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初中生校園活動策劃書篇一
為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收,，奉獻愛心”的深刻理念,。計劃在學校舉辦一次公益性活動，以“節(jié)能減排,，物物交換”為目的,，開展活動。為xx省xx學院全體學生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿,。
通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換,，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品,，在交換的過程中體驗到樂趣,，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子,。這種做法不僅新潮，更是國內(nèi)外公認的最佳處理閑置物品的方式,?！伴e置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢,，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與,。
通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環(huán)境,、愛護生態(tài)的自覺性,。號召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用,，致力創(chuàng)建和諧校園,。
低碳生活、節(jié)能環(huán)保,、你我同行,，共建和諧校園
低碳現(xiàn)在、綠色未來
xx大學x學x院全體學生
xx大學x學x院學生會女工部
1,、報名方式
由班級為單位向團支書報名參加
2,、活動流程
待交換物品信息發(fā)布后，參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息,，找到自己心儀物品,，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系,、協(xié)商后,，在活動當日現(xiàn)場簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場的情況下,，認可協(xié)議,，并生效?；顒赢斎?，需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達成口頭交換協(xié)議的也可展出），并貼上相應標簽貼,。攤主之間可進行物物交換,、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當場簽訂協(xié)議,。另外活動過程中必須遵守一些規(guī)定（見附2）,。
3、活動時間
6月15日12：00,，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點（餐廳門口）簽到,，并找自己的攤位，進行交換物品,、簽訂協(xié)議,。
注：活動期間，同學們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物,，幫助貧困地區(qū)的人民,。
初中生校園活動策劃書篇二
12年倫敦奧運會剛剛結(jié)束，中國奧運軍團取得了舉世矚目的驕人戰(zhàn)績,。尤其是奧運水軍中的孫揚,、葉詩文，更是一舉打破了歐美多年對泳池的壟斷,，為我們國人拿到了令人西方先進國家咋舌的成績,，宣告了中國在經(jīng)濟騰飛之后，體育運動的全面崛起,，讓中國人又一次在世界面前揚眉吐氣,。
為了進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感,，激發(fā)學生奮發(fā)向上的熱情,，校學生會有幸邀請到了倫敦奧運會400米、1500米世界冠軍孫揚來我校演講并與師生互動交流,，在全校學生中開展“學習奧運冠軍,，弘揚奧運精神”主題教育活動。
主辦單位：青島第x中學學生會
青島x中全體師生
奧運冠軍進學校
1,、準備階段：
由學生會向全體師生發(fā)布活動通知,，邀請學校團委、宣傳部聯(lián)辦本次活動,。
2,、籌備階段：
學生會與聯(lián)辦單位團委、宣傳部聯(lián)系好活動進程規(guī)劃,，活動資料安排等等,，完成前期各項準備工作。做好奧運冠軍孫揚的邀請工作,。選好主持人,。
3,、宣傳階段：
利用學校宣傳欄、廣播站做好前期預熱,，做活動推廣宣傳,，炒熱活動氣氛。
4,、校內(nèi)活動：
活動前期的每周六周日,，將邀請有興趣參與互動活動的師生參加座談會，提出熱門話題,，并整理歸類,，在宣傳欄和廣播站中滾動播出，發(fā)起投票活動,，選出全校師生最關(guān)心的熱點話題，擴大整體活動的影響力,。
5,、正式活動階段：
a、活動資料
（1）《奧運冠軍進學?！坊顒訒r間：
（2）活動形式：將學校作為外景演播室與同學教師們進行近距離的接觸,，加大他們參與節(jié)目的熱情，提高活動影響力,。
（3）主持人點出事件的重點,，保證嘉賓孫揚的觀點能夠順暢表達，確保節(jié)目能夠到達預期的目的,。
（4）活動資料：從孫揚的成長過程,，及獲獎后自我的感受、世界的目光,，表達冠軍自我內(nèi)心的感受,，從而引發(fā)觀眾的思考。
b,、活動特點（優(yōu)勢）
（1）《奧運冠軍進學?！坊顒樱藠W運冠軍孫揚與觀眾的距離感,，讓受眾進一步弘揚奧運精神,，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生奮發(fā)向上的熱情,。
（2）嘉賓具有廣泛性,、真實性，只要愿意,，誰都能夠成為我們舞臺的主色,。
（3）活動預期：弘揚奧運精神,，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生奮發(fā)向上的熱情,。[由整理]
（4）活動的互動性,，讓奧運冠軍與現(xiàn)場的觀眾應對面的就他們所共同關(guān)心的話題進行討論，從而增加活動的現(xiàn)場感,。
1,、廣泛與本校師生互動、宣傳,，經(jīng)過以問卷調(diào)查的方式獲取相關(guān)資料同時提升節(jié)目在他們中間的關(guān)注度,。
2、在校廣播站,、宣傳欄及學校網(wǎng)站及（qq校友,、人人網(wǎng)、同學網(wǎng)等）打廣告,，在學校期刊發(fā)本欄目廣告,。
3、簽約贊助商獲取充足活動經(jīng)費,，在活動現(xiàn)場設(shè)立廣告牌,、橫幅等宣傳贊助商的產(chǎn)品。但注意此活動受眾群主要為青年人,，不可宣傳一些對青年人有不良影響的廣告,。
初中生校園活動策劃書篇三
1）為了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯(lián)系,，活躍學生會內(nèi)部的氣氛
2）發(fā)揮文藝部各個成員的特長,，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息
3）發(fā)現(xiàn)學院內(nèi)更多的文藝人才,，為下一次文藝活動做好充分準備,。
1）環(huán)境工程學院學生會內(nèi)部聯(lián)誼活動
：環(huán)境工程學院全體學生會成員
：三月中下旬
：大學生活動中心三樓多功能廳
1）向主席團申請并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議
2）對活動以各種形式進行宣傳
3）邀請各部門準備聯(lián)誼的節(jié)目,，表演節(jié)目可以請外援但必須是我院同學,；（每部一至兩個節(jié)目即可
4）節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行,，這樣可以加強部門內(nèi)部的團結(jié)
5）在活動結(jié)束后可以獎勵表現(xiàn)突出的同學,；
6）活動的經(jīng)費，服飾,，場地布置等由商討決定,。
初中生校園活動策劃書篇四
（1）成立學校領(lǐng)導小組：
組長： 副組長：
成員（執(zhí)行小組）：
（2）成立藝術(shù)指導小組：
組長： 成員：
（3）后勤保障組：
（4）安全保衛(wèi)組：
（5）宣傳組（拍照、攝像）：
1,， 負責人：
2,， 時間：初中x月x日（周五）下午
3,， 地點：某中學高中、初中田徑場
4,， 具體事項看附后的通知,。
參加對象：初一年至高三年。
負責人：,；
時間：初中x月x日（周五）下午
節(jié)目的具體要求：
1,，各班級要積極發(fā)動學生，自己編排節(jié)目,。
2,，學生自薦的節(jié)目，內(nèi)容要健康積極向上,，各班級和年段要認真審查,。學生自薦節(jié)目報團委學生會。
3,，學生自薦節(jié)目,，由校學生會組織初選賽，初,、高中初選時間自定（可請音美組老師作為評委）,。入圍節(jié)目于x月x日（周三）前統(tǒng)一報送給德育處老師,。入圍節(jié) } 目,，由老師負責編排。
參加對象：初一年至高三年,。
具體事項及要求：
1,， 校團委負責組織人員進行迎新游園活動的安排及布置。
2,， 各年段各班級要積極配合校團委的安排
負責人：
時間：初中x 月x日（周五）下午
參加對象：初一年至高三年,。
具體事項及要求：
1，各班級要積極發(fā)動學生,，讓學生自己編撰和書寫春聯(lián),。（不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評資格）
2,，春聯(lián)的內(nèi)容要積極,、健康、向上,，貼近學生生活,。
3，在x月xx日（周四）前,，春聯(lián)須張貼在各自的班級教室門口兩側(cè),。
4,，于x月xx日（周一）前以年級為單位將各班春聯(lián)以word文檔（電子稿）送至團委辦公室。校團委將組織人員進行拍照和評比,。
負責人：
時間：x月x日（周四） 地點：各年段各班級
注：張貼春聯(lián)時,，應使用透明膠布。
參加對象：初一年至高二年（高三畢業(yè)班除外）,。
具體事項及要求：
1,、 為了營造溫馨的氣氛，要求每班制作至少5個燈籠,，并于12月28日（周五）上午,，將燈籠掛到初中、高中的大操場指定位置,，團委,、學生會將派人進行燈籠評比。
2,，制作的燈籠,，要表現(xiàn)出熱鬧喜慶的氣氛，要體現(xiàn)出欣欣向榮的景象,。
負責人：
時間：x 月x日（周五）
參加對象：初一年至高二年（高三畢業(yè)班除外）,。
負責人：
1，具體事宜由美術(shù)組負責,。
2,，在x月x日（周四）前，獲獎作品分別在初中,、高中校區(qū)展示,。
