在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師個人自我評價篇一

一年的時間很快過去了,，在這一年里,，我在院領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,。

在思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上,。本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過報紙、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在專業(yè)知識,、工作能力上,。我是六月份來到學(xué)院工作,，擔(dān)任學(xué)院行政秘書,，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎,，但為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐,，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作,。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,，保證按時出勤,，出勤率高,，全年沒有請假現(xiàn)象,，有效利用工作時間,，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點,，保證工作能按時完成。

在工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃,，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高,，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進(jìn)步,，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

過去一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

教師個人自我評價篇二

隨著時間的推移，新的一學(xué)期即將結(jié)束,，在這短暫的時間里,，我既興奮又激動。現(xiàn)對本人一學(xué)期的'工作情景從德,、能,、勤、績四方面評價如下：

德：本人繼續(xù)學(xué)習(xí),，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針,。本人堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，我還學(xué)習(xí)一些報刊,，從上頭了解一些信息便于自我的不斷提高,。我雖然不是黨員，但我卻以一個黨員的要求來嚴(yán)格激勵自我,，使自我從思想上先提高,。另外，我堅持依法治教,，以教師“五要十不準(zhǔn)”的高要求來要求自我,，真取使自我成為一個家長信任、學(xué)生喜歡,、校長賞識的好教師,，這就是我的座右銘。我能和每位教師真誠交往,，虛心求教,。

能：本人雖是師范畢業(yè)，但工作這幾年我一向堅持自學(xué),，不斷充實自我,。我還能進(jìn)取參加一些教研活動，經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課,，便于自我的提高,。今年我教五年級（2）、（3）兩個班,，我能全身心的投入到工作中去,，沒有只抓一個班，而是力爭使兩個班同時提高,。對于學(xué)生所犯的錯誤我能以情教育,，而不是體罰或變相體罰學(xué)生，僅有真正走進(jìn)學(xué)生,，和他們做朋友,，學(xué)生才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來，總體看來兩個班學(xué)生成績還是能夠的,，對與學(xué)生本事的培養(yǎng)我是一向進(jìn)行訓(xùn)練好培養(yǎng)的,，我想這對于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成必將有一個好的影響。我還能有自我的休息時間開展了五年級數(shù)學(xué)興趣小組,，對學(xué)生進(jìn)行一些發(fā)散思維訓(xùn)練,，目前已有一些效果，我期待這他們能迅速,、快速的成長,。

勤：我能準(zhǔn)時到校，準(zhǔn)時參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記,，我還做好自我的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜，我還能做一些力所能及的事情,，力爭多做一些實事,。對于一些教師的困難我力所能及的幫忙。

績：經(jīng)過一段時間的努力,，加上學(xué)生的刻苦精神,，最終取得了一些成績，當(dāng)然還有一些不足,，在下學(xué)期里,，我會更加努力的工作，去培養(yǎng)學(xué)生的本事,，力爭使學(xué)生蒸蒸日上,。

總之，我的工作還存在必須的問題,，我會努力的充實自我,，爭取在下學(xué)期取得更大的提高。

教師個人自我評價篇三

從20__年7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

道德是決定一個人價值的先決條件,。教師作為人類靈魂的工程師,，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論,，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,，自學(xué)過不少社會哲學(xué),，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。

所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己,。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事,，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己,。在與學(xué)生的接觸中,，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作,，深受家長歡迎,。

"學(xué)高為師，德高為范",。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)自學(xué)計算機(jī)各方面知識,，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在這一年里,，我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué),，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。"隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲",，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。

不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。

我還積極去聽各位老教師的課堂,，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足,。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上,。

既然已走上了教師路,，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索",，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好,，全面而不失風(fēng)格!

教師個人自我評價篇四

隨著時間的推移，新的一學(xué)期即將結(jié)束,，在這短暫的時間里,，我既興奮又激動。現(xiàn)對本人一學(xué)期的工作情景從德,、能,、勤、績四方面評價如下：

德：本人繼續(xù)學(xué)習(xí),，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針。本人堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，我還學(xué)習(xí)一些報刊,，從上頭了解一些信息便于自己的不斷提高。我雖然不是黨員,，但我卻以一個黨員的要求來嚴(yán)格激勵自己,，使自己從思想上先提高,。另外，我堅持依法治教,，以教師“五要十不準(zhǔn)”的高要求來要求自己,，真取使自己成為一個家長信任、學(xué)生喜歡,、校長賞識的好教師,，這就是我的座右銘。我能和每位教師真誠交往,，虛心求教,。

能：本人雖是師范畢業(yè)，但工作這幾年我一向堅持自學(xué),，不斷充實自己,。我還能積極參加一些教研活動，經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課,，便于自己的提高,。今年我教五年級（2）、（3）兩個班,，我能全身心的投入到工作中去,，沒有只抓一個班，而是力爭使兩個班同時提高,。對于學(xué)生所犯的錯誤我能以情教育,，而不是體罰或變相體罰學(xué)生，僅有真正走進(jìn)學(xué)生,，和他們做朋友,，學(xué)生才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來，總體看來兩個班學(xué)生成績還是能夠的,，對與學(xué)生本事的培養(yǎng)我是一向進(jìn)行訓(xùn)練好培養(yǎng)的,，我想這對于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成必將有一個好的影響。我還能有自己的休息時間開展了五年級數(shù)學(xué)興趣小組,，對學(xué)生進(jìn)行一些發(fā)散思維訓(xùn)練,，目前已有一些效果，我期待這他們能迅速,、快速的成長,。

勤：我能準(zhǔn)時到校，準(zhǔn)時參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記,，我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干凈凈，我還能做一些力所能及的事情,，力爭多做一些實事,。對于一些教師的困難我力所能及的幫忙,。

績：經(jīng)過一段時間的努力，加上學(xué)生的刻苦精神,，最終取得了一些成績,，當(dāng)然還有一些不足，在下學(xué)期里,，我會更加努力的工作,，去培養(yǎng)學(xué)生的本事，力爭使學(xué)生蒸蒸日上,。

總之,，我的工作還存在必須的問題，我會努力的充實自己,，爭取在下學(xué)期取得更大的提高,。

教師個人自我評價篇五

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。

4,、教育學(xué)生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和職責(zé)感。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。

社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的小學(xué)教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

教師個人自我評價篇六

在_園長和__老師的幫助下,，我成功的度過了這一段作為新老師的工作,。從一開始的在孩子們面前都緊張，到后面和孩子們打成一片,，再到后來,，能積極主動的和家長們交流和分享幼兒園孩子們的日常。這段日子,，我不僅見證了孩子們的成長,，也同樣是看到了自己的成長。

經(jīng)過了這段時間的努力,，我成長了,。但是還有很多不足的地方。現(xiàn)在,，我也要對自己也做一個鑒定,，讓自己更加的了解自己前進(jìn)的方向。我的自我評價如下：

一,、目前的情況分析,。

個人的優(yōu)勢：

與孩子們相處的很好，能積極的向老教師們請教,，做到不懂就問,。在教學(xué)中多與老師交流，取得了不少的經(jīng)驗,，在日常里多和家長溝通，更加的了解了孩子,。

善于學(xué)習(xí),，能積極的將學(xué)會的知識實時的運用到教學(xué)當(dāng)中。為孩子著想,，有責(zé)任感,，有愛心。

不足的地方：

雖然善于學(xué)習(xí),，但是卻并不怎么擅長發(fā)現(xiàn)自己的不足,，需要老師們多提醒。在工作中缺乏經(jīng)驗,，遇上陌生的問題容易變得手忙腳亂,。

二、對自己這段時間工作的分析,。

這段時間的工作以來，我第一次真正的以一種老師的身份來看待自己，雖然提升了自己的責(zé)任心,，但是同樣的，也導(dǎo)致自己變得比較死板,。在同事們的指點下，我開始讓自己變得更放松的情況下,，做好幼兒園教師的工作,。盡管在一開始的時候不是很習(xí)慣，但是在熟悉了之后,，反而更加喜歡這樣的工作方式,。

在與孩子和家長的接觸中，算是比較成功的',。因為看到孩子很容易放松,，在和孩子的交流中也做的不錯。但是因為經(jīng)驗的缺少,，常常在孩子們互相爭執(zhí)的時候感到束手無策,。在看過其他老師的處理方式之后我才發(fā)現(xiàn)，在這個時候就因該表現(xiàn)出自己作為老師的威嚴(yán),，畢竟是作為老師,，哪怕是幼兒園老師，也不能一點威嚴(yán)都沒有,。

三,、對自己不足的改正預(yù)想。

自己在對自我的反省中還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要多在生活中用自己和其他優(yōu)秀的老師對比,，同時也要加強(qiáng)自己的知識面，學(xué)會判別錯誤,，改正錯誤,。

其次，還要努力的累積經(jīng)驗,，多向老師們請教常見的問題解決方法,，作為參考，根據(jù)自己班上孩子的性格,，選擇爭取的處理方法,。

四、總結(jié),。

總的來說,，現(xiàn)在的工作還算是蠻順利，但是要做好,，成為一名優(yōu)秀的老師,，還需要我更加的努力才行，在今后的工作中，我也會繼續(xù)的提升自己!

教師個人自我評價篇七

本人很榮幸地跨進(jìn)xx第x中學(xué)任教已經(jīng)一年,，作為一名人民教師,，這既讓我感到十分光榮，又覺得職責(zé)很重大,，所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自我,，期望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來，家長的期望,，和學(xué)校的榮譽,。下頭，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情景,，作出一個客觀的新教師自我評價,。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自我,，進(jìn)取向有經(jīng)驗的教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出評價，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，評價經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

作為一名教師,，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育,，注重并注意培養(yǎng)自我良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,。時時處處為人師表。

在教學(xué)上,，剛踏上講臺的我,，沒有實踐經(jīng)驗，但我時刻向同事請教，同事聽完我的課后,，我會及時讓他們給我分析,，指出優(yōu)缺，并傳授更好的教學(xué)方法,。平時自我也十分注重學(xué)習(xí),，多聽前輩的課，多上網(wǎng)聽名師的課,。聽完課后會及時評價,，以便吸取精華。身為教師,，要不斷地更新并豐富自我的知識,，且讀書是最好的備課。所以周末或是假期,，我會經(jīng)常在圖書館借閱相關(guān)的書籍認(rèn)真閱讀,。每備一節(jié)課時，我會認(rèn)真地把每一本練習(xí)冊和相關(guān)的案例看過并思考,，遇到不懂的或有疑問的地方,，我會請教同事或查閱資料、上網(wǎng)討論等,，直到自我完全明白后才開始寫教案,，你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課,，我會認(rèn)真的做評價和反思,，力求在磨課中提升自我的教學(xué)水平。

在班級管理方面,，除了盡心盡責(zé)之外,，我更注重積累有效管理班級的技巧和經(jīng)驗。我常學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西前輩的管理方法,，并模仿之,。每一天找2-3位學(xué)生談話，促進(jìn)彼此之間的距離,，了解學(xué)生的特點后,，更好的教育學(xué)生。在學(xué)生面前我十分注重“無聲勝有聲”的教育方法,。比如自我會隨手撿起地上的紙屑,，隨手關(guān)門、關(guān)燈,，主動向?qū)W生問好等,，從行動上感染學(xué)生。

我想，找到一份有成就感的工作,，是不容易的,，自我應(yīng)當(dāng)珍惜，說句心里話,，自我還是有很多不足的地方,，我記得中國有句老話，"不怕慢,，就怕站",，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高,。路漫漫,，吾將上下而求索，只要自我不斷努力,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自我的教學(xué)水平，提高自我的工作效率,，提高自我的為人修養(yǎng),，多做好人，多干好事,，就必須能夠成功,。

我想，找到一份有成就感的工作,，是不容易的,，自我應(yīng)當(dāng)珍惜，說句心里話,，自我還是有很多不足的地方,，我記得中國有句老話，"不怕慢,，就怕站",，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高,。路漫漫,，吾將上下而求索，只要自我不斷努力,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)水平,，提高自我的工作效率,，提高自我的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事,，就必須能夠成功,。

最終，感激各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對我教育工作的支持和肯定,，請相信我在以后的日子里必須會加倍努力,，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第x中學(xué)爭取更多的榮譽,！

教師個人自我評價篇八

時光荏苒,，從踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣,，回想曾經(jīng)的幾分期待,，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí),，我不斷進(jìn)步、不斷成長,，獲益良多,。

教師作為人類靈魂的工程師，需要具備良好的師德,。因此在這一年來我堅持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀,。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到。平時,，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同進(jìn)步。

作為一名新老師,，我認(rèn)識到在不斷提高,，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以,，工作以來,，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,，除了參加新教師培訓(xùn),，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里，我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作,。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見,，并進(jìn)行及時的調(diào)整?！芭d趣是最好的老師,。”我平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，并及時反思,，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn),，致力于營造活躍的課堂氣氛,。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時的引導(dǎo)學(xué)生,，致力于營造“快樂語文”課堂,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

要想成為一名合格的教師,，不僅要懂得“教書”,，更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中,，很多方面還處于很懵懂的階段,，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,，所以任務(wù)更是艱巨,。

教師個人自我評價篇九

我從第一次走上講臺初為人師到此刻，已經(jīng)一個學(xué)期了,?；厥走@一個學(xué)期的工作實踐，我不禁思緒萬千,、感慨不已,。這個學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個班的語文教學(xué)工作，同時還擔(dān)任111班的班主任工作,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫忙,，而我本人也倍加努力,，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的工作情景評價,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，上課效果就好。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，并且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點,。應(yīng)對這么多的知識點,，我應(yīng)當(dāng)如何取舍，并且應(yīng)當(dāng)如何安排組織才能夠使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題,。于是,，每一天我都花費很多的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點、難點,，并把各個知識點列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時,，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開,。此外,，在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的資料外，還盡量多收集一些趣味的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我十分重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到資料豐富充實,，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑，并且每一天都以愉悅,、飽滿的精神面貌應(yīng)對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。此外，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學(xué)生上臺朗誦,，一來能夠訓(xùn)練他們的普通話,，提高他們的語感；二來能夠鍛煉他們上臺的膽量,。一學(xué)期下來,，很多學(xué)生的朗誦本事均有不一樣程度的提高。

3,、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對不一樣的后進(jìn)生的具體情景，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),，利用午時放學(xué)的時間,，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,，消除他們的自卑心理,；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。

4、多聽不一樣教師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教,，教師們從實踐中評價出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不一樣的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

1,、身為教師,，必須以身作則，成為學(xué)生的表率,。

2,、既要嚴(yán)格要求,，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一齊來,?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生,，幫忙學(xué)生解決一些實際問題,。

3,、尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。高一學(xué)生情感豐富，但較脆弱,，渴望得到成年人的尊重,，對教師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解,，經(jīng)過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地理解教育,。

4,、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫忙他們分析、解決問題,，成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心,。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,，當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,，他們會大受鼓舞,，漸漸地向我反映,、跟我探討的問題會越來越深入,，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面,。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語,，要讓他們覺得教師并不是對他們進(jìn)行一些空洞的說教,，而是真的能從他們的角度理解他們,。此刻,，周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外,，我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的談心,，拉近師生的距離,，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生,。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候,，我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,，之后經(jīng)過與學(xué)生的接觸,、交談,，我深深感悟到，“中等生”心里是十分渴望得到教師重視的。我發(fā)現(xiàn)“中等生”十分關(guān)注教師對他的態(tài)度,。一旦他們從教師臉上收獲一個微笑，從教師口中接收到一句關(guān)切的問候,，他們就會開心好幾天,，并且在學(xué)習(xí)和參加活動等方面的進(jìn)取性也隨之提高,。認(rèn)識到這一點后,，應(yīng)對學(xué)生我不吝嗇自我的微笑,，并適時地對“中等生”們個別的表示教師對他的關(guān)注,，如“你的字寫得真漂亮”,，“今日的地掃得很干凈,，你要記一功”,，“你做操的動作充滿了動感,，很有活力”,，等等,。一句話就能夠讓他們感覺到教師其實是在關(guān)注他的,，于是他們就會發(fā)揚自我的優(yōu)點,，更好地表現(xiàn)自我,。這時候我就會不失時機(jī)地給以扶植,、培養(yǎng),，給他們表現(xiàn)自我、施展才能的機(jī)會,，如鼓勵他們參與出黑板報,、參加學(xué)校的運動會,、合唱比賽，他們在參與團(tuán)體活動中感受到一種被關(guān)注的滿足感,，同時也感受到了為班級爭光的榮譽感,。在得到肯定的情景下，這部分“中間型”學(xué)生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度,，逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃,、積極向上的新生力量。

6,、注重主題班會課的教育和引導(dǎo)作用，多開展豐富多彩的團(tuán)體活動,，鼓勵學(xué)生積極參加,，從中挖掘、鍛煉學(xué)生的本事,，同時也經(jīng)過各種活動來增強(qiáng)班級的凝聚力。

7,、注重發(fā)揮班干部的作用,，大膽使用班干,；定期更換部分班干,，爭取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個鍛煉的機(jī)會,，從而也提高同學(xué)們的自信心和進(jìn)取性,。

8,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識,，讓學(xué)生在相互競爭中不斷提高,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的指導(dǎo)下,，在本人的努力下,，一個學(xué)期下來，111班已經(jīng)構(gòu)成班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎”,，同時還被學(xué)校評為“禮貌班級”,；在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中，我班也均獲“優(yōu)秀獎”,；在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中,，我班榮獲二等獎,。此外,，我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽,、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次,。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強(qiáng)凝聚力的表現(xiàn),。

以上資料是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足,。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會和評價各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，刻苦鉆研,，不斷提高自我的教學(xué)水平,，在教學(xué)實踐中逐步完善自我,。同時也會在班主任工作上更加用心,，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,，使班團(tuán)體更加蓬勃向上,。

教師個人自我評價篇十

我成為了一名教師已經(jīng)有x年時間了,，在這x年時間當(dāng)中,，經(jīng)過自我的實踐,，我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識,，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),，那么,，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外,，對學(xué)生人生觀,、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師異常要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛心,，將自我的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都期望培養(yǎng)出德,、智,、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心,，古人云：其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不行,，對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德,，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì),、夢想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,，教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會影響學(xué)生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中,，我始終把師德放在第一位,，對學(xué)生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生提高之后,，及時表揚,，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴(yán)格約束自我的言行,，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要,。

作為一名任課教師，我對班里的.每一名學(xué)生特點都掌握得十分清楚,，對于他們不一樣特點,，制訂個別教育計劃，使他們得到不一樣程度的改善和提高,，在教學(xué)工作中將原先的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不一樣學(xué)生的引導(dǎo)式教育,，使學(xué)生更樂于理解,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們不再對相對枯燥的教學(xué)資料產(chǎn)生厭煩心理。以往的教學(xué)工作中,，我們一向沿用的是全國弱智教育教材,，由于教育教學(xué)的發(fā)展,，這套教材針對性不強(qiáng)的弱點越來越明顯,，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,，為此,，教改實踐勢在必行,，從新生入學(xué)開始,，我們班就被列為教改實驗班,，為了做好教學(xué)改革,，必須早充分了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)上,，編寫出有針對性的教材,，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學(xué)生,，為教學(xué)改革供給了第一手材料，作為教改實驗的實施者,，在實施過程中,，遇到特殊情景，及時總結(jié),，尋找解決的辦法,，在以后的教學(xué)工作中推陳出新,。

特殊教師由于教訓(xùn)面相對較窄，加上社會上的一些不客觀的評價,，會導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力,，為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè),，我會摒除雜念,，把所有的熱情，所有的愛傾注于學(xué)生身上,，依法從教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教,，尊重家長,，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號！

教師個人自我評價篇十一

小時候總盼望長大,，長大了好干這個,、那個，所以總覺得時間過得慢,，而此刻卻覺得時間過得飛快,，一轉(zhuǎn)眼20xx年立刻就過去了,，真的期望“甲流”等不和諧的因素與20xx年一齊過去，20xx年全世界都不再有那么多的煩惱,。

20xx年雖然立刻就要過去了,，但一年來的一切都?xì)v歷在目，此刻對自我一年來的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行簡單的評價,，以便提醒自我摒棄不足,，發(fā)揚優(yōu)勢，繼續(xù)努力工作,。

師德方面,，堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急,，一切為了學(xué)生的發(fā)展。熱愛自我的工作,，把教書育人當(dāng)做一項偉大的事業(yè),，而不是當(dāng)做謀生的手段。所以從來不參加社會上的亂辦班,、亂補(bǔ)課,，自我也從不違反規(guī)定去私自給學(xué)生補(bǔ)課。

教學(xué)方面,，盡心盡力地幫忙學(xué)生學(xué)好化學(xué),。經(jīng)過學(xué)習(xí)化學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的職責(zé)感，使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智,，更科學(xué)的決策,。所以在教學(xué)中一貫堅持“以人為本”，建立“民主,、平等,、對話”的師生關(guān)系?！皩υ挕辈粌H僅做到師生語言的'交流,，并且更有師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納，是一種真正意義上的溝通,。將教材的情感因素,、教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過程中,，教學(xué)資料也是源于學(xué)生生活的,，適應(yīng)未來社會生活需要和學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展需要的資料。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生真正成為化學(xué)學(xué)習(xí)的主人,。改革化學(xué)學(xué)習(xí)活動評價的方法,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我建立自信,，表現(xiàn)自我,。

遵章守紀(jì)，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀(jì)律,，從不因個人原因而耽誤學(xué)生的課業(yè)，即使是因公出差,，也從來都是想辦法不耽誤學(xué)生,。

成績方面，雖然沒有轟轟烈烈的成績,，但把平凡的事做好就是不平凡,。5月份參加長春市中考命題庫成員考試并順利經(jīng)過，并且成績也不錯,，并積極參加培訓(xùn),，從來不敢懈怠。經(jīng)過培訓(xùn),，使自我的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。今年十月份開始，又陸續(xù)參加幾次考試說明的編寫工作,，雖然占用個人很多時間,，但仍然感到很高興，因為這是與知名教師研討,、學(xué)習(xí)的好機(jī)會,，我必須會倍加珍惜,。

以上是我一年來的專業(yè)發(fā)展評價,，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改掉不足,，爭取在20xx年的工作中取得更大成績,。

教師個人自我評價篇十二

積極主動地參與學(xué)習(xí)，自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念,。學(xué)習(xí)與交流，能使我更好地認(rèn)識自己,，反思自己,，改變自己，明確自己在課改中的'責(zé)任和角色,，學(xué)習(xí)把專家的理念變成課堂的實踐,。

在推進(jìn)課程改革的過程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn),、聽課的機(jī)會,，努力向?qū)＜摇⒚麕?、向?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變,，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo),。

2)精讀書籍，積極反思,。

我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍,，認(rèn)真做好讀書筆記，不斷積累教育理論,；思想與時俱進(jìn),，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。

教師個人自我評價篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，來到xx中學(xué)工作已將近一年的時間了,。一年對于整個歷史長河來說，只可是是滄海一粟,，對于人的整個生命來說也只可是是幾十分之一,。可是,，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都能夠用意義非凡來概括,。在這近一年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。

一、師德方面,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,，身正為范”,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自我,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的.師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自我的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自我陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自我水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不明白應(yīng)當(dāng)怎樣上課,。對此，工作之初,，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣?？墒?，我也堅信“萬事開頭難”。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自我的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富教師梁義紅教師的指導(dǎo),，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的提議,，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西,。由于自我教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的本事大大增強(qiáng),。為了把自我的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,，并且還借閱很多有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自我的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

三、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校,，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”,。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

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教師個人自我評價篇十四

在這一學(xué)年度得工作中,，我能夠貫徹國家得教育方針，遵守規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃,，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表。現(xiàn)就本學(xué)年得工作小結(jié)如下：

使自己在思想、學(xué)習(xí),、勞動,、生活等多方面做學(xué)生得表率，給學(xué)生樹立一個好得榜樣,。教師是學(xué)生得榜樣,，一言一行都會影響學(xué)生得成長，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體得教學(xué)實踐中,，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心,、耐心,、貼心，不歧視學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時表揚,，激發(fā)學(xué)生得榮譽感,，并且嚴(yán)格約束自己得言行，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要,。

促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。既是學(xué)生得老師，又成為了學(xué)生值得信任得朋友,。作為班主任,，我結(jié)合教育教學(xué)得特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動得全過程中,，幫助學(xué)生逐步樹立正確得人生觀和價值觀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生得思想出現(xiàn)問題,，及時找他談心,，糾正他得一些不良思想和行為。一旦有學(xué)生生病了,，馬上帶他去校醫(yī)室看病,，或請家長過來接孩子回去看。

認(rèn)真參加科組教研活動,，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)得新觀念,、新思想,，并把這些新得教學(xué)方法運用到教學(xué)中去。

從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課,。我盡量做到嚴(yán)于律己，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局,。

教師個人自我評價篇十五

時光飛逝,，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多,。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié),。

1、在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐,。以自主,，合作，探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生參與教學(xué),，讓課堂充滿新活力。

2,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

3、把教學(xué)過程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動過程,，實現(xiàn)了老師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,，有效的提高了教學(xué)能力,。

2,、認(rèn)真參加每一次的教研活動，并認(rèn)真做好記錄,。

3,、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀老師的課程，并認(rèn)真做好記錄和分析,。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師請教和學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

4,、多專研,，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課過程中認(rèn)真地分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了實踐——交流——總結(jié),。并認(rèn)真的做好反思記錄,，記錄自身的不足之處和待提高的部分，及時的改正,，使我在教學(xué)過程中能做到揚長避短,，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實基礎(chǔ),。

6,、增加了閱讀時間，多讀書,，多記錄,。在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、看報，如《青年老師》,、《新教育》,、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的.信息,，不斷的填充和彌補(bǔ)自身,，提高自身綜合文化知識的含金量,。為了解教學(xué)方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自身的教學(xué)水平,，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都有了很大的進(jìn)步,。

7,、提高課件制做技能，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材,，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中,。

1、不斷學(xué)習(xí)和思考,，提高自身的職業(yè)道德水平,。

2、親身實踐,，按職業(yè)道德方向去做,，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。

3,、自省自檢,，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正,，并不斷的自我反省,，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。

以上是我本學(xué)期的自我提高總結(jié),，這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束,，但在今后的教育教學(xué)工作中我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心履行我的教育職責(zé),。

我成為了一名教師已經(jīng)有三年時間了，在這三年時間當(dāng)中,，通過自己的實踐,，我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),，那么,，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外,，對學(xué)生人生觀,、道德觀,、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛心,，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德,、智、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心,，古人云：其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不行，對學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德,，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位,，對學(xué)生熱心,、耐心、貼心,，不歧視學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時表揚,，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要。

做為班主任,，我對班里的每一名學(xué)生特點都掌握得十分清楚,，對于他們不同特點,，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高,，在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育,，使學(xué)生更樂于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們不再對相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理,。

以往的教學(xué)工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材,，由于教育教學(xué)的發(fā)展,，這套教材針對性不強(qiáng)的弱點越來越明顯，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,，為此,，教改實踐勢在必行,，從新生入學(xué)開始,，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學(xué)改革,，必須早充分了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)上,，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學(xué)生,，為教學(xué)改革提供了第一手材料,，作為教改實驗的實施者，在實施過程中,，遇到特殊情況,，及時總結(jié)，尋找解決的辦法,，在以后的教學(xué)工作中推陳出新,。

特殊教師由于教訓(xùn)面相對較窄，加上社會上的一些不客觀的評價,，會導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力,，為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè),，我會摒除雜念,，把所有的熱情，所有的愛傾注于學(xué)生身上,，依法從教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教,，尊重家長,，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號,！

教師個人自我評價篇十六

我于72年參加教育工作，1974年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校,，在隨后的工作中,，86年取得天津教育學(xué)院地理大專學(xué)歷。曾在大港區(qū)太平村中學(xué),、遠(yuǎn)景中學(xué)擔(dān)任地理等教學(xué)工作,，1986年調(diào)入大港油田二中即此刻的海濱二校至今，從事初高中地理教學(xué),，兼任電教員等項工作,。95年評選為中學(xué)一級教師，最近幾年一向擔(dān)任本學(xué)校七,、八年的級地理教學(xué)工作,。

在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實踐中，一向擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué),，深入鉆研教法，掌握本科教學(xué)所需的文化知識,。注重素質(zhì)教育,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了必須的貢獻(xiàn)。

主要工作與業(yè)績：

1,、認(rèn)真鉆研新教材和新大綱,。搞好素質(zhì)教育，教學(xué)水平不斷提高,。

平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案,，精心準(zhǔn)備好地理課件，備好每一節(jié)課,。課上認(rèn)真組織教學(xué),，從學(xué)生的實際出發(fā)，不斷改善教學(xué)方法,，堅持知識聯(lián)系實際,，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維,，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識,、應(yīng)用本事以及分析與解決問題的本事上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運用錄像,、投影,、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、加強(qiáng)了師生之間的互動與交流,。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫忙他們,，使學(xué)生喜歡自我所教的.學(xué)科,，每年自我所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名,，07年與08年我校八年級參加天津市地理會考,，地理成績名列前茅。全部達(dá)標(biāo),，其中08年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,，提高了我校的地理教學(xué)水平。

2,、開展素質(zhì)教育組織學(xué)生積極地參加全國地理科技大賽,。

我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽,。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,，并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號!

3,、積極參與各項教學(xué)研究活動與比賽,。不斷提高教學(xué)水平，

20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文,，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認(rèn)定獎,。

1998年12月由本人設(shè)計制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。

20xx——20xx年,，獲得校級教研公開課評比二等獎,。

20xx——20xx年，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎,。

20xx年,，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。

20xx年,，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎,。

20xx年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎,。

在我兼任電教員工作期間在1999年12月,，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號。

1999年和20xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個人稱號,。

4,、自覺完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了很多的其它有益的工作,，如每年配合學(xué)校的團(tuán)隊活動,、學(xué)校的運動會、藝術(shù)節(jié)的文藝演出,，學(xué)生會操等大型活動,，主動做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作,。多年來,，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無數(shù)設(shè)備,。為學(xué)校節(jié)儉了很多的教育經(jīng)費,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：我從事教學(xué)幾十年,，自認(rèn)為工作勤奮,，嚴(yán)肅認(rèn)真，忠于職守,，遵守紀(jì)律,，不畏艱苦，服從領(lǐng)導(dǎo),，不計名利,，團(tuán)結(jié)同志。付出了半輩子的心血,，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn),，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機(jī)會不多,，異常盼望能順利晉級,，做為對自我工作的肯定。請大家給與多多地支持,。

多謝,。

述職人：xx。

20xx年xx月xx日,。

教師個人自我評價篇十七

我在思想上嚴(yán)于律己,，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己,，熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。在工作中面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。另外，在業(yè)務(wù)工作方面,，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極配合學(xué)校各種工作,，按時完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。

在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，把課標(biāo),、教參與實際操作能力有機(jī)結(jié)合，按時完成了規(guī)定的'教育教學(xué)任務(wù),，并確立“以學(xué)生為主體”,，全面提高學(xué)生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，從而使學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

在教導(dǎo)方面,，認(rèn)真組織教務(wù)方面的各種工作，積極參加學(xué)校組織的師德,、校本教研,、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn)等培訓(xùn)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。此外,，在教學(xué)中我非常注重與學(xué)生之間的情感交流,，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新,，從而取得良好的效果,。

在課余時間里，不斷加強(qiáng)理論研究,，撰寫教育教學(xué)論文,，還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間，把平時的教育工作,、教學(xué)得失,、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享,、共同進(jìn)步，還豐富了業(yè)余生活,。

再厲,，爭取明天更輝煌。

教師個人自我評價篇十八

參加工作以來,，我一直以優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待工作中每一項任務(wù)，使自己能在工作和生活中起到模范帶頭作用,。

在教育教學(xué)中,，我能堅持做到堅持四項基本原則，積極參加先進(jìn)性教育活動,，并能以自己的實際行動來體現(xiàn)自己先鋒模范帶頭作用,，并以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為自己的座右銘,，忠誠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，甘為人梯,，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)。

我注重師德,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作,。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,，提高政治覺悟,，樹立正確的人生觀，世界觀,，扎扎實實地做好本職工作,，教書育人。

在班級管理中,，首先體現(xiàn)一個“嚴(yán)”字：即嚴(yán)格的班規(guī)制度,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)厲的要求,。新生入學(xué)之后,，我組建了能力較強(qiáng)的班委會團(tuán)隊，建立完整嚴(yán)格的班規(guī),，并在班級管理中推行“值日班長制”,，將班級建設(shè)責(zé)任落實到人頭，細(xì)化到末梢,，并要求學(xué)生認(rèn)真撰寫周小結(jié),、月匯報，開展季度評比活動,，做到“事事有人管,，人人有專責(zé)，評價有標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)劣有獎懲”,。

此外，我還積極參加學(xué)習(xí)組織的各種活動,，演講的舞臺上,，有我慷慨激昂的聲音；運動會上,，有我矯健的身影,，慰問貧困學(xué)生，我總會獻(xiàn)上自己一份微薄之力,。因為我深知,，一名優(yōu)秀的教師，時時處處都要起模范帶頭作用,。

教師個人自我評價篇十九

工作中我努力鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,。熱愛每一個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)實施綱要，結(jié)合自己的學(xué)科特點及學(xué)校發(fā)展需要,，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，努力使自己各方面有所進(jìn)步,。

1)專業(yè)引領(lǐng)，注重實效,。

積極主動地參與學(xué)習(xí),，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念,。學(xué)習(xí)與交流,，能使我更好地認(rèn)識自己，反思自己,，改變自己,，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，學(xué)習(xí)把專家的理念變成課堂的實踐,。

在推進(jìn)課程改革的過程中,，學(xué)校為老師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn),、聽課的機(jī)會,，努力向?qū)＜摇⒚麕?、向?yōu)秀老師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要迅速完成從一個新崗老師向合格老師的轉(zhuǎn)變,，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo),。

2)精讀書籍，積極反思,。

我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍,，認(rèn)真做好讀書筆記，不斷積累教育理論;思想與時俱進(jìn),，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高,。