總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇一

忙忙碌碌中,，這個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束，回眸這一年的工作,，感慨萬千,，有成功的收獲，也有失誤的不足,！下面就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)八榮，學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)師德教育的材料和先進(jìn)個(gè)人的事跡,，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，寫出個(gè)人的心得體會。加強(qiáng)班主任工作,，召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,。結(jié)合這幾項(xiàng)工作，我們中心開展了“師德先進(jìn)個(gè)人,、模范班主任,、學(xué)生家長最喜歡的老師”評選活動，各校認(rèn)真組織,，中心對被評為先進(jìn)的老師,，進(jìn)行表彰，發(fā)獎勵證書,，張榜公示,，即表彰了先進(jìn)，又調(diào)動了廣大教師的積極性,！

下學(xué)期,，我們爭取在師德師風(fēng)建設(shè)工作和班主任工作方面繼續(xù)加強(qiáng)，多走出去,，開開眼界,，結(jié)合本校的實(shí)際,，爭取開現(xiàn)場工作會,，加強(qiáng)工作的時(shí)效性,，實(shí)用性。切實(shí)提高教師的師德與班主任的工作水平,！

xx年我們中心的體衛(wèi)工作取得了一些成績,，我們積極配合上級科室的檢查并積極參加上級組織的各項(xiàng)活動！認(rèn)真做好春秋兩季的學(xué)生的傳染病防治與預(yù)防教育工作,，并做好新入園入學(xué)兒童的預(yù)防接種證檢查與補(bǔ)種工作工作,，協(xié)助衛(wèi)生院認(rèn)真做好學(xué)生的體檢工作，各校認(rèn)真做好校園及室內(nèi)外的衛(wèi)生工作,，為教師學(xué)生提供并創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,！我們參加的活動取得了不錯(cuò)的成績，提高了學(xué)校的知名度,。在市局組織的健美操比賽中,，我中心代表隊(duì)取得全市第九名，較去年有大幅度提高,！我們還組隊(duì)參加了春秋運(yùn)動會,，有兩人三項(xiàng)獲全市前三名。我們還組織學(xué)生參加了涿州市迎元旦長跑比賽,，鍛煉了隊(duì)伍,，開闊了教練員和學(xué)生的眼界！我們響應(yīng)市局號召制定了與動員冬訓(xùn)計(jì)劃,，為下學(xué)期打好基礎(chǔ),！

雖然取得了一些成績，但還有很多不足和需要進(jìn)一步提高改進(jìn)的地方,！下個(gè)學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，加強(qiáng)學(xué)生間易流行的傳染病的預(yù)防工作,，做好校園室內(nèi)外的衛(wèi)生及消毒工作,！組建好各個(gè)參賽隊(duì)伍，抓好學(xué)生的日常訓(xùn)練,，多開展適應(yīng)各年齡段學(xué)生的活動,，如跳繩比賽、體育單項(xiàng)賽等,。在教職工間作組織些活動,，如乒乓球、象棋,、歌詠比賽等,，豐富廣大師生的課余文化生活，提高身體素質(zhì)，調(diào)動工作和學(xué)習(xí)的積極性,！

這學(xué)期由于人事變動,，我接管了學(xué)校的工會工作，我們嚴(yán)格按上級要求完成各項(xiàng)任務(wù),，結(jié)合本中心實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作,。完成了本學(xué)期上級工會對教工之家的驗(yàn)收工作。我們發(fā)揮工會組織的職能作用,，代表和維護(hù)教職工的合法權(quán)益,，利用教研、集體備課,、外出參觀學(xué)習(xí)等形式開展職業(yè)道德,、技能教育和培訓(xùn)，收到良好的效果,。我們還規(guī)范了教代會制度,，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，充分發(fā)揮教職工代表大會的職能和作用,，中心制定出臺各種方案,、制度都要提交教代會通過，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法利益,！在開展“三育人”教育活動中,，注意發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)標(biāo)兵,，做到以典型引路,，使“三育人”教育活動真正收到實(shí)效。我們積極參加上級工會組織的各項(xiàng)活動,，在全市教職工乒乓球比賽中,，我中心組織男女隊(duì)積極參賽，并獲得男單全市第八名的好成績,。教職工趣味活動比賽,，更是捷報(bào)頻傳，最后團(tuán)體獲全市第六名的好成績,！在教職工籃球比賽中我中心男子代表隊(duì),，經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，積極努力,，最后獲得全市第三名的好成績,！我們還組隊(duì)參加了象棋比賽，雖然成績不太理想,，但鍛煉了隊(duì)伍,，積累了比賽經(jīng)驗(yàn),！這樣不僅豐富教職工的業(yè)余文化生活增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力，還在很大程度上提高了學(xué)校的知名度,！我們對困難教職工給予關(guān)心照顧,，定期的走訪和探望，了解了一線教職工的辛苦勞乏,，讓他們感受到中心學(xué)校的關(guān)心與照顧，也拉近了學(xué)校與老師間的距離,。

由于新接手,，沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，也在工作中造成了很多失誤,，例如在一些活動的組織上,，還有欠缺的地方，在上級會議,、活動精神的傳達(dá)上還有不到位的地方,，在工會工作的日常管理上，還有很多細(xì)節(jié)需要彌補(bǔ),，這都是我在以后的工作中需要改進(jìn)和提高的,！

在以后的工作中，我要努力提高自身素質(zhì),，把分管的各項(xiàng)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，抓實(shí)，抓細(xì),，爭取走出自己的特色,！為我們中心全面提高做出自己的貢獻(xiàn)！

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇二

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有效地開展體育教學(xué)和體育活動,，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育同學(xué)的終身體育意識打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，很好地促進(jìn)同學(xué)身心健康,，現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)如下：

這一學(xué)期我執(zhí)教x班級x個(gè)班的體育課，工作量是每周x節(jié)課,，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作,，負(fù)責(zé)學(xué)校“三操”,。

在平常的教學(xué)工作過程中,，能全面貫徹訓(xùn)練方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在學(xué)校沒有場地器材的狀況下，有效地開展廣播操教學(xué),、隊(duì)形隊(duì)列,、玩耍、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練,、技巧訓(xùn)練,、迅速而靈敏性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間主動撥展體育天地,。

平常工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順當(dāng)開展,，保證了同學(xué)在校一日的體育活動時(shí)間，豐富了同學(xué)的課余文化生活,，提高了校內(nèi)文化建設(shè),。半年來，本人還特別留意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過在實(shí)踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會了并有所體會。

1,、同學(xué)能在老師的要求下主動鍛煉,，對同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

2、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的同學(xué)消退了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫和,，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,、體等方面的全面進(jìn)展,。

3、在體育教學(xué)中,，突出了有用性和趣味性的原則,，既保證了同學(xué)得到主動鍛煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感情快樂,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增加了同學(xué)的自信念,，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不行缺少的一員,。

4,、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配,，依據(jù)由易到難,，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象,，有利于同學(xué)對技術(shù)動作的把握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型同學(xué)的要求。

5,、接受應(yīng)用不同類型的球類運(yùn)動及玩耍,，使同學(xué)提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參預(yù)體育鍛煉的興趣,。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套同學(xué)廣播體操《七彩陽光》,，動作難度增加，對同學(xué)的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的.要求,，我主要通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué),。

1、加強(qiáng)對第同學(xué)的思想訓(xùn)練,。使同學(xué)真正熟識到做操的重要性和必要性,，培育同學(xué)重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操的習(xí)慣,。

2、體育老師要正確運(yùn)用示范,。通過示范能使同學(xué)建立正確的動作表象,。因此，示范要精確,、規(guī)范,、漂亮。

3,、要精講多練,。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合,。

8/20示范動作,，讓同學(xué)加深對動作的理解,，同學(xué)反復(fù)練習(xí)，把握技術(shù)動作,。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí),，口令要清楚、宏亮,、精確,。

4、老師巡回指導(dǎo),，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤動作,。

此外，在廣播操教學(xué)過程中,，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以,，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果,。

我們體育組希望全部老師都能以身作則，并加強(qiáng)對同學(xué)思想訓(xùn)練,，使同學(xué)真正熟識到做操的重要性和必要性,，培育同學(xué)重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通,，對同學(xué)出操的挨次和隊(duì)列嚴(yán)格要求,，做到有序的出操和返回，培育同學(xué)良好的組織性和紀(jì)律性,。

在課堂上協(xié)作學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練,，培育同學(xué)機(jī)智、果決和自覺遵守規(guī)章的好品質(zhì),。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇三

本學(xué)年我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研,、繼教、校本課程,、思品教學(xué)等工作?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

學(xué)科教學(xué)本著注重人才培養(yǎng)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),。

1,、加大了對常規(guī)工作的監(jiān)控力度。

每天x節(jié)深入班級聽常態(tài)課,，重點(diǎn)聽授課教師在xx分鐘課堂教學(xué)中是否體現(xiàn)課改理念,，完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法是否靈活多樣;隨堂監(jiān)測的監(jiān)控,。在聽課中,，通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);通過學(xué)生在課堂參與狀態(tài)監(jiān)控教師對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);通過課堂上有針對性的檢測監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)的效果;提高反饋的實(shí)效性,。當(dāng)天聽課當(dāng)天反饋,，重在指導(dǎo)教師進(jìn)行課后的梳理,、反思，促使教師對課堂教學(xué)效果的思考,，促進(jìn)提高,。

2,、細(xì)化常規(guī)工作過程性管理。

每學(xué)期集中檢查備課不低于2次,，主要了解教師備課的方式,，反饋教師從新課程理念角度對教材的整體框架、重點(diǎn),、難點(diǎn),、編排意圖、內(nèi)涵外延的理解程度,。針對教師個(gè)體進(jìn)行備課輔導(dǎo),，突出講練結(jié)合，比例是x,。每節(jié)課提前準(zhǔn)備好檢測題,，以突出本堂課所學(xué)的基礎(chǔ)知識和重難點(diǎn)。課后通過檢測結(jié)果,教師及時(shí)了解到學(xué)生對本堂課內(nèi)容的掌握情況,，明確學(xué)生存在的問題,。主管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合當(dāng)堂檢測引導(dǎo)教師修改集體備課，幫助教師理解教材,。對薄弱教師要進(jìn)行x周的跟蹤聽課,，真正落實(shí)改進(jìn)措施,。課堂教學(xué)落實(shí)了對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)期末進(jìn)行教研組集體備課的展示與交流,。

教科研工作是改革教育,、解決教育中各種問題的依據(jù)，通過教科研可以促進(jìn)教育的`發(fā)展和改革,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，正所謂是“科研興教、科研興?！?。為此學(xué)校建立并且完善了教育科研部門，有專職的科研干部,，教科研工作組織落實(shí)到位,，責(zé)任明確，制度可行,，能夠保障教科研工作的正常開展,。

學(xué)校干部教師圍繞實(shí)際工作中遇到的學(xué)困生轉(zhuǎn)化、語文閱讀教學(xué)實(shí)效性,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等具體問題,，在科研干部的引領(lǐng)下確定有針對性的科研課題。學(xué)校確定的不同層次的課題有：學(xué)區(qū)級“生命教育”課題的子課題“學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化策略”;區(qū)級“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)”課題;區(qū)級“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究”課題,。各教研組根據(jù)學(xué)校認(rèn)領(lǐng)的課題確定相關(guān)子課題,。

在區(qū)級“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研究中，學(xué)校意識到語文閱讀教學(xué)改革,，重在培養(yǎng)自身讀書的能力,，以改變語文教學(xué)支離破碎的分析講解，從而突出從整體上把握文章的思想情感,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的問題意識即課后拓展能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)校按不同年級確定閱讀量,，規(guī)定閱讀篇目,，通過校園網(wǎng)、寫日記,、辦手抄報(bào)等展示學(xué)生閱讀寫作水平,。在此課題研究中，我校被評選為兒童文學(xué)課題研究先進(jìn)校,，x名教師被評為先進(jìn)教師,，x名教師在區(qū)講述大賽中獲得一等獎、x名教師在區(qū)兒童文學(xué)研究課大賽中獲得一等獎，我校學(xué)生在區(qū)第二屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》中獲得一等獎,，古詩聯(lián)誦中獲得三等獎,。

我校是區(qū)級“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究”課題基地校。在課題研究中,，我校強(qiáng)化對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。在低年級制定了“幼小銜接課題”，從學(xué)生一入學(xué)就規(guī)范他們的各種習(xí)慣,。各學(xué)科在“傾聽與表達(dá)”這兩個(gè)共同習(xí)慣基礎(chǔ)上再確定一兩條具有學(xué)科特點(diǎn)的習(xí)慣,，制定出《學(xué)科習(xí)慣培養(yǎng)手冊》，與班主任配合共同培養(yǎng),。通過兩年的研究,、培養(yǎng)，目前我校學(xué)生已具有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，市,、區(qū)專家到校指導(dǎo)教學(xué)過程中也充分肯定了這一點(diǎn)，因此將今年五月的“全市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)場會”交由我校承辦,，這是我校承辦的又一大型市級教學(xué)活動,。此次市級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣研討會上，我學(xué)科推出的兩節(jié)研究課獲得了與會專家,、領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇四

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,，通過學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。在積極參加教育局組織的教材教法培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及外校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)反思自己的教學(xué)方法,，為提高自己的教學(xué)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外,，還積極聽課學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇五

以下是小編整理的年度小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié),、教師工作總結(jié)等,，這篇文章的啟發(fā)是堅(jiān)持就是勝利更多工作總結(jié)請登陸出國留學(xué)工作總結(jié)本站(/gongzuozongjie/ )

年度小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)：時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了,?？偨Y(jié)一下本學(xué)期的工作有得有失。下面總結(jié)如下,。

本學(xué)期我的工作是任教小學(xué)二年級1,，2班和三年級2，4班,。訓(xùn)練小學(xué)足球隊(duì),，小學(xué)部課間操指揮，以及學(xué)校周四的值日工作,。

常規(guī)課中我認(rèn)真要求學(xué)生,，讓學(xué)生能夠在體育中得到快樂，同時(shí)身體素質(zhì)得到相應(yīng)的提高,。

足球訓(xùn)練中,，通過近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊(duì)有了很大的提高,，隊(duì)員們的球性得到了很好的培養(yǎng),，基本功也有了很大進(jìn)步。

在學(xué)期初始階段,，我就通過體育課組織學(xué)生踢足球,，并且像學(xué)生發(fā)放足球訓(xùn)練隊(duì)報(bào)名表，其目的在于選拔隊(duì)員,，共選拔出二年級10名,，三年級13名學(xué)生，六年級13名學(xué)生,。被選拔出來的隊(duì)員有身高,、有速度、有耐力,，綜合身體素質(zhì)較突出,，同時(shí)喜歡這項(xiàng)運(yùn)動，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ),。與此同時(shí),，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃,，從嚴(yán)(嚴(yán)格管理)、從大(大強(qiáng)度,、大運(yùn)動量)來訓(xùn)練隊(duì)伍,。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練,。例如：運(yùn)球、帶球過人,、傳球,、射門……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對足球技術(shù)有個(gè)初步,、全面的認(rèn)識和掌握,。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí),，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用,。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動量,、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。由于是打基礎(chǔ)階段,，在訓(xùn)練中堅(jiān)持以基本功訓(xùn)練為主，戰(zhàn)術(shù)配合為輔在堅(jiān)持,，盡量在運(yùn)動中,、對抗中，全面,、熟練,、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù),。不斷提高個(gè)人控球和突破能力,，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,，克服種種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神比賽做好準(zhǔn)備月。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到,，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱,，難免存在許多不足,。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練,，成績將會得到更大的提高。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇六

我來到三小不知不覺已經(jīng)一學(xué)期了,，剛來到三小時(shí),，我感到既興奮又激動，我終于分到了我夢寐以求的三小了,，在高興與興奮之余,，我又感到了一份沉甸甸的責(zé)任,，因?yàn)?。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有,，本文主要是關(guān)于年度,個(gè)人,教師,小學(xué),學(xué)生,三小,工作,自己,教學(xué),我們,的,，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。

我來到三小不知不覺已經(jīng)一學(xué)期了,，剛來到三小時(shí),，我感到既興奮又激動，我終于分到了我夢寐以求的三小了,，在高興與興奮之余,，我又感到了一份沉甸甸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪侨〉牡谝慌處?，我們所代表的是三小的形象,，社會上能不能認(rèn)同三小，責(zé)任全在我們大家,。

回首一學(xué)期來的工作,，我覺得既忙碌又充實(shí)。現(xiàn)我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師做簡單的匯報(bào)。

一,、師德表現(xiàn)方面：

我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加各級部門組織的培訓(xùn),，并做了大量的理論筆記。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，思想上積極要求進(jìn)步,，嚴(yán)格要求自己,，出滿勤，干滿點(diǎn),，以踏實(shí)肯干的實(shí)際行動做好教育教學(xué)工作,。

二、教育教學(xué)方面：

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。

在教育教學(xué)中,，我充分運(yùn)用新的課程理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，上好每一節(jié)課,，提高課堂效益，努力打造高效課堂,，從而盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),；同時(shí)積極探索適合學(xué)生的教育方法，在業(yè)務(wù)上精益求精,。我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

三、工作方面：

我深深地知道我們大家都應(yīng)以主人翁的'精神,，把三小的工作當(dāng)成自己的最重要的事情來做,。為此我做了以下幾方面的工作。

1,、我不放過任何一次宣傳我們?nèi)〉臋C(jī)會,，在家長會上我精心設(shè)計(jì)了課件，并向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻,，這樣一方面既展示了我們?nèi)〉挠布O(shè)施,，也展示了自身的素質(zhì)，使家長能盡快能接受我們。

2,、我還積極撰寫教育信息,，通過這個(gè)平臺宣傳我們博興三小，今學(xué)期有七篇教育信息發(fā)表在博興教育信息網(wǎng)上,，一篇發(fā)表在《今日博興》上,。

3、在本年度我所教六年級三個(gè)班的英語教學(xué)工作,，通過學(xué)生和自己的共同努力,，學(xué)生的各方面成績都有很大程度的提高。

4,、我成功地執(zhí)教了一節(jié)組內(nèi)研究課,，并參與小課題《歌謠在英語教學(xué)中的應(yīng)用》的研究，并付諸于課堂教學(xué)中,，取得了令人滿意的效果,。并積極參與聽評課活動,，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn),，努力提高自己的教學(xué)能力。

5,、在做好教育教學(xué)工作之余,，我積極撰寫文章提高自己的理論水平。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中,，我撰寫的《設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動 提高教學(xué)質(zhì)量》和《英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)做法》均獲獎,。今學(xué)期我撰寫的讀書心得《設(shè)計(jì)教學(xué)活動打造高效課堂》參加縣級評選，我還積極向各級報(bào)刊踴躍投稿,。

6,、來到三小，領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們這些名師,、骨干教師,，為了發(fā)揮名師效應(yīng)并成立了名師工作室。我在名師工作室中,，我和趙麗芹老師承擔(dān)了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保障體系的制定,，通過在完成這項(xiàng)工作的同時(shí)，力爭使自己的教學(xué)更加出色,。

7,、在本學(xué)期，在教務(wù)處和名師工作室的安排下,，我和高霞老師師徒結(jié)對,，在高霞老師的努力以及我的鼓勵下,，高霞老師被評為學(xué)校的骨干教師,，師徒配合默契，互相促進(jìn),，互相成長。

8,、我輔導(dǎo)的學(xué)生在圣誕節(jié)演出中,，孩子表演的課本劇獲得了最佳風(fēng)采獎和最佳表演獎。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇七

忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,，回首這個(gè)路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點(diǎn)過去，期待未來,。

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈，擇己所好,，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了很多,，比如《問題背后的問題》、《品叁國》,、《讀者》、《思維智慧》等,。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,，即時(shí)了解zui新的國內(nèi)外時(shí)事動態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來，也記上千把萬字,。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事,，必做于易;天下大事，必做于細(xì),?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié)，以平和的心態(tài),，扎實(shí)地展開各項(xiàng)日常工作事務(wù),，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

1,、學(xué)籍工作,，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí),、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來,，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請教,，不重復(fù)自己、持續(xù)探索,、持續(xù)創(chuàng)新,。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃,，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能即時(shí)記載學(xué)生變動情況,，取證工作全部到位,。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡,，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等,，順利通過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查，“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“教育改革管理示范校”實(shí)行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估驗(yàn)收,。

2、常規(guī)工作,，堅(jiān)持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求，從教師的備課,、上課,、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的展開等入手,，深入課堂,，走進(jìn)教師，全面做好常規(guī)檢查,，較好地展開了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié)。

3,、教科研工作,，實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，并組織實(shí)施,、檢查、總結(jié),。深入展開“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動。20xx年12月,，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會;20xx年月,，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》;4月，組織“提升課堂效率,，促動學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點(diǎn)課題展示課;5月,，課改半月談——“提升課堂教學(xué)有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動，并積極與之交流互動,。另外,，協(xié)助黃主任推動、深化教育科研,，實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究”課題研究,，組織申報(bào)全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時(shí),，20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的理解》受到了與會者的一致好評,。

4、《駕云》校報(bào),，細(xì)中求活,。認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫,、欄目策劃,、編輯、校對工作,，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容,、特色,，比如想增加校報(bào)的親和力，改善美工等,。

5,、其他工作，穩(wěn)中求實(shí),。扎實(shí)展開校本培訓(xùn)工作,，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級各類的比賽及評選工作。認(rèn)真撰寫各種總結(jié),、講話稿,、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》,、《與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)20xx年教育工作總結(jié)》,、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》,、《精細(xì)管理促發(fā)展,，和諧共進(jìn)譜新章——潯中中心小學(xué)20xx秋學(xué)校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽，如20xx年1組織教師說課比賽活動和學(xué)生繪畫比賽;3月,，組織學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動;5月,，一、二年級講故事比賽活動;6月,，組織展開“亮我才藝,，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’”活動等。20xx年3月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第叁實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽。

生活不會虧待積極進(jìn)取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存有的不足，我將努力做好以下幾個(gè)方面：

一：提升：勤練內(nèi)功和提升專業(yè)知識,、技巧,，擴(kuò)大個(gè)人的.信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作,。

二：蛻變：任何的改變對于一個(gè)人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路,。多學(xué)習(xí),、多實(shí)踐，盡早提升自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時(shí)刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好，努力做一個(gè)有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人,。

三：發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗,，勇于爭先，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn)”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事，對待每一個(gè)同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),，盡自己努力在“真誠,、善意、精致,、完美”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在,。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇八

20xx年至20xx年，本人承擔(dān)了一年級品德與生活和二至五年級思想品德與社會的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)期中,，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé),。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃,。做到開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié),。

1,、教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,，以新教材理念為指導(dǎo),，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑,。學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

2,、教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，懂得何謂善,、惡、美,、丑,，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理,，生理素質(zhì),。

3、在課堂上,，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生,，及時(shí)調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯(cuò)誤，認(rèn)識錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果,，從而校正自己的言行,。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼,，遵紀(jì)守法,，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理,、生理素質(zhì)，總之,，通過一學(xué)期的品德課教學(xué),，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

4,、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求,。本學(xué)期,，我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動,，承擔(dān)一定的角色,，在做中不斷領(lǐng)悟、感知,，在做中培養(yǎng)社會生活能力,，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為,。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，課堂上采用多種方式來學(xué)習(xí)。如小組討論交流活動,，小組匯報(bào)活動,，團(tuán)隊(duì)心理游戲活動等，學(xué)生上課能自主學(xué)習(xí),、交流討論,，對所學(xué)的知識感興趣，尤其喜愛團(tuán)隊(duì)心理游戲活動,，在活動中培養(yǎng)合作精神,，理解深刻的道理。如：《尋找身邊的科技》,，就是通過幾個(gè)相關(guān)專題,、活動得合作體驗(yàn)，讓學(xué)生通過合作,、動手,、對比實(shí)驗(yàn)體會集體的涵義、集體的作用。

5,、教學(xué)相長,，師生共同進(jìn)步。品德與社會科目涉及歷史,、地理,、人文、科技,、心理等諸多領(lǐng)域,，對教師的要求也相當(dāng)高，尤其是教授新教材,，許多資源都需要自己多方收集,，在找尋與教授的過程中，教師也受益匪淺,。品德與社會教學(xué),，力求給學(xué)生展現(xiàn)更大的更豐富的世界，同時(shí)又立足于學(xué)生的生活實(shí)際,，指導(dǎo)學(xué)生的日常生活以及心理調(diào)適,，要教好這一門課程，任重而又道遠(yuǎn),。

經(jīng)過一學(xué)期的摸索,，我和學(xué)生雖有了收獲，同時(shí)也看到了自己教這門新課程時(shí),，缺乏深度性,、靈活性。要想教好這門課程,，我必須嚴(yán)格要求自己做到,。明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo);讓品德教育回歸生活,，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性;追求教學(xué)的有效性,，打好做人的基礎(chǔ)。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇九

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就2014年的工作做如下總結(jié)：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告精神,，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。

二,、教育教學(xué)工作。

首先,，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

三,、其他方面：

本人積極撰寫教師專業(yè)成長;創(chuàng)建博客,，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生,。

總之，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十

有良好的職業(yè)道德，做到教書育人,，為人師表,。熱愛本職工作，職責(zé)性較強(qiáng),，并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),，樂于理解學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作進(jìn)取,、主動、講究效率,。

在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育,。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理,。

創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維本事的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動，使各類活動有層次有坡度,，到達(dá)大綱要求的質(zhì)和量,。

三是進(jìn)取參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。三是與班主任,、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動,、生活情景，共同管理好學(xué)生;進(jìn)取主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,，使自我的知識與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù),，共同做好教學(xué)工作,。

以上是我今年教學(xué)工作大體情景，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很夢想,，期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫忙,，自我爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，也爭取在教學(xué)方面取得更多的提高!一切都已過去,，新的開始又已到來,，期望在新的一年里，自我和學(xué)生都有提高,，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任了一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù),。本屆一年級學(xué)生人數(shù)多，底子薄,，習(xí)慣差,，從一開始，我便深深地感受到自己肩上擔(dān)子的重要,。所以,，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究,，立足現(xiàn)在，放眼未來,，取得了一定的成績和進(jìn)步,。本學(xué)期已近結(jié)束，為了更好地總結(jié)過去,，迎接新學(xué)期的工作,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)：

在備課的過程中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的'記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課前、課后及時(shí)對該課作出分析和總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。

在上課中,，我做到講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化和生動化,，注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流,。我還特別注意以知識本身吸引學(xué)生,，巧妙引入，精心設(shè)疑,，造成學(xué)生渴求新知識的心理狀態(tài),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

在課余為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生需求,，同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績首先要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，有人說：“興趣是的老師,?！币荒昙壓⒆幽挲g小特別喜歡被表揚(yáng)，抓住他們的閃光點(diǎn),，越表揚(yáng)他就會越學(xué)越好，在提高興趣的同時(shí)還要教給他們學(xué)習(xí)的方法,，并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作,，在課堂上抓住機(jī)會提問他，鼓勵他,，表揚(yáng)他,，這樣他們就會學(xué)得輕松學(xué)得愉快，進(jìn)步得更快,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

有人說：“認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成認(rèn)真的吸光有積極的意義,。”在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)要求學(xué)生書寫格式規(guī)范,，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范,，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚(yáng)為主,。

1,、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。

2,、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

3,、復(fù)習(xí)這段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題，做完之后不會檢查,。

4,、學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空,，這些都有待以后改進(jìn),。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，把下學(xué)期各方面的工作做得更好。

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