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教師職稱承諾書篇一
本人是一名參與20xx年葫蘆島市中小學(xué)老師晉升職稱教育教學(xué)實(shí)力水平考試的一名老師,，我慎重承諾：本人符合葫蘆島市中小學(xué)、幼兒園老師職稱高級、中級任職的根本條件,，擬申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格,，并按規(guī)定要求供應(yīng)真實(shí)、精確的個(gè)人報(bào)名和考試信息,，不做違紀(jì)舞弊和破壞考場紀(jì)律的事情,；所供應(yīng)的'專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)材料〔各種表格、相關(guān)證書,、業(yè)績成果,、論文論著等〕真實(shí)、精確,。如有任何不實(shí),、弄虛作假或違反政策規(guī)定的狀況，愿按有關(guān)規(guī)定承受相應(yīng)處理,。
考生(簽名)：
單位：
教師職稱承諾書篇二
學(xué)校承諾：“本次申報(bào)的'內(nèi)容,、程序均嚴(yán)格遵照市人社局、市教育局有關(guān)文件執(zhí)行,，所供應(yīng)的申報(bào)材料均已謹(jǐn)慎審核無誤,，對因未按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行、申報(bào)材料信息失實(shí)所引發(fā)的上訪和其他后果,，責(zé)任自行擔(dān)當(dāng),，并按相關(guān)規(guī)定承受處理”。
承諾單位：〔公章〕,。
單位法人：〔簽字〕,。
教師職稱承諾書篇三
本人，學(xué)校教師,，本人承諾：“所提供的'信息和申報(bào)材料真實(shí)正確,，對因提供有關(guān)信息、證件不實(shí)或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果,，責(zé)任自負(fù),，并按相關(guān)規(guī)定接受相應(yīng)處罰”。
承諾人：
年月日
承諾單位:（公章）
單位法人：（簽字）
年月日
教師職稱承諾書篇四
市教育局,、人社局：
經(jīng)我單位高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意x名同志申報(bào)中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意x名同志申報(bào)中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)任職資格,；經(jīng)小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意等名同志申報(bào)小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格,。對以上申報(bào)人員任職資格的材料,，包括學(xué)歷,、簡歷、年度考核情況,，繼續(xù)教育證書,、職稱證書、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書,、各類專業(yè)技術(shù)業(yè)績,、成果（獎(jiǎng)項(xiàng)、發(fā)明專利等）證書,、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),、論文著作（譯著）及按規(guī)定提供的其它材料等，都已經(jīng)與申報(bào)人相關(guān)原始材料認(rèn)真核對,，真實(shí)有效,，準(zhǔn)確無誤。如本單位沒有按規(guī)定程序推薦申報(bào),、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假提供幫助,，自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果。
單位審核人簽名：
法人代表簽名：
單位行政公章
年月日
注：1,、本承諾書一式二份,，縣區(qū)教育局、各大企事業(yè)教育主管部門,、市直各校和市教育局各留存一份,。
2、簽名必須是審核人,、法人代表本人,，不得代簽或加蓋私章。
教師職稱承諾書篇五
市教育局,、人社局：
經(jīng)我單位高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意xx名同志申報(bào)中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意名同志申報(bào)中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)任職資格,；經(jīng)小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意等名同志申報(bào)小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格,。
對以上申報(bào)人員任職資格的材料，包括學(xué)歷,、簡歷,、年度考核情況，繼續(xù)教育證書,、職稱證書,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書、各類專業(yè)技術(shù)業(yè)績、成果（獎(jiǎng)項(xiàng),、發(fā)明專利等）證書,、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)、論文著作（譯著）及按規(guī)定提供的其它材料等,，都已經(jīng)與申報(bào)人相關(guān)原始材料認(rèn)真核對,，真實(shí)有效，準(zhǔn)確無誤,。如本單位沒有按規(guī)定程序推薦申報(bào),、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假提供幫助，自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果,。
單位審核人簽名：
法人代表簽名：
單位行政公章,。
___年___月___日。
教師職稱承諾書篇六
市教育局,、人社局：
經(jīng)我單位高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意名同志申報(bào)中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意名同志申報(bào)中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)任職資格,；經(jīng)小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意等名同志申報(bào)小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格,。
對以上申報(bào)人員任職資格的`材料,，包括學(xué)歷、簡歷,、年度考核情況,，繼續(xù)教育證書、職稱證書,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書,、各類專業(yè)技術(shù)業(yè)績、成果（獎(jiǎng)項(xiàng),、創(chuàng)造專利等）證書,、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)、論文著作（譯著）及按規(guī)定提供的其它材料等,，都已經(jīng)與申報(bào)人相關(guān)原始材料認(rèn)真核對,，真實(shí)有效，準(zhǔn)確無誤,。如本單位沒有按規(guī)定程序推薦申報(bào),、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假提供幫助，自愿承當(dāng)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果,。單位審核人簽名：
法人代表簽名：
單位行政公章,。
xx年xx月xx日,。
教師職稱承諾書篇七
市教育局、人社局：
經(jīng)我單位高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意名同志申報(bào)中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格,；經(jīng)中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意名同志申報(bào)中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)任職資格,；經(jīng)小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意等名同志申報(bào)小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格。
對以上申報(bào)人員任職資格的材料,，包括學(xué)歷,、簡歷、年度考核情況,，繼續(xù)教育證書,、職稱證書、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書,、各類專業(yè)技術(shù)業(yè)績,、成果（獎(jiǎng)項(xiàng)、發(fā)明專利等）證書,、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),、論文著作（譯著）及按規(guī)定提供的其它材料等，都已經(jīng)與申報(bào)人相關(guān)原始材料認(rèn)真核對,，真實(shí)有效,，準(zhǔn)確無誤。如本單位沒有按規(guī)定程序推薦申報(bào),、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假提供幫助,，自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果。
單位審核人簽名：xxx
法人代表簽名：xxx
單位行政公章
20xx年xx月xx日
注：1,、本承諾書一式二份,，縣區(qū)教育局、各大企事業(yè)教育主管部門,、
市直各校和市教育局各留存一份,。
2、簽名必須是審核人,、法人代表本人,，不得代簽或加蓋私章。
教師職稱承諾書篇八
本人是一名參加20xx年葫蘆島市中小學(xué)教師晉升職稱教育教學(xué)能力水平考試的一名教師,，我鄭重承諾：本人符合葫蘆島市中小學(xué),、幼兒園教師職稱高級、中級任職的基本條件,，擬申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格,，并按規(guī)定要求提供真實(shí)、準(zhǔn)確的個(gè)人報(bào)名和考試信息,，不做違紀(jì)舞弊和破壞考場紀(jì)律的事情,；所提供的'專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)材料（各種表格、相關(guān)證書,、業(yè)績成果,、論文論著等）真實(shí)、準(zhǔn)確,。如有任何不實(shí),、弄虛作假或違反政策規(guī)定的情況，愿按有關(guān)規(guī)定接受相應(yīng)處理,。
xxx,。
20xx年xx月xx日。
教師職稱承諾書篇九
學(xué)校承諾：“本次申報(bào)的內(nèi)容,、程序均嚴(yán)格按照市人社局,、市教育局有關(guān)文件執(zhí)行，所提供的申報(bào)材料均已認(rèn)真審核無誤,，對因未按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行,、申報(bào)材料信息失實(shí)所引發(fā)的.上訪和其他后果，責(zé)任自行承擔(dān),，并按相關(guān)規(guī)定接受處理”,。
承諾單位：（公章）xx。
單位法人：（簽字）xx,。
20xx年xx月xx日,。
教師職稱承諾書篇十
市教育局、人社局：
經(jīng)我單位高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意x名同志申報(bào)中學(xué)高級老師專業(yè)技術(shù)任職資格,；經(jīng)中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意x名同志申報(bào)中學(xué)一級老師專業(yè)技術(shù)任職資格,；經(jīng)小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意等xx名同志申報(bào)小學(xué)高級老師專業(yè)技術(shù)任職資格。對以上申報(bào)人員任職資格的'材料,，包括學(xué)歷,、簡歷、年度考核狀況,，接著教育證書,、職稱證書、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力考試合格證書,、各類專業(yè)技術(shù)業(yè)績,、成果〔獎(jiǎng)項(xiàng),、獨(dú)創(chuàng)專利等〕證書、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),、論文著作〔譯著〕及按規(guī)定供應(yīng)的其它材料等,，都已經(jīng)與申報(bào)人相關(guān)原始材料謹(jǐn)慎核對，真實(shí)有效,，精確無誤,。如本單位沒有按規(guī)定程序引薦申報(bào)、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假供應(yīng)協(xié)助,，自愿擔(dān)當(dāng)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果,。
單位審核人簽名：
法人代表簽名：
單位行政公章。
注：1,、本承諾書一式二份,，縣區(qū)教育局、各大企事業(yè)教育主管部門,、市直各校和市教育局各留存一份,。
2、簽名必需是審核人,、法人代表本人,，不得代簽或加蓋私章。
教師職稱承諾書篇十一
本人是一名參加葫蘆島市中小學(xué)教師晉升職稱教育教學(xué)能力水平考試的一名教師,，我鄭重承諾：本人符合葫蘆島市中小學(xué),、幼兒園教師職稱高級、中級任職的基本條件,，擬申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格,，并按規(guī)定要求提供真實(shí)、準(zhǔn)確的個(gè)人報(bào)名和考試信息,，不做違紀(jì)舞弊和破壞考場紀(jì)律的事情,；所提供的.專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)材料（各種表格、相關(guān)證書,、業(yè)績成果,、論文論著等）真實(shí)、準(zhǔn)確,。如有任何不實(shí),、弄虛作假或違反政策規(guī)定的情況，愿按有關(guān)規(guī)定接受相應(yīng)處理,。
考生(簽名)：xxx,。
單位：xx。
20xx年xx月xx日。
教師職稱承諾書篇十二
經(jīng)我單位高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意名同志申報(bào)中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格,；經(jīng)中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意名同志申報(bào)中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)任職資格,；經(jīng)小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意等名同志申報(bào)小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格。
對以上申報(bào)人員任職資格的材料,，包括學(xué)歷、簡歷,、年度考核情況,，繼續(xù)教育證書、職稱證書,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書,、各類專業(yè)技術(shù)業(yè)績、成果（獎(jiǎng)項(xiàng),、發(fā)明專利等）證書,、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)、論文著作（譯著）及按規(guī)定提供的其它材料等,，都已經(jīng)與申報(bào)人相關(guān)原始材料認(rèn)真核對,，真實(shí)有效，準(zhǔn)確無誤,。如本單位沒有按規(guī)定程序推薦申報(bào),、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假提供幫助，自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果,。
單位審核人簽名：
法人代表簽名：
單位行政公章
年月日
注：1,、本承諾書一式二份，縣區(qū)教育局,、各大企事業(yè)教育主管部門,、市直各校和市教育局各留存一份。
2,、簽名必須是審核人,、法人代表本人，不得代簽或加蓋私章,。
教師職稱承諾書篇十三
本人是一名參加20xx年葫蘆島市中小學(xué)教師晉升職稱教育教學(xué)能力水平考試的一名教師,，我鄭重承諾：
本人符合葫蘆島市中小學(xué)、幼兒園教師職稱高級,、中級任職的基本條件,，擬申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，并按規(guī)定要求提供真實(shí),、準(zhǔn)確的`個(gè)人報(bào)名和考試信息,，不做違紀(jì)舞弊和破壞考場紀(jì)律的事情,；所提供的專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)材料（各種表格、相關(guān)證書,、業(yè)績成果,、論文論著等）真實(shí)、準(zhǔn)確,。如有任何不實(shí),、弄虛作假或違反政策規(guī)定的情況，愿按有關(guān)規(guī)定接受相應(yīng)處理,。
考生（簽名）：xxx,。
xxxx年xx月xx日。
教師職稱承諾書篇十四
xxx市教育局,、人社局：
經(jīng)我單位高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意名同志申報(bào)中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審,，同意名同志申報(bào)中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)任職資格,；經(jīng)小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意等名同志申報(bào)小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格,。
對以上申報(bào)人員任職資格的材料,，包括學(xué)歷、簡歷,、年度考核情況,，繼續(xù)教育證書、職稱證書,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書,、各類專業(yè)技術(shù)業(yè)績、成果（獎(jiǎng)項(xiàng),、發(fā)明專利等）證書,、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)、論文著作（譯著）及按規(guī)定提供的'其它材料等,，都已經(jīng)與申報(bào)人相關(guān)原始材料認(rèn)真核對,，真實(shí)有效，準(zhǔn)確無誤,。如本單位沒有按規(guī)定程序推薦申報(bào),、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假提供幫助，自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果,。
單位審核人簽名：xxx,。
法人代表簽名：xxx。
單位行政公章。
20xx年xx月xx日,。
教師職稱承諾書篇十五
本人是一名參加20xx年葫蘆島市中小學(xué)教師晉升職稱教育能力水平考試的一名教師,，我鄭重承諾：本人符合葫蘆島市中小學(xué)、幼兒園教師職稱高級,、中級任職的基本條件,，擬申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，并按規(guī)定要求提供真實(shí),、準(zhǔn)確的個(gè)人報(bào)名和考試信息,，不做違紀(jì)舞弊和破壞考場紀(jì)律的事情；所提供的專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)材料（各種表格,、相關(guān)證書,、業(yè)績成果、論文論著等）真實(shí),、準(zhǔn)確。如有任何不實(shí),、弄虛作假或違反政策規(guī)定的情況,，愿按有關(guān)規(guī)定接受相應(yīng)處理。
考生（簽名）：
單位：
教師職稱承諾書篇十六
教師是人類靈魂的工程師,，他不僅要教書,，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生,。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用,。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表,。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽(yù)教師,，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力,，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪,，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓,，我覺得受益匪淺,。
教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高自身的素質(zhì),，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù),。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己,、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué),，自覺擺脫經(jīng)驗(yàn)主義,、教條主義、保守主義的束縛,，勇敢地承認(rèn)自身不足,。
(一)、常把工作放在心中,。
教師手中掌握著祖國的未來,，人類的未來，教師是一個(gè)神圣的稱號,，教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè),。我覺得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作,。自己首先在熱愛自己的工作,，有“干一行，愛一行,，專一行”的職業(yè)意識,，不妨埋頭苦干，無私奉獻(xiàn),。通過學(xué)習(xí),，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，他自身的敬業(yè)精神,，會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會(huì)高漲,；老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)受到抑制,，直到厭學(xué),、不學(xué)。在學(xué)生的眼里,，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣,，“親其師，信其道”,，刻意的模仿,，執(zhí)著追求。這樣,，就不能看責(zé)任心的問題了,！身為教師,，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。
(二),、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé),。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人,，特別是育人,。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外,，把思想工作做到學(xué)生的家庭,、公共場所、在育人問題上,，我覺得把自己的愛心拿出來,，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識到老師在關(guān)心他,，愛護(hù)他,，他才會(huì)意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會(huì)毫無保留的敞開,，師生間架起了情感的橋梁,，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應(yīng)該是教育的工具,，又是鑒別教育的尺度?！碑?dāng)然,，在育人的過程中，不僅要給學(xué)生的溫暖,，重要的是要給學(xué)生的激勵(lì),，體現(xiàn)出對學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”,，“寧給好心,，不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服，教師的愛,，人們評價(jià)為母愛,，“會(huì)影響到學(xué)生一輩子”。這樣,，學(xué)生感受到老師在真心愛他們,，他們將會(huì)把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺行動(dòng),。
當(dāng)教師很苦很累,，尤其在育人工作上,，不是一日見效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉,，當(dāng)我們站在神圣的講臺上授課的時(shí)候,，我們會(huì)感到一種幸福，因?yàn)槲覀円庾R到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng),，為著下一代的成長而努力,，這樣，雖然受了苦,、受了累,，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了,，有所進(jìn)步的時(shí)候,，我們感到幸福。
xxx,。
20xx年x月x日,。
