心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

政治思想心得體會(huì)篇一

12月7日至8日,，習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治教育工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，引起了我的深深感觸,。眾所周知,，當(dāng)前思想政治教育工作存在著一些困局：一些老師為了取悅學(xué)生，喜歡將一些風(fēng)牛馬不相及的內(nèi)容加入課堂,，或是用聳人聽(tīng)聞的道聽(tīng)途說(shuō)制造轟動(dòng),，更有甚者打著學(xué)術(shù)自由的幌子，歪曲事實(shí),，夸大問(wèn)題,，貶低歷史人物；學(xué)生中思想政治表現(xiàn)也存在著入黨動(dòng)機(jī)不純,，對(duì)思想政治教育的誤解,，思想政治教育本專業(yè)學(xué)生的不自信問(wèn)題。習(xí)近平在講話中指出,，“要堅(jiān)持立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié),，把思想政治工作貫穿教育全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人,、全方位育人,，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！绷?xí)總書(shū)記的講話具有很強(qiáng)的政治性,、思想性和針對(duì)性，是指導(dǎo)做好新形勢(shì)下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),。我們未來(lái)思想政治教育工作者,，要樹(shù)立專業(yè)自信，理論自信的意識(shí),，要樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心,。

政治思想心得體會(huì)篇二

第一段：引言（200字）。

古代中國(guó)的思想體系中,，法家政治思想獨(dú)樹(shù)一幟,，與孔孟之道迥然不同。法家的核心理念是以法治國(guó),，注重從制度和法律角度來(lái)規(guī)范社會(huì)秩序和個(gè)人行為,。法家思想的獨(dú)特性使我深受觸動(dòng),，引發(fā)了對(duì)法家思想的心得體會(huì)。本文將圍繞著法家的核心觀點(diǎn),，探討法家政治思想對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人行為的影響,。

第二段：社會(huì)穩(wěn)定（250字）。

法家主張以法律和制度為基礎(chǔ),，通過(guò)明確的法律規(guī)范和嚴(yán)格的懲罰手段來(lái)維持社會(huì)秩序與穩(wěn)定,。與儒家強(qiáng)調(diào)道德教化不同，法家認(rèn)為人性本惡,，需要通過(guò)外部力量來(lái)規(guī)范和約束,。這種以法律為中心的制度秩序相對(duì)穩(wěn)定而高效，能夠有效地遏制貪污腐敗,、打擊犯罪行為,，為社會(huì)的繁榮和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：個(gè)人行為（250字）,。

法家對(duì)個(gè)人行為的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：獎(jiǎng)罰分明和激勵(lì)機(jī)制,。法家認(rèn)為，通過(guò)明確的罰則和嚴(yán)格的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng),，能夠有效地引導(dǎo)人們的行為,。例如，明確的法律規(guī)定和嚴(yán)格的法官裁判,，能夠讓人們?cè)诜擅媲懊魑约旱呢?zé)任和義務(wù),，從而有效地避免不法行為。此外,，法家還認(rèn)為,，激勵(lì)機(jī)制也是影響個(gè)人行為的重要因素。通過(guò)相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,，能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力,，促使個(gè)人更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

第四段：權(quán)力制約（300字）,。

法家政治思想強(qiáng)調(diào)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,，以避免權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。法家主張建立健全的制度,，并通過(guò)法規(guī)規(guī)范權(quán)力行使的各個(gè)環(huán)節(jié),。這種權(quán)力制約機(jī)制能夠保護(hù)人民的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公平與正義,。同時(shí),，法家政治思想亦強(qiáng)調(diào)監(jiān)察機(jī)構(gòu)的重要性，推崇“重刑峻法”,，對(duì)違法行為嚴(yán)厲懲罰,，從而有效地威懾腐敗行為的發(fā)生,。

第五段：對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示（200字）。

雖然法家思想誕生于古代,，但它所強(qiáng)調(diào)的法治,、權(quán)力制約和激勵(lì)機(jī)制的原則在當(dāng)代社會(huì)依然具有重要的意義。當(dāng)今世界各國(guó)仍在探索有效的治理方式,，法治理念可以為我們提供寶貴的啟示。同時(shí),，法家思想也提醒我們,，社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人行為的規(guī)范不僅依賴于道德教育，更需要建立完善的法律制度和有效的監(jiān)督機(jī)制,。我們應(yīng)當(dāng)以法家思想為指引,，倡導(dǎo)法治精神，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人的自律與進(jìn)步,。

結(jié)語(yǔ)（100字）,。

作為一種重要的古代政治思想，法家政治思想為我們研究社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)體行為提供了獨(dú)特的視角,。法家政治思想的核心理念以及對(duì)社會(huì)秩序,、個(gè)人行為、權(quán)力制約的思考,，對(duì)于我們理解古代中國(guó)的政治制度以及當(dāng)代社會(huì)的治理原則具有重要的啟示作用,。我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)法家政治思想的特點(diǎn)，不斷探索其適應(yīng)于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展方向,。

政治思想心得體會(huì)篇三

思想政治課是我們學(xué)習(xí)生涯中的必修課,，也許它很枯燥，但你很幸運(yùn),，碰上了某個(gè)老師把它講得很動(dòng)人,。其實(shí)上好思想政治課真不是一件容易的事。接下來(lái)本站小編給你整理了思想政治學(xué)習(xí),。

歡迎大家的閱讀,。

上思想政治課是教師在塑造學(xué)生美好的心靈;特別是在初中階段，上思想政治課的教師要教育,、啟發(fā),、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,。為此,，就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質(zhì)的實(shí)施,，教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新,，學(xué)校德育工作的加強(qiáng)等等,，都與教師的才能與素養(yǎng)的提高分不開(kāi)的。

教育學(xué)和教育心理學(xué)的研究表明,，教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養(yǎng),，一名教師只有具備較高的教育技巧，才能適應(yīng)千變?nèi)f化的條件,，隨機(jī)應(yīng)變地,、創(chuàng)造性地處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜、突如其來(lái)的教育,、教學(xué)問(wèn)題,，否則，即使你有高談闊論的理論也無(wú)法成為實(shí)際的好教師,。

在教學(xué)的實(shí)踐中,，廣大教師對(duì)教育的機(jī)能都有不同程度的表現(xiàn)，我們?cè)谟^摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)時(shí),，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都非常善于把握學(xué)生的思想脈搏,，恰如其分地把握教育的時(shí)機(jī)和分寸，方式方法靈活自如,，語(yǔ)言通俗,、生動(dòng)，分析精辟入理,，富于說(shuō)服力,、吸引力和感染力，充分顯示出一名政治教師的聰明才智,，即高度的教育技巧,。但與此同時(shí)，一部分教師由于對(duì)教育技巧的含義,、表現(xiàn)及其培養(yǎng)途徑等缺乏了解,，在實(shí)際工作中只對(duì)提高自己的理論、知識(shí)水平比較重視,，而對(duì)培養(yǎng)自己的教育,、教學(xué)才能則往往重視不夠，認(rèn)為只要自己有了：“一杯水”,，就一定能給學(xué)生“一滴水”,，殊不知，如果缺乏教育技巧靈活和才能,，沒(méi)有把握學(xué)生思想脈搏,、把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生為主體地有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學(xué)生,，維持秩序的一種應(yīng)急手段,。這些誤解，往往影響著廣大教師特別是青年教師培養(yǎng)自己教育的智慧才能的自覺(jué)性,，妨礙了他們教學(xué)水平的提高,。

教育機(jī)智，即是教師的觀察能力,、思維能力,、應(yīng)變能力、組織能力和表達(dá)能力等多種能力的獨(dú)特結(jié)合和綜合表現(xiàn),。技巧有效地發(fā)現(xiàn)和處理各種教育,、教學(xué)中的問(wèn)題。具體表現(xiàn)有如下幾個(gè)方面：

一,、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)思想政治課教學(xué)的針對(duì)性,。

近年來(lái),，“思想政治課”的教材有所變革。如：在初中階段,，原來(lái)初二年主要是上“社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史”,，而現(xiàn)在是上有關(guān)的法律知識(shí)，對(duì)于這種不同教材,，就有不同的要求,，要對(duì)癥下藥，才會(huì)有的放矢,。如果缺乏針對(duì)性,，就好比射箭沒(méi)找到靶子，治病沒(méi)找到病因,。只能陷于枯燥無(wú)味的空洞說(shuō)教,，有的甚至在朗讀教材,。如果善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能迅速準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的本質(zhì)和妥善進(jìn)行有針對(duì)性的教育，這非易得之,。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力，分析力和判斷力,。

二,、善于因勢(shì)利導(dǎo)、創(chuàng)造性地貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的方針,。

改進(jìn)思想政治課的教學(xué),，關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實(shí)際、善于因勢(shì)利導(dǎo)、創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法去觀察社會(huì),、理解人生，解決周圍各種思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，從而解開(kāi)學(xué)生思想上的“疙瘩”,，因勢(shì)利導(dǎo)地對(duì)其進(jìn)行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧,。

三,、善于隨機(jī)應(yīng)變、靈活機(jī)智地處置各種突發(fā)問(wèn)題,。

對(duì)于課堂上突然出現(xiàn)的問(wèn)題,，這是常見(jiàn)的事，不足為奇,。但要能及時(shí)地作出正確的反應(yīng),，機(jī)智果斷地給以恰如其分地處理，不僅可以使教學(xué)收到意想不到的效果,，而且表現(xiàn)出教師在巧妙處理問(wèn)題的聰明才智,，還會(huì)使學(xué)生親身感受到政治課教學(xué)所獨(dú)具的魅力，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)該科學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。

四,、善于把握教育分寸、循循善誘,、引導(dǎo)得法,。

“欲速則不達(dá)”地進(jìn)行思想政治教育，切莫急于求成,，而應(yīng)恰如其分地掌握分寸,，不僅是教師在教育機(jī)智的重要表現(xiàn)，也是取得良好教育效果的必要條件,。教學(xué)要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，區(qū)分層次，以理服人,，講求實(shí)效,，以情感人。

教育的技巧才能不是天生的,，而是教師在長(zhǎng)期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累,。那么，政治教師要具有更高的教育機(jī)智技巧,，主要應(yīng)通過(guò)以下幾方面去努力,。

首先，高度的思想道德境界和理論知識(shí)修養(yǎng)，是教育機(jī)智才能賴以培養(yǎng)和提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

教育機(jī)智的才能,，首先來(lái)自于教師本身的道德修養(yǎng)，只有具備較高的道德境界,，才能變得耳目聰明,、靈活，潛移默化,。許多問(wèn)題連教師自己都沒(méi)有很好地解決,，怎么談得上機(jī)智靈活地去教育學(xué)生呢而豐富的知識(shí);較高的理論修養(yǎng)水平是教育機(jī)智的基礎(chǔ)，雖然教師有了“一杯水”,，并不一定就能保證交給學(xué)生“一滴水”,，但教師這“一杯水”卻是絕對(duì)不可缺少的。只有這樣,，才能居高臨下,，靈活自如地駕馭教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題具有準(zhǔn)確的分析能力和判斷能力,，游刃有余地進(jìn)行處理,，否則教學(xué)時(shí)只能照本宣科，遇到問(wèn)題就會(huì)措手不及,，捉襟見(jiàn)肘,，教育機(jī)智便無(wú)從談起了,。

其次,，深刻了解學(xué)生的思想、知識(shí)和心理特征,，是教育機(jī)智才能得以發(fā)揮和發(fā)展的基本前提,。

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政治思想心得體會(huì)篇四

第一段：引言（150字）,。

貴州是我國(guó)西南地區(qū)的一個(gè)省份，同時(shí)也是我國(guó)的貧困地區(qū)之一,。在長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中,，貴州省始終堅(jiān)持思想政治工作的優(yōu)先位置，注重創(chuàng)新和實(shí)踐,，積極探索適合自身實(shí)際的發(fā)展道路,。在這個(gè)過(guò)程中，我深感思想政治工作對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要性,，也積累了一些心得體會(huì),，這其中有了一些值得分享的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：統(tǒng)籌思想政治工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展（250字）。

貴州在思想政治工作中,，始終將其作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量,。一方面，貴州注重加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，建設(shè)黨的組織體系,，高度重視加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。另一方面,，貴州還注重培養(yǎng)和提升干部隊(duì)伍的政治素質(zhì),，提高干部隊(duì)伍的思想覺(jué)悟和組織紀(jì)律意識(shí)。只有思想政治工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合,，才能更好地推動(dòng)貴州的發(fā)展,。

第三段：加強(qiáng)宣傳教育，培養(yǎng)良好的思想政治氛圍（300字）,。

貴州注重加強(qiáng)宣傳教育,，創(chuàng)造良好的思想政治氛圍。貴州省積極探索并實(shí)施了一系列宣傳教育活動(dòng),，如多種形式的學(xué)習(xí)和交流會(huì)議,，思想政治教育課程等。通過(guò)這些活動(dòng),，貴州不僅提高了廣大群眾的思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng),，還激勵(lì)了大家對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的信心和熱情。這樣的宣傳教育政策為貴州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ),。

第四段：建立健全制度,，加強(qiáng)思想政治工作的規(guī)范化和科學(xué)化（300字）。

貴州還注重建立健全制度,，加強(qiáng)思想政治工作的規(guī)范化和科學(xué)化,。貴州省通過(guò)制定相關(guān)規(guī)章制度，明確了思想政治工作的目標(biāo),、任務(wù)和方法,，規(guī)范了思想政治工作的執(zhí)行程序，確保了思想政治工作的有序進(jìn)行,。同時(shí),，為了加強(qiáng)對(duì)思想政治工作的監(jiān)督和評(píng)估，貴州省建立了完善的制度,，明確了責(zé)任和權(quán)力的邊界,。這樣的制度建設(shè)為貴州省思想政治工作的提升提供了有力保障。

第五段：創(chuàng)新實(shí)踐,，促進(jìn)思想政治工作的更好發(fā)展（200字）,。

貴州省積極探索思想政治工作的創(chuàng)新實(shí)踐,，進(jìn)一步促進(jìn)了思想政治工作的發(fā)展。貴州省注重借鑒其他地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索新的思想政治工作模式,。貴州省還積極推動(dòng)信息化建設(shè)，利用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行思想政治工作的宣傳和教育,，提高工作效率和傳播效果,。這樣的創(chuàng)新實(shí)踐為貴州的思想政治工作帶來(lái)了更多的活力和發(fā)展機(jī)遇。

第六段：總結(jié)（200字）,。

在貴州省的思想政治工作中,，深化了我對(duì)思想政治工作的認(rèn)識(shí)和理解，也收獲了一些寶貴的體會(huì)和教訓(xùn),。堅(jiān)持統(tǒng)籌思想政治工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，加強(qiáng)宣傳教育，建立健全制度,，創(chuàng)新實(shí)踐,，是貴州省思想政治工作取得成功的重要經(jīng)驗(yàn)。貴州的思想政治工作是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的過(guò)程,，也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程,。我相信,，在不斷深化改革和發(fā)展的同時(shí)，貴州的思想政治工作會(huì)更加優(yōu)秀,，并為貴州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

政治思想心得體會(huì)篇五

新形勢(shì)下，我們黨承擔(dān)的歷史使命重大,，面臨的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)加大,，加強(qiáng)黨的建設(shè)的任務(wù)艱巨,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律講規(guī)矩的要求更加突出,。牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要要求。

不越“底線”不觸“高壓線”

規(guī)矩就是底線,，紀(jì)律就是高壓線,。黨員干部要守住政治生命的底線、做人的底線,、黨紀(jì)國(guó)法的底線,。

讓政治紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)，把政治規(guī)矩守起來(lái),，黨員干部才能團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，心往一處想,，勁兒往一處使。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)堅(jiān)定理想信念,。

理想信念是人生的指路明燈,。黨員干部理想信念如有滑坡，則會(huì)損害黨的形象,，危害執(zhí)政根基,。

“通過(guò)集中學(xué)習(xí)，我們感受到強(qiáng)大的政治意識(shí),、政治自覺(jué)和政治氣場(chǎng),。”市工商局黨員干部在討論中感慨,，“這對(duì)我們是一種強(qiáng)有力的示范引領(lǐng)、行為推動(dòng)和責(zé)任倒逼?！?/p>

爭(zhēng)做表率做“兩嚴(yán)”踐行者,。

“黨的紀(jì)律和規(guī)矩,，是每一個(gè)黨員必須遵守的行為規(guī)范,，是黨的生命線,。要時(shí)刻繃緊嚴(yán)守政治紀(jì)律和規(guī)矩的弦,，爭(zhēng)做守法守紀(jì)的典范和表率,?！笔腥松缇贮h員干部作出承諾,。

市直黨員干部在深刻認(rèn)識(shí)嚴(yán)明政治紀(jì)律和規(guī)矩極端重要性的同時(shí),，表示要將其踐行于實(shí)際工作中,，為孝感經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)?！皣?yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，關(guān)鍵是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以身作則發(fā)揮示范帶頭作用,?！痹谑薪逃帧⒔煌ㄟ\(yùn)輸局的討論中,，黨員干部發(fā)言擲地有聲：“要把責(zé)任扛起來(lái),，敢于動(dòng)真碰硬，在今后的工作生活中,，要講紀(jì)律,、守規(guī)矩,、作表率?！笔胸?cái)政局黨員干部表示,，在繼續(xù)深化整治“四風(fēng)”的同時(shí),，聚焦政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督,，確保依法行政、依法理財(cái),。

新常態(tài)下新作為,，新作為需要新?tīng)顟B(tài)。以此次學(xué)習(xí)討論為契機(jī),，必將掀起全市“嚴(yán)明政治紀(jì)律,、嚴(yán)守整治規(guī)矩”主題教育活動(dòng)的熱潮，進(jìn)一步激發(fā)全市黨員干部的工作熱情和進(jìn)取精神,，為譜寫(xiě)大力推進(jìn)“五個(gè)跨越”,、加快建設(shè)“五個(gè)城市”和孝感第三次創(chuàng)業(yè)新篇章作出新的更大貢獻(xiàn)。

政治思想心得體會(huì)篇六

近年來(lái),，隨著我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn),，公務(wù)員隊(duì)伍的紀(jì)律性、職業(yè)化要求越來(lái)越高,。作為一名公務(wù)員,，思想政治水平的提高和加強(qiáng)非常重要。通過(guò)參加思想政治學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了思想政治的重要性,，也認(rèn)識(shí)到了在工作中要做到“四個(gè)自信”的重要性。

作為一名公務(wù)員,，我知道思想政治的學(xué)習(xí)是加強(qiáng)自身修養(yǎng)和提高政治素養(yǎng)的重要途徑,。因此，我積極參加各種思想政治學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班,，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的方針政策和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，使自己對(duì)黨和國(guó)家的方向有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中,，我深深感受到思想政治的重要性,，它指導(dǎo)著我們的行動(dòng)，影響著我們的價(jià)值觀和世界觀。

第三段：踐行“四個(gè)自信”

黨的十九大提出的“四個(gè)自信”是指對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,、理論,、制度、文化的自信,。公務(wù)員作為黨和人民的勤務(wù)員,，要堅(jiān)定地踐行“四個(gè)自信”，深刻理解黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo),，努力做到堅(jiān)決聽(tīng)從黨的指揮,，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。在工作中,，我時(shí)刻將黨和人民的利益放在首位,，牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，積極主動(dòng)為人民群眾辦實(shí)事,、解難事,、做好事。

第四段：提高道德修養(yǎng),。

作為公務(wù)員,，道德修養(yǎng)是思想政治水平的重要體現(xiàn)。要樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，堅(jiān)守道德底線,，注重個(gè)人品德的培養(yǎng)。在工作中,，我時(shí)刻保持廉潔自律,，自覺(jué)抵制各種誘惑，堅(jiān)決不觸碰法律和紀(jì)律的底線,。同時(shí),，我也注重提升自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)修身養(yǎng)性的培養(yǎng),，用高尚的道德情操來(lái)影響和引領(lǐng)身邊的人,。

第五段：積極踐行為民服務(wù)的理念。

公務(wù)員的職責(zé)就是為人民服務(wù),，為人民辦好事,。要時(shí)刻保持對(duì)人民的感恩之心，想人民之所想,，急人民之所急,，真心實(shí)意地為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在實(shí)際工作中,，我不斷提高自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,，注重以人民為中心,，努力解決人民群眾在工作生活中遇到的困難和問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)人民的信任和期望,。只有不斷踐行為民服務(wù)的理念,，我們才能獲得人民的認(rèn)同和支持，做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

公務(wù)員思想政治心得體會(huì)是我們提高工作能力的重要途徑,。通過(guò)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，踐行“四個(gè)自信”,，提高道德修養(yǎng),，積極踐行為民服務(wù)的理念,，我們能夠在工作中不斷進(jìn)步,，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名公務(wù)員,，我將始終堅(jiān)守人民利益至上的原則,，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義事業(yè),、為人民群眾做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

政治思想心得體會(huì)篇七

第一段：引子（200字）,。

貴州省作為中國(guó)西南地區(qū)的一個(gè)重要省份,，一直以來(lái)致力于思想政治教育工作的推進(jìn)和完善,。我作為一名大學(xué)生，在貴州省的大學(xué)求學(xué)過(guò)程中,，深深感受到了貴州思想政治教育帶給我的影響和教益,。通過(guò)對(duì)思想政治課程的學(xué)習(xí)和參與相關(guān)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，我逐漸了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大歷史使命和我作為一名大學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任與使命,。在思想政治教育的指導(dǎo)下，我逐漸形成了一些關(guān)于貴州思想政治教育的心得體會(huì),。

第二段：推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播（200字）,。

貴州省積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播與培養(yǎng)，為大學(xué)生提供了廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和參與平臺(tái),。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的引領(lǐng)下,，我逐漸形成了獨(dú)立自主,、自由民主、平等公正,、誠(chéng)實(shí)守信,、友善互助的價(jià)值觀念。在學(xué)校的日常生活中,，我們經(jīng)常組織舉辦各種形式的思想政治教育活動(dòng),，如學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽、主題講座,、社會(huì)實(shí)踐等,，通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí),，還提高了道德素質(zhì),，塑造了正確的世界觀和人生觀。

第三段：培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情懷（200字）,。

貴州思想政治教育注重培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情懷,，使我們始終保持對(duì)祖國(guó)的深厚感情和對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。在思想政治課程的學(xué)習(xí)中,，我們了解到了偉大的中國(guó)歷史和輝煌的革命斗爭(zhēng),，以及中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程。同時(shí),，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng),，我們親身感受到了社會(huì)的需要和農(nóng)村的現(xiàn)狀，進(jìn)一步激發(fā)了我們的社會(huì)責(zé)任感,。我們?cè)趯W(xué)校設(shè)立了志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),，定期開(kāi)展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子送去希望和關(guān)愛(ài),，在這個(gè)過(guò)程中,，我們體會(huì)到無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)與成就感。

第四段：推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育（200字）,。

貴州省為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育,，讓廣大大學(xué)生更加深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大成就，采取了一系列的措施,。學(xué)校開(kāi)設(shè)了黨史專題講座,、研討會(huì)等活動(dòng)，組織學(xué)生們通過(guò)閱讀《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》,、觀看歷史紀(jì)錄片等方式學(xué)習(xí)黨史,。通過(guò)這些活動(dòng)，我們深刻理解到中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，為我們提供了前進(jìn)的方向和動(dòng)力,。同時(shí),，我們也認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)代大學(xué)生的我們，應(yīng)該懷著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng),，努力為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗,。

第五段：總結(jié)體會(huì)（200字）。

貴州省思想政治教育在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的指導(dǎo)和影響作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和參與思想政治教育活動(dòng)，我有了更明確的世界觀和人生觀,，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀念,，形成了一種積極向上,、樂(lè)觀向前的生活態(tài)度,。同時(shí),，貴州思想政治教育還培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情懷,，激發(fā)了我的志愿服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,。我深信,，在貴州省思想政治教育的引領(lǐng)下,，我們大學(xué)生將能夠成為具有家國(guó)情懷、有夢(mèng)想,、有責(zé)任感的時(shí)代新人,，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

政治思想心得體會(huì)篇八

今天在校學(xué)習(xí)的小學(xué)生，二十一世紀(jì)將逐步進(jìn)入社會(huì)，成為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍,。他們的思想品德與知識(shí)才能的素質(zhì)如何,，將直接關(guān)系到我國(guó)在世界競(jìng)爭(zhēng)中的成敗。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會(huì)對(duì)人才的要求向綜合型,，創(chuàng)造型發(fā)展。這就向我們學(xué)校教育提出新的挑戰(zhàn),，必須實(shí)施素質(zhì)教育,。要求學(xué)校和教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要進(jìn)行素質(zhì)教育,，即要變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”,。然而在素質(zhì)教育的實(shí)施過(guò)程中，有少的學(xué)校和教師把素質(zhì)教育只停留在“大家談”上,，只為數(shù)學(xué)在期考取得高分?jǐn)?shù)而教學(xué),。結(jié)果，學(xué)生的思維能力得不到良好的發(fā)展,，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣枯燥乏味,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這與小學(xué)素質(zhì)教育的要求相差甚遠(yuǎn),。怎樣才能真正實(shí)施素質(zhì)教育,，我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育有以下幾點(diǎn)看法：

一、要進(jìn)一步提高對(duì)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí),。

素質(zhì)教育的核心是發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。素質(zhì)教育的三要義：一要面向全體學(xué)生;二要使學(xué)生在德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展;三要讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，素質(zhì)教育要求數(shù)學(xué)教學(xué)比過(guò)去更重視學(xué)生的主體地位,，更重視思想的滲透,，更重視智力的開(kāi)發(fā)、能力的培養(yǎng),，更重視非智力因素的作用,。對(duì)照《九年義務(wù)小學(xué)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的要求：“小學(xué)數(shù)學(xué)是義務(wù)教育的一門重要學(xué)科。從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)的初步基礎(chǔ),，發(fā)展思維能力,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)于貫徹德,、智、體方面發(fā)展的教育方針,，培養(yǎng)有理想,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,，提高全民族的素質(zhì),，具有十分重要意義”。由此,，我們看出：打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，發(fā)展智力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,。我們教師備課、上課,、測(cè)試,、教研等都圍繞這四個(gè)要求進(jìn)行，這樣才能實(shí)施素質(zhì)教育,，數(shù)學(xué)素質(zhì)教育才會(huì)有成效。

二,、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念是實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的指南針,。

“應(yīng)試教育”在教學(xué)過(guò)程中，重智育輕德育;重知識(shí)輕能力;重結(jié)果輕過(guò)程,。不少的教師只重視數(shù)學(xué)的教學(xué),，凡是考試需要的就認(rèn)真地學(xué)習(xí)，且不惜加班加碼;不需要考的內(nèi)容就不學(xué)習(xí);教師在課堂忙于講課,，學(xué)生課后忙于作業(yè),，師生把精力花在無(wú)限制的重復(fù)性的練習(xí)和復(fù)習(xí)上，為的就是為期考爭(zhēng)個(gè)高分,，爭(zhēng)個(gè)好名次,。這樣的教育方法，無(wú)視學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，無(wú)視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和個(gè)別差異，學(xué)生只被當(dāng)作被動(dòng)接受數(shù)學(xué)概念,、規(guī)律等結(jié)論的容器,。這樣的狀況，師生的心理壓力很大,，身心都十分的疲憊,。以上的狀況說(shuō)明，改革數(shù)學(xué)教育勢(shì)在必行,。教師應(yīng)把“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”上來(lái),。因?yàn)閿?shù)學(xué)的素質(zhì)教育的教育方法，主要是在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生積極主動(dòng)地通過(guò)動(dòng)眼,、動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦,，參與教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)地認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)概念和規(guī)律,，并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。

三,、課堂教學(xué)是實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的主渠道。

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)最基本的組織形式,，是實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育目的的重要途徑,。而數(shù)學(xué)素質(zhì)教育是在教師的指導(dǎo)下使學(xué)生自覺(jué)積極地掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能，發(fā)展能力,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成科學(xué)的世界觀和提高覺(jué)悟的活動(dòng)。因此,，我們實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育,，必須發(fā)揮課堂教學(xué)的“主渠道”的作用。

1,、在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，能讓學(xué)生觀察、思考的盡量讓學(xué)生認(rèn)真觀察和獨(dú)立思考,。觀察力是人們認(rèn)識(shí)世界的重要途徑,。觀察力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)必不可少的心理?xiàng)l件，它是發(fā)展學(xué)生智力的基礎(chǔ),。獨(dú)立思考能力是智力的重要組成部分,，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的核心。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),，只有通過(guò)自己動(dòng)腦筋想,，才能真正成為自己的知識(shí)。學(xué)生通過(guò)自己的動(dòng)腦勞動(dòng)獲取的知識(shí)越多,，他的分析能力和解決問(wèn)題的能力就會(huì)越強(qiáng),，他的智力就發(fā)展越好。

培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力之一就是逐步使學(xué)生學(xué)會(huì)有根有據(jù),，有條有理地進(jìn)觀察與思考,。因此，在教學(xué)中,，能讓學(xué)生觀察,、思考的，教師不能代替,，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡,，心理特點(diǎn)，采用多種形式,，從不同角度設(shè)置問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察和思考，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察思考問(wèn)題的習(xí)慣,，從而促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,。

2,、在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，能讓學(xué)生邊動(dòng)手操作表述的盡量讓學(xué)生操作與表述,。動(dòng)手操作的過(guò)程是一個(gè)手,、腦并用的過(guò)程，是培養(yǎng)技能,、技巧,，促進(jìn)思維發(fā)展的一種有效手段。我們?cè)谡n堂教學(xué)中,，如果把學(xué)生的操作與語(yǔ)言表達(dá)緊密地結(jié)合起來(lái),，就能充分體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生全過(guò)程，必定促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展,，教學(xué)必定取得好效果。由此看出：實(shí)踐操作活動(dòng)是給學(xué)生提供思考和弄懂他們不易弄懂問(wèn)題的一種主動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué)起著積極的作用,。也是數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的一個(gè)具體表現(xiàn)。

3,、在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

興趣是人們對(duì)一定事件有趨向性的心理特征,，是帶有一種積極的認(rèn)識(shí)傾向,。興趣是學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力。現(xiàn)實(shí)中,，有不少的學(xué)生一提起數(shù)學(xué),，常常會(huì)聯(lián)想到：計(jì)算繁難，解答應(yīng)用題更難,。再加之,，一些教師不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)科是枯燥無(wú)味的,。因此,，要想把數(shù)學(xué)教學(xué)搞好，就得以趣,、以奇,、以疑引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)思維境界。很注意結(jié)合實(shí)際,，提出大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為與學(xué)習(xí)內(nèi)容不大關(guān)系而實(shí)質(zhì)聯(lián)系緊密的問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生極大興趣，使學(xué)生的思維由潛伏狀態(tài)變成積極狀態(tài),，從而激發(fā)了學(xué)生的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)求知欲,，教學(xué)效果好,。因此，教師在課堂教學(xué)中,，一方面要善于挖掘教材中的興趣因素,，通過(guò)充分利用教具演示、學(xué)具操作,、電化教學(xué)手段等靈活多變的教學(xué)方法,，學(xué)生就能學(xué)得輕松愉快，主動(dòng)熱情,，越學(xué)越有興趣,，久而久之，學(xué)生就會(huì)變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)地學(xué),。另一方面,，我們教師還要在解學(xué)生已有興趣情況的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的培養(yǎng)他們興趣,，使他們的興趣向廣博,、穩(wěn)定而有中心的方向轉(zhuǎn)化。這樣,，才為我們進(jìn)行數(shù)學(xué)素質(zhì)教育打下基礎(chǔ),。

四、在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是發(fā)展學(xué)習(xí)能力的重要途徑,。教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，與學(xué)生是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有密切關(guān)系,。有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,，在作業(yè)或考試中粗枝大葉，看錯(cuò),、抄錯(cuò),、寫(xiě)錯(cuò)、漏字等情況屢見(jiàn)不鮮,，貪快不求好也習(xí)以為常,。學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣而造成錯(cuò)誤的。這類學(xué)生解答這么簡(jiǎn)單的題目還造成錯(cuò)誤,，可以斷言,，這類學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)是很差的。也由此可見(jiàn),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)知識(shí),、培養(yǎng)能力、發(fā)展能力的重要條件;學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅直接影響學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且對(duì)今后的學(xué)習(xí)乃至工作都會(huì)產(chǎn)生重大影響,。

為了優(yōu)化我們的課堂教學(xué),，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的要求，課堂上重視培養(yǎng)以下幾個(gè)方面的習(xí)慣：

(一)教學(xué)生會(huì)聽(tīng)課,，養(yǎng)成積極動(dòng)腦的習(xí)慣;,。

(二)教學(xué)生會(huì)思考，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣;,。

(三)教學(xué)生會(huì)閱讀,，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣;。

(四)教學(xué)生會(huì)審題,，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;,。

(五)特別地要培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范的習(xí)慣,。

實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念是根本，課堂教學(xué)是落實(shí)素質(zhì)教育的主渠道,。由于小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)的意義和內(nèi)容廣泛,，因此，值得我們數(shù)學(xué)教師不斷深入探索和實(shí)踐,。此外，教育管理部門和學(xué)校有計(jì)劃地開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的教研活動(dòng)和努力建設(shè)一支高素質(zhì)的校長(zhǎng)及教師隊(duì)伍是實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的一個(gè)重要關(guān)鍵,。

政治思想心得體會(huì)篇九

第一段：引言（150字）,。

思想政治課對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。在這門課上,，我們可以學(xué)到黨的理論和相關(guān)政策,，更深入地了解國(guó)家的歷史和發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)我們的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。在過(guò)去的學(xué)期里,，我參加了一門思想政治課，使我對(duì)這門課程有了更深切的理解和體會(huì),。

第二段：黨的理論和相關(guān)政策（250字）,。

在思想政治課中，我們學(xué)習(xí)了黨的理論和相關(guān)政策,，如馬克思主義理論,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論,，我不僅了解了馬克思主義思想的核心內(nèi)涵,，而且認(rèn)識(shí)到黨的理論對(duì)于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。此外,，思想政治課還讓我深入了解了國(guó)家的相關(guān)政策,，如反腐敗和全面建成小康社會(huì)等,。這些政策直接關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和民眾的福祉，學(xué)習(xí)這些政策有助于我們更好地投身于國(guó)家建設(shè),。

第三段：國(guó)家的歷史和發(fā)展趨勢(shì)（250字）,。

通過(guò)思想政治課，我對(duì)國(guó)家的歷史和發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的了解,。我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的五千年文明史和中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程,，在了解歷史的基礎(chǔ)上，我們能更好地把握當(dāng)前的發(fā)展態(tài)勢(shì)和趨勢(shì),。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家的歷史,，我們認(rèn)識(shí)到自己是幸運(yùn)的一代，站在歷史的前沿,，擔(dān)負(fù)著民族和人民的使命,。同時(shí)，思想政治課也讓我們對(duì)國(guó)際形勢(shì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，了解到和平,、發(fā)展、合作,、共贏是我們時(shí)代的時(shí)代主題,。這些對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展起著重要的引導(dǎo)作用。

第四段：國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的增強(qiáng)（250字）,。

在思想政治課中,，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。思想政治課告訴我們每一個(gè)個(gè)體都應(yīng)該認(rèn)同國(guó)家的利益和集體的利益,，并努力為國(guó)家和民族的繁榮做出貢獻(xiàn),。這引導(dǎo)我們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)出真誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之情,。同時(shí),，思想政治課也幫助我們建立起社會(huì)責(zé)任感。我們學(xué)習(xí)了愛(ài)護(hù)環(huán)境,、參與公益活動(dòng)和關(guān)心弱勢(shì)群體等社會(huì)責(zé)任的具體行動(dòng),，增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。

第五段：總結(jié)（300字）,。

通過(guò)思想政治課的學(xué)習(xí),，我不僅增加了對(duì)黨的理論和相關(guān)政策的理解，也對(duì)國(guó)家的歷史和發(fā)展趨勢(shì)有了深刻的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，我的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感也得到了增強(qiáng)。思想政治課使我更加明確了自己的人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)定了我投身于國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的決心,。在將來(lái)的日子里,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)黨的理論和相關(guān)政策，關(guān)注國(guó)家歷史和發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，為建設(shè)美麗、和諧,、繁榮的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。思想政治課是我們大學(xué)生成長(zhǎng)道路上非常重要的一門課程，它激勵(lì)著每個(gè)學(xué)子的心靈,，指引著我們的前行,。

政治思想心得體會(huì)篇十

行了較系統(tǒng)的調(diào)查研究和初步實(shí)踐，形成了一些看法,。

一,、建立相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)良好的集中性教育教員隊(duì)伍,。

授課是政治教育的重要形式和環(huán)節(jié),，但長(zhǎng)期以來(lái)，普遍存在著基層政治干部授課質(zhì)量不高的問(wèn)題,，成為影響政治教育效果的重要因素,，為了解決這一問(wèn)題，各級(jí)想了不少辦法,，采取了不少措施,，但收效不大。分析其原因,，一是集中性教育的理論性、政策性,、知識(shí)性增強(qiáng),，多數(shù)基層政治干部對(duì)授課任務(wù)難以勝任。特別是在改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,，理論在不斷發(fā)展,，改革舉措經(jīng)常出臺(tái)，新知識(shí)大量涌現(xiàn),，使部隊(duì)教育授課面臨著難度較大的課題,，基層政治干部的學(xué)歷、經(jīng)歷,、閱歷等決定了他們很難達(dá)到授課所需要的理論和知識(shí)水平,。許多指導(dǎo)員對(duì)此叫苦不迭，他們反映，經(jīng)常是自己都還沒(méi)有搞懂,，就要給戰(zhàn)士上課,，結(jié)果是自己不知所云，戰(zhàn)士聽(tīng)得糊里糊涂,，有的甚至把問(wèn)題講偏了,、搞反了。二是教育對(duì)象對(duì)教育的要求更高了,，而基層政治干部的授課能力和教學(xué)手段遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于戰(zhàn)士的要求,。許多單位的實(shí)踐證明，官兵并不是不愿意聽(tīng)思想政治課,，只要講講得活講得好,，大家就喜歡聽(tīng)，就非常受歡迎,。但現(xiàn)在的官兵思想活躍,，見(jiàn)多識(shí)廣，一般的講授并不能滿足他們的要求,，加之一些政治干部不善于也沒(méi)有更多條件利用其他教育手段,，戰(zhàn)士們聽(tīng)起來(lái)自然就感到“不過(guò)癮”、“不解渴”,，使教育缺乏吸引力和說(shuō)服力,。三是基層政治干部更新快、成份新,，與政治教育對(duì)教員素質(zhì)的要求不相適應(yīng),。

一個(gè)優(yōu)秀政治教員的培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程，需要知識(shí)的積累和實(shí)踐的鍛煉,。但現(xiàn)在基層政治干部隊(duì)伍現(xiàn)狀與之存在著矛盾,。據(jù)調(diào)查，指導(dǎo)員任職不滿兩年的達(dá)70%以上,，能夠較好地?fù)?dān)負(fù)起集中教育課堂教學(xué)任務(wù)的只占20%左右,。講好一堂課不是容易的。在本職崗位上時(shí)間過(guò)短，也在一定程度上影響了授課質(zhì)量，加之指導(dǎo)員日常工作頭緒多,、負(fù)荷重，又強(qiáng)調(diào)跟班作業(yè),，備課、授課所需的時(shí)間,、精力難以保障,。因此,，有必要建立一支專職、兼職相結(jié)合的教員隊(duì)伍,，即在旅團(tuán)宣傳部門現(xiàn)有編制內(nèi),，選調(diào)一名大專以上文化程度(最好是所學(xué)專業(yè)與擔(dān)負(fù)的任務(wù)相近)，具有一定政治理論基礎(chǔ),，事業(yè)心強(qiáng)表達(dá)能力好的干部擔(dān)任專職政治教員,，同時(shí)在旅團(tuán)范圍內(nèi)，挑選3至5名優(yōu)秀干部(包括旅團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)關(guān)干部和基層政治干部)擔(dān)任兼職教員,，組成集中性教育教學(xué)(授課)小組(也可視調(diào)整改革的情況，由各大單位在編余干部中挑選5至7人,，組成“講師團(tuán)”,，在部隊(duì)巡回授課)，擔(dān)負(fù)理論性,、政策性,、知識(shí)性較強(qiáng)的集中性教育授課任務(wù)。講好政治課是基層政治干部的重要任務(wù),，是提高-干部素質(zhì),、培養(yǎng)人才、生長(zhǎng)干部的重要途徑,。建立一支專(兼)職結(jié)合的教員隊(duì)伍,，不是對(duì)基層政治干部講好課的要求降低了，而是對(duì)講課的任務(wù)加以分解和調(diào)整,。即使集中性教育,，基層政治干部也要搞好大課后的輔導(dǎo)(專〈兼〉職教員講大課,，指導(dǎo)員講“小課”),。

這樣，一方面減輕了指導(dǎo)員的負(fù)擔(dān),，使他們更好地發(fā)揮熟悉了解戰(zhàn)士的優(yōu)勢(shì),，用更多的精力和時(shí)間去搞好經(jīng)常性思想教育，也有利于解決由于工作矛盾所帶來(lái)的經(jīng)常性思想工作不經(jīng)常的問(wèn)題;另一方面又能夠使專(兼)職教員,，圍繞講授的課題，專心調(diào)查研究,，搜集信息資料,，研究授課藝術(shù)，從而大大提高授課質(zhì)量,。這支隊(duì)伍一經(jīng)建立,，各級(jí)可采取送學(xué)培養(yǎng),、短期培訓(xùn)、組織觀摩,、評(píng)教評(píng)學(xué),、表彰先進(jìn)等方法，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍的自身建設(shè),，提高他們的授課能力和質(zhì)量,，使其充分發(fā)揮作用。

抽象的現(xiàn)象,，增強(qiáng)教育的吸引力,、感染力;三是使教育的時(shí)效性更強(qiáng)，改變教育信息傳遞慢,，思想政治教育落后于形勢(shì)和官兵思想的現(xiàn)象;四是擴(kuò)展教育的覆蓋面,，改變由于指導(dǎo)和服務(wù)不到位造成的教育在一些單位不落實(shí)、有死角和“空白點(diǎn)”的現(xiàn)象;五是提高工作效率,，改變教育投入(包括機(jī)關(guān)人力精力的投入,、各單位重復(fù)印發(fā)和購(gòu)買資料等等)與產(chǎn)出關(guān)系不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象等。這其中增強(qiáng)教育的時(shí)效性和擴(kuò)展教育覆蓋面兩點(diǎn),，對(duì)于部隊(duì)高度分散,、信息比較閉塞、交通不便的我區(qū)部隊(duì)來(lái)說(shuō)更為重要,。我們認(rèn)為,，實(shí)現(xiàn)教育信息網(wǎng)絡(luò)化，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看其意義還不僅于此,，它將促使人們思想觀念和思維方式的轉(zhuǎn)變;造成學(xué)習(xí),、運(yùn)用高科技的良好環(huán)境和濃厚氛圍，強(qiáng)化官兵的科技意識(shí),，引導(dǎo)官兵知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化;牽引政治教育乃至政治工作其它方面工作方式的變革等等,。

三、充分利用豐富的社會(huì)教育資源,。

伴隨著改革開(kāi)放的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，軍營(yíng)與社會(huì)的聯(lián)系愈益密切，部隊(duì)官兵關(guān)注的“熱點(diǎn)”,、難點(diǎn)問(wèn)題往往也是社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題,，社會(huì)因素對(duì)官兵思想變化的影響越來(lái)越大。同時(shí),，社會(huì)又為我們開(kāi)展思想政治教育提供了豐富的資源?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，我們習(xí)慣于囿于軍營(yíng)的小天地和“自給自足”的做法,，不善于“借東風(fēng)”,，把社會(huì)提供的大量教育資源白白浪費(fèi)了,。更嚴(yán)重的是，由于我們的教育比較“封閉”,，不善于分析和回答社會(huì),、經(jīng)濟(jì)生活中的問(wèn)題，致使教育既難以鞏固效果,，造成“教育搞三天,，不如上街轉(zhuǎn)一圈”的現(xiàn)象，又容易使對(duì)官兵思想的引導(dǎo)落后于社會(huì)的發(fā)展和需要,。因此,，新形勢(shì)下的思想政治教育，必須開(kāi)闊視野,，打開(kāi)門窗,，對(duì)社會(huì)已經(jīng)承擔(dān)起來(lái)的教育或已為我們提供的教育條件，加以充分的利用,，發(fā)揮積極因素,，克服消極因素，不斷提高教育的有效性,。如對(duì)大眾傳媒提供的教育資源,，要留心選擇和積累，用以開(kāi)展思想教育和人才培養(yǎng);要組織官兵到社會(huì)實(shí)踐中去,，了解改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的成就,，了解先進(jìn)的科技成果和現(xiàn)代化的生產(chǎn)與管理，幫助官兵解放思想,，增強(qiáng)執(zhí)行黨的路線方針政策的堅(jiān)定性和自覺(jué)性;引導(dǎo)官兵學(xué)習(xí)社會(huì)各條戰(zhàn)線方針政策的堅(jiān)定性和自覺(jué)性;引導(dǎo)官兵學(xué)習(xí)社會(huì)各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物的事跡,，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神，立足軍營(yíng)作奉獻(xiàn);把軍營(yíng)教育延伸到社會(huì)和官兵的家庭,，增大教育的力度和實(shí)效等等,。

四、科學(xué)地調(diào)整和規(guī)范教育內(nèi)容,。

教育內(nèi)容是決定教育效果的重要因素,。近年來(lái)，通過(guò)不斷改進(jìn)和加強(qiáng),，部隊(duì)思想政治教育既注意圍繞大局,，又注意緊貼官兵實(shí)際，取得了一定成效,，但仍然存在內(nèi)容龐雜,、結(jié)構(gòu)不合理、比例不科學(xué)等問(wèn)題,，歸結(jié)起來(lái),，可以用“多(內(nèi)容太多)、亂(政出多門,，指導(dǎo)上比較亂),、偏(有關(guān)軍隊(duì)建設(shè)和改革的學(xué)習(xí)教育比較少)、舊(傳統(tǒng)的東西多,，新理論,、新知識(shí)少一些)、遠(yuǎn)(過(guò)于高深,，離基層官兵較遠(yuǎn),，不易被接受);五個(gè)字來(lái)概括。造成上述問(wèn)題的一個(gè)重要原因,，是長(zhǎng)期以來(lái)政治教育內(nèi)容設(shè)置缺少權(quán)威的規(guī)定,，有的一些規(guī)定和要求都比較籠統(tǒng)、原則,，缺乏操作性,。我們認(rèn)為，“四個(gè)教育”概括了部隊(duì)思想政治教育的基本內(nèi)容,，要長(zhǎng)期抓下去,，“一年比一年更深入、更有成效”,。按教育類型和部隊(duì)的習(xí)慣,，可劃分為基礎(chǔ)性教育、時(shí)事政策教育和經(jīng)常性思想教育三大塊,。其中基礎(chǔ)性教育包括基本理論,、基本路線、基本方針教育,，我軍性質(zhì),、職能教育，人生觀價(jià)值觀教育,，優(yōu)良傳統(tǒng)教育,，愛(ài)國(guó)主義教育，法紀(jì)常識(shí)教育等內(nèi)容,，主要任務(wù)是幫助官兵掌握基本理論,、基本道理、基本知識(shí),，可以相對(duì)固定,，規(guī)范教學(xué)。時(shí)事政策教育主要用于學(xué)習(xí)黨,、國(guó)家,、軍隊(duì)的重要會(huì)議和文件精神,，了解國(guó)內(nèi)外大事，增強(qiáng)官兵執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺(jué)性,。要根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì),、部隊(duì)任務(wù)和官兵思想的變化適時(shí)安排調(diào)整，應(yīng)以堅(jiān)持三個(gè)“半小時(shí)”,，聽(tīng)形勢(shì)報(bào)告等為主要形式,。經(jīng)常性思想教育，主要解決官兵訓(xùn)練,、工作,、學(xué)習(xí)、生活中的現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題,，由旅團(tuán)以下根據(jù)實(shí)際情況組織實(shí)施,。這三個(gè)部分占用全年教育時(shí)間比例按4：2：4來(lái)劃分為宜。建議制定全軍《思想政治教育大綱》,，對(duì)教育的指導(dǎo)思想,、內(nèi)容設(shè)置、基本方法和形式,、教育制度,、組織領(lǐng)導(dǎo)等作出規(guī)定，同地統(tǒng)一編印下發(fā)基礎(chǔ)性教育教材,。我們計(jì)劃,，在今明兩年為軍區(qū)應(yīng)急機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)部隊(duì)、邊防部隊(duì)和民兵預(yù)備役部隊(duì)各編寫(xiě)一套專用教材,，并指導(dǎo)新疆軍區(qū)編寫(xiě)用于開(kāi)展以“三維護(hù),、兩反對(duì)”為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教育教材，供駐少數(shù)民族地區(qū)的部隊(duì)使用,。

規(guī)范教育內(nèi)容和部署,、開(kāi)展思想政治教育，還需要把握好以下幾點(diǎn)：一是要精要管用,。這要作為一個(gè)總的要求,。實(shí)踐證明，搞幾個(gè)“雨過(guò)地皮濕”的教育,，不如扎扎實(shí)實(shí)地搞好一個(gè)教育,。政治教育的正課時(shí)間一般不要突破。要根據(jù)培養(yǎng)“四有”新人的目標(biāo),、履行職責(zé)的需要,、官兵的服役時(shí)間、接受能力和現(xiàn)實(shí)思想來(lái)恰當(dāng)?shù)匕才沤逃６峭怀鲕婈?duì)特色,。發(fā)展經(jīng)濟(jì),、深化改革是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期國(guó)家的中心任務(wù)，引導(dǎo)廣大官兵正確認(rèn)識(shí)和積極支持改革,，服從國(guó)家建設(shè)大局,，是政治教育一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。但部隊(duì)政治教育必須著眼保持我軍性質(zhì)和提高“打贏”的能力,，引導(dǎo)官兵熱情關(guān)心和投身于軍隊(duì)自身建設(shè)和改革，學(xué)習(xí)掌握搞好部隊(duì)工作需要的知識(shí),，保持部隊(duì)的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一,，動(dòng)員官兵為實(shí)現(xiàn)我軍跨世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。三是增加新內(nèi)容,。要進(jìn)一步解放思想,，清理陳舊觀念和滯后內(nèi)容。要以鄧-小-平理論和江-主-席一系列有關(guān)論述為指導(dǎo)和依據(jù),，力求使官兵多學(xué)一些新理論,、新知識(shí)，尤其是要努力用鄧-小-平理論武裝官兵頭腦,，使他們學(xué)會(huì)用這一思想武器去分析和認(rèn)識(shí)改革與發(fā)展的一些重大,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的復(fù)雜現(xiàn)象，以及涉及部隊(duì)建設(shè)和切身利益的一些“難點(diǎn)”,、“熱點(diǎn)”問(wèn)題,。同時(shí)，盡可能讓干部戰(zhàn)士多接觸反映社會(huì)進(jìn)步和生產(chǎn)力發(fā)展水平的新事物,，通過(guò)學(xué)習(xí)教育,，不斷促進(jìn)官兵的思想解放和觀念更新，使廣大官兵始終站在時(shí)代的潮頭,，防止和糾正由于教育引導(dǎo)的偏差,，造成官兵觀念陳舊、思想保守,，落后于形勢(shì)的發(fā)展變化,。四是立足實(shí)際。教育一定要立足于社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際,，做到深淺適度,、高低適中，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一,，特別是不能脫離現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力水平,、黨和國(guó)家的現(xiàn)行政策，對(duì)官兵提出過(guò)高的要求，正確處理倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)與講物質(zhì)利益的關(guān)系,，統(tǒng)一思想與解放思想的關(guān)系,，繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新的關(guān)系等，切實(shí)提高思想政治教育的針對(duì)性和有效性,。

五,、形成教育形式的多樣化和效果的綜合性。

能否把各種教育結(jié)合起來(lái)發(fā)揮綜合作用,，是提高政治教育效果的重要問(wèn)題,。從調(diào)查情況看，相當(dāng)一部分同志以為只有上課,、談話,、作報(bào)告、講道理才是教育,，這是一種片面性,。人們接受的教育是來(lái)自多方面的，因此要樹(shù)立“大教育”觀念,。一是教育與環(huán)境,。良好的環(huán)境可以增加教育感染力，同時(shí),，良好的環(huán)境本身也是一種“教育”,。如，要?jiǎng)?chuàng)造濃厚的政治氛圍,。在營(yíng)區(qū)醒目位置懸掛三代領(lǐng)導(dǎo)核心的有關(guān)論述,、題詞和英模畫(huà)像，在板報(bào),、櫥窗內(nèi)刊登有關(guān)教育的輔助資料,、張貼先進(jìn)典型照片，開(kāi)播專題廣播和電視節(jié)目等,，讓官兵長(zhǎng)期置身于這種政治氣氛中,，耳濡目染，就能受到感染和熏陶,。在每年“八.一”建軍節(jié)等重大節(jié)日和建師,、建團(tuán)紀(jì)念日，要隆重集會(huì),，奏唱《國(guó)歌》,、《軍歌》，作報(bào)告;在干部晉升軍銜時(shí),，也要舉行一定的儀式,，這都是最好的教育電動(dòng)機(jī)和有力的教育。再如，要建立良好的人際關(guān)系,，創(chuàng)造一種革命大家庭的氛圍,，使指導(dǎo)員講課象是父母對(duì)兒女的囑咐，兄長(zhǎng)對(duì)弟妹的教誨一樣,，達(dá)到心靈溝通,，毫無(wú)芥蒂，使大家心情暢快,、精神愉悅地接受教育,，教育的效果就會(huì)大大增強(qiáng)。又如,，要形成健康活躍的文化氛圍,。過(guò)去我們把文化作為教育的一種載體，這是不夠的,。文化本身就是一種教育。一部?jī)?yōu)秀的電視電影,，能夠教育影響一,、兩代人;一首雄壯的歌曲，人們久唱不衰,，始終激勵(lì)著官兵的斗志;一篇好文章,，可以久讀不煩，改變著人們的思想,、道德和行為,，等等，這些無(wú)疑說(shuō)明了文化教育功能,，而這一點(diǎn)在有些單位卻沒(méi)有被認(rèn)識(shí)和接受,。如在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的單位把官兵業(yè)作時(shí)間用的樂(lè)器統(tǒng)一放置到倉(cāng)庫(kù)里,，一兩周也不能“玩”一次,，有的甚至怕官兵收聽(tīng)所謂的“低格調(diào)”生活欄目，不允許個(gè)人擁有收音機(jī);更有甚至還把全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的《家庭》,、《讀者》等作為不健康的書(shū)刊,，有點(diǎn)驗(yàn)時(shí)收繳。對(duì)此,，我們一方面要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,，堵塞不健康書(shū)刊、影視制品流入部隊(duì)的渠道,，減少“污染源”;另一方面要通過(guò)文藝演唱,、歌詠比賽、讀書(shū)活動(dòng)、影視評(píng)論等,，寓教于樂(lè),，培養(yǎng)廣大官兵對(duì)美好事物的向往與追求。二是教育與行為引導(dǎo),。思想政治教育作為一種說(shuō)理藝術(shù),，更需要教育者言行一致。調(diào)查中,，說(shuō)到心目中合格的政工干部形象時(shí),，90%的戰(zhàn)士認(rèn)為干部言行一致是最重要一條。許多同志感到,，政治教育要增強(qiáng)說(shuō)服力,，必須使官兵在教育中聽(tīng)到和在實(shí)際生活中感受到能對(duì)上號(hào)，否則,，講得再好也難以讓?xiě)?zhàn)士信服,。三是教育與解決實(shí)際問(wèn)題。旅有這樣兩件事在官兵中反映十分強(qiáng)烈,。一件是該旅6名戰(zhàn)士因年齡與原始檔案不符,，在軍校錄取審查時(shí)受阻，旅政治機(jī)關(guān)了解此事后,，通過(guò)發(fā)函,，派人與當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門進(jìn)行核實(shí)，重新補(bǔ)辦了手續(xù),，使這一關(guān)系戰(zhàn)士前途的事得以解決,，6名戰(zhàn)士都被軍校錄取。另一件是該旅去年以來(lái),，基層官兵家庭發(fā)生17件涉法問(wèn)題,，旅里積極取得地方司-法-部門的支持，圓滿解決了11件,，維護(hù)官兵的合法權(quán)益,。作為當(dāng)事人的官兵談到這些事感觸良多，有的說(shuō)“終生難忘”,，其他官兵也是感慨不已,。我們認(rèn)為，官兵的很多思想問(wèn)題往往是由于實(shí)際問(wèn)題而引發(fā)的,。如,，經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題，家庭涉法問(wèn)題,，優(yōu)撫問(wèn)題和個(gè)人發(fā)展問(wèn)題等等,，組織出面幫助解決了,，對(duì)戰(zhàn)士是一種教育。即使一時(shí)不能解決,，戰(zhàn)士從中感受到了組織溫暖,，也是一種教育。四是教育與管理,。管理教育是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面,。從某種意義上講，管理中有教育管理也是教育,。從官兵全面提高素質(zhì)的過(guò)程看,，教育具有引導(dǎo)功能，管理具有保證,、約束功能,，二者缺一不可。因此,，教育必須同加強(qiáng)部隊(duì)的全面管理結(jié)合起來(lái),，做到相互促進(jìn)，相得益彰;要把管理教育納入到教育人,、培養(yǎng)人的大系統(tǒng)中來(lái)思考,，通過(guò)教育“養(yǎng)乎其本”，打牢思想道德基礎(chǔ),，通過(guò)管理“約束其表”，促成官兵的自我養(yǎng)成,，形成良好的習(xí)慣和行為,，這樣教育、管理“兩手抓”,，知行相統(tǒng)一,，就能有效地促進(jìn)和保證部隊(duì)的穩(wěn)定統(tǒng)一和官兵的健康成長(zhǎng)。

六,、增強(qiáng)教育指導(dǎo)的科學(xué)性,。

從調(diào)查情況看，各級(jí)對(duì)教育的指導(dǎo),，在認(rèn)識(shí)上,、工作上、職責(zé)上都存在一些問(wèn)題,，與新形勢(shì)下思想政治教育的新要求不相適應(yīng),，當(dāng)前要注意處理好以下三個(gè)關(guān)系。第一,，目標(biāo)與過(guò)程的關(guān)系,。目標(biāo)是努力的方向,，是最終結(jié)果，過(guò)程是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的量的積累,。但現(xiàn)在有的單位往往是重目標(biāo)輕過(guò)程,，把目標(biāo)定的太大太高，一提教育就是“四有”新人,，使官兵感到離自己太遠(yuǎn),，難以捉摸，無(wú)從下手,。當(dāng)然“四有”新人的大目標(biāo)必須堅(jiān)持,，關(guān)鍵是怎樣把大目標(biāo)具體化，如,，有些部隊(duì)提出“三好”目標(biāo),，即做軍營(yíng)的好戰(zhàn)士，社會(huì)的好公民,，父母的好孩子,。這樣的目標(biāo)，既好記,，又很受官兵歡迎,。第二，格調(diào)與基調(diào)的關(guān)系?，F(xiàn)在基層教育中的一個(gè)通病是要么道理講的很大很空,，云里來(lái)霧里去，使官兵摸不著頭腦,，只聽(tīng)不信,，解除不了心中疑慮;要么低級(jí)趣味，一味迎合,，大道理管不住小道理,。堅(jiān)持教育的高格調(diào)，是政治教育的原則性和先進(jìn)性所決定的,，這一點(diǎn)不能有絲毫的動(dòng)搖,，問(wèn)題是要把握好“度”，這個(gè)“度”就是教育的基調(diào),。正確確定教育的基調(diào),，就是要把教育的先進(jìn)性同教育對(duì)象的思想基礎(chǔ)、認(rèn)識(shí)水平,、文化程度,、理解能力等因素一致起來(lái)，使教育既能引導(dǎo)他們的思想,，又能同他們的思想層次相符,，被他們所接受,。實(shí)踐證明，離開(kāi)教育基調(diào)片面強(qiáng)調(diào)-教育高格調(diào),，會(huì)使政治教育脫離實(shí)際,，高高懸在空中;離開(kāi)高格調(diào)片面強(qiáng)調(diào)-教育基調(diào)，會(huì)使教育失去先進(jìn)性,。把二者有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),，尋找最佳“結(jié)合點(diǎn)”，這是政治教育能否取得成效的關(guān)鍵,。第三,，標(biāo)準(zhǔn)與措施的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)是檢驗(yàn)教育效果的手段,，措施是保證教育落實(shí)的手段?，F(xiàn)在，一些單位往往把教育標(biāo)準(zhǔn)和措施混為一談,。如有的把增考試分?jǐn)?shù),、寫(xiě)筆記篇數(shù)字?jǐn)?shù)，把上級(jí)是否轉(zhuǎn)發(fā)了經(jīng)驗(yàn),，作為衡量教育的標(biāo)準(zhǔn);重視教育的過(guò)程,，而忽視了政治教育的目的。有的則一概否定教育中必要的措施和手段,，使教育的目的最終難以實(shí)現(xiàn),。顯然，這兩種現(xiàn)象都需要糾正,。解決這一問(wèn)題,，重要的是端正教育的指導(dǎo)思想，在此前提下,，大膽采用切實(shí)有效的措施,，如嚴(yán)格抓好“三個(gè)環(huán)節(jié)”,，記好筆記,，搞一些心得交流和知識(shí)競(jìng)賽等，這樣教育就能達(dá)到預(yù)期的目的,。

政治思想心得體會(huì)篇十一

政治思想是一門涉及國(guó)家和社會(huì)管理,、政權(quán)與政治制度、政黨和群眾組織,、思想文化和社會(huì)發(fā)展等問(wèn)題的學(xué)科,。對(duì)于學(xué)習(xí)政治思想的人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)下自己的心得體會(huì)不僅是對(duì)學(xué)習(xí)的總結(jié),，更是對(duì)自己思考的輸出,。然而,，如何寫(xiě)好政治思想心得體會(huì)卻是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。下面將從明確主題,、深入分析,、理論實(shí)踐、反思總結(jié)和精心撰寫(xiě)等五個(gè)方面,，分享一些關(guān)于如何寫(xiě)好政治思想心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn),。

第一段：明確主題。

寫(xiě)好政治思想心得體會(huì)的第一步是明確主題,。政治思想涉及范圍廣泛,，因此需要確定一個(gè)具體的主題來(lái)進(jìn)行思考和撰寫(xiě)。主題的選擇可以根據(jù)自己的興趣和研究方向進(jìn)行,，也可以考慮當(dāng)前社會(huì)政治熱點(diǎn)問(wèn)題,。明確好主題后，就可以以此為線索展開(kāi)思考,，找出相關(guān)的理論,、歷史和實(shí)踐案例等材料，為后續(xù)的分析提供支持,。

第二段：深入分析,。

在明確了主題后，接下來(lái)要進(jìn)行深入分析,。分析是政治思想心得體會(huì)的核心環(huán)節(jié),，要注重從理論與實(shí)踐的結(jié)合出發(fā)，實(shí)事求是地解析問(wèn)題,。通過(guò)對(duì)政治思想的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，進(jìn)行理性思考，發(fā)掘問(wèn)題的本質(zhì),，探究其中的原因和影響,。此外，可以運(yùn)用一些分析工具和方法,，如政治經(jīng)濟(jì)學(xué),、社會(huì)學(xué)等，來(lái)幫助深入思考和分析問(wèn)題,。通過(guò)深入分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，為后續(xù)的理論實(shí)踐打下基礎(chǔ),。

第三段：理論實(shí)踐,。

在深入分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合政治思想的相關(guān)理論進(jìn)行實(shí)踐,。理論是對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo),，而實(shí)踐是理論的驗(yàn)證,。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，將政治思想的理論付諸實(shí)踐,，思考如何應(yīng)對(duì)和解決當(dāng)前社會(huì)和個(gè)人面臨的問(wèn)題,。可以通過(guò)參加政治實(shí)踐活動(dòng),、組織社會(huì)調(diào)研和參觀實(shí)踐等方式,，加深對(duì)政治思想的理解和運(yùn)用，從而更好地體會(huì)和把握政治思想的精髓,。

第四段：反思總結(jié),。

實(shí)踐之后，需要及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié),。反思是對(duì)自己實(shí)踐行動(dòng)的反思,，對(duì)政治思想理論的反思，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和個(gè)人體驗(yàn)的反思,。在反思的過(guò)程中,，思考行動(dòng)的合理性和效果，思考理論的適用性和啟示,。通過(guò)與他人的交流討論,，聽(tīng)取不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)，進(jìn)一步完善自己的思想體系和政治思維,?？偨Y(jié)是對(duì)整個(gè)過(guò)程的總結(jié)，對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲進(jìn)行梳理和總結(jié),，為下一階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐做好準(zhǔn)備,。

第五段：精心撰寫(xiě)。

寫(xiě)好政治思想心得體會(huì)最后一步是精心撰寫(xiě),。撰寫(xiě)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,。可以根據(jù)自己的思路和材料進(jìn)行邏輯組織,，區(qū)分主次,，做到層次分明。同時(shí),，要注意用詞準(zhǔn)確,，語(yǔ)句通順,，確保表達(dá)清晰,，條理清楚。另外,，可以增加一些案例和事實(shí)來(lái)論證自己的觀點(diǎn),，更具有說(shuō)服力,。最后，需要仔細(xì)校對(duì),，確保沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤,，確保文章的整體質(zhì)量。

總結(jié)：

寫(xiě)好政治思想心得體會(huì)需要明確主題,、深入分析,、理論實(shí)踐、反思總結(jié)和精心撰寫(xiě),。明確主題是確定思考和撰寫(xiě)的方向,，深入分析是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解析和思考，理論實(shí)踐是將理論付諸實(shí)踐進(jìn)行驗(yàn)證,，反思總結(jié)是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程的總結(jié),，精心撰寫(xiě)是保證思想表達(dá)的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言的流暢性。通過(guò)以上的步驟,，相信能夠?qū)懗鲆黄B貫,、思路清晰的政治思想心得體會(huì)。

政治思想心得體會(huì)篇十二

近日,，中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》和《條例》),這是黨中央在新形勢(shì)下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的治本之舉,，對(duì)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性,，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義,。

一、兩項(xiàng)法規(guī)的出臺(tái)是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署的現(xiàn)實(shí)需要,。

堅(jiān)持黨要管黨,、從嚴(yán)治黨，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的根本保證,。而在新的歷史條件下,，一些黨員和黨組織黨的觀念淡漠，組織渙散,、紀(jì)律松弛,，已成為黨的一大憂患，現(xiàn)行一些黨內(nèi)監(jiān)督法規(guī)制度不能完全適應(yīng)新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨需要,。如原《廉政準(zhǔn)則》存在以下問(wèn)題,，一是適用對(duì)象過(guò)窄，僅對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出規(guī)范,，未能涵蓋8700多萬(wàn)全體黨員,。二是缺少正面倡導(dǎo)，其中“8個(gè)禁止”“52個(gè)不準(zhǔn)”均為“負(fù)面清單”，許多條款與修訂前《黨紀(jì)處分條例》和國(guó)家法律重復(fù),。三是“廉潔”主題不夠突出,，有一些內(nèi)容與廉潔主題無(wú)直接關(guān)聯(lián)。原《黨紀(jì)處分條例》存在的問(wèn)題有,，一是對(duì)違反黨章,、損害黨章權(quán)威的違紀(jì)行為缺乏必要和嚴(yán)肅的責(zé)任追究。二是紀(jì)法不分,，近半數(shù)條款與刑法等國(guó)家法律規(guī)定重復(fù),，將適用于全體公民的法律規(guī)范作為黨組織和黨員的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，降低了對(duì)黨組織和黨員的要求,。三是有必要將黨的以來(lái)從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果制度化,，將嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律,，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,、反對(duì)“四風(fēng)”等內(nèi)容納入條例?；谝陨锨闆r,，亟須對(duì)《廉政準(zhǔn)則》和《黨紀(jì)處分條例》這兩項(xiàng)關(guān)聯(lián)度更高的法規(guī)先行修訂。通過(guò)修訂,，真正把黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威性,、嚴(yán)肅性在全黨樹(shù)起來(lái)，切實(shí)喚醒廣大黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí),。兩項(xiàng)法規(guī)的修訂及頒布實(shí)施,，是在黨長(zhǎng)期執(zhí)政和全面依法治國(guó)條件下，實(shí)現(xiàn)依規(guī)管黨治黨,，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重大舉措,，體現(xiàn)了黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神和全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐成果,。

二,、兩項(xiàng)法規(guī)的出臺(tái)是黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的一個(gè)重大制度創(chuàng)新。

黨的以來(lái),，從突出強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，到狠抓中央八項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)，從加大懲治腐敗力度,，到強(qiáng)化巡視監(jiān)督,，管黨治黨、正風(fēng)肅紀(jì)的一系列組合拳,，直面“失之于寬,、失之于松,、失之于軟”的問(wèn)題，為黨內(nèi)法規(guī)制度創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ),。新修訂的準(zhǔn)則和條例，把從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為道德和紀(jì)律要求,，實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的與時(shí)俱進(jìn),。新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》，具有以下鮮明特征：一是以黨章為遵循,，維護(hù)黨章權(quán)威,。黨章是黨的根本大法，是全黨必須共同遵循的根本行為規(guī)范,，全面從嚴(yán)治黨首先要尊崇黨章,。新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》，全面梳理了黨章對(duì)黨員,、干部的紀(jì)律要求和廉潔自律要求,，突出了政黨特色、黨紀(jì)特色,，是對(duì)黨章規(guī)定的具體化,。二是依規(guī)治黨和以德治黨相結(jié)合?！稖?zhǔn)則》堅(jiān)持正面倡導(dǎo),，為廣大黨員確立了思想和道德的高標(biāo)準(zhǔn);《條例》開(kāi)出“負(fù)面清單”，劃出了黨組織和黨員干部不可觸碰的“底線”,。正是這一高一低,、一正一反，把從嚴(yán)治黨實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為全黨一體遵守的道德和紀(jì)律要求,，為廣大黨員干部提供了標(biāo)桿和戒尺,。三是堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法實(shí)現(xiàn)紀(jì)法分開(kāi)。黨內(nèi)審查是紀(jì)律審查,，不是司法檢控,，一個(gè)依“紀(jì)”、一個(gè)依“法”,，二者界限清晰,，不能混淆。全面從嚴(yán)治黨,，必須要嚴(yán)明黨紀(jì),，把紀(jì)律挺在法律前面，使紀(jì)律成為管黨治黨的尺子,、黨員不可逾越的底線,。新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》,，遵循管黨治黨的規(guī)律，堅(jiān)持紀(jì)法分開(kāi),、紀(jì)在法前,、紀(jì)嚴(yán)于法，充分體現(xiàn)了黨紀(jì)特色和中國(guó)共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì),。

三,、兩項(xiàng)法規(guī)的出臺(tái)必將為全面從嚴(yán)治黨提供重要的制度保障。

法律是治國(guó)之重器,。擁有一整套黨內(nèi)法規(guī)制度,，是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。作為管黨治黨建設(shè)黨的“法寶”,，黨內(nèi)法規(guī)必須與時(shí)俱進(jìn),，不斷加以完善，才能更好發(fā)揮管黨治黨之“重器”的作用,。全面依法治國(guó)的關(guān)鍵,，是“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”;全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵，就是不斷扎緊黨紀(jì)黨規(guī)的籠子,。修訂后的準(zhǔn)則,，作為面向全體黨員干部的廉潔自律規(guī)范，重申黨的理想信念宗旨,、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),，堅(jiān)持正面倡導(dǎo)、重在立德;修訂后的條例,，作為黨組織和黨員在紀(jì)律方面的“負(fù)面清單”,，堅(jiān)持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法,，強(qiáng)調(diào)他律,，重在立規(guī)。準(zhǔn)則和條例體現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)與守底線相結(jié)合,、依規(guī)治黨和以德治黨相結(jié)合,，既是為全體黨員制定的行為規(guī)范，也是向全國(guó)人民做出的莊嚴(yán)承諾,。黨章是黨的根本大法,，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，全面從嚴(yán)治黨首先要尊崇黨章,。新修訂的準(zhǔn)則和條例,，全面梳理了黨章對(duì)黨員、干部的紀(jì)律要求和廉潔自律要求,，突出了政黨特色,、黨紀(jì)特色,，是對(duì)黨章規(guī)定的具體化。執(zhí)行這兩項(xiàng)法規(guī),，既樹(shù)立高尚的道德情操,，又嚴(yán)明黨的紀(jì)律戒尺，就是要把黨章的權(quán)威樹(shù)起來(lái),、立起來(lái),，使廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章,、遵守黨章,、貫徹黨章,、維護(hù)黨章,，堅(jiān)持以黨章為根本遵循。

政治思想心得體會(huì)篇十三

作為一位大學(xué)生,，我有幸能夠接受思想政治課的熏陶和教育,。這門課是我們培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感、塑造正確世界觀和價(jià)值觀的有力工具,。通過(guò)上這門課,，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)公民應(yīng)該有的責(zé)任和使命，受益匪淺,。

第二段：激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,。

思想政治課在課堂上激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情，讓我深刻體會(huì)到了中華民族五千年悠久歷史的輝煌,。在老師的講述中,，我了解到了中國(guó)古代各個(gè)朝代的偉大成就，了解到了我們祖國(guó)曾經(jīng)面對(duì)的苦難和挑戰(zhàn),。這些故事和事實(shí)不僅讓我感到自豪,，更激發(fā)了我為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的決心。

第三段：塑造正確世界觀和價(jià)值觀,。

思想政治課教育我們形成正確的世界觀和價(jià)值觀,。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和科學(xué)社會(huì)主義的邏輯框架，我逐漸認(rèn)識(shí)到了人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題的根源,。這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,，讓我堅(jiān)定了自己為社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的信念。

第四段：增強(qiáng)法治意識(shí),。

思想政治課還教育我們樹(shù)立和堅(jiān)守法治意識(shí),。法治是國(guó)家和社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，是保障人民權(quán)益和社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)鍵,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法和法律,，我逐漸明確了自己應(yīng)該遵守法律的意識(shí),，了解到了法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。在生活中,，我將遵守法律作為自己的底線,，明白什么是合法的行為，什么是違法的行為,，從而能夠自覺(jué)地維護(hù)社會(huì)秩序和人民的合法權(quán)益,。

第五段：肩負(fù)使命和責(zé)任。

作為一名大學(xué)生,，我深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)的使命和責(zé)任,。思想政治課讓我明白了我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展與國(guó)家和民族利益息息相關(guān)。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高自己的素質(zhì),，為國(guó)家的發(fā)展、為人民的幸福貢獻(xiàn)力量,。同時(shí),，我也要積極投身到各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。我相信,，只有每個(gè)公民都能夠盡職盡責(zé)，才能夠共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,。

結(jié)論：

思想政治課作為一門重要的基礎(chǔ)教育課程,，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)上這門課,，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和使命,，激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)。同時(shí),，思想政治課還幫助我塑造了正確的世界觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)了我對(duì)法治的認(rèn)識(shí)和理解。我將會(huì)牢記思想政治課的教誨,，將其內(nèi)化為我言行的準(zhǔn)則,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

（注：本文由AI助手生成,，僅供參考和借鑒,。）。

政治思想心得體會(huì)篇十四

作為一個(gè)現(xiàn)代人,，不論我們目前的職業(yè)身份如何,，當(dāng)我們談到“思想品德”和“政治”這兩個(gè)詞時(shí)，我們都應(yīng)該有一些自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí),。

我們都知道,，一個(gè)人的思想品德對(duì)其一生的成敗都有著至關(guān)重要的影響,。與外貌相比，一個(gè)人的思想品德才是真正能夠決定其價(jià)值與能力的重要因素,。而思想品德的含義并不是人們通常認(rèn)為的那種道德與行為一致的簡(jiǎn)單概念,，它指的是一個(gè)人的道德規(guī)范、精神面貌,、信仰追求以及與人相處的基本準(zhǔn)則,。一個(gè)有好的思想品德的人，無(wú)論處于何種環(huán)境,，都能夠始終保持自己的獨(dú)立性,，得到他人的尊重與關(guān)注，并在生活和事業(yè)中取得更為驕人的成績(jī),。

二,、政治對(duì)個(gè)人的重要性。

政治與我們的日常生活確實(shí)很少有直接的關(guān)聯(lián),，但是它卻在我們的生活中起到著重要的作用,。作為一個(gè)獨(dú)立思考的現(xiàn)代人,，每個(gè)人都應(yīng)該知道,，政治對(duì)于國(guó)家與個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān)。政治是指國(guó)家和政府的組織運(yùn)作,，包括國(guó)家治理,、法律制定和執(zhí)行等方面。作為國(guó)民的一份子,，我們有責(zé)任履行自己的公民義務(wù),，關(guān)心政治，表達(dá)自己的政治觀點(diǎn),，參與和監(jiān)督政治進(jìn)程,，以保證國(guó)家和民眾的利益。

一個(gè)有好的思想品德的人,，其生活中表現(xiàn)出來(lái)的自律,、有追求的行動(dòng)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展大有裨益,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，有著良好的思想品德的個(gè)人能夠時(shí)刻保持著對(duì)未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃，并為此不斷地從容應(yīng)對(duì),。同時(shí),，他們還能夠遵守社會(huì)準(zhǔn)則，與他人合作,、交流,。究竟如何在繁忙的日常生活中保持良好的思想品德,，也許可以從建立自己的價(jià)值觀以及樹(shù)立正確的生活理念入手。

四,、政治對(duì)個(gè)人的反哺,。

國(guó)家的社會(huì)制度與政治環(huán)境對(duì)于每個(gè)人的生活有重要的影響。一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境與良好的政治制度,，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生顯著的促進(jìn)作用,。同時(shí)，作為國(guó)家公民的一份子,，我們也應(yīng)該履行自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，參與建設(shè)社會(huì),，為國(guó)家創(chuàng)造更加美好的發(fā)展環(huán)境,。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該保持適度的政治關(guān)注,，參與政治討論并直面自己身處的制度,、政策和社會(huì)問(wèn)題，有所思考和行動(dòng),。

無(wú)論是個(gè)人還是國(guó)家,，都需要有良好的思想品德和對(duì)政治的敏銳認(rèn)知。思想品德對(duì)個(gè)人未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展具有極其重要的意義,，而政治則對(duì)國(guó)家未來(lái)的命運(yùn)產(chǎn)生深刻的影響,。因此，我們需要在日常生活中不斷加強(qiáng)自己的思想品德鍛煉,，同時(shí)關(guān)注國(guó)家政治狀況,，并為自己和國(guó)家的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之,，在一個(gè)日益復(fù)雜的世界中,，我們需要通過(guò)提高自己的思想品德水平，參與到全球和國(guó)家政治舞臺(tái)的合適位置,，以幫助自己更好地去把握生活機(jī)遇,。過(guò)去，我們可能會(huì)把這類問(wèn)題視為遙遠(yuǎn)的理想和愿景,，但是隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展,，這些問(wèn)題已經(jīng)走進(jìn)了我們的日常生活，并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。只有不斷的學(xué)習(xí),、思考、反思，我們才能夠更好地了解思想品德和政治,，為個(gè)人與國(guó)家的未來(lái)作出貢獻(xiàn),。

政治思想心得體會(huì)篇十五

xx縣人社局全體同志學(xué)習(xí)了縣委員會(huì)《關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員隊(duì)伍中開(kāi)展“迎接、保持純潔性”教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,，了解到這次教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊扣“迎接、保持純潔性”這一主題,，圍繞縣第十三次黨代會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo),，緊密聯(lián)系黨組織工作實(shí)際和黨員思想實(shí)際,，普遍進(jìn)行一次黨的宗旨,、黨紀(jì)黨風(fēng)、群眾觀念和社會(huì)責(zé)任教育,，加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè),，踐行“一線工作法”,，努力使基層黨組織和廣大黨員在各項(xiàng)工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以保持純潔性,、發(fā)展先進(jìn)性的實(shí)際行動(dòng),，為實(shí)現(xiàn)“乘勢(shì)而上再突破，激情奮斗創(chuàng)大業(yè),，堅(jiān)定不移地向著更高水平小康社會(huì)邁進(jìn)”的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證,。

黨的以來(lái)，以為的黨中央本著立黨為公,、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念,，高度重視民生問(wèn)題,。關(guān)注民生,、重視民生、保障民生,、改善民生的一系列措施紛紛出臺(tái),，人民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中得到了更多的實(shí)惠，令無(wú)數(shù)人感到了黨的溫暖,?！皺?quán)為民所用，情為民所系,，利為民所謀”已經(jīng)成為家喻戶曉的通用語(yǔ),。xx大報(bào)告再次更加系統(tǒng)完善地從多方面闡述民生話題，處處體現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人民幸福安康的深切關(guān)懷,，大政方針中折射出民生亮點(diǎn),，報(bào)告站在新的歷史起點(diǎn)對(duì)涉及民生問(wèn)題進(jìn)行了全面布置，描繪出一幅百姓生活的新景象,，也為勞動(dòng)保障事業(yè)的發(fā)展指明了方向,。

就業(yè),、社會(huì)保障、和諧勞動(dòng)關(guān)系事關(guān)人民群眾的“三最”問(wèn)題,。報(bào)告明確提出要實(shí)現(xiàn)“社會(huì)就業(yè)更加充分,，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立，人人享有基本生活保障,。合理有序的收入分配格局基本形成”等目標(biāo),。在加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)中，勞動(dòng)保障系統(tǒng)作為政府民生工作的職能部門,，任務(wù)更加艱巨,，責(zé)任也更為重大。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻地感到：深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì),，自覺(jué)用以指導(dǎo)實(shí)踐，對(duì)于我們實(shí)施勞動(dòng)保障事業(yè)又好又快發(fā)展,，加速改善民生,，建設(shè)富足和諧新社會(huì)，具有十分重要的意義,。下面僅就自己如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀談幾點(diǎn)粗淺的感受,。

一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是領(lǐng)導(dǎo)干部的神圣職責(zé),。

牢固確立科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)地位,，不僅是黨對(duì)全國(guó)各族人民的最高政治要求，也是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重大政治考驗(yàn),。新形勢(shì)下,，勞動(dòng)保障工作既面臨前所未有的困難，又面臨著史無(wú)前例的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。牢固確立科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)地位,，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)保障事業(yè)又好又快發(fā)展，是勞動(dòng)和社會(huì)保障部門樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)根本性課題,，是時(shí)代賦予我們的重大而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù),，也是我們義不容辭的神圣責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部作為勞動(dòng)保障事業(yè)的中堅(jiān)力量,，在各項(xiàng)工作中起著關(guān)鍵作用,，一方面，黨中央,、國(guó)務(wù)院把改善民生,、讓群眾得實(shí)惠作為科學(xué)發(fā)展的重要目標(biāo)和構(gòu)建和諧社會(huì)的基本要求，這大大加重了勞動(dòng)保障系統(tǒng)承擔(dān)的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。

另一方面,，勞動(dòng)保障事業(yè)正處在重要的轉(zhuǎn)折階段,，很多方面需要進(jìn)行理順改革。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在帶領(lǐng)干部職工改善民生偉大歷史進(jìn)程中,，正確認(rèn)識(shí)和把握改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題、新特點(diǎn),，自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想和行動(dòng),，凝聚智慧和力量，激發(fā)干部職工的主人翁意識(shí)和創(chuàng)造活力,，確保勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)在前進(jìn)道路上不論遇到什么風(fēng)浪與挑戰(zhàn),，都始終保持健康有序的推進(jìn)。把改善民生的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,。

二,、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是當(dāng)前的重大政治任務(wù)和基本實(shí)踐活動(dòng),。

科學(xué)發(fā)展觀,，作為黨在新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)的最新理論成果，既堅(jiān)持了馬克思主義關(guān)于發(fā)展的基本觀點(diǎn),，又具有鮮明的時(shí)代精神,，是我們黨推進(jìn)改革開(kāi)放實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是"三個(gè)代表"重要思想的組成部分和我們?cè)谛碌臍v史時(shí)期加快發(fā)展的行動(dòng)指南,。當(dāng)前,，隨著經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，人民生活水平的快速提升,，勞動(dòng)保障工作發(fā)生了深刻而巨大的變化,，正處于新的歷史起點(diǎn)和發(fā)展"黃金"機(jī)遇期，又好又快發(fā)展成為主旋律,。擴(kuò)大各項(xiàng)保險(xiǎn),、提高退休待遇、理順工作程序,、推進(jìn)體制改革創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，任務(wù)更加艱巨,，挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻,。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅為勞動(dòng)保障事業(yè)建設(shè)開(kāi)辟了新的發(fā)展境界,，也對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想觀念,、能力素質(zhì)、精神狀態(tài)、人品官德和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)要求,。

因此,，在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐中，我們的每一名黨員干部必須做到以下幾點(diǎn)：

一是思想觀念要有新轉(zhuǎn)變,。要帶頭解放思想,，堅(jiān)決破除一切與科學(xué)發(fā)展觀不相符合的觀念，切實(shí)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思維方式轉(zhuǎn)變到適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求上來(lái),，從習(xí)慣于老經(jīng)驗(yàn)老辦法的思維定勢(shì)轉(zhuǎn)變到科學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思維上來(lái),，使以人為本、全面協(xié)調(diào),、持續(xù)發(fā)展,、科學(xué)統(tǒng)籌、質(zhì)量效益,、自主創(chuàng)新等新觀念,，進(jìn)入思想深處、進(jìn)入黨委決策,、進(jìn)入工作指導(dǎo),，真正轉(zhuǎn)化為思維方法、領(lǐng)導(dǎo)理念和發(fā)展思路,。

二是能力素質(zhì)要有新提高,。面對(duì)工作任務(wù)的新拓展，保證改善民生的新要求和實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)保障科學(xué)發(fā)展的新課題,，提高領(lǐng)導(dǎo)干部把握方向和大局的能力,、善于從政治和國(guó)家利益全局觀察和處理各類問(wèn)題能力、科學(xué)統(tǒng)籌和管理能力,、科學(xué)決策和指揮能力,、改革創(chuàng)新等綜合能力素質(zhì)。這就要求我們一定要把提高綜合能力素質(zhì)作為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù),，作為帶領(lǐng)干部職工履行使命任務(wù)的第一需要,，堅(jiān)持在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中提高素質(zhì)能力，通過(guò)提高素質(zhì)能力更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，帶領(lǐng)干部職工堅(jiān)決完成黨和人民賦予的神圣使命,。

三是精神狀態(tài)要有新追求。

科學(xué)發(fā)展觀洋溢著創(chuàng)新進(jìn)取,、發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代精神,。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須確立勇創(chuàng)一流的追求、激發(fā)昂揚(yáng)奮進(jìn)的斗志,，在推進(jìn)勞動(dòng)保障事業(yè)又好又快發(fā)展上有所建樹(shù),、有所作為,。要以鄭培民、柴寶國(guó)等先進(jìn)典型為楷模,，勤奮工作,，勇于開(kāi)拓，無(wú)私奉獻(xiàn),，嚴(yán)于自律,，模范踐行黨的宗旨，忠實(shí)履行使命職責(zé),，以共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣影響和帶動(dòng)事業(yè),。四是人品官德要有新培養(yǎng),。人格的力量是無(wú)窮的。領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有良好的思想道德修養(yǎng)和自身形象,，就不可能帶領(lǐng)干部職工貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀,。"為政以德，猶如北辰,，居其所而眾星共之",。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把塑造高尚的人品官德作為立身做人之本、為官?gòu)恼?，帶頭樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀,、地位觀,、利益觀，對(duì)名利保持一顆平常心,，對(duì)事業(yè)保持一顆進(jìn)取心,，對(duì)職工保持一顆公仆心，切實(shí)打牢貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想道德基礎(chǔ),。

三,、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的必然要求。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義,。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧,，是把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)的重大主題,。縣直部門干部身處基層,，常年與職工群眾打交道,，其一言一行、一舉一動(dòng),，職工群眾看的最清楚,，感受的最深切。有句話講的好：作風(fēng)連著黨心,、民心,，連著戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界,、精神狀態(tài),、道德修養(yǎng)、行為準(zhǔn)則如何,，直接關(guān)系到黨的凝聚力和號(hào)召力,，關(guān)系到黨的大政方針能否貫徹執(zhí)行，關(guān)系到能否開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展的新局面,。可以說(shuō),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力,、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求,。只有堅(jiān)持不懈地抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀的要求切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，真正做到為民,、務(wù)實(shí)、清廉,，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),，自覺(jué)抵御各種腐朽落后思想觀念的侵蝕，才能推動(dòng)勞動(dòng)保障事業(yè)又好又快發(fā)展,，才能形成共同構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的強(qiáng)大力量,。這就要求我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要在作風(fēng)建設(shè)上用功夫，講實(shí)效,。

一是要勤奮好學(xué),、學(xué)以致用。學(xué)習(xí)是工作之基,、能力之本,、水平之源。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),，把學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為一種追求,、一種生活方式,，不僅要從書(shū)本中、從媒介上獲取知識(shí)和信息,，而且要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),、向職工群眾學(xué)習(xí)，從職工群眾豐富鮮活的實(shí)踐中獲取營(yíng)養(yǎng),，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì),、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力,。

二是要心系職工,、服務(wù)職工。要牢固樹(shù)立職工利益無(wú)小事的群眾觀點(diǎn),，始終堅(jiān)持黨的群眾路線,，時(shí)刻擺正自己和職工群眾的位置，在思想感情上貼近職工,，下大氣力解決好職工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,，做好關(guān)心困難職工生產(chǎn)生活的工作，多辦順應(yīng)民意,、化解民憂,、為民謀利的實(shí)事。

三是要樹(shù)立正確的政績(jī)觀,。始終用是否有利于事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步,、有利于班子戰(zhàn)斗力的提高、有利于解決干部職工的實(shí)際問(wèn)題來(lái)衡量和檢驗(yàn)各項(xiàng)工作,。要堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé),、眼前工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的統(tǒng)一，多干事業(yè)需要,、干部職工受益,、打基礎(chǔ)管長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，真正使各項(xiàng)工作經(jīng)得起實(shí)踐,、群眾和歷史的檢驗(yàn),。四是要顧全大局、令行禁止,。自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威和中央大政方針的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性,，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實(shí)，同時(shí)善于把上級(jí)精神與本地實(shí)際結(jié)合起來(lái),，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。五是要發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事,。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定,，自覺(jué)接受黨組織,、黨員和群眾的監(jiān)督，共同推動(dòng)形成心齊氣順,、風(fēng)正勁足的局面,。

總之,，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我們要強(qiáng)化理論武裝，進(jìn)一步堅(jiān)定政治理想信念,，注重以人為本,，進(jìn)一步深入聯(lián)系服務(wù)群眾，突出嚴(yán)格要求,，進(jìn)一步優(yōu)化全縣發(fā)展環(huán)境,，堅(jiān)持重點(diǎn)重抓，進(jìn)一步夯實(shí)基層執(zhí)政基礎(chǔ),，認(rèn)真排查整改,，把樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，不斷增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感,、危機(jī)感,、責(zé)任感，以只爭(zhēng)朝夕的精神,，勤奮扎實(shí)的工作態(tài)度圓滿完成黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù),。

政治思想心得體會(huì)篇十六

思想政治教育工作是消防部隊(duì)整體工作的一個(gè)重要組成部分。隨著形勢(shì)和任務(wù)的不斷變化,，消防部隊(duì)思想政治教育工作面臨著許多新問(wèn)題,、新情況，需要我們找出新對(duì)策,、走出新路子,。目前消防部隊(duì)思想政治教育工作應(yīng)要抓住“人”，做到以人為本;把握“真”,，做到求真務(wù)實(shí);扣住“新”,，做到改革創(chuàng)新;落住“實(shí)”，做到深入扎實(shí),。

思想政治工作堅(jiān)持以人為本,，是由思想政治工作的性質(zhì)、對(duì)象,、價(jià)值,、內(nèi)容和方法決定的。以人為本,，就是以人為出發(fā)點(diǎn),，以人為最終目的,，一切從官兵的利益出發(fā)，不斷滿足官兵日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要并促進(jìn)人的全面發(fā)展,。思想政治教育工作只有著眼于人,，把握人的理想和需求，運(yùn)用正確的理論凝聚人心,、激發(fā)動(dòng)力,，才能實(shí)現(xiàn)思想政治工作的價(jià)值。新時(shí)期思想政治工作,，必須突出體現(xiàn)尊重人,、理解人、關(guān)心人,、服務(wù),，要做好此項(xiàng)工作，應(yīng)該把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié),。

一方面,，以人為本要促進(jìn)官兵的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是在社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上自然素質(zhì),、社會(huì)素質(zhì)和心理素質(zhì)的全面發(fā)展,。促進(jìn)人的全面發(fā)展是馬克思主義哲學(xué)思想的重要內(nèi)容，也是黨在新時(shí)期提出的重要要求,。這就要求我們消防部隊(duì)思想政治教育工作既要灌輸政治理論,、社會(huì)規(guī)范方面的內(nèi)容，又要加大教育官兵立身做人,、求知成才的力度,，真正實(shí)現(xiàn)官兵人格和素質(zhì)的全面完善。促進(jìn)官兵的全面發(fā)展至少要求我們?cè)陂_(kāi)展思想政治教育時(shí)明確三個(gè)重點(diǎn)：一是要對(duì)官兵一生的利益與成長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在第一期士官服役完也只有五年,，這五年對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)是生命當(dāng)中最寶貴的年華。作為部隊(duì)的政治工作者,，應(yīng)該充分地利用和珍惜這五年,，不僅要讓?xiě)?zhàn)士安心服役、建功立業(yè),，還要從科學(xué)文化知識(shí)和個(gè)人品格修養(yǎng)等方面為戰(zhàn)士打下一個(gè)比較扎實(shí)和全面的基礎(chǔ),。二是要更加關(guān)注官兵的一般屬性。消防部隊(duì)的體制有其特殊性,，長(zhǎng)期以來(lái)我們關(guān)注官兵的特殊性比較多,，要求官兵默默奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、犧牲自我?，F(xiàn)在當(dāng)然也需要,，但根據(jù)以人為本的要求，我們還應(yīng)該考慮官兵作為普遍人的性質(zhì)與需求,，關(guān)注他們的心理,、喜好、情緒和感受,，使教育具有人情味和親和力,。三是教育內(nèi)容要體現(xiàn)層次性。當(dāng)前教育中“一鍋煮”,、“一人得病,，眾人吃藥”的現(xiàn)象比較突出，沒(méi)有體現(xiàn)出針對(duì)性和層次性,，沒(méi)有體現(xiàn)出先進(jìn)性與普遍性的不同要求;真正需要受教育的人沒(méi)有受到專門的教育，讓其它方面需要受教育的人得不到相應(yīng)得教育,，削弱了教育的實(shí)際效果,。

另一方面，以人為本要尊重官兵的合法權(quán)益,。當(dāng)前官兵休假難,、探親難的問(wèn)題普遍存在，涉及戰(zhàn)士的敏感問(wèn)題基層黨支部作不了主等問(wèn)題也存在,。要扭轉(zhuǎn)官兵的合法權(quán)益得不到保障的局面,，關(guān)鍵要進(jìn)行三個(gè)轉(zhuǎn)變。一是工作安排要更加科學(xué)合理,。領(lǐng)導(dǎo)不讓官兵休假最重要得一條就是工作任務(wù)重,，休假了就影響工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在安排了休假計(jì)劃之后,，就要充分考慮到工作的強(qiáng)度和節(jié)奏,，讓官兵走得開(kāi)、走得順,。二是部隊(duì)風(fēng)氣要更加清正純凈,。受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，“關(guān)系兵”的問(wèn)題尤其突出,。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)干部自律不嚴(yán),，在戰(zhàn)士敏感問(wèn)題上有私心、打招呼,，嚴(yán)重干擾了基層組織的自主性和權(quán)威性,，影響了公平競(jìng)爭(zhēng)，使沒(méi)有關(guān)系的一批人利益受損。三是思想觀念要加開(kāi)通開(kāi)明,。官兵的合法權(quán)益之所以得不到保障,，很重要的一點(diǎn)，就是部分領(lǐng)導(dǎo)干部的思想觀念還跟不上時(shí)代的發(fā)展要求,。有以權(quán)代法的思想,，封建遺毒較深，自己職權(quán)范圍內(nèi)的事想怎么干就怎么干的問(wèn)題;也有觀念老化僵化,，認(rèn)為不休息就是革命,、玩命干就是好同志，導(dǎo)致官兵長(zhǎng)期超負(fù)荷工作,，身心疲憊的問(wèn)題,。

再一方面，以人為本要發(fā)揮官兵的聰明才智,。以人為本,，落腳點(diǎn)是在教育對(duì)象本身;所以在開(kāi)展教育的過(guò)程中要充分相信和依靠官兵的聰明才智，尊重和激發(fā)他們的創(chuàng)造性,，增強(qiáng)他們自我教育,、自我管理、自我完善,、自我提高的能力,。思想政治教育以人為本，不是一廂情愿地想當(dāng)然,，也不是官兵需要什么就盲目地提供什么,，而是要從多征求官兵的意見(jiàn)和想法出發(fā)，讓官兵對(duì)身邊的事物和現(xiàn)象進(jìn)行思考,，得到一些想法和結(jié)論,，進(jìn)行探索和實(shí)踐;讓他們結(jié)合上級(jí)的精神創(chuàng)造性在本單位開(kāi)展工作，真正成為基層的主人,、事業(yè)的主人,。以人為本，發(fā)揮官兵的聰明才智要克服三種不良傾向：一是“不放權(quán),，任何事情都要自己抓在手里,，大事小事都要自己說(shuō)了算。二是“不放手”,，在讓官兵發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性上態(tài)度含糊,、遮遮掩掩，做出一副讓官兵大膽干的樣子,，但又總是指手畫(huà)腳,、說(shuō)三道四,。三是“不放心”，對(duì)官兵的覺(jué)悟和能力有疑慮,，怕他們搞不好，心里總是有擔(dān)憂，決策遲緩，拍板拖延。

思想政治工作的舞臺(tái)就在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，政工干部的一招一式,、一舉一行,，能否讓官兵在思想上,、情感上引起共鳴，得到大家的認(rèn)可并為大家所接受,，就得看這些招式,、舉措,、言行是否貼近官兵得生活實(shí)際。那種虛偽造作、做表面文章,、搞形式主義，或故作高深莫策,、浮在空中的做法，是不可能在官兵中引起共鳴的——這就要求思想政治教育工作要求真務(wù)實(shí)。

一方面,，要緊貼官兵的思想實(shí)際開(kāi)展教育,。要注重調(diào)查研究,，真正把官兵的思想脈搏摸準(zhǔn)確，有什么問(wèn)題就搞什么教育;根據(jù)官兵的思想覺(jué)悟,、接受能力和認(rèn)知特點(diǎn),，把道理講得入情入理、入腦入心,。從貴州消防部隊(duì)的情況來(lái)看,，當(dāng)前官兵想的最多的問(wèn)題集中于個(gè)人切身利益。具體反映在五個(gè)方面：一是個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步問(wèn)題,。官兵對(duì)在部隊(duì)能夠?qū)W到什么,、得到什么非常關(guān)心，對(duì)評(píng)功評(píng)獎(jiǎng),、入黨,、考學(xué),、學(xué)技術(shù)、轉(zhuǎn)士官格外關(guān)注,。二是公平競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題,。干部對(duì)建立健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的愿望非常迫切，希望能夠真正實(shí)現(xiàn)能者上,、平者讓,、庸者下;“關(guān)系兵”成為部隊(duì)管理教育當(dāng)中最突出的矛盾，“有本事的不如有關(guān)系的”這種消極現(xiàn)象嚴(yán)重挫傷了官兵的積極性,。三是婚戀問(wèn)題,。部分基層干部工作任務(wù)重，休假難以保證,，個(gè)認(rèn)自由支配時(shí)間少,，沒(méi)有時(shí)間和精力解決個(gè)人婚戀問(wèn)題;士官隊(duì)伍壯大，大齡士官增多,，考慮個(gè)人問(wèn)題的多了起來(lái),。四是轉(zhuǎn)業(yè)或退伍后的出路問(wèn)題?？吹诫x開(kāi)部隊(duì)的同志境遇不佳,，部分干部心中壓力較大;由于執(zhí)勤滅火任務(wù)繁重，在部隊(duì)學(xué)到的技能有限,，對(duì)如何適應(yīng)社會(huì)挑戰(zhàn),，戰(zhàn)士心中疑慮較多。五是福利待遇問(wèn)題,。貴陽(yáng)市是一個(gè)消費(fèi)較高的地區(qū),，官兵的福利待遇與地方有的單位相比有一定差距，所以,，已婚官兵在生活上有一定的經(jīng)濟(jì)壓力,。六是身體疾病問(wèn)題。消防工作是高危職業(yè),，不少官兵積勞成疾,，身體病痛增多，直接影響了工作情緒,，思想壓力較大,。這些問(wèn)題就是官兵天天想的、時(shí)時(shí)關(guān)注的,，只有教育跟著問(wèn)題走,，我們的教育才會(huì)有針對(duì)性，才會(huì)得到官兵的歡迎。

另一方面,，要把教育的著眼點(diǎn)真正放在解決實(shí)際問(wèn)題上?！罢f(shuō)一千,、道一萬(wàn)，還不如做出事來(lái)看看”,，這是大部分官兵對(duì)思想政治教育最樸素的認(rèn)知,。當(dāng)前教育之所以沒(méi)有太明顯的效果，關(guān)鍵就在于來(lái)虛的多,、來(lái)實(shí)的少,，流于形式的多、解決問(wèn)題的少?，F(xiàn)在官兵的價(jià)值觀,、職業(yè)觀、文化程度和生活閱歷都發(fā)生了很大的變化,，講實(shí)惠多過(guò)講奉獻(xiàn),，講物質(zhì)多過(guò)講精神;不是像以前那樣三言兩語(yǔ)說(shuō)可以就可以說(shuō)服的。所以,，施教者必須把教育的著眼點(diǎn)放在解決實(shí)際問(wèn)題之上,，把解決問(wèn)題、注重實(shí)效作為一條基本要求貫穿教育的始終,，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服教育的信任度和接納度,。解決實(shí)際問(wèn)題，最低層次的包括吃得飽不飽,、睡得好不好,、住得安不安、過(guò)得順不順;再深入一點(diǎn),，就要幫官兵解決個(gè)人進(jìn)步問(wèn)題,、婚戀感情問(wèn)題、家屬就業(yè)問(wèn)題,、家庭糾紛問(wèn)題等等,。

再一方面，要把抓好教育落實(shí)作為政治機(jī)關(guān)素質(zhì)能力的重要體現(xiàn),。當(dāng)前消防部隊(duì)開(kāi)展的很多教育都是針對(duì)官兵思想實(shí)際的,，方案和計(jì)劃也是周密的，部署和動(dòng)員也是到位的,，但教育質(zhì)量依然不高,。其中一個(gè)很重要的原因就是政治機(jī)關(guān)抓落實(shí)的能力不強(qiáng)。大部分單位再教育開(kāi)始滿足于發(fā)個(gè)通知、開(kāi)個(gè)大會(huì),、提點(diǎn)要求,，再教育過(guò)程中滿足于聽(tīng)一聽(tīng)口頭匯報(bào)、看一看信息動(dòng)態(tài),、查一查筆記作業(yè),，在教育結(jié)束時(shí)滿足于檔案做精美了、考試成績(jī)都優(yōu)秀了,、隊(duì)伍安全無(wú)事故了——這樣一種抓教育的套路就是典型的作風(fēng)虛浮,、敷衍了事，與政治機(jī)關(guān)的作用和地位,、形象與職責(zé)事極不相稱的,。所以，要強(qiáng)化教育的效果,，一個(gè)很重要的方面就是要提高政治機(jī)關(guān)抓教育落實(shí)的能力,。作為政治機(jī)關(guān)，要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感狠抓落實(shí),。政治機(jī)關(guān)是樞紐,、是喉舌、是黨委的辦事機(jī)構(gòu),。作為政治機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,，一定要以時(shí)不待我的緊迫感和寢室難安的敬業(yè)精神想方設(shè)法抓好教育的落實(shí)，真正把黨委的意圖貫徹到基層官兵中去,。作為政治機(jī)關(guān),，要以過(guò)硬的能力和作風(fēng)推動(dòng)落實(shí)。政治機(jī)關(guān)的干部應(yīng)該是“學(xué)習(xí)上先于人,，政治上強(qiáng)于人,，創(chuàng)新上優(yōu)于人，工作上勝于人,，形象上好于人”,，一定要以過(guò)硬的本領(lǐng)和頑強(qiáng)的作風(fēng)，克服困難,，抓好落實(shí),。作為政治機(jī)關(guān)，要以科學(xué)的制度機(jī)制保證落實(shí),。通過(guò)建立健全科學(xué)的制度機(jī)制來(lái)保證落實(shí)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)善于抓落實(shí)的重要體現(xiàn),。實(shí)踐證明,，切實(shí)可行的教育檢查督促手段和科學(xué)系統(tǒng)的教育評(píng)估體系有助于教育的落實(shí)。

在新的形勢(shì)下,，官兵的思想觀念,、價(jià)值取向,、行為方式都發(fā)生了重大的變化，人格意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、成才意識(shí),、民主意識(shí)日益增強(qiáng),。面對(duì)這些新情況、新特點(diǎn),，思想政治工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于要“著眼于時(shí)代發(fā)展和形勢(shì)任務(wù)變化對(duì)思想政治工作提出的新要求,，根據(jù)部隊(duì)官兵的成分變化和思想實(shí)際,，有的放矢地工作，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性,、實(shí)效性”的指示,，拓寬思路、改進(jìn)方法,，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代感,、針對(duì)性和有效性,，把思想政治工作滲透到各項(xiàng)工作中去;運(yùn)用多種手段、多種渠道解決官兵思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,，形成思想政治工作的綜合效應(yīng),。

一方面,，改革創(chuàng)新要突出增強(qiáng)法制觀念。要增強(qiáng)依法開(kāi)展思想政治工作的意識(shí),，做到議事決策有法律依據(jù)，研究處理問(wèn)題有法律觀念,。一直以來(lái)，部分官兵以為國(guó)家頒布的法律法規(guī)才是法,，而不把軍隊(duì)頒布的條令條例特別是有關(guān)政治工作的條例當(dāng)作法來(lái)看待，所以要強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”,，即強(qiáng)化法規(guī)制度是開(kāi)展政治工作基本依據(jù)的意識(shí),、強(qiáng)化依法行政是開(kāi)展政治工作基本原則的意識(shí),、強(qiáng)化知法懂法是政治工作主體基本素質(zhì)的意識(shí),、強(qiáng)化落實(shí)法規(guī)制度是各級(jí)組織基本職責(zé)的意識(shí),。作為消防部隊(duì)的政工干部最基本的就是要依據(jù)《黨委工作條例》、《政治工作條例》,、《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》等法規(guī)來(lái)開(kāi)展工作,。

另一方面,，改革創(chuàng)新要突出構(gòu)建科學(xué)的評(píng)估體系,。對(duì)思想政治教育工作的效果怎樣應(yīng)該評(píng)估，這是人們一直探討的問(wèn)題,。對(duì)于消防部隊(duì)而言,，這個(gè)問(wèn)題也非常重要，關(guān)系到教育的指導(dǎo)思想,、開(kāi)展過(guò)程和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)前部分單位檢查教育效果就是“對(duì)個(gè)看”,，即看會(huì)議,、看筆記,、看作業(yè)、看體會(huì),、看試卷,、看板報(bào)、看教案,、看檔案,、看活動(dòng)、看安全;只要這些都有了,，教育也就搞好了。這種單一片面的評(píng)估體系束縛了施教者的積極性和創(chuàng)造性,，挫傷了受教者的主動(dòng)性和參與性,，嚴(yán)重影響了教育質(zhì)量,，導(dǎo)致政治教育模式化、套路化,、公式化,，沒(méi)有新意和亮點(diǎn)，沒(méi)有生機(jī)和活力,，沒(méi)有質(zhì)量和效果。所以,，當(dāng)前要結(jié)合消防部隊(duì)實(shí)際,，制定一套科學(xué)的評(píng)估體系,，政治讓教育效果看得見(jiàn),、摸得著、體會(huì)得到,。不能夠隊(duì)伍平安無(wú)事的時(shí)候就什么問(wèn)題都沒(méi)有,，隊(duì)伍一出問(wèn)題思想教育就首當(dāng)其沖挨板子;要通過(guò)對(duì)教育效果的評(píng)估切實(shí)分清哪些是教育的原因，哪些是管理或是心理的原因,，不能好也是教育、壞也是教育,。

再一方面，改革創(chuàng)新要突出加強(qiáng)警營(yíng)文化建設(shè),。文化是軟的戰(zhàn)斗力,。要以文明、和諧,、健康向上的內(nèi)部環(huán)境,，有效抵制腐蝕思想文化侵蝕和影響,，使思想政治工作在增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力,、提高戰(zhàn)斗力上發(fā)揮獨(dú)特的作用,。主要從三個(gè)方面入手：一是要擺脫“小文化觀”的思想,。當(dāng)前部分基層單位開(kāi)展警營(yíng)文化活動(dòng)就是“吹拉彈唱，打球照相”,，甚至少數(shù)干部搞警營(yíng)文化活動(dòng)只有一個(gè)辦法，就是打籃球,，目的是困住戰(zhàn)士，讓他們疲憊不堪,，躺下床就呼呼大睡，沒(méi)有精力和時(shí)間想其它的事;把警營(yíng)文化活動(dòng)當(dāng)作一種束縛戰(zhàn)士,、保持穩(wěn)定的手段,。殊不知這樣單調(diào)枯燥的生活更容易引發(fā)問(wèn)題,。二是建設(shè)好基礎(chǔ)文化設(shè)施。沒(méi)有場(chǎng)地就沒(méi)有舞臺(tái),，按照按綱建隊(duì)和部消防局中隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,，中隊(duì)必須完善配套的文化設(shè)施,，閱覽室,、電腦室,、娛樂(lè)室等等都要建設(shè)好,，有條件的還可以充分發(fā)揮營(yíng)區(qū)的整體功能，用石景,、根雕,、警句等對(duì)官兵進(jìn)行熏陶和潛移默化。三石開(kāi)展活動(dòng)要經(jīng)常,。有的中隊(duì)開(kāi)展警營(yíng)文化活動(dòng)方法也比較多,，設(shè)施也比較全,，但是文化活動(dòng)的整體質(zhì)量卻不高;主要原因在于堅(jiān)持不夠,，領(lǐng)導(dǎo)重視的時(shí)候就熱熱鬧鬧地搞一搞,，領(lǐng)導(dǎo)不過(guò)問(wèn)也就沒(méi)有人管了——做不到經(jīng)常化,，起不到培養(yǎng)人,、鍛煉人的目的,。貴陽(yáng)支隊(duì)就有這方面的經(jīng)驗(yàn),，把警營(yíng)文化列入三基工程建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃，突出特色，長(zhǎng)期堅(jiān)持,。要加大文化骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，使他們?cè)谖幕ㄔO(shè)中發(fā)展主體性的作用,，真正做到寓教于學(xué),、寓教于美、寓教于樂(lè),。

第四,，思想政治教育工作要深入扎實(shí)。深入細(xì)致扎實(shí)地做好經(jīng)常性思想工作,，是加強(qiáng)思想政治教育針對(duì)性,、實(shí)效性的一個(gè)重要方面。部隊(duì)工作任務(wù)越是繁重,，經(jīng)常性思想教育越是不能放松,。

一要著力幫助官兵樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀?，F(xiàn)在官兵面臨的誘惑和考驗(yàn)比較多，一些人出問(wèn)題,、犯錯(cuò)誤,，根本的是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差,。在平時(shí)課堂教育的主陣地就要突出抓好基本政治常識(shí)、思想道德和法律教育,。而平時(shí)就要利用經(jīng)常性思想政治教育的優(yōu)勢(shì),，做官兵的貼心人，幫助官兵正確處理學(xué)習(xí)成長(zhǎng),、婚姻家庭,、人際交往方面遇到的問(wèn)題,，增強(qiáng)辨別是非的能力,，懂得立身做人的基本道理;不要因?yàn)樾?wèn)題沒(méi)有解決好，積郁在心里得不到緩解，從而引起人生觀和價(jià)值觀的扭曲,。

二要把官兵的新特點(diǎn)和思想情況搞準(zhǔn)確,。新形勢(shì)下部隊(duì)建設(shè)面臨的環(huán)境和條件發(fā)生了很大變化，影響官兵思想的社會(huì)因素,、家庭因素和心理因素更加突出,。多元化的信息對(duì)官兵思想的影響具有潛在深遠(yuǎn)的特點(diǎn)，心理期望失衡對(duì)官兵思想的影響具有嚴(yán)重隱蔽的特點(diǎn),，現(xiàn)實(shí)困難和實(shí)際問(wèn)題對(duì)官兵思想的影響具有直接迅速的特點(diǎn),，個(gè)人前途的憂慮對(duì)官兵思想的影響具有廣泛深刻的特點(diǎn)，所以在做經(jīng)常性思想政治工作時(shí),，一定要耐心細(xì)致,，從大處著眼，小處著手,。

三要繼承和發(fā)揚(yáng)我軍思想工作好的傳統(tǒng)做法,。人民軍隊(duì)開(kāi)展經(jīng)常性思想工作，有許多行之有效的做法,，在今天依然具有旺盛的生命力,，例如談心、思想骨干隊(duì)伍等等,。在當(dāng)前的形勢(shì)下,，不能一味地求新求變，而把這些“老法寶”丟掉,。實(shí)踐證明：談心和思想骨干隊(duì)伍還是最管用的辦法,。同時(shí)，我們要適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的要求,，拓寬經(jīng)常性思想工作的渠道,，經(jīng)常性地“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，充分利用駐地的教育資源,，積極搭建網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái)，縮短施教者與受教者心與心的距離,，提高經(jīng)常性思想政治教育工作的效果,。

消防部隊(duì)思想政治教育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要群策群力,，需要齊心協(xié)力,，只要我們尊重客觀規(guī)律、尊重科學(xué)法則,，真正在實(shí)際工作中做到以人為本,、求真務(wù)實(shí),、改革創(chuàng)新和深入扎實(shí)，教育效果一定會(huì)好起來(lái),。

政治思想心得體會(huì)篇十七

黨的十八屆三中全會(huì)是一次具有重大意義的會(huì)議,，會(huì)議明確了我國(guó)全面深化改革的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù),。這次會(huì)議對(duì)于我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì),，加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新事業(yè),，必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響,。會(huì)議充分肯定了改革開(kāi)放30年來(lái)，特別是黨的十七大以來(lái),，我國(guó)農(nóng)村形勢(shì)取得的巨大成績(jī),。實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃，農(nóng)村中小學(xué)面貌發(fā)生了根本性變化,。將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入國(guó)家財(cái)政保障范圍,，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育體制的深刻變革。對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi),，全部免費(fèi)提供教科書(shū),，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)，使農(nóng)村學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生受益,。加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育,，農(nóng)村教育為“三農(nóng)”服務(wù)的能力顯著增強(qiáng)。大力加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn),，農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高,。幾年來(lái)，全國(guó)“兩基”人口覆蓋率不斷提高,，青壯年文盲率進(jìn)一步下降,，免費(fèi)義務(wù)教育在全國(guó)農(nóng)村全面實(shí)現(xiàn)。全面普及了九年義務(wù)教育,，國(guó)民人均受教育年限得到了提高,，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越式發(fā)展，這是我國(guó)教育發(fā)展史上偉大的歷史豐碑,。

作為一名教育工作者,，要深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，在自己的教育教學(xué)中,，全面落實(shí).奮勇當(dāng)先,，做一個(gè)全會(huì)精神的宣傳者和實(shí)踐者。在學(xué)習(xí)中,，我深刻體會(huì)到作為一名教師在工作當(dāng)中,，要圍繞“教育改革”主線,，自覺(jué)參與，積極創(chuàng)新,，立足本職，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。下面就學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神的相關(guān)理論后，在教育教學(xué)中的.幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要以十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，以飽滿的熱情將學(xué)習(xí)精神落到實(shí)處，落到每堂課中,，每一次教研活動(dòng)和每一次的主題教育活動(dòng)中。

二、加強(qiáng)職業(yè)道德觀,，提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論水平，樹(shù)立良好的師德形象,。教師對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。在工作崗位上,，嚴(yán)于律己，認(rèn)真履職,，注重落實(shí),，切實(shí)有效地上好每一節(jié)課。

三,、以創(chuàng)建高效課堂為主線,，提高學(xué)校的整體質(zhì)量。用課題研究,，校本研修,，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。向精細(xì)化邁進(jìn),，提高工作效益,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以提高質(zhì)量為核心,，鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,。

四、在教育教學(xué)中,，堅(jiān)持以人為本,，不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié),，追求和諧的教育觀,，確保教學(xué)目標(biāo)順利完成。

學(xué)習(xí)了十八屆三中全會(huì)精神,，作為一名教育工作者,，我深受鼓舞，決心做好教育工作,，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦,，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

政治思想心得體會(huì)篇十八

第一段：

作為一位公民,，我們對(duì)于思想品德和政治有著非常深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。在我看來(lái)，思想品德是一個(gè)人最基本的精神面貌,，涵蓋了人們的道德,、信仰、心態(tài),、精神等方面的素質(zhì),。而政治則是國(guó)家的根本性質(zhì)和體現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定,、發(fā)展,、民生都有著決定性的影響。因此,，我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的思想品德和政治素養(yǎng),，并不斷提高自己的認(rèn)知水平和實(shí)踐能力。

第二段：

良好的思想品德對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的成功都是至關(guān)重要的,。對(duì)于個(gè)人而言,，良好的道德素質(zhì)能夠讓我們具備正確的價(jià)值觀和人生信仰，從而在追求個(gè)人目標(biāo)的過(guò)程中不忘初心,、堅(jiān)持原則,，避免偏離正確道路。在社會(huì)層面,，良好的道德素質(zhì)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ),，能夠提高社會(huì)公德心和法制觀念，減少不良行為的發(fā)生,，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展,。

第三段：

在政治方面，我們需要具備高度的責(zé)任感和使命感,。作為公民,，我們應(yīng)該關(guān)注國(guó)家政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局,，積極參與到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)家管理中。同時(shí),，我們還需要具備批判性思維,，對(duì)于政策的制定和執(zhí)行都要有自己的看法和觀點(diǎn)，不斷提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,，為國(guó)家的良性發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

第四段：

除了積極參與到社會(huì)建設(shè)和治理中，我們還需要不斷提高自己的素質(zhì)和意識(shí)水平,。在思想道德方面，我們需要注重個(gè)人精神文明建設(shè),，增強(qiáng)自己的愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和社會(huì)主義觀念，同時(shí)培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和心態(tài),。在政治方面,，我們還需要了解國(guó)家的政治制度和法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)行政策和法律的學(xué)習(xí)和掌握,，做到言行一致,，從自身做起。

第五段：

總的來(lái)說(shuō),，思想品德和政治意識(shí)是一個(gè)人生活和工作中不可或缺的重要內(nèi)容,。無(wú)論是個(gè)人成功還是社會(huì)和諧穩(wěn)定，都需要我們用良好的道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)去支撐,。我們要充分認(rèn)識(shí)到其重要性,，在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)和提高自身的思想品德和政治意識(shí)，為國(guó)家,、社會(huì)和個(gè)人的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn),。