時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)課后服務(wù)舞蹈工作計劃篇一

本學(xué)期為進一步加強舞蹈對的團隊力量,，將繼續(xù)按照園內(nèi)的相關(guān)安排,，積極帶動各教師加強專業(yè)化水平，提升專業(yè)功底,。先將本學(xué)期的具體工作安排如下：

本月主要是尋找相關(guān)的資料和視頻,，為“三八”奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

1. 圍繞“三八”主題活動,，組織教師排練2-3個節(jié)目,，作為“三八”聯(lián)歡會的節(jié)目。節(jié)目選擇不會過難,，會選擇一些簡單,、易學(xué)的舞蹈、小品,、相聲等,。

2. 尋找晨練的新素材，晨練中的素材時間長了就有點陳舊了,，需要增添新的血液,，才能夠喚醒心底的那份沉睡的激情，所以本月中還要組織教師學(xué)習(xí)新的晨練活動,，基本選材是健美操,、爵士,、肚皮舞等，健美操的.比例要多一些吧,。

1. 本月初期要選擇“六一”的的節(jié)目素材,，首先要聽取園領(lǐng)導(dǎo)的一些建議與意見，為我的選材增添更廣泛的空間,。

2. 中期開始節(jié)目的排練,，首先是對人員的選擇，緊接著是對排練的時間進行安排,，最后是動作的排練,。

1. 月初是對“六一”節(jié)目的鞏固與練習(xí)，讓我們的節(jié)目能夠更加的出彩,。

2. 月中期是對節(jié)目進行隊列的排練,。

相信通過我們今年的早安排、早動手,，能夠使節(jié)目更加的精彩,。總之,，在今后的工作中,，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好,，力求取得最佳的效果,。

小學(xué)課后服務(wù)舞蹈工作計劃篇二

為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì),，為加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,，在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”，把教學(xué)趣味的,、規(guī)格的,、專業(yè)的、融合在一齊,。

初學(xué)舞蹈時,，孩子們因為年齡尚小，往往學(xué)了一會就會到厭煩,。針對這一問題,，老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣,、資料豐富的教學(xué)前提下,，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味,，我們引導(dǎo)少兒透過想象,，創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來,，如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳,、各種人物,、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識,，訓(xùn)練技藝,、強健體魄，同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),，全方位的,、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格,。

家長們一齊為少兒的未來著想,，鼓勵她們有自我的思考方法，獨立見解,、個性特點,、充分發(fā)揮其主動性、用心性,。我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞，讓孩子們熱愛舞蹈,，到達心與靈,、肢體與神韻的完美結(jié)合。

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

本課程的教學(xué)目的：學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì),。

2、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿,、完整、快樂,、優(yōu)美地表演舞蹈,，掌握舞蹈的基本常識，強調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長,。

1,。透過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。

2．跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致,。

3,。對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童群眾活動。

4,。初步理解舞蹈表情,，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5,。在舞蹈中與他人合作,。

6。欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng),，掌握舞蹈風(fēng)格。

1,。動作基本準(zhǔn)確到位,，配合協(xié)調(diào)，身體各部位能夠靈活運用,。

2,。跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。

3,。樂于透過舞蹈表達自我情感,。

4。群眾配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準(zhǔn)確,。

（1）意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美,。

（2）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景,。

透過本單元學(xué)習(xí),，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài),，掌握幼兒舞蹈的基本舞步,。動作有必須的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào),。

1,、掌握舞蹈的概念、種類,，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識,。

2、了解舞臺平面,、空間,、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語,，學(xué)會識別舞蹈圖譜,。

1,、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位,。手形,、腳位、手位,、腳形,。

2、進行不一樣節(jié)奏的腳位站立,、腳腕訓(xùn)練,、腰的訓(xùn)練、,，走跑跳訓(xùn)練,，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練,。

第一課時（第一周）基本動作練習(xí),。

第二課時（第三周）完成“準(zhǔn)備段，第一舞段”

第三課時（第五周）完成“第二舞段,，間奏部分”

第四課時（第七周）綜合訓(xùn)練,，動作提高。

第一課時（第九周）完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué),。

第二課時（第十一周）完成“第一舞段,，第二舞段”教學(xué)。

第三課時（第十三周）完成“間奏段,，第三舞段”教學(xué),。

第四課時（第十五周）完成“第四舞段,，綜合表演”教學(xué),。

第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報,。

每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲,，能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定,。

小學(xué)課后服務(wù)舞蹈工作計劃篇三

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組,，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點,，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織,，有計劃的進行,，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

本次參加舞蹈隊的學(xué)生是一批老隊員,，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同，)所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn),，不能操之過急,，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此,，我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況,，特別做出如下的訓(xùn)練計劃：

1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊,，對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練,，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成,。

2,、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高。

3,、通過組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4,、舞蹈訓(xùn)練,，這是使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心,、控制和唿吸,，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

略

小學(xué)課后服務(wù)舞蹈工作計劃篇四

新學(xué)期新的開始,，本學(xué)期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師,、殷輝和萬芳老師擔(dān)任兩個中班舞蹈班的教學(xué)工作，我們每班孩子有二十人左右,，大部分是小班剛剛升上來的孩子,，下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計劃。

幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：

1.舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練,。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作,。

2.表演性組合,。主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢,。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情,。

課時舞蹈名稱1勾繃腳組合2小花貓3彎腰,、轉(zhuǎn)腰4半蹲5擺臂6頭的動作7前壓腿8孫悟空和豬八戒9雙吸腿10小雞11含胸、展胸12手位13推指,、繞腕14吹泡泡15大西瓜16展示課,，表演給家長看。

小學(xué)課后服務(wù)舞蹈工作計劃篇五

院社團·舞蹈協(xié)會,。

對會員加強管理,，把協(xié)會的各項規(guī)章落到實處,，對會員做到不拋棄不放棄,。會費管理，明年將統(tǒng)一進行收費,，盡量避免會費差距,，并由秘書進行統(tǒng)一管理、記賬明確各項開支。

對于明年的社團文化月進行積極的籌備,，設(shè)想與音樂等協(xié)會舉辦專場晚會,，達到檢驗學(xué)期工作和展舞蹈協(xié)會風(fēng)采，以及密切各協(xié)會關(guān)系的作用,，同時用來發(fā)現(xiàn)下一批骨干和有實力由責(zé)任心的新接班人,。

以上是舞蹈協(xié)會本學(xué)期的工作計劃，相信舞蹈協(xié)會能夠成為一個有向心力的集體,，能夠真正起到活躍校園文化的作用,，為同學(xué)們提供一個學(xué)期舞蹈的平臺。

院社團·舞蹈協(xié)會,。

小學(xué)課后服務(wù)舞蹈工作計劃篇六

為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量和加強師資隊伍的建設(shè)，舞蹈教研室嚴格按照學(xué)校相關(guān)教研室工作條例,，結(jié)合其他教研室的建制經(jīng)驗和幫助,，制訂了本學(xué)期的工作計劃和安排，具體如下：

舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學(xué)院和系部下達的各項教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團隊,。為了不斷提高自身素質(zhì),，努力提高科學(xué)文化水平，積極參與學(xué)校教學(xué)改革,，促進學(xué)院快速發(fā)展,，大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)，并積極支持學(xué)院的各項工作,。教研室進一步完善專業(yè)建設(shè)材料及教師相關(guān)教學(xué)工作的提高,。

教研室是學(xué)院的教學(xué)工作中的一個小團體，是對學(xué)院人才培養(yǎng)服務(wù)的重要組成的一個小單元,，要加強教研室教師隊伍建設(shè)的力度,，對本教研室各教師進行職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓(xùn)，同時結(jié)合人事招聘和引進,，建設(shè)一支專業(yè)教學(xué)骨干,、和諧相處的教師隊伍。教研室成員必須嚴格考勤,，認真執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,；還要組織互相學(xué)習(xí)教育理論、崗位職責(zé)和年度考核細則,，以次來提高教師的教育,、教學(xué)素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平的培養(yǎng)要求,，促使本教研室所有教師加大力度研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，成為名符其實的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評活動,，組織本教研室的教師進行公開示范課的教學(xué)能力評比,。

堅持以專業(yè)建設(shè)為目標(biāo)，深化教學(xué)改革,，大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),，把舞蹈專業(yè)建設(shè)成為最實用的專業(yè)。采用一些有建設(shè)意義的新教學(xué)模式和方法來提高教學(xué)質(zhì)量,，并總結(jié)經(jīng)驗,。教研室積極配合并推動藝術(shù)實踐活動的開展，提高教師的編排水平和鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力,，為今后參加各項比賽或展演作好準(zhǔn)備,。

加強教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)工作的檢查,，完成院系下達的任務(wù)和工作,。全面推進教研教改工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。做到教師課前教學(xué)秩序的準(zhǔn)備與檢查,，教學(xué)效果的抽查與通報，重點是研討教學(xué)中所面臨的具體問題,，并制定解決方案,；對“新的教學(xué)大綱”的研討和編寫工作；組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動,；組織學(xué)生評教活動,，并針對學(xué)生評教的具體問題進行針對性解決；組織教研室所管理的每班學(xué)習(xí)委員召開工作會議,；教研室爭取建立一個校外實訓(xùn)基地,，以提高學(xué)生的實際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬。

1,、認真完成學(xué)院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作,。

2、嚴格檢查上課情況,，不定時對教師的教學(xué)文檔進行檢查,。

3、組織研討本科課程新的課程教學(xué)大綱,，并編寫完成新學(xué)期本科課程教學(xué)大綱,。

4、做好教師間互相聽課的記錄,。

5,、做好上學(xué)期考試不及格學(xué)生補緩考工作安排。

6,、組織教研室會議,，傳達學(xué)院教學(xué)工作例會的重要精神。

7,、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會,，并記錄。

8,、第四周召集學(xué)生開展教學(xué)意見反饋座談會,，掌握開學(xué)以來老師與學(xué)生的教與學(xué)的情況

9、做好學(xué)院迎新晚會工作,。

10,、 教師申報職稱評定工作要完成上報。

11,、 準(zhǔn)備本科評估相關(guān)材料,。

小學(xué)課后服務(wù)舞蹈工作計劃篇七

民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)舞蹈興趣為目的,。主要學(xué)習(xí) 中國各民族,、地區(qū)的明間舞蹈風(fēng)格，鍛煉學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力,，并根據(jù)少兒不同年齡的生理,、心理特征及感知能力組合教學(xué)，寓教于樂,，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

對班級的特點，孩子們的需求,，重點學(xué)習(xí)姿態(tài)培養(yǎng),、軟開度、素質(zhì)訓(xùn)練和舞蹈表演各方面學(xué)習(xí),。

1,、主要通過壓胯、壓腿,、耗腿的訓(xùn)練解決軟開度,。

2、采用《中國民族民間舞考級教材》讓孩子們學(xué)習(xí)中國各民族,、地區(qū)的民間舞蹈風(fēng)格,、主體動律及音樂等元素,，增強舞蹈表演能力。

三,、教學(xué)目的

基本功方面：上肢訓(xùn)練：頭部,、肩部、腰部,，下肢訓(xùn)練：腳踝部,、腿膝部、夠部,。主要解決柔韌性,、軟開度及身體各部分的靈活性。解放身體,、提高身體素質(zhì),，同時為把上和中間的訓(xùn)練做好最重要的準(zhǔn)備。

表演方面：通過學(xué)習(xí)民間舞增強表現(xiàn)力,，全面提高綜合素質(zhì),。 要樹立中國民間舞特有的學(xué)風(fēng)：“情動于中，身心交融,，自娛應(yīng)變,，表現(xiàn)靈活?！?/p>

四,、教學(xué)方法

通過循序漸進的舞蹈學(xué)習(xí)，示范,、講動作要領(lǐng),、分解動作、組合,，掌握一定的舞蹈素材和正確規(guī)范的教學(xué)方法,，提高舞蹈的鑒賞能力，認識和理解舞蹈的運動特性,，科學(xué),、安全地指導(dǎo)幼兒的舞蹈活動，更有效的使幼兒喜歡舞蹈,，愉悅兒童心靈的趣味性,。

五、教學(xué)計劃

規(guī)訓(xùn)練：壓胯,、壓腿,、耗腿、撐腰,、下腰,、甩腰等綜合素質(zhì)訓(xùn)練,。

由單一教授動作的練習(xí)變成小的舞蹈隊型的組合，通過單一的反復(fù)示范,，講解和練習(xí)完成,，同時，接續(xù)加強基本功的練習(xí),。

小學(xué)課后服務(wù)舞蹈工作計劃篇八

為了進一步培養(yǎng)孩子對舞蹈藝術(shù)的興趣,，充分挖掘孩子的個人潛能,，選拔舞蹈苗子,，為孩子進入大班后準(zhǔn)備畢業(yè)匯報演出打好堅實基礎(chǔ)，特開設(shè)中班舞蹈特長班,。

本特長班有孩子21人,，本學(xué)期有適度人員調(diào)整，已經(jīng)經(jīng)過小班及中班上學(xué)期的基本功訓(xùn)練,，及簡單的成品舞蹈的模仿學(xué)習(xí),，已有一定的基礎(chǔ)。大部分幼兒基本功較好,，但個別幼兒基本功有待加強,。存在的問題有：動作不夠到位，特別是某些舞蹈基本步伐,；表情眼神欠豐富,。因此本學(xué)期將繼續(xù)訓(xùn)練孩子們的基本功，加強表情訓(xùn)練,，并附以成品舞蹈學(xué)習(xí),，手絹花練習(xí)。根據(jù)本學(xué)期時間短及幼兒年齡特點,，安排本學(xué)期活動如下：

1復(fù)習(xí)成品舞蹈《剪》（一）,。

2學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（二）準(zhǔn)備手絹花。

3學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作（一）,。

4學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作（二）,。

5不錯的學(xué)習(xí)手絹花組合（一）。

6學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）a,。

7學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）b,。

8學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）c。

9學(xué)習(xí)手絹花組合（二）,。

11學(xué)習(xí)手絹花組合（三）,。

12學(xué)習(xí)手絹花組合（四）。

13成品舞蹈《剪》的完整編排（一）,。

14成品舞蹈《剪》的完整編排（二）,。

15成品舞蹈《剪》的展示,。

16幼兒期末考核。

小學(xué)課后服務(wù)舞蹈工作計劃篇九

在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點,，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練,，同時也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一,，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度,。

低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學(xué)生，這個年級段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進行舞蹈基本功訓(xùn)練,，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏,、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點,，發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

針對這個年齡層次的兒童的心理和生理特點,，專門來編排和教授這門課程,，希望可以通過這門課程中簡單的站位，舞姿,，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體,，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程,。

1、循序漸進地進行身體軟開度的訓(xùn)練,，培養(yǎng)孩子的興趣,、激發(fā)孩子的快樂天性。

2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳,、唱,、說的綜合能力。

3,、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美,、表現(xiàn)美,。

1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致,。

3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童集體活動。

4.初步理解舞蹈表情,，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系,。

5.在舞蹈中與他人合作,。

6.欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格,。

(一):基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

(1)、壓腿,。

這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容,，分別為壓前、旁,、后腿,。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

(2),、壓肩,。

這是打開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時,，雙手臂伸直放在把桿上,。

(3)、把桿訓(xùn)練組合,。

這些組合,，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進步,，在此難度上換花樣,，達到舞蹈訓(xùn)練的要求。

(4)、劈腿跳,。

是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開.打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好.著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地.

(5),、下腰。

年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯,，但是手腳都沒有力量,，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰,。雙腳并攏蹲下來,，雙手抱住雙膝，頭埋下來,。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩,，保護她們的脊柱不受到傷害。

(6),、劈腿,。

有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時,，注意腳背不能松弛,。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：

(二)：成品舞蹈的排練《麥田童話》。

1,、教學(xué)方法：講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對比法、預(yù)防糾正錯誤法,、練習(xí)法等,。

2、教學(xué)手段：影像教學(xué),、個別指導(dǎo),、分組教學(xué)等。

小學(xué)課后服務(wù)舞蹈工作計劃篇十

2,、改變現(xiàn)有上課模式,。一直以來，舞蹈社的上課都是在每每周五下午,。每天學(xué)院都有課,。雖然這對同學(xué)來說覺得這是一個有內(nèi)容的組織。但是,，由于平時同學(xué)們上課繁忙,，不夠時間趕來上課。社長和學(xué)員也沒有那么多的精力天天過去練舞。所以有時候上課的質(zhì)量達不到一定的效果,。因此,。我社決定，下學(xué)期練舞的時間有所增加,。

3,、本學(xué)期雖然舞蹈隊的發(fā)展也能夠順利的進行。但同時也出現(xiàn)了不少的問題,，比如活動場地以及活動的時間,。

4、加大內(nèi)部組織建設(shè),，增強舞蹈社的凝聚力,。在本學(xué)期結(jié)束之前，挑選出一批有能力的.干部隊伍,，,。這樣，在下學(xué)期開學(xué)招新之初,。就有充足的人力物力置身于招新工作,。置身于舞蹈社納新。還有開學(xué)初一系列的工作也能夠如期展開,。

5,、開展舞蹈社品牌活動——街舞專場,。傳承舞蹈社的文化,，增強舞蹈社的影響力。同時定期舉行各大舞會,。讓學(xué)員感受舞蹈的精神,。

6、開展內(nèi)部干部隊伍的培訓(xùn),。以講座的方式教育干部隊伍各個部門的職責(zé)和任務(wù),。讓他們在一次次的實踐中成長和壯大。

小學(xué)課后服務(wù)舞蹈工作計劃篇十一

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)指示,，我作為學(xué)校舞蹈社負責(zé)人,，現(xiàn)在編寫新一學(xué)年的舞蹈社工作計劃。

舞蹈是人體形美的重要呈現(xiàn)平臺,，能夠提升人的形象氣質(zhì)與體魄,，也是重要的交際方式。出于對舞蹈這門藝術(shù)的熱愛,，也出于激發(fā)學(xué)生對舞蹈的興趣愛好,，因此學(xué)校舞蹈社于今年二月初成立。

舞蹈練習(xí)關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師,，沒有興趣的學(xué)習(xí)猶如無源之水,、五根之木。如果說舞蹈形體的學(xué)習(xí)是目的,，那么培養(yǎng)興趣就是過程,、基礎(chǔ)。發(fā)展同學(xué)們的舞蹈水平,，必須培養(yǎng)學(xué)生們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，而培養(yǎng)興趣的方式是唯有將同學(xué)們帶入一個美好的形體世界當(dāng)中，讓孩子們充分得感受舞蹈對心靈帶來的凈化,，從而陶冶他們的心情,，促進他們的身心發(fā)展。

1,，讓同學(xué)們初步掌握舞蹈的基礎(chǔ)動作,，使同學(xué)建立正確領(lǐng)悟的舞蹈內(nèi)涵，養(yǎng)成良好的姿態(tài)習(xí)慣,。

2,，建立成套舞蹈基礎(chǔ)動作練習(xí)手冊，讓學(xué)員可以時常參考學(xué)習(xí),。

3,，增強學(xué)員身體素質(zhì)，增強學(xué)員體質(zhì)意志,。

4,，培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

1,，教學(xué)方法：示范法、分解法,、完整法,、對比法、預(yù)防糾錯法,、練習(xí)法,。

2，教學(xué)手段：影像教學(xué),、個體指導(dǎo),、分組教學(xué)等。

1,，活動時間：每周一,、四下午三點到五點的課業(yè)整理時間,。

2，活動地點：學(xué)校藝術(shù)綜合樓302階梯舞蹈室,。

小學(xué)課后服務(wù)舞蹈工作計劃篇十二

為了豐富學(xué)生的課余生活,，進一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍,，展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌,，讓同學(xué)們展示才華、鍛煉能力,、提高素質(zhì),，使舞蹈社團能真正成為推動校園文化建設(shè)、增強校園文化氛圍,、提高校園文化品位的廣闊舞臺,。

通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識,，軟度,、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美,、感受美,，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，重點排練一個舞蹈參加鎮(zhèn)江市中學(xué)生文娛匯演,。在進行技能技巧訓(xùn)練的同時,，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信,，學(xué)會展現(xiàn)自我,。

舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則,，面向全體學(xué)生,，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團的學(xué)生,，不論水平高低，要保護其積極性,，使其認識到興趣小組活動的意義和作用,，從而主動積極地參加。在活動過程中,，教師要精心組織,，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教,，因人而異,，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、增強學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力,、審美能力，陶冶學(xué)生情操,。在訓(xùn)練內(nèi)容中,，每節(jié)課都會穿插基本功訓(xùn)練，之后會選擇成品舞蹈進行學(xué)習(xí),，具體安排如下：

每周三第8節(jié)課

學(xué)校舞蹈訓(xùn)房

尹春霞

第二周,、第三周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：頭頸部練習(xí)、肩部練習(xí)

第四周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：肘部練習(xí),、腕部練習(xí)

第五周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：臂的擺動,、繞環(huán)和波浪練習(xí)

第六周、第七周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：大腿,、小腿,、膝蓋、腳背

第八周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下前腰練習(xí),、下后腰練習(xí)

第九周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下腰練習(xí)

第十周,、第十三周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：擰腰轉(zhuǎn)體練習(xí)

第十四周至第十八周：排練成品舞蹈