演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

升旗演講稿六年級篇一

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

過去是屬于死神,，未來屬于自己這句話是18世紀(jì)英國浪漫主義詩人雪萊的詩句,。幾百年來一直被人們傳誦,。

人生道路崎嶇不平，前面每段路都是一個未知數(shù),，總會有荊棘密布、暗礁叢生,。于是，有的人成功了,，有的人失敗了。每個人的過去都不盡相同,。無論是輝煌的昨天還是不堪回首的過去，都只能代表昨天,。在今天的征途上,，每個人都站在同一起跑線上。有的人總是追悔過去,，每天都在痛苦與自責(zé)中熬過。他們今天在追悔,，明天在追悔，后天也在追悔,。他們的未來都消耗在自怨自艾中,，卻不能從過去的失敗中汲取教訓(xùn),，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番,，也不去迎接明天，面對嶄新的未來,。這樣，他們就失去了未來,。

人生是由無數(shù)個昨天、今天和明天組成的,。昨天永遠(yuǎn)是昨天；今天終究要成為昨天,，明天也要變成今天,。抓住了今天,，你就抓住了明天,；抓住了明天，就抓住了未來,。如果總是哭泣過去,，那么失去的不僅僅是昨天,。摔倒了,，再爬起來，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉,、一次次壯麗的出海嗎？努力下去,，前面就是柳暗花明又一村；成功了,，把它忘在腦后,，明天就從零開始,。

朋友,，忘記過去,，因?yàn)檫^去屬于死神；朋友,，去擁抱明天的太陽吧，因?yàn)槲磥韺儆谀阕约海?/p>

謝謝大家,！

升旗演講稿六年級篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是六年級一班的蘇__，今天我演講的題目是“做遵章守紀(jì)的小學(xué)生”,。

人們都說,，軍隊是最有戰(zhàn)斗力的集體,，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是：他們有鐵的紀(jì)律,。我們山海天小學(xué)也是一個大集體,，我們的校園也有校紀(jì)校規(guī),，只有我們每一位同學(xué)的自覺遵守，文明之風(fēng)才會刮遍每一個角落,。

讓我們試想一下,，如果洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀我們的家園,；牛馬沒有韁繩的約束,，它將會踏壞我們的莊稼；車輛沒有規(guī)則的約束,，它將付出沉重的代價,，而我們小學(xué)生若沒有紀(jì)律的約束，每一位同學(xué)都我行我素,，那么注定我們會輸在起跑線上,。

老師說，沒有規(guī)矩,，不成方圓。文明的校園需要制度的約束，和諧的社會需要法律法規(guī)的約束,。法律法規(guī)是明媚的陽光，陽光照耀之處,，都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，所以我們的天更藍(lán),、草更綠、水更清,，大自然更加和諧,。

媽媽說,，法律法規(guī)是一件安全的外套。人從一生下來開始,，法律就對我的一生負(fù)責(zé),，受教育的權(quán)利，生命財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利,，社會醫(yī)療保障的權(quán)利等等,、等等，都作了明確的規(guī)定,，所以法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛锌鞓?、幸福地生活?/p>

爸爸說,，法律法規(guī)是行動的指針。就像我們開口不能罵人,，伸手不能打人一樣,，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù),。大人們每做一項(xiàng)工作,，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款,，因?yàn)榉傻谋Ｗo(hù),，使我們的社會運(yùn)行有序，和諧相處,，健康發(fā)展,。

老師、媽媽,、爸爸的話語讓我知道，法律法規(guī)離我們并不遙遠(yuǎn),，它就像空氣,、水,、或者面包一樣,，時時刻刻在我們身邊。正是它的存在,，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而又輝煌的文明,。

目前在我們美麗的校園里，偶爾會有這樣的違紀(jì)現(xiàn)象：有的同學(xué)私自離校,，到周圍的小賣部買東西,，有的同學(xué)為了一句話動手打人，還有的同學(xué)在閱覽室大聲喧嘩……種種不遵守校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象,，令我們的老師擔(dān)憂,，讓我們的校園不再文明，使我們的國旗不再鮮艷,。

親愛的同學(xué)們,！讓我們從現(xiàn)在做起,，遵守校紀(jì)校規(guī),，人人爭做文明守法的小學(xué)生,，讓我們爭先恐后,，揚(yáng)長避短，向優(yōu)秀看齊,。努力讓我們的教室更安靜！餐廳更文明,！操場更潔凈,！校園更和諧！國旗更鮮艷,！加油吧,！親愛的同學(xué)們！

謝謝大家,！我的演講結(jié)束,！

升旗演講稿六年級篇三

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家早上好,！

積極的情緒，頑強(qiáng)的意志,，清晰的認(rèn)知,，健康的人格共同構(gòu)成我們迎接未來社會必須具備的優(yōu)良心理素質(zhì)。人們常常把心理疾病同思想問題混為一談,，許多心理疾病被當(dāng)成是思想認(rèn)識問題去解決,，結(jié)果必然是適得其反。

同學(xué)們,，大浪淘沙是社會演變和人生長河永恒不變的規(guī)律，不相信眼淚已成為許多人追求的勵志口號,。我們要努力培養(yǎng)積極的情緒，頑強(qiáng)的.意志,，清晰的認(rèn)知，健康的人格,，這些都是一個人迎接未來社會必備的優(yōu)良心理素質(zhì)。具備了這些積極健康的心態(tài),，才能更好的迎接未來社會的挑戰(zhàn),。

最后，祝愿同學(xué)們能保持健康的心理，走向成功的人生,。謝謝大家！

升旗演講稿六年級篇四

各位老師,，同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我想跟同學(xué)們談?wù)?，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展,，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，使學(xué)生終身受益,。以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以供同學(xué)們參考：

1.主動學(xué)習(xí),、及時完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,。

就是不用別人督促就能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)起來就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài),，力求高效率的利用每一分鐘，并能堅持始終,，而且還在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2.各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣,。

現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展,，不能偏科。這就要求中學(xué)生對自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科,，可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自己的實(shí)際情況,，確立經(jīng)過努力完全可以實(shí)現(xiàn)的初期目標(biāo),、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo),，然后要求自己去完成,。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法,。

3.課前預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,。

課前預(yù)習(xí)，可以提高課上學(xué)習(xí)效率,，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容,，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示,、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽,、去學(xué)、去練,。上課時，老師不僅用語言傳遞信息,，還會用動作、表情傳遞信息,，用眼神與學(xué)生交流。因此,，中學(xué)生上課必須盯著老師聽,，跟著老師想,，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí),。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素,。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點(diǎn),，弄清關(guān)鍵;主動參與，思考分析;大膽發(fā)言,，展示思維,。

4.上課主動回答問題，養(yǎng)成多思,、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣國旗下的講話演講稿中學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人,，在課上要認(rèn)真思考每一個問題，積極回答問題可以促進(jìn)思考,，加深理解,，增強(qiáng)記憶,，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識的勃發(fā),。回答問題要主動,，起立迅速，聲音宏亮,，表述清楚,。

結(jié)論、說法,，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”,，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣。

5.上課認(rèn)真記筆記,、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

在專心聽講的同時,，要動筆做簡單記錄或記號。對重點(diǎn)內(nèi)容,、疑難問題,、關(guān)鍵語句進(jìn)行“圈,、點(diǎn)、勾,、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來,。有實(shí)驗(yàn)表明：上課光聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%,，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容,，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句，課下再去整理,，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%,，課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),，歸納知識要點(diǎn)，找出知識之間的聯(lián)系,，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu),。主動詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容,。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí),。

升旗演講稿六年級篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家早上好!

我是某某某，來自某某班,。今天我演講的題目是《講衛(wèi)生保健康》。

春風(fēng)吹綠了大地,，我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。不知道你們觀察過沒有,，操場上,，楊樹已經(jīng)長出了新的嫩芽，正迎著陽光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長;周圍的花壇里,，小草欣欣然張開了雙眼，一切顯得那么美好,?？捎械耐瑢W(xué)的行為卻與這美景那么格格不入,。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你踢著紙團(tuán)下樓梯,一摸窗臺有灰塵時,，吃了零食亂扔包裝袋,，踩著垃圾去教室時,你又作何感想呢?當(dāng)你身處在這個環(huán)境中的時候,你的心情會好嗎?你一定會抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),，你一定會有這樣一個感覺——難受。

當(dāng)你往別的清潔區(qū)扔垃圾時,，當(dāng)你蹲在地上，用黑乎乎的小手專心致志地抓將的時候你知道知識不文明的嘛?當(dāng)周五住宿生的家長來接學(xué)生而隨手把未熄滅的煙頭,、紙屑扔到我們潔凈的走廊、校園的時候,，你有沒有提醒過他,，制止過他，或是彎腰撿起他扔的垃圾呢?同學(xué)們,，與其抱怨別人沒素質(zhì)，不如我們先做好,。

不良的衛(wèi)生狀況對我們的危害是很大的,，它會給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害,，給我們帶來疾病的痛苦。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計：小到傷風(fēng)感冒,，大到癌癥,，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌,，不衛(wèi)生的行為是滋長細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié),，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,。

親愛的同學(xué)們，讓我們從今天起就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。從彎腰拾起身邊的一片廢紙,，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，每一寸地板,，保護(hù)校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使,，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

文檔為doc格式,。

升旗演講稿六年級篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

讓我們一起走進(jìn)我美麗的校園吧!

我的學(xué)校坐落在福清鏡洋鎮(zhèn)，他的美深深地印在了我的腦海里,。

現(xiàn)在請讓我做你們的導(dǎo)游吧!

第一站：教室。我們教室的花壇里開著又香又美的玫瑰花,，花朵從深紅到粉紅,，又大又迷人,，而且還長著許多精靈般的花骨朵兒，葉子嫩綠嫩綠的,。走近這些花壇,，就會聞到一股淡淡的清香,，讓人心曠神怡。

除此之外,，教室的墻上還有一大片爬山虎,。它的根有的長在房頂上,，有的爬滿整面墻，這些根像一張大網(wǎng)罩著整面墻,，好像給墻戴了一個巨大的面具,。葉子們你挨著我,，我挨著你，熱鬧極了,。如果你來了,，我一定會帶你去感受這些花花草草的,。

第二站：校園,。我的學(xué)校在郊區(qū),，這里的天空是那么明朗，空氣是那么清鮮,。到處都有高大的樹木，夏天可以在樹蔭下乘涼,，秋天可以看到葉子在空中翩翩起舞,。在這里大家都自覺地愛護(hù)一草一木，在地上你看不到一點(diǎn)兒垃圾,，有的只是樹葉飄落的痕跡，有時候我會想：清潔工阿姨們啊,，你們可以不用那么勤勞,，不用那么辛苦,，就讓飄落的樹葉成為大樹的養(yǎng)分吧，來年它才會長得更加茂盛呀!第三站：噴水池,。在我們的校園里有一個漂亮的噴水池,。這里是我的樂園哦!你們看,，它直直得往上噴好像大象噴水一樣，噴出來的水在空中開出了一朵大花,，水花四濺,，在陽光的照射下,，小水珠們閃耀著奪目的光芒，有些頑皮的`小水珠落到了我的皮膚上,，涼涼的冰冰的,，可好玩了,。水里好有好多魚兒，有肥有瘦,，有紅有白,，有的游動有的靜靜地享受噴泉的美妙音樂,。

看吧，美嗎?你想來我們學(xué)校參觀嗎?快來吧,，這里的美景我還沒有介紹完呢!如果親愛的你來了，我一定會帶著你走遍校園的角落,，甚至我們還可以一起把美景畫下來帶回家!大家都快用你明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美麗景色吧!

升旗演講稿六年級篇七

親愛的老師們,、同學(xué)們：

你們好！

如今,，節(jié)約用水已成當(dāng)務(wù)之急，不少廣告也經(jīng)常號召人們節(jié)約用水,，但人們總是無動于衷，只說不干,。如果我們再這樣一味的浪費(fèi)水，人類就會被活活渴死,！有些人總認(rèn)為水與陽光?？諝馐怯弥唤呷≈槐M的.,。錯,！告訴你們地球上只有百分之三是淡水，而還有許多蘊(yùn)藏在冰山中,，所以人類可食用水只有百分之零點(diǎn)五,！中國是一個干旱缺水國家,，至今還有許多城市供水不足,，也許有些人不以為然：節(jié)約用水是政府的事，就算節(jié)水我也沒多大能力,。其實(shí)我們可以從小事做起，例如洗過腳的水可以沖馬桶,，刷牙用杯子接水,，不能長時間無人流水,。

如果我們每個人都這樣做，我們的地球媽媽會更年輕,，更強(qiáng)壯,！

謝謝大家,！

升旗演講稿六年級篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:,。

大家好!今天,，我國旗下演講的題目是《勞動最光榮》,。

同學(xué)們，我們上周五放假,，大家知道它到底是什么節(jié)日嗎?為什么要放假?舉國歡慶呢?“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民共同的節(jié)日,。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者,、歌頌勞動的節(jié)日,。是勞動,，使我們過上今天美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動,，創(chuàng)造了世界的千千萬萬,。

勞動之所以偉大,，是因?yàn)閯趧右l(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造,，推動了社會生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財富的極大豐富，使人類大踏步,，從必然王國向自由王國邁進(jìn)。

勞動之所以崇高,，是因?yàn)閯趧邮秦敻恢福祟愃硎艿囊磺形镔|(zhì)成果,、科技成果、文化藝術(shù)成果無一不是勞動的產(chǎn)物,。

同學(xué)們，歷史賦予了你們重要的使命,。因此，你們從小就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，做好學(xué)生的.本職工作。你們要培養(yǎng)勞動情感,，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果,，積極參加社會實(shí)踐活動,。對于每一次值日,、大掃除，都要積極參與,，認(rèn)真,、仔細(xì)完成,。做到腦力勞動與體力勞動相結(jié)合。同時也可以從做簡單家務(wù)開始,，多參加勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。

以熱愛勞動為榮,，以好逸惡勞為恥，批評那些不積極奮斗的人,，不論貧富，不論貴賤,，不論身世如何,，贊美那些曾經(jīng)辛勞過,，或現(xiàn)在正在奮斗的人們，只要你熱愛勞動,、努力過,，那么你--就是最光榮,，最值得稱贊的!

升旗演講稿六年級篇九

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

光陰似箭,，日月如梭!一眨眼,，我們就要告別親愛的母校了,。回首,，我們才發(fā)現(xiàn),，時光流水原來流得這么快,。一年級時，大哥哥大姐姐們手把手地教我們戴紅領(lǐng)巾的情景,，就像是昨天的事情,。第一次考試,，第一次戴紅領(lǐng)巾，第一次上公開課,，第一次參加校運(yùn)會......這些美好的“第一次”已深深地印在我們的腦海中，抹也抹不掉。

還記得教給我們知識的老師嗎?還記得在你有困難時幫忙的同學(xué)嗎?還記得學(xué)校的教學(xué)樓嗎?還記得校園里的一草一木嗎?記得,，我們當(dāng)然記得!因?yàn)椋覀冊谛@里度過了快樂而充實(shí)的童年;因?yàn)槲覀冊谛@里度過了充滿智慧的每一天!

這是我小學(xué)生涯里的最后一年了!在這兩個學(xué)期里,，我們將努力學(xué)習(xí),，追求卓越,，多參加有益的課外活動，多看有益的課外書,，多幫家長分擔(dān)家務(wù),，爭取做個全面發(fā)展的小學(xué)生!考試時，我們一定細(xì)心地答卷,，爭取以最好的成績向我們親愛的母校匯報!

祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步!

我的演講完畢,，謝謝大家!...

升旗演講稿六年級篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自六（2）班的xxx。今天國旗下講話的主題是：雷鋒,，永遠(yuǎn)的楷模,！

同學(xué)們,，你們是否還記得,，那個為了救戰(zhàn)友犧牲了自己年輕生命的雷鋒？那個一生幫人無數(shù)的雷鋒,？多少年過去了，你們是否還記得,，雷鋒，我們永遠(yuǎn)的楷模,！

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，雷鋒所做的都是身邊隨處可見的小事，在身邊的人有困難的時候給予幫助,，伸出援助之手——即使他們不曾相識,。

雷鋒，永遠(yuǎn)的楷模,！學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂,、大公無私精神，就是要從身邊的小事做起,。在教室里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)不舒服,，立即告訴班主任,，并電話通知同學(xué)的家長,；在校園里,，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔著了,，傷著了,，立即送醫(yī)務(wù)室,；你忘帶筆了，我借給你,；你和同學(xué)爭吵，我勸開你,；你有不會做的題目，我來教你,；你隨地亂丟垃圾，我制止并教育你,；你大聲喧嘩，我提醒你,。學(xué)習(xí)雷鋒，就是要做一個遵守社會公德的人。

雷鋒是我們的楷模,，他的精神一直在感化著人們。雷鋒離開我們已多年,，但他的精神卻與時俱進(jìn),，永放光芒。

雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模,。你看路邊的交警、可敬的老師,、勇敢的解放軍戰(zhàn)士和我們這些可愛的青少年。正是有了這些勤奮努力工作學(xué)習(xí)的人們,，我們的社會才更安定、繁榮,，民族才更團(tuán)結(jié)友愛，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健,，我們的國家也才更強(qiáng)大，未來也才更加充滿希望與活力,。

不管是交警也好，老師也好,，解放軍戰(zhàn)士也好,，青少年也好，他們都具有雷鋒這種“毫不利已,，專門利人”的偉大精神,，這說明了人人可以學(xué)雷鋒,，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時不在的：“對待同志,，像春天般的溫暖,；對待工作，像夏天一樣火熱,；對待個人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣,；對待敵人,，像嚴(yán)冬一樣殘酷無情,。”雷鋒精神處處閃耀著光芒,。

學(xué)習(xí)雷鋒并不是要做什么驚天動地的大事,，只要盡自己的努力去幫助別人,，為他人做一些力所能及的事，就是學(xué)習(xí)雷鋒的表現(xiàn),。

人最寶貴的是生命,，可是人為什么活著,？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答,。同學(xué)們,，請允許我們以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧：

人的生命是有限的,，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)中去,！

同學(xué)們,，讓我們以雷鋒為楷模，像雷鋒那樣,，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧,！