演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

小學六年級升旗手講話稿 小學級升旗手演講稿100字篇一

一元復(fù)始大地回春,。轉(zhuǎn)眼間我們新學期已經(jīng)度過了兩周,。過去的一年是全校師生共同努力、艱苦拚搏,、全面發(fā)展的一年,。有喜也有憂;有苦也有樂;有成功也有失敗;大部分同學都取得了很大的進步。本學期很多同學始終堅持上晚自習,、勤奮學習,、樂于助人、勤儉節(jié)約,，這是多么好的現(xiàn)象啊!對比下：個別同學存在著壞習慣：1、上課轉(zhuǎn)筆,、吃東西,、不認真聽講;2、抄襲作業(yè);3,、在桌上刻字;4,、粉筆頭砸人;5、亂扔廢棄物;6,、課間追逐打鬧,、說話帶臟字等;7、上課發(fā)言不舉手,，和老師頂嘴;8,、遲到、曠課;9,，在餐廳不排隊,，浪費糧食。希望獲得表揚的同學,，能夠繼續(xù)保持以往的學習作風,，爭取更上一層樓。其他同學要以他們?yōu)榘駱涌祚R加鞭,，迎頭趕上,。

新的學期時間緊，任務(wù)重,。既是我們充滿挑戰(zhàn)的學期也是學校發(fā)展和收獲的學期,。一年之計在于春。在播種希望的季節(jié),，我們要抓住機遇迎接挑戰(zhàn),，以科學的學校管理，優(yōu)越的辦學條件，高水平的教學質(zhì)量,，良好的社會聲譽去追求我們的目標,，實現(xiàn)我們的愿望：教師都能教得輕松自如;學生都能學得聰明伶俐;學校能夠成為學生學習、教師成長的搖籃,。

在新學期里初三畢業(yè)班的同學將迎來中考的沖刺;非畢業(yè)班的同學也將準備升入更高的年級,。所以本學期將是個繁忙、緊張的學期,。同學們,，“人的潛能無限”的，從很多的事實中都能說明這道理,。中國人大附中副校長王金戰(zhàn)的發(fā)展經(jīng)歷也足可以說明這個道理,。王金戰(zhàn)五奇：1、從名鄉(xiāng)村教師成為名中國人大附中副校長;2,、從個大專生到名博士;3,、從一名普通教師到一名億萬富翁;4、把沒有考上高中的女兒送進了北大;5,、把個班級倒數(shù)第一名的學生送進了清華大學,。潛能是怎么來的?就是靠習慣來開發(fā)的，好習慣開發(fā)出創(chuàng)造的能力,，壞習慣開發(fā)出毀滅的能力,。從今天起我們就要珍惜寶貴的時間，珍惜青春年華,，來開發(fā)自己的潛能,。從現(xiàn)在開始就要養(yǎng)成好習慣，不論是好習慣和壞習慣一旦習養(yǎng)成就很難改掉,，就像小樹和大樹一樣,，小樹苗很容易就能拔掉，一旦成大樹就拔不掉了,，就會根深蒂固,。

俗話說：“再好的肉食不吃，不知其美味;再好的道理不學,，不知其好處;再好的習慣不訓練,，不知其力量的強大”。同學們當夜深人靜時候閉上眼睛憧憬下：“我要改掉壞習慣,，養(yǎng)成好習慣,。我的學習也更有效率，成為優(yōu)秀學生,，受到老師的和家長的表揚,?！边@個愿望如何實現(xiàn)呢?忘掉過去的憂郁和煩惱帶著新的希望和對明天的憧憬把今天當作個轉(zhuǎn)折，努力——從今天開始,。立即行動吧：學會“訓練習慣開發(fā)潛能” ,、目標規(guī)劃 1、本期我要實現(xiàn)的三項任務(wù)是什么? 2,、實現(xiàn)這些目標任務(wù)的理由是什么?3,、完成這些目標任務(wù)需要誰的監(jiān)督、幫助是什么?

二,、步驟安排 1,、決定要成為優(yōu)秀學生。 2,、寫下已經(jīng)量化的目標并列出要實現(xiàn)目標的充足理由,。 3、用多種方法制定計劃分解目標倒推至今天設(shè)定時間表,。4,、列出所有的必要條件和充分條件注明解決辦法。 5,、告訴自己：要實現(xiàn)什么樣的目標自己就必須變成什么樣的人,。 6,、運用潛意識的力量正面自我暗示永遠積極思考,。7、立即行動 ,。 8,、每天睡覺前作自我檢查。9,、堅持到底永不放棄直到成為優(yōu)秀學生,。

小學六年級升旗手講話稿 小學級升旗手演講稿100字篇二

各位同學，各位老師：

大家早上好!

同學們,，你們說過這句話嗎?細節(jié)決定成敗,。你知道這句話的意思嗎?聽了下面這故事，或許你就會明白的更多一些,。

上海有一號鐵路線和二號鐵路線兩條線,，它們之間就存在巨大差異。

上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的,，看上去并沒有什么特別的地方,，直到中國設(shè)計師設(shè)計的二號線投入運營，才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細節(jié)被二號線忽略了,。其中有三條比較明顯的,。

1,、上海地處華東，地勢平均高出海平面就那么有限的一點點,，一到夏天,，雨水經(jīng)常會使一些建筑物受困。德國的設(shè)計師就注意到了這一細節(jié),，所以地鐵一號線的每一個室外出口都設(shè)計了三級臺階,，要進入地鐵口，必須踏上三級臺階,，然后再往下進入地鐵站,。就是這三級臺階，在下雨天可以阻擋雨水倒灌,，從而減輕地鐵的防洪壓力,。事實上，一號線內(nèi)的那些防汛設(shè)施幾乎從來沒有動用過;而地鐵二號就因為缺了這幾級臺階,，曾在大雨天被淹,，造成巨大的經(jīng)濟損失。

2,、德國設(shè)計師根據(jù)地形,、地勢，在每一個地鐵出口處都設(shè)計了一個轉(zhuǎn)彎,。這樣做不是增加出入口的麻煩嗎?不是增加了施工成本嗎?但當二號線地鐵投入使用后,，人們才發(fā)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)彎的奧秘。其實道理很簡單,，如果你家里開著空調(diào),，同時又開著門窗，你一定會心疼你每月多付的電費,。想想看,，一條地鐵增加點轉(zhuǎn)彎出口，省下了多少電,，每天又省下了多少運營成本,。

3、每個坐過地鐵的人都知道,，當你距離軌道太近的時候,，機車一來，你就會有一種危險感,。在北京,、廣州地鐵都發(fā)生過乘客掉下站臺的危險事件。德國設(shè)計師們在設(shè)計上體現(xiàn)著“以人為本”的思想,，他們把靠近站臺約50厘米內(nèi)鋪上金屬裝飾,，又用黑色大理石嵌了一條邊,，這樣，當乘客走近站臺邊時,，就會有了“警惕”,，意識到離站臺邊的遠近，而二號線的設(shè)計師們就沒想到這一點,。地面全部用同一色的磁磚,，乘客一不注意就靠近軌道，危險!地鐵公司不得不安排專人來提醒乘客注意安全,。

從這三點中可以看出重視細節(jié)和忽略細節(jié)的差距是多么的大!所以在學習和生活中我們一定要重視細節(jié)不忽略它,做到嚴謹認真,。

其實，同學們應(yīng)該在自己平時的學習中也能感受到注重細節(jié)的重要性,。你有沒有上課時想著課前的游戲而忽略了老師的重要講解?你有沒有因為讀錯字或漏讀字而解錯題目?有沒有因為邊做作業(yè)邊和同學聊天而書寫馬虎?學習中的細節(jié)不僅體現(xiàn)了你的學習習慣,，還直接影響你的學習成績。平時在學習和生活中注重細節(jié),，不僅體現(xiàn)了一個人素質(zhì)的高低,，這個習慣還能使我們終身受用，能使我們成為一個受人歡迎的人,，能幫助我們今后把各種事情都出色地完成,。因此，我們同學一定要從小養(yǎng)成注重細節(jié)的習慣,。那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成注重細節(jié)的好習慣呢?這就要求我們從日常的小事做起,。

在教室里，有很多細節(jié)值得我們關(guān)注,。當你走進教室,，看到有同學的桌椅沒有擺正,，你是否會自覺地幫助同學把桌椅擺正呢?當看到同學的本子文具掉在地上,，你是否會主動地幫助同學撿起來呢?老師特別要提這樣一個問題，每天,，我們都要發(fā)本子,、傳本子。當班長讓你把本子發(fā)下去的時候,，你是把同學的本子隨意地扔來扔去,，還是輕輕地放在同學的桌子上的呢?當后面同學的本子讓你往下傳，你是隨后一扔,，還是很小心地把本子放在后面那同學的桌上的呢?同學們,，從發(fā)本子和傳本子這個小小的舉動上，至少能看出這樣一些內(nèi)容：你是否愛護學習用品?你是否愿意幫助同學?你是否是一個文明的學生?

在校園里,，當你看到地上的紙屑,，你是否隨手把它撿起來呢?當看到哪里的水龍頭有同學忘記關(guān)了,，你是否會主動把它擰緊呢?當看到校園里學校的東西損壞了，而你有能力把它修理好,，你是否會悄悄地把它修好呢?當你看到公交車上有需要你讓座的老爺爺,、老奶奶，你是否會主動謙讓呢?同學們,，這些小小的舉動,，折射的事你的人品和素質(zhì)。

同學們有沒有留意過你們吃完飯后的食堂地面,。我發(fā)現(xiàn),，每天中午吃完飯后，地面上有不少的湯水,。其實,，同學們只要稍微注意一些細節(jié)，就能讓我們擁有一個安靜,、干凈的就餐環(huán)境,。老師建議同學們領(lǐng)取餐盒后要慢慢走到桌上，看清后再放,，就不會打翻餐盆了;吃飯時盡量把飯菜吃完,，不要和其他同學閑聊，食堂就會很安靜;按自己所需飯和湯,，盡量不要喝剩,，倒的時候就不會把湯水灑開來了;吃完后將剩余的飯菜輕輕、彎下腰地倒在桶里,，就不會倒在桶外的地面上了,。

同學們，細節(jié)決定成敗,，注重細節(jié)一定要從小做起,，從日常生活中的小事做起。那我們先從學習和就餐兩個方面嚴格要求自己,，從細節(jié)處提高自己的素質(zhì),，做一個有素養(yǎng)的文明人。

謝謝大家!

小學六年級升旗手講話稿 小學級升旗手演講稿100字篇三

尊敬的各位老師,，各位同學：

今天,，我們在這里舉行初三學生在母校的最后一次升旗儀式，作為學生代表發(fā)言,，我深感榮幸,。還有五天，我們即將告別朝夕相處的同學,，告別循循善誘的老師,，告別辛勤培育我們的母校,，踏上人生新的征程，在這里請允許我代表20_屆全體畢業(yè)生向培養(yǎng)我們的校領(lǐng)導(dǎo),、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

三年前,，我們滿懷憧憬和自信，踏入了四十二中大門,，進入了新的班級,，結(jié)識了新的朋友，開始了我們嶄新的初中生活,。

三年里,，我們一起看東側(cè)操場的樹春嫩夏濃，一起見證“捷山觀海”的拔地而起;三年里，我們一起在運動會上揮灑熱血的青春,，在藝術(shù)節(jié)中讓生命的律動貫穿骨骼，在科技節(jié)里好奇而又笨拙地探索和實驗;三年里,，我們一起苦讀，汲取知識,，灑下汗水,，收獲成功，分享快樂;三年里,，正是有我們身邊同學的陪伴,，才有了我們豐富多彩而又美妙難忘的初中生活。

你我一定記得剛到初中的那幾分稚氣,，父母送我們報到時的情景還歷歷在目;你我或許記得軍訓時味道苦澀的涼開水引來的聲聲抱怨;你我或許記得彼此在學習上你追我趕的奮斗故事;你我一定記得在體育課前一聲聲無奈的嘆息,，也記得在十六中操場上的揮灑自如;你我不會忘記騰訊網(wǎng)上那條被我們當中無數(shù)人轉(zhuǎn)發(fā)的“逢考必過”的說說;你我也不會忘記“紫定行”背后的幽默故事;你我當然還會時常想起各科老師的經(jīng)典動作和經(jīng)典話語。同學們,，四十二中校園里,，太多太多的人和事需要我們記憶。無論日后回想起是再次大笑或是懷念追憶,，我們都會說,，同窗的三年是一次難忘的邂逅,。

今天,，我們或許在自適應(yīng)套卷的茫茫題海中摩拳擦掌，或許在槐花飄香的一模二模中遙想未來,。但不要忘記,，我們所擁有的每一份的自信與篤定，每一份成熟與干練,，都要歸功于母校無私的饋贈,。

母校,，我們真心的感謝您。初三的時光畢竟緊張,，似乎還來不及細細品讀,，中考就已臨近,。每一次下了課,，我總有些悵然，不想以后會不會遇到這樣好的老師,，但驀然聽到一句“行人莫聽宮前水,，流盡年光是此聲”，我卻知道這樣好的時光,，剩下的是越來越少了無論如何,，我們將永遠深愛著母校，深愛著那些給予我們莫大幫助的老師們,，只因為他們愛的照耀,，我們才讀懂了歲月帶來的最美的禮物,。

多少次，心頭涌上話語千行,，我們會用成功換回昔日的光榮,，用勝利開啟嶄新的夢想。母校,，讓我們帶上您的憧憬和希望，振翅翱翔!

一捧虔誠,，一腔熱血,。母校請相信，我們必將用最苦的苦還來最甜的甜,，用拼搏證明“鯤鵬扶搖九萬里,，鴻鵠高飛志沖天”的信念。

一路走來,，一路收獲。母校請相信，我們必將成為新刷出的雪白的起跑線,，作緋紅的黎明正在噴薄!

也許不是每一朵花都會結(jié)出甘甜的果實,，但是只有經(jīng)過汗水澆灌的花朵才會馨香永流傳。也許不是每一只火鳥都會在烈焰中永生,，但是只有經(jīng)過涅槃的鳳凰才會輝煌燦爛!在那遙遠的季節(jié)里,，雨露風霜，我們共同歷練堅強,。

在那繽紛的時光里,，淡雨覃香，我們一起沐浴春光,。

在那即將來到的挑戰(zhàn)中,，笑藐昆侖，讓我們把必勝的信念揣在胸膛,，去擁抱那成功的朝陽!

我們堅信：滄海橫流,，方顯英雄本色。