在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高二年級工作計劃搜檔網篇一

在上半學年的工作中,，我作為班主任,，在一學期的工作中做的不錯，上半學年結束時的測試中,，學生的成績都取得了不錯的進步,。在不斷的學習中，很多的同學都建立了很好的同學關系,，整個班級呈現出積極向上,，你追我趕的快樂的學習氛圍。

本學期我繼續(xù)擔任高二班的班級管理工作,。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作,，現計劃如下：

一,、通過個別談話，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生,。

多講，自己少講,，讓學生說出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導,。

二,、緊密聯系家長，作好工作,。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯系，請個別家長來校協助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃,。

1、根據學生的特長和能力,，選好班干部：

有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解,，再結合班級的現狀。對班級班干部進行公開民主的篩選,，調配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選6名學生擔任值日班長,，管理班級全天的大小事務,。

2,、加強班干部,、團干部的工作指導。

首先,、給足信任,、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細化,。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性,。

最后、通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查,、總結。

四,、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為、樹立學風,，進行團體思想心理教育,。

1、開展有效的思想心理輔導工作,。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改；接受新知識的壓力,；人際交往的苦惱,；家庭的壓力,；再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值，誰動了我的“乳酪”,，感恩,，遠離煙酒等主題班會。此外,、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果,。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,、三大高壓線,。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，6位值日班長管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。

3,、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃、愛心教育,、感恩教育工作計劃,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作,。

五,、重抓學習，提高學習效率和成績。

部分學生對學習無興趣,，學習積極性不高,，主動性差，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現各種問題，就是他們沒事可干,，不學習,，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善,。

學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，讓學生真正能學到知識、學到技能,、學會做人,。

本學期是學生進入高二的第一個學期,，又是一個新的開始,。回眸高一,，班級從組建到現在,，各方面情況良好，都很穩(wěn)定,。在高二的上學期,，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣,，把班級引上一個更加團結,、和諧、拼搏,、向上的道路,。所以制定計劃如下：

第一、解決開學之初,，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄,，行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下：

1,、校內著裝禮儀方面的教育,。

衣著整潔、得體,、協調,、樸素、大方，到校一律穿校服,，佩戴?？ā?/p>

男生不留長發(fā)和胡子,，女生不留披肩發(fā),。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā),，不得化妝,。

到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋,、高跟鞋,。

男女同學一律不得佩戴任何飾件。

要適時理發(fā),，經常梳洗,，勤剪指甲，勤換衣服,。

2,、日常文明禮儀教育。

進校門主動下車,，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查,，受到檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現,。

與同學相處親切,、溫和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談,、打鬧,。不給同學起綽號。

認真打掃環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔紙屑雜物,，不隨地吐痰。

放學后及時回家,，不在小攤點上購物,，不在馬路邊吃東西。

3,、上課文明禮儀教育,。

不得故意回避。

預備鈴響后,，坐在位置上作好課前準備,，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后,，才能進教室,。

上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范,。

舉手發(fā)言,，起立回答，表情要大方,，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止,。

對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞,。如有意見,，可在課后與老師交換。

第二,、利用好教師節(jié),，對學生進行教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應用怎樣的態(tài)度對待教師節(jié)給老師送禮物的問題,。具體操作如下：

1,、讓學生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。

2,、杜絕學生之間攀比送禮的現象,，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心,、快樂的節(jié)日。

倡議每一個學生在教師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事,；倡議每個小隊手工制作賀卡,，慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們,。

第三,、為了加強班級凝聚力，體現班級的精神風貌,，正確選班歌,。

選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動，但要開展好這項活動需要做大量的準備,。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,，使工作開展起來順利許多；與此同時,，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感,。具體操作如下：

1、發(fā)動全班學生投入選取工作，營造積極參加活動的氛圍,。

2,、討論并確定選曲。

3,、上網尋找伴奏,。

4、討論確立合適的練歌時間,。

第四,、進行國慶長假前的安全教育，防止各項安全隱患的發(fā)生,。具體工作如下：

1,、提醒學生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長陪同,，遵守交通規(guī)則,。

2、注意節(jié)假日的飲食,，不吃不潔食品,；不暴飲暴食。

3,、不進網吧等不允許未成年人進入的場所,，不與社會上的閑雜人員交往，注意自我保護,。

4,、注意用火用電安全。

5,、指導學生做好班級放假前的安全工作檢查,。

第五,、做好考試指導工作,。

這是學生進入高二以來的考試,，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過這一適應期,。防止考試中出現各種不良的現象,，借此機會對學生進行德育教育,。

高二班是一個充滿活力、充滿希望的集體,。為了讓本班學生養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：

一,、加強班干隊伍,，尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題,。

本學期開始,，明確班干部的責任，提高班干部的服務意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體。

但班委在班上畢竟屬于少部分同學,，如果在處理班級事情上只是我和幾個班委決定,，就太過于武斷，因此在本學期處理問題的時候,，我會多多聽取學生的意見,，和學生一起討論，爭取圓滿地解決問題,，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解,，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性。

二,、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平。

高二班的同學,，從整體上來說,，都是好學的，但有些同學在學習時沒有方向感,，信心不足,。根據類似情況，我做出如下打算：

首先,，引導同學尋找自己學習的動力的來源,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經常關注學生心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現實和將來，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。

其次,，積極開展有意的班集體活動,，課內課外相得益彰。如開主題班會,、演講比賽,、辯論賽、跳繩比賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情,。

再次,，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況,。

三、提優(yōu)補差,，互學互進,。

更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現狀,。當然，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵,、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友。

班級,，它是一個由學生組成的集體,，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中,，要以學生為主體,，給他們更多自由、自我化的空間,，當然,，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

以上就是本人這學期的班主任工作計劃,，如有不妥,，望指出改進！

高二班是一個充滿活力,、充滿希望的集體,。為了給班級營造一個好的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣,，向優(yōu)秀班級體邁進,，暫擬定如下計劃：

一、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化,。

首先，學期起始,，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識，強化其,。

帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好,，但必須在進步,，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，力所能及,，作表率。

其次,，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度、自我管理制度等,，強調《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,，來促進提高,。

二,、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平,。

學習是要有熱情的,，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。高二班同學,，從整體上來說，都是好學的,，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足。根據類似情況,，做出如下打算：

心理,，多找學生談心，于是,，我決定采取個別談心,、集體討論的形式，探討現實和將來,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。

其次,，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰,。

如開主題班會,、演講比賽、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地,。黑板報的內容不刻意的作要求,，讓學生自己設計，自由發(fā)揮,，將藝術和內容很好的結合起來，盡現個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位,，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次,，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況。

三、提優(yōu)補差,，互學互進,。

還是存在心理障礙，做學生的良師益友。

四,、尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題,。

班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見,，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題,，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解,，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性,。

班級,，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地,，因此我們在建設班集體的過程中,，要以學生為主體，給他們更多自由,、自我化的空間,，當然，學生這個群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

先,?；緦儆谇趭^、踏實有余,，靈活,、潛力不足的特點。根據本班的現狀,，結合年級的規(guī)劃,，學校目標現擬定班主任工作計劃如下：

一、班級情況,。

高二班有以下幾個特點,。

性別比列失調。雖然是理科實驗班,，但全班53名學生中有男生21名,、女生32名。

?？h生,、城郊結合部、農村學生多,，昆明城內只有三名,。有城鎮(zhèn)戶口的只有7名。

家庭貧困學生多,。經調查發(fā)現學生中沒有任何一家是特別富裕,。這其中大部分學生成績不夠突出，但思想純樸,，進取心強,，但不排除少部分自控能力差使得學習效率較低。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯的進步,，大膽放手讓學生自主管理，并做好引導工作,，最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。本學期工作的重點是“積極營造良好的培育尖子生的班級氛圍,，努力使班集體整體水平上一個新臺階”。

二,、具體目標,。

配合政教處和年級進一步培養(yǎng)本班學生良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

三,、具體措施。

繼續(xù)抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。多了解關心學生，努力開導學生做好心理專家和引導者,。利用時間進行家訪及時與家長交流情況統(tǒng)一思想,。對要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

四,、常規(guī)工作。

積極開展各項評比活動形成比,、學,、趕、幫的風氣,。適當調整班干部組織每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

五、學風建設,。

經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協調工作,。做好優(yōu)生的成績穩(wěn)定工作和后進生轉化工作,。加強對學生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動,。加強學生早,、晚自習等時段的自主管理。

六,、活動安排,。

1、利用班會時間把寒假生活轉換到課堂上來對學生進行日常行為規(guī)范教育及時總結,。

2,、開展“團結友愛”活動形成人人關心集體、關心他人的好風氣,，同時做好紀律教育和安全教育工作,，提升班級整體面貌。

3,、進行前途理想教育,。有效利用學校教育資源進行專題講座牢固樹立“今天我以學校為榮明天學校以我為榮”的意識。

4,、同時做好復習工作迎接期中考試,。對期中考試進行分析總結對有進步的同學表揚、鼓勵對成績不理想的同學指導他們調整學習方法提高學習興趣,。

5,、此外對學生進行集體主義教育，通過積極參與學校和年級開展的各種有益活動為班級爭光添彩,。對整個班級的學習情況進行針對性總結做好期末考試動員和結束工作,。

作為班主任，我會勤奮學習,，不斷探索,，重視班級的德育工作，努力配合年級,，積極協調各科教學,，爭取把高二班打造成一個各方面都優(yōu)秀的班集體！

本學期我擔任理科高二班班主任,，深感自己肩上擔子的重大,，怎么充分的調動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來,？我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F將本學期高二班的工作計劃如下：

一、班上基本情況,。

全班共52人,。31個男生,，21個女生，32人住宿20人外宿,，2名體育特長生,。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題,，需要更多的檢查督促,。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題,。全班總平均成績不是很理想,，尖子生也不突出。

二,、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。高二就像是一個跳板,，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關鍵,，高二可以說是高中三年中最難把握的一年,，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

三,、本學期工作重點。

指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導,、轉化后進生。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校、愛班等活動,；組織好每次主題班會團會,；學習“校規(guī)”、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,，加強畢業(yè)前心理輔導。

三,、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,，結合實際搞好各項活動。

8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺,，學生思想問題多,，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好,，現在跟不上就有點自曝自棄,，有部分學生自認為聰明，學習動力不強,，原地踏步,。在工作中通過多種渠道，了解學生,，多與學生談心,，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱,，輕裝上陣,。

工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理,，盡量做好,。

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高二年級工作計劃搜檔網篇二

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,，高二下學期的教學與管理更是學生進一步夯實基礎,，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關鍵性的一個學期。我們本著慎重,、嚴謹,、務實和高度負責的態(tài)度，在認真總結上學期工作得失的基礎上,，結合本年級的實際情況,，制定本學期的工作計劃。

緊緊圍繞學校的工作計劃,，以新課程理念作為指導,，深入貫徹“四有”生本課堂精神，深化課堂教學改革,，著力進行分層教學,，提高課堂教學效益。在學生管理上創(chuàng)新機制,，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，以班風,、學風建設為抓手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高學生學習的內趨力,，促進教學質量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側重于制度建設,，規(guī)范教師的教學行為,，狠抓教學常規(guī)落實與檢查，認真執(zhí)行課堂教學改革的各項措施,努力提高課堂教學效益,。本學期我們高二年級組,，將以學校的“狠抓質量教育”為目標，以本學年的工作計劃為指導,，以高三的理念,，高三的思路，高三的做法為參考,，全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容,，結合高二年級特點，扎扎實實開展工作,，為進入高三打好思想和學習基礎,。

1、教師：倡導“愛心,、責任心,、榮譽感、有協作,、重奉獻”的團隊精神,；加強專業(yè)學習，提高業(yè)務水平,；深化課堂教學改革,，把數量降下來，質量提上去,，把方法教給學生,，把時間還給學生，促進教學質量的全面提升,。

2,、學生：培養(yǎng)良好的學習習慣，營造刻苦學習,、努力進取、積極向上的班風學風,；開展道德品質和理想情操教育,，努力讓學生做到遵規(guī)守紀,、講究禮儀、學風濃,、考風正、成績優(yōu),。

3,、教學：加強分層教學,，分類推進的研究,，全面提高學習成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導工作,。同時做好學困生的幫扶工作及特殊學生的管理和轉化工作,。

4、管理：創(chuàng)新思想,，認真落實本年級制定的“高一抓行為習慣養(yǎng)成教育，高二抓班風學風建設,，高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略，以高三的理念，高三的思路,，高三的做法為參考，嚴格制度管理,，為進入高三打好基礎。

（一）德育工作：

1．加強學生的思想政治素質教育,。開學初通過年級組會議,、班會,、墻報,、黑板報等途徑，加強對學生世界觀,、人生觀和價值觀教育，本學年重點開展目標教育,，教育學生樹立正確的人生目標,，激發(fā)學生的成材欲望，大力整治學生的服飾儀表等,，全面落實“行為求美,、人性向善、特長發(fā)展、精神充實,、心靈和諧”的五維德育目標,，為學生學習有目標,，行為有方向奠定基礎。

2．加強道德素質的培養(yǎng)和訓練,，開展集體主義教育,，建立良好的班級集體活動,。通過教育、訓練和主題班會的討論,，利用“五星”學生評比,、優(yōu)秀班級授旗等形式大力弘揚正氣，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和集體榮譽感,。全力打造“書香班級,、愛心班級、自治班級”,。

3．加強良好的心理素質的培養(yǎng)和訓練,。充分利用學校心理咨詢中心的功能，加強心理健康教育,，通過心理知識講座,、輔導報告和高中生心理健康問題系列教育片等方式，逐步提高學生的自我調節(jié)和控制能力,。要求班主任平時有意識地對學生進行心理素質教育,，教育學生具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化,，能夠承受勝利和失敗的考驗,，使自己的資質、潛能得到充分發(fā)揮,。

4．加強法制教育和安全教育。引導學生遵紀守法,，熱愛生活,，珍惜生命。

5,、加大年級管理力度——加強學生管理,，打造良好的年級學風。

（1）嚴格執(zhí)行《遠安一高學生一日行為規(guī)范》的相關標準,，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,，以班級月考核為抓手，加大早讀,、大課間,、午休、自習,、就寢的管理力度,，形成良好的班風、學風,。

（2）配合學校開展文明進餐,、文明用語系列教育活動，教育學生講禮貌,、講誠信,、尊重他人,、自尊自愛，增強學生的文明意識,。

（3）加強學生儀表管理,，對男女生留長發(fā)、染發(fā),、佩戴首飾,、穿拖鞋等現像堅決治理。

（4）加強課間紀律的管理,，對竄班竄級,、抽煙、打架斗毆等違紀等行為進行嚴格管理,。

（5）大力整頓自習紀律,，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流,，并聯手整頓,。班主任堅持每天教育每一位遲到或自習違紀的學生。堅持年級主任談話制,，做好嚴重違紀和屢教不改學生的教育和轉化工作,。

（二）教學工作：

1、加強學生的學習過程管理

（1）繼續(xù)抓好班風學風教育,。良好的班風和學風是順利完成學習任務,，促進學生成績全面提升的前提條件。本學期還要以高標準,、嚴要求狠抓班風學風建設,，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進生的轉化,，提高學生學習的內趨力,，使各層次學生成績都有提高。

（2）加強學習目標的教育,。班內因人而異設計學習目標,，發(fā)揮目標的激勵作用，讓學生在目標的帶動下,，通過發(fā)奮努力,，不斷地提高自己的學習水平。使優(yōu)秀學生學習成績有大的進步,，學習困難的學生對學習產生興趣,，并能主動的去學習。

（3）培養(yǎng)學生良好的學習習慣。根據各學科學習特點,，制定本年級學生學習習慣養(yǎng)成教育方案,。

2、全面落實學校課堂教學改革要求,，規(guī)范教師教學管理,。

（1）教書育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學檢查,，落實好備,、教、批,、輔,、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導全體任課教師都要對學生管教管導,，不再把事情只往班主任那推,，實現全員參與，全程管理的格局,。

（2）分層教學,、整體推進：鑒于生源結構復雜、層次相差甚大,，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際,，為此年級組在學校的指導下將采取三個“分層”要求，實施整體推進工作,。一是課堂教學上的分層要求,。教師應根據不同類型學生選擇不同的教學內容和教學難度，在完成必須的基本教學內容后,，在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生,。尤其是象數理化等一些弱勢學科要根據學生的實際情況,，明確提出哪些他們必須掌握,、哪些可以選學、哪些可以放棄,，確保課堂上每個學生都有所收獲,。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下,，認真篩選習題和補充題,，按照必做、選做,、參考等幾個層次去要求學生,，使每個學生在要求上有明確的目標和任務，從而在自己現有能力的基礎上得到發(fā)展。三是學習評價上的分層要求,。教師在對學生各個方面，特別是學習的評價上應有不同的標準，評價應以發(fā)展程度為標準,，有所進步就應給予肯定和鼓勵,，不能用優(yōu)秀學生的學習品質和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際,，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心,。

（3）認真落實學校“把數量降下來,，質量提上去,，把方法教給學生，把時間還給學生”的要求,，注重教學方法的研究和革新,，提高教學的針對性和有效性。

（4）加大巡課力度,，強化教學常規(guī)管理,。

（三）年級組教師隊伍建設：

1、強化備課組職能,，加強備課組管理,，全面提高教師教育教學水平。充分利用外出學習,、集體備課等形式,，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務水平和職業(yè)技能,；做好師生結對工作,，促進青年教師快速成長；進一步做好教學常規(guī)的監(jiān)督與檢查,，保障教學過程的規(guī)范性和實效性,。

2、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設進程,，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力,。堅持班主任例會制度，總結上周工作,，反思工作中的得與失,，安排部署下周任務，提高工作的預見性和針對性,；關心青年班主任的成長,，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化,，給予必要的指導，幫助他們排解工作和思想上的困惑,，分擔班級管理中的負擔,；利用班主任論壇、例會,、座談會學習名師的教育方法,，分析年級管理中出現的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高,，在借鑒和反思中提升自己的管理能力,。

本學期是整個高中階段的關鍵時期，本學期工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學管理產生深遠的影響,，所以各項工作都要抓緊,、抓嚴、抓細,、抓實,。相信在學校領導的精心幫助與指導下，經過全體老師的共同努力,，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階,。

高二年級工作計劃搜檔網篇三

以十八屆三中、四中全會精神為指針,，以劉校長提出的“民主決策,、依法治校”的治校理念為指導,、緊緊圍繞“轉作風,、樹形象、強管理,、提質量”的工作主線,，以“治疲軟、整松散,，祛惰性,，激活力”為重點，以全面深化改革為突破口,，進一步健全完善各項改革舉措和規(guī)章制度,，以教學為中心,，以激發(fā)生機活力,、提高質量為目的，負重爭先,，敢作敢為,，促進學校的新一輪發(fā)展,。

二、措施與要求,。

（一）轉變作風樹立形象,。

1、加強政治學習,、時事學習,，進行形勢教育，讓教師及時了解全國新形勢,，新要求,，關注大動態(tài)、大氣候,。

2,、切實轉變工作作風，根治疲軟,、松散,、惰性，激發(fā)生機活力,，以嶄新的政治面貌和負重爭先,、爭有作為的精神風貌展現人民教師的新形象。

3,、樹立刻苦勤奮嚴謹求新的教風,，樹立勤奮好學、遵紀守法,，互助比學的學風,，樹立團結友愛、積極進取,、敢于爭先的班風,。

4、教師要注重自塑良好形象,，嚴禁抽煙,、酗酒、,、釣魚,、吃喝卡要。

（二）強化管理健全制度,。

1,、實行全員全天候坐班辦公制，不得任意遲到,、早退和無故曠工,。

2,、嚴肅請假紀律，規(guī)范請假制度,，一天假經年級主任批準,，二至三天假經蹲點領導批準，三天以上的假期須由學校分管領導批準,。

3,、做到專心辦公、認真辦公,、安靜辦公,。嚴禁在辦公室內抽煙和喧嘩，嚴禁上網玩游戲,。

4,、健全和規(guī)范教師備課、作業(yè)批改定期檢查和期末評優(yōu)制度,。

5,、積極開展聽課、評課活動,，大興集備集研之風,。

6、下大力氣改變部分學生上課睡覺和不交作業(yè)的不良現象,。

7,、加強寢室管理，建立查夜查寢值勤制度,，截堵上網,、玩手機的不良行為。

8,、繃緊安全這根弦,，強化安全意識，杜絕重大安全事故發(fā)生,。

9,、抓好清潔衛(wèi)生工作，確保辦公室,、教師,、寢室、清潔區(qū)全天候清潔干凈,，無臟物,、無臟水。

三,、活動安排,。

1、制訂各項計劃,、完善各項規(guī)章制度,。

2、組織教師學政治,、學時事,、進行形勢教育。

3,、組織月考,。

1、聽課,、評課活動,。

2、教學比武活動,。

3,、運動會、排球賽,。

1,、學情調查。

2,、備課,、作業(yè)檢查。

3,、班主任述職,。

1、教學調查,。

2,、學情分析。

3,、聽課,、評課。

1,、教學檢查,。

2、復習備考,。

3,、期末考試。

4,、質量分析,。

5,、總結、評比,。

高二年級工作計劃搜檔網篇四

高二年級是整個高中階段承上啟下的'一年,。高二下學期的教學與管理更是學生進一步夯實基礎，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關鍵性的一個學期,。我們本著慎重,、嚴謹、務實和高度負責的態(tài)度,，在認真總結上學期工作得失的層面上,，結合本年級的實際情況，擬定本期的工作計劃如下,。

認真學習"中特"理論,，以"四園"建設為總體目標，高位求進,，狠抓教學質量,，注重過程管理，以高三的理念,，高三的思路,，高三的做法為參考，結合高二年級特點,，扎實推進年級教學管理工作,，打造一個和諧優(yōu)秀有特色的年級組。

1,、教師：加強理論與業(yè)務的學習,，注重教學理念的更新，提前進入高三狀態(tài),。年級中每位老師要"把數量降下來,，質量提上去，把方法教給學生,，把時間還給學生",。在落實上下"功夫"，在成績上顯"本事",，促進年級教學質量的全面提升,。

2、學生：培養(yǎng)良好的學習習慣,，營造刻苦學習,、努力進取、積極向上的班風學風，讓學生做到"守時守紀又守信,，多學多思又多問",。把學生的健康成長作為年級的出發(fā)點和落腳點。

3,、教學：分層教學,，整體推進；強化質量,，注重過程,。把培優(yōu)補差工作落到實處,，抓好"兩頭促中間",，給學困生、特殊學生指明方向,，讓他們干有奔頭,、學有希望。

1,、加強學生的思想道德素質教育,。先教學生做人，后教學生做文,。通過年級會,、主題班會、班級文化建設等途徑,，加強對學生世界觀,、人生觀和價值觀教育。通過"三好"學生,、"紀律示范班",、"衛(wèi)生示范班"、"寢室",、"平安示范班級"的評比,。培養(yǎng)學生的集體主義觀念和集體榮譽感。

2,、加強法制教育和安全教育,。配合學工處、安保處教育學生遵紀守法,，熱愛生活,，珍惜生命。注意防火,、防電,、防盜、防震、防雷擊,、防踩踏,、防溺水、防中毒,、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作,。

3、加大年級學生的管理力度,。

（1）抓好班級常規(guī)管理,，本期召開二次年級學生干部會議。召開兩次年級學生大會,。以年級月考為契機,，加大早讀、課間操,、午休,、自習、就寢的管理力度,，形成良好的班風學風,。（在年級的統(tǒng)一管理下，督促各班學生下午6,、10到班自習,，班上實行優(yōu)秀干部固定值班制。）,。

（2）配合學工處開展儀容儀表專項整治,，對男*留長發(fā)、染發(fā),、佩戴首飾等現象嚴格教育,，堅決治理。全面落實"行為求美,、人性向善,、特長發(fā)展、精神充實,、心靈和諧"的五維德育目標,。

（3）加強課間紀律的管理，大力整頓自習紀律,。年級組領導輪流巡查,。對竄班竄級、遲到,、早退,、抽煙、打架斗毆等違紀行為進行嚴格管理，建立特殊學生管理檔案,。（附：雷鳴校長負責周一周四,；李麗春校長負責周二周三；蔣超主任負責周五周七,；李義富干事負責周六,。）。

1,、分層教學,、整體推進：一是對教學分層要求。二是對作業(yè)分層布置,。三是對學生分層評價,。

如學校組織月考、重大活動耽誤,，則由年級組協調備課組順延進行,。各科任老師在考試結束兩天內將成績填在周練成績統(tǒng)計表上,，（該表貼在各班教室前）,。

3、搞好青年教師的幫扶工作（備課組負責）,，做好師生結對工作（班主任負責）,。

4、提前進入文,、理小綜合訓練,。每周日晚上6、00———7,、00進行,，三天內改完評完。文綜由張志峰老師負責,，理綜由龔云平老師負責,。

5、加大看課力度,，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作，開好三次教學總結會議,，配合教務處搞好教學六認真檢查（本期年級組檢查不少于3次）,。（附：雷鳴校長、李麗春校長決定至少每班各聽課2節(jié),；蔣超主任文科班至少每班聽課3節(jié),；李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié)。）,。

6,、擬訂年級考評方案,，做好各類數據的搜集整理工作。

7,、積極配合招生辦及早謀劃本年級的復習生的招生工作。

1,、督促班主任堅持"六必到",，做好本年級班主任的"評優(yōu)"、"評先"以及外出考察學習的推薦工作,。

2,、開好年級班主任工作總結會，分析年級管理中出現的典型案例,，幫助青年班主任以及學困生較多的班級解決實際問題,。

本學期是整個高中階段的關鍵時期，本學期工作的好壞生死悠關,，所以各項工作都要抓緊,、抓嚴、抓細,、抓實,。相信在學校領導的精心幫助與指導下，經過全體老師的共同努力,，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階,。

高二年級工作計劃搜檔網篇五

以教學為中心，全面發(fā)展學生素質,；以“對每個學生負責,，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作,；努力探索年級管理規(guī)律,，全面提高工作質量和管理水平。

二,、教育教學,。

（一）教育工作,。

德育是教育的基礎，是設計教育的平臺,。教育是一種喚醒,，將生命感、價值感“喚醒”,。教育造就的學生應該是行為規(guī)范,、心靈自由、感情豐富,、思想充實,、胸襟開闊的現代人，應該是能夠為自己負責,、為他人,、社會、國家負責的現代公民,。

工作重點：

1,、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務,，管理就是引領”,，以人性化管理，促個性化發(fā)展,。

2,、形成合力,，統(tǒng)一意志（一切為了學生,，為了學生一切，為了一切學生）,，為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點,。

3、加強學生心理輔導和疏導,，排除干擾因素,，使學生有良好的心態(tài)，以平常心面對學習和生活,。

4,、加強常規(guī)管理，嚴格控制嚴重違紀現象,。

5,、抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理,，營造良好的學習氛圍,，提高學習效率和學習成績,。

工作重點：

1、堅持以教學為中心,，轉變教育觀念,，細化教學常規(guī)管理，狠抓教學質量增長點,，進一步提高教學質量,。

2、加強集體備課,，注重實效,。

3、加強尖子生的培養(yǎng),。落實基礎,，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律,，提升方法,，提高學習成績。

4,、抓好教學常規(guī)管理,，向重點班要質量，向普通班要數量,。

具體要求：

教學工作是學校的中心工作,，教學質量是學校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質量上,，功夫下在管理上,，實干落在平時上，基礎打在備課上,，目標定在發(fā)展（高考）上,。”抓點（學習尖子生）,，又抓面（二本達線率的提高），堅持不放棄一個學生,。

（1）轉變教育觀念。

1,、教學以學生為中心,，以學會學習為目的，以學生全面發(fā)展為目標,，樹立“以學為本”的思想,，讓教育適合學生,。

2,、教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴,，也是教給學生做人準則,，送給學生求知鑰匙，引導學生增強能力的導師,。因此,，要全面關心學生成長，德智體一起抓,；關心全體學生,，優(yōu)中差一起抓；提高學生素質,，智力因素和非智力因素一起抓,；改進教學方法，教與學一起抓,；注重多方面協調一致,，課內課外、校內校外一起抓,。

3,、懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧,。單兵作戰(zhàn)必敗,，團隊沖鋒致勝?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想,。

4、教師的失誤生產的不是一個廢品,，而是影響一個人的一生,。樹立“以學生的終身發(fā)展為本，以學生的終身幸福為本,?！钡拇蠼逃^,。

（2）加強集體備課和教研,，注重實效。

備好課是上好課的前提,，也是提高教學質量的關鍵,。樹立“功在課前,，效在課內”和“眼前有課本，心中有學生,，學法即教法,?！钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,，還要備學生怎樣學,，而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。

集體備課強調的是教師的合作,、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,，是取高合眾，以教師集體去面對學生集體,?！坝脤W生的思維去備課，用學生的頭腦去思考,?！睆亩_到集思廣益，減少遺憾,，共同提高的目的,。

要求：

1、要有目的性,、針對性和實效性,。備課時先交流上周教后感，后討論下周上課主要內容,、重點,、難點,、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等,，以提高教學設計的科學性,。討論時要各抒己見，集思廣益,，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效,。

2、聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補充,。要求教師間互相聽課,、評課，以評促教,。評課中既要揚長,，又要“揭短”，且至少要提出三點不足或建議,。

3,、每周開展一次教研活動，二次集體備課,。對年輕教師的要求：不備不聽,，不聽不講。認真填寫集體教研（備課）和評課的有關表冊,，及時上交教導處,。

（3）強化教學常規(guī)管理，狠抓教學質量增長點,。

三,、公平競爭，公正評價,。

公平競爭可以極大的調動教師的積極性和工作熱情,，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。

1,、進一步健全和完善檢查評估制度,，加強對教師作業(yè)批改、教案,、課堂教學質量,，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結果登記在冊,，作為教師年度考核的一個依據。

2,、本學年進行六次大型考試,。嚴肅考風考紀,，認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作,，發(fā)現問題,，及時解決。建立考后質量分析評價體系,，一是對試題做綜合評價,，二是考后全體科任教師的質量評價，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較,，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價,。

3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制,。

4,、對班級的考核、評價仍然采取捆綁式,，即班級評優(yōu)與班主任工作,、政教考核、團委考核,、教學成績考核等十幾項考核捆綁在一起,，最后做出綜合評價。

5,、在各項檢查,、評比的過程中，力求創(chuàng)造和諧,、公正,、公平的教學環(huán)境和競爭氛圍，力求最大限度地調動師生的積極性,，從而促進教師無私奉獻,、頑強拼搏，創(chuàng)新務實,、踏實奮斗教風的形成和學生比,、學、趕,、幫,、超學風的發(fā)展。

6,、盡快兌現去年高一考試的各項獎金,，確保做到言而有信，獎金不能縮水；學期初要合理分配出各班本科指標,、?？浦笜耍瑫r制定期末考試的獎勵方案,。

高二年級工作計劃搜檔網篇六

時間過得真快,，總在不經意間流逝，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編幫大家整理的高二年級工作計劃，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

經過文理分科，高二年級２８個班目前的結構是,，文科１４個班,，一個尖刀班，三個實驗班,，兩個特長班,，八個普通班；理科也是１４個班,，其中尖刀班一個,，實驗班兩個，重點班兩個,，特長班一個,，普通班八個。

目前的高二年級學生,，經過高一一年的教育管理,，基本的行為習慣已經養(yǎng)成，高中生活已經適應,。目前高二年級的教師隊伍,，得到了進一步的優(yōu)化、整合和補充,，戰(zhàn)斗力進一步增強,。

3、進一步加大教研力度,，形成濃厚的教學科研氛圍,，全面增強教師素質,，提高教學質量；

4,、進一步加強對年輕教師的培養(yǎng),，使他們盡快成長,，成為學校與年級的.骨干力量,；

5、積極配合學校各科室的工作,，圓滿完成學校交給年級的各項工作,。

在分管領導的督促下，在年級主任和部主任的直接領導下,，在班主任全體老師的努力下,，本著以課堂教學為中心，以班風建設為重點的指導思想開展工作,，把握課程改革方向,，開展教學改革，強化教育教學過程管理,，加強備課組建設,、班主任隊伍建設，發(fā)揮年級組核心作用,，提高教育教學教科研能力,，打造和諧團隊，促進年級教育教學質量的全面提高,。

（一）學生方面,。

１、進行課堂教學改革,，增強學生各方面能力,。

借鑒其他學校成功的經驗，這學期將大刀闊斧地進行教學改革,，采用“雙層次問題式導學法”,，全面提高學生的聽說讀寫能力、與他人合作的能力,、探究問題的能力,。

２、優(yōu)化學習方法,，全面提高成績,，為高三打基礎。

借課改之東風,，讓學生樹立遠大理想,，不斷優(yōu)化學習方法，全面提高成績，為高三打下堅實的基礎,。

３,、開展國學教育，進行傳統(tǒng)文化教育,。

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化,，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學期將編制專門的國學校本課程,，開展國學教育,，對學生進行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。

４,、利用班會時間,，抓好學生的思想教育。

利用每周日的班會,，根據德育處,、團委、學生會,、年級的安排及班級的實際需要,，認認真真地開好每一個班會，對學生進行思想教育,。

５,、開展文體活動，豐富學生生活,。

高二年級工作計劃搜檔網篇七

以爭創(chuàng)實驗性示范性高中為總體目標,，認真實施生活價值教育主題活動，圍繞“穩(wěn)”,、“正”,、“蓄”的工作方針，努力把高二年級塑造成學風良好,，紀律嚴明的大集體,，爭創(chuàng)三星年級。

優(yōu)勢：作為高中年級中段,，師生之間基本完成磨合,，建立了較好的互信關系，各班班主任均有經驗且?guī)О嗾J真負責,，班級情況總體穩(wěn)定,。

劣勢：代課老師眾多，是最大的隱患,。學業(yè)進行至中途,，既無新鮮感,，又無緊迫感，容易疲軟,。精氣神比較缺乏,。

1、關于學生：

a,、利用一切教育機會,，加強學生的規(guī)范教育，包括行為規(guī)范,，學習規(guī)范,，人生規(guī)范等。

b,、利用大型主題教育活動，為學生搭建舞臺,，提升學生整體素養(yǎng),，增強年級凝聚力。

c,、外在規(guī)范的建立怎樣內化為學生自身的主動需求,，將是年級組重點思考的大問題，希望通過年級集會,，班主任的教育以及學生的自主教育等手段培育這一理念,。不奢望全部或很快達到，但至少要學生明了,，認同,，扎根于學生內心。

2,、關于教師：

a,、注意營造和諧、互助,、坦誠的工作氛圍,，使年級部形成團結、進取,、競爭,、坦然的集體。

b,、注重教師工作經驗的交流,，注重實效，通過每次交流,，幫助班主任解決一二個實際問題,，力爭實現資源共享,。

c、關注班主任的情緒,、情感,、思想等方面。幫助班主任克服工作中的瑣碎煩躁情緒,。

（一）,、學校重點工作：

1、認真實施生活價值主題教育活動,，辦好主題演講活動,。

2、組織好3月大型義賣活動,，五月青年成長活動,。

3、做好學期結束時的分班工作,。

（二）,、學生學習方面：

1、完善適合各班班情的作業(yè)收交制度,。

2,、控制考試頻率，嚴肅大小考試的考場紀律,，加強教育,，警鐘長鳴。

3,、加強誠信教育,，積極推進免監(jiān)考生的爭創(chuàng)活動。在規(guī)章制度約束外,，更注重學生內心需求的養(yǎng)成,。

（三）、學生行為規(guī)范方面：

1,、嚴格督促學生統(tǒng)一著裝,，經常抽查學生佩戴情況，年級巡查隊要定期檢查,。

2,、利用好三級談話制度的力量，校正行為偏差學生,。善加利用年級整改通知書等處理手段,。

3、樹立正氣,，從小處著手,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。

（四）,、年級部建設：

1,、進一步調整、完善年級分會,，打造骨干力量,，為學校輸送優(yōu)秀人才。

2,、搞好各類大型活動,，發(fā)現人才，培養(yǎng)人才,。

3,、利用班主任年級例會,，選定中心交流者,，有針對性地介紹一些切實可行的治班經驗。促成班主任團隊共同成長,。

總之，我們期待在嚴格的管理中培養(yǎng)學生的自律自主,，進而尊重秩序,，把外在的規(guī)范化為內心的真正需求；我們還期待,，通過建立高效,、周密的班級管理機制，使班級由“人治”走向“法治”,，使班主任告別身心俱疲的“滅火隊員”角色,，真正成為班級的管理者，學生的引領者,，學識的傳授者,，人格的感召者。

高二年級工作計劃搜檔網篇八

以教學為中心,，德育置首位;樹立打好基礎,、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展的教學思想;以強化紀律意識,、優(yōu)化班風,、濃厚學風為突破口，搞好班級教學管理;以各科競賽輔導為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),，規(guī)范特長生的教學管理,，抓好后進學生的教育和管理;加強教育理論學習,，以提高本年級教學質量為切入點，求真務實,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。切實作好本年級全體教師的管理工作,，包括思想意識和業(yè)務能力等各個方面,。

學校一本目標x人，普高二本目標xx人,，特長二本目標xx人,，為實現學校目標，年級制定努力目標：一本x人,，普高二本xx人,，特長二本目標xx人，首先組織學生考好全省統(tǒng)考的高二學生水平測試,。

1.制定高二年級工作計劃,，全面部署和安排高二年級工作。嚴抓高二,，實行教師集體備課制,，切實提高高二師生教、學積極性,。

2.由高二工作領導小組統(tǒng)一領導,、規(guī)劃和管理高二年級工作，及時了解,、督促和指導高二工作,，把抓常規(guī)落實作為工作重點。

3.實行高二集體備課制度,，集體備課做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一教學教法,、統(tǒng)一練習作業(yè)和檢測。備課組長要認真負責,，每科每星期至少備課一次,，各科要認真制定好教學與復習計劃，迎接全州統(tǒng)考,。

4.加強安全教育,、感恩教育、法紀教育、學習方法教育,，保平安,，保質量，抓好培優(yōu)補差,，抓好扶正壓邪工作,。各班班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結合起來。

5.認真加強管理,，狠抓教風學風,，檢查班主任的到位和班紀班風情況，力求高二年級班級管理規(guī)范,。各班要重視班級文化建設,，班主任要認真守班，把班風學風搞好,，先保平安,，確保質量。配合學校搞好半封閉式管理,，重點抓好寄宿生管理,。

6.實行月考制度。每次月考后,，及時召開月考分析會,，及時總結和調整工作布局，同時對優(yōu)秀學生進行表彰,，并召開不同形式的教師,、學生會議，對學生進行心理和學習方法的輔導,。

7.高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現和培養(yǎng)。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定,，班主任,、專業(yè)教師對各類特長生(體育、美術,、書法,、音樂、舞蹈,、播音主持等特長生)的培養(yǎng)要落實到人,，要從嚴管理，及時處理,。高二以抓文化學習為主,，同時狠抓專業(yè)培訓，力求實效,。加強對文化生的培優(yōu)補差工作,。

8.規(guī)范管理,。每周星期日晚上召開班主任例會，總結上周工作,，安排本周工作,。各班要認真執(zhí)行班級管理制度，嚴禁學生隨便出門,、打架斗毆,、談情說愛、通宵外出上網,，否則從嚴懲處,，絕不姑息;年級組在學期首尾組織開展晚自習紀律評比，適當獎罰,，以促學風,。

1.高二是一個難管理的年級，既無高一的新鮮感更無高三的壓力感,，學生目標不明,，學習動力不足。做好學生思想工作很關鍵,。

2.高二是一個趕進度的年級：為高三復習打下堅實基礎是高二的本質要務,，在保證質量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題。

3.高二是一個考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途,，學生和老師都有一種疲憊感,，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

4.高二是一個要深挖的年級：尖子生少,、本年級中考500分以上的才18人,，緊張感不足,、鉆研精神不強,、兩級分化嚴重等等問題逐步顯現急需我們深入研究。班主任多了解學生,，讓學生定位,，找到自己的一技之長，鼓勵想學特長的學生多學特長,，為實現高考目標貢獻力量,。

5.高二是培優(yōu)補差的關鍵時期。在兩個理科實驗班和其他班的優(yōu)等學生培優(yōu),，并對年級前100名同學的斷腿學科進行補差,，一定做到有針對性，實效性。

2.各科任老師也要協調抓好班級紀律(包括晚自習);,。

3.班主任盡量利用晚自習時間對當天的事務工作進行小結,。

4.每個老師盡量學會賞識表揚學生。

高二年級的各位同仁們,，我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣,、形形色色的困難，但只要我們有堅定信念的決心,，我相信：辦法總比困難多,，讓我們發(fā)揚奧運精神，千方百計管好,、教好高二,，力求更高、更快,、更強,，力求全面發(fā)展，為邁進高三打下堅實基礎,。

高二年級工作計劃搜檔網篇九

本學期高二年級組將在學校的統(tǒng)一領導下,，以“團結協作、齊抓共管”為管理宗旨,，緊緊依靠全年級教師,，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī),，細化過程管理,，向管理要質量，加強年級組教師的師資隊伍建設,，切實提高教師隊伍素質,，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質量,；以積極提升德育內涵為抓手,，繼續(xù)狠抓學生的行為習慣和學習習慣,，結合高二年級教育教學的實際情況,，扎扎實實地開展工作,，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風,，提高本年級組教師的教育,、教學水平,，為進入高三打好思想和學習基礎,。

（一）工作重點。

1,、狠抓教學的常規(guī)管理,，向管理要質量，以質量樹形象。認真總結近兩年來課程改革時間過程中的經驗和教訓,，積極探索素質教育的新途徑,，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學質量,。

2,、抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從備課,、講課,、作業(yè)批改、自習輔導,、教學評價等方面,，對教師進行檢查和指導。一方面可規(guī)范教師的工作行為,，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,。

3、引導學生合理安排各科的學習時間,；培養(yǎng)他們的學習自主性,。本學期主抓作業(yè)完成和考試質量，促進學生有序,、高效的學習,；利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經驗,；同時讓學生能夠做好階段性的總結和反思,，提升自己的學習能力。

4,、啟動“培優(yōu)補差”工程,，實行任課教師導師制。

5,、配合學校搞好期中考試,、學業(yè)水平測試兩次大規(guī)模考試和月考工作,，及時召開分析會,，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足,。從而使不同層次的學生在原有水平基礎上都長足進步和發(fā)展,，確保教育教學提升。

6,、狠抓考風考紀,，這是形成良好學風的前提條件,，對于考試舞弊學生給予嚴懲。

（二）具體工作策略,。

1,、教師管理工作。

（1）明確目標,，增強責任感,。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去,，真正收到實效,。

（2）本學期年級組將加強對教師教學常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課,、上課,、批改、輔導,、考試等等,。

（3）做好本學期學業(yè)水平測試的準備工作。

（4）鼓勵老師進行教學研究,，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工作中,。

（5）重點抓好備課組建設。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課,，統(tǒng)一進度,，確定重點和難點，探究教法,，統(tǒng)一教案和學案,，精選一課一練和訓練的習題，統(tǒng)一作業(yè)要求,，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現的新問題,，進行教學反思，發(fā)現教學工作中存在的問題,，及時進行跟蹤改進,，切實提高教學效率。

（6）教學工作中抓好各項工作,，提高教學質量,。

2、學生管理工作,。

（1）繼續(xù)抓好班紀和班風教育,，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學生健康成長的前提條件。

（2）狠抓“勤奮,、踏實,、力求爭先”的學風教育，使年級內形成競爭向上,、你追我趕的氛圍,。

（3）加強學生的思想教育。班主任做學生的思想教育工作,。引導學生合理安排各科的學習時間,；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng),，相互合作，共同提高,。

（4）注重儀容儀表,、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴查共管的方式,，一方面由班主任組織學生學習有關學生行為規(guī)范的具體要求,，另一方面讓學生和班級自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行,，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質量和自我教育能力,。

（5）理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀的重要時期,，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道,，開展理想前途教育,，讓每一個學生設定成才目標，并制定實現目標的切實計劃,。

（6）加強對學生干部的培養(yǎng),。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手,。

（7）各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生,，提高學生的防范意識,。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班,，年級組成員巡查的制度,。

3、班主任工作,。

加強班主任隊伍建設,，協助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理,、德育教育,、文化建設過程中的核心作用，明確責任與目標,，落實任務與要求,，使班主任行動有方向，考核有依據,。

（1）班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,，并制定出切實可行的班級計劃。

（2）面向全體學生,，對不同類型的學生,，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學方法,，分層次教學,，加強個別輔導，體現因材施教,，使全體學生都有收獲和提高,，都充滿希望。

（3）班主任要繼續(xù)做好校園內禁用手機的工作,，對屢教不改的學生一定要辦好學習班,。

（4）班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況,，對于遲到學生各班要查明原因,，作好記載。

（5）建立班主任與任課教師交流機制,，及時掌握本班課堂情況和學習效果,，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監(jiān)控體系,。

（6）建立家校溝通合作機制,，與家長進行及時溝通，更好地教育學生,，使每一位學生更好地成才,。

4、主動熱情,、積極配合其它方面工作,。

（1）積極配合學校政教處、團委,、學生會,、總務處的工作,，搞好學校各項工作。積極組織年級學生參加學校的各項文體活動,，爭取在各項活動中取得好成績,。

（2）加強學生的生活管理，特別是關心住校生的思想,、生活情況，及時了解發(fā)現問題,，與宿舍管理員等及時解決,，使學生身心愉快地投入學習。

（3）配合教務處,，做好年級的學科教學活動,，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)興趣,、愛好,，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質的提高,。

高二年級工作計劃搜檔網篇十

本學期,，以“辦人民滿意學校”為總體目標,，堅持和實踐科學發(fā)展觀,，認真貫徹黨和國家教育方針，圍繞和執(zhí)行學校工作要點,，進一步樹立正確的教育觀,、質量觀和人才觀，強化年級內部管理,，突出抓好高二學生的信心培養(yǎng)與習慣養(yǎng)成教育,，以課堂為主陣地，以活動為載體,，多途徑抓牢,、抓實、抓細各項工作,，著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，大力提升學生自我管理能力，從而提高教育教學質量,，促使學生成人,、成材、成功?，F制定本學期工作計劃如下,，以保證工作順利,。

一、基本情況,。

班級,、班主任不變，學生個別調整,。二（1）,、二（2）二（3）、二（4）為文科班,，二（4）,、二（5）為理科班。教師未做調整,，通過一個學期的工作,，情況熟悉，有利于有效實施教育教學,，爭取更好的成效,。

在保持穩(wěn)定的基礎上要質量；力爭期末統(tǒng)考成績不低于全市平均水平,；力爭期末學生健康水平不低于全市平均水平,；力爭六月學業(yè)水平考試成績不低于全市平均水平。

三,、工作任務與措施要求,。

（一）、德育工作：牢固樹立以人為本的思想,，實踐教書育人,、管理育人、服務育人的理念,，切實把成人教育放在首要地位,，通過深入開展校園文化年活動，在具體落實各項工作中大力提升學生思想道德素質,。

1,、認真抓好年級常規(guī)管理。（1）加強班主任隊伍建設與管理,，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用：

心得體會,。

或思想感悟。外出學習,，閉門造車行不通,，走出校門觀摩兄弟學校的班主任工作，得以借鑒實際的工作方法與策略。

（2）加強德育研究,，進一步規(guī)范學生的教育與管理：

組織師生認真學習,，從我做起，從現在做起,；嚴格考核標準,，規(guī)范考核過程，落實考核結果,。

nn,。

深入落實“學生成長導師制”。明確對象,，豐富內容,，堅持每周談話、每月家訪,，做到工作有記載、學生有進步,、師生關系有和諧,。

繼續(xù)加強班委會的建設和管理。通過班務工作的落實實現學生的自我管理,。

深入開展“家校聯系活動”,。配合學校舉辦一次家長培訓；組織學生到德育基地參觀學習,；邀請社會名士來校講座,；開展師生、家長,、社會人士之間的交流活動,。重在溝通，加強聯系,，融洽關系,，促進工作。

認真執(zhí)行升旗制度,。

（3）抓好安全穩(wěn)定工作：

規(guī)范師生言行,，杜絕教職工因體罰造成傷害學生案件和學生之間因矛盾糾紛造成互相傷害案件的發(fā)生；定期組織對學生進行防火,、防盜,、防騙、防災,、防交通事故,、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏等方面的知識和技能教育,，開展學生自救,、安全防范的實習演練；定期進行安全檢查,。

（二）,、立足課堂教學，進一步加強教育教學常規(guī)管理,，突出課題研究,，努力提高教育教學質量，力爭期末統(tǒng)考成績不低于全市平均水平,。

1,、注重習慣養(yǎng)成教育，為以后高考沖刺夯實基礎,。在諸多習慣養(yǎng)成教育中,，特別強調課前預習、課上認真聽講,、獨立完成作業(yè)和課后復習等高中學生搞好學習的四個基本學習習慣,。把這些習慣的養(yǎng)成教育貫穿落實于日常教育教學過程。

2,、根據學校要求,，充分發(fā)揮年級備課組的作用，以課堂教學為突破口,，積極開展豐富多彩的教學活動,，進一步規(guī)范集體備課，落實校本課題研究,；充分發(fā)揮本年級學科帶頭人,、骨干教師、高級教師的示范作用,，對青年教師進行傳,、幫、帶,，盡快提高本年級青年教師和新進教師的教育教學水平,。

3、樹立向課堂要質量,、向課堂要效率的課堂本位意識,，注重課堂教學研究，優(yōu)化課堂教學,，采用學生評教等手段,，促進教師教學的自我反思，以達到大幅度提高本年級整體教學水平的目的。

4,、加強常規(guī)管理,。本學期進行三月月考、期中,、期末考試,，及時了解情況，發(fā)現問題及時糾偏,。

5,、積極開辟第二課堂，成立學生課外興趣小組,，組織學生參加市區(qū)科技節(jié),、信息技術競賽等活動。

6,、積極推進課堂新模式的研究,，努力提高課堂教學效率。

（三）,、高度重視安全工作,，確保安全事故率為零。

1,、經常進行安全教育，每天必講,，逢會必講,，通過專刊板報等形式大力宣傳,，提高學生對安全工作的認識,，不斷強化安全意識。

2,、具體細化安全措施,，認真落實安全工作制度。明確責任,，簽定責任書,；定期檢查，及時通報,，未亡羊而補牢,；關鍵時段、重點地段,，及時布防,，未雨綢繆。

3、認真清理校外住宿學生,，規(guī)范管理,，與家長簽定協議，登記在冊,，定期走訪,。

（四）、落實公物管理,，責任到個人,，降低自然損壞率，確保故意損壞率為零,。

首先要對師生加強愛護公物這一公德的教育,，促使師生養(yǎng)成愛護公物、節(jié)約水電的好習慣,。其次嚴格公物管理制度,，登記核實，定位到人,。正常消耗性損壞,，及時更換；故意損壞,，除照價賠償外,，進行嚴肅的批評教育，甚至給予相應處分,。

2012年02月16日,。

高二年級工作計劃搜檔網篇十一

1、把握新課標下語文教學的新動向,，加強教育理論學習,，適應深化教育改革需要，努力更新教學理念,，改進教學方法,，提高教學質量。

2,、加強集體備課,，注重合作，節(jié)約勞動,；科學安排教學計劃,，重視教學的每一個環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢,，實現學科資源優(yōu)化共享,，切實注重教學效果,。

3、認真學習和熟練掌握現代教育技術,，充分利用網絡資源和多媒體技術設備,，改進教學方法，增加知識容量,，提高教學效率,。

4、充分運用語文教學規(guī)律,，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育,；進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎,。

1,、細致科學教學，夯實學生基礎,，大幅提升學生成績,。

2、廣泛深入開展教研活動,，為打造高效課堂“保駕護航”,。

1、認真學習新教材,、《新課標》,，明確《新課標》對高二年級的要求；認真鉆研新教材,，扎扎實實備好課，講好課,，充分發(fā)揮課內45分鐘的效力,，科學支配時間，注重教學效果,。

2,、做好備課組常規(guī)工作。健全備課組活動制度,，做到“四定”：即定時間,、地點、內容,、中心發(fā)言,。認真完成自己的常規(guī)任務：備課,、上課、批作業(yè),，評講等常規(guī)教學工作,。進一步做好減負增效工作，有計劃地補充一些課本上的拓展內容,，利用現有的學習資料,，針對學生差異，分層次布置作業(yè),。

3,、編制學案，精選試題,。學案編寫注意課時化,、問題化、參與化,、方法化,、層次化原則，從而全面提高課堂教學質量,。要根據教材的重點難點,，結合教學內容，針對學生實際水平,，選擇或設計具有典型意義的練習,。通過練習，達到使學生鞏固所學知識,、舉一反三,、觸類旁通、培養(yǎng)能力的目的,。

4,、明確職責，分工合作,，同心協力,，面對新教材、新內容,，充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，實行備課資料資源共享，備課方式各施所長,。

5,、作文教學依據教材編寫體例，完成教本上的“表達交流”訓練,。調動學生參與作文批改與點評,，提高批改實效,。教學重自能作文，要引導學生自批自改,。要求學生多練筆,，老師要認真批閱。本學期擬寫大作文8到10次（含考試作文4次）,，課外練筆以寫周記,、日記為主。

6,、充分利用課外時間擴展學生的閱讀面,，培養(yǎng)學生自學語文的能力。

7,、要提倡“自主,、探究、合作”的學習方式,。要有計劃地引導學生自學,，引導他們自主鉆研課文，自奮其力,，自得其知,；要突出研究性學習特點，拓展課堂內容,，深化課文理解,；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋,，相互討論,。

8、廣泛開展課余活動,，調動學生主動參與學習的積極性,。本學期，我組計劃開展一些作文競賽如“書信寫作”“《少年犯》觀后感”等,，各個班級根據自身情況也都在積極開展語文知識趣味活動,。

高二年級工作計劃搜檔網篇十二

許虹生。

以學校教育,。

教學,。

精神為指導,，以創(chuàng)建和諧校園為契機,，圍繞以育人為中心，以行為規(guī)范教育為主線,，抓學生行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成教育,；以班級文化建設為載體,，發(fā)展以健康的學風與文明校園為核心的“班級內涵”；以德育校本課程建設為抓手,，通過開展豐富多彩的德育活動,，塑造宛平人積極、健康,、向上的精神風貌,。

二、主要工作及工作目標(一)加強年級組建設,。

安排好辦公室的值日工作,，使老師有一個良好的辦公環(huán)境。成立了教師巡視組,，要求教師每天早上及課間大休息時巡視走廊及各個教室,，包括對學生文明休息、文明用餐,，愛護公物,、環(huán)境衛(wèi)生的檢查以及對突發(fā)事件的控制。

整個年級的教育教學水平提供了有力保證,。目前我們高一共有學生103人,，同時結合3月份的行為規(guī)范的強化訓練，使年級的各項工作有序的順利開展,。

4,、做好新學期的各項準備工作。班主任組織學生出好第一期黑板報以及教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃,；填寫家訪記錄表格,，制定和安排好班級的座位表、值日生和社區(qū)服務小隊,。加強行為規(guī)范的教育,。

3、抓好教學工作,。我們年級組將更好地關注教學常規(guī),，提高課堂效率。做好集體備課,，明確教學目標,，掌握好本學科的知識體系，知識結構,。做好備課,、上課、作業(yè),、輔導,、評價,、反思六環(huán)節(jié)。注重學生的個性發(fā)展,，注意學生綜合素質與能力的提高,。積極參與“宛平杯”教學節(jié)。

4,、宣傳工作,。做好校園網的新聞稿的撰寫和發(fā)布。根據學校主題活動或班級情況,，每班每月發(fā)兩篇稿件給大隊部樊意老師,；報道宣傳年級里的新聞稿件及時地發(fā)給金老師或黃兆梅老師。

(二)扎實開展好各類主體性德育教育活動,。

周,，家長會、年級大會以及?？萍脊?jié),、讀書節(jié)相結合）都圍繞這一德育目標展開。

2,、認真做好“寶山杯”班主任社會實踐活動報告撰寫的工作,；各班舉行一次有質量的主講班會。積極參加學?！坝霜劇钡脑u選,。

3、抓好學生常規(guī),。以和諧校園創(chuàng)建為契機,，進一步加強學生日常行為規(guī)范的訓練，提高行為規(guī)范訓練效果和學生文明水平,。

示范班”的評選活動,，使學校優(yōu)秀班集體面不斷擴大并形成輻射作用。

4,、以安全教育為德育核心,，保障學生的身心健康。加強和重視校安工程,，學校還安排了四輪值班制度,，年級組里也成立教師巡視隊，檢查學生值日情況,，等全部學生安全離校后才最后下班,。班主任老師負責學生的全面工作。開展好法制、心理健康教育,，做好預控生、幫困生的教育工作,。

(三)根據學校德育工作計劃,，制定本年級月工作安排：

3月份：民族精神教育月1、舉行“開學典禮”

2,、寒假生活小結,、新學期行為規(guī)范教育。

5,、關注年級行為規(guī)范偏差生并進行預期關注教育,。

1、讀書節(jié)系列活動,。結合高一年級德育主題——誠實守信,，讀好書，好文章,，撰寫讀書心得并交流,，評選讀書之星。

2,、國慶,、中秋主題黑板報、宣傳園地評比,。5月份：

1,、迎接期中考試，配合教導處做好期中考試的準備工作,。2,、出一期復習迎考黑板報3、期中考試反饋6月份：

1,、結合教導處活動,，做好學生作業(yè)大檢查2、組織好高二會考3,、復習備考,。

總之，本年級所有老師將在學校各級領導的帶領下,，團體協作,，甘于奉獻，扎扎實實地把高一年級的工作做好,，完成本學期學校安排的各項工作,。

許虹生。

工

作

作內。

計容,。

劃

備注,。

開學報到，班務整理,。

配合學校教育教學工作督導,。

作業(yè)督查教案督查。

配合學校作業(yè)檢查,。

配合學校教案檢查,。

復習備考，印制試卷期中考試質量分析,。

前期工作,。

總結。

2017全國高考高二級作業(yè)督查高二級教案督查,。

夏季會考作業(yè)督查,。

年級組年級組班主任年級組教研室教研室教研室。

課程結束,，復習備考,。

印制試卷期末考試。

第21周,。

高二年級工作計劃搜檔網篇十三

思路決定出路,，凡事預則立，不預則廢,，為了切實搞好高二年級教育教學工作,，認真搞好新課程改革，再創(chuàng)博迪高考輝煌,，特制定高二年級工作計劃,。

堅持以教學為中心，德育置首位,；樹立打好基礎,、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展的教學思想,；以強化紀律意識,、優(yōu)化班風、濃厚學風為突破口,，搞好班級教學管理,；以各科競賽輔導為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長生的教學管理,，抓好后進學生的教育和管理,；加強教育理論學習,，以提高本年級教學質量為切入點，求真務實,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。切實作好本年級全體教師的管理工作,，包括思想意識和業(yè)務能力等各個方面,。

學生鞏固率在95%以上，96%以上學生合格畢業(yè),，高考本科上線保80人，爭100人,，突120人,，首先組織學生考好全省統(tǒng)考的高二學生水平測試。

1,、制定高二年級工作計劃,，全面部署和安排高二年級工作。嚴抓高二,，實行教師集體備課制,，切實提高高二師生教、學積極性,。

2,、由高二工作領導小組統(tǒng)一領導、規(guī)劃和管理高二年級工作,，及時了解,、督促和指導高二工作，把抓常規(guī)落實作為工作重點,。

3,、實行高二集體備課制度，集體備課做到“四定”：定時間,、定地點,、定中心發(fā)言人、定檢查人員,；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一教學教法,、統(tǒng)一練習作業(yè)和檢測。備課組長要認真負責,，每科每星期至少備課一次,，各科要認真制定好教學與復習計劃，迎接全省統(tǒng)測。

4,、用好手提電腦,，上好課，抓好周練制度,，對周練的試題命制,、閱卷、試卷分析講評要精益求精,，分工協作,，集思廣益，增強針對性,，提高考試效果,。

5、加強安全教育,、感恩教育,、法紀教育、學習方法教育,，保平安,，保質量，抓好扶優(yōu)補差,，扶正壓邪工作,。各班班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結合起來，要認真組織學生看好《新聞聯播》,，開展有益活動,，要大力宣講四條“高壓線”，嚴禁學生隨便出門,、打架斗毆,、談情說愛、通宵外出上網,，否則從嚴懲處,，絕不姑息。

6,、認真加強管理,，狠抓教風學風，檢查班主任的到位和班紀班風情況,，力求高二年級班級管理規(guī)范,。各班要重視班級文化建設，班主任要認真守班,，把班風學風搞好,，先保平安,，確保質量。配合學校搞好封閉式管理,，重點抓好寄宿生管理,。

7、實行月考制度,。每次月考后,，及時召開月考分析會，及時總結和調整工作布局,，同時對優(yōu)秀學生進行表彰,，并召開不同形式的教師、學生會議,，對學生進行心理和學習方法的輔導,。

8、高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現和培養(yǎng),。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定,，班主任,、專業(yè)教師對各類特長生（體育,、美術、書法,、音樂,、舞蹈、播音主持等特長生）的培養(yǎng)要落實到人,，要從嚴管理,，及時處理。高二以抓文化學習為主,，同時狠抓專業(yè)培訓,，力求實效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作,。

9,、規(guī)范管理。每周星期一早上召開班主任例會,，總結上周工作,，安排本周工作。各班要認真執(zhí)行班級學生量化管理,，每周及時評分,，及時公布；年級組在學期首尾組織開展晚自習紀律評比,，適當獎罰,，以促學風,。

10、重視信息采集工作,。開辟各種渠道,，廣泛搜集全省、全國的教改信息,，并協調學校組織各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會,。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理。10月份進行學生評教活動,，督促教師及時改進教育教學工作,。加強信息反饋工作，與西安一中合作,，優(yōu)質資源共享,！

1、高二是一個難管理的年級：前不著村后不著店,。既無高一的新鮮感更無高三的壓力感,。學生目標不明，學習動力不足,。

2,、高二是一個趕進度的年級：為高三復習打下堅實基礎是高二的本質要務，在保證質量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題,。

3,、高二是一個考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途，學生和老師都有一種疲憊感,，咬牙堅持者才能取得最后的勝利,。

4、高二是一個要深挖的年級：尖子生少,、緊張感不足,、鉆研精神不強、兩級分發(fā)嚴重等等問題逐步顯現急需我們深入研究,。

5,、高二是一個出成績的年級。學科奧賽,、科技發(fā)明,、藝術素養(yǎng)、英語過級,、作文競賽等等都是我們在高二年級最好開展的培養(yǎng)學生個性,、發(fā)展學生特長的機會。

6,、高二是培優(yōu)補差的關鍵時期,。在兩個理科實驗班和其他班的優(yōu)等學生培優(yōu),，并對年級前100名同學的斷腿學科進行補差，一定做到有針對性,，實效性,。

1、要求班主任老師課間時間在教室門口看看,，以防意外發(fā)生,；

2、各科任老師也要協調抓好班級紀律（包括晚自習）,；

3,、提前備課，特別是班主任老師,；

4,、班主任盡量利用晚自習時間對當天的版務工作進行小結；

5,、每個老師盡量學會賞識表揚學生,。

高二年級的各位同仁們，我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣,、形形色色的困難,，但只要我們有堅定信念的決心，我相信：辦法總比困難多,，讓我們發(fā)揚奧運精神,，千方百計管好,、教好高二,，力求更高、更快,、更強,，力求全面發(fā)展，為邁進高三打下堅實基礎,。

高二年級工作計劃搜檔網篇十四

經過高一一年全體師生的努力,，大部分學生基本適應了高中的學習生活，通過高一一年學校,、年級,、班級開展的大量集體活動，學生的班集體榮譽感已經形成,，大部分同學有著比較強烈的上進心和集體榮譽感,，他們把高新中學當作舞臺，積極地鍛煉自己,、展示自己,，成長了一批班級帶頭人和學生干部,。但還有一部分學生沒有完全適應高中階段的學習和生活：上進心不強、精神不振,，缺乏斗志和理想,，高中階段的學習方法和理念需要進一步提升，尖子生不明顯,，有些同學心理問題比較明顯,、男女交往需要指導等。另外學生干部的主動性,，創(chuàng)新性,，責任意識也有待繼續(xù)培養(yǎng)。

師資方面本學年教導處對部分科任老師和班主任作了調整,，這對于加強我們年級的力量,，優(yōu)化我們的組合，使我們每個人最大限度的發(fā)揮個人潛能有很大幫助,。

高二年級學生熟悉了學校的各項規(guī)章制度,，也熟悉了老師；一部分同學住宿,，一部分同學走讀,；高三的緊迫感還不具備。根據以上幾方面的原因,，學生難免產生松懈思想,，所以高二年級是關鍵、是轉折,，出問題在高二,，抓實效性也在高二。

依照學校的工作指導思想,，堅持“質量第一,，細抓常規(guī)，狠抓落實,，務求實效”的原則,，全體師生都要發(fā)揚學校計劃里所倡導的五種精神：認真體現水平，實干體現能力,；責任重于泰山,，壓力創(chuàng)造動力；境界決定高度,，細節(jié)決定成?。粓F結就是力量,，和諧才能幸福,；成績體現價值,，質量高于一切。突出“四自”（自信,、自強,、自主、自立）教育的主線,，確立“誠信,、關愛、責任”和“四會”（會做人,、會健身,、會辦事、會求知）的育人目標,，充分認識教書育人的神圣使命,，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現代文明的高素質高新人。

1,、全面貫徹落實學校及教導處工作計劃中所涉及的年級工作內容,。

2、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。

3,、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的高考夯實基礎,。

4,、抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有力保障,。

高二年級工作計劃搜檔網篇十五

本學年度,，高二年級將貫徹落實學校的工作總要求，按照學校工作計劃和各職能部門工作計劃的總體布置,，團結全組40位同志,，振奮精神,，迎難而上,，積極推進教育教學改革;力爭實現高二年級各項工作在原有基礎上有較大突破。現在我們進入了高中階段最為關鍵的高二第二學期,。要實現高二的“明確六自,，富有特長，把握自我,，主動發(fā)展”的目標,，必須抓好教學常規(guī)管理和教育教學工作。

1,、年級目標：細化,、精化課堂教學,。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現三xx教學模式。結合學校建設學習型校園的目標,，積極組織本年級教師進行教育教學理論知識的學習,，及時寫出學習體會，并及時上傳到自己的博客上,，引導教師善于思考,，針對自己的課堂教學進行反思，總結教學中存在的問題和不足,，教師之間進行討論,，之后將思考的結果形成文字，及時完善到博客中,。

2,、班級目標：班級學生思想素質優(yōu)良，班級學風濃厚向上,，學習狀態(tài)不斷優(yōu)化,。各班違紀事件發(fā)生率逐步降低。

3,、備課組目標：全面確立和強化備課組長的領導職能,，組員服從分工，團結協作,，勤于交流,，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，各備課組嚴格執(zhí)行指定的計劃,，本學期重點工作在于精化和細化課堂,，真正提高我們三xx課堂模式的時效性，提高整體的教學水平和學生的學習能力,。

2,、每位教師要培養(yǎng)自己學習和思考的習慣，全面提高自己的綜合素質,，從而優(yōu)化我們的三xx課堂教學,，美化我們的校園文化。

3,、加強對學生的常規(guī)管理,，做到師生共同進步，這也是我們教學改革的目的,。

目前我們的教師在教學改革中還存在一些不和諧的方面,，比如對五環(huán)節(jié)的實質還不能真正領會;教案編寫不能體現四明確;課堂上具體落實五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學形式“四不像”;教師學習積極性不高;不善于思考與反思等。

(1)加強思想教育,，強化人的管理,。

1、組織和引導教師進一步認真學習三xx教學模式,，增強責任意識,。關注每一位學生的成長，教育學生要耐心細致,、嚴慈有度,，不諷刺、不放棄,，增強服務意識,。

2、嚴肅勞動紀律,，穩(wěn)固教學秩序,。每位教師要堅決執(zhí)行學校和年級的規(guī)章制度，服從安排,，顧全大局,，每位教師要做到踏實嚴謹，刻苦鉆研,，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng),，備課、上課,、作業(yè)批改認真,，輔導準時到位。

3,、把談心交流當作年級的一件大事來抓,。每次聽課后，年級負責同志與相關教師深入交流上課情況,，每月年級負責同志必須同教師至少談心一次,，把握教師的課堂教學情況，了解教師的思想狀況要求,，創(chuàng)造和諧的工作氛圍,。

(2)注重教學流程管理，加大考核力度,。

1,、逐步落實教案年級每周檢查制度，檢查結果反饋給教師本人并納入學期和學年度考核,。

2、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格三xx模式的規(guī)定上好每一堂課,，再細化精化課堂上下功夫,，要求每位教師嚴格按照三xx的要求落實課堂教學，每一個環(huán)節(jié)都要認真對待,，針對開學初每位教師所寫的細化五環(huán)節(jié)之體會盡心組織教學,，年級通過隨堂聽課、問卷調查等形式,，及時了解情況,，發(fā)現問題及時解決。

3,、繼續(xù)推行三級課評選活動,。通過全體教師的聽課評課活動，提高備課組及每位教師的專業(yè)素質,，使得本年級的課堂教學個到整體的提高,。

4、加強教學常規(guī)進度力度,，堅決杜絕教師沒有學案或教案進行教學的現象發(fā)生,，杜絕學生課堂上睡覺或違反課堂紀律想象的發(fā)生，年級領導進行聽課時對學生的課堂表現進行評價,，并及時反饋給教師,，以便及時改正。

5,、推進教師進行學習與思考,，要求每位教師積極學習教務處所發(fā)的材料和自己本學科的專業(yè)知識，然后在思考的基礎上學出自己的學習體會和反思,，整理后發(fā)在各自的博客中,，年級每月進行檢查，并將信息及時反饋個教師,，以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習慣,。

(3)加強班主任隊伍建設，提高班主任德育實效,。

結合教學改革,，班主任要學習學校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任;繼續(xù)實施班主任全方位,、全天候管理,，不斷明晰班主任的德育義務;鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班,，保證重大違紀事件為零,，絕對保證違法犯罪率為零,，簽定班主任德育目標。

(4)積極開展學生教育活動,，努力實現班風學風優(yōu)化,。

1、繼續(xù)加強六自教育,，樹立學生正確的世界觀,、人生觀和價值觀，明確是非觀,。

2,、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報,、班會課,、年級學生表彰會議、家長會,、個別談心,、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時,，要借助學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導使學生的注意力程度地轉移到學習上來,，做到有檢查、有評比,、有反饋,，濃厚、規(guī)范學習氛圍和學習風氣,。

高二年級工作計劃搜檔網篇十六

一,、指導思想：

貫徹學校的辦學方針，在學部的堅強領導下,，堅定不移落實各項工作,。以實驗推廣“eepo教學和教學一體化”的課改推進課堂改革，提高教學效果,，提升教學質量,。以“學會生存、學會關心”的育人目標推進學生的德育教學,。堅持以人為本的教學理念在教學和教育兩塊中推進年級組的各項工作,。

二、管理思路：

教師方面：盡力消除改制造成的教師消極情緒和負面影響,。在思想上引領教師樹立正確的職業(yè)觀,，在行動上提醒幫助教師樹立務實、肯干的工作作風,，在人際關系中打造和諧,、團結相互理解支持的工作氛圍,。

學生方面：1、做人文本,、德育先行：以正確的輿論引導人,、以高尚的事跡,、情懷感染人,、以德育活動教育人、以表揚鼓勵激勵人,、以鞭策教化促進人,。2、管理規(guī)范化,、常態(tài)化,。常規(guī)管理常抓不懈。

三,、工作目標：

1,、完成學業(yè)水平考試100%的合格率

2、培優(yōu)工作,。理科集團前10名2人,，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例。

3,、學生常規(guī)管理有序化,、常態(tài)化

4、督促教師教育教學

四,、工作重點：

(一)班主任方面：

(1)工作基本任務：

1,、創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級優(yōu)生

2,、繃緊學業(yè)水平考試的弦,、竭盡所有辦法保障合格率100%

3、形成務實,、有效,、合符教育規(guī)律、貼切教育本真的常規(guī)管理風格

4,、提升教育理念,、提高自身素質、鍛煉自身過硬本領

(2)工作基本要求：

1,、處理好學生愛戴和班級學風正,、紀律嚴明的辯證關系

2、團隊互幫互助,、徹底消除內耗和相互的消極影響

3,、樹立高度的責任心,、真心關心班級一切

4、步調一致,、認識求同存異,、工作落實不打折扣

5、增強時間觀念,、提高工作效果(檢查,、評比、督促)

(3)工作基本內容：

1,、在1,、2周常規(guī)上路(學籍、早晚自習人數,、四晚人數,、周末留校、出勤,、兩操)

2,、第三周開始全力備戰(zhàn)學考

3、實驗班從第一周開始啟動培優(yōu)方案

4,、全期召開4次切合學生思想動態(tài)的主題班會

5,、每周日晚召開班主任碰頭會

(二)教學方面

(1)督促落實集體備課

(2)協助推行學校課堂教學改革

(3)檢查落實晚自習、課堂教學情況

(4)嚴肅考紀考風

高二年級工作計劃搜檔網篇十七

1,、牢固樹立“安全高于一切,，責任重于泰山”的思想，本著對學生安全負責的態(tài)度,，提高認識,，明確職責。開學初學習學校制度中有關學生安全的內容,，明確責任,，上課時有上課老師負責，值班時有值班老師負責,，任課教師在上課時要清點人數,，如有不到者要問清原因；班主任不僅在預備鈴響后要清點人數,，放學時更要清點人數,，保證全體學生一起離校。

2,、加強對學生的安全教育,，提高學生的安全意識。各班利用班會,、家長會進行交通安全,、乘車安全,、在校安全等安全教育，并配合學校定期下發(fā)各種安全教育材料,，各班進行安全知識競答活動,。

3、做好安全檢查,，每天進行教室內外的公用設施檢查,、學生所做游戲、所帶物品的檢查,，及時通告各班存在的安全問題,。

4,、加強《小學生日常行為規(guī)范》學習和教育,，促進良好的班風、學風,、校風永盛,。

5、落實班級的主體責任,。我們要進一步明確班主任是班級安全工作式,，強化家長是孩子監(jiān)護人的意識，明確家長在安全問題上的責任,，切實履行家長監(jiān)護人的職責,，對學生進行安全教育和事故防范警示。

7,、認真履行職責,，盡到告知義務。凡學校因特殊情況放假或提前放學以及法定假日,，學校都要采取多種形式,、多種渠道使家長明白，共同教育管理好孩子們,。

8,、不搭花架，不走過場,，不留安全管理空白,、死角，嚴格按照學校制定的各種制度,，在落實上使勁,，在實效上下功夫，做到勤檢查,，多匯報,，快速整改,。

9、加強晨檢制,。做好傳染病防控宣傳教育工作,，做到早發(fā)現，早報告,，早隔離,，就地及時處理。

10,、安全信息報送必須做到及時,，準確，有序,。凡校內發(fā)生的安全隱患或意外,，按照順序，根據事件的輕重逐級上報,，任何人不得越級（特殊情況例外）,，任何人不得遲報，瞞報,，謊報甚至不報,。

11、嚴格實行責任追究制,。凡因疏于管理,，造成責任事故者，學校將按安全責任追究制,，依法進行經濟,、行政、法律的責任追究,，一查到底,，決不手軟。

為保證以上計劃的實施,，級部將建立相應的考核辦法,，督促大家真正把安全放在首位，確保本學期不出現任何安全責任事故,。