人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

在森林這個(gè)大家庭中，所有動(dòng)物的消防知識(shí)都很豐富,，而且還會(huì)實(shí)際應(yīng)用,。

有一次，小狐貍們?cè)诠膊萜荷戏疟夼?，結(jié)果引起了草坪失火,，狐貍媽媽趕忙去河邊提水滅火，但火勢(shì)太大滅不了,，狐貍爸爸急忙拿啤酒滅火,，他知道啤酒中含有二氧化碳，但是二氧化碳不能支持燃燒,，可是還是不行,。小狐貍們將功補(bǔ)錯(cuò)馬上打了火警電話(huà)“119”?！拔?，消防隊(duì)嗎？陽(yáng)光小區(qū)的公共草坪起火了,，火勢(shì)較猛，請(qǐng)你們速來(lái)滅火,?！毕狸?duì)員立馬趕到，他們分工明確,，訓(xùn)練有素,，很快的滅了火,。

還有一次，大象伯伯門(mén)前的一棵大樹(shù)上的猴子叔叔隨地把煙頭一仍,，把大象伯伯的稻草屋燒著了，大象伯伯撒開(kāi)四蹄，跑到河邊，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸了一鼻子的水,，往著火的稻草屋噴去,，滅掉了火,。

贏得了大家熱烈的歡呼，這時(shí),，老虎站起來(lái)說(shuō)：“剛才獅子講了預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，我就,。

給大家。

講發(fā)生火災(zāi)后,，如何逃生的知識(shí),?！爱?dāng)火燒起來(lái)時(shí),，煙很熏時(shí)，要用毛巾或衣服等布之類(lèi)的,，打濕水,，捂住鼻子，防止煙霧進(jìn)入呼吸道,，而且要爬在地上前進(jìn),，容易看清前面的路。當(dāng)家中發(fā)生火災(zāi)時(shí),，千萬(wàn)不要管財(cái)物,，性命要緊?！?p>后來(lái),，森林每年都會(huì)進(jìn)行。

免費(fèi),。

消防知識(shí)培訓(xùn),，森林中的火災(zāi)也越來(lái)越少。

火是我們的朋友,，但如果失去控制,，就有可能引發(fā)火災(zāi)，給我們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。我們必須從我做起,，從小樹(shù)立消防意識(shí),，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工。

森林有地球之肺的美稱(chēng),，它能夠大量地吸收二氧化碳,，不斷制造我們?nèi)祟?lèi)所需的氧氣。森林是氧氣制造廠,、是粉塵過(guò)濾器,、是天然氧吧……森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處！森林和人們的.生活有著密切的聯(lián)系,，可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅,！火可以使寶貴的資源化為烏有！

我

給大家,。

講幾個(gè)事例：

2017,。

年，在福建省某鎮(zhèn)一個(gè)山場(chǎng),。一個(gè)農(nóng)民在菜地里燒雜草不小心引發(fā)森林火災(zāi),，受害森林面積達(dá)28公頃，火災(zāi)延續(xù)19小時(shí)，撲火費(fèi)用2.6萬(wàn)元,！造成8人死亡！

2017,。

年,，某國(guó)有林場(chǎng)因村民因抽煙引發(fā)森林火災(zāi),。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡,！就在今年春節(jié)的時(shí)候,，幾個(gè)小男孩因玩鞭炮,，而引發(fā)的一場(chǎng)火災(zāi)。

森林火災(zāi)發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中,，人為因素比自然因素要發(fā)生得多。人為因素主要有玩鞭炮,，抽煙亂丟煙頭等,?；鹂蔁o(wú)情，不是鬧著玩的,，有句古話(huà)說(shuō)得好：玩火者必自焚,！人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi),，給人類(lèi)自己帶來(lái)不盡的傷痛,！是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果！

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人類(lèi)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性了,。生活中關(guān)愛(ài)綠色活動(dòng)也越來(lái)越多了,，那為什么環(huán)境還會(huì)遭到嚴(yán)重的損失呢？因?yàn)槲覀兩钪惺请x不開(kāi)木材的,。這些木材給我們多大的幫助?。〔攀刮覀兊募覉@有今天的輝煌,。

森林里的樹(shù)木是人類(lèi)生存的唯一希望,，也是動(dòng)植物需要的唯一家園。那我們?cè)鯓幼霾拍茏寴?shù)木永遠(yuǎn)造福人類(lèi)呢,？為了國(guó)家的繁榮昌盛，為了我們有一個(gè)美麗的家園,，都要做到森林防火,，在不小心之中，燒毀了很多樹(shù)木,，給森林帶來(lái)了嚴(yán)重的損失,，有時(shí)還會(huì)發(fā)生洪水或引起沙塵暴，給人類(lèi)嚴(yán)重的懲罰,。

保護(hù)環(huán)境,，從而保護(hù)森林，從我做起,，從身邊的小事做起,。是一種綠色的力量使我們可愛(ài)的家園變得如此美麗。綠色是生命的源泉,，綠色是世界的希望,。綠色是人與自然的和諧，綠色是動(dòng)物和植物的家園,，綠色是和平與安寧,，綠色是實(shí)現(xiàn)與夢(mèng)想！讓我們多一份綠色的環(huán)境,，少一份火災(zāi)的危害,，為我們的美好家園增一份綠色吧！

森林防火人人有責(zé)森林不僅可以綠化環(huán)境,，還能防風(fēng)固沙,，防水土流失，吸收二氧化碳,，減輕環(huán)境污染,。人們譽(yù)它們?yōu)椤笞匀坏拿廊輲煛ⅰ胤N醫(yī)生’,、‘木材制造廠’,、‘綠色品倉(cāng)庫(kù)’,、‘價(jià)廉物美的肥料、染料’……等,。地球離不開(kāi)森林,，人離不開(kāi)森林。

第二天清晨,，這快原本郁郁蔥蔥的地方轉(zhuǎn)化成了一大塊焦黑,。如果在那一夜，沒(méi)有消防隊(duì)員前去滅火,，那么火勢(shì)就會(huì)蔓延,，一座、二座,、三座……甚至五十座,、一百座的山會(huì)遭殃。

有一句話(huà)說(shuō)：一棵大樹(shù)可以做出幾億根火柴,，但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林,。

木材和各種林業(yè)產(chǎn)品。它是綠色的水庫(kù),，能調(diào)節(jié)氣候,，凈化空氣，涵養(yǎng)水源,，防風(fēng)固沙,，保持水土、改良土壤,。燒毀了森林,，樹(shù)木，產(chǎn)生大量的有害物體,，破壞生態(tài)平衡,，導(dǎo)致水土流失，氣候惡化,，危及人畜的安全,，樹(shù)木太少，出現(xiàn)了夏天特別熱,，冬天特別冷,，死于呼吸疾病的人也逐年上升，樹(shù)木太少也會(huì)出現(xiàn)大水災(zāi),。我們應(yīng)當(dāng)知道森林防火的重要性,、什么是森林防火、什么是森林火災(zāi)、小學(xué)生在森林防火中應(yīng)該怎樣做等森林防火基本知識(shí),，同學(xué)們,，我們要從小樹(shù)立愛(ài)林護(hù)林的意識(shí)。我們應(yīng)該保護(hù)屬于我們的綠色森林,，讓綠色永駐我們心間,。

如果人人都保護(hù)森林，那么就會(huì)沒(méi)有火災(zāi),，世界將更加美好,、愉快！

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇二

重點(diǎn)打造煤化工園區(qū),，抓住xx謀劃永慶煤田的契機(jī),，努力搞好我縣煤電化產(chǎn)業(yè)鏈條的延伸，最大化吸引煤炭洗癬煉焦,、焦油,、粗苯、煤制甲醇,、發(fā)電,、新型建材等項(xiàng)目向園區(qū)集聚，為抓好循環(huán)經(jīng)濟(jì)、打造煤電化強(qiáng)縣提供載體支撐。今年,，將開(kāi)工建設(shè)寶泉無(wú)煙煤炭公司120萬(wàn)噸洗煤一期工程,、xx興安煤礦30萬(wàn)噸礦井改造項(xiàng)目;完成xx焦化公司煤氣發(fā)電,、xx集團(tuán)120萬(wàn)噸洗煤一期工程;推進(jìn)xx98萬(wàn)噸焦化,、xx塑料制品有限公司30萬(wàn)噸pvc樹(shù)脂、30萬(wàn)噸離子膜燒堿等項(xiàng)目建設(shè);謀劃好松見(jiàn)研磨材公司第三條生產(chǎn)線(xiàn)改擴(kuò)建項(xiàng)目,。公文網(wǎng)加快高新技術(shù)園區(qū)建設(shè),，依托釩鋰電池材料生產(chǎn)線(xiàn),、新醫(yī)圣制藥公司所引進(jìn)的新藥等高新技術(shù)企業(yè)和項(xiàng)目，突出經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,，培育具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),、主業(yè)突出,、核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)，使園區(qū)真正成為帶動(dòng)全縣高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的龍頭,。抓好非煤礦業(yè)園區(qū)建設(shè)，在加快推進(jìn)鉬礦改造的基礎(chǔ)上，加大對(duì)鉑鈀,、巖金、鎳,、石灰石,、膨潤(rùn)土、硅藻土,、螢石等非煤礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā),、加工力度，努力培植縣域經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn),。

? 二是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。積極發(fā)展“一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一業(yè),、一村一品”或“數(shù)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一業(yè),、數(shù)村一品”，形成各具特色的主導(dǎo)經(jīng)濟(jì),。加大對(duì)龍頭企業(yè)的扶持力度,，抓好萬(wàn)壽菊色素油提純廠、甜玉米汁廠和中藥材等富民項(xiàng)目建設(shè),。抓好10個(gè)萬(wàn)頭養(yǎng)豬小區(qū),、2個(gè)萬(wàn)只養(yǎng)雞場(chǎng)建設(shè)，使畜牧業(yè)快速成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱,。抓好土地流轉(zhuǎn)試點(diǎn)工作,，加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)步伐。

三是解決好民生問(wèn)題,，讓改革發(fā)展的成果惠及千家萬(wàn)戶(hù),。民生問(wèn)題是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們將圍繞群眾最迫切,、最需要解決的.問(wèn)題,，全力抓好城鎮(zhèn)供排水改造,、背街巷道維修、城鄉(xiāng)道路建設(shè),、農(nóng)村飲用水,、灌區(qū)改造和經(jīng)濟(jì)適用房、棚戶(hù)區(qū)改造,、縣醫(yī)院改擴(kuò)建等一批惠民工程,。(1)投資6000萬(wàn)元，搞好城鄉(xiāng)道路及背街巷道的維修和建設(shè);(2)投資5000萬(wàn)元,，改造新建城市供排水系統(tǒng);(3)投資2.72億元,，改造“兩棚一草”，建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用房;(4)投資5700萬(wàn)元,，改造維修和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化小區(qū)及搞好城鄉(xiāng)綠化美化,。(5)籌資500萬(wàn)元，建立慈善基金會(huì),，用于患重病及特困群體的

生活

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇三

大家好！歡迎各位再次集體光臨一（2）班教室,。一個(gè)多學(xué)期的相處,，讓我們從陌生人變成了好朋友，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們的配合是默契的,，合作是愉快的，在此,，我們首先感謝各位對(duì)我們工作的理解和支持,，因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑酒D辛的一年級(jí)教學(xué)管理工作,，不但輕松了許多,，還充滿(mǎn)了快樂(lè)，謝謝你們,！

首先和大家分享孩子的進(jìn)步：

從去年一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,，每個(gè)同學(xué)都有收獲。只不過(guò)有的學(xué)生進(jìn)步非常大，有的學(xué)生邁的步子比較小,，但是他們都在長(zhǎng)大,，值得我們高興。

(1)集體觀念強(qiáng)了,。同學(xué)之間能做到團(tuán)結(jié)互助，已有了為集體著想的意識(shí),。

(2)在作業(yè)方面,大部分學(xué)生能按時(shí)完成,并且在書(shū)寫(xiě),、速度方面也進(jìn)步了。 (3)聽(tīng)課習(xí)慣和課堂紀(jì)律明顯有了改觀,。升旗(4)學(xué)生在文明禮貌方面也進(jìn)步了,。

(5)衛(wèi)生觀念強(qiáng)了。動(dòng)手勞動(dòng)的能力也增強(qiáng)了,。存在的幾點(diǎn)問(wèn)題：

1）上課時(shí)部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ?經(jīng)常分神,、講話(huà)、搞小動(dòng)作,，也有部分學(xué)生不愛(ài)動(dòng)腦筋,。

（2）有部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎,，對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固。部分學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎,，作業(yè)上的錯(cuò)題不改正,，以及個(gè)別學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)太亂。

（４）有些同學(xué)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)更重要,，口頭作業(yè)可以不做,，這種想法是錯(cuò)誤的。

（5）有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí),，但是上課不發(fā)言,，表現(xiàn)不積極。

三,、有關(guān)期中質(zhì)量檢測(cè)

這次期中考試,，100分的7人，90—99分的47人,，80---89的16人,，80以下的9人。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，習(xí)慣。注重孩子的全面發(fā)展,。不過(guò),，通過(guò)這次考試和平時(shí)的觀察，也可以看出一些問(wèn)題：

1,、學(xué)生習(xí)慣有差異

2,、家長(zhǎng)的重視程度有差異

），所以,，希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子們多一點(diǎn)耐心和細(xì)心,，多站在孩子的角度想問(wèn)題，多鼓勵(lì)他們,。教給孩子方法,。孩子有了你的陪伴，他是幸福的,，一份耕耘,，一份收獲，孩子也會(huì)帶給你很多驚喜,。

五,、請(qǐng)家長(zhǎng)重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，好習(xí)慣成就好人生,。

經(jīng)過(guò)大家快一年的努力,，大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但

1還有一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，自控能力差,，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉,，回家作業(yè)漏做,，字跡潦草，錯(cuò)誤率高,，上課思想開(kāi)小差等,。正因?yàn)槿绱耍@些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意,。我知道,，家長(zhǎng)肯定也是十分著急，有的家長(zhǎng)說(shuō),，我打也打了,，罵也罵了，可孩子就是不聽(tīng)我的話(huà),，或者就是打的時(shí)候怕了,，好了一段時(shí)間,，老毛病又犯了。的確是這樣的,，孩子的行為具有可塑性,，但也容易反復(fù)，所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成,，要循序漸進(jìn),、循循善誘。

一年級(jí)的孩子,，在認(rèn)知,、分辨能力還處在初級(jí)階段，小樹(shù)易彎也易直,，需要我們老師和家長(zhǎng)一起努力。教育孩子,，指導(dǎo)孩子,，幫助他們?cè)诩?xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)益處,。有句話(huà)叫好習(xí)慣受用終生,。

（一）培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)感激

2,、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤,。

3、謙虛禮讓?zhuān)鹁撮L(zhǎng)輩,，愛(ài)護(hù)幼小,。

4、誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊,，答應(yīng)的事說(shuō)到做到,。

（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1做好預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng),，及時(shí)復(fù)習(xí)，改錯(cuò),，寫(xiě)好每次作業(yè),，學(xué)會(huì)檢查，改掉粗心的習(xí)慣,。

2,、專(zhuān)心做事（不邊吃邊學(xué)，邊看電視,，）3,，養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,。至少得看會(huì)書(shū)。,，

（三）培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,。

1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,。

2,、全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體,。

3,、不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性,。

4,、自立自理，注意衛(wèi)生,。

（四）培養(yǎng)良好的社交能力

1,、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，寬容別人,。與他們和諧相處,。

2、耐心傾聽(tīng)他們講話(huà),，學(xué)會(huì)贊美他人,。

3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力,，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

4、和別的同學(xué)成為好朋友,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

本期語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊,，課文多,，學(xué)生會(huì)寫(xiě)、會(huì)認(rèn)的生字量大,，孩子每天的學(xué)習(xí)量大,，光用課堂上的時(shí)間是很不夠的，所以每天早上八點(diǎn),、下午二點(diǎn)半我就校了,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書(shū),；但時(shí)間還是很緊,，因此,，迫切需要家長(zhǎng)能夠配合老師，幫助孩子學(xué)習(xí),。

2,、家長(zhǎng)督促并指導(dǎo)孩子作業(yè)的完成，做到字跡工整,，正確,；引導(dǎo)孩子自己檢查改錯(cuò)后家長(zhǎng)再檢查（如果孩子獨(dú)立檢察能查出錯(cuò)題家長(zhǎng)一定適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)）

3、家長(zhǎng)督促孩子復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí),，讀記生字,、背誦課文（聽(tīng)寫(xiě)）；

4,、每天的家庭作業(yè)（包括書(shū)面的和讀,、背方面的），請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要檢查并簽字,。

5,、提醒孩子改錯(cuò)。

重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)閱讀的作用朗讀課文和閱讀課外書(shū)

班上有些孩子很喜歡讀書(shū),，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣,。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,？假如你有時(shí)間,，即使你不喜歡讀書(shū)，我建議你也要與孩子一起讀,，共同討論書(shū)中的問(wèn)題,。

蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。大凡是文理兼修,、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生,，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)于課外書(shū)籍有著濃厚興趣的人,。人的大腦好比待墾的荒地,，廣泛的高品位的閱讀，使它成熱土,，只有在這樣的沃野里,，才有可能長(zhǎng)出參天的智慧之樹(shù)，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果,；僅摳教材的人,，他的精神世界無(wú)疑是貧瘠的鹽堿地。即便現(xiàn)在的考分很高,，我們也不敢對(duì)他的將來(lái)樂(lè)觀,。

請(qǐng)記住,，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多,，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀,。

正因?yàn)楣φn對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)很艱難，所以我們更要鼓勵(lì)他們?nèi)プx自己喜歡的課外書(shū)——這就好比讓一個(gè)在封閉的屋子里干活干久了的人,，到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的園子里散散步,。否則，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的理解將是枯燥和無(wú)法忍受的,。

有些孩子不是不聰明,，而是開(kāi)竅較遲。用教育學(xué)家的話(huà)說(shuō),，是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài),。那么，怎樣喚醒思維,，使他們蘊(yùn)藏著的聰明蘇醒過(guò)來(lái)呢,？最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書(shū)。

可能偶然一次的考試,，與你的具體付出不相符合——但是,，請(qǐng)相信，只要孩子養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,，不僅是今天,，不僅是語(yǔ)文，將來(lái)孩子的發(fā)展,，都可以抱以樂(lè)觀的態(tài)度,。因?yàn)榻逃龑W(xué)家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力,。

七,，安全教育

由于我校門(mén)前就是一條交通要道,各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)教育學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后由家長(zhǎng)接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,。不帶尖銳物品到校,，不穿暴走鞋，孩子按時(shí)到（早上不得早于8點(diǎn),、下午不早于2點(diǎn)半）

八,，注意事項(xiàng)：作息

1、關(guān)于午睡,，

2,、不給孩子零花錢(qián)

3、記住家長(zhǎng)電話(huà)號(hào)碼

4,、學(xué)生特殊體質(zhì)者,，家長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)

3結(jié)束語(yǔ)：為了孩子的一切

各位家長(zhǎng)，在當(dāng)今的社會(huì),，孩子就是我們家庭的全部,，孩子的希望和幸福就是我們每個(gè)家庭的希望和幸福；其實(shí)我們都一樣,，都希望我們的孩子能夠成才,，有出息。孩子是一棵苗,，要他長(zhǎng)成一棵不俱風(fēng)雨的參天大樹(shù),，還須精心的栽陪。

讓我們?yōu)榱撕⒆用篮玫拿魈?，一起加油努力吧?/p>

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

覆蓋地球的郁郁蔥蔥的森林是大自然擁有的巨大而寶貴的“綠色財(cái)富”。它在人類(lèi)歷史和發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用,。正因?yàn)槿绱?，我們的祖先,、子孫才能在他們的照顧下生活繁衍,。

森林是空氣的凈化，享有“地球之肺”的美稱(chēng),。它可以吸收大量的二氧化碳和有害氣體,，不斷產(chǎn)生人類(lèi)和其他生物所需的氧氣。它可以節(jié)水,，在自然循環(huán)中發(fā)揮重要作用,。“青山生長(zhǎng),，清水勤流”,；森林是氧氣工廠、濾塵器,、天然蓄水池,、天然空調(diào)……森林帶給我們無(wú)盡的好處,。看,，森林對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的貢獻(xiàn)是多么無(wú)私?。∫虼?，我們應(yīng)該保護(hù)森林,，愛(ài)護(hù)它，防止它被破壞,。

森林與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),，但森林總是受到火災(zāi)的威脅！火可以讓寶貴的自然資源消失,！保護(hù)森林是每個(gè)人的責(zé)任,；愛(ài)護(hù)森林，警鐘長(zhǎng)鳴,。一點(diǎn)點(diǎn)火花也可能給人造成巨大的損失,。森林火災(zāi)不僅會(huì)燒毀許多樹(shù)木，破壞森林結(jié)構(gòu),，降低森林利用價(jià)值,。

水火無(wú)情，這不是開(kāi)玩笑,。俗話(huà)說(shuō)玩火自焚,！人們的粗心大意會(huì)給森林帶來(lái)災(zāi)難。大自然引發(fā)的森林火災(zāi)會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)盡的.痛苦,。作為一個(gè)小學(xué)生,，要從我做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)守則,，做好防火宣傳,。我們一般不玩火，不在野外放煙花爆竹,；發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要驚慌,，學(xué)會(huì)沉著冷靜，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，撥打火警“119”讓消防員滅火,。

大自然是我們的母親，森林是生命的源泉,。他們給了我們生存的權(quán)利和生存的需要,。沒(méi)有自然，就沒(méi)有人類(lèi),。為了我們未來(lái)的生活,，請(qǐng)不要燒掉綠色的植被！森林防火靠我們大家從自己做起,。每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立防火意識(shí),，重視并做好防火工作，讓地球上生長(zhǎng)的茂密森林更好地為我們服務(wù),，給我們帶來(lái)更多的溫暖,。

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)、武書(shū)記：

下午好,！

家庭教育對(duì)于培養(yǎng)青少年良好的,。

思想。

品質(zhì),，促進(jìn)青少年學(xué)習(xí)進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用,，讓每一個(gè)孩子健康成人、成才是學(xué)校和家長(zhǎng)共同而迫切的愿望,。家長(zhǎng)的素質(zhì)以及你所采取的教育方式,、方法是家庭教育成敗的關(guān)鍵。而家長(zhǎng)如何教育好自己的孩子大家這方面的知識(shí)儲(chǔ)備不是很多,，大多是間接的聽(tīng)來(lái)的經(jīng)驗(yàn),，再加上自己的摸索，有的摸索對(duì)了,，走了捷徑,，有的方向錯(cuò)了，走了很大彎路,。我覺(jué)得,。

我們。

國(guó)家應(yīng)該在結(jié)婚領(lǐng)證時(shí)就先應(yīng)該上好教育孩子這一課,，才能結(jié)婚生子,，才對(duì)得起下一代，才能真正提高人口質(zhì)量,。幸運(yùn)的是我們還能在關(guān)工委的大力支持下,，及時(shí)補(bǔ)上這一課,，我們?cè)僖淮螌?duì)武書(shū)記和xx的到來(lái)組織授課表示熱烈歡迎,。

學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育是教育的三大支柱,，它們共同支撐著教育這個(gè)系統(tǒng)工程,。學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育既緊密聯(lián)系,，互相配合,，又各自承擔(dān)著不同的教育任務(wù),，這是社會(huì)發(fā)展促進(jìn)教育自然分工的結(jié)果。

教育和社會(huì)育人大環(huán)境的建構(gòu)?，F(xiàn)在一提起教育,，大家想到的、關(guān)注的就是學(xué)校教育,，這是認(rèn)識(shí)上的偏頗,。學(xué)校是專(zhuān)門(mén)教育機(jī)構(gòu)，教師是專(zhuān)門(mén)的教育工作者,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起全方位的教育責(zé)任,，這是毫無(wú)疑義的，

但是沒(méi)有家庭教育的配合和支持,，學(xué)校是不可能單獨(dú)把孩子教育成材的,。要想很好地完成家庭教育的任務(wù)，就應(yīng)當(dāng)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，使家長(zhǎng)們能夠較好地承擔(dān)起家庭教育的任務(wù),，履行家長(zhǎng)的責(zé)任。

即素質(zhì)教育是一項(xiàng)擔(dān)負(fù)著重大使命的教育改革是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程需要各方面的支持和努力,。

,。道德等方面的問(wèn)題又總是被動(dòng)，不知所措,，無(wú)能為力,，有時(shí)碰到孩子出現(xiàn)了不好的苗頭卻渾然不覺(jué)，等等,。不一而足,。針對(duì)家長(zhǎng)這個(gè)群體的現(xiàn)狀，需要興辦家長(zhǎng)學(xué)校,，對(duì)他們進(jìn)行有計(jì)劃地培訓(xùn),，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向他們講授家庭教育理論，科學(xué)的家庭教育理念和正確的家教方法,。

我們稍加注意,，就發(fā)現(xiàn)很多不正常的現(xiàn)象，譬如：過(guò)去的六加一等于零,，現(xiàn)在的五加二等于零現(xiàn)象,；家庭教育的不一致現(xiàn)象；溺愛(ài)型家長(zhǎng),、放任型家長(zhǎng),、粗暴型家長(zhǎng)的大量存在；很多家長(zhǎng)陷入家教誤區(qū)而不能自拔；家長(zhǎng)的教育行為本身存在的自相矛盾現(xiàn)象,；個(gè)別青少年中出現(xiàn)的弒母,、自殺、出走的極端事件,。

這些現(xiàn)象說(shuō)明學(xué)校教育與家庭教育之間社會(huì)影響與學(xué)校,、家庭教育之間，傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育之間,，家庭成員之間都存著教育行為的矛盾性,。

這些教育行為的矛盾性直接影響家庭教育與學(xué)校教育，社會(huì)教育之間的協(xié)調(diào),，直接影響家庭成員之間對(duì)于女的和諧教育,，直接影響整個(gè)教育的和諧，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和提高是一個(gè)很有效很重要的解決方法,。

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇六

大家好！

首先感謝你們從百忙中抽出時(shí)間,，來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。開(kāi)學(xué)已經(jīng)二個(gè)半月了，家長(zhǎng)們都非常關(guān)心自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，都想知道這這一階段孩子的在校表現(xiàn),，更想知道自己如何配合學(xué)校，才能使孩子得到更快更好的發(fā)展,。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，我主要從這幾個(gè)方面談一談。

一,、作息時(shí)間

相信每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)都能成為守時(shí)守約的人,。那么現(xiàn)在就要注意培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時(shí)到校的好習(xí)慣了。本學(xué)期我們要求孩子早上8：00左右到校,，下午,，我們的放學(xué)時(shí)間不變，4：30分,。希望各位家長(zhǎng)等孩子的時(shí)候要在指定地點(diǎn)等候,。接下來(lái)就將進(jìn)入冬季，容易出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,，所以晚上要讓孩子早點(diǎn)睡,，保證第二天上課有精神，不打瞌睡,。臨睡前,，一定要整理好書(shū)包,，準(zhǔn)備好明天要穿的衣服和鞋襪,。準(zhǔn)備好了,，第二天就不會(huì)手忙腳亂,，上學(xué)遲到了,。

二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

父母有多少工夫在家讀書(shū),，家中有多少書(shū),，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。20xx年,，中國(guó)出版社協(xié)會(huì)做了一項(xiàng)調(diào)查：我國(guó)有45%的家庭無(wú)一本藏書(shū),，無(wú)一個(gè)書(shū)柜；韓國(guó)有96.8%的家庭平均有500本以上的藏書(shū),。沒(méi)有書(shū)香家庭,，哪有書(shū)香校園，書(shū)香社會(huì),？父母不進(jìn)步又怎指望孩子成龍,、成鳳。學(xué)習(xí)型的家庭中,，父母與孩子是共同成長(zhǎng),，甚至相互影響的。他們往往有一些成功的影響方式,，如親子共讀,，親子通信，講述成長(zhǎng)故事等,。父母的成長(zhǎng)和孩子的成長(zhǎng)一樣,，是沒(méi)有止境的過(guò)程。父母的不斷進(jìn)步,、不斷學(xué)習(xí),，其影響是無(wú)形而深刻的。

什么,？一開(kāi)始如果他不能說(shuō)得很完整的話(huà),，你要以鼓勵(lì)為主，讓他對(duì)閱讀慢慢產(chǎn)生興趣,，從而養(yǎng)成喜歡看書(shū)的好習(xí)慣,。

下面我把這次期中考試的成績(jī)作以下簡(jiǎn)要的分析,。

本次期中考試我班同學(xué)總起來(lái)考的不錯(cuò)，,，較之入學(xué)時(shí)已有了大幅度的提高,，當(dāng)然有的同學(xué)由于貪玩，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，致使學(xué)習(xí)下降,。希望家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)時(shí)要根據(jù)試卷的難易情況作具體分析,，不要僅拿分?jǐn)?shù)做評(píng)論,。同時(shí)很多學(xué)生的成績(jī)有了較大的進(jìn)步，這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)非?？炭?，他們付出了多于別人更多的艱辛和努力才有了今天的進(jìn)步，另外我班還有一部分非常有潛力的同學(xué),，他們僅僅因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間放松了對(duì)自己的要求,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致這次成績(jī)不太理想,。只要他們肯付出,，進(jìn)入尖子生行列大有希望?？傊畬?duì)這次期中考試,，我們作為家長(zhǎng)和老師都要針對(duì)不同學(xué)科和孩子的不同特點(diǎn)認(rèn)真分析，找出原因,，區(qū)別對(duì)待,，爭(zhēng)取使學(xué)生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中都能取得較大進(jìn)步。

其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好與差,，很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否,，而是取決于每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講效率不高,，課后作業(yè)不能保證真正弄明白?；厮奚岷蟛荒芰⒓葱菹?，致使上課打盹，影響聽(tīng)課,，課后不能及時(shí)復(fù)習(xí),。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，怕苦怕累,，因此學(xué)習(xí)沒(méi)恒心沒(méi)信心,。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)在家也能督促子女每次回家后及時(shí)休息,，做好學(xué)習(xí)安排，也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每月一次),。

為了讓孩子在各個(gè)方面都有所進(jìn)步,，下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：

一,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)有所成,，但是由于孩子的個(gè)體差異,，學(xué)生的成績(jī)免不了有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)；但是如果孩子很盡力,，成績(jī)?nèi)圆辉趺蠢硐?，我們更?yīng)該給他信心，如果我們一味的責(zé)備,，反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)很差的同學(xué)，我們也不應(yīng)該一味的責(zé)怪,，更不應(yīng)該放棄,，而是要想想怎樣才能把他成績(jī)搞上去，多給他些關(guān)愛(ài),。如果有些孩子學(xué)習(xí)上不突出,，而在音樂(lè)、美術(shù),、舞蹈等方面有天分的話(huà),，家長(zhǎng)可以通過(guò)各種渠道發(fā)展他們的特長(zhǎng)，這樣會(huì)使學(xué)生仍對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心,。

二、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。例如每次周末返校,，有些學(xué)生留戀家庭的舒適,，總是找各種借口再在家呆上一晚，擠占不能縱容孩子這樣,，如果真有特殊情況,，必須是家長(zhǎng)在晚自習(xí)之前跟老師聯(lián)系;另外學(xué)生在校如果出門(mén)必須向老師請(qǐng)假，經(jīng)允許后才可走，即使家長(zhǎng)來(lái)接也要走這一個(gè)步驟,，但有些學(xué)生有事先和家長(zhǎng)打電話(huà),，家長(zhǎng)把孩子接走后老師才知道信兒,，如果家長(zhǎng)放任孩子這樣，會(huì)讓他們形成一種散漫的習(xí)氣。再有學(xué)校對(duì)于上網(wǎng),、打群架的學(xué)生會(huì)嚴(yán)加處置，希望學(xué)生和家長(zhǎng)能夠重視起來(lái),，我們盡量做到防范于未然,，保證學(xué)生能在學(xué)校安心的學(xué)習(xí)和生活。我們要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守紀(jì)律的人，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線(xiàn)牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn),，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生不遵守紀(jì)律,，這不僅對(duì)自己有害，而且還會(huì)妨礙那些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,，對(duì)于我們班級(jí)也會(huì)造成不良的影響,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。

三,、針對(duì)學(xué)生的情況,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,，我作為班主任覺(jué)得和一部分家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很多，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面。但說(shuō)真心話(huà),，目前我們的社會(huì)教育狀況令人擔(dān)憂(yōu),。有專(zhuān)家曾說(shuō)："五加二等于零。"什么意思呢,？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì),，就什么都學(xué)會(huì)了,。是啊，多少家電子游戲廳,，多少家網(wǎng)吧,，，還有不少負(fù)面的東西,。作為家長(zhǎng)學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。所以家長(zhǎng)要多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們少走些彎路，更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

以上是我就學(xué)生們的思想品德,，學(xué)習(xí)教育方法，等方面談了自己的一些看法,，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我十分感謝大家,，教育是一個(gè)細(xì)致長(zhǎng)久的工作,，我們有一個(gè)感受，誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大,，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)如果有什么意見(jiàn)或建議,，可以隨時(shí)和我聯(lián)系溝通,。

20xx.11.10

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇七

大家好！

首先感謝你們從百忙中抽出時(shí)間,，來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。開(kāi)學(xué)已經(jīng)二個(gè)半月了，家長(zhǎng)們都非常關(guān)心自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，都想知道這這一階段孩子的在校表現(xiàn),，更想知道自己如何配合學(xué)校，才能使孩子得到更快更好的發(fā)展,。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，我主要從這幾個(gè)方面談一談。

不打瞌睡,。臨睡前一定要,。

整理。

好書(shū)包,，準(zhǔn)備好明天要穿的衣服和鞋襪,。準(zhǔn)備好了，第二天就不會(huì)手忙腳亂,，上學(xué)遲到了,。

年，

中國(guó),。

出版社協(xié)會(huì)做了一項(xiàng)調(diào)查：我國(guó)有45%的家庭無(wú)一本藏書(shū),，無(wú)一個(gè)書(shū)柜；韓國(guó)有96.8%的家庭平均有500本以上的藏書(shū),。沒(méi)有書(shū)香家庭，哪有書(shū)香校園,，書(shū)香社會(huì),？父母不進(jìn)步又怎指望孩子成龍,、成鳳。學(xué)習(xí)型的家庭中,，父母與孩子是共同成長(zhǎng),，甚至相互影響的。他們往往有一些成功的影響方式,，如親子共讀,，親子通信，講述成長(zhǎng)故事等,。父母的成長(zhǎng)和孩子的成長(zhǎng)一樣,，是沒(méi)有止境的過(guò)程。父母的不斷進(jìn)步,、不斷學(xué)習(xí),，其影響是無(wú)形而深刻的。

書(shū)包,，根據(jù)課程表準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，課本與本子要帶齊。平時(shí)我們家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,，多給他買(mǎi)一些課外書(shū),，每天督促他花上20～30分鐘的時(shí)間去讀，讀完后問(wèn)問(wèn)他讀懂了

什么,？一開(kāi)始如果他不能說(shuō)得很完整的話(huà),，你要以鼓勵(lì)為主，讓他對(duì)閱讀慢慢產(chǎn)生興趣,，從而養(yǎng)成喜歡看書(shū)的好習(xí)慣,。

下面我把這次期中考試的成績(jī)作以下簡(jiǎn)要的分析。

本次期中考試我班同學(xué)總起來(lái)考的不錯(cuò),，較之入學(xué)時(shí)已有了大幅度的提高,，當(dāng)然有的同學(xué)由于貪玩，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，致使學(xué)習(xí)下降,。希望家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)時(shí)要根據(jù)試卷的難易情況作具體分析，不要僅拿分?jǐn)?shù)做評(píng)論,。同時(shí)很多學(xué)生的成績(jī)有了較大的進(jìn)步,，這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)非常刻苦,，他們付出了多于別人更多的艱辛和努力才有了今天的進(jìn)步,，另外我班還有一部分非常有潛力的同學(xué)，他們僅僅因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間放松了對(duì)自己的要求,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，導(dǎo)致這次成績(jī)不太理想,。只要他們肯付出，進(jìn)入尖子生行列大有希望,?？傊畬?duì)這次期中考試，我們作為家長(zhǎng)和老師都要針對(duì)不同學(xué)科和孩子的不同特點(diǎn)認(rèn)真分析,，找出原因,，區(qū)別對(duì)待，爭(zhēng)取使學(xué)生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中都能取得較大進(jìn)步,。

其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好與差,，很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否，而是取決于每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：遲到,，早讀不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講效率不高,，課后作業(yè)不能保證真正弄明白,。回宿舍后不能立即休息,，致使上課打盹,，影響聽(tīng)課，課后不能及時(shí)復(fù)習(xí),。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，怕苦怕累,，因此學(xué)習(xí)沒(méi)恒心沒(méi)信心,。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)在家也能督促子女每次回家后及時(shí)休息,，做好學(xué)習(xí)安排，也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每月一次),。

為了讓孩子在各個(gè)方面都有所進(jìn)步,，下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：

一,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)有所成,，但是由于孩子的個(gè)體差異,，學(xué)生的成績(jī)免不了有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)；但是如果孩子很盡力,，成績(jī)?nèi)圆辉趺蠢硐?，我們更?yīng)該給他信心，如果我們一味的責(zé)備,，反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)很差的同學(xué)，我們也不應(yīng)該一味的責(zé)怪,，更不應(yīng)該放棄,，而是要想想怎樣才能把他成績(jī)搞上去，多給他些關(guān)愛(ài),。如果有些孩子學(xué)習(xí)上不突出,，而在音樂(lè)、美術(shù),、舞蹈等方面有天分的話(huà),，家長(zhǎng)可以通過(guò)各種渠道發(fā)展他們的特長(zhǎng)，這樣會(huì)使學(xué)生仍對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心,。

打群架的學(xué)生會(huì)嚴(yán)加處置,，希望學(xué)生和家長(zhǎng)能夠重視起來(lái)，我們盡量做到防范于未然,，保證學(xué)生能在學(xué)校安心的學(xué)習(xí)和生活,。我們要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守紀(jì)律的人,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線(xiàn)牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生不遵守紀(jì)律，這不僅對(duì)自己有害,，而且還會(huì)妨礙那些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,，對(duì)于我們班級(jí)也會(huì)造成不良的影響,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。

曾說(shuō)："五加二等于零,。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了,。是啊,，多少家電子游戲廳，多少家,。

網(wǎng)

吧,，，還有不少負(fù)面的東西,。作為家長(zhǎng)學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。所以家長(zhǎng)要多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們少走些彎路，更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

以上是我就學(xué)生們的。

思想,。

品德,，學(xué)習(xí)教育方法，等方面談了自己的一些看法,，供各位家長(zhǎng),。

參考。

有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正我十分感謝大家教育是一個(gè)細(xì)致長(zhǎng)久的工作我們有一個(gè)感受誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多孩子進(jìn)步越大在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)如果有什么意見(jiàn)或建議可以隨時(shí)和我聯(lián)系溝通。

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇八

各位主管同事：

大家晚上好,。

我是來(lái)自xx的xxx,，很榮幸我被評(píng)為20xx年至20xx年度泉州市勞動(dòng)模范。泉州市政府給我這么高的榮譽(yù),，與其說(shuō)是表彰我個(gè)人在平凡的崗位上做出的一點(diǎn)成績(jī),，還不如說(shuō)是對(duì)我們幾千名兄弟姐妹們兢兢業(yè)業(yè)工作，為社會(huì)和公司做出突出貢獻(xiàn)的褒獎(jiǎng),。我將視這榮譽(yù)為新的起點(diǎn)和鞭策我不斷前行的最大動(dòng)力,，繼續(xù)在本職崗位上為我們的發(fā)展努力貢獻(xiàn)自己的力量。

在我當(dāng)選泉州市勞模以后,，公司領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我特別的關(guān)心,，希望我能夠在工作中弘揚(yáng)勞模精神，當(dāng)好表率,，這更加讓我感到肩頭的責(zé)任重大,。但我深知“一花獨(dú)放不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，僅靠我個(gè)人的努力是不可能真正做好工作的,，只有全體在公司陳總,、楊副總的領(lǐng)導(dǎo)下、貫徹執(zhí)行管理方針,、部門(mén)間通力協(xié)作,、大家勤勤懇懇工作，才能做出突出的業(yè)績(jī),，完成公司20xx年的目標(biāo),。

自從那年我進(jìn)入以來(lái)，從一個(gè)針車(chē)工到現(xiàn)在成為幫面d線(xiàn)線(xiàn)長(zhǎng),。在這里我首先要感謝公司給我提供了一個(gè)可以展現(xiàn)自己的平臺(tái),沒(méi)有公司也就沒(méi)有我的今天,。其次我要感謝公司、車(chē)間的領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)注才讓我有前進(jìn)的動(dòng)力,。讓我覺(jué)得付出能得到肯定、能得到回報(bào),。最后我要感謝的是一起和我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的兄弟姐妹們,，沒(méi)有你們的支持，我的工作就不可能那么順利。

公司給了我一個(gè)嶄新的高度,，我也努力把自己打造成專(zhuān)業(yè)過(guò)硬,、愛(ài)崗敬業(yè)、視野開(kāi)闊的合格員工,。從我進(jìn)入的第一天起,，我就相信一分耕耘、一分收獲,。只要我們努力了,、付出了，公司一定會(huì)給予肯定,。而且我們也有理由相信在未來(lái)的日子里,，在公司的帶領(lǐng)下，我們的事業(yè)一定會(huì)越來(lái)越紅火,。讓我們?nèi)w人以滿(mǎn)腔的熱情,，以百倍的信心和實(shí)足的干勁投身到工作中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量吧,。

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇九

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

森林一定是一個(gè)問(wèn)題很多的詞。許多作家說(shuō)：“森林不僅可以綠化環(huán)境,，還可以防風(fēng)固沙,，防止水土流失，吸收二氧化碳,，減少環(huán)境污染,。他們被稱(chēng)為“大自然的美容師”、“特殊醫(yī)生”,、“木材廠”,，“綠色商品倉(cāng)庫(kù)”、“價(jià)廉物美的肥料,、染料”等數(shù)據(jù),。表明地球離不開(kāi)森林，人類(lèi)也離不開(kāi)森林,。

但是,，你算過(guò)我們一年消耗的森林嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì),，為了滿(mǎn)足全國(guó)13億人口的用紙需求,，大興嶺每年將砍伐一半樹(shù)木。但一年的樹(shù)木使用量遠(yuǎn)不止這些,，一場(chǎng)大火消耗的樹(shù)木數(shù)量無(wú)法估算,。

一個(gè)晴朗的日子,，一個(gè)小女孩上山去玩。突然,，一個(gè)火花縈繞在那里,。頓時(shí)，煙花在山風(fēng)中呼嘯,，不分晝夜,。小女孩和山里的`居民沒(méi)能逃脫火妖的手掌，就這樣死去了,。山腳下的`居民看到大火首先想到的是什么,？“119”——開(kāi)火！消防隊(duì)員得知后趕到現(xiàn)場(chǎng),，奮力滅火,。

第二天一早，原本郁郁蔥蔥的地方變成了一大片焦黑的地方,。如果那天晚上沒(méi)有消防隊(duì)員來(lái)滅火,，火勢(shì)會(huì)蔓延，一座,、兩座、三座……甚至五十座,、一百座大山都會(huì)遭殃,。

一百座山，多少棵樹(shù),？更重要的是：會(huì)有多少無(wú)辜的生命死去,？

有句話(huà)說(shuō)，一棵大樹(shù)可以做幾億根火柴,，但是一根火柴可以毀掉一整片森林,。

保護(hù)森林是每個(gè)人的責(zé)任；森林防火是每個(gè)人的責(zé)任,。一點(diǎn)點(diǎn)火花可能會(huì)給人們?cè)斐删薮蟮膿p失：生命,、財(cái)富、家庭,、環(huán)境,。所以，護(hù)林就是保護(hù)自己,；保護(hù)森林就是保護(hù)無(wú)數(shù)生物,；保護(hù)森林是每個(gè)人的義務(wù)；保護(hù)森林是一件非常非常好的事情,；保護(hù)森林意味著,。

如果每個(gè)人都保護(hù)森林，就不會(huì)有火，世界會(huì)更美好,，更幸福,！

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)、武書(shū)記：

下午好,！

我是五年級(jí)（1）班學(xué)生,，在這醉人的金秋九月，在這書(shū)聲朗朗的校園里,，我們迎來(lái)了第17屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周,，今年我們的主題是——說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他,。

學(xué)校是推廣普通話(huà)的主要陣地,。每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園,，彼此相見(jiàn)時(shí),，都會(huì)用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感覺(jué),。在學(xué)習(xí)中,、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話(huà),，才能使我們彼此順暢地溝通,。

我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀,，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),，為此我們向所有同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師,、同學(xué)的交流使用普通話(huà),，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

2,、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà),，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

3,、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

4,、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話(huà),，為家鄉(xiāng)形象的塑造，家鄉(xiāng)文明程度的提高盡一份力,。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在起,，我們都說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà),，做一個(gè)文明的好學(xué)生,。謝謝大家！

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇十一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

眾所周知,，人類(lèi)文明的起源離不開(kāi)森林。森林不僅可以調(diào)節(jié)氣候,、保護(hù)土壤,、防風(fēng)固沙、減少自然災(zāi)害,，還可以為人類(lèi)提供食物,、燃料、木材,、藥材等必需品,。森林是空氣的過(guò)濾器，是天然產(chǎn)氧場(chǎng),，產(chǎn)生新鮮氧氣,，使人、動(dòng)物,、植物得以生存,。如果沒(méi)有森林，地球?qū)⒆兂缮衬?，人?lèi)將失去生存的條件。那時(shí)世界將會(huì)多么可怕,！所以,，我要向人們呼喊：“地球需要綠色，保護(hù)森林就是保護(hù)人類(lèi)自己,。護(hù)林重在防火,！”

人們常說(shuō)：“賊偷一擔(dān)，燒了,?！庇绕涫巧址阑饦O其重要。一旦發(fā)生森林火災(zāi),，后果不堪設(shè)想,，將給人民生命財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失。我們經(jīng)常在電視上看到森林火災(zāi)的場(chǎng)景,，一片片郁郁蔥蔥的森林,、村莊,、人和動(dòng)物被大火吞噬，真的很可怕,。有這樣一個(gè)例子：在一個(gè)國(guó)有林場(chǎng),，村民吸煙后扔煙頭引發(fā)森林火災(zāi)，毀壞了1000多畝森林和10多棟房屋,，4名救援人員死亡,，造成直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)百萬(wàn)元。這樣的例子不能算,。

森林火災(zāi)多由人為因素引起,，主要由室外火災(zāi)引起。水火無(wú)情,，有句古話(huà)：“玩火者自焚,。”人的一個(gè)不慎,，給森林帶來(lái)了災(zāi)難,，給人帶來(lái)了無(wú)盡的`痛苦。因此,，預(yù)防森林火災(zāi)是每個(gè)人的責(zé)任,。那么我們小學(xué)生在森林防火方面應(yīng)該怎么做呢？首先,，從我做起,，不要在野外玩火，不要在野外放鞭炮,；第二,，做一個(gè)森林防火的小宣傳員，向周?chē)娜诵麄魃址阑鸬闹匾?，告訴人們預(yù)防是避免火災(zāi)的關(guān)鍵,，提高森林防火意識(shí)?？傊?，讓我們一起守護(hù)這個(gè)綠色家園，讓森林造福人類(lèi),，永遠(yuǎn)繁榮美麗,，永垂不朽。

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng),、武書(shū)記：

下午好,！

第一天踏進(jìn)株洲電視臺(tái)《觸點(diǎn)》欄目辦公室的門(mén)時(shí)，我對(duì)這個(gè)節(jié)目還一無(wú)所知,，從何學(xué)起都不知道,。也由于一些手續(xù)上的問(wèn)題,，原本打算學(xué)編輯的我因進(jìn)不去編輯房而在辦公室足足坐了一天。然后接下來(lái)的一星期,，每天按時(shí)來(lái)電視臺(tái)卻學(xué)不到任何東西,，這對(duì)懷著信心來(lái)求知的我打擊很大。有時(shí)像上課點(diǎn)名似的在辦公室打了個(gè)轉(zhuǎn)就回家,，人際關(guān)系也得不到很好的處理,。后來(lái)，通過(guò)心情的調(diào)整,，覺(jué)得自己不能把實(shí)習(xí)當(dāng)做好玩,，這畢竟關(guān)系到以后的前途問(wèn)題，于是主動(dòng)找欄目的記者說(shuō)話(huà),，希望能帶自己出去采訪(fǎng),。既然不能做后期，就先做好前期吧,。然后,，有了第一次外出采訪(fǎng)的經(jīng)歷。之后的一星期就跟著記者出去采訪(fǎng)了,。每天積極地行動(dòng)是十分重要的,，不要僅僅是記者出去采訪(fǎng)你就跟出去一下、看一下,，而是在去采訪(fǎng)之前,，盡量了解采訪(fǎng)事件的信息，構(gòu)思接下來(lái)的采訪(fǎng)與拍攝,，采訪(fǎng)回來(lái)后,，要寫(xiě)稿，跟著記者去編片,，這里的每一項(xiàng)行動(dòng)都要求你自己積極爭(zhēng)取,，因?yàn)閷?duì)于記者而言，每天的工作都很忙很緊,，你要大膽爭(zhēng)取參與這里面的每一個(gè)過(guò)程，只有這樣你才能全面地鍛煉到采,、編,、寫(xiě)能力。

后期制作絕不是一件簡(jiǎn)單的事,，我到了欄目的編輯室,，因?yàn)槔锩嬷挥幸惶自O(shè)備供編輯使用，所以我只能認(rèn)真觀察他的操作流程,，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn),。果然專(zhuān)業(yè)的老師就是不同,，對(duì)鏡頭的運(yùn)用有自己獨(dú)特的想法。在剪輯技巧上,，畫(huà)面剪得流暢,，專(zhuān)題片藝術(shù)性強(qiáng)，蒙太奇用得巧,。在操機(jī)水平上,，速度快，非常熟練,。以前在學(xué)?；▋商鞎r(shí)間編一個(gè)十分鐘的片子，我就自鳴得意,。在這呆了一個(gè)星期后,，我才知道自己是多么渺小和無(wú)知。我還領(lǐng)悟到編輯人員不僅僅要技術(shù)過(guò)硬,，而且個(gè)人修養(yǎng)上也要過(guò)關(guān),。一是要細(xì)心和耐心，把時(shí)間精確到幀,；二是心態(tài)要好,，避急躁，能夠應(yīng)對(duì)稿件的突然調(diào)整,。

己更大的努力去學(xué)習(xí),、去歷練，為自己的人生創(chuàng)造更豐富的色彩,。

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇十三

大家好,！我是五年級(jí)（1）班學(xué)生，在這醉人的金秋九月,，在這書(shū)聲朗朗的校園里,，我們迎來(lái)了第17屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，今年我們的主題是——說(shuō)好普通話(huà),，圓夢(mèng)你我他,。

學(xué)校是推廣普通話(huà)的主要陣地。每天早上,，當(dāng)我們進(jìn)入校園,，彼此相見(jiàn)時(shí)，都會(huì)用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,，那甜甜的.問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感覺(jué),。在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí),，我們感覺(jué)只有用普通話(huà),，才能使我們彼此順暢地溝通。

我們今天所使用的語(yǔ)言文字,，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀,，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，為此我們向所有同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1,、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師,、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,。

2,、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境,。

3,、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話(huà),。

4,、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話(huà)，為家鄉(xiāng)形象的塑造,，家鄉(xiāng)文明程度的提高盡一份力,。

同學(xué)們，從現(xiàn)在起,，我們都說(shuō)普通話(huà),，說(shuō)好普通話(huà)，做一個(gè)文明的好學(xué)生,。謝謝大家,！

大家好！我是五年級(jí)（1）班學(xué)生,，普通話(huà)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言,，推廣普通話(huà)，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義,。

為了做好普通話(huà)推廣工作，我們學(xué)校制定了周密的方案,，開(kāi)展推廣普通話(huà)系列活動(dòng),。各班級(jí)召開(kāi)“推廣普通話(huà)，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì),；老師、同學(xué)們都舉行了國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,；在班級(jí)內(nèi)組織漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,，規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě),；鼓勵(lì)學(xué)生上、下學(xué)的路上,，觀察各處廣告用語(yǔ),，糾正不規(guī)范用字；組織孩子開(kāi)展“小手拉大手,，同講普通話(huà)”活動(dòng),，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)。

同學(xué)們,，“推普周”是短暫的,，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà),，用好規(guī)范字,；讓我們從自己身邊做起，從我做起,，使普通話(huà)從校園走向校外,；宏揚(yáng)民族文化，樹(shù)立民族精神,，實(shí)現(xiàn)順暢交流,，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。謝謝大家,！

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇十四

作為一名教師,，我深深地理解教師的使命和責(zé)任。我相信,，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，是每個(gè)教師肩負(fù)的神圣使命。我始終堅(jiān)信,，教育的目的不僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格，讓他們成為有用之才,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。

在我的教學(xué)生涯中，我盡己所能地為學(xué)生提供最好的教育和服務(wù),。我用心靈去教育,，用愛(ài)去關(guān)懷，用智慧去啟迪,，用耐心去引導(dǎo),。我相信,，每一個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛力和可能性,，只要給予他們正確的引導(dǎo)和教育,，他們就能展現(xiàn)出自己的才華和能力。

作為一名普通的教師，我深深地感受到了教育的重要性和意義。我相信，只要我們一起努力,，用心去教育，用愛(ài)去關(guān)懷,，用智慧去啟迪,，用耐心去引導(dǎo)，我們一定能夠讓每一個(gè)學(xué)生都成為有用之才,，為我們的國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn),。讓我們一起為教育事業(yè)而努力，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái),！

數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著這個(gè)崗位,，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣。正是這些教師,，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心,。在四年的光陰里，我選擇了教師這個(gè)職業(yè),，但隨著時(shí)間的流逝,，我的棱角已經(jīng)消失，我逐漸明白了“燃燒自己,，照亮別人”的真正含義,。教師這個(gè)職業(yè)實(shí)際上是一種奉獻(xiàn)和犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春,，犧牲我們的志向,。然而，這四年也讓我懂得了責(zé)任和使命,。

作為一名教師,，我們需要用真心去愛(ài)孩子們，需要用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,，需要用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,。選擇成為一名教師，我無(wú)怨無(wú)悔,。我相信,，只有在真正愛(ài)孩子的基礎(chǔ)上，我們才能夠更好地教育他們,，幫助他們成長(zhǎng),。

今天,，我想分享的'主題是“花開(kāi)有聲會(huì)有時(shí)”。我認(rèn)為,，世界上一切美好的事物都像花開(kāi)一樣,，當(dāng)它們突然出現(xiàn)時(shí)，一定會(huì)有一種異樣的信息,，一種類(lèi)似花開(kāi)的聲音。這種聲音,，你只有保持一份純凈的心態(tài),，于細(xì)微處才能聽(tīng)到。

在我的教育生涯中,，我遇到了許多特殊的孩子,，他們需要特殊的關(guān)愛(ài)。例如,，我曾經(jīng)遇到一個(gè)叫xxx的男孩,，他在班級(jí)中很孤獨(dú)，不與他人交流,，其他孩子也不敢接近他,。我了解到他有皮膚毛病，但是他也有很多特長(zhǎng),，如聰明,、嗓音好、繪畫(huà)天賦等,。我讓他每天到講臺(tái)前領(lǐng)讀漢語(yǔ)拼音,，并讓其他孩子看到他的閃光點(diǎn)。我也經(jīng)常與他交流,，讓他感受到我的關(guān)愛(ài),。

最終，他成為了一個(gè)性格開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩,。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,，每個(gè)孩子都需要我們的關(guān)愛(ài)和耐心。

最后,，我想對(duì)所有的教師們說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè),，希望你們永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家,！

文檔為doc格式,。

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇十五

尊敬的張校長(zhǎng)、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

心中的感受,。

我今天,。

講話(huà)。

的題目是《長(zhǎng)治三中——常來(lái)常新魅力無(wú)窮》,。一想起上周五的活動(dòng),，我心里就無(wú)比激動(dòng)，回味無(wú)窮,。

晨會(huì)教育不僅很好的,。

總結(jié)。

了班級(jí)前一天的表現(xiàn),，而且從早晨開(kāi)始就給每一個(gè)同學(xué)指明了今天的奮斗目標(biāo),，極大地樹(shù)立了孩子們的自信心。不僅如此,，對(duì)于那些性格內(nèi)向,、不善表達(dá)的同學(xué)。

提供,。

了很好的鍛煉自己,、展示自己的機(jī)會(huì)。劉芳老師的數(shù)學(xué)課,，讓我明白我的孩子為什么那么喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，因?yàn)槔蠋煵粩嗟脑诠膭?lì)每個(gè)孩子，一直努力的讓每個(gè)孩子參與課堂,，積極表現(xiàn),，真的是因?yàn)槔蠋燋攘o(wú)窮。高密度跑操不僅恰倒好處的鍛煉了孩子們的身體,，而且也感覺(jué)非常整齊,，非常振奮人心。

我最想說(shuō)的還是這次家長(zhǎng)會(huì),，非常樸實(shí),、非常真實(shí)，也非常有意義,。發(fā)言的同學(xué)事先沒(méi)有做準(zhǔn)備,，發(fā)言的家長(zhǎng)事先也沒(méi)有做準(zhǔn)備，就連發(fā)言的老師也事先不知道自己要發(fā)言,，聽(tīng)說(shuō)小主持人也是前一天晚上才收到任務(wù),，但這不正顯示出了長(zhǎng)治三中素質(zhì)教育的成果嗎？自信,，且敢于展示,！

同時(shí)，在本次家長(zhǎng)會(huì)上,，我時(shí)時(shí)刻刻都能感到,，學(xué)校的安全教育,、感恩教育、責(zé)任教育,、勵(lì)志教育做的非常好,。當(dāng)然，最讓我感動(dòng)的還是在家長(zhǎng)會(huì)上,，15年來(lái)我第一次作為家長(zhǎng)把喜報(bào)親手發(fā)給了我的孩子,，在孩子擁抱我的剎那，我眼里充滿(mǎn)了熱淚,。那一刻,，我想對(duì)我的孩子說(shuō)：孩子，媽媽因你而自豪,！盡管你本次考試你僅僅進(jìn)步了9名。但是,，媽媽相信總有一天,，你能向你的好朋友jlzy那樣考到800分，也能聽(tīng)到全班同學(xué)為你寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞,。

最后,，我真心希望孩子們把自己在學(xué)校良好的文明習(xí)慣帶到家里、帶到社會(huì)上,。祝愿長(zhǎng)治三中明天更美好,！

謝謝大家！

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇十六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

切實(shí)做好森林防火宣傳教育工作營(yíng)造學(xué)校關(guān)注防火,、參與防火、支持防火的良好氛圍增強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí)莘畈鄉(xiāng)中心小學(xué)高度重視學(xué)生森林防火宣傳教育近期內(nèi)開(kāi)展了“四個(gè)一”的森林防火宣傳活動(dòng),。

,。周老師從當(dāng)前氣候干燥、森林火險(xiǎn)等級(jí)高,、林地可燃物積累豐富,，森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻及其他縣市近期發(fā)生的多起森林火災(zāi)等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了森林防火宣傳教育,。同時(shí),，學(xué)校開(kāi)展了一系列森林防火宣傳教育活動(dòng)，我校森林防火宣傳教育主要突出“四個(gè)一”：一是各班出一期以森林防火教育為主題的班級(jí)黑板報(bào),；二是開(kāi)展一次以“宣傳森林防火”為主題的班會(huì)活動(dòng),；三是學(xué)校發(fā)出一份關(guān)于森林防火的倡議書(shū)；四是一次集中教育,。

通過(guò)宣傳教育,，讓我校學(xué)生明確了森林防火的重要意義,、了解了如何預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，取得了良好的效果,，有效確保了莘畈鄉(xiāng)防火工作扎實(shí)開(kāi)展,。

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

大家好,。

金秋九月,，不是春光，勝似春光,。在xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，在這難忘的喜慶時(shí)刻，在這里隆重集會(huì),。作為一名教師,，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，聆聽(tīng)了同行們的熱切囑望之后,，真的是心潮澎湃,！可以說(shuō)，每一份承諾,，都是上善若水的厚重,，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待,。正是有了這熱情與尊重,，理解和關(guān)愛(ài)，才使我們的工作有了更加不尋常的意義,。在這里,，我僅代表所有的班主任老師，對(duì)關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)辛勤工作在一線(xiàn)的所有教師表示最衷心的感謝和最真誠(chéng)的祝福,。

我加入班主任行列十八年了，從十八年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影,，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀,，我欣喜地感受著學(xué)校翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙,。班主任,，多么平凡的字眼，多么普通的'崗位,。以前,，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都被班主任教導(dǎo)過(guò)，如今,，很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作,，以后,，更多人的孩子都必將送到班主任那里！這個(gè)最小的主任啊,，卻寄托著最大的希望,。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說(shuō),，那就是累并快樂(lè)著,！

每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng),、每一次會(huì)議精神,、每一次家長(zhǎng)談話(huà)，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行,。每一天的自習(xí)、晨讀,、課間,、兩操都需要我們精心管理，率先垂范,。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、道德理念，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察,，防微杜漸,。這就是班主任的工作，瑣碎而又細(xì)致,；這就是班主任的工作,，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外,、校內(nèi)校外,，無(wú)處不在，從早到晚,，無(wú)時(shí)不在,。所以我們必須負(fù)責(zé)任，在我們學(xué)校,，班主任在帶病不肯休息,，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅(jiān)持上課，這真的不是做秀,，是責(zé)任心在驅(qū)使,，當(dāng)你詢(xún)問(wèn)時(shí),，她們往往能笑著說(shuō)：“放不下這些孩子啊，誰(shuí)讓咱是班主任呢,！”是啊,，放不下！我想,，這只是我們六中教育戰(zhàn)線(xiàn)上的一個(gè)縮影吧,，因?yàn)樵谶@片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出,，有太多的班主任甘于把快樂(lè)留在辛苦之后,。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑，當(dāng)他們興奮地舉著成績(jī)單時(shí),，我們,，收獲了學(xué)生的收獲，快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè),。只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑,，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。

對(duì)待學(xué)生,，該這樣想：假如,，我是孩子；假如,，是我的孩子,。要愛(ài)她們。愛(ài),，在我們的定義里,，不是轟轟烈烈，而是無(wú)微不至,，因?yàn)樗俸?jiǎn)單不過(guò),，再平常不過(guò)。對(duì)于后進(jìn)生,，挖掘他們的閃光點(diǎn),；家長(zhǎng)在外地的，為他們安排時(shí)間表,；生病的學(xué)生,，就親自去探望。真的,，很累,，但是我們放棄過(guò)嗎？不，絕不,！因?yàn)?，我們是班主任。面?duì)孩子,，我們必須是百變金剛,。當(dāng)他們膽怯時(shí)，要給他勇氣,；當(dāng)他們迷惘時(shí),，要指引方向；當(dāng)他們疲憊時(shí),，要給他力量,；當(dāng)他們傷心時(shí)，我們,，是可以依偎的親人,！

做一名教師，這是我們今生無(wú)悔的選擇,。我們既然選擇了講臺(tái),，就選擇了奉獻(xiàn)?？赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛(ài)迪生,、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒(méi),；可能我們永遠(yuǎn)不會(huì)有生死攸關(guān)的瞬間,，但愛(ài)賜給我們力量，它讓我們美麗,。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng),，粉塵染白雙鬢,，當(dāng)勤勞改變了容顏,，心血和汗水染紅了理想，親愛(ài)的同行們,，讓我們快樂(lè)吧,。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻觯@個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開(kāi)拓,；因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎?，這個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌。

最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家,！

接受采訪(fǎng)發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：

大家好,！

金秋送爽，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們共同迎來(lái)了教師節(jié)。有幸作為教師代表作表態(tài)發(fā)言,，我非常高興,，也深感榮幸。在此,，衷心的向我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂(lè)！

過(guò)去的一年,，我們天祝二中教育發(fā)展的足音可以說(shuō)是鏗鏘有力,，一系列發(fā)生在我校教育領(lǐng)域的大事、喜事,，讓我們?cè)隈v足凝眸間,，看到的是一派新氣象。甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽,，我們有多名學(xué)生獲獎(jiǎng),，同時(shí)有兩位教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。全民健身活動(dòng)廣播體操比賽我校榮獲第一名,。

上周五,，當(dāng)行政辦老師通知我做教師代表發(fā)言的時(shí)候，我欣然接受,，但當(dāng)我準(zhǔn)備這份發(fā)言稿的時(shí)候我卻感到異?；炭郑?yàn)?，在眾多一線(xiàn)教師和各處室工作人員中,，我根本談不上優(yōu)秀，所以,，我不得不打開(kāi)記憶的閘門(mén),，回憶起從教以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。十一年光陰,，彈指一揮間,，自畢業(yè)后走上這一崗位，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)?，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn),，一種犧牲,，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向,。

然而這十一年我也懂得什么是責(zé)任和使命,。作為教師，我們受人尊重,，得到擁護(hù),，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí),，我們的責(zé)任重于泰山,，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育,，三尺講臺(tái),，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天,。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮,，家長(zhǎng)不理解,，有時(shí)也想過(guò)放棄，但是,，領(lǐng)導(dǎo)的信任支持著我,，同事的微笑鼓勵(lì)著我，使我在這個(gè)平凡而又偉大的崗位上堅(jiān)持奮斗了11年,。記得有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才,；我們不是太陽(yáng),，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望,，但我們播撒的是希望,。

我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢(qián)、時(shí)間,、精力,，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭，我們被戴上了美麗的花環(huán),，我們被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師,，是培育祖國(guó)花朵的元的，是燃燒自己照亮別人的蠟燭,。但是今天我想說(shuō)的是：教師其實(shí)是平凡的,，普通的，就如一顆小小的鋪路石,，他也只是社會(huì)中的滄海一栗,。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰,；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳,，流芳千古,；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知相比之下,，我們教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎！大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了,，沒(méi)有驚人的事跡,，沒(méi)有輝煌的成就。然而,，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái),，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣,！這其中就包括我們?cè)谧拿恳晃唤處煟?/p>

所以我想說(shuō)：我和所有的'教師一樣，忠于這個(gè)職業(yè),，我們積極迎接新課改的挑戰(zhàn),，努力上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。

最后，再次祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕,！

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