演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

知識(shí)就是力量演講稿篇一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《知識(shí)就是力量》,。

當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫片,，玩著迷人的電腦游戲,，坐上快速的列車，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候,，你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活,，科學(xué)就在我們身邊,。

翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,，更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡,。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議,，他所幻想的登月旅行,、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等,，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí),。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無(wú)處不在,。這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué),，學(xué)習(xí)科學(xué)，在享受新生活的同時(shí),，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活,。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星,、載人宇宙飛船,，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。

電子產(chǎn)業(yè),、通訊技術(shù)的日益普及,，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用,，不久的一天,，也許就在你的餐桌上,，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品,。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活,，更為了能成為新世紀(jì)的主人,，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè),，為人類文明做出貢獻(xiàn),。鄧爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此,，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)科學(xué),，讓我們從小做起,。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí),，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍,、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、小制作,，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣,。長(zhǎng)此下去,，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí),。

“知識(shí)就是力量”,，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今,，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己,，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任,，為我們祖國(guó)的明天,，譜寫出更加輝煌的詩(shī)篇!

謝謝大家!

知識(shí)就是力量演講稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是xx班的'xx,，今天我演講的題目是《知識(shí)就是力量》。

同學(xué)們,，你一定幻想自己長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的有用之人吧,！你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎？讓我來(lái)告訴你,，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，就是學(xué)好文化知識(shí)，練就本領(lǐng)掌握先代科學(xué)知識(shí),。

英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)知識(shí)就是力量,，現(xiàn)在這句話已被無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)所證明。

偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席也是視時(shí)間如生命,，視知識(shí)如美肴,。為了學(xué)習(xí)，他徹夜不眠,，寫出很多激情飛揚(yáng)的文章和詩(shī)詞,，新中國(guó)從此誕生了。

知識(shí)就是力量,，只有擁有了知識(shí),，才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，才能有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的社會(huì),。假如沒(méi)有知識(shí),，電子業(yè)的發(fā)展就不會(huì)如此飛躍；假如沒(méi)有知識(shí),，手機(jī)應(yīng)用不會(huì)這么普及,；假如沒(méi)有知識(shí)，農(nóng)民仍是臉朝黃土,，背朝天,，怎么會(huì)有產(chǎn)量倍增；假如沒(méi)有知識(shí),，科技發(fā)展會(huì)是空話……由此可見(jiàn),，知識(shí)是多么重要，知識(shí)就是一切,，知識(shí)就是力量,。

同學(xué)們，歷史告訴我們,，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù),；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)離不開(kāi)科學(xué)技術(shù),；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷的提醒我們,，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。為了祖國(guó)的明天,，讓我們從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí),，向著世界的高峰,，一步一個(gè)腳印攀登吧！

謝謝大家,！

知識(shí)就是力量演講稿篇三

尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我們是來(lái)自初二（4）班的xx,。今天我們演講的題目是“知識(shí)就是力量”。

一個(gè)民族何以為“強(qiáng)”,？莫過(guò)于是科技的騰飛,，社會(huì)的昌盛，知識(shí)乃振興民族之本,。

浩浩之中華,，悠悠之歷史。哪個(gè)朝代的興衰存亡,，不是以知識(shí)為社會(huì)變化的根本,；哪一個(gè)革新者，不是以知識(shí)為依托,，站到歷史的高度,，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆：“惜秦皇漢武,，略輸文采,，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷,，一代天驕成吉思汗,，只識(shí)彎弓射大雕”，無(wú)一不是對(duì)此的佐證,，對(duì)此最具權(quán)威的詮釋,。

今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓(xùn),。清朝的閉關(guān)自守,，知識(shí)的匱乏令我拉承受百年恥辱；動(dòng)亂的十年,，知識(shí)的踐踏令我們的國(guó)家變得一窮二白,。文盲的年代是中國(guó)的灰暗時(shí)期，無(wú)知的社會(huì)是人類倒退象征,。今天,，改革的春風(fēng)吹拂而來(lái)，吹開(kāi)了科技之花，吹綠了社會(huì)發(fā)展的青山,。知識(shí)的繁榮帶來(lái)了祖國(guó)的強(qiáng)盛,，令國(guó)人振奮，令世界矚目,。

然而,，知識(shí)的獲取并非信手拈來(lái)。李時(shí)珍查閱百余部醫(yī)藥之書(shū),，歷經(jīng)三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世,；宋濂嘗趨百里外,，為求學(xué)而負(fù)篋曳屣，行于深山巨谷,，成就了大業(yè),；華羅庚曾閱萬(wàn)部書(shū)，潛心鉆研,，不辭勞苦,，終為數(shù)學(xué)登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

再看今朝,，知識(shí)早已融入世界，一如不滅的火把永遠(yuǎn)燃燒在人心,。這更是一種不可抗拒的力量,，使人奮發(fā)，使人向上,。

身為西區(qū)學(xué)子,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。學(xué)好知識(shí),，學(xué)好文化,，才有能力肩負(fù)時(shí)代重任。大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九云霄,。

我們的演講完畢，謝謝大家,。

知識(shí)就是力量演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量,?！边@句充滿力量的話語(yǔ),，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著那些無(wú)知者的心靈,，讓世人對(duì)知識(shí)有了更深刻的了解,。

知識(shí)好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長(zhǎng)夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明,?；艚鹕砘技膊。瑹o(wú)法動(dòng)彈,，但他不愄困難,，用知識(shí)的力量點(diǎn)亮人生，從絕望的生活走向五彩的世界,；愛(ài)迪生出身低微,，生活貧困，老師和父母都說(shuō)他是個(gè)笨蛋,，但他不放棄追求,，用知識(shí)的力量證明自己；海倫·凱勒幼時(shí)患病,，兩耳失聰,，雙目失明，她的人生達(dá)到了最低谷,，但她不放棄學(xué)習(xí),，用知識(shí)的力量證明自己的堅(jiān)持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春?，他們都?jīng)歷了各種磨難,，可他們最后卻獲得了成功。因?yàn)樗麄冇兄R(shí),，他們憑借知識(shí)的力量,，讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧。

知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn),，激勵(lì)人的斗志,，給人以無(wú)限希望。

如果你站在20xx年的深圳大街上,，你或許會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭上系著頭巾,，寫著full（滿的），身上寫著nothing（一無(wú)所有）的奇怪的人,。他就是xx,。一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有工作的落迫大學(xué)生。他開(kāi)發(fā)出了一個(gè)自認(rèn)為可以盈利過(guò)十億的程序，于是他準(zhǔn)備找騰訊公司的ceoxxx先生投資,。最終他打動(dòng)了xxx先生,，他用自己滿腦的知識(shí)換來(lái)了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們,，你可以一無(wú)所有,，但你不能沒(méi)有知識(shí)；只要你擁有知識(shí),，你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有,。

知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富，它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有,，更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),，豐富我們的內(nèi)涵，開(kāi)闊我們的視野,。

相反，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人,，在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的,。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙,。他們只能做一些繁重的體力活來(lái)維持生計(jì),。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無(wú)力量,，只能生活在社會(huì)的最低層,。

知識(shí)的力量是偉大的，有了知識(shí),，才有了“晴空一鶴云排去,，便引詩(shī)情到碧宵”的文學(xué)境界；有了知識(shí),，才有了藝術(shù)寶庫(kù)中的顆顆珍珠,；有了知識(shí)，才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷,！我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量,，給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

知識(shí)就是力量演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位工友：

大家好,！

今天,，我要演講的題目是《知識(shí)就是力量》，當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)題目時(shí)，大家也許并不陌生,。"知識(shí)就是力量"這句話是英國(guó)著名哲學(xué)家弗朗西斯—培根說(shuō)過(guò)的,，用英語(yǔ)說(shuō)就是"knowledgeispower"。如今,，這句話已被無(wú)數(shù)的事實(shí)所證明：當(dāng)科學(xué)知識(shí)文化付諸到實(shí)際中的時(shí)候,，它將變成一股巨大的催生力量，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步,。

當(dāng)今社會(huì),，是一個(gè)集科技、信息,、文化和知識(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì),，知識(shí)的掌握尤為重要，它將引導(dǎo)并指導(dǎo)著我們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。在中國(guó)古代，也有關(guān)于這一方面的論述,，漢代思想家王充在《論衡》中提出"人有知學(xué),，則有力矣"，就是關(guān)于"知識(shí)就是力量"的光輝命題,。知識(shí)的來(lái)源主要靠學(xué)習(xí),，而學(xué)習(xí)必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神,，在日積月累中知識(shí)就會(huì)自然淵博起來(lái),。此外，知識(shí)還來(lái)源于見(jiàn)聞,，來(lái)源于經(jīng)驗(yàn),，在工作、學(xué)習(xí)和生活中我們也可以獲得知識(shí),。用知識(shí)武裝自己,，使我們掌握的知識(shí)更好的為我們服務(wù)。

知識(shí),，不僅是一種力量,，一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。我們的采油廠,，作為工業(yè)企業(yè),，是以生產(chǎn)、開(kāi)采油氣資源為主要業(yè)務(wù),，科技含量要求相對(duì)較高,，這就要求我們每一位員工,，必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，才能在工作崗位上干好本職工作,。當(dāng)我們把科學(xué)技術(shù)知識(shí)很好地運(yùn)用到工作實(shí)際中的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：知識(shí)的力量就是偉大，使我們的工作做得更好,，使工作效率得到顯著的提高,。

自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中,，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,，每一次社會(huì)的進(jìn)步，無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大力量作用,。知識(shí)的進(jìn)步,，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類文明社會(huì)的到來(lái),。一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)種族能否繁榮富強(qiáng)，關(guān)鍵要看這個(gè)國(guó)家,、種族的人種知識(shí)文化水平,；而一個(gè)企業(yè)，如果擁有充滿智慧知識(shí)的員工,，和重視知識(shí)運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)管理層，那幺這個(gè)企業(yè)將是有前途的,。由此可見(jiàn),，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開(kāi)知識(shí)；企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)也離不開(kāi)知識(shí),，知識(shí)就是力量,！就是生產(chǎn)力！我們每一位員工在工作中都應(yīng)該學(xué)好知識(shí),、運(yùn)用好知識(shí),，讓知識(shí)的力量綻放在企業(yè)的每一個(gè)角落。

一個(gè)人的能力是有限的,，而精力是無(wú)限的,，當(dāng)我們把無(wú)限的精力投入到有限的時(shí)間中去學(xué)習(xí)知識(shí)文化，用知識(shí)武裝自己的時(shí)候,，我們的能力將是無(wú)限的,。相信知識(shí)的力量，用自己所學(xué)的知識(shí),，全心全意投入到工作中,，埋頭苦干,、踏實(shí)進(jìn)取，我們一定會(huì)有所成就,。用知識(shí)的力量來(lái)建設(shè)采油廠,，定邊采油廠的明天將會(huì)更加美好！

知識(shí)就是力量演講稿篇六

教師,、學(xué)生:,。

大家早上好！我今天演講的主題是《知識(shí)就是力量》孩子們,，你們一定很羨慕童話故事中那些有權(quán)勢(shì)的人,！你還必須想象你可以成為一個(gè)不可戰(zhàn)勝的英雄。你知道如何實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想嗎,？讓我告訴你,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的訣竅是學(xué)好文化，練習(xí)技能,，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),。英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量”。這句話已經(jīng)被無(wú)數(shù)事實(shí)證明了,。知識(shí)就是力量,。只有有了知識(shí)，人們才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想,。只有這樣,，我們才能有這樣一個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)。如果我們不知道地質(zhì)學(xué),，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏,。如果你不懂信息科學(xué)，你會(huì)變成又聾又瞎的現(xiàn)代人,。如果你不了解遺傳科學(xué),，你就無(wú)法克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要,。

知識(shí)就是力量,，建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，治理國(guó)家需要知識(shí),，建設(shè)我們的.學(xué)校也需要知識(shí),。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人無(wú)法在現(xiàn)代社會(huì)生存。不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家將落后并被打敗,。那么我們?cè)趺磿?huì)有知識(shí)呢,？?為了寫《資本論》，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思每天都去圖書(shū)館查閱資料,，在座位下留下了兩個(gè)深深的腳印,。宋代詩(shī)人陸游一生熱愛(ài)閱讀,。在他的房間里，他把書(shū)放在櫥柜里,，把書(shū)堆在桌子上,，把書(shū)放在床上。他睡在書(shū)的枕頭上,。因此,，他留給后人9000多首詩(shī)，成為我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,。偉大的領(lǐng)袖毛澤東也認(rèn)為時(shí)間是生命,，知識(shí)是美味的食物。為了學(xué)習(xí)和工作,，人們徹夜未眠,，所以他們寫了很多充滿激情的文章和詩(shī)歌，新中國(guó)誕生了,。毫無(wú)疑問(wèn),，這些人的成就離不開(kāi)他們的勤奮精神。學(xué)生們,，他們中的那些人仍然在這樣困難的環(huán)境中努力學(xué)習(xí),，我們現(xiàn)在的條件是如此的好，為什么不努力學(xué)習(xí)呢,？尤其是我們的同學(xué),，在這樣一所一流的學(xué)校里，父母,、老師和餐館阿姨為我們創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)和生活條件,，難道我們不應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)嗎？?年輕人不努力工作,，老年人感到悲傷。同學(xué)們,，趁我們還年輕,，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，讓我們開(kāi)始吧,！新學(xué)期,，新的起點(diǎn)；新的一年,，新的呼喚,，讓我們從今天開(kāi)始，把握今天,，你會(huì)有一個(gè)更快樂(lè)的明天,。

學(xué)生們,，歷史告訴我們，中國(guó)需要科技來(lái)騰飛,。時(shí)代告訴我們,，沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，就不可能趕上世界先進(jìn)國(guó)家,。胸前的紅領(lǐng)巾也不斷提醒我們,，我們的祖國(guó)需要一個(gè)有知識(shí)和文化的接班人。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，努力學(xué)習(xí),，一步一步向世界高水平的科學(xué)技術(shù)攀登。我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,。

知識(shí)就是力量演講稿篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我們演講的題目是《知識(shí)就是力量》,。

同學(xué)們，你們一定羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人,，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨,、所向無(wú)敵和英雄吧？讓我告訴你,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門,，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),。

英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”,。這句已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明。假如不懂得地質(zhì)學(xué),，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏,；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人,；不懂得基因科學(xué),，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要,。

建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí),，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí),。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人,，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家,，就會(huì)落后,、挨打,。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書(shū)館查閱資料,，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印,。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中,，柜里裝書(shū),，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū),，他睡覺(jué)枕的還是書(shū),。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,。毫無(wú)疑問(wèn),，他人成就與好學(xué)精神是分不開(kāi)的。

同學(xué)們,，歷史告訴我們,，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們,，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù),；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人,。讓我們從今天做起,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰,，一步一個(gè)腳印地攀登,，攀登！

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

知識(shí)就是力量演講稿篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

丹麥有句諺語(yǔ)：“聰明的人接觸各種知識(shí),。”當(dāng)然,，這句話是從精通的層面上去理解的。這句話告訴我們,，人要廣泛涉獵各種知識(shí),，不僅要讀懂，還要精通,。這樣才能使自己成為一個(gè)有知識(shí)的人,。

人對(duì)于知識(shí)的掌握不僅要淵博,，還應(yīng)該有所突出。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“讀書(shū),，‘瀏覽’是重要的,，但光‘瀏覽’還不行，還應(yīng)該在‘瀏覽’的基礎(chǔ)上,，抉擇而入于自己愛(ài)的較擅長(zhǎng)的一門或幾門,。”所以,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，讀通書(shū),，才能把書(shū)中的知識(shí)領(lǐng)悟,。

以前覺(jué)得讀書(shū)很枯燥，但隨著自己漸漸長(zhǎng)大,，我深深地感到了知識(shí)的匱乏,。我們處于二十一世紀(jì)，科技不斷發(fā)展,，社會(huì)不斷進(jìn)步,，如果我們的大腦不能與時(shí)俱進(jìn)，那可怎么辦呢,？所以,，我們需要知識(shí)積累，需要夜以繼日不斷讀書(shū)學(xué)習(xí),、醫(yī)愚,。讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病,，讀書(shū)能勵(lì)志,，讀書(shū)能交友。讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡,，只有好讀書(shū)的人生才算是完美的,。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以使我體會(huì)到酸甜苦辣,，可以教會(huì)我如何為人處世,。讀書(shū)給我?guī)?lái)了巨大的動(dòng)力和能量。

知識(shí)就是力量,。這是個(gè)亙古不變的道理,。知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)可以造就幸福。希望大家都多多讀書(shū),，為自己的生活增添色彩,，為自己的明天創(chuàng)造價(jià)值！

知識(shí)就是力量演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

培根說(shuō)過(guò),，知識(shí)就是力量!而我也是這樣認(rèn)為：力量可以維持正常行動(dòng)，而知識(shí)可以讓力量更加強(qiáng)大,，如虎添翼,。

不一會(huì)兒，同學(xué)們都蜂擁著來(lái)看實(shí)驗(yàn),。老師從瓶口上把雞蛋拿下來(lái),，用打火機(jī)點(diǎn)燃了一團(tuán)酒精棉，老師把熊熊燃燒的棉花迅速塞進(jìn)了玻璃瓶中,，又快速地把雞蛋放在瓶口上,。一眨眼功夫，雞蛋就像涂了潤(rùn)滑劑般“咚”得一聲掉進(jìn)了玻璃瓶中,。只見(jiàn)雞蛋凹進(jìn)了一塊,，靜靜地躺在瓶底。同學(xué)們都目瞪口呆,，臉上寫滿了驚奇,。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，知識(shí)在我們生活中的重要性,。如果沒(méi)有知識(shí),，就發(fā)明不出那么多高科技的交通工具，也不能隨時(shí)想去哪里就去哪里;如果沒(méi)有知識(shí)就發(fā)明不出那么多家電,，也不會(huì)使我們的生活更方便;如果沒(méi)有知識(shí),，就發(fā)明不了“空空”導(dǎo)彈……知識(shí)正在悄悄改變著生活，讓地球變成一個(gè)地球村,。

知識(shí)就是力量演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好！

我演講的題目是《知識(shí)就是力量,，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生》,。

在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每天早上醒來(lái)時(shí),，它就知道自己必須跑得比最快的獅子還快,，否則就會(huì)被吃掉。獅子每天早上醒來(lái)時(shí),，它知道自己必須超過(guò)跑得最慢的瞪羚,，否則就會(huì)被餓死。不管是獅子還是瞪羚，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),，都要開(kāi)始奔跑。因?yàn)楸寂懿拍苌妗?/p>

在美國(guó),，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！罚幸黄陔s志的封面上,，醒目地寫著一行字：“要么學(xué)習(xí),，要么死亡！”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考,，被全世界的各種媒體競(jìng)相引用,。因?yàn)樗U述了一個(gè)新的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)才能生存。

動(dòng)物的世界里,，只有奔跑,，不斷地奔跑，才能在弱肉強(qiáng)食中保全生命,，從而延續(xù)種族,。

人類的生活中，只有學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí),，終身的學(xué)習(xí)才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中積蓄知識(shí)，積蓄力量,，從而得以生存,，從而點(diǎn)亮人生。

聯(lián)合國(guó)教科文組織提出：“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念,?！泵绹?guó)前總統(tǒng)克林頓也在一次演講中說(shuō)：“終身學(xué)習(xí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的成功之本，假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo),，它將爆發(fā)出無(wú)限良機(jī),。”

今天,，人類已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代,，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，知識(shí)倍增的速度越來(lái)越短,。上個(gè)世紀(jì)60年代,，知識(shí)倍增速度為8年，80年代縮短為3年,，進(jìn)入90年代之后,，知識(shí)總量1年就可增長(zhǎng)一倍。

這是一個(gè)知識(shí)爆炸的新時(shí)代，這是一個(gè)大變革大發(fā)展的時(shí)代,，新知識(shí)新觀念不斷涌現(xiàn),，新情況新問(wèn)題層出不窮。未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人,，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人,。學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力，創(chuàng)造力決定競(jìng)爭(zhēng)力,，競(jìng)爭(zhēng)力決定前途決定命運(yùn),。無(wú)論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族還是一個(gè)人,，都必須注重學(xué)習(xí),，學(xué)以立德、學(xué)以增智,、學(xué)以資政,、學(xué)以致用。

孔夫子年十五而志于學(xué),，發(fā)憤忘食,、樂(lè)而忘憂；蘇秦讀書(shū)欲睡,，引錐自刺其股,，血流至足；韓愈少始知學(xué),，口不絕吟于六藝,，手不停披于百家之編；貧民出身的美國(guó)總統(tǒng)林肯,，《資本論》的作者馬克思,，在沙皇的監(jiān)獄里仍然堅(jiān)持讀書(shū)的列寧,，他們都在用自己的成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)歷詮釋著一個(gè)道理：知識(shí)就是力量,，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。

小學(xué)的教室里,，我們學(xué)習(xí)了“玉不琢不成器,，人不學(xué)不知義”的道理,，中學(xué)的課堂上我們立下了：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”志向,，大學(xué)的校園里,，我們堅(jiān)定了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判?。今天,，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)這個(gè)大熔爐里，在知識(shí)爆炸的時(shí)代這個(gè)大環(huán)境中,，我們必須也只能抱定一個(gè)信念“知識(shí)就是力量,，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生”

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的'要求,，就必須不斷進(jìn)行知識(shí)更新,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),。

身邊的很多朋友抱怨說(shuō)，工作太忙了,，根本沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí),。其實(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一種生活的態(tài)度,?！墩撜Z(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂(lè),；培根說(shuō)“讀書(shū)足以怡情,，足以傅采，足以長(zhǎng)才”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種情趣,；毛主席說(shuō)“一日不讀報(bào),，言之無(wú)味；三日不學(xué)習(xí),，面目可憎”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣,。“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,，學(xué)習(xí)途徑自然就增多了，學(xué)習(xí)方法自然就多樣了,。事實(shí)上,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累,，學(xué)習(xí)真正成為了一種生活方式,，如同空氣和水一般重要，就能享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，收獲成功的喜悅,，就不會(huì)覺(jué)得辛苦，更不會(huì)是負(fù)擔(dān),。

學(xué)習(xí)也一種工作責(zé)任,。工作中,，人與人之間的差距、能力,，絕大多數(shù)是由學(xué)習(xí)拉開(kāi)的,。在工作崗位上，有的人能獨(dú)擋一面,，他們有思路,、有創(chuàng)新，看問(wèn)題透徹,，做事情到位,，就是因?yàn)樗麄兩朴谠诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié),，在總結(jié)中反思,，不斷超于自我，鍛煉自我,，從而工作效率也不斷提高,。

學(xué)習(xí)還是一種精神追求。每天讀兩小時(shí)書(shū)靠習(xí)慣,，月月如此靠責(zé)任,，年年如此靠追求。人的精神境界的高低,，很大程度上是由學(xué)習(xí)決定的,。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求,，就找到了開(kāi)啟心智的鑰匙,，就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。

“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”,，唯有學(xué)習(xí)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃,，唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新,，唯有知識(shí)才能使我們充滿力量，唯有學(xué)習(xí)才能點(diǎn)亮我們的人生,。

知識(shí)就是力量,，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。

知識(shí)就是力量演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好,！

在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每一天早上醒來(lái)時(shí),，它就明白自己務(wù)必跑得比最快的獅子還快,，否則就會(huì)被吃掉,。獅子每一天早上醒來(lái)時(shí)，它明白自己務(wù)必超過(guò)跑得最慢的瞪羚,，否則就會(huì)被餓死,。不管是獅子還是瞪羚，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),，都要開(kāi)始奔跑,。因?yàn)楸寂懿拍苌妗?/p>

在美國(guó)，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！?，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行字：”要么學(xué)習(xí),，要么死亡,！”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競(jìng)相引用,。因?yàn)樗U述了一個(gè)新的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)才能生存。

動(dòng)物的世界里,，只有奔跑,，不斷地奔跑，才能在弱肉強(qiáng)食中保全生命,，從而延續(xù)種族,。

人類的生活中，只有學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí),，終身的學(xué)習(xí)才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中積蓄知識(shí)，積蓄力量,，從而得以生存,，從而點(diǎn)亮人生。

聯(lián)合國(guó)教科文組織提出：”終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念,?！泵绹?guó)前總統(tǒng)克林頓也在一次演講中說(shuō)：”終身學(xué)習(xí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的成功之本，假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo),，它將爆發(fā)出無(wú)限良機(jī),。”

這天,，人類已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代,，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，知識(shí)倍增的速度越來(lái)越短,。上個(gè)世紀(jì)60年代,，知識(shí)倍增速度為8年,，80年代縮短為3年，進(jìn)入90年代之后,，知識(shí)總量1年就可增長(zhǎng)一倍,。

這是一個(gè)知識(shí)爆炸的新時(shí)代，這是一個(gè)大變革大發(fā)展的時(shí)代,，新知識(shí)新觀念不斷涌現(xiàn),，新?tīng)顩r新問(wèn)題層出不窮。未來(lái)的'文盲不再是不識(shí)字的人,，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人,。學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力，創(chuàng)造力決定競(jìng)爭(zhēng)力,，競(jìng)爭(zhēng)力決定前途決定命運(yùn),。無(wú)論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族還是一個(gè)人,，都務(wù)必注重學(xué)習(xí),，學(xué)以立德、學(xué)以增智,、學(xué)以資政,、學(xué)以致用。

孔夫子年十五而志于學(xué),，發(fā)憤忘食,、樂(lè)而忘憂；蘇秦讀書(shū)欲睡,，引錐自刺其股,，血流至足；韓愈少始知學(xué),，口不絕吟于六藝,，手不停披于百家之編；貧民出身的美國(guó)總統(tǒng)林肯,，《資本論》的作者馬克思,，在沙皇的監(jiān)獄里仍然堅(jiān)持讀書(shū)的列寧，他們都在用自己的成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)歷詮釋著一個(gè)道理：知識(shí)就是力量,，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生,。

小學(xué)的教室里，我們學(xué)習(xí)了”玉不琢不成器,，人不學(xué)不知義”的道理,，中學(xué)的課堂上我們立下了：”發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”志向,，大學(xué)的校園里,，我們堅(jiān)定了”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心,。這天,，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)這個(gè)大熔爐里，在知識(shí)爆炸的時(shí)代這個(gè)大環(huán)境中,，我們務(wù)必也只能抱定一個(gè)信念”知識(shí)就是力量,，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生”

”問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求,，就務(wù)必不斷進(jìn)行知識(shí)更新,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),。

身邊的很多朋友抱怨說(shuō),，工作太忙了，根本沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí),。其實(shí)學(xué)習(xí)不就應(yīng)是一種負(fù)擔(dān),，而就應(yīng)是一種生活的態(tài)度?！墩撜Z(yǔ)》中”學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂(lè)；培根說(shuō)”讀書(shū)足以怡情,，足以傅采,，足以長(zhǎng)才”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種情趣,；毛主席說(shuō)”一日不讀報(bào),，言之無(wú)味；三日不學(xué)習(xí),，面目可憎”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣,。”處處留心皆學(xué)問(wèn)”,，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,，學(xué)習(xí)途徑自然就增多了，學(xué)習(xí)方法自然就多樣了,。事實(shí)上,，透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累,，學(xué)習(xí)真正成為了一種生活方式,，如同空氣和水一般重要，就能享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，收獲成功的喜悅,，就不會(huì)覺(jué)得辛苦,，更不會(huì)是負(fù)擔(dān)。

學(xué)習(xí)也一種工作職責(zé),。工作中,，人與人之間的差距、潛力,，絕大多數(shù)是由學(xué)習(xí)拉開(kāi)的,。在工作崗位上，有的人能獨(dú)擋一面,，他們有思路,、有創(chuàng)新，看問(wèn)題透徹,，做事情到位,，就是因?yàn)樗麄兩朴谠诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié),，在總結(jié)中反思,，不斷超于自我，鍛煉自我,，從而工作效率也不斷提高,。

學(xué)習(xí)還是一種精神追求。每一天讀兩小時(shí)書(shū)靠習(xí)慣,，月月如此靠職責(zé),，年年如此靠追求。人的精神境界的高低,，很大程度上是由學(xué)習(xí)決定的,。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求,，就找到了開(kāi)啟心智的鑰匙,，就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。

”吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”,，唯有學(xué)習(xí)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃,，唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新,，唯有知識(shí)才能使我們充滿力量，唯有學(xué)習(xí)才能點(diǎn)亮我們的人生,。

我的講話完畢,，謝謝大家。

知識(shí)就是力量演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好,，

它就矗立在那塊青草地上,，莊重而威嚴(yán)。它就似一顆即將萌發(fā)的種子――用知識(shí)灌溉的種子!于是,，在這“種子”的下面有這么一句話:knowledge is power.”,，沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)就是力量,。

被馬克思稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)真正始主”――培根,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。曾經(jīng),，有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人聽(tīng)說(shuō)他那就遐邇傳揚(yáng)的名言：知識(shí)就是力量!的確,，知識(shí)是人的一生中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。一個(gè)人沒(méi)有了知識(shí),，好比沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng),，那么力量從何而來(lái)呢?這種意識(shí)似乎從人類誕生的那一刻起，就像種子一般在人們心中萌芽,。從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代,，是知識(shí)的進(jìn)步推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)人類的文明,。所以：知識(shí)就是力量,。

實(shí)際上，我國(guó)東漢思想家王充早在一千多年前的《論衡》一書(shū)中寫道：“人有知學(xué),，則有力矣,。”他認(rèn)為,，世界上有許許多多力所不能及的事情,，只有依靠知識(shí)才能解決。比如說(shuō),，過(guò)不了河,，就架橋;走不遠(yuǎn),，就使車馬,。他把知識(shí)所形成的力量比喻太陽(yáng)照到黑暗處。觀點(diǎn)與培根不謀而合,。

或許你曾經(jīng)在李詡在《戒庵老人謾筆》中所提過(guò)的：“鄭尚書(shū)談泉公訓(xùn)子履淳曰‘膽欲大,，心欲小，志欲圓,，行欲方,。大志非才不就，大才非學(xué)不成’?！蹦敲茨憔涂梢栽俅误w會(huì)到知識(shí)的力量是多么地強(qiáng)大了,。

有這么一種說(shuō)法：看一個(gè)國(guó)家、民族是否繁榮,、富強(qiáng),，就看這個(gè)國(guó)家、民族的人民內(nèi)的.文化知識(shí)水平,。這是不無(wú)道理的,，就像我們國(guó)家雖然還是發(fā)展中國(guó)家，但我們有智慧的人民,，有重視知識(shí)的傳統(tǒng),，那么我們國(guó)家是有前途的，不是嗎?相反,，假如一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家供養(yǎng)著一群“不學(xué)無(wú)術(shù)”之徒,，其結(jié)果是可背的，我們會(huì)看到這個(gè)國(guó)家漸漸地衰落下去,。

歷史告訴我們：中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們：超趕世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù);社會(huì)告訴我們：祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人;眼前這座似“種子” 的雕塑也告訴我們：嫩芽需要更多的如水的文化和如陽(yáng)光的知識(shí)來(lái)培養(yǎng),，才能茁壯成長(zhǎng)。那么,，我們便要從今天起,，從現(xiàn)在起，發(fā)奮學(xué)習(xí),，向著世界科技高峰,，攀登，再攀登!

知識(shí)就是力量演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好,，我演講的題目是《知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生》,。在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚,，瞪羚每天早上醒來(lái)時(shí)，它就知道自己必須跑得比最快的獅子還快,，否則就會(huì)被吃掉,。獅子每天早上醒來(lái)時(shí)，它知道自己必須超過(guò)跑得最慢的瞪羚,，否則就會(huì)被餓死,。不管是獅子還是瞪羚，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),，都要開(kāi)始奔跑,。因?yàn)楸寂懿拍苌妗?/p>

在美國(guó)，有一本家喻戶曉的雜志《幸福》,，有一期雜志的封面上,，醒目地寫著一行字:“要么學(xué)習(xí)，要么死亡,！”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考,，被全世界的各種媒體競(jìng)相引用。因?yàn)樗U述了一個(gè)新的觀點(diǎn):學(xué)習(xí)才能生存,。

動(dòng)物的世界里,，只有奔跑，不斷地奔跑,，才能在弱肉強(qiáng)食中保全生命,，從而延續(xù)種族。

人類的生活中,，只有學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)，終身的學(xué)習(xí)才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中積蓄知識(shí),，積蓄力量,，從而得以生存，從而點(diǎn)亮人生,。

聯(lián)合國(guó)教科文組織提出：“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念,。”美國(guó)前總統(tǒng)克林頓也在一次演講中說(shuō)：“終身學(xué)習(xí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的成功之本,，假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo),，它將爆發(fā)出無(wú)限良機(jī)?！?/p>

今天,，人類已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快,，知識(shí)倍增的速度越來(lái)越短,。上個(gè)世紀(jì)60年代，知識(shí)倍增速度為8年,，80年代縮短為3年,，進(jìn)入90年代之后，知識(shí)總量1年就可增長(zhǎng)一倍,。

這是一個(gè)知識(shí)爆炸的新時(shí)代,，這是一個(gè)大變革大發(fā)展的時(shí)代,，新知識(shí)新觀念不斷涌現(xiàn),，新情況新問(wèn)題層出不窮。未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人,。學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力,，創(chuàng)造力決定競(jìng)爭(zhēng)力，競(jìng)爭(zhēng)力決定前途決定命運(yùn),。無(wú)論一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族還是一個(gè)人，都必須注重學(xué)習(xí),，學(xué)以立德,、學(xué)以增智、學(xué)以資政,、學(xué)以致用,。

孔夫子年十五而志于學(xué)，發(fā)憤忘食,、樂(lè)而忘憂,；蘇秦讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股,，血流至足,；韓愈少始知學(xué)，口不絕吟于六藝,，手不停披于百家之編,；貧民出身的美國(guó)總統(tǒng)林肯，《資本論》的作者馬克思,，在沙皇的監(jiān)獄里仍然堅(jiān)持讀書(shū)的列寧,，他們都在用自己的成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)歷詮釋著一個(gè)道理：知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生,。

小學(xué)的教室里,，我們學(xué)習(xí)了“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”的道理,，中學(xué)的課堂上我們立下了：“發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū)”志向，大學(xué)的校園里,，我們堅(jiān)定了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判摹＝裉?，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)這個(gè)大熔爐里,，在知識(shí)爆炸的時(shí)代這個(gè)大環(huán)境中，我們必須也只能抱定一個(gè)信念“知識(shí)就是力量,，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生”

“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求,，就必須不斷進(jìn)行知識(shí)更新，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),。

身邊的很多朋友抱怨說(shuō)，工作太忙了,，根本沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí),。其實(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一種生活的態(tài)度,?！墩撜Z(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂(lè),；培根說(shuō)“讀書(shū)足以怡情,，足以傅采，足以長(zhǎng)才”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種情趣,；毛主席說(shuō)“一日不讀報(bào),，言之無(wú)味；三日不學(xué)習(xí),，面目可憎”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣,。“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,，學(xué)習(xí)途徑自然就增多了，學(xué)習(xí)方法自然就多樣了,。事實(shí)上,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累,，學(xué)習(xí)真正成為了一種生活方式,，如同空氣和水一般重要，就能享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，收獲成功的喜悅,，就不會(huì)覺(jué)得辛苦，更不會(huì)是負(fù)擔(dān),。

學(xué)習(xí)也一種工作責(zé)任,。工作中，人與人之間的差距,、能力,，絕大多數(shù)是由學(xué)習(xí)拉開(kāi)的。在工作崗位上,，有的人能獨(dú)擋一面,，他們有思路,、有創(chuàng)新，看問(wèn)題透徹,，做事情到位,，就是因?yàn)樗麄兩朴谠诠ぷ髦袑W(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中總結(jié),，在總結(jié)中反思，不斷超于自我,，鍛煉自我,，從而工作效率也不斷提高。

由學(xué)習(xí)決定的,。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求，就找到了開(kāi)啟心智的鑰匙,，就找到了點(diǎn)亮人生的明燈,。“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”,，唯有學(xué)習(xí)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃,，唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新,，唯有知識(shí)才能使我們充滿力量，唯有學(xué)習(xí)才能點(diǎn)亮我們的人生,。