總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
新教師試用期的工作總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了,。經(jīng)過一年的努力工作和認真學(xué)習(xí),，我獲益良多。在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，xxxx學(xué)校這個大家庭。一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我無論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。
1、備課,。開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動,，然后根據(jù)要求，提前備好課,，寫好教案，平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。
2、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足。
3,、輔導(dǎo)。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。
4、作業(yè),。根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神，師愛是超凡脫俗的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。
新教師試用期的工作總結(jié)篇二
不知不覺，參加工作已經(jīng)一年多了,。在這一年光陰里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，教授教化才能獲得了進步，很快適應(yīng)了新的工作情況,。在此期間，通過業(yè)余光陰聽課等盡力向其他新,、老教師學(xué)習(xí)，持續(xù)完善了本身,。
俗話說：人生最愉快是事便是做本身喜歡做的事。我很慶幸卒業(yè)后能走上憧憬已久的三尺講臺,。我抱負是要用我的知識，我的理念來教導(dǎo),、培養(yǎng)一批批的白衣天使,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師良友。然而,，這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘,，它奉告我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師,，任重而道遠；成為學(xué)生的良師良友,，難上加難；作為先生,，只有愛是不可的。認識到本身肩上的責(zé)任,，了解到以后途徑的艱巨，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理籌備的環(huán)境下要繼承不懈的盡力,。
作為一名新教師，最緊張的便是通過學(xué)習(xí)和實踐熬煉控制各項教導(dǎo)技能,，成為一名合格的人民教師。為此,，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如放學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
（一）工作業(yè)績,，主要勞績及主要體會。
作為新教師,，經(jīng)驗往往對照短缺,。為了能使本身盡快融入到教師的角色中,，我多向年長的教師求教，學(xué)期開始,，抓緊機會多聽課，聽其他先生的課使我深有啟發(fā),，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教授教化措施，例如,，講堂提問方法措施的多樣化可以進步學(xué)生的積極性，在教授教化中要用多種形式溫習(xí)和鞏固所學(xué)知識,，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益非淺,，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗具體利用在講堂上之后，我發(fā)明學(xué)生學(xué)的輕松,，我也教的欣喜,。
在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓(xùn)，不僅勞績到了教導(dǎo)學(xué),，教導(dǎo)心里學(xué)方面的知識，而且接收到了盤算機方面,，論文寫作等方面的專業(yè)培訓(xùn),，可謂勞績頗多,。
（二）不夠之處,。
1,、參加工作光陰還短,，經(jīng)驗不夠,，還有有許多必要向老教師學(xué)習(xí)的地方,。
2,、與學(xué)生相處是一門很大的學(xué)問，盡管在這一年的實習(xí)中摸索出一些經(jīng)驗,，可以或許依據(jù)學(xué)生環(huán)境調(diào)劑本身的教授教化作風(fēng)，然則還有許多方面必要改進,。
3、講堂基礎(chǔ)功欠缺,，板書組織層次性不敷,，必要繼承改進,。
（三）盡力偏向,。
1、增強自身基礎(chǔ)功的訓(xùn)練,，講堂上做到精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清,。
2、對差生多些關(guān)切,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更猛提高。任何學(xué)生都是很想作勤學(xué)生的,，只是我們不停不去關(guān)注那些造詣差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接收批評,，作為先生,，我們有責(zé)任去轉(zhuǎn)變他們，贊助他們,。
3、增強守紀(jì)方面的教導(dǎo),，使學(xué)生不僅在講堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束本身,。
4、應(yīng)用各類措施,，訓(xùn)練學(xué)生進步、集中注意力,。
在衛(wèi)校,，我開始了我的事業(yè)和我的追求,，回想這一年與學(xué)生在一起，固然每天都是忙繁勞碌的,，但我忙得快樂，忙得高興,，在往后的實踐中，我會繼承盡力工作,，以誠摯的愛，真誠的心,，以及有個性的講堂教授教化作風(fēng)吸引學(xué)生，打動學(xué)生,。持續(xù)進步本身，完善本身,，盡力使本身早日成為一名優(yōu)秀的教師。
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新教師試用期的工作總結(jié)篇三
日月如梭,，__縣高級中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了,。在這將近一年的工作中,，我既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感;又感覺到了教師工作的艱辛和勞累,。在這一年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好通用技術(shù)的教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。
在師德表現(xiàn)方面，我平時積極參加全校教職工大會,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。另一方面,，我本著要對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，認識到必須要正視自己的言行,。以身作則,，才能為人師表。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用。
在教學(xué)方面,，我所任教的是高一年級11—20班的通用技術(shù)教學(xué)工作。在新課標(biāo)的模式下,，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教。首先深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。其次認真上好每一節(jié)課。
我在課堂采用多樣化活動教學(xué),，利用多媒體課件，眾多比較新鮮的素材案例可以激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己,。再次我能認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,。平時我會堅持聽課，認真記錄,，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短，收獲不少,。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評,。
總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進高中校園，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會有回報的。
新教師試用期的工作總結(jié)篇四
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這癥結(jié)的一年光陰里,，我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大改變,，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教導(dǎo)教授教化生活,，也已融入到了樹下小學(xué)教師集體的人人庭傍邊,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下,，我的教授教化工作已漸漸步入了正軌,，并且在教授教化發(fā)展之路上勞績一個又一個可喜的提高,，教授教化才能,、學(xué)習(xí)才能和專業(yè)程度都獲得了明顯地晉升,。在這一年的發(fā)展過程中,，我勞績頗豐,，但也存在必然的不夠。現(xiàn)將一年以來的如下：
一切的一切,，都還必要我繼續(xù)地去盡力，去學(xué)習(xí),、研究和探索教授教化經(jīng)驗和班級治理經(jīng)驗，了解學(xué)生,，認真?zhèn)浜谜n，上好課,，認真指點，盡心努力,，以求問心無愧,，期許盡早成為一名教授教化能手直至教授教化主干,，得到長足的提高，獲取名貴的經(jīng)驗,。
我擔(dān)負四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教授教化,，同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對付一位剛踏進教師行列的新先生來說,，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn),，盡本身的最大盡力去考試測驗，繼續(xù)去適應(yīng)和探索,，同時還向老教師請教經(jīng)驗。
一路下來，我感覺統(tǒng)籌三個年級的美術(shù)教授教化,，許多時候感覺力不從心,，六年級的學(xué)生兩級分解嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)對照自覺和勤奮，但另一方面,，根基對照差的學(xué)生也對照多,，無心向?qū)W,、怠惰成性，上課喜歡講話,，搞小動作，讓我釀成在三個年級雙方轉(zhuǎn),，兩頭忙，一來要治理好幼兒班,，整理瑣碎的班級事務(wù)治理,，應(yīng)對幼兒的好動和規(guī)律治理,，還要負責(zé)對高年級差生實時的指點，有時真的認為很累,。
此時本身也會用阿q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是本身有分身術(shù)就好了！自我覺得,，面對這一場所場面，講竟埡施異常緊張,，光陰和多種因素也要充分斟酌在內(nèi),，盡管有些因素是無法把握和節(jié)制的。
在教授教化工作總結(jié)上,，我盡力鉆研課本,，寫教案，認真?zhèn)湔n等,。在研究課本方面，對付課程的教授教化重難點,，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)贊助下,，通過對教師教授教化用書的重復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教授教化重難點的把握有了必然的領(lǐng)悟,。
在教授教化工作中，讀懂、讀透課本異常緊張,，這不停是我的指導(dǎo)先生對我的諄諄教育,。只有把課本吃透,，理解消化了,，教授教化的后果和質(zhì)量能力獲得包管和晉升,。從教導(dǎo)的角度觀,，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的成長具有緊張匆匆進作用的課程,。
然而由于各類原因,，目古人們對美術(shù)課程的看重還遠遠沒有達到應(yīng)有的水平。美術(shù)課在中小學(xué)課程中,，依然處于弱勢位置,。認清這一點，有助于我訂定切合實際的美術(shù)教授教化標(biāo)準(zhǔn),。抱負的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極介入美術(shù)學(xué)習(xí)，并且匆匆使每個學(xué)生在各自的根基上得到不合水平的成長,，因此我久有存心去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提倡開心教授教化,，讓學(xué)生在講堂學(xué)習(xí)中得到樂趣。
遵循著這一教導(dǎo)理念,，我不停在盡力著,。在講堂教授教化中,，注重機動地選擇教授教化措施,，并注意環(huán)抱教授教化目標(biāo)來開展教授教化運動,，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課后溫習(xí)良勤學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本著“一課一評，在評中求反思,，在反思中求晉升”原則，我都邑認真聽取其他聽課先生提出的名貴看法和建議,，認真反思并改進,。本身也覺得,，只有善于進行教授教化反思能力使本身發(fā)展得更快。
在班主任個人工作計劃中,，我因為短缺班級治理經(jīng)驗，同時又是幼兒的班主任,，所以認為甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和列位先生的贊助和指導(dǎo),。但面對著一班小家伙,，我有時候還真是認為束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去費神,，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處置懲罰,。
對付班級的有效治理,，在我向其他先生取經(jīng)的歷程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任,，要有信心、耐心和愛心,，這三心在班級落后生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為緊張。當(dāng)班主任給我的最大感觸便是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量,。對付幼兒小朋友,，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué),，面對陌生的大集體,，或許有很多的不適應(yīng),，我更要認真地給予引導(dǎo)和勉勵。
在這里,，我分外要感謝何文琴先生給我的勉勵和贊助,，她絕不保留地將她十幾年來的班級治理經(jīng)驗傳授給我,，讓我懂得了班級講堂教授教化老例治理在班級治理中的緊張性,，于是我依據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學(xué)生的老例工作，在她的講堂教授教化中,，我發(fā)明她的講堂教授教化老例治理做得異常好，尤其是她的身體語言,，一個手勢，一個簡單的動作,，一個神色,，一個眼神,，無不在傳遞著某一種信息。
學(xué)生也能立即明白她發(fā)出的各類信號,，可見她初撇第迪抓老例，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣,。她也成了我最敬重的一位好先生，無形之中,，我以她為模范自我鼓勵著。在班上,，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充溢了喜悅和奮斗沖勁,，時刻提醒著本身：必然要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，自然而然，我很注重他們優(yōu)越行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo),。希望他們能愉快地發(fā)展,，讓本身也時刻懷有童心的我也感覺，本身也正如他們一樣,，一同發(fā)展著,。
在一年的工作中，無論是教授教化工作照樣班主任工作,，我都感覺本身存在著許多的不夠，比如，合理兼顧的才能有待進步,，教授教化治理工作中不敷嚴(yán)格,，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不敷慎密,，短缺治理的技術(shù)和藝術(shù)等,。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)歷程中,，我確實發(fā)展了不少，學(xué)到了許多專業(yè)表里的知識,，認識到本身的一些不夠。
正所謂：“有則改之,，無則加勉！”既然觀到了本身的不夠,，我將積極改正。在往后的工作中,，我將會多調(diào)劑心態(tài)，多檢查本身,，多進行教授教化后反思，做好工作計劃,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多措施觀問題,，讓本身真正地快速發(fā)展起來。
新教師試用期的工作總結(jié)篇五
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。
在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此,，工作之初,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是，我也堅信“萬事開頭難”,。所以，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提,。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo),，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,，博,。眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校,，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”。作為新教師,，我唯有以最充分的準(zhǔn)備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
新教師試用期的工作總結(jié)篇六
20__年2月,，我有幸成為一名高校教師?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎扔行氯肼殨r的焦慮與忐忑,，亦有獲得學(xué)生認可的歡欣與喜悅?，F(xiàn)將實習(xí)期間的工作做一總結(jié)匯報，以期來年獲得更大進步,。
1、工作勤懇,，態(tài)度認真。
在實習(xí)期間,，我專心教學(xué)工作，自覺加強職業(yè)技能學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，始終以“愛崗敬業(yè),、教書育人”為行為準(zhǔn)則,。
在教學(xué)工作方面，承擔(dān)起《前廳與客房服務(wù)》,、《客房服務(wù)與管理》,、《茶藝基礎(chǔ)》,、《咖啡文化》,、《酒店人力資源管理》,、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學(xué)任務(wù),。教學(xué)任務(wù)雖然繁重，但本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,，認真?zhèn)湔n，積極踐行能力本位教學(xué)改革,，力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學(xué)。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)方法靈活,，課堂氣氛活躍,。
積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,，參加旅行社實訓(xùn)室建設(shè)工作，負責(zé)后期布置,。
虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教,，觀摩同行教學(xué),，努力提高職業(yè)技能,，適應(yīng)高職教育要求。
2,、積極培訓(xùn),，頂崗鍛煉,。
參加四川高校教師崗前技能培訓(xùn)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號,。參加職教課程能力本位項目化改造及職業(yè)能力提升培訓(xùn)，明確了高職教學(xué)思路,。9月—10月，帶領(lǐng)普專餐飲管理11-1班和普專旅游管理11-1班共20名同學(xué)前往酒店頂崗實習(xí),，分別在餐飲部,、房務(wù)部,、人事部,、質(zhì)檢部等部門實習(xí)，深入一線掌握各崗點工作流程及行業(yè)動態(tài),。
3,、科研工作,，有待加強,。
參加企業(yè)調(diào)研,，走訪旅行社,、酒店等旅游企業(yè)，了解用人單位需求及行業(yè)最新信息,，撰寫調(diào)研報告。指導(dǎo)學(xué)生參加參加第四屆全國旅游院校服務(wù)技能(導(dǎo)游)大賽,，主要負責(zé)導(dǎo)游詞的修訂和講解指導(dǎo),，其中10級旅游專業(yè)學(xué)生獲得三等獎,。
針對學(xué)生實習(xí)問題,，撰寫《淺析高職院校酒店實習(xí)問題與對策》,。目前,，科研工作應(yīng)當(dāng)加強,，雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重，但是教學(xué)與科研應(yīng)當(dāng)雙管齊下,，不應(yīng)偏廢,。
4,、積極參加工會活動,。
在完成本職工作之余,，積極參加工會活動，以使自己得到全面鍛煉,。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽,，獲得二等獎。參加學(xué)院“回聲”合唱團,，提高綜合素養(yǎng),。
在未來的工作中,，我將虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，積累更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，加強科研工作，改進不足,，爭取更大進步。
新教師試用期的工作總結(jié)篇七
揠苗助長不如順乎天性,，為孩子遮風(fēng)擋雨不如讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨。今天本站小編給大家為您整理了新教師,。
大全，希望對大家有所幫助,。
在班主任。
個人工作計劃,。
中，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗,，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力,，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙,，我有時候還真是感到束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心,，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級小矛盾等著我去處理,。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中,，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心,、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要,。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對于幼兒小朋友,，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對陌生的大集體,，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認真地給予引導(dǎo)和鼓勵,。在這里,，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助,，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性,，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學(xué)生的常規(guī)工作,，在她的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得非常好,，尤其是她的身體語言,，一個手勢,，一個簡單的動作,，一個表情，一個眼神,，無不在傳遞著某一種信息。學(xué)生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號,，可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī)，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣,。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中,，我以她為榜樣自我激勵著。在班上,，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁,，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，自然而然，我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,，自己也正如他們一樣,，一同成長著,。
在一年的工作中,，無論是教學(xué)工作還是班主任工作,，我都覺得自己存在著很多的不足,，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計劃意識不強,，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少,，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自己的一些不足,。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足,，我將積極改正。在今后的工作中,，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己,，多進行教學(xué)后反思,，做好工作計劃,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來,。
時光如水,歲月如歌，一眨眼功夫,，一年試用期滿了,。在這初為人師的一年里,，我融入了嘉禾中心小學(xué)這個小學(xué)教師集體的大家庭中,，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：
一,、為師者德為先。
“無德不成師,，德高才為范”,，德是教師的靈魂,，是教師的生命,，作為一名教師,，不僅要有淵博知識，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上,，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從我做起，堅持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外,，還著重拜讀了各種書籍,其中的。
名言,。
名句時時催我上進,，常常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心,，決心為教育事業(yè)奮斗終身。
二,、為師者能為重。
學(xué)校要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo),，立足教學(xué)常規(guī),，做足做優(yōu),，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進發(fā),。
首先通過學(xué)習(xí)來提升自己,。為什么要學(xué)習(xí),，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變,，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變,，師生關(guān)系在變,，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐,，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師,。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書,，“讀書會讓我們教師更加善于思考，更加遠離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”,。二是聽課，聽各位優(yōu)秀教師的示范課,，他們駕馭課堂教學(xué)能力,、調(diào)控能力,、教學(xué)設(shè)計等,，我羨慕之極,，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。我不斷加以取長補短,，縮短教學(xué)成熟期,。
另外我還聽了校內(nèi)不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓,，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平,。其次通過實踐來成就自己,。教育是一門藝術(shù),，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步,。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑,，完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。第二積極參加教師賽課活動，與骨干教師同臺獻藝,，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績,并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，通過反思來加快自己成長。
信息技術(shù)教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程,，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法,。我注重每節(jié)課后反思，這樣能從,。
自我評價。
他人評價評價學(xué)生中進行自我反思,，不斷總結(jié)積累自己在教學(xué)過程中的所得所思所感，使自己不斷的成長,，我愿反思教學(xué)過程終身,。
三、為師者勤是寶,。
勤能補拙,，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。一年來，我做到課時。
教案,。
齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校，從無遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做為一名合格的教師,。
一年的試用使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,?！爸R是永無止境的,?！痹谌〉靡欢ǖ某煽兊耐瑫r,，我時刻不忘超越自己。面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進,。
我于20xx年x月入職于北師大大同附中,，擔(dān)任高一年級的政治教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間,，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研組長趙東霞老師的細心指導(dǎo)和幫助下，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的重大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,，也融入了北師大大同附中教師集體的大家庭中。
我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我的教學(xué)工作已經(jīng)逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲了一個又一個可喜的進步,，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了,，明顯地提升。在第二學(xué)期,，我擔(dān)任了高一(2)班的副班主任工作,協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級。在這一年的成長歷程中,，我收獲頗豐,，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：
一,、主要工作和成績,。
在教學(xué)中,，我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教育教學(xué)常規(guī)工作。
1.做好本職工作,。
作為科任教師的我,，一直以來不敢懈怠,，從一開始就認真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課,，尤其是趙東霞老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教臺上，以輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,，我始終堅持按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì),。
2.注重學(xué)生的均衡發(fā)展,。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。
本學(xué)期，我在自學(xué),、自修反思的基礎(chǔ)上,，進行了探究式教學(xué)的嘗試,，取得了比較好的效果,，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中，積極參與聽課,、評課,，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平,。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,，看報紙,、雜志，聽新聞,、廣播,，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,，不斷拓寬知識面，為教育教學(xué)注入新鮮血液,。
新教師試用期的工作總結(jié)篇八
教師應(yīng)該是道德卓異的的優(yōu)秀人物,。今天本站小編給大家為您整理了新教師,。
報告,，希望對大家有所幫助,。
時光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,，遠離求學(xué)生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責(zé)的新階段,，確實是一個質(zhì)的飛躍,。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓(xùn)之后,，終于在九月份正式進入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期,，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻,。幸運的是,，在園長、助理,、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭,，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力,。下面，針對這一個月自己在保教,、師德,、自身發(fā)展與提高這三個方面進行相關(guān)的總結(jié)。
首先,，在保教方面。
1,、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧,，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作,，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方,。
2,、在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重(20xx年通用,。
),、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課。對此,，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策,，內(nèi)心忐忑不安。俗話說,，萬事開頭難,。所以,，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的,。
教案。
寫好,。除此之外，我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案,。
課件,。
學(xué)習(xí)，還爭取機會多聽其他教師的課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。
3、在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論知識,，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。另外,，在提升教育、教學(xué)實踐能力方面,，我認真鉆研,，虛心向他人請教，及時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗,，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。
其次,，在師德方面。
始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。學(xué)高為師,，身正為范,，早在千年以前,，對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的承諾,、事業(yè)心、責(zé)任感,，對兒童的愛心,、童心等內(nèi)容,。教師要以關(guān)懷,、關(guān)注,、理解、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智,。我認為作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該向把愛灑向每一個孩子,，樹立良好的教師形象，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助,，學(xué)會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足,。其次，對孩子要有耐心,，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神,。要充分發(fā)展每一個孩子的個性,，平等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子提供最好的教育,，為每一個孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備,。讓每一個孩子的身心都能健康成長,，讓每一個孩子每天都有好感覺,，讓每一個孩子都能獲得成功。
所以在這樣的認知上,，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強修養(yǎng),，提高自己專業(yè)水平。除此之外,，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能,，關(guān)注學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,，關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機制,。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗心態(tài),。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。
時光如梭,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了見習(xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?；仡欉@一年的工作，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié),，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好,。
一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策。團結(jié)同志,，教育的目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神。并且積極參加校,、鎮(zhèn),、縣組織的各項活動,，提升自己的業(yè)務(wù)能力,。
二、教學(xué)方面：對于一名教育工作者來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，改進教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：
(1)課前準(zhǔn)備：我積極參加教研組的教研活動,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路,。
(2)課堂上：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中,。鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式解決新問題，積極參加各種活動,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
(3)課后：認真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時處理，我相信,，只要我和學(xué)生共同努力，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的。
(4)其他方面：堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競賽”，很幸運的拿到了一等獎,。高興、興奮的同時也學(xué)到了很多東西，增長了很多見識,，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流,、一起探討教學(xué)上存在的一些問題,，對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此,，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,，積極參加各種競賽活動，取長補短,，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),，注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。
一年以來，我始終堅持意教育號每一位學(xué)生為己任,，不記個人得失，任勞任怨,，服從學(xué)校安排的各項工作。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”,，我始終堅持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛變得更高尚,。踏上講臺以來,，我深刻的認識到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關(guān)鍵,。我真誠的與學(xué)生交往,，做學(xué)生的良師益友，用愛心的火焰點燃學(xué)生的心靈之光,，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象,，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，加強學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系,，向家長反映學(xué)生在校的情況,，爭取家長的支持與配合。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索,，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，以后需要有更多的耐心,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，用“生命不息,，奮斗不止?！辈粩嗝銊钭约?。越做越好，全面而不失風(fēng)格,。
時光荏苒，作為見習(xí)期的一年就這樣很快的過去,。從作為學(xué)生的那個校園轉(zhuǎn)到作為教師的這個校園，我的角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,，性質(zhì)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這突然的轉(zhuǎn)變當(dāng)然起先也有過不適應(yīng)和失敗,，甚至有過埋怨，但更多的是收獲,，收獲了經(jīng)驗，收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實踐的體驗,，收獲了與學(xué)生的情感,。在與學(xué)生一年的相處中，體會到了做老師的滋味,，真的是五味雜陳，悲喜交加,。一學(xué)年很快即將過去,，回首這一年,，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,，非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高,。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié)：
一,、在教學(xué)教研工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實,、上課隨意性比較大、經(jīng)驗缺乏是我最大的不足,。為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點：
1,、多學(xué)習(xí),，多請教。作為新教師,，經(jīng)驗的缺乏是最主要的,，為了能使自己盡快融入到教師的角色中,，我虛心求教，學(xué)期開始,，我抓緊機會多聽課，我們科組經(jīng)驗豐富的老師有很多,，有三位是從教20余年的高級教師,，因此我只要有空就去聽他們的課，聽師傅的課使我深有啟發(fā),，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法,，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性,，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué),，啟發(fā)學(xué)生的思維等,，這些經(jīng)驗使我受益非淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗具體應(yīng)用在課堂上之后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松,，我也教的欣喜(例如聽戴一欣老師的課,，使我明白了教學(xué)流程順暢和知識擴展的重要性，使我在以后的教學(xué)過程中做到目的明確,，條理清晰)。
2,、多鉆研，認真?zhèn)湔n,，研讀教材，努力上好每一節(jié)課,。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成教育教學(xué)任務(wù),，我在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。在課堂上,，一方面我尊重學(xué)生并嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得;另一方面我發(fā)揚民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛,，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來?，F(xiàn)在課堂上我都會留出幾分鐘出題給學(xué)生做(因為我們地理課后作業(yè)不多)，并且利用晚修下班時間認真做好課后的輔導(dǎo)工作,。
3,、多看書,。在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、看報,，如《給年輕班主任的建議》,、《現(xiàn)代教育讀本》、《走進學(xué)習(xí)時代叢書》等,，從書中習(xí)得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法。同時利用科組訂閱的《中國國家地理》,、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《天文愛好者》等雜志,，方便了解教學(xué)教研方面的動態(tài)信息。我還會經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。一年的堅持,，使我收獲不少,，積累了大量有用的教學(xué)素材，無論是在和學(xué)生相處的技巧上,，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上,，我都有了很大的進步。
新教師試用期的工作總結(jié)篇九
勤能補拙，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。作為一名新教師,，我深知自己的不足與缺乏,。時刻用“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己，要勤奮,，要更加勤奮。這一年我堅持每天要求自己早到校四十分鐘,，晚離校一小時。利用這些時間來閱讀,，提高自己的知識面和教學(xué)水平，以保證更好的服務(wù)于學(xué)校,。在一年工作當(dāng)中，沒有一次遲到和早退現(xiàn)象,，小病不離崗，大病不離校,，堅守崗位盡職盡責(zé)。
一年的時間說長不長,，說短也不短，在這里我感到時間過得很快,，在這里我能明顯感到我自己在進步，在發(fā)展,。在學(xué)生們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成,。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，取得了較好的成果,。今后，我仍將不懈努力,，不斷提高教育教學(xué)能力和水平，創(chuàng)造更好的成績,。
路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人,。我會在新的學(xué)期，新的起點繼續(xù)努力,！
新教師試用期的工作總結(jié)篇十
在201#年9月份我很榮幸地成為了一名新機制教師，轉(zhuǎn)眼間一年的試用期即將結(jié)束,，作為一名新教師，在這一年里,，我學(xué)會了很多，使我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡要的匯報：
一、政治思想方面：?,。
作為一名教師，不僅要有淵博知識,，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，堅持不懈,，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也這樣去做。
二,、教育教學(xué)方面：?。
1,、認真?zhèn)湔n,，一切為了學(xué)生,。?,。
2、堅持學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平。?,。
4,、教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。
我今后努力的方向：第一,、在提高自身教學(xué)水平上,，爭取多聽，多思,，多寫，多交流,；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面,；第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。
這就是我的一年來的總結(jié),，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始,，我會更加努力工作的,。
新教師試用期的工作總結(jié)篇十一
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新教師試用期個人工作總結(jié)【一】
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我在新教師崗位上工作已將近一年,。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變,，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了樹下小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌,，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中,，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：
一切的一切，都還需要我不斷地去努力,，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,，了解學(xué)生，認真?zhèn)浜谜n,，上好課，認真輔導(dǎo),，盡心盡力，以求問心無愧,，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,，獲得長足的進步,，獲取寶貴的經(jīng)驗。
我擔(dān)任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學(xué),，同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn),，盡自己的最大努力去嘗試,，不斷去適應(yīng)和探索,，同時還向老教師請教經(jīng)驗,。
一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué),，很多時候覺得力不從心，六年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面,，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多，無心向?qū)W,、懶惰成性,，上課喜歡講話,，搞小動作,，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙,，一來要管理好幼兒班,，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理,，還要負責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累,。
此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認為，面對這一局面,，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi),，盡管有些因素是無法把握和控制的。
在教學(xué)工作總結(jié)上,，我努力鉆研教材，寫教案,，認真?zhèn)湔n等,。在研究教材方面,，對于課程的教學(xué)重難點,，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下,，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟,。
在教學(xué)工作中，讀懂,、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo),。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升,。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進作用的課程,。
然而由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有達到應(yīng)有的程度,。美術(shù)課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢地位,。認清這一點,，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，倡導(dǎo)愉快教學(xué),，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。
在班主任個人工作計劃中,，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗,，同時又是幼兒的班主任,，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo),。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級小矛盾等著我去處理。
對于班級的有效管理,，在我向其他老師取經(jīng)的過程中,，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心,、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要,。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對于幼兒小朋友,，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對陌生的大集體,，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認真地給予引導(dǎo)和鼓勵,。
在這里,，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助,，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性,，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學(xué)生的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言,，一個手勢，一個簡單的動作,，一個表情，一個眼神,，無不在傳遞著某一種信息。
學(xué)生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號,，可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī),，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣,。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中,，我以她為榜樣自我激勵著。在班上,，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁,，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，自然而然，我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,，自己也正如他們一樣，一同成長著,。
在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作,，我都覺得自己存在著很多的不足,，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,，計劃意識不強,，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少,，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自己的一些不足,。
正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足,，我將積極改正,。在今后的工作中,，我將會多調(diào)整心態(tài),，多反省自己,，多進行教學(xué)后反思,，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來,。
新教師試用期個人工作總結(jié)【二】
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作,，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可。
課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，專心與他們溝通,，希望能真正了解他們的.所想所愛?？偟膩碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。生活方面,，勤儉節(jié)約,，并力所能級的幫助身邊有困難的人。
工作方面,，作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。
我不僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會,。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學(xué)習(xí)小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進的技術(shù),。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識如同一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。
這一年里，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。
在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級、四年級和五年級的教學(xué)工作,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。
所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評選評選三等獎,，綜合實踐教學(xué)競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎，教具制作獲得了市的三等獎,，指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)的英語歌唱比賽獲得了一等獎的好成績，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。
今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。
在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式,，忽視了內(nèi)容實質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點處理的有偏差,。
新教師試用期個人工作總結(jié)【三】
一,、師德方面
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。
為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。
二,、教學(xué)方面
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此，工作之初,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是，我也堅信“萬事開頭難”,。所以，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,，因為寫好教案是上好課德前提,。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。
因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題,。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”,。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。
新教師試用期的工作總結(jié)篇十二
過去的半年中，我一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué),。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。
加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功,。
課前準(zhǔn)備：
采取相應(yīng)的措施。
考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動,。
課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負擔(dān),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑,、高效,，力爭通俗易懂，深入淺出,，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。真正做到了讓每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。
