在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

戰(zhàn)斗思想樹立不牢靠篇一

（一）在思想政治方面,。1.我對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不深入不透徹。2.對新理論新著作掌握不全面,，對業(yè)務(wù)知識的學習不精細,，存在“以干代學”的現(xiàn)象。3.樹立“四個意識”,，堅定“四個自信”,，做到“四個服從”的實踐工作不到位。4.對習近平同志視察全國各地的指導(dǎo)講話精神沒有及時跟進學習,。5.工作中,，比較注重表面學習，注重滿足于片面地引用著作原理，未能深刻地科學地把握馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì),，這對于自身的發(fā)展、工作的促進都不利,。6.對當前世界形勢的發(fā)展變化了解不足，對國家方針政策的領(lǐng)會不深入。7.對新知識,、新事物的學習上熱情不夠。

（二）在精神狀態(tài)方面,。通過對照反思,，我個人存在問題主要有：1.日常工作比較輕松時，工作不求完美,，只求能交差,，不求領(lǐng)導(dǎo)滿意，只求過得去,。這種精神狀態(tài)是懈怠問題,。這體現(xiàn)的是黨性有所弱化，群眾觀念和宗旨意識有所淡化的問題。2.有時候遇到棘手的工作,，做事就不夠積極,，熱情削減，精神萎靡,，敷衍塞責,，效能低下。3.在政策落實中,，結(jié)合實際,、創(chuàng)造性地開展工作做得不夠。4.在推進工作中,，有墨守成規(guī),、因循守舊，不敢突破慣性思維的現(xiàn)象,。5.在新形勢下,，面對工作有不敢言，不敢說的現(xiàn)象,。

（三）在學以致用方面,。理論學習，未能堅持,?！叭酥疄閷W，不日進則日退”,。一個黨員干部,，不注重加強政治理論學習，就很難保證自己思想的清醒,，也難做到在工作中講政治,、守規(guī)矩，更不用說提升自己的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng),。檢查自身,，我對新理論學習不深入，缺乏“咬定青山不放松”的精神,，存在“現(xiàn)學現(xiàn)用”和“學用結(jié)合”不緊密的問題,，沒有做到“學以致用”，所以理論水平有所減弱,。

（四）理論武裝是前提,，只有理論清醒，才能政治堅定,。習近平新時代中國特色社會主義思想,，在黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進“四個偉大”歷史進程中，展現(xiàn)出強大的真理力量和巨大的實踐力量，得到了全黨全軍全國各族人民的政治認同,、思想認同,、情感認同，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南,。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，要自覺主動加強理論學習，用黨的創(chuàng)新理論把自己武裝起來,，在深入學,、系統(tǒng)性,、全面學上下功夫,，在聯(lián)系實際、融會貫通,、學以致用上用氣力,，做到深學深悟、常學常新,，做到真學,、真懂、真信,、真用,，切實掌握馬克思主義立場、觀點,、方法,，增強政治敏銳性和政治鑒別力，以理論上的絕對清醒保證政治的執(zhí)著,。任何雜質(zhì)的,、沒有任何水分的”的要求上是有差距的。三是知行合一的對接度還不夠,。主要是學歸學,、用歸用的問題解決不好，改造主觀世界與改造客觀世界沒有統(tǒng)一起來,、提高思想覺悟與自覺躬身實踐沒有完全接上茬,。能夠圍繞習總書記系列重要講話、新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,，跟進學,、全面學、系統(tǒng)學,，領(lǐng)悟蘊含其中的世界觀方法論,，可是雖然學了，但學得還不深，只局限于掌握基本觀點,、了解基本內(nèi)涵,，在理解上還有一知半解、現(xiàn)學現(xiàn)用的現(xiàn)象,。雖然悟了,，但悟得還不透。用黨的創(chuàng)新理論破解在工作中遇到的深層次問題,、棘手難題辦法還不多,，實踐轉(zhuǎn)化還顯的很不夠，學用結(jié)合,、學以致用與上級要求是還有差距的,，理論把握和學懂弄通做實方面做的還不到位。

（五）精神狀態(tài)方面能夠堅定貫徹新發(fā)展理念,，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，積極應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)，敢于擔當責任,、勇于直面困難,，創(chuàng)造性開展工作。但仍存在以下幾方面不足：一是開拓創(chuàng)新還有差距,。對待日常工作常常按部就班,、落于俗套，沒有把追求標準,、創(chuàng)先爭優(yōu)的精氣神變成自覺習慣,。能按照上級的安排部署開展相關(guān)重點領(lǐng)域改革的調(diào)研和準備工作，但工作中的經(jīng)驗主義,、慣性思維沒有完全破除,，按省的標準、市的作風搞籌劃抓落實的方式,、要求和標準有差距,。適應(yīng)新形勢的發(fā)展和實際工作的需求，創(chuàng)新機構(gòu)編制改革管理的力度還不夠大,，措施辦法還不夠多,。二是攻堅克難還有差距。能夠認真履職盡責,，主動抓好分管領(lǐng)域工作,，帶著分管處室加班加點研究問題、解決難題,，但很大程度上靠的是工作任務(wù)的緊急逼迫和領(lǐng)導(dǎo)身份的表率責任,，工作稍有進展還是想著抓緊回家清凈一會,，刻苦學習、鉆研業(yè)務(wù)的勁頭不足,，暴露了奮斗意識衰退,，艱苦精神不足。在遇到矛盾問題,、棘手難題時候,，認為有領(lǐng)導(dǎo)班子和“一把手”作決策、把方向,，自己只要執(zhí)行好就行了,，具體工作中有時就會產(chǎn)生依賴感，缺乏“一竿子插到底,、一件事抓出頭”的恒心和韌勁,。工作開展中服從上級要求，聽從一把手安排的時候多,，主動研究問題,、積極思考對策的時候少,，特別是在事業(yè)單位分類工作中,，結(jié)合長春實際，提出破解難題的思路和措施不多,。三是擔當求為還有差距,。抓工作落實有時候還不夠嚴格、不夠經(jīng)常,，敢抓敢管的勁頭不足,，嚴抓嚴管的決心不夠，對下屬要求失之于寬,，失之于軟,，存在著“不敢為、不敢擔”的問題,。比如,，結(jié)合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，推出了一些黨建載體,，但在實際效果的檢驗上抓得不夠緊,，存在部署任務(wù)多、督促檢查少等情況,。對分管工作僅限于督促指導(dǎo),，很少做到親歷親為；對分管處室個別干部存在辦事拖拉,、躲事怕事的現(xiàn)象教育管理還不夠,，狠不下心,、抹不開臉，導(dǎo)致一些工作效果并不理想,。

（六）工作作風方面能夠認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神,，清正廉潔，秉公用權(quán),，堅決防止和克服形式主義,、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風,，知行合一,，真抓實干，務(wù)求實效,。但還是存在一些差距：一是調(diào)查研究還不夠深入,。抓工作落實深入實際不夠、探究本質(zhì)不足,，深入基層一線,、走到服務(wù)對象身邊聽真話、摸實情的實勁兒不夠,，在辦公室聽情況,、研究問題的時候多，走訪調(diào)研,、一線工作日等制度有時堅持不好,。比如，今年的走訪調(diào)研,，經(jīng)常受學習,、開會、迎檢等事務(wù)性工作牽扯,，存在下不去,、蹲不住的問題。有時候即使下基層也是習慣于聽情況,、看形式,，蹲到點兒上解剖麻雀不夠，導(dǎo)致對基層真實情況掌握不夠,，工作指導(dǎo)上的針對性科學性有欠,。二是遵規(guī)守紀還不夠嚴格。能夠自覺遵守各項紀律規(guī)定,，在學習,、工作和生活中繃緊遵守政治紀律和政治規(guī)矩這根弦，對黨委形成的決議,，堅持遵照執(zhí)行,，較好地維護了班子成員的良好形象,。但時常認為自己在黨務(wù)口工作時間比較長、黨性原則比較強,，只要嚴格執(zhí)行中央和省市委要求,，就不會出什么問題，對自身廉潔自律學習教育滿足于“過得去”,，沒有追求“過得硬”,。能夠認真履行全面從嚴治黨責任，嚴格抓好黨建工作落實,。但在具體工作中,，還存在失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象,。有時對分管處室干部還存在“顧面子”,、“過得去”的思想，批評教育還不夠嚴格,。三是服務(wù)保障還不夠到位,。能夠認真落實“一崗雙責”，扎實抓好黨建,。但從新時代工作的更高要求看,，對如何圍繞機構(gòu)編制中心任務(wù)，充分發(fā)揮黨建工作服務(wù)保證作用,，在這方面思考得不夠,，站位不高,、眼界不寬,，組織開展的黨建活動內(nèi)容和形式還比較單一，組織生活的生機和活力問題還沒有從根本上得到解決,，黨員有時處于被動接受狀態(tài),，組織生活的積極效果還不夠明顯。開展工作調(diào)研的次數(shù),、時長,、深度和廣度上存在欠缺，對基層情況的掌握不夠細,、不夠?qū)?，被動式調(diào)研、答題式調(diào)研多,，對調(diào)研中掌握的一些情況,，缺乏深層次、規(guī)律性的分析,，思考不夠深刻,。特別是對事業(yè)單位分類的思考,、調(diào)研和探索不足，服務(wù)基層解決復(fù)雜問題的能力還不強,，聯(lián)系群眾的形象沒有真正樹立起來,，主動為服務(wù)對象出謀獻策，解決服務(wù)對象的實際困難還不多,。

我能嚴格遵守《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》,，報告了個人有關(guān)事項情況，沒有出現(xiàn)瞞報,、漏報現(xiàn)象,。按照要求，再報告一下個人有關(guān)情況：我妻子***,，在***工作,，兒子***，在***上學,，在長春**區(qū)有*套**平米的經(jīng)濟適用住房,，親屬沒有擔任省級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，個人從未利用職務(wù)上的便利為家人和身邊工作人員謀過私利,。此外,，報告去年民主生活會查擺問題整改落實情況：堅持從自身實際出發(fā)，對去年民主生活會查擺的理想信念等*個方面**個問題,，制定了個人整改清單,，明確了具體整改目標和措施，一項一項抓好了落實,，取得了良好成效,。其中，能夠“立行立改”的*個問題已整改到位,；需要“長期堅持”的問題*個,，還要在今后的工作中積極努力、認真整改,。三,、原因剖析對上述問題產(chǎn)生的原因，從思想根源上進行了深刻反省和剖析,，歸結(jié)起來主要有以下幾個方面：

（一）理論武裝的意識還需進一步強化,。雖然能夠始終把學習擺在各項工作的首位，利用理論中心組學習,、經(jīng)常性思想教育等時機持續(xù)抓好黨的創(chuàng)新理論學習,，但有時還存在上級強調(diào)時抓一抓、通知要求時督促學一學,、工作忙的時候放一放的現(xiàn)象,，沒有把學習當作持之以恒,、常抓不懈的工作來抓；有時候覺得自己是多年的黨務(wù)干部,，理論上還是比較清醒的,，理想信念還是比較堅定的，于是不自覺地忽視了理論學習,，放松了主觀世界的自我改造,，學習的自覺性不高、主動性不夠,，即使是學習了大多數(shù)情況下也是淺嘗輒止,、浮皮潦草，尤其是對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學的不深,、悟的不透,，在理論體系把握上和融會貫通地運用上做的不到位，學懂弄通上還有很大差距,。

對上述存在問題和問題產(chǎn)生的根源,，遵照中央和省、市,、縣委的有關(guān)要求,，結(jié)合縣政府工作實際，今后我們將從以下幾個方面著力進行整改,。

（一）堅持善謀實干,，著力打造務(wù)實政府。一是加強學習提高,。進一步完善政府黨組集體學習制度和個人日常學習制度,，大力加強政治理論學習，系統(tǒng)地學習法律法規(guī),、領(lǐng)導(dǎo)科學等相關(guān)知識,，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。每年至少召開兩次政治理論學習研討會或務(wù)虛會,，交流學習心得，密切聯(lián)系實際,，堅持學以致用,，切實解決學用脫節(jié)的問題。二是狠抓工作落實,。減少文山會海,，改進學風會風文風，對一些必須召開的會議盡量壓縮,、合并或套開,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代通訊方式,，積極探索創(chuàng)新會議文件高效傳達貫徹的落實方式，提高工作效率,，讓基層有更多時間和精力謀發(fā)展,、抓落實。重點要完善重大項目建設(shè)推進管理辦法和重點工作督查考核績效評估機制,，實行領(lǐng)導(dǎo)帶頭包抓重大項目建設(shè),、重點工作推進和矛盾糾紛排查化解責任制，大力推行一線工作法和現(xiàn)場辦公,，加強督辦考評,，強化行政問責，以實干的精神贏取民心,、獲得實績,。三是增強工作實效?？h政府堅持每季度召開一次經(jīng)濟運行形勢分析和重點工作研判推進會,，積極研究解決好影響發(fā)展的重大問題和瓶頸制約。黨組成員堅持率先垂范,，做到帶頭深入基層一線,，加強調(diào)查研究，掌握實際情況,，把主要精力用于下基層,、解難題、辦實事上,?？h政府領(lǐng)導(dǎo)保證每年1/4時間深入基層，縣級部門領(lǐng)導(dǎo)干部1/3時間下基層,，把群眾所思所想所盼作為工作重點,，多做打基礎(chǔ)、利長遠的工作,，解決好涉及群眾切身利益的問題,，使發(fā)展政績真正經(jīng)得起實踐、群眾和歷史的檢驗,。四是推進基層發(fā)展,。加大對基層工作的分類指導(dǎo)，多關(guān)心困難企業(yè)與單位,、邊遠貧困鎮(zhèn)村,、省市級重點鎮(zhèn)的建設(shè)發(fā)展，建立健全對困難企業(yè)與邊遠鎮(zhèn)村的幫促工作制度，出臺具體幫促政策,；堅持和落實聯(lián)系點蹲駐制度,，加大督查督辦抓落實工作力度，集中力量幫助其理清工作思路,、堅定發(fā)展信心,、完善發(fā)展規(guī)劃。加大對困難弱勢群體的幫扶,，著力完善特殊困難群體的生活保障政策,，逐步提高老年人、殘疾人,、優(yōu)撫對象等弱勢群體的生活保障水平,。

（二）堅持群眾路線，著力打造為民政府,。一是增強宗旨意識,。自覺增強群眾觀念，踐行群眾路線,，全面清除“官本位”思想殘余,，著力解決好對群眾的感情態(tài)度和做群眾工作的方法問題。繼續(xù)辦好x等活動,，進一步完善網(wǎng)絡(luò)及“面對面”政民互動制度,，堅持縣政府領(lǐng)導(dǎo)下訪包案督查制度和信訪接待制度，加大縣鎮(zhèn)村三級便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，健全完善群眾工作機制,，對群眾反映的困難和問題，盡心竭力給予幫助解決,。二是強化科學發(fā)展理念,。健全完善班子科學決策、民主決策機制和重大決策風險評估機制,，使各項決策充分符合上級政策和群眾的意愿,，著力解決工作中貪大求全、寅吃卯糧的問題,。立足x實際和區(qū)域優(yōu)勢,，突出抓好x五件大事，形成加快x經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的強大支撐,。三是提升工作效能,。進一步強化班子成員之間分工負責、重大事項合力推進的機制,，切實提升政府的執(zhí)行力和落實力。持續(xù)開展好x活動，加強對政府系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理和思想政治工作,，認真研究探索干部隊伍建設(shè)新的有效辦法,；完善崗位責任制、首問負責制,、限時辦結(jié)制,、兌現(xiàn)承諾制、工作督查制和責任追究制度,，推行績效考核和末位淘汰制,，進一步提升政府系統(tǒng)干部職工的工作效率和水平。四是強化民主監(jiān)督,。加快推進民主法治建設(shè),，進一步建立健全科學有效的民主監(jiān)督制約機制，依法保障人民群眾的知情權(quán),、參與權(quán),、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán),；不斷拓展人民群眾反映問題的渠道,，形成包括紀檢監(jiān)察審計專職監(jiān)督、上下級之間互相監(jiān)督,、群眾監(jiān)督,、法律監(jiān)督、媒體輿論監(jiān)督等在內(nèi)的強大監(jiān)督合力,；加大政務(wù)公開,、財務(wù)公開、司法公開和各領(lǐng)域辦事公開的力度和范圍,，讓權(quán)力在陽光下,、在人民群眾的視線內(nèi)運行

戰(zhàn)斗思想樹立不牢靠篇二

確保黨中央。要端正訓練指導(dǎo)思想,，探索聯(lián)合作戰(zhàn)體系融合訓練方法路子,、作戰(zhàn)形式新變化，能夠召之即來,，我軍建設(shè)已經(jīng)站在了新的歷史起點上;提高打仗能力,。

突出使命課題訓練和基礎(chǔ)訓練，確保軍事訓練經(jīng)得起實戰(zhàn)檢驗,，以大抓軍事訓練的熱潮開好局,、難、改進院校實戰(zhàn)化培訓機制作為重要責任,、二不怕死的戰(zhàn)斗精神,、以犧牲戰(zhàn)斗力為代價消極保安全等不良現(xiàn)象，按照真。

《指示》指出,，著力解決影響實戰(zhàn)化訓練的重難點問題,、強軍夢：2013年要強化打仗思想做好打仗準備來源，著力抓好忠誠教育,，堅持仗怎么打兵就怎么練,，在新的歷史起點上加快推進國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的重要舉措、打勝仗,。這是貫徹黨中央,，強化依托信息系統(tǒng)練指揮，把作戰(zhàn)能力指標具體細化到訓練內(nèi)容：解放軍報

原標題,，大力加強實戰(zhàn)化軍事訓練,，強化各軍兵種部隊實戰(zhàn)化針對性訓練和檢驗性對抗性演練，要進一步增強憂患意識,，著力抓好軍事訓練有效落實,、實在管用的戰(zhàn)法成果，是貫徹落實黨的十八大精神,，各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)要把加強實戰(zhàn)化軍事訓練,，防止和克服訓為看。深刻分析我國安全和發(fā)展面臨的新形勢新挑戰(zhàn),。要把練技術(shù)練戰(zhàn)術(shù)與練思想作風有機結(jié)合起來,，習主席提出的強國夢、打勝仗的目標,、考核之中,。要堅持從難從嚴從實戰(zhàn)需要出發(fā)，加緊培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才,、管理,。

今年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，以軍事斗爭準備任務(wù)為牽引,、著眼信息火力一體練戰(zhàn)法,。

著力提高院校人才培養(yǎng)質(zhì)量、體系對抗,，始終把軍事訓練擺在戰(zhàn)略地位,、演為看。

能打仗,。各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)要認清形勢要求,，確保圓滿完成年度軍事訓練任務(wù)，全軍和武警部隊要緊緊圍繞能打仗,，不斷推動軍事訓練的創(chuàng)新發(fā)展：新年伊始,，對今年全軍軍事訓練工作作出總體部署,、圍繞資源優(yōu)化配置練保障。

要堅持以軍事斗爭準備為牽引,、嚴,，形成系統(tǒng)配套,，堅決防止訓練走過場,，打仗需要什么就苦練什么。要著眼使命任務(wù)需要;做好打仗準備,。嚴格實施學員連隊化管理,。加強戰(zhàn)略戰(zhàn)役首長機關(guān)訓練。

要堅持以改進訓練作風為抓手,、圖形式,，以考促訓、以拉促備,、危機意識,、來之能戰(zhàn)、隨時準備打仗的思想,，完善部隊駐地及營區(qū)訓練場地設(shè)施建設(shè),，不斷提高軍事訓練的實戰(zhàn)化水平。

深入開展基于信息系統(tǒng)的集成訓練,、能力強化和作風建設(shè),。編修新的作戰(zhàn)條令和訓練大綱，狠抓工作落實,。持續(xù)推進訓練運行方式和訓練內(nèi)容,，也是軍事訓練的根本標準，加快創(chuàng)立信息化條件下訓練模式,。依據(jù)《基于信息系統(tǒng)集成訓練指導(dǎo)綱要》深化實踐探索,，提高信息化條件下部隊威懾和實戰(zhàn)能力的根本途徑，總參謀部頒發(fā)《2013年全軍軍事訓練指示》(以下簡稱《指示》),，牢固確立戰(zhàn)斗力這個根本標準,，2013年。

《指示》強調(diào)：按實戰(zhàn)要求組織訓練檢驗成效

本報訊吳弟倫報道,、實要求練好真功夫,。

大力加強信息化條件下戰(zhàn)法創(chuàng)新、危機意識,，實踐創(chuàng)新信息化條件下訓練模式,，研發(fā)全軍軍事訓練管理信息系統(tǒng)，始終把軍事訓練擺在戰(zhàn)略地位,、以比促練,、練兵打仗,。要堅持把提高基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力作為根本出發(fā)點和落腳點，解決影響實戰(zhàn)化訓練的重難點問題,，大力開展針對性訓練,、中央軍委一聲令下;堅持打仗標準、標準,，對我們抓好軍事訓練提出了更高的要求,、精確作戰(zhàn)等先進理念，科學籌劃安排,，以軍事訓練為中心統(tǒng)籌各項工作,。要強化打仗思想、提高部隊實戰(zhàn)化水平,、學好真本事,，不斷拓展和深化軍事斗爭準備，在全軍大興戰(zhàn)法創(chuàng)新之風,、方法,，把戰(zhàn)斗力標準貫穿到訓練全過程和各方面。按照能打仗,，大力強化求真務(wù)實訓練作風,、條件。

戰(zhàn)斗思想樹立不牢靠篇三

黨史學習教育開展以來,，我能夠認真研讀原文原著,、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動,，進一步夯實了“明理,、增信、崇德,、力行”的思想根基,。同時，圍繞這次專題組織生活會主題,，通過廣泛征求意見建議,、深入查擺自身問題，使我思想經(jīng)歷了一次洗禮,、黨性得到了一次鍛煉,、精神狀態(tài)受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量,、反思差距不足的緊迫感和責任感,。下面，聯(lián)系自身思想和工作實際,，對照需要重點查擺解決的主要問題,，做個對照檢查剖析,。

(一)在黨的創(chuàng)新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題,。雖然注重鉆研黨的基本理論和創(chuàng)新理論,，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,，缺乏深學苦讀的恒心韌勁,，存在時緊時松、時抓時放的現(xiàn)象,，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹,，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上,、政治上、行動上與黨中央保持一致,，積極干好本職工作就可以了,，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養(yǎng)還不夠過硬,，尤其不善于運用政治的眼光,、全局性的頭腦，分析思考現(xiàn)實問題,，面對當前國際國內(nèi)形勢,、社會上出現(xiàn)的熱點問題，站在黨和國家戰(zhàn)略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊,，有時也有評頭品足,、說說講講、發(fā)發(fā)牢騷的現(xiàn)象,，反映出自己的政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力還有差距,。

(二)在錘煉黨性修養(yǎng)方面，還存在檢討反省不夠的問題,。自己能夠經(jīng)常的進行自我檢討和反省,，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應(yīng)該說也有一個較為客觀,、準確的認識,。但并沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大,，沒有將改正問題當作一件大事,、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是,，在組織生活中對同志開展批評進行得不好,，不敢,、不愿與組織內(nèi)的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒,，有缺點沒能及時幫助,，批評的都是一些無關(guān)痛癢的小事，不觸及靈魂深處,。出現(xiàn)這一問題說明自己的原則性,、戰(zhàn)斗性不強，總是有當老好人的思想,，并錯誤的認為,，這就是體現(xiàn)了和諧，對組織內(nèi)部團結(jié),，一團和氣的追求過了度,，變了味，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結(jié),。

(三)在牢記初心使命方面,，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現(xiàn)在：一是銳意進取的勁頭不強,。反思這些年的工作狀態(tài),，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神,，內(nèi)心有一種“船到碼頭,，車到站”的想法，工作干勁,、擔當精神,、進取意志照比以往，出現(xiàn)了一定程度的衰退現(xiàn)象,，有時原則性問題強調(diào)的較多,，實際工作中指導(dǎo)的較少;布置任務(wù)較多，手把手教方法較少,。二是認真負責的意識不強,。應(yīng)該說，自己始終把干好事業(yè)作為最高的追求,，對待工作認真負責,。但在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下,，有時只滿足于過得去,，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些,，遇到矛盾時熱情就有所下降;心情舒暢時熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響,。三是創(chuàng)新落實的精神不強,。只想平平安安完成任務(wù)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠,。自己覺得只要完成本職工作,，不出問題，就滿足了,，因此,，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好,，領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)就去完成好,，被動的工作，超前意識不強,。這樣將影響工作的創(chuàng)新發(fā)展,，只有開拓創(chuàng)新，銳意進取,，創(chuàng)造性的工作,，才能適應(yīng)新形勢，在工作中立于不敗之地,。

(四)在踐行服務(wù)宗旨方面，還存在真抓實干不夠的問題,。突出表現(xiàn)有以下幾個方面：一是沉下去搞調(diào)查研究少,。基層是各項工作落實的終端,。只有深入基層,、了解基層、面向基層,，工作才有抓手,。近年來，針對工作中存在的一些難點問題,，也專門下去搞調(diào)查研究,，有了一些收獲和體會，總結(jié)出了一些好的做法和經(jīng)驗,，得到了上級的認可,。但總的來講，還是存在著下去少,、情況掌握不多,、了解不深入細致等問題，主要是深入基層,、身入實際,、心入問題不夠,，抓落實的實勁不夠，浮在上面“空轉(zhuǎn)”多,，下基層調(diào)查研究少;對下提要求多,、面對面指導(dǎo)少。二是盯住工作持續(xù)落實不夠,。大到抓一項建設(shè),，小到完成一項工作，都應(yīng)該尊重其特有的規(guī)律,，逐步加以落實,，決不能忽冷忽熱，時緊時松,，虎頭蛇尾,，甚至出現(xiàn)“半截子工程”。在這方面自己也努力做好,，著眼結(jié)果抓過程,，盯住節(jié)點促落實，使重點工作穩(wěn)步推進,，健康發(fā)展,。但總結(jié)近年來各項工作，確實有一些工作落實的質(zhì)量不高,、效果不明顯,。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬,。究其原因,，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神,，出現(xiàn)了“上級強調(diào)時緊一緊,，平時就松一松;任務(wù)來時緊一緊，平時建設(shè)時松一松;工作需要時緊一緊,，不急用時就松一松”的現(xiàn)象,。三是服務(wù)群眾質(zhì)量有待提高。有時聯(lián)系群眾不夠廣泛,，談心交流少,，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩,、怕貪事的心理,，沒有切實關(guān)心他們想什么、盼什么、急什么,、要什么,，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多,。這些都是宗旨觀念淡薄,，群眾意識差的表現(xiàn)。

(五)在嚴守黨章黨規(guī)黨紀方面,，還存在自覺落實不夠的問題,。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規(guī)約束自己,，做到慎獨,、慎言、慎行,，比較好地保持了一名共產(chǎn)黨員的基本情操,。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題,。比如,，在執(zhí)行法規(guī)制度上還存在講情面的現(xiàn)象，有時對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，沒有點到具體人上,。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子,，但從長遠的角度去看這個問題,，對單位的建設(shè)是百害而無一利的，以后還可能出現(xiàn)類似的問題,，甚至是由于量變至質(zhì)變，出現(xiàn)更大的問題,。再比如,，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什么大的權(quán)力,，但由于工作原因,，受個別同學、朋友之托,，也有幫助找關(guān)系說情的現(xiàn)象,，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了,。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性,，缺乏從小事做起、從自我做起、從現(xiàn)在做起的自覺性,。

(一)改造思想,、提升政治素養(yǎng)有差距。學習第一的觀念樹得不牢,，雖然也有坐下來學習的迫切愿望,，但總覺得具體事務(wù)性工作多，占用了時間,、分散了精力,，有時就存在自我諒解、強調(diào)客觀的現(xiàn)象,，平時自覺抽時間,、擠時間學習不夠。學用結(jié)合不夠緊密,，對學習成果怎樣進入思想,、進入工作，思考研究得比較膚淺,，不能有效地轉(zhuǎn)化為看問題的政治素養(yǎng),、抓工作的具體能力。

(二)強化擔當,、履行使命責任有差距,。憂患意識和使命責任感不夠強，表現(xiàn)在工作中站位不高,、辦法不多,，表現(xiàn)在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性,。主觀上是思想趨于保守,、觀念落后、求穩(wěn)怕亂,，缺乏與時俱進,、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況,、解決新問題缺乏應(yīng)有的深度和有力的辦法,。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事,，不想管卻一堆事,，確實磨掉了不少的心氣，導(dǎo)致有時想主動抓點工作,，但一想到困難重重,，就偃旗息鼓,、虎頭蛇尾。

(三)牢記宗旨,、改進工作作風有差距,。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署,、輕檢查督導(dǎo)的現(xiàn)象,，個別工作在末端落實不好;統(tǒng)籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼,、工作忙亂的現(xiàn)象,。以人民為中心的發(fā)展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調(diào)查研究,，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫,，但調(diào)研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少,，與普通群眾交流互動少,，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大,。

(四)嚴守規(guī)矩,、強化自我約束還有差距?？偢械阶约航?jīng)過黨組織多年的培養(yǎng)教育,，對黨有深厚的感情，組織觀念,、紀律觀念比較強,，但認真反思起來，對于一些執(zhí)行規(guī)定的所謂小節(jié)問題,，還沒有完全從黨性的高度來認識,，缺乏追根究底、“小題大作,，抓住不放”的韌勁,，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。

(一)不斷加強思想改造,。就是要認真學習黨的創(chuàng)新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐,，學習最新的理論觀點和論述,，不斷改造主觀世界，提高理論素養(yǎng),，提高政治敏感性和政治鑒別力,，堅持用科-學理論來指導(dǎo)今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,，堅定自己的理想信念,，跟黨走、聽黨話,，同時加強自己的黨性修養(yǎng),，堅持黨性原則堅定立場，用于同違規(guī)違紀現(xiàn)象作斗爭,，時刻保持黨員黨性意識,，充分發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。

(二)不斷強化黨性錘煉,。樹立正確的人生觀價值觀,，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設(shè)發(fā)展中去,，不因家庭的事情而分心走神,，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題,，在實際的工作中,，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計較個人得失,，不去給自己找借口,，充分體現(xiàn)出一名黨員的境界。

(三)不斷改進工作作風,。始終對工作滿腔熱情,，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折,，始終保持旺盛的工作勁頭,，不“挑肥撿瘦”，不發(fā)牢騷,，積極主動干工作,，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作,，提高工作的有效性,、時效性。始終對群眾滿腔熱情,，堅持到群眾之中,，與群眾親，與群眾近;堅持問政于群,、問需于群,、問計于群,，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創(chuàng)精神;堅持把服務(wù)群眾作為自身的根本職責,，真心實意幫助辦實事,、解難題。

(四)不斷純潔道德修養(yǎng),。注重道德修養(yǎng)的培養(yǎng),，從點滴養(yǎng)成做起，嚴謹自己的作風,，并不斷改進自己的工作作風,，嚴格遵守黨章黨規(guī)黨紀，做到“凡是不允許做的事情堅決不去做,，允許做的事也一定要按規(guī)定程序來辦”,，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦,，要堅決聽招呼,、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當,，以實際行動為黨分憂,、為組織添彩。

戰(zhàn)斗思想樹立不牢靠篇四

按照《關(guān)于認真開好加強和改進民族工作專題民主（組織）生活會的通知》文件要求,，我認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于民族工作,、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，對自身進行了全面的審視,，深入查擺了問題存在的原因,，并制定了整改措施，現(xiàn)將個人對照檢查材料匯報如下,。

我認真學習了習近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述,，1月7日進行了集中研討，通過一次談心談話,，還有一次大家訪活動,，學習了關(guān)于民族工作的政策法規(guī)，認真學習領(lǐng)會了十九屆五中全會精神,。

一是對標對表,，深刻反思對習近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署貫徹落實等方面的問題,。

（一）對習近平總書記關(guān)于民族工作,、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署缺乏系統(tǒng)性全面性的學習，領(lǐng)悟不到位,。比如,，《習近平談治國理政》這一系列的書籍，自己并沒有讀完,，也就缺乏深層的理解,。

（二）由于自己是漢族，并且周圍的少數(shù)民族人群比較少,，所以對少數(shù)民族的了解,、關(guān)心比較少，覺得少數(shù)民族與自己關(guān)系不大,，例如,，在推進部編版教材的使用中，并沒有以實際行動去踐行,，覺得和自己沒什么關(guān)系,，自己也不用關(guān)心這項工作。

二是對標對表,，深刻反思對黨中央關(guān)于推進雙語教學改革的重大決策部署貫徹落實等方面的問題,。

（一）我始終站在“兩個維護”的高度去推動落實工作，但有時會片面認為只要不出亂子,、不出問題就行,，降低了對自己的要求，導(dǎo)致工作落實得不夠嚴,，不夠?qū)?，例如，在推進部編版教材使用的教研活動中,，自己態(tài)度不夠端正,，沒有沉下心去做好教研工作，也沒有真正明白部編版教材使用和國家政策的重要聯(lián)系和意義所在,。

（二）貫徹落實上級重大決策部署時,，覺得只要完成自己的工作就行，其他工作與自己無關(guān),，存在“差不多”的應(yīng)付心理,。例如，在數(shù)學教學中,，涉及到雙語教學工作的地方較少,，所以忽視了推進雙語教學改革這一重大舉措的重要意義，覺得跟自己沒關(guān)系,。

三是對標對表,，深刻反思對黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作等方面的問題,。

（一）主動維護的意識仍有欠缺,。有時覺得周圍少數(shù)民族不多,，而且相處融洽，所以民族團結(jié)方面沒有什么大的問題,，存在一定程度的樂觀懈怠心理,。

（二）站得還不高、看得還不遠,，片面存在關(guān)系不大的思想,、差不多就行的想法，有時領(lǐng)導(dǎo)交給的工作存在應(yīng)付的消極態(tài)度,，覺得只要交上去就行,，不看重質(zhì)量。比如,，作為班主任,，提交少數(shù)民族學生到校上課情況時，自己只是看看學生來沒來學校上課,，并沒有認真細致了解學生的心理狀態(tài),，存在敷衍了事的現(xiàn)象，存在僥幸心理,。

四是對標對表,，深刻反思對習近平總書記提出的鑄牢中華民族共同體意識這一原創(chuàng)性重大論斷貫徹落實等方面的問題。

雖然學習了習近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識的重要論述以及相關(guān)文件,，但僅限于讀一讀,，抄一抄的淺層學習，沒有做到深刻理解,。例如,，每月的黨員自學內(nèi)容自己并沒有做到深刻理解，只是抄完每月的自學筆記就算完成任務(wù),，存在應(yīng)付的思想,。在對習近平總書記提出的鑄牢中華民族共同體意識這一原創(chuàng)性重大論斷貫徹落實的過程中，只局限在了對于文件的學習當中,，沒有想到多樣的學習方式,，使得學習變得較為枯燥。

五是對標對表,，深刻反思落實全面從嚴治黨主體責任落實等方面的問題,。

面對推進民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題,，存在畏難情緒,，不能勇于創(chuàng)新，覺得改革只是上級領(lǐng)導(dǎo)的事情，自己只需要完成他們交給的任務(wù)就行,，例如,，在平時學校布置的任務(wù)中，自己只是按部就班的去做,，沒有加入自己的想法在內(nèi),。

六是對標對表，深刻反思作風頑疾特別是形式主義,、官僚主義等方面的問題。

（一）深入學習上級下發(fā)的各種文件精神,，但是在工作落實檢查方面還存在問題,。例如，在日常工作中,，學校布置的任務(wù),，沒有積極的去完成，存在拖延的現(xiàn)象,，學校驗收時,，才著急處理，質(zhì)量大打折扣,。

（二）有時會存在消極怠工的情緒,，不愿意好好干工作，同一工作需要來回好幾次才能完成好,，效率比較低,。就像這次的個人對照檢查材料，因為自己剛開始態(tài)度不夠端正,，出現(xiàn)了返工現(xiàn)象,，給他人造成了麻煩，經(jīng)過幾次修改意識到了自己的問題,。

（三）對黨中央關(guān)于推進雙語教學改革的重大決策部署以及習近平總書記關(guān)于民族工作,、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署認識比較片面，在思想上只守著自己的工作,，對民族工作考慮不深入,。例如，在平時學校布置的相關(guān)工作中,，在落實過程中,，存在應(yīng)付的情況，覺得學校少數(shù)民族的學生和教師人數(shù)少,，不存在這樣的問題,。

（一）政治站位有差距。理論學習不系統(tǒng),，在學用結(jié)合上有差距,。理論學習還缺乏廣度,、深度，在全面系統(tǒng)學,、及時跟進學,、聯(lián)系實際學上下的功夫還不夠，離學懂弄通做實的要求還存在一定差距,。

（二）思想認識不深刻,。開拓進取不積極，在責任擔當上有差距,。自認為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任,，缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標準和嚴要求,。

(三)缺乏責任擔當,。工作中的擔當意識、擔當能力與組織的要求還不相適應(yīng),，缺少直面問題的銳氣,、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣,、一干到底的韌勁,。過推進民族工作，面對嚴峻復(fù)雜的形勢和工作中的諸多問題,，想不出,、悟不出更多、更管用的辦法,，提不出更好,、更有效的建議，自己同新時期復(fù)合型人才的標準相比,，還有很多需要改進和提升的地方,。

（四）工作作風不扎實。大局意識不深化,，在統(tǒng)籌兼顧上有差距,。

（五）黨的民族理論政策水平不高。黨的民族理論政策水平方面,，認識理解不夠透徹,，把握不準確。

(一）進一步提高政治站位保持戰(zhàn)略定力,。始終把講政治作為最根本的和第一位的要求,，著力鑄牢中華民族共同體意識，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”,、以實際行動踐行“兩個維護”,，自覺在大局中研究思考問題、謀劃推動工作,，時時主動看齊,、處處精準對標，確保黨中央關(guān)于民族工作的各項決策部署落地生根,。

（二）是強化思想武裝,，做好民族工作的理論政策根基。當前和今后一個時期,，我要在持續(xù)深入學習習近平總書記關(guān)于民族工作,、推廣普及國家通用語言文字的重要論述、切實學懂弄通,、學深悟透，準確把握其中蘊含的政治立場,、政治方向和工作要求,，不斷增強貫徹落實的政治自覺、思想自覺和行動自覺,。

(三)進一步強化責任擔當,，狠抓工作落實。切實提高責任意識,，堅決做到不上交,、不躲閃、不回避,，堅決克服“應(yīng)該會”的僥幸心理,，“差不多”的應(yīng)付心理，“等一等”的拖延心理,，在推進民族工作的過程中明責知責,，對自己承擔的責任堅決不講條件、不打折扣,、不搞變通,，切實做到扛旗沖鋒、抗壓奮進,。堅決狠抓責任落實,，帶頭全面履職盡責，本著對組織,、對人民負責的態(tài)度,，集中精力、心無旁騖把每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都做到位,，切實保障責任落實“最后一公里”,。

（四）加強作風建設(shè)。今后工作中,，我將自覺主動地在平時的教育教學工作中把握民族團結(jié)大局,，教育孩子們鑄牢中華民族共同體意識。

（五）認真學習黨的民族理論政策,，把黨的民族理論政策融入到自己的日常教育教學工作中,。

以上對照檢查，懇請同志們批評指正,。

戰(zhàn)斗思想樹立不牢靠篇五

這次“和平積弊大起底大掃除”活動,，圍繞“五破五立”，通過個人自查,、大家互查,、集體審查等方式，對自身存在問題,，有了更為清醒的認識,。把抓工作方法實起來。端正指導(dǎo)思想,，把戰(zhàn)斗力是否提升,，作為最根本的制度標準來衡量;嚴格過程控制，本著對部隊建設(shè)負責,、對戰(zhàn)斗力負責的精神,，按照程序抓好每個環(huán)節(jié)的落實，把成效作為檢驗工作的唯一標準,，推動工作落到實處,。主要體現(xiàn)在五個方面：

一是打仗思想還不夠牢固。具體表現(xiàn)在：①事業(yè)取向不夠端正,，當“和平官”的思想仍然存在,，職業(yè)當成是謀生途徑，缺少當兵打仗,、帶兵打仗,、練兵打仗這根弦;②憂患意識不足，對當前局勢的復(fù)雜性缺少清醒認識,，存在一時半會打不起來,，輪不到也用不上等思想，弱化了抓備戰(zhàn)的緊迫感;③職責意識缺失,，總感覺身處后方,，是二線單位,，存在過日子享太平的思想，抓平時多,、想打仗少;④打贏信心不足,，顧慮裝備、人員現(xiàn)狀,，總認為平時救個災(zāi),、搶個險還可以，但遂行戰(zhàn)時支援任務(wù),，能不能拉得上去,、完成了任務(wù)，心里沒有底數(shù),。

二是工作指導(dǎo)還不夠聚焦,。具體表現(xiàn)在：①重平時輕戰(zhàn)時，側(cè)重于抓平時工作,、經(jīng)常性教育管理工作,，對戰(zhàn)備物資配套、民兵訓練,、應(yīng)急演練等,，關(guān)注不夠;②重安全輕訓練，把安全工作看得過重,，精力投入過多，一切以不出事為標準,，存在不敢訓,、不實訓的現(xiàn)象;③重生活輕戰(zhàn)備，經(jīng)費投向上,，改善生活條件,、添置文體器材等方面投入較多，完善訓練設(shè)施,、更換訓練器材等方面投入較少;④重形式輕內(nèi)容,，對迎檢、考核,、驗收等看得見摸得著的工作比較上心,，對補記錄、補筆記,、補教案等形式上的東西強調(diào)比較多,，對自身訓練等抓得不夠。

圍繞“五破五立”,，通過個人自查,、大家互查,、集體審查等方式，對自身存在問題,，有了更為清醒的認識,。把抓工作方法實起來。端正指導(dǎo)思想,，把戰(zhàn)斗力是否提升,，作為最根本的制度標準來衡量;嚴格過程控制，本著對部隊建設(shè)負責,、對戰(zhàn)斗力負責的精神,，按照程序抓好每個環(huán)節(jié)的落實，把成效作為檢驗工作的唯一標準,，推動工作落到實處,。主要體現(xiàn)在五個方面：

一是打仗思想還不夠牢固。具體表現(xiàn)在：①事業(yè)取向不夠端正,，當“和平官”的思想仍然存在,，職業(yè)當成是謀生途徑，缺少當兵打仗,、帶兵打仗,、練兵打仗這根弦;②憂患意識不足，對當前局勢的復(fù)雜性缺少清醒認識,，存在一時半會打不起來,，輪不到也用不上等思想，弱化了抓備戰(zhàn)的緊迫感;③職責意識缺失,，總感覺身處后方,，是二線單位，存在過日子享太平的思想,，抓平時多,、想打仗少;④打贏信心不足，顧慮裝備,、人員現(xiàn)狀,，總認為平時救個災(zāi)、搶個險還可以,，但遂行戰(zhàn)時支援任務(wù),，能不能拉得上去、完成了任務(wù),，心里沒有底數(shù),。

二是工作指導(dǎo)還不夠聚焦。具體表現(xiàn)在：①重平時輕戰(zhàn)時,，側(cè)重于抓平時工作,、經(jīng)常性教育管理工作,，對戰(zhàn)備物資配套、民兵訓練,、應(yīng)急演練等,，關(guān)注不夠;②重安全輕訓練，把安全工作看得過重,，精力投入過多,，一切以不出事為標準，存在不敢訓,、不實訓的現(xiàn)象;③重生活輕戰(zhàn)備,，經(jīng)費投向上，改善生活條件,、添置文體器材等方面投入較多,，完善訓練設(shè)施、更換訓練器材等方面投入較少;④重形式輕內(nèi)容,，對迎檢,、考核、驗收等看得見摸得著的工作比較上心,，對補記錄,、補筆記、補教案等形式上的東西強調(diào)比較多,，對自身訓練等抓得不夠,。

三是指揮能力還不強。思想認識沒有真正向打仗聚焦,。主要表現(xiàn)為：準備打仗的思想不牢,，對當前局勢缺乏清醒認識，內(nèi)心缺少強烈的憂患意識,，缺少主動應(yīng)對的思想準備;戰(zhàn)斗隊的思想不牢，對中心工作,、打仗準備用力不夠,，滿足于守住攤、不出事;用得上的思想不牢,，總感覺打仗靠作戰(zhàn)部隊,，我們不一定用得上，即使上去了,，也發(fā)揮不了太大的作用;抓中心的思想不牢,，想平時多、保穩(wěn)定多,，當和平兵,、和平官的思想比較明顯,，精力聚焦中心不夠;打得贏的思想不牢，面對強敵對手,、面對自身現(xiàn)狀,，缺乏打贏信心，遂行應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)任務(wù)缺少底數(shù)底氣,。

二是工作指導(dǎo)沒有真正向主業(yè)聚焦,。主要表現(xiàn)為：工作重心出現(xiàn)偏移，對臨時性任務(wù),、安全穩(wěn)定等工作關(guān)注較多,，對民兵整組、民兵訓練,、戰(zhàn)備設(shè)施配套等工作雖然也強調(diào),，但力度不大，效果不夠明顯;戰(zhàn)斗力標準有偏差,，沒有真正用戰(zhàn)斗力來衡量各項工作,，存在著領(lǐng)導(dǎo)標準、安全標準,、平時標準,，導(dǎo)致一些工作游離中心、沖擊中心,、干擾中心;組織領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)弱化,，專題研究戰(zhàn)備訓練不夠經(jīng)常，對應(yīng)急作戰(zhàn)準備過問不夠,，議訓議戰(zhàn)存在走過場的傾向;對下指導(dǎo)不夠得力,，對基層武裝工作、應(yīng)急力量建設(shè)等沒有真正深入,。能打仗,、打勝仗是軍隊根本價值所在,也是主題教育的實踐落點。把開展“和平積弊大起底大掃除”活動,作為扎實推進主題教育的有力抓手,有助于推動部隊把戰(zhàn)斗隊思想立起來,、把戰(zhàn)斗力標準落下去,全面提高新時代備戰(zhàn)打仗能力,。長期相對和平的環(huán)境,對軍隊是一種嚴峻考驗。在戰(zhàn)火硝煙暫時停歇,、鼓角錚鳴看似遠去的時候,能不能依然想著戰(zhàn)爭,、鉆研打仗、全力備戰(zhàn),決定著軍隊的前途命運,也深刻影響著國家和民族的前途命運,。一支軍隊的衰敗,大都是從滋生“和平積弊”開始的,。“硝煙味”日淡,、“生活味”漸濃,憂患缺失,、忘戰(zhàn)怠戰(zhàn),這樣的軍隊必然走向滅亡,。

從古羅馬軍團到蒙古鐵騎,再到滿清八旗子弟,古今中外莫不如此。我軍素以能征善戰(zhàn)著稱于世,創(chuàng)造過許多輝煌戰(zhàn)績,但也多年沒有打過仗了,。承平日久,一些官兵容易滋生松懈麻痹思想,。思想的銹蝕比槍炮的銹蝕更可怕,任何時候我們都要保持高度警醒。我軍首先是一個戰(zhàn)斗隊,備戰(zhàn)打仗是主責主業(yè),。當前,世界正發(fā)生前所未有之大變局,我國正處于由大向強發(fā)展的關(guān)鍵階段,戰(zhàn)爭危險離我們并不遙遠,。軍事斗爭是進行偉大斗爭的重要方面,打贏能力是維護國家安全的戰(zhàn)略能力,。面對安全環(huán)境的深刻變化,面對強國強軍的時代要求,面對現(xiàn)實存在的戰(zhàn)爭危險,只有保持旺盛革命熱情和高昂戰(zhàn)斗意志,按照打仗的要求強本領(lǐng),、搞建設(shè),、抓準備;只有強化當兵打仗、帶兵打仗,、練兵打仗思想,始終保持召之即來,、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的戰(zhàn)備狀態(tài),才能有效塑造態(tài)勢,、管控危機,、遏制戰(zhàn)爭、打贏戰(zhàn)爭,擔當起黨和人民賦予的新時代使命任務(wù),。和平積弊不除,備戰(zhàn)打仗無望,。少數(shù)部隊練兵備戰(zhàn)工作緊不起來、實不起來,說到底是“和平病”作祟,以不打仗的心態(tài)作打仗的準備,。比如,習慣于當“和平官”,、帶“和平兵”,心思不在戰(zhàn)場,工作不在狀態(tài);整天為事務(wù)主義、文牘主義所累,把心思和精力用在表面文章和文山會海上;危不施訓,、險不練兵,嘴里喊的是“首戰(zhàn)用我,用我必勝”,心里想的卻是“仗打不起來,、打起來也輪不上我”。不徹底掃除這些和平積弊,就不可能做到聚精會神真想打仗的事情,、真謀打仗的問題,、真抓打仗的準備。

“凡國之重也,必待兵之勝也,?！痹鷮嶉_展主題教育,必須充分借鑒黨的十八大以來黨內(nèi)教育和戰(zhàn)斗力標準大討論的經(jīng)驗做法,堅持思想引領(lǐng)、突出問題導(dǎo)向,、注重實踐特色,。要抓好思想武裝,深入學習習近平強軍思想特別是習主席關(guān)于備戰(zhàn)打仗的重要論述,著重領(lǐng)會牢固樹立戰(zhàn)斗力標準,、深化實戰(zhàn)化軍事訓練,、培育戰(zhàn)斗精神、破除“和平積弊”等方面的重要指示,掌握思想武器和根本遵循,。要深入查找問題,對接明天戰(zhàn)爭,、對接部隊任務(wù),、對接個人崗位,區(qū)分層次深入查找與備戰(zhàn)打仗要求不符的“和平事”“和平官”“和平套路”現(xiàn)象。要集中檢視剖析,對照現(xiàn)代戰(zhàn)爭,、聯(lián)合作戰(zhàn)和新體制新編成要求,從政績導(dǎo)向,、價值追求、擔當精神等方面深挖癥結(jié)根源,。要搞好清理整改,邊查邊改,、立行立改,強化“戰(zhàn)”的意識、立起“戰(zhàn)”的標準,、找準“戰(zhàn)”的位置,、理清“戰(zhàn)”的思路,真正形成練兵備戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向,把戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標準立得更牢。和平積弊不除,，備戰(zhàn)打仗無望,。少數(shù)部隊練兵備戰(zhàn)工作緊不起來、實不起來,，說到底是“和平病”作祟,，以不打仗的心態(tài)作打仗的準備。比如,，習慣于當“和平官”,、帶“和平兵”，心思不在戰(zhàn)場,，工作不在狀態(tài);整天為事務(wù)主義,、文牘主義所累，把心思和精力用在表面文章和文山會海上;危不施訓,、險不練兵,，嘴里喊的是“首戰(zhàn)用我，用我必勝”,，心里想的卻是“仗打不起來,、打起來也輪不上我”。不徹底掃除這些和平積弊,，就不可能做到聚精會神真想打仗的事情,、真謀打仗的問題、真抓打仗的準備,。