每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

垃圾分類新聞稿結(jié)尾篇一

1,、可回收垃圾

廢紙，廢塑料,，廢金屬,，廢包裝物，廢舊紡織物,，廢棄電器電子產(chǎn)品,，廢玻璃，廢紙塑鋁復(fù)合包裝等,。

2,、有害垃圾

廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池,、鉛蓄電池等）,，廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等）,，廢溫度計(jì),，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物,，廢油漆,、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑,、消毒劑及其包裝物,，廢膠片及廢相紙等。

3,、廚余垃圾

丟棄不用的菜葉,、剩菜、剩飯,、果皮,、蛋殼、茶渣,、肉碎骨等,。

4,、其他垃圾

受污染與無法再生的紙張、受污染或其他不可回收的玻璃,、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品,、破舊陶瓷品,、難以自然降解的肉食骨骼、婦女衛(wèi)生用品,、一次性餐具,、煙頭、灰土等,。

為了便于區(qū)別同時(shí)又同國際接軌,，通常以以下4種顏色來區(qū)別:

有害垃圾-紅色廚余垃圾-綠色可回收垃圾-藍(lán)色其他垃圾-黃色

(1)可回收垃圾。由保潔員自行變賣或農(nóng)戶自賣,。

(2)有害垃圾,。由村統(tǒng)一設(shè)點(diǎn)抵金定點(diǎn)回收，然后運(yùn)至焚燒廠統(tǒng)一處理,。(據(jù)有關(guān)資料顯示,，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染,，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量,。喝了被受污染的水還會(huì)導(dǎo)致白血病、血癌,、腫瘤等多種疾病),。

(3)餐廚垃圾。用于飼養(yǎng)家禽,、家畜或由保潔員統(tǒng)一收集到我們下一步將建成的太陽能垃圾減量化處理站集中發(fā)酵漚肥還田處置,。

（4）其他垃圾。還是采用原來的“戶集,、村運(yùn),、鎮(zhèn)運(yùn)、區(qū)處理”模式,，統(tǒng)一采取焚燒發(fā)電無害化處置,。

生活垃圾，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的生產(chǎn)垃圾及建筑垃圾的分類問題,。

目前正值秧棵雜草等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的生產(chǎn)垃圾高峰期,，也是建筑垃圾的高峰期。各村的垃圾桶是用來收集生活過程中的生活垃圾用的,，秧棵雜草和建筑垃圾等與生活垃圾無關(guān)的垃圾禁止倒入桶內(nèi),，這些垃圾可由村集中處理,，可以放在垃圾桶旁或是村指定位置統(tǒng)一處理。

垃圾分類新聞稿結(jié)尾篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們,，

大家好!

今天我國旗下

講話

最近啊,，礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會(huì)，但是有一個(gè)小家伙卻不太開心,，他是這么說的,，"你們好，我是一個(gè)來自中國的礦泉水瓶,，我現(xiàn)在很煩惱,。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后，會(huì)被主人簡單的水洗,，剝?nèi)?biāo)簽,，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn);我在德國的小伙伴則會(huì)被及時(shí)地送回塑料瓶小窩,，幫主人退回購買礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用;而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造,。而我就有點(diǎn)慘啦，經(jīng)常會(huì)被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里,，和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起,，還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能，真希望我的中國主人們能把我送到我可回收的家呀,。"

我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚,，但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類的有趣之處，我的目的也就達(dá)到了,。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾,，比如大家的小書桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無害化處理,，但因?yàn)槔鵁o害化的高昂費(fèi)用,，更多地方的垃圾常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延,，并且污染土壤和地下水體,，造成環(huán)境問題和資源浪費(fèi)。面對(duì)日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,，如何通過垃圾分類管理,，限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量,，改善生存環(huán)境質(zhì)量,，成為迫在眉睫的問題,。而垃圾分類，便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法,。垃圾分類在源頭將垃圾分開投放,，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地,，減少污染,，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中,，把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>

那么我們作為中學(xué)生，又該如何參與垃圾分類呢?

首先,，要培養(yǎng)垃圾分類的意識(shí),，不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用,，其道理就在于此,。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn),，垃圾分類才在源頭上有了保證,，在根本上有了精神意義。

其次,，主動(dòng)擔(dān)當(dāng),，踐行垃圾分類的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)了,。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物,，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等,。這些分類要求,，不應(yīng)該只停留在紙面，而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式,，在垃圾分類中體悟到保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說,，學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的,，垃圾分類有什么意義呢?其實(shí)不然，垃圾分類意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,，營造出"分類人人做，分類為人人"的良好氛圍,，才能在將來垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類的作用,。

同時(shí),，同學(xué)們?cè)诩依镆矐?yīng)踐行垃圾分類，多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾,，盡量減少一次性物品的使用,，引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類的行動(dòng)中來等等。將垃圾分類真正地落實(shí)到生活的每一處角落,，植根在每個(gè)人心里,。

給歲月以文明，而不是給文明以歲月,。讓我們從當(dāng)下開始,，積極參與到垃圾分類中，為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量,。我想,，也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里，來自中國的瓶子會(huì)是最自豪的吧,。

垃圾分類新聞稿結(jié)尾篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

地球是人類的家園，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己——是為了讓人類永遠(yuǎn)生存下去,，基于這一點(diǎn),，我們國家高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)垃圾分類作出了強(qiáng)制性的規(guī)定,。

垃圾分類,，是為了變廢為寶，從而節(jié)約資源,，諸位同學(xué)們,，請(qǐng)你們想想若我們不珍惜節(jié)約資源，資源便會(huì)迅速枯竭,，到那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢?

或許你們其中有的同學(xué)會(huì)說“不必?fù)?dān)心,，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需的時(shí)間嗎?就拿煤炭資源來說,，至少需要幾千年,，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用完了,。

或許又有同學(xué)會(huì)說“不必憂慮,，我國資源種類多，儲(chǔ)量大,，短時(shí)間內(nèi)是用不完的”但是諸位同學(xué)們,，你們都知道，人們不能只看眼前，更要看長遠(yuǎn)發(fā)展,，或許我們這一輩資源不會(huì)枯竭,，但我們的子子孫孫輩呢?你們確定不會(huì)枯竭嗎?我看未必，儲(chǔ)量再多至少也有個(gè)限數(shù),，遲早都會(huì)用完的,，更何況今天的人們更加浪費(fèi)資源，剩余一點(diǎn)的扔了,，廢舊的扔了,，破損的扔了等等。

或許諸位同學(xué)們認(rèn)為我們所浪費(fèi)的資源只有一點(diǎn)點(diǎn),，可是如果把13億多人每天所浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)資源加起來,，那個(gè)數(shù)目便會(huì)令你們震驚，令你們不可思議,。

同學(xué)們,，雖然我們不能制造資源，但是我們能夠節(jié)約資源,，節(jié)約資源是我們中國人，乃至世界各國人民共同的責(zé)任,，19世紀(jì)至20世紀(jì)的槍林炮雨時(shí)代已經(jīng)成為過去,，而如今，世界上所有的國家將攜手共進(jìn),，戰(zhàn)勝他們共同的敵人——那便是環(huán)境的破壞,，資源的枯竭。我們應(yīng)有信心與之戰(zhàn)斗,，并贏得勝利,。

學(xué)生是時(shí)代的先鋒。諸位同學(xué)們,，讓我們做語言上的天才,，更應(yīng)做行動(dòng)上的巨人。所以,，讓我們從現(xiàn)在做起,，節(jié)約資源，堅(jiān)決執(zhí)行垃圾分類吧!