演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

升旗手演講稿六年級(jí)篇一

迎著艷麗的朝陽(yáng),，披著五彩的云霞,，沐著和煦的春風(fēng)，奏響雄渾高亢的《義勇軍進(jìn)行曲》,，莊嚴(yán)地升起我們神圣的國(guó)旗,。

看，五星紅旗,，我們心中的圖騰,，她熱烈鮮艷，迎風(fēng)飄揚(yáng),。她飄揚(yáng)在美麗的東海學(xué)校,，她飄揚(yáng)在蓬勃的南山集團(tuán)，飄揚(yáng)在興盛的渤海之濱,，飄揚(yáng)在九百六十萬(wàn)廣沃大地的上空,，飄揚(yáng)在我們每個(gè)炎黃子孫的心中。她沐著硝煙戰(zhàn)火,，染著烈士的鮮血,，飄盡滄桑，飄越歷史,，飄出輝煌,。

獵獵的國(guó)旗下，祖國(guó)強(qiáng)盛了,，民族振興了,，齊魯大地富庶了，南山集團(tuán)壯大了,，我們的東海學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展了,。東海學(xué)校的發(fā)展，有我們高中部全體師生辛勤努力的汗水,。

一年半來(lái),，我們高中部領(lǐng)導(dǎo)老師齊心合力、攜手并進(jìn),，共同促進(jìn)了學(xué)部的快速發(fā)展,，使高中部從兀然崛起到堅(jiān)實(shí)發(fā)展,，從穩(wěn)定發(fā)展到特色辦學(xué)，從特色辦學(xué)到實(shí)現(xiàn)全優(yōu),。建章立制,、強(qiáng)化管理、細(xì)化過(guò)程,、注重實(shí)效,，構(gòu)建德育系列化模式，規(guī)范教學(xué)秩序,，進(jìn)行輔優(yōu)補(bǔ)差,，以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)。在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，開(kāi)設(shè)了雙文憑班,，讓同學(xué)不出國(guó)門(mén)就可以實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想，為同學(xué)增長(zhǎng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力打下良好的基礎(chǔ),。分設(shè)了音體美專業(yè)班,，經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練很多同學(xué)的專業(yè)成績(jī)已經(jīng)達(dá)到高考要求的水平。

文藝匯報(bào)演出博得家長(zhǎng)們陣陣熱烈的掌聲;

美術(shù)專業(yè)作品展覽,、體育專業(yè)匯報(bào)展示讓各位家長(zhǎng)萬(wàn)分高興,、倍感欣慰;

座談會(huì)上家長(zhǎng)們交口稱贊。

這是我們堅(jiān)持耕耘的厚報(bào),。

我們的老師學(xué)識(shí)淵博,、溫文爾雅、謙和真誠(chéng),、勤奮敬業(yè),、任勞任怨。我們,，東海學(xué)校的高中生,，青春煥發(fā)、熱血奔騰,。擺脫幼稚走向了成熟,，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕,，渴望暴風(fēng)雨,，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪,，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙,，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，頂住金融風(fēng)暴，抗擊非典,，預(yù)防禽流感,，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝,，我們要研究轉(zhuǎn)基因,，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境,、維護(hù)世界和平。等等,。毋容置疑,，我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)巨擔(dān),、責(zé)無(wú)旁貸,、任重道遠(yuǎn)。為了明天的不負(fù)重托,，為了祖國(guó)的繁榮,、世界的和平、人類(lèi)的發(fā)展,，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花,。努力做到象同志要求的那樣：“珍惜光陰,，學(xué)而不倦，努力從中華民族的優(yōu)秀文化和人類(lèi)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果中,，從不斷發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐中汲取知識(shí)和智慧,，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，把胸懷大志和腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái),，敢于和善于推陳出新，不斷為祖國(guó)的現(xiàn)代化建功立業(yè),?！鼻趭^學(xué)習(xí),、奮力拼搏,，是我們高中生活不變的主題,。“三分天注定,，七分靠打拼,，愛(ài)拼才會(huì)贏?！币苍S會(huì)受挫,，也許會(huì)失敗,，但是,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,?！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖钦J(rèn)輸,。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚,，不要問(wèn),，至少我們還有夢(mèng)?！?/p>

我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的,，我們的決心是堅(jiān)定的,，我們的口號(hào)是響亮的，我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的,。

國(guó)旗下的同學(xué)們,，播種就有豐收的希望，付出終有回報(bào),。讓我們用青春書(shū)寫(xiě)人生,，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染艷我們的國(guó)旗!

升旗手演講稿六年級(jí)篇二

尊敬的各位老師,、起愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。我代表xx班再過(guò)旗下發(fā)言，感到非常榮幸,。

我校為貫徹

黨

同學(xué)們,，在減負(fù)之下,，我們不應(yīng)該忘記我們還面臨著中考的挑戰(zhàn)，面臨這至關(guān)重要的人生初始，我們?cè)趺纯梢栽谶@樣的緊要關(guān)頭還放松自己,？怎么可以置老師家長(zhǎng)的急切心情于不顧,，卻只圖一時(shí)娛樂(lè)？又怎么可以拿自己的青春和未來(lái)開(kāi)玩笑呢,？“減負(fù)”的最終目的是為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，減負(fù)不等于賤干勁，在減負(fù)之下,，我們應(yīng)該有的`,，不是娛樂(lè)，而是更加主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，趁著這股東風(fēng)全方面的提高自己的素質(zhì),，所以，我們應(yīng)該減負(fù)而不放松,。減負(fù)不減沖擊中考的力量,。抓緊剩余的每一分每一秒，毫不松懈地努力學(xué)習(xí)用知識(shí)武裝我們的頭腦,，全力以赴,，邁好人生第一步。

升旗手演講稿六年級(jí)篇三

本文目錄

升旗手演講稿

中隊(duì)升旗手演講稿

小學(xué)生升旗手演講稿

升旗儀式發(fā)言稿：小學(xué)生升旗手演講稿

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！我是來(lái)自初*班的?！昂┟分斜M,，春風(fēng)柳上歸”，在這春意漸暖的時(shí)刻,，我被選為本周升旗手,，感到非常非常榮幸。感謝我的老師和我的同學(xué)把這樣寶貴的機(jī)會(huì)給了我,。升旗手是一種榮耀,，也是對(duì)我成長(zhǎng)進(jìn)步的一種激勵(lì)。今天恰是媽媽的生日,，我想把這份榮耀與父母一起分享,。

這半年多來(lái)，我感到中學(xué)的校園生活豐富多彩,。每天,，在這美好的校園里迎來(lái)我的良師和益友，他們幫助我汲取知識(shí),，他們帶給我溫馨的友誼,。我的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,，老師像是我們的朋友，同學(xué)之間無(wú)私互助,。在這個(gè)集體中生活,，我的每一天如同沐浴著和煦的陽(yáng)光。荀子說(shuō)過(guò)：“不聞不若聞之,，聞之不若見(jiàn)之,，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之,，學(xué)至于行而止矣”,。我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，所以成績(jī)優(yōu)異,；我加強(qiáng)鍛煉身體,，所以身體素質(zhì)良好；今后我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)當(dāng)老師的助手,，更加盡心幫助同學(xué),，為班級(jí)進(jìn)步，盡自己的微薄之力,。

leaders , teachers , schoolmates:

everybody be fine!? i’m? from class* grade *.

i am a kind, honest,helpful girl.i’m honored to be elected as a flag raiser.

my teacher told me that you should give every thing a shot or you never know what is going to change your life .

thank you!

xx年3月26日

上中學(xué)的第一次升旗手紀(jì)念

升旗手演講稿（2） |

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敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是501中隊(duì)的李,，很榮幸能當(dāng)上本周的升旗手,，謝謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持與信任,！

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,、熱愛(ài)集體的學(xué)生，現(xiàn)任501中隊(duì)文娛委員和英語(yǔ)課代表,。在平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,，您總能看到我的身影：校園歌手大賽、美德故事演講比賽,、班班有歌聲比賽,、器樂(lè)比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)……總是少不了我的參與,；班隊(duì)課,、

黑板報(bào)

在學(xué)習(xí)上,，我也不敢有半點(diǎn)馬虎，每次考試,，我總能保持班級(jí)前列,，年年被評(píng)為“校級(jí)特長(zhǎng)生”，是老師眼里最放心的學(xué)生之一,。作為班干部的我,，平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則,。對(duì)于老師布置的任務(wù),，總是積極主動(dòng)地完成，成為老師不可缺少的得力助手,。

今天,，我為自己能親手將五星紅旗冉冉升起而自豪！老師們,、同學(xué)們,，我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，努力進(jìn)取,，為501中隊(duì)增光,，為益農(nóng)鎮(zhèn)小添彩。謝謝大家,！

升旗手演講稿（3） |

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敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好,。今天,，我能榮幸的站在國(guó)旗下，是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任,，我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)升旗手的,。我是四年級(jí)(2)班的張巨力。我是一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)委員,我的工作很辛苦,，但我覺(jué)得為大家辛苦又是很幸福的,。我又是一位稱職的小老師，因?yàn)槲业男〗M里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,，偶爾也會(huì)有不完成作業(yè),，我就會(huì)主動(dòng),、耐心地留下來(lái)輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè),。正是有了我這樣的付出,，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺(jué)了,。 我還是一位體育健兒,。沒(méi)錯(cuò)!籃球場(chǎng)上有我跑動(dòng)的身影，田徑場(chǎng)上看我矯健的身姿,，我可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,。

這次，同學(xué)們推薦我為升旗手,，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦，又樂(lè)于幫助同學(xué),，還熱心為班級(jí)服務(wù),。我會(huì)更嚴(yán)格要求自己!努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng),，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望,。謝謝大家!

大家好!我是**班的，很高興這次被評(píng)為光榮的升旗手,。

在學(xué)校里,，我品學(xué)兼優(yōu)，擔(dān)任和職務(wù),。我性格活潑,，興趣愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌,、跳舞,、畫(huà)畫(huà)等,，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng),，是我的強(qiáng)項(xiàng)，我考試經(jīng)常名列前茅,，也多次得到老師的表?yè)P(yáng),。下課后，我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，看著他們各個(gè)進(jìn)步了許多,，我心里有幾分說(shuō)不出的高興。

在家里,，我是媽媽的小幫手,，經(jīng)常積極為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活,，媽媽連連夸我是一個(gè)尊老愛(ài)幼的小女孩。

當(dāng)然,，人并不是十全十美的,，我也有缺點(diǎn)，不過(guò),，我會(huì)改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取贏得老師和同學(xué)們更多的喜愛(ài),。謝謝大家!今天我想告訴大家發(fā)生在老師隔壁鄰居家的一件事：他們的家長(zhǎng)參與了一次市場(chǎng)調(diào)查,，填寫(xiě)了詳細(xì)的家庭資料，結(jié)果讓不法分子獲得并混進(jìn)他家,，嚇壞了獨(dú)自在家的六歲的女兒,。

我們不妨仔細(xì)想想，如果我們不是隨便就將自己的地址,、姓名,、電話告訴別人，如果我們不隨便讓陌生人進(jìn)入家門(mén),，那這些不愉快的事情就不會(huì)發(fā)生!

一個(gè)人從小到大,，一定會(huì)就遇到各種各樣的困難與挫折，有時(shí)還會(huì)遇到來(lái)自各方面的傷害,。所以要想使自己健康的成長(zhǎng),，就必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

黨和國(guó)家為了維護(hù)我們的權(quán)利不受侵害,，為我們制定了許多法律法規(guī),，如：青少年保護(hù)條例、未成年人保護(hù)-法,、預(yù)防未成年人犯罪法等,。

那么當(dāng)大人不在我們身邊時(shí)，我們遇到一些突發(fā)事件時(shí),，我們?cè)撛趺崔k?那就需要我們除了加強(qiáng)法制觀念還要增強(qiáng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的能力：

老師就在學(xué)校范圍內(nèi)可能發(fā)生的“惡少”欺負(fù)來(lái)舉例,。如果有高年級(jí)學(xué)生圍住你，威脅你要給他零用錢(qián),，不然就要揍你,，在這里教大家四個(gè)解決的方法：

1. 如果有老師或者其他的大人經(jīng)過(guò)，要大聲喊救命;

2. 如果沒(méi)有人在旁邊,，不要理他,，更不要給他錢(qián)，因?yàn)槟憬o他一次,，就會(huì)有第二次;

4. 回家后一定要告訴爸爸媽媽這件事,。

老師相信,，在國(guó)家、社會(huì),、學(xué)校,、家庭的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，只要廣大同學(xué)能學(xué)會(huì)以法律來(lái)保護(hù)自己,，增強(qiáng)處理突發(fā)事情的能力,，就一定能使自己健康成長(zhǎng)!

升旗手演講稿（4） |

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大家好，我是五年二班的孟美汐,。我在小學(xué)學(xué)習(xí),、生活已經(jīng)五年了，在這五年里,，我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，快樂(lè)地遨游在知識(shí)的海洋里。

寒假剛剛過(guò)去,，在這個(gè)寒假里,，我做了許多有意義的事情。第一,，我有幸被邀請(qǐng)到北京人民廣播電臺(tái)radio774去錄制英語(yǔ)節(jié)目“小鬼當(dāng)家”,，這是我第一次到廣播電臺(tái)錄音，在電波中能聽(tīng)到自已的聲音,，我真的很興奮,。第二，春節(jié)前夕,，我和班級(jí)的幾名同學(xué)在學(xué)校的組織下去慰問(wèn)了孤寡老人,，和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡,，給他們帶去新春的祝福;還有一件有意義的事,，春節(jié)后我去了中國(guó)殘奧管理中心給我們的校外輔導(dǎo)員、我們的老朋友奧運(yùn)冠軍的何軍權(quán)叔叔拜了年,。在他的宿舍里,，沒(méi)有雙臂的他用腳熟練地操作著電腦，給我看了許多新聞媒體對(duì)他的采訪報(bào)道,，其中給我留下深刻印象的是中央電視臺(tái)《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓(xùn)練的事跡,。他因沒(méi)有雙臂,，在泳池中無(wú)法用手觸摸電子記時(shí)板,，他只能用頭撞擊，由于用力過(guò)大,，頭部經(jīng)常撞出血……正因?yàn)樗冻隽顺Ｈ藷o(wú)法想象的艱辛,，在雅典殘奧會(huì)上,，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項(xiàng)世界紀(jì)錄,。他還給我寫(xiě)了一句贈(zèng)言：“笑對(duì)人生,，希望對(duì)人生充滿信心”。我要時(shí)時(shí)刻刻用這句話激勵(lì)自己,，無(wú)論生活,，還是學(xué)習(xí)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第三周,，我有幸當(dāng)上了光榮的升旗手,，這是老師和同學(xué)對(duì)我的信任。請(qǐng)大家放心,，作為大隊(duì)委員,，我會(huì)努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)服務(wù),。我一定更加嚴(yán)格要求自己,，笑對(duì)人生，為學(xué)校增光,。

升旗手演講稿六年級(jí)篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!我是602班的陳逸寒。入學(xué)以來(lái),，成為一名光榮的升旗手一直是我的夢(mèng)想,，今天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,。但現(xiàn)在我還有一個(gè)更大的夢(mèng)想——那就是做一名慈善家,。這還得從一封信說(shuō)起，下面我先要和大家分享這封信：

這封發(fā)自肺腑的感謝信來(lái)自云南東川紅土地鎮(zhèn)法者小學(xué)李洪校長(zhǎng),。

記得6月30日,，我代表宋詔橋小學(xué)參加了由《寧波晚報(bào)》組織的一元錢(qián)慈善家的競(jìng)選，經(jīng)過(guò)層層選拔,，我榮幸地當(dāng)上了“一元錢(qián)慈善家”,。8月4日，我和其他14名“一元慈善家”去了云南東川,，了解了那邊孩子的生活和學(xué)習(xí)情況：他們一天只吃兩餐飯,，看課外書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件異想天開(kāi)的事，這對(duì)我們的觸動(dòng)非常大,?；貋?lái)后，我們15個(gè)慈善家一起行動(dòng)，有的在課外培訓(xùn)班里倡議,，有的在社區(qū)里勸捐,，有的發(fā)動(dòng)親戚朋友，有的走進(jìn)軍營(yíng),，還有的到菜場(chǎng)門(mén)口愛(ài)心義賣(mài)……50多場(chǎng)公益慈善活動(dòng)讓我們一共籌集了23907元,，我們用這些錢(qián)為他們建起了的一個(gè)嶄新的、真正的圖書(shū)室,。

但是,，這個(gè)圖書(shū)館猶如大海中的一滴水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)解決不了云南山區(qū)孩子的精神需求,。今天,，我借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家倡議：讓我們一起奉獻(xiàn)愛(ài)心吧!只要你少吃一點(diǎn)零食，少買(mǎi)一點(diǎn)玩具,，哪怕只是一元錢(qián),、一本書(shū)，也都是你的愛(ài),。我希望不久的將來(lái)云南東川的紅土地上又有一個(gè)新的圖書(shū)室成立,。

如果要了解我們一元錢(qián)慈善家更多的活動(dòng)，只要你在谷歌中輸入“彤彤 陳逸寒”這五個(gè)字就能找到我的博客,。

感謝宋小,，感謝我的老師，使我懂得了“贈(zèng)人玫瑰,、手有余香”,。感謝這一次升旗儀式，讓我把慈善的種子播撒,。我相信只要堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，就一定會(huì)夢(mèng)想成真。謝謝大家!

升旗手演講稿六年級(jí)篇五

b:親愛(ài)的同學(xué)們：

ab:大家上午好,！

a:新年的鞭炮聲還在耳畔回響,，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾,，過(guò)年的快樂(lè)在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢,！

b:在這美麗祥和的日子里，我們傅村鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體教師和學(xué)生歡聚在這里,，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開(kāi)學(xué)典禮,。

a:現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重宣布：傅村鎮(zhèn)中心小學(xué)__年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始,！

b:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),，請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,。請(qǐng)坐,。

a:同學(xué)們,，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施,，優(yōu)秀的教師,，更重要的是要有優(yōu)秀的學(xué)生。

b:我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮博學(xué),、進(jìn)取爭(zhēng)先,，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

a:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表講話。

a:回想傅村小學(xué)走過(guò)的風(fēng)雨歷程,，我們有無(wú)數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無(wú)窮的智慧和汗水,，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工,，使我們傅村小學(xué)一步一步走向輝煌和驕傲,。

b:剛開(kāi)學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢,？當(dāng)然播種是第一步,，開(kāi)學(xué)的第一天我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢？有請(qǐng)老師來(lái)告訴我們答案,。

a:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)教師代表：胡偉雅老師發(fā)言,。

b:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意,，好嗎,？

a:回想過(guò)去的一年，偉大的祖國(guó)給世界太多的感動(dòng),?；叵脒^(guò)去的一年，我們傅村小學(xué)在全體老師和同學(xué)們的努力下創(chuàng)造了許多的輝煌,。

b:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎教導(dǎo)主任施老師表彰去年在各項(xiàng)比賽中取得好成績(jī)的同學(xué),。

a:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，通過(guò)校大隊(duì)部的嚴(yán)格評(píng)比,，有二十位同學(xué)在爭(zhēng)章活動(dòng)中脫穎而出,，被授予“校園之星”，他們是誰(shuí)呢,？同學(xué)們想知道嗎,？那還等什么，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師宣布獲得十大校園之星的隊(duì)員吧,！

準(zhǔn)備音樂(lè)

b:讓我們以熱烈的掌聲歡迎獲得十大校園之星稱號(hào)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

a:請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),，掌聲歡迎！

b:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀,。希望你們能夠再接再勵(lì),，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體,，為同學(xué)們服務(wù),，做同學(xué)們的榜樣。

a:或許你正在思考：這一學(xué)期該如何計(jì)劃,，有哪些目標(biāo)需要奮斗,，有哪些夢(mèng)想需要努力。我想,，醉心于過(guò)去的快樂(lè)與成功為時(shí)尚早,，沉溺于過(guò)去的痛苦與失敗也大可不必。

b:勝不驕,，敗不餒,，是智者的選擇；吃一塹,，長(zhǎng)一智,，才是聰明人的做法。下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新學(xué)期的期望,。

a:大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng),，請(qǐng)金校長(zhǎng)講話，大家歡迎,！

b:金校長(zhǎng)的發(fā)言很精彩且振奮人心,，相信在金校長(zhǎng)英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，傅村小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好,！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x金校長(zhǎng)！

結(jié)束語(yǔ)a:同學(xué)們,，春回大地,，萬(wàn)象更新,！歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎,。

b:我們把愿望寫(xiě)在今天,，把人生的理想刻在今天，(這些祝愿不但送給我們面臨升學(xué)的畢業(yè)班六年級(jí)同學(xué),，同時(shí)也送給我們需要不斷充實(shí)知識(shí),、志存高遠(yuǎn)的所有同學(xué))。

a:讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng),，弘壯志,，樹(shù)新風(fēng),，加快我校前進(jìn)的步伐,。

b:讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng),、最感人的生命樂(lè)章,！

a:下面我宣布：__年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束！

全體起立,，退旗,、奏樂(lè)、敬禮,！請(qǐng)各中隊(duì)有秩序地回到教室,。

升旗手演講稿六年級(jí)篇六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是六(1)中隊(duì)的王濤,。我一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望能成為一名光榮的升旗手,，這次我終于如愿以償了!很榮幸地被選為新學(xué)期第一周的升旗手,。

我的興趣愛(ài)好廣泛，如：打羽毛球,、看書(shū),、下國(guó)際象棋等等，我特別喜愛(ài)數(shù)學(xué),，曾在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),，我也喜愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榱蟹蛲袪査固┰?jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍,，是智慧的鑰匙,。”書(shū)是我童年的伙伴,，伴隨著我一塊兒成長(zhǎng),。我的優(yōu)點(diǎn)有許多,，但我也有不少的缺點(diǎn)如：有時(shí)會(huì)高興得忘乎所以，有時(shí)會(huì)粗心大意,，犯一些小錯(cuò)誤,。以后我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。

站在這里，我的心情很激動(dòng),，我要對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師和同學(xué)說(shuō)聲“謝謝”!“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，再接再厲,，決不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任,。

今天，在這國(guó)旗臺(tái)上,，我感到無(wú)比的自豪和光榮,。我更要勤奮努力、發(fā)奮向上,，做一個(gè)真正的“附小人”,，以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校，為自己的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

謝謝大家!

升旗手演講稿六年級(jí)篇七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我是三六班的萬(wàn)詩(shī)博,！每周一的升旗儀式上,，當(dāng)國(guó)旗徐徐升起的那一刻，我總會(huì)情不自禁地向升旗手投去羨慕的目光,，我也夢(mèng)想著有一天我能成為一名光榮的升旗手,，親手將那一面神圣的五星紅旗升上碧藍(lán)的天空！

就在上周一老師告訴我,，我被選為升旗手了,。那一刻，我高興的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容,，我夢(mèng)寐以求的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了,。經(jīng)過(guò)幾天緊張的訓(xùn)練，今天我終于迎來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻,。我輕輕的拉動(dòng)繩子,，伴隨著國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗在我手中冉冉升起,，隨風(fēng)飄揚(yáng),！同學(xué)們向莊嚴(yán)的五星紅旗敬禮,，向我們偉大的祖國(guó)母親敬禮！我的血液沸騰了,，一股自豪感油然而生,，我仰望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心情久久不能平靜,，我對(duì)自己說(shuō),，我是一名光榮的升旗手，今后我要更加的嚴(yán)格要求自己,，在班級(jí)里多做表率,，努力學(xué)習(xí)。我要在國(guó)旗下立志成為祖國(guó)的棟梁,，民族的希望,！

升旗手演講稿六年級(jí)篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

聽(tīng)媽媽講,，在我剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,，她就教會(huì)了我唱《義勇軍進(jìn)行曲》,，后來(lái)當(dāng)我在電視上看到一面紅色的旗幟隨著這首樂(lè)曲徐徐升起時(shí),，媽媽告訴我，那就是我們的國(guó)旗——五星紅旗,。

在我三歲多的時(shí)候,，媽媽帶我到北京天安門(mén)去看武警叔叔升國(guó)旗，看到五星紅旗升到空中,，我真羨慕他們,！我愿做一名升旗手，讓國(guó)旗在我的手中升起,。

我競(jìng)選本次升旗手,，我有信心也有能力當(dāng)好升旗手。

大家都夸我是一個(gè)聰明,、懂事,、能干的小男孩，在家里我堅(jiān)持自己的事情自己做：做完作業(yè)后收拾書(shū)包,，寫(xiě)完毛筆字后主動(dòng)洗筆……有時(shí)候我還幫爸爸媽媽做事呢,；在幼兒園里我是老師的小幫手，主動(dòng)幫助有困難的小朋友,，我很樂(lè)意做大家的好朋友,！

我喜歡玩玩具、看書(shū)（特別愛(ài)讀《虹貓藍(lán)兔七俠傳》）,、愛(ài)好運(yùn)動(dòng),、喜歡到大自然中去…總之愛(ài)好可多呢,，媽媽說(shuō)只有全面提高能力，才能做一個(gè)合格的升旗手,，長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才,，我現(xiàn)在正在努力，時(shí)刻準(zhǔn)備著,！

小朋友們,，請(qǐng)相信我，投我一票,，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,！

升旗手演講稿六年級(jí)篇九

她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛,，甜甜的臉上總是堆積著笑容,。大家猜猜看這個(gè)人是誰(shuí)?對(duì)了，這就是我,，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩 李嘉欣,。

我有許多愛(ài)好，如：畫(huà)畫(huà),、跳舞,、寫(xiě)字……其中我最喜歡畫(huà)畫(huà)了。我的畫(huà)曾經(jīng)在大潤(rùn)發(fā)的比賽中得了三等獎(jiǎng),，在圖書(shū)館的書(shū)畫(huà)展中得了一等獎(jiǎng),，省科普展中得了一等獎(jiǎng)，還有幾次都登上了報(bào)呢!正因?yàn)槊佬g(shù)好所以班級(jí)的軟包板上總是少不了我的設(shè)計(jì)和布置,，少先隊(duì)之家,、圖書(shū)角……都留下了我的手跡。

我不光美術(shù)好學(xué)習(xí)也很不錯(cuò),。語(yǔ)文課上我專心聽(tīng)講,，數(shù)學(xué)課上我愛(ài)動(dòng)腦筋，英語(yǔ)課上我大膽發(fā)言,。難怪老師總是對(duì)我贊不絕口,。悄悄地告訴你吧,，我還是個(gè)小雷鋒呢!每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),，我都會(huì)伸出援助之手,。

在學(xué)校我是個(gè)好學(xué)生，在家里我也是媽媽的好助手,。掃地,，拖地，洗菜,，燒飯樣樣都是我的強(qiáng)項(xiàng),。

今天,，我被評(píng)為光榮升旗手，我會(huì)將此作為一個(gè)新的起點(diǎn),，繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取變得更加出色!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自六年(6)班的田成濱,，很榮幸成為本周的榮譽(yù)升旗手,，首先要感謝老師和同學(xué)們給我的鼓勵(lì)和幫助，我的進(jìn)步都是和大家的關(guān)心支持分不開(kāi)的,。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,、積極向上的陽(yáng)光少年，在生活上勤儉節(jié)約,，從不浪費(fèi);孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，遵守公共秩序。我熱愛(ài)集體,，關(guān)心同學(xué),，樂(lè)意為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù),?！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己”是我的座右銘,。只要有同學(xué)向我請(qǐng)教，不管多么忙,，我都會(huì)停下來(lái),，耐心地給他講解，直到同學(xué)弄懂為止,。

在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,、科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，只有不斷地學(xué)習(xí),，用知識(shí)武裝自己,，才能跟上這日新月異的時(shí)代步伐，才能更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，回報(bào)社會(huì),。因此我虛心好學(xué)、勤奮刻苦,，孜孜以求,。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言,，積極動(dòng)腦,，善于表現(xiàn)自己，展示自我,。我做作業(yè)一絲不茍,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，喜歡和老師,、同學(xué)討論問(wèn)題,，展開(kāi)辯論，從中獲益匪淺,。我在學(xué)習(xí)上始終透著一股鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭，學(xué)習(xí)時(shí)也不顧此失彼,，注重均衡發(fā)展,，在老師的指導(dǎo)和幫助下，我取得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī),，同時(shí),，學(xué)校也給予我多項(xiàng)榮譽(yù)。我酷愛(ài)閱讀,、喜愛(ài)藝術(shù),。整日手不釋卷，廣泛閱讀,，良好的閱讀習(xí)慣開(kāi)闊了我的視野,，陶冶了我的情操，也提高了我的思維能力和寫(xiě)作能力,。

作為一名大隊(duì)委,，我平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則,。對(duì)于老師布置的任務(wù),，我總是積極主動(dòng)地完成，成為老師不可缺少的得力助手,。我熱愛(ài)自己的班級(jí),，熱愛(ài)每一位同學(xué)，并能夠用自己的行動(dòng)影響周?chē)耐瑢W(xué),。

生活中,，我樂(lè)于奉獻(xiàn)，從我做起、從身邊的小事做起,，多為紅領(lǐng)巾增光添彩,。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事,，如洗自己的衣服,，收拾自己的房間，洗菜等,。我的興趣愛(ài)好比較廣泛,，象棋、圍棋,、繪畫(huà)等項(xiàng)目在業(yè)余時(shí)間里我都能露一兩手,，籃球、羽毛球,、游泳都是我酷愛(ài)的運(yùn)動(dòng),。

總之，我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù),，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己,，嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取,，在各方面精益求精,，更上一層樓!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明,、邏輯性強(qiáng),，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理,，對(duì)材料的精心組織,，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張,、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次,，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型,，如黨團(tuán)集會(huì),、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部,、 學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體,、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三,、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng),，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意,，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好,，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體,、聽(tīng)眾對(duì)象,、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫(xiě)演講稿時(shí),，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：

首先,，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì),、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通。

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低,、語(yǔ)速的快慢,、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果,。

另外,，還要考慮演講的時(shí)間、空間,、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五,、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面,。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽(tīng)講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利,。所謂入耳,，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,，不會(huì)發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞,。

這樣,，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白,。

第六,、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對(duì),，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷,。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧,，因此，寫(xiě)演講稿時(shí),，要充分考慮它的臨場(chǎng)性,，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,，以及應(yīng)付各種情況的`對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。

主要功能

第一,、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁、構(gòu)思,、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí),。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二,、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái),。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到,、正確，論據(jù)翔實(shí),、確鑿,，論證合理、嚴(yán)密,。

第三,、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼、雀躍,。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感,，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四、“使人動(dòng)”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法,。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),，投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召,、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾,。

第五、“使人樂(lè)”演講,。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講,，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合,。這種演講的事例很多,，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默,，語(yǔ)言詼諧,。

升旗手演講稿六年級(jí)篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！我是三年級(jí)2班的袁丹妮,，我要競(jìng)選的職務(wù)是升旗手。

當(dāng)奧運(yùn)會(huì)舉行時(shí),，每當(dāng)國(guó)旗在奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的時(shí)候,，我心里面感到無(wú)比自豪。因?yàn)檫@個(gè),，讓我產(chǎn)生了想當(dāng)升旗手的愿望,。

我有信心也有能力勝任這個(gè)神圣的職位。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)異,，性格開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)同學(xué),，連續(xù)四個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干部。曾獲得語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門(mén)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅這樣,，我還在畫(huà)畫(huà),、鋼琴等課外學(xué)習(xí)上也取得了較好成績(jī),。

如果我選上了升旗手，我一定會(huì)在各方面更加努力,，做好榜樣,，成為一名優(yōu)秀的升旗手，讓五星紅旗從我手中冉冉升起,，高高飄揚(yáng),。

老師、同學(xué)們,，請(qǐng)相信我,，投我一票吧！謝謝大家,。

升旗手演講稿六年級(jí)篇十一

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是四（5）中隊(duì)的黃晴同學(xué),。我是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生,。在學(xué)習(xí)方面,，我努力做到各門(mén)功課齊頭并進(jìn)，我的興趣十分廣泛,，看書(shū),、彈鋼琴、唱歌等我都樂(lè)此不疲,。我尤其喜歡彈鋼琴,，只要一有空，我就會(huì)享受般的彈起鋼琴來(lái),。

在學(xué)校,，我是老師的小幫手，對(duì)于老師交給我的任務(wù),，我都能盡心盡職地完成,。在家中，我積極幫媽媽做家務(wù),，我還是爸爸媽媽的開(kāi)心果,，父母工作忙，少有時(shí)間陪我,、照顧我,，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心,。今天,，我成為一名光榮升旗手,，爸爸媽媽也為我感到高興、自豪,，但我知道,，成績(jī)只代表過(guò)去，今后我將繼續(xù)努力,，以更高的要求鞭策自己,。

謝謝大家！

表決心：能成為一名光榮升旗手,，我感到萬(wàn)分自豪,，我向同學(xué)們承諾：我一定管理好五星紅旗，不讓它受到任何侵害,。同學(xué)們,，為了祖國(guó)的明天，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手吧,！

升旗手演講稿六年級(jí)篇十二

大家好,，我叫付纖云。你們對(duì)我不陌生吧!對(duì),，我就是那位領(lǐng)操員,。我是一個(gè)追求完美的孩子，做任何事都認(rèn)認(rèn)真真,。在學(xué)習(xí)上,，我如果遇到了困難，就會(huì)努力去克服,。我還是一個(gè)熱心的孩子,，只要同學(xué)們一有困難，我就會(huì)盡全力幫助他們,。除了這些,，我還是老師的小助手，幫老師管理好班級(jí),，帶領(lǐng)同學(xué)們上好早自休,。

我是一個(gè)可愛(ài)并且喜歡交朋友的孩子，希望能和大家成為好朋友,。謝謝大家!

升旗手演講稿六年級(jí)篇十三

1.親

愛(ài)

同學(xué)

學(xué)習(xí)

2.親愛(ài)的同學(xué),，敬愛(ài)的老師，大家早上好,。我來(lái)自**這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，我的興趣愛(ài)好十分廣泛，如：書(shū)法,，美術(shù),，信息。站在國(guó)旗下,，是我的榮幸,，是老師和同學(xué)們給我的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)

珍惜

3.我是()班的()委員。我是一個(gè)稱職的()委員,我的工作很辛苦,，但我覺(jué)得為大家辛苦又是很

幸福

我又是一位稱職的小老師,。因?yàn)槲业男⌒〗M里的

其他

成績(jī)

我還是一位體育健兒,。沒(méi)錯(cuò)!籃球場(chǎng)上有我跑動(dòng)的身影,，田徑場(chǎng)上看我矯健的身姿，我可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,。

這次,，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦,，又樂(lè)于幫助同學(xué)，還熱心為

班級(jí)

4.大家好,，我是xx班的xxx,。今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手,，感到非常榮幸,，也很激動(dòng)。

我在班中擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù),，也是學(xué)校的大隊(duì)委員,。平時(shí)，我遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)自覺(jué)認(rèn)真,，幾乎每一學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生，曾在三年級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金考試中獲得三等獎(jiǎng),，在學(xué)校的小制作比賽,、寫(xiě)字比賽、寫(xiě)作比賽中都得過(guò)獎(jiǎng),。我是班干部,，平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則,。對(duì)于老師布置的任務(wù),，總是積極主動(dòng)地完成，成為老師不可缺少的得力助手,。我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù),，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各方面精益求精,，更上一層樓!

5.我是個(gè)對(duì)

生活

什么

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,，笑，是我的人生特色,，我笑看人生,，笑對(duì)一切,，對(duì)生活充滿了希望。

以上幾個(gè)你自己綜合一下就行了,，選我吧!

1.親愛(ài)的同學(xué),，敬愛(ài)的老師，大家早上好,。今天,，我能榮幸的站在國(guó)旗下，是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任,，我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)升旗手,，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng),，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望,。謝謝大家!

2.親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師,，大家早上好,。我來(lái)自**這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我的興趣愛(ài)好十分廣泛,，如：書(shū)法,，美術(shù)，信息,。站在國(guó)旗下,，是我的榮幸，是老師和同學(xué)們給我的機(jī)會(huì),，我一定會(huì)珍惜,，努力當(dāng)好升旗手這個(gè)職位，謝謝大家!

3.我是()班的()委員,。我是一個(gè)稱職的()委員,我的工作很辛苦，但我覺(jué)得為大家辛苦又是很幸福的,。

我又是一位稱職的小老師,。因?yàn)槲业男⌒〗M里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，偶爾也會(huì)不完成作業(yè),，我就會(huì)主動(dòng),、耐心地留下來(lái)輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè),。正是有了她這樣的付出,，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺(jué)了,。

我還是一位體育健兒,。沒(méi)錯(cuò)!籃球場(chǎng)上有我跑動(dòng)的身影,，田徑場(chǎng)上看我矯健的身姿，我可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,。

這次,，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦,，又樂(lè)于幫助同學(xué)，還熱心為班級(jí)服務(wù),。我會(huì)更嚴(yán)格要求自己!

4.大家好,，我是xx班的xxx。今天,，我被推薦為學(xué)校的升旗手,，感到非常榮幸，也很激動(dòng),。

我在班中擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù),，也是學(xué)校的大隊(duì)委員。平時(shí),，我遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)自覺(jué)認(rèn)真，幾乎每一學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生,，曾在三年級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金考試中獲得三等獎(jiǎng),，在學(xué)校的小制作比賽、寫(xiě)字比賽,、寫(xiě)作比賽中都得過(guò)獎(jiǎng),。我是班干部，平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己,，在各方面都能以身作則,。對(duì)于老師布置的任務(wù)，總是積極主動(dòng)地完成,，成為老師不可缺少的得力助手,。我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己,，在各方面精益求精,，更上一層樓!

5.我是個(gè)對(duì)生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩，認(rèn)真,、踏實(shí),、熱愛(ài)生活，喜歡交朋友是我的性格,，我堅(jiān)信無(wú)論做什么事只要付出,，就一定能夠得到成倍的果實(shí),，我不相信命運(yùn)，命運(yùn)運(yùn)總是掌握在自信的人手中,，一切都可以改變!

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,，笑，是我的人生特色,，我笑看人生,，笑對(duì)一切，對(duì)生活充滿了希望,。

以上幾個(gè)你自己綜合一下就行了,，選我吧!

升旗手演講稿六年級(jí)篇十四

我是來(lái)自五四中隊(duì)的吳迪，今天是來(lái)競(jìng)選“旗長(zhǎng)”這個(gè)職位的,。

作為一名在向南小學(xué)上了五年學(xué)的我,，對(duì)于每個(gè)星期一的升旗儀式來(lái)說(shuō)并不陌生。每到星期一,，看到莊嚴(yán)的五星紅旗在響亮的國(guó)歌聲中,、在同學(xué)們的注目禮中升起，心情是激昂的,、自豪的,。低年級(jí)時(shí)很羨慕高年級(jí)的同學(xué)可以參加鼓樂(lè)隊(duì)及升旗手。終于到了五年級(jí)了,，輪到我們班執(zhí)周,，很榮幸地當(dāng)上了升旗手。經(jīng)過(guò)了多次的訓(xùn)練,，掌握了動(dòng)作要領(lǐng),，出色地完成了升旗的任務(wù)。

現(xiàn)在學(xué)?！捌扉L(zhǎng)”這個(gè)職位競(jìng)選上崗,，旗長(zhǎng)這個(gè)職位是光榮的職位，負(fù)責(zé)每周一的執(zhí)旗,、出旗,、收旗的任務(wù)。協(xié)助大隊(duì)委管理鼓樂(lè)隊(duì),，配合訓(xùn)練各班的升旗手，對(duì)于學(xué)校每個(gè)星期一的升旗儀式來(lái)說(shuō),，旗長(zhǎng)的作用是很關(guān)鍵的.,。

這次我來(lái)競(jìng)選“旗長(zhǎng)”這個(gè)職位的，如果我能競(jìng)選上這個(gè)職位的話,，一定會(huì)嚴(yán)格按照旗長(zhǎng)的職責(zé)來(lái)要求自己,，配合大隊(duì)委,，做好自己應(yīng)該做的。

相信我,，我一定會(huì)做做好,，希望大家支持我!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

升旗手演講稿六年級(jí)篇十五

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！

今天的光榮升旗手是一群最可愛(ài)的人，是我們z校區(qū)體訓(xùn)隊(duì)的隊(duì)員們,。下面我們用熱烈的掌聲歡迎他們,，男子組：zzz；女子組：zz,。這也是我們z校區(qū)組建的第一只體訓(xùn)隊(duì),，他們將代表我們學(xué)校參加z區(qū)第四十二屆中小學(xué)田徑運(yùn)運(yùn)會(huì)。

學(xué)期一開(kāi)始我們就進(jìn)行了隊(duì)員的選拔,，然后就投入到緊張的訓(xùn)練中,。每天早晨、困難班,、放學(xué)后,，他們都堅(jiān)持訓(xùn)練，一圈又一圈地重復(fù)著奔跑,，一遍又一遍地重復(fù)著投擲,，一次又一次地重復(fù)著跳躍，田徑場(chǎng)留下了他們付出而留下的汗水,，田徑場(chǎng)也因他們的存在充滿了快樂(lè)和笑聲,。特別是十一長(zhǎng)假期間，隊(duì)員們更是放棄了休息時(shí)間,，放棄與家人團(tuán)聚和出游的機(jī)會(huì),，仍然留在學(xué)校里，接受著嚴(yán)格的訓(xùn)練,。

今年是我們z校區(qū)第一次組隊(duì)參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，好的開(kāi)始是成功的一半。但是我們要有信心能完成這樣的一次任務(wù),。在這里想對(duì)小運(yùn)動(dòng)員們說(shuō),，你們應(yīng)該感到光榮，因?yàn)槟銈兇砹藌校區(qū)所有的同學(xué),，你們是我校區(qū)正式掛帥的第一批運(yùn)動(dòng)員,，希望你們能繼續(xù)堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),，爭(zhēng)取為校爭(zhēng)光,。

在這里要特別感謝各位老師,，尤其是班主任們，感謝你們對(duì)體訓(xùn)工作的'支持,，有了你們這座大靠山,，小運(yùn)動(dòng)員們才能專心訓(xùn)練、家長(zhǎng)們才能真正放心,。要感謝總務(wù)處和食堂工作人員,，感謝你們提供早點(diǎn)和點(diǎn)心，讓我們小運(yùn)動(dòng)員們吃的飽,、又吃的好,。

今天是10月29日，離運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕越來(lái)越近,，緊張的訓(xùn)練還要繼續(xù),，期望我們的小運(yùn)動(dòng)員們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦拼搏的精神，爭(zhēng)取運(yùn)動(dòng)成績(jī)更上一層樓,，同學(xué)們,，讓我們把最熱烈的掌聲送給運(yùn)動(dòng)員們，預(yù)祝你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),。

文檔為doc格式

升旗手演講稿六年級(jí)篇十六

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

我是四(1)中隊(duì)的羅瀟蝶,，今年11歲,，我十分感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任，感謝老師們對(duì)我的`認(rèn)可,，推薦我為光榮的升旗手,。

自從20xx年初踏進(jìn)了溫馨可愛(ài)的蘇溪小學(xué)，在老師們的辛勤耕耘下,，使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長(zhǎng),。

四年來(lái)，是老師諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助使我從一個(gè)無(wú)知到有知,，從不懂事到會(huì)認(rèn)真,，自覺(jué)的學(xué)習(xí)，在我每年的不斷進(jìn)步中充滿著老師每一滴汗水,，充滿著老師們真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)!在將要畢業(yè)的時(shí)候我好想對(duì)老師說(shuō)一句：謝謝您——我敬愛(ài)的老師!

今天老師和同學(xué)們又給了我一個(gè)更高的榮譽(yù)——光榮升旗手,，我會(huì)非常珍惜這次機(jī)會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)感謝老師,、同學(xué)對(duì)我的信任,。我要在五星紅旗的照耀下，天天向上，作一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。