為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

團隊活動方案策劃篇一

4 ,、 休閑娛樂,，緩解工作疲勞。

**明芯微電子 全體同仁

三天二晚

**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團隊游(晚去晚回)

行政部(負責方案的制定,、與旅行社的接洽,、管理與協(xié)調(diào)活

動的組織實施)

旅行社(**網(wǎng)提供的導(dǎo)游服務(wù))

第一天： ** —— q (乘飛機) ** ——酒店入住

第二天： 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅游區(qū) —— 天涯海角——晚餐

1 、價格 ： 221 元起 / 人;

2 ,、費用包含：

公司總?cè)藬?shù) 45 人* 221 元 / 人 =9945 元

1 ,、**網(wǎng)預(yù)訂電話： xxxx或 xxx 。

2 ,、 此價格截止,。

團隊活動方案策劃篇二

為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？下面是小編為大家整理的團隊活動方案，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

多年來，我校堅持舉辦“交特殊隊費”主題活動,，已形成常規(guī)工作,，成為著力解決青少年實際困難、關(guān)心青少年成長、構(gòu)建龍崗和諧教育的重要舉措,。

倡導(dǎo)理性消費,，合理利用過年壓歲錢，宣傳中華民族扶貧濟困,、樂善好施的美德,，引導(dǎo)少先隊員在活動過程中體驗關(guān)心他人、服務(wù)他人的快樂,，培養(yǎng)隊員的社會責任感,。

活動的目的在于幫助我們身邊困難家庭的青少年解決讀書難、生活難等問題,，促進他們健康成長,。捐款主要用于xx隴南地區(qū)教育幫扶，同時用于xx市青少年幫困助弱,，援建xx區(qū)“手拉手”希望小學,，對口扶持其它援助項目，資助我區(qū)困難外來建設(shè)者子女入學和困難家庭的青少年,。

交特殊隊費,，關(guān)愛你我他

全體少先隊員

2月26日至3月16日

以學生自愿為原則,捐款多少由自己決定

（一）充分發(fā)動，加強教育

利用廣播站,、宣傳欄,、校園網(wǎng)等媒介，利用升旗儀式,、班會,、隊會集體活動時機，努力倡導(dǎo)理性消費,，合理利用過年壓歲錢的儉樸作風,，大力宣傳中華民族扶貧濟困、樂善好施的美德,，引導(dǎo)青少年學生在活動過程中體驗關(guān)心他人,、服務(wù)他人的`快樂，培養(yǎng)隊員的社會責任感,，促進學校校風建設(shè),。

（二）堅持自愿、做好表率

捐款活動要以學生自愿為原則,，各中隊要積極行動起來,，以交納特殊隊費的活動形式，發(fā)動廣大少先隊員捐款,。注意把握好活動重在參與的精神,，不得將捐款活動與學生操行評定掛鉤,，保證捐款的自愿自主，不強調(diào)多捐,。

1,、各班主任組織學生認真學習《開展“交特殊團隊費，關(guān)愛你我他”主題活動方案》,并根據(jù)要求積極做好學生的思想工作,充分挖掘活動的教育因素,。

2,、班主任負責收取捐款并填寫好《學生捐款登記表》。

3,、班主任在3月13日（星期五）前將捐款和《學生捐款登記表》交給學校財務(wù)廖棟齊老師,。

4、賬目公開,，足額上交。學校少隊部將對捐款情況張榜公布,，不截留,、挪用捐款，并于3月16日前將捐款轉(zhuǎn)賬至區(qū)教育局計財辦（轉(zhuǎn)帳時在備注欄注明“××學校交‘手拉手’捐款”）,，同時將捐款數(shù)額報街道教辦,。

團隊活動方案策劃篇三

一、活動宗旨：

1,、為加強企業(yè)團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力;,。

2、激發(fā)公司員工積極參與公司各項活動的熱情;,。

3,、加強和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟悉;。

4,、休閑娛樂,，緩解工作疲勞。

**明芯微電子全體同仁,。

三,、活動時間：

三天二晚。

**蜈支洲島3天五星精品純玩團隊游(晚去晚回),。

五,、活動主辦：

行政部(負責方案的制定、與旅行社的接洽,、管理與協(xié)調(diào)活,。

動的組織實施)。

旅行社(**網(wǎng)提供的導(dǎo)游服務(wù)),。

六,、旅游線路：

第一天：**——q(乘飛機)**——酒店入住。

第二天：鹿回頭山頂公園——大**旅游區(qū)——天涯海角——晚餐。

七,、費用：

1,、價格：2210元起/人;,。

2,、費用包含：

(1)往返機票、機場建設(shè)費,、燃油費,。(2)全程安排空調(diào)車。(3)2晚未掛牌五星酒店住宿(含**政府調(diào)節(jié)基金),。(4)專業(yè)導(dǎo)游服務(wù),。(5)全程含三正二早(八菜一湯)(6)景點第一門票。(7)旅行社責任保險和個人旅游意外險,。

3,、公司費用預(yù)算。

公司總?cè)藬?shù)45人×2210元/人=99450元,。

九,、其他說明：

**網(wǎng)預(yù)訂電話。

團隊活動方案策劃篇四

此項活動是我們新員工進入公司以來組織的第一項集體娛樂活動,，希望通過這次聯(lián)歡活動,，增進各部門新工之間的了解，增強大家的團體合作精神,，娛樂的同時也能培養(yǎng)大家各方面的能力,，如組織能力、表演能力等多方面的素質(zhì),，激發(fā)大家的創(chuàng)造力,。此次活動以唱歌為主線，中間穿插一些競技小游戲,，并對游戲的獲勝者進行一定的物質(zhì)獎勵,。

由×××作為活動倡導(dǎo)人，進行活動效果預(yù)測,，制定活動策劃草案,，送總經(jīng)辦審批；

統(tǒng)計愿意參加此次活動的人員名單,。

經(jīng)總經(jīng)辦批準后,，做好活動的準備工作。

（1）游戲道具和獎品的購買,；

（2）購買活動中要吃的食品,；

（3）提前電話預(yù)定a-miss的大包間,；

（4）與公司總務(wù)聯(lián)系安排活動人員的晚飯和用車。

17：00召集活動人員去餐廳吃飯,；

17：30準時從公司出發(fā),，到達目的地后開始活動。

22：00活動結(jié)束,，安排將人員送回,。

1、愚工移山,。

游戲道具：乒乓球（20個）,、粗吸管（4根）、盆子（2個,、用a4紙折疊便可）,。

游戲規(guī)則：用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從a盆移入b盆,，a盆,、b盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球,，否則犯規(guī)不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝（上好佳）。

活動人數(shù)：2人,，安排兩組,。

2、“愛”字大比拚,。

游戲規(guī)則：將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有“愛”字,，堅持到最后的一方獲勝（恰恰瓜子）。

3,、一雙魔鬼鞋,。

游戲道具：膠鞋（1雙）、一條長長的,、滑滑的,、活的小動物（保密）、

游戲規(guī)則：

兩名表演者：由“自然顯現(xiàn)”的方式產(chǎn)生,，兩人各自穿上一只膠鞋,，其中一人穿的鞋里有小動物，兩人穿好鞋后圍繞場地走兩圈,，并且不能說話,，要表現(xiàn)的若無其事,。

其余人員：在以上兩位人員行走時，注意察言觀色,，并作出選擇：“誰的鞋里有東東,？”，選對的給予獎勵（棒棒糖）,。如果受獎勵人員超過半數(shù),，懲罰表演者唱一首歌。

4,、夾氣球,。

游戲道具：氣球（4個）。

游戲規(guī)則：將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊,，每人將手背在身后,，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞,，最先傳完的一組獲勝,。（口香糖）。

團隊活動方案策劃篇五

為了迎接七夕的到來,，同時也為了豐富員工的業(yè)余生活,，加強同事們彼此之間的交流，增進員工的感情,，特舉辦“舞動青春快樂人生”的趣味活動,。

為切實加強我所員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念,，認真落實陽光體育行動,，增強員工的體質(zhì)，促進員工健康,、和諧發(fā)展,。

透過搞笑的游戲體驗和互動，使員工們開心快樂,，懂得生命在于運動,，陽光心態(tài)是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動,，提升生活質(zhì)量,、管理潛力和促進工作高績效。透過活動,，培養(yǎng)員工的團隊意識,、競爭意識、合作交流潛力和創(chuàng)造潛力,，豐富員工的業(yè)余生活,，激發(fā)員工的運動熱情,，弘揚個性特長，促進員工全面健康地發(fā)展,。讓管理所成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園,。

舞動青春，快樂人生,。

活動前,，全體員工抽簽分為紅隊、藍隊,、綠隊,、紫隊、黃隊,，然后根據(jù)活動項目要求,，派隊員參加活動，記總分多者為勝,，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份,。

（一）二人三足跑。

參賽者并排站在起跑線后,，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好,，比賽開始，二人向前跑出,，到達終點后再回到起跑點,，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功回到起跑線，用時最短的一組獲勝,。

游戲規(guī)則：務(wù)必向前走跑，不得跳躍,，中途繩子散開務(wù)必回到起點重新開始,。

（二）真愛永流傳。

每隊所有人嘴?叼支吸管,，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上,，以傳遞速度決定勝負。

游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,，中途飾物掉落務(wù)必重新開始,。

（三）快樂抱抱爆。

比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動,，（其他隊員能夠協(xié)助放好球）,，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先透過者獲勝,。

游戲規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外）,，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進,。

（四）袋鼠跳跳向前沖。

比賽開始后隊員鉆入麻袋中,，快速的跳向終點線,，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負,。

游戲規(guī)則：參賽者務(wù)必向前跳躍,，不得走跑。

（五）動物大連蹲,。

各隊派出三名隊員,，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲,、猩猩蹲,，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象之后邊做動作邊喊,，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸,，游戲進行3次，每勝一次100分,。

（六）踩氣球,。

當場一個組出2個人，一男一女搭配,，左右腳捆綁三至四個汽球,，在活動開始后，互相踩對方的汽球,，并持續(xù)自已的汽球不破,，或破得最少，則勝出,。

（七）拋繡球,。

一局每隊出2名選手，一人拿筐,，一人投球,。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝,。

（八）疊報紙：將2張4開的報紙放在地上,，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布）,，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上方（所有的雙腳都不許著地）,，直到其中一方站不上去為止。

（九）三人抱成團,。

每次參與活動為10人,，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”,，參與者在最短的時光內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰,！主持人可按實際狀況喊口令,！

1、安全第一,。員工應(yīng)服從工作人員的指揮,，不做無把握的冒險；留意行事,，注意安全,。

2、保護環(huán)境,，活動中產(chǎn)生的垃圾請勿隨處亂扔,，請用垃圾袋裝好！在活動結(jié)束時,，群眾打掃戰(zhàn)場,！

3、此次活動資料是休閑游戲為主,，希各位朋友以休閑裝出行,，請勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋,，以免扭傷腳,，影響本隊成績。

4,、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員,，因人數(shù)較多，請大家聽從指揮及安排,，讓我們共同把此次活動順利完成,。

團隊活動方案策劃篇六

拓展訓練是戶外體驗式教育體系中的一個重要組成部分，它與國際上流行的projectadventure(簡稱pa教育模式),、high-5(五步進階學習)、expeditionanylearning(簡稱el外展訓練)等戶外教育模式一樣,，既是一種教育理念,，也是一種體驗式學習的課程體系，更是我國現(xiàn)有傳統(tǒng)教育必要的也是重要和有效的補充,。

1.挑戰(zhàn)極限,，讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發(fā)，培養(yǎng)在超越自我的信念和意識;,。

8：00集合上車(地點可選),。

9：00到達戶外拓展訓練基地,開始場地類拓展項目,。

9：00-9：30破冰：問好、分組,、團隊圈,、熱身。

訓練目的：這是安排在訓練開始的系列活動,。透過活動,，使學員集中注意力，進入訓練狀態(tài),。同時完成分組,，解除學員之間，學員與教練間的陌生感,。

9：30-9：45旗人奇事,。

訓練目的：促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設(shè)過程,，形成歸屬感與團隊意識,。激發(fā)和強化學員運用和發(fā)揮集體智慧，推動團隊建設(shè)進程,。

訓練目的：體會人與人之間的關(guān)愛,，幫助?？朔涣记榫w：自私,，長舌，冷漠,，懶惰,，帶來的影響。以積極向上的心態(tài)面對工作,，生活,。

12：00休整，補充能量,，午餐,。

12：45—13：45--盲人排隊。

非常狀態(tài)下的溝通;組織紀律;學習方法;學會傾聽;嘗試(有效操作);策劃,、決策;意志力的挑戰(zhàn),。

14：00—16：30真人cs野戰(zhàn)。

cs野戰(zhàn)是一項以團隊協(xié)作,、溝通,、策劃、決策為主的活動，有助于提高團隊的分工協(xié)作,，增強團隊的凝聚力及運作效率,。

16：45：17：00總結(jié)、分享返回,。

防曬品,、毛巾、飲用水,、零食,、長袖長褲、運動鞋,、防風衣,。

1、活動中不宜穿塑料底鞋,、拖鞋和皮鞋,，應(yīng)穿登山鞋或旅游鞋。

2,、請愛護生態(tài)環(huán)境,，維護公共衛(wèi)生。

3,、請參加活動者聽從教練指揮,，積極配合，不單獨行動,。

進一步明確和認同團隊目的,，增強團隊凝聚力;。

學會相互配合,，互相支持,，增強團隊精神和整體意識;。

改善人際關(guān)系,，形成積極向上的團隊氣氛;,。

促進溝通現(xiàn)信息交流，讓人際交往更暢順;,。

讓每個參訓員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出;,。

增強團隊應(yīng)變性，從容各種挑戰(zhàn),。

認識自身潛能,，增強自信心;。

克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;。

調(diào)整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn);,。

認識團隊的作用,，增強個人責任感和參與意識。

團隊活動方案策劃篇七

星期六：

（1）團隊拓展訓練活動（上午空中項目,；下午地面項目）,。

----昆侖生態(tài)園。

（2）晚宴及篝火晚會（西夏城：黃河金岸）,。

（3）住宿：體育運動訓練管理中心賓館,。

星期日：

上午集體瀏覽靈武水洞溝：

（1）參觀史前舊石器時古遺址博物館。

（2）親近蘆花谷風光美景,。

（3）撫摸明長城蒼桑歲月,。

（4）瀏歷大峽谷如入仙景。

（5）坐看紅山湖,，靜觀水岸城,。

（6）坐驢車，騎駱駝,，享山野風情,。

（7）外斂內(nèi)詭“藏兵洞”，古今中外“紅山堡”

中午在龍泉山莊吃午飯,，午飯后乘車返回,。

（一）著裝統(tǒng)一：

上衣：由市場部提供的統(tǒng)一的白色或藍色t恤。

鞋子：第一天必須穿便于運動的運動鞋,。

（二）運輸工具：兩輛豪華大巴（標識為“一號車”和“二號車”）,。

一號車共36人：主負責人1名、副負責人1名,、分片召集人5名,。

二號車共35人：主負責人1名、副負責人1名,、分片召集人3名,。

因工作需要自駕3人：必須在上午8:00前到達拓展訓練基地。

（三）時間紀律：活動期間全程實行軍事化管理,，請大家嚴格遵守時間和紀律：

（1）上午全體人員必須在上午6:15前準時集合,，點名后將準時于6:30出發(fā)，遲到不候,。遲到者將會影響所在單位在本次活動的成績評價,。

（2）上午8:00準時在拓展訓練基地開始拓展活動。

（3）拓展活動期間必須嚴格服從教練要求,，除活動允許豁免的情況外,，任何隊員不得以任何借口逃避活動要求,。違反者將視情況扣除其所在單位在本次活動中的成績評價。

（4）拓展訓練之外的任何集體活動,，都要遵守所在車輛負責人員的指揮,，不得無組織、無紀律,、擅自行動,。因為不遵守團隊紀律而造成的任何后果，由本人承擔,。

（5）要求全體人員在整個活動過程中保持自律,，充分展現(xiàn)尊老愛幼、文明和諧,、團結(jié)友愛的精神風貌,。

（四）本次訓練活動結(jié)束后，將在八個參加單位中評選出一支在各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)的“卓越團隊”,。中選單位將獲得20xx元的獎勵和獲獎證書一份,。

破冰游戲、空中斷橋,、空中抓杠,、空中鋼索、生死電網(wǎng),、急速60秒,、冰河沉船、驛站傳書,、盲人方陣,、過沼澤、團隊升華,。

團隊活動方案策劃篇八

以增強公司員工團隊意識,、協(xié)作意識、大局意識,，提高員工身體素質(zhì),，增強體質(zhì)，營造健康向上的企業(yè)文化氛圍為目的,，進一步加強公司凝聚力,，全面促進公司企業(yè)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)全面發(fā)展。豐富員工業(yè)余生活,，促進員工之間的`溝通,，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神,。

（一）內(nèi)容：

爬山競賽：競賽共分3個組,，分別為男女兩組和團體組,，男女各組以最先到達終點的人員為各組第一名、第二名,，團體組以本團體人員全部到達山頂?shù)臑榈谝幻?/p>

（二）活動時間及地點：

1,、時間：20xx年xx月xx日。

2,、地點：湖北咸寧潛山。

全公司人員,。

參加人員務(wù)于月日前在潛山公園門口集合,，開始登山。

本次活動由xx校長任總指揮,。設(shè)競賽評比,、管理保障小組。

（一）競賽評比,、管理保障組,。

組長：xx。

成員：xx,。

主要任務(wù)：

1,、負責參加活動人員的行政管理、安全保衛(wèi)工作,；

2,、負責后勤供給保障，協(xié)調(diào)車輛,；

3,、評定競賽情況。

（二）參加活動團隊編組：

按照報名人員安排編制分組,。具體分組如下：

按實到人數(shù)進行分組,，每組成員不高于6人，雙數(shù),。

活動共設(shè)三個獎項,，分別為第一名、第二名,、團結(jié)獎（按活動名次等）,。

1、公司領(lǐng)導(dǎo)就本次活動致詞,，作賽前動員,，宣布比賽正式開始；

2,、評委會根據(jù)各組到達時間,，選出各組前2名和團體前1名,。

3、主持人宣布名次,，由公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的選手頒獎,。

4、公司領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言,，活動結(jié)束,。

1、協(xié)調(diào)各部門,，安排好值班人員,；

2、購買獎品：一等獎,，總價值xx元,；二等獎，總價值xx元,；團體獎1~3人,，各價值xx元。預(yù)計支出xx元,。

3,、礦泉水：xx元；紅牛：xx元,；糖：xx元,；xx零食xx元。

團隊活動方案策劃篇九

友誼,、合作,、感恩、拼搏,。

通過開展素質(zhì)拓展訓練活動,，旨在創(chuàng)設(shè)種種情境，真實地觸及知行人的心理,、體魄和品格,，使其以開放穩(wěn)定的心態(tài)對挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)新活力,，促進團隊精神的形成,，進而收到“磨練意志、陶冶情操,、完善自我,、熔煉團隊”的良好效果。具體目的如下：

1,、增強同學間的團隊合作意識,。

2,、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性。

3,、訓練同學對于結(jié)構(gòu)變動的適應(yīng)能力,。

4、增強團隊成員之間的相互信任,。

5,、加強成員間感情的溝通。

團隊活動方案策劃篇十

一年一度的五一國際勞動節(jié)又要來了,，同學在了解了勞動節(jié)的來歷后一定會對各種各樣的職業(yè)有一定的興趣,，對每種職業(yè)的日常工作內(nèi)容也會非常好奇。首羨中學團委少先隊在五一長假期間開展“規(guī)劃美好人生,，體驗勞動甘苦”活動，來進一步了解和理解同學們理想或者崇敬的一些職業(yè),。

二,、活動時間。

第一部分（發(fā)動階段）：各班團支書,、大隊委員做好每位同學的宣傳工作,，認真做好解釋工作。

第一部分（體驗階段）：五一長假期間,。

第二部分（展示）：五一長假后,，5月中旬。

三,、活動內(nèi)容和上交材料要求（材料大小a4）,。

首先確認自己未來的理想職業(yè)是什么，然后去尋找身邊是這樣職業(yè)的人,，對他們進行采訪,，說出職業(yè)的苦與樂，再跟蹤采訪體驗一天,，并寫下自己的心得,。要求初一、初二年級全體同學參加,，撰寫活動心得,，拍攝勞動情景。

材料制作規(guī)格：a4紙大小,，要求圖文并茂,。各班統(tǒng)一收齊后于五一長假后開學第一天上交。

在開展活動時要注意安全,，盡量先思考完善和聯(lián)系完善后再去開展,，不可借著開展活動無目的游玩,，浪費寶貴的時間。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

團隊活動方案策劃篇十一

1 。永不言退,，我們是最好的團隊,。

2 。我站了起來,，不停地踱步,，焦急地等著……難道他們出事了！

3 ,。晝出耘田夜績麻,，

4 。用一流的待遇留住一流的人才

5 ,。成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步,。

6 。不敬業(yè),，就失業(yè),；不愛崗，就下崗,。

7 ,。有德有才，破格重用,。

9 ,。生容易，活容易,，生活不容易,。人生就是生活的過程。哪能沒有風沒有雨,？正是因為有了風雨的`洗禮才能看見斑斕的彩虹,；有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺小,，但是偉大的一切都由人的手所造成的,；人生在世，意識到自己這種崇高的任務(wù),，那就是他們?nèi)松袩o上的快樂,。”我們就是來創(chuàng)造這個社會的，難免會受些傷流過淚,。

10 ,。專心工作，快樂生活,。

團隊活動方案策劃篇十二

借秋游活動的契機,，開展主題為“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”的特色活動，號召全校師生一起投入到爭創(chuàng)的活動中來,。同時通過秋游活動,，讓學生親近大自然，豐富學生的課外知識,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛大自然的情感，增強保護環(huán)境的意識,、培養(yǎng)學生團結(jié),、合作、互助精神,。

二,、活動內(nèi)容及安排。

(一)安全,、文明教育：

在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線,。一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍,，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠,，不吃東西,。在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生。在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答,。在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到安靜,、有序。

(二)特色活動：

活動地點：瘦西湖風景區(qū),。

活動時間：總校10月30日上午(視天氣而定),。

以“秋天在哪里?”為活動主題,，與我校開展的“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”活動相結(jié)合。用自己的相機尋找秋天的足跡,，通過悉心觀察從小處著手,，用自己的文筆描寫出眼中“秋天”。

秋游活動以后,，學生用文配圖的形式上交作品給班主任老師,。一、二年級可以寫幾句話,，三至六年級作品體裁不限,。(word文件中插入圖片，a4打印),。班級集合作品制作一本“秋游作品集”,。

(三)級部反饋。

1.本月的兩名博雅之星成員請班主任將結(jié)合本次活動中學生的表現(xiàn)推選,。屆時同樣將其照片及文明事跡一起發(fā)至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊活動—好習慣”培養(yǎng)欄目中,。

3.級部輔導(dǎo)員收集本級部的“秋游作品集”，作為班主任考核工作之一,。