時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度篇一

1、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,，使學(xué)生掌握好教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀,、理解能力和自學(xué)能力,，提高學(xué)生的分析、綜合,、推理的邏輯思維能力,，訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)思維方法,。

1,、理科選修班完成選修（4）的教學(xué)任務(wù)，文科選修班完成選修（1）的教學(xué)任務(wù),。

2,、使學(xué)生掌握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的概念，理解影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素,。

3,、理解電解質(zhì)的電離平衡,，理解鹽類水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性,，掌握酸堿中和滴定的原理和方法,。

4、掌握電化學(xué)的基本原理,。

1,、盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。

2,、多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心,。

3,、改進(jìn)教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗(yàn)探討等方法,，活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛,，提高學(xué)習(xí)興趣。

4,、面向全體學(xué)生,，注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ)。

5,、多聯(lián)系生活,，如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車,，天然氣汽車,，高性能材料等提高學(xué)生的興趣。

6,、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí),，全批全改，個(gè)別學(xué)生還可采取面批,。

考試時(shí)間,。

第一次階段性考試。

10月4日（第六周）,。

期中考試,。

11月4日（第十周）。

第二次階段性考試,。

12月4日（第十四周）,。

第三次階段性考試。

1月2日（第十八周）。

期未考試,。

2月4日（第二十三周）,。

略

高中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度篇二

基于普通班和重點(diǎn)班的區(qū)別,所以要區(qū)別對(duì)待。

重點(diǎn)班的同學(xué)在課上要多一些自主學(xué)習(xí),在其能夠接受的范圍內(nèi)組織討論,自己歸納,、總結(jié),。自己動(dòng)手探究等多種方法。同時(shí),對(duì)優(yōu)生強(qiáng)化學(xué)習(xí),進(jìn)行提優(yōu),對(duì)差生同樣要做好補(bǔ)差工作,。

對(duì)普通班的學(xué)生,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,將知識(shí)點(diǎn)盡量簡(jiǎn)單化,力求學(xué)生能夠理解,。同時(shí)降低要求,在教學(xué)過(guò)程中也能適當(dāng)放進(jìn)一些學(xué)生活動(dòng)以提高學(xué)習(xí)積極性。

高中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度篇三

第二節(jié)元素周期律3課時(shí)3.2—3.8,。

第三節(jié)化學(xué)鍵2課時(shí)3.9—3.15機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí)2課,。

時(shí)3.16—3.19。

第二章化學(xué)反應(yīng)與能量,。

第一節(jié)化學(xué)能與熱能2課時(shí)3.20—3.26,。

第二節(jié)化學(xué)能與電能3課時(shí)3.27—4.5。

第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度2課時(shí)4.6---4.12機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí)2課,。

時(shí)4.13—4.18,。

第三章有機(jī)化合物期中考試復(fù)習(xí)。

第一節(jié)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物—甲烷2課時(shí)4.28—5.6,。

第二節(jié)來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料3課時(shí)5.7—5.14,。

第三節(jié)生活中兩種常見(jiàn)的有機(jī)物3課時(shí)5.15—5.22。

第四節(jié)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)2課時(shí)5.23—5.28機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí)2課,。

時(shí)5.29—6.3。

第四章化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展,。

第一節(jié)開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源2課時(shí)6.5—6.10,。

高中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度篇四

1．堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行定期打掃，保證實(shí)驗(yàn)室的整潔和有序,，給師生提供一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所,。

2．不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理方面的經(jīng)驗(yàn)文章及理論書籍,，對(duì)實(shí)驗(yàn)中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清晰的了解,，保證實(shí)驗(yàn)的安全有序進(jìn)行。

3．定期向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,，提高學(xué)生的課外活動(dòng)積極性和實(shí)驗(yàn)操作,，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

4．切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)藥品,、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自?shī)A帶藥品出實(shí)驗(yàn)室或辦公室。同時(shí)規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度,，要求教學(xué)實(shí)驗(yàn)后及時(shí)歸還,。為創(chuàng)建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項(xiàng)工作,。

5．配合學(xué)校做好其他工作,，為實(shí)驗(yàn)室管理而努力工作。

高中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度篇五

1,、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵,，使學(xué)生掌握好教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀,、理解能力和自學(xué)能力，提高學(xué)生的分析,、綜合,、推理的邏輯思維能力，訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的科學(xué)思維方法,。

高中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度篇六

1．儀器室中的器材進(jìn)行分科分類存放，定位入櫥,，做到存放整齊,，取用方便，用后復(fù)原,，帳,、物相符。

2．認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，熟悉本學(xué)期的教材和實(shí)驗(yàn)大綱,，熟悉各類器材的規(guī)格、性能,、結(jié)構(gòu)和使用方法,。

3．開(kāi)展一些學(xué)生的課外實(shí)驗(yàn)和科技探究活動(dòng)以及自主性實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

4．做好教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄,，建全帳冊(cè),、登記冊(cè),，做到有據(jù)可查。

5．做好器材的借還工作,，完善各項(xiàng)手續(xù),，保證演示實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，做好分組實(shí)驗(yàn)器材的擺放工作,，確保分組實(shí)驗(yàn)順利開(kāi)展,。

6．添足必要的實(shí)驗(yàn)器材，盡量滿足教師的要求,，使分組實(shí)驗(yàn)做到六人一組,。

7．掌握并認(rèn)真做好一般儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài),，以延長(zhǎng)其使用壽命,。

8．及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室置購(gòu)計(jì)劃，做好新購(gòu)器材的驗(yàn)收,、登記和保管工作,。

9．經(jīng)常向?qū)W校匯報(bào)儀器管理，使用情況及存在問(wèn)題,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平。

10,、開(kāi)源節(jié)流,，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作,，完備器材及時(shí)請(qǐng)購(gòu)和驗(yàn)收工作,，力爭(zhēng)花最少的錢辦最大的事。

高中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度篇七

高一年級(jí)化學(xué)備課組現(xiàn)有4名化學(xué)教師,其中2名一級(jí)教師,2名二級(jí)教師,以中青年為主,結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)能力整體較強(qiáng).但由于高考政策的變動(dòng),化學(xué)學(xué)科備受沖擊,4名成員代課均為10節(jié)(其中8節(jié)化學(xué)課和2節(jié)研究性課程).

2.教材分析,。

今年為實(shí)行高中新課程改革的第4個(gè)年頭,化學(xué)課程設(shè)置上以模塊的形式出現(xiàn),而且在教材中出現(xiàn)了大量的思考,、學(xué)與問(wèn)、思考與交流,、科學(xué)探究以及大量的最新科技方面的知識(shí)等形式多樣的變化.這些變化是過(guò)去教材中很少或未曾出現(xiàn)的,所以對(duì)我們幾位教師提出了新的挑戰(zhàn),不能帶著過(guò)去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),必須根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)際對(duì)新教材進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究,盡快融入全省的教學(xué)氛圍中,只要這樣才能在教學(xué)工作中立于不敗之地.

新課程主要有三套教材:人教版,蘇教版和魯教版.我校使用的是人教版,人教版高中化學(xué)教材共有8冊(cè)課本,其中必修有必修1和必修2要求本學(xué)年所有高一學(xué)生都要完成;選修有6冊(cè),其中選修1《化學(xué)與生活》作為會(huì)考學(xué)生要求,必修2《化學(xué)與技術(shù)》和選修6《化學(xué)與實(shí)驗(yàn)》我校學(xué)生不選修,選修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》作為選學(xué)化學(xué)學(xué)生的選學(xué)內(nèi)容,選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》和選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》作為選學(xué)化學(xué)學(xué)生的必選內(nèi)容.

3.學(xué)生現(xiàn)狀分析。

本屆學(xué)生的整體平均成績(jī)較低,從暑期的軍訓(xùn)期間觀察,行為習(xí)慣表現(xiàn)不如人意,尖子生比較少,給化學(xué)教學(xué)工作帶來(lái)了較大的難度,提升整體成績(jī)比較困難.

高中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度篇八

2,、備課組會(huì)議：制定教學(xué)計(jì)劃,。

3、落實(shí)學(xué)校課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。

4,、學(xué)測(cè)、高考試題研究,。

5,、課題研究的過(guò)程落實(shí)。

6、新課程改革理論學(xué)習(xí)與課堂創(chuàng)新,。

7,、組內(nèi)公開(kāi)課。

8,、課件大賽,。

9、原創(chuàng)題大賽,。

11,、校教學(xué)工作檢查。

12,、縣新課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,、組織化學(xué)競(jìng)賽。

13,、校青年教師教學(xué)基本功比賽,。

14、教研組活動(dòng)：組“精彩課堂”拍攝活動(dòng),。

15,、教研組各項(xiàng)材料總結(jié)。

高中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度篇九

我從事教育工作已好多年,對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)感悟頗深,但我從不放棄傳統(tǒng)的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,并采取當(dāng)代的新技術(shù),、新方法來(lái)學(xué)習(xí)高中化學(xué).探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)是我追求的目標(biāo),化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅可以成為學(xué)生獲取直觀感性知識(shí),積累直觀感性經(jīng)驗(yàn)的源泉,而且也是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、分析能力,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀念及實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,、幫助學(xué)生形成要領(lǐng)和理論,讓學(xué)生通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行化學(xué)規(guī)律探索活動(dòng)的一種重要手段.實(shí)驗(yàn)教學(xué)更能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí).通過(guò)以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力.促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力.實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維最有效的方法.化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,創(chuàng)造能力具有非常重要的意義.化學(xué)課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的主渠道,而要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力則要以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主要載體.創(chuàng)新教學(xué)的構(gòu)成要素是研究性,、主體性,、發(fā)揮性、歸納性等,這就要求在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的同時(shí),用“創(chuàng)造性的教”為學(xué)生“創(chuàng)造性的學(xué)”創(chuàng)造環(huán)境和條件.探究性學(xué)習(xí)就是根據(jù)這一需要設(shè)置的新的課程計(jì)劃,具有典型的創(chuàng)新教育功能.“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”,要提高學(xué)生的整體素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,最大限度發(fā)揮創(chuàng)造力,必須在教學(xué)中探究實(shí)驗(yàn)教學(xué),這是新課改的要求.

高中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度篇十

實(shí)驗(yàn)員要結(jié)合本校的實(shí)際情況與各任課教師,，合理安排好各年級(jí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間,。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器,，最遲在上課的前一天要全部準(zhǔn)備完畢，分組準(zhǔn)備好,。積極配合任課教師做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作,。