人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇一

課外活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，伴隨辦學(xué)條件的改善,，課外活動(dòng)的方式與內(nèi)容也要發(fā)生一系列的變化,，器材的數(shù)量、教師的配備,、場(chǎng)地的規(guī)劃這三種要素已不是束縛課外活動(dòng)進(jìn)行的主要的瓶頸,，相反：;內(nèi)容與方式、參與程度成了我們組織活動(dòng)的束縛力,，根據(jù)田校長(zhǎng)對(duì)當(dāng)代教學(xué)理念和對(duì)我校實(shí)際情況的講解,，我們制定以下工作計(jì)劃：

一、因地制宜,，制定符合我校實(shí)際情況的活動(dòng)內(nèi)容,。

根據(jù)我校實(shí)際情況，籃球,、乒乓球,、跳繩、呼啦圈,、羽毛球,、棋類、跑步比較符合我校實(shí)際情況,，器材豐富,，老師3名,，場(chǎng)地可以合理利用，規(guī)模和時(shí)間可及時(shí)調(diào)整,，值班教師方便觀察,，場(chǎng)地緊挨教室，可帶動(dòng)更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中去,，各種因素合理整合能夠開展以上活動(dòng),。

二、活動(dòng)方式多樣,。

從活動(dòng)形式上可劃分為室內(nèi)和室外,、室內(nèi)為棋類活動(dòng)，室外為體育活動(dòng),。室外活動(dòng)在分為四個(gè)活動(dòng)區(qū),，操場(chǎng)區(qū)、教學(xué)樓前,、教學(xué)樓后,、實(shí)驗(yàn)樓后,。每個(gè)區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目也可繼續(xù)劃分,。操場(chǎng)為籃球,、乒乓球活動(dòng)區(qū),，教學(xué)樓前為羽毛球活動(dòng)區(qū),，教學(xué)樓后為踢毽活動(dòng)區(qū),，實(shí)驗(yàn)樓后為跳繩活動(dòng)區(qū),?；顒?dòng)方法為各班班內(nèi)分組,，小組循環(huán)參加活動(dòng),，可進(jìn)行比賽、也可以進(jìn)行一般鍛煉,。

三,、參與程度。

各班班內(nèi)分組時(shí)考慮學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)喜愛程度均衡分組,，讓愛動(dòng)的多動(dòng),，帶動(dòng)本組成員參加，讓一部分積極行動(dòng)動(dòng)起來,，一部分被帶動(dòng)進(jìn)來,，一部分看起來，把學(xué)生從迷茫的,、消極的課余時(shí)間里解放出來,，參與到有意義的活動(dòng)中去。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇二

創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,，還學(xué)生自主發(fā)展的空間,，組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)他們身心健康全面發(fā)展,。

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的'一個(gè)重要體現(xiàn),。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動(dòng),，貼合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿,。學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

1．寓教于樂原則：讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)中體會(huì)歡樂,，在歡樂中學(xué)會(huì)做人。

2．全面性原則：學(xué)生全員參與,，全面發(fā)展,。

3．多樣性原則：活動(dòng)資料形式多樣，讓學(xué)生有可挑選性,。

4．安全性原則：建立完善的安全體系,，確保活動(dòng)的安全性,。

5．因地置宜原則：根據(jù)港區(qū)一小的實(shí)際情景開展活動(dòng),，追求活動(dòng)的實(shí)效性。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇三

本學(xué)期為了貫徹校長(zhǎng)室把課外活動(dòng)時(shí)間還給學(xué)生,，讓學(xué)生的生活增添興趣,，提高學(xué)生的身心發(fā)展，積極打造學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái),，努力做到把時(shí)間還給學(xué)生,，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生,，讓學(xué)生由感性到理性地收到德,、智,、體、美,、勞等各方面的`教育,，從而有更大的收獲。

七年級(jí)共設(shè)四個(gè)小組,。

1,、籃球小組：指導(dǎo)教師郭慶華。

2,、聲樂小組：指導(dǎo)教師續(xù)洪瀅,。

3乒乓球小組：指導(dǎo)教師李銳鋒。

4,、工藝美術(shù)小組：指導(dǎo)教師呂紅梅,。

八年級(jí)開設(shè)四個(gè)課外興趣小組。

1,、籃球小組：指導(dǎo)教師楊遠(yuǎn)明,。

2、聲樂小組：指導(dǎo)教師王麗麗,。

3乒乓球小組：指導(dǎo)教師孫百明,。

4、工藝美術(shù)小組：指導(dǎo)教師呂艷菁,。

九年級(jí)開設(shè)三個(gè)課外興趣小組,。

1、籃球小組：指導(dǎo)教師楊慶禮,。

2,、聲樂小組：指導(dǎo)教師姚宗花。

3乒乓球小組：指導(dǎo)教師李正剛,。

另外學(xué)校還設(shè)：

影視欣賞小組：指導(dǎo)教師魯士強(qiáng),。

書法興趣小組：指導(dǎo)教師李群。

1,、以年級(jí)為單位,，打破班級(jí)界線。本著學(xué)生自愿的原則,，以班級(jí)為單位各班主任組織報(bào)名,。

2、每人只限報(bào)名一個(gè)小組,。

3,、學(xué)校可根據(jù)小組人員情況對(duì)人員進(jìn)行調(diào)整,。

每周二,，三,，四的課外活動(dòng)。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇四

我擔(dān)任的是三---六年級(jí)的科學(xué)教育教學(xué)工作,，通過長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)劉發(fā)科的教學(xué),，大部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)已產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是還有及少數(shù)的學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)還不夠,，需借助相應(yīng)的措施改變他們的態(tài)度,，提高他們的認(rèn)識(shí)，以課外科技活動(dòng)的方式豐富他們的課余生活,，使他們?cè)趯W(xué)中玩,，玩中學(xué)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技制作的興趣；

2,、使學(xué)生掌握制作科技小發(fā)明,、小制作的基本技能,；

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5,、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神,。

6、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng),；

7、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。

1,、學(xué)生能夠根據(jù)自己想法、特長(zhǎng)制作一些小發(fā)明,、小制作,。

2、相同班級(jí)的學(xué)生能夠協(xié)同合作,，制作科技含量較高的作品,。

3、制作的作品有自己特有的設(shè)計(jì),。

生活中的廢,、舊物品。

每周的星期二下午,。

實(shí)驗(yàn)室,、操場(chǎng),。

1、制作紙飛機(jī),。

2,、制作水火箭。

3,、制作反沖小車,。

1、紙飛機(jī)比賽：飛機(jī)只能用紙作為材料,，不可用其他物品加固機(jī)身,，否則不予參加比賽。比賽分兩組進(jìn)行,，一組比賽飛機(jī)的遠(yuǎn)度,，一組比賽飛機(jī)在空中的停留時(shí)間。每組選出3名優(yōu)勝者和一個(gè)優(yōu)秀班級(jí),。

2,、水火箭比賽：比賽中比較水火箭在空中的停留時(shí)間。時(shí)間長(zhǎng)者為優(yōu)勝,，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個(gè)優(yōu)勝班級(jí),。

3、反沖小車比賽：比賽中比較小車的行駛距離,，距離長(zhǎng)者為優(yōu)勝,，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。

4,、在制作紙飛機(jī),、水火箭、反沖小車中有創(chuàng)新的作品,，給予加分,。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇五

課外活動(dòng)是指學(xué)校在學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之外有目的、有計(jì)劃,、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),。下面是本站小編整理的一些學(xué)校課外活動(dòng)工作計(jì)劃，希望大家喜歡!

在開設(shè)信息技術(shù)必修課的同時(shí),，更應(yīng)開展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),。“用計(jì)算機(jī)處理信息是二十一世紀(jì)的公民應(yīng)具有的基本技能之一”已成為人類的共識(shí),。因此,，在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)中會(huì)涌現(xiàn)出許多學(xué)生計(jì)算機(jī)愛好者，這些學(xué)生不滿足課堂所學(xué)，對(duì)計(jì)算機(jī)的許多專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣,?；诖耍瑢W(xué)校,、教師,、應(yīng)通過有組織、有計(jì)劃的課外實(shí)踐活動(dòng)對(duì)這些學(xué)生的愛好給予保護(hù),、培養(yǎng)和正確引導(dǎo),，以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長(zhǎng)。因此,，根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)及社會(huì)發(fā)展的需要,，我校也開設(shè)了信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組，(主要是電腦制作活動(dòng)興趣小組)并且從三年級(jí)開始開設(shè),。

一,、培養(yǎng)目標(biāo):。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。為了特長(zhǎng)生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育,。挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng),。

2,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，增進(jìn)學(xué)生的信息素養(yǎng),，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開展綜合學(xué)習(xí)的能力。

3,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

4,、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀,、人生觀和世界觀,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，深化教育改革,，提高對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，并為課堂教學(xué)服務(wù)。

二,、工作措施:,。

1、主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

2,、布置開放式任務(wù)，讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問題,、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:,。

2、組織學(xué)生報(bào)名,，分程序設(shè)計(jì),、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作,、電腦動(dòng)畫,、電腦繪畫、電子報(bào)刊,。

4,、電腦動(dòng)畫介紹。

5,、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)入門培訓(xùn),。

6、電子報(bào)刊入門培訓(xùn),。

7,、電腦繪畫入門培訓(xùn)。

8,、電腦動(dòng)畫輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容),。

9,、網(wǎng)頁輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容)。

10,、電子報(bào)刊輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容,。

11、電腦繪畫輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容),。

12,、各作品集中分類輔導(dǎo)。

四,、活動(dòng)方式：

1,、上機(jī)培訓(xùn)，比如“windows操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)”,，“網(wǎng)站制作與維護(hù)”,，“幻燈品作品制作”，“電腦繪畫”,，“文字錄入技巧”等,。

2、電腦作品展示,，比如“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”,，“電腦繪畫”，“文字錄入比賽”,，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等,。

五、時(shí)間安排：

六,、活動(dòng)地點(diǎn)：

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,。

在學(xué)校，課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動(dòng),，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神,。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃,。

一、基本情況分析,。

現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的,，而且是必要的,。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉,，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié),，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映,。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序,，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則，自律意識(shí)不強(qiáng),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí),、動(dòng)手意識(shí),，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力,。

2,、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操,，為學(xué)生的發(fā)展提供可能,。

3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性,，嚴(yán)密組織,，提高活動(dòng)效果。

三,、活動(dòng)措施：

1,、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩,、踢毽子,、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活,。

2,、利用班級(jí)圖書角，組織開展讀書活動(dòng),。

3,、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng),。

4,、保證活動(dòng)時(shí)間，在每天的課外活動(dòng)中,，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)目的,。

5、做好活動(dòng)的記錄,，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄,、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正,，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ),。

6、抓好個(gè)別輔導(dǎo),，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高,。

7、發(fā)揚(yáng)集體精神,，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。

8、發(fā)揮年級(jí)組的合力,，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)集體項(xiàng)目,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

一,、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持以鄧小平“三個(gè)面向”，“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“xx大”會(huì)議精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,，堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)為重點(diǎn),，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平,，努力形成學(xué)校特色,。

二、工作目標(biāo),。

加強(qiáng)活動(dòng)課管理工作力度,，優(yōu)化活動(dòng)課教學(xué)過程，豐富活動(dòng)課內(nèi)容,，建立健全學(xué)?；顒?dòng)課課程體系，向管理要質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，愛好及特長(zhǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，使之逐步形成良好的個(gè)性品質(zhì)。

三,、具體活動(dòng)內(nèi)容,。

1、學(xué)科活動(dòng),。

為全面實(shí)施新一輪課程改革,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及我校的實(shí)際情況，我校將結(jié)合語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科積極開展學(xué)科活動(dòng)課及口語交際課,，注重知識(shí)的拓展，延伸及運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及口語表達(dá)能力等,。

2、特長(zhǎng)班活動(dòng),。

根據(jù)我?，F(xiàn)有的師資水平及學(xué)生的興趣愛好，我校將成立以聲樂,、器樂,、籃球、排球,、英語,、科學(xué)、圖書,、繪畫等為內(nèi)容的特長(zhǎng)班活動(dòng)小組,，采取“英才”教育的方式，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生愛好,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、綜合實(shí)踐活動(dòng),。

根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校實(shí)際情況，我校準(zhǔn)備從家鄉(xiāng)風(fēng)貌,、兒童生活,、社區(qū)生活等幾方面選取課題，開展具體的實(shí)踐探究活動(dòng),。

四,、具體措施。

1,、學(xué)科活動(dòng)及口語交際課實(shí)行平行班教師分科教學(xué),，任課教師要在各司其職的基礎(chǔ)上,，不忘團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，進(jìn)一步提高活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量,。

2、各科活動(dòng)課教師要在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，制定切實(shí)可行的活動(dòng)課計(jì)劃，并做到提前一周備課,，活動(dòng)內(nèi)容系統(tǒng)化,，活動(dòng)目標(biāo)明確。

3,、堅(jiān)持以人為本,，因材施教，努力使不同的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展與提高,。

4,、各任課教師要認(rèn)真按課表上課，不得遲進(jìn)課堂,，中間外出,，隨便下課，確?；顒?dòng)課的時(shí)間與活動(dòng)課質(zhì)量,。

5、校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課的常規(guī)檢查與指導(dǎo),，并經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)性聽課,，全面提高活動(dòng)課教學(xué)質(zhì)量。

6,、積極開展學(xué)生活動(dòng)課成果評(píng)比活動(dòng),，及校內(nèi)吉尼斯活動(dòng)，積極為學(xué)生搭建展示自己才華的平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí),。

7、綜合實(shí)踐活動(dòng)教師采取“一人負(fù)責(zé),、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的原則,，且課時(shí)安排實(shí)行彈性課時(shí)制，即綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要,，靈活安排,，做到集中與分散使用相結(jié)合。

8、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理念及綜合實(shí)踐理論的書籍,，全面把握活動(dòng)課的內(nèi)涵,。

9、學(xué)校將結(jié)合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演,、故事會(huì)比賽,、有獎(jiǎng)?wù)魑牡然顒?dòng)與德育相結(jié)合,，陶冶學(xué)生的情操,，凈化學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的心智,，塑造學(xué)生的個(gè)性品質(zhì),。

活動(dòng)內(nèi)容安排。

1,、特長(zhǎng)班活動(dòng),。

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)詳見學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇六

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野,，提高學(xué)生的非智力因素,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面,。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,，從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo),、新課程”為重點(diǎn)的,，全校師生共同參與的，具有知識(shí)性,、趣味性,、新穎性的課外興趣小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求,，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要,，樂意參加,，又確實(shí)增長(zhǎng)見識(shí)，有所得益,。結(jié)合我校的實(shí)際情況,，本期的體育課外活動(dòng)開展情況如下：

一、活動(dòng)課程設(shè)置：

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),；因地,、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全校師生人人參與,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步,，分成低段組（1—3年級(jí)）,、高段組（4—6年級(jí)）同時(shí)開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，低段組課程設(shè)置如下：

1.體育游戲；2.跳繩;3.乒乓球;4.棋類(以軍棋,、跳棋為主),。

5.羽毛球;6.口語交際;7.美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫,、折紙為主）,。

8.書法;9.信息技術(shù);10數(shù)學(xué)樂園;11少兒音樂;。

12快樂英語,。

注:《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行.

高段組課程設(shè)置如下:,。

注:《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行.

三、活動(dòng)時(shí)間安排:（略）,。

四,、后勤保障組:。

負(fù)責(zé)教學(xué),、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障課外活動(dòng)的順利開展,。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇七

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,，增加學(xué)生的語文積累,，提高學(xué)生的閱讀潛力和理解潛力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合,，本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀《愛的教育》這本書為主,，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要到達(dá)要求如下：

1,、能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會(huì)作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章,，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說明方法。

2,、在老師的指導(dǎo)下,，進(jìn)行閱讀做出筆記,，每學(xué)期不少于16次,。

3、透過開故事會(huì),、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,，引發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)潛力和口頭表達(dá)潛力,。

1,、必讀書目：配套課文的課外讀物《愛的教育》。

2,、選讀書目名稱：

三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國(guó)演義》《格列特的女兒》《安妮日記》,。

1、閱讀時(shí)間：早自習(xí)時(shí)間,，課后自由讀,。每周星期四下午兩節(jié)課為大閱讀課。語文教師在閱讀前,，做必要的`指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題,。

2、活動(dòng)要求：

閱讀筆記：以摘抄為主,，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記,，

讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。

手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的資料,，一月一次,。

1、選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。

2,、每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流,。

3、班級(jí)可開展講故事,、朗誦比賽,、誦讀古詩比賽等活動(dòng)。

4,、學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士進(jìn)行表彰,。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇八

為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,，為營(yíng)造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí),，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng),，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃,。

1．強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。

教師要有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型,，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力,、評(píng)價(jià)能力、想象能力等,；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等,；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式,。

推薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性,。因此，老師上好推薦課,，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間互相推薦,。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦,、角色表演等各種方式,，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染,，積累語言材料,，提高審美能力。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述,、交流評(píng)論,、表演展示等。

2,、實(shí)現(xiàn)資源共享,。

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱,。廣交書友,。

3、師生同讀一本書,，盡力與學(xué)生有更多的共同語言,。

書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，是人類歷史的見證,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,，實(shí)現(xiàn)?讀書使人明智,，讀書使人明理，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明”目標(biāo)。

4,、培養(yǎng)閱讀興趣,。

有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì),、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽,、讀書辯論賽,、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福,。舉辦“讀書節(jié)”,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽,、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動(dòng),。組織“書香班級(jí)”,、“親子共讀書香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”評(píng)比,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。

5、注重考核評(píng)比,。

盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,，以活動(dòng)促提高,，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示,、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化等,。

2,、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)書櫥,。

3,、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物,。

4,、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書。

5,、利用好學(xué)校的圖書,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識(shí),。

6,、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀,。

7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展,、讀書卡片展,、閱讀手抄。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇九

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。為了特長(zhǎng)生的進(jìn)一步發(fā)展,，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng),。

2,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的'興趣,，增進(jìn)學(xué)生的信息素養(yǎng),，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開展綜合學(xué)習(xí)的能力,。

3,、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

4,、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,，幫助學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育,，深化教育改革，提高對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，并為課堂教學(xué)服務(wù),。

1、主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

2,、布置開放式任務(wù)，讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問題,、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。

1、海報(bào)宣傳，組織學(xué)生報(bào)名參加電腦制作興趣小組,。要求：

(1),、對(duì)電腦感興趣;。

(2),、家里有電腦或?qū)﹄娔X基本操作比較熟練,。

2、組織學(xué)生報(bào)名,，分程序設(shè)計(jì),、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作,、電腦動(dòng)畫,、電腦繪畫、電子報(bào)刊,。

4,、電腦動(dòng)畫介紹。

5,、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)入門培訓(xùn),。

6、電子報(bào)刊入門培訓(xùn),。

7,、電腦繪畫入門培訓(xùn)。

8,、電腦動(dòng)畫輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容),。

9、網(wǎng)頁輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容),。

10,、電子報(bào)刊輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容。

11,、電腦繪畫輔導(dǎo)(針對(duì)作品內(nèi)容),。

12、各作品集中分類輔導(dǎo),。

1,、上機(jī)培訓(xùn)，比如“windows操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)”,，“網(wǎng)站制作與維護(hù)”,，“幻燈品作品制作”，“電腦繪畫”,，“文字錄入技巧”等,。

2,、電腦作品展示，比如“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”,，“電腦繪畫”，“文字錄入比賽”,，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等,。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇十

本學(xué)期,，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué),、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效,、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性,、真對(duì)性、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé),。

1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒,，樹立自尊,、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念,，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,。

2、在工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教育組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù),。

3,、確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好用活教材,。

4,、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

5,、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用,，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

1、課堂教學(xué),。

2,、市藝術(shù)節(jié)匯演。

3,、集體備課,、聽課。

4,、九年級(jí)音樂考生的培訓(xùn),。

1、本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革,。

為了更好的把教研組工作做好,，做到人盡其才，各盡所能,。實(shí)行本組教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，形成合理分工，責(zé)任到人,，齊抓共管的局面調(diào)動(dòng)積極性,。

2、注重課堂反饋和教學(xué)心得,。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作,。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā),、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面或口頭進(jìn)行交流和研討,，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí),、借鑒、共同成長(zhǎng)進(jìn)步的目的,。

3,、精心組織各種課外興趣小組。

每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)骨干,，開展好不同類型的課外活動(dòng)，活躍學(xué)校的文娛生活,。

第一，開放式音樂教學(xué)使音樂成為師生交流的情感橋梁,。在開放式音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營(yíng)造民主、自由,、輕松,、愉快的氛圍，營(yíng)造良好的師生關(guān)系,。很多時(shí)候,，老師可以走在孩子中間，縮短他們之間的間隔,。老師是導(dǎo)演,，有條不紊地帶領(lǐng)孩子走進(jìn)音樂殿堂，不斷給孩子新的內(nèi)容,，讓孩子有新的發(fā)展,。老師是演員，和孩子一起唱著跳著,。教學(xué)心理學(xué)認(rèn)為,，如果老師和孩子能夠形成友誼和信任的關(guān)系，那么孩子可能更愿意與老師相處,，接受老師的教導(dǎo),。同時(shí)，在這種平等,、和諧,、溫暖的氛圍中，可以更好地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)主體和發(fā)明熱情,。我經(jīng)常鼓勵(lì)外向的學(xué)生在課堂上大膽說話,、思考、唱歌和行動(dòng),。這種鼓勵(lì)和支持的態(tài)度,、希望和一定的語言可以樹立孩子前進(jìn)的決心,，讓孩子在輕松友好的學(xué)習(xí)氛圍中感受和體驗(yàn)美。

二,、開放式音樂教學(xué)要領(lǐng),。

開放式音樂教學(xué)要領(lǐng)是指根據(jù)孩子的發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的教學(xué)要領(lǐng)，而不是機(jī)器采用相同的教學(xué)要領(lǐng),。音樂教育家柯達(dá)伊認(rèn)為：“音樂教學(xué)首先要通過音樂和身體的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)喚起人的音樂天性,，培養(yǎng)兒童的音樂感受力和快速反應(yīng)能力?！?/p>

第一,，把課本上的歌都學(xué)會(huì)，讓孩子越來越熱愛祖國(guó),、人民,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí),、迷信,、自然、生活,。

二,、學(xué)習(xí)以下閱讀知識(shí)：弱杠、率標(biāo),、橫杠切分音,。

第三，認(rèn)真完成課后綜合訓(xùn)練,，通過練習(xí)逐步提高孩子創(chuàng)作旋律,、填充旋律的能力，逐步學(xué)會(huì)分辨三和弦的和聲是否能達(dá)到,。

三,，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析。

教學(xué)重點(diǎn)：注重審美體驗(yàn),，提高幼兒審美能力,，發(fā)展發(fā)x。

教學(xué)難點(diǎn)：審美情趣的培養(yǎng),，實(shí)踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子發(fā)明精神和互助精神的能力。

第四,，學(xué)術(shù)條件分析：

高一,，高二，高三的歌都是單聲部的,，很難唱兩聲部的歌,，分開唱兩聲部效果不錯(cuò),，但是很難協(xié)調(diào)統(tǒng)一在一起。所以要加強(qiáng)實(shí)踐,。

第三,，在欣賞方面，大部分孩子都是春風(fēng)得意,，但對(duì)音樂的主旋律并不熟悉或者了解甚少,。如果孩子不知道音樂的美在哪里，很難激發(fā)孩子欣賞音樂的情感,，也無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。所以，孩子在欣賞之前,，有必要先熟悉一下旋律,。

第二，在唱歌,、視唱練耳、聽力練習(xí)上,，大部分學(xué)生都有一定的基礎(chǔ),，但每個(gè)班還是有四五個(gè)音樂落后的學(xué)生是五音不全的。我們應(yīng)該給這些學(xué)生更多的關(guān)心和愛,，讓他們盡快享受音樂,，讓他們振作起來，盡快丟掉“音樂盲”的帽子,。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇十一

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語文積累,，提高學(xué)生的閱讀潛力和理解潛力,，使課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地結(jié)合，以閱讀兒童讀物為輔助刊物,，進(jìn)行閱讀活動(dòng),。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際狀況、使用的教材,、家庭狀況,，特制定如下讀書計(jì)劃：

古代大教育家孔子以前說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！笨梢姟芭d趣是學(xué)習(xí)的最好的老師?！睂W(xué)生有了閱讀興趣,，才能從內(nèi)心深處對(duì)課外閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要,。因此，教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀,。

1、故事引路——樹立讀書榜樣,。有計(jì)劃有目的地搜集一些關(guān)于讀書的名人故事,。古代的有：《朱元璋放牛讀書》、《匡衡鑿壁偷光》《屈原洞中苦讀》近代的有：《聞一多醉書》《侯寶林抄書》《華羅庚猜書》,；國(guó)外的有：《高爾基救書》……進(jìn)行比較,、教育，激起學(xué)生對(duì)讀書人的崇拜,，對(duì)書的渴望,，構(gòu)成與書本交朋友的強(qiáng)烈愿望。

2,、現(xiàn)身說法——激發(fā)閱讀欲望,。教師經(jīng)常講述自己小時(shí)候的讀書故事，講自己的.閱讀體會(huì),，或組織班級(jí)內(nèi)愛讀書的學(xué)生講讀書的收獲,，用“現(xiàn)身說法”的方式激起學(xué)生情感上的共鳴，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望,。

在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣之后,，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生沉湎于武打、卡通漫畫書籍,，課外讀得津津有味,，課上還欲罷不能，將課堂上應(yīng)學(xué)的知識(shí)和老師的要求置于腦后全然不顧,。對(duì)學(xué)生來說,，如果不分時(shí)間場(chǎng)合、不管書的資料,、品質(zhì),，而一味強(qiáng)調(diào)課外閱讀，這不僅僅不利于學(xué)習(xí),，還會(huì)給學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響,。因此做教師的必須要適時(shí)向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，優(yōu)化閱讀資料,。

1,、推薦與教學(xué)資料相關(guān)的書籍。如學(xué)《祖父的園子》一課后,，教師可推薦學(xué)生閱讀蕭紅的《呼蘭河傳》,，學(xué)過《冬陽童年駱駝隊(duì)》,，教師可向?qū)W生推薦《城南舊事》和高爾基的《童年》，學(xué)過《小嘎子和胖墩摔跤》,，教師可向?qū)W生推薦《小兵張嘎》,，學(xué)過《草船借箭》，教師可向?qū)W生推薦《三國(guó)演義》,。課堂學(xué)完后,，提出一些相關(guān)的問題，激發(fā)他們課外閱讀,，去課外書本上找相關(guān)的答案,。

2、推薦與習(xí)作相關(guān)的優(yōu)秀書籍報(bào)刊,。每個(gè)單元大綱都有提出相關(guān)要求的習(xí)作,，選取相關(guān)要求的習(xí)作范文，從中去找一找,，學(xué)一學(xué)別人如何組織文字,，如何選材，也不失為是一種好的學(xué)習(xí)方法,。我曾先后給同學(xué)們推薦了《新作文》《小學(xué)生閱讀與寫作》《作文周刊》《百家作文指導(dǎo)》等,。

1、為了提高閱讀效率,，我要求學(xué)生讀書要做到“三定”：一是定書。要閱讀的書一旦選定,，就必須要讀完,，千萬不可半途而廢。二是定時(shí),。保證每一天20分鐘的午讀時(shí)間,，并針對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活狀況，規(guī)定好課外讀書的時(shí)間,，一周至少要安排四次,，不能想讀就讀，不想讀就好幾天不讀,。三是要定量,。根據(jù)自己的閱讀潛力，要制定一個(gè)讀書計(jì)劃,。一本書準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間讀完,，然后，堅(jiān)決按計(jì)劃執(zhí)行,。這些習(xí)慣在閱讀實(shí)踐中逐漸構(gòu)成,，老師和家長(zhǎng)要經(jīng)常提醒,、督促檢查。

2,、為了讓學(xué)生讀有所得,，我要求學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。

透過檢查反饋,，不斷地改善閱讀中存在的問題,，學(xué)生的閱讀水平才能不斷提高，學(xué)生獲取的知識(shí)才能不斷增長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)與老師的互動(dòng)督促。

2,、舉行班級(jí)“讀書會(huì)”,。

3、定期檢查讀書筆記,。

總之,，課外閱讀在語文教學(xué)中起到舉足輕重的地位，極大地開拓了學(xué)生的視野,，豐富了學(xué)生的學(xué)識(shí),。作為一名小學(xué)語文老師，我們要用心拓展學(xué)生閱讀的渠道,，為學(xué)生的課外閱讀開辟綠色通道,。讓學(xué)生沉醉書海，在書海中吸取精華,，浸潤(rùn)書香,，陶冶情操，不斷造就人才,。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇十二

活動(dòng)根據(jù)我校的實(shí)際情況,，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中進(jìn)步”為目的,，遵循“豐富多*，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)*,；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的原則,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，活動(dòng)分成選修、必修兩類,。

（一）選修類設(shè)置如下：

（二）必修類設(shè)置如下：

1,、田徑；2,、乒乓球,；3、羽毛球,；4,、足球；5,、排球,；6、跳繩（單人或花樣,、集體）,；7、毽子,；8,、體育游戲等。

三,、活動(dòng)時(shí)間,。

2、必修類活動(dòng)課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排,。

四、活動(dòng)要求,。

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，保*每次活動(dòng)質(zhì)量,。

五、活動(dòng)組織。

1,、學(xué)校教務(wù)處,、年級(jí)部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展,。

2、活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容,、

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇十三

1,、4月1號(hào)成功地開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，建立親子關(guān)系,。

2,、4月3號(hào)，召開全體家長(zhǎng)會(huì),，布置月重點(diǎn),。

3、針對(duì)3月份發(fā)放的《文明家庭評(píng)選初級(jí)調(diào)查問卷》,，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容,，利用周末時(shí)間，家長(zhǎng)和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊(cè)的活動(dòng)》,，把文字形式通過畫冊(cè)表現(xiàn)出來,，記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)交流的平臺(tái),，提高了孩子們?cè)谌饲按竽懕磉_(dá)的機(jī)會(huì),。

4、4月7號(hào)的活動(dòng)去游戲中,，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題,，做到及時(shí)調(diào)整，和孩子們共同商量解決問題,，為了控制一下孩子們的食量,，一個(gè)盤子里只裝一塊三明治，每個(gè)孩子只吃一塊,，還有規(guī)范錢幣的面值,，初步教孩子們認(rèn)識(shí)錢幣等。

5,、4月7號(hào),，蜻蜓老師作活動(dòng)區(qū)游戲的觀摩，部分家長(zhǎng)參與,。4月8號(hào)月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩,，4月9號(hào)玫瑰老師攀登英語觀摩,。觀摩后的照片及時(shí)發(fā)放到班級(jí)博客中，并及時(shí)反思,，梳理及時(shí)反饋給家長(zhǎng),。

6、和孩子們一起商討班級(jí)文明用語,。

7,、家長(zhǎng)們重視幼兒的早來園活動(dòng)，本月共在國(guó)旗下講話3次,，早來園共5次,，得到獎(jiǎng)勵(lì)。

8,、孩子們?cè)谌宋锂嫷募寄芊矫嬗泻艽筇岣?，在繪畫方面教師加大了練習(xí)，為幼兒在畫人物畫方面進(jìn)行了大量的鋪墊,。

9,、本月增加戶外運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，對(duì)幼兒進(jìn)行體能測(cè)試,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

10、對(duì)幼兒進(jìn)行春季防病的知識(shí)宣傳,，在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手,，晨午檢認(rèn)真觀察，對(duì)布萊德幼兒及時(shí)打電話保持聯(lián)系,。

11,、和個(gè)別幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，了解家長(zhǎng)的想法,，消除不必要的誤會(huì),，如果家長(zhǎng)們有想法可以直接找老師交流。

12,、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來,。

一,、健康領(lǐng)域：

1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣,。

2、在教師的引導(dǎo)下,，能積極配合承認(rèn)接受疾病預(yù)防和治療,。

二、體能：

1、引導(dǎo)幼兒會(huì)控制自己的速度和方向,，會(huì)快跑,。

2、在戶外和體育游戲中,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動(dòng)作,，如：輕落地，肩上揮臂投物,，攀登等,。

社會(huì)領(lǐng)域：

一、社會(huì)性情感：

引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂,。

二,、社會(huì)認(rèn)知：

直到自覺遵守規(guī)則與要求，分清對(duì)于錯(cuò),，做錯(cuò)事時(shí)要勇于承認(rèn),，并愿意改正。

三,、社會(huì)性交往行為：

不打擾別人,，活動(dòng)輕聲漫步。

四,、個(gè)性品質(zhì)

1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。

語言領(lǐng)域：

一、傾聽

敢于用語言大膽描述作品,。

二,、表達(dá)

獨(dú)立復(fù)述短句、故事,。

科學(xué)領(lǐng)域：

嘗試用多種材料作小實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)作記錄。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.嘗試簡(jiǎn)單的打擊樂活動(dòng),。

2.會(huì)大膽的描繪出觀察過物品的主要特征,。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇十四

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的,、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程,。它打破教育與生活的隔離，孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中在與其他場(chǎng)合當(dāng)中一樣,，需要享受一種完整的生活,。學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程，教改也好,，課改也好,，第一項(xiàng)任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子,，把學(xué)習(xí)的過程變成生活的過程，加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活,、社會(huì)生活的聯(lián)系,。它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式,，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供空間,。

三年級(jí)小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還非常有限,，所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗(yàn)中研究”,，即以形成直接體驗(yàn)為主，在研究和解決問題方面,，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向,。實(shí)施綜合實(shí)踐課程，就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì),，讓他們了解周圍的生活環(huán)境,，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題,，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問題的好奇心,，擴(kuò)大視野，積累經(jīng)驗(yàn),?？傊褪且屗麄兏嗟厝タ?，去聽,，去想，去試,。

考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn),，我們的綜合實(shí)踐課設(shè)定了三大主題：人與自然、人與社會(huì),、人與自己,。希望通過這三大主題激發(fā)著學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然,、社會(huì)和自己之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì),。

1、親身參與實(shí)踐,，注重親歷,、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2,、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì),、對(duì)自己之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),，形成親近自然、關(guān)愛自然,、關(guān)心社會(huì)以及自己發(fā)展的責(zé)任感,。

3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息,，整理與歸納信息,，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,，獨(dú)立思考,，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn),、新思路,、新方法，并積極主動(dòng)地去探索,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6,、養(yǎng)成合作意識(shí),、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí),、環(huán)境意識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì),。

針對(duì)三年級(jí)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn),，在編寫“活動(dòng)資料”時(shí)，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級(jí)的重點(diǎn),。

1.我們要在活動(dòng)中有意識(shí),、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力,，使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察,，全面的觀察,。要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)聽,、會(huì)嗅,、會(huì)嘗和會(huì)觸摸，并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺,，綜合起來進(jìn)行思考,。

2.在三年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中，要求學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行深入的研究(概括,、比較),，要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的,。在深入地觀察以后,，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解,，無疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利,。

就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問題的本質(zhì)來，完成思維發(fā)展的飛躍,，從而提高學(xué)生的素質(zhì),。

1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,。

每一門學(xué)科都不是孤立的,，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中,，學(xué)生會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究?jī)r(jià)值的問題,，這時(shí)，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力,，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題,，教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí)，使學(xué)科教學(xué)深入,、徹底,，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。

2,、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,。

生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。但是很多學(xué)生對(duì)自己的生活熟視無睹,，豐富多彩的生活對(duì)他們來說是平淡無奇的,。這是因?yàn)樗麄儗?duì)身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪,。如果用研究的眼光看待,、分析、認(rèn)識(shí)身邊的小事,，不僅會(huì)理解小事的教育意義,，而且會(huì)提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命,。

3、與社會(huì)熱點(diǎn)問題相結(jié)合,。

現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會(huì)讀書的機(jī)器了,，他們關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)問題,。對(duì)一些公眾現(xiàn)象,，他們有自己獨(dú)特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同,，希望得到和大人們一樣的'成就,。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開深度探究,，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解,。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如通過對(duì)自然界觀察,、參觀,、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處,、珍愛生命,，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn),。

4,、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合。

我國(guó)是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國(guó),，在歷史長(zhǎng)河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源,，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，如由中秋節(jié),、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動(dòng)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門課程,，雖然沒有固定的教材,，但并不是沒有目標(biāo),。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此,，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育,、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒,、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展,，如可結(jié)合國(guó)旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目,，開展行為習(xí)慣系列,、文明道德系列、時(shí)事熱點(diǎn)系列,、自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

每周一課時(shí)，便于師生都做好充足的課前準(zhǔn)備,，便于開展活動(dòng)時(shí)進(jìn)行資源共享,。

第一單元(6課時(shí))。

水果與我們的生活,。

第二單元(6課時(shí)),。

我是誰之認(rèn)識(shí)自己。

第三單元(6課時(shí)),。

尋找生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,。

18。

復(fù)習(xí),，考試,。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇十五

伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進(jìn),，新的音樂課程,，新的教學(xué)理念像是一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了每個(gè)校園,，吹動(dòng)了每個(gè)音樂教師的心弦,，給基礎(chǔ)音樂教育帶來了嶄新的變化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ),。小學(xué)音樂課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,。而學(xué)生課外音樂活動(dòng)，是音樂課程資源的重要組成部分,。

二,、現(xiàn)狀分析。

本校地處城、鄉(xiāng)交界,，學(xué)生生源基礎(chǔ)不一,，音樂素質(zhì)參差不齊，為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)今后的音樂教學(xué)工作,，實(shí)施音樂新課程,，更好的參與音樂教學(xué)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生健康的音樂審美情趣和審美意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展,。

三、實(shí)施原則,。

在開展各類課外音樂活動(dòng)時(shí),，注意以下幾個(gè)問題：

第一、課外音樂活動(dòng)要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),，要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合,，如師資、設(shè)備,、場(chǎng)地等。課外活動(dòng)的內(nèi)容安排要適合學(xué)生的年齡,、知識(shí)水平,、接受能力等特點(diǎn)。

驗(yàn)音樂美感,，將知識(shí),、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂的能力。要使學(xué)生通過課外音樂活動(dòng)陶冶情操,、啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。

第三,、課外音樂活動(dòng)要堅(jiān)持群眾性與自愿性原則,。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加課外音樂活動(dòng)的意義，盡量讓更多的學(xué)生參加課外音樂活動(dòng),，但必須堅(jiān)持自愿參加的原則,。

第四、開展各項(xiàng)課外音樂活動(dòng),，都要有明確的目的,，并且要有計(jì)劃，有要求,，以保證活動(dòng)的順利開展,。

四、實(shí)施過程。

第一階段：規(guī)范學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容,、形式及管理制度，制定各類表格,，加強(qiáng)學(xué)校文藝傳統(tǒng)建設(shè),，增添活動(dòng)用品、器材,。

第二階段：全面實(shí)施,，形成具有地方特色的活動(dòng)模式，確定學(xué)校的文藝特色項(xiàng)目,，并建立學(xué)生課外活動(dòng)組織體系,。

第三階段：將前階段的活動(dòng)模式繼續(xù)完善，進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的內(nèi)涵建設(shè),。

五,、活動(dòng)形式。

活動(dòng)形式分為集體活動(dòng),、分組活動(dòng),。

集體活動(dòng)是指全校或部分年級(jí)的集中活動(dòng),。其特點(diǎn)是規(guī)模大,、人數(shù)多、地點(diǎn)集中,，活動(dòng)時(shí)間,、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，督促檢查,，相互促進(jìn)。

分組活動(dòng)是指以班級(jí),、興趣小組等為單位活動(dòng),。分組活動(dòng)規(guī)模小、人數(shù)少,，地點(diǎn)可以分散,，方式靈活，便于主題化,、特色化,、系列化。

1.訓(xùn)練時(shí)間：星期一下午4點(diǎn)鐘到4點(diǎn)30分,，如果以后碰到老師開會(huì)自動(dòng)推遲到星期二下午學(xué)習(xí),。

2.訓(xùn)練要求：按時(shí)參加,，按時(shí)離開，注意安全,，在教室里不能說話,，保持清潔，帶好作業(yè)本,，要抄歌曲,，保護(hù)好自己的嗓子。

3.訓(xùn)練曲目：書本,，合唱曲,。

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課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇十六

根據(jù)xx年級(jí)（xx）班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣,、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),，遵循學(xué)生的生理,、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā),，那就是：一是要學(xué)生的身體健康,，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生供給感知條件,、表現(xiàn)機(jī)會(huì),、創(chuàng)造自己、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和構(gòu)成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì),，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和構(gòu)成健康的人生觀奠定基礎(chǔ),。

在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今日,，學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和掌握程度,，能夠說直接影響學(xué)生的將來。所以,，本班的課外活動(dòng)將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主,，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過課外活動(dòng)的渠道,，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí),，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此到達(dá)提高學(xué)習(xí)能力的目的,。作為語文教師,，課外活動(dòng)中將以語文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ),，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高,。經(jīng)過教學(xué)及各種生動(dòng)的`知識(shí)類活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生經(jīng)過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn),，從而到達(dá)陶冶高尚情操的目的,。

（1）經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣,，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識(shí),。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗(yàn)語言文字的美感,。

（3）能自然地,、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi),、外活動(dòng)。

（4）培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神,。

（5）經(jīng)過播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,，從而到達(dá)提高學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的參與興趣,。

（6）從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力。

（7）經(jīng)過本人的《綠色原野》,，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段,。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)的重要性和必要性,，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力。

（8）經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座,，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng),。

（9）每周安排一節(jié)經(jīng)過電子計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級(jí)課堂,、課外活動(dòng)資料的活動(dòng)課。使班級(jí)教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,。

（10）具體活動(dòng)安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情景和學(xué)生的課后掌握情景隨機(jī)待定,。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇十七

為了進(jìn)一步豐富我校校園文化，貫徹《xxx中央xxx關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育局20xx工作要點(diǎn)文件精神,，落實(shí)我?！瓣柟鈱?dǎo)航幸福成長(zhǎng)”辦學(xué)理念和陽光體育行動(dòng),，達(dá)到“以活動(dòng)勵(lì)德、以活動(dòng)輔智,、以活動(dòng)健身,、以活動(dòng)塑美、以活動(dòng)促勞”的目的,；以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康,、和諧發(fā)展,。結(jié)合本班情況，特制訂以下計(jì)劃：

牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念,，把開展大課間活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育,、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動(dòng),，既有效保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動(dòng)的興趣和愛好,、良好心理素質(zhì)和集體精神,。同時(shí)，通過大課間活動(dòng)的師生互動(dòng),，增進(jìn)了師生情感,，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。

1,、教育性原則,。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育性,。

2,、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，我校從實(shí)際出發(fā),，合理地安排大課間活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容,。

3,、全體性原則。師生全員參加,，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,，達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的,。

4,、規(guī)范性原則,。實(shí)行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時(shí)間”,、“定地點(diǎn)”,、“定內(nèi)容”?！胺答仭眲t是每次活動(dòng)都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動(dòng)記錄本上,，便于在期中、期末開展總結(jié)交流,。

5,、安全性原則。在活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中,，要加強(qiáng)安全教育與管理,，每個(gè)活動(dòng)小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人員，防止和避免活動(dòng)過程中意外事故的發(fā)生,。

1,、校園集體舞、廣播操,。

2,、體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子,、玩呼啦圈…,。

3、跳繩（花樣跳,、跳長(zhǎng)短繩等）,。

4、接力活動(dòng)：滾球接力,、運(yùn)水接力,、鉆山洞……。

5,、球類俱樂部（籃球,、排球、羽毛球,、乒乓等）,。

備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)行（如：棋類活動(dòng)、智力游戲等）,。

1,、加強(qiáng)宣傳作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)意義和作用,，使全體師生達(dá)成共識(shí)：大課間活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展,，提高認(rèn)識(shí)充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。

2,、完善制度,，強(qiáng)化管理。

為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處,，高質(zhì)量的進(jìn)行,，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障,。

1,、注意有序開展活動(dòng)，安全第一,。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全,，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動(dòng)。

2,、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行,。

3、體育活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退,。

4,、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班教師必須管理到位,。

5,、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施,。

每周一第六節(jié)課后三十分鐘,，要保證學(xué)生全員參與，除生病請(qǐng)假的外,，無特殊情況不得缺席,，班主任要清點(diǎn)好人數(shù)。

1,、活動(dòng)量由體育教師和班主任負(fù)責(zé),，要提前安排好活動(dòng)內(nèi)容的順序以及活動(dòng)量，要符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律,。

2,、活動(dòng)要有實(shí)效，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展,。能否滿足學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的需要,，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是活動(dòng)的關(guān)鍵,?；顒?dòng)開展不僅是求形,，更是要講究實(shí)效，最后由任課教師對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè),。

3,、對(duì)學(xué)生要進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全管理,，各班要制定出全面的,、細(xì)致的安全制度，同時(shí)教師要高度負(fù)責(zé),，要組織好,、指導(dǎo)好，以防為主,，做到器械保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合,，杜絕事故的發(fā)生。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃音樂篇十八

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以樹立新形象為重點(diǎn),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,，讓每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)”為目標(biāo)，按照“以人為本,，強(qiáng)化管理,，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境,、濃重特色,、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面,。

1,、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益,。

2,、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué),。

3,、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

4,、家園共育，形成幼兒教育合力。

5,、后勤保障,，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

6,、加大宣傳力度,，樹立良好的園所形象。

1,、完善硬件設(shè)施,。

本年度，完成新建工程：完善園所的設(shè)施,、設(shè)備,，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,。

2,、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì),。

(1)每周定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

（2）鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,，給知識(shí)充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

（3）教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題,，展開討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市各園的聽課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

(4)積極參加各類評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng),。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流,。

1、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,，在“研“字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在園本課題的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步分解落實(shí),，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)地參與課題研究的過程，制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題,。

3,、充分發(fā)揮地區(qū)級(jí)示范園的示范和輻射作用，帶動(dòng)全縣學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo),。通過選派骨干雙語教師到各園及對(duì)口支援學(xué)校上示范課，舉辦鄉(xiāng),、村級(jí)幼兒教師,、保育員培訓(xùn)班等形式，向鄉(xiāng)級(jí)幼兒教師,、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學(xué)水平,，不斷提升我縣幼教整體水平,。

1、開學(xué)初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

4、督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與主動(dòng)參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。

2,、各班精心創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況,。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,，積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng),。

3、開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。