時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇一

時(shí)間的齒輪不知疲憊地轉(zhuǎn)動(dòng)著,，歲月也一年一年的消逝。而我也從一個(gè)不懂世事的初一頑童蛻變?yōu)橐粋€(gè)開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)的初二學(xué)子,，這次新學(xué)期的來(lái)臨使我有很大的感想,。

這個(gè)學(xué)期我們班迎來(lái)了分班大**。誰(shuí)也不想離開(kāi)這個(gè)優(yōu)秀的班,，誰(shuí)也不舍得誰(shuí)離開(kāi),。但是“天命難違”，不離開(kāi)不行啊,，我們也只好跟他們依依不舍地告別,。這些被分出去的同學(xué)大多都是優(yōu)秀的學(xué)生，老師說(shuō),，她恨得牙根直痛,。留在原班的好生說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少,。這幾天老師忙事情忙得焦頭爛額,，有些愛(ài)講話的同學(xué)就開(kāi)始活躍起來(lái)，讓老師大發(fā)雷霆,。這使我感到：一個(gè)優(yōu)秀的班不僅僅要有優(yōu)秀的老師,，還要學(xué)生自己變得優(yōu)秀，不管老師的好與壞，優(yōu)秀的學(xué)生始終是優(yōu)秀的,。老話說(shuō)得好：“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行靠自身”

而且我們每個(gè)人都應(yīng)該向好學(xué)生們學(xué)習(xí)。我們只有讓自己的成績(jī)好起來(lái),，才是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé),。而那些好學(xué)生是怎么做到的呢？老師說(shuō)過(guò),，好學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)就是自律,。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，完美詮釋了好學(xué)生的成績(jī)?yōu)槭裁茨芤恢泵星懊?，就是因?yàn)樽月?。自律讓一個(gè)人在學(xué)習(xí)時(shí)變得安靜，自覺(jué),；自覺(jué)讓一個(gè)人心無(wú)旁騖,，專(zhuān)心致志；自律讓一個(gè)人的精神修養(yǎng)更上一個(gè)臺(tái)階,。所以當(dāng)我們自律起來(lái),，我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。

我的新目標(biāo)就是做到自律,，保持成績(jī),，做事靠譜，不給他人帶來(lái)麻煩,。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇二

人生如畫(huà),，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色全矣!人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果,，注重的則是,，在人生畫(huà)中怎樣去涂，怎樣去畫(huà),。而在大千世界中,，細(xì)節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正,，盡自己的可能做到完美!

時(shí)光消逝!萬(wàn)物由花開(kāi)到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落,，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強(qiáng)者，而我們則在其中徘徊,，成長(zhǎng),，一個(gè)春秋的輪回，而我只能駐足!上學(xué)期,，所種之因,，便結(jié)所成之果!上學(xué)期我經(jīng)歷了初一,，嘗識(shí)了種種事因，可謂歷其事煉其心!在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí),，渴望在考試中取得好成績(jī)，上課時(shí)盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中,，渴望吸取老師這神識(shí)中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神,，做好筆記，玩成作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)!

一個(gè)全新的時(shí)代來(lái)臨,，勇敢的去挑戰(zhàn)!初二，其心理程度又一個(gè)新的階層,，我要更加的努力,，以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，其時(shí)并不難探求,，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?dòng),，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬(wàn)倍的碩果,，我一定會(huì)去勇敢的,，大膽的，邁出這一步,。年級(jí)30名不是夢(mèng),，關(guān)鍵是爭(zhēng)取，夢(mèng)想是動(dòng)力,，如此成功的碩果將會(huì)放出異樣的光彩!

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小?！睅p峰初陽(yáng),，芒針萬(wàn)放……!

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇三

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)假期過(guò)去了,，新的學(xué)期又開(kāi)始了,，我們又迎來(lái)了一嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我要給我制定一個(gè)計(jì)劃,，我一定要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓,，我的目標(biāo)要不斷上升。

在學(xué)習(xí)方面,，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,，不該講的話不要講，上課的時(shí)候不和別人說(shuō)話,，上課不搞小動(dòng)作,，把老師說(shuō)的一字一詞都輸入自己的大腦里,。在寫(xiě)作方面我相信我會(huì)越來(lái)越好的，就像芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高,。粗心和自滿一直都是我最大的客星,，也是我獲得“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”的一塊絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把我的老毛病改正,。數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)困難都沒(méi)有,，只要上課認(rèn)真聽(tīng)了，而且勤思考,，即使是比較難的題目也會(huì)被我一一擊破,。和語(yǔ)文一樣，我最大的敵人也是粗心,，有時(shí)候連個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò),，看題也不大仔細(xì)，看一眼就過(guò)了,，有的時(shí)候全軍覆沒(méi)都不知道,，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會(huì)改的,。

在這個(gè)學(xué)期里,，新的起跑點(diǎn)，讓我們向著“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”和“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑,，加油吧!沖刺吧!!!

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇四

本屆學(xué)生試行課程改革一年,，在這一年語(yǔ)文教學(xué)探索中，努力營(yíng)造輕松民主的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生能積極參與,、理解，大膽發(fā)表見(jiàn)解,，大膽質(zhì)疑,，具有一定的自學(xué)能力，基本學(xué)會(huì)同學(xué)間的討論,，養(yǎng)成讀課外名著的習(xí)慣,，采用寫(xiě)隨筆和作文相結(jié)合的方法,，學(xué)生把生活作為寫(xiě)作的源,，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實(shí)，感情真切,，養(yǎng)成了良好的寫(xiě)作習(xí)慣,，提高了寫(xiě)作能力,。一年課程實(shí)驗(yàn)改革，取得了一些可喜的變化和成績(jī),，但也發(fā)現(xiàn)了諸多缺漏,，需在本學(xué)年中,，探索新方法，采取新措施,，逐步快捷提高教學(xué)效果,，真正讓學(xué)生打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，提高語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng),。 存在問(wèn)題如下：

1.注重了對(duì)學(xué)生思維的激發(fā),，問(wèn)題探討、口頭交流,。忽視基礎(chǔ)知識(shí)掌握、詞匯的積累,、書(shū)面表達(dá),。語(yǔ)文能力重要標(biāo)志：除了有靈活的思維外，一要有豐富的生活積累,，二要有豐富詞匯積累,。

2.對(duì)課文閱讀理解不透，有囫圇吞棗現(xiàn)象,。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀,、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多,。

3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣不濃,，主動(dòng)性不強(qiáng)，俗語(yǔ)說(shuō),，興趣是最好的老師,。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵,。

4.讀課外書(shū)對(duì)豐富學(xué)生知識(shí)有幫助,，但效果不明確。

針對(duì)以上情況和英才樹(shù)立四種意識(shí),，高起點(diǎn),、高定位的目標(biāo)，具體采取如下措施,。

1.采用靈活多樣的方法,，積累豐富的詞匯，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用,，采用競(jìng)賽,、多媒體等，形象,、直觀,、大容量,，扎扎實(shí)實(shí)把該積累的詞匯作為學(xué)生語(yǔ)文的積淀，實(shí)現(xiàn)每學(xué)期積累詞匯的目標(biāo),。

2.挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué)，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，生活世界和社會(huì),、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。比如學(xué)習(xí)《巴東三峽》搜集三峽的電視軟件資料,，直觀現(xiàn)象展示給學(xué)生并與課本結(jié)合,。學(xué)習(xí)《生命之舟》將電視劇《驚濤駭浪》等現(xiàn)代化的真實(shí)情景，再現(xiàn)給學(xué)生,，讓他們有身臨其境之感,，將學(xué)習(xí)語(yǔ)文富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

3.不斷吸納先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本，借助資料分析教材,，駕馭教材,，對(duì)文章把握有自己獨(dú)到見(jiàn)解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖實(shí),，內(nèi)心的震撼和無(wú)言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活,，從而提高學(xué)生閱讀,、理解、分析,、歸納概括的能力,，提升求異思維和感悟能力。

4.作文采用全批,、抽批,、面批，學(xué)生互批等方法,，快捷,、及時(shí)反饋給學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo),、評(píng)價(jià),、交流，激發(fā)寫(xiě)作動(dòng)力,，同時(shí)結(jié)合每周兩篇隨筆指導(dǎo),、交流,，用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā),，激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作,，把作文教學(xué)落到實(shí)處。

5.指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，每周一節(jié)交流隨筆和讀書(shū)筆記課,，形成豐富、生動(dòng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程,，避免死讀課本和讀死書(shū)現(xiàn)象,。

6.大多數(shù)學(xué)生已有自學(xué)課文的能力和習(xí)慣，加強(qiáng)指導(dǎo)自學(xué)的方法,，提高自學(xué)的效果,，督促學(xué)生按時(shí)及時(shí)自學(xué)并能提出問(wèn)題，質(zhì)疑,、探討。

7.做好每月的月考和考試總結(jié),，分析每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,，及時(shí)鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)，及時(shí)對(duì)一部分較差學(xué)生指導(dǎo),，幫助,，使其盡快趕上來(lái)。

總之,，要對(duì)每一位學(xué)生做深入了解,，做他們的知心朋友，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、參與者,、合作者,、幫助者?！白寣W(xué)生感受到人性之美,、人倫之美、人道之美,，感受到理性之美,、智慧之美,，感受到人類(lèi)心靈的博大與深邃，感受到人類(lèi)所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌,，而且能呼喚學(xué)生對(duì)于生活的熱愛(ài)與柔情,，讓學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿熱切的憧憬和樂(lè)觀、光明,、正直的期待,，使他們能以新的眼光審視生活”。（肖川博士語(yǔ)） 初中語(yǔ)文第五冊(cè)教材,，體現(xiàn)了以人為本的教育觀點(diǎn),，充分顯示了語(yǔ)文的特性，是一種文化的載體,。為完成好這學(xué)期的教學(xué)任務(wù) ,，全面提高學(xué)生的文化修養(yǎng)素質(zhì)，特制訂如下計(jì)劃,。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

在聯(lián)系生活的基礎(chǔ)上，能有序地全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，增減學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力,，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣,，并努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義道德,，使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格。

二,、能力培養(yǎng)：

通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成習(xí)慣積累一定的詞匯，能把內(nèi)心的情感,、思想,，通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)，學(xué)會(huì)對(duì)生活的觀察和分析,、表達(dá),。

三、教材分析：

四,、教材重點(diǎn)：

聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并積累一定的語(yǔ)文能力和寫(xiě)作能力。

五、教材難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與生活的聯(lián)系,，良好的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作習(xí)慣,。

為了更好的運(yùn)用教材,實(shí)施課程改革、正確指導(dǎo)學(xué)生理解,，運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平與口語(yǔ)交際能力,，開(kāi)闊學(xué)生視野與思維,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)課內(nèi)、外書(shū)籍,、資料,，感受文化，積淀理想,，探尋名人,，振奮精神，感受體育,，感悟人生,，定格自然，聚焦環(huán)保,，走進(jìn)名家的心靈花園,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。

2,、提高學(xué)生的閱讀能力及分析水平。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀及聽(tīng)說(shuō)能力,，鍛煉他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

4,、養(yǎng)成良好的讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,，課外閱讀自讀每學(xué)年不少于80萬(wàn)字。

5,、進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí),，作到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔,，而且做到勤練筆,，以提高以提高寫(xiě)作水平。 二、教材內(nèi)容分析及重難點(diǎn)：

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教科書(shū),，上承七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文關(guān)注自我的成長(zhǎng),，對(duì)童年的回憶，對(duì)科學(xué)的幻想,，對(duì)事物的好奇等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深,。引領(lǐng)學(xué)生去追尋自己美好的理想信念，瞻仰“名人偉人”的光輝形象,，感受體育精神,，關(guān)愛(ài)自然，體味蓮花文化的魅力等,。

第一單元選的是戰(zhàn)爭(zhēng)方面的文章,，語(yǔ)文“是人類(lèi)文化的重要組成部分”，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),，讓我們感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的危害,，所以我確定了本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，立足語(yǔ)言感感受文化,。

第二單元的內(nèi)容是愛(ài),，這些人物事跡生動(dòng)感人，他們的奮斗業(yè)績(jī),，他們的精神品格,，往往為人們所景仰。初二學(xué)生正處于人生觀,、價(jià)值觀形成時(shí)期,，應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)名人的崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神,。

第三單元是一個(gè)與園林建筑有關(guān)的單元,。讓我們欣賞到園林建筑的美。 第四單元用說(shuō)明文,、科學(xué)小品,、報(bào)告文學(xué)等不同體裁闡述了人與自然的關(guān)系，針對(duì)日益嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題,，表達(dá)了對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的憂慮和思考,。初二學(xué)生接觸科技作品較少，本單元有助于他們從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)渡,，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

第五單元是文言單元，編排的比較亂很難找到統(tǒng)一的單元主題,，《三峽》《答謝中書(shū)書(shū)》《記承天寺夜游》《湖心亭看雪》都是文筆優(yōu)美的散文,，透過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言感受到作者的理想、志趣、節(jié)操,，可以說(shuō)是名家的心靈后花園,。學(xué)習(xí)這一單元，應(yīng)以誦讀帶動(dòng)對(duì)文本的深入理解,，通過(guò)多種形式的誦讀,，從而使學(xué)生積累精美的語(yǔ)言，感受作者風(fēng)采,，感悟古人內(nèi)心世界,。 名著導(dǎo)讀和課外古詩(shī)詞背誦也可以給予學(xué)生很好的文化積淀。

三,、學(xué)生狀況分析：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，突出的特點(diǎn)是：

1、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展,。

2,、能大膽嘗試和探究問(wèn)題，開(kāi)放性的問(wèn)題有自己的見(jiàn)解,，大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有濃厚的興趣 ,。

3、課堂上有勇于帶頭的好學(xué)生,，課堂教學(xué)開(kāi)展比較順利,。

存在的不足是：

1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣養(yǎng)成差 ,，個(gè)別生不完成作業(yè),。 2、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、合作探

究意識(shí)不強(qiáng),。 3、積累較少,，閱讀面不廣,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)精讀及把握文章的中心的方法,。 2、培養(yǎng)閱讀分析問(wèn)題的能力,。

3,、學(xué)習(xí)各種文體的寫(xiě)作方法及多種表達(dá)手法的運(yùn)用。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,。

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、謹(jǐn)防課堂教學(xué)師生疲勞,分析課文不要糾纏在細(xì)微末節(jié),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生觀察力的訓(xùn)練和作文教學(xué)。

3,、科學(xué)運(yùn)用練習(xí)和手中的資料,，尤其是要復(fù)習(xí)好打印提綱，不遺漏,。

4,、不可忽視教師的示范作用，注意教師的形象,。

5,、要注意差異教學(xué)，異步授課,，異步要求,。

6、有效利用新型的現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

7,、手寫(xiě)備課與電子教案合理運(yùn)用。 五,、改進(jìn)教學(xué)措施：

1,、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,，提高思想認(rèn)識(shí),，陶冶

道德情操，培養(yǎng)審美情趣,。

力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。

3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分

析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其

要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技

能，全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論

式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

5、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓

寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

6,、實(shí)行互批共批,，以改促寫(xiě)的作文教學(xué)，有效提高作文水平,。

7,、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過(guò)關(guān),，單元過(guò)關(guān),。

8、實(shí)行培優(yōu)輔差,，面向全體學(xué)生,。

9、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心,。

六、教學(xué)進(jìn)度安排：

單元講評(píng)及學(xué)段測(cè)評(píng)---------12課時(shí)

預(yù)計(jì)共87課時(shí)

2015--3--3

一,、班級(jí)基本情況分析：

本班共有學(xué)生58人,。在實(shí)施新課改中，教師熱心進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，開(kāi)展自主、合作,、探究的教改實(shí)驗(yàn),，取得了很好的效果,，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)了綜合實(shí)踐能力,，對(duì)推進(jìn)新一輪教學(xué)改革積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。但是,，部分學(xué)生對(duì)新教材新教法仍然不能適應(yīng),。受應(yīng)試教育的慣性影響，仍然有重知識(shí)輕能力的現(xiàn)象,，沒(méi)有進(jìn)入課改設(shè)定的情境,，處于無(wú)所適從的茫然狀態(tài)。

二,、教學(xué)的總要求：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，實(shí)施“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、教材分析：

本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

本冊(cè)共有30篇課文,，按主題合成七個(gè)單元,，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力,。

四,、教改措施：

1,、 以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改,，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，喚起問(wèn)題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、從整體上把握教科書(shū),，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，廣泛博覽參考資料,，集思廣益,，總攬全局，面向全體,。做好試卷分析,，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收,。

3、認(rèn)真抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練,，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，尤其要注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念,。

5,、搞好第二課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,，多讀文學(xué)名著,，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操,，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力,。

6,、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng),，努力提高語(yǔ)文素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用,，為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

7、作文采用全批,、抽批,、面批，學(xué)生互批等方法,，快捷,、及時(shí)反饋給學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo),、評(píng)價(jià),、交流，激發(fā)寫(xiě)作動(dòng)力,，同時(shí)結(jié)合每周兩篇隨筆指導(dǎo),、交流，用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受,，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā),，激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作，把作文教學(xué)落到實(shí)處,。

8,、指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)好讀書(shū)筆記，每周一節(jié)交流隨筆和讀書(shū)筆記課,，形成豐富,、生動(dòng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程，避免死讀課本和讀死書(shū)現(xiàn)象,。

五,、教學(xué)課時(shí)安排：

第一單元 總課時(shí)l1課時(shí)：

《背影》3課時(shí),，《永久的悔》2課時(shí)，《鐵騎兵》2課時(shí),，《蘇珊安東尼》1課時(shí),，口語(yǔ)交際l課時(shí)，寫(xiě)作2課時(shí),。

第二單元 總課時(shí)8課時(shí)：

《大堰河——我的保姆》2課時(shí),，《現(xiàn)代詩(shī)兩首》2課時(shí)，《致空氣》l課時(shí),，《樵夫,，別砍那棵樹(shù)》l課時(shí)，口語(yǔ)交際1課時(shí),，寫(xiě)作l課時(shí),。

第三單元 總課時(shí)6課時(shí)

《日出》3課時(shí) 《欽差大臣》2課時(shí) 《放下你的鞭子》l課時(shí)

第四單元 總課時(shí)6課時(shí)

第五單元 總課時(shí)6課時(shí)

第六單元 總課時(shí)l5課時(shí)

第七單元 總課時(shí)l5課時(shí)

總之，要對(duì)每一位學(xué)生做深入了解,，做他們的知心朋友,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、參與者、合作者,、幫助者,。讓學(xué)生感受到人性之美、人倫之美,、人道之美,，感受到理性之美、智慧之美,，感受到人類(lèi)心靈的博大與深邃,，感受到人類(lèi)所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌，而且能呼喚學(xué)生對(duì)于生活的熱愛(ài)與柔情,，讓學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿熱切的憧憬和樂(lè)觀,、光明、正直的期待,，使他們能以新的眼光審視生活,。

語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

丹鳳二中：張國(guó)培

2015--3--3

現(xiàn)實(shí)的應(yīng)試教育與課改要求總有那么一段距離，讓你想愛(ài)卻不能,。只能針對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)環(huán)境,，巧妙地把新課改理念融于實(shí)際的教學(xué)中。在上學(xué)期教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，特對(duì)今年下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作做如下計(jì)劃,。

一,、繼續(xù)抓實(shí)書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)一手漂亮的字,，不僅能給人美的享受,，而且會(huì)讓自己一輩子受用無(wú)窮，更重要的是方便了與別人的交流,。書(shū)寫(xiě)的好壞,，也直接影響到語(yǔ)文成績(jī)。緊緊抓住書(shū)寫(xiě)差的這部分同學(xué),，從書(shū)寫(xiě)方式方法,、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們,。舉行二次書(shū)寫(xiě)比賽,。

二、打牢寫(xiě)作基礎(chǔ),。在寫(xiě)日記的基礎(chǔ)上,，靈活處理練筆與每?jī)芍芤淮巫魑牡年P(guān)系。力從激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣入手,，讓寫(xiě)作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式,。針對(duì)上學(xué)期中日記質(zhì)量不高，部分同學(xué)隨便應(yīng)付老師的情況,，一是嚴(yán)肅批評(píng),，二是耐心與他一起找原因，對(duì)其取得的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng),。

三,、積極把新課程理念融于課堂教學(xué)之中。把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,，從思想,、習(xí)慣等方面促，多啟迪,，多給學(xué)生思考的時(shí)間,，根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法,。試著多發(fā)揮“小老師”們的作用,。課堂上要努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成眼,、耳、口、手,、腦動(dòng)起來(lái)的習(xí)慣,。向課堂要效率，使每一堂課都是生動(dòng)有趣,，學(xué)生在45分鐘內(nèi)得到較好的訓(xùn)練,。

四、制定各單元目標(biāo),，合理安排課時(shí)課量,。

第一單元：狀物類(lèi)記敘文單元。

目標(biāo)：讓學(xué)生把握作者筆下的景物特征,，體會(huì)狀物記敘文的特點(diǎn)——以描寫(xiě)和敘述為基本表達(dá)方式,，描寫(xiě)時(shí)抓住事物的某些特征，或托物言志,，或詠物抒情,，并由此體會(huì)作者所寄寓的思想感情，同時(shí)要學(xué)習(xí)作者觀察,、描摹事物的方法和優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言,。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生觀察和思考的興趣,，努力使學(xué)生成為關(guān)注自然的“有心人”和“有情人”,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：要求學(xué)生在課前總觀單元全貌，課上讓學(xué)生自己略讀課文,，然后師生一起討論,，認(rèn)識(shí)本單元課文的共同特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上精讀一至二篇課文,，其余課文在學(xué)生自讀之后進(jìn)行討論,，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，教師組織驗(yàn)收和講評(píng),。課文學(xué)習(xí)順序可靈活安排,，“思考與練習(xí)”中的閱讀理解方面的題目最好在學(xué)習(xí)課文時(shí)完成，可以將閱讀理解題作為學(xué)生研讀課文的切入點(diǎn)或話題,，開(kāi)放性練習(xí)可以在課后讓學(xué)生獨(dú)立完成,。課時(shí)共12課時(shí),。

第二單元：傳記單元,。

目標(biāo)是：按時(shí)間線索，了解人物的成長(zhǎng)過(guò)程,，結(jié)合人物所處的背景,，做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。 教學(xué)設(shè)計(jì)：在學(xué)之前應(yīng)對(duì)這些名人作一介紹,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在深入課文之前應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真自讀課文,，了解課文大意和總的'框架,，然后進(jìn)一步把握文章的脈絡(luò)以及文章的關(guān)鍵部分。課時(shí)共12課時(shí),。

第三單元：童話單元,。

目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解童話在語(yǔ)言運(yùn)用、形象刻畫(huà),、情節(jié)安排等方面的特點(diǎn),。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)通達(dá)事理,、明辨是非的人。

可根據(jù)實(shí)際情況來(lái)靈活掌握,。課時(shí)共12課時(shí),。

第四單元：現(xiàn)代詩(shī)單元。

目標(biāo)是：提高學(xué)生的人文素養(yǎng),、審美情趣,；引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和理解作品,，品評(píng)作品的思想感情傾向,；品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言，提高學(xué)生欣賞詩(shī)歌的能力,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇課文的作者都是著名的詩(shī)人,，在教學(xué)課文前，宜先作簡(jiǎn)單介紹,，以引起學(xué)生對(duì)課文的重視,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生把握課文的大意并不會(huì)很難,，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自讀整體感知課文,。課文的難點(diǎn)，課后練習(xí)已基本涉及了,，可借助課后練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生加以解決,。對(duì)課文藝術(shù)上的特點(diǎn)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去總結(jié),。要重視朗讀和背誦,。課時(shí)共12課時(shí)。

第五單元：事物說(shuō)明文單元,。

目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感,，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)。了解作者是怎樣說(shuō)明事物特征的,，并注意體會(huì)文章的準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明的特點(diǎn)和內(nèi)容的客觀性、科學(xué)性,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇課文說(shuō)明的事物不同,，方法各異，教學(xué)中要有所側(cè)重：《蘇州園林》著重學(xué)習(xí)文章的總分結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的語(yǔ)言,；《橋梁遠(yuǎn)景圖》讓學(xué)生邊讀邊體會(huì)作者生動(dòng)的語(yǔ)言，恰當(dāng)?shù)谋扔?，并展開(kāi)想象；《洲際導(dǎo)彈自述》著重學(xué)習(xí)列數(shù)字的說(shuō)明方法,；《珍奇的動(dòng)物——針鼴》應(yīng)以學(xué)生自學(xué)為主,。把重點(diǎn)放在說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)和說(shuō)明方法上,。課時(shí)共12課時(shí),。 第六單元：古詩(shī)文單元。

目標(biāo)是：讓學(xué)生逐步接觸,、了解說(shuō),、銘、寓言,、筆記小說(shuō)等古代散文的特點(diǎn),，增強(qiáng)對(duì)古代生活的感性認(rèn)識(shí)。朗讀、背誦古詩(shī)文,，度體味古詩(shī)文語(yǔ)言的音韻美,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇古代散文,，文字淺顯,，含義深刻。要在啟發(fā)學(xué)生把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖及文章的主旨,。注重頌讀與感悟的統(tǒng)一,，體味詩(shī)歌語(yǔ)言的音韻美,。要善于引導(dǎo)學(xué)生掌握重要的文言字詞,，尤其是文言實(shí)詞,。課時(shí)共14課時(shí)。

第七單元：古詩(shī)文傳記單元,。

目標(biāo)是：加強(qiáng)學(xué)生的品德修養(yǎng),，提高他們的文化品位，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情

教學(xué)設(shè)計(jì)：要善于利用學(xué)生對(duì)這些歷史人物的一些了解來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。引導(dǎo)學(xué)生疏通文意,，注意引導(dǎo)學(xué)生多從上下文和課本注釋來(lái)揣摩文言字詞的意思,，對(duì)一些古今差別較大的字詞以及古代文化獨(dú)有的東西，教師要作講解,。要引導(dǎo)學(xué)生按記敘文要求理清人物所經(jīng)歷事件的過(guò)程或情節(jié),。總課時(shí)為14課時(shí),。

五,、教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化、教學(xué)模式的創(chuàng)新,、教學(xué)方法的改進(jìn),，是語(yǔ)文教學(xué)取得顯著成績(jī)的關(guān)鍵上。所以教育教學(xué)要勇于創(chuàng)新,，大膽探索,。不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化自己的教學(xué),，使自己的教育教學(xué)能力得到不斷的提高,。

語(yǔ)文版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)

丹鳳二中：張國(guó)培

2015--3--3

本學(xué)期我擔(dān)任初一（93）班語(yǔ)文教學(xué)工作。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng) ,。

語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

（一）,、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景,比如在教三峽一文我展示有關(guān)三峽的畫(huà)面,播放有關(guān)“三峽”的歌曲,從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén),。

（二）,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語(yǔ)文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān),。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中,，構(gòu)建語(yǔ)義的理解,、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,，大膽，各抒己見(jiàn),。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)是無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理,。,這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

二,、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái),。

語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白,。如在《三峽》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象,？請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō),。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,，引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí),。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中,，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書(shū),；通過(guò)這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

此外,，注意學(xué)科間的整合,。比如教三峽一文之前,我讓學(xué)生利用地理學(xué)科查找有關(guān)三峽的資料. 讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績(jī),，但離黨和人民的要求還有一定距離，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗,！

八年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）教學(xué)工作總結(jié)

丹鳳二中：張國(guó)培

2015--3--3

忙忙碌碌，一個(gè)學(xué)期的工作又臨近了尾聲,。我在本學(xué)期擔(dān)任初二（6）班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語(yǔ)文,，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文,，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,。以下就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。

一,、教學(xué)內(nèi)容方面：

（一）、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén),。

（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義,、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解,、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，大膽,，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無(wú)窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

（三）,、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái),。

中學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白,。如在《小石潭記》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象,？請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō),。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,，這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述,，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華。

（四）,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中,，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》等課外書(shū),；通過(guò)這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。此外,，注意學(xué)科間的整合,。

讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

二、教學(xué)方式方面：

針對(duì)本班學(xué)生上課氣氛活躍的現(xiàn)象,，首先在班級(jí)按學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu),、良,、差，把學(xué)生分成了四個(gè)小組,。在教學(xué)過(guò)程中有效地開(kāi)展小組競(jìng)爭(zhēng)，極大地調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的參與熱情和參與意識(shí),，從而大大活躍了課堂氣氛,。使學(xué)生在每一節(jié)課中都有所得,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 從這學(xué)期開(kāi)始,，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“詩(shī)詞pk”環(huán)節(jié),，在每一節(jié)語(yǔ)文課的課前三鐘按座號(hào)順序每次一位同學(xué)，到講臺(tái)前進(jìn)行詩(shī)詞吟誦,，表現(xiàn)最出色的給小組加1分,。一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)同學(xué)至少到臺(tái)前表演四,、五次,。這項(xiàng)活動(dòng)不僅大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的表演意識(shí)，通過(guò)pk加分也刺激了學(xué)生們?nèi)ビ眯臏?zhǔn)備,、認(rèn)真對(duì)待,。而且也提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和表演能力。 此外,，在新課標(biāo)自主,、合作、探究的理念中,，提倡培養(yǎng)學(xué)生自批,、自評(píng)的改革理念。通過(guò)學(xué)習(xí),，我也在班中的作文教學(xué)中有所側(cè)重地采取一些改革方案,。從最初的字詞入手漸漸到結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、中心等等,。由于是第一次嘗試，學(xué)生的批改能力還不夠完善,，但是在作文批改的課堂上我卻嘗到從未有過(guò)的喜悅,，無(wú)論是學(xué)生的參與熱情、合作意識(shí),、批改過(guò)程-真是讓我出乎意料,。特別是同學(xué)們?cè)谧栽u(píng)過(guò)程中，每一位同學(xué)都積極發(fā)言,，無(wú)論評(píng)價(jià)如何,，作者本人都聽(tīng)得十分認(rèn)真,。還會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。這項(xiàng)工作我將在下學(xué)期繼續(xù)有效地開(kāi)展,。 本學(xué)期,，也可以說(shuō)是我備課最認(rèn)真、準(zhǔn)備最充分,、授課最愉快的一學(xué)期,。這要感謝校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的一系列改革。學(xué)校從集體備課,、研討課等等各項(xiàng)活動(dòng)都特別重視,，無(wú)形地也大大激勵(lì)我。在本學(xué)期,，我經(jīng)常在網(wǎng)上下載相關(guān)教案,、課件、論文等資料,，有效地利用在自己的教學(xué)過(guò)程中,。從而也大大擴(kuò)展了課堂的知識(shí)面、豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容,。如下載了大量的有關(guān)四大名著的視頻,、音頻資料,，書(shū)本上的內(nèi)容充實(shí)起來(lái),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在收獲的背后,，還是有很多不足之處的,。如何更好地讓學(xué)生與教師互動(dòng)起來(lái)？如何讓學(xué)生在課堂更加主動(dòng),？更關(guān)鍵的是如何提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),？這不是一朝一夕的努力才行的，但我會(huì)努力完善的,！

2015——2015上班主任工作總結(jié)

丹鳳二中：張國(guó)培

2015--3--3

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任初二142班的班主任。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時(shí),，抓好升學(xué)考試的成績(jī)，做好提前錄取的有關(guān)工作等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一,、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約,，抓好班級(jí)常規(guī)管理,。

以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況,，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),，也制定了安全文明公約。制定 以后,，在班上宣讀,，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開(kāi)創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果,。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過(guò)“升考專(zhuān)題”和“法制專(zhuān)題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用。

三,、進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來(lái)之后，由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后,，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),，如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),，這時(shí)也變得特別勤快起來(lái),。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗,，我班幾乎每個(gè)星期都拿到,。

四、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來(lái),，如曠課、打架,、賭搏,、打游戲機(jī)等，面對(duì)這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì),、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋,，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2,、注意樹(shù)立榜樣,。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn),，不如親身示范,。”榜樣的力量是無(wú)窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂(lè),，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認(rèn)識(shí)水平,、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性,。

為此,，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì)，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》,。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過(guò)語(yǔ)文知識(shí)搶答競(jìng)賽,，說(shuō)成語(yǔ)故事比賽,，古典詩(shī)歌背誦比賽等，效果都很好,。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,，雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好.

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇五

新的學(xué)期開(kāi)始了，為了爭(zhēng)取要在學(xué)習(xí)等各方面有更大的進(jìn)步,，對(duì)于各門(mén)功課的學(xué)習(xí)制定以下計(jì)劃,。

語(yǔ)文：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦,，積極舉手回答問(wèn)題,。按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)要做到寫(xiě)字工整,、整齊整潔,，做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查。再也不能像上個(gè)學(xué)期一樣了,，要把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)作考試一樣認(rèn)真對(duì)待,。在課前要預(yù)習(xí)好，把每課的內(nèi)容,，課文熟讀,，會(huì)認(rèn)認(rèn)讀字，課后的練習(xí)要提前理解,。課后要做好復(fù)習(xí),，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容要完全掌握。重視每一次的測(cè)驗(yàn)和考試,，提前做好認(rèn)真復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取好的成績(jī),。

數(shù)學(xué)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，敢于積極舉手回答問(wèn)題,。作業(yè)要按時(shí)完成,，作業(yè)要做到寫(xiě)字工整、整齊整潔,，做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查,。再也不能像上個(gè)學(xué)期一樣了，要把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)作考試一樣認(rèn)真對(duì)待,。不懂的問(wèn)題及時(shí)解決,，不能不懂裝懂。課前要按要求做好預(yù)習(xí),，把所有的知識(shí)點(diǎn)要熟悉,。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要把老師講的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解領(lǐng)會(huì),?？记罢J(rèn)真復(fù)習(xí)，考后要總結(jié),，尤其是錯(cuò)題一定要弄懂弄會(huì),。

英語(yǔ)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要按時(shí)完成,，作業(yè)要做到寫(xiě)字工整,，做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查。課前要把每課的單詞熟讀,，要聽(tīng)和讀所有內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)要把老師講的重點(diǎn)單詞和句子掌握,，把每課的單詞會(huì)拼寫(xiě),。

課外活動(dòng)：積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。比如學(xué)校倡導(dǎo)的體育活動(dòng),、科技制作和科學(xué)知識(shí)等要認(rèn)真參與,，爭(zhēng)取好的成績(jī)，在提高自己素質(zhì)的同時(shí),，為班級(jí)爭(zhēng)光,。

生活方面：新的一年又長(zhǎng)大了一歲，要提高自己的生活能力,，自己的事情自己做,，也要幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。

新的學(xué)期新的開(kāi)始,，一定要克服自己的不足,，尤其是做事粗心大意、毛毛草草、遇事自信心不足等缺點(diǎn),，要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。我一定能做到的!

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇六

白駒過(guò)隙,，時(shí)光荏苒,，恍如隔世，轉(zhuǎn)眼之間,，曾經(jīng)令人無(wú)比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了,，我們是多么依依不舍啊,！想努力把它留下,，可人是無(wú)法控制時(shí)光的流逝，再一眨眼,，它就從我們身邊溜走了,，頃刻間化為烏有，煙消云散,。為此我們得再次拼搏奮斗,，用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和愉快。

告別了小學(xué)的愉快生活,，中學(xué)富麗堂皇的大門(mén)有向我們開(kāi)啟,，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來(lái),。我們接受了這份難得可貴的熱情,，踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)了新的學(xué)校,，新的班集體,，融入了新的學(xué)習(xí)生活，新的團(tuán)隊(duì),。

我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開(kāi)一間間知識(shí),，智慧的寶庫(kù),。我們期待著，希望能吮吸到更多知識(shí)的甘霖,，希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色,。

面對(duì)中學(xué)這三年，我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮,，而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去,，面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻,。中學(xué)三年看似有些漫長(zhǎng)，其實(shí)卻很短暫,，因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，合理安排作息時(shí)間,，按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù),，給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。

要知道,，初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次,，因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓穏打，加固我們自身的“地基”,，并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，把握住時(shí)機(jī)，千萬(wàn)不能錯(cuò)失良機(jī),。

在新的班集體中,，我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看,。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往,，得“民心”，更應(yīng)該尊敬自己的師長(zhǎng),，表示忠心,，將來(lái)才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動(dòng),，鍛煉自己,，讓自己更出色。

就以上三大點(diǎn),，我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)：

首先要自覺(jué)遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”,。上課要認(rèn)真聽(tīng)課，做課堂筆記,，完成作業(yè),，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改掉粗心,，馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎,，觀察入微,。在成績(jī)方面要過(guò)應(yīng)，期中考之前,，要在班級(jí)站穏腳跟,，靠進(jìn)班級(jí)前十,。

其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過(guò),，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步,。

最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己，讓自己在各方面都很出色,。并且跟周?chē)耐瑢W(xué)結(jié)下深厚的友情,，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己,，看見(jiàn)自己存在的價(jià)值,，要知道是金子總會(huì)發(fā)光的,。

新的學(xué)期即將到來(lái),，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異,、不偏科,，在此做新學(xué)期的打算，如下：

一,、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2,、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要；3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn),；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題,。

二,、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課,，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,，聽(tīng)課應(yīng)做到：1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2,、聽(tīng)課要特別注重“理解”,。

三、做課堂筆記,。做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2,、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的,，那需要持之以恒,，我決心做到。

轉(zhuǎn)眼間,，新的一年開(kāi)始了,，寒假也在我們大家的談笑中流逝，我進(jìn)入了初二下學(xué)期的序幕,。我們即將返回曾經(jīng)那歡聲笑語(yǔ)的校園,，開(kāi)始了一個(gè)新學(xué)期的征途。

我們是否應(yīng)該有一些明確的計(jì)劃呢,？我們又迎來(lái)了新學(xué)期,，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩,。因此,，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象,。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步,。在新學(xué)期里,，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),，而是靠自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力,。

我覺(jué)得首先應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點(diǎn),。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一張空紙，比如說(shuō),，我以前曾經(jīng)以班里第一年級(jí)第一的一個(gè)學(xué)生為目標(biāo),，結(jié)果到學(xué)期末了也沒(méi)追上；過(guò)低了,，無(wú)需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步。所以要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。 具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，比如怎樣才能達(dá)到班里前十這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)老師講過(guò)的知識(shí),，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等,。

我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以,，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,，因此,，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,，更有耐心,。

還有就是我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn),。反之,，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi),。所以,，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前五名,，對(duì)手是王諾。而對(duì)于我較弱的語(yǔ)文我會(huì)努力,，多做一些我薄弱的方面,。讓它也有所進(jìn)步。我們還要就是要科學(xué)安排時(shí)間,。所以,，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂(lè),、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,，我吃飯比較慢,，所以我盡量把時(shí)間不浪費(fèi)在吃飯上。 這就是我的下學(xué)期的計(jì)劃,，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的,。

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里,，我要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己,，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為,，人一生的時(shí)間的有限的,，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒。 環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文,，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理,。每次月考都有化學(xué),，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng),。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先,，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分,。

1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,，成績(jī)處于中等水平,，作文干巴巴的，不生動(dòng),。 空閑時(shí)間多看課外書(shū),，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓

展思維,。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感,。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型,。注意活學(xué)活用,。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià),，酸、堿,、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果。

5,、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè),，做筆記,。

6,、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7,、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng),，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計(jì)劃。

莫泊桑說(shuō)：“人活在希望之中,，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙聦W(xué)期就是新的期盼,，新的征程，新的收獲,。新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新面貌,，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆∽非笫浅鋵?shí)生活的必然途徑,。時(shí)間就像那無(wú)情的流水,，流去我在初中里的一半光陰，轉(zhuǎn)眼成績(jī)已是過(guò)去,，新的學(xué)期即將來(lái)臨,。

新的學(xué)期應(yīng)有新的追求，在下一學(xué)期中,，我要力求完美,，雖然世上并沒(méi)有絕對(duì)的完美，雖然人們常說(shuō)“沒(méi)有最好,，只有更好”,。就讓完美成為我的心愿，就讓完美成為我做事的準(zhǔn)則吧,！放平心態(tài)是學(xué)業(yè)有成的關(guān)鍵,。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)更多的是一場(chǎng)心理戰(zhàn),，良好的心理素質(zhì)才是制勝的關(guān)鍵,。像我的成績(jī)總是忽上忽下，不穩(wěn)定,。我想這并不是因?yàn)橹R(shí)掌握的不好,，更多是敗在了心理這一關(guān)。

在新的一學(xué)期,，我要漸漸學(xué)會(huì)擺平心態(tài),，不因一點(diǎn)點(diǎn)暫時(shí)的成敗結(jié)果而傷神，永遠(yuǎn)記住泰戈?duì)柕哪蔷洹叭绻阋蝈e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星了”,。其實(shí)我是不缺少計(jì)劃的,，但是計(jì)劃了卻常常不能從頭到尾的遵照完成，原因并不是我不想做,，而是我常常不能合理的安排時(shí)間,，前松后緊，把握不好度,，使得一些原本很重要的事情因?yàn)闀r(shí)間不夠而不得不放棄去做,，這是我損失很大。

我所缺少的不是完美的計(jì)劃,，而是完美的時(shí)間安排,。在新學(xué)期，我一定要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂(lè)和休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。成功是給有志者的犒賞,，而不是無(wú)志者的玩物,。說(shuō)得再好聽(tīng)也只是耍耍嘴皮子，僅此而已,，并不能給人帶來(lái)成功的吉兆,。我希望,，也相信自己不會(huì)是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子,。

一、 班級(jí)情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高,。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,，并能自覺(jué),、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心,，能在比,、學(xué)、幫,、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng),，問(wèn)題較突出。

二,、新目標(biāo)新計(jì)劃

本學(xué)期,，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí),，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

(一)班級(jí)管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師,，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào),。

(2)課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí),，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話等等,，并且每天一總結(jié),，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長(zhǎng),、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表

和各組組長(zhǎng)分工明確,，責(zé)任到人,，并形成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),，培養(yǎng)自覺(jué)性，制度獎(jiǎng)懲制度,，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說(shuō)教,，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過(guò)面談,、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,，以達(dá)到最佳的教育效果。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過(guò)班會(huì),、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo),、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，形成“比,、學(xué)、趕、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),，并在測(cè)驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作,。

(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了，我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,，并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)進(jìn)步,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇七

新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，我站在一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨更大的挑戰(zhàn),。我知道這條路不容易,，我們?cè)谶@條學(xué)習(xí)的路上面臨著更大的困難和更高的困難。對(duì)此我也有一些想法,。

其實(shí)我的愿望和大家一樣,，就是新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，上課積極發(fā)言,。不僅如此，還要經(jīng)常參加各種活動(dòng),，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。也希望每次考試都能取得好成績(jī)。我知道這很難做到,，但只要你堅(jiān)持下去,，永不退讓?zhuān)蜁?huì)變得很容易。

我們對(duì)學(xué)習(xí)也很感興趣,。當(dāng)你在這里看到它時(shí),，你不會(huì)相信的。讓我慢慢告訴你,。

我們有很多好朋友,，比如在數(shù)學(xué)方面，我們和很多阿拉伯孩子牽手,，徜徉在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中,；在中文里,，我們喜歡漂亮的漢字。在英語(yǔ)中,，我們嘲笑abc歷史上,，我們學(xué)過(guò)中國(guó)古代的故事……還有很多，那是我們幸福的發(fā)源地,，是我們靈魂的升華,！

我的理想是把初中學(xué)到的知識(shí)刻在腦海里，這樣我以后各科都能取得優(yōu)異的成績(jī),。

我知道每個(gè)人的想法都不一樣,，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的志向和不同的目標(biāo)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,，我的新目標(biāo)不是成為偉人,，也不是成為藝術(shù)家，更不是成為科學(xué)巨人,。但是長(zhǎng)大后,，我會(huì)考上更好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作,。在平凡的崗位上為國(guó)家和社會(huì)做不平凡的事情,，貢獻(xiàn)自己的力量，就足夠了,。

讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里攜起手來(lái),，一起朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)！大聲喊出來(lái):“新學(xué)期我來(lái)了,！”

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇八

1,、好好利用暑假做兩件大事。一,、背初一,、初二四語(yǔ)文課本上的古詩(shī)，因?yàn)閺?fù)習(xí)初三的時(shí)候很難有空余時(shí)間,。用來(lái)背誦古詩(shī),；二是讀名著。這個(gè)暑假的作業(yè)是閱讀gref的游記,。

2,、預(yù)習(xí)初三語(yǔ)文課本，不僅可以獲得新知識(shí),，還可以通過(guò)總結(jié)找出自己不懂的地方,，反復(fù)理解或者直接請(qǐng)教老師。預(yù)習(xí)第五冊(cè)第五單元和第六單元的文言文。要求用參考書(shū)翻譯,，大聲朗讀課文,，直到能背誦為止。

3,、暑假多讀一些優(yōu)秀的作文,，注意作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子,。

數(shù)學(xué)：通過(guò)做題鞏固預(yù)習(xí)效果,。

初三上學(xué)期基本結(jié)束了教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)繁重,。有能力的學(xué)生可以利用假期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本,。根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上要從頭到尾進(jìn)行,。根據(jù)自己的能力,，應(yīng)該知道下學(xué)期要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí),，在了解的基礎(chǔ)上,，可以選擇一本關(guān)于實(shí)踐的書(shū)，邊測(cè)試邊自學(xué),。

在備考過(guò)程中，學(xué)生要通讀教材,，了解基本概念和規(guī)律,，不要過(guò)多關(guān)注疑難問(wèn)題。了解下學(xué)期的課程,，分清重點(diǎn)難點(diǎn),，上課有針對(duì)性的聽(tīng)課，提高課堂效率,。

在學(xué)習(xí)方法上,，要訓(xùn)練自己學(xué)會(huì)總結(jié)，經(jīng)常反思自己做過(guò)的練習(xí),，及時(shí)反思做題過(guò)程中的得與失,，這樣我們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力就會(huì)在反思的過(guò)程中得到提升。如果學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥,，可以采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

作文寫(xiě)作與閱讀密切相關(guān),，所以閱讀水平直接影響寫(xiě)作水平，這就要求學(xué)生加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,。通過(guò)閱讀提高他們的寫(xiě)作水平是一種很好的'學(xué)習(xí)方法,。背誦經(jīng)典范文，掌握優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu),，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、每天早上6：20起床,，花10分鐘復(fù)習(xí)一兩遍第一天的功課,，6：40離開(kāi)家,。

2,、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，做筆記。

3,、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不要答對(duì),，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課,。

4、做完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,，第二天預(yù)習(xí)課上的內(nèi)容。

5,、對(duì)于輔修課程和思想政治（歷史,、地理、生物）,，每節(jié)課結(jié)束后,，都要用心制作自己的課外練習(xí)冊(cè)，做到不抄答案,，不看書(shū),。遇到不懂的問(wèn)題，不能馬上看答案或者看書(shū)。你應(yīng)該等到所有的問(wèn)題都做完,，然后找到答案,，及時(shí)背下來(lái)。

6,、對(duì)于主干課程和數(shù)學(xué)（代數(shù),、幾何）、語(yǔ)文,、英語(yǔ),、科學(xué)和政治，每一個(gè)單元或課時(shí)都要比優(yōu)化設(shè)計(jì)的講解部分進(jìn)一步理解和鞏固,。

7,、如果不知道該怎么辦，及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)了解一下,。

8,、每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練聽(tīng)力,。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇九

第一,、學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排。

通常早晨是人的記性最好的時(shí)分,，建議讀英語(yǔ),，記單詞。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué),、物理,，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了,，能夠多讀些課外書(shū),，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材,，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。

第二,、主次分明,，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)組織學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí),，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū),，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二上學(xué)期除了聽(tīng)好課,，還得多關(guān)心時(shí)事,，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等,。這些國(guó)家大事需求在平時(shí)的生活中關(guān)注一下,。

第三、帶著興趣,，帶著問(wèn)題,，帶著目的聽(tīng)課。

根據(jù)課程表的組織,，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,，預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的,，哪些是含糊的,，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn),。課后進(jìn)行總結(jié),，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

第四,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心,、對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)單分心,、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái),。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了,。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)分,，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去,。

第五,、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽(tīng)完課后,，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料,，做一些有關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,，尋找到一種適合自個(gè)的狀況的輔導(dǎo)書(shū),。在書(shū)店的輔導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自個(gè)就用哪一本,。如果不會(huì)選擇,，能夠咨詢以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)討教老師,，有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類(lèi)收拾,，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的標(biāo)題，系統(tǒng)知道初二物理下學(xué)期的常識(shí)點(diǎn),，并做有關(guān)的中考試題,。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它能夠在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否規(guī)矩,、學(xué)習(xí)辦法是否正確,、以及對(duì)于主要常識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí),，能夠通過(guò)月考,、期中、期末成果讓學(xué)生考慮在即將到來(lái)的初三中,，該如何非常好的提高自個(gè)才干在中考里取得出色的成果,，也能夠知道自個(gè)在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的常識(shí)點(diǎn)都有能夠會(huì)在中考被考察到,，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的常識(shí)點(diǎn)輕言放棄,。

初二上學(xué)期的成果也能夠會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否安穩(wěn),、初中前半段學(xué)習(xí)常識(shí)的掌握狀況等等,，所以必定要重視初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自個(gè)基礎(chǔ)期間的學(xué)習(xí)狀況怎么,，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的作業(yè)，因?yàn)榈搅顺跞菦](méi)有時(shí)刻再進(jìn)行基礎(chǔ)常識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的,。

初二在必定程度大將成果優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成果較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年,?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來(lái)。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇十

隨著炎炎暑假的離開(kāi),，接踵而至的就是新學(xué)期了。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期,，我就是一名初二的學(xué)生了,，就不再是個(gè)還充滿著天真和稚氣的小女孩。老師說(shuō),，初二是初中里最關(guān)鍵的一年,，一定要把握好這年的學(xué)習(xí)，這關(guān)系的中考,。這些話,，總讓我的心洶涌澎湃，讓人期待,，讓人興奮,！

既然是新學(xué)期，我也要拿出新的計(jì)劃來(lái)好好學(xué)習(xí),。以下是我主要的新學(xué)期的計(jì)劃：

1,、關(guān)于課前，必須得好好預(yù)習(xí),，用查資料的方式來(lái)提前知道書(shū)本上講的是什么,，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么,，要了解的是什么,。

2、關(guān)于上課的時(shí)候,，要認(rèn)真上課,，思維要跟著老師的思維想問(wèn)題，并且還要積極舉手答問(wèn),，做好筆記,，不能開(kāi)小差，更不許上課討論一些跟課堂無(wú)關(guān)的事情,。

3,、關(guān)于課后，時(shí)不時(shí)要溫習(xí)一下所學(xué)過(guò)的`知識(shí),。還可以再拓展課外的知識(shí),，所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”,。溫習(xí)時(shí),，若還是有不懂的問(wèn)題,，要與同學(xué)討論，或直接請(qǐng)教老師,。

4,、與同學(xué)們要和諧相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”,，對(duì)任何事情要用一顆寬容的心去包容他人,。就算不是自己的錯(cuò)，也要好好地和同學(xué)解釋清楚,。初中的朋友是最純結(jié)的,，沒(méi)有利益關(guān)系的存在，對(duì)友誼沒(méi)有多大的影響,。要珍惜現(xiàn)在的友誼,，對(duì)朋友同學(xué)要真摯誠(chéng)懇。

5,、對(duì)老師長(zhǎng)輩要尊重,，我要以微笑去對(duì)待所有長(zhǎng)輩老師。在成長(zhǎng)路上,，是他們一路陪伴著我們,，像一展照明燈一般，照亮我們的前方,。

……,。

以上就是我的新學(xué)期的計(jì)劃，我們要以最好的一面去迎接新的事物,。

飛翔吧,，我們的夢(mèng)！只要努力,，我們的夢(mèng)一定會(huì)到達(dá)那個(gè)未知的天堂,。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢(mèng)想》：

“……最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航,；最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá),，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇十一

新學(xué)期,，新目標(biāo)，新計(jì)劃,。下面是小編為大家整理的關(guān)于初二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的文章,，希望對(duì)大家有幫助。

新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，這是初二年最緊張的一學(xué)期了,。

這學(xué)期我決定當(dāng)一名優(yōu)秀的地理科代表,，一來(lái)可以讓我有一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，二來(lái)我可以提高我學(xué)習(xí)的積極性,。

再者就是學(xué)習(xí)了,。這學(xué)期的我一定要力爭(zhēng)上游，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)課,，細(xì)心作業(yè)，節(jié)約時(shí)間,，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步,，讓自己的每一天都很充實(shí)，都很精彩,，都很有收獲。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)不單是課本上的,，還要多多進(jìn)行課外閱讀才是。在這一學(xué)期,，我會(huì)吸取教訓(xùn),，多讀一些課外書(shū)，在學(xué)習(xí)的同時(shí),，也學(xué)會(huì)做人,，出事，陶冶自己的性情,，讓自己德,，智，體,，美,，勞，全面發(fā)展,。

接下來(lái)就是最薄弱體育了,。仰臥起坐一直是我的克星，這學(xué)期我一定要征服它,，并戰(zhàn)勝它,，讓自己的體育成績(jī)由少到多，由好到壞,。

光顧著學(xué)習(xí),，也不能忘了自己的身體。我已決定每天下午,，無(wú)論何種情況,，都要認(rèn)真跑完800米，多做運(yùn)動(dòng)。

新學(xué)期來(lái)臨了,，新的學(xué)期要有新的打算,，有了新的打算，才會(huì)有努力奮斗的目標(biāo),。

首先要改掉上課做小動(dòng)作,、說(shuō)話、東張西望的壞毛病,。說(shuō)話會(huì)擾亂課堂紀(jì)律,，做小動(dòng)作、東張西望的.話,，不僅會(huì)擾亂自己的聽(tīng)課質(zhì)量，還會(huì)擾亂他人的聽(tīng)課質(zhì)量,。所以這些壞毛病都要改掉,。

其次家庭作業(yè)要做到不拖拉，寫(xiě)字工整,，做家庭作業(yè)要獨(dú)立完成,，不能讓家長(zhǎng)催促。

每星期六,、星期日都要讀書(shū),，這樣可以讓自己的課外知識(shí)變得更豐富，寫(xiě)作文時(shí),，也可以運(yùn)用到很多優(yōu)美詞語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)句,。

說(shuō)了這些，再說(shuō)一說(shuō)我如何去學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ),。

語(yǔ)文主要考察的是字詞、閱讀題,、仿寫(xiě)句子,，我要好好地練習(xí)這些東西；數(shù)學(xué)首先要計(jì)算正確,，應(yīng)用題要看清題目,，再去做；英語(yǔ)要背會(huì)字母組合,，和一些定義需要記住,。

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要向我的目標(biāo)去沖刺,，為自己加油,！

馬上又要開(kāi)學(xué)了，寒假只有短短的七天了。為了做到博學(xué),、謀生,、競(jìng)爭(zhēng)、篤志,，我要在每個(gè)學(xué)期初都給自己定個(gè)目標(biāo),。

語(yǔ)文主要注意的是這樣幾點(diǎn)。在寫(xiě)字前要對(duì)自己說(shuō)工整二字,。要很快地將書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān),。要提高寫(xiě)作速度、寫(xiě)作效率和閱讀速度,、閱讀效率,。閱讀理解首先要讀懂，一遍不懂兩遍,，兩遍不懂就三遍,，直到讀懂為止。要是在讀不懂的情況下做題那一定是一做一個(gè)錯(cuò),。課本上的一些知識(shí)也一定要掌握,。

數(shù)學(xué)注意的就是口算速度太慢，不看清題,，落了題,。這是我常犯的最不應(yīng)該的錯(cuò)?？偠灾?，大部分是粗心的毛病。每次考試都粗心,，但是每次發(fā)現(xiàn)都不改,。所以這次我下定決心一定要改正。還有應(yīng)用題答案不完整這也是我常犯的錯(cuò),。

英語(yǔ)是我最拿手的一課,，但仍然有缺點(diǎn)。英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)也不行,，記得有一次什么都不懂的奶奶也說(shuō)我寫(xiě)的英語(yǔ)快睡下了,。主要注意的還有早上早起晨讀，把每天需要背誦,、記憶的東西打包全記下,，絕對(duì)不留到下一天，日積月累逐步提高,。

這三門(mén)課書(shū)寫(xiě)都得注意,，希望英語(yǔ)能更上一層樓,。順便定好本學(xué)期的奮斗目標(biāo)：語(yǔ)文93以上，數(shù)學(xué)96以上力爭(zhēng)打滿分,，英語(yǔ)要保持滿分,，總分一定要擠進(jìn)前三名，永遠(yuǎn),。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇十二

初一期中期末的五科成績(jī)都很不理想,，主要問(wèn)題在于：

1. 副科的關(guān)注度

2. 復(fù)習(xí)在平時(shí)，日常時(shí)間的安排不夠合理,。 3. 更加注意平時(shí)的鞏固和積累,。 4. 主科上的練習(xí)不夠，馬虎,。 二.本期計(jì)劃：

1. 語(yǔ)文：語(yǔ)文注意整理筆記,，即時(shí)背誦詩(shī)文，聽(tīng)寫(xiě)字詞,，牢固基礎(chǔ),。此外還應(yīng)注意多讀文章，多做做閱讀,，并從中找出自己的不足，并加以避免,。

2. 數(shù)學(xué)：注意每一課新思維上的后一兩道題,，要理解透徹，并可以有時(shí)間再做一些與之相輔相成的難題,，畢竟課內(nèi)是正餐 3. 英語(yǔ)：背好每一周要求背的相應(yīng)文章及詞匯,，在周測(cè)上考出更好成績(jī)。

4.歷史：做到老師講一課,，就徹底梳理清楚一課,。要背的知識(shí)一定當(dāng)天就背下來(lái)。所有的重點(diǎn)都要搞清楚,，為開(kāi)卷考試提前做好準(zhǔn)備,。此外，還應(yīng)多閱讀歷史類(lèi)的書(shū)目,，增長(zhǎng)課外知識(shí),。學(xué)習(xí)探究診測(cè)也應(yīng)與老師所講的內(nèi)容同步做，保證期中期末不需要浪費(fèi)大量時(shí)間復(fù)習(xí)歷史,，就可以考出一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),。

5. 地理：老師講完一課，就相應(yīng)做完一課的學(xué)習(xí)探究診測(cè),，筆記及課堂重點(diǎn)即時(shí)歸納總結(jié),，同樣保證學(xué)完一課，鞏固一課。

三.態(tài)度：

1. 五科同樣重要,，要注重歷史地理等學(xué)科,。

2. 功夫在平時(shí)，注意總結(jié)問(wèn)題,，積累方法,，養(yǎng)成習(xí)慣。 3. 作業(yè)高質(zhì)量完成,，不出現(xiàn)忘帶情況,。

4. 注意時(shí)間上的安排，尤其是復(fù)習(xí)階段的時(shí)間安排,，不要過(guò)于緊張勞累,。

5. 注意課堂上的專(zhuān)注度，不要經(jīng)常熬夜,，課堂上所學(xué)的東西是最容易記清楚的,。

四.展望：

歷史和地理的成績(jī)要向著100分努力，不要讓這兩科成績(jī)成為累贅,，使五科總分低下去,。

習(xí)慣上要一直堅(jiān)持，持之以恒,，就是勝利,。

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為八年級(jí)的學(xué)生了,。從呱呱落地的嬰兒成長(zhǎng)為一名青少年，從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童成為了一個(gè)出口成章的學(xué)生,。這段過(guò)程中,，我們來(lái)到學(xué)校，學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)做人,，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

八年級(jí),，又是一個(gè)新的學(xué)期,，又是一段新的路程，也要有新的打算,。八年級(jí),，這個(gè)階段是青少年的叛逆期，我希望,，我能在八年級(jí),，開(kāi)始成熟,，有正確 思想，有準(zhǔn)確的判斷能力,，能夠明辨是非,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

我也希望自己的成績(jī)有所提高,。七年級(jí)時(shí),，我的英語(yǔ)并不理想，,，但八年級(jí)了,，我希望我有所進(jìn)步。我的記憶力不是很好,，英語(yǔ)單詞背了又忘,，所以我打算加倍努力記英語(yǔ)，還要時(shí)常復(fù)習(xí),，聽(tīng)力也是我的弱項(xiàng),，我打算沒(méi)事時(shí)在家里多訓(xùn)練聽(tīng)力，多熟悉單詞,。語(yǔ)文最重要的就是作文,，對(duì)于這方面，我當(dāng)然也不能松懈,，我打算堅(jiān)持寫(xiě)日記,，并多看作文書(shū)，提高我的語(yǔ)言能力與詞匯量,。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，有不同意見(jiàn)便提出,，讓自己理解更深刻,。數(shù)學(xué)也不再馬虎大意，時(shí)常做數(shù)學(xué)練習(xí),，加固數(shù)學(xué)知識(shí),。

還有就是新學(xué)期多了一門(mén)物理，我還要把物理學(xué)好,，經(jīng)常讀背物理知識(shí),，不理解的一定要弄到理解為止。

希望通過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，進(jìn)入全班前三名。

富灘中學(xué)八（3）班 劉宏平

2012-9-5

新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了,，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來(lái),，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說(shuō),、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢,？我對(duì)自己說(shuō)。

第二,，我決定抓不足,。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法，我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤,。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,，但還是做錯(cuò)了,。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期,。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個(gè)人,，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差,。但是后來(lái)她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期,。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,，相信我。

新的學(xué)期,，我會(huì)有新的改變,。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜,！

美好的暑假已經(jīng)過(guò)去了，新的一學(xué)期又來(lái)臨了,，我們要再次全身心的投入新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)中了,，我們又大了一歲，離中考更近了一步,，要學(xué)習(xí)的東西也多了,，我們應(yīng)該更加努力,，但是,，基礎(chǔ)的東西還是不能忘的,。

一日常規(guī)我們還是要牢記在心的,。

每天準(zhǔn)時(shí)到校，來(lái)學(xué)校都要穿戴整齊,，戴好紅領(lǐng)巾,，穿好校服。進(jìn)校時(shí)要做好進(jìn)校禮儀,，要先立正行禮再問(wèn)好,，見(jiàn)到老師和校工要主動(dòng)問(wèn)好,，不論是否認(rèn)識(shí)這個(gè)老師或校工,。要保持好自己的個(gè)人衛(wèi)生，帶好水杯,、紙巾,，要勤洗手剪指甲，勤洗頭理發(fā),，勤洗澡換衣,，勤刷牙漱口。來(lái)學(xué)校不染發(fā)燙發(fā),、不化妝涂指甲油,、不戴耳環(huán)戒指項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湹蕊椘贰Ｒ３忠粋€(gè)中學(xué)生應(yīng)有的良好形象,。

每天在學(xué)校都要講衛(wèi)生講文明,，不亂扔垃圾，不隨地吐痰,，保持班級(jí)和校園的整潔,，看見(jiàn)地上有垃圾紙屑，要馬上撿起扔進(jìn)垃圾桶里,。在學(xué)校中也不能破壞學(xué)校中的公共財(cái)產(chǎn)以及公共設(shè)備,，對(duì)待學(xué)校中的物品時(shí)要像對(duì)待自己家的東西一樣，要好好愛(ài)惜,，不摘花花草草,，不在課桌椅上、墻上亂涂亂畫(huà),。

每天上課都要帶好課上需要的用具,，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，仔細(xì)思考老師提出的問(wèn)題，積極舉手回答問(wèn)題,，把不懂得著重點(diǎn)出,，可以利用課后或休息時(shí)間詢問(wèn)老師或同學(xué)，回家后好好復(fù)習(xí)課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，將不懂的地方圈出，等第二天到學(xué)校時(shí)詢問(wèn)老師或同學(xué),。每天即時(shí)完成作業(yè),，不在做作業(yè)上浪費(fèi)太多的時(shí)間，不抄作業(yè),，作業(yè)中有不會(huì)的地方可以適量的詢問(wèn)老師和同學(xué),。

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),，主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育,；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上討論,、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,，更能明辨是非黑白,，實(shí)現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級(jí)制度,。具體做法如下：

一． 班級(jí)情況分析

（一）班風(fēng)方面

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),，成為老師工作的好幫手,；日常各方面檢查成績(jī)很好，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問(wèn)題,。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。

（二）學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,，并能自覺(jué),、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心,，能在比,、學(xué)、幫,、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)腵方法和持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng),，問(wèn)題較突出。

二． 新目標(biāo)新計(jì)劃

（一）班級(jí)管理方面

(1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào),。

（2）課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說(shuō)話等等,，并且每天一總結(jié),，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng),。

（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長(zhǎng),、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,，責(zé)任到人，并形成制度,，使班級(jí)工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺(jué)性,，制度獎(jiǎng)懲制度,，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

（二）思想教育方面

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開(kāi)始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

（1）盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏,。

（2）多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn),。

（3）利用好班會(huì),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教,，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會(huì)不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲。

（4）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家校通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況,，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談,、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達(dá)到最佳的教育效果,。

（三）學(xué)習(xí)方面

（1）通過(guò)班會(huì),、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,。

（2）通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo),、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

（3）在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（4）讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),，并在測(cè)驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

（5）常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作,。

（6）常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦,。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,，我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇十三

新年伊始,，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期,，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃,。

回首過(guò)去的半年,，從總的方面說(shuō)，我表現(xiàn)得還不錯(cuò),，期末考試也有比較理想的成績(jī),，但是，對(duì)于考試還有許多的不足之處,，這些不足,，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計(jì)劃,，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的,。

我應(yīng)該多注意在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫(xiě)作方面主要在審題方面主要是不夠仔細(xì)而且有時(shí)沒(méi)有讀懂題目就在做題文學(xué)常識(shí)方面平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了但過(guò)后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少與論語(yǔ)里的“溫故而知新”相反造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意,。寫(xiě)作方面是平時(shí)積累少練習(xí)少對(duì)于優(yōu)美的句子都不善于利用,。

應(yīng)當(dāng)注意多記公式公式能幫助我們快速解決問(wèn)題多練習(xí)多理解能幫助我們熟能生巧在以后做題會(huì)更容易還有是在做題過(guò)程中要多注意計(jì)算、檢驗(yàn)最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查確保無(wú)誤,。

在上課時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)做好筆記不能聽(tīng)懂的就要去問(wèn)老師或者同學(xué)要制定計(jì)劃多記單詞課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)學(xué)英語(yǔ)最主要的還要注意多說(shuō),、多煉有助于提高自己的口語(yǔ)能力。

在專(zhuān)一學(xué)習(xí)方面我們要多記,，多運(yùn)用,，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí),。

專(zhuān)二課程上學(xué)習(xí),，我們首先要建立信心，對(duì)自己充滿信心有助于激勵(lì)我們,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要認(rèn)真聽(tīng)講,，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問(wèn)題要提出來(lái)請(qǐng)老師或同學(xué)來(lái)為我們講解，在專(zhuān)二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要，而要想得分高計(jì)算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式,、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對(duì)我們也會(huì)有很大幫助,。

對(duì)于學(xué)習(xí)，好的計(jì)劃能夠幫助我們提高成績(jī),，能讓我們找到更好的方法來(lái)學(xué)習(xí),。

在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，那只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí),。對(duì)待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心,。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇十四

1. 每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā),。

2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，做好筆記,。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。

4. 寫(xiě)完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

5. 對(duì)于副課及思政(歷史,、地理,、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自身買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū),，憑借自身所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書(shū),，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時(shí)背過(guò),。

6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,，每學(xué)完一單元或一課時(shí),，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固。

7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),，弄明白,。

8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自身的聽(tīng)力,。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇十五

4,、中午要有午睡習(xí)慣,，大約在20——40分鐘左右,、剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史、每天中午背3——5首古詩(shī),、同學(xué),，貴在堅(jiān)持不懈！

6,、放學(xué)不在外逗留,，抓緊時(shí)間回家,，10分鐘內(nèi)吃完飯,，然后就一心學(xué)習(xí),、

7、初二前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué),，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上,、

8,、到后期重點(diǎn)放在文科,，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題、