報(bào)告是一種常見(jiàn)的書面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇一

受教育難,，農(nóng)民的第二苦；農(nóng)村的教育資源本來(lái)就匱乏,，很多農(nóng)村教師的工資經(jīng)常被拖欠,，這已是一個(gè)老話題，中國(guó)農(nóng)民受教育難也是不爭(zhēng)的事實(shí),。而在教育產(chǎn)業(yè)化的政策下,，眾多農(nóng)民的孩子上高中、上大學(xué)更是難于上青天,。

中國(guó)農(nóng)民的孩子受教育難,，一是表現(xiàn)為教育資源匱乏，這包括硬件和軟件,；二是教育收費(fèi)尤其是高校收費(fèi),，相對(duì)農(nóng)民收入來(lái)說(shuō)太高而難以支付。三是在各省市高考不同錄取分?jǐn)?shù)線下,，廣大農(nóng)村地區(qū)與城市對(duì)比,，高考分?jǐn)?shù)線太高了，這對(duì)農(nóng)民子弟有失公平,。他們?cè)诮?jīng)過(guò)一路艱難困苦后,，好不容易走到了高考大關(guān)前，卻要邁過(guò)比城里孩子高得多的門檻才能進(jìn)入高校,，這實(shí)在不公平,。

宜黃縣黃陂鎮(zhèn)芒坳村，全校200余名學(xué)生竟然只有三個(gè)教師,，并且教室低矮潮濕,，光線暗淡，課桌椅參差不齊。

象上面這種情況其實(shí)在江西省的許多農(nóng)村里非常多見(jiàn),，一是基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)施差,；二是有學(xué)生沒(méi)老師，雖然各地政府也曾多次幫助改善基礎(chǔ)設(shè)施,，但也只是杯水車薪,，變化甚微。

中小學(xué)首先擔(dān)負(fù)著普及九年制義務(wù)教育的重任,，同時(shí)更高學(xué)府的人才也全靠中小學(xué)輸送,，中小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，可以說(shuō),，要發(fā)展教育,，首先就必須要改善中小學(xué)教育。而現(xiàn)在中小學(xué)教育中最薄弱的環(huán)節(jié)就在農(nóng)村中小學(xué)教育,。

當(dāng)然,，要改善農(nóng)村的中小學(xué)教育并不是一件易事，但我想各地各級(jí)政府能把農(nóng)村教育的環(huán)境改善當(dāng)作一件大事,，群策群力,，我想辦法比困難總是要多。

那么要如何才能好改善農(nóng)村中小學(xué)教育,？我想應(yīng)該從環(huán)境和師資這兩個(gè)最為突出的問(wèn)題抓起,。

首先就是要改善基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)施，改善環(huán)境最主要的就是資金問(wèn)題,，

教學(xué),。

條件差這也是多年來(lái)制約農(nóng)村教育發(fā)展的是主要因素的之一，我想假若政府能每年從各縣的財(cái)政收入中投入一小部分,，再可以去找一些企業(yè)贊助一部分,，用到農(nóng)村教育上，農(nóng)村的教育環(huán)境肯定會(huì)有較大程度的提高,。

但目前的問(wèn)題是我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)教育點(diǎn)很多,，要把每個(gè)學(xué)校的環(huán)境都改善好,，也不是一下子就能實(shí)現(xiàn)的，而如今,，已經(jīng)有很多農(nóng)村學(xué)校學(xué)生人數(shù)非常少,，象有的小學(xué)的總?cè)藬?shù)六個(gè)年級(jí)加起來(lái)還不到40人,，一個(gè)年級(jí)平均只有七個(gè)人左右,，甚至有的年級(jí)一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有,，而老師也有六七位，教室也有六七個(gè),，這樣就造成了環(huán)境資源和人力資源的浪費(fèi)。

針對(duì)這種情況，有的縣教委也進(jìn)行了教學(xué)點(diǎn)的調(diào)整,，把幾個(gè)人數(shù)少的學(xué)校合并成一個(gè)學(xué)校,，搬遷到一個(gè)交通較好的中心地帶，這樣就可以節(jié)省人力資源和財(cái)力資源,。但調(diào)整后又帶來(lái)了一些新的難題,，主要體現(xiàn)在：一是有些學(xué)生的家離學(xué)校太遠(yuǎn)，上學(xué)非常不方便,。二是路程一遠(yuǎn)就要求這些學(xué)生在學(xué)校吃和住,，無(wú)形中給農(nóng)民增加了負(fù)擔(dān)。三是這些住校的學(xué)生年紀(jì)還小,，自制和自理能力較差,，不便于管理。

但可以說(shuō),，教學(xué)點(diǎn)的調(diào)整,，確實(shí)為農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)環(huán)境的改善節(jié)省了不少資金，使中小學(xué)的教育環(huán)境大為改善,，同時(shí)又緩和了一些學(xué)校老師不足的現(xiàn)象,。

農(nóng)村教育的又一個(gè)薄弱點(diǎn)就在于教師不足，可以說(shuō)在一些農(nóng)村教書的老師大多還是一些民辦教師,，正兒八經(jīng)的教師沒(méi)有幾個(gè)愿到鄉(xiāng)村去,，這主要是因?yàn)檗r(nóng)村教師的工資較低。在農(nóng)村的生活條件又差,，基本生活也得不到保證,，所以導(dǎo)致沒(méi)有幾個(gè)教師愿到鄉(xiāng)村中小學(xué)去教書。

當(dāng)然,，要解決這個(gè)問(wèn)題也不是一朝一夕的就能做到的,。要解決師資問(wèn)題首先就是要提高農(nóng)村中小教師的待遇，只有待遇提高了,，使他們的生活可以得到較大的改善,，我想很多人還是會(huì)選擇到農(nóng)村教書。很多地方都把教師比作是人世間最光輝的事業(yè),，但教師首先是人,，同樣要生活在這個(gè)社會(huì)上，只有生活能維持下去,，我想為了理想進(jìn)入農(nóng)村中小學(xué)教育的人也不在少數(shù),。

另外就是要改善農(nóng)村中小學(xué)教師的生活住宿環(huán)境，很多農(nóng)村的老師住宿條件非常簡(jiǎn)陋,，可以說(shuō)有的地方連最簡(jiǎn)單的一個(gè)單間也沒(méi)有,，試想一下,，沒(méi)有容身之地的教師如何去備好他的課，又怎么能教好他的學(xué)生,，俗話說(shuō)‘安居尚能樂(lè)業(yè)’,，沒(méi)有安定的生活環(huán)境，教師又怎么能教好他的書,。

當(dāng)然現(xiàn)在很多地方就有關(guān)農(nóng)村中小學(xué)教育的環(huán)境設(shè)施和教師不足的現(xiàn)象有了足夠高的重視,，也相應(yīng)的想了一些改善的方法，但在很多地方,，農(nóng)村的教育問(wèn)題還存在著非常大的問(wèn)題等待著各部門去協(xié)調(diào)解決,。

總之，農(nóng)村教育還非常的落后,，還需要多方的關(guān)愛(ài),，為了使小學(xué)生們能夠健康的成長(zhǎng)，我們還必須加大力度改善農(nóng)村教育落后的這種現(xiàn)狀,，只有教學(xué)環(huán)境變好了,，才能夠更好的教育好、培養(yǎng)好祖國(guó)的下一代,，為我國(guó)的人口素質(zhì)的提高打下一個(gè)夯實(shí)的基礎(chǔ),。

是財(cái)政撥款不到位。按浙江省的有關(guān)規(guī)定,，教育經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款增長(zhǎng)數(shù)要高于財(cái)政收入增長(zhǎng)數(shù),，由于各地財(cái)政收入不同，而教師工資基本固定,，所以經(jīng)濟(jì)條件越差的地區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)越重,。就我縣來(lái)說(shuō)，雖然我縣每年的教育經(jīng)費(fèi)比例在增加,，從20xx年的1.43%到20xx年的1.73%增加0.3個(gè)百分點(diǎn),，未能達(dá)到省里規(guī)定每年增長(zhǎng)1.5%的要求。二是稅費(fèi)改革后,，教育經(jīng)費(fèi)缺額較大,。我省稅費(fèi)改革，取消了農(nóng)村教育費(fèi)附加,，為了彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足,，省政府采取了轉(zhuǎn)移支付的辦法，雖然彌補(bǔ)了部分教育經(jīng)費(fèi),，但仍缺額800萬(wàn)元左右,。三是教育部門的“創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)”要求越來(lái)越高，有盲目攀比的現(xiàn)象,。比如計(jì)算機(jī)課,、英語(yǔ)課的開(kāi)設(shè),，在經(jīng)費(fèi)明顯不足的情況下，只有通過(guò)學(xué)生贊助,，購(gòu)置電腦,、多媒體設(shè)備，裝配視聽(tīng)教室等,，不但增加了教學(xué)經(jīng)費(fèi)的困難，也同時(shí)增加了學(xué)生負(fù)擔(dān),。

一是代管費(fèi)不按規(guī)定使用,。

有關(guān)部門明確規(guī)定，代管費(fèi)開(kāi)支內(nèi)容為課本費(fèi),、音像教材費(fèi),、作業(yè)費(fèi)、講義費(fèi),、班會(huì)費(fèi)五項(xiàng),，單獨(dú)核算，多退少不補(bǔ),。但學(xué)校把上面“兩報(bào)一刊”的任務(wù)攤派到每個(gè)學(xué)生頭上,，每人在20元左右，多數(shù)學(xué)校代管費(fèi)超支,；也有的學(xué)校對(duì)節(jié)余的代管費(fèi)不退還學(xué)生,，對(duì)超支的部分則計(jì)入下學(xué)期代管費(fèi)中開(kāi)支。

二是以開(kāi)辦實(shí)驗(yàn)班為名向?qū)W生搞贊助,。

一些學(xué)校已申請(qǐng)開(kāi)辦了實(shí)驗(yàn)班,，但在經(jīng)費(fèi)沒(méi)有來(lái)源、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不提高的前提下,，向?qū)W生收取贊助費(fèi),。以某鎮(zhèn)中心小學(xué)為例，開(kāi)學(xué)之初向部分學(xué)生收取贊助費(fèi)300元至20xx元不等,，用于購(gòu)置多媒體設(shè)備,。高中學(xué)校贊助的對(duì)象更普遍，費(fèi)用更高,。

三是以畢業(yè)班的名義進(jìn)行暑假補(bǔ)習(xí),，收取補(bǔ)習(xí)費(fèi)。

對(duì)于高三學(xué)生,，考慮到明年高考提前一個(gè)月進(jìn)行,，允許高三年級(jí)學(xué)生暑期可以進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。但從檢查情況看,，學(xué)校在高三學(xué)生補(bǔ)習(xí)的同時(shí),，也組織高一,、高二學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)，收取費(fèi)用,。

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇二

一家小規(guī)模的餐廳說(shuō)試用期三天,，然后他們說(shuō)看表現(xiàn)三天后再?zèng)Q定是否錄用。從下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn),。我做了餐店的服務(wù)生,。在工作中認(rèn)識(shí)了兩位同事。知道我們都還是學(xué)生,，在私下里,，一個(gè)同學(xué)就對(duì)我說(shuō)這家餐店貼著招聘啟事是騙人的。他們不會(huì)真的招人,，說(shuō)試用期三天,，其實(shí)就是讓你給打白工，做了兩天就辭退你,。這樣,，他們就節(jié)省了很多成本。所以,，以后找工作要提防這樣的情況,，趁私下無(wú)人時(shí)向這里的前輩多打聽(tīng)些情況。

找過(guò)幾家公司,，都招收電腦銷售人員,。我和他們談了一番后，他們都說(shuō)是要長(zhǎng)期的,。但我們暑假就一個(gè)多月的時(shí)間,，不能收。后來(lái)也發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)崗位,，導(dǎo)購(gòu)員和食品銷售的,，都是要長(zhǎng)期的。不要大學(xué)生暑假做兼職的,。最后,，終于找到一家要兼職的電腦銷售人員。但他們的條件是要是本地戶口或有本地人做擔(dān)保,。所以,，這些工作就受到了戶口和可以工作時(shí)間長(zhǎng)短的限制。

我到到了這家公司的地址,。進(jìn)門后,，發(fā)現(xiàn)工作的環(huán)境很舒適，待遇對(duì)暑假做兼職的來(lái)說(shuō)是很優(yōu)厚的了,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的簡(jiǎn)單培訓(xùn)后,，知道這工作是用打電話來(lái)推銷像祛痘,、護(hù)膚、美容這類的產(chǎn)品,。由于我看電視時(shí)就討厭看類似的廣告,，認(rèn)為這個(gè)虛假性很大，現(xiàn)在我自己怎么可以來(lái)推銷這些東西,。所以,，我放棄了這個(gè)暑假最后的工作機(jī)會(huì)。

在找工作的過(guò)程中,，還碰到人力資源開(kāi)發(fā)公司,。說(shuō)是要交一百塊錢負(fù)責(zé)給找到工作。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的思考后,，我沒(méi)答應(yīng)他們。因?yàn)槲以诜比A的商場(chǎng),，街區(qū)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)有多少的兼職崗位,，而且工作時(shí)間這么短，哪家公司愿意把你培訓(xùn)上手后然后人又很快的離開(kāi),。在新聞上也經(jīng)常見(jiàn)到大學(xué)生被披著什么人力資源開(kāi)發(fā)公司的羊皮下一些非法的中介機(jī)構(gòu)欺騙,。我離開(kāi)了那個(gè)小屋子。

這些就是我所經(jīng)歷過(guò)的,。大學(xué)生暑假做兼職,，減輕家庭分擔(dān)，更能加快自己成長(zhǎng),。但找工作途中多艱難辛苦,。更多的是要學(xué)會(huì)去冷靜的思考，密切觀察,，向那里的工作人員打聽(tīng)清楚情況,。找不到工作不要緊，不能被欺騙,。我從中汲取到了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為我所有用，希望對(duì)你們也有用,。

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇三

xx年7月,，在我院法學(xué)系鄔文英老師的帶領(lǐng)下，4名來(lái)自福建工程學(xué)院的大學(xué)生組成“荒村調(diào)查小組”在南平開(kāi)展了調(diào)查活動(dòng),，我有幸成為其中一員,。炙熱的太陽(yáng)沒(méi)有阻擋我們的激情，在高山之上,，在荒村之中,，盡情散播著青春的痕跡,。

(一)精心部署，全面策劃——“荒村”調(diào)查活動(dòng)第一頁(yè),。

xx年7月6日下午,，調(diào)查小組從福建工程學(xué)院出發(fā)，于晚上抵達(dá)南平,。為了確保實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,，一路上，我們細(xì)心討論,，精心部署,，策劃行程。

7月7日上午9點(diǎn),，我們抵達(dá)了南平市大橫鎮(zhèn),，副鎮(zhèn)長(zhǎng)陳學(xué)寶熱情的接待了我們。隨后,，跟著陳副我們走訪了湖尾村,。調(diào)查活動(dòng)并沒(méi)有我們想象的那么順利，當(dāng)我們發(fā)放問(wèn)卷時(shí),，村名們有種排斥情緒,，不是很樂(lè)意接受調(diào)查訪問(wèn)?？匆?jiàn)我們穿著記者團(tuán)的團(tuán)服,，村民知道了我們大學(xué)生的身份，他們強(qiáng)烈的表現(xiàn)出了一個(gè)想法：讀書無(wú)用論,?！翱忌洗髮W(xué)又怎么樣，還不是沒(méi)工作,，讀書沒(méi)什么用”一位婦女對(duì)我說(shuō)道,。在農(nóng)村，有些人認(rèn)為讀書無(wú)用,，錢花了,，工作還是找不到，不如早點(diǎn)出去打工,，減輕家庭負(fù)擔(dān),。因此，大部分青年人無(wú)論是否讀書,，都早早的離開(kāi)了村子,，只留下了婦女老人和小孩。

其實(shí)，做任何事情,，都是靠自己能力,，能者善任。

(二)新農(nóng)村教育——關(guān)愛(ài)留守兒童篇,。

隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化步伐加快,，大批農(nóng)民涌入城市充當(dāng)新型勞動(dòng)群體。同時(shí),，農(nóng)民工背后的留守兒童問(wèn)題也日益凸現(xiàn),。7月8日，調(diào)查小組來(lái)到了大洋村唯一的一所小學(xué),。

走訪的小學(xué),，環(huán)境都不是很好，學(xué)生人數(shù)少,，基礎(chǔ)設(shè)施差,。基本上留在農(nóng)村都是小學(xué)生,，這些農(nóng)村留守兒童的產(chǎn)生是有一定的社會(huì)背景的,。長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制成為解決“三農(nóng)問(wèn)題”的最大障礙，農(nóng)村的留守兒童問(wèn)題也由此引起,。

農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題在很多地方還沒(méi)有引起社會(huì)足夠的重視，因而我們需要營(yíng)造一種全社會(huì)關(guān)注農(nóng)村留守兒童的輿論力量,。如果政府和社會(huì)能夠足夠重視農(nóng)村留守兒童,，這種現(xiàn)狀會(huì)好的多。

“知識(shí)就是財(cái)富”,，農(nóng)村的教育事業(yè)始終應(yīng)放在最重要的位置上,。

(三)建設(shè)新農(nóng)村，發(fā)展新農(nóng)村——交流會(huì)篇,。

為培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，7月8日下午調(diào)查小組與大洋村的村干部們對(duì)關(guān)于如何建設(shè)新農(nóng)村，發(fā)展新農(nóng)村進(jìn)行了探討,。

交流會(huì)上,指導(dǎo)老師鄔老師在了解本村基本狀況后,，對(duì)發(fā)展新農(nóng)村發(fā)表了自己的看法。村干部們也結(jié)合自己多年的經(jīng)驗(yàn)談到：在農(nóng)村鍛煉應(yīng)該了解農(nóng)村生活,，真實(shí)地了解村名的想法,，了解農(nóng)村的情況和農(nóng)民生活的狀況，關(guān)注農(nóng)村現(xiàn)狀,，灌輸新農(nóng)村的理念和新農(nóng)村建設(shè)的思路,。

(四)關(guān)注“三農(nóng)”，普及改革開(kāi)放知識(shí)——宣傳篇,。

關(guān)注“三農(nóng)”,，一直是我國(guó)的一項(xiàng)重要決策,。改革開(kāi)放30年來(lái)，隨著生活水平的提高,，農(nóng)民們對(duì)衣食住行的物質(zhì)要求也逐步提高,。

(五)構(gòu)建和諧農(nóng)村——宣傳環(huán)保知識(shí)篇。

總結(jié),。

兩天的南平之旅,，回想我們所經(jīng)歷過(guò)的實(shí)踐活動(dòng)，覺(jué)得這次南平站調(diào)查活動(dòng)總的說(shuō)來(lái)還是比較成功的,，但也有不少教訓(xùn),。

成功主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1我們所選的點(diǎn)是比較典型的,。例如,，大洋村，是整個(gè)南平跨面積最大的村,，但卻是經(jīng)濟(jì)效益最低的村,。高桐村，位于高山之上,，村民數(shù)量少,，總共才30幾戶，村房破敗,，基礎(chǔ)設(shè)施差,，土地拋荒現(xiàn)象也很嚴(yán)重。

2我們所進(jìn)行的調(diào)查問(wèn)卷都是與農(nóng)村緊密結(jié)合的,，與農(nóng)民利益緊密相關(guān),。因此在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，我們比較容易被農(nóng)民所接受,，這是我們服務(wù)活動(dòng)順利進(jìn)行的一個(gè)關(guān)鍵條件,。

3在南平，調(diào)查小組有廣泛的人脈關(guān)系,，容易取得與當(dāng)代鎮(zhèn),，村干部的聯(lián)系，在干部的陪同下,，調(diào)查工作能更有利的開(kāi)展,。

至于做的不好的主要有以下幾點(diǎn)。

1就體現(xiàn)在此次活動(dòng)的初步計(jì)劃上,，由于對(duì)所有的條件了解不夠充分,，過(guò)高的估計(jì)了自身的實(shí)力，以至于部分活動(dòng)不能按計(jì)劃進(jìn)行，例如問(wèn)卷的發(fā)放就沒(méi)有那么容易輕松,。

2在此次活動(dòng)的整體深度不夠,，大部分的工作只能停留在一個(gè)比較淺的層次，2天的時(shí)間,，我們走訪了3個(gè)村,，即使較典型，但波及范圍不夠廣,。

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇四

近幾年,，我國(guó)許多高等院校紛紛開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映強(qiáng)烈,。北方交通大學(xué)是我國(guó)率先開(kāi)展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一,，1992年就開(kāi)設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國(guó)際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級(jí)教學(xué)大綱中,，《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程,。在教學(xué)實(shí)踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案,、學(xué)生的電子作業(yè),、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn),，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。“電子商務(wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一,。那么,，在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問(wèn)題的呢?1999年底，由與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同對(duì)北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問(wèn)卷調(diào)查,。調(diào)查采用書面問(wèn)卷形式,，受訪大學(xué)生575人,，研究生38人(其中mba20人),，這些學(xué)生分別來(lái)自各個(gè)年級(jí)，涵蓋了電信,、經(jīng)濟(jì),、管理、法律,、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè),，具有較強(qiáng)的代表性。

對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度,。

有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響,，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜,，另一方面也說(shuō)明,，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離。

這不能不讓我們擔(dān)心,，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展,，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要?在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題確實(shí)很多,。

表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中,，本科生僅占32%，mba占80%,，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段,。

比例之少，尤其是其他專業(yè)無(wú)人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂,。

第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑,，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析,，除去開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè),，大部分本科生是通過(guò)計(jì)算機(jī)類的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來(lái)了解電子商務(wù)知識(shí)的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來(lái)自91種中英文報(bào)刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大,，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大,，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及,，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié),，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多。

在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》,、《互聯(lián)網(wǎng)世界》,、《信息與電腦》、《中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶》,、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物,。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報(bào)刊,，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座,。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候，選擇系列刊載的報(bào)刊無(wú)疑是讀者的首選,。但是沒(méi)有一家刊物所占的比例超過(guò)15%,。

最后,，在沒(méi)有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì),，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用,。

一、活動(dòng)主題,。

引領(lǐng)勵(lì)志青春,，奠基博學(xué)未來(lái)。

二,、指導(dǎo)思想,。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)貫徹xx屆四中全會(huì)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,，在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解,，培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)青年建設(shè)祖國(guó),、振興中華的責(zé)任感,、使命感和緊迫感,促使廣大學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)政策宣傳。

廣大青年學(xué)生要充分發(fā)揮大學(xué)生的理論優(yōu)勢(shì),，以班級(jí)為單位在相應(yīng)的地區(qū)組建若干個(gè)大學(xué)生“xx屆四中全會(huì)”精神宣講團(tuán),，深入農(nóng)村、深入社區(qū)對(duì)會(huì)議精神進(jìn)行宣講,。通過(guò)組織宣講會(huì),、報(bào)告會(huì)、座談會(huì),、文藝演出,、板報(bào)、發(fā)放宣傳品等方式,，深入農(nóng)村,、企業(yè)、學(xué)校,、社區(qū),，向廣大群眾宣傳黨和國(guó)家關(guān)于“三農(nóng)”問(wèn)題和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)政策,，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn),。

(二)調(diào)研活動(dòng)。

廣大青年學(xué)生要結(jié)合所學(xué)專業(yè)或推廣教師的科研課題,，開(kāi)展專業(yè)性的調(diào)查研究活動(dòng),。通過(guò)調(diào)查題目的確定,、調(diào)查方法的選擇、實(shí)地調(diào)查和調(diào)查報(bào)告的形成等環(huán)節(jié)培養(yǎng)自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題和文字寫作等方面的能力。廣大青年學(xué)生還可圍繞“三農(nóng)”問(wèn)題,、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村及其他社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。

(三)勤工儉學(xué)。

廣大青年學(xué)生要樹立自力更生,、艱苦創(chuàng)業(yè)意識(shí),，利用寒假深入社會(huì)積極開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)、推廣銷售,、業(yè)務(wù)管理,、人員培訓(xùn)等勤工儉學(xué)活動(dòng),，在實(shí)踐中鍛煉提高自己的職業(yè)能力,，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德，增加大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn),，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，為將來(lái)?yè)駱I(yè),、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

(四)讀書學(xué)習(xí),。

廣大青年學(xué)生要利用寒假認(rèn)真開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高自身的政治理論素養(yǎng)，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),。進(jìn)一步深化國(guó)學(xué)修習(xí)活動(dòng),，做到學(xué)國(guó)學(xué)，懂國(guó)學(xué),，用國(guó)學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)其中精髓，結(jié)合實(shí)際撰寫相關(guān)心得體會(huì)或論文,。

(五)志愿服務(wù),。

廣大青年學(xué)生要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,，大力開(kāi)展幫貧助困,、義務(wù)家教、衛(wèi)生清掃等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng),，倡導(dǎo)文明新風(fēng),，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇五

農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng),，農(nóng)民負(fù)責(zé)國(guó)家盛,，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安。改革開(kāi)放三十年來(lái)已誕生了九個(gè)與農(nóng)業(yè)相關(guān)的中央一號(hào)文件,，而保護(hù)和提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力就是其中的目標(biāo)之一,。在此基礎(chǔ)上，7月8號(hào)下午,，河南師范大學(xué)“傳遞希望·情暖鄉(xiāng)村”改革開(kāi)放成就宣講團(tuán)的部分隊(duì)員來(lái)到了石樓村村石大爺家中進(jìn)行走訪,，在幽深的小院里與石大爺拉開(kāi)了家常。

隨后,，石大爺又熱情地帶我們來(lái)到兒子--石振林的地里,。大約四五畝的莊稼地里除了一部分玉米外，主要還有花生,、辣椒,、金銀花等經(jīng)濟(jì)作物?？吹绞窳忠患艺诓烧疸y花,，我們的隊(duì)員們便毫不猶豫地加入到了他們的隊(duì)伍中。勞作之余,，我們還跟石振林進(jìn)行了交流,，了解到金銀花藥用價(jià)值昂貴，收購(gòu)價(jià)可達(dá)50元/斤,，利潤(rùn)相當(dāng)可觀,。據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品的銷售已由買方市場(chǎng)轉(zhuǎn)為賣方市場(chǎng),，每到農(nóng)產(chǎn)品成熟季節(jié),，村口便停滿了前來(lái)收購(gòu)的大卡車。望著眼前的滿目綠意,，石振林一臉的欣慰,。“農(nóng)民致富了,，真是多虧了黨和國(guó)家的好政策……”

在石樓村我們了解到,，像石大爺家這樣種植名優(yōu)經(jīng)濟(jì)作物或發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)戶還有很多。黨的強(qiáng)農(nóng),、惠農(nóng)政策的確給老百姓帶來(lái)了福音,。

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇六

大學(xué)的第一個(gè)暑假到來(lái)了，應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求,，我參加了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在這次的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多,，也感悟了很多,。下頭就我這次暑假社會(huì)實(shí)踐的心得做一次報(bào)告。

暑假社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用暑假的時(shí)間,，以各種方式深入社會(huì)之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng),。進(jìn)取的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)何時(shí)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,，幫忙我們樹立征求的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),；是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,；是加強(qiáng)團(tuán)體主義,、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育,，升華思想的有效途徑,。進(jìn)取投身社會(huì)實(shí)踐、深入群眾,、了解社會(huì),、增長(zhǎng)才干是青年學(xué)生成才的正確道路，是青年學(xué)生有用所學(xué)知識(shí)技能,，發(fā)揮聰明才智，進(jìn)取為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑,。

暑假社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們供給了一個(gè)走出學(xué)校,，踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái),。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接促社會(huì)，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自我的本事,，這將為我們以后走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

年輕，是我們值得驕傲的資本,，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_(kāi)拓,！我們年輕而勇敢,。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍(lán)天,；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬,，來(lái)一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴；我們都想成為在史冊(cè)的偉人,，在人生的圖畫上路下光彩的一筆,！我們好想用自我的行動(dòng)開(kāi)拓一片完全屬于自我的天宇、成為瞬間飛逝的流星,，把短暫的生命定格為永恒,。而這一切的一切，需要我們用行動(dòng)吧,，空想變成現(xiàn)實(shí),，用實(shí)際行動(dòng)證明！

在注重素質(zhì)教育的今日,，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)本事的重要途徑，一向以來(lái)深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有利于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形勢(shì)。

步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。我們不再是象牙塔里不能承受風(fēng)吹雨打的花朵,。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，僅有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成才,，并有效地為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)的學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷拓展社會(huì)實(shí)踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

在暑假真正到來(lái)的前期，我與同學(xué)相約一同去校內(nèi)招聘點(diǎn)應(yīng)聘,。在打印完一份招聘方要求的簡(jiǎn)歷后,，我不得不承認(rèn)知識(shí)積累的重要性。由于目前正在讀大一,，各方面證書還未開(kāi)考,，所以在“特長(zhǎng)及證書”一欄里我只能填寫中學(xué)時(shí)代所獲得的省級(jí)證書，與大二或大三的學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷相比,，我的簡(jiǎn)歷顯得相當(dāng)寒磣,。應(yīng)聘當(dāng)天我想盡量讓自我脫離大一新生的青澀與莽撞，于是選擇馬尾辮,，期望這樣的自我能在面試中留給人嚴(yán)厲不失親和的教師形象,，繼而脫穎而出。沒(méi)想到反而讓面試主考官認(rèn)為我的經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)薄弱,，經(jīng)過(guò)之后的解釋及漫長(zhǎng)的等待,，我幸運(yùn)的應(yīng)聘上了。

沉浸在喜悅當(dāng)中,，我想像著暑假工作的場(chǎng)景,，為自我最終能夠憑借自我的本事減輕父母的負(fù)擔(dān)而慶幸?？烧嬲_(kāi)始工作時(shí),，才意識(shí)到工作的艱辛。每一天在36度的高溫下乘2小時(shí)公交車外加在沒(méi)有電扇的教師辦公室代課8小時(shí)，回?？沼鄷r(shí)間還得備課改作業(yè),，基本上從早上6點(diǎn)起床到晚上11點(diǎn)以后休息。一個(gè)月1600元的工資除去坐公交的費(fèi)用后只夠伙食費(fèi)了,。條件雖然艱苦,，但令我欣慰的是我所代課的5個(gè)學(xué)生成績(jī)都有不一樣程度的提升，與同事和上司的關(guān)系也處理的還不錯(cuò),。

打工的日子里,，有喜有憂，有歡樂(lè),，也有苦澀,，也許這就是打工生活的全部吧！我不明白多少打工的人有過(guò)這樣的感覺(jué),，但總體來(lái)說(shuō),，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的,。有人說(shuō),，吃苦是一件樂(lè)事，它能讓你從中得到徹底的磨練,，是筋骨更為強(qiáng)韌,，如果能有苦中作樂(lè)的心態(tài)，那么成功也將不遠(yuǎn)了,。孟子曰：“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚……”俗話說(shuō)的好：不吃苦中苦,，方為人上人！哪一個(gè)想收獲成功果實(shí)的人,，不付出辛勤的汗水會(huì)輕易得到呢,？所以這份工作雖然辛苦了點(diǎn)，但我還是堅(jiān)持了下來(lái),。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常工作中上級(jí)欺壓下級(jí)、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,，雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課。他讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取別人的意見(jiàn)時(shí),，必須要心平氣和,，是有這樣才能表示你在誠(chéng)信聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)很難受，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng),。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),，這才是我所該做的,。

我也從工作中學(xué)到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲那么你必須會(huì)交到很多朋友,。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要明白給予比獲得更令人開(kāi)心,。不論做真么事情,，都必須主動(dòng)性和進(jìn)取性,，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。

“沒(méi)有實(shí)踐,，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,，僅有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要卻我們參加社會(huì)實(shí)踐,，無(wú)非想讓我們提前接觸社會(huì),、了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,。

感激學(xué)校給我們這次把自我推向社會(huì)的機(jī)會(huì),，也感激在實(shí)踐中那些給予我們無(wú)私幫忙的人。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,，朝著自我的目標(biāo)不斷奮進(jìn),。

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇七

好不容易盼到暑假了，本想痛痛快快的玩一場(chǎng),，可媽媽又在催我去補(bǔ)習(xí)班,，補(bǔ)、補(bǔ),、補(bǔ),，我暈。其實(shí)飽受補(bǔ)課之苦的又何嘗我一人呢？每到雙休日和假期同學(xué)們就趕集似的奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，可又有幾人愿意補(bǔ)習(xí)呢,？為此我做了一個(gè)關(guān)于補(bǔ)課的調(diào)查報(bào)告。

我在補(bǔ)習(xí)班調(diào)查了63人,，結(jié)果有56人說(shuō)不愿意補(bǔ)課,，只有7人是自愿的。我把同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)課班的表現(xiàn)歸為三類,。

1,、云中漫步者迷迷糊糊上學(xué)，稀里糊涂放學(xué),。

2,、地下工作者老師上面講，他在下面玩,。

3,、逍遙逃學(xué)者老師和家長(zhǎng)稍有疏忽，他便溜之大吉,。

同學(xué)們?yōu)槭裁催@么反感補(bǔ)課呢,？我分析了幾點(diǎn)原因：

1、家長(zhǎng)不根據(jù)孩子的興趣需要出發(fā),，不尊重孩子的意愿,，強(qiáng)迫孩子去補(bǔ)習(xí)班。我認(rèn)為這樣做對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是太殘忍了,，只能讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器,，孩子享受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，最后會(huì)喪失學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、家長(zhǎng)們送孩子去補(bǔ)習(xí)班，剝奪了孩子們玩的時(shí)間,，讓雙休日,、寒暑假變成了黑色假期。放假比上學(xué)還累,，孩子們沒(méi)有一點(diǎn)自由時(shí)間,，孩子們會(huì)受不了的。

1,、家長(zhǎng)們應(yīng)還給孩子雙休日和假期,，鼓勵(lì)孩子們多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣既拓寬了孩子們的視野,，也讓孩子們的生活更加豐富多采,。

2,、家長(zhǎng)在為孩子選擇。

補(bǔ)習(xí)班時(shí),，應(yīng)尊重孩子的意愿,，從孩子的興趣出發(fā)，興趣是熱愛(ài)的前提,，這樣才會(huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。如果強(qiáng)行給孩子增加營(yíng)養(yǎng)，反而會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良的,。

家長(zhǎng)們,，好好反思一下吧，讓孩子們盡早從補(bǔ)課大軍中解放出來(lái)吧,！還孩子們一個(gè)金色的童年,。

為了完成這次調(diào)查報(bào)告，在2009年的七夕節(jié)即將到來(lái)之際,，我特意走上街頭去賣花,，這樣可以讓我更好地完成這次作業(yè)，使自己的社會(huì)調(diào)查作業(yè)不必過(guò)于空洞,，脫離實(shí)際,。更可以讓作為一名學(xué)生的我親身體驗(yàn)掙錢的不易與生存的艱辛，從而更加努力地學(xué)習(xí),。

情人節(jié),，這個(gè)西方社會(huì)的舶來(lái)品從20世紀(jì)末期開(kāi)始為中國(guó)人所了解,，并以出人意料的速度得到了追求時(shí)尚,、浪漫的新生代的鐘愛(ài)，迅速傳播開(kāi)來(lái),，成為繼圣誕節(jié)之后又一在中國(guó)大受歡迎的西方節(jié)日,。但是，人們對(duì)于情人節(jié)的了解程度卻不盡如人意：

90%的市民知道2月14日情人節(jié),，但僅有24%的市民同時(shí)知道2月14日和農(nóng)歷7月7日為西方情人節(jié)和我國(guó)傳統(tǒng)情人節(jié),；83%的市民會(huì)選擇在2月14日送禮物給自己的愛(ài)人或親人；95%的孩子不知道“牛郎織女”的傳說(shuō),；86%的孩子不知道“七月七日”要吃巧果……以上是我在調(diào)查中得到的結(jié)果,。

就在我們已經(jīng)將西方的情人節(jié)再也過(guò)不出新意的時(shí)候，竟然還有一半以上的人不知道,，在我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中,，也有情人節(jié)，那就是每年的農(nóng)歷7月7日,。最早相傳：每年農(nóng)歷七月初七,，也就是中國(guó)傳統(tǒng)的七夕節(jié),，牛郎織女就會(huì)搭著鵲橋在天上相會(huì)……中國(guó)情人節(jié)所推崇的內(nèi)斂性和含蓄性相比于西方情人節(jié)缺少了熱情開(kāi)放和輕松刺激的內(nèi)容，卻另有一番韻味,。

西方情人節(jié)雖然是舶來(lái)品,，但市民卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，商場(chǎng),、花店,、禮品店紛紛打造出了情人節(jié)時(shí)尚。年輕人對(duì)西方情人節(jié)趨之若鶩,、對(duì)傳統(tǒng)情人節(jié)卻日趨淡漠,，有人說(shuō)，“七夕節(jié)”是因?yàn)樾麄髁Χ炔粔?；有人說(shuō),，洋節(jié)的特性商品更明顯，符合現(xiàn)代人的生活節(jié)奏,；也有人說(shuō),，七夕節(jié)太土了，不夠時(shí)尚,；還有人說(shuō),，洋節(jié)的盛行是不是有崇洋媚外的心理在作祟。

自身感想：商品經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來(lái),，經(jīng)濟(jì)全球化的速度不斷加快,，伴隨著這一時(shí)代的到來(lái)，西方商及文化在中國(guó)暢通無(wú)阻,，經(jīng)濟(jì)文化上的侵略,，比起軍事侵略，更甚,。這并不是閉關(guān)鎖國(guó),，而是，在全球經(jīng)濟(jì)日趨一體化的今天,，在東西文化不斷交融的今天,，切記們的根！

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇八

題記：安化縣位于資水中游,，湘中偏北,，是雪峰山脈北段的一個(gè)山區(qū)縣，全縣以林業(yè)經(jīng)濟(jì)占據(jù)大部分,，其他資源優(yōu)勢(shì)并不明顯,，安化自古是梅山文化的發(fā)源地，民俗資源有較大優(yōu)勢(shì),，特別是以擂茶為例,，安化旅游也業(yè)相對(duì)落后,，利用民俗資源開(kāi)發(fā)旅游，有著有力條件,，筆者利用假期對(duì)全縣的旅游景點(diǎn)做了一個(gè)大致的統(tǒng)計(jì)與分析,，本次寒假的主題是了解家鄉(xiāng)新農(nóng)村發(fā)生的變化，了解農(nóng)民在新農(nóng)村的第一年里的生存狀況以及農(nóng)村需要解決的問(wèn)題,，尋找家鄉(xiāng)的可開(kāi)發(fā)的旅游資源優(yōu)勢(shì),，社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)的著眼點(diǎn)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入,，改善農(nóng)村的面貌,，培養(yǎng)新型農(nóng)民，新農(nóng)村的“新”新在哪里,，筆者以為“新”農(nóng)村的市民社會(huì)化,，這是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程，首先必須解決農(nóng)村農(nóng)民的“造血功能”,，有效的轉(zhuǎn)移農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力,，重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)，如村鎮(zhèn)公路等,，綜合筆者本村的實(shí)際情況,，村里大多數(shù)人迷戀“地下**彩”，政府履禁不止,，甚至村干部和某些政府領(lǐng)導(dǎo)帶頭買地下**彩”,。新農(nóng)村建設(shè)在零的起點(diǎn)上，村里面貌年年如此,，為此,，筆者以為這篇調(diào)查報(bào)告與社會(huì)實(shí)踐的主題無(wú)著邊際，但有意義,。

調(diào)查任務(wù)：了解家鄉(xiāng)旅游人文資源

調(diào)查目的：對(duì)家鄉(xiāng)旅游文化資源做初步統(tǒng)計(jì)與分析

調(diào)查人員：xxx

期限：20xx年xx月xx日至xx月xx日

安化縣位于安化縣位于資水中游,，湘中偏北，是雪峰山脈北段的一個(gè)山區(qū)縣,，東接桃江，寧鄉(xiāng),，南臨漣源,、新化，西與溆浦,、沅陵交界,，北和常德的鼎城區(qū)相連，總面積4950平方千米,，是湖南省的第三大縣,，全縣轄13個(gè)鄉(xiāng),，16個(gè)鎮(zhèn)，1140個(gè)村,，縣政府設(shè)東平鎮(zhèn),。

建縣初期全縣46萬(wàn)，90年7月1日,，第四次人口普查突破90萬(wàn),，主要以漢族為主，少數(shù)民族有土家,，苗和壯族等等,，不足300人，大多因工作調(diào)動(dòng)入境?，F(xiàn)主要就安化旅游資源做專項(xiàng)調(diào)查,，內(nèi)容如下。

茶園景觀,，安化種茶歷史悠久,，在宋代，在安化采制作貢茶,，茶園面積廣,，被列為全國(guó)的茶葉出口基地，常年產(chǎn)茶在70噸以上,，茶葉品種多,，質(zhì)量好，安化茶品類繁多,，其黑茶冠絕全國(guó),，花卷(磚)、茯磚,、黑磚以其為尊;至于天尖,、貢尖等菜裝茶，更是獨(dú)一無(wú)二,。安化松針”為全國(guó)名茶,，80年代獲首屆中國(guó)食品博覽會(huì)金獎(jiǎng)，94年獲國(guó)際博覽會(huì)金獎(jiǎng),，“荷香伏磚”94年獲烏蘭巴托金獎(jiǎng),，“安化雪松”、“柳葉青”也評(píng)為湖南省名茶和優(yōu)質(zhì)茶,，大小茶園分布在全縣各地,，茶文化發(fā)達(dá)。因中中原因,，近年來(lái),，茶業(yè)相繼衰腿下去,。

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇九

近年來(lái)，新聞媒體在招聘采編人員時(shí),，存在著并不十分看好新聞系畢業(yè)生的情況,。同時(shí)，業(yè)界人士也普遍反映,，新聞院校培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生不能滿足媒體發(fā)展的需要,。身為一個(gè)在校的新聞系學(xué)生，本著對(duì)專業(yè)的喜好和對(duì)未來(lái)就業(yè)前景的關(guān)注,，筆者選擇這一課題進(jìn)行了歷時(shí)14天的調(diào)查研究,。

紙質(zhì)、非專業(yè)性媒體,。

1,、采訪：分別通過(guò)直接采訪和電子郵件采訪的方式，采訪了《汕頭日?qǐng)?bào)》副總編輯蘇偉鈿和《廣州日?qǐng)?bào)》政文部記者陳翔,。

2,、查閱：通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)新聞專業(yè)核心期刊上的相關(guān)論文，獲得材料,。有《新聞?dòng)浾摺?、《?dāng)代傳播》、《新聞知識(shí)》等,。

3,、網(wǎng)上數(shù)據(jù)搜索：由于精力和時(shí)間有限，一部分?jǐn)?shù)據(jù)來(lái)自中華英才網(wǎng),、中國(guó)新聞研究中心等網(wǎng)站所進(jìn)行的相關(guān)調(diào)查,。

畢業(yè)生能夠找到專業(yè)對(duì)口的工作，是一個(gè)專業(yè)的設(shè)置價(jià)值所在,。那么新聞專業(yè)所培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生,，是否能夠受到媒體的青睞，從而找到與專業(yè)對(duì)口的工作呢,？讓我們先看看從新聞院校,、新聞學(xué)子、媒體三方面調(diào)查了解到的一些情況：

據(jù)教育部高教司據(jù)統(tǒng)計(jì),，94年以前,，全國(guó)新聞學(xué)類專業(yè)66個(gè)；95-99年間,，共增58個(gè)，平均每年增長(zhǎng)10個(gè)左右,；00-04年間,，共增335個(gè),，平均每年增長(zhǎng)70個(gè)左右；到了05年,，我國(guó)新聞?lì)悓I(yè)已達(dá)661個(gè),，即在一年的時(shí)間內(nèi)新增新聞?lì)悓I(yè)點(diǎn)202個(gè)。

去年最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，全國(guó)新聞?lì)悓I(yè)在校生有12萬(wàn)余人,。661個(gè)新聞?lì)悓I(yè)中，新聞學(xué)占209個(gè),，廣告學(xué)232個(gè),，廣播電視新聞學(xué)146個(gè)，編輯出版學(xué)50個(gè),，傳播學(xué)專業(yè)點(diǎn)為24個(gè),。

綜合各大新聞院系的資料來(lái)看，畢業(yè)時(shí)最終進(jìn)入到媒體從事新聞工作的本科新聞系學(xué)生,，只占總?cè)藬?shù)的30%-40%,。以復(fù)旦大學(xué)為例，20xx屆新聞學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)走向資料顯示,，35.1%的人去了各類報(bào)社,、通訊社和雜志社，5.4%的人進(jìn)了廣播電視電臺(tái),，有4%的同學(xué)進(jìn)了站,，從事記者和編輯工作。19.9%的人在各類企業(yè)從事市場(chǎng),、咨詢,、行政等工作，有9.4%的人在專業(yè)廣告公司就職,。2.1%的人在國(guó)家機(jī)關(guān)從事其他機(jī)關(guān)工作,。

從媒體招聘的比例來(lái)看，新聞畢業(yè)生所占的比例也遠(yuǎn)達(dá)不到大多數(shù)的標(biāo)準(zhǔn),?！稄V州日?qǐng)?bào)》近年來(lái)定期招聘的人員中，新聞畢業(yè)生也只是占到4-5成,，沒(méi)有超過(guò)半數(shù),。

寧波某報(bào)編輯不久前在該報(bào)評(píng)報(bào)會(huì)上稱：“除人大、復(fù)旦等幾所高校,，其他大學(xué)應(yīng)該取消新聞專業(yè),。”其原因是該報(bào)近年來(lái)招收的新聞專業(yè)畢業(yè)生功底差，寫作能力明顯不如中文,、歷史,，甚至是其他專業(yè)的畢業(yè)生。

雖然其觀點(diǎn)比較偏激,，但卻反映出媒體招聘時(shí)并非別看好新聞系畢業(yè)生,，反而時(shí)常青睞其他專業(yè)畢業(yè)生的情況。甚至有人發(fā)表這樣的怪談：想做新聞別學(xué)新聞,，害了自己,；學(xué)新聞的別做新聞，害了社會(huì),。

從三則材料和數(shù)據(jù)中可以看到,，新聞畢業(yè)生的數(shù)量在不斷攀升；“窩里斗”的同時(shí),，與其他專業(yè)畢業(yè)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也在日益加?。幻襟w招聘時(shí)普遍存在不看好新聞系學(xué)生,，而更青睞其他專業(yè)的學(xué)生的情況,。這些都導(dǎo)致了新聞系的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)并不一定能夠找到與專業(yè)對(duì)口的工作。

在采編上,，媒體到底需要的是“萬(wàn)金油”人才還是專門型人才,？這個(gè)問(wèn)題是業(yè)界經(jīng)常加以討論的課題。通常的觀點(diǎn)有兩種：一是需要新聞專業(yè)“萬(wàn)金油”式的人才,，有一定的寫作功底,，什么題目需要都可以寫作；另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為,，專門的路線需要專門的記者去跑,，不同路線的記者是來(lái)自不同專業(yè)的專門型人才。

在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),，《汕頭日?qǐng)?bào)》的蘇偉鈿副總編輯卻給出了一個(gè)新穎的答案,。她的回答是：這與報(bào)社的財(cái)政能力有關(guān)。財(cái)政能力較強(qiáng)的媒體,，能夠提供更多的版面,，版面的專業(yè)性也更強(qiáng)。此時(shí)它就有可能需要對(duì)這一專業(yè)領(lǐng)域比較了解的,，非新聞系學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任記者,，并且經(jīng)濟(jì)上也有這種支撐能力。而對(duì)于市縣一級(jí)的媒體,，廣告收入較少,，部分支出仍需財(cái)政補(bǔ)貼,，經(jīng)濟(jì)能力較弱。每天的4-8個(gè)版面并不能按照不同領(lǐng)域來(lái)劃分,，有其他專業(yè)背景的學(xué)生無(wú)法發(fā)揮其專長(zhǎng),。所以這些媒體選擇在各個(gè)領(lǐng)域都能采寫到新聞的“萬(wàn)金油”式人才,，在經(jīng)濟(jì)上比較實(shí)惠的做法,。

有專家認(rèn)為，新聞系的畢業(yè)生上手快,，但發(fā)展空間較?。欢渌麑I(yè)的學(xué)生雖然在寫作能力上已開(kāi)始不及新聞學(xué)生,，但是一旦掌握了采編技巧,，就具有復(fù)合性優(yōu)勢(shì)。蘇副總編表示贊同這種觀點(diǎn),，并做出了自己的解釋：“新聞系的畢業(yè)生對(duì)新聞報(bào)道的寫作方式,、格式等比較熟悉，上手快,，較善于把握新聞角度,。但在做某專業(yè)領(lǐng)域的采訪時(shí)，就顯示出缺乏專業(yè)知識(shí)的缺陷,?！?/p>

《廣州日?qǐng)?bào)》的陳翔記者也談了自己的看法。他認(rèn)為,，新聞系學(xué)生確實(shí)存在上手很快,，新聞敏感比較容易培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)；劣勢(shì)是不夠?qū)?，比較浮,，駕馭大題材、大稿子能力不是很足,。比其他專業(yè)學(xué)生上手快是必定的,，但發(fā)展得看各人。如果能夠突破浮在表面的特點(diǎn),，新聞系的學(xué)生還是可以往上發(fā)展的,。

照此看來(lái)，新聞系的學(xué)生要想在媒體中取得發(fā)展,，就應(yīng)保持住自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，克服“萬(wàn)金油”式人才缺乏其他專業(yè)知識(shí)、“不夠?qū),！钡娜觞c(diǎn),。而大多數(shù)克服弱點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)，是成為一名復(fù)合型人才。新聞系學(xué)生能夠在大學(xué)其間除了學(xué)好本專業(yè)課程外,，更多的接觸其他領(lǐng)域的知識(shí),，最好是能掌握另外一門學(xué)科知識(shí)或?qū)I(yè)技術(shù)，從而達(dá)到知識(shí)上的“復(fù)合”,。另一方面,，在專業(yè)技能上，除寫作技能外,，新聞系學(xué)生還應(yīng)當(dāng)掌握攝影,、美編、編輯軟件使用等專業(yè)技能,，達(dá)到技能上的“復(fù)合”,。

蘇副總編認(rèn)為，像這樣的復(fù)合型人才,，才是媒體所普遍需要的,。這類學(xué)生在應(yīng)對(duì)媒體內(nèi)部調(diào)整時(shí)，適應(yīng)能力更強(qiáng),。這也應(yīng)當(dāng)是新聞院校培養(yǎng)人才的目標(biāo)方向之一,。

在調(diào)查媒體對(duì)復(fù)合型人才的需求時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)無(wú)論是受訪的編輯,、記者,，還是其他專家學(xué)者的文章都指出，新聞系學(xué)生在完成深度報(bào)道方面,，存在著一定不足：蘇副總編認(rèn)為,，剛畢業(yè)的新聞系學(xué)生書生氣太重，缺乏人生閱歷和從業(yè)經(jīng)歷,，在做深度報(bào)道時(shí),，難以做到“深度”采訪；陳翔記者認(rèn)為剛畢業(yè)的學(xué)生普遍缺乏駕馭大題材,、大稿子的能力,，也缺乏文采。這些問(wèn)題的存在,，與大學(xué)生的日常生活和大學(xué)新聞專業(yè)的課程設(shè)置有關(guān),。新聞專業(yè)的學(xué)生雖然經(jīng)過(guò)一定的新聞教育和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，但是與社會(huì)的接觸仍然太少,，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也不夠多,。這與媒體需要知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)閱歷俱佳的人才的情況存在著一定的矛盾。

學(xué)者何志武在他的文章《新聞教育面臨的幾大困惑》中指出：雖然新聞院校一般會(huì)通過(guò)各種途徑進(jìn)行專業(yè)思想教育,，但這方面的功夫仍須加強(qiáng),，既要讓學(xué)生樹立“鐵肩擔(dān)道義”的責(zé)任意識(shí),，又要對(duì)記者這個(gè)職業(yè)的艱辛又充足的精神準(zhǔn)備。缺乏勤奮吃苦精神的學(xué)生即使學(xué)歷高,，專業(yè)也好,，但不能吃苦，采訪不花工夫,，寫稿馬馬虎虎,，這樣的新聞從業(yè)人員很快就會(huì)被媒體所淘汰。最近曾出現(xiàn)了這樣的情況,，某家報(bào)紙媒體招聘了若干名碩士生和博士生做記者,，在職業(yè)培訓(xùn)階段，就有三分之二的新記者因?yàn)槌圆涣丝?，成了逃兵。這是新聞畢業(yè)生所應(yīng)當(dāng)積極避免發(fā)生的情況,。

一直以來(lái),，新聞業(yè)界都存在著“記者是吃青春飯的職業(yè)”的說(shuō)法。針對(duì)這種說(shuō)法,，業(yè)界人士朱學(xué)東毫不猶豫的批判道：“這是心態(tài)問(wèn)題,！”他在接受《中國(guó)青年報(bào)》記者的采訪時(shí)舉例說(shuō)，在國(guó)外很多記者都是滿頭銀發(fā),，在工作中他們一點(diǎn)都不覺(jué)得有什么尷尬,。資深記者的經(jīng)歷、磨難,，對(duì)于他的工作來(lái)說(shuō),，都是寶貴的財(cái)富。韌性和毅力都是記者克服年齡問(wèn)題的法寶,。

這一板塊的觀點(diǎn)是：媒體對(duì)人才的需求除了技能上的要求外,，還要求記者們擁有專業(yè)素養(yǎng)。這里所說(shuō)專業(yè)素養(yǎng)應(yīng)該包括知識(shí)儲(chǔ)備,、經(jīng)驗(yàn)閱歷,、社會(huì)責(zé)任感、韌性和耐性等,。如果新聞畢業(yè)生具備了這些,，必然會(huì)更受媒體歡迎，從而增大留在媒體工作的機(jī)會(huì),。

有專業(yè)文章指出,，目前我國(guó)的新聞人才結(jié)構(gòu)呈橄欖型，即采編人員為主體,，其他管理人員,、技術(shù)人員比重較小,。而據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，合理的媒體人才結(jié)構(gòu)應(yīng)該為啞鈴型,，即管理人員和技術(shù)人員為主,，日常工作人員比例較小。由于以前市場(chǎng)化程度低,，導(dǎo)致媒體人才（除采編人員外）儲(chǔ)備嚴(yán)重不足,。隨著改革日益深入，中國(guó)傳媒業(yè)被逐步推向了市場(chǎng),，專業(yè)的營(yíng)銷型人才和管理人才開(kāi)始出現(xiàn)空缺,。（在調(diào)查過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)有許多文章將營(yíng)銷和管理兩方面的人才需求合二為一,，稱之為“經(jīng)營(yíng)人才”,。本人并不十分贊同。）近年來(lái),，媒體對(duì)人才的需求不再是尋找記者,、編輯，尋找懂管理,、營(yíng)銷的人才需求呼聲不斷,。有調(diào)查顯示，目前國(guó)內(nèi)共有5000多家新聞媒體,，從業(yè)人員達(dá)55萬(wàn)人,，但懂得媒體經(jīng)營(yíng)管理的人才卻不到1％。管理人才,、營(yíng)銷人才缺乏,，幾乎成了媒體的“通病”。

“媒體職業(yè)經(jīng)理人”是一個(gè)比較新的職業(yè)名詞,，指那些熟知中國(guó)傳媒國(guó)情,，懂得新聞業(yè)務(wù)知識(shí)，具有一定經(jīng)營(yíng)管理理念及技能,，以媒體經(jīng)營(yíng)管理為職業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人才,。他們一般應(yīng)具有三種能力：一是把握政策的能力，有政治頭腦和制度意識(shí),；二是熟悉新聞業(yè)務(wù),，懂得編輯和采訪等基本新聞業(yè)務(wù)知識(shí)；三是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的能力,，懂得管理學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué),、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)等基本經(jīng)管知識(shí),。發(fā)行人,、總經(jīng)理、總編輯,、內(nèi)容總監(jiān),、發(fā)行總監(jiān)、廣告總監(jiān),、生產(chǎn)總監(jiān),、人力資源總監(jiān)以及網(wǎng)絡(luò)媒體的首席執(zhí)行官等，均可稱為“媒體職業(yè)經(jīng)理人”,。

在媒體經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中,，對(duì)媒體產(chǎn)品（即報(bào)紙、雜志）和廣告版面的營(yíng)銷工作,，決定了媒體的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。一個(gè)媒體中，具體運(yùn)行營(yíng)銷工作的部門有發(fā)行,、廣告,、印務(wù)等部門。蘇副總編指出,，一個(gè)懂得新聞傳播規(guī)律的經(jīng)營(yíng)者，知道如何通過(guò)傳媒,，來(lái)為媒體創(chuàng)收,。另一方面，媒體經(jīng)營(yíng)體制改革以后,，對(duì)管理型人才的也產(chǎn)生了極大的需求,。媒體管理層也同媒體營(yíng)銷一樣，需要管理人員同時(shí)具有一定的管理能力和懂得新聞傳播的規(guī)律,。目前,，我國(guó)媒體的管理人員大多從新聞業(yè)務(wù)部門提拔起來(lái),，有的是上級(jí)行政部門委派的,，絕大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn),，也缺乏經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)代傳媒的經(jīng)驗(yàn)和意識(shí),。

媒體對(duì)營(yíng)銷,、管理方面人才的需求,，同樣也是對(duì)復(fù)合型人才的需求,。有別于上文提到“復(fù)合型人才”的是,，這是媒體內(nèi)部運(yùn)行,、管理的人才需求,，是職業(yè)領(lǐng)域的復(fù)合，而非采編上單純的知識(shí)與技能的復(fù)合,。對(duì)新聞系的畢業(yè)生,，更多的是要求他們?cè)跔I(yíng)銷和管理領(lǐng)域具有一定的能力或經(jīng)驗(yàn),，要求較高。

除了營(yíng)銷,、管理方面,，媒體對(duì)非采編人才的需求還體現(xiàn)在傳媒技術(shù)方面。筆者歸納的傳媒技術(shù),，應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：數(shù)字技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、美編技術(shù),、印務(wù)技術(shù)等,。網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)，也帶動(dòng)了紙質(zhì)媒體向網(wǎng)絡(luò)媒體領(lǐng)域發(fā)展,。在這過(guò)程中,，對(duì)數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有一技之長(zhǎng)的新聞畢業(yè)生，進(jìn)入報(bào)社后可以得到專才專用,，屬于比較受歡迎的人才之一,。美編和印務(wù)方面對(duì)就業(yè)者的新聞素質(zhì)沒(méi)有太大的要求，但是這兩方面的人才也是一個(gè)媒體經(jīng)營(yíng)運(yùn)作所必不可少的,，也應(yīng)該成為新聞畢業(yè)生選擇進(jìn)入媒體工作的考慮方向之一,。

從調(diào)查的數(shù)據(jù)和結(jié)果來(lái)看，媒體對(duì)采編人才的需求體現(xiàn)在復(fù)合型人才和具有一定專業(yè)素養(yǎng)的人才上,。其原因是新聞媒體不愿為支付培訓(xùn)成本,，需要一進(jìn)媒體就能干活，而且還能具備多方面能力的人才,。而剛出校門的新聞畢業(yè)生卻恰好普遍需要較長(zhǎng)的“預(yù)熱”過(guò)程,。另一方面，媒體還需要運(yùn)行方面的營(yíng)銷,、管理人才,，需求量相當(dāng)大，并且仍有增大的趨勢(shì),。

結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)講,，通過(guò)這次調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)在媒體人才方面,，供求雙方存在著錯(cuò)位,。而要改變這種現(xiàn)象，提高新聞畢業(yè)生的就業(yè)率,，則需要新聞學(xué)院在專業(yè)課程設(shè)置,、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面盡早與市場(chǎng)需求接軌，培養(yǎng)出媒體需要的人才,。

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暑假調(diào)查報(bào)告格式篇十

20xx年**月**日，我國(guó)開(kāi)始施行《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋》的法令,，簡(jiǎn)稱限塑令,。自近今日國(guó)務(wù)院發(fā)布限塑令已有將近1年的時(shí)間了，限塑令現(xiàn)在的情況是怎么樣的似乎媒體也已經(jīng)少有報(bào)道,，而我們周邊超薄不可降解塑料袋依舊有在使用,，人們對(duì)限塑令的了解有多少也不為人知。

1.現(xiàn)實(shí)意義：

有助于深入了解限塑令以及它的推廣現(xiàn)狀,，找出存在的問(wèn)題與弊端,，從而深化學(xué)生對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識(shí)與關(guān)注，促進(jìn)我們走近社會(huì),，認(rèn)識(shí)到我們身上社會(huì)責(zé)任的重大,，成為更具責(zé)任心的十中人，為環(huán)保事業(yè)出一分力,。如有可能也希望能引起有關(guān)環(huán)保部門對(duì)限塑令實(shí)施中存在的問(wèn)題的重視,，改善現(xiàn)地域內(nèi)限塑令的推行。

限塑令的出臺(tái)和執(zhí)行與廣闊消費(fèi)者的日常生活息息相關(guān),，關(guān)乎每個(gè)人的切身利益,，既要最大限度的實(shí)現(xiàn)環(huán)保的初衷，也要考慮政策的人性化,，執(zhí)行力和消費(fèi)者的利益,。自但在取得成果的同時(shí)，我們也看到了難以防止的問(wèn)題,，不坐而論道，積竭力行的走出去,，深刻認(rèn)識(shí)這其中的癥結(jié),，顯得格外重要。

2,、調(diào)研方法,。

本次調(diào)研主要通過(guò)實(shí)地走訪、現(xiàn)場(chǎng)觀察,、隨機(jī)采訪,、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)地查詢的形式獲取實(shí)地調(diào)查資料，同時(shí)在思考研究階段運(yùn)用了歸納總結(jié),、比擬法和選取典型說(shuō)明問(wèn)題的方法,。

(1)實(shí)地調(diào)查：現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，包括非環(huán)保型塑料袋的禁止使用情況和環(huán)保型塑料袋的有償使用情況,。

側(cè)重學(xué)生和行人對(duì)限塑令的了解程度和看法的收集,。本調(diào)查關(guān)于限塑令現(xiàn)狀的得出和問(wèn)題的提出與分析是建立在廣泛走訪校內(nèi)學(xué)生和消費(fèi)者根底之上的,。在調(diào)查方法上考慮到教師與社會(huì)人群的差異，因而進(jìn)行了比照調(diào)查,。

(2)訪問(wèn)：隨機(jī)采訪一種類型,。對(duì)路上行人和校內(nèi)學(xué)生采用隨機(jī)采訪方式，并錄制聲音文件,。

3推行成效,。

1.不可降解塑料購(gòu)物袋的使用數(shù)量明顯減少，大局部接受采訪的人表示現(xiàn)在很少看見(jiàn),。問(wèn)卷調(diào)查的校內(nèi)學(xué)生沒(méi)有人表示不知道限塑令的,，且64.50%的同學(xué)對(duì)限塑令較了解絕大局部的人的意識(shí)較強(qiáng)。行人也有表示環(huán)境有所改善,。

2.現(xiàn)在的大型超市都有提供有價(jià)可降解塑料袋和其替代品(如棉紡布袋子),。

3.在隨機(jī)的消費(fèi)者街頭訪問(wèn)中，幾乎所有受訪者均表示表示愿為環(huán)保事業(yè)盡己之責(zé)任,，局部受采訪者并在現(xiàn)在生活購(gòu)物中,，已經(jīng)在盡量少的使用塑料袋。

4存在問(wèn)題：

1,、環(huán)保型塑料袋使用場(chǎng)合相對(duì)較少,，非環(huán)保型塑料袋在市場(chǎng)上流通依然。

除大型超市和商場(chǎng)專賣更換為環(huán)保型塑料袋,，并收取費(fèi)用之外,，在我們的走訪過(guò)程中，數(shù)量眾多,，分布極廣,，與消費(fèi)者生活密切相關(guān)的中小型零售終端并沒(méi)能很好的推行環(huán)保型塑料袋，非環(huán)保型塑料袋依然在此類市場(chǎng)中流通,。

2,、還是有較多人對(duì)限塑令的了解不深入，在采訪中說(shuō)詞模糊,。

3,、仍有人使用超薄塑料袋，且較多,。

1,、政策整體的細(xì)節(jié)考量缺乏，沒(méi)有進(jìn)行廣泛的意見(jiàn)征求,。

2,、各職能部門因種種原因?qū)е侣毮艿娜蔽唬瑥亩瓜匏芰钤趫?zhí)行層面沒(méi)有得到很好的貫徹。

3,、環(huán)保型塑料袋目前價(jià)格偏高,，在同非環(huán)保型塑料袋的競(jìng)爭(zhēng)中，不具備價(jià)格優(yōu)勢(shì),。

4,、物美價(jià)廉的替代品難以找尋，在操作層面難以實(shí)行,。

5,、消費(fèi)者的政策意識(shí)、環(huán)保意識(shí)有待于進(jìn)一步的提升,。

6,、政策宣傳工作不到位，包括宣傳意識(shí),、宣傳態(tài)度以及手段和宣傳方法亟待改良提升,。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，不少消費(fèi)者表示,，政策的制定,，實(shí)施應(yīng)該引入廣泛的民意討論，使其在民間有發(fā)酵,，深入的時(shí)機(jī),，這樣既可以增強(qiáng)民眾的參與感，重要的是可以減少推行中的因不了解等造成的推行阻力,。引入廣泛的意見(jiàn)征集也不能僅僅停留在形式的.聽(tīng)證或?qū)＜艺骷A段,，而應(yīng)該考慮政策的各個(gè)相關(guān)方，使各方的意見(jiàn),、利益得到最大程度的保護(hù),。在開(kāi)發(fā)社會(huì)的力量的同時(shí)，也開(kāi)啟了溝通的渠道,，從而形成良好的互動(dòng),，使政策不斷向更加完善和更加人性化的角度開(kāi)展。

國(guó)務(wù)院辦公廳在關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知中明確提出：質(zhì)檢部門對(duì)違規(guī)生產(chǎn)不合格塑料購(gòu)物袋的要監(jiān)管;工商部門對(duì)違規(guī)銷售,、使用超薄塑料購(gòu)物袋等行為要予以查處。各部門要各司其職,、各負(fù)其責(zé),，對(duì)行政不作為、執(zhí)法不力的,，要依法追究主管部門和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的責(zé)任,。同時(shí)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局應(yīng)嚴(yán)格檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，使廣闊消費(fèi)者分清楚環(huán)保型塑料袋和非環(huán)保型塑料袋的區(qū)別;工商管理部門嚴(yán)格管理工作，加大力度查處市場(chǎng)上的不合格塑料袋;設(shè)立專門檢查監(jiān)督機(jī)構(gòu),，監(jiān)督工商部門的工作等,，總之，行之有效的政策需要有明確的制定,、執(zhí)行,、監(jiān)督職能劃分。

只有環(huán)保型的塑料袋真正占領(lǐng)市場(chǎng),，非環(huán)保型塑料袋才能徹底推出歷史舞臺(tái),，而這一美好愿景的實(shí)現(xiàn)需要包括商家、消費(fèi)者,、管理者在內(nèi)的共同努力,。行之有效的方法和途徑是降低環(huán)保型塑料袋的生產(chǎn)本錢和銷售價(jià)格，從而增強(qiáng)其在經(jīng)濟(jì)層面的競(jìng)爭(zhēng)力,，包括替代品的開(kāi)發(fā)也同如此,，而這所有的一切，很大程度上依脫于技術(shù)的開(kāi)展,，因此,，加大科研力度，將更多技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力當(dāng)是最有效的途徑之一,。

綜合運(yùn)用播送,、電視、網(wǎng)絡(luò),、等現(xiàn)代群眾傳媒的手段，使限塑令以更加鮮活,，感性的面貌深入人心，同時(shí)注重政策宣傳的持續(xù)性,，真正提高政策的宣傳質(zhì)量,。如：環(huán)保主題進(jìn)校園，推行環(huán)保文化,，使整個(gè)社會(huì)形成重視環(huán)保事業(yè),，積極投身環(huán)保事業(yè)的氣氛。

在政府的引導(dǎo)與支持下,，集民智民力進(jìn)行此項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的長(zhǎng)效投入,。這也有利于改善政府全職全能而又不能面面俱到的問(wèn)題,。

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇十一

在日常生活和工作中，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,，通常情況下,，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng),。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,，下面是小編收集整理的暑假調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏,。

近幾年,，我國(guó)許多高等院校紛紛開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映強(qiáng)烈,。北方交通大學(xué)是我國(guó)率先開(kāi)展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一,，1992年就開(kāi)設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換（edi）》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國(guó)際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程,；在新制訂的九八級(jí)教學(xué)大綱中,，《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實(shí)踐中,，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案,、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系,。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn),，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?！半娮由虅?wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一,。

那么，在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問(wèn)題的呢,？1999年底,，由__與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同對(duì)北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問(wèn)卷形式,，受訪大學(xué)生575人,，研究生38人（其中mba20人），這些學(xué)生分別來(lái)自各個(gè)年級(jí),，涵蓋了電信,、經(jīng)濟(jì)、管理,、法律,、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè)，具有較強(qiáng)的代表性,。

調(diào)查包括兩部分。第一部分是對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)，包括以下幾個(gè)問(wèn)題：

1,、你知道什么是電子商務(wù)嗎？

2,、你能就電子商務(wù)對(duì)社會(huì)的影響談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)嗎？

3,、你能說(shuō)出電子商務(wù)的一般流程嗎,？

4、你知道什么是edi嗎,？

5,、你對(duì)電子貨幣了解嗎,？第二部分是獲得電子商務(wù)的途徑，包括以下幾個(gè)問(wèn)題：

1,、除了上課外,，平時(shí)你從哪些方面了解電子商務(wù)的知識(shí)（依次舉出三種途徑）。

2,、請(qǐng)列出你閱讀電子商務(wù)論文的具體報(bào)刊名稱,。

3,、你參觀過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì)嗎？

對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度

有很大影響的占23%,；認(rèn)為有一定影響,，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%；認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度,，對(duì)老百姓影響力有限的占31%,。這一方面說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜,，另一方面也說(shuō)明，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離,。

這不能不讓我們擔(dān)心,，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展,，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要？在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),，問(wèn)題確實(shí)很多,。

表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，本科生僅占32%,，mba占80%,，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。

比例之少,，尤其是其他專業(yè)無(wú)人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂,。

在對(duì)電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過(guò)電子貨幣,。本科生中僅有9人表示對(duì)此作過(guò)專門的研習(xí),，而且都集中在計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過(guò)此類問(wèn)題,。另有10人表示對(duì)此很有興趣,，這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷模瑑H占總?cè)藬?shù)的2%,。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域,，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題——金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè),、法律專業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言,，真正認(rèn)識(shí)到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多,，對(duì)此投入很大精力的學(xué)生更少。

對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑

第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑,，了解哪些報(bào)刊上刊載的__學(xué)生引用次數(shù)最多,。經(jīng)分析，除去開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè),，大部分本科生是通過(guò)計(jì)算機(jī)類的雜志（43%）和報(bào)紙（30%）來(lái)了解電子商務(wù)知識(shí)的,，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來(lái)自91種中英文報(bào)刊,，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大,，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世,，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié),，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多,。

在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》,、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》,、《中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶》,、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調(diào)查了解到,，這些排名靠前的報(bào)刊，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座,。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候,，選擇系列刊載的報(bào)刊無(wú)疑是讀者的首選。但是沒(méi)有一家刊物所占的比例超過(guò)15%,。

最后,，在沒(méi)有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生（本科生的65%和研究生的89%）都主動(dòng)去過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì),，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用,。

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)都十分感興趣,，不少人通過(guò)閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù),，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)。但是,，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí),。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢(shì)下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓,，將會(huì)推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展與壯大,。

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇十二

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代、競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入和公司的跨越式大發(fā)展,，廣大青年職工的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式也在發(fā)生著深刻的變化,，這些都直接影響著青年的工作,、生活和學(xué)習(xí)。歸根結(jié)底,，企業(yè)職工隊(duì)伍是否穩(wěn)定,、是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。而企業(yè)職工中青年是最具活力,、最有潛力，也最有影響力的群體,，如何把握青年群體的思想動(dòng)態(tài)對(duì)促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義,。因此,，深入企業(yè)生產(chǎn)一線，廣泛開(kāi)展不同類型的調(diào)查研究,，及時(shí)了解和把握青工的思想脈搏,，探索企業(yè)青工思想政治工作的創(chuàng)新與發(fā)展是當(dāng)今企業(yè)團(tuán)組織的當(dāng)務(wù)之急。常柴股份有限公司青工群體也呈現(xiàn)出多元的時(shí)代個(gè)性,，利用省分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的契機(jī),，常柴團(tuán)委在多缸機(jī)廠團(tuán)總支中開(kāi)展了青工思想調(diào)研工作。

二,、青工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查的概況,。

認(rèn)真貫徹團(tuán)中央分類引導(dǎo)青年的要求，根據(jù)青年群體在專業(yè)背景,、知識(shí)結(jié)構(gòu),、社會(huì)閱歷、成長(zhǎng)環(huán)境及思想意識(shí)方面的顯著差異,，將思想引導(dǎo)工作具體落實(shí)到不同特點(diǎn)的青工身上,。通過(guò)調(diào)查研究，可以使團(tuán)委和青年職工有著更直接和廣泛的接觸,，能從中找到開(kāi)展思想政治工作的良好契機(jī),，并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，增強(qiáng)引導(dǎo)青工思想工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，通過(guò)分類引導(dǎo)使多缸機(jī)廠青年員工把個(gè)人理想與企業(yè)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信,、弘揚(yáng)現(xiàn)代企業(yè)制度下的職業(yè)文明,。摸索企業(yè)新形勢(shì)下企業(yè)青年引導(dǎo)工作方法，進(jìn)而有效推進(jìn)共青團(tuán)工作的根本任務(wù),。為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更大的效益和財(cái)富,。

2、企業(yè)情況,。

常柴股份有限公司是具有九十六年歷史的民族工業(yè)企業(yè),，是全國(guó)農(nóng)機(jī)行業(yè)及**市第一家上市公司，現(xiàn)為國(guó)家大型一檔企業(yè),、全國(guó)520家重點(diǎn)企業(yè)之一,。目前公司在冊(cè)職工3400多人，擁有年產(chǎn)120萬(wàn)臺(tái)單缸柴油機(jī),、15萬(wàn)臺(tái)多缸柴油機(jī),、4萬(wàn)余噸鑄件、合資生產(chǎn)15萬(wàn)臺(tái)汽油機(jī)生產(chǎn)能力。常柴共青團(tuán)組織以服務(wù)企業(yè)與青年的宗旨,，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，培育青年文化，加強(qiáng)青年人才建設(shè),，1999年公司團(tuán)委榮獲全國(guó)首批"全國(guó)五四紅旗團(tuán)委"稱號(hào),，特別是近年來(lái)，承載優(yōu)良傳統(tǒng)的常柴共青團(tuán)順應(yīng)企業(yè)發(fā)展形勢(shì),，緊密結(jié)合企業(yè)中心工作,，不斷創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，創(chuàng)建團(tuán)建工作思路,、搭建新型工作平臺(tái),，充分依托組織優(yōu)勢(shì)，以內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng)為載體，凝聚和引導(dǎo)青年,，為企業(yè)健康發(fā)展和青年成長(zhǎng)成才發(fā)揮了重要作用,。目前，公司團(tuán)委下設(shè)8個(gè)團(tuán)總支,，共有35歲以下青年1200余名,。

常柴多缸機(jī)廠是常柴股份有限公司錄屬管理下的四個(gè)制造廠其中之一，擁有員工377名,，其中團(tuán)員青年占總?cè)藬?shù)的57.03%,。多缸機(jī)廠目前擁有先進(jìn)的多工位和超聲波清洗機(jī)、機(jī)動(dòng)滾道試車預(yù)裝線,、agv小車輸送和自動(dòng)對(duì)接臺(tái)架等新設(shè)備,、新工藝，為企業(yè)設(shè)計(jì)制造擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品奠定了良好的軟硬件基礎(chǔ),。與此同時(shí),，常柴多缸柴油機(jī)已經(jīng)和汽車、金杯車輛,、長(zhǎng)城汽車等多家汽車行業(yè)產(chǎn)品批量配套,。由于常柴是一家生產(chǎn)制造型企業(yè)，一線青工的比例占全體青年的比例在高,，而隨著公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)步伐的加快,，近年來(lái)，常柴產(chǎn)品已由單缸機(jī)逐步轉(zhuǎn)為多缸機(jī),，技術(shù)含量更高,、人員素質(zhì)要求更高，多缸機(jī)廠現(xiàn)有職工青工比例高，學(xué)歷層次較高,，思想豐富,，是一支建設(shè)新常柴的重要力量。為此,，常柴將此次分類引導(dǎo)青年的對(duì)象指定為多缸機(jī)廠一線青工群體,，符合企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整方向以及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)青年人才需求。

調(diào)查樣本中,，全數(shù)為共青團(tuán)員215名(多缸機(jī)廠團(tuán)總支),。其中男性青年員工200名占93.02%，女性青年員工15名占6.98%,，樣本整體男女比例為1:13.3(男女比例偏差較大主要是由行業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)決定),。樣本年齡段中，25歲以下44名占20.47%,，26——35歲171名占79.53%;已婚青年員工70名占32.56%,，未婚青年員工145名占67.44%。在學(xué)歷構(gòu)成方面,，初中生48名占22.30%,，高中、職高學(xué)歷146名占67.9%,，大專以上學(xué)歷21名占9.8%,，月平均收入在1000——20xx元。

三,、青工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查組織情況,。

1、組織情況,。

本次調(diào)研活動(dòng)由公司團(tuán)委統(tǒng)一組織,，參與對(duì)象為常柴股份有限公司車間一線青年員工(多缸機(jī)廠團(tuán)總支)，全數(shù)為共青團(tuán)員,。調(diào)查主要以抽樣問(wèn)卷并結(jié)合一對(duì)一深度訪談進(jìn)行,，調(diào)查時(shí)間為7月上旬至8月31日，被調(diào)查人數(shù)為215人,，問(wèn)卷采用無(wú)記名的方式開(kāi)展,，下發(fā)問(wèn)卷215份，收回有效問(wèn)卷205份,。

本次這份調(diào)查問(wèn)卷從青工個(gè)體思想,、行為狀況、共青團(tuán)組織方面,、公司發(fā)展以及個(gè)人發(fā)展和國(guó)家時(shí)政熱點(diǎn)話題等五個(gè)大的方面進(jìn)行調(diào)研,，共計(jì)26道題。答卷認(rèn)真回答了涉及國(guó)家政策、國(guó)企改革,、青年生活以及團(tuán)的工作等各方面的問(wèn)題,，反映了廣大團(tuán)員青年對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè),、對(duì)自身諸方面的期望,。公司團(tuán)委對(duì)所有收回問(wèn)卷進(jìn)行了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)和分析，從基本情況來(lái)看,，近95.35%的青年團(tuán)員(多缸機(jī)廠團(tuán)總支)參與了此次問(wèn)卷填寫,，基本能夠代表和反映大多數(shù)團(tuán)員的意志和愿望。通過(guò)本次調(diào)查,，對(duì)涉及公司(多缸機(jī)廠)生產(chǎn),、管理不同工種和崗位的青年職工思想狀況有了比較真實(shí)而客觀的反映，確保了調(diào)查內(nèi)容的真實(shí)性,、可靠性和全面性,，為公司今后在各個(gè)生產(chǎn)、管理領(lǐng)域提供了詳實(shí)的第一手基礎(chǔ)資料,。

數(shù)據(jù)主要來(lái)源于兩個(gè)方面：

(2)一對(duì)一訪談,。

主要是通過(guò)qq進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話，詢問(wèn)情況,，基本采取一問(wèn)一答。

從對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)和一對(duì)一訪談中的反映來(lái)看,，常柴青年職工思想的總體狀況良好,，呈現(xiàn)出理性務(wù)實(shí)的思想脈絡(luò)和健康向上的整體趨向，但仍有部分青年職工在工作,、思想方面存在問(wèn)題,，需要對(duì)其進(jìn)行教育、改進(jìn),。調(diào)查中反映的青工普遍關(guān)心的問(wèn)題主要還是與自身工作,、生活緊密聯(lián)系的個(gè)人職業(yè)前景、收入待遇,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及交友難,、高房?jī)r(jià)等生活困擾與煩惱。

(一)調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)：

1,、青年個(gè)體思想,、行為狀況--意識(shí)狀態(tài)呈現(xiàn)多元化。

調(diào)查數(shù)據(jù)表明,，大部分青工都能安心工作,，但同時(shí)也反映出分布在各種崗位的青年職工有存在相互攀比、講報(bào)酬現(xiàn)象，技術(shù)含量和技術(shù)水平不高,，工作的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng),。有部分青工情緒波動(dòng)大，企業(yè)與職工之間需進(jìn)一步加強(qiáng)合作關(guān)系,。同時(shí),，青工思想和價(jià)值觀呈多元化趨勢(shì)，總的現(xiàn)象是好的,，但也存在部分青年職工集體團(tuán)隊(duì)精神弱化,，個(gè)人主義和英雄主義呈上升趨勢(shì)，重物質(zhì),、輕集體,，奉獻(xiàn)精神淡化。

在對(duì)待宗教信仰方面,，46.3%的青工認(rèn)為"我國(guó)革命,、建設(shè)、改革的成功,，可以證明只要和中國(guó)的國(guó)情結(jié)合好,，并堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，馬克思主義仍然是指導(dǎo)我國(guó)發(fā)展的科學(xué)理論";57.1%的青工只是簡(jiǎn)單認(rèn)為"信教是公民的自由,，青年信教也沒(méi)什么大驚小怪的",。由此可見(jiàn)，他們對(duì)宗教信仰的理念理解還不夠,，需要進(jìn)一步宣傳,，引導(dǎo)。

2,、青年與共青團(tuán)工作--大部分青年熱衷于團(tuán)活動(dòng),。

據(jù)調(diào)查情況表明，近一半的青工團(tuán)員在業(yè)余時(shí)間參加文化娛樂(lè)類活動(dòng),，而在企業(yè)共青團(tuán)組織開(kāi)展的品牌活動(dòng)中,，45.4%的青工對(duì)"青年崗位能手"等技能提高類活動(dòng)很感興趣;28.8%的青工喜歡"青年志愿者"等公益服務(wù)類活動(dòng);還有22.9%的青工熱衷于"青年文明號(hào)"等文明創(chuàng)建類活動(dòng)。在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平上,，約50%的青工入黨積極性很高,，能夠客觀的評(píng)價(jià)黨團(tuán)組織。

3,、青年發(fā)展與公司發(fā)展--多數(shù)青年能將企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展聯(lián)系起來(lái),。

調(diào)查表明，多數(shù)青年團(tuán)員能從根本上認(rèn)識(shí)到?jīng)]有企業(yè)的發(fā)展就沒(méi)有個(gè)人的發(fā)展,，個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的騰飛緊密相連,。他們切身體會(huì)到,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，員工與企業(yè)已在更具體更直接的意義上表現(xiàn)為一種魚水關(guān)系,，只有在組織的支撐,、支持下，個(gè)人才能有更大的作為,。49.3%的青工認(rèn)為"企業(yè)的發(fā)展和職工的利益是緊緊聯(lián)系在一起的,，企業(yè)發(fā)展的好職工才能發(fā)展的好，反之也是一樣的",。但在國(guó)企高管與普通員工的收入存在差距這一點(diǎn)上,，43.4%的青工認(rèn)為"國(guó)企是公有企業(yè)，不應(yīng)采用高薪激勵(lì)的市場(chǎng)化手段,，收入差距不能過(guò)大,，應(yīng)該限制高管薪酬"，34.6%的青工認(rèn)為"薪酬高低要看貢獻(xiàn)大小,，應(yīng)有衡量貢獻(xiàn)的科學(xué)體系,，不應(yīng)按職位定薪酬"。對(duì)于目前的工作環(huán)境,，50.7%的青工認(rèn)為"收入水平低,，福利不好或根本沒(méi)有福利";30.2%的青工認(rèn)為"企業(yè)用人不合理、不公正,，職業(yè)發(fā)展受限,、機(jī)會(huì)不多";還有24.9%的青工認(rèn)為"工作環(huán)境不好，影響身心健康",，僅有11.7%的青工認(rèn)為"技術(shù)發(fā)展和革新太快,，感覺(jué)自己跟不上"。由此可以看出,，企業(yè)應(yīng)加大工作環(huán)境的改善力度，提高員工收入,，建立一套科學(xué)的績(jī)效指標(biāo)來(lái)考核高管和員工工作質(zhì)量是十分必要的,。

由于近年全球金融危機(jī)的影響，部分企業(yè)通過(guò)裁員降薪來(lái)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的沖擊,，有58%的青工"不同意企業(yè)的做法,，企業(yè)應(yīng)該在降低成本、提高效能,、謀求發(fā)展上下功夫,，不能犧牲普通工人的利益"。

在談到個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí),，31.2%的青工認(rèn)為"在自己喜歡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作就行",。僅有27.8%的希望精通某項(xiàng)業(yè)務(wù)技能或在技術(shù)上有創(chuàng)新,，成為這個(gè)領(lǐng)域里不可替代的人才。23.9%的青工想拿高薪,，生活過(guò)的富裕些,。還有23.4%的青工富有創(chuàng)業(yè)精神，希望能在積累一定的經(jīng)驗(yàn)和資源之后自主創(chuàng)業(yè),，自己當(dāng)老板,。

很多數(shù)據(jù)表明，部分一線青工文化水平,、技術(shù)水平和綜合能力都不高,，對(duì)現(xiàn)代科技、知識(shí)更新方面接不上軌,，除少部分人對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研和自身綜合素質(zhì)提升外,，更多的青年則在知識(shí)和文化的再教育上有些力不從心、無(wú)所適從,，空有個(gè)人愿望和幻想,，卻不知如何實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性差,，不善于學(xué)習(xí),，不勤于學(xué)習(xí)，個(gè)人迷惘,，企業(yè)的教育和培訓(xùn)機(jī)制需進(jìn)一步完善和健全,。

4、青年與國(guó)家時(shí)政等熱點(diǎn)話題--多數(shù)青工在關(guān)心國(guó)家大事,。

常柴多數(shù)青年關(guān)心政治,，關(guān)心國(guó)家大事，并且認(rèn)為個(gè)人的前途是與國(guó)家的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起的,。他們從網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙、電視,、廣播等新聞媒體中獲取國(guó)內(nèi)外形勢(shì)報(bào)道,，并把黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)、政局穩(wěn)定作為自己最關(guān)心的國(guó)家大事,。

多數(shù)青工在關(guān)心國(guó)家大事,、評(píng)論社會(huì)熱點(diǎn)、感受共產(chǎn)黨執(zhí)政方面,，感性而理智,，會(huì)關(guān)心一些國(guó)家發(fā)生的大事，自覺(jué)不知覺(jué)地評(píng)論一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，也智而適時(shí)地表示自己的愛(ài)國(guó)熱情,。比如有的青年表示會(huì)主動(dòng)去做一些環(huán)保之類的工作,，以這樣的小舉動(dòng)表示對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。53.2%的青工認(rèn)為"愛(ài)國(guó)不能光靠說(shuō),，在本職崗位上好好干工作,，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)最重要"。對(duì)于政黨執(zhí)政方面,，也表達(dá)了自己的鮮明的觀點(diǎn),，認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨是歷史選擇的產(chǎn)物，作為時(shí)代青年,，深切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)以來(lái)給祖國(guó)帶來(lái)的改變,，國(guó)際地位的提高，有51.7%的青工認(rèn)為"中國(guó)特色社會(huì)主義道路是成功的,，符合國(guó)情,，堅(jiān)定走下去，中國(guó)會(huì)大有希望";51.2%的青工認(rèn)為"中國(guó)應(yīng)該走自己的民主發(fā)展道路,，積極有序擴(kuò)大民主,，不一定非要搬用西方的民主模式"。多數(shù)青工對(duì)當(dāng)前社會(huì)上存在的貧富差距,、官員腐敗等現(xiàn)象表示自己的擔(dān)擾;38.5%的青工具有高尚的道德情操,，很看不慣那些為富不仁、以強(qiáng)欺弱的富人;64.4%的青工要求"加大反腐敗力度,，保持高壓",。

(二)、調(diào)查結(jié)果反映的主要問(wèn)題,。

1,、青工的世界觀、人生觀和價(jià)值觀日益多樣而復(fù)雜,，體現(xiàn)出多元,、務(wù)實(shí)、功利的特點(diǎn),。

調(diào)查結(jié)果顯示,，青工整體的思想取向較為積極，但一部分人價(jià)值觀念出現(xiàn)偏移,，拜金主義較為明顯,。他們認(rèn)為影響個(gè)人發(fā)展得要因素是社會(huì)關(guān)系及人際關(guān)系的比重較大,，個(gè)人能力沒(méi)有得到充分的發(fā)揮和體現(xiàn),。調(diào)查中，有部分團(tuán)員青年思想消極,，態(tài)度冷漠,，信念不夠堅(jiān)定,。有的人對(duì)待企業(yè)發(fā)展的態(tài)度竟然是無(wú)所謂，有的高學(xué)歷的員工對(duì)于跳槽有很大的傾向和準(zhǔn)備,。

在理想信念的認(rèn)同上,，一部分青工認(rèn)為現(xiàn)階段過(guò)多強(qiáng)調(diào)理想信念不現(xiàn)實(shí)，跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流,，所謂"理想"就是自己過(guò)得比別人好,，生活的還算可以就行了，至于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,、建設(shè)祖國(guó)之類認(rèn)為跟自己過(guò)于遙遠(yuǎn),。在大環(huán)境下，個(gè)人再怎么努力都沒(méi)有用,，有著憤世嫉俗或者悲觀厭世的情緒,。青工的理想信念逐漸趨于淡化，對(duì)很多事情抱有一種無(wú)所謂的態(tài)度,，工作沒(méi)有激情,，缺乏動(dòng)力。甚至有些青工政治信念淡化,，政治意識(shí)薄弱,，政治思想復(fù)雜化，這些現(xiàn)象都不容忽視,。要通過(guò)加強(qiáng)青工的思想政治教育,，從思想上解決青工對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，求實(shí)創(chuàng)新,，迎接挑戰(zhàn),，使他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,，確保青工隊(duì)伍的思想穩(wěn)定，維護(hù)企業(yè)改革,、發(fā)展和穩(wěn)定的大局,。

2、道德底線模糊,。

由于目前思想道德領(lǐng)域存在著不可回避的理論,、現(xiàn)實(shí)的雙重矛盾，對(duì)青工造成了不可忽視的負(fù)面影響,。加之現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下金錢,、榮譽(yù)等種種不良追求的腐化，使得青工缺少選擇道德底線標(biāo)準(zhǔn),。這種理論與現(xiàn)實(shí)的反差,，導(dǎo)致了青工對(duì)傳統(tǒng)美德日益冷淡,，企業(yè)主人翁精神的缺乏。

3,、自我價(jià)值迷茫,，奉獻(xiàn)精神缺乏。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展令青工的價(jià)值觀也日趨實(shí)用化,、功利化,，更加注重向"錢"看、走捷徑,、為"錢"途,，社會(huì)責(zé)任缺乏。談到理想前途,，有些青工認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是追逐個(gè)人利益,、追逐金錢的經(jīng)濟(jì)，認(rèn)為金錢才是真的,，理想很遙遠(yuǎn),，實(shí)現(xiàn)很難，不如眼前多掙點(diǎn)工資,。一些青工則把目標(biāo)定位在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的上,，追求個(gè)人利益和貪圖享受成為其內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)問(wèn)及原因時(shí),，他們毫不掩飾的表達(dá)出自己的功利目的,。還有的青年直白的闡述，成功的唯一尺度就是占有多少金錢財(cái)富,，折射出這些青年看待問(wèn)題不夠全面,，對(duì)自己的能力和未來(lái)的道路把握不準(zhǔn)、信心不足,。

4,、以自我為中心，情緒浮躁波動(dòng),。

主要是少數(shù)青工在集體協(xié)作觀念,、服務(wù)和奉獻(xiàn)精神方面不足，在工作中只愿當(dāng)主角,，挑大梁,，而不愿當(dāng)配角，總擔(dān)心自己被耽誤,、被埋沒(méi),、被大材小用。大多表現(xiàn)在已取得較高學(xué)歷的大學(xué)畢生過(guò)高估計(jì)個(gè)人能力，夸大個(gè)人主觀作用,，對(duì)企業(yè)要求多，對(duì)自己約束少,。他們往往不愿深入基層,。還有青工存有"懷才不遇"的困惑和浮躁情緒，不愿意安心工作,。還有一部分青工面對(duì)待改革中出現(xiàn)的一些具體問(wèn)題,，感到困惑、迷茫,、難以理解,，其情緒波動(dòng)往往隨意性大。不少青工對(duì)諸如教育公平,、就業(yè)公平,、貧富分化等事關(guān)社會(huì)公平正義的狀況表示不滿和擔(dān)憂。

四,、開(kāi)展青工思想引導(dǎo)工作的對(duì)策和建議,。

(一)、引導(dǎo)工作的對(duì)策：

調(diào)查顯示,，在部分企業(yè)青年員工中,，存在理想信念缺失和奉獻(xiàn)精神缺乏的問(wèn)題。企業(yè)團(tuán)組織要加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作,，認(rèn)真開(kāi)展理想信念教育,，幫助他們確立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。要引導(dǎo)青年全面了解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的成就，了解我國(guó)日益提高的國(guó)際地位,，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年的愛(ài)國(guó)情懷和愛(ài)企熱情,，不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心，與祖國(guó)共奮進(jìn),，與企業(yè)同發(fā)展,。要將青年思想政治教育與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，幫助青年確立主人翁姿態(tài),，讓青年體會(huì)到為大局做貢獻(xiàn)的人生價(jià)值,，為企業(yè)做貢獻(xiàn)的成就感，在共同奮斗的歷程中,，自覺(jué)把個(gè)人的發(fā)展融入到國(guó)家,、社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展中去，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。要按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,，加強(qiáng)青年的社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德教育,，引導(dǎo)青年做到愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)。要及時(shí)掌握好青工思想動(dòng)態(tài),，作好信息交流,，通過(guò)多種方式、多種渠道反映青工隊(duì)伍的思想,，因勢(shì)利導(dǎo),，為青年指明行動(dòng)方向。結(jié)合"五?四",、國(guó)慶節(jié),、建國(guó)六十周年等重大紀(jì)念日和節(jié)日，通過(guò)制作宣傳板,、觀看電教片等形式加強(qiáng)青年教育,。織青年團(tuán)員深入學(xué)習(xí)鄧小平理論,、"三個(gè)代表"重要思想,、黨的xx大精神、團(tuán)xx大精神和公司發(fā)展戰(zhàn)略,、工作部署等,，并以學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)園地為主要陣地,，互學(xué)互進(jìn),，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀活學(xué)活用到實(shí)際工作中。開(kāi)展"我與祖國(guó)共奮進(jìn),，我與企業(yè)同發(fā)展"主題教育實(shí)踐活動(dòng),，組織參觀學(xué)習(xí)、觀看電影電教片等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員牢固樹立熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)企業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè),、奮發(fā)興業(yè)的主人翁精神,。

針對(duì)部分青年工作缺乏激情,，自我價(jià)值迷茫的現(xiàn)狀，企業(yè)團(tuán)委要從青年需要解決的事情入手,，急青年之所急,，想青年之所想，為青年辦實(shí)事,、解難事,。企業(yè)共青團(tuán)組織要站在青年發(fā)展的角度，為青年員工成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù),，這是企業(yè)青年工作取得實(shí)效的基礎(chǔ)。企業(yè)青年工作必須貼近青年的生活工作實(shí)際,，為青年成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),。比如，組織青年聯(lián)誼會(huì),、實(shí)施"鵲橋"工程等等,，推動(dòng)員工的直接接觸，拉近彼此的距離,。特別是關(guān)心青年員工的困難,，為他們解難題，送溫暖,，在職業(yè)培訓(xùn)和咨詢,、維護(hù)權(quán)益、關(guān)心生活,、參與社會(huì)等方面,，提供及時(shí)的服務(wù)。同時(shí),，企業(yè)團(tuán)組織應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)手段,，提高服務(wù)能力，善于協(xié)同政府有關(guān)部門以及社會(huì)各界,，整合社會(huì)資源,，創(chuàng)造多種服務(wù)手段;建立通暢的心理咨詢和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，關(guān)注青年的心理健康,，解決青年遇到的各種心理困惑與壓力,，促進(jìn)青年心理情緒的穩(wěn)定發(fā)展。為青年員工服務(wù),，必須做到熱情服務(wù)和耐心教育相結(jié)合起來(lái),，解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)服務(wù)增強(qiáng)青年工作的親和力,，增強(qiáng)青年員工參與工作和各項(xiàng)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性,，提高青年工作的組織、動(dòng)員、管理力度和效度,，使青年工作由單向變?yōu)殡p向,，達(dá)到事半功倍的效用。

廣場(chǎng)等文體活動(dòng),，陶冶情操,、健康體魄、振奮精神,、鼓舞斗志,，塑造積極的青年精神風(fēng)貌，激發(fā)青年活力,，引導(dǎo)青年為企業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

信息時(shí)代的快速發(fā)展，使青年的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化,，針對(duì)廣大青年渴望學(xué)習(xí),、渴望在崗位成才的現(xiàn)狀，企業(yè)團(tuán)組織要?jiǎng)?chuàng)新共青團(tuán)服務(wù)手段,，構(gòu)建團(tuán)組織團(tuán)結(jié),、教育、引導(dǎo)和服務(wù)青年的新型紐帶和信息平臺(tái),，充分利用網(wǎng)站,、廠報(bào)、讀書網(wǎng),、oa辦公系統(tǒng),、公司網(wǎng)站、qq交流群,，博客,，msn等手段，聯(lián)系青年,，引導(dǎo)青年利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。作為企業(yè)團(tuán)組織要?jiǎng)?chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通交流的家園,，通過(guò)好書推薦,、讀書論壇等版塊的運(yùn)行，在發(fā)生熱點(diǎn)的時(shí)候積極開(kāi)展"創(chuàng)新始于學(xué)習(xí),，成功源于讀書"活動(dòng),，在公司網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)"學(xué)與思"讀書有感專欄，采取約稿和固定撰稿人的方式,，推薦好書,，交流心得,，形成人人讀好書，好書人人享的濃厚文化氛圍,，在團(tuán)組織內(nèi)部實(shí)現(xiàn)信息共享,、資源優(yōu)化，借助互聯(lián)網(wǎng),，為青年提供更好的服務(wù),。針對(duì)青年員工知識(shí)的不足，有針對(duì)性地開(kāi)展新產(chǎn)品技術(shù)性能培訓(xùn),，發(fā)揮團(tuán)組織的人才優(yōu)勢(shì),，舉辦各工種的青工技術(shù)大賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),。

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇十三

一,、引言。

在校大學(xué)生利用假期從事兼職的人數(shù)逐步增多,，大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種日益普遍的現(xiàn)象,。由此引發(fā)的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起我們的重視：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何看待兼職,，應(yīng)當(dāng)如何處理兼職和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,。大學(xué)生兼職已成為一種普遍的現(xiàn)象，很多同學(xué)很早就涉及兼職,，甚至很多同學(xué)身兼數(shù)職,。針對(duì)這一現(xiàn)狀，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)其進(jìn)行了解,。從中發(fā)現(xiàn),，兼職不僅僅是一種賺錢的渠道，更深程度上是為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在兼職過(guò)程中鍛煉自己,。同時(shí)大學(xué)生認(rèn)為假期兼職存在工資較低等不合理的問(wèn)題。本次調(diào)查將初步掌握大學(xué)生假期兼職的基本情況,，并尋找其中規(guī)律性的結(jié)論,，為打算兼職的大學(xué)生提供相應(yīng)的參考。

二,、調(diào)查項(xiàng)目分析,。

(一)大學(xué)生假期兼職目的。

通過(guò)發(fā)放100份調(diào)查問(wèn)卷,，其中有效問(wèn)卷86份,，對(duì)這些問(wèn)卷做了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和。

數(shù)據(jù)分析,。從下表的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),，雖然每位同學(xué)的兼職目的不同,，但主要還是集中于三個(gè)原因：提高自身能力、增加社會(huì)閱歷,、解決生活困難,。接近一半的人選擇兼職是為了提高自身能力，只有少部分是為了解決生活困難,。兼職只要是為了賺錢,，這顯然已經(jīng)不是主流，大學(xué)生把兼職更看做是一種提升自己修養(yǎng)的表現(xiàn),。

表1從事兼職的目的,。

由表1可以看出，大學(xué)生兼職,，更多是希望通過(guò)兼職,，走進(jìn)社會(huì)，深入了解社會(huì)和探究社會(huì),，為將來(lái)走向工作崗位作好準(zhǔn)備,。同時(shí)兼職也是大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身，鍛煉自我的一種方式,。通過(guò)兼職,，大學(xué)生可以更全面的了解自己，更正確地規(guī)劃人生,。

（二）大學(xué)生兼職工資狀況,。

表2大學(xué)生兼職工資調(diào)查表。

由表2可以看出,，86人中有45人期望的工資在7-8元/小時(shí),，其次38人贊同的工資是8元/小時(shí)以上，只有少數(shù)幾人能夠接受5-6元/小時(shí),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，能夠接受的平均工資為7.27元/小時(shí)。一般來(lái)講,，這種工資水平是比較低的,。但在競(jìng)爭(zhēng)壓力如此大的環(huán)境下，就算你不愿意做,，還有其他人愿意,。所以，大學(xué)生已失去對(duì)兼職工資的要求,。

（三）大學(xué)生兼職時(shí)間,。

表3大學(xué)生兼職工作時(shí)間調(diào)查表。

由表3可以看出,，將近一半的大學(xué)生選擇每周兼職時(shí)間在3-4小時(shí),，近90%的人選擇兼職3小時(shí)以上,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生兼職的平均時(shí)間為3.54小時(shí),，由此我們可以總結(jié)出,，大學(xué)生假期時(shí)間較為充沛，在學(xué)習(xí)和生活之余我們還是有較多的時(shí)間余下,，而兼職就成為了很多人的選擇,。

（四）大學(xué)生期望的兼職崗位。

由表4可以看出,，大學(xué)生最喜歡從事的工作為家教,，比例分別占到總數(shù)的55.81%。原因一,，家教的工資普遍較高,，平均工資為20元/小時(shí)；原因二,，家教的時(shí)間靈活度更大,，可以自主調(diào)控時(shí)間,，并且選擇教授時(shí)間的長(zhǎng)短,，受制約性小,；原因三,，家教工作可以走出學(xué)校,，更接近社會(huì),，達(dá)到鍛煉自己的目的,，實(shí)踐性強(qiáng)。

（五）兼職對(duì)學(xué)業(yè)的影響,。

表5兼職對(duì)學(xué)業(yè)的影響,。

由表5可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為兼職與學(xué)業(yè)并不沖突,，不會(huì)產(chǎn)生影響,。

我們十分清醒的認(rèn)識(shí)到自己的能力，知道怎么做對(duì)自己才是最好的,，能夠合理安排學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系,，在不影響學(xué)業(yè)的前提下利用課余時(shí)間進(jìn)行兼職，達(dá)到鍛煉自己的目的,。

三,、調(diào)查結(jié)果分析及建議。

大學(xué)不再是我們夢(mèng)想的象牙塔,，而是我們?cè)谔と肷鐣?huì)之前的過(guò)度,。在半開(kāi)放的大學(xué)我們能學(xué)到什么,，了解到什么，準(zhǔn)備什么,，以便確定未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和四年規(guī)劃,。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的折射?，F(xiàn)在社會(huì),，每年都還是會(huì)有很多的應(yīng)屆畢業(yè)生找不到理想的工作。現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)于工作的要求,、工資的要求都很高,，導(dǎo)致沒(méi)有理想的工作而不愿意做。因此,，越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始較早的接觸社會(huì),，希望未來(lái)不會(huì)太困難。

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇十四

在被調(diào)查者中,，60.5%的本科生和100%的研究生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解,。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注,，受教育的程度越高,，對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。在對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中,，認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響,，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓影響力有限的占31%,。這一方面說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜,，另一方面也說(shuō)明，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離,。

這不能不讓我們擔(dān)心,，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要?在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),，問(wèn)題確實(shí)很多,。

表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，本科生僅占32%,，mba占80%,，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。

在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上,，僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過(guò)了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法,，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生?？梢?jiàn),，在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中,，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面,，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì),。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無(wú)人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂,。

對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑,。

第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多,。經(jīng)分析,，除去開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過(guò)計(jì)算機(jī)類的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來(lái)了解電子商務(wù)知識(shí)的,，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來(lái)自91種中英文報(bào)刊,，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大,，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世,，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及,，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多,。

在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》,、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》,、《中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶》,、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調(diào)查了解到,，這些排名靠前的報(bào)刊,，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座,。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候,，選擇系列刊載的報(bào)刊無(wú)疑是讀者的首選。但是沒(méi)有一家刊物所占的比例超過(guò)15%,。

最后,，在沒(méi)有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì),，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用,。

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)都十分感興趣,，不少人通過(guò)閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù),，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí),。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí),。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢(shì)下,，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓，將會(huì)推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展與壯大,。

暑假調(diào)查報(bào)告格式篇十五

xx鎮(zhèn)坐落于貴州省黔西南部的一個(gè)城鎮(zhèn),，沿著關(guān)興高速一路馳騁，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)我終于到達(dá)了,。

一下車,，一條大路伸向遠(yuǎn)放，路兩排的房屋和樹都整齊的排列著,。

我在這里也受到了村委的熱情接待,，據(jù)村委介紹，這里在十幾年前還是一個(gè)小村莊,，這里的人們也都主要以農(nóng)業(yè)為主,，在十幾年的現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重鎮(zhèn)！

在國(guó)家發(fā)展方針的指導(dǎo)下,，在該地不適應(yīng)栽種糧食的土地上實(shí)施了退耕還林還草工程,，使一些開(kāi)始出現(xiàn)石漠化的地方得到緩解。

我隨著當(dāng)?shù)鼐用裆仙?，看到了一片片綠蔥蔥的樹林,，居民透露，在樹長(zhǎng)成之后,，可以作為經(jīng)濟(jì)林賣給國(guó)家,，并且在這期間國(guó)家還有經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。

在這里醫(yī)療改革也正進(jìn)行得如火如荼,，剛開(kāi)始也只是國(guó)家只是出資進(jìn)行藥費(fèi)補(bǔ)助,，但在近幾年后，看病拿藥都不會(huì)再花一分錢了,。說(shuō)著,，居民們都露出了笑臉，說(shuō)到農(nóng)民的日子越來(lái)越好過(guò)了,。

在實(shí)施九年義務(wù)教育學(xué)費(fèi)全免的方針下,，原來(lái)因?yàn)闆](méi)有學(xué)費(fèi)而輟學(xué)的孩子也進(jìn)入了學(xué)校，走進(jìn)了他們另外一條人生的道路,。

農(nóng)業(yè)稅的減免,，更為農(nóng)民心里一大快事，農(nóng)民的壓力越來(lái)越少，生活越來(lái)越輕,。

在村委的帶領(lǐng)下,，我走訪了幾戶農(nóng)家，每家都是窗明幾凈的,，后來(lái)才知道,，原來(lái)的這幾戶是村里的危房戶，在當(dāng)?shù)卣某鲑Y幫助下建了新房,。后來(lái)又更隨村委走訪了幾個(gè)臨近的村子,，都由原來(lái)的石子路變成了平坦的水泥路，路邊也沒(méi)有再看到村委說(shuō)的危房了,。

現(xiàn)在此鎮(zhèn)也實(shí)施了小區(qū)式管理,，各個(gè)街道都有辦事處每村都有村委會(huì)，人們的問(wèn)題也可以得到很好的'解決,！現(xiàn)在生活水平提高了,，人們的精神生活也提高了，以前都只是在晚飯后,，坐在房前聊天,，現(xiàn)在還有了專門的中老年活動(dòng)中心，為中老年提供了專門的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所,。

在這里的一周時(shí)間,，徹底的打破了我最初的對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的看法，在意識(shí)里還認(rèn)為是原來(lái)的貧窮落后,，至少不會(huì)是我現(xiàn)在所看到的樣子,，但我才發(fā)現(xiàn)是我落后了。

在這里,，我看到了改革開(kāi)放,，農(nóng)村建設(shè)的實(shí)績(jī)，看到了農(nóng)民的生活的改善,，生活越來(lái)越好,！