人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

感恩題目擬篇一

首先,，感恩是一種美德,，也是一種價(jià)值觀。我們應(yīng)該珍視身邊的一切,，包括人,、事、物,。感恩可以讓我們更加感恩美好的生活,，更加珍惜自己的生命,。過去的一年里，我深刻地體會(huì)到了感恩的重要性,。不管是人與人之間的關(guān)系,，還是與環(huán)境的關(guān)系，感恩都是我們得到幸福的基礎(chǔ),。

其次,，感恩應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)的過程,。我們?cè)诿β档纳钪型雎粤松磉吥切┪⒉蛔愕赖男∈?，卻也正是這些日常瑣事,，構(gòu)建了我們的人生軌跡,。例如，每一次清潔房間時(shí)都應(yīng)該感謝養(yǎng)護(hù)這片環(huán)境的人們,；在吃到美味佳肴時(shí),，應(yīng)該感謝廚師為我們帶來(lái)的味覺盛宴；在人際關(guān)系中也應(yīng)該說(shuō)感謝,。只有將感恩融入生活的方方面面,，才能讓我們的心境更加開放、積極,。

再次,，感恩應(yīng)該是一種慈悲的態(tài)度。正如沃特.惠特曼所說(shuō)：“感恩是為了實(shí)現(xiàn)接納一切,，即使是自己的生活中的困擾,，那么它也是一種慈悲的態(tài)度”。我們應(yīng)該以寬容,、理解,、同情為基礎(chǔ)，對(duì)身邊的人和事有著感恩之心,。這樣,，我們才能真正做到互相接納、相互理解,，以創(chuàng)造更美好的未來(lái),。

最后，感恩是一種互惠互利的關(guān)系,。沒有“感恩”這種精神,，人與人之間的關(guān)系往往是冷酷無(wú)情的。我們能夠享受到很多的好處,，但這并不是一個(gè)人單槍匹馬取得的,，而是眾多人的團(tuán)結(jié)合作實(shí)現(xiàn)的,。我們應(yīng)該懂得感恩，并回報(bào)社會(huì),?；貓?bào)社會(huì)不一定是捐錢辦慈善事業(yè)，它也包括了身邊小事的回報(bào),，例如幫助他人,、關(guān)注弱者、勇敢說(shuō)出正義等等,。

總之,，感恩是一種美德、一種良好的價(jià)值觀,。我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中,，應(yīng)該時(shí)刻保持感恩的心態(tài)。與此同時(shí),，也需要將感恩融入日常生活,，讓感恩成為我們的生活方式。只有真正的珍視身邊的一切,，才能得到更加美好的未來(lái),。

感恩題目擬篇二

隨著時(shí)間的流逝，我們逐漸長(zhǎng)大了,，離開了那個(gè)充滿了童年記憶的校園,，走向了人生的新征程。但是,，我們始終無(wú)法忘記那些在我們成長(zhǎng)道路上給予我們支持和幫助的人,。其中，老師是我們最親近,、最信賴的導(dǎo)師,，他們不僅在課程上給我們傳授知識(shí)，還在人生上給我們指導(dǎo)方向,。在此,，我要感恩我的老師們，感恩他們對(duì)我的培養(yǎng)和教育,，同時(shí)也在思考著,，“心得體會(huì)感恩老師”這個(gè)話題。

回想起自己的成長(zhǎng)過程,，小學(xué),、初中、高中，老師一直伴隨著我的成長(zhǎng),。他們不僅幫助我掌握知識(shí),，還教會(huì)了我如何為人處世、如何克服困難,、如何發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng),。正是他們的教育和培養(yǎng)，讓我在人生的路上少走彎路,，走得更加堅(jiān)定和自信,。

除了在課堂上傳授知識(shí)，老師還通過各種方式教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎?。無(wú)論是語(yǔ)文老師讓我們讀經(jīng)典名著,，還是數(shù)學(xué)老師讓我們用奧數(shù)思維解決問題，這些經(jīng)驗(yàn)都讓我受益匪淺,。老師們教給我們的不僅是思維方式,，也是對(duì)人生態(tài)度的影響,，他們讓我們知道每一個(gè)人都有它的價(jià)值,，任何人都可以在自己的領(lǐng)域里獲得成功。

教育事業(yè)是一項(xiàng)辛勤而不可估量的付出,。每天早上,，我們看到老師在協(xié)助學(xué)生解決問題，批改作業(yè),，清理教室等等,。這些工作量區(qū)區(qū)一天的時(shí)間內(nèi)根本無(wú)法解決。因此,，我們要時(shí)刻感恩老師,，在生命的每一個(gè)階段，我們都要感恩他們,。讓我們盡自己所能,，不斷努力和學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人,。

第四段：感恩老師虛心教誨中帶給我的自信,。

在生活和競(jìng)爭(zhēng)中，我們相信自己,，然后發(fā)現(xiàn)我們能夠做到更多,，在那些溫暖體貼、以積極向上精神激勵(lì)我們的老師的幫助下,，我們才能不斷積極向上,，開始了許多無(wú)數(shù)次的嘗試和努力。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在追求知識(shí),、追求事業(yè),、追求理想的人生道路上，不能忘記感恩老師,，我們將在人生中的每一步走得更加堅(jiān)定,。同時(shí)也要在思維方式上發(fā)展自己，拿出自己的精力去追求自己所愛的,，永不放棄,。讓我們感恩老師，感恩支持,、教育和培養(yǎng)我們的那些人,，欣喜地成為對(duì)社會(huì)有用的人。

感恩題目擬篇三

物理老師病了,，于是,，學(xué)校又千方百計(jì)為我們找來(lái)一位新老師。新老師是男性公民,，個(gè)子挺高,，單身漢一個(gè)，而且,，還是從師范“借來(lái)”的,，據(jù)說(shuō)是個(gè)很出色的學(xué)生。

新老師上任,，開場(chǎng)白果然不同凡響：“我姓林,，你們可以叫我林老師?！倍潭淌€(gè)字,，只有前三個(gè)字正緊點(diǎn)，后面九個(gè)字等于廢話,。由于林老師年輕,，所有革命覺悟性較高。其具體就表現(xiàn)在他那兩邊倒的頭發(fā),，頭發(fā)從頭頂正中偏右一點(diǎn)八公分處整齊分開,，毫不含糊。于是男生們?nèi)缤肮吠郊伊?，氣?shì)大增,，“對(duì)開”運(yùn)動(dòng)由于林老師的出現(xiàn)而轟轟烈烈地由地下轉(zhuǎn)入地上，漸漸步入正軌,。林老師地頭發(fā)留的頗長(zhǎng),，最長(zhǎng)的頭發(fā)從頭上拉下來(lái)已到達(dá)鼻尖。這點(diǎn)是男生們死也學(xué)不到的。林老師上課生動(dòng)萬(wàn)分,，引無(wú)數(shù)女孩竟折腰,，下課圍著他“公轉(zhuǎn)”，林老師怕圍在身邊的女生哪個(gè)照顧不周,，只好“自轉(zhuǎn)”忙得不亦樂乎,，這點(diǎn)更是男生死也學(xué)不到的。馬上,，林老師變得神圣起來(lái),，他的一個(gè)動(dòng)作一句話便成了男生們模仿的熱點(diǎn)，尤其是林老師甩頭的動(dòng)作,。一旦林老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字,，臺(tái)下的男生便如魚得水，如虎添翼,，如日中天,，把頭發(fā)甩的頭屑飛揚(yáng)，在陽(yáng)光照射下壯麗無(wú)比,。

由于男生們的不務(wù)正業(yè),，成績(jī)一跌再跌，跌的萬(wàn)分可憐,。班主任抓耳撓腮苦思冥想還是百思不得其解,，但林老師已經(jīng)感覺到了,。他特地再物理課上花了寶貴的五分鐘講了一大堆中學(xué)生學(xué)習(xí)為主娛樂為輔,，小小年紀(jì)梳啥頭發(fā)，內(nèi)容枯燥無(wú)比,，同學(xué)們哈欠連天,，最后林老師一再表示：學(xué)生就不該梳“兩邊倒”。

不知為什么,，女生再也沒有圍著林老師公轉(zhuǎn)了,，男生依舊保持著“兩邊倒”而且越倒越厲害，越來(lái)越“堅(jiān)強(qiáng)”六級(jí)以下的風(fēng)已無(wú)任何大礙,。但成績(jī)卻不那么瀟灑了,，差的不能再差了。尤其是物理,，原來(lái)是年級(jí)第一,，現(xiàn)在依舊是第一，只不過一個(gè)順數(shù)一個(gè)倒數(shù)罷了,。這回林老師百思不得其解了,。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，林老師依然大步流星的走進(jìn)教室，凡是抬頭瞄林老師一眼的人,，全都傻呆了,，幾秒鐘后，終于大悟,。其震撼大地的驚嘆聲伴隨著拍桌子挪椅子的響聲顯得撫媚好聽,，人們不約而同的指著林老師的“學(xué)生頭”笑得眼淚飛濺。那長(zhǎng)發(fā)以不復(fù)存在,，只剩下長(zhǎng)短參差不齊的一律向前的被老師美名其曰“學(xué)生頭”的“秀發(fā)”,。狂笑之后,，教室里異常的靜,，林老師傻笑著撫摸著他的頭發(fā)：“我也是學(xué)生……”

第二天，教室中只剩下了“學(xué)生頭”和“學(xué)生頭”下一張張依舊帥氣的面龐,。

文檔為doc格式,。

感恩題目擬篇四

《感恩我在線》。

《心的悸動(dòng)》,。

《愛的源泉》,。

《母愛在我的心房》。

《愛,，藏在心中》,。

《愛在十字路口》。

《記憶中有一種愛》,。

《感恩,，讓愛萌生》。

《愛在左,，感恩在右》,。

《母親的嘮叨》。

《那一刻,，我內(nèi)流滿面》,。

《父愛如山》。

《大愛無(wú)言》,。

《心中的那份愛》,。

《隱形的翅膀》。

《爸爸我想對(duì)你說(shuō)》,。

《靈魂的感觸》,。

《愛要用心來(lái)感受》。

《生命中的紅蠟燭》,。

《永恒的愛》,。

《心中的溫暖》,。

《寸草心》。

《生命中的紅燭》,。

《花開無(wú)聲》,。

感恩題目擬篇五

五一勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校放三天假,，我們一家回老家,。

老家的櫻桃紅了，一個(gè)又紅又大,，水靈靈的,，其次天，我就拿著帶子下樓摘櫻桃了,，有一些櫻桃都被小鳥吃了,，外公和外婆只好用袋子給包起來(lái)。

開頭摘了,，那滿樹都是櫻桃,，我都不知道該摘哪個(gè)好……洗好了，啊,，好甜呀,！肉多殼少，這種櫻桃最好吃了,。

千里之行,，始于腳下。

我雖然沒有出去玩,，但是在老家,，也很好玩。我的老家,，有水,，有樹，有花,，有草……不比其他地方差。

阿姨家的豬,，就快生豬寶寶了,，豬寶寶生下來(lái)確定很小，跟剛生下來(lái)的小兔子一樣,。

可是,，小豬生下來(lái)和小狗一樣大小，不過特別可愛,。一共有四只小豬,，一只是棕色的'，一只花的,，還有是兩只是白色的,。

??！五一真歡樂,！

感恩題目擬篇六

鄒老師是我們班的語(yǔ)文老師,，也是我們班的班主任。她今年35歲,，身材苗條,，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡,，頭上扎著一條馬尾辮,，還長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,。

鄒老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,。有一次,，我急著出去玩,，做作業(yè)時(shí)就寫得很快,，字寫得很丑。我寫完了,，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候,，鄒老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“拿作業(yè)給我檢查?！蔽曳浅＞o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查,，只見鄒老師的眉頭皺了起來(lái)，眼睛瞪得大大地望著我,，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你的字怎么那么丑啊?”說(shuō)著鄒老師把字全擦了,，說(shuō)：“給我重新寫一次?！蔽一氐阶簧现匦聦懥艘淮?，這次我把字寫得很漂亮,，我寫完了，交上去給老師檢查,，老師摸摸我的頭說(shuō)：“下次不要寫這么丑了,?！?/p>

鄒老師對(duì)我真嚴(yán)格，我愛鄒老師,。

我要寫的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師,，她不但教我們班的語(yǔ)文課,，而且還是我們的班主任,，吳老師中等個(gè)子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪,，講起話來(lái)也總是輕聲細(xì)語(yǔ)的,，扎著一條卷卷的馬尾辮，走路的時(shí)候辮子會(huì)在腦后蕩來(lái)蕩去的,，很好看,。

吳老師特別喜歡笑，她笑起來(lái)的樣子特別甜!我和同學(xué)們也特別喜歡看吳老師笑,，不過上語(yǔ)文課的時(shí)候她有時(shí)會(huì)很嚴(yán)肅,，特別是有些同學(xué)調(diào)皮不聽話的時(shí)候，吳老師的笑容一下子就會(huì)不見了,，繃起臉皺起眉頭,，她生氣的時(shí)候樣子非常可怕,，我和同學(xué)們都很害怕吳老師生氣的樣子,，如果看到吳老師笑的時(shí)候,，我們也會(huì)特別開心，如果看到吳老師生氣的樣子,，我們心情也特別不好,。原來(lái)笑容也是會(huì)傳染的呀，我想告訴吳老師,，您的笑容對(duì)我很重要,，我希望天天都能看到吳老師的笑容。

我心中的李老師是很嚴(yán)格的,，寫錯(cuò)一個(gè)字,，就要抄三遍，寫字寫得不好看,，就要留堂寫到好看為止……有一次,，我的作文寫得不及格，就叫我留堂,，再寫一篇,。第一篇寫完的時(shí)候，我自己覺得很滿意,，誰(shuí)知一交上去,，李老師就說(shuō)：“這一篇作文寫得不夠生動(dòng)、形象,?！蔽业牡谝黄魑摹皵〗o”了李老師。第二篇寫完的時(shí)候,，我想,，這次應(yīng)該可以了吧!當(dāng)我交上去的時(shí)候，李老師又說(shuō)：“這一篇作文寫得不具體,?！蔽业牡诙魑囊病皵〗o”了李老師。就當(dāng)我無(wú)精打采地寫完第三篇時(shí),，李老師說(shuō)：“這一篇作文寫得很好,。”我終于松了一口氣,，我說(shuō)：“時(shí)間不早了,，我要回家了，老師再見,?！?/p>

李老師真嚴(yán)格啊!我以后要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

我就讀于定海小學(xué)二年級(jí)五班。學(xué)校位于昌東新村三十三號(hào),。

那里環(huán)境優(yōu)美,，我喜歡在那樣的環(huán)境里讀書,，有語(yǔ)文課,，數(shù)學(xué)課……我喜歡這些老師，因?yàn)樗齻兌己芎吞@可親,，平時(shí)也很關(guān)心我們,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也認(rèn)真負(fù)責(zé)。

我們班的班主任是陳老師,，是名女教師,。她大約四十歲左右，頭發(fā)是卷起來(lái)的,，眼睛大大的,，身材很苗條。平時(shí)對(duì)我們很照顧,，我感覺像我的親人,。不過在上語(yǔ)文課，對(duì)我們很嚴(yán)格,。有些同學(xué)在上課時(shí)很調(diào)皮,，陳老師就會(huì)批評(píng)甚至?xí)淹瑢W(xué)拉到外面罰站。她講課很認(rèn)真,，手機(jī)響了也不接,，直到下課才去回電話。我喜歡陳老師的課,，因?yàn)樗险n就像在講故事一樣,，讓我聽得津津有味。我相信我的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)提高,。

我在這個(gè)學(xué)校里感受到了關(guān)愛,、溫暖，我喜歡在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我愛我的學(xué)校,，我愛我的老師。

今天早上有一位年輕漂亮的老師到我們班來(lái)了,，給董老師說(shuō)：今天下午第二節(jié)課是什么課,，董老師問我們說(shuō)：“下午第二節(jié)課課是什么課，大家說(shuō)：是數(shù)學(xué)課,，那位年輕漂亮的老師說(shuō)：第二節(jié)課我能不能在你們班試講呢?董老師說(shuō)：好吧!,，我們睡覺的時(shí)候薛老師讓很多同學(xué)在班里打掃衛(wèi)生，因?yàn)椋何覀儼嗟牡厣嫌泻芏嗬寻嗬锏睦鴴吒蓛魜?lái)迎接給我們上數(shù)學(xué)課的老師,。

下午我一睜開眼睛我感覺就像換了一間漂亮干凈的教室,，第二節(jié)課這位年輕漂亮的老師給我們講的內(nèi)容是分桃子就是平均分的意思，還給我們發(fā)了一個(gè)平均分的小書這本可愛的小書里面的內(nèi)容可多了,，這節(jié)課我知道了平均分就是每份分得一樣多,，這節(jié)有趣的課還真好玩。

感恩題目擬篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

“爸爸，媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱呼,，父愛母愛,，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯，,。在這個(gè)世界上,，惟有母親對(duì)孩子的愛是最真摯，最無(wú)私的,?？墒牵改付脨?，父母懂得奉獻(xiàn),，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？所以我今天演講的題目是“感恩的心”,。

記得那個(gè)夏天的早晨,，雨下得很大，我說(shuō)：“媽媽,，雨這么大,，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘,，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨,，就把你嚇著了，快,，上來(lái)吧,！”說(shuō)著媽媽蹲下身子，等著背我,，我遲疑的說(shuō)：“媽媽,，別背我了，”因?yàn)槲抑?，媽媽的腿本?lái)就不好,，而且前天剛得了感冒,，媽媽笑著說(shuō)：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎？”我笑了,，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上,，雨水砸在地上，踐起無(wú)數(shù)的水泡,，我舉著傘,，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳,，淺一腳地往前走,，她還說(shuō)：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背,。”我哭了,，我無(wú)法用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的心情,，第二天，媽媽的病情加重了,，可她卻高興地說(shuō)：“幸好你沒感冒,！”

現(xiàn)在的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊,，它可以迸發(fā)出愛的火花,，我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心。

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感恩題目擬篇八

今日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,，我準(zhǔn)備去姥姥家。

千里之行,，始于腳下,。

還沒到姥姥家，我心里就開頭興奮起來(lái),，由于立刻就可以見到我姐姐和弟弟了,。我們姐弟三見面后就“嘰嘰喳喳”鬧個(gè)不停，姐姐建議我們到樓下去玩兒,。我們開頭先捉了些螞蚱,，采了些小野花，后來(lái)我們看到花壇里長(zhǎng)了高高青草,，很不美觀,，于是我們就開使拔了起來(lái)，姐姐說(shuō)：“要不我給你們一人編一個(gè)草帽吧,！”我和弟弟齊聲說(shuō)：“好?。　庇谑墙憬阌盟撵`活小手編出了兩個(gè)美麗草帽，親自給我和弟弟戴在了頭上,，我和弟弟你看看我,，看看你，活像倆個(gè)小八路,，我們接底三人都興奮地笑了,。

這就是我歡樂五一！

感恩題目擬篇九

人的一生都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,，然后遇到彩虹,。在這條坎坷的道路上，我們一次又一次的成長(zhǎng),，從一棵小樹苗到一棵參天大樹,。青春是美好的，也是充滿浪漫的,，它會(huì)伴隨著他們走上人生的旅途,。我年輕的時(shí)候，就像一顆荔枝,，白得發(fā)亮,，嫩得水汪汪的。在這樣的花季,，我們臉上的笑容是最簡(jiǎn)單最幸福的,，同學(xué)之間的友誼是最純粹最純粹的。在成人世界,，我們還沒有涉足,。我們感受不到為家庭、工作,、生活奔波的感覺,，感受不到為人父母的感覺。時(shí)間像流水一樣流逝,。當(dāng)我們眼花繚亂的時(shí)候,，我們已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，在準(zhǔn)備明年的中考,。再過幾年,，我們就要高考進(jìn)入大學(xué)了。再過幾年,，我們就要結(jié)婚了,。我們會(huì)很少和父母在一起，有自己的家庭,。

父母是我們生命中最親近的人,。他們給了我們很多,，也教會(huì)了我們很多。他們的言行是關(guān)心我們的,，但有時(shí)我們覺得他們太啰嗦了,。我們總是把他們的關(guān)心當(dāng)成廢話，不理解他們,。我們總是愛頂嘴,，不尊重他們。當(dāng)一個(gè)人忘記了父母的好,，忘記了父母的尊重,，我想即使他有能力，也不會(huì)得到別人的尊重,。對(duì)于逐漸迷失自我的人,，記住父母的好大于一切，不要拿一些破碎的東西去比較,。面對(duì)親情和血緣,，那些都不是東西。

媽媽對(duì)我的愛不能說(shuō)是溫柔,，但比言語(yǔ)的溫柔更讓人感動(dòng)。據(jù)說(shuō)我們的生日是母親的好日子,，這是真的,。我媽十月生的我。她經(jīng)歷了各種各樣的痛苦,，不得不承認(rèn)母親很偉大,。我媽是鄉(xiāng)下人，沒什么文化,，但是很努力,，講道理，健談,，踏實(shí),。想想自己做了什么，就后悔自己對(duì)媽媽的態(tài)度,，和媽媽頂嘴,，不理解媽媽，不理解媽媽的處境,。很后悔,，希望在以后的歲月里彌補(bǔ)。

母愛就像潮水,，在我心里蕩來(lái)蕩去,，滴落在我心里…,。

感恩題目擬篇十

1、讀下列材料日本有些幼兒園讓孩子們只穿短褲和運(yùn)動(dòng)鞋在嚴(yán)冬中運(yùn)動(dòng),，他們的家長(zhǎng),。

非常支持這種做法。你讀了這則材料,，有何啟發(fā),？請(qǐng)自擬題目，寫一篇,。

600字的作文,。

2、讀下列材料,，自己立意,、命題，寫篇600字的作文,。湖南華容縣魏永康,，13歲讀大學(xué)，17歲考取中科院碩,、博連讀,，是小有名氣的“神童”。8月因生活不能自理被中科院勸退,。

3,、讀下列短文，自由命題,，寫篇作文,。

直視目標(biāo)。

父親和兒子走到雪地里,，他看到遠(yuǎn)處有棵大樹,，就對(duì)兒子說(shuō)：“我們來(lái)比賽跑到那棵樹，但不比誰(shuí)先到,，而是看誰(shuí)在雪地上跑出來(lái)的線最直,。

兒子聽了非常高興。因?yàn)楸人俣?，父親一定贏,，所以他很小心的走，不斷注意自己的雙腳,，把一只腳慢慢地放到另一只腳前面,。好不容易走到大樹旁，看見父親已經(jīng)走到,。他并不覺得意外,，但他父親走的路筆直,，卻令他吃驚。原來(lái),，人要走成一條直線,，最有效的方法不是看自己的腳，而是讓眼睛注視前方的目標(biāo),。只要眼睛始終不離開大樹,，就能輕松地走出一條直線。

生命中也有同樣的情形,，有時(shí)候你必須小心注視自己的腳,，但多數(shù)時(shí)候，你應(yīng)該直視目標(biāo),。

4,、閱讀下列材料，寫一篇作文,。

小石頭打敗大駱駝,。

5、品味這句話,，寫一篇作文,。

“我有兩個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)是我的耐心,，另一個(gè)是我的雙手,。”

----法國(guó)哲學(xué)家,；蒙田。

[自摘編于.3《特別關(guān)注》],。

和敵人****的,，而是被自己擊敗的。戰(zhàn)勝自己,，才能看到勝利的曙光,。

讀上面的短文，寫一篇作文,。

[自摘編于2005.3《特別關(guān)注》],。

*10、人生不能象做菜,，準(zhǔn)備好了再下鍋,。機(jī)遇不等人。請(qǐng)以“機(jī)遇”為題寫一篇作文,。

感恩題目擬篇十一

老師,，像一棵大樹,，為我們遮風(fēng)擋雨;老師，像一只小舟,，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;老師,，像一把鏟子，為我們鏟出一條光明大道,。

我從來(lái)沒有對(duì)一位老師有著如此深刻的印象,，這位老師就是我曾經(jīng)的體育老師----宋老師。

宋老師有一頭烏黑的短發(fā),，戴著一副眼鏡,，還有一張隨時(shí)都可以講出笑話的嘴巴。

宋老師愛穿一件白襯衫和一條黑褲子,，胸前永遠(yuǎn)掛著一個(gè)哨子,。

宋老師有著非常特別的外號(hào)，叫“開心豆”,為什么呢?因?yàn)樗炖锟偸悄苷f(shuō)出一則則幽默的笑話,。

雖然宋老師很幽默,，但也不失半點(diǎn)威風(fēng)，瞧,，又有同學(xué)在搞小動(dòng)作了,，宋老師大搖大擺地走了過去，提著他們甩到了幾米外,，我們都驚呆了,。

這就是宋老師非常嚴(yán)厲的時(shí)候，像一只威武的獅子,。

宋老師溫柔的時(shí),，很像一只綿羊。

有一次體育課,，我的傷口突然裂開了,，接著鮮紅的血流了出來(lái)，這時(shí),，宋老師走了過來(lái),，看到了此時(shí)的情景，不由得大吃一驚,，宋老師關(guān)心地問：“疼嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，宋老師說(shuō)：“走，去我的辦公室抹點(diǎn)消毒水,，很快就好的,。”說(shuō)著,，我便和宋老師去抹了一點(diǎn)消毒水,抹完道謝后,我便匆忙回了教室,。

鮮花感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔;高山感謝大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

我尤其感謝我的老師,，是他無(wú)微不至的關(guān)心帶給我們成長(zhǎng)的溫暖。

謝謝你,，我敬愛的宋老師,。

我的老師。

我是一名高中學(xué)生,，雖然上高中了,，但我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)老師，因?yàn)樗刮叶昧撕芏?，受益終生!剛上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,，我特別頑皮，還經(jīng)常曠課,，帶著幾個(gè)同學(xué),，在網(wǎng)吧上打游戲。

正玩的興頭的時(shí)候,，老師拍了拍我的肩膀,。

我頓時(shí)感到一陣寒意，回頭一看,，像見到鬼似的,，驚嚇了一跳，老師沒說(shuō)什么,，直接把我領(lǐng)到校長(zhǎng)室接受處罰,，還開了家長(zhǎng)會(huì)，被父母數(shù)落了好一陣子,。

從那時(shí)候我就跟老師對(duì)著干,，他說(shuō)上課我就說(shuō)下課在課堂上給他惹了不少的麻煩，我很高興!就要期末考試?yán)?我才回過神來(lái),，想到了，復(fù)習(xí),。

可我每次作文,，連一半的分都得不到。

怎么可能,，考高分?我起初是放棄了,，同學(xué)說(shuō):你可以到老師的辦公室看看，因?yàn)槟抢镔N了不少學(xué)校的代表,，作文呢!剛開始我是不想去的,，可是爸爸說(shuō):這次要是再考不上高分的話,，零花錢扣一大半。

天吶,，沒零花錢,，我咋活呀?于是我等放學(xué)，悄悄地潛入辦公室,，選了幾篇,，容易記得。

這時(shí)老師突然進(jìn)來(lái),，嚇我一跳,。

我紅著臉忙著，走出辦公室,。

老師便叫住了我說(shuō),，小齊復(fù)習(xí)那，以后下課來(lái)找我,，我?guī)湍銖?fù)習(xí),。

班上的人一見到我，就想見到老虎是的,，連聲叫我齊,，老師叫我小齊，聽的雞皮疙瘩掉一地,，我就走了,。

沒想到下個(gè)他真的來(lái)找我復(fù)習(xí)。

以后每天下課她都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)幫我復(fù)習(xí),，我也很認(rèn)真,。

工夫不負(fù)有心人終于到了期末考試，我考上了重點(diǎn)班,，零花錢,，暫時(shí)安全。

謝謝你,，我的老師!末考試,，我拿了前三十名，暫時(shí)零用錢安全,，我覺得老師不那么討厭了,，我也變了，見到老奶奶會(huì)打招呼,，我覺得我變善良了,，這一切歸功于我的老師，謝謝你，我的老師,，你永遠(yuǎn)是我最好的老師,。

是我的老師，永遠(yuǎn)猜不透她在想什么學(xué)生,。

你說(shuō)我的老師是損我呢,，還是在幫我呢?

感恩題目擬篇十二

感恩，是結(jié)草銜環(huán),，是滴水之恩涌泉相報(bào),。

感恩，是一種美德,，是一種境界,。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇,。

感恩,，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。

感恩,，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育,。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào),。

感恩，讓生活充滿陽(yáng)光,，讓世界充滿溫馨…,。

——題記。

從小母親給我的是溫暖的愛,，她那雙粗糙的雙手,，牽著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，父親給我的則是含蓄而深沉的愛,，他那寬厚的臂膀如高山大海,，給我無(wú)窮的力量和智慧。

年幼時(shí),，初學(xué)走路,，不幸摔倒在地，母親總是忙著扶我起來(lái),，并心痛地部我哪里痛,，可父親總是說(shuō)：“自已起來(lái)，繼續(xù)向前走,。”他的神情是那樣的嚴(yán)肅，又是那樣讓人充滿自信,，就這樣,，在關(guān)愛與責(zé)備中，我學(xué)會(huì)了走路,。

上了幼兒園,，得了第一朵小紅花，母親滿懷喜悅地說(shuō)：“真是個(gè)乖孩子,?！笨筛赣H只是認(rèn)真地說(shuō);“下次爭(zhēng)取再得朵小紅花?！本瓦@樣,，家里的墻壁上巾滿了小紅花。

上了小學(xué),，考試取得了好成績(jī),，母親總是高高興興的說(shuō)帶我出去玩之類的話，父親卻總是說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,，況且又沒拿第一名，沒什么好高興的,?！庇谑牵冶惆迅赣H的話銘記在心,，用不懈的努力去換取母親的微笑,。

暑假里與父母一起出去游玩?；貋?lái)后,，母親總是問我累不累，父親卻只是樂呵呵的說(shuō)：“有什么收獲沒有?”

去參加競(jìng)賽,，滿懷信心的我卻名落孫山,，母親總是來(lái)安慰我，父親則說(shuō)：“這只是一個(gè)小小的挫折,，以后還會(huì)面臨更多更大的挫折,，想要成為生活的強(qiáng)者，首先就要學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)失敗;”

應(yīng)該說(shuō),，在人的一生中都需要母親的關(guān)愛,，但這僅僅是不夠的，它可能把人引入歧途,，所以還需要“警戒”的力量來(lái)平衡,，需要有人時(shí)常提醒你,，“小心，注意,，總結(jié),，提高?！彼鼈兿髢晒刹煌较虻娘L(fēng)不斷地向我吹來(lái),，讓我生命的小船不至于被一股風(fēng)吹倒，讓它沿著正確的方向前進(jìn),。

世上的恩情,，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,，用至誠(chéng)的心去感激,，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。

“羊有跪乳之情,，鴉有反哺之義”,。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在,，終留下人生的一大遺撼,，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去,。

感恩父母,。

回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)更多的是精神上的,、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋,、留學(xué)海外我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心,。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲?！贝盒Q付出了也獲得了得到的卻是人們的贊美與欽佩,。

曾記否，父母將你我捧在手心,，含在嘴里,因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶?曾記否,，父母把無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶,，是愛的延續(xù),。

曾記否，你討厭父母的嘮叨,，無(wú)意間,，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡,，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言,。曾記否,，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母,，展翅飛翔?？墒强傄鹊阶约菏軅?，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。

風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起,，似乎在奏響一首感恩之歌,，感謝父母的嘮叨/因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜,，用感恩的心去呵護(hù),。

感恩有你，感恩有我,，愿大家在以后的人生道路中時(shí)刻感恩,，勇敢面對(duì)生。

感恩題目擬篇十三

1)一父養(yǎng)十子,，十子養(yǎng)一父,。

2)做人就像蠟燭一樣，有一分熱,，發(fā)一分光,，給人以光明，給以溫暖,?！こ?/p>

3)生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng),。——王符,。

4)鞠躬盡瘁,，死而后已?！T葛亮《后出師表》,。

5)鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩,。

6)滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。

7)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。

9)人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思遥浶纳??！A羅庚。

10)哀哀父母,，生不養(yǎng)兒不知父母恩,。

11)天意憐幽草，人間重晚情,。

12)感謝命運(yùn),，感謝人民，感謝思想,，感謝一切我要感謝的人,。——魯迅,。

13)父母之愛子,，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

14)人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思?，莫記心上?！A羅庚,。

15)不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒,，不知報(bào)母恩,。

感恩題目擬篇十四

聽爺爺說(shuō)，在我剛剛出生三個(gè)月時(shí),，因?yàn)閶寢屖琴e館服務(wù)員,，所以剛休完產(chǎn)假就去上班了，我只好被奶奶看著,。當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)體弱多病的小嬰兒,，奶奶總是細(xì)心地照顧我，我生病時(shí)奶奶不厭其煩地給我量體溫,，喂藥,，不停的擦試我的身體，直到我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。我7歲時(shí)媽媽下崗后去了北京打工,，每年回來(lái)一次,，一切都交給我奶奶。

奶奶把我從一個(gè)小嬰兒撫養(yǎng)成一個(gè)已經(jīng)上五年級(jí)的小學(xué)生,。在這十多年成長(zhǎng)過程中,，不管吃、住,、行,、學(xué)習(xí)等事，很多很多,，說(shuō)也說(shuō)不完,，都由奶奶承擔(dān)。如今奶奶已經(jīng)六十多歲的人了,，犯有高血壓，我只能幫助奶奶拿拿藥,，倒倒水,。奶奶干活累了，腰酸背痛,，我給捶捶背,。

奶奶，盡管我知道你的恩情我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，但我今天仍要發(fā)自內(nèi)心對(duì)您說(shuō)一聲：“奶奶,，您辛苦了，我感謝你!我聽話,，決不惹你生氣,。”

感恩題目擬篇十五

3)忘恩的人落在困難之中,，是不能得救的,。——希臘諺語(yǔ),。

5)感謝是美德中最微小的,，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的?！?guó)諺語(yǔ),。

7)父母之恩，水不能溺,，火不能滅,。——蘇聯(lián)諺語(yǔ),。

8)父恩比山高,，母恩比海深,。——日本諺語(yǔ),。

9)要知父母恩,，懷里抱兒孫?！毡局V語(yǔ),。

10)養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩,?！毡局V語(yǔ)。

11)最好的愛情,，是一個(gè)懂得付出,，一個(gè)懂得感恩……。

12)草感地恩,，方得其郁蔥;花感雨恩,，方得其艷麗;己感彼恩，方得其壯大!感恩,，感恩我們所愛的人!

13)沒有陽(yáng)光,，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源,，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們自己。滴水之恩,，涌泉相報(bào),。關(guān)愛父母，是我們的責(zé)任,。

14)感恩節(jié)即將到來(lái)了,，生活在甜蜜愛情或組建了幸福家庭的你是否想向情人/愛人表達(dá)感謝，感謝他/她和你一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，感謝他/她帶給你快樂和幸福,，那么趕快拿起你的手機(jī)發(fā)幾條感謝短信給他/她。以下是感謝愛人/情人短信,，大家盡情挑選吧,。

15)向幫助過我的朋友和我所愛的朋友說(shuō)聲感謝，感謝你走進(jìn)我的生命,，讓我的生命豐富而又美麗,，我愿以我有生的時(shí)光，帶給你無(wú)限的快樂，祝感恩節(jié)快樂!

16)感謝你的關(guān)懷,，感謝你的幫助,，感謝你對(duì)我做的一切……在這個(gè)充滿感恩之心的節(jié)日里，請(qǐng)接受我最真心的祝愿：一生平安,、如意,、健康、快樂!

17)跟我有恩的,，我報(bào)恩;跟我有怨的,，我要把怨仇解除。

18)感謝那些關(guān)心我的朋友們,，是你們讓我知道我們彼此從未分開過,，也是你們讓我知道友誼是什么，對(duì)于你們的關(guān)心我不勝感激!

19)媽媽,，您的懷抱最溫暖,。無(wú)論我走多遠(yuǎn)，心中永遠(yuǎn)眷戀您,。

20)在我眼里你并不是一個(gè)完美的人,，但你是一個(gè)比完人還能讓我快樂的人，有了你我的生活變得有趣味,，我衷心謝謝你，祝你永遠(yuǎn)青春美麗!

感恩題目擬篇十六

年少無(wú)知,，一直以來(lái)我都心安理得的接受著母親的愛,。直到那一天，我接受了母親的互換角色建議,，當(dāng)了一天“媽媽”,，才知道當(dāng)母親有多苦，有多累,。也就是那一天,，我開始為母愛感恩。

閉上眼睛,，時(shí)光倒退,。那是一個(gè)星期天的早上，我做好作業(yè)后,，媽媽又叫我做幾道奧數(shù)題,，而她自己卻在臥室里看電視。一氣之下,，我來(lái)到媽媽的臥室,，對(duì)她說(shuō)：“我們做小孩的真累，天天做不完的作業(yè),，你做媽媽的多清閑,，不用起床看電視看得爽死了,。”媽媽一邊嘆氣一邊說(shuō)：“傻孩子,，做媽媽的不知道比你辛苦多少,，要不，我們來(lái)互換角色,，你當(dāng)媽媽,，我當(dāng)兒子?！蔽乙宦牷Q角色,，馬上樂壞了。我爽快地說(shuō)：“好,！”心早已經(jīng)飛到九霄云外去了,。好一會(huì)兒，我才緩過神來(lái),，媽媽每天都不讓我玩,，就知道作業(yè)作業(yè)的`，現(xiàn)在,，我也該讓她嘗嘗這味道,。于是，我打心底的一起來(lái),，立刻換成家長(zhǎng)的口氣,，說(shuō)：“快去做作業(yè)?！眿寢屃⒖谭瘩g道：“不行,，自己的作業(yè)自己做?！蔽掖蟀l(fā)雷霆,，氣哄哄地說(shuō)：“不行，現(xiàn)在你是小孩,，我是家長(zhǎng),，你得聽我的?！眿寢専o(wú)奈,，只好走進(jìn)我房間。我立刻坐到沙發(fā)上,，美滋滋地看起了電視,。過了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)道：“快來(lái)，這道題我不會(huì)做,，你來(lái)教我,。”我說(shuō)道：“自己做,?！眿寢寣W(xué)著我的口氣反駁道：“不會(huì)做你讓我怎么做？”我只好走進(jìn)房間,，說(shuō)：“哪題,？”媽媽指了指題目，說(shuō)：“這個(gè),?！蔽铱戳丝矗橏畷r(shí)白了,，這道題我也不會(huì),，不然我怎么辦，只好說(shuō)：“上課問老師去,，現(xiàn)在去看電視吧,！”媽媽聽了也不多說(shuō)什么就跟我一起看電視了。

過了一會(huì)兒,，媽媽說(shuō),，既然今天你是媽媽，那現(xiàn)在是不是該去拖地搞衛(wèi)生了,？家里已經(jīng)臟得不成樣子了,。我只好心不甘情不愿的把拖拎進(jìn)拖把池中，然后擰開水龍頭,。“嘩啦啦”,，“嘩啦啦”,，不好了，我被淋成“落湯雞”了,。這怎么回事,？平時(shí)媽媽洗拖把時(shí)可不會(huì)這樣,。難道是自來(lái)水在欺負(fù)我？水繼續(xù)濺到拖把布上，又經(jīng)過拖把布上的傳送,，向我濺來(lái)。我手足無(wú)措,。忽然間,，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我的腦海里――放棄。但是如果這時(shí)就放棄，我肯定會(huì)被媽媽笑話,！于是我靈機(jī)一動(dòng),，拖把輕輕移了一下。咦,？水沒有濺出來(lái),。終于，我洗好了拖把,，關(guān)上了水龍頭,。我拿著洗好的拖把拖起地來(lái)，三下五除二,，不到10分鐘就把地拖好了,。我以為這下總好休息看電視了吧。媽媽的話又響起了,，我肚子餓了,。這時(shí)，我才想起菜還沒買,，立刻抓了一把錢,，沖出家門?？梢坏讲耸袌?chǎng),，我就著慌了，琳瑯滿目的菜,，我到底該買什么好呢,？硬著頭皮我買了條魚，又買了一塊肉就一路狂奔,，回到家里,。一看我剛才拖的地傻眼了，怎么這地像大花臉呀,，一點(diǎn)都沒有拖干凈,？我耷拉著腦袋把菜拎到廚房，正和媽媽撞了個(gè)滿懷,。媽媽一看我買回來(lái)的菜,，說(shuō)：“怎么來(lái)蔬菜都沒有的？再說(shuō)買魚買肉,，怎么配料都不買的,，待會(huì)兒你怎么做呀？”“別問了,，別問了,，媽媽,，我們的角色還是換回來(lái)吧！”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在知道做媽媽的辛苦啦,？”我連忙應(yīng)聲答道：“知道了,，知道了?！惫夤馔蟼€(gè)地我都拖不干凈,，買個(gè)菜也買不好，媽媽平時(shí)還要做飯洗衣,，工作賺錢,，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，媽媽真的太辛苦了,。我還時(shí)不時(shí)的無(wú)理取鬧,，我真是太不應(yīng)該了。

從此以后,，我學(xué)會(huì)了感恩媽媽,，感恩母愛。