。

(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙，一,、二年級用鉛筆,，三、四,、五年級用鋼筆,。繪畫、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙,。

2,、“慶六一”節(jié)目評選。

六一演出節(jié)目每班至少排練一塊,，最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復,，倡導師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺、多人參加,，拒絕個人節(jié)目,。

1、5月24日上午各類作品上交少先隊室,，5月27日上午評選,，過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔,。

2,、各班于5月28日上午前從其余作品中選取優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報,，5月28日下午學校組織有關人員進行評比,。

3、中午有利用午休時間在學校排練節(jié)目的，班主任寫出書面申請上報學校審批,，由每一天上午值班教師實際監(jiān)督掌控,。

1、書法,、繪畫,、手抄報(墻報)設獎：

(1)個人設獎：1――4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名;5年級各項比賽分別設一等獎1名,，二等獎3名，三等獎3名,。

(2)墻報設獎：1――4年級各年級分別設一等獎1名,，二等獎1名，三等獎1名;5年級設一等獎1名,，二等獎1名,，三等獎2名。

對于獲獎學生給予必須的物質獎勵,，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄,。

2、六一節(jié)目評選設獎：

1――3年級共設5個獎項,，分別是一等獎1名,，二等獎2名，三等獎2名;4――5年級共設5個獎項,，分別是一等獎1名,，二等獎2名，三等獎2名,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案及總結篇十

共度快樂六一,，增進親子感情，促進家園共育,。

策劃：x成員：x后勤：x攝影新聞：x

6月1日上午8：30—10：50

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2,、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個,。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干,。

4,、每位家長一張游戲卡,，優(yōu)勝獎券若干。

1,、8：30—9：00家長憑接送卡入園內,，到孩子所在班級簽到、領游戲卡,，班主任對孩子進行節(jié)日教育,，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法,。

2,、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的'游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復玩一個游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品,，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物,。

3,、10：30—10：50家長帶孩子回班級,，領取六一禮物。家長離園,，原則上不帶孩子,。

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：x)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲,，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝,。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點,，否則視為犯規(guī)，不計成績,。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：x)

準備：筷子,、勺子、彈珠若干,，碗若干,。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠,，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數為準,，掉落的不計入總數。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：x)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上,，準備出發(fā)，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點前進,，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：x)

準備：在活動室內貼好橫線,、四只小動物箱子、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,，將積塑扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,，每次只能扔一個積塑,。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：x)

準備：場地一塊，繩子四根,。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號開始,，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中,，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：x)

準備：海洋球,、框子若干,。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長手持框子接球,，時間為一分鐘,，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：x)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：x)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長,，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止,。

游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：x)

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字,，沙包若干個,。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內,，最后以數字總和大的為勝,。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效,。

游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：x)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面,，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，,，孩子和家長一起向前進,，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：x)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優(yōu)勝,。如果加起來數字一樣,，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可,。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：x)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌，共同壘高,，壘高的機會只有一次,，中途倒塌,，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優(yōu)勝,。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：x)

準備：彈珠,、筷子、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組,，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數量最多為勝,。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：x)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內進行投接海洋球,，自己確定投接者，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數量最多為勝,。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：x)

準備：皮球8個，椅子4把,。

玩法：家長與孩子面對面,，手拉手，兩人用身體夾球,，身體迅速前進,，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利,。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始,。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：x)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對進行同時比賽,，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：x)

準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘,，運球數多為勝,。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：x)

準備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒,，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地，立即終止游戲,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案及總結篇十一

指導思想：以過一個“有趣,、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,，開展豐富多彩的文化娛樂活動,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感,，充分展示學生的才華,。根據學校安排，制定“慶祝六一”活動方案,。

活動內容：

一,、優(yōu)秀輔導員評選活動。

二,、優(yōu)秀少先隊集體,、個人評選活動。

具體評選活動另見,。評選時間：5月8日-5月26日,。

三、“我的節(jié)日我快樂”20xx年慶六一表彰活動,。

時間：20xx年6月1日。

四,、舉辦“精彩20xx”系列比賽,。

主要內容：充分展示御小師生風采，充分展現御小“合作共享,，和諧進取,，追求卓越”的團隊精神。

具體安排：

七彩樂園,。

中隊文化建設,。

讓教室成為溫馨樂園,。

讓隊員展示健康﹑快樂﹑積極向上的精神風貌。

讓中隊營造平等﹑民主合作的良好氛圍,。

讓師生展現尊重﹑和諧幸福,。

5月8——5月25日。

1“七彩樂園溫馨家園”

2陽光少年5至10名,。

采用學生參評,，教師互評，學?？傇u(學生代表25名,，教師代表15名)。

精彩瞬間,。

探究錄制動態(tài),。

濃縮探究課題精髓(5至10分鐘)。

捕捉記錄探究精彩瞬間,，體現合作探究理念,。(片頭簡要交代課題名稱，指導老師,，中隊情況),。

5月10日——5月24日。

1“精彩瞬間”

2“感人瞬間”

3最佳指導老師(3至6名),。

學校行政10名,。

多彩收獲。

呈現探究資料,。

中隊探究園地——探究各小組簡述,，探究評價等張揚學生個性。

中隊探究板報——探究體驗,。

移動kt板——探究成果,。

網上探究小組(感動御小十個團隊)。

5月8日——5月28日,。

最佳探究園地最佳板報最佳探究小組,。

1“精誠合作團隊”(年級組一個)。

2“優(yōu)秀合作團隊”(年級組一個),。

3教師最佳合作搭檔1至3隊,。

采用學生參評，教師互評,，學?？傇u(學生代表25名，教師代表15名)。

五,、舉行“紅領巾我為你自豪”入隊儀式,。

使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一,。

六,、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一,。

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