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我們的愛(ài)歌詞篇一
愛(ài)心是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神力量，它溫潤(rùn)人心,、化解冷漠,。作為人類最寶貴的品質(zhì)之一，愛(ài)心不僅讓我們更加關(guān)心他人,，還給予了我們更多的溫暖與力量,。在日常生活中,，我們有幸親身體會(huì)到了愛(ài)心的力量,，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。
首先,，愛(ài)心讓我們更加關(guān)心他人,。愛(ài)心是一個(gè)讓我們能夠同情他人、關(guān)心他人的品質(zhì),。當(dāng)我們目睹他人的困境和痛苦時(shí),，心中充盈著一種強(qiáng)烈的愿望和沖動(dòng)，希望伸出援手去幫助他們,。我記得有一次,，我看到一個(gè)老奶奶走路跌倒在地，我立刻趕過(guò)去扶她起來(lái),，并送她回家,。那老奶奶感激地望著我，眼中充滿了感激的淚水,。這種關(guān)心他人的愿望,，讓我感受到了無(wú)盡的愛(ài)心之能量。
其次,，愛(ài)心讓我們與他人形成連接與互助,。當(dāng)我們充滿愛(ài)心的時(shí)候，我們會(huì)與他人形成一條無(wú)形的紐帶,，彼此相互保護(hù)和扶持,。曾經(jīng)有一次，我在夜晚的街道上遭遇到了搶劫,，當(dāng)時(shí)我害怕得無(wú)法自拔,，突然一個(gè)陌生人沖了出來(lái)，勇敢地與劫匪搏斗，最終保護(hù)了我的安全,。事后,，當(dāng)我致謝這位英雄時(shí)，他淡淡地說(shuō)：“我只是做了我該做的,?！彼脑捵屛腋形虻搅藧?ài)心的偉大與博大，眾人拾柴火焰高,，當(dāng)我們都擁有愛(ài)心時(shí),，我們創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)便指日可待。
再次,，愛(ài)心讓我們體驗(yàn)到了人性的美好,。有愛(ài)心的人總是能夠感受到生活中微小而美妙的瞬間，并且懂得享受其中的喜悅,。比如,，當(dāng)我看到一對(duì)年輕夫婦為過(guò)馬路的小狗尋找家庭時(shí)，他們悉心呵護(hù)小狗,，終于找到了一個(gè)安全溫暖的家,，我感受到了愛(ài)心的美好。同時(shí),，愛(ài)心也能夠減輕我們內(nèi)心的負(fù)擔(dān),，讓我們感受到快樂(lè)。我曾經(jīng)幫助過(guò)街頭乞討的殘疾人,，雖然只是微小的幫助,，但是那一瞬間我的內(nèi)心充滿了快樂(lè)和滿足。這種美好的體驗(yàn)使我更加堅(jiān)信,，只有每個(gè)人都擁有愛(ài)心,，我們的社會(huì)才能變得更加美好。
最后,，愛(ài)心給予了我們更多的溫暖與力量,。當(dāng)我們給予他人愛(ài)心時(shí)，也同樣得到了他人的愛(ài)心,。我記得有一次,，當(dāng)我遇到困難時(shí)，朋友愿意犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)幫助我,，那一刻我感受到了朋友的愛(ài)心給予的溫暖,。這種互相溫暖的情感讓我們感到無(wú)比的幸福，同時(shí)也能夠幫助我們走出困境,、戰(zhàn)勝困難,。愛(ài)心的力量是強(qiáng)大的,，它使我們擁有了無(wú)限的勇氣與力量去面對(duì)一切困難。
總之,，我們的愛(ài)心得到了很多的體會(huì),，它讓我們成為更好的人，亦使我們的社會(huì)變得更加和諧與美好,。當(dāng)我們將愛(ài)心融入生活的方方面面,，無(wú)論是對(duì)他人的關(guān)心、互助與關(guān)愛(ài),，還是對(duì)生活的熱愛(ài)與享受,，都將給予我們更多的幸福與滿足。讓我們保持愛(ài)心,，共同攜手,，一同創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
我們的愛(ài)歌詞篇二
之前我學(xué)象棋的時(shí)候,，以為就是很簡(jiǎn)單的車(chē),、馬、炮,。,。。,。。,。幾個(gè)子走來(lái)走去,，吃掉對(duì)方的將或帥就勝利了。而我自以為張飛吃豆腐——————小菜一碟的象棋,，卻像是草原上的天氣——————變化多端,，真正學(xué)起來(lái)發(fā)現(xiàn)奧妙無(wú)窮。
我埋著頭看著閑書(shū),，媽媽過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“寫(xiě)象棋作業(yè)了,！”我嘟囔了一聲，又埋頭看書(shū),，媽媽的眉頭不禁皺了皺,，撇了撇嘴，走進(jìn)了兩步,，提了點(diǎn)聲：“快點(diǎn),，別犟！”見(jiàn)我沒(méi)動(dòng),，又喊了一聲,，便沖上來(lái)收了書(shū)。我正看得津津有味，措手不及被搶了書(shū),，正想回敬一句,，忽然看見(jiàn)媽媽那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手和幾縷白發(fā)，到嘴的話又收了回去,。
后來(lái),，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我的象棋水平進(jìn)步很快,，雖然媽媽對(duì)象棋只是略知一二,，但她一有空就陪我做作業(yè)。當(dāng)我在等級(jí)賽中獲得“五級(jí)棋士”的時(shí)候,，我看見(jiàn)媽媽笑的如此燦爛,！媽媽，謝謝您,！您辛苦了,！
媽媽的愛(ài)是每時(shí)每刻的鼓勵(lì)和幫助，而爸爸的愛(ài)可能只是轉(zhuǎn)頭之際的一個(gè)眼神,，一句問(wèn)候,，也可能是一個(gè)小小的動(dòng)作。
零下2度的晚上,，寒風(fēng)凌冽,，爸爸拖著疲憊工作了一天的身體回到家，已經(jīng)九點(diǎn)多了,。他一進(jìn)家門(mén)就跑到我的房間,，張口就是：“小晗，冷不冷,？外面可冷了,，該加床被子啊,！”一個(gè)關(guān)切的眼神,，已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，麻利的找,、搬,、放、鋪,、拍,。。,。,。,。。幾分鐘就搞定了,。爸爸的每一個(gè)動(dòng)作都流露出對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài),；從他疲勞的、關(guān)切的,、舒緩的眼神中,，我看出了爸爸對(duì)我的愛(ài)；從爸爸頭上布滿的白發(fā)中,，我體會(huì)到了對(duì)我的愛(ài),！
真是可憐天下父母心，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一舉一動(dòng),，處處充滿了對(duì)我們的愛(ài)！
我感受到了,！
我們的愛(ài)歌詞篇三
第一段：
愛(ài)心是一種無(wú)私的情感,，是人類的美德。在日常生活中,，我們常常表現(xiàn)出對(duì)他人的關(guān)懷和幫助,，而這些行為也正是我們的愛(ài)心得體會(huì)。我們的愛(ài)心不僅是一種情感的流露,，更是對(duì)他人需求的關(guān)注和回應(yīng),。我們認(rèn)為，愛(ài)心是一種寶貴的品質(zhì),，不僅能溫暖他人的心靈,，也能讓我們自己心靈愉悅。
第二段：
我們的愛(ài)心得體會(huì)體現(xiàn)在對(duì)身邊人的關(guān)心和幫助上,。在每天與家人相處的時(shí)間里，我們總是關(guān)心他們的需求,，盡力為他們創(chuàng)造一個(gè)舒適和溫馨的生活環(huán)境,。無(wú)論是家人的生活物質(zhì)需求，還是精神上的支持和慰藉,，我們始終視之為自己義不容辭的責(zé)任,。在這個(gè)過(guò)程中，我們對(duì)愛(ài)心的理解更加深入,，也更加堅(jiān)信愛(ài)心是連接家庭成員之間的紐帶,。
第三段：
我們的愛(ài)心也得到了在學(xué)校中的體現(xiàn)。作為學(xué)生,，我們常常能感受到老師和同學(xué)們的關(guān)懷和支持,。在學(xué)習(xí)困難的時(shí)候,，老師們會(huì)耐心地給予我們指導(dǎo)和幫助，幫助我們走出學(xué)業(yè)的困境,。與此同時(shí),，同學(xué)們也會(huì)在我們遇到困難時(shí)伸出援手，為我們提供無(wú)私的支持,。這些愛(ài)心的體現(xiàn)讓我們深感溫暖和感動(dòng),，也讓我們明白了在團(tuán)隊(duì)合作中愛(ài)心的重要性。
第四段：
我們的愛(ài)心不僅僅局限于我們的私人圈子中,，也擴(kuò)展到了社會(huì)上的各個(gè)角落,。我們積極參與各種公益活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。例如,，我們會(huì)去附近的養(yǎng)老院探望老人，為他們提供陪伴和溫暖,。我們也會(huì)去孤兒院慰問(wèn)孤兒們,，給他們帶去一份關(guān)懷和愛(ài)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅讓他人感受到了愛(ài)心的力量,，更讓我們自己感受到了樂(lè)于奉獻(xiàn)、幫助他人的快樂(lè),。
第五段：
通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn),，我們對(duì)愛(ài)心的理解更加深入。我們認(rèn)識(shí)到,，愛(ài)心是一種無(wú)私的情感,，是一種對(duì)他人需求的關(guān)注和回應(yīng)。在日常生活中,，我們要時(shí)刻關(guān)心身邊人的需求,，并盡力給予幫助和支持。無(wú)論是家庭,、學(xué)校還是社會(huì),，愛(ài)心都是連接人與人之間的紐帶，它能夠溫暖他人的心靈,，也能讓我們自己心靈愉悅,。因此，我們應(yīng)該始終保持一顆愛(ài)心,，并將其付諸實(shí)際行動(dòng),，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界盡一份力量。
總結(jié)：
我們的愛(ài)心得體會(huì)體現(xiàn)在對(duì)他人的關(guān)懷和幫助上,，在家庭,、學(xué)校和社會(huì)中都能體現(xiàn)出來(lái),。愛(ài)心是我們的美德，是一種無(wú)私的情感,，它能夠溫暖他人的心靈,，也能讓我們自己心靈愉悅。因此,，我們應(yīng)該保持一顆愛(ài)心,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳播和實(shí)踐它，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界貢獻(xiàn)我們的力量,。
我們的愛(ài)歌詞篇四
習(xí)慣了,，讀一會(huì)書(shū)，就要把書(shū)翻扣在桌上,。再仔細(xì)的感同身受的甚至是把自己當(dāng)作書(shū)中的人物再去細(xì)細(xì)回味書(shū)中的每段情感,、每個(gè)細(xì)節(jié)，再聯(lián)想著自己,，這書(shū)中的一切有幾分他人幾分自己,。
這世上的故事，最打動(dòng)人的是情，最難擺脫的是愛(ài)。
也許有些人一直不曾真正的去愛(ài)過(guò)一個(gè)人,，不知道愛(ài)一個(gè)人是怎樣的一種體會(huì),，不曾風(fēng)中相擁,，雨中共進(jìn)退,。
也許有些人心中有深愛(ài)的人,，卻因命運(yùn)的千般捉弄,，牽手了不是想牽手的那個(gè)人，這份愛(ài)又能否隨著時(shí)間的流走漸漸被掩埋。
也許有些人一直在接受被愛(ài),，因?yàn)楹ε聬?ài)付出了會(huì)受到傷害,，就一直那么鎖著自己，以為這樣就不會(huì)受到傷害,。
也許還有一些人,，愛(ài)讓她們受傷了。從此就不再,、不敢,、也不想再次去信任這世上還有真愛(ài),，她們將心中的愛(ài)磨成粉沫流入大海。
心平了,、靜了，什么也就淡了。
我們的愛(ài)歌詞篇五
“我們的愛(ài),，過(guò)了就不再回來(lái)，直到現(xiàn)在我還默默地等待”每個(gè)人心中都隱藏著一份愛(ài),，有家人的愛(ài),，有朋友的愛(ài)……愛(ài)的方式有許多種,，但不變的是每一份愛(ài)帶給人們的都是幸福與快樂(lè)。
近看·愛(ài)就像天空,，沒(méi)有金色的陽(yáng)光奪目耀眼,，也不像云朵那樣飄渺虛幻，只是那樣平平淡淡,，這種愛(ài),，每個(gè)人都盡在其中。我剛上學(xué)時(shí),，同學(xué)們的爸爸每天都準(zhǔn)時(shí)接送,，而我爸爸因?yàn)楣ぷ髅λ远际悄棠虂?lái)接，我就以為爸爸不愛(ài)我。直到有一次在學(xué)校,，我突然肚子很疼,，爸爸媽媽都在單位上班，但老師打了個(gè)電話給我爸爸,，才15分鐘,，爸爸就騎助動(dòng)車(chē)趕到學(xué)校帶我去醫(yī)院，怕我小時(shí)候開(kāi)刀留下的后遺癥,，回到家才發(fā)現(xiàn)爸爸的褲子破了,，是因?yàn)樵诼飞吓c一輛摩托車(chē)相撞。這時(shí)我才漸漸明白愛(ài)不是掛在嘴邊的,，是在每一件小事中體現(xiàn)出來(lái)的,。這種愛(ài)只有從父母那感受到，也只有父母會(huì)為他們的孩子付出一切,。
愛(ài)就像大海,，無(wú)邊無(wú)際，平凡的讓人在不經(jīng)意中把它忘掉,，但你感受到以后會(huì)陶醉在其中,。
我們的愛(ài)歌詞篇六
愛(ài)是無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)了每一個(gè)心田,。
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光,，照亮了每一處黑暗。
愛(ài)是和煦的春風(fēng),，喚醒了每一次希望,。
愛(ài)是溫暖的祝福，吞噬了每一回寂寞,。
我有很多朋友,，我擁有每一個(gè)朋友的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。但我相信只有她對(duì)我最真誠(chéng),，最了解,。
都說(shuō)愛(ài)是自私的，面對(duì)愛(ài)每個(gè)人都很自私,。她也一樣,，朋友本來(lái)不就是被利用的嗎？她犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，一個(gè)每個(gè)人都會(huì)犯下的錯(cuò)誤,。從那開(kāi)始，我便疏遠(yuǎn)了她,。經(jīng)常和他人在背后說(shuō)她的長(zhǎng)短,，慢慢的討厭她,，厭煩她。她知道,，但她一直對(duì)我很好,，似乎從沒(méi)說(shuō)過(guò)給我計(jì)較?？晌覀冃睦锒济靼?，——那份純潔，快樂(lè)的友誼已經(jīng)沒(méi)有了,，誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)。
后來(lái),，她終于還是打動(dòng)了我,。并且很湊巧的，我們成了同桌,。但不幸的是,，她得了一場(chǎng)大病，我覺(jué)得老天不應(yīng)該給她懲罰,，因?yàn)槲覀儧](méi)有“和好”,。事情還沒(méi)有結(jié)局，這也不會(huì)是結(jié)局,，我們的愛(ài)還會(huì)繼續(xù),。
最后，她離開(kāi)了我,。是那場(chǎng)病把她送進(jìn)了醫(yī)院,，我再也得不到她的關(guān)心了。雖然不知她何時(shí)才能回來(lái),，但我的心里很難過(guò),。我認(rèn)為是我讓這一切發(fā)生的，我不應(yīng)該讓她承受這么多,?？粗掖白永锏臒艄猓铱蘖?，我后悔,，她在我身邊時(shí)，我沒(méi)有珍惜她,，失去了,，我才難過(guò)。
我們的愛(ài)歌詞篇七
不幸的災(zāi)難降臨在華夏大地上,，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震,，摧毀了汶川周邊360萬(wàn)公里寧?kù)o,、美好、和諧的家園,。同時(shí),，連日大雨造成的泥石流瘋狂的吞噬著生命和道路。天府之國(guó)頓時(shí)滿目瘡痍,，殘破不堪失去了夕日的美好景色,，正是這場(chǎng)災(zāi)難讓我們的同胞失去了最摯愛(ài)的親人，讓孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲消失……災(zāi)難帶走了一個(gè)又一個(gè)幸福,、美滿的家庭,，一盞盞希望的燈滅了。但就是這場(chǎng)災(zāi)難,，把華夏13億兒女的心緊緊聯(lián)系在一起,，凝合成一股強(qiáng)大的中國(guó)力量。
在這場(chǎng)災(zāi)難中涌現(xiàn)出許多可歌可泣的感人故事……6月14日,，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),，她已經(jīng)被垮塌下來(lái)的房子壓死了，透過(guò)廢墟的間隙可以看見(jiàn)她死亡的姿勢(shì),，雙膝跪著,，整個(gè)身體向前匍匐著，雙手撐在地上,，像古人行跪拜禮,，看上去有點(diǎn)詭異，救援人員確定她已經(jīng)死亡后,，準(zhǔn)備走向下一個(gè)建筑物,，救援隊(duì)長(zhǎng)好象察覺(jué)到了什么，忽然往回跑,，邊跑邊喊：“快過(guò)來(lái),。”他費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人身體底下摸索,，忽然激動(dòng)地喊到：“有人,，有個(gè)孩子，還活著,?！焙⒆釉谀赣H的保護(hù)下，毫發(fā)未損,，當(dāng)救援人員把他抱出來(lái)時(shí),，還安靜的睡著，他熟睡的臉,，讓所有人都感到溫暖,。醫(yī)生給孩子做檢查時(shí),，意外發(fā)現(xiàn)被里塞了一部手機(jī)，上面寫(xiě)到：“親愛(ài)的寶貝,，如果你還活著,，請(qǐng)記住，我愛(ài)你,！”母親是偉大的,，母愛(ài)是超越生死的。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)跨塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),，被眼前一幕驚呆了,。一名男子跪在廢墟，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,，兩個(gè)孩子還活著他卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他所熱愛(ài)的講臺(tái),。由于緊抱兩個(gè)孩子的雙臂已經(jīng)硬朗，救援人員只得含淚將之鋸掉才把兩個(gè)孩子救出,。他就是該校29歲的張米亞老師。
“摘下我的翅膀,，送給你飛翔,。”多才多藝,，最愛(ài)唱歌的他用生命詮釋了這句歌詞,，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢保守住了生命之門(mén)，師恩是無(wú)私的,，師恩讓我們受益終身,。
因?yàn)榈卣鸬缆凡粫常笮屯诰驒C(jī)運(yùn)不進(jìn)去,，救援人員就用手挖,，手套壞了，就徒手挖,，受磨出血,，簡(jiǎn)單包扎一下，再接著挖,，他們不怕一次次余震帶來(lái)的危險(xiǎn),，他們真的很讓人感動(dòng)與敬佩。
災(zāi)難無(wú)情,，人有情,，華夏13億兒女心系災(zāi)區(qū)，眾志成城,。
愛(ài)心在你我之間傳遞,，真情在美麗的天空下綻放,，因?yàn)槲覀兊氖澜绯錆M愛(ài)。
我們的愛(ài)歌詞篇八
她和他住在一個(gè)胡同,，兩小無(wú)猜,，青梅竹馬。她比他大兩歲,，自然上學(xué)要比他高兩個(gè)年級(jí),。升高中時(shí)，為了她讀書(shū)便利,，便舉家遷移,。她死活不依初中作文，卻難奈家中的決定,。穿過(guò)那片挺拔的白樺林,，他駐足，目光堅(jiān)毅地對(duì)她說(shuō)：“我很快會(huì)來(lái),?！毖坂邷I花點(diǎn)點(diǎn)頭，默默而去,。他果然沒(méi)有食言,，不僅如此。他還申請(qǐng)了跳級(jí),。學(xué)校鑒于他成績(jī)優(yōu)秀,，態(tài)度誠(chéng)懇，批準(zhǔn)了,。就這樣他們分在同一個(gè)班,，且做了同桌,。除了在宿舍,，絕大部分時(shí)間他們是在一起的，上課,、自習(xí),、泡圖書(shū)館、晨跑,、散步,，一如以往的形影不離,。
人們常說(shuō)美好的時(shí)光總是短暫的',。一次意外,，她出了車(chē)禍,，在醫(yī)院里呆了一年，待出院,，他已經(jīng)考到上海復(fù)旦,。臨行，她去送他,，這次換了她在轟隆隆的火車(chē)邊對(duì)他說(shuō)：我很快會(huì)來(lái),。他拉著她的手狠狠點(diǎn)頭，依依不舍地上了已在開(kāi)動(dòng)的火車(chē),。
上天常愛(ài)捉弄人,，她的成績(jī)盡管是一直優(yōu)異,，可是歷經(jīng)那一次車(chē)禍以后,，體質(zhì)變得異常差。在遇到大型考試時(shí),，神經(jīng)稍一緊張就會(huì)骨頭發(fā)軟,，站立不穩(wěn)甚至是昏迷休克。醫(yī)生說(shuō)這是車(chē)禍留下的后遺癥,，建議她讀一般大學(xué)則可。家人知道她的病,，勸她,，她不肯。整整讀了五個(gè)高三：武大錄了三次,，浙大錄了一次,，她都沒(méi)去。嘲笑和不解鋪天蓋地地向她涌來(lái),，連家人都責(zé)備她,，他也勸她了，她仍執(zhí)著,。
最后一次終于盼到花開(kāi),，就這樣，她到了他的大學(xué),，他已讀研,。當(dāng)她從火車(chē)下來(lái)被他緊緊擁在懷里時(shí)，兩個(gè)人都情不自禁地流淚了,。她是開(kāi)心的,，那些逝去的美麗年華,，所有的努力和忍耐，在這一刻都得到了補(bǔ)償,。她覺(jué)得值了,，認(rèn)為這樣就可以相擁一生。
她畢業(yè)后,，兩人在同一家大醫(yī)院工作,，日子如絲綢般光滑而舒暢地流過(guò)，甜美溫暖至極,。兩人常常陶醉其間,，十指相扣構(gòu)想著幸福的未來(lái)。
可惜這并不是屬于他們的美麗結(jié)局,。她的“后遺癥”頻頻復(fù)發(fā),，作為醫(yī)生的他們很快就明白這不是個(gè)好兆頭，她日漸消瘦,，他也日漸消瘦,、焦急。她常常抓著自己的頭發(fā)哭喊,，怨恨蒼天如此不公,。
他的母親趕到醫(yī)院，趁他不在,，用手指頂著她的額頭罵：害人精,、自私鬼，拖累有大好前程的他,，不是愛(ài)他而是害他……她那深深凹下去的眼睛迅速地凸起來(lái),，卻百口莫辯。在他母親的眼淚和哭訴中她投降了,，也認(rèn)可了他母親的話――既然不能給他幸福,，那就不如早些放手。
她是如此愛(ài)他,，很快出了院,，從此不知去向。待再見(jiàn)她時(shí),，已是他人婦,。他當(dāng)上了一家大醫(yī)院的院長(zhǎng)，在腦科上造詣?lì)H高,，響譽(yù)國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)界,。只有他知道這么多年潛心研究，全是為了她。她聽(tīng)了這些,，并不動(dòng)容,，淡然而笑說(shuō)：你現(xiàn)在不是有個(gè)很好的家么。他那熾熱的目光有些黯淡下來(lái),。是?。∫晦D(zhuǎn)身,，都已人到中年,，各有一個(gè)家了，已任不得年輕的輕狂,、遐想,。聊了些不著邊際的話，各自散去,。她坐在車(chē)?yán)?，待他走遠(yuǎn)，這才抬起頭來(lái),，拂起長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒,，那眼里閃亮似明星一般，他不曾知道她的眼睛是閃著火苗的,。
此后,，她成了他的紅顏知己，他亦是她的藍(lán)顏知己,。生活仍在繼續(xù),，直到他母親去世，彌留間告訴他她當(dāng)年離去的原因,。他不怪母親,，但內(nèi)心震痛，血往上涌,。他決定找回她，不管花多大的代價(jià),。
三月的揚(yáng)州路,，櫻花的花瓣帶著芬芳飄落滿地。他驅(qū)車(chē)急馳前往,，到門(mén)口,，見(jiàn)她正在教孩子念詩(shī)，神情如往昔那般從容,、安然,、淡定。瞬時(shí)，他怔住了,。悄然停駐良久,，慢慢地驅(qū)車(chē)而回，一朵花正好掉到前窗來(lái),，分成兩瓣,，朝兩邊散落開(kāi)去。下車(chē),，看著兩個(gè)完好的半邊花瓣,。他若有所悟，隨后釋然了,。
這世界上有一種愛(ài),，本該是一個(gè)整體，可被世事如花般給分開(kāi),，成為另外兩個(gè)整體,。并且各自很好地開(kāi)放，那么為何不去成全這種美好呢,？不是不愛(ài),，而是愛(ài)太深，不忍再讓其破碎,。,。
我們的愛(ài)歌詞篇九
聽(tīng)說(shuō)你昨晚上跟2男人去逛街了，看來(lái)你恢復(fù)的還不錯(cuò),，要不就掩飾著你的傷痛繼續(xù)接受下一斷愛(ài)情,。別人說(shuō)了，你跟2男人去逛街,，心里肯定有一點(diǎn)點(diǎn)的不開(kāi)心,，是的我承認(rèn)。我的心低落極了,。好像從峽谷上跌落到深淵,，這深淵滑落了好久好久，不知道什么時(shí)候能掉落到谷底,。
可是,，我卻又為你高興，真的真的很高興,。沒(méi)騙你,。我曾告訴過(guò)你，這個(gè)網(wǎng)站這個(gè)寫(xiě)作的是我寫(xiě)的,，對(duì)沒(méi)錯(cuò),，現(xiàn)在不知道你能不能看到，最起碼你不是在意外的情況下是看不到。也許你結(jié)婚后,，也許你生孩子后,，也許永遠(yuǎn)也看不到?？墒俏疫€是想寫(xiě)出來(lái),。
我是一個(gè)沒(méi)有母親的孩子，還是一個(gè)父親特別不負(fù)責(zé)任的人,。而你也差不多,。我們應(yīng)為別人的慢慢撮合走到了一起，互相幾乎都沒(méi)怎么了解就戀愛(ài)了,。
我每天都對(duì)你甜言蜜語(yǔ),，你每次都是那么安靜的聽(tīng)著額，很認(rèn)真很認(rèn)真的聽(tīng)著,，你機(jī)會(huì)記住了全部我對(duì)你說(shuō)的甜言密語(yǔ),、而你說(shuō)的幾乎我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?？墒?，卻機(jī)會(huì)都落在了我的心里面。你討厭我在你面前說(shuō)別的女人怎么樣怎么樣,。你討厭我跟你的時(shí)候看別的女人,，你只允許我的世界里只有你?？上?。我做不到。
分手額,。我甚至都不知道自己是怎么跟你分的,，我感覺(jué)我們的吵鬧只是合好后更親密的相愛(ài)，可是你卻把我的傷了,。而且繼續(xù)了下一斷的愛(ài)情,，選擇點(diǎn)。
在見(jiàn)了,，從現(xiàn)在開(kāi)始,。我應(yīng)該忘記你了。我是個(gè)很果斷的大男子主義人,，下次見(jiàn)面，我們將會(huì)是陌生人,。
我們的愛(ài)歌詞篇十
假若沒(méi)有愛(ài),，我們行將就木。
活著跟死了沒(méi)有什么區(qū)別。
愛(ài)是看得見(jiàn)的'綠色,。
是不能停止的呼吸,。
愛(ài)，像銀河中的日月星辰,。
許多時(shí)候,，我們的眼睛看不見(jiàn)它們。
就認(rèn)為它們消失了,。
沒(méi)有在天宇中運(yùn)轉(zhuǎn),。
不，其實(shí)事實(shí)的真相并非如此,。
為什么我們的眼睛看不見(jiàn)它們,。
因?yàn)樗鼈儽荒切┖窈裨茖訒簳r(shí)遮蔽了。
只要我們善于用心去等,。
定能守得云開(kāi),。
那時(shí)候愛(ài)將重現(xiàn)光芒。
愛(ài)的日子將重又回來(lái),。
我們的愛(ài)歌詞篇十一
都已無(wú)所謂,。
天空下起雨，
淋濕你和我身體,，
空留一絲遺憾使人追悔,。
快樂(lè)與憂郁的夾縫，
記憶匆忙的流去,，
剩下我和你的背景,，
訴說(shuō)著不復(fù)存在的對(duì)影。
誰(shuí)要的未來(lái),，
留在指尖的碰觸,，
像是無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)，
思念的純真,，
帶著淡淡的痛,，
命運(yùn)如此捉弄，
從一開(kāi)始便知道結(jié)局,，
為何放不下心中的摯愛(ài),，
成為各自的阻礙。
愛(ài)讓人如此糾纏卻又無(wú)能為力,，
只好等待回憶的甜美,。
可為何總是落寞，
早已傷透的心,，
呼喚被遺忘的角落,，
等待奇跡的出現(xiàn),。
為何心中沒(méi)有希望，
淚水也開(kāi)始流盡,，
孤獨(dú)自己享受,，
在愛(ài)的地平線，
只有不落的變遷,。
爬滿憂傷的額頭,，
似花一般的凋謝，
使人痛惜,。
偏偏選擇要離去,，
明明說(shuō)好不分開(kāi)，
到頭來(lái)卻是一場(chǎng)空,。
只好把這份愛(ài)保存,，
等待你的回來(lái)，
我想要的一直很安靜,，
我們的愛(ài)歌詞篇十二
劉老師是一個(gè)幽默的老師,，為什么說(shuō)他幽默呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái),。劉老師有高高,、胖胖的身材，走路時(shí)就像企鵝一樣,，一搖一擺的,。他還有一雙炯炯有神的大眼睛，每時(shí)每刻都保持著微笑,，這就顯得劉老師更加幽默,。
有一次，那也是開(kāi)學(xué)第一天,，劉老師大步流星地跨進(jìn)教室,，走向講臺(tái)，走路的樣子非常像卓別林,，十分搞笑,。然后，老師面帶微笑地說(shuō)：“俺是劉老師,，喜歡上課時(shí)喜歡與我一起動(dòng)腦筋的同學(xué),！”說(shuō)完后，把粉筆往講臺(tái)上一扔,，卻掉到了地上,！老師瞪大眼睛，灰溜溜蹲下?lián)炱鸱酃P,，全班哄堂大笑,。
還有一次,，劉老師拿著一堆作業(yè)，悠然自得地走進(jìn)教室,，臉上洋溢著笑容，我們都認(rèn)為是大家的作業(yè)寫(xiě)得非常好,，老師很開(kāi)心,。就在這時(shí)，老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“這次的作業(yè)我非常不滿意,，有些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè),，有些同學(xué)的作業(yè)還沒(méi)有交。下面我來(lái)讀一下沒(méi)交作業(yè)和沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)的名單：小健,、小韜……老師皺著眉毛,，嘴角露出一絲微笑，只見(jiàn)他手中揮著作業(yè)本,，又說(shuō)：“你們這群沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)就是‘知識(shí)乞丐’,，而這些有寫(xiě)作業(yè)，而且寫(xiě)得非常好的.同學(xué),，就像‘知識(shí)富豪’,，大腦中有座‘知識(shí)金字塔’?！边@時(shí),，同學(xué)們哄堂大笑，紛紛說(shuō)道：“老師你太幽默了,！哈哈哈,！”不錯(cuò)，我認(rèn)為同學(xué)們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，老師的確很幽默,！
我們知道，老師幽默里飽含著對(duì)我們的愛(ài),，在劉老師的帶領(lǐng)下,，我的成績(jī)也提升了，我衷心感謝劉老師,，沒(méi)有他的幫助,，也沒(méi)有今天的我。
我們的愛(ài)歌詞篇十三
云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空,。
那時(shí)的你說(shuō)要和我手牽手,。
一起走到時(shí)間的盡頭。
從此以后我都不敢抬頭看,。
仿佛我的天空失去了顏色,。
從那一天起我忘記了呼吸,。
眼淚啊永遠(yuǎn)不再不再哭泣。
直到現(xiàn)在我還默默的等待,。
只是永遠(yuǎn)我都放不開(kāi),。
最后的溫暖。
你給的溫暖,。
從此以后我都不敢抬頭看,。
仿佛我的天空失去了顏色。
從那一天起我忘記了呼吸,。
眼淚啊永遠(yuǎn)不再不再哭泣,。
直到現(xiàn)在我還默默的等待。
只是永遠(yuǎn)我都放不開(kāi),。
最后的溫暖,。
你給的溫暖。
不要再問(wèn)你是否愛(ài)我,。
現(xiàn)在我想要自由天空,。
遠(yuǎn)離開(kāi)這被捆綁的世界。
不再寂寞喔,。
直到現(xiàn)在我還默默的等待,。
只是永遠(yuǎn)我都放不開(kāi)。
最后的溫暖,。
你給的溫暖,。
我們的愛(ài)歌詞篇十四
不要輕易把愛(ài)說(shuō)出口，輕易說(shuō)出口的愛(ài)不真,，輕易說(shuō)出口的愛(ài)很容易消失,。
因?yàn)樘^(guò)于輕易了，所以太沒(méi)有重量了,。
愛(ài)什么,？是付出，是責(zé)任,，是一瞬間想要廝守的的沖動(dòng),。
這一切的一切，終究揭底還是只因?yàn)閮蓚€(gè)字,，真愛(ài),。
這是真愛(ài)獨(dú)有的魔力，它會(huì)讓一個(gè)偏執(zhí)的人為了它而改變,，會(huì)讓一個(gè)欲望性極強(qiáng)的人為了它去收斂,，會(huì)讓一個(gè)軟弱的人瞬間強(qiáng)大到地球的頂端……它會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)的奇跡，這是真愛(ài)的魔力,。
喜歡,，是萌動(dòng),，在喜歡的后面可以存在愛(ài)，可是在愛(ài)的后面不可能有喜歡,。
喜歡一個(gè)人,，沒(méi)錯(cuò)，同時(shí)喜歡十個(gè)人也沒(méi)錯(cuò),，愛(ài)就不一樣了,，愛(ài)一個(gè)沒(méi)錯(cuò)，但是同時(shí)愛(ài)兩個(gè)人就是錯(cuò)中錯(cuò)了,！這就是分別，愛(ài)是唯一而喜歡卻不是,。所以,，愛(ài)比喜歡難得。
一個(gè)人終生幸福的背后就是愛(ài)情,，愛(ài)情的背后就是唯一,，沒(méi)了唯一，就不會(huì)有至死不渝的愛(ài)情,，沒(méi)了至死不渝的愛(ài)情就不會(huì)有絕對(duì)完美幸福,，就算，破碎了的愛(ài)情用膠水粘好了,，縱然修復(fù)的再好,，裂痕也不會(huì)消失。就像傷得過(guò)深的傷口,，時(shí)間會(huì)將其治愈,，但是傷疤永遠(yuǎn)無(wú)法消失！
守住幸福,，就要懂得：愛(ài),，是要被珍惜的，一個(gè)不會(huì)珍惜愛(ài)的人,，不配擁有幸福,。
愛(ài)，是什么,？誰(shuí)都有自己的答案,，愛(ài)，就是一個(gè)人,；愛(ài),，就是一個(gè)想法；愛(ài),，就是一個(gè)算不上好些的字,；愛(ài),，就是唯一！
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我們的愛(ài)歌詞篇十五
云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空,。
那時(shí)的你說(shuō)要和我手牽手。
一起走到時(shí)間的盡頭,。
從此以后我都不敢抬頭看,。
仿佛我的天空失去了顏色。
從那一天起我忘記了呼吸,。
眼淚啊永遠(yuǎn)不再不再哭泣,。
直到現(xiàn)在我還默默的等待。
只是永遠(yuǎn)我都放不開(kāi),。
最后的溫暖,。
你給的溫暖。
從此以后我都不敢抬頭看,。
仿佛我的天空失去了顏色,。
從那一天起我忘記了呼吸。
眼淚啊永遠(yuǎn)不再不再哭泣,。
直到現(xiàn)在我還默默的等待,。
只是永遠(yuǎn)我都放不開(kāi)。
最后的溫暖,。
你給的溫暖,。
不要再問(wèn)你是否愛(ài)我。
現(xiàn)在我想要自由天空,。
遠(yuǎn)離開(kāi)這被捆綁的世界,。
不再寂寞喔。
直到現(xiàn)在我還默默的等待,。
只是永遠(yuǎn)我都放不開(kāi),。
最后的溫暖。
你給的溫暖,。
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我們的愛(ài)歌詞篇十六
又是誰(shuí)偷偷地澆灌。
讓愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的四處蔓延,。
是誰(shuí)讓我放開(kāi),。
那曾經(jīng)感動(dòng)自己。
封存在心底那牽絆已久的,。
記憶中那關(guān)于愛(ài)情的凄美動(dòng)聽(tīng),。
讓它高飛。
讓它遠(yuǎn)走。
是誰(shuí)讓此刻的我,。
只想握緊他的手,。
一起看那石爛松枯。
相伴看那斗轉(zhuǎn)星移,。
直到生命停止跳動(dòng)的那一刻,。
是你。
是命中的你,。
象這身警服,。
穿在身上了。
就代表著誓言,。
也代表著忠誠(chéng),。
亦代表著責(zé)任。
更代表著堅(jiān)守,。
如果可以,。
就讓它象那一堆。
死了都要緊緊相擁的尸骨,。
讓愛(ài)在身體腐爛之后還在延續(xù)。
無(wú)論千年,。
無(wú)論萬(wàn)年,。
我們的愛(ài)歌詞篇十七
那時(shí)的你說(shuō)。
要和我手牽手,。
一起走到時(shí)間的盡頭,。
從此以后我都不敢抬頭看仿佛我的天空失去了顏色。
從那一天起,。
我忘記了呼吸,。
眼淚啊永遠(yuǎn)不再。
不再哭泣,。
過(guò)了就不再回來(lái),。
直到現(xiàn)在。
已變成你的負(fù)擔(dān),。
只是永遠(yuǎn),。
我都放不開(kāi)。
最后的溫暖,。
ah……ah……,。
你給的溫暖。
la…la…la…la…,。
從此以后我都不敢抬頭看仿佛我的天空失去了顏色,。
從那一天起。
我忘記了呼吸。
眼淚啊永遠(yuǎn)不再,。
不再哭泣,。
過(guò)了就不再回來(lái)。
直到現(xiàn)在,。
已變成你的負(fù)擔(dān),。
只是永遠(yuǎn)。
我都放不開(kāi),。
最后的溫暖,。
ah……ah……。
你給的溫暖,。
不要再問(wèn)你是否愛(ài)我現(xiàn)在我想要自由天空遠(yuǎn)離開(kāi)這被困綁的世界,。
不再寂寞。
過(guò)了就不再回來(lái),。
直到現(xiàn)在,。
我還默默的等待我們的愛(ài)我明白已變成你的負(fù)擔(dān)。
只是永遠(yuǎn),。
我都放不開(kāi),。
最后的溫暖。
ah……ah……你給的溫暖,。
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我們的愛(ài)歌詞篇十八
“關(guān)愛(ài)細(xì)心呵護(hù)為學(xué)生，忘我工作無(wú)報(bào)酬,，只知學(xué)生學(xué)習(xí)生活忘自己,，老師的心是為學(xué)生?！庇洃浗Y(jié)成了繭片,，歲月織成了蛛網(wǎng)。忘卻了功過(guò)榮辱,，獨(dú)將老師留在晶瑩的夢(mèng)中,。那霜葉凝金下的晨讀，那陽(yáng)光映照下的操場(chǎng),，那徹夜長(zhǎng)明的燈光……在老師的心靈深處,，生長(zhǎng)著一片愛(ài)的森林；是老師在芳草地播下了文明的種子,，讓學(xué)子們理想變成現(xiàn)實(shí),，人生更加精！
不會(huì)忘記,，遇到尷尬時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神,；不會(huì)忘記,，成績(jī)落后時(shí)老師鼓舞的`笑臉；不會(huì)忘記,，成績(jī)提高時(shí)老師無(wú)言的喜悅,。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,；老師是與大地相連的石板路，為我們的前程鋪好了路,，幫助我們更快的走向成功,。
每節(jié)課，老師站在三尺講臺(tái)上孜孜不倦的為我們講課,，用雪白的粉筆一筆一劃地傳授我們知識(shí),，不知道老師一天要寫(xiě)多少個(gè)子呀，可能寫(xiě)的字都上百上千了吧,，要知道粉筆落下的粉筆灰會(huì)危害老師的健康,，對(duì)老師的肺和上呼吸道危害甚大，但老師為了我們,，不顧自己的健康,，堅(jiān)持每天都用粉筆為我們講解知識(shí)。我們要對(duì)老師說(shuō)聲謝謝了謝謝老師的教誨,。
