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學(xué)校教師申請書格式篇一

校分房委員會：

本人l1976年畢業(yè)來校工作至今。l 980年結(jié)婚（愛人也為本校職工）,，1982年生育第一個孩子（殘疾），將公婆接來照料小孩,，1 988年又生育了第二個孩子,，這樣我們?nèi)谥覕D在一個小套間，對老人的生活,，我們的學(xué)習(xí),、生活帶來諸多不便,。

根據(jù)我家的實際情況，希望組織上酌情分配一套二室一廳住房,。

此致

敬禮,！

申請人：××

×年×月×日

學(xué)校教師申請書格式篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是將畢業(yè)于華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè),。我自幼在山清水秀的韶關(guān)長大,，家鄉(xiāng)的山賜給了我健壯的體魄，水更賦予了我靈氣和智慧?，F(xiàn)在我惴著夢想,，踏出校園，步入社會,，在紛繁的市場中充滿自信地找尋著人生的新起點,。我鼓足勇氣叩響貴單位的大門，我深信門里必定是一個充滿著生機與活力的世界,。

四年的大學(xué)生活是美好的,、令人難忘的，它不僅給了我一個新的生活環(huán)境,，更給了我一個汲取知識,、不斷充實自己、完善自我的廣闊空間,。在以知識經(jīng)濟為主體的21世紀(jì),，高素質(zhì)人才是社會的要求，也是貴校招聘人才的首選目標(biāo),，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘,，才會有好的收獲，才能把自己培養(yǎng)成一個符合社會需求的人才,。因此,，我的大學(xué)四年沒有虛度：我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了三十幾門專業(yè)課程,，并獲得"二等獎學(xué)金";在學(xué)習(xí)理論知識的同時,，我注重理論與實踐相結(jié)合，積極參加義教活動和初中,、高中家教的工作;在教育實習(xí)中,，采用以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的啟發(fā)式教法,，再加上扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和出色的'教師技能,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生、家長的好評,，并獲得了"優(yōu)秀實習(xí)生"的榮譽稱號,。

四年的大學(xué)生活，開闊了我的視野,，也提高了我的'人生價值,。作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生，數(shù)學(xué)是我的專業(yè),，也是我的特長,，但是現(xiàn)代教學(xué)改革的發(fā)展趨勢越來越需要能熟練使用計算機的綜合型人才，因此計算機又是我的一大特色,。在校期間,，我努力學(xué)習(xí)計算機知識，掌握了basic,、c等程序設(shè)計語言,，dreamweaver、firework,、flash網(wǎng)頁設(shè)計三劍客,，善長程序設(shè)計及網(wǎng)頁設(shè)計，還有一定的機房管理經(jīng)驗;除此以外,，參與創(chuàng)立了"數(shù)學(xué)系計算機俱樂部"這個社團組織,，擔(dān)任俱樂部會長主要負責(zé)人一職，在職期間俱樂部不斷壯大和繁榮,，招收會員達20xx人,。當(dāng)初選擇師范專業(yè)的時候，我就深深地理解了這句話的含義,。做一名人民教師一直以來是我的夢想,，多年來我一直為了這個夢想在努力著。現(xiàn)在我熱切期望成為貴校中的成員之一,，為貴校的發(fā)展貢獻自己的菲薄力量,。

我不求安逸的生活和優(yōu)厚的待遇，只愿能用自己的所學(xué),，干出一番事業(yè),，愿意用一顆飽蘸真誠的心去開啟那扇走入社會、走向生活的大門,。我相信貴校能夠提供一個展現(xiàn)自我的機會!若蒙不棄,，定竭盡所能，傾灑青春熱血,，用自己的智慧與才華為貴校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦,，增添艷麗奇葩。期盼您的答復(fù)!隨函奉上成績單，請收閱,。

祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展!

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

學(xué)校教師申請書格式篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人想提出住房申請。剛來學(xué)校時,，雖然爸爸媽媽也都一直在浙江打工,，但是考慮到學(xué)校住房困難，我一直住在爺爺奶奶家（老汽車站原物資局宿舍三摟,，鄧德云老師樓下）,。

由于離校較遠，我又不會騎單車或摩托車,，早上檢查早操需要起來很早,。一般都是5點30起床，然后跑步去學(xué)校,，到校時天都還是黑的,。中午也要趕時間，基本吃完飯后就得馬上出發(fā)到學(xué)校,。體育特長生下午訓(xùn)練一般要6點10結(jié)束,，等他們訓(xùn)練結(jié)束，我也基本要準(zhǔn)備6點40的靜校查崗了,，經(jīng)常來不及回家吃飯,，也沒有一個休息的地方。晚上的查勤結(jié)束后,，街上的行人已經(jīng)很少了,。作為英語老師周二、周四整理,、周六又有早讀,，還有周日的補課，任務(wù)也比較重,，思之再三,，我才向?qū)W校提出住房申請。

現(xiàn)在學(xué)?？粘?7間房子,，解決住房困難的問題，我已是成年人了,，無論從工作,，還是從生活和學(xué)習(xí)上考慮，我都應(yīng)有一個屬于我自己的空間。因此,，經(jīng)過我再思量,，這次才提出租一套房子?？陕犝f這次申請住房的人很多,，住房分配十分緊張，我有些心神不寧,，擔(dān)心租不到房子,。但考慮到以我目前的基本條件應(yīng)該在分配住房之列。因此特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，希望能分配一套住房,。愿能審批！

此致,！

敬禮,！

申請人：

xx年七月七日

學(xué)校教師申請書格式篇四

市教體局：

隨著招生規(guī)模的不斷擴大和市場需求的變化，我校新生專業(yè)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了大幅度調(diào)整,。機電類（包括機電一體化,、數(shù)控技術(shù)、汽車駕駛與維修,、風(fēng)電技術(shù)等專業(yè)）學(xué)生數(shù)量急增,。20xx年全年招生數(shù)量將達1000人左右，大部分為機電類專業(yè),。

目前,，我校xx級有1個機電類班，xx級有7個機電類班,，xx級現(xiàn)有5個機電類班,，加上寧夏新生、初四分流學(xué)生將有12個機電類班,，預(yù)計在校機電類班可達到20個以上,。

我校現(xiàn)有機械類教師10名（包括改行教師）,，電工電子教師9名（包括改行教師）,，這19名教師要擔(dān)負全校機電類專業(yè)班的教學(xué)和實訓(xùn)任務(wù),，特別是風(fēng)電技術(shù)專業(yè)在校學(xué)習(xí)時間長,，新增設(shè)了多門風(fēng)電課程，多名機電教師改學(xué)風(fēng)電課程,，加劇了機電教師的短缺,。

同時,，由于20xx年全省進行課程改革,，增加了專業(yè)課的比重，這使機電類教師需求量大增,。雖然學(xué)校采取一個教師上多門課,、能合并的班級盡量合并、外出培訓(xùn)教師等各種措施解決師資短缺的問題,，教體局也采取合并學(xué)校,、從其他學(xué)校抽調(diào)教師等辦法千方百計支持高職的發(fā)展，但由于教師數(shù)量實在不足,，加之改專業(yè)教師太多（改專業(yè)教師有些課程不能上），現(xiàn)有機電教師仍滿足不了教學(xué)需要,，如不及時補充,，有些班級將無法正常開課。

為解學(xué)校燃眉之急,，懇請增派2名機械教師,、2名電工電子教師到高職任教，從根本上解決教師短缺問題,，促進我市職業(yè)教育的進一步發(fā)展,。（據(jù)我們了解，四職和成人中專都有幾位機電專業(yè)教師,。）我們將一心一意謀求學(xué)校的快速發(fā)展,，絕不辜負教體局領(lǐng)導(dǎo)的厚望！

當(dāng)否,，請批復(fù),！

學(xué)校教師申請書格式篇五

您好!

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信和個人簡歷。

我是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生,，懷著對貴校的尊重與向往,，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實與自信的我,，希望貴校能接納我成為其中的一員,。

從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著年齡的增長,、認識的提高,，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了三年的幼師生活,，面對新的機遇和挑戰(zhàn),，我更堅定了自信、自強,、勤奮,、謙虛的人生信條,。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己,，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),，同時也具備了一定的語言聽、說,、讀寫的能力,，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌,，自然,、大方、的教態(tài),，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,，在課余時間我閱讀了大量的'書籍，對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負有心人,，只要自己努力了,，就一定會有收獲!

在學(xué)校的這三年，我努力學(xué)習(xí)各專業(yè)課知識,，并與實際教學(xué)計劃相結(jié)合,。主要有語言、音樂,、科學(xué)這三個方面,。

在語言教學(xué)方面：為了解決我們班小朋友說的能力差的問題。我為孩子們提供盡可能豐富的語言環(huán)境;每周在語言區(qū)增添新的內(nèi)容,，讓小朋友永遠都對語言區(qū)保持著一種新鮮感,。每天上午都會進行聽讀游戲識字，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)識字,。每周都會開展字,、詞、句訓(xùn)練課;在班上經(jīng)常開展講故事比賽等等活動,。常常利用空余時間進行“連詞游戲”,、“連句游戲”“字寶寶不見了”的游戲。既好玩又受益匪淺,，小朋友們開心,，也樂在其中。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，小朋友在說的能力得到了明顯的改善,。能大方的在集體面前說話、講故事并且聲音響亮,。談話和講話都能圍繞主題,。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索防編或續(xù)編一個情節(jié)或畫面,。

在科學(xué)教學(xué)方面：以幼兒為主體通過指導(dǎo)下幼兒自身的探索活動，促進幼兒全面發(fā)展的科學(xué)教育,。我十分強調(diào)幼兒在探索活動中感知,、探索、發(fā)現(xiàn),，在自身的經(jīng)歷中認識周圍世界,，獲取相關(guān)的感性經(jīng)驗和知識;重視觀察、分類,、測量,、表達、思考等等科學(xué)方法,、智力技巧的學(xué)習(xí);強調(diào)發(fā)展幼兒的好奇心,、科學(xué)興趣和對自然界的情感和態(tài)度、個性品質(zhì)的培養(yǎng);強調(diào)物質(zhì)材料的提供,、環(huán)境氣氛的創(chuàng)設(shè)等等。強調(diào)使用工具和制作的技能的學(xué)習(xí),，動手操作能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在小朋友們都很喜歡上科學(xué)課，都愛上科學(xué)了,。動手能力增強了如制作電話,、拖鞋、扇子,、用訂書機裝訂畫冊,、做風(fēng)車等等。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,。要加強幼兒的安全工作,，那自己得必須深入了解安全工作的法規(guī)。為了更好的開展班級安全個工作,，我每天利用空于時間來學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī),。每周用生動的故事情節(jié)表演對幼兒進行安全知識的教育，并滲透到日常生活中,。時時讓幼兒牢記“安全第一”,。在幼兒部開展的師生安全知識競賽中，本班脫穎而出取得了第一的好成績,。每周的班會上安全工作是必須討論的內(nèi)容,。每天進行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中,，沒有任何安全事故的發(fā)生,。

領(lǐng)域奉獻一切“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”，我相信,，在老一輩教師的鼓勵和幫助下,，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的,，但我一定會是最努力的,。

雖然我們未曾謀面，但請您相信,，您的選擇不會錯,，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

學(xué)校教師申請書格式篇六

敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人***，女,，****年*月出生,，****年畢業(yè)于**大學(xué)**學(xué)院，同時獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年(****年)通過**市教育局教師招聘考試并分配到**中學(xué)擔(dān)任**教師,。

于****年**月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作,，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，努力提升個人業(yè)務(wù)水平,。但由于各種原因，本人申請調(diào)入**中學(xué)進行任教：家庭原因：個人發(fā)展原因：本人****年分配到**中學(xué)工作,，由于當(dāng)時英語老師緊缺,，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排，執(zhí)教了兩年的英語,。對于**科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙,，但我從沒放棄過**科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個班英語的同時,，我還堅持執(zhí)教一個班的**,，同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的**知識競賽并獲獎。

由于山區(qū)學(xué)校對**科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟,，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高,，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會,。為了在能兼顧照顧家庭的同時在**科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動,。我堅信,，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦,。

謝謝!

學(xué)校教師申請書格式篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于1995年7月畢業(yè)于xxxx，于1995年8月分配到xxxx工作,。20xx年8月因工作的需要來到xxx任教,，然后又于20xx年8月來到xxx任教。這些年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師,。

二,、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校,、縣,、市級的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并達到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機的能力,，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。

三、思想政治方面：在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的.一言一行，謹遵正人先正己的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

學(xué)校教師申請書格式篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,，我是xx師范大學(xué)xx學(xué)專業(yè)碩士研究生,，即將畢業(yè)，誠求貴校xx教師一職,。

自大學(xué)填報志愿以來,，我就決定做一位優(yōu)秀的教師，教書育人工作低調(diào)且平凡的,，但是對于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情,，并且在平時的實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步,。誠實正直,、勤勞務(wù)實是我的原則，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進的思想觀念,，并有了獨特的思維方式,、和諧的人際關(guān)系。大學(xué)生活強化了我的文化知識修養(yǎng),，并塑造了良好的心理素質(zhì),，切實我具備了腳踏實地的.作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事,，必先利其器,。

在師友的嚴(yán)格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，掌握了多項技能,，能自如運用計算機軟件，熟悉word,、excel,、latex等辦公軟件。積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動，同時,，我很注重對自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動,，抓住機遇,，鍛煉自己。

為了自己能更好的掌握教育教學(xué)技能,，平時我利用課余時間從事家教工作,，在大學(xué)本科期間也曾獨立辦過暑期輔導(dǎo)班，在研三學(xué)期開始我找到一所實習(xí)學(xué)校擔(dān)任五個班的物理教學(xué)工作,，因此,，擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗和社會實踐能力。

在杭州學(xué)校競爭激烈的環(huán)境下,，得知貴校以"仁愛求真"為校訓(xùn),，以培養(yǎng)"具有理性精神，健全人格,，深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識的公民"為己任,，堅持"優(yōu)質(zhì)化、科研化,、國際化,、特色化、現(xiàn)代型"的辦學(xué)方向,，堅持以人為本,，憑借自己獨特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然,，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力,，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè),。

再次感謝閱讀我的求職信,，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

學(xué)校教師申請書格式篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學(xué)及七年級三,、四、五班的生物教學(xué)工作,，一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任八年級一班班主任工作中,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格治理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的.有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力制造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)會做人是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探究,，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生制造能力"教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。積極參學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，課前聽課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有制造力,。

所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,，讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的數(shù)學(xué)水平,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,，營造校園的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)教育的進展作更大的努力。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxxx

xx年xx月xx日

學(xué)校教師申請書格式篇十

尊敬的xx中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是20xx年入職參加教育工作的甲子中學(xué)數(shù)學(xué)教師xxx,。至今，工作時間達近8年時光,。8年來我在職位工作上一直兢兢業(yè)業(yè),、恪守盡責(zé)，堅持做好一名教師的本職工作,。在剛?cè)肼氈?，我為了更方便開展教學(xué)工作并結(jié)合考慮學(xué)校當(dāng)時的狀況，我與同一時間同入職的xxx,、xxx等教師申請合住在一靠近學(xué)校后圍墻的破舊房屋,，并一住數(shù)載，雖是舊房,，但也算有一落點,，工作開展起來倒是便得了許多。

爾后,，學(xué)校有了新轉(zhuǎn)變,，決定在我們住的舊址上拆掉重建，學(xué)校能有這樣的發(fā)展,，我們也是欣喜并欣然配合搬出舊址?，F(xiàn)在舊址的住房改造已落成數(shù)年。當(dāng)時一同搬出的xxx,、xxx等教師也在學(xué)校的安排下有了新的住所,。但我的住宿卻至今無著落，依然只能在校外尋求租借落腳并給教學(xué)生活與工作中帶來極大不便,，尤其在刮風(fēng),、下雨、烈日等極端天氣之時更甚!我參加教學(xué)工作時間數(shù)來也不算短了,，且隨年齡的增長,，亦到了必須成家立室的時刻!至此，心情日益迫切,，我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙當(dāng)中抽出寶貴時光,，給予我支持解決住房問題，從此免于流宿校外,，創(chuàng)造成家的條件,，讓校園里頭有了家的溫暖,，更利于我全身心無后顧之憂的投入教學(xué)!

望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給與支持優(yōu)先安排解決為盼!

此致!

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日