人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師入職的自我介紹篇一
各位同學(xué)好：
我是你們班的新語(yǔ)文老師,，以后負(fù)責(zé)上你們班的語(yǔ)文課。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,，好好學(xué)習(xí),。
我的名字叫xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),，很高興我能成為一名老師,，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是語(yǔ)文,，但是我的風(fēng)格不是枯燥的,，我要把語(yǔ)文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn),，我第一次做老師,，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力,，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力,，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)里面創(chuàng)一新高。
教師入職的自我介紹篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是各位新的數(shù)學(xué)老師,，以后負(fù)責(zé)大家的數(shù)學(xué)課,。雖然現(xiàn)在大家彼此還不熟悉交流比較少，但是我希望在以后的課堂交流中大家能積極踴躍的回答問(wèn)題,，提出疑問(wèn),，這不僅是支持我的工作，也是讓我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,，為我們的班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
下面我進(jìn)行一下自我介紹我叫###，就讀于河北師范大學(xué)匯華學(xué)院思想政治教育專業(yè),，是一名真真正正的思想政治教育接班人,。初次來(lái)到xx縣來(lái)到xx縣二中我感到十分的親切，因?yàn)樯觞N呢,，因?yàn)槲腋惺艿搅四銈兊臒崆?、你們的天真、你們的勤奮,。雖說(shuō)是初次來(lái)到xx縣,，但是我對(duì)張家口并不陌生因?yàn)槲疫@是第二次來(lái)到張家口，第一次是去赤城玩,，在那里我領(lǐng)略到了張家口的美好風(fēng)景,，名山大川。但是說(shuō)起我的家鄉(xiāng)我也是十分的自豪，我出生于有著“孔孟之鄉(xiāng),，運(yùn)河之都”美稱的山東省xx市,，有著“佛都”之稱的xx縣?！爸潦ハ葞煛笨鬃泳驮谖覀兡堑那?，亞圣孟子，復(fù)圣顏?zhàn)?，宗圣曾子也都誕生于此,，古代文化氣息相當(dāng)?shù)臐夂瘢瑲g迎大家有時(shí)間去參觀感受一下,。
說(shuō)起我的愛(ài)好平時(shí)喜歡看看書(shū)籍特別是勵(lì)志,、金融方面的較多。先人說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”嘛古人誠(chéng)不我欺也曠讀的多了,，自己的見(jiàn)識(shí)就會(huì)隨之增長(zhǎng)，自己的氣質(zhì)也會(huì)提高,，“腹中有書(shū)氣自華”希望同學(xué)們也多多讀些自己喜歡的對(duì)自己有益的書(shū)籍,，養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣,。
其次，我還喜歡玩輪滑,。因?yàn)槲蚁矚g穿上鞋那種自由自在的感覺(jué),，特別是那種經(jīng)過(guò)自己的努力飛速滑跑的飛翔，還有就是練成一個(gè)花樣動(dòng)作的成就感,，那種成就感是非常美妙的,，不不僅練習(xí)了自己的輪滑動(dòng)作，自己身體的柔韌性,，最主要的是它能給你帶來(lái)精神上的成就感,，讓自己的自信心不斷增強(qiáng)。也希望同學(xué)們能找到自己的愛(ài)好不斷發(fā)揮,，提高自己各方面的能力,，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，當(dāng)然了,，雖然我學(xué)的還不是很全面,，但是如果有人想學(xué)習(xí)輪滑需要我的幫助我還是會(huì)十分樂(lè)意的。
作為一名新的老師,，經(jīng)驗(yàn)不足是必然的,，但是我們擁有初入職場(chǎng)的熱情和激情，擁有充實(shí)自己的決心我會(huì)嚴(yán)格要求自己時(shí)刻銘記自己的責(zé)任為同學(xué)們服好務(wù)，做好事,，也希望同學(xué)們積極配合,，共創(chuàng)佳績(jī)，讓我們的未來(lái)會(huì)更好,。
謝謝大家,。
入職收入證明模板。
入職培訓(xùn)心得,。
教師入職的自我介紹篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家上午好!
我叫___來(lái)自河北師范大學(xué)20__級(jí)物理系,，很高興這學(xué)期能和大家一起學(xué)習(xí)物理課程,。
河北師范大學(xué)是一個(gè)有著悠久歷史的大學(xué)，深厚的文化積淀和良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我受益匪淺,?！皯烟煜拢笳嬷钡男Ｓ?xùn)可以看出師大人的目標(biāo)和胸襟,?！皩W(xué)為人師，行為世范”是我們行動(dòng)的目標(biāo)和動(dòng)力,。第一次要在講臺(tái)上成為一名教師,，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我感到萬(wàn)分榮幸,。
物理系出身的我,，對(duì)物理有著特殊的感情。物理學(xué)最大的美在于探索,，探索自然規(guī)律,、探索未知的世界。而物理又是無(wú)處不在的,，用“萬(wàn)物之理”來(lái)說(shuō)明這門(mén)學(xué)科最合適不過(guò),，所以我們這門(mén)學(xué)科取名“物理”,。接下來(lái)的這學(xué)期我想和大家一起來(lái)探索生活中的物理,，一起來(lái)探索和發(fā)現(xiàn)物理的美，一起來(lái)了解生活中無(wú)處不在的物理,，一起來(lái)解決生活中以前遇到的不解問(wèn)題,。
課堂上我們是師生，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)物理知識(shí),，課下我們可以是朋友,。我性格比較外向,，熟悉我的人都知道我是特別健談的。雖然比你們大好幾歲,，可還不至于有代溝吧,，我有一個(gè)弟弟和你們年齡一樣，所以中學(xué)生的話題我也知道不少呢,，我想我們一定會(huì)成為無(wú)話不談的好朋友的,。
我一直認(rèn)為老師和學(xué)生的關(guān)系不能是傳統(tǒng)的“師徒如父子”的關(guān)系的，而“亦師亦友”的關(guān)系才是我心目中良好的師生關(guān)系,。雖然如此,，但是我還是想在這里給大家提出幾點(diǎn)上課的要求。漢王進(jìn)漢中先約法三章,，盡得民心所以才有了后來(lái)的大漢江山,，所以“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，而課堂教學(xué)也是如此,，只有有組織有規(guī)矩的課堂才能是高效率的課堂,，高效率的課堂是我們共同的理想和目標(biāo)。難道你們不想一節(jié)課的內(nèi)容都在課堂上掌握嗎?難道你們不想課下可以沒(méi)有作業(yè)的煩惱嗎?難道你們不想輕輕松松的取得好成績(jī)嗎?當(dāng)然,，我們都想,，那我們就在以后的學(xué)習(xí)中一起來(lái)營(yíng)造高效率的課堂吧!
在此我提出幾點(diǎn)課堂要求，方便我們以后上課有一個(gè)尺度,。我們一起以此來(lái)監(jiān)督,，監(jiān)督其他學(xué)生，監(jiān)督自己,，也監(jiān)督老師,。第一、上課精神力必須要集中,，這是高效率課堂的基礎(chǔ),。第二,、課前必須預(yù)習(xí),，這是高效率課堂的前提。第三,、對(duì)自己要有信心,，我們都是有朝氣和活力的年輕人，我們的目標(biāo)難道沒(méi)有信心去努力追求嗎?物理是一門(mén)很有意思的學(xué)科,，他貼近生活,、貼近我們自身。我們沒(méi)有理由去害怕他,，我們都應(yīng)該有一雙觀察生活,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛,。這樣你肯定可以看到課本上的知識(shí)就是生活中的常識(shí)，簡(jiǎn)單至極以至于有時(shí)候我們都忽略了,。
有了高效率的課堂,，我想我們一定會(huì)取得驕人的成績(jī)的，我很期待和大家一起進(jìn)步,，一起收獲,。
教師入職的自我介紹篇四
大家好！
我是剛剛調(diào)到我們學(xué)校的xxx,，之前一直在xx小學(xué)擔(dān)任教師八年,。雖然我也是一名教師，但今天站在這里,，依然還有些緊張,，覺(jué)得自己更像一個(gè)被提問(wèn)的學(xué)生。
記得師范畢業(yè)那年,，我的班主任這樣教導(dǎo)我們：選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就等于選擇了默默無(wú)聞；為人可以默默,，但工作卻不能無(wú)聞,，因?yàn)槟愕墓ぷ骱脡膶⒅苯佑绊懼舾珊⒆拥拿\(yùn)。這么些年來(lái),，我將老師的教誨銘記于心,，時(shí)刻牢記一名教師的天職，雖然所在的xx小學(xué)條件艱苦,，相對(duì)偏遠(yuǎn),，但我從未氣餒更未放棄，八年來(lái)全身心的撲在了工作上,，將青春奉獻(xiàn)給了那片我深愛(ài)同樣也接納了我的熱土,。
我沒(méi)有耀眼的光環(huán)，也暫時(shí)沒(méi)有傲人的成績(jī),，但我深知“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”的道理,，教育不能急功近利，要想收獲一片森林,，先要育好一顆顆小苗,。這，也是我走上新崗位后叮囑自己的話,。我們xx城區(qū)小學(xué)師資雄厚,，人才濟(jì)濟(jì)，有很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得我認(rèn)真揣摩和學(xué)習(xí),，我真的將先從一名學(xué)生做起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各位老師的好的教學(xué)方法,，希望各位老師能不吝賜教，多多幫助我,，提前先謝謝了?。ň瞎?/p>
我將以我們這個(gè)光榮的集體為家,，認(rèn)真工作努力教學(xué),，為我們學(xué)校的發(fā)展，為了孩子們奉獻(xiàn)出自己的一切,！
謝謝大家,！
教師入職的自我介紹篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸，我今天能站在這里,！也很榮幸,，從今以后，能和大家在一起學(xué)習(xí),。
現(xiàn)在先讓老師來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧：老師的名字叫陳曦,，對(duì)教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會(huì)把這些科學(xué)的理論知識(shí)貫穿于教學(xué)當(dāng)中,，用其來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思,、勤記的好習(xí)慣,，和老師組成最佳拍檔，學(xué)到更多的知識(shí),。
其次,，老師是一個(gè)性格比較開(kāi)朗，興趣較為廣泛的人,。尤其對(duì)書(shū)法,，乒乓球喜愛(ài)甚加，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,，切磋切磋哦,！第三，老師的學(xué)習(xí),，工作,，生活態(tài)度可以總歸為十個(gè)字：嚴(yán)格,、認(rèn)真,、熱情、積極,、樂(lè)觀,！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長(zhǎng)的習(xí)慣,！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話,，老師認(rèn)為他這句話說(shuō)的很好：沒(méi)有好的家庭,，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的學(xué)校,，只要有好的老師,；其實(shí)也沒(méi)有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣,！這句話,，告訴我們個(gè)人的成長(zhǎng)在于自己！最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功,。
祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意,，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。謝謝,！
教師入職的自我介紹篇六
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
培訓(xùn)為我們新教師的實(shí)際發(fā)展也給予了指導(dǎo),。教學(xué)常規(guī)方面,，張老師指導(dǎo)了我們?nèi)绾螌?xiě)教學(xué)計(jì)劃以及課后記;丁老師就如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)以實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深刻的講解;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，韓老師通過(guò)“聽(tīng)課,、評(píng)課”的指導(dǎo),，讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。對(duì)于教師專業(yè)發(fā)展,，各位教師先后提到了教師進(jìn)行教學(xué)反思的重要性,，楊老師講述的自己對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思更讓我們體會(huì)到教育名家的成功之路--教學(xué)反思。
這次培訓(xùn)點(diǎn)亮了我即將踏上的教師之路,，使我更加明確了自己努力地方向,，堅(jiān)定了為理想奮斗的決心,。
一、終身學(xué)習(xí),。作為教師,，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識(shí)，并且掌握必須的心理學(xué),、教育學(xué)和管理科學(xué)等知識(shí),。其次，還要通過(guò)閱讀大量的教育經(jīng)典,、人文書(shū)籍等充實(shí)自己,，豐富我們的智慧。在實(shí)際教學(xué)中,，教師必須勤于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí),，并通過(guò)向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),、與同事的交流、合作不斷提升自己,。
二,、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生。尊重,、信任是我們愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ),。我們要用自己的真心去關(guān)愛(ài)、尊重,、信任每一位學(xué)生,，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任,。正如程老師所說(shuō)的那樣,，愛(ài)是可以收獲的。我們要了解學(xué)生,、走近學(xué)生,，與學(xué)生真誠(chéng)地交流溝通，做學(xué)生的朋友,、知己,，用愛(ài)心對(duì)待他們。
三,、不斷反思,，不斷豐富自己。教育家朱永新認(rèn)為，如果我們能隨時(shí)隨地把我們的所思,、所想、所感記錄下來(lái),，相信這是你一生最大的財(cái)富,。而培訓(xùn)老師的精彩講解無(wú)一不向我們展示出反思對(duì)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要。經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長(zhǎng),，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
在培訓(xùn)的日子里,，感動(dòng),、渴望、期待一直充斥著我的心靈,。站在理想的起跑線上眺望,，自己的不足并沒(méi)有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實(shí)自己的“欲望”,。人是需要被激勵(lì)的,，新教師的崗前培訓(xùn)激勵(lì)了我，在今后的日子里,，我會(huì)腳踏實(shí)地,、不斷學(xué)習(xí)，用自己的熱情和責(zé)任心,，處處以師德要求自己,，做好自己的本職工作。感謝您的導(dǎo)航,，我會(huì)展翅飛翔!
來(lái)到虎外,，聽(tīng)到最多的詞語(yǔ)是“服務(wù)意識(shí)”,任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，一個(gè)學(xué)校更是如此,，我們要把服務(wù)意識(shí)放在第一位,。作為一線的老師，提高服務(wù)意識(shí)應(yīng)該中帶做好以下兩點(diǎn)：
首先要服務(wù)孩子,。我們的工作的對(duì)象是有頭腦,、有思想、天真可愛(ài),、活潑好動(dòng)的孩子,，要服務(wù)孩子，首先要做到用心去愛(ài)他們,，做他們喜歡的知心朋友,。愛(ài)心，是我們必備的教育素養(yǎng)之一，是教育素養(yǎng)中起決定性作用的一種品質(zhì),，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育。多年的班主任的工作證明：師愛(ài),，對(duì)兒童身心的發(fā)展具有重要作用,。一個(gè)孩子得到了老師的愛(ài)，就是得到了贊許,、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，這種愛(ài)會(huì)進(jìn)入學(xué)生的心靈，會(huì)在他的心理上產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn),，像沐浴在春風(fēng)中,，他會(huì)感到溫暖,，歡樂(lè)和幸福,，甚至感到生活的美好,，從而激起對(duì)美好事物的向往和追求。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是教育智慧的源泉,，我們每個(gè)人都帶著愛(ài)走到孩子中去,，做孩子們愛(ài)戴、尊重,、喜歡的朋友,，和孩子們有一種情感共鳴，使師生心靈相通,，孩子們自然就“親其師,，而信其道”了，這樣我們的教學(xué)工作一定會(huì)輕松完成,。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子,，我們應(yīng)該帶著愛(ài)心從以下幾點(diǎn)做起，首先要對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育,，安全教育是教學(xué)的重中之重,，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)是我們教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障。其次要對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育,，好的習(xí)慣能成就一個(gè)孩子美好的未來(lái),，平時(shí)做孩子學(xué)習(xí)的榜樣，幫助孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng),、守紀(jì)律、講文明,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。
其次要服務(wù)家長(zhǎng),。我們的服務(wù)對(duì)象是孩子，每個(gè)孩子背后至少有兩個(gè)家長(zhǎng),，在和家長(zhǎng)的交流時(shí),，首先要尊重家長(zhǎng)，以平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待家長(zhǎng),。家長(zhǎng)之間的差異是客觀存在的,，學(xué)歷、職位,、性格均有所不同,，尊重他們的人格與觀點(diǎn),，要耐心,、虛心、誠(chéng)心的聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些合理有益的建議,，努力營(yíng)造和諧,、輕松、愉快的交流環(huán)境,，做家長(zhǎng)信賴的知心朋友,。在與家長(zhǎng)交流時(shí)還要充分發(fā)揮語(yǔ)言藝術(shù)的魅力，談到孩子的缺點(diǎn)時(shí)要巧妙使用語(yǔ)言,，先揚(yáng)后抑,，這樣家長(zhǎng)就易于接受，還要避實(shí)就虛,，即不要一開(kāi)始就切入正題,，待家長(zhǎng)心情趨于平靜的時(shí)候再自然引出主題;同時(shí)還要淡化孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，孩子畢竟是孩子,，我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,。家長(zhǎng)擔(dān)心的不是孩子犯下的錯(cuò)誤，而是我們對(duì)于孩子所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)與態(tài)度,。因此在本來(lái)就心情緊張的家長(zhǎng)面前,，我們關(guān)鍵在于表達(dá)一種愿望，即讓家長(zhǎng)明白：談?wù)摵⒆拥牟蛔?，目的是希望得到家長(zhǎng)的支持,，以便家校攜手引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
三,、互幫互助,，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。
一花獨(dú)放不是春百花齊放春滿園,。同事之間的相互扶持,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都有很大的影響，任何人都離不開(kāi)集體,，一個(gè)好的集體可以帶動(dòng)所有成員的發(fā)展,，閉門(mén)造車已不符合時(shí)代的要求，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成相攜互助的合作氛圍,，大家在集體中互相幫助，共同提高,。
今天虎外選擇了我,，我會(huì)腳踏實(shí)地認(rèn)真工作，我將以激情和熱情投入工作,，做一個(gè)德藝雙馨的教師,。我相信孩子們稚嫩的童心里有我親切的目光，孩子們晴朗的天空中有我燦爛的微笑,，我也相信在大家的互幫互助下,，我會(huì)不斷進(jìn)步，不斷提高,，為虎外的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
走出大學(xué)校門(mén),，我榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生新的征程,。大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí),，使我儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí)，可是缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。__縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教師職業(yè)道德,、教師心理狀態(tài)調(diào)整、班主任的班級(jí)管理工作,、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。對(duì)于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都非常認(rèn)真的聆聽(tīng),，積極參與到課堂活動(dòng)中去,，也工工整整的做了筆記?；貞泴W(xué)習(xí)過(guò)程,，感覺(jué)收獲頗大，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)：
一,、端正人生價(jià)值觀,，獻(xiàn)身教育事業(yè),。
"崇高的師德和正確的人生價(jià)值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上，獻(xiàn)身教育事業(yè),，不斷進(jìn)取的動(dòng)力之源,。"，新世紀(jì)為教育改革注入了生機(jī)與活力,。但是,，隨之而產(chǎn)生的人生價(jià)值觀，生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師,，影響到教師的價(jià)值趨向和道德觀念,。有的教師受腐朽生活方式的影響，表現(xiàn)在工作態(tài)度上,，怕環(huán)境艱苦,，怕任務(wù)艱巨，追求輕松自在,，缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，遇到困難總是繞著走,，"絞盡腦汁"地要求到條件舒適的地方去工作,。表現(xiàn)在思想作風(fēng)上，安于現(xiàn)狀,，得過(guò)且過(guò),，不思進(jìn)取，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,。作為一名心理健康的教師應(yīng)該能把自己的全身心投入到本職工作中,，最大限度的發(fā)揮自己的智慧和能力，對(duì)工作懷有持久的熱忱,，并從工作中獲取滿足和樂(lè)趣,。在這方面，我還有所欠缺,，在以后的工作中應(yīng)以正確的人生價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適能力，學(xué)會(huì)抵制各種不利因素的刺激和影響,，保持良好的心態(tài),。
二、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)應(yīng)該具備的道德有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。
培訓(xùn)老師對(duì)《中學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)》做了詳細(xì)的講解,，讓我學(xué)到了很多作為教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是教師對(duì)社會(huì)的要求;良好的師德是教師素質(zhì)的重要組成部分;良好的師德還會(huì)產(chǎn)生職業(yè)幸福感,。正如陶行知所說(shuō)的"真正的教育是心心相映的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái),，才能達(dá)到心靈的深處"。
我想,，作為新教師,，要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,。教師是榜樣，因?yàn)閷W(xué)生受教育的過(guò)程就是人格不斷完善的過(guò)程,，教師的人格魅力是不可估量的,，教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。教師是父母，作為一名教師應(yīng)有愛(ài)心,，就像父母對(duì)待孩子百般呵護(hù),，所以我們說(shuō)教師是父母，教師是朋友,，所謂"良師益友",，就是強(qiáng)調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,，教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
三,、安貧樂(lè)道，正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè),。
教師應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)知,，不能認(rèn)為教師是社會(huì)地位虛高，經(jīng)濟(jì)地位實(shí)低,，工作辛苦費(fèi)力的角色,，而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮。教師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力,，樹(shù)立正確而穩(wěn)定的自我概念,，正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己,，合理要求自己,，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。制定符合自己實(shí)際的目標(biāo),，不要把目標(biāo)理想化,。一切從實(shí)際出發(fā)，才能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果,。
四,、堅(jiān)持不懈，正確對(duì)待教學(xué)工作中的成功與失敗,。
什么樣的教育是成功的教育什么樣的學(xué)生是合格的人才教師要從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角來(lái)看待教育的成功和失敗,，并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會(huì)需要的專業(yè)人才,，又能培養(yǎng)出少數(shù)個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,，一專多能的高素質(zhì)人才。我很贊同書(shū)中的觀點(diǎn)："樹(shù)立社會(huì)需要和個(gè)性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念,，社會(huì)對(duì)人才有多種需要,，學(xué)生也有不同的特長(zhǎng)。教師應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)學(xué)生的能力,，挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力,，在動(dòng)機(jī)，興趣,，方法,，習(xí)慣方面給予重視,。",。
五、體驗(yàn)教師的職業(yè)樂(lè)趣,。
一個(gè)健康成長(zhǎng)的人應(yīng)有樂(lè)趣相伴,，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命,，教師的工作環(huán)境,，工作對(duì)象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂(lè)趣。首先,，教師的環(huán)境特別是教育對(duì)象是不斷變換的,。那么，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對(duì)象,，這樣才能做到因材施教,，達(dá)到預(yù)期的目的效果。只有適應(yīng)教育對(duì)象,，環(huán)境,，我們工作起來(lái)才能順心順手,，才能安心，并從中體味到工作的樂(lè)趣,。其次,，教師的個(gè)性是吸引學(xué)生的重要因素之一。每個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)常問(wèn)自己：我靠什么吸引學(xué)生一個(gè)善于反思的教師,，一個(gè)關(guān)注學(xué)生感受的教師,，一個(gè)充滿民主的愛(ài)心與學(xué)識(shí)的教師，一個(gè)有著與眾不同的教育魅力的教師,，到哪兒都是受歡迎的,。難怪有的教師和學(xué)生相處默契，永遠(yuǎn)是校園里的一道靚麗的風(fēng)景線,。,。最后，教師的工作平凡,，驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)很難創(chuàng)造,。但我們不能因此心灰意冷，我們可把一個(gè)差生的轉(zhuǎn)化,，一次成功的論文交流,，一件優(yōu)秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發(fā)言,，一次推心置腹的家訪勸學(xué),，一屆學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)看作成功的驛站，并從中獲得成就感,，以此收獲樂(lè)趣,。
在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩,，必須通過(guò)教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對(duì)象的方式方法,。在以后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)該在模仿,，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)，思考自己的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì),，加以創(chuàng)造性運(yùn)用，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和興趣愛(ài)好,，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng),，我收獲很多，我要不斷地學(xué)習(xí),，以便適應(yīng)時(shí)代的要求,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
在培訓(xùn)中,，我得到了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西,，這些來(lái)自教育教學(xué)一線的專家和老師們給了我很多啟發(fā)，我不要做一名教書(shū)匠,，我要努力成為專家型的教師,，向我的學(xué)生們傳授知識(shí)、啟迪智慧,、點(diǎn)化生命,。所以，我們沒(méi)有理由不具備特殊技能知識(shí),，沒(méi)有理由不學(xué)習(xí),，不提高自身素質(zhì)。志存高遠(yuǎn),，自強(qiáng)不息!
剛畢業(yè)那會(huì)兒,，我去過(guò)一個(gè)學(xué)校面試，當(dāng)時(shí)頗受打擊,。在最后一關(guān)面試的過(guò)程中,，主考老師問(wèn)我：“你如何評(píng)價(jià)教師是個(gè)教書(shū)匠這種說(shuō)法?！蔽宜伎剂艘幌?，回答道：“教師應(yīng)該是有理想有情懷的一種職業(yè)，如果說(shuō)教師僅僅停留在教書(shū)匠的層面,，格局可能太低了一點(diǎn),，我們應(yīng)該給自己定位在做教育?！崩蠋熉?tīng)了之后，笑著說(shuō)：“教書(shū)匠不是格局低,，而是一個(gè)老師的立身之本,，至于談做教育，你還嫩了一點(diǎn),?！北M管這位老師言之有理，但在當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這話,，總覺(jué)得異常失落,，也許別人會(huì)覺(jué)得自己年輕氣盛了一點(diǎn),，但是還是很想堅(jiān)持自己選擇老師作為職業(yè)的初心。后來(lái)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來(lái)到了實(shí)外,，我懷揣著對(duì)未來(lái)的一點(diǎn)小激動(dòng)和一點(diǎn)小忐忑,，坐在了新教師培訓(xùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，似乎很多東西都不一樣了,。
主持老師一發(fā)言,，那帶著男性特有的雄性嗓音一下子吸引了作為聲控的我，瞬間打了個(gè)小差,，腦袋里面想：難道這個(gè)老師是播音員?坐在角落的我于是伸長(zhǎng)脖子,，去找尋聲音的源頭，不知不覺(jué)聽(tīng)得入神了,。當(dāng)時(shí)我就想：這個(gè)地方來(lái)對(duì)了,。緊接著驚喜連連，潘校長(zhǎng)的講話有同事會(huì)后評(píng)價(jià)說(shuō)：“不愧是語(yǔ)文老師出生,，整個(gè)講話就像一篇散文,。”這一點(diǎn)我感同身受,，很多時(shí)候一些稍顯枯燥的內(nèi)容,，老師都能用詩(shī)一樣的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，坐在下面的我,，有一種找到偶像的感覺(jué),，心里不禁開(kāi)始幻想：如果有一天我能修煉到這個(gè)境界就好了!會(huì)上很巧地被老師點(diǎn)名了幾次，內(nèi)心超級(jí)緊張,，有一會(huì)兒頭腦處于一片空白狀態(tài),。真希望沒(méi)讓老師失望?？偟脕?lái)說(shuō),，這兩位老師給我非常大的觸動(dòng)，全身瞬間處于打了雞血的狀態(tài),，腎上腺素直線飆升,，盡管他們的修為高山仰止，但是我還是告訴自己,，別氣餒,，加油，可以向山而行!
如果說(shuō)前兩位老師的講話激勵(lì)了我,，那沈校長(zhǎng)的講話讓我看到了靜的力量,。沈校仿佛是一首婉約的歌，在她身上看不到張揚(yáng)的東西，她的微笑很溫暖,，像春風(fēng)直抵人心,。我很汗顏，其實(shí)一直都在小差中,，被沈校身上靜靜的魅力所吸引,。后來(lái)的兩位男老師，他們身上有很強(qiáng)烈的思辨色彩和濃郁的人文色彩,。從這些前輩的言傳身教中,，我看到了實(shí)外確實(shí)是一個(gè)臥虎藏龍的好地方。后面安排的不同年齡段老師,，從各個(gè)角度給我們展示了在實(shí)外這個(gè)大家庭里,，普通老師是如何一步一步地成長(zhǎng)，老師們都很謙虛,，但是講出來(lái)的內(nèi)容對(duì)我們新老師而言非常實(shí)用,，我一直都處于奮筆疾書(shū)的狀態(tài)，生怕漏掉些許信息,。
寫(xiě)到這里,，那天培訓(xùn)的畫(huà)面又一次完整地呈現(xiàn)在眼前。如果要用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我從這些老師身上學(xué)到的東西,，那就是“教育·情懷”,。也許對(duì)于我這種初出茅廬的年輕人而言，“教育”是一個(gè)太高大上的東西,，似乎不能談,，也不應(yīng)談。但是我看到實(shí)外的老師,，不論哪個(gè)年齡段都在努力做教育,，不是僅僅提高業(yè)務(wù)水平就好了，而是心里始終裝著學(xué)生,、家長(zhǎng)以及學(xué)校,。這對(duì)我這種容易理想主義的人而言，確實(shí)是一種鼓勵(lì),，一種指導(dǎo),。我想如果再回到文首的那個(gè)面試環(huán)境，我就不會(huì)再因?yàn)橹骺祭蠋煹姆穸ǘ淞?。世上路有萬(wàn)千,，我堅(jiān)定走我本心所選的那條，就像實(shí)外其他老師那樣,，帶著情懷出發(fā)，多思考少?gòu)垞P(yáng)。
當(dāng)然空有理想,，不去腳踏實(shí)地的做事,，說(shuō)太多也是白搭。我記得何老師那天特別提到過(guò),，一定要學(xué)會(huì)平衡理想和現(xiàn)實(shí),，工作與生活。這應(yīng)該也算給我自己提了一個(gè)醒兒,，前進(jìn)的道路固然已經(jīng)選好,，但是誰(shuí)也不確定在未來(lái)道路上有些什么等著我，所以我自己一定要有一顆平和的心,，多學(xué)習(xí)多思考,，平衡各方面的因素，穩(wěn)健地前進(jìn),?；丶液图胰肆奶欤胰颂嵝盐?，私立學(xué)校壓力大,，工作競(jìng)爭(zhēng)也比較大，讓我最好做好思想準(zhǔn)備,。是的,，我也知道做一名好老師不是口頭喊喊口號(hào)就好了，現(xiàn)實(shí)可能非常嚴(yán)峻,，要隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn),，同時(shí)需要見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢內(nèi)自省,。雖然在讀書(shū)期間我也有一些零碎的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但是到實(shí)外后，這些都不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵是在接下來(lái)的努力,，過(guò)去的早已過(guò)去，謙虛學(xué)習(xí),，努力成長(zhǎng),，爭(zhēng)取早日能夠從索取的角色變?yōu)榉瞰I(xiàn)的角色。
在接下來(lái)的成長(zhǎng)路上,，請(qǐng)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)老師多多鞭策,，多多指導(dǎo)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,。
一樣的校門(mén),，不一樣的角色,。對(duì)于剛走出大學(xué)校門(mén)的自己來(lái)說(shuō)，很榮幸能夠成為重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院的一名專業(yè)教師,，從此踏上了三尺講臺(tái)的人生旅途,。
為了讓我們更快的了解學(xué)校，更好適應(yīng)工作崗位,，學(xué)校安排了為期3天的新教師崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)、豐富,，主要涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題講座,、學(xué)校發(fā)展的歷史以及校園文化介紹等。另外,，學(xué)校還特意請(qǐng)來(lái)了具有多年從教經(jīng)驗(yàn)的資深教師為我們傳經(jīng)送寶,。從老教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)間，使我深切感受到教師這一職業(yè)的責(zé)任之重大,，然而也正是由于這種責(zé)任才能不斷驅(qū)使自己進(jìn)步,、成長(zhǎng)。
作為一名高校教師,，首先應(yīng)深入了解自己所面臨和需要解決的問(wèn)題,。對(duì)于初出茅廬的自己來(lái)說(shuō)，對(duì)高校教育工作知之甚少,，加之教育經(jīng)驗(yàn)欠缺,、教育形勢(shì)的快速發(fā)展等，而諸多問(wèn)題唯有我們通過(guò)不斷提高自己的教育教學(xué)能力方能得以攻克,。
教育工作是一門(mén)藝術(shù),，上好一堂課，上一堂好課,，都需要教師精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，其中蘊(yùn)含了教師的無(wú)數(shù)心血,。賴勇副院長(zhǎng)為我們生動(dòng)講述了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使自己獲益匪淺,。如何做好教育工作是擺在新教師面前的一個(gè)重要問(wèn)題,，掌握教育藝術(shù)、教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教,，方能做好教育工作。
其次,，作為一名高校教師,，其工作不僅是傳道授業(yè),，更是一名終生學(xué)習(xí)者。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的變化日新月異,，我們教師應(yīng)強(qiáng)化“自育”意識(shí),，不斷學(xué)習(xí),，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，做到“問(wèn)道在先”,。同時(shí),，又由于教師工作的特殊性，需要與人打交道,，因此教師不僅需要提升自己的專業(yè)知識(shí),，更需要學(xué)習(xí)更多方面的內(nèi)容，如教育學(xué),、心理學(xué)等,，學(xué)會(huì)如何待人接物、與人交際等,。
另外,，作為一名高校教師，若要想得到學(xué)生欣賞,、信賴,，這就要求教師不斷提高自己的人格魅力，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,。而書(shū)是我們的良師益友,，在書(shū)中我們可以不斷修煉自己，并將之付諸行動(dòng),，在實(shí)踐中不斷提升,、反思自己。
“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，教書(shū)育人之旅漫漫無(wú)期，教師肩負(fù)職責(zé)也是無(wú)比艱巨,，同時(shí)教師這一職業(yè)也是光榮而神圣的,，我們應(yīng)始終如一的保持這份熱情，全身心投身教育事業(yè),。
對(duì)于新教師而言,，從學(xué)生到教師，從會(huì)學(xué)到會(huì)教,，蛻變的過(guò)程是痛苦而漫長(zhǎng)的,，我們應(yīng)該端正心態(tài),。通過(guò)新進(jìn)教師入職培訓(xùn)，使我們對(duì)高校教育工作有了初步又深刻認(rèn)識(shí),，我們應(yīng)將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化為自己的理念和技能,，從而更好將其運(yùn)用在本職工作中去。高校新進(jìn)教師入職崗前培訓(xùn)是必要的,、有內(nèi)涵的,，在此真誠(chéng)地感謝學(xué)校為我們精心安排的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
教師入職的自我介紹篇七
大家好,。
我叫***,，是本學(xué)期新來(lái)的**教師，剛畢業(yè)于***,。我非常高興也非常榮幸的加入到“***”這個(gè)大家庭中來(lái),，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái),，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事,、新朋友。
雖然之前已經(jīng)在我們***實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間了,，但還是有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí),，還希望在以后的工作中請(qǐng)大家能夠多多指教。
謝謝大家!
入職申請(qǐng)書(shū)范文,。
員工入職申請(qǐng)書(shū)范文,。
入職轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文。
教師入職的自我介紹篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！我是__工業(yè)大學(xué),，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)用專業(yè)的一名大學(xué)本科畢業(yè)生。在校四年里,，修完了所有規(guī)定的學(xué)科,，各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀！通過(guò)對(duì)本專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，自己對(duì)專業(yè)知識(shí)有了系統(tǒng)的掌握和提升,。平時(shí)除了對(duì)所開(kāi)設(shè)的課程的'學(xué)習(xí)外，還注重許多軟件的學(xué)習(xí),，能夠熟練操作辦公自動(dòng)化,、auto—cadpro—e，且在獲得了cad中級(jí)等級(jí)證書(shū),。
在校期間主要課程：高等數(shù)學(xué),、大學(xué)英語(yǔ)、現(xiàn)代制圖,、大學(xué)物理,、工程力學(xué),、工程材料、公差配合與測(cè)量,、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),、機(jī)械加工設(shè)備、金屬工藝學(xué),、電子電工學(xué),、機(jī)械cad、cam,、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、機(jī)械制造工藝學(xué)、電器設(shè)備與plc,、機(jī)械設(shè)備維修、數(shù)控機(jī)床加工編程,、機(jī)床夾具設(shè)備等課程,，開(kāi)拓了我的思維，提高了我的內(nèi)在修養(yǎng),。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我沒(méi)有只滿足于校內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自入校以來(lái),，我充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，經(jīng)常走向社會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力,。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。
求職坎途，百舸爭(zhēng)流;學(xué)業(yè)初成便要直面真正的人生,，懂得真正的生活,。自己內(nèi)心因不經(jīng)滄桑而不安，但我堅(jiān)信：在一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，銳意進(jìn)去的集體中,，在仁愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)的明擇和提攜下，出諳世事的學(xué)子足以木可成樹(shù),、兵可成將,！我不敢斷言我是最優(yōu)秀的，但請(qǐng)相信我一定是最努力的,。
在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候,，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠(chéng)和熱度加入貴公司,。雖然,，作為一名大學(xué),，我是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新手，但我可以用熱度和活力,、自信和學(xué)識(shí),，來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo),。
教師入職的自我介紹篇九
早上好!
我畢業(yè)于**大學(xué)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),。一直以來(lái)，我很遺憾自己雖就讀于浙江師范大學(xué),，卻選了一個(gè)非師范專業(yè),，始終覺(jué)得與教師無(wú)緣。在過(guò)去的一年中,，無(wú)數(shù)次的尋覓后,，我最終站在了這里，成為我們職教中心的一份子,，成為一名老師,，一掃我多年的遺憾。俗話說(shuō),，“失去過(guò)就會(huì)倍加珍惜”,。我不能預(yù)測(cè)我今后的工作是否是一帆風(fēng)順，但可以肯定的是,，我對(duì)教師這份工作的珍惜和喜愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期,。雖然從名以上來(lái)講，我的確是一名新老師,。但是其實(shí),，我已經(jīng)在我們職教中心工作了將近半年。我從三月份參與到學(xué)校的工作中,，對(duì)于有過(guò)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，學(xué)校的工作環(huán)境給我一個(gè)完全不一樣的感受。剛來(lái)時(shí),，對(duì)很多工作都丈二和尚摸不著頭腦,，領(lǐng)導(dǎo)和老師以溫和的待人方式，幫助我們?nèi)谌牒瓦m應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境;但在具體工作中,，領(lǐng)導(dǎo)和老師卻是嚴(yán)格要求我們,，潛移默化中教會(huì)我該有的工作方式和工作態(tài)度。好的工作習(xí)慣將會(huì)一輩子致用,，我很感謝在示范校建設(shè)這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中所學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的一切,，這些也必將幫助我更快更好地融入教師這個(gè)新角色。
那么我到底是誰(shuí)呢?
我叫，即將任教于商務(wù)學(xué)區(qū)的國(guó)際貿(mào)易老師,，在未來(lái)全新的工作旅途中,，我會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)：受學(xué)生愛(ài)戴的老師，受領(lǐng)導(dǎo)肯定的下屬,、受同事喜愛(ài)的伙伴,。以上就是我的自我介紹，謝謝!
教師入職的自我介紹篇十
我叫xxx,，來(lái)自,，出身于遼我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣,，在大學(xué)的五年中,，我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力,，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書(shū)館中度過(guò)的,，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣!作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初?lái)乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出"不買賬"的態(tài)度,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師,，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服,，從而不愿聽(tīng)教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，這樣他們才能接受你，從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo),。作為一名光榮的人民教師,，在以后的.教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:
給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心，關(guān)心,，責(zé)任心,，寬容心,，細(xì)心等，做到"唐僧"式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者,，傳道，授業(yè),，解惑,，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化,，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,，通過(guò)與老師的接觸，用心體會(huì),，從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流,，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關(guān)愛(ài)他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,，愿意上他的課,。
教師被譽(yù)為"蠟燭"，點(diǎn)燃了自己,，照亮了別人,，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我,，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教師入職的自我介紹篇十一
同學(xué)們,，大家好!我是你們的新老師,，我是你們的新班主任，我叫xx,，以后還負(fù)責(zé)上**課程,。從今以后我們就一起過(guò)了，直到你們畢業(yè),，相信大家都已經(jīng)通過(guò)各種渠道多少了解了一點(diǎn)關(guān)于我的信息,。
第一節(jié)課交流，先讓他們對(duì)你有好感，以后你要經(jīng)常跟他們說(shuō)說(shuō)你的過(guò)去,，還有你有意義或有意思的事,，他們很希望知道關(guān)于老師的事，要容到一起,，不要太嚴(yán)肅,，這樣調(diào)皮的孩子會(huì)當(dāng)你是好朋友也就是說(shuō)給你面子，你說(shuō)他他會(huì)聽(tīng)的,，你管教的太嚴(yán)了會(huì)有一些孩子故意搗亂給你難看,。
找他，跟他很好,，跟朋友一樣,，他上課我從來(lái)沒(méi)鬧過(guò)。
大家有沒(méi)有信心讓我們共同努力,，一起把我們班搞好,，把政治這門(mén)課學(xué)好?
教師入職的自我介紹篇十二
同學(xué)們：
大家好!
我是你們的新老師，我是你們的新班主任,，我叫xx,，以后還負(fù)責(zé)上x(chóng)x課程。從今以后我們就一起過(guò)了,，直到你們畢業(yè),，相信大家都已經(jīng)通過(guò)各種渠道多少了解了一點(diǎn)關(guān)于我的信息。
第一節(jié)課交流,，先讓他們對(duì)你有好感,，以后你要經(jīng)常跟他們說(shuō)說(shuō)你的過(guò)去，還有你有意義或有意思的事,，他們很希望知道關(guān)于老師的事，要容到一起,，不要太嚴(yán)肅,，這樣調(diào)皮的孩子會(huì)當(dāng)你是好朋友也就是說(shuō)給你面子，你說(shuō)他他會(huì)聽(tīng)的,，你管教的太嚴(yán)了會(huì)有一些孩子故意搗亂給你難看,。
記得我上學(xué)就是個(gè)很調(diào)皮的孩子，老師拿我都沒(méi)辦法,，但是上課經(jīng)常跟我們逗的哪個(gè)老師,，下課了，有時(shí)候有事就去找找他,，跟他很好,，跟朋友一樣，他上課我從來(lái)沒(méi)鬧過(guò)。
大家有沒(méi)有信心讓我們共同努力,，一起把我們班搞好,，把政治這門(mén)課學(xué)好?
教師入職的自我介紹篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫xxxxxx,，今年xxxx歲,。畢業(yè)于xxxx。我性格活潑開(kāi)朗,，大方熱情,，樂(lè)于助人，平時(shí)喜歡閱讀,、看書(shū)和上網(wǎng)流覽信息,。我曾經(jīng)在xxxx學(xué)校參加過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理,。我深入學(xué)生，和他們相處融洽,，和他們一起布置文明教室,，開(kāi)主題班會(huì)，組織大家開(kāi)展籃球賽,，參與詩(shī)歌朗誦比賽等,，學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識(shí)，掌握了一定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧,，也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí),，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí),，在實(shí)習(xí)當(dāng)中,，身邊教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我,。我也深深體會(huì)到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂(lè)趣和重要意義,，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望,。謝謝大家,！
