光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇一

小學生是一個特殊群體,，這就要求班主任要把班級工作做到細致,、認真。

我們六年級五班共有55名學生，其中男生37人,，18名女生,。每個孩子都活潑可愛，有上進心和集體榮譽感,。但由于年齡小,，自制能力較差，時常不能控制自己,，上課時愛說話或做小動作,，很多行為習慣有待改善。由于以上的原因,，我將采取以下措施,。

1、重視養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,。良好的行為習慣的養(yǎng)成，可以對學生的一生的發(fā)展產生了巨大的做用,。因此要加強學生的行為的養(yǎng)成,，根據學生的實際情況并結合學校的實際情況，加強對學生各方面的培養(yǎng)力度,。

2,、加強對學生的管理。小學階段的教育具有特殊性,，其中一點就是不能放棄后進生,，因此要加強對這批學生的管理。對待后進生,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，了解他們成長道路的發(fā)展狀況。

總之,，對待全班學生要因材施教,，做到嚴格要求和寬容對待相結合的措施，使學生能夠得到更好的發(fā)展,。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇二

一,、班級情況分析。

我們班共有學生人,，女生人,，男生人,，學生能力、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點入手:,。

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二,、弘志明德,，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進,，實現自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,，未有不本于志者.,。我認為，作為學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了。

可是,，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶,，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道?！碑敃r我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散,，無所事事,，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么,。

針對學生中存在的這種情況,，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產主義學說作為自己的遠大抱負,。

學生終于明白了：一個沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談談理想自己,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

學生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天。

三,、班級紀律方面,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:,。

1,、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

四,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。

五、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。

六、其他方面,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇三

忙碌而又充實的一學期又將要開始了,，這學期我接到了六年級的教育教學工作,。為了將教學工作做得更好，也為了確保完成預期目標,，特制訂此計劃,。

本班共有學生—人，其中男生—人,，女生—人,，絕大部份孩子性情活躍,，愛說好動，聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有著很強的上進心和集體榮譽感。本班有一支得力的班干部隊伍,，他們都能獨擋一面,，擔負各自的職責，相互溝通,，彼此關照,，合作有默契，把班級搞得有聲有色,。

但也有少數學生沒有很好的學習習慣,。導致這些形成的主要原因是：一是來之于家庭、社會環(huán)境,，人人都是一家之寶,，什么都是以我為中心，因而較自私,、學習不自覺,；二是學生在思想上有偏科的念頭，不感興趣或自認為不重要的學科就不放在心上,，學習也不那么自覺,。

6、結合“創(chuàng)?！?，加強環(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

1,、學生日常行為習慣、安全教育,；

2,、希望生的學習習慣及轉化工作,；

3、青春期,，學生心理健康,、衛(wèi)生知識等教育及指導。

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)管理,、行為習慣工作：

（1）強化文明禮貌、尊老愛幼,，團結互助,、孝敬父母、遵紀守法,、熱愛祖國,、熱愛集體、熱愛勞動,、保護環(huán)境,、寬容接納、以平常心面對挫折等教育,，培養(yǎng)學生對自己,、對他人、對集體,、對社會的責任感和健康的人格,。

（2）加強安全教育，如防火,、交通,、防盜、防拐騙,、防黃,，安全用電、用煤氣,，不下河下塘洗澡，學會珍愛生命,。

（3）以守則,、規(guī)范為準繩，結合實際引導學生分期學習,，指導行動,。

（4）開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律性教育,，進行課堂紀律評比,。

（5）學生進行每兩周的自我評價,，加強學校、家庭之間的溝通,。讓學生通過評價,，找到差距，促進今后的成長,。

2,、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。深化班級自主管理的群體建設工作,，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體。

3,、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

4、重視關懷教育：

要關心學生的生活,，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做得更好。

5,、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。

6,、環(huán)保教育：

教育學生愛護環(huán)境，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇四

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

二、具體措施,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象,，抓好課堂紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

三,、加強班風建設。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:,。

1、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,練武術”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

四、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇五

為能形成團結,、活潑,、嚴謹、求學的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌,，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的.工作計劃是本計劃的基礎,。目的是為學生負責,，為了一切的學生，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作,。

本班共計14名學生，其中有男同學4人,。女生10人,。主要有本地的學生構成。該生因為主要是女生,，女生大都膽小內向,，四個男生全都基礎較弱，課堂的氛圍不夠活躍,，上課缺乏自由表達能力良好氛圍,。上課學生要盡量鼓勵學生，學生有點滴進步也要予以表揚,。過于急躁和疾言厲色也于事無補,。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質量有待加強,，尤其是幾個男生的作業(yè),，字跡潦草，態(tài)度草率,。還有幾個女生的學習方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差,。有近8個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性,。5人自制力很差,，帶頭吵鬧(沈凱剛,、王濤,、嚴海方等)。并且我班學生都是遠路生,，住宿生有10個,，在校的時間特別長，為教育教學習帶來了壓力;上學放學的路途遙遠,，安全這個問題將更為緊迫,。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更有針對性，以德服人,，以理服人,。

1、努力做好學生的思想政治工作,，加強德育,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

2,、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，能主動學習,，提高學習成績,。

3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索，出成績,。

4,、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由他律逐漸向自律過渡。

1,、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話,、班隊課、小型體育競賽,、遠足,、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,，對學生講清意義,，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做,。

2,、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現他們的閃光點,，經常表揚,，增強其自信心;與家長聯系，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法，對癥下藥,，以達到良好效果,。

3、形成競爭氛圍,，互相幫,、趕、超,，努力形成良好的學習氛圍,，形成互幫、互學,、互比的良好學習風氣,，提高學生的學習成績。

4,、經常召開班干部會,，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策,，共同建設班級。

5,、協(xié)調好與其他任課老師的關系,，共同對學生施加教育,。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇六

新的一學期開始了，這學期,，學生們進入小學的最后一年,，這是緊張的一年，也是關鍵的一年,，我有以下計劃,。

xxxx。

1,、家訪,。

因為是緊張的一年，是關鍵的一年,，學生的情緒和表現就顯得很重要。只有隨時了解學生心理動,，才能防患于未燃,。而通過家訪，平時觀察等方法能達到學這個效果,。

2,、班風的運用。

通過“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，讓學生互相幫助,，同時多關心他們。和他們一起玩耍,，一起學習,，在玩耍和學習中正確的引導他們。讓他們懂得在小學的最后一年應該做些什么,。

3,、抓好班級的紀律。

因為紀律是成績的保證,，是一切的基礎,。只有良好的紀律，才能使班級正常的運行,，班級工作才能很好的得到開展,，學生也才會有良好的學習環(huán)境，好的學習氣氛,，并從而養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4,、確立奮斗目標。

有了目標才有動力,，才能進步,。目標又分班級目標和個人目標，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結合,，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。同時結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標和學生的生活,、學習目標,。在實現班集體奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。也使學生在完成自己目標的同時,，一次次得到進步,。

5、充分利用班會向學生進行思想教育,。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習。而對于那些平時考的不錯,，期末就不行的學生,，則是鼓勵他們，幫他們恢復信心,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。給那些低年級的小弟弟，小妹妹們做出好的榜樣,。

同時，通過班會和課余時間,，讓學生觀看愛國電影,，向學生灌輸愛國思想。要求學生能熱愛祖國,，為中華之崛起而讀書,。

6、根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,。

7、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

8,、班委明確分工,，提高學生的管理能力。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現集體目標,。

9,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

10,、本學期重視日記的布置和批閱。

日記是教師了解學生的一個窗口,，更是師生情感交流的紐帶,；同時，在日記中,，很多同學都會對自己或班級的情況作總結評估,，所以日記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。而且,，記日記能鍛煉學生的寫作能力,，特別是本學期是小學生活最關鍵的一個階段，多數學生都承受著極大的升學壓力,，思想波動較大,，作為班主任，更要認真批閱學生日記,，留意他們的思想動向,，發(fā)現問題，及時幫助疏導解決,，保證學生的心理健康,。

1、報名注冊,。

2,、打掃教室及公共場地衛(wèi)生。

3,、暑假小結,。

4、上報中午就餐學生,、乘車學生名單,，并做好管理工作。

5,、期初行為規(guī)范教育,。

6、校報,、班報刊出,。

7、安全教育月活動。

8,、期初家訪,。

9、教室布置,。

1,、迎國慶黑板報比賽。

2,、做好扶困助學工作,。

3、紀念少先隊建隊xx周年暨新隊員入隊儀式,。

4,、校報班報刊出。

十一：

3,、家長會,。

4、主題隊會觀摩,。

5,、校報班報刊出。

1,、踢毽子比賽,。

2、口算過關,。

3,、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年，弘揚民族精神）,。

1、復習迎考,。

3,、布置寒假生活、組織寒假活動,。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇七

這學期是六年級第一個學期了,，學生們很快就會成為初中生，在小學最后一年里,，學習任務是非常重的,，因為學生們要為初中的學習打下堅實的基礎，在這一學期里,，學生的成績有進步了,，才有學習的興趣，興趣是最好的老師、所以上初中后學習也不是很有壓力,；相反,，如果在六年級畢業(yè)的時候，學生的成績不夠理想,，那么在初中時再追趕,，那就是很有困難了、為了讓學生能夠跟上我們的教學,，提高學生的成績,，我特制定本學期班主任工作計劃：

（2）遠期目標：培養(yǎng)學生的自理、自治,、自律能力,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體、

1,、要求學生嚴守規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，提高學習興趣,，培養(yǎng)其主動學習的意識,、

2、鼓勵大膽創(chuàng)新,，積極表現自己,，積極參加各種活動，增強班級凝聚力,、

3,、培養(yǎng)良好習慣，做到講文明,，講禮貌,，講衛(wèi)生，守紀律,、看見老師打招呼,、

4、家校結合：經常保持與家長的聯系,，使學校教育和家庭教育有機結合起來,、

5、重視關懷教育：關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，建立平等和諧的師生關系、

1,、滲透《中華人民共和國交通法》及其法律法規(guī),、

2,、滲透《未成年人保護法》及其法律法規(guī)、

3,、滲透《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》及其法律法規(guī),、

4、滲透《互聯網上網服務營業(yè)場所管理條例》,、

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇八

一,、班級概況分析：

本班共有學生49名。學生來源附近村,，素質不一,，基礎參差不齊。多數學生個性較強,，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質,。

二,、學生思想狀況：通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到,，本班大多數學生積極要求上進,，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題,，關心班集體,，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動,，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識,。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序,。急需在本學期初作為重點去抓。

三,、學生學習狀況：班級整體學習成績一般,，出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,，但不夠靈活,，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象?？傮w上分析,，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還比較端正,。但是經過開學這三天的觀察,，再次發(fā)現，由于處在小學階段的末期,，面臨升學,，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心,，存在消極思想,。

四、生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡,，身高,、體重、胸圍等根據年齡對比,，基本合理,，近視率較低,，超齡學生存在,。總的來說,，多數學生身體素質較好,，在社區(qū)服務活動表現突出,。

工作思路。

全面貫徹落實特克斯縣教育工作會議精神,，認真貫徹教育方針,，強化管理，依法治教,，與時俱進,，以人的現代化素質標準為內容，以養(yǎng)成教育為基礎,，以綜合評價為導向,，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合,，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑,、規(guī)律,，構建新時期班主任工作管理模式,，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性,、針對性和實效性,。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃,，本學期我班將以全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,，深入開展各種活動,，全面提高教育教學質量，為鄉(xiāng)中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生,。

具體工作,。

進一步強化做人，成長教育,，切實利用好現代遠程教育信息平臺,，利用好自己的《綠色原野》個人教學站。進一步發(fā)揮自己網絡方面的特長,。爭取在課內打基礎,，教授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學生具備各種能力,，培養(yǎng)學生會做人，學會學習,，學會鍛煉,，學會吃苦，學會辦事,。堅持把德育放在首位,，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子,，在社會上做個好兒童,。

重點工作。

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結,、活潑、嚴謹,、求學"的班風,，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級重點工作計劃：

1,、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

2,、根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;。

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格;。

4,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;,。

7,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。本學期將要求班委干部學會發(fā)現同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作,。

8,、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣,。

工作措施,。

(一)抓好思想教育，強化德育工作,。

1,、班隊會為先導，品德課講解為基礎,。

2,、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀,。

3,、開展豐富多彩的班級活動。

(二)深入改革,，提高教學質量,。

(三)加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質,。

1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。

2、堅持抓好第二課堂活動,。

3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

4,、完善衛(wèi)生檢查評比,。

具體安排。

時間,、內容安排,、備注：

1、班級干部競聘選舉,。

2,、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育。

3,、新學期新打算主題班會,。

4、對學生進行常規(guī)教育,。

5,、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動,。

6,、電話家訪。

7朗讀競賽,。

8記憶訓練,。

9寫日記競賽。

10查字典比賽,。

11班干部培訓,。

1、對學生進行愛國主義教育,。

2,、手抄報競賽、黑板報競賽,。

3,、班級優(yōu)秀日記選評。

4,、開展“感恩,、生命、榮辱”為主題班會。

5,、學生座談會,。

6班級干部考核評比。

7演講,。

8詞語積累(成語),。

9古詩積累競賽。

1,、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié),。

2,、開展我為班級做貢獻主題活動。

3,、開展“我要起飛”主題班會,。

4、開展班級作業(yè)評比活動,。

5,、開展動手操作技能競賽。

6,、開展學生結對子活動,。

7、考前家訪活動,。

1,、組織做好演講、故事比賽準備工作,。

2,、總結學生結對子活動。

3,、期末復習動員會,。

4、學生生座談會,。

5,、告別母校活動——為母校獻禮,。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇九

本學期,，我和學生一起升上了六年級，擔任了六年級一班的班主任,，本著創(chuàng)造“輕松,、民主、積極,、向上”的.學習氛圍和堅持“以學生為主體”的教學理念來開展本學期的工作,。

我們六（1）班一共4６人,，學習方面，大部分學生都很積極,，對學習充滿興趣,，女生普遍認真、上進,、乖巧,，但是對待學習卻過于死記硬背，缺乏一定的理解能力和探究研究能力,；男生的學習理解能力強,，但是平時的上課紀律不佳，注意力持續(xù)時間不長,，加之男生的愛玩天性使然,，使得男生的學習具有一定的難度。工作方面,，女生的能力普遍較強,，而男生，相比女生而言,，反而表現出更多的孩子天性：玩,、頑皮、注意力不集中,、精力旺盛等,。在學生的互相相處方面，基本上所有同學做的較好,，相處融洽,。基于以上的班級特點和六年級的特點,，制定本學期的主要工作如下：

1.培養(yǎng)有責任心和辦事能力的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行監(jiān)督,、考核和鑒定,。

3.實行衛(wèi)生監(jiān)督制度，在平時,，有班級里的所有同學互相監(jiān)督,，中午放學有專人進行檢查和指導糾正，下午打掃衛(wèi)生，有兩位衛(wèi)生委員共同負責,，包括指派任務,、督促、檢查等工作,。

4.各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制，有定期的考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤,，力求公正、嚴格,，使學生明確這些考核的目標和作用,，達到管理和促動先進的目的。

5.班干部會議有目標明確,，2周一次，職責分明,，有班長主持召開,，匯總意見和建議，于第二日上報班主任,。

1．制定班級管理條例,，使班級管理、考評機制有量化依據,。

2．衛(wèi)生監(jiān)督制,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

3．紀律監(jiān)督制,，有專門的紀律委員負責課堂和課后紀律的監(jiān)督和反饋工作,，并與當天的衛(wèi)生工作掛鉤。

4．禮儀監(jiān)督制,，有專門的禮儀監(jiān)督員對全班同學的禮儀進行監(jiān)督和檢查,，如早上和下午到校的禮儀檢查、課間的監(jiān)督,、放學列隊時的禮儀檢查,，并與當天的衛(wèi)生工作掛鉤。

5．計劃在展示臺上中經常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示,。

6．擬將考評成績與期末評選先進結合,。主要考察學科成績，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況,。

1．每周進行一次班會活動,，增加學生的愛國教育、態(tài)度教育等。

2．在班級中開展批評與自我批評活動,。每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促,、指正,，爭取共同提高。

3．開展學科競賽,，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星,，以作表彰,。

1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活,，學會做人,。

2.強調集體精神，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識,。

3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。

4.培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度。

1.抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式，補缺補漏,。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排。

3.與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取,，爭做先進,。

4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法,，并且經常用事實和道理指導學生,。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步,。

做好兩課兩操活動,，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步,、為學生的升初打下堅實的基礎,。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇十

六年級是小學的最后一年，學生們很快就會成為初中生,，在小學最后一年里,，學習任務也是非常的繁重，因為學生們要為初中學校的好壞奮起學習,，這是非常重要的一年,。學生們學習好了，那么他們在初中之前就打好了基礎,，所以上初中后學習也不是很有壓力,；相反，如果在六年級畢業(yè)的時候,，學生的成績不夠理想,，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了,。

為了讓學生能夠跟上我們的教學,，提高學生的成績，我特別制定本學期班主任工作計劃：

六年級共有學生37人,，女生22人，男生15人,。單親家庭1人,，父母長期在外打工的寄居的有2人，特困生2人,。由于本班的學生家庭結構特殊,，自然小毛病少不了，班主任工作也輕不了,。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且目標要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

圍繞“追求卓越，超越自我”的班風,，以習慣培養(yǎng)為切入點,，引導學生在實踐中體驗和感悟學習,、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀,、社會評價標準,，并以這種價值觀、評價標準為尺度,，將美好的認知內化為自覺的行為,，學會做人、學會合作,、學會創(chuàng)新,、學會自主，弘揚愛國主義和民族精神,，做新時期的合格小公民,，塑造學生適應現代社會的良好的道德人格。

1,、鼓勵學生培養(yǎng)各方面的興趣,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

2、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度,。同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度。

3,、安全教育不放松,，做到天天講，時時講,，處處講,，分分秒秒講。把安全工作做好,，力爭不出現意外事故,。

4、注重重大節(jié)日對學生的教育,。利用教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日,，開展各類主題教育活動，使學生建立愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛學校的情感，形成尊敬老師,、尊敬長輩,、關心他人的優(yōu)秀品質。

5,、成立班干部委員會,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作,。

6,、根據目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟,、亂,、差現象嚴重等。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督，發(fā)現后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

7、通過談心,，了解各種情況,，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,。力爭有所提高,。

8、和科任老師密切配合,，完成各科教學任務,。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活,。

9,、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎,。

10,、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,，要深入到每個學生家進行家訪。了解他們的學習動向,。更好地提高他們的學習興趣,。本學期力爭到每個學生家進行家訪。

1,、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

2、紀律方面：一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

（1）交通紀律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約,，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，自覺的遵守交通規(guī)則，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,，每周組織、維護好,，上學,、回家的安全。

（2）課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

（3）課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,，做游戲，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、學習方面：學生最主要的任務就是學習,，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習,。

（1）幫助學生形成良好的學習品質,，提高整體的學習水平。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇十一

本學期我擔任六年級二班的班主任,。新學期開始了,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

一,、指導思想。

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色,。

二,、班情分析。

本班共有學生42人,，其中班干部8人,。本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種.種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。

三,、班級工作重點及目標班級教育工作,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施,。

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分,，由值日班長記錄,。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五、德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學校教育處保持一致,。

為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境,，讓課程表,、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3,、班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

六,、學生心理健康教育。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵,，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

4,、加強家庭與學校的聯系,，家長、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現,，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七、學生安全教育,。

經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

八、問題學生的轉化工作,。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1,、班集體內形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數學生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4,、多與家長聯系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

班內還有幾位學生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢,。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們,，幫助他們,。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們,。

3,、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚,。

4,、多與家長聯系，力所能及地給予幫助,。

1,、班干部競選。

2,、尊師頌,。

3,、“做誠信的學生”主題班會,。

1、"祖國,，您好"主題班會,。

2、評選文明之星,。

3,、"我的優(yōu)點大家找"主題班會。

1,、做好迎接期中考試的準備,。

2、評選紀律之星,。

3,、“安全路上行”主題班會。

1,、零花錢怎么辦,。

2、評選衛(wèi)生之星,。

3,、“偉人伴我行”主題班會。

1月份：做好迎接期末考試的準備,。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇十二

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇十三

以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為裁體,，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體,。

1、加強學生行為習慣教育和安全教育,。

2,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責,。

3,、抓好班級的紀律，做好后進生轉化工作,。

4,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

5、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

6,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

7,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,。

1、充分利用班會,、晨會,，課堂40分鐘對學生進行思想教育。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記。

4,、教育學生愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

5,、加強廣播操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位。

6,、對于學生的在校表現,，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪,，打電話等形式,，讓家長更好地了解孩子。

1,、報名注冊,。

2、打掃校園環(huán)境,。

3,、寒假小結。

4,、進行期初行為規(guī)范教育,、安全教育,。

5、上報中午就餐學生名單,、乘車學生名單,，并做好管理工作。

6,、落實“三困生”轉化名單,。

7、校報,、班報刊出,。

8、更新辦公平臺數據,。

1,、“講文明、樹新風”主題教育活動,。

2,、慶祝“三八”婦女節(jié)期,。

3,、建立后進生轉化檔案。

5,、教學質量測試,、反饋。

6,、植樹節(jié)活動,。

7、班報刊出,。

1,、期中教學質量測試、反饋,。

3,、排球賽。

4,、豎笛合奏比賽,。

5、校排球賽,。

6,、班報刊出。

2、六年級數學小博士評比,。

3,、六年級語文知識積累比賽。

1,、教學質量抽測,、反饋。

2,、慶祝六一兒童節(jié),。

3、校報,、班報刊出,。

5、畢業(yè)考試,。

6,、各類評比。

7,、休業(yè),。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇十四

為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學校的工作思路,、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，六年級的班主任制定了,。

一,、班級管理指導原則：

臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣,、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng),。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階,。努力學習,，提高成績,、接受中學的檢驗,。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號,。

二,、班級概況：

六年級二班現有學生50人。男生26人,，女生24人,。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成,，學習成績好,。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強,，有競爭意識,。紀律、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強,。良好的班級風氣已逐漸形成,，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期,。這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法，制度嚴明,，感情教人,，真情育人。使班級風氣更正,，行為習慣更加規(guī)范,，為初中學習生活打好基礎。為學生負責,，為了一切的學生,，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作,。這是本學期的工作重點,。

三、班級管理目標：

1,、進一步創(chuàng)建“惜時,、專心、苦讀,、善思”的學習風氣,，“勤奮、誠實,、團結,、守紀”的班級風氣。為母校爭光,。

2,、加強思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中,。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動中提高能力,。

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級體,，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5,、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵,。做合格的實驗小學畢業(yè)生,。

四、具體管理措施：

1,、繼續(xù)加強“六愛”教育,。培養(yǎng)責任感、義務感,。

2,、加強誠信教育，做誠實守信的人,。培養(yǎng)“自尊,、自愛、自律,、自主”的道德風范,。

3、遵守學校的校規(guī)校紀,。加強小干部工作的力度,。責任到人。崗位到人,。

4,、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結。

5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項要求嚴格管理,，評比要有實效，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,，健全四人小組管理制度。日評,、日查,、周總結工作切實到位。

6,、兩操,、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈,、嚴抓不怠。抓好兩操的質量,。

7,、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯系本的作用,，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱,。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,，要有專門的負責干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9,、繼續(xù)強化閱讀教學,，形成班級的閱讀特色。

五,、各月活動安排：

1,、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作,。收費工作盡快到位,。

2、穩(wěn)定班級秩序,，完善小干部隊伍,，制定新學期班規(guī)。

3,、做好新學期值周工作,。

4,、班級展示欄展示寒假生活內容。

1,、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動,。

2、辦一期班級板報“我們校園”

3,、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

4,、開展班級小課題研究活動。

1,、辦一期班級板報,。

2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“,。

3,、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

4,、班級演講賽——“難忘母?！?/p>

1、提前做好畢業(yè)考試各項工作,。

2,、組織班級朗讀優(yōu)秀。

作文,。

比賽,，評優(yōu)表彰。

3,、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作,。

4、寫好學生畢業(yè),。

評語,。

1、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié),。

2,、參加畢業(yè)考試。

3,、認真填寫各項表格,。

4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作,。

5,、做好期末各項總結工作。

6,、畢業(yè)典禮晚會“再見了,，母?！薄?/p>

一,、首先做好入學教育,。

教育學生嚴格按照學校,、班級的,。

規(guī)章制度。

學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習、生活環(huán)境,。

二,、其次做好學生的思想工作。

我認為要作好學生工作,，關鍵在于抓好學生的心理,，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現在學習上,，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉,，暴露學生的內心世界，向你坦言,，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據。

三,、再次教育學生要自尊,、自重、自信,。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇十五

新的學期又開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級能呈現出更新的氣象,，本站小編特意為大家準備了“六年級小學班主任工作計劃范文”，歡迎您的閱讀,。

一,、班級基本情況和目標。

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

二,、具體措施。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的.集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

三,、加強班風建設,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:,。

1,、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,練武術”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

四,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇十六

為了在全新的學期里把班主任作業(yè)做好，把我班塑造成一個聯合向上,、文明立異,、學習自動的班團體，擬定班主任：

文明,、聯合,、勤勉、自主,。

我班學生總人數某某人,，男生某某人，女生某某人,。學生男生女生人數相差較大,，男生的紀律自主控制才能較差，學習才能相對來說也較差,，所以本學期的教育教育都針對男生來進行,。學生要想在學習上有前進有必要從思維方面進行深化的教育引導，養(yǎng)成杰出的日子習氣,、學習習氣,。

1、使用班會,、品德課的教育時刻,，點評他們的言行，加大表彰寬恕批判,，帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部擔任查看。依據校園的布置,嚴厲依照要求去完成對學生的教育,，讓每位學生養(yǎng)成杰出的行為習氣,。

2、充分使用升旗活動,、嚴重節(jié)日活動,，對學生進行思維品德教育。

嚴厲遵守升旗準則,不遲到,不隨意請假,穿著規(guī)整,排隊時做到快,、齊,、靜，升旗時要行隊禮,，仔細聽并考慮校領導的“國旗下的說話”,，與自己的舉動結合起來。

3、樹立杰出的班風,，加強班團體的凝聚力和向心力,。

班干部是幫忙班主任辦理教育學生的中心力氣，是樹立杰出班風的榜樣力氣,，班主任有必要在班上為班干部樹立聲威才能讓他們更好的辦理協(xié)助同學,，班主任更要常常表彰學生，讓每一位學生在班級中都有方位,，維護學生的自尊心,，加強班團體的凝聚力和向心力。

1,、要點抓好講堂慣例教育,，隨時發(fā)現存在的問題，解決問題,，要鍥而不舍,，不能時緊時松，對學生的前進要及時給予必定,。隨時與各科任教師說話,，了解學生的講堂行為表現，加強學生的講堂行為自控才能,。

2、留意抓好學生的教導,，經過多種途徑調集學生的學習積極性,，樹立必勝的決心，經過“一幫一”活動,，使學生一起前進,，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的意圖,。

3、積極參加校本活動,，展開學生的專長,，并給予學生必要的協(xié)助。

1,、講堂紀律的好壞是能否上好一堂課的要害,，要抓好講堂慣例辦理，做到“明,、細,、嚴”，使學生在講堂上能集中精力聽好課，然后前進講堂教育功率,。

2,、教育學生聯合同學，不打架,，不謾罵,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學生,。

3、課間紀律,，對學生提出清晰的要求,，不能在班里打鬧追逐，更不能同學間打架,，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外。

4,、排隊出校門時,，教育學生嚴厲依照教師的要求排好隊，走好路,，當心過馬路,，安全上下學。

1,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天準時打掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生,，要肄業(yè)生堅持好班級衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習氣,。

2,、個人衛(wèi)生：穿著規(guī)整、大方,，天天洗臉刷牙,，課桌里的物品要擺放規(guī)整,仔細做好眼保健操和廣播操。

教育學生,，及時與家長的溝通是很重要的,，并且，家長也需肄業(yè)習,，需求和孩子一起生長,。孩子和爸爸媽媽是天然的朋友，可是,，為什么孩子常常表現出逆反呢?這是由于家長落后了,，不了解孩子的心思,，沒有和孩子成為真實的朋友。要爭奪多和家長溝通,，在溝通,、溝通中前進。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇十七

班級優(yōu)等生被抽出一部分,，現班級學生學習成績都屬于中下等,。大部分學生基礎知識有待加強；習作能力亟待加強,；學生的書寫需要強化練習,。班級有兩名學生上交作業(yè)困難，家長配合工作有難度,。

1,、班級管理：

小干部管理、班級文化建設,。

2,、教學計劃。

書寫訓練,；朗讀訓練,；積累；鼓勵課外閱讀,；加強書面表達：片段練習,；訓練學生的概括能力：讀書筆記；課上總結本科所學的主要內容,。

1,、書寫：學生分階段過關。

2,、朗讀：課間負責人點名，學生面對全班朗讀,，記在小組成績里,。

3、積累：課本上需要掌握的內容,。負責人定時要求默寫,。

4、有目的的訓練學生的書面和口頭的概括能力,。

5,、生詞天天考；單元考,；月考等形式,。

6,、重視考后的指導。

7,、重視個別學生的輔導,。

8、幫助學生樹立奮斗目標,。促進學生逐步形成正確的世界觀與人生觀,。

小學六年級班主任工作計劃第二學期篇十八

在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,，特制訂××年工作計劃：

以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有"勤學,、守紀,、團結、向上"的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

六(1)班共有××名學生,，××名女生,，××名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差,，時常不能控制自己，聽講走神,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差,，有拖拉現象,。

1、以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

3,、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

4,、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

5,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

1,、德育。

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;,。

(2)力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進;。

(3)關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化后進生的教育工作;,。

(4)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,，、自我管理能力;,。

2,、智育。

(2)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格;,。

(3)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;,。

3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育,。

(1)布置美化教室，出墻報;,。

(2)豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;,。

(3)要求學生認真上好各科功課;,。

(4)培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,，在家做力所能及的家務;,。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓任何一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。