我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇一

形勢(shì)與政策是介紹當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì),、國(guó)際關(guān)系以及國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)事件的基礎(chǔ)上,，闡明了我國(guó)政府的基本原則、基本立場(chǎng)與應(yīng)對(duì)政策,。以下是關(guān)于形勢(shì)與政策心得體會(huì)800字,，歡迎閱讀。

通過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面,、更真實(shí)的了解,，使我受益匪淺,，感觸良多。是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地,，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀(guān)點(diǎn)和方法,。形勢(shì)與政策對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,，也很深遠(yuǎn),。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。

當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀(guān)念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的,。新世紀(jì)的接班人就該有自己的思想,，不能人云亦云。面對(duì)變化莫測(cè)國(guó)際形勢(shì),，我們應(yīng)有自己的主張,。因?yàn)橹挥袙仐夁^(guò)去才能前進(jìn)。由于知識(shí)面的限制,，有些觀(guān)點(diǎn)可能不成熟,，還請(qǐng)老師諒解。

先說(shuō)說(shuō)中美關(guān)系,，我眼中的中美關(guān)系沒(méi)那么復(fù)雜,。國(guó)家間利益就是一切，是敵是友只是實(shí)現(xiàn)利益最大化的一種手段,。作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)階層,，其施政思想是國(guó)家利益最大化,。不管是資本主義國(guó)家還是社會(huì)主義國(guó)家,，政府不能為國(guó)民謀利益就會(huì)被推翻,。因此，國(guó)家間沒(méi)有永久的朋友,，只有永恒的利益,。英國(guó)和美國(guó)的關(guān)系很明顯反映出這一點(diǎn)，以前英國(guó)是老大哥,，美國(guó)跟在后面跑,，后來(lái)位置逐漸改變，英國(guó)要聽(tīng)美國(guó)差遣?，F(xiàn)在隨著國(guó)家實(shí)力的不斷變化，英國(guó)開(kāi)始有自己的聲音,。同樣,，二戰(zhàn)結(jié)束后，日本也要處處看美國(guó)臉色,，但現(xiàn)在日本領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)始逐漸擺脫美國(guó)的控制,。當(dāng)然，能否真正擺脫是另一回事,，這個(gè)問(wèn)題之后再說(shuō),。

現(xiàn)在的世界一哥是老美，無(wú)須質(zhì)疑,。中國(guó)以后能否取而代之,，不好講。我認(rèn)為希望不大,，因?yàn)閲?guó)情不同,，美國(guó)從建國(guó)到現(xiàn)在與中國(guó)比，太年輕了,。也正因?yàn)榇?，?fù)擔(dān)輕，有能力,，有魄力改革,。如今各國(guó)都有很?chē)?yán)重的社會(huì)問(wèn)題，這點(diǎn)不容質(zhì)疑,。貧富懸殊,、暴力、等等一系列問(wèn)題擺在眼前,。中國(guó)負(fù)擔(dān)太重,，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖儯覀兛傇谛麚P(yáng)傳統(tǒng)文化,，以悠久的歷史為榮,，張口四大發(fā)明,，閉口黃河、長(zhǎng)城,?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎?我看不見(jiàn)得。歷史應(yīng)該銘記,，但落日的輝煌說(shuō)多了就要被人笑話(huà),。

歷史在不停的發(fā)展當(dāng)中，未來(lái)如何誰(shuí)也不敢說(shuō),。我們活在當(dāng)代還是說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在有點(diǎn)實(shí)際意義,。曾看過(guò)一篇報(bào)道講美國(guó)的貧富懸殊異常嚴(yán)重，其實(shí)中國(guó)也差不多,，有人窮奢極欲就有人在死亡線(xiàn)上掙扎,。沒(méi)有真正的公平，一切只是相對(duì),。社會(huì)的黑暗面不如說(shuō)是人類(lèi)的劣根性在作怪,。我們活在現(xiàn)實(shí)的世界就不祈求柏拉圖式的天堂，但我們可以努力讓世界變得更美好,。那就是合作,。國(guó)與國(guó)之間需要合作，人與人之間同樣需要合作,。

有問(wèn)題就解決問(wèn)題,，粉飾太平毫無(wú)意義?！爸啬樏孑p實(shí)利”要不得,，哪國(guó)都有自己的問(wèn)題，總唱贊歌不解決問(wèn)題,。中國(guó)的中庸之道由來(lái)已久,。它有一定價(jià)值，但害處也不少,，最明顯的表現(xiàn)就是“事不關(guān)己高高掛起”,，沒(méi)人愿當(dāng)出頭鳥(niǎo)，總希望別人來(lái)說(shuō),。今年的兩會(huì)有何成果在此不做探討,，只是一些代表不涉及敏感問(wèn)題，竟扯什么“男人節(jié)”“女人節(jié)”讓人捧腹,。有問(wèn)題就解決,，一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，以后或許會(huì)有辦法，但回避絕對(duì)不行,。有人講今天的中國(guó)還是小家子氣,，不肯在世界面前承認(rèn)不足，是因?yàn)樽员?，?duì)自己的嚴(yán)重不自信,。要面子是傳統(tǒng)，別人不會(huì)理解“面子”對(duì)中國(guó)人的意義,，但有人會(huì)利用這一點(diǎn)占我們的便宜,，吃虧了還得表現(xiàn)的很高興。想必也只有我們?cè)敢飧闪恕?/p>

中國(guó)有實(shí)力,、有能力左右世界,，這是事實(shí)。只要我們能靜下心來(lái)一件件解決問(wèn)題,，未來(lái)一切都有可能,。所謂外交無(wú)非是各國(guó)在世界范圍內(nèi)追求國(guó)家權(quán)利的最大化，即國(guó)家利益,。國(guó)際關(guān)系格局的演化是各國(guó)外交不斷“博弈”的過(guò)程。這一切都是以國(guó)家實(shí)力為基礎(chǔ)的,。中國(guó)不能樂(lè)觀(guān),，但也無(wú)須悲觀(guān)。我認(rèn)為,，臺(tái)灣會(huì)統(tǒng)一,，只是時(shí)間問(wèn)題。但很可能是有代價(jià)的從美國(guó)取得,。當(dāng)放手臺(tái)灣對(duì)美國(guó)有利時(shí),，臺(tái)灣就是中國(guó)的了。那時(shí),，日本會(huì)是另一大制約中國(guó)的因素,。同時(shí)朝鮮很可能成為一個(gè)新的'威脅。

我個(gè)人一直認(rèn)為中國(guó)真正的勁敵是日本,。大和民族有其自身優(yōu)勢(shì),，我們一貫不把日本放在眼里，曾看過(guò)一本書(shū)講述大和民族精神,。不管是櫻花還是武士道都不可小覷,。一個(gè)國(guó)家是否真正強(qiáng)大，民族精神很重要,。日本幾次能從瓦礫中迅速崛起，難到不可怕嗎?只是我們一直不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。日本的學(xué)者大量來(lái)研究中國(guó)文化,，中國(guó)歷史，難道人家真就對(duì)你有興趣嗎?不是!是在準(zhǔn)備!“知己知彼百戰(zhàn)不殆!”這是孫子的教誨，人家應(yīng)用在國(guó)際關(guān)系中，我們用在內(nèi)杠上,。中國(guó)人在外有“一人龍，三人蟲(chóng)”之說(shuō),。不管對(duì)錯(cuò)，我們都該警醒了!現(xiàn)在不早做防備,，當(dāng)事實(shí)發(fā)生了再做事后諸葛毫無(wú)意義,。

國(guó)際關(guān)系就是人的關(guān)系,。只要國(guó)民整體素質(zhì)上去了,，國(guó)家在世界舞臺(tái)上才有發(fā)言權(quán),?；貧w到底還是要抓教育，從兒童抓起。我們作為當(dāng)代青年大學(xué)生,，有理想、有抱負(fù)，更要珍惜大好時(shí)光學(xué)習(xí),，奮斗,。國(guó)家的路需要我們走出來(lái)，自己的人生之路更需要一步步踩出來(lái),。

馬上大四的我們有時(shí)候總有一種“老年”的感覺(jué),，看到過(guò)兩級(jí)新生的到來(lái)，每次好像都會(huì)從那些新來(lái)的師弟師妹身上看到自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)的影子,。整個(gè)校園都是新鮮的,，處處都想去探索一番，事事都想去嘗試一次,。似乎很有開(kāi)始享受的準(zhǔn)備,。當(dāng)那種新鮮感過(guò)去之后，就開(kāi)始發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活不是和高中所期待的那樣舒服,。在沒(méi)上大學(xué)之前,，我們憧憬著，期待著,，努力著,。而當(dāng)我們熟悉之后，突然有種失望涌上心頭,，我們疑問(wèn)為什么大學(xué)生活會(huì)和想象中的相差如此之大,。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇二

這學(xué)期的形勢(shì)政策課涉及到國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、國(guó)內(nèi)政策等宏觀(guān)問(wèn)題,。老師通過(guò)滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個(gè)真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力,，形勢(shì)政策讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到，了解當(dāng)今局勢(shì)不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展更關(guān)系到整個(gè)民族的復(fù)興,。社會(huì)的大發(fā)展早以成為決定個(gè)人發(fā)展的決定性因素,，大學(xué)生又是受社會(huì)的大環(huán)境影響比較大的群體,，我們未來(lái)的工作生活受到這個(gè)社會(huì)大環(huán)境的制約。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。

與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位,；利用形勢(shì)與政策的導(dǎo)向作用，把握住當(dāng)前的發(fā)展方向,，讓其為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)和能力,。

在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時(shí)候，我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會(huì),。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進(jìn)家庭經(jīng)營(yíng),、集體經(jīng)營(yíng),、合作經(jīng)營(yíng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)共同發(fā)展,，賦予土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押,、擔(dān)保權(quán)能，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),，鼓勵(lì)承包經(jīng)營(yíng)權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn),，允許財(cái)政補(bǔ)助形成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護(hù)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營(yíng)的種養(yǎng)業(yè),，賦予農(nóng)民對(duì)集體資產(chǎn)股份占有,、收益、有償退出及抵押,、擔(dān)保,、繼承權(quán)，選擇試點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)民住房財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押,、擔(dān)保,、轉(zhuǎn)讓?zhuān)Ｕ限r(nóng)民工同工同酬，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益,，鼓勵(lì)社會(huì)資本投向農(nóng)村建設(shè),，允許企業(yè)和社會(huì)組織在農(nóng)村興辦各類(lèi)事業(yè),，把進(jìn)城落戶(hù)農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會(huì)保障體系,、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系,，完善對(duì)被征地農(nóng)民合理、規(guī)范,、多元保障機(jī)制,，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度,，推進(jìn)城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展,，改革農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度，建立財(cái)政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機(jī)制,，賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利,。

這些重大論斷和政策突破，必將對(duì)我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響,。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容和發(fā)展方向,。從理論上講,，工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展,。

農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的兩個(gè)支柱產(chǎn)業(yè),，農(nóng)村和城市是人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的兩個(gè)基本區(qū)域。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間,、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的,、必然的、有機(jī)的聯(lián)系,，彼此是相互依賴(lài),、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的,。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展,，離不開(kāi)工業(yè)和城市的輻射和帶動(dòng)；同樣,，工業(yè)和城市發(fā)展,，也離不開(kāi)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進(jìn)。

城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè),、城市和農(nóng)村作為一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系,、相互依賴(lài),、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)作用,，特別是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動(dòng)作用,，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè),、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè),、農(nóng)村與城市割裂開(kāi)來(lái),，使它們失去相互聯(lián)系，形成兩個(gè)封閉的體系,，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會(huì)遇到極大障礙,，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好；工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會(huì)遇到極大困難,，工業(yè)和城市也發(fā)展不好,。也就是說(shuō)，城鄉(xiāng)分割,，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好,。只有城鄉(xiāng)一體，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村,、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。

深刻了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際的形勢(shì)與政策不僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時(shí)也是幫助我們樹(shù)立正確的世界觀(guān),，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān),，提高精神面貌的一種有效途徑,。形勢(shì)與政策課作為一門(mén)政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了我們的視野,，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),，幫助我們深刻理解當(dāng)今時(shí)代的主題。

形勢(shì)與政策課程幫助我們?cè)诜此籍?dāng)今世界中國(guó)落后的癥結(jié),，總結(jié)當(dāng)今世界中國(guó)進(jìn)步的原因,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力,、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念,。只有在正確的價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)下，在理想信念的激勵(lì)下,，作為現(xiàn)代社會(huì)的主流,，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國(guó)家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)的知識(shí),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，報(bào)效祖國(guó)，使中華民族繁榮富強(qiáng)，立于世界民族之林,。形勢(shì)與政策課,，這門(mén)課程讓我受益匪淺！

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇三

這個(gè)學(xué)期,，我們進(jìn)行了《形勢(shì)與政策》的課程學(xué)習(xí)。在課堂上,，我學(xué)到了很多關(guān)于我國(guó)的政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、生態(tài)環(huán)境,、國(guó)際形勢(shì)等方面的現(xiàn)狀與方針政策，讓我在大學(xué)中不僅能“讀圣賢書(shū)”,，也能“聞窗外事”,。

自當(dāng)選以來(lái)，我們感受最深的應(yīng)當(dāng)是黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐斗爭(zhēng)活動(dòng),。黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐斗爭(zhēng)的立場(chǎng)是有腐必懲,、有貪必肅，以零容忍態(tài)度懲治腐敗;目標(biāo)是遏制腐敗蔓延勢(shì)頭,，保持高壓態(tài)勢(shì),。雖然我們還未感受反腐給我們帶來(lái)的直接的利益，但自以來(lái),，不斷有腐敗官員被調(diào)查或處理的消息被爆出,，充分體現(xiàn)了我國(guó)近階段反腐斗爭(zhēng)的鮮明立場(chǎng)和堅(jiān)定決心?？倳?shū)記,，著眼黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展特別是黨的建設(shè)全局，深刻闡述了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,，為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,，為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗工作指明了前進(jìn)方向。20__年,，中央緊緊圍繞更好保障和改善民生,，促進(jìn)社會(huì)公平正義，協(xié)調(diào)推進(jìn)社會(huì)領(lǐng)域的改革發(fā)展,。全面認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)領(lǐng)域改革發(fā)展的形勢(shì)與困難,，堅(jiān)定對(duì)改革發(fā)展的信心與決心。當(dāng)前我國(guó)正處于深化改革攻堅(jiān)期,，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),，利益格局深刻調(diào)整，不穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)明顯加大，要明確社會(huì)領(lǐng)域改革發(fā)展的重要性和緊迫性,。我們應(yīng)正確看待社會(huì)領(lǐng)域的矛盾和沖突,，理性認(rèn)識(shí)暴力恐怖活動(dòng)、群體性事件等問(wèn)題,，不信謠不傳謠,，不盲從和參與過(guò)激活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公平正義和安定團(tuán)結(jié),。

全面深化改革,，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，堅(jiān)定信心，凝聚共識(shí),，統(tǒng)籌謀劃,，協(xié)同推進(jìn)，堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向,，以促進(jìn)社會(huì)公平正義,、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想,、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端,，努力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的前景,。全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,。必須更加注重改革的系統(tǒng)性,、整體性、協(xié)同性,，加快發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、民主政治、先進(jìn)文化,、和諧社會(huì),、生態(tài)文明，讓一切勞動(dòng),、知識(shí),、技術(shù)、管理、資本的活力競(jìng)相迸發(fā),，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流,，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

經(jīng)濟(jì)方面,，雖然今年我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度有所回落,但在結(jié)構(gòu)調(diào)整,、改善民生等方面取得了一些積極進(jìn)展,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中不乏亮點(diǎn)。一是我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)繼續(xù)優(yōu)化,。供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)均出現(xiàn)積極變化,。第三產(chǎn)業(yè)所占比例提高，且服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)對(duì)工業(yè)增長(zhǎng)的依賴(lài)減弱,獨(dú)立增長(zhǎng)能力增強(qiáng),。工業(yè)中高新技術(shù)制造業(yè)增加值增速快于工業(yè)整體增速,。二是就業(yè)與居民收入增長(zhǎng)較快,。國(guó)民收入分配格局呈現(xiàn)出向居民特別是農(nóng)村居民傾斜的態(tài)勢(shì),。三是消費(fèi)熱點(diǎn)繼續(xù)保持熱度。網(wǎng)絡(luò)零售保持旺盛,通訊器材銷(xiāo)售加快,、綠色消費(fèi)增長(zhǎng)顯著,。四是化解產(chǎn)能過(guò)剩和節(jié)能減排工作取得積極進(jìn)展。在化解產(chǎn)能過(guò)剩方面,通過(guò)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)等方式,一度嚴(yán)重過(guò)剩的光伏等行業(yè)供需已趨正常,。鋼鐵等行業(yè)淘汰落后產(chǎn)能工作也在有序推進(jìn),。在充分肯定今年經(jīng)濟(jì)工作取得的成績(jī)的同時(shí),也要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中還存在著一些突出的問(wèn)題和矛盾,特別是經(jīng)濟(jì)下行壓力較大的風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。

展望20__年,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的國(guó)際環(huán)境總體趨好,世界經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持復(fù)蘇態(tài)勢(shì),但國(guó)外政策調(diào)整,、地緣政治沖突等也帶來(lái)了一些風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。國(guó)內(nèi)基本面和改革因素仍可支撐經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng),但一些短期,、結(jié)構(gòu)性與長(zhǎng)期性因素將會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)造成沖擊和制約,保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)增長(zhǎng)仍面臨很多挑戰(zhàn),。我國(guó)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),，爭(zhēng)取穩(wěn)中求進(jìn)發(fā)展經(jīng)濟(jì),，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中注重可持續(xù)發(fā)展。

在精神文化建設(shè)方面,，黨的提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),，是馬克思主義與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合,，與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類(lèi)文明優(yōu)秀成果相承接,，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)做出的重要論斷。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,，離不開(kāi)精神的支撐;一個(gè)民族的進(jìn)步,，有賴(lài)于文明的成長(zhǎng)。全面準(zhǔn)確地鏈接社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，,，是踐行的根本前提,，不能停留在說(shuō)的階段，現(xiàn)在就要做起來(lái),。

建設(shè)生態(tài)文明,，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái),。黨的把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體總體布局,，明確提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美麗中國(guó),，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展,。這標(biāo)志著我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，表明了我們加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的堅(jiān)定意志和堅(jiān)強(qiáng)決心,。曾強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境保護(hù)是功在當(dāng)代,、利在千秋的事業(yè)。要清醒認(rèn)識(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,、治理環(huán)境污染的緊迫性和艱巨性,，清醒認(rèn)識(shí)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的重要性和必要性，以對(duì)人民群眾,、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任,，真正下決心把環(huán)境污染治理好、把生態(tài)環(huán)境建設(shè)好,，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代,，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),，必須全面貫徹落實(shí)黨的精神,，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然,、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先,、保護(hù)優(yōu)先,、自然恢復(fù)為主的方針，著力樹(shù)立生態(tài)觀(guān)念,、完善生態(tài)制度,、維護(hù)生態(tài)安全,、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、生產(chǎn)方式、生活方式,。要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,，牢固樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念,，更加自覺(jué)地推動(dòng)綠色發(fā)展,、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,，決不以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),。要加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，增強(qiáng)全民節(jié)約意識(shí),、環(huán)保意識(shí),、生態(tài)意識(shí)，營(yíng)造愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣,。

在新的國(guó)際形勢(shì)下,，我國(guó)發(fā)展與外交的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,。20__年是冷戰(zhàn)結(jié)束后全球談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)最多的一年,。20__年底，英國(guó)的《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志首先撰文稱(chēng),，20__年與19一戰(zhàn)前的形勢(shì)很相似,。20__年1月22日，日本首相安倍晉三在達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇上也聲稱(chēng)：今天的日中關(guān)系很像當(dāng)年的英德關(guān)系,。此后談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)潮風(fēng)靡全球,。有的國(guó)際輿論甚至認(rèn)為，“東亞是全球最危險(xiǎn)的地區(qū)”,。隨著時(shí)代主題的變化,，和平、發(fā)展,、合作,、共贏(yíng)成為時(shí)代的潮流。主席曾經(jīng)多次引用過(guò)孫中山先生的名言,，“世界潮流,，浩浩蕩蕩，順之則昌,，逆之則亡,?！边@是千真萬(wàn)確的。

20__年11月7日至11日,，在北京舉行了亞太經(jīng)合組織(apec)領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議,。中國(guó)作為東道國(guó)，與各個(gè)國(guó)家一道,，使apec會(huì)議的成果斐然,，明確了未來(lái)亞太合作的方向與目標(biāo)，啟動(dòng)建設(shè)亞太自貿(mào)區(qū)談判的進(jìn)程,，勾畫(huà)了建設(shè)亞太互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)的新藍(lán)圖,，找到了支撐亞太經(jīng)濟(jì)發(fā)展的五大新支柱。奧巴馬總統(tǒng)利用前來(lái)出席北京apec會(huì)議的機(jī)會(huì),，對(duì)中國(guó)進(jìn)行了國(guó)事訪(fǎng)問(wèn),，與主席進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)10多個(gè)小時(shí)的會(huì)晤。雙方共同發(fā)表了《中美氣候變化聯(lián)合聲明》,，并達(dá)成了一系列重要協(xié)議,，受到了中美雙方和國(guó)際社會(huì)的高度贊揚(yáng)。

近兩年來(lái)由于釣魚(yú)島問(wèn)題和歷史問(wèn)題,，中日兩國(guó)關(guān)系持續(xù)緊張,，然而在20__年11月7日，中日雙方達(dá)成了4點(diǎn)共識(shí),，11月10日主席與日本首相安倍晉三舉行了會(huì)晤,，這是安倍第二次執(zhí)政以來(lái)兩國(guó)首腦第一次會(huì)晤。

北京亞太經(jīng)合組織(apec)領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議的成功,，為亞太各國(guó)之間的合作注入了新的動(dòng)力，也有效地緩解了本地區(qū)的緊張局勢(shì),，受到了國(guó)際輿論的肯定與贊揚(yáng),。國(guó)際上有些評(píng)論認(rèn)為20__年是中國(guó)外交十分成功的一年。中國(guó)外交為什么會(huì)取得如此的成功?關(guān)鍵是中國(guó)順應(yīng)了時(shí)代的潮流,。

縱觀(guān)全局,，盡管?chē)?guó)際形勢(shì)動(dòng)蕩，但中國(guó)面臨的發(fā)展環(huán)境總體上是好的,。21世紀(jì)頭乃至更長(zhǎng)的時(shí)間是中國(guó)需要緊緊抓住并充分用好的戰(zhàn)略機(jī)遇期,，中央這個(gè)大的戰(zhàn)略判斷是正確的,。我相信我們始終不渝堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路,，與世界各國(guó)擴(kuò)大利益的匯合點(diǎn),，構(gòu)建利益共同體，使中國(guó)與世界的關(guān)系越來(lái)越緊密,，基礎(chǔ)越來(lái)越牢固,，這樣做不僅有利于我們實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年的目標(biāo)，也是中國(guó)人對(duì)世界和平與繁榮的貢獻(xiàn),。

現(xiàn)在的世界,、當(dāng)代的社會(huì)需要的是對(duì)形勢(shì)與政策有著敏銳洞察力,，能夠正確把握形勢(shì)與政策的有理想,、有抱負(fù)的青年。作為一名當(dāng)代大學(xué)生深刻,、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的,。而這一門(mén)課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道,，能夠幫助我們正確認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)階段基本國(guó)情,，分析當(dāng)下國(guó)家政策的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)，為我們?yōu)閲?guó)家和人民做出貢獻(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

大學(xué)里,，形勢(shì)政策課起著至關(guān)重要的作用，形勢(shì)與政策教育是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是大學(xué)生日常思想政治教育的主線(xiàn),。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是大學(xué)生的必修課程,。課程內(nèi)容豐富多樣,，從不同方面,、不同角度給大學(xué)生以深刻啟迪,。

四節(jié)課程，講述四個(gè)不同內(nèi)容,。從四方面學(xué)習(xí),，得到認(rèn)識(shí)總結(jié)體會(huì)。

第一堂課,，我們學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)走勢(shì)與特點(diǎn),，客觀(guān)看待各種因素對(duì)我國(guó)的影響，大國(guó)關(guān)系的趨勢(shì)性變化,，深刻認(rèn)識(shí)大國(guó)博弈背后的利益訴求,，世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入深度轉(zhuǎn)型調(diào)整期、呈現(xiàn)出新的走勢(shì),，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，我國(guó)貿(mào)易環(huán)境有新變化,，中國(guó)以積極的姿態(tài)應(yīng)對(duì)，認(rèn)識(shí)到大國(guó)實(shí)力地位和國(guó)際影響出現(xiàn)的新變化,，相互間關(guān)系更加復(fù)雜,，既合作又競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)依然是國(guó)際形勢(shì)的基本特征。還學(xué)習(xí)了地區(qū)熱點(diǎn)動(dòng)態(tài),，清晰把握地區(qū)形勢(shì)演變的脈絡(luò),，南海、釣魚(yú)島爭(zhēng)端不斷,，我國(guó)周邊安全環(huán)境依然復(fù)雜,，我們要維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)外來(lái)分裂勢(shì)力,，維護(hù)領(lǐng)土完整,。最后我們學(xué)習(xí)了我國(guó)外交新動(dòng)向，準(zhǔn)確理解新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體地位,。這堂課的學(xué)習(xí)讓我對(duì)國(guó)家及國(guó)際形勢(shì)有了大體的了解,，要為祖國(guó)的發(fā)展做準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí),，發(fā)展經(jīng)濟(jì),，使祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)!

第二堂課,，我們學(xué)習(xí)了“我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)”,，作為大學(xué)生的我們要有夢(mèng)，有了夢(mèng)想才會(huì)有前行的動(dòng)力?，F(xiàn)在的我們正年輕,，有時(shí)光和精力去闖，去拼搏,。如果不敢去嘗試,，畏縮前進(jìn)，我們又怎能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，沒(méi)有夢(mèng)想的人生將失去存在的意義,。聽(tīng)老師列舉很多有夢(mèng)想人生的例子，如一位學(xué)姐因?yàn)閾碛袎?mèng)想,，創(chuàng)業(yè)使自己的三百元變成三百萬(wàn)元,，收獲成功。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到我需要擁有一個(gè)自己的夢(mèng),，并為之付諸實(shí)踐，不斷努力,，讓這個(gè)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí),，讓我的人生更有意義,。

第三堂課，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)領(lǐng)土,，老師告訴我們中國(guó)最大的威脅不是美國(guó),，而是邊境國(guó)家，我們需要搞好與邊境國(guó)家的關(guān)系,，我們只有與周邊國(guó)家和睦相處,，才能共同繁榮發(fā)展,，只有貫徹“與鄰為善,，與鄰為伴”的外交方針和“睦鄰、安鄰,、富鄰”的外交政策,，才能有長(zhǎng)期穩(wěn)定與和平。但我們還應(yīng)注意到周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素和矛盾所激化的隱患,，掃除和平發(fā)展的一切障礙，積極參加與亞洲多邊及雙邊機(jī)制適用本國(guó)強(qiáng)大的綜合國(guó)力，擴(kuò)大自身的影響力,，發(fā)揮地區(qū)大國(guó)的作用，盡而實(shí)現(xiàn)大國(guó)的崛起,。

通過(guò)這堂課，我學(xué)習(xí)到我們要同鄰國(guó)搞好外交關(guān)系,，友好往來(lái),，多交流合作。

第四堂課,，講了誠(chéng)信教育、安全法制教育專(zhuān)題,，這堂課讓我受益匪淺,，萌發(fā)了我的“大學(xué)夢(mèng)”,。我了解了有關(guān)人才培養(yǎng)方案與創(chuàng)新學(xué)分,、研究生收費(fèi)政策下的考研、學(xué)校村官學(xué)院介紹,、考風(fēng)考紀(jì),、誠(chéng)信教育考試教育、安全衛(wèi)生問(wèn)題相關(guān)內(nèi)容,。我們大學(xué)注重人才的培養(yǎng),，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新，使大學(xué)生具備開(kāi)拓創(chuàng)新的品質(zhì),，為此學(xué)校為我們提供了學(xué)臺(tái)。將創(chuàng)新與學(xué)分掛鉤激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)新的激情,。針對(duì)我們對(duì)考研的困惑,，老師給了詳細(xì)的解答，考研是對(duì)學(xué)術(shù)的追求,，精英教育,，研究生基本上是供不應(yīng)求，為升值發(fā)展增加籌碼,。對(duì)于考什么,、考本校還是外校、考學(xué)術(shù)學(xué)位還是專(zhuān)業(yè)學(xué)位,、考本專(zhuān)業(yè)還是外專(zhuān)業(yè)以及20__考研收費(fèi)情況,，老師也給了詳解，讓有考研想法的同學(xué)目標(biāo)明確了,，困惑解決了,，更加堅(jiān)定了前進(jìn)的方向。我校鼓勵(lì)考研并制定了相關(guān)福利政策：就業(yè)中心每年組織考研系列輔導(dǎo),，考上有獎(jiǎng)勵(lì),，教務(wù)處確定有專(zhuān)門(mén)的考研教室(空調(diào)、晚上不關(guān)燈),。多么體貼的學(xué)校啊!時(shí)刻為我們著想,。讓我最感興趣的話(huà)題當(dāng)然是大學(xué)生村官了，來(lái)自農(nóng)村的我一直想著要為家鄉(xiāng)做些什么,，大學(xué)生村官給了我一個(gè)機(jī)會(huì),，老師向我們介紹了有關(guān)大學(xué)生村官的政策并且告訴我們學(xué)校要開(kāi)設(shè)村官學(xué)院了,。最后我們學(xué)習(xí)了當(dāng)前學(xué)風(fēng)、誠(chéng)信考試事項(xiàng)和當(dāng)前安全,、衛(wèi)生注意事項(xiàng),。明確了要誠(chéng)信考試，拒絕作弊,，保持寢室衛(wèi)生潔凈,，杜絕違章電器，防患火災(zāi),。

總結(jié)下,，要更好的建設(shè)國(guó)家，我必須從自身做起,，在大學(xué)四年里我要有“大學(xué)夢(mèng)”,，確定明確的計(jì)劃與目標(biāo)，首先我要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)課,，了解大學(xué)生村官的相關(guān)知識(shí),，為成為一名合格的大學(xué)生村官打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，使自己具備良好的從業(yè)道德素養(yǎng)和服務(wù)農(nóng)民的奉獻(xiàn)精神,，具備良好的心理素質(zhì),、協(xié)調(diào)溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，具備良好的調(diào)查研究、綜合決策、組織管理和自我表達(dá)能力，具備一定的科學(xué)研究與創(chuàng)新工作能力,。熟悉我國(guó)“三農(nóng)”工作的基本方針,，掌握國(guó)家惠農(nóng)支農(nóng)政策,，具備結(jié)合區(qū)域發(fā)展實(shí)情、貫徹國(guó)家方針政策的能力。熟悉農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展的土地、文化、產(chǎn)權(quán),、經(jīng)營(yíng)等相關(guān)法律法規(guī),，具備農(nóng)村工作的法律意識(shí),、環(huán)境保護(hù)意識(shí),，以及農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。具備較為寬厚的知識(shí)儲(chǔ)備,，熟練掌握應(yīng)用文寫(xiě)作,、信息技術(shù)應(yīng)用等技能。讓自己得到全面的發(fā)展,，更好的勝任大學(xué)生村官這個(gè)職位,，建設(shè)家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)人民謀福利，從而為推動(dòng)發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn),。

通過(guò)這次形勢(shì)政策課程的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多，也明確了自己的發(fā)展方向,。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇四

第一段：引言（200字）,。

在當(dāng)今社會(huì)，形勢(shì)和政策的變化速度是前所未有的快,，各行各業(yè)都受到影響,，作為一個(gè)普通公民，對(duì)于形勢(shì)和政策的了解和把握顯得尤為重要,。通過(guò)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)和研究,，我深刻感受到政策的重要性，也對(duì)自己所處的環(huán)境有了更全面的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)形勢(shì)政策的心得體會(huì),。

第二段：形勢(shì)與政策的相互作用（200字）。

首先,，形勢(shì)和政策之間存在著密切的相互關(guān)系,。形勢(shì)作為社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是政策制定的基礎(chǔ),。政策則是對(duì)形勢(shì)的一種回應(yīng)和引導(dǎo),。形勢(shì)的變化需要政策加以調(diào)整和應(yīng)對(duì)，而政策的推動(dòng)又會(huì)對(duì)形勢(shì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。例如,，當(dāng)前的全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不穩(wěn)定，政府出臺(tái)了一系列的宏觀(guān)調(diào)控政策,，以穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)形勢(shì),，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?？梢?jiàn),，政策對(duì)于調(diào)整形勢(shì)、推動(dòng)發(fā)展具有重要作用,。

第三段：形勢(shì)政策對(duì)個(gè)人的影響（300字）,。

其次，形勢(shì)政策對(duì)每個(gè)個(gè)人都有著直接或間接的影響,。在一個(gè)高度全球化的世界,，國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì),、科技等各領(lǐng)域的形勢(shì)變化都會(huì)直接地或間接地影響到我們的生活,。每一項(xiàng)政策的出臺(tái)都會(huì)對(duì)個(gè)人及其所處的領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。比如,，當(dāng)前的科技創(chuàng)新形勢(shì)大好，政府出臺(tái)了一系列支持創(chuàng)新的政策,，激發(fā)了更多人才的創(chuàng)新熱情,，并推動(dòng)了科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這些政策對(duì)創(chuàng)業(yè)者,、從業(yè)者以及整個(gè)社會(huì)都帶來(lái)了正面的影響,。

第四段：靈活應(yīng)對(duì)形勢(shì)政策的重要性（300字）。

然而,，形勢(shì)和政策的變化是不可預(yù)測(cè)的,，這就要求個(gè)人要具備靈活應(yīng)對(duì)的能力,。只有及時(shí)了解并把握形勢(shì),，適應(yīng)并應(yīng)用政策，才能更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。此外,，對(duì)于個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)，對(duì)形勢(shì)和政策的敏感度也顯得尤為重要,。只有掌握了形勢(shì)和政策,，才能有效地規(guī)劃自己的人生規(guī)劃，并在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決策,。因此,，不斷學(xué)習(xí)和研究形勢(shì)政策，提高自身的應(yīng)對(duì)能力,，是每個(gè)人都應(yīng)該重視的任務(wù),。

第五段：總結(jié)（200字）。

形勢(shì)政策是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分,，對(duì)每個(gè)個(gè)人都有著深遠(yuǎn)的影響,。了解形勢(shì)和掌握政策，是每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo),。不僅要明確形勢(shì)和政策之間的相互關(guān)系,，還要靈活應(yīng)對(duì)和及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)。只有如此,，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，并為個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。在今后的日子里,，我將繼續(xù)關(guān)注形勢(shì)政策的變化,，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，做好應(yīng)對(duì)形勢(shì)政策的準(zhǔn)備,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗,。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇五

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，不久也將步入社會(huì),，會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的一份子,，祖國(guó)“”的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)我們，所以,，我們更要貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我們要有正義感。在學(xué)習(xí),、工作,、生活中，要積極向上,，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，關(guān)心國(guó)家大事,，為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)，提升自我能力,。

所以在經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了淺顯的認(rèn)識(shí)。雖然只是短暫的幾節(jié)課,，但卻使我受益匪淺,。我平時(shí)很少看新聞，很少關(guān)注國(guó)家政策,、社會(huì)形勢(shì),，因此對(duì)社會(huì)形勢(shì)政策基本不了解。而《形勢(shì)政策》這門(mén)課,，正是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,，是每個(gè)大學(xué)生的必修課，幫我們了解和分析形勢(shì)與政策,。

我們上課的形式是老師講解配合ppt演示,。雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味,，同學(xué)們得興趣也很大,。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材,，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在課堂上,，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉,。我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p,，我們用自己年輕,、活躍、開(kāi)放,、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨,，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深,。

隨著世界的不斷變化，社會(huì)的不斷發(fā)展,，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢(shì)與政策也伴隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展在不斷的變化著。而這些形勢(shì)與政策的變化也對(duì)我們的生活有著一定的影響,。

作為一名大學(xué)生,，對(duì)社會(huì)的了解是必須的,。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展,，形勢(shì)與政策的變化也決定著我們的未來(lái)發(fā)展,。大發(fā)展決定小發(fā)展,，形勢(shì)與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的,。我們未來(lái)的發(fā)展離不開(kāi)這個(gè)社會(huì)的大環(huán)境,，周?chē)母鞣N變化都會(huì)影響著我們的發(fā)展之路,，特別是形勢(shì)與政策的變化，這是一個(gè)社會(huì)的制度和約束的體現(xiàn),，這是對(duì)我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個(gè)約束和限制,，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。

形勢(shì)是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。我們必須深入了解政策的原意,，懂得靈活運(yùn)用政策幫助我們發(fā)展,，懂得變通，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新,。同時(shí),，我們應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗，不斷提高個(gè)人能力,，利用形勢(shì)與政策,，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),。

作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺(jué)得大學(xué)生對(duì)《形勢(shì)與政策》課課程的認(rèn)知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點(diǎn),。

第一個(gè)特點(diǎn)：大學(xué)生對(duì)《形勢(shì)與政策》課重要性的認(rèn)知存在矛盾,。主要有以下幾點(diǎn)：一是：“不愿意”，個(gè)別學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間的主要任務(wù)就是專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),，掌握專(zhuān)業(yè)技能,，這些是硬本領(lǐng),，而形勢(shì)與政策教育課則是軟任務(wù)，不一定要學(xué);二是“不重視”,，部分學(xué)生認(rèn)為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊,，根本沒(méi)有功夫再來(lái)學(xué)習(xí)形式與政策教育課;三是“不必要”,，不少學(xué)生認(rèn)為要了解形勢(shì)與政策，看報(bào)紙,、上網(wǎng),、聽(tīng)收音機(jī)就行，不必非要來(lái)上形勢(shì)與政策教育課,?？梢钥闯觯瑢W(xué)們對(duì)課程價(jià)值的認(rèn)知出現(xiàn)了反差或者矛盾,，這種消極的認(rèn)知將會(huì)直接影響到學(xué)生對(duì)待課程的態(tài)度,，進(jìn)而影響到課堂教學(xué)效果。

第二個(gè)特點(diǎn)：課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有積極主動(dòng)的態(tài)度和學(xué)生自我評(píng)價(jià)消極的矛盾,。

《形勢(shì)與政策》課教育大學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，要求學(xué)生能在課堂上積極配合老師、主動(dòng)思考,，而事實(shí)上當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),，絕大部分學(xué)生沒(méi)有反應(yīng)，上課沒(méi)有積極性,。在周?chē)耐瑢W(xué)中,，我覺(jué)得大多數(shù)同學(xué)對(duì)課程感到滿(mǎn)意，但是只有部分同學(xué)能夠認(rèn)真聽(tīng)課,，經(jīng)過(guò)課堂教學(xué),，只有小部分同學(xué)對(duì)形勢(shì)與政策有了興趣和收獲。這在一定程度上反映出課堂教學(xué)目前還存在各種問(wèn)題,，部分同學(xué)感到未能從課程學(xué)習(xí)中直接受益,，課程講授也未能真正滿(mǎn)足大多數(shù)同學(xué)希望能從課程中增強(qiáng)政治敏感性、了解形勢(shì)與政策以及黨和國(guó)家路線(xiàn)方針的意愿,。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》課的課堂內(nèi)容的體會(huì),，和我對(duì)這門(mén)課的認(rèn)識(shí)，以及根據(jù)周?chē)瑢W(xué)對(duì)這門(mén)課的認(rèn)識(shí)提出的幾點(diǎn)建議,?？傊矣X(jué)得學(xué)習(xí)這門(mén)課是必要的,，要使這門(mén)課真正發(fā)揮其作用,，不僅要從學(xué)生自身方面加以認(rèn)真對(duì)待,，而且對(duì)于老師的教學(xué)方式、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善,。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇六

《形勢(shì)與政策》這門(mén)課,，幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì),，以及國(guó)家改革與發(fā)展所處的國(guó)際環(huán)境,、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線(xiàn),、重大方針和政策,，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情,，增強(qiáng)其民族自信心和社會(huì)責(zé)任感,，未來(lái)，勤奮學(xué)習(xí),，成才報(bào)國(guó),。

老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩,，以及別有風(fēng)趣的講演,，無(wú)不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里,，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè),，更被其無(wú)窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕,、活躍,、開(kāi)放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨,，固然會(huì)受益匪淺,、澤被至深。

形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,，對(duì)我們具有重要意義,。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”,。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。

最后,，我想說(shuō)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要,。因?yàn)?，高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀(guān)十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó)，了解了世界,，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策,，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過(guò)本學(xué)期的形勢(shì)與政策課,，我對(duì)當(dāng)今變幻多端的國(guó)際形勢(shì)有了一定的了解,。有助于我們作為當(dāng)代大學(xué)生思想的成熟、樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀(guān),。通過(guò)了解世界的經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)來(lái)了解整個(gè)時(shí)代的主題。再者,，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了。重要的使命,，-具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀(guān)點(diǎn)和方法。作為時(shí)代的代言人,，當(dāng)代大學(xué)生,，面對(duì)跨世紀(jì)的宏圖和歷史賦予的重任，所以學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策是非常必要的,，通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程,，使我正確認(rèn)識(shí)了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治的形勢(shì)，正確理解黨的路線(xiàn),、方針和政策,，牢固確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民主偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念,，努力掌握為祖國(guó),、為人民服務(wù)的真才實(shí)學(xué)。

學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策的目的在于要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，解放思想,、實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界形勢(shì)新情況，解決新問(wèn)題,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，得出新思路。我們當(dāng)前特別要處理好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)的關(guān)系,。

在校學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)固然重要,，這是學(xué)生目前的主要任務(wù)，但是理論學(xué)習(xí)更為重要,，是方向和指針,。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)越忙越艱巨，越需要多學(xué)理論，提高理論水平,，加強(qiáng)理論修養(yǎng),。只有這樣，才能始終保持正確的航向,，達(dá)到成功的彼岸,！

更感謝老師的授業(yè)解惑。偶爾茫然的自己似乎找回了信心與希望,。面對(duì)未來(lái),，不再是那么懼怕。前進(jìn)道路的方向更加清晰,，目標(biāo)也更加明確了,。思想再次得到了升華，就算不那么偉大的說(shuō)成是為了為國(guó)家,，為了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn),，而是為了能讓自己的才華得以施展，自己的人生過(guò)得更精彩而努力學(xué)習(xí)吧,。老師的講解讓我更加理解當(dāng)前形式與政策的重要性，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的緊迫感,，讓我更加全面正確地了解和認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家面臨的形式和任務(wù),，把握時(shí)代命脈，增強(qiáng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感,。時(shí)代在進(jìn)步,，我也不能落后，跟緊時(shí)代的步伐,，不做社會(huì)前進(jìn)的絆腳石,。深刻的認(rèn)識(shí)到不全面的自己還需要不斷努力的學(xué)習(xí)，我應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位,；依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力,，利用形勢(shì)與政策,，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)有理想的人,，努力奮斗，這樣才能爭(zhēng)取早日把自己培養(yǎng)成為符合社會(huì)主義的人才,。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇七

“月形勢(shì)與政策”是一個(gè)涉及政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜話(huà)題,。如何把握月形勢(shì)和政策動(dòng)態(tài)，是當(dāng)前每個(gè)公民都需要關(guān)注的重要問(wèn)題,。本文將就筆者對(duì)近年來(lái)中國(guó)月形勢(shì)與政策的一些心得和體會(huì)進(jìn)行分享,。

第二段：月形勢(shì)的變化。

隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，中國(guó)作為一個(gè)全球性經(jīng)濟(jì)體,，在月形勢(shì)方面也發(fā)生了明顯的變化。最近幾年,，我們可以看到中美貿(mào)易摩擦的不斷升級(jí),、國(guó)際市場(chǎng)的不斷開(kāi)放、金融市場(chǎng)的快速發(fā)展等多個(gè)方面的變化,。這些變化對(duì)中國(guó)的月形勢(shì)造成了很大的影響,，因此我們需要跟隨國(guó)家的政策動(dòng)態(tài)，及時(shí)適應(yīng)變化,。

第三段：政策的調(diào)整,。

為了適應(yīng)月形勢(shì)的變化，政府制定了多項(xiàng)政策和措施,。例如,，近幾年中國(guó)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)不佳，政府推出了多項(xiàng)穩(wěn)增長(zhǎng)政策實(shí)現(xiàn)了積極的效果,。在金融市場(chǎng)上,，政府加強(qiáng)了金融監(jiān)管，控制了金融風(fēng)險(xiǎn),。此外,，為了促進(jìn)創(chuàng)新和技術(shù)升級(jí)，政府重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),，加強(qiáng)了創(chuàng)新投資和研發(fā)支持等政策,。這些政策的出臺(tái),，使得中國(guó)的月形勢(shì)逐漸走向穩(wěn)定和健康。

第四段：公民的責(zé)任,。

月形勢(shì)的變化和政策的調(diào)整,，對(duì)于每個(gè)公民來(lái)說(shuō)都有著重要的意義。在這個(gè)復(fù)雜多變的時(shí)代,，我們不能只關(guān)注自身利益,，而應(yīng)該更加積極地履行公民責(zé)任。我們要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家月形勢(shì)和政策的變化,，了解政策的制定理念和目標(biāo),，并在自己的生活和工作中積極響應(yīng)國(guó)家政策。只有這樣才能共同推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

月形勢(shì)和政策是個(gè)復(fù)雜的話(huà)題，需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考,。本文僅就筆者的一些心得和體會(huì)進(jìn)行了探討,，相信每個(gè)人都有自己的看法和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)大變革時(shí)代,，我們應(yīng)該充分利用各種渠道獲取信息,、開(kāi)拓思路，積極發(fā)揮自己的作用,，為祖國(guó)和人民做出更多的貢獻(xiàn),。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì),、文化、政治等各個(gè)領(lǐng)域都取得了巨大的發(fā)展,，受到了全球的關(guān)注和贊賞,。我作為一名普通的公民，也對(duì)我國(guó)的形勢(shì)政策有了更深入的了解和體會(huì),。在這篇文章中,，我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)形勢(shì)政策的心得體會(huì)。

首先,，我們要看到我國(guó)目前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢(shì)和不足之處,。作為改革開(kāi)放的先行者，中國(guó)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域已經(jīng)取得了巨大的成就,。然而,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們也要面對(duì)一些問(wèn)題,。例如,，資源的不均衡分布,、環(huán)境污染的嚴(yán)重等。因此,，我認(rèn)為我們要充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用,，同時(shí)也要加大政府的監(jiān)管力度，以確保市場(chǎng)的公平和穩(wěn)定,。

其次,，我認(rèn)為教育政策對(duì)于一個(gè)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。教育是培養(yǎng)人才的搖籃,。我國(guó)的教育改革和發(fā)展也取得了顯著的成效,，例如高等教育的普及、職業(yè)教育的改革等,。但是,，我們也要反思一些問(wèn)題，例如應(yīng)試教育的過(guò)重以及教育資源的不均等,。因此,，我認(rèn)為我們要加強(qiáng)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。

第三,，我認(rèn)為農(nóng)村農(nóng)業(yè)政策對(duì)于我國(guó)的發(fā)展至關(guān)重要,。農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),，也是解決農(nóng)村問(wèn)題的關(guān)鍵。在過(guò)去幾年里,，我們國(guó)家的農(nóng)業(yè)政策取得了顯著的成效,，例如農(nóng)村改革和農(nóng)民收入的增加。但是,，我們也要看到一些問(wèn)題,，例如農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)問(wèn)題、土地流轉(zhuǎn)問(wèn)題等,。因此,，我認(rèn)為我們要加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投入和支持，同時(shí)也要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境保護(hù),。

第四,，我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策對(duì)于我國(guó)的繁榮至關(guān)重要。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是國(guó)家強(qiáng)盛的基礎(chǔ),，也是人民幸福的保障,。在過(guò)去幾年里，我國(guó)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的經(jīng)濟(jì)政策,，避免了經(jīng)濟(jì)過(guò)熱和過(guò)冷的問(wèn)題,，保持了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng),。但是，我們也要看到一些問(wèn)題,，例如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理和勞動(dòng)力成本的增加,。因此，我認(rèn)為我們需要加大對(duì)創(chuàng)新和科技的投入,，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)型,。

最后，我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)政策對(duì)于我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要,。作為一個(gè)人口眾多的國(guó)家,，我們必須要面對(duì)環(huán)境污染的嚴(yán)重問(wèn)題，例如空氣污染和水污染等,。在過(guò)去幾年里,，我國(guó)加大了對(duì)環(huán)境保護(hù)的力度，采取了一系列的措施,，例如推行綠色發(fā)展和減少污染物排放,。但是，我們也要看到一些問(wèn)題,，例如環(huán)境監(jiān)管的不力和企業(yè)的不負(fù)責(zé)任,。因此，我認(rèn)為我們需要加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和實(shí)施,，同時(shí)也需要加大對(duì)環(huán)境監(jiān)管和企業(yè)責(zé)任的監(jiān)督,。

綜上所述，形勢(shì)政策對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。在我國(guó)取得了巨大的成就的同時(shí),，我們也要面對(duì)一些問(wèn)題。只有通過(guò)不斷地改革創(chuàng)新,，我們才能夠保持經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。我相信，在我國(guó)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇九

自從學(xué)習(xí)完《形勢(shì)與政策》課之后,，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻,、更全面、更真實(shí)的了解,，雖然只是短暫的一節(jié)課,，但卻使我受益匪淺，感觸良多,。

形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀(guān)點(diǎn)和方法,。

首先,，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材,，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè),，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉,。我贊美他,，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他,，是因?yàn)槲覀兡贻p,，我們用自己年輕,、活躍,、開(kāi)放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深,。

我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,，對(duì)我們具有重要意義,。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。

與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng),、勤、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),，“藝高人膽大，膽大藝更高”,，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)成功人士!

關(guān)注世界,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀(guān)念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的,。

其次,，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,，知識(shí)層次較高,，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái),，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念,，振奮精神，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們更應(yīng)該把握住自己,，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后,，我想說(shuō),，學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀(guān)十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó),，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇十

形勢(shì)與政策課是高職院校形勢(shì)與政策教育的主課堂,，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)及國(guó)際形勢(shì),教育和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針和政策具有自覺(jué)的認(rèn)同感,。以下是關(guān)于形勢(shì)與政策心得體會(huì),，歡迎閱讀。

形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道,、主陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命,，具有不可替代的作用。本學(xué)期我們的形勢(shì)政策課學(xué)習(xí)了《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析》,、《當(dāng)今世界形勢(shì)十大關(guān)系分析》這兩講,，通過(guò)這兩節(jié)課老師的講述，我對(duì)當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)又有了新的認(rèn)識(shí),，也產(chǎn)生了一些新的想法,。下面我想談一些我的心得體會(huì)。

第一講是《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析》,，著重總結(jié)了我國(guó)“十五”計(jì)劃以來(lái)取得的巨大成就,，并對(duì)“十一五”規(guī)劃做了分析和展望。通過(guò)老師的講解,，我知道了在過(guò)去五年,，我國(guó)在各行各業(yè)都取得了巨大成就，尤其是經(jīng)濟(jì)方面,，無(wú)論是貿(mào)易額,，還是生產(chǎn)總值,，我國(guó)取得的成就都異常喜人，空口無(wú)憑,，看看教材上的數(shù)據(jù)支撐就足以使人信服,。在科技方面，我國(guó)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，科技實(shí)力節(jié)節(jié)攀升,，最有代表性的就是我國(guó)的“神舟”號(hào)系列飛船，從2001年的“神舟”二號(hào)無(wú)人飛船,，到2003年的“神舟”五號(hào)載人飛船,，再到2005年的“神舟”六號(hào)載人飛船，表明了我國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平,，我國(guó)已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術(shù)的國(guó)家,，楊利偉、費(fèi)俊龍,、聶海勝以及“神舟”背后無(wú)數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄,。新的“十一五”規(guī)劃不再是“計(jì)劃”，這充分反映了我國(guó)現(xiàn)在正在全方面去除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的殘留,，全面與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌,。展望“十一五”，綜觀(guān)國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境,，形勢(shì)一片大好,。

在第一講里，老師還講了教材上沒(méi)有的問(wèn)題,，主要有國(guó)民幸福度的問(wèn)題,。最近聯(lián)合國(guó)已經(jīng)把國(guó)民幸福度確定為衡量國(guó)家的一項(xiàng)重要指標(biāo)，甚至可以與gdp齊名,。在我國(guó),，各大城市的媒體紛紛就國(guó)民幸福度展開(kāi)調(diào)查，結(jié)果得出我國(guó)各地人民普遍幸福感較高,，尤其農(nóng)民比城市人更覺(jué)得幸福,。其實(shí)我感覺(jué)這也和我國(guó)“十五”以來(lái)在各方面取得的巨大成就有關(guān)，國(guó)家富強(qiáng)了,，綜合國(guó)力提高了,，人民安居樂(lè)業(yè)了，自然幸福感就高了,。

第二講是《當(dāng)今世界形勢(shì)十大關(guān)系分析》,，主要講解了自東歐劇變、蘇聯(lián)解體后的當(dāng)今世界,，國(guó)際形勢(shì)的一些新的變化,。這段時(shí)間概括起來(lái)就是舊格局解體走向新格局的過(guò)渡時(shí)期,，或者說(shuō)是處在由二極世界向多極世界過(guò)渡時(shí)期,。學(xué)了這節(jié)課后,，我感覺(jué)世界并不是完全和平的，雖然世界大戰(zhàn)不會(huì)再次爆發(fā),，但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)不停地發(fā)生,。雖說(shuō)多極化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，但是在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)美國(guó)的“世界霸主”地位不會(huì)被撼動(dòng),。美國(guó)是當(dāng)今世界上無(wú)可爭(zhēng)議的唯一超級(jí)大國(guó),，它認(rèn)為應(yīng)該由它來(lái)主宰一切國(guó)際事務(wù)，因此它向全世界推行它的'價(jià)值觀(guān),，美國(guó)的外交處處凸顯單邊思想,，全然不顧其他國(guó)家的想法，并時(shí)刻推行它的霸權(quán)思想和強(qiáng)權(quán)政治,。這也許是國(guó)家生存與發(fā)展的需要,。美國(guó)以種種借口打擊了它認(rèn)為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個(gè)國(guó)家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”,。美國(guó)與我國(guó)也有很深的矛盾,。

1999年，美國(guó)轟炸我國(guó)駐南聯(lián)盟大使館,，三名杰出的新聞工作者殉職;2001年,，美國(guó)的飛機(jī)駛?cè)胫袊?guó)的領(lǐng)空，我國(guó)的飛行員王偉去攔截,，被美國(guó)的飛機(jī)撞到,，墜入海中，以身殉職,。在這兩件事上,，美國(guó)找了很多借口搪塞我們，總說(shuō)是“意外”,?？墒蔷烤故遣皇且馔猓蚁朊餮廴藨?yīng)該能看個(gè)清楚,，就更不用說(shuō)美國(guó)對(duì)純屬我國(guó)內(nèi)政的問(wèn)題的干涉了,，它的企圖任何人都應(yīng)該看得很明白。鑒于以上原因,，我們國(guó)家一定要努力發(fā)展高科技,，只有這樣才能在當(dāng)今世界形勢(shì)中處于不敗之地，才能振興我們的民族,?！翱平膛d國(guó)”戰(zhàn)略正是如此,。上面的“神舟”號(hào)飛船成功的事實(shí)，已經(jīng)向包括美國(guó)在內(nèi)的全世界證明了中國(guó)的實(shí)力,。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,，我們肩負(fù)了祖國(guó)的未來(lái)，深感責(zé)任重大,。我們一定要努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)和期望,。

以上就是我對(duì)這學(xué)期形勢(shì)與政策課的一些心得體會(huì),。有些看法可能還很膚淺，希望老師不吝賜教,。

隨著改革開(kāi)放和社會(huì)思想事業(yè)的快速發(fā)展,，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展新時(shí)期當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)在波動(dòng)中實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)中有進(jìn),，穩(wěn)中向好,，目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀是投資、消費(fèi)和出口增長(zhǎng)都比較穩(wěn)定,。中西部經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快于東部地區(qū),，農(nóng)民收入增幅高于城鎮(zhèn)居民收入增幅;內(nèi)需對(duì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度提高，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了量的擴(kuò)展與質(zhì)的提升,。但是，經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固,，消費(fèi)需求的擴(kuò)張力不夠強(qiáng)勁,，投資的接續(xù)能力不足，出口面臨的國(guó)際環(huán)境偏緊,，結(jié)構(gòu)性矛盾依舊突出,，消化過(guò)剩的產(chǎn)能，節(jié)能減排的壓力還比較大;地方政府債務(wù)和國(guó)際金融風(fēng)暴有待化解和防范,。從當(dāng)前我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀看,，有好的方面也有壞的一方面，對(duì)此,，為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我們應(yīng)該穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu),、促改革,。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇十一

作為新時(shí)代下的一名普通公民，我深感形勢(shì)政策對(duì)個(gè)人生活以及整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生的巨大影響,。通過(guò)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸體會(huì)到了形勢(shì)政策的重要性和對(duì)人們生活的改善作用,，同時(shí)也明白了每個(gè)公民都應(yīng)該積極參與形勢(shì)政策的研究與執(zhí)行。下面我將從疫情防控,、國(guó)家發(fā)展,、人民生活三個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,，疫情防控是當(dāng)代社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一,，在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,。形勢(shì)政策對(duì)疫情防控作出了及時(shí),、全面的回應(yīng)，有效遏制了病毒傳播,，保護(hù)了人民的生命安全和身體健康,。我深感疫情防控工作的科學(xué)性和務(wù)實(shí)性，這是形勢(shì)政策的一大特點(diǎn),。政府出臺(tái)了一系列措施,，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，強(qiáng)化醫(yī)療資源投入,，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新,，并促進(jìn)了全球合作。在這一過(guò)程中,，我也深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)公民都應(yīng)該播種愛(ài)心和責(zé)任心,，積極配合形勢(shì)政策的落實(shí)，共同參與疫情防控,，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

其次，國(guó)家發(fā)展是形勢(shì)政策的關(guān)鍵目標(biāo)之一,。通過(guò)學(xué)習(xí)形勢(shì)政策,，我了解到國(guó)家發(fā)展需要政府、企業(yè)和個(gè)人的共同努力,。形勢(shì)政策強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新,、綠色發(fā)展和人民福祉，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),。政府不斷推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度,，鼓勵(lì)企業(yè)做大做強(qiáng),。這為個(gè)人提供了更多的機(jī)會(huì)，同時(shí)也提高了生活質(zhì)量,。在國(guó)家發(fā)展中,，我深感到每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)踐行綠色發(fā)展理念,，提高環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,。同時(shí),，我們也要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)和提升,，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

最后，人民生活是形勢(shì)政策的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。形勢(shì)政策始終把為人民謀幸福作為目標(biāo),，關(guān)注人民的基本生活需求和幸福感。政府加大減貧力度,，提高社會(huì)保障水平,，推進(jìn)農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民收入增長(zhǎng)。通過(guò)改革創(chuàng)新,，形勢(shì)政策不斷為人民提供更多的受教育機(jī)會(huì),、就業(yè)機(jī)會(huì)和醫(yī)療資源，改善了人民的生活質(zhì)量,。我在這一過(guò)程中,，深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)公民都應(yīng)該關(guān)心他人，尊重他人的權(quán)益,，共同營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境,。同時(shí)，我們要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，通過(guò)努力工作和學(xué)習(xí),，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更好的生活條件。

總之,，形勢(shì)政策對(duì)我們每個(gè)人都有著深遠(yuǎn)影響,。疫情防控、國(guó)家發(fā)展以及人民生活是形勢(shì)政策的重要方面,。通過(guò)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我體會(huì)到形勢(shì)政策的重要性和深刻含義。我們每個(gè)公民都應(yīng)該積極參與形勢(shì)政策的研究與執(zhí)行,，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。相信在全國(guó)各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，形勢(shì)政策必將為我們帶來(lái)更美好的生活,。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇十二

經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了淺顯的認(rèn)識(shí)。雖然只是短暫的每周一節(jié)課，但卻使我受益匪淺,。我平時(shí)很少看新聞,，很少關(guān)注國(guó)家政策、社會(huì)形勢(shì),，因此對(duì)社會(huì)形勢(shì)政策基本不了解,。而《形勢(shì)政策》這門(mén)課，正是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,，是每個(gè)大學(xué)生的必修課,，幫我們了解和分析形勢(shì)與政策。

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,，不久也將步入社會(huì),，會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的一份子，祖國(guó)“十三五”的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)我們,，所以,，我們更要貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我們要有正義感,。在學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，要積極向上，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，關(guān)心國(guó)家大事,，為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)，提升自我能力,。

我們上課的形式是老師講解,，雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味,，同學(xué)們得興趣也很大,。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材,，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在課堂上,，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉,。我們欽佩他,，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕,、活躍,、開(kāi)放,、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺,、澤被至深,。

我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,，對(duì)我們具有重要意義,。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn)。因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。我們應(yīng)知道政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng)、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)成功人士,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀(guān)念,，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的。

其次,，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無(wú)論是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高,，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念,，振奮精神，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

綜上所述,，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦,。我想說(shuō)學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀(guān)十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó),，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,。也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,，讓我們感受到社會(huì)的形式和國(guó)家的政策，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺(jué)得大學(xué)生對(duì)《形勢(shì)與政策》課課程的認(rèn)知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點(diǎn),。

第一個(gè)特點(diǎn)：大學(xué)生對(duì)《形勢(shì)與政策》課重要性的認(rèn)知存在矛盾,。

第一頁(yè)(總二頁(yè))。

度,，進(jìn)而影響到課堂教學(xué)效果,。

第二個(gè)特點(diǎn)：課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有積極主動(dòng)的態(tài)度和學(xué)生自我評(píng)價(jià)消極的矛盾。

《形勢(shì)與政策》課教育大學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，要求學(xué)生能在課堂上積極配合老師,、主動(dòng)思考，而事實(shí)上當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),，絕大部分學(xué)生沒(méi)有反應(yīng),，上課沒(méi)有積極性。在周?chē)耐瑢W(xué)中,，我覺(jué)得大多數(shù)同學(xué)對(duì)課程感到滿(mǎn)意,，但是只有部分同學(xué)能夠認(rèn)真聽(tīng)課，經(jīng)過(guò)課堂教學(xué),，只有小部分同學(xué)對(duì)形勢(shì)與政策有了興趣和收獲,。這在一定程度上反映出課堂教學(xué)目前還存在各種問(wèn)題，部分同學(xué)感到未能從課程學(xué)習(xí)中直接受益,，課程講授也未能真正滿(mǎn)足大多數(shù)同學(xué)希望能從課程中增強(qiáng)政治敏感性,、了解形勢(shì)與政策以及黨和國(guó)家路線(xiàn)方針的意愿,。

《形勢(shì)與政策》課不僅僅是貫徹黨和國(guó)家路線(xiàn)方針政策的傳聲筒，更是學(xué)生成長(zhǎng)成才的催化劑和必要支撐;不僅僅是依靠課堂教學(xué)就能夠全部完成的一般性課程,，更應(yīng)該把形勢(shì)與政策課滲透于日常的思想政治教育各個(gè)環(huán)節(jié)中來(lái),。我覺(jué)得《形勢(shì)政策》課要做到一下幾個(gè)方面：

形勢(shì)與政策教育是思想政治教育的重要內(nèi)容和組成部分，對(duì)受教育者來(lái)說(shuō),，一方面要通過(guò)接受形式與政策教育了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),，另一方面，又要通過(guò)形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí),，認(rèn)真分析自己所處的社會(huì)形勢(shì),，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、把握形勢(shì)與政策,，思考應(yīng)對(duì)策略,，順應(yīng)、利用好個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展所處的社會(huì)環(huán)境,。但是,，目前形勢(shì)與政策教育在教學(xué)實(shí)踐中偏重的是傳達(dá)、貫徹的工具理性目的,，把學(xué)生當(dāng)作被動(dòng)受教的一方,，大部分時(shí)間講授國(guó)內(nèi)外政策、形勢(shì),，很多同學(xué)感到講授的內(nèi)容實(shí)用價(jià)值偏小,，更無(wú)法理解形勢(shì)與政策課的重要意義。因此,，在形勢(shì)與政策課的教學(xué)中,，應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變急于灌輸政治理念的觀(guān)念，深入體察學(xué)生的內(nèi)在需求,，滲透人文精神,，實(shí)現(xiàn)工具理性和人文理性在《形勢(shì)與政策》課中的交融統(tǒng)一。

很多學(xué)生認(rèn)為,，課程內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)生活相距甚遠(yuǎn)，感覺(jué)不到這樣的課程對(duì)自己的發(fā)展有什么好處和價(jià)值,。大學(xué)生的思維具有直觀(guān),、活躍的特點(diǎn)，但是在思維的深廣度上有所欠缺,，造成對(duì)形勢(shì)與政策課的價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠,，教學(xué)接受的過(guò)程中消極被動(dòng)應(yīng)付，導(dǎo)致教學(xué)效果自我評(píng)價(jià)中評(píng)價(jià)過(guò)低,，不能達(dá)到預(yù)期效果,，因此,，應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)對(duì)《形勢(shì)與政策》課價(jià)值和重要性的教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)政策及其教育與個(gè)人發(fā)展的直接關(guān)聯(lián),。需要從以下幾個(gè)方面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策課價(jià)值意義的深入教育,。一是形勢(shì)與政策大環(huán)境決定著大學(xué)生個(gè)人的自我發(fā)展空間的最大上限和個(gè)人的發(fā)展方向;二是形勢(shì)與政策也制約著社會(huì)對(duì)人才的需求，只有客觀(guān)準(zhǔn)確的把握形勢(shì),，順應(yīng)政策,，結(jié)合自己的實(shí)際情況，才能正確定位,，為自己的發(fā)展確定合理的行業(yè)和職業(yè),。因此，對(duì)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行形勢(shì)與政策課重要價(jià)值意義的教育,，要讓學(xué)生真正體會(huì)到《形勢(shì)與政策》課在自身發(fā)展歷程中的重要作用,，才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)這門(mén)課程的積極性和主動(dòng)性，真正讓黨和國(guó)家的路線(xiàn)方針政策進(jìn)入學(xué)生頭腦,。

課堂教學(xué)作為形勢(shì)與政策課教學(xué)的主渠道,，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)興趣等方面發(fā)揮著重要作用,，但是單一的知識(shí)傳授和灌輸以及教學(xué)方式,、考核方式等方面存在的問(wèn)題使得課堂教學(xué)效果不能完全達(dá)到教學(xué)目的，需要對(duì)課堂教學(xué)成果作進(jìn)一步的鞏固,。一是要對(duì)課堂上反饋回來(lái)的信息給予重視,，作為調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方式等工作的依據(jù),，形成教學(xué)與管理的良性互動(dòng),。二是要通過(guò)多種形式切準(zhǔn)學(xué)生思想脈搏，了解學(xué)生的思想興奮點(diǎn),。三是通過(guò)多種形式延伸第一課堂,，把形勢(shì)與政策教育貫穿在學(xué)生生活學(xué)習(xí)的全過(guò)程。舉辦知識(shí)競(jìng)賽,、主題征文,、專(zhuān)家講座等活動(dòng)鞏固好《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)成果，培養(yǎng)起同學(xué)們對(duì)時(shí)事政策敏銳的把握能力和持久的興趣,，最大限度的把形勢(shì)與政策教育延伸到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中來(lái),。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》課的課堂內(nèi)容的體會(huì)，和我對(duì)這門(mén)課的認(rèn)識(shí),，以及根據(jù)周?chē)瑢W(xué)對(duì)這門(mén)課的認(rèn)識(shí)提出的幾點(diǎn)建議,。總之,，我覺(jué)得學(xué)習(xí)這門(mén)課是必要的,，要使這門(mén)課真正發(fā)揮其作用,，不僅要從學(xué)生自身方面加以認(rèn)真對(duì)待，而且對(duì)于老師的教學(xué)方式,、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善,。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇十三

第一段：形勢(shì)政策的重要性（200字）,。

形勢(shì)政策是指在特定的歷史階段,、環(huán)境背景下，政府根據(jù)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需求所制定的一系列方針和政策,。形勢(shì)政策對(duì)于國(guó)家和人民的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用,。它能夠幫助我們把握國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展的大勢(shì)，指導(dǎo)我們的日常工作和決策,，使我們的努力更加有方向,、有針對(duì)性。因此,，正確認(rèn)識(shí)并深入理解形勢(shì)政策的實(shí)質(zhì),，對(duì)于我們切實(shí)履行自己的職責(zé)和使命，為國(guó)家和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)具有重要意義,。

第二段：形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)方法（250字）。

學(xué)習(xí)形勢(shì)政策需要采取科學(xué)而有效的方法,。首先，我們要深入學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策,，了解我國(guó)國(guó)情和社會(huì)主要矛盾的發(fā)展變化,。其次，我們還應(yīng)該關(guān)注國(guó)際動(dòng)態(tài),，了解國(guó)際形勢(shì)對(duì)我國(guó)發(fā)展的影響,。此外，還要加強(qiáng)對(duì)新知識(shí),、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力,。最后，我們要注意通過(guò)各種途徑獲取各個(gè)領(lǐng)域的最新信息和研究成果,，通過(guò)有效的信息整合和相互溝通交流,，提高對(duì)形勢(shì)政策的洞察力和判斷力,。

第三段：形勢(shì)政策對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響（300字）。

形勢(shì)政策對(duì)于個(gè)人的發(fā)展具有重要影響,。首先,，形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)能夠幫助我們充分認(rèn)識(shí)到國(guó)家和社會(huì)的重大需求，使自己的行動(dòng)更加符合整體利益,，具備更高的使命感和責(zé)任感,。其次，形勢(shì)政策的了解可以幫助我們把握時(shí)代的脈搏,，抓住機(jī)遇,，更好地瞄準(zhǔn)未來(lái)的發(fā)展方向。此外,，形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)還可以幫助我們規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和個(gè)人目標(biāo),，增加成功的機(jī)會(huì)和可能性。因此,，形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)是每個(gè)人在追求自身發(fā)展的過(guò)程中不可或缺的一部分,。

第四段：形勢(shì)政策對(duì)組織和團(tuán)隊(duì)的影響（300字）。

形勢(shì)政策對(duì)組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展也具有重要作用,。首先,，形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)可以幫助組織和團(tuán)隊(duì)更好地認(rèn)清自身的定位和角色，明確自己的使命和任務(wù),，使工作更具針對(duì)性和實(shí)效性,。其次，形勢(shì)政策能夠促使團(tuán)隊(duì)成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新知識(shí),，提高綜合素質(zhì)和能力,，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。此外,，形勢(shì)政策還可以幫助組織和團(tuán)隊(duì)把握機(jī)遇,，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，做出正確決策,，推動(dòng)工作順利進(jìn)行,。因此，形勢(shì)政策是組織和團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程中不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。

第五段：發(fā)展形勢(shì)政策學(xué)習(xí)的建議（250字）,。

為了更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用形勢(shì)政策，我們需要不斷提高自己的認(rèn)識(shí)和能力,。首先,，我們要建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài),，拓寬知識(shí)面,，增加見(jiàn)識(shí)和閱歷,。其次，我們要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力和方法,，提高自主學(xué)習(xí)和研究的能力,。此外，我們還要注重實(shí)踐和實(shí)踐總結(jié),，把形勢(shì)政策與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。最后,，建議我們要注意多角度,、多層次地學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)綜合思考和判斷的能力,，提高對(duì)形勢(shì)政策的準(zhǔn)確性和全面性的把握,。

總結(jié)：形勢(shì)政策是指在特定的歷史階段、環(huán)境背景下,，政府根據(jù)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需求所制定的一系列方針和政策,。學(xué)習(xí)形勢(shì)政策對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展具有重要影響。因此,，我們需要通過(guò)科學(xué)有效的方法來(lái)學(xué)習(xí)形勢(shì)政策,，并不斷提高自己的認(rèn)識(shí)和能力。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇十四

從20xx年9月至20xx年1月,，我積極參加《形勢(shì)與政策》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，主要參加了學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策課程、參加調(diào)查社會(huì)就業(yè)形勢(shì)調(diào)查,、組織班級(jí)就業(yè)大討論團(tuán)日活動(dòng)等活動(dòng),，總計(jì)2周時(shí)間。下面我就學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策課程方面的活動(dòng)談?wù)勛约旱膫€(gè)人體會(huì),。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策后,，加深我對(duì)國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)文化的形勢(shì)與政策認(rèn)識(shí)，使之達(dá)到一個(gè)全新臺(tái)階,、新高度,，學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策心得體會(huì)。為我們今后面對(duì)世界的分析能力奠定基礎(chǔ),。從形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)中,，我了解它對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。我們?nèi)砸^續(xù)堅(jiān)持“實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)”的八字方針,。時(shí)代發(fā)展極大程度影響著我們發(fā)展的道路，根據(jù)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，從而提高大學(xué)生成功的機(jī)率,，具有深遠(yuǎn)的影響,。因此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。我們必須從不斷學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新能力。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;樹(shù)立個(gè)人目標(biāo),，從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，努力奮斗,，一步步努力完成,，不斷提高個(gè)人能力，打造出“四有”的優(yōu)秀大學(xué)生;學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策,，積極結(jié)合自身,，我們應(yīng)該抓住新的戰(zhàn)略機(jī)遇。只有國(guó)家的昌盛,，才有個(gè)人的好發(fā)展,。同樣在這個(gè)滄桑巨變的時(shí)代，如何做到順應(yīng)時(shí)代的潮流,，更好的為國(guó)家做貢獻(xiàn),。中國(guó)的發(fā)展、特別是在改革開(kāi)放二十年來(lái)的發(fā)展是非?？斓?，每年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì),。中國(guó)的改革開(kāi)放帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)展,，同時(shí)也帶來(lái)了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。中國(guó)在國(guó)際事務(wù)上越來(lái)越顯得舉足輕重,，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn),。隨之而來(lái)的起了“中國(guó)威脅論”這一說(shuō)，但這實(shí)一些國(guó)家的無(wú)稽之談,?；谝陨戏治鑫艺J(rèn)為中國(guó)的發(fā)展要注意以下兩點(diǎn)：

一、要保證經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展,，不要錯(cuò)過(guò)珍貴的和平年代,。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能使國(guó)防、科技、教育,、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高,，才能充分保障國(guó)家安全，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策心得體會(huì)》,。

二,、要堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則的外交政策。有了良好的外交,，才有良好的國(guó)際環(huán)境,，才能吸引外資，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn),。

關(guān)注世界,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了,。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀(guān)念，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的,。其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支要力量,。無(wú)論是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中,，知識(shí)層次較高，最具潛最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái),，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。再者，外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念,，振奮精神,，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó),，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

綜上所述,，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。最后,，我想說(shuō),，學(xué)校開(kāi)《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀(guān)十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó),，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇十五

政策是指國(guó)家或政府部門(mén)在制定和實(shí)施政策,、規(guī)劃、法律等方面所采取的正式行為,。在當(dāng)今快速變化的社會(huì)中,，政策呈現(xiàn)出多樣化、多層次,、復(fù)雜的特點(diǎn),。個(gè)人在通過(guò)面對(duì)各種政策體驗(yàn)和實(shí)踐中，對(duì)政策形勢(shì)產(chǎn)生了自己的一些深刻體會(huì),。以下將從政策的執(zhí)行效果,、對(duì)公民生活的影響、民智的不足,、政策操作的靈活性和有效性以及未來(lái)政策發(fā)展趨勢(shì)等方面,，談我的政策形勢(shì)心得體會(huì)。

一、政策的執(zhí)行效果,。

政策制定實(shí)施的關(guān)鍵因素就是執(zhí)行力,。在實(shí)踐中，部分政策雖然表面上看起來(lái)十分完美,，但實(shí)際效果卻不盡如人意,，造成了一定的社會(huì)問(wèn)題。如城市污染防治政策和道路交通法規(guī),，雖然有詳細(xì)規(guī)定和重罰措施,，但仍有少部分人沒(méi)有按規(guī)定執(zhí)行，對(duì)環(huán)境和交通造成不良影響,。在此,，我認(rèn)為政策執(zhí)行效果的提高需要政府加強(qiáng)對(duì)監(jiān)管機(jī)制的建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行制度監(jiān)督,，同時(shí)加強(qiáng)文化教育,，提高公民素質(zhì)，形成一種對(duì)政策認(rèn)可的社會(huì)氛圍,。

二,、對(duì)公民生活的影響。

政策是為公民生活服務(wù)的,，良好的政策可以改善公民的生活質(zhì)量,。如社會(huì)保障體系的建設(shè)讓老年人的晚年生活不再受經(jīng)濟(jì)條件的牽絆，讓對(duì)生活有困難的人也能得到幫助,。再如城市交通政策改善了市民的通行質(zhì)量,、控制了城市交通擁堵等。但也有一些政策對(duì)人們生活帶來(lái)困擾,，例如近年來(lái)一些消費(fèi)稅政策的實(shí)施,，令人擔(dān)憂(yōu)相關(guān)產(chǎn)品的價(jià)格提高，從而壓縮消費(fèi)者的消費(fèi)能力,。因此,，制定政策需尊重民意，加強(qiáng)政策的社會(huì)成本與效益分析,。

三,、民智的不足。

在政策實(shí)施過(guò)程中,，由于缺乏正確的政策理解,，民眾常常會(huì)將政策執(zhí)行的結(jié)果看作是與政策目標(biāo)相反的，從而造成政策的失敗,。比如說(shuō),，征地政策的實(shí)施,，有些群眾對(duì)征地政策產(chǎn)生抵觸情緒，造成社會(huì)的不穩(wěn)定性和政策實(shí)施的失敗,。因此,，提高公眾對(duì)政策的認(rèn)知、加強(qiáng)政策釋義的透明度,，是政策實(shí)行的重要保障,。

四、政策操作的靈活性和有效性,。

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步,，政策也需要不斷的更新、完善與調(diào)整,。此時(shí),，政策的靈活性和有效性顯得尤為重要。政府部門(mén)在制定政策時(shí),，需要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,，及時(shí)調(diào)整相關(guān)政策。同時(shí),，要加強(qiáng)社會(huì)反饋機(jī)制的完善，向公眾征求意見(jiàn),，及時(shí)糾正政策執(zhí)行中的偏差,，提高政策的執(zhí)行效果和人民對(duì)政策的滿(mǎn)意度。

五,、未來(lái)政策發(fā)展趨勢(shì),。

面對(duì)快速的社會(huì)發(fā)展和全球化的趨勢(shì)，制定良好的政策不僅對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展,，也對(duì)全球的和平,、穩(wěn)定和繁榮有著重要的影響。在未來(lái)的政策發(fā)展中,，政府應(yīng)更加注重社會(huì)創(chuàng)新,，強(qiáng)化知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，以打造一個(gè)更加發(fā)展,、平等和安全的社會(huì),。同時(shí)，在全球化趨勢(shì)下,，國(guó)家之間也需要統(tǒng)一政策,，互相學(xué)習(xí)，共同協(xié)作,，形成對(duì)全球社會(huì)發(fā)展的良性互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)共同繁榮,。

總之，政策的制定和執(zhí)行是一個(gè)不斷迭代,、不斷完善的過(guò)程,，我們需要審慎、深入的反思,，從而進(jìn)一步提升政策的執(zhí)行效果,，改善公民生活，促進(jìn)社會(huì)的長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展,。

大二形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇十六

近年來(lái),，在我國(guó)不斷深化改革開(kāi)放的大背景下，形勢(shì)政策也在不斷變化和發(fā)展,。作為廣大公民之一,，我時(shí)刻關(guān)注著國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì),、文化等各個(gè)方面的發(fā)展,。通過(guò)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)和理解，我有了許多心得體會(huì),，下面將結(jié)合這些體會(huì),，與大家分享我的思考。

首先,，對(duì)于形勢(shì)政策的認(rèn)識(shí)是十分重要的,。形勢(shì)政策代表了國(guó)家的大方向，也是國(guó)家在特定歷史階段對(duì)問(wèn)題的解決辦法,，對(duì)于每一個(gè)公民來(lái)說(shuō),，了解和把握形勢(shì)政策是十分必要的。我通過(guò)參加政治經(jīng)濟(jì)相關(guān)的課程和閱讀社論文章等方式,，積極了解和學(xué)習(xí)形勢(shì)政策,，以提高自己的政治覺(jué)悟。在深入學(xué)習(xí)形勢(shì)政策的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到形勢(shì)政策對(duì)于國(guó)家的發(fā)展是至關(guān)重要的,，在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有形勢(shì)政策的引領(lǐng)和指導(dǎo),，國(guó)家的前進(jìn)就會(huì)變得緩慢甚至停滯不前,。

其次，形勢(shì)政策的制定要科學(xué)合理,。我國(guó)當(dāng)前形勢(shì)的大變革,，使得形勢(shì)政策的制定變得尤為重要。制定形勢(shì)政策需要基于科學(xué)的研究和深入的調(diào)查,。只有了解了問(wèn)題的本質(zhì),，才能找到解決問(wèn)題的辦法,。形勢(shì)政策的制定還需要注重權(quán)衡各方面的利益，既要顧及國(guó)家整體利益,，又要考慮到各個(gè)群體的合理訴求,。同時(shí)，制定形勢(shì)政策還需要考慮政策的可行性和可持續(xù)性,，不能僅僅追求眼前的效果,，而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

再次,，形勢(shì)政策的執(zhí)行和監(jiān)督必須到位,。形勢(shì)政策的制定是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)，而政策的效果取決于其執(zhí)行和監(jiān)督的情況,。政策執(zhí)行需要各級(jí)政府,、企事業(yè)單位和廣大公民的共同努力。政策執(zhí)行過(guò)程中,，必須要有相應(yīng)的措施和監(jiān)督機(jī)制,，以確保政策的落地生根。政府部門(mén)需要加強(qiáng)對(duì)政策執(zhí)行的監(jiān)督,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決,。公民作為政策的受益者和執(zhí)行者，也需要增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)性,，積極配合政策執(zhí)行,。

最后，形勢(shì)政策的宣傳要全面透明,。形勢(shì)政策是國(guó)家的政策，公眾對(duì)政策的了解程度直接關(guān)系到政策的效果,。政府應(yīng)該通過(guò)各種渠道和方式,，向公眾廣泛宣傳形勢(shì)政策，讓公眾了解政策背景,、目的和效果,。同時(shí)，政府應(yīng)該保持對(duì)政策的透明度,，及時(shí)向公眾通報(bào)政策的進(jìn)展和效果,，接受公眾的監(jiān)督和建議。公眾也應(yīng)該主動(dòng)獲取政策信息,，提出自己的看法和建議,，以實(shí)現(xiàn)形勢(shì)政策與公眾的良性互動(dòng)。

總之,，形勢(shì)政策是國(guó)家的基本方針和決策,，對(duì)國(guó)家的發(fā)展和公民的生活都有著深遠(yuǎn)的影響,。我們每個(gè)公民都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)和理解，提高自己的政治覺(jué)悟,。同時(shí),，我們也要積極參與形勢(shì)政策的制定、執(zhí)行和監(jiān)督過(guò)程,，為國(guó)家的進(jìn)步做出我們的貢獻(xiàn),。只有形勢(shì)政策的科學(xué)制定和有效執(zhí)行，才能為國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。