在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

計算機實訓報告實訓總結篇一

依據《計算機專業(yè)教學大綱》,，進行為期一學期的實習教學。具體安排如下：

為培養(yǎng)在政治素質上可靠,、理論知識上有一定層次,、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術人才,。學生在校經過系統的計算機專業(yè)理論知識學習和基本技能訓練后,，遵照學以致用的原則，進一步提高學生的專業(yè)技能,。同時培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,，強化學生的勞動觀念和紀律觀念，學校決定安排本次實習,。

通過實習,，要求學生具有本專業(yè)所必備的實習技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力,，做到能獨立上崗操作,。具體內容與要求如下：

課題一：實習單位計算機應用的現狀。

要求：了解實習單位計算機軟件硬件配置;了解實習單位計算機的主要應用范圍,。

課題二：文章的錄入,、排版、打印,。

要求：提高漢字錄入的速度和正確率,，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99%;提高制表能力,，能熟練制作較復雜的表格;按實習工作需要和紙張尺寸,，能熟練進行文章的修飾和排版;熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。

要求：熟悉計算機主要部件的技術性能;能初步處理計算機硬件出現的常見故障,。

要求：能處理常用軟件出現的故障(如windows系統等);對單位自行開發(fā)的應用軟件出現故障能提出處理意見,。

課題五：計算機病毒的防治。

要求：熟練使用各種常見殺毒軟件,，并了解各種殺毒軟件的性能,。

和優(yōu)缺點;了解常見病毒的特點。

課題六：應用程序開發(fā),。

要求：按照實習單位計算機應用的情況和業(yè)務狀況,，能提出充分發(fā)揮計算機性能的.見解,，并開發(fā)一個適合本實習單位業(yè)務需要的應用軟件。

課題七：計算機基礎操作知識,。

要求：word20xx使用工作窗口進行相關操作,，文檔的排版：設置字符格式、設置段落格式,、分欄排版;正確編輯文檔的文本內容后,，就可以對文檔進行排版操作。word20xx具有強大的排版功能,，通過對文檔中文字,、段落、頁面等格式的設置,，可使文檔看起來層次分明,，條例清晰，便于閱讀,。

要求：數據處理軟件excel能插入和刪除工作表,、編輯工作表(行,、列,、單元格)、順利完成數據處理功能(公式計算,、排序,、篩選等)、設置邊框和底紋,、能生成相應的圖表,。

課題八：機房網絡管理維護。

要求：能進行計算機網絡的日常管理,，對軟件及用戶信息進行維護,，能初步處理網絡中的日常故障。

課題九：平面設計,。

要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作,，充分展現出圖像的藝術視覺效果。通過基本操作,、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū),、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設置,、圖層的應用,、通道與蒙版的應用、路徑的應用,、濾鏡的,、網頁動態(tài)圖像等完成實例應用,。

課題十：動畫設計。

課題十一：空間設計,。

要求：三維動畫制作軟件(如3dsmax)體現三維空間物體的新操作理念,。要在空間建造，同時具有真實的立體尺寸,，并把構件按真實的構造要求安排在虛擬的正確位置上,。

課題九：平面設計。

要求：能根據設計主題,，熟練應用計算機設計軟件,，進行平面設計，并根據客戶要求,，進行修改,。

課題十：internet應用。

要求：能結合實習單位的實際,，開展英特網的使用,，如信息收集、信息發(fā)布,、e-mail收發(fā)電子郵件的應用等,。

課題十一：熟練操作計算機掃描儀。

要求：能根據原稿,，熟練應用計算機掃描儀掃描文稿,，進行描稿。并根據客戶要求進修改,。

1.考核內容：業(yè)務水平,、獨立工作、勞動紀律,、勞動態(tài)度和實習期間的思想表現等,。

2.考核方法：根據學生實習的工作表現，由實習單位領導,、實習輔導教師,、帶隊教師和實習領導小組實行三級考評，評定成績,。實習成績評定不與學生見面,，直接交學校電教中心存檔。

計算機實訓報告實訓總結篇二

短短三天的計算機實訓結束了,，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足,。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel,，word,，outlook,，powerpoint等操作的很好了!現在我們已步入大學，經過半年的在校學習,，對電腦還只是初步的認識和理解,，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習,，沒能有機會放開課本,，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前,，電腦對我們來說是比較抽象的,，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗,，離我們不再遙遠!據我了解,，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲,，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統,。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主,。此次實訓就不同了,，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課,，每位同學都認真的操作,、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲,，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師,，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解,，這次實訓活動十分成功,，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業(yè)老師,，沒有他們做出努力,，給學生手操的平臺。

通過這次實訓,，我們對電腦有了更深刻的認識,，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質,，健康的體魄,，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門,，便知天下事”為一名食品專業(yè)學生來說,，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,，所以要把電腦作為一個重點來抓!

然而，在我參加培訓的第一晚上,，我就發(fā)現自己錯了,，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭,。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強,，而且那時學的東西，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了,。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強,，都是平時工作中經常用到的,。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講,，把學習內容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學習效果很好，受益匪淺,。特別是excel的學習,，因為平時用得比較少，掌握的也不多,，不想去進一步的學習,，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題,。通過次培訓,，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法,。還有幻燈片的制作,，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現也不是想象中的那么難,。簡單的制作我已經基本上掌握?，F在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

正因為學習上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來。說實話,，近幾年,，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊,？得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付,，不想應付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了,。通過這次培訓,，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學習,，不斷的充電，也只有不斷的學習,、充電,，才能提高自已的工作能力。古人云,，“活到老,、學到老”，這句話是很有道理的,。

電腦培訓暫告一個段落,，閑暇之余，我開始靜靜地長思,。由于學校的信任,，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,，不辭辛苦,，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,，離學校對我的期望還相去甚遠,。固然有能力,、水平,、經驗、性格等原因,，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視,，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性,，要求工作人員思維嚴密,、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的局面,，這樣才不致于在完成工作時,，總是手忙腳亂、丟三落四,。

通過這次培訓,，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習,，踏實做事,，多用心，多動腦,，才能讓工作有好的起色,。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間,，充實,、完善自我，全面發(fā)展,，攻破電腦,，爭取做一名出色的現代人!

計算機實訓報告實訓總結篇三

通過理論聯系實際，鞏固所學的知識,，提高處理實際問題的能力,，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。通過這次實訓,，使我們進一步理解和領會所學的基本理論，了解計算機技術和信息管理技術的發(fā)展及應用,，較為系統地掌握計算機(computer)俗稱電腦,，是現代一種用于高速計算的電子計算機器，應用技能和信息管理技能,，把所學知識與解決實際問題相聯系,，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現問題,、分析問題和解決問題的能力,，從而提高我們從事實際工作的能力。

通過理論聯系實際,，鞏固所學的知識,，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容,，使學生能夠了解社會,、學校的需要,，在實訓單位領導的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實訓了解的過程,。為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

實訓對于鍛煉學生能力,，了解社會,、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的,。而從就業(yè)角度來看,，擁有豐富實訓經歷的學生在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明顯的。

生產實訓是一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié),。通過實訓,，使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論,、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結合起來,，提高實踐動手能力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果,，為進一步提高教育教學質量,，培養(yǎng)合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科,，通過專業(yè)實訓,，使學生能熟悉有關計算機專業(yè)的各個領域，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關的工作,。

大學四年學習了很多,，經歷了很多，得到的是學習能力,、處事能力和一些專業(yè)知識,。可面對社會,，我們經驗太少,，思想單純!畢業(yè)實訓，給了我們一個了解社會,，增加經驗,，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力,，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通,。同時,，也能開拓視野，完善自己的知識結構,，達到鍛煉能力的目的,。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識,，從而不與社會現實相脫節(jié),。此外通過理論聯系實際，鞏固所學的知識,，提高處理實際問題的能力,，了解設計專題的主要內容，為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。

我的實訓單位北京電信分公司是境外上市的中國電信股份有限公司的全資子公司。以”遵守國家的法律,、法規(guī),，以市場為導向，積極采用先進的通信技術,，發(fā)展電信及信息業(yè)務;加強管理,，提高服務質量;為社會提供快捷、方便,、準確的通信服務,，滿足社會需要;提高企業(yè)效益，增強競爭實力,，為股東創(chuàng)造利潤”為公司的經營宗旨,。

公司的經營范圍是經營北京省內的國內固定電信網絡與設施(含本地無線環(huán)路)業(yè)務;基于固定電信網絡的話音、數據,、圖像及多媒體通信與信息服務;按國家規(guī)定進行國際電信業(yè)務的對外結算,，開拓國際通信市場;經營與通信及信息業(yè)務相關的系統集成、技術開發(fā),、技術服務,、信息咨詢、廣告,、設備生產,、銷售和設計與施工。同時,，承擔著黨,、政,、軍重要通信保障任務。

我實訓所在的部門是技術客服部,，主要從事網絡維修服務工作,。剛開始實訓時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度,，讓我對公司運營情況和計算機計網絡維護--特別是系統維護有了一定的認識,，真正體會到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側面,，但關系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,，我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪,、產品市場調查;后來,，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客,、維修單開立,、對外宣傳。

剛開始的時候有點手忙腳亂,，不是這邊搞錯就是那邊忘了,，很多用的器材都叫不上名字，業(yè)務也很不熟悉,，都是同事指導和幫助我,。由于后來心態(tài)的調整和漸漸的熟練，慢慢地學得差不多了,，就呆辦公室里,，有工作就安排給技術員，沒有就閑著,，忙的時候一直忙,，閑的時候就發(fā)呆，和同事套近乎,，期盼著能有多點事情安排給我做,，不然實在是太無聊了。在部門領導及全體同事的幫助指導下,，經過多天的學習,、工作，我已熟悉整個維護服務的流程,，可以獨立,、熟練地比較準確地報出各種網絡故障問題。

作為實訓生,，我嚴格的要求自己,，甘于吃苦,，任勞任怨，盡心盡力,，遵守公司的規(guī)章制度,，主動打掃辦公室衛(wèi)生,，尊重領導,，維護領導的威信，適應領導的工作習慣,、工作方法,、工作風格以及工作特點。主動向領導,、向辦公室同志學習,，取長補短，加強溝通,，增進了解,，提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料,，即接即辦,，保證按領導的要求按時、準確辦結,，不斷提高工作效率,。

我的領導邏輯性較強，凡事愛有個前因后果,，對這樣的領導就要在談工作時要講事實,，擺觀點，有分析有推理,，了解領導的工作風格和特點,，目的是為了更好地做好工作。當然,，在尊重領導的前提下,，要敢于提出自己的觀點，要有維護真理的精神,。在協調與本部門領導的關系時,，對待當事人要熱情周到，莊重大方,，言行得體,，不卑不亢，樹立起一言一行,，都直接,、間接地影響辦公室或領導的形象的意識,。

我所學的，我知道的知識還遠遠不夠,。每個禮拜,，我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的,。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題,。但真正自己在實際操作中確實是模棱兩可的。這說明自己對自己所學知識太浮了們有深入,，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的,。所以在工作中端正態(tài)度是必須的。

感觸最深的是自己的社會經驗不夠豐富,，我覺得工作并沒有想象的那么輕松,，接觸的都是有很多年社會經驗的大人，跟他們在一起,，需要把自己擺在大人的立場上說話,，思考問題，說話辦事都要有所注意,，有時會覺得很累,，但是我把這次實訓當成是鍛煉自己，接觸社會的平臺,，不管有多困難,，也要努力克服，要抓住這次機遇,，不斷的向他們學習,，充實自己。

雖然實訓用到的計算機專業(yè)的知識不多,，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實,，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平,。

在實訓期間,，我深切地感受到，技術服務部是一個團結,、上進,、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎,，即使面臨很大的工作壓力,，辦公室里仍然會聽到笑聲;面對客戶，大家總是熱情真誠;面對工作上的困難，大家總是互相幫助,，直至解決難題,。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭,。而部門領導就是這個家庭中的家長,，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上,，我真正體會到了"敬人,、敬業(yè)、高效,、高水平服務"的真實意義,，體會到了服務部"服務,、奉獻"的意義,，體會到了"創(chuàng)造完美、服務社會"的服務理念,，知道了什么是"創(chuàng)新就是生活",。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時,，誰都會無私的告訴我;我對能到這樣的公司實訓感到驕傲,，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里,，在這么和諧的氣氛中工作,、學習，和同事們一起分享快樂,，分擔工作,。所以我努力向同事學習，不懂就問,，認真完成領導和同事交給我的.每一項工作,。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我有關知識.

在這短暫的實訓期間中,，我學到了許多書本上學不到的知識,。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題,。從一個學生轉化為一個單位人,，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學生時代只是單純的學習知識,，你可以有很好的同學，很好的朋友,，大家相互噓寒問暖,，不必勾心斗角,。而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐,，學生時代可以自己選擇交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關系,，又工作繁忙,，就多了份人情世故。諸此種種的差異,。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉換,。

通過實訓使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識,，在這個基礎上把所學的計算機應用專業(yè)理論知識與實踐密切結合起來,，培養(yǎng)自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的,。理論與實際的結合,，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟,，業(yè)務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力,，實訓的一個重要功能，在于運用教學成果,，檢驗教學成果,。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識,、嘗試性地應用與實際的工作中,。

經過這段實訓，我有些慌張,，我意識到自己并不成熟,，并沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改進,，思想上的,，生活作風上的，我應該抓住這次實訓機遇,，用最快的速度進步,，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應以后的工作,，為之打好基礎,。

實訓，是開端也是結束,。實訓的同時也讓我了解到了自己的不足,，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力,，完善自己,。更加努力的奮斗下去。

計算機實訓報告實訓總結篇四

實訓教師：于穎,。

實訓目的：熟悉報關報檢業(yè)務流程,，更好的與本專業(yè)相結合，達到實踐與課程理論相結合,。培養(yǎng)我們的自學和動手能力,、理解能力以及思維能力。通過進出口貿易模擬實習,，讓我們能夠在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進出口貿易的全過程,，能夠在實際業(yè)務的操作過程中使其全面、系統,、規(guī)范地掌握從事進出口貿易的主要操作技能。

實訓已經結束了,。我最大的感觸就是：國際貿易流程好復雜,，我感覺自己要勝任這個工作還得好好的努把子力。還有就是理論與實踐的差距,。平時覺得學理論的東西還不怎么難,，可是一旦要你真正操作起來就覺得有點手忙腳亂了。很多東西都好像模棱兩可,。實訓后我決定之后一定好好學習,，對我所學的東西一定要理解透徹。這次實訓使我重新認識了自己,。以前我只是把課本上的知識掌握了,，卻很少聯系到實際，沒有認識到實際操作的重要性,。通過這次實訓認識到了實際當中操作的重要性,，必須提高自己的實際操作能力。

此次實訓中,，也使我們確實感受到了團隊精神的作用,。每個人，生活在這個社會中，都必須隨時處于一個團隊中,，不可能孤立存在,，我們能夠順利完成此次實訓，與我們這一行十人的努力與協作是分不開的,。如果缺少了團隊精神,，我們將是一團散沙，沒有凝聚力,，完成實訓也就無從談起,。這次實訓，我們不僅從個人能力,，業(yè)務知識上有所提高,，也了解到了團隊精神、協作精神的重要性,。相信,，有了這一次實訓的經歷，無論是今后的學習,，還是工作,，甚至是生活，我都會更加清楚,，自己要什么,、該做什么、該如何做,，怎樣才能做好;相信,，此次實訓將是我今后人生的一個良好開始。

實訓內容及過程,。

1,、綜合實訓的組織與要求。

本次實訓動員,，將我們模擬為交易的買賣雙方,，每6人為一組,。讓我們以一個實際的業(yè)務員、經理等身份進入角色,，按業(yè)務的工作程序,，操作技能規(guī)范,，完成一系列的訓練活動,。我們是廣州飛躍公司，是做為賣方,，出口的是絨毛玩具熊,。買方則是英國倫敦的一家公司。

2、制定出口經營方案,。

在出口貿易業(yè)務中,，對外貿易談判的準備工作是不可忽視的,。我方通過對國外玩具熊市場進行調查研究，選擇適銷的目標市場和客戶是英國倫敦的公司,。根據交易的標的,、市場行情等因素確定價格、數量,、品質,、交貨期等條款，制定出口商品經營方案,。然后據市場行情,、價格水平、供求關系,、有關經濟政策,、出口的各項費用進行成本核算，擬訂了一份cif報價策略,。

3、模擬談判，磋商交易。

我們是通過詢盤、發(fā)盤,、還盤、接受這四個環(huán)節(jié)來進行模擬談判、磋商交易條款的,。我們這組根據正確的信函格式,，撰寫了買賣雙方交易中詢盤,、發(fā)盤、還盤和接受的四封商業(yè)信函,。我方根據買方發(fā)過來的詢盤信函,，作出了相應的發(fā)盤,，在收到了我方的發(fā)盤時,，買方又對其進行了還盤,，根據還盤進行最后磋商我方接受了買方的要求,。這四個環(huán)節(jié)是我們在日常買賣當中討價還價的過程,，而在國際貿易當中則用了這四個專業(yè)術語來定義。

4,、合同條款的簽定和單證的簽定,。

寫單證時要特別的細心，注意日期是不容許有半點的差錯,。

5,、海關現場審單結束。貨物單證放行后,，貨主應在海關規(guī)定的時間內將貨物運至海關監(jiān)管區(qū)內進行驗放,。如需查驗，報關行應及時與海關聯系，進行貨物查驗,，驗完后需按船公司封指定鉛封。不需查驗的應及時進行實貨放行,，將裝貨單按截關時間送到港區(qū)裝船,。

6、待貨物出口,，船公司就將出口艙單數據傳送海關,，海關接收到數據后報關行待海關數據結關后，及時到海關打印退稅核銷聯,。

七,、出口通關結束?？蛻粜杓皶r到我司繳納報關報檢代墊代辦費,。

在這周的國際貿易實訓當中,在老師的指導下,在同學們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓任務圓滿完成了,。在實訓的過程中,，我對國際貿易的一些基本的知識有了更深刻的了解,通過實訓,我對合同單證以及等基本的業(yè)務從開始的一無所知到現在能夠應用到實訓中。與此同時,，我也學會了貿易磋商信函的書寫,，通過本次實訓,我認識到平時努力學習理論知識是很有必要的,并且也學會了如何將理論知識運用到實際操作中，這增加了我對這門學科的興趣,。但與此同時,，我也深刻感覺到了自己對國際貿易知識的了解還是太少了,以后要抓住機會多學習一些相關知識。

這一個星期的實訓,我覺得是值得的,同時也學到了很多東西,。當自己真正把課堂上的所學運用到實際業(yè)務中去的時候,會把平時聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除,，使書本上的文字真正成為自己的知識。作為一名學生,最終能夠很好地掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助,。老師在這次實訓中起到了指導者的作用,讓我們實實在在的學到了很多知識,更有些是讓我們受益終身的東西,。這次實訓,我不論是從個人能力上還是業(yè)務知識上都有了很大的提高,操作能力也大大提升了。

本次實訓,是一筆珍貴的財富,，它給我?guī)砹嗽S多快樂和樂趣,。我總結了在進出口貿易業(yè)務中的經驗和教訓,幫助我在以后的學習過程中不斷充實自己，更加關注國際的經貿環(huán)境,，加強實例分析能力并加強訓練,，增加感性認識,努力提高業(yè)務責任和商務運作能力,真正做到學以致用。

我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜!相信,，有了這一次實訓經歷,無論是今后的學習還是日后的工作,甚至是未來的生活,我都會更加清楚,自己想要做什么,該做什么,該如何做,怎樣才能做好,。此次實訓將是我今后人生的一個良好開端,他使我學到了很多東西,為今后的學習做了引導,點明了方向,我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。

計算機實訓報告實訓總結篇五

尊敬的各位領導，各位老師,。親愛的同學們：

大家好,！首先。

自我介紹,。

一下,，我是計算機學院計算機科學與技術專業(yè)的一名學生我叫李班化，今天有機會作為代表在此發(fā)言,，我感到非常榮幸和無比激動,。

曾經心潮澎湃，曾經滿懷激情,，曾經翹首等待那為期兩周的實訓學習,，現在已經結束了。這是我們升入大學以來的第一次外出那么遠的地方實訓,，因此可以說我們每個人都很認真的參加了這一次實訓活動,。

但是，同學們當我們從實訓中滿懷喜悅,，滿載而歸時,，不要忘了，我們之所以能有這次充實難忘的實訓機會,，是因為有了校以及學院的大力支持,，實訓帶隊老師的全心指導和無私的關懷；若沒有校以及學院各位領導以及相關部門的大力支持,，我們是絕對不會能有這次密切結合所學專業(yè),，密切接近實際工作環(huán)境的實訓機會；若沒有各位實訓老師和藹可親的指導,，全心全意的無私關懷,，我們絕不可能能順利完成實訓任務，也絕不可能滿載而歸,。在這里,，請允許我代表07級全體實訓生向校以及學院各位領導為我們精心打造的密切結合所學專業(yè)的實訓平臺致以最衷心的感謝；向為了我們能真正學到知識而不辭辛苦做了大量工作,，而且每天都會激勵我們的實訓帶隊老師致以最衷心的感謝,！

實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了動手能力的重要性,?？梢哉f實習中我們每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷,，那份感受,，那份回憶！

實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很積極,，不怕課程難,，相互幫助一起分析。這對于我們來說是一種難得的歷練,，我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓,，主要針對項目的開發(fā)流程進行系統性地實際操作。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中,。實訓的指導老師也非常認真負責，耐心講解,，細心指導,，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止,。在實訓中,，分析，討論,，演算,，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。

如果說的大學是社會,，那實踐便是的老師了,。通過本次的實訓，我們對自己的專業(yè)有了更深的了解與體會,。我們明白理論與實踐相結合的必要性和重要性,。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學習的積極性。有一句關于實踐的,。

諺語,。

是這樣說的："我聽到的會忘掉，我看到的能記住,，我做過的才真正明白,。實踐經驗對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的。"微軟公司希望應聘程序員的大學畢業(yè)生有十萬行的編程經驗,。理由很簡單：實踐性的技術要在實踐中提高,。計算機歸根結底是一門實踐的學問，不動手是永遠也學不會的,。因此,，最重要的不是在筆試中考高分，而是實踐能力,。吃苦是為了做金字塔尖上的人,。

"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！"在短暫的實訓過程中,，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯,，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少,，這時才真正領悟到"書到用時方恨少"的含義,。

在經過了復雜而忙亂的設計編程后，我們按時完成了實訓單位交給的任務,。雖然結果并沒有達到我們最初設想的效果,，但在排除了時間短，所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后,，我們看到的更多的是自身上的不足,，我們所掌握的遠不能滿足這次任務的要求，我們還有很多東西需要在今后學習中生活中去理解去掌握,。這次的任務使我們深刻體會到,，學習與實踐這之間的距離，只有不斷的吸取理論知識,，在實踐中進行磨煉,，才能適應現今科技超速發(fā)展的計算機時代。

"獨學而無友,，則孤陋而寡聞",。在短暫的實訓過程中，讓我深深的感受到了團隊協作和人際溝通的重要性,。處在計算機技術迅速發(fā)展,，internet廣泛普及的的時代，只有學會團隊合作,，深刻領悟團隊精神，才能使自己在激烈的競爭中,，處于不敗的地位,，才能適應這信息爆炸的社會，畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講,，所能做的只是很少很少事情,；更重要的是大學生還應當充分利用身邊寶貴的人才資源,，從各種渠道吸收知識和學習方法。如果遇到好的老師,，你可以主動向他們請教,，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外,，大學中的青年教師,，博士生,，碩士生乃至自己的同班同學都是的知識來源和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同,，只有互幫互學,，大家才能共同進步。

人們常說："立足本行如下棋,，輸贏系于每個棋子"。大學,，大代表廣博，學代表學識,。大學出去的人一定要有廣博的學識才能算得上是真正的大學畢業(yè)生,。從大學的第一天開始，我們就必須從被動轉向主動,，成為自己未來的主人,，積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃,。作為大學生，最重要的還是學習,，學生第一要事是學習,，學習好了才能做其他的事情。畢竟現在是知識,，信息第一的時代,，有了知識你才能改變，得到自己想要的,，實現自己的夢想,。

總結一下在此次實訓過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與項目開發(fā)流程,，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了此次實訓的任務。二是提高了實際動手操作的能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗,。三是在實訓過程中成立一個小團隊，彼此之間互相溝通,，互相幫助,，為了我們的目標而努力，讓我看到了大家對于學習的熱情,，還有每個人的學習能力,。四是為。

畢業(yè)論文,。

積累了素材和資料,。在這里，我們要再次感謝校領導以及學院領導給我們提供的一個這么好的學習環(huán)境以及實訓帶隊老師對我們的精心的指導與深深的鼓勵以及無私的關懷,。

我想這次實訓結束的同時,，對自己以后的學習便是一個新的開始，爭取精益求精,，更上一層樓,。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"我相信自己在以后的學習中會不斷的完善,，不求只求更好,！"天行健，君子以自強不息",。生活因奮斗而精彩,。人生之路，使自己用雙腳對全部生命歷程的艱難丈量,。每個人身后深深淺淺的腳印里,，都蘊藏著許許多多個故事，蘊含著許許多多的快樂與艱辛,。在這個弱肉強食的社會里,，只有強者才有出路，才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出,，占有一席之地,。心如平原馳馬，易放難收,，趁著韁繩還在手,，勒馬回頭,，為時不晚。奮斗的過程很艱辛,，也許一年兩年都不會有什么進展,，但只要保持一顆奮斗的心，總有"守得云開見月明"的時候,。正如"臨淵羨魚,，不如退而結網"。我們要永不退縮,，永不言?。?/p>

最后我很感謝老師和07級的全體同學給予我這次難得發(fā)言的機會,，也愿計算機學院在老師們和同學們的緊密配合下會更上一層樓,。

我的演講完畢！謝謝大家,。

實訓是教學過程中的重要組成部分,，是使學生獲取生產、經營實際知識和技能,，鞏固和加深對理論知識的理解,，培養(yǎng)與提高能力的重要實踐環(huán)節(jié)。通過本次實訓,，學生將進一步加深對計算機理論知識的理解，進一步熟悉計算機文員的相關運作過程,，為學生畢業(yè)后的實際工作打下良好基礎,。

一、實訓過程,。

第一天,，我們全班同學都為準備文字錄入的考核而努力練習打字。這一天,，我基本都對著電腦練習五筆打字,。上午四節(jié)課下來，我的打字速度由慢到快,，由快到慢,，練到最后，我只能機械地敲打鍵盤,。到下午上課時間,，我走到實訓室的門口就頭暈。正式進行文字錄入的時候,，我的手因為長時間的練字已經僵硬了,，加上緊張,，我發(fā)覺我敲打鍵盤的手像機器人的手一樣，不受控制,。值得我慶幸的是,，兩次的考核成績都還算正常發(fā)揮。不過跟專業(yè)要求相比較,，我的打字速度還沒有過關,。

第二天，我們正式小組為單位,，在組長的領導下,，我們組內成員按照實訓要求，分工合作,，寫會議文稿,。我的主要任務是負責寫。

演講稿,。

雖然以前也接觸過言講稿但輪到自己親手動筆寫還真有點不知所措,。那天電腦網速超慢根本無法上網也因此我沒有演講稿的參考樣本我只能照著書本里提供的資料邊想內容邊打字打字速度不夠快影響了工作進度。由于平時對各類文種掌握得不夠透徹在寫作過程中時常遇到寫作格式不規(guī)范寫作內容不切實際等問題,。我深刻體會到了利用計算機寫作平臺熟練地完成規(guī)定文種的寫作任務切實提高秘書寫作技能和計算機操作能力的重要性,。

第三天，我一走到實訓室的門口就頭暈得厲害,，不過還是強迫自己進了實訓室,。今天我們仍舊是分工合作寫會議文稿。這一天,，我照舊對著電腦坐了6個課時,。走出實訓室的門口，我忽然發(fā)覺我對實訓室不再有反感了,，我已經適應了長時間坐在電腦面前,，也初步適應了邊想文件內容邊打字這種工作方式，這對我以后從事秘書工作打下了一定的基礎,。晚上我們在教室里觀看了成教班會議演示的tv,。

第四天，我們到模擬辦公室進行會議演示,。上午觀看其他小組的現場會議演示后,，我們組重新分配了小組成員的演示角色，我的角色是扮演華夏公司的采購部經理,。我于是利用午修時間收集了一些相關資料,，重新寫了一份。

發(fā)言稿,。

但是,，令我很失望的是,，整個會議過程，我組每個成員都發(fā)表了演講,，唯獨我沒有發(fā)言的機會事后,，我深刻地體會到了團隊精神和合作能力的重要性，秘書要參與許多實際項目,，需要收集信息,，需要配合團隊工作，團隊合作能力是秘書必備的關鍵能力缺乏交流,，缺乏合作,，那么個人再怎么努力，也是于事無補的,。

第五天,，這是我們實訓的最后一天，我們先是在實訓室寫晚會策劃,，接著在實訓室進行了秘書實務技能實訓總結報告會,。這次報告會由班長主持，各個小組長發(fā)表了各組的總結報告,，徐和余兩位指導老師發(fā)表了對本次實訓的講話,，給我們此次的實訓提出了寶貴的意見。

這次實訓雖然是我們的第一次,，不過同學們表現不錯,，由此看來，我們在進入大學的這一年里或多或少學到了一些專業(yè)的東西,，只是自己感覺不到而已,。對于所學專業(yè)，我們不能過于自卑和擔憂,，否則會妨礙自己學習。

我把本次為期一周的秘書實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”,。通過這周的實訓和學習,，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足,，那就是缺乏相應的知識與經驗,，對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。但是我也有許多收獲,，在這次實訓中,，我第一次體會到秘書工作是什么樣子的，也發(fā)現了很多不曾注意到的細節(jié),，在實訓會議的演示過程中,，我對作為一名秘書人員應該注意的接待禮儀和穿著服飾也有了更多的了解,。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質的訓導有機結合起來。相信這對我接下來學習秘書專業(yè)知識會起到很有效的幫助,，在接下來的兩年里,，我會以作為一名工作者的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我,，向專業(yè)秘書人員靠近,。同時這也讓我提前體會了企業(yè)的開會議式。

本次實訓,，我最深的感覺就是累,，我想這就是秘書人員的工作。我也體會到秘書成功地寫出一篇文章,，成功地完成一個任務的那種興奮,，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

總之,，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會,，從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎,。從實踐操作中,，我總結出一些屬于自己的實踐經驗，社會是不會要一個一無是處的人的,。作為在校秘書專業(yè)的大專生,，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質,，提高自己的表達能力,、寫作能力和合作能力，自己有了能力,，到時候才會是“車到山前必有路”,。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空,！

計算機實訓報告實訓總結篇六

通過一周的實訓結束了,，這次實《·》訓是讓我們?yōu)橐粋€公司搭建一個符合要求的基本的網絡。通過這次實訓,，我掌握了交換機的配置,，vlan的作用、配置命令及基本配置方法,、路由器的配置方法,。還學到了許多在書本上沒學到的知識，并將他們加以實踐，還將書上學到的原理運用到實際操作當中,，加強了理論聯系實際的能力,，更重要的是培養(yǎng)了動手的能力，這使我在之前學習的基礎上又加深了印象,。

在操作時我們根據網絡要求畫出結構圖,，再根據圖配置線路，然后進行配置及測試,，在測試時遇到了好多問題,，有的雖然很小但卻影響到整個網絡的運作。此次操作時間有點緊,，再加上在很多方面的經驗不足,，所以遇到過很多問題，雖然我們經過不懈的努力終于把一些問題都解決了,，但我知道做好一個網絡設計還有很多要學的地方,。

在這次實訓過程中，我發(fā)現平時學習的知識與實踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距,，往往覺得自己掌握的很好或者自認為熟練的技術卻在此次實踐環(huán)節(jié)中常常出問題,。所以我明白了，書本上的知識只提供方法,，在實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法,，這一切都需要我們的不斷鉆研和勤學好問。

在這次實訓中,，我有一些地方做得不夠好：在開始接線時,，對結構圖中internet部分的端口沒有理解清楚，導致接線錯誤,，使配置無法進行,。

總的來說，這次實訓對我很有幫助,，讓我獲益匪淺,，使我在這方面的知識有了不小的提高。除此以外,，我還學會了如何更好地與別人溝通,，學會了接受別人更好的觀點，如何更好地去陳述自己的觀點,，讓別人認同自己的觀點。

計算機實訓報告實訓總結篇七

學生通過實習,，掌握網線制作與測試中常用設備的使用與使用技巧,，熟練掌握局域網組建，掌握局域網組建中至少一種網絡操作系統軟件的安裝、設置和維護使用,，掌握網絡服務的安裝與配置,。初步接觸網絡管理方法及其網絡工程技術基本知識，提高運用理論知識解決實際問題的能力,。

二,、實習基本要求。

1,、掌握網線制作與測試基本知識,。

2、掌握對等網的組建方法,。

3,、熟悉局域網的組建及維護。

4,、熟悉網絡服務與配置,。

5、熟悉局域網與internet的接入技術,。

三,、實習內容：

（注：主要寫實訓相關理論、實習操作等內容）,。

實訓雖然只有五天時間,，但我們學到了很多內容。

周一,，老師講解一些有關知識,，實訓的地點時間以及安排，把該交代同學的都交代了,。雖然體檢用去了一些時間,，不過剛好，體檢完了,，我們可以首先預習這本實訓書,。用靈活清晰的頭腦理解書本知識，有了從分的思維,，為以后的幾天實訓做鋪墊,。

周二，上午,，在圖書館看書,，查找資料，了解下午所需要進行的實訓步驟,。

下午,，明白了任務是需要動手操作網線制作與測試的基本知識與親自組建對等網,。

關于網線的制作，首先要明白,，計算機網絡的傳輸介質,，分為兩大類，有線傳輸介質和無線傳輸介質,，有線傳輸介質包括雙絞線（常用的雙絞線由四對導線按照一定的密度反時針互相扭絞在一起的,，分別用橙、藍,、綠,、綜4種顏色標出，具體來說是橙,、白橙,、藍、白藍,、綠,、白綠、棕,、白棕八種顏色,，也就是有8條銅線。雙絞線可分為屏蔽雙絞線和非屏蔽雙絞線兩大類,，常用連接雙絞線的硬件有rj-45水晶頭以及信息插座,。），同軸電纜（先由兩根同軸心,、相互絕緣的圓柱形金屬導體構成基本單元（同軸對）,，再由單個或多個同軸對組成的電纜。常用的同軸電纜有兩類：50ω和75ω的同軸電纜,。）,，光釬（光纖是由石英拉成絲，由纖芯和包層構成雙層通信圓柱體組成的）等,。無線傳輸介質包括無線電波,、紅外線和激光等。實訓步驟：直通線與交叉線,，直通線兩端排序方式相同,，即都用rj-45a標準或rj-45b標準。交叉線兩端不同,，一邊為rj-45a一邊為rj-45b,。分為剝線、理線,、剪線,、插線,、壓線來仔細完成每一步的步驟。最后用網絡測試儀檢測,，如果是直通線的話，對應的應是1-1,，2-2,，3-3……8-8。如果是交叉線的話,，應該是1-3,，2-6，3-1,，4-4,，5-5，6-2,，7-7,，8-8。關于對等網的組建方法,，每臺計算機可以作為客戶機也可以作為服務器,。當a訪問b時，計算機b就是服務器,，a就是客戶機,，反之亦然，用來實現資源共享,。實訓步驟：首先進行物理連接,，每個工作組領域的計算機連接在同一臺交換機或者路由器上，然后修改ip地址,，如192.168.2.2其他的分別是192.168.2.3,、192.168.2.4、192.168.2.5等,。然后在dos窗口中進行驗證,，用到ping，ipconfig/all,，的命令,。

周三，上午,，dhcp服務的安裝與配置,，采用tcp/ip的網絡，都必須有一個自己的ip地址,，用戶將計算機從一個子網移動到另一個子網時需要重新設置ip地址,，如果采用靜態(tài)地址,，則會給管理員造成麻煩，所以就用到了dhcp服務器給客戶端隨機分配一個ip,。dhcp在術語上有dhcp服務器,、dhcp客戶端、作用域,、排除范圍,、地址池、租約等,。

計算機實訓報告實訓總結篇八

大家好,！首先自我介紹一下，我是計算機學院計算機科學與技術專業(yè)的一名學生我叫李班化,，今天有機會作為代表在此發(fā)言,，我感到非常榮幸和無比激動。

曾經心潮澎湃,，曾經滿懷激情,，曾經翹首等待那為期兩周的實訓學習，現在已經結束了,。這是我們升入大學以來的第一次外出那么遠的地方實訓,，因此可以說我們每個人都很認真的參加了這一次實訓活動。

但是,，同學們當我們從實訓中滿懷喜悅,，滿載而歸時，不要忘了,，我們之所以能有這次充實難忘的實訓機會,，是因為有了校以及學院的大力支持，實訓帶隊老師的全心指導和無私的關懷,；若沒有校以及學院各位領導以及相關部門的大力支持,，我們是絕對不會能有這次密切結合所學專業(yè)，密切接近實際工作環(huán)境的實訓機會,；若沒有各位實訓老師和藹可親的指導,，全心全意的無私關懷，我們絕不可能能順利完成實訓任務,，也絕不可能滿載而歸,。在這里，請允許我代表07級全體實訓生向校以及學院各位領導為我們精心打造的密切結合所學專業(yè)的實訓平臺致以最衷心的感謝,；向為了我們能真正學到知識而不辭辛苦做了大量工作,，而且每天都會激勵我們的實訓帶隊老師致以最衷心的感謝！

實習中我們學到了很多書本上學不到的知識,，同時也更加深刻地感覺到了動手能力的重要性,?？梢哉f實習中我們每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷,，那份感受,，那份回憶！

實訓過程是繁瑣的,，但同學們都表現得很積極,，不怕課程難，相互幫助一起分析,。這對于我們來說是一種難得的歷練，我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓,，主要針對項目的開發(fā)流程進行系統性地實際操作,。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。實訓的指導老師也非常認真負責,，耐心講解,，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑,，直到同學們理解了為止,。在實訓中，分析,，討論,，演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛,。

如果說最好的大學是社會,，那實踐便是最好的老師了。通過本次的實訓,，我們對自己的專業(yè)有了更深的了解與體會,。我們明白理論與實踐相結合的必要性和重要性。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學習的積極性,。有一句關于實踐的諺語是這樣說的："我聽到的會忘掉,，我看到的能記住，我做過的才真正明白,。實踐經驗對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的,。"微軟公司希望應聘程序員的大學畢業(yè)生最好有十萬行的編程經驗。理由很簡單：實踐性的技術要在實踐中提高,。計算機歸根結底是一門實踐的學問,，不動手是永遠也學不會的。因此,，最重要的不是在筆試中考高分,，而是實踐能力,。吃苦是為了做金字塔尖上的人。

"紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,！"在短暫的實訓過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學校總以為自己學的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到"書到用時方恨少"的含義,。

在經過了復雜而忙亂的設計編程后,，我們按時完成了實訓單位交給的任務。雖然結果并沒有達到我們最初設想的效果,，但在排除了時間短,，所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后，我們看到的更多的是自身上的不足,，我們所掌握的遠不能滿足這次任務的要求,，我們還有很多東西需要在今后學習中生活中去理解去掌握。這次的任務使我們深刻體會到,，學習與實踐這之間的距離,，只有不斷的吸取理論知識，在實踐中進行磨煉,，才能適應現今科技超速發(fā)展的計算機時代,。