在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高級(jí)教師述職報(bào)告博客篇一

一,、堅(jiān)定立場(chǎng)牢記教師使命職責(zé)

一年來,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針,、政策,，學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中,、四中,、五中、六中全會(huì)精神,，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于教育工作的各項(xiàng)文件精神,，堅(jiān)定自己的理想信念，始終牢記人民教師的本職要求,，牢記教師的使命和職責(zé),，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，無任何違紀(jì)違法行為和違法師德的行為,。2016年9月本人當(dāng)選為市人大代表，作為人大代表,，我能夠認(rèn)真履職,，切實(shí)做好調(diào)研獻(xiàn)策等工作。

二,、育人為本幫助學(xué)生明理成人

授人以魚,，不如授之以漁，在作為一名教師,，作為一名班主任,，在日常的班級(jí)管理過程中，我十分注重對(duì)學(xué)生的德育教育,，一方面,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，結(jié)合班級(jí)日常管理實(shí)際,，制定班級(jí)規(guī)章制度;另一方面，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，注重營造良好的班級(jí)文化氛圍,，形成健康、陽光、向上的班級(jí)文化;三是注重學(xué)生心理教育,，尤其是問題學(xué)生的心理健康教育,，在日常工作中，強(qiáng)化對(duì)問題學(xué)生的關(guān)注力度,，注重與問題學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,，幫助學(xué)生糾正各種不良習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,，懂得如何處事做人,，取得了良好的效果。

三,、注重質(zhì)量快樂傳授數(shù)學(xué)知識(shí)

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,，在日常教學(xué)過程中，我能夠立足教學(xué)實(shí)際,，本著注重教學(xué)質(zhì)量,，向?qū)W生快樂傳授數(shù)學(xué)知識(shí)的理念和原則，認(rèn)真做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。具體而言,，一是立足實(shí)情，注重教法,。數(shù)學(xué)教學(xué)有著很強(qiáng)的邏輯性,、抽象性等特征，在日常的數(shù)學(xué)教學(xué)課上,，我立足小學(xué)生的實(shí)際情況,，如：心理、思維等,，積極探索能夠符合小學(xué)生認(rèn)知接受力的數(shù)學(xué)教法,，讓小學(xué)生能夠更好的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué),，學(xué)好數(shù)學(xué);二是注重教學(xué)環(huán)境,，營造良好的學(xué)風(fēng)。教學(xué)工作與學(xué)風(fēng)環(huán)境密切相關(guān),，良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境,，能夠有力于教學(xué)工作的穩(wěn)步開展，起到事半功倍的效果,，反之則依然,。在日常教學(xué)實(shí)踐過程中，我們積極營造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境,，在班級(jí)形成講學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)的氛圍,，對(duì)于促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開展起到了一定的作用;三是豐富教學(xué)形式,，快樂教學(xué),。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，我們敢于打破傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式，積極探索形式多樣的數(shù)學(xué)教學(xué)模式,，賦予數(shù)學(xué)趣味性,、生活性等新特征，為數(shù)學(xué)教學(xué)注入新鮮活力;如：將數(shù)學(xué)知識(shí)與小學(xué)生們的實(shí)際日常生活相融合,，組編數(shù)學(xué)小游戲進(jìn)行教學(xué)等,，通過這些方式更好的向小學(xué)生們傳授了數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí),，在教學(xué)上,，積極引領(lǐng)小學(xué)生們?nèi)ブ鲃?dòng)思考，幫助小學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)思維,，實(shí)現(xiàn)了讓小學(xué)生們能夠主動(dòng)喜歡上數(shù)學(xué),，愛上數(shù)學(xué)的目的;四是規(guī)范數(shù)學(xué)作業(yè)。在每天的數(shù)學(xué)作業(yè)布置方面,，我們強(qiáng)調(diào)的是數(shù)學(xué)作業(yè)題要精而非量多,，即通過布置少而精的數(shù)學(xué)作業(yè)，引導(dǎo)幫助學(xué)生們建立起數(shù)學(xué)思維意識(shí),，幫助學(xué)生們掌握解決數(shù)學(xué)問題的方式方法,，達(dá)到舉一反三的目的，通過上述舉措切實(shí)幫助小學(xué)生們提高了用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題的能力,。

四,、學(xué)無止境認(rèn)真做好科研教改工作

時(shí)代在發(fā)展，教育教學(xué)工作也必須要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,，不斷完善自我,，才能適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的新常態(tài)、新狀態(tài);多年來,，在科研教改方面,，我認(rèn)真做好以下幾方面的工作;一是思想重視，強(qiáng)化學(xué)習(xí),。學(xué)政策,，知政策，曉政策,，才能更好的推動(dòng)科研教改工作的有力開展,，在日常工作中，我積極學(xué)習(xí)相關(guān)的科研教改政策理論,，努力提高自己對(duì)科研教改的思想認(rèn)知度;二是注重實(shí)踐,，立足實(shí)際,。在科研教改工作中，我注重實(shí)踐,，立足實(shí)際，積極將科研教改課題與日常的實(shí)踐教學(xué)實(shí)際情況相互結(jié)合,，在實(shí)踐中,，探索研究，在探索研究中,，輔助實(shí)踐,，取得了良好的效果;三是積極參與，效果良好,。多年來,，我能夠積極參與學(xué)校組織的各類科研教改工作，取得了良好的效果,。先后參于了《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》,、教育部中國下一代教育基金會(huì)“十三五”規(guī)劃全國重點(diǎn)課題《有效課堂教學(xué)的行動(dòng)策略研究》子課題《新課程理念下小學(xué)基礎(chǔ)教育策略研究》等課題研究并均已結(jié)題。同時(shí),，參與的《新課程理念下小學(xué)基礎(chǔ)教育策略研究》研究成果納入教育部中國下一代教育基金會(huì)“十三五”規(guī)劃全國重點(diǎn)課題《有效課堂教學(xué)的行動(dòng)策略研究》最終成果,，榮獲教育科研成果一等獎(jiǎng)。四是注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，不斷夯實(shí)自身內(nèi)功,。多年來，本人積極參加各種業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),，并注重在實(shí)踐教學(xué)過程中,，不斷總結(jié)，不斷提升,，通過這些舉措切實(shí)提升自身的內(nèi)功,，多年來，個(gè)人先后在教育期刊上發(fā)表論文10余篇,，其中：教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)情境的策略》在第九屆全國中小學(xué)論文,、課件大賽中榮獲一等獎(jiǎng)、課件《分一分》在第十屆全國中小學(xué)論文,、課件大賽中榮獲一等獎(jiǎng),、2016年10月參加市中小學(xué)第三屆“希沃杯”交互智能平板技能大賽榮獲一等獎(jiǎng)、市中小學(xué)“一師一優(yōu)課,，一課一名師”“優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)等,。這些成績即是對(duì)本人業(yè)務(wù)工作的肯定，更是對(duì)未來工作的一種鞭策,。

五,、當(dāng)引路人做年輕教師的知心朋友

教育事業(yè)圣神光榮,，教育事業(yè)更需要不斷的去努力培養(yǎng)更多的年輕教師，讓年輕教師能夠更好更快的茁壯成長,，能夠投身到教育事業(yè)中;在日常實(shí)踐和生活中,，我能夠主動(dòng)當(dāng)好年輕教師的引路人，爭做年輕教師的知心朋友;具體而言,，一是換位思考,，主動(dòng)溝通了解。年輕教師具有活力,，更富生機(jī),，他們知識(shí)底子厚，思想活躍進(jìn)取,，是現(xiàn)代教育教學(xué)的重要力量,，但他們的思想和處事有時(shí)候需要我們?nèi)ヒI(lǐng);因此，在日常生活和工作中,，我能夠換位思考,，站在年輕教師的角度，與年輕教師一起去看待生活和工作中的各種問題,、難題,，幫助他們正確認(rèn)知，正確處理;同時(shí),，用年輕人的思維,，加強(qiáng)與他們?cè)谌粘Ｖg的交流和溝通，不僅有助于縮短年齡上的隔閡,，更拉近了彼此間的關(guān)系,，溝通順暢，效果較好;二是探索交流,，共促業(yè)務(wù)質(zhì)量,。探索交流對(duì)于幫助年輕教師提升教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義和價(jià)值;在日常教育教學(xué)中，我能夠主動(dòng)的與年輕教師就教育教學(xué)的相關(guān)問題進(jìn)行探索和交流,，如課堂備課,、師生相處等，通過探索交流,，思想碰撞,、經(jīng)驗(yàn)分享等方式，切實(shí)達(dá)到了幫助年輕教師提升教學(xué)業(yè)務(wù)的目的和效果,。三是關(guān)心關(guān)懷,，感受校園溫暖。每當(dāng)年輕教師們?cè)谏罨蚬ぷ髦?，遇到一些困難之時(shí),，我能夠主動(dòng)的去關(guān)懷,，幫助他們解決各種難題，讓他們能夠在幫助之下,，感受到關(guān)心關(guān)懷,，感受到學(xué)校大家庭的溫暖，能夠更加安心穩(wěn)定的投身到日常的工作中去,。

多年來,，在學(xué)校黨委的正確帶領(lǐng)下，在教師同仁們的大力支持下,，本人在工作崗位上取得了一定的成績，但與組織的要求,，與學(xué)生們的期望,，還存在在一定的差距,，自己也清醒的看到自己存在的一些不足,，如：主觀能動(dòng)性有待于進(jìn)一步提升等,。這些是我未來努力的方向,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!面對(duì)未來，我將緊密圍繞在學(xué)校黨委周圍，不斷加強(qiáng)自我修煉，努力提高自我內(nèi)涵，積極探索科學(xué)的教育教學(xué)方式和方法,，牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想觀念,，積極提升自我的主觀能動(dòng)性,，切實(shí)做好表率示范作用，以更加飽滿的工作熱情和激情,，以更加昂揚(yáng)的斗志,，投身到我們偉大的教育事業(yè)中,，擼起袖子,，加油干,，快馬加鞭,，勤奮干,，力求為我校各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,。

高級(jí)教師述職報(bào)告博客篇二

又是一年職評(píng)時(shí),，提起筆來,，百感交集,。不知如何,，總不愿面對(duì)但又不得不面對(duì)這個(gè)問題,。它帶給我們很多傷害、辛酸，也帶給我們很多成長,。就像我們厭惡世俗，但又不得不去做一些這樣的事,，這些也成就了一個(gè)個(gè)豐富多彩的人生,。本人1999年7月畢業(yè)于安陽二師，在20__年12月取得小學(xué)一級(jí)教師資格,。這些年來,，沒有什么豐功偉績，有的只是平凡工作中的一份責(zé)任,，一份執(zhí)著追求與信念,，然而最有價(jià)值的是一些思考。

一,、堅(jiān)守一份責(zé)任

作為一名教師中的共產(chǎn)黨員,，本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上,、行動(dòng)上能與黨保持高度一致,。始終堅(jiān)持以教書育人為己任，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感摯愛著教師這一神圣的職業(yè),，以良好的師德修養(yǎng)努力去實(shí)現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)崇高事業(yè)的追求。從小事,、從細(xì)節(jié)做起,，給學(xué)生一個(gè)良好的表率。在思想上嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,，鞭策自己。我服從學(xué)校的工作安排,，在工作中,，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。不管領(lǐng)導(dǎo)交給自己一份怎樣的任務(wù),，總會(huì)盡心盡力地最到最好,。做到備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批改好每一份作業(yè),，教育好每一位學(xué)生，十二年來,，深受家長和學(xué)生的尊重與信賴,。

作為一名班主任，在擔(dān)任班主任工作的十多年里,，我對(duì)班級(jí)的管理工作已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和一套可行的方式方法,。我倡導(dǎo)民主、科學(xué)地進(jìn)行班級(jí)管理,，嘗試讓學(xué)生進(jìn)行自主管理,。我在班級(jí)里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀班干部和小組長，鼓勵(lì)他們大膽開展班級(jí)管理工作,，使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣、老師的得力助手,，從而形成了良好的班風(fēng),。我始終如一地以滿腔熱情去關(guān)懷和幫助學(xué)生，細(xì)心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，幫助他們?cè)诩w生活中健康成長,，并培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，教他們做人的道理,。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間,，以朋友的身份和學(xué)生們談心，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、思想、興趣,、性格和家庭等情況,，以達(dá)到更好的教育效果。很多老師都說我們班是高效課堂搞得最好的班級(jí),，我所帶的班其它方面的表現(xiàn)也是大家有目共睹的,。我想說，這些不是我的功勞,，是大家共同努力的結(jié)果,。

作為高年級(jí)語文教研組組長,，我積極組織本組教師開展教研活動(dòng)。帶頭作研討課,，虛心接受大家的建議,，形成了民主和諧的良好教研氛圍。

二,、明確一份執(zhí)著追求與信念

我區(qū)實(shí)施主體多元高效課堂以來,，在教學(xué)工作中，我不斷探索,，不斷研究學(xué)習(xí),，形成了自己的語文教學(xué)風(fēng)格。為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí),、十二時(shí)。

有時(shí)候自己也覺得真的很累,，迷惘,、困惑時(shí)經(jīng)常問自己，這樣做圖的是什么,，值得嗎?我想到了一個(gè)詞,，理想或信念。我越來越覺得,，我是為了心中那個(gè)夢(mèng)而工作的,。職稱、榮譽(yù),、物質(zhì)……是我們生活的一部分,，但不是我們的唯一。我就是我,，雖平凡但卻獨(dú)一無二的我,，我們的工作是平凡的，但每一個(gè)平凡的人都有自己的價(jià)值,。不管我們的奮斗是多么的'微不足道,，但我們依然以自己的努力在成全學(xué)生,、證明自己,，為著自己的理想與信念!帶著責(zé)任感生活,，嘗試為這個(gè)世界帶來點(diǎn)有意義的事情。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更加有意義,，生命不再枯燥,。

三、在思考中提升

我不是一個(gè)聰明的人,，也不是一個(gè)能力高的人,，但，我是一個(gè)善于思考的人,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，在失敗中總結(jié)教訓(xùn),，努力提高,。課余時(shí)間我抓住一切機(jī)會(huì)讀書，不斷提高自己的自身水平,。我積極參加各類學(xué)習(xí),，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)修養(yǎng),。今年五月,，我建立了自己的教育博客，堅(jiān)持記錄自己的教育反思隨筆,，粗略統(tǒng)計(jì)了一下,，目前已有十萬字;我還經(jīng)常在“中國教師報(bào)香山會(huì)館”“教育在線”等論壇上發(fā)貼，與教育同仁交流教學(xué)心得體會(huì),。那是一個(gè)更為廣闊的舞臺(tái),，在那里，我結(jié)識(shí)了更多志同道合的前輩,、精英,，也更認(rèn)識(shí)到了自己的短淺與不足。眼前的路漸漸清晰起來……

我不想夸耀取得的那一些榮譽(yù),，幾張證書不足以衡量一個(gè)人價(jià)值的高低;職稱與職位的高低并未必能代表我們奉獻(xiàn)的大小,。我將以平常心來面對(duì)這人生的一段旅程……

高級(jí)教師述職報(bào)告博客篇三

我于1978年考入江西省贛南_范專科學(xué)校物理系,。1981年8月畢業(yè),，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年,，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后,，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教_。

1992年5月,，晉升為中學(xué)物理一級(jí)教_,。1992年8月,，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計(jì)達(dá)22年,。

自1992年調(diào)入順德以來,，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級(jí)組長,、政教副主任,、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。1998年擔(dān)任年級(jí)組長,。19__至20__年擔(dān)任政教處副主任,。20__年7月起，任教導(dǎo)處主任,，主持全校的教務(wù)管理工作,。1997年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長,，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作,，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月,，報(bào)名參加由華南_范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,，專業(yè)為教育管理，20__年6月畢業(yè),。

回顧過去的11年,，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教_心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。20__年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

19__年,，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作,。三年間,，建立了比較嚴(yán)格、全面的教學(xué)和學(xué)生德育管理制度,、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案,。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性,、客觀性,、可行性、激勵(lì)性,，全校師生能以主人翁的姿態(tài),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能,。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫德育論文,，提高理論素養(yǎng),。20__年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教_德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。我校還積極參與全省的德育科研工作,，爭取科研課題的立頂，其中,，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題,，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者,、參與者。富有成效的德育科研,，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展,。

二、精心施教,，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教_的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松，老_教得自然,。

首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率,、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。

其次,，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教_共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，廣泛聯(lián)系教_，了解實(shí)際情況,，提高教學(xué)管理水平;有目的,、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù),，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),，促進(jìn)教_教學(xué)水平的提高。近幾年來,，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅,，受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū),，作為教導(dǎo)主任,，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教_對(duì)校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解,，加速了我校校本課程的建立與使用,。

第三，教研與教學(xué)互相促進(jìn),。從1997年至今,，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學(xué)年的工作計(jì)劃,、措施,、組織、效能等方面,，均得到全鎮(zhèn)各校老_和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。在2019年市中考閱卷工作中,，我擔(dān)任物理組組長,，工作出色，評(píng)卷結(jié)束后,，由我獨(dú)立完成了《2019年順德市物理中考情況分析》,，向市教研室交出了一份滿意的答卷。

三,、潛心鉆研,，完善自我

從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。

1,、“青優(yōu)課”評(píng)比。19__年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽,，榮獲三等獎(jiǎng);1994年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比,，榮獲二等獎(jiǎng)。

2,、撰寫教學(xué)論文,。19__年，論文《是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng);19__年,，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);19__年,，論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);19__年7月,，論文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;2019學(xué)年,，順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究,，本人撰寫的論文《重視物理“過程”n>教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

3,、教學(xué)基本功比賽,。19__年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”(上一節(jié)好課,、說一口流利的普通話,、寫一手好字、寫一篇好文章,、編一份好題,、答一份好題)比賽，成績突出,，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào),。

4、繼續(xù)教育,。幾年來,，積極參加各類教_繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級(jí),、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等(80分);參加北京_范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn),，創(chuàng)新了理念,，提高了水平。參加華南_范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試,，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)良，取得畢業(yè),。

四,、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教_幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中物理競賽，成績突出,，19__年,，輔導(dǎo)梁福林獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、徐錦添獲省級(jí)三等獎(jiǎng);20__年,，輔導(dǎo)曾云獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，等等,。另一方面，在青年教_幫帶活動(dòng)中,，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施,，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師__，成熟較快,，2019年參加順德市青年教_教學(xué)大賽,，榮獲市一等獎(jiǎng)。

自1992年任現(xiàn)職以來,，多次受市(區(qū)),、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)，近七年年度考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀,，2019年被評(píng)為順德市教書育人優(yōu)秀教_,。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。