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最新學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)(實用13篇)

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最新學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)(實用13篇)
時間:2023-12-05 01:11:10     小編:筆塵

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

學校德育工作總結(jié)匯報篇一

在全體教師,,尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學生的努力進取和大力配合下,,教育工作井然有序,。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育,、道德品質(zhì)和文明行為教育,、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實和完善學校德育內(nèi)容,,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局?,F(xiàn)把我校一學期來的德育工作總結(jié)如下:

班主任隊伍是學校德育工作的主力軍,班主任工作直接關(guān)系到學生的身心健康成長,,關(guān)系到學校德育工作的成效,。因此,,需要我們每一位班主任更多地投入和付出,積極主動開展好工作,。努力做到工作及時,、細致、務(wù)實,、有效,,在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

堅持每月一次班主任例會,。每月初,,大隊部組織全體班主任召開例會,布臵本月學校德育工作,,檢查各班上月的德育工作開展情況,,傳達上級德育工作精神。還通過“班主任工作經(jīng)驗交流”,、“每月一事”計劃總結(jié)表等形式,,提升了班主任的工作能力。

學期初,,我校按照中心校有關(guān)文件要求,,結(jié)合我校的實際情況,開展德育導師制各項工作,。

1,、宣傳發(fā)動,提高認識,。在全校教師會上,,校長進行了開展工作的宣傳發(fā)動,闡述了德育導師制的重要意義,,提高教師對德育導師工作的榮譽感,、責任感,。

2,、制訂實施方案,對組織領(lǐng)導,、工作職責,、工作方法、考核評價等方面作了具體規(guī)定,,專門召開教師會,,組織學習德育導師制實施方案,使德育導師工作有章可循,,保證學校德育導師制工作的順利開展,。

3,、建立組織,確定對象,,學校成立由校長室,、大隊部、教導處成員組成的德育導師制實施領(lǐng)導小組,,由校長趙建學任組長,。

建立由全體教師組成的德育導師隊伍,由各班主任對本班學生思想道德品質(zhì)及行為習慣等現(xiàn)狀,,特別是家庭情況進行摸底,,在此基礎(chǔ)上確定若干名生活自理能力差、行為有偏差,、心理有障礙,、學習有困難、家庭教育環(huán)境不良的學生為導教對象,,有重點地對這些“問題學生”進行經(jīng)常性的思想道德品質(zhì)及行為習慣的培養(yǎng)與引導,。

我們堅持這一教育的長期性、漸進性原則,,多方位,、有重點地開展工作,取得了較為明顯的教育效果,。

班主任在期初與學生一起學習了《二十里鋪中心校德育每月一事》活動案例,,并針對班級實際情況,有重點,,有針對性地開展教育活動,。把學生養(yǎng)成教育重點落實在良好學習習慣、衛(wèi)生習慣,、文明行為習慣,、遵紀守法等方面。各班還根據(jù)不同年級學生的年齡特點,,根據(jù)學校制定的每月養(yǎng)成項目,,有針對性地制定好班級養(yǎng)成教育的具體目標,并通過不斷訓練,,把養(yǎng)成教育落實到實處,。

在教師節(jié)來臨之際二十里鋪小學舉行慶教師節(jié)曁勤奮獎表彰大會,贊助企業(yè)宏信達公司經(jīng)理對師生表示祝賀,,并提出了殷切的希望,,八里鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王博同志對老師們這一年來的辛勞給予了充分的肯定。

在10月初,,少先隊安排各中隊在國慶長假期間學習愛國主義歌曲,,并收看愛國主義影片,,極大的豐富了學生假期文化生活,增強了學生的愛國主義情懷,。并于學生返校后進行了“愛國”為主題的征文比賽,,學生參與熱情高,以身邊小事展示了學生那真摯熱烈的愛國情懷,,收到征文40余篇,,評選獎項六個,對同學們進行了鼓勵,。

10月17日大隊部以“建隊日”為契機,,開展了“做星星火炬下的好少年”建隊日新隊員入隊儀式活動,共發(fā)展新隊員10名,,為我校少先隊組織注入了新鮮血液,。當日下午全校以各中隊為單位開展了“舉隊旗、學隊章,、戴隊徽,、敬隊禮、過隊日,、爭當好隊員”主題隊會,,加強學生對少先隊隊史、隊知識的學習,,了解了入隊十知道等少先隊文化,。

國慶節(jié)活動二十里鋪小學全校范圍內(nèi)開展了“迎國慶詩歌朗誦比賽”,全校共計師生共計表演節(jié)目15個,,形式多樣,,內(nèi)容豐富,有激情豪邁的朗誦,,有活潑有趣的快板,,老師們也帶來了精彩獻唱《祖國萬歲》。本次活動進一步激發(fā)了師生對祖國的熱愛之情,,為擁有強大祖國的自豪之情,,同事也提升了學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展現(xiàn)了學生們的青春活力,,營造了朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍,。

時而奮筆疾書,時而埋頭沉思,。收到有效比賽表近百份,,經(jīng)過評委組的認真評審,,對表現(xiàn)突出的同學予以表彰,,站在頒獎臺上的他們臉上洋溢著自豪的喜悅!

(一),、九月“讀書月”德育主題活動月,。

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書,,讀好書”的學習習慣,,同時營造良好的文化氛圍,達到以環(huán)境育人的目的,,我校根據(jù)中心校關(guān)于每月一事會議精神,,結(jié)合學校實際,于九月開展了讀書活動,。

首先成立班級圖書角,,為了讓學生有書可讀,學校要求各班成立圖書角,,圖書來源均為師生自愿捐獻,,學校圖書館提供等,據(jù)教務(wù)處檢查數(shù)據(jù)顯示,,基本達到人手一本的藏量,,一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成;為深入認識,,扎實開展活動,,學校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會,進行宣傳,,組織學生進行討論,,從而引導學生進一步認識閱讀的重要性,并且學會讀書,,真正做讀書的主人,;在活動中,大隊部結(jié)合教師節(jié)的到來,,號召全體學生開展了“感念師恩”征文比賽活動,,活動結(jié)合當下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期小學生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”等熱點,,引導學生通過閱讀完善自我,,幫助學生借助文字吐露心聲,鼓勵學生走上舞臺展示風采,,從而活躍了課余文化生活,,提升了學校教育品位。

結(jié)合學校的實際情況,通過創(chuàng)設(shè)讀書情景,,營造讀書氛圍,,提高了對讀書的認識;通過廣泛開展讀書活動,,使學生從改善學習效果,,豐富學生生活,增強適應(yīng)能力的高度,,拓展了視野,,提高了生活的品味,從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,,思想?yún)R報專題讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁,。

(二)、十月“感恩”德育主題活動月,。

十月也是我?!案卸鳌钡掠黝}活動月?;顒映跗?,學校大力營造“感恩”氛圍,制作了宣傳展板,,橫幅,。并在全校范圍內(nèi)進行了啟動儀式,各中隊又相應(yīng)召開主題隊會,,在中隊輔導員的指導下進行了深刻認識,,為后期活動奠定基礎(chǔ)。德育月活動做到周周有主題,,日日有活動,,以關(guān)注每一位學生的發(fā)展為契機,活動以實效為出發(fā),,舉行了一系列活動,。如“感恩父母一日行”,“感恩父母”調(diào)查問卷,,“感念師恩”征文比賽,,“感恩生命”主題演講等活動。最后學校對活動中表現(xiàn)突出的師生予以表彰,,除各項活動設(shè)臵了獎項意外,,各中隊還評選了“感恩”之星?;顒尤〉昧司薮蟪晒?。

(三),、十一月“口才”德育主題活動月。

十一月是二十里鋪小學“口才”德育主題活動月,。學校在中心校大力指導及幫助下,根據(jù)中心?!懊吭乱皇隆钡掠黝}月活動指導意見,,切實有效的開展了豐富精彩的系列活動。自十一月來,,我校為鍛煉同學們的口才及其綜合素質(zhì),,開展了以“口才”訓練為主的一系列活動,這些活動不僅豐富了同學們的課余生活,,還提高了他們各方面的能力,,并且使他們找到了自己的特點,從而揚長避短,,朝更好的方向發(fā)展,,為今后的人生奠定了發(fā)展的基石。12月6日,,舉行了二十里鋪中心?!懊吭乱皇隆庇^摩活動暨德育交流會在二十里鋪小學開展。中心校校長張延海,,下屬六所學校校長及各校輔導員一同參與了此次活動,。活動結(jié)束后各校校長及輔導員齊聚一堂,,在中心校的組織下召開了二十里鋪中心校德育工作促進交流會,。中心校校長張延海就德育工作在學校發(fā)展中的重要性做出了指導:德育工作是學校工作的一面鏡子,德育工作開展的好,,學校各方面工作都將受到良好的促進,。

(四)、十二月“日記,、自省月”德育主題活動月,。

12月份,我校通過開展“日記記錄生活自省促我成長”主題教育活動,,月初學校召開領(lǐng)導班子會議,,制定好工作方案,首先各班依據(jù)方案召開了主題班會,,通過介紹一些名人成長歷程,,激勵孩子們做一個有心人,積極行動起來,,用自己的雙手,,為童年留下美好的回憶,。

1、開展主題教育活動——寫自省日記,。要求學生從自身成長說起,,就本年度中的成功,失敗作以記錄,、分析,、并為今后的發(fā)展樹立目標?;顒又惺盏饺沼?30余篇,,經(jīng)大隊部認真評選,對活動中表現(xiàn)突出的12名同學作了表彰,。

2,、月底我們就12月中各班選送的優(yōu)秀作品做了展覽。各年級分高中低段進行了書法比賽,,五六年級選送書法作品17幅,,一至四年級進行了硬筆書法比賽,有24篇優(yōu)秀作品作了上報,。各班還分別進行了學習成果匯報為主題的手抄報,,畫面精美,構(gòu)思新穎,,對個人的成長收獲作了豐富的展示,,更有許多同學自發(fā)制作了一些精美手工制品,有日歷,、小盒子做的卡車,,筆管,煙灰缸等,,充分展示了孩子們的實踐能力,。大隊部就學生優(yōu)秀作品在一樓樓道作了展覽,當學生看到自己的精美作品在樓道展覽時,,熱情高漲,,課間時總能看到同學們?nèi)宄扇阂煌蕾p書法、手抄報,、繪畫,、手工等作品,不時進行交流,,還有同學不時哪出小本作以摘抄記錄,。優(yōu)秀作品展覽進一步促進了同學們參與德育活動的熱情,同時也促進了孩子們健康全面的發(fā)展,。展覽歷時兩天,,展覽結(jié)束后對本月表現(xiàn)突出的30名同學做了表彰鼓勵,,校長做了簡短講話,對活動中取得成績予以肯定,,并對師生提出了殷切的希望,,對來年的學習生活做了進一步展望,為師生樹立了遠航的目標,。

加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,,形成共同抓好德育工作的合力,,是提高德育教育效果的有效方式,。

1,、辦好家長學校,提高家教水平,。我校通過舉辦家長學校培訓,、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進行指導,及時向家長通報學校各方面的情況,,宣傳當前教育新理念,,新方法,積極詳細解釋我校的新措施,,新做法,。使家長對學校有了更全面的了解,同時更提高了家長的家庭教育水平,。

2,、學校少先隊組織特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,,讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,也能象其他孩子一樣健康成長,。

3,、重視學生的法制教育。我們主動會同外聘法制副校長和法制輔導員,,制定好學生法制教育的工作重點,、具體內(nèi)容以及實施辦法,更多地采用學生樂于接受的形式,,開展豐富多彩的活動,,強化法制教育作用,。

學校德育工作總結(jié)匯報篇二

一些老師在教學壓力下對德育地位的認識有偏差,老師對學生的行為和思想要求都與學習成績掛鉤,,使一部分感到對升學無望的學生抬不起頭,,厭學,學不進去又沒有正事可做,,于是出現(xiàn)課堂睡覺,、玩手機、看課外書等違紀情況,。

2,、德育目標不清楚。

在班級德育工作中,,老師對學生的教育無明確的長遠目標和與長遠目標相結(jié)合的短期目標,,導致德育缺乏系統(tǒng)性。德育跟著老師的感覺走,,老師被學生牽著鼻子走,,如衛(wèi)生出現(xiàn)問題講衛(wèi)生,紀律出現(xiàn)問題講守紀,,學生打架講團結(jié)友愛,,德育的功利性普遍存在。并且在這種情況下,,每周僅一節(jié)的班會課,,除了有時傳達學校布置的各種工作,要么成了說教課,,有時干脆上課或讓學生做作業(yè),。有時開的時候也處于“放羊”狀態(tài),流于形式(應(yīng)付政教處檢查),。

3,、德育形式單一。

大部分的思想教育都是采用開會,、談心,、通過校信通聯(lián)系、叫家長到校等方式,,辦法不多,,形式老套,基本上被學生摸熟,,提不起學生興趣,,甚至引起學生反感。

4,、德育隊伍的素質(zhì)有待提高,。

德育管理者,、班主任經(jīng)驗不足、方法不到位,,在工作上出現(xiàn)了一些失誤,,降低了德育工作的效能。應(yīng)該說我校絕大多數(shù)德育管理者,、班主任不是缺乏積極進取,、樂于奉獻的精神,而是缺乏德育工作的方法和經(jīng)驗,。一些教師懷著滿腔熱情投入到班主任工作中,,由于缺乏經(jīng)驗,班級管理出了問題,;也有個別班主任由于缺乏工作的責任心,,班級管理很不到位,不適宜繼續(xù)擔任班主任工作,。

5,、德育的理論學習和研究不夠,。

教師對德育的研究和探討相對于教學的研究,,要薄弱得多,因為對教師德育成績的認可程度比不上學科成績,,所以大家都不愿意花更多的時間與精力學習研究,,這樣一來,即使是經(jīng)驗豐富的班主任也不能不對隨時代變化的學生搖頭嘆息:學生一屆不如一屆,。時代在發(fā)展,,社會在進步,我們應(yīng)該研究和探討適應(yīng)社會發(fā)展的德育,,這樣的德育才有時代性,。而這一切需要我們不斷的學習、學習,、再學習,。

6、全員德育意識,、制度尚待加強,。

全員德育要從全體行政人員開始,大家要統(tǒng)一思想,,勁往一處使,,看到學生的不良現(xiàn)象要共同教育,不要視而不見,。在全校層面,,全員德育要落到實處還缺少配套的考核機制,,現(xiàn)在做多做少一個樣,做與不做一個樣,,這樣不能激發(fā)出教師的積極性,,全員德育工作始終不能深入推進,起到其應(yīng)有的效果,,因此相應(yīng)的考核條例的制定與實施已迫在眉睫,。

7、家長對學生的要求過低,,學生對自己要求不嚴,。

有些家長對學生的學習和在校表現(xiàn)沒有任何的要求,學生對這一點也是“心知肚明”,,于是他們在學校里得過且過,,整天抱著“混日子”的心態(tài)“作一天和尚撞一天鐘”,昏昏沉沉地打發(fā)時間,,在學校里無心學習,,并且不把學校的紀律當一回事,時常有違紀行為,,“反正家長也不管我”成了他們心安里得地違紀的理由,。

作為一個教師,他的良知又不允許他“睜一只眼閉一只眼”地讓學生“放任自流”,、“自生自滅”,,可是一旦這種學生多了,成為一種普遍現(xiàn)象,,教師就會感覺比較難管,,再加上一些家長對子女教育的不配合,這樣光靠教師的“孤軍奮戰(zhàn)”往往會顯得“力不從心”,。

8,、忙碌的家庭增多,很多學生缺乏完整的家庭的關(guān)愛,。

現(xiàn)在忙碌的家庭為了生計賺錢的越來越多,,在這種家庭里長大的孩子就成了“爹不親,媽不愛”的“多余的人”,,他的父母往往把對孩子教育的義務(wù)推給學校,,而自己卻放手不管,或是相互推脫,。在學校里,,這些學生往往很難和別的學生相處,缺少伙伴的關(guān)心,在加上在家缺少父母的關(guān)愛,,就特別容易犯這樣那樣的錯誤,。而教師的思想工作在這些學生身上往往收效甚微,加上沒有家庭教育的配合,,這些孩子就很容易走上“邪路”,,不能像別的學生那樣健康地成長。

1,、加強班主任隊伍建設(shè),。

一所學校如果選好用好了班主任,就等于完成了學校工作的大半,。這足以說明班主任工作在學校工作中的重要地位和作用,。因此班主任隊伍建設(shè)是學校教師隊伍建設(shè)的重中之重。

把班主任培訓當作校本培訓的重要內(nèi)容列入議事日程,,并且建立起長效機制,,通過集中學習、專題輔導,、交流研討等形式,,提高班主任師德修養(yǎng),幫助班主任轉(zhuǎn)變工作觀念,,改進工作方法,,不斷適應(yīng)教育新形勢的要求。(1)改進班主任例會制度,。在班主任例會中增加班主任的理論學習和經(jīng)驗交流,。(2)試行班主任工作研修制度,。建議學校經(jīng)常組織班主任外出學習和研究,,接受提高層次的教育培訓。

2,、以科研為先導,,增強德育工作的科學性,提高德育工作的水平,。

學生道德認識和道德行為的兩面性,,獨生子女優(yōu)越的物質(zhì)生活條件,在家庭中小太陽般的特殊地位的負面影響,,日趨增多的單親家庭子女的教育問題,,學生的早戀問題,越來越多的師生沖突(頂撞老師,,有時甚至對老師實施報復)問題,,等等,都是學樣德育工作中需要探討,、解決的新問題,。這些問題的解決只有在德育的實踐中才能有效展開,,而其有效解決途徑和方法也必須有科學理論來指導。開展以班主任為骨干隊伍的德育科研活動,,不僅對于提高班主任隊伍自身素質(zhì),,而且對于促進學校德育工作有著重大的作用。

3,、成立各種學生社團組織,,加強學生的.自我教育。

我校剛召開了團學雙代會,,選出了團委,、學生會的各類干部,如何利用好這兩支隊伍是當務(wù)之急,。其中,,在建立社團組織方面可以發(fā)揮他們的作用,除校園廣播站外,,學生社團組織太少,,且在學生中覆蓋面小。學生社團組織是學生增長才干,,自我發(fā)展,,自我教育的群眾性組織,我們應(yīng)積極促進各種社團組織的成立,,并指導學生們開展工作,。

4、多做學生和家長的思想工作,,特別是要爭取家長的積極的配合,。

要想真正做好一個學生的思想工作,教師應(yīng)該首先在平時抓住一切有利的時機進行積極有效的工作,,比如可以通過經(jīng)常和學生談話,,了解學生的思想動態(tài)、表現(xiàn),、生活上學習上的困難,,也可以在教育教學中滲透德育教育,通過這種滲透潛移默化地對學生進行熏陶,,或者是通過教師與學生“結(jié)對子”等多種形式對學生進行思想教育,。在工作中,教師要善于觀察學生的言行舉止,,對于學生的思想動態(tài)要做到心中有數(shù),,要做到把學生的思想工作時時放在心上。同時,教師要爭取多取得家長的支持和配合,,平時經(jīng)常與家長保持密切的聯(lián)系,,對于對孩子的思想教育不夠重視的家長,教師還要耐心細致地做他們的工作,,爭取讓家長理解和支持孩子的思想教育,。做好了這些家長的工作,再去做學生的思想工作就容易多了,。

5,、平等對待每一個學生,尊重每一個學生的人格,。

作為一個教師,,平等對待每一個學生顯得尤為重要,要做好學生的德育工作更應(yīng)如此,。一個學習成績好,、平時表現(xiàn)好的學生可能帶給一個教師無上的驕傲和自豪,而一個學習困難,、平時表現(xiàn)不是很好的學生所帶給教師的可能就是許許多多的麻煩,。一名合格的人民教師,對于這些表現(xiàn)不是很好的學生應(yīng)該付諸更多的關(guān)心和愛護,,要在平時讓這些學生覺得老師并沒有歧視他們,,仍然在平等地對待他們,甚至是更加關(guān)心,、愛護他們,,這樣,才能使他們在集體的懷抱里健康地成長,。

6,、要加強校園文化建設(shè),豐富業(yè)余文化生活,。

德育工作既要抓好思想道德教育,,也要培養(yǎng)學生健康的文化消費心理,不斷滿足學生的文化需求,。青少年自我意識日益增強,需要我們提供自我表現(xiàn)的舞臺,、闡述自我觀點的場合,,創(chuàng)造發(fā)揮他們興趣特長的機會。而校園文化充實的內(nèi)容,、多樣的形式恰好能滿足學生多方位的心理需求,使不良的另類文化在校園中無處容身,取而代之的是健康向上的校園文化和良好的學風,、班風、校風。

在學校中切實開展學生心理咨詢活動,,培養(yǎng)學生健康的心理,,為應(yīng)對各種困難和挫折做好思想準備,提高學生的抗挫折能力,。學校要經(jīng)常性地開展多種切合學生實際的法制教育活動,,請公安、司法部門的有關(guān)人員到學校對學生進行法紀教育,,還可以組織學生分析討論發(fā)生在自己身邊的違法犯罪實例,,從而讓學生知法、懂法,、守法,、用法。強化自身保護意識,,不斷提高道德修養(yǎng)和識別不良現(xiàn)象的能力,。只有青少年強化了自身保護意識,才能從源頭上拒絕各類不良影響,,從根本上杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。

學校德育工作總結(jié)匯報篇三

德育工作是一項艱巨而長期的工作,我們要在取得成績的同時,,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,,不斷探索德育工作的新方法、新路子,,為進一步提高教育工作的實效而努力工作,。

__屆級部__個班__名學生(寄宿班__個走讀班x個)的思想教育工作和安全衛(wèi)生教育工作,在全體老師的共同努力下,,特別是個班主任的辛勤教育勞動下,,繼承了__屆級部的管理、教育的經(jīng)驗,,圓滿地完成了學期初的工作計劃,,取得了良好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、所做得工作和取得的成績,。

1、入學教育,。

(1)在政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導和組織安排下,,8月30日至9月1日,對__屆全體學生進行了為期三天的軍訓教育活動,,在教官的辛勤教育下,,學生在坐姿,、站姿和內(nèi)務(wù)整理等方面進行了規(guī)范的教育,也磨練了學生的意志,,鍛煉了學生的韌勁,,收到了良好的效果。

(2)校規(guī)校紀教育,。軍訓期間各班利用軍訓期間的晚自習時間,,對全體學生進行了校規(guī)校紀的教育,各班認真學習了《中學生守則》,、《中學生一日常規(guī)》,、《__市第十二中學學生一日常規(guī)》、《__市十二中學學生違規(guī)違紀處罰條例》和《__市第十二中學學生儀表儀容要求》,。

(3)學習校訓和三風,。各班組織學生學習了我校的校風、教風,、學風和校訓,。每一個學生都能牢記校訓和三風,做到校訓在腦中,,三風在心中,。

這些活動的開展,對規(guī)范學生的行為,。促進良好的校風,、學風的形成,引領(lǐng)學生積極向上,,起到了很好的效果,。

2、開展了主題教育活動,。根據(jù)政教處的安排,,每一月對學生進行一個主題的主題教育活動,9,、10,、11、12月分別開展了文明守紀,、愛國愛校,、集體精神為主題的主題教育活動。各班利用主題班會課,、班刊,、晨會,有的班級還利用板報,,對全班同學進行主題教育,,各班規(guī)定的主題教育內(nèi)容不少,自選教育內(nèi)容有特色,、有針對性,。主題教育活動的開展,對引領(lǐng)學生樹立正確的人生觀,、價值觀和道德觀,,引領(lǐng)學生樹立遠大的理想,促進學生健康成長起到了積極的作用,。

3,、扎實開展了儀表儀容檢查督促工作。在__屆級部對學生進行儀表儀容的檢查督促的基礎(chǔ)上,,扎實開展了儀表儀容的檢查督促工作,,各班選派了一名學生共20名學生,分成5個小組,,每周對20各班學生進行儀表儀容的檢查,,對分析不規(guī)范的學生進行教育,督促及時糾正,。級部于十月份和十二月份進行了2次儀表儀容的專項檢查,,對不合要求的學生予以糾正。根據(jù)每周的檢查評分每一月進行一次文明行為星的評比,。這一活動的扎實開展對學生的養(yǎng)成教育起到了積極的作用,。

4、開展了班級和文明示范班級的評比,。根據(jù)政教處的要求,,每一個月進行一次班級和文明示范班級的評比,七2班的14個班被評為文明示范班級,,其中8班2次被評為文明示范班級,。20個班級都獲得若干顆星。班級和示范班級的評比,,對形成我級部“在競爭中和諧,,在和諧中競爭”的良好級部風尚,起到了積極的作用,。

5,、開展了勵志教育活動。11月初開展了勵志班歌比賽,,11月下旬開展了班級風采展示報告會,,12月份與__中學進行了班主任經(jīng)驗交流,12月份組織全體班主任參加了__三校首屆班主任,,__年12月29日在報告廳舉辦了__年有點晚會,。這些活動的開展對激勵全體師生奮發(fā)向上,,積極進取,努力工作和學習,,起到了一定的作用,。

6、認真開展了安全教育和衛(wèi)生工作,。各班利用主題班會課,、晨會和班刊等教育陣地認真開展了安全教育和衛(wèi)生教育工作。先后對學生進行了交通安全,、飲食安全,、課間安全、室外課安全,、人際安全,、預防防寒保暖、防摔傷,、預防傳染病,、預防結(jié)核病等安全衛(wèi)生教育。還利用七年級教學開放周請高成林老師在七12班為全體班主任上了一堂以安全教育為主題的主題班會課,。高老師的精心準備,,加上精美的課件和幽默的語言,博得了全體觀課老師的高度贊譽,。

7,、成功召開了學生家長會。12月2日下午召開了第一次學生家長,,請安師大__教授為全體走讀班的家長做了“架起兩代人的心靈橋梁——--談與學生溝通的藝術(shù)”,,政教處__主任和級部長__主任,為全體寄宿班學生家長開了廣播校會,,向各位家長匯報了我校我級部的情況,,對家庭教育提出了要求,各位班主任在班級教室里有召開了班級的家長會,。家長會的召開對加強家校聯(lián)系與溝通,,共同教育學生健康成長,起到了積極班的作用,。

8,、開展了關(guān)愛留守兒童的工作。各班在學期初建立健全了留守兒童的資料,,為留守兒童召開主題班會,,關(guān)愛留守兒童的成長。為留守兒童共同撐起成長的藍天,。

二,、工作中的不足,。

1、學生的文明禮儀教育的成效不明顯,,還需加強,。

2,、學生的行為規(guī)范教育是一個長期的工作,,還需繼續(xù)努力和堅持。

3,、部分學生的學習習慣需進一步加強教育,。

三、今后工作的展望,。

下一學期,,繼續(xù)在學校和政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導和安排下,扎實開展政教活動,。繼續(xù)扎實開展安全,、衛(wèi)生和思想教育工作,努力打造積極向上,、和諧競爭的__屆級部,。

看過去,我們忙碌充實;展未來,,我們信心百倍,。期待明天會更好!

學校德育工作總結(jié)匯報篇四

本學期我擔任七年級5班的語文教學工作。德育工作涉及人數(shù)較多,、面較廣,,工作難度較大;為了搞好工作我付出了大量心血,,現(xiàn)就具體工作簡單總結(jié)如下:

為了能更好的開展德育工作,,滲透思想,我先結(jié)合本學科特點,,及時進行德育及環(huán)保等宣傳,。如講《真正的英雄》、《登上地球之顛》等課文時,,主要培養(yǎng)學生的愛國主義情操,,即不畏艱險的精神。講《珍珠鳥》,、《馬》等課文時,,傳遞給學生熱愛和平、熱愛自然的觀念,,使學生在把握知識的同時,,在品質(zhì)上上升一個新的臺階,。而且我還在課上適當開展討論活動,使學生體會到作者的情感,,讓文章本身去感染學生的心靈,,起到潤物細無聲的效果。

另外我還注重自己的弄錯,,通過我的“身體力行”來給學生作表率,,不管是課上課下,小到一言一行,、一個手勢,,我都會給學生一個示范的形象,因為我一直記著自己的職責是:教書育人,,其中育人更是重中之重,。要是老師都不能身為典范,學生又怎能行正品端呢,?所以我認為一年以來我的以身作則,、師生平等在德育工作中是起著相當重要作用的。

使我們的德育工作一定要與學校的工作節(jié)拍是相一致,,只有這樣才能起到強化教育,,深化教育的目的和作用。并且有學校這個大環(huán)境作后盾,,我們的工作才能有法可依,、有的放矢;學生也會加強自律,。除此之外,,及時抓住反饋時機,結(jié)合作文讓學生反思,,談感想,,進行深度挖掘,有利于提高學生思想上的熟悉,,對思想教育有輔助作用,。

通過大家的共同努力,我校的校風校紀已經(jīng)有了較大的改變,,相信在以后的學習工作中,,我們能夠做的更好!

學校德育工作總結(jié)匯報篇五

九年制學校在市委市政府及教育局正確領(lǐng)導下,,堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育,做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧的校園為目標,,突出“以人為本,、以德塑校、以質(zhì)名校,、特色興?!鞭k學理念,開展了有效德育活動,,取得了一定的工作成效,,具體如下:

1、新學期進行常規(guī)系列教育,,各年級、班級根據(jù)本年級,、班級實際情況,,制定出切實可行的德育工作計劃,確定不同學年段的德育內(nèi)容和要求,,改進教育工作的方式與方法,,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實效性,。

2,、為形成一個良好的班風、校風,,開學后,,各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,,并做到及時檢查學生的行為習慣,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3、為幫助家長樹立正確的教育思想,,抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響。本學期為九年級,、住宿生家長各召開一次家長會議,;利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織。

4,、認真上好每一節(jié)班校會,,班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容,班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案,,重點班會有設(shè)計方案,。

5、進一步利用好校園"正午陽光"廣播,、班級板報,、墻報、手抄報,、學生征文等,,根據(jù)不同年級學生心理、生理特點,,對學生進行人生觀,、價值觀、文明習慣,、遵紀守法等方面的宣傳教育,。

6、加強對學生的行為養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學生的自主管理能力,,充分發(fā)揮共青團、少先隊,、文明監(jiān)督崗職能作用,,監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比,做好當日的值班記錄,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決,。

7、面向全體學生,,繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學困生為重點的系列活動,,政教處建立問題學生跟蹤檔案,配合班主任常抓常管,,把不良行為消滅在萌芽之中,。

8、政教處深入到各年級,、班級開展調(diào)查研究工作指導督促班級管理,,每周一次對全校班級進行量化考核,每月一次班級管理評定,,并評出文明班集體,。每周(月)檢查情況反饋各班主任。

9,、有計劃的培養(yǎng)各班團隊干部,,定期召開會議(團隊干部工作會議各兩次),提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用,發(fā)揮學生教育學生的功效,。

1,、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強,,作風樸實,、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍,。每周召開一次政教處工作會議,,安排周工作任務(wù),利用班主任例會組織班主任理論培訓,,提高素質(zhì),,增強責任感。

2,、嚴格考核班主任工作,,包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查,、兩操評比,、班內(nèi)宣傳、班校會情況,、各種上交資料等,每月向全校公布,,并計入班主任業(yè)績檔案中,。

(1)班級管理,講求實(抓落實不留死角),,細(細致入微),,牢(定規(guī)矩并抓牢,不松懈),。

(2)教育活動,,講求豐富多彩,體現(xiàn)時代性,,實效性,,針對性以及創(chuàng)新精神。

1,、完善"自主教育"和"七年級學生家庭教育與促進學生良好行為習慣的研究"兩個課題,。

2、以自主教育為大課題深入細致地開展了起始年級家庭教育與促進學生良好品行的探究工作,,學校通過家長會,、組織培訓、家長經(jīng)驗介紹等形式使家長充分認識到除了學校教育,家庭教育也至關(guān)重要,,甚至有時其作用遠大于學校教育,。只有雙方的密切配合,才能培養(yǎng)好學生的品德,。

加強校園衛(wèi)生工作,,落實責任到班,作到“三打掃,、兩維護”,,堅持每天兩次檢查,使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀,。繼續(xù)搞好綜合治理,,借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境,繼續(xù)搞好我校與本鎮(zhèn)派出所警民關(guān)系,,增強打擊力度,,使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn),基本杜絕打架事件,。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度,、住宿生請假由班主任批準帶班領(lǐng)導簽字制度,保證了正常的教學秩序,。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽,,比賽中滲透了德育內(nèi)容,營造德育氛圍,。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,,學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設(shè)。

1,、寒假學生生活豐富多彩,,開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之————“我身邊的不文明行為調(diào)查”、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好,。學生能認真按照表格設(shè)計內(nèi)容開展社會調(diào)查活動,。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進行分析、總結(jié),,并能結(jié)合自身查找不足,,確定今后發(fā)展方向,為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ),。

2,、三月份以“文明在我心中、文明在我口中,、文明在我手中,、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動,。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區(qū)實踐活動,使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務(wù)”的含義,。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍,,激發(fā)學生爭做“在校是好學生、在家是好孩子,、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式,。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生安全知識專題教育并組織了安全知識測試。

3四月份以“強化安全教育,、突出重大節(jié)日活動,、促進學生的文明與修養(yǎng)”主題,開展了中小學生首屆辯論賽活動,。辯論賽的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學生零花錢使用利與弊”正反雙方都查閱了許多資料,,在賽場上進行陳詞、辯駁,、總結(jié),。本次大賽本著“培養(yǎng)能力,創(chuàng)新思維,、拓寬視野,,展示個性,加強交流,、注重協(xié)作”的宗旨,,收到了良好的效果。4月14日的'科技藝術(shù)節(jié)活動,,培養(yǎng)了學生的愛國熱情與民族情感,,而且營造了和諧濃厚的校園藝術(shù)氛圍,充分展示了**九年制學??萍妓囆g(shù)教育豐碩成果和自主發(fā)展教育的階段成果,推進了學??萍妓囆g(shù)教育的健康發(fā)展,。

5、月27日按團市委工作部署號召學生“向國旗敬禮,,做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動,。

6、六月份以“陽光六月安全六月快樂的六月”為主題開展了“激蕩的旋律歡快的六一”慶?;顒?;在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染—————行動起來”環(huán)保教育活動。此項活動提高了學生以及學生家長對環(huán)境保護的責任感,,增強了學生環(huán)境保護的實踐能力,,為創(chuàng)建平安文明校園,,為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎(chǔ)。

在突出“關(guān)愛生命,、關(guān)注安全”這一主題教育活動中對校園安全月活動進行了全方位的宣傳,。組織形式上利用多種宣傳方式:即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅;組織了一次《安全,,我們永恒的主題》國旗下講話,;進行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動;各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報,;舉辦一次“安全伴隨我成長”征文活動(收到稿件二十二篇,、優(yōu)秀征文三篇);組織了一至八年級《關(guān)愛生命,、關(guān)注安全》主題班會活動,;月末對全體學生進行了安全知識測試,收效甚佳,。6月17日下午為使學生掌握地震,、火災等災害安全知識,從小培養(yǎng)安全自護意識,,對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習,、并舉行師生“防震減災緊急疏散演練“活動。

為了大造《關(guān)愛生命,、關(guān)注安全》的輿論氛圍,,增強活動效果,我校還張貼安全標語30余張,,開展了兩次學生專題“帶法回家”活動,。協(xié)同派出所民警進行了校車的清查。同時白校長以〈強化安全教育,,增強法制意識〉為主題對全校師生進行了法制講座,;6月19日我校與家長、學生簽訂了安全責任書,。

1,、深入領(lǐng)會文件精神,因地制宜開展活動,。

認真貫徹國家教育方針,,落實省市教育會議精神,把握各項政策法規(guī),,研讀上級工作指導方案,,結(jié)合學校具體情況開展有針對性的工作,是取得活動成效的關(guān)鍵,。只有掌握了大政方針,,把握時局,,只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益。

2,、加強領(lǐng)導,、創(chuàng)新工作思路。

加強領(lǐng)導,,強化組織過程,,創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導班子把德育工作放到首位,,把抓好安全穩(wěn)定當作頭等大事來抓,,把每一次上級號召開展的活動都能開專題會議,制定活動方案,,研究部署落實任務(wù)親自抓,。其次是成立領(lǐng)導小組,分工落實責任具體抓,,作到抓方案制定,,抓組織過程,抓活動效果,,抓工作總結(jié),。

3、強化措施,、確?;顒禹樌M行。

制定切施可行的保證措施是開展好各項活動的有利保證,。我們在每次舉辦活動時,,都能認真制定活動方案,成立領(lǐng)導小組,,依據(jù)學校實際情況制定強而有力的保證措施,,通過各項工作會議,使全體教師明確活動的目地和意義,,把開展活動的取得的成效納入到教師考評中,,落實到工作的實際中,使各項工作有條不紊地開展起來,。

學校德育工作總結(jié)匯報篇六

我校全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本,,德育為先”的要求,,堅持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,,堅持以愛國主義,、集體主義,、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范,、生活規(guī)范,、學習規(guī)范為重點,圍繞校園文化建設(shè),,積極開展各類主題教育活動,,使學生學會做人,學會求知,,學會生活,,學會勞動,學會健體,,學會審美,,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。這一學期,,我校德育工作在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下,,配合馮宅中心小學共同開展德育工作,走“以德育人,、嚴抓常規(guī)”的德育工作之路,,取得了顯著的德育績效。現(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下:

一,、做好每周一的國旗下講話,,繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用。內(nèi)容主要是:遵紀守法,、嚴己寬人,,勤奮好學、謙虛禮貌,,孝敬長輩,、誠實守信,愛國勤學,、團結(jié)合作等美德的教育,;心理健康、愉快生活,、鍛煉身體等自身教育,。

二、開展校園文化建設(shè)活動,,加強班級及校園靜態(tài)文化建設(shè):班級布置好班訓,,校園增設(shè)四面宣傳欄,。繼續(xù)抓好黑板報、學習園地,、段刊布置等常規(guī)工作,,使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。本學期各班黑板報內(nèi)容要求結(jié)合時令特點,,豐富新穎,、形式多樣靈活、版面美觀大方,。根據(jù)的德育環(huán)境測評細則進行檢查評比,,受到了良好的德育效果。

三,、以教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等各種節(jié)日為契機,,以征文,、板報、手抄報,、主題班會等為教育陣地,,寓教于樂,滲透思想道德教育內(nèi)涵,,促進了學生生動活潑,、文明、健康地發(fā)展,。

四,、在活動中滲透德育。

1,、十月,,秋高氣爽,是踏青秋游的好季節(jié),。10月18日馮宅中心小學,、透浦小學組織全體師生前往西湖公園、左海公園參加為期一天的社會實踐活動,。通過踏青秋游活動,,讓同學們親密接觸大自然,欣賞秋天美景,,拓展了他們的視野,,豐富了學習生活。

2、為大力弘揚中華民族尊老,、敬老的傳統(tǒng)美德,進一步培育學校文明新風,,按照上級工作安排,,我校德育組于重陽節(jié)期間開展“我們的節(jié)日重陽”主題活動。同學們通過創(chuàng)作節(jié)日小報,,了解重陽節(jié)的相關(guān)知識,;寫一份重陽孝老愛親感言表達對年老長輩的尊敬之情;給家里的爺爺奶奶外公外婆或社區(qū)的老人清潔衛(wèi)生,、親情陪伴,、談心聊天,關(guān)心他們的生活,;在活動中,,充分發(fā)揚了同學們尊老、敬老,、愛老,、助老的道德品質(zhì)。

3,、開展征集xxxx年福州市小學德育論文及班會課優(yōu)秀案例活,。

動,選送樊淑霞,、翁靜文老師論文及戴張琳老師班會課例參與區(qū)級評選,。

4、為了加強家校聯(lián)系,,我校與中國移動福州分公司密切配合,,為學生家長開通校訊通平臺,方便,、及時的向家長反饋孩子在校表現(xiàn)情況及學校訊息,。

5、為進一步深化未成年人思想道德建設(shè),,引導學生增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感,,開展“節(jié)日小報”評選活動。在活動中,,學生充分感受到節(jié)日所蘊含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。

6、為了弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,,讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),,12月14日—12月17日,馮宅學區(qū)開展了以“誦讀中華經(jīng)典,營造書香校園”為主題的經(jīng)典詩文誦讀活動,。通過開展誦讀活動,,學生零距離感觸了中華經(jīng)典的魅力,有助于學生健康成長,?;顒又校⒆觽儫崆楦邼q,,在全校營造了良好的學習氛圍,。

五、新學期計劃:

德育常規(guī)管理是學校工作的重要組成部分,,本著著眼于未成年人健康快樂成長,,為國家培養(yǎng)有用之才的出發(fā)點,我們腳踏實地地開展了系列德育工作,,取得了一定成效,。但由于德育工作是一項長期性的工作,且我們的學生,,文明,、禮儀、衛(wèi)生等習慣還有待進一步規(guī)范,。

1,、繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育。開學第一課,,各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī),,并做到及時檢測反饋,,經(jīng)常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,。要通過具體的強化訓練,,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動,、管理評價,,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,,注重提高他們的文明素質(zhì),讓學生終身受益,。

2,、抓好“班隊”德育主陣地,,上足上好每一節(jié)班隊課。

3,、以活動為載體,,開展豐富多彩的德育教育活動。配合創(chuàng)建“書香校園”活動,,在學校中掀起“我讀書,、我快樂、我成長”的活動熱潮,。配合學校的德育系列活動,做好學生的德育養(yǎng)成教育,。

學校德育工作總結(jié)匯報篇七

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),,要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時,《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育,、智育,、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學校教育不僅抓好智育,,更要重視德育,還要加強體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,,并認真學習德育工作政策文件,,提高認識,樹立教書育人,,管理育人,,服務(wù)育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,,一學期來,,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是,。

本學期,,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè),。

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,,并通過小課題研究、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平,。

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,,樹立正確的國家意識,,培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,,并根據(jù)學校有關(guān)要求,,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,,進一步提高了愛國熱情,。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,,簽定有關(guān)責任書,,規(guī)范制度,落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好,,未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,,上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,,樹立良好的環(huán)保意識,。

本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,,特別是文明禮貌教育,,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育,、自我教育為主,,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,收到了良好的教育效果,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,,使學校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,,增強德育力量,。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,,務(wù)實創(chuàng)新,,進一步提高德育工作實效。

本學期以來,,我校狠抓德育常規(guī)管理,,積極研究德育方法,,不斷增強德育工作的主動性、實效性,,現(xiàn)就一學期來的德育工作總結(jié)如下,。

班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者,,是學校德育工作的主力軍,,擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效,,學校德育工作能否順利有序的開展,,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力,、個性心理等方面的條件和素質(zhì),。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓,強調(diào)了班主任開學的班級常規(guī)工作,、班主任的職責,、家訪的藝術(shù)等方面的培訓,讓班主任明確了學校德育工作的指導思想,、工作方向和具體措施,。堅持每月召開一次班主任工作會議,通過班主任工作會議,,全面總結(jié)一個月的德育教育工作,,并指出在教育工作中存在的各種問題,根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,,讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,,給全校各班主任提供了學習和交流的機會,提高了各班的管理水平,。

全面實行了班主任量化制度,,強化了班級管理,我們要求班主任工作做到有計劃與總結(jié),、班會課有教案,、家訪有記錄、后進生工作有匯報有材料,、常規(guī)工作有檢查,、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操,、集會,、學生社會實踐活動班主任必須到。

主題班會活動是實施德育的重要載體,,它有利于建設(shè)班級體,、有利于鍛煉學生的自主能力,、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助,。有利于增強教育的針對性和實效性,。為了發(fā)揮班會課的作用,進一步強化班會課的教育功能,,德育處結(jié)合學校的學生的實際情況,,制定了系列主題班會課開展的要求;各班要結(jié)合本班學生的年齡特點,根據(jù)學生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題,,設(shè)定目標,、制定計劃,發(fā)動全班同學動腦,、動口,、動手,共同參與到教育過程中去,,在主題班會準備過程中,,要充分體現(xiàn)學生參與組織,尊重學生意見,,內(nèi)容要符合學生的心理,,激發(fā)學生參與的欲望,主動地進入最優(yōu)境界,。班主任要準備材料上交德育處,并邀請全校班主任聽課,、評課,,并進行評比。如“孝敬父母”,、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵,。

各班利用班會課組織學生進行討論、寫觀后感上送學校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動,,要求各班主任認真調(diào)查了解學生的情況,,深入到學生的家庭中去搜集學生的感人事跡,形成文字材料,,并在各班的黑板報中進行宣傳,,教育同學以他們?yōu)榘駱印⑾蛩麄儗W習,。

學校德育工作總結(jié)匯報篇八

承蒙領(lǐng)導信任,,這個學期我有幸繼續(xù)擔任中文系08級的1、2班班主任,。下面我就把我這個學期來的班主任工作總結(jié)一下:

1,、經(jīng)過上個學期的喧嘩與騷動,,同學們應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了地處鬧市區(qū)的本部的學習與生活。從利于學習這個角度來說,,本部實不如棟青園,,去年十二月的四、六級就考的很不理想,,幸好1班的唐志紅同學過了六級,,多少挽回了點面子。這一條相當于背景介紹,。

2,、學風問題和學習效果問題是本學期工作的重中之重。有了好的學習風氣才有可能有好的學習效果,,從現(xiàn)實功利立場看,,學習效果對學生今后的人生影響尤大。學的好不好直接影響到兩年后的就業(yè)與深造,。因此,,抓學風必然落實到學習效果上。

3,、繼續(xù)灌輸對自己負責,,勇于擔當?shù)乃枷耄慌囵B(yǎng)學生自立,、自強,、自尊的精神。

4,、貧困學生建檔及相關(guān)資助的評定工作,,努力做到公平、公正和公開,。

5,、健康與安全問題,鄙人一直非常重視,。尤其是甲流進校那段時間,,隨時關(guān)注學生的健康狀況,一有異常就及時按相關(guān)程序處理,。

6,、經(jīng)常講一些有關(guān)就業(yè)的問題,讓他們有危機感,。

7,、經(jīng)常下宿舍,根據(jù)具體情況及時找需要幫助和鼓勵的同學談話,。

8,、集體舞大賽,,08中文1班獲得了一等獎;2班滑菲,、劉玉立,、高云天與另一名隊友代表中文系參加學院辯論大賽,過關(guān)斬將,,獲得了二等獎,。

9、宿舍搬遷緊張有序,,符合穩(wěn)定大局,。

10、認真完成本人所在教學系及學院其他相關(guān)部門安排的工作,,由于部門多,,而且安排的工作更多,這里就不一一道來了,。

本人這個學期所做的班主任工作,,離黨和人民的要求也許還有一定的距離,我會在今后的工作中更加努力的,。

學校德育工作總結(jié)匯報篇九

各班利用班會課組織學生進行討論,、寫觀后感上送學校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動,要求各班主任認真調(diào)查了解學生的情況,,深入到學生的家庭中去搜集學生的感人事跡,,形成文字材料,并在各班的黑板報中進行宣傳,,教育同學以他們?yōu)榘駱?、向他們學習。

學校德育工作總結(jié)匯報篇十

本學期德育工作全面貫徹落實教育局下發(fā)的“工作要點”中關(guān)于德育工作的要求,,在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人為根本宗旨,以提高學生思想道德素質(zhì)為重點,,以開展形式多樣的德育活動為載體,,進一步加強我校德育研究,強化德育隊伍建設(shè),,創(chuàng)新德育工作思路,,提高德育工作水平,為全面提升教育教學質(zhì)量提供了保障,。

為了使德育工作在學校工作中起到龍頭的作用,,我們對各項德育制度進一步完善,(《德育常規(guī)管理制度》,、《課程德育管理制度》《學生活動管理制度》,、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》,、《德育隊伍建設(shè)制度》)等。比如:《德育常規(guī)管理制度》:學校制定了相應(yīng)的《主題教育活動制度》《學生日常行為規(guī)范教育制度》《學生儀式教育制度》《學生綜合評價管理制度》等,。通過各項的與制度的建立和完善,,在實現(xiàn)常規(guī)管理精細化方面又邁出了一大步。

1,、過程管理要堅持常抓不懈,,從基礎(chǔ)性工作抓起,細處著眼,,小處著手,,在“真”和“實”上下功夫,即:在管理過程上講究一個“真”字,,在管理結(jié)果上講究一個“實”字,。要從各校實際出發(fā),從班風,、學風抓起,,以管理促落實,做到不走過場,,不搞形式主義,,使管理過程成為互動過程和教育過程,努力實現(xiàn)全時空,、全方位的常規(guī)管理,。

2、開展以“感恩教育,、養(yǎng)成教育,、安全教育、誠信教育,、愛國主義教育”等為重點的主題教育活動,,利用節(jié)假日指導學生參與社會實踐活動,繼續(xù)深化社會體驗教育活動,,圍繞在生活中學習,,在實踐中進步,在社會中成長的主題,,堅持與新課程實驗相結(jié)合,。開展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動,,不斷豐富活動內(nèi)涵,,創(chuàng)新活動形式,增強活動實效性,將德育寓于各項活動中,。讓我校的學生感受到我校的德育教育不是管教而是生活,。也就是說,從學生的現(xiàn)實生活,、現(xiàn)實存在,、現(xiàn)實活動出發(fā),采取感性的,、實踐的方式讓學生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷,、去感悟、去構(gòu)建自己的價值理想,,去提升自己的生命質(zhì)量,。對學生的成長而言,讓學生在生活中真實的經(jīng)歷,、真切的體驗,。從學校而言,讓德育成為生活,,追求一種無痕的教育,,真正成為生活德育。

3,、加強養(yǎng)成教育工作培訓督導,,給班主任進行養(yǎng)成教育專題培訓,教育學生著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫,。定期組織學生召開養(yǎng)成教育座談會,。調(diào)動學生會和社團成員開展文明我先行活動,為其他同學做好示范和表率作用,。

4,、通過升旗、觀看錄像,、宣傳校園十大陋習等一系列活動堅持每周一升旗制度,,把升旗儀式作為對學生開展愛國主義教育的重要載體,規(guī)范升旗儀式,,精心設(shè)計國旗下講話,。

5、開展“愛護公物,,美在校園”主題教育活動,。以“十要十不要”為基礎(chǔ),,倡導節(jié)約意識,、環(huán)保意識,宣傳低碳生活等理念,培養(yǎng)學生愛護公物的意識和勤儉節(jié)約的精神,,保持校園整潔,、優(yōu)美。

6,、結(jié)合文明迎全運與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項活動,,文明排隊、讓座,、美化校內(nèi)外環(huán)境等等,。同時結(jié)合“黨是陽光我是花”在學生中開展詩歌、征文,、故事征集等活動,。

7、以課堂為主要渠道,,以活動為載體,,開展國學教育。搞好特色項目和國學教案,,弘揚民族文化,。

8、德育滲透于家庭與社會,,德育工作離不開社會,、家庭的配合,為此學校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門的宣傳欄,,及時傳達學校中心工作,,各項主要活動,教育教學成果,。

1,、狠抓師德建設(shè)。

教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范,,要做到“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生、刻苦鉆研,、嚴謹篤學,、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,、淡泊名利,、志存高遠”,。要通過形式多樣的師德教育活動,樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想,,要“學為人師,,行為世范”,以高尚情操引領(lǐng)學生全面發(fā)展,。

2,、加強德育隊伍培訓。

班主任是學生思想道德教育的骨干教師,,是班集體建設(shè)的組織者,、指導者、引領(lǐng)者,,班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標兵和典范,。為了提高班主任整體素質(zhì),依據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》,,切實搞好班主任崗前,、崗位培訓和心理健康教育培訓,同時結(jié)合學校實際切實搞好校本培訓,,通過培訓夯實內(nèi)功,。繼續(xù)開展班主任擂臺賽、青年教師德育論壇,、班主任工作經(jīng)驗交流會等活動,,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,不斷提高班主任的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、心理素質(zhì)、科研能力和工作水平,。

3,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

1,、為優(yōu)化育人環(huán)境,,樹立鮮明的學校形象,形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,,我們在初一新生入學時,,向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學觀念、學校歷史,、師生規(guī)范,、專業(yè)特色、校園標識,、校訓,、校標,、校歌、校風,、校規(guī)等進行了介紹,在家長和學生的頭腦中首先樹立了校園理念形象,。

2,、本學期學校省市對教育強區(qū)的檢查和驗收工作的開展,對學校亭廊文化進行了重新設(shè)計和布置,,一樓初一年級學生,,以“國學養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級學生以“求知益智”為主要內(nèi)容,三樓各處室,,以“教學管理”為主要內(nèi)容,,四樓初三學生以實現(xiàn)中國夢“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說話,,形成良好的德育氛圍,。

3、我校圖書室升級為省級圖書室,,藏書達到4萬冊,,而且大多圖書是近年購進,內(nèi)容比較新;學校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室,,可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學校的多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校,,利用這一系列的校園文化載體,為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,,推進了校園文化建設(shè),、強化了德育建設(shè)。

德育反思課的六個板塊:

新聞播報—名言導航—分組匯報—個人反思—希望之星—激勵點評:

(一)新聞播報,。

教育學生收聽收看新聞關(guān)心國內(nèi)外大事,,對提高我們的認識,增長知識,,開闊眼界是大有好處的,,所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習慣。每節(jié)課上選派1-3名學生,,從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞,,向班級同學做介紹,與同學共同分享,。

(二)名言導航,。

格言、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華,,好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學生的高尚道德修養(yǎng),,鼓勵學生努力學習,、熱愛生活,提高學生的寫作能力,,結(jié)合反思課的主題,,每個小組指定一名學生選自己最喜愛的名言,談感受,,與同學們分享,。

(三)分組匯報。

由各小組值周組長,,根據(jù)反思課的主題要求進行匯報,,有助于培養(yǎng)學生的觀察,概括和總結(jié)的能力,,通過學生的總結(jié)匯報,,教師能及時地掌握思想、學習和活動情況,,促使良好的班風和學風形成,。

(四)個人反思。

首先培養(yǎng)學生自我反思的意識,,提高自我反思重要性的認識,,教育學生自己查找思想、學習,、言行等存在的.問題,,尋找根源。不要人人過關(guān),,輕描淡寫,,使學生從心靈上受到啟迪。

(五)希望之星,。

評選希望之星目的是鼓勵學生不斷進步,,使優(yōu)生更有,學困生變優(yōu),,對于學困生,,要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點,挖掘,、激勵,,調(diào)動他們的潛能,鼓勵他們不斷前進,。

(六)激勵點評,。

教師幫助學生設(shè)計反思課的內(nèi)容,點評反思課是充分發(fā)揮教師的主導作用,,抓住精彩之處進行點評,,點評的語言要準確,,精煉,高度概括,。既要指出存在的問題,,又要提出如何改正的意見和建議。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課,,由班干部組織,,根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容,使德育反思課形式生動活潑,,內(nèi)容豐富多彩。

我校德育工作雖然取得了一定的成績,,但是和先進的學校的與工作比起來還有一定的差距,,還有待于進一步改進和提高,我們在今后還要加強教育理論的學習和研究,,不斷加強德育創(chuàng)新,,是我校德育工作邁上一個新的臺階。

學校德育工作總結(jié)匯報篇十一

班主任是一個班級的組織者,、指導者和教育者,,是學校德育工作的主力軍,擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任,,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效,,學校德育工作能否順利有序的開展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德,、能力,、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓,,強調(diào)了班主任開學的班級常規(guī)工作,、班主任的職責、家訪的藝術(shù)等方面的培訓,,讓班主任明確了學校德育工作的指導思想,、工作方向和具體措施。堅持每月召開一次班主任工作會議,,通過班主任工作會議,,全面總結(jié)一個月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問題,,根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,,讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,給全校各班主任提供了學習和交流的機會,,提高了各班的管理水平。

學校德育工作總結(jié)匯報篇十二

正教育,,是我校德育的在確立的核心德育理念,。學校德育在確立德育是第一生產(chǎn)力的前提下,繼續(xù)在全校力行大德育觀,,并結(jié)合校訓立德正基,深挖正字底蘊,,提出了正教育,,并探究正字文化,用正文化來引領(lǐng)學生,,用正文化來教育學生,,用正文化促進學生良好習慣的養(yǎng)成。以正來立德成為我校德育工作精神引領(lǐng),,使我校的德育工作能夠更好的提升學生的的道德修養(yǎng)和文明修養(yǎng),,也為我校的德育工作提上了新的臺階。

2,、重過程,,深入開展主題教育活動。

我校德育根據(jù)市局的要求結(jié)合我校實踐情況開展了豐富多彩的主題月系列活動一月份開展了以學風教育月主題的活動進行了學風教育的系列活動通過活動評選出了三好學生優(yōu)秀教育工作者等先進個人和先進班級,;二月份開展了繽紛的冬日寒假社區(qū)教育活動學生在假期里完成了很多有意義的活動:如平安助成長:安全教育活動快樂做運動:強身健體活動歡樂賀新年:春節(jié)民俗體驗活動攜手護環(huán)境:宣傳保護環(huán)境資料通過這些活動學生度過一個健康,、有益、文明,、安全的寒假,;三月份是文明禮儀月在這個月中學校組織了開展文明禮儀我示范、文明秩序我維護,、文明行為我踐行,、文明學生我爭當。

正能量主題實踐活動,,開展做一個有正能量的人學雷鋒系列活動,。四月份是法制宣傳教育月,學校德育開展了圍繞主題出好一期黑板報,,舉行一次法制電子小報評比,,開展成長路上與法同行一分鐘學法活動,舉行一場法制故事會(小公民道德講壇),,觀看一個法制動畫片,,組織一次專題法制講座,并組織開展一個全校性的知法守法好少年評選活動,。五月份是生命教育月,,學校德育組織了小學生命教育團體輔導活動,組織觀看一次心理健康教育的影視節(jié)目,組織五年級學生參加了大唐綜合實踐基地活動,。通過以這些主題活動為載體,,使學生的德育工作顯得豐富而有實效,取得了較好的效果,。

3,、實培訓,抓實推進班主任培訓,。

班主任是德育工作的具體實施者,,狠抓班主任隊伍的建設(shè),重點培養(yǎng)青年班主任,,提高其班級管理的能力,。學校德育注意班主任的培訓,特別是青年班主任的培訓,。

上半年,,校德育室積極為班主任創(chuàng)設(shè)多種途徑的校內(nèi)外的高水平的班主任培訓,本年年我校先后組織了兩次校級班主任的培訓,,邀請我校兩位德高望重的有著豐富一線經(jīng)驗的老師為青年班主任做培訓,;先后選派青年班主任參加在南通舉行的班主任培訓,,選派青年班主任參加在蘇州的班主任培訓,,選派青年班主任參加在上海崇明舉行的優(yōu)秀班主集建設(shè)的培訓。

4,、注心理,,開展生命教育繪本課。

隨著社會的發(fā)展,,師生的心理健康,,越來越受到關(guān)注。學校里也出現(xiàn)了很多需要解決的問題學生,。我校上半年開始嘗試進行心理繪本課的嘗試,,結(jié)合蘇州市的`心理教育主題:生命教育,本學期我們將把兩者結(jié)合起來,,做生命教育心理繪本課,,我校聘請昆山市心理健康中心的陳湘萍主任為我校的長期特邀專家,對我校的心理繪本課進行指導,,德育室組建心理教師團隊,,建立起備課、上課,、磨課,、評課等規(guī)范,率先在三,、四年級開設(shè)生命教育心理繪本課,,每個月開展一次課,,我校抓住一切外出培訓的機會,盡可能的多組織教師外出取經(jīng),,本學校先后去了張家港,、市培本小學等先進學校學習,我校四月份成功舉辦了片級心理課磨課活動,,取得片上老師的一致好評,。

5、培學生,,發(fā)揮少先隊德育功能,。

上半年,學校德育以少先隊活動為載體,,發(fā)揮少先隊陣地的作用,,利用好少先隊班隊課,少先隊紅領(lǐng)巾電視臺等,,充分發(fā)揮少先隊在德育中的功能,,并努力培養(yǎng)少先隊員的自我管理能力,湘蕾電視臺在各大隊輔導員的一起努力下之下又在學校里活躍起來了,,其充分的發(fā)揮了紅領(lǐng)巾電視臺的宣傳,、輿論、監(jiān)督的功能,。

上半年我校德育加了對大少先隊員管理能力的培養(yǎng),。一對班級小干部,進行三級培訓,,即校級德育室的,、年級少先隊大隊輔導員的、班級班主任的三個層次的扎扎實實的培訓,。二對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的評分學生,,進行專項培訓,使其在評分的時候,,盡量做到公正公平,。三要求中高年級每個班級每個月開展一次主題隊會,并要求盡量由學生來完成,,班主任盡做輔助,。

1、養(yǎng)成教育不能松,。本學期,,我們在學生養(yǎng)成教育方面,進行了多項嘗試,但是實施效果沒有我預期的那么好,,歸其原因,,首先主要是:一、青年班主任在管理方面沒有經(jīng)驗,,所以我們在下學期,,加強對班主任培訓;二,、德育室督查不到位,,沒有能一桿子戳到底,沒有能堅持不懈的抓,,所以下學期一定要從德育室自身做起,,嚴格把關(guān);三,、宣傳不到位,,沒有能充分用好紅領(lǐng)巾電視臺等媒體進行宣傳,下學期要重點用好紅領(lǐng)巾電視臺,、用好電子屏進行正能量的宣傳,。

2、缺乏特色的班級文化,。目前我校的班級文化還只是停留著環(huán)境布置等外在的物質(zhì)方面,,缺少班級文化的內(nèi)涵的挖掘,雖然有的班主任也做的不錯,,但是缺少靈魂性的的提升,,下學期,,我們將重點挖掘優(yōu)秀的班主任,,將他們好的做法,在全校進行推廣,,并努力打造一些優(yōu)秀的班集體,、優(yōu)秀的班主任,讓他們脫穎而出,,以他們?yōu)辇堫^帶動更多的班主任一起來努力創(chuàng)設(shè)他們自己的班級文化,。

3、青年班主任要提高理論聯(lián)系實踐的能力,。青年班主任普遍存在這樣那樣的管理問題,,對問題學生、調(diào)皮搗蛋的學生束手無策,,使得班中問題學生越來越多,,作為新班主任,要多請教師傅、多進行反思,,多想辦法,,對自己充滿信心,努力克服工作中的困難,,是自己快速成長起來,。

學校德育工作總結(jié)匯報篇十三

緊張、充實的工作,,在上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,,在全體班主任與科任教師的大力支持下,在教導處和團委的配合下,,即將畫上圓滿句號,,為了總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓,,更好地做好明年的德育工作,,現(xiàn)對今年的德育工作作如下總結(jié):

一、認真貫徹落實區(qū)局德育工作精神,,開拓學校德育工作的新局面,。

以區(qū)德育工作精神為指導,緊密結(jié)合我校德育工作實際,,開拓學校德育工作的新局面,。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),,構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育,、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構(gòu)建和諧校園為宗旨,。在對學生打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)能力,增強誠信意識,、環(huán)境意識,、責任意識,提高守法,、守規(guī)自覺性,,倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學生學會做人,、學會學習,、學會合作、學會創(chuàng)新,,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人,。

二,、加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任素質(zhì),,優(yōu)化德育過程,。

1、通過不同途徑,,提高班主任能力,。

本學期進一步完善班主任工作制度,規(guī)范班主任工作管理,,堅持每周的班主任例會,,通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排,,培養(yǎng)班主任的責任意識,,并通過學習他人的先進經(jīng)驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路,;規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查,,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),,檢查中班主任的筆記,,不僅內(nèi)容全面、記錄詳實,,而且字跡工整,、美觀,還有的老師把自己的工作心得,、工作體會記錄在自己的手冊上,,通過不斷地總結(jié)提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富,,事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高,。

2、增強德育工作的針對性,。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感,,更新德育觀念,,一切從學生的全面發(fā)展出發(fā),,注重工作方法的創(chuàng)新,工作中善于思考,,肯動腦筋,,不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路,,使班級管理更具特色,,德育工作更具實效性,。

3、建立完善的班主任考核機制,。采用校領(lǐng)導,、政教處、值周班多方反饋信息,,對班主任工作給予全面細致的考核評定,。年終考核獎勵采用了平時、民主測評,、德育工作小組考評的綜合考評方法,,這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,同時又調(diào)動了班主任工作的積極性,。

三,、加強常規(guī)管理,注重“以人為本”的管理理念,。

1,、開學初,學校針對初一新生進行為期一個月的行為規(guī)范訓練,,在全體初一班主任和值周班的大力支持下,,使初一學生行為習慣養(yǎng)成的很快,加深了全體學生對常規(guī)知識的了解,,增強了學生遵守紀律的自覺性,。此外政教處還組織違紀學生,學習《中學生守則》和博文中學學生違紀處分條例,,同時對他們進行思想教育,,提高思想意識。

2,、通過班會,、大課間會、升旗,,強化了德育功能,。

3、在做好值周班的基礎(chǔ)上,,加強了儀容儀表(特別是校服,、發(fā)型)的檢查,每天公布扣分情況,,對督促學生的自覺性起到了顯著的成效,。同時也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放,、教室衛(wèi)生,、午休,、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評分的量化考核力度,,實行每天一小結(jié),,一月一評比的制度。在校園各處進行設(shè)崗,,對檢查處理有關(guān)事件和問題,,起到了督導的作用。

4,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學工作及完成教學任務(wù)的基礎(chǔ),。根據(jù)我校實際情況,組織后進生進行_,,被處分的學生及時掌握學生動態(tài),,學期末寫出個人總結(jié),對思想積極要求進步,,表現(xiàn)非常好的學生,,分別給與解除處分,以此激勵那些后進生,,在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍,。通過努力,后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效,。

四,、開展形式多樣的文體活動,注重學生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,,營造了良好的校園文化氛圍,。

1、嚴格組織了初一,、初二的社會實踐活動,。

我們始終把學生的社會實踐作為一項重要的工作來抓,把社會實踐作為培養(yǎng)學生集體主義觀念,、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課,,納入我校的德育教育體系。嚴格要求學生參加社會實踐活動,。今年的社會實踐活動我們積極組織,,認真實施。

通過實踐培養(yǎng)了學生服從命令,,聽從指揮,,遵守紀律、雷厲風行的好作風,;養(yǎng)成了吃苦耐勞,、熱愛集體、團結(jié)協(xié)作的精神,;鍛煉勇敢堅強,、不怕困難的堅強意志。

2,、國家書法實驗學校驗收成功,。

“校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊,;校園有了藝術(shù),,就有了靈動的.精神升華?!睍▽嶒瀸W校的驗收成功是我校切實減輕學生負擔,,積極推進素質(zhì)教育的盛會,更是對全校師生精神風貌,,文化藝術(shù)水平的大檢閱,。

隆重召開了創(chuàng)品牌大會?;顒硬粌H為學生特長的發(fā)展搭建了平臺,,活躍了校園氣氛、增進了校園和諧,,同時也展出了大量作品,,澆灌出了鮮艷的校園文明之花,更是大開了家長,、社會的眼界,。大家慨嘆:博文中學是“人才的沃土,文明的搖籃”,!3,、成功組織了10年度博文中學校園運動會暨陽光體育運動啟動儀式,各年組跳繩,、踢毽子和拔河比賽,。豐富了師生的課余文體活動,增強了集體凝聚力,。

4,、參與市里組織的手抄報和昆蟲標本制作比賽,x榮獲市一等獎,。

5,、組織學生參加田徑運動會。榮獲大會精神文明獎,。

五,、豐富校園文化,,創(chuàng)建育人環(huán)境。

1,、深化校園文化建設(shè),,發(fā)揮校園文化的育人功能。走進樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾,,使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中,。走廊內(nèi)名言、警言,、學生作品渙然一新,。每班門邊的個性化班級宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示,、宣傳的作用,,同時還陶冶了學生情操。

2,、教室內(nèi)每班后墻上的特色學生成長天地,,各有特色而又絢麗多彩,有知識屋,、智慧樹,、心靈驛站等等,展示了學生的美術(shù),、寫作等方面的才華,。各班的黑板報內(nèi)容豐富,做到每月更換,。在每期制作中,,學生主動參與,各盡所長,,既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,又增強了學生的集體觀念和合作意識,同時開闊了視野,,學生的心靈得到了對生活的體驗,。

一直以來,我校都對法制教育和安全教育積極進行宣傳教育,。本學年政教處在關(guān)部門的支持下,,舉辦了兩次大型法制專題講座,加強了學生學法,、懂法,、守法的意識。同時還通過組織主題班會等形式,加強了對學生安全教育,,使學生的自我保護意識,,及遵紀守法的自覺性得到了明顯的提高,有效防止了學生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生,。本年度,,安全方面的主題班會召開了6次,。

為了加強學校各項設(shè)施的安全狀況檢查,,我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書,屬學生人為損壞的,,一律由班級負責,,落實到人賠償。并且班主任對本班存在的安全隱患進行了及時匯報,,消除,。每月的安全排查,對教室等學習場所的設(shè)施安全,,精神安全和人生財務(wù)安全進行了全面摸底排查,,排查情況詳細登記并反饋給了學校相關(guān)部門,使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效,。

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