在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
觀察日記四年級篇一
我在家里種了一顆綠豆,,我天天都去給它澆水,仔細觀察它是怎樣生長的.,。我每個周末澆完水后都會觀察一會。
它已經(jīng)開始發(fā)芽了,。綠豆的嫩莖慢慢地從土里伸出來,頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖是青色的,,沒有任何葉子,。過了幾天,,綠豆的莖漸漸變成了深綠色,,莖上長出一兩片葉子,,這些葉子足足有一分米那么長,。
綠豆莖上長出的葉子越來越多,足足有八九片那么多。上個星期長出來的葉子長得越來越長,,葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來,。綠豆的殼也已經(jīng)消失了,,上面變得平平的了,。
綠豆已經(jīng)長得有三分米多高了,就像一棵小樹,。它的枝干越來越多了,,葉子也綠了很多,漸漸變成深綠了,。綠豆的葉柄上長出五六條細絲,,好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細絲,,把他拉直,,一松手,綠豆馬上就彈回去又變成彎彎的,,像彈簧一樣,,好玩極了。
再過一段時間它就會結(jié)出果實了,,希望時間快點過,。
觀察日記四年級篇二
國慶節(jié)長假,,教師布置了一項特殊的作業(yè)泡豆芽,并讓我們準備寫觀察日記。
首先,,我準備了一個透明的玻璃杯,,接滿了自來水在里面放了大約6顆的紅豆,。仔細地觀察著,。
一天后,,我發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來的深紅色變成了深粉的了,可自來水卻被染上了花黃色,。慢慢的紅豆變大了,,長出了一個脆弱的豆芽,尖尖的可愛極了,!
幾天后,,我發(fā)現(xiàn)豆芽越來越來長,,越來越大了,,還長出了兩片嫩綠的細葉小小的,如果不注意看就根本看不見它,。我好奇的拿出一粒,用手一搓,,外面的豆皮便很輕易的就掉下來,。
又到了新的一天,我便觀察起我泡的紅豆來,,發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長出了一點嫩綠的東西,。再仔細看,這才是豆子的芽??!那么以前就像芽似的東西又能是什么呢,?為了搞清楚這個問題,我還專門在百度上調(diào)查了一下,,原來那是豆子的莖,。豆子的莖已經(jīng)開叉了,也就是說,,豆子的芽彎成兩條了,。
經(jīng)過我的精心照顧。豆寶寶越來越大,。呵呵,!我終于學會泡豆子了,通過細心的觀察和動手,,我體驗了泡豆子的過程,。看著自己泡的豆子,,心里開心極了,!
觀察日記四年級篇三
日常生活中,有許多有趣的事情,,只要我們留心觀察,,就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的.事情。而我,,就從一個小小的田螺中,,得到啟示,發(fā)明了“易剪田螺尾器”,。
小小的田螺擁有著一個硬硬的殼,。假如在餐廳,有一個客人要了一個炒田螺,,廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾,。等廚師剪完田螺,不但客人等的不耐煩走了,,而且廚師有一陣子不能做菜——手上長了幾個水泡,。
因此,我總結(jié)出剪田螺三個不方便的地方:一`田螺殼硬,,不容易剪,;二`田螺小,容易剪傷手,;三`田螺滑,,容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形好像訂書機,。分為三層,,最低那層有一塊鐵片,,鐵片中間有一個小洞,是用來固定田螺的,;中間那曾有一塊鋒利的小刀,,是用來建田螺尾的;嘴上那曾是用來把小刀壓下去的,。
我相信,,在未來這個機器一定能走幾千家萬戶,實惠萬民,。
觀察日記四年級篇四
我種了幾盆綠蘿,,終于長大了,可好看了,。它們四季常青,、富有生機。
綠蘿濃密的葉子,,油光發(fā)綠,,顯得生機勃勃。他們大小不一,,挨埃擠擠的好像一群好朋友,。綠蘿的老葉是深綠的,剛抽出的新葉呀,,是嫩綠的,,上面還有黃色斑紋呢!葉子的形狀很特別,像愛心,。葉子寶寶爭先恐后地朝不同方向生長著,,好像要比美。瞧!那卷起的嫩葉多像害羞的小姑娘!
綠蘿的莖又細又長,,有的像一條條繩索從櫥頂上掛下來;有的從花架上垂下來,,恰似姑娘的長發(fā)一樣秀美;有的盤繞彎曲像走迷宮似的。你啊,,今天可以把它繞這兒,,明天繞那兒,別提多有趣了!
綠蘿的根如莖一般又細又長,。那白色的根還有點兒像老爺爺?shù)暮毮?它的根盤結(jié)在一起,,像一團麻繩。
綠蘿不僅外表美麗,,而且生命力還很頑強!你剪下一根綠蘿放在花瓶里養(yǎng),,沒幾天,,新的根須就長出來,,只要你給足它水,,它就會吸足水,提供給莖和葉,,幾個星期不管它都行,。另外,綠蘿還能凈化空氣呢!
綠蘿并不像玫瑰一樣美麗,,不像菊花那樣姿態(tài)萬千,,也不像牡丹一樣艷麗芬芳,但我喜歡它的樸實無華,。
觀察日記四年級篇五
為了看日出,,我不到5點就出去了。
天空一片淺藍,,有黑有藍的,。這時,天空出現(xiàn)了一道紅霞,,顏色很淺,。
慢慢兒的,紅霞的范圍擴大了,,顏色也變了,,一層一層的,先是黃,,再是粉紅,,然后是紫色,最后是藍色,。每一層顏色都有波紋,,像一片美麗的“四彩湖”。
??!那黃色還在擴大,波紋也在擴大,??匆娏丝匆娏耍√栂褚粋€調(diào)皮的孩子,,伸出半邊臉來張望,;太陽的上升速度很快,不一會,,就剩一小半臉沒出來了,。
突然,太陽猛的一跳,跳出來了,,太陽的光也在慢慢強烈,。那太陽和紅霞連在一起,像一把彩色的折扇,。頃刻間,,太陽發(fā)出刺眼的光芒,大地被照亮了,,樹亮了,,云彩了,連我自己也亮了,。
日出,,不到20分鐘,但這20分鐘里,,我看到了美麗,,而有神奇的幻想色彩!
觀察日記四年級篇六
今天晴空萬里,,我6:30分起了床,像平常一樣,,刷牙、洗臉,吃完早飯后就開始寫起了作業(yè),。
9:30分媽媽開車出發(fā)去上作文課,。
10點時,我來到了教室上課。首先我們進行了閱讀分享,快輪到我來分享的時候,,我的內(nèi)心是有多么的心驚膽戰(zhàn),、好想找個隱蔽的地方躲起來。真的到我時,,心情還是忐忑不安,,萬一老師和同學們不喜歡我的分享怎么辦?我非常的害怕,,萬一我分享的不好,,同學們會不會嘲笑我?老師會不會批評我,?一想到這些我就不敢分享,。但就在這時,老師鼓勵我說:“你可以嘗試著說一下,,老師相信你可以說的很好,!”聽了老師的鼓勵,我鼓起勇氣去分享,。分享的時候,,我的心情還是非常緊張,,所以說的很快,但同學們還是很認真的傾聽,。當我講完后,,開心老師拍手稱贊說講的很好,同學們也投來了贊揚的目光,,這時候我的心情才慢慢平復下來,挺了挺胸膛,,自信的坐下了,。
其實困難面前最大的敵人不是別人,而是自己??!
觀察日記四年級篇七
一天,我們一家三人相約到花鳥市場去買金魚,,在我的建議下媽媽買了七條顏色各異的小魚,。這些小魚都非常活潑,,它們的鱗片也非常漂亮,,其中有一條小黑魚,它的膽子非常小,,不論是有人經(jīng)過,,或者是我趴在魚缸邊的時候,它都像是碰到什么可怕的東西一樣,,嚇得四處亂竄,,我想:“既然它那么膽小,以后就叫它小膽吧”,!
小膽不但膽小,,還很可憐呢!
有一次,,我回家喂魚飼料給它們的時候,,其他的小魚都沖上去吃魚飼料,就它畏畏縮縮的不敢靠近,,有的小魚看見小膽就故意撞它一下,,有的小魚還用尾巴抽打小膽,似乎在說:“嘿,!膽小鬼,,別擋道,沒看見我要吃東西了嗎,?”沒辦法,,我只能在喂飼料的時候單獨用網(wǎng)子幫它隔出一小塊地方,。
還有一條是這群小魚的老大,因為它比別的金魚長得都壯實,。有一次喂飼料的時候,,“魚老大”把其他的小魚都趕走,自己悠哉悠哉的享用著美食,,我想:它這么霸道,,以后就叫它霸星吧!
媽媽還說:如果我養(yǎng)小魚養(yǎng)得好的話,,就再給我買幾只小鳥呢,!
觀察日記四年級篇八
在今天早上,我漫不經(jīng)心的走進陽臺,,意外的發(fā)現(xiàn)小豆芽長大啦,!
是啊,這盆豆芽陪伴了我一周,。他可沒少折磨我,。一周的付出,終于出了眉目,。
老師留了泡豆芽的作業(yè),。我按照書上的做法,一步步的給小豆芽“創(chuàng)造新的環(huán)境”,。首先,,我把一個紙杯拿了過來,放上了水,;然后,,再把手紙放進杯里,,好讓豆芽能更好的吸收水分,;接著,,再把小豆子放進去;最后,,把它們放到陽臺上,,期待它們能快快長大!
第二天,,我走到陽臺,,意外的發(fā)現(xiàn)水少了許多,豆子們脫下了綠色的外套露出白胖胖的身子,,就像要爆炸了一樣,。我小心翼翼的放回去,臉上露出了會心的微笑,,開 開心心的上學去了,!等到放學回來,,我還仍然沉浸在早上的喜悅之中。我疾步走向陽臺,,看到水干了,,感覺豆子們都快渴死了,我就立刻變得措手不及,!一會去弄 水,,一會兒有清理豆子,七手八腳的,。不過總算是“援救成功”了,。
每天,當我離開它又回來的時候,,就想起了“闊別已久”的小豆子。我?guī)е闷娴男那?,飛奔到小豆子們面前,,發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)生根了!長出了萌芽,。我十分開心,,既蹦又跳地走進了臥室。
星期五,,我相信正在力求發(fā)芽的小豆子們應(yīng)該十分努力的向上鉆吧,,有的可能還長出了綠葉!明天就可以給同學們展示我的“勞動成果”了,。我美滋滋的想著明天將 要發(fā)生的情景,。可是,,當我看到它們時,,令我十分驚訝。它們一個個“彎腰駝背”,,小臉蠟黃,。我急忙向同學請教,他說應(yīng)該定期換水,,換紙巾,,這樣它們才能茁壯 成長。我仔細看護,,生怕出錯,。
小豆子變成了小豆芽了!我成功了,!這也讓我明白了一個道理:做任何事都沒有想象的那么簡單,。必須努力去做,,認真對待每一件事,才會得到豐收的果實,。今天晚 上,,我就要翻炒我的小豆子們。沒錯,,再好的菜也沒有這道豆芽菜香,,因為這是我親手種的,辛辛苦苦換來的,!