每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

午休說話檢討書篇一

尊敬的老師：

我在午休時說話,，影響到了其他同學休息，我感到很后悔,。其后果是嚴重的,，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾,。我要真誠的對老師,，同學們說聲,，對不起,。針對此事的發(fā)生，個人總結(jié)反省如下：

在午休時說話是極其不禮貌的行為,，我只顧自己,，不顧他人的感受，這是不對的,。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響,。學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風,，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，認真聽老師講課,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了班級的.良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的,。

在今后的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌,，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，上課認真聽老師講課,，不和其他同學交頭接耳，尊重老師,，尊重同學,，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境，創(chuàng)造一個好的學習氛圍,，共同進步,。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

午休說話檢討書篇二

敬愛的班主任老師：

此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律，影響了同學們的午間休息,，在此我遞交這篇檢討書給您,，以深刻反省自身錯誤。

回顧錯誤,，當時我在教室里大吵大鬧,，而且還大聲講話，不時地唱了幾句歌,。

我這樣的行為實在很過分,，眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學習。

可是我的吵鬧行為,，就影響了同學,，很可能造成受我影響同學下午上課沒精神、犯困等情況,。

現(xiàn)在您批評了我,，我已經(jīng)知道錯了，下次再也不敢了,。

最后,，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀律，絕不再犯,。

此致

敬禮!

檢討人：xx,。

xx年xx月xx日。

午休說話檢討書篇三

尊敬的xxx：

為了表示我們對午休期間講話行為的愧疚,，特此寫下這樣一篇檢討向您賠罪,，懇求您的'原諒,。也為了表達對您的尊重與愛戴，我們特地通宵達旦地寫了這樣聊聊幾百字的檢討書,，這可是我盡力全力才寫的,。

總的來講，午休課講話的行為是一種沒有素質(zhì),、不講禮儀,、沒有公德心的行為。中國是禮儀之邦,，上下五千年的文化傳承下來,，告訴我們需要以禮待人，要謙恭待人,，更要設(shè)身處地為人著想,。即使不能做好事,，也絕對不能做壞事妨礙別人,。而此次我們兩個人午休講話，還講得這么大聲,，期間伴隨有50-60分貝的“哈哈大笑”,，著實地影響了同學休息，實在是非常不應(yīng)該啊,。

說實話,，我現(xiàn)在已經(jīng)幡然醒悟了。午休講話真是沒有什么可以講話的,，無非就是聊一些家長里短,，實在是無聊之極了。

在此,，我向老師保證我們今后一定不在午休課講話了,，請老師相信我們。

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

午休說話檢討書篇四

尊敬的xxx：

今天的午休期間，我沒有控制住自己的貪玩的.個性,，就不自覺地說了話,，在此過程中，xx發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,，并及時地對我進行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。在目前的情況下,，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來xx,，真是極其不該,。這樣的行為，不但使對老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責,，更是對自身的要求不嚴，約束不夠,。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時也令老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊,。在校內(nèi)進行“……”的時候，我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，違法了班規(guī),，破壞了班紀。

我的這一行為,，對不起xx,，對不起xx……。如果自己平時能像其他同學一樣,，向班干部多學習,，對自己要求嚴格，對自身提高標準,，想必就不會犯下此類嚴重錯誤,。

世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意,，唯有以此教訓為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求,，加強自我約束,，強化自身責任感,，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在xxn內(nèi),，爭當一名作風優(yōu)良,，學習踏實的學員/學生，為我校我班爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

午休說話檢討書篇五

敬愛的老師：

在此我作深刻的檢討,，我在不該講話的時候講了不該講的話，更不該讓你聽見,，不該看可樂報,，這是我的錯誤，我對此非常的愧疚,，感到很慚愧,，影響到集體的生活，我以后保證不會再有同類的事情發(fā)生,。

我們學校一向有優(yōu)良的傳統(tǒng),，很好的學習風氣，和諧的午休環(huán)境,，如今我的不恰當行為影響到這種氣氛，不但自己沒有休息好,，而且影響到同學們,，殃及魚池，確實不是我所想,，我很抱歉,。

我們學校在馬克思主義哲學，毛澤東思想,，鄧小平理論和三個代表的指引下,，努力構(gòu)建和諧的社會，全民應(yīng)該八榮八恥為準則,，努力恪守自己的本分,，愛崗敬業(yè)，遵紀守法,，為把自己培養(yǎng)成為一個社會主義四有公民而努力,，而我卻在午休時候講話和看可樂報，這樣的事情做出來小則影響到午休,，同學們的精神不夠,，肯定沒精力上課,，學不到科學的理論知識，成不了人才,，以后就無法為社會主義建設(shè)添瓦加磚,。

我傷心，每每想到自己這樣做得時候,，我慚愧,，曾經(jīng)午休的時候講話和看可樂報，我難過,，影響到了同學們,，我懊悔，以后再也不會了,。

正所謂人非圣賢,，孰能無過，知錯能改,，善莫大焉,。

人非草木，孰能無情,，老師就原諒我這么一個過錯,，給我一個改過自新的機會，給我從新做人,，我一定會洗心革面,，改過自新，安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實實的做一個老師喜愛,，同學喜歡,，校長嘉獎，社會表揚,，國家驕傲的愛國主義學生,。

xxx

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的`重要事項，當成了耳旁風,，這些都是不應(yīng)該的,。

也是對老師的不尊重。

應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習。

而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度,。

在同學們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。

自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任,。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理,。

檢討人

20xx年5月18日

尊敬的xxx：

為了表示我們對午休期間講話行為的愧疚,，特此寫下這樣一篇檢討向您賠罪，懇求您的原諒,。

也為了表達對您的尊重與愛戴,，我們特地通宵達旦地寫了這樣聊聊幾百字的檢討書，這可是我盡力全力才寫的。

總的來講,，午休課講話的行為是一種沒有素質(zhì),、不講禮儀、沒有公德心的行為,。

中國是禮儀之邦,，上下五千年的文化傳承下來，告訴我們需要以禮待人,，要謙恭待人,，更要設(shè)身處地為人著想。

即使不能做好事,，也絕對不能做壞事妨礙別人,。

說實話，我現(xiàn)在已經(jīng)幡然醒悟了,。

午休講話真是沒有什么可以講話的,，無非就是聊一些家長里短，實在是無聊之極了,。

在此,，我向老師保證我們今后一定不在午休課講話了，請老師相信我們,。

檢討人：

20xx年xx月xx日

午休說話檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！

為了表示我們對午休期間講話行為的愧疚，特此寫下這樣一篇檢討向您賠罪,，懇求您的原諒,。也為了表達對您的尊重與愛戴，我們特地通宵達旦地寫了這樣聊聊幾百字的檢討書,，這可是我盡力全力才寫的,。

總的來講，午休課講話的行為是一種沒有素質(zhì),、不講禮儀,、沒有公德心的行為。中國是禮儀之邦,，上下五千年的文化傳承下來,，告訴我們需要以禮待人，要謙恭待人,，更要設(shè)身處地為人著想,。即使不能做好事，也絕對不能做壞事妨礙別人,。而此次我們兩個人午休講話,，還講得這么大聲，期間伴隨有50—60分貝的“哈哈大笑”，著實地影響了同學休息,，實在是非常不應(yīng)該啊,。

說實話，我現(xiàn)在已經(jīng)幡然醒悟了,。午休講話真是沒有什么可以講話的,，無非就是聊一些家長里短，實在是無聊之極了,。

在此,，我向老師保證我們今后一定不在午休課講話了，請老師相信我們,。

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日。

午休說話檢討書篇七

尊敬的xxx：

為了表示我們對午休期間講話行為的愧疚,，特此寫下這樣一篇檢討向您賠罪,，懇求您的原諒。也為了表達對您的尊重與愛戴,，我們特地通宵達旦地寫了這樣聊聊幾百字的檢討書,，這可是我盡力全力才寫的。

總的來講,，午休課講話的行為是一種沒有素質(zhì),、不講禮儀、沒有公德心的行為,。中國是禮儀之邦,，上下五千年的文化傳承下來，告訴我們需要以禮待人,，要謙恭待人,，更要設(shè)身處地為人著想。即使不能做好事,，也絕對不能做壞事妨礙別人,。而此次我們兩個人午休講話，還講得這么大聲,，期間伴隨有50—60分貝的“哈哈大笑”,，著實地影響了同學休息，實在是非常不應(yīng)該啊,。

說實話，我現(xiàn)在已經(jīng)幡然醒悟了,。午休講話真是沒有什么可以講話的,，無非就是聊一些家長里短，實在是無聊之極了。

在此,，我向老師保證我們今后一定不在午休課講話了,，請老師相信我們。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

午休說話檢討書篇八

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,，向您遞交這份檢討書,。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了,！我此次的午休說話,，可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多,，歸根結(jié)底是我的性子太倔,，不服管教，脾氣又太,，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

老師,！我尊敬的'輔導(dǎo)員老師,，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退,。無論出于什么原因,，學生在運動會上不遵守組織紀律性，擅自說話,，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的,，我一來違反校規(guī)、違反紀律,，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托,。

我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫,。于是在被輔導(dǎo)員老師抓到我午休說話,，當時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后,，言語開始有些過激,，之后我不知悔改還固執(zhí)的說話，以至于后來感到無比悔恨,。

我知道我的行為是嚴重的過錯,，要是我在社會工作上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開除了,。但學校還是念在我是一根不太懂事的大一學生情況下,，對我仁慈教導(dǎo),。對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯，我要承擔后果,，并作出深刻檢討,。

午休說話檢討書篇九

尊敬的老師：

今天午休時我犯了一個非常嚴重的錯誤。上午考完試不知為什么自己感到很興奮,，中午回到休息室,，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，正在我想用什么方法來消磨時間的時候,，只聽有一陣腳步聲,，我馬上閉上眼睛。這時,，我看到了老師正一步步走向門口,，老師走了，我馬上把眼睛睜開,，看到了我身旁的陳一鳴也沒睡覺,，還有他身旁的陳佳倫，于是,，我們?nèi)慌募春祥_始了我們的“秘密”活動,。玩的我們都已忘記是在午休時間了，直到劉老師的發(fā)現(xiàn),。

現(xiàn)在回想當時的情景,，對自己無組織，無紀律的行為我真是感到慚愧和懊悔,，由于自己的貪玩,，影響了同學和老師的午休，在此也向老師及同學衷心的說聲對不起,！遵守紀律是我們每個同學都應(yīng)做到的,，可偏偏我沒有把它當回事。對于自己的懶散行為以后我一定嚴格要求自己,。通過這件事我要認真的反思,，深刻的反省自己，懇請老師相信我能夠吸取教訓,，改正錯誤,。希望能得到老師和同學們的原諒！我向老師及同學保證今后一定遵守紀律,，不在辜負同學對我的幫助和老師的教誨,！請老師和同學看我以后的實際行動吧！

xxx,。

午休說話檢討書篇十

尊敬的xxx：

我不對,，我有錯,，我辜負了父母的期望，老師的教誨,，學校的培養(yǎng)。我不應(yīng)該在午休時說話,。

本人以后上課注意聽講記好筆記,，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應(yīng)該搞小動作,，閑言碎語．再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應(yīng)該互相學習,，互相促進，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入,，深刻反省，我保證以后上課不再說三道四,，交頭接耳!懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

午休說話檢討書篇十一

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起,，我錯了!我此次的午休說話,，可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多,，歸根結(jié)底是我的性子太倔,，不服管教,，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),，以至于不能很好地克制自己激動的心情,。

老師!我尊敬的輔導(dǎo)員老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,，簡直是一種教育的倒退,。無論出于什么原因，學生在運動會上不遵守組織紀律性,，擅自說話,，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的`，我一來違反校規(guī),、違反紀律,，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴格要求,，任由自己散漫,。于是在被輔導(dǎo)員老師抓到我午休說話，當時我的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后,，言語開始有些過激，之后我不知悔改還固執(zhí)的說話,，以至于后來感到無比悔恨,。

我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會工作上的話,，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開除了,。但學校還是念在我是一根不太懂事的大一學生情況下，對我仁慈教導(dǎo),。對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯,，我要承擔后果,，并作出深刻檢討,。

檢討人：

xx月xx日,。

午休說話檢討書篇十二

敬愛的班主任老師：

今天我在午睡的時候跟同學講話,，我知道錯了，我影響了同學們午睡,，他們沒有休息好,，上課時就會沒有精神上課,，不認真上課就會成績不好,，是我不好,，影響了大家，對不起,。還有,，我頂撞班長,，不聽從班長的指揮，我違犯了學校的校規(guī),，我愿意接受懲罰,，對不起，我知錯了,。我以后一定改,，再也不會在午休時講話吵大家睡覺，再也不頂撞班長了,，我會聽從安排，服從指揮,。保證認真學習,，改過自新。希望老師給我一個改過自新的機會,。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

午休說話檢討書篇十三

尊敬的班主任老師：

我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤,，身為一名學生,，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀律。這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準備的,。而我上課講話,，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課,；二來也是觸犯了班級班規(guī),，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不認真學習也對不起父母,，對不起老師,，對不起我自己。

現(xiàn)在我犯了錯誤了,，您嚴肅地批評我,，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了,，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來,。其實我還是一名文化課學習，文化課依舊是自己的主課,。從今往后,，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓,，再也不犯這類錯誤了,。

雖然我的偶像是那些相聲演員,，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學,，我在向您檢討之余,，也要向其他同學道歉。

在此我向您鄭重地保證：從今往后,，我要做一名有現(xiàn)代法律意識,，有公德心，有紀律感的合法良民,。長大以后,，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力,。

通常情況下,，考試成績不好，也就是考試考砸構(gòu)不成什么嚴重錯誤,，頂多是反映一段時間學習不認真,、學習態(tài)度松懈等問題?？墒谴嬖谝环N情況值得好好反省一番,，那就是一些基礎(chǔ)知識考試當中，基礎(chǔ)題大量失分,，并且考試成績嚴重拉班級后腿的情況,。

這種情況就值得好好研究、觀察一下了,，這個同學必然是自身存在問題,，才會出現(xiàn)如此的問題。

午休說話檢討書篇十四

尊敬的老師：

您好,！

天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書。以向您表示我對午睡講話這種不良行為的深刻認識,，以及再也不再午睡的時候講閑話,、吵鬧的決心。

今天中午午睡,，我因為想家,、想爸爸媽媽，心情很不好,，一段時間后,，室友們有人開始講話。有一個人不知從哪兒弄來個瓶子，大喊：“哇噻,！這種飲料竟然有十五億個‘再來一瓶＇,，這個公司好有錢啊,！”另一個人說：“這也算有錢,？飛機起飛的時候消耗的錢才叫個多呢！你沒聽老師說嗎,？飛機起飛的'時候所消耗的錢可是一個身上捧滿了百元大鈔的人大把大把地把錢扔出去?。　庇忠粋€人說：“明天去機場不就能看到隆重又偉大的大把大把扔鈔票活動了嗎,？”我經(jīng)不起誘惑,，又沒事干，所以也加入了這次談話：“他們會扔鈔票,，咱們不會接嗎,？到時候我們就成了富翁了！”

誰知道正當我們聊得起勁的時候,，樓下的xx老師破門而入，我們講話被抓個正著,。于是,，老師讓我們立即休息，還讓我們寫這一篇檢討書,。

現(xiàn)在我認真地反省了一下,。這是我第一次寫檢討書，我很慚愧,，中午午睡說話既不利于午睡,，也影響同學們午睡。我從今以后一定會改正這個錯誤,，爭取做一個老師喜愛,、同學喜歡的學生。

此致

敬禮,！

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx曰。

午休說話檢討書篇十五

尊敬的老師：

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示因為我們在午休講話，而因此班級被扣分這一重點深深地致歉,。

老師,，我們不應(yīng)該在午休的時候說話、吵鬧，而因此還害的班級被連累扣分,，老師,，對不起。

面對我們犯得這一嚴重的錯誤,，我已在心中深深的'反悔過,，心中堅信，現(xiàn)在的我們一定會就此改掉這個壞毛病,，做個遵守校規(guī)校紀的好學生,，讓老師們放心。

我現(xiàn)在像您鄭重的保證,，以后,，絕對不會再犯這種錯誤了，請您相信我們,。

xxx,。

xx年x月x日。