時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班個人工作計劃總結下學期篇一

1,、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂,，初步掌握游戲技能,。

2、引導幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗集體游戲的樂趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則。

3,、引導幼兒主動與人交往,，在游戲中能用語言表達自己的需要。

二,、工作之重,。

三、教育教學,。

四,、家長工作。

2,、主動和家長進行溝通,，讓家長體會到老師對孩子的關心。

3,、利用電訪,、留言本的形式,，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況,。

4,、配合班主任，搞好班級的家長園地,。

5,、利用網(wǎng)絡的力量，多與家長進行溝通與交流,。

6,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題,，提高服務質量,。

五、個人發(fā)展,。

小班個人工作計劃總結下學期篇二

由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨,、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣.學會友好的與別人相處,、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三,、教育教學方面,。

四、安全方面,。

五,、家長方面。

總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!

由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣.學會友好的與別人相處,、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三、教育教學方面,。

四,、安全方面。

五,、家長方面,。

總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!

一、情況分析。

1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活,。對父母、長輩,、老師和同伴有禮貌,。

2、生活自理方面：通過一學期的鍛煉,，會自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做。

3,、參加游戲活動時,，幼兒的合作意識有所加強,，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲?；顒咏Y束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣,。

4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往,。但一部分年齡稍小,、體質較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱,。

5,、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。

7,、通過一學期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識,。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,。

8、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調能力加強了許多,。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強,。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興,，情緒波動較大,。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉。

二、發(fā)展目標,。

我們將結合新《綱要》的要求,，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念,，更新觀念;在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況,、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力,。

幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設活動情境,，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展,。

三,、具體工作。

(一)衛(wèi)生保健工作,。

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾,，春季傳染病的預防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作,。同時吻們要把好入園關,，孩子入班后，老師做好復檢,、補檢工作;注意室內(nèi)通風透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時,，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

2,、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛，帶著孩子積極投入到大自然中,，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動后易出汗,，因而,，易導致感冒?；顒忧昂?，老師要提醒孩子及時穿脫衣服，同時要控制孩子活動量,，讓活動量大的孩子休息,。

3、多喝水身體好,，加強飲水管理,。每天上下午集體組織喝水三次，同時保證茶桶中隨時有溫水,，幼兒隨時喝到溫開水,。

4,、本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣,。

(二)教育教學工作。

1,、2月份孩子剛剛過完新年入園了,。我們開學展“開學了”、“我5歲了”的主題活動,，讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂，組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動;通過看燈籠,、做燈籠,、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解。

2,、3月開展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛我家”、等主題活動,，,、通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像,、照片等活動讓孩子了解自己的家,，體驗家長對自己的愛。

3,、4月開展“春天真美麗”“愛護大自然”“,、”“有趣的動物”主題活動，組織幼兒秋游,、外出參觀,、觀看錄像、飼養(yǎng)動物,，讓孩子走進大自然,、熱愛大自然、保護大自然,，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心、責任感,。

(三)教育科研工作,。

1、開展“小小班家庭化情境課程”的研究,，開學初從班級的環(huán)境,、區(qū)域入手，向家長介紹研究的目的,，取得家園同步,。同時根據(jù)每一階段的活動，調整環(huán)境,、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學習,。

2、繼續(xù)開展愛心課題,，研究“自發(fā)關愛”,，認真寫好個案記錄，期末進行小結,。

(四)個別教育,。

針對孩子的個性特點及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識地從一下七個方面進行教育,。

1,、不哭鬧，高高興興地上幼兒園,。

2,、按時入園,，參加晨間鍛煉。

3,、學習動手吃完自己的一份飯菜,。

4、堅持在園天天午睡,，有良好的睡眠習慣,。

5、愿意用語言表達自己的愿望,。

6,、愿意和同伴交往。

7,、能與同伴分享玩具,、食品。

--,。

小班個人工作計劃總結下學期篇三

一,、情況分析：

上學期，我園的幼兒保育工作在園領導的帶領下,，積極貫徹落實“預防為主”,、“安全第一”的思想，從完善各項制度入手,，保育員的崗位意識和服務意識逐步提高,，但在有些方面還是存在著許多不足之處，需要我們不斷地總結經(jīng)驗,，探索保育工作新途徑,。

存在問題：

1,、目前,，我園的廣大教師通過學習新《綱要》及《規(guī)程》，教育觀念有了飛躍的進步,，在一日活動中注重保教結合,，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視,，而對幼兒心理健康有所疏忽,。

2、本學期,，保育員隊伍有較大的變動,，辭退1位老阿姨，新進阿姨1人,，原1位阿姨轉去分部工作,，1位老師轉崗,，因此需認真做好從業(yè)人員的各項工作調整、安排,、布置以及日常操作指導,。

3、對班級保育工作：如戶外活動,、午餐,、午睡等環(huán)節(jié)還需加強檢查，保證安全有序管理,。

4,、營養(yǎng)員工作責任性、自覺性較差,，對自身的烹飪技術缺乏鉆研精神,，在工作中需經(jīng)常督促，爭取不斷提高師生飯菜質量,。

二,、工作目標與措施：

1、進一步完善各項衛(wèi)生,、安全制度,，健全各條線管理網(wǎng)絡，加強食品從業(yè)人員管理建設,，結合本園實際情況,，強化規(guī)范操作流程，做到有章可循,，確保幼兒食品衛(wèi)生安全,。

2、加強保育隊伍建設,，樹立全方位保育觀念,，逐步提高保育質量。

三,、措施：

1,、本學期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發(fā)展為中心,，突出心理保育,，突出一日生活環(huán)節(jié)的.保育中心，并施以保育對策,，保教互相滲透,，使保教相結合的原則真正的得以實現(xiàn)。

2,、認真執(zhí)行晨檢制度,，不流于形式,，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,，并做好記錄。

3,、積極做好疾病防治工作,，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關記錄，有效預防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生,。

4,、提高營養(yǎng)員的政治思想、業(yè)務素質,，強化規(guī)范操作,，樹立正確的服務觀和質量觀，定期組織食堂人員學習有關食品衛(wèi)生法等內(nèi)容,，嚴格把好食品安全關,，提高食堂工作人員的整體素質。

5,、進一步提高保育員的思想及業(yè)務技能,，加大檢查力度，對新手加強操作指導,，完善保育員獎懲細則,，獎勤罰懶，做到獎罰分明,，從而提高工作強度,，使保育工作質量有明顯提高。本學期通過開展多次政治學習及技能操作活動,，使他們能在思想及業(yè)務上取長補短,，共同提高。

6,、堅持把安全工作放在首位,，創(chuàng)設良好的設施條件，協(xié)助后勤部門加強安全檢查,，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作,、生活的安全,。

7、做好特殊兒童的資料積累,，加強與家長溝通,，平時在午餐,、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育,，并給予特殊照顧,。

8、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質量,，堅持執(zhí)行家訪制度,，對連續(xù)3天不來園的幼兒，做好家訪,，寫好缺席記錄,。通過評選文明班等途徑，促使老師不斷增強幼兒保育工作,。

新學期開始了,，我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育,，保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的`影響。為把保教相結合并適應新趨勢發(fā)展,，我在校領導及園長的正確帶領下,，以幼兒為中心，轉變以往的觀念,，實行保育工作與教育相結合的原則,，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃,。

一,、指導思想。

1,、認真學習黨的教育方針與政策以及政治學習活動,，努力提高自己政治素養(yǎng)。積極參加園里舉行的各種具體工作,，不斷提高保育質量,。

2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，認真學習保育知識,，不斷提高保育質量。

二,、具體工作,。

1,、清潔衛(wèi)生習慣。

(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，在教師的指導下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾擦臉，保持衣服整潔,。

(2)搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。幼兒口杯,、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),，玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬),，墊絮,、被子每月按照規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬,。

(3)搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作,，每天一小掃，每周一大掃,，定期接受檢查,。

(4)堅持每天班級和衛(wèi)生擔當區(qū)的消毒工作，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境,。

2,、良好習慣培養(yǎng)。

(1)認真做好食譜介紹,，以提高促進幼兒食欲,，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

(2)要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，(左手扶碗,，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不用手抓菜,，不剩飯菜,，不掉飯，督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完,，教育幼兒不挑食,、不浪費，保持桌面,、地面干凈,，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習慣。

(3)有良好睡眠及穿脫能力,。午睡時要教育幼兒有序的穿脫衣服,，鞋襪，將衣服,、鞋子放整齊,。養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。能安靜就寢,，學習獨立睡眠,。

3、安全工作,。重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報,。做為幼兒園的一員,，要把自己當成主人翁，在工作中要細心,、留心,，將安全事故降低為零，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應,，不能視而不見,，只有事事小心、時時有心,、處處留心,，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。

4、搞好幼兒的生活管理,。對幼兒有愛心,、細心、耐心,，讓家長放心,。家長將幼兒交給我們，我們要象對自己幼兒一樣去對待班上的幼兒,，冷了要給幼兒加衣服,，熱了要給幼兒脫衣服。中午值午睡時要在寢室內(nèi)來回走動,，注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，不得打瞌睡,、離開寢室,。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓幼兒的肩膀露在外面,。幼兒大便,、小便后不能訓斥，要將幼兒洗干凈并換上干凈的衣服,。幼兒不舒服,，要立即送保健室查看，如需要通知家長應立即通知,。幼兒年齡小,，要教會幼兒將上衣塞進褲子里，天冷時要經(jīng)常檢查幼兒的肚臍是否露在外面,，每天放學前要將幼兒的衣服整理好,。

5、學會配合,、突出結合,。上班時間做好本職工作以后，要配合教師組織活動,，不能在園內(nèi)閑談,。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住幼兒的視線,，影響幼兒活動,。配合教師開展教學活動時，做好課前準備,，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓教師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，(廁所、喝水,、適當穿衣服等),。團結協(xié)作,。教師和保育兩者配合,，相互理解，相互支持,，常常溝通,，一同探討保教工作方案，團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使幼兒健康成長,。

7,、注重提高自我素質。多方式,、多途徑學習,，積累知識，豐富教學經(jīng)驗,，不斷進行知識更新,，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎知識,。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習,，積極進取,，開拓創(chuàng)新。

小班個人工作計劃總結下學期篇四

認真聽取領導和同事們的,，不斷提高理論水平和教育教學研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學習，汲取新思想,、新做法,。認真進行教學，做到邊學習、邊實踐,、邊交流,、邊總結，認真寫好反思記錄,，加強理論學習,，不斷提高自身綜合素質。我會做得更好,。我會更新教育觀念,，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒,，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心,。我會完善自己的知識、能力結構,，提高幼兒教育教學的能力,。

1、引導幼兒參與多種游戲,，體驗游戲的快樂,，初步掌握游戲技能。

2,、引導幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

3,、引導幼兒主動與人交往,，在游戲中能用語言表達自己的需要,。

1、注意引導幼兒的正確盥洗,、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。

3、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好,。

4、用普通話交流,，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴,、老師再見。

我會配合好班主任工作,。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒,，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動,，盡快適應新環(huán)境,。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序,。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富,，從而使幼兒的認知也得到加強,。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手,，不放過每個教育的契機,，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中,、在操作中激發(fā)幼兒學習的興趣,。

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,、生活習慣,、飲食情況等。

2,、主動和家長進行溝通,，讓家長體會到老師對孩子的關心。

3,、利用電訪,、留言本的形式，及時與家長取得溝通,，向家長反饋孩子在園的情況,。

4、配合班主任,，搞好班級的家長園地,。

5,、利用網(wǎng)絡的力量，多與家長進行溝通與交流,。

6,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題,，提高服務質量,。

平時會積極的閱讀有幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡進行學習,，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,。

作為一名幼兒老師，我會將幼兒“安全”放在首位,，會積極配合好班主任的各項工作,，我會加油的!

小班個人工作計劃總結下學期篇五

遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,積極參加園里的各項有益活動,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。因托班幼兒年齡比較小,，對待幼兒要更有愛心、耐心,、細心,、和關心。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學活動，時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,。努力要求思想進步,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。

二、教育教學方面：

1,、引導幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友，知道自己是東方紅幼兒園的小朋友,。

2,、引導幼兒認識自己的杯子、毛巾等物品標記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西。

3,、尊重孩子,、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

4,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話，并常用簡單的雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。

5、因擔任語言教學的工作,，通過講故事,、師幼一起閱讀、學說長句子,、兒歌,、等多種途徑吸引幼兒的興趣，鼓勵幼兒多說,、主動說,，提高幼兒的語言表達能力。

6,、在教學中，要提前備課,，并準備教具,，為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

三,、衛(wèi)生保健工作。

做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并讓幼兒多飲水,，注意關心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結合的教育理念,。

四、安全工作方面：

將安全的知識融入到主題教學活動中,，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,，讓幼兒在學習中提高自己的安全意識,。做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“即：“眼勤,、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。做到每天點名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理,。

五,、自身提高方面。

1,、通過多種途徑：如幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育教學的新知識、新技能,。并運用到實際教育教學中去,，提高自己的授課水平，及積累豐富的育兒經(jīng)驗,。

2,、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。

六、家長工作:,。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

小班個人工作計劃總結下學期篇六

時光飛逝，我們順利地進入了小班下學期,。在新的學期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的希望,。當然,，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲,。

本學期，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學習生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應該說,，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,，保教結合，以素質提高為主,，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,，一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績,。

(一)健康領域,。

1.身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快;,。

2.生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;,。

3.知道必要的安全保健常識,，學會保護自己;。

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調,、靈活。

(二)語言領域,。

1.樂意與人交談,，講話禮貌;。

2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;,。

3.能清楚的說出自己想說的事;。

4.喜歡聽故事,、看圖書;,。

5.能聽懂并會說普通話。

(三)社會領域,。

1.能主動的參與各種活動,，有自信心;。

2.樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心;,。

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;,。

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感;,。

5.愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

(四)科學領域,。

1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;,。

2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;,。

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結果;。

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;,。

5.愛護動植物,，關心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術領域,。

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美;。

2.喜歡參加藝術活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;,。

3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作,。

3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。

4、幼兒不來園及時家訪,，了解情況,。

5、結合主題定期開展親子活動,，家長開放日活動,。

1、主題活動：春天來了;,。

2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié);。

3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病;。

4,、科學探索動：我們來種植;,。

5、美術創(chuàng)作：美麗的風箏;。

6,、音樂欣賞：好媽媽;,。

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊,。

1,、主題活動：和你在一起;。

2,、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”;,。

3、社會與健康：身體動一動;,。

5,、科學探索：神奇的水;。

6,、美術創(chuàng)作：親親熱熱一家人;,。

7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動,。

1,、主題活動：我們真快樂;。

2,、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?。

3,、社會與健康：你會怎樣做;,。

4、科學探索：怎樣才涼快;,。

5,、美術創(chuàng)作：開心好朋友;。

6,、音樂欣賞：我的動物朋友;,。

7、準備慶“六一”節(jié)目,。

1,、主題活動：美麗的夏天;。

2,、家園共慶“六一”;,。

3、節(jié)日教育：端午節(jié);,。

4,、科學探索：水變牛奶;,。

5、實踐活動：甜甜的瓜;,。

6,、美術創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂;。

7,、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣。

1,、幼兒發(fā)展情況測查評價;,。

3、幼兒離園安全教育,。

小班個人工作計劃總結下學期篇七

六年級現(xiàn)有學生xx人,，男生為xx人，女生為xx人,。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大,，在學習上學困生相對比較多,，學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力,，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。

1,、營造積極向上的班級氛圍,。

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、團結,、和諧、進取的班級氛圍,。讓學生在明確本學期班級目標,，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理,，以此培養(yǎng)學生的組織能力,、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2、組辦豐富多彩的班級活動,。

根據(jù)學校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好本班本學期各項活動及主題,，組織和指導學生開展主題班隊活動,。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評,、“特別的愛獻給媽媽”等,。活動之前制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，促進學生全面發(fā)展。

3,、指導培養(yǎng)小干部,。

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體，建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

4、加強常規(guī)檢查評比,。

從學生自身出發(fā),，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術化,。

5,、針對特殊學生，開展特殊教育,。

通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

針對行為習慣差,、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。開展互幫活動,。通過“結對共進”等活動,，從學習方面對學困生進行關心幫助。

小班個人工作計劃總結下學期篇八

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識;結合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風文化建設;學習、滲透班級管理,，轉變教育觀念;教師加強學習,、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識,。

3,、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔;,。

6、每天按家長要求幫助,、督促孩子按時吃飯,。

把安全工作放在首位,。平時加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保-幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写?安全教育、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,，盡量保-幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。