心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近,；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。接下來 小編就給大家介紹一下中小學(xué)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文,，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

篇一：中小學(xué)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

受疫情的影響班主任的培訓(xùn)已經(jīng)停了將近一年的時(shí)間，今天我再次回歸到這個(gè)大家庭,，感到既親切又興奮,。一早上來連云港市海頭初級(jí)中學(xué)，看到團(tuán)隊(duì)主任人王校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的“大禮包”,，感受到對(duì)班主任團(tuán)隊(duì)的用心與真心,。一開始我們聽了寇恒濤老師和王銘偉老師的兩節(jié)班會(huì)課?？芾蠋煹陌鄷?huì)課以“踐行紅色精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”為主旋律,，先從認(rèn)識(shí)黨再到認(rèn)識(shí)革命先烈再到認(rèn)識(shí)和平時(shí)期的人物：張桂梅和鐘南山最后到同齡人的先進(jìn)事跡，整個(gè)過程流暢層層遞進(jìn),，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的堅(jiān)定,。王老師的課堂輕松活潑,，形式新穎，學(xué)生參與度高,，貼近學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)中玩,、玩中學(xué),。緊接著，李老師對(duì)開展一節(jié)好的班會(huì)課指明了方向,。之前我對(duì)班會(huì)課的具體流程還不是很清楚,，通過觀摩這兩節(jié)課,，對(duì)我今后展開班會(huì)課有了深入的了解,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是需要模仿，持續(xù)模仿優(yōu)秀老師上的班會(huì)課,，不斷學(xué)習(xí),，不斷感悟，不斷反思,，最終形成自己的風(fēng)格,。

接下來王呈祥老師以“班級(jí)學(xué)習(xí)小組建構(gòu)的策略”為主題。當(dāng)看到王老師PPT展現(xiàn)的小組合作積分圖片,，用積分獎(jiǎng)勵(lì)制來開展小組合作,，感受到了王老師多年的堅(jiān)持。因?yàn)槲以谑褂梅e分制時(shí),，常常因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)堅(jiān)持不下去而選擇放棄,。因?yàn)橛械臅r(shí)候?qū)W生對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)不屑一顧，對(duì)作業(yè)不寫也是習(xí)以為常,。那如何去到達(dá)激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感的內(nèi)驅(qū)力,，還是我接下來需要探索的。緊接著曹培亞老師對(duì)班主任基本功大賽做了詳細(xì)的匯報(bào),。首先是對(duì)班主任基本功大賽每年的形式進(jìn)行對(duì)比,，感受到時(shí)代在與時(shí)俱進(jìn)，更加注重考察班主任的應(yīng)變能力和語言表達(dá)能力,。讓我印象深刻的是活動(dòng)課,，讓學(xué)生跳出緊張的學(xué)習(xí)氛圍。原來適時(shí)地放松并不會(huì)讓學(xué)生由此松懈,，會(huì)讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)一致,。后面曹院長(zhǎng)用真實(shí)的事例告訴我們，作為班主任需要對(duì)學(xué)生有耐心,，給學(xué)生機(jī)會(huì),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，而不是采取一棒子打死的方式，否定學(xué)生,，畢竟學(xué)生是正在成長(zhǎng)的人,。曹院長(zhǎng)對(duì)我們班主任團(tuán)隊(duì)給予了很高的期望，相信在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，班主任團(tuán)隊(duì)會(huì)從從無到有,，從有到優(yōu)。

最后是徐校長(zhǎng)從領(lǐng)導(dǎo)者的角度談對(duì)班主任工作的基本素養(yǎng),。作為二十多年一直擔(dān)任班主任工作,，我是打心眼是佩服的。在之前,，作為我們學(xué)校的校長(zhǎng),，不管如何疲憊，如何忙碌,，不會(huì)落下來一節(jié)課,。每天清晨與黑夜都會(huì)看到徐校長(zhǎng)的身影，正是這種無私奉獻(xiàn)的精神,，一心為學(xué)生的校長(zhǎng),，成為家長(zhǎng)贊不絕口的好校長(zhǎng)。

一天下來的活動(dòng),，感到尤其疲憊,。當(dāng)想到徐校長(zhǎng)說不管工作多忙，每天都會(huì)寫心得,。于是我默默打開了電腦,，敲擊著鍵盤，回憶著今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

篇二：中小學(xué)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

首先我為自己能成為連云港市初中班主任專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)的一員感到非常的榮幸和自豪,。本次培訓(xùn)雖然時(shí)間只有一天，但是因?yàn)楦魑粚＜业闹v解,，不僅豐富我班主任工作的理論知識(shí),，而且還接受了一場(chǎng)心靈的洗禮。

贛榆外國語王銘偉老師雖然是年輕教師,，而且還是借班上課,，但是課堂上游刃有余，環(huán)節(jié)處理得當(dāng),，和孩子打成一片,，深受孩子的喜歡。而且王老師更好嫻熟的電腦課件制作和視頻字幕處理技能,。這都是我值得學(xué)習(xí)的地方,。

對(duì)于李積芝主任的點(diǎn)評(píng),，我猶如醍醐灌頂，知道自己不足和需要改進(jìn)的地方,，李主任更是提出班主任的核心素養(yǎng),，為我后面班主任知識(shí)的學(xué)習(xí)和班主任工作指明了方向。明白班會(huì)課存在的意義—那就是加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，讓學(xué)生自己去感悟,、體會(huì)，最后達(dá)到思想的升華,。

王呈祥主任的工作能力和態(tài)度在我校一直是我校班主任學(xué)習(xí)的榜樣,，本次，他就他班級(jí)管理的方法可謂是傾囊相授,。王主任管理班級(jí)事無巨細(xì),，耐心細(xì)致區(qū)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與工作，甚至在學(xué)生的小組學(xué)習(xí)合作,，勞動(dòng)分工,，體育鍛煉等方面都做到精致入微,，這體現(xiàn)出王主任的責(zé)任心,，所以學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好教育,。

下午非常感謝曹培亞老師的分享,，去年非常有幸代表贛榆區(qū)參加市初中班主任基本功大賽，最后成績(jī)不是令我很滿意,，聽完曹老師的分享后,，我懂得自己與他的差距。懂得在班主任工作和知識(shí)方面還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,。

曹佃福院長(zhǎng)的一句耐得住寂寞,，才守得住繁華。讓我懂得班主任工作不能急功近利,，而更多的是你對(duì)班主任工作的研究和喜愛,。只有你真的愛上這份職業(yè)，才會(huì)在這個(gè)職業(yè)發(fā)光發(fā)熱,。另曹院長(zhǎng)還提出我們要做一個(gè)研究型的班主任,，要多思考、多總結(jié),。

通過本次學(xué)習(xí),，我對(duì)班主任的工作有了新的目標(biāo)，我相信我會(huì)在王勇校長(zhǎng)連云港初中班主任名師工作室的帶領(lǐng)下,，取得更大的進(jìn)步,。

篇三：中小學(xué)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

2022年6月25日,，我有幸參加了市教育局組織的連云港市初中班主任發(fā)展團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫,，但是這次培訓(xùn)我收獲很多,。

1、參加了很多培育站,，第一次搞得很正規(guī),，還拍個(gè)集體照。也許是我是孤陋寡聞,，但是內(nèi)心還是小小的震撼,。

2、通過兩節(jié)班會(huì)課的觀摩,，內(nèi)心被深深的震撼了,。想想自己是怎么上班會(huì)課，簡(jiǎn)單強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，然后基本上是上數(shù)學(xué)課（本人是數(shù)學(xué)老師）,。等新學(xué)期，我也要認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備班會(huì)課,，好好地上好每周的班會(huì)課,。

3、對(duì)于導(dǎo)師的評(píng)課,，專家就是專家,，站的高度就是不一樣。從理論的角度,，是我對(duì)于班會(huì)課了更高層次認(rèn)識(shí),。假期，我也會(huì)認(rèn)真研讀《做一個(gè)老練的新班主任》,，使我的理論水平有所提高,。

4、下午,，王老師從班級(jí)學(xué)習(xí)小組構(gòu)建的策略進(jìn)行一個(gè)講座,。曹老師從班主任基本功的角度進(jìn)行一個(gè)講座，從中收獲很多,，不管能不能參加基本功,，還是要積極準(zhǔn)備。

5,、曹佃福院長(zhǎng)的講座帶給我不僅僅關(guān)于班主任的內(nèi)容,，更有像花果山教育英才的相關(guān)信息。使我們有了前進(jìn)的方向和目標(biāo),。

6,、最后,，是徐華校長(zhǎng)的講座。很久之前就聽過大名,，難得一見,，這次不僅見到了，還有幸聆聽她的講座,。說實(shí)話,，很接地氣，很適合我目前所在的學(xué)校,。講的很多內(nèi)容,，太有切身感受了。一句話,，很受用,。

7、最最后,，不得不提的就是王校長(zhǎng)給我們布置的作業(yè),，這是我在其它團(tuán)隊(duì)沒有的，不是簡(jiǎn)單寫學(xué)習(xí)心得,，而是要寫論文做課題,，太牛了。這是真真為我們老師專業(yè)發(fā)展好,。

總之,，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,，讓我看到了自己的差距,，讓我找到了更好的班主任工作策略,，面對(duì)具體細(xì)致,、瑣碎繁雜,，艱苦而長(zhǎng)期的班主任工作，我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作,，總之,，做一名班主任，就要做到“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好,。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任,。力爭(zhēng)高質(zhì)量完成王校長(zhǎng)布置的作業(yè),。

篇四：中小學(xué)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)隔近一年，連云港市班主任專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)的同仁們?cè)谥鞒秩送跤滦ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，再次合體,，齊聚連云港市海頭初級(jí)中學(xué)，開展了為期一天的培訓(xùn)活動(dòng),。一天下來,，活動(dòng)安排合理，緊湊,，干貨滿滿,，從中學(xué)習(xí)了很多。

一,、主題鮮明的主題班會(huì)展示

上午活動(dòng)首先觀摩了兩堂主題班會(huì)的錄像課,，兩節(jié)主題班會(huì)目標(biāo)定位非常清晰，活動(dòng)形式多樣且可操作性強(qiáng),，主題升華到位是兩節(jié)非常不錯(cuò)的主題班會(huì)課,。第一節(jié)課是寇恒濤二十大的愛國主義教育主題班會(huì)。活動(dòng)采取聆聽歌曲，描述黨旗,，故事講述，學(xué)習(xí)楷模等形式,，讓紅色文化在學(xué)生中傳承,，讓學(xué)生樹立好好學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)大自己的意識(shí),，樹立為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)而奮斗的決心,。全班同學(xué)齊聲朗讀《中國少年說》是整個(gè)班會(huì)的高潮，主題得到升華,，讓同學(xué)們能夠見賢思齊,，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！

第二節(jié)課是王銘偉老師的《超常發(fā)揮——釋放壓力，做更好的自己》,。這節(jié)課很好的體現(xiàn)了主題班會(huì)因“需”而設(shè)的原則,。王老師游刃有余的駕馭主題班會(huì)，從暢談什么是壓力到分析壓力的表現(xiàn),，再到引領(lǐng)學(xué)生學(xué)生明白如何緩解壓力,，最后體驗(yàn)減壓活動(dòng)，層層遞進(jìn),，設(shè)計(jì)巧妙,，主題升華，另外王老師在課堂上熟練的運(yùn)用教育技術(shù)能力,，選擇貼近學(xué)生實(shí)際的事例,，易于學(xué)生接受。整堂課非常的出色,。值得借鑒和學(xué)習(xí),。從兩節(jié)主題班會(huì)我學(xué)習(xí)到主題班會(huì)設(shè)計(jì)要注意的事項(xiàng)，怎樣才能設(shè)計(jì)出一節(jié)優(yōu)秀的主題班會(huì)課,，為我以后的主題班會(huì)設(shè)計(jì)提供了很好的指導(dǎo),。

二、專家指引,，解開心中疑惑

首先,，是曹培亞老師的《聚焦基本功比賽提升班主任專業(yè)素養(yǎng)》一下子把我拉回了20年備戰(zhàn)市基本功賽的場(chǎng)景，如果說那時(shí)主要是為了功利性目標(biāo)（市班主任基本大賽一等獎(jiǎng)）而認(rèn)真準(zhǔn)備的話,，那今天曹老師深入的分析介紹則讓我對(duì)班主任專業(yè)化發(fā)展有了進(jìn)一步的認(rèn)知,。讓我明白只有不斷的從專業(yè)道德，專業(yè)知識(shí),，主業(yè)技能和專業(yè)價(jià)值幾個(gè)方面不斷地提升才能夠更好的實(shí)現(xiàn)班主任專業(yè)化發(fā)展,。

其次，很榮幸再一次聆聽了徐華校長(zhǎng)的講座,，本次《靜待花開終有時(shí)》再次闡述了徐校長(zhǎng)的班主任認(rèn)知那就是做一個(gè)愛學(xué)生,，有情懷；講原則,，有底線；善思考,，有智慧,；重成長(zhǎng)，有規(guī)則的班主任,。其中徐校長(zhǎng)的幾句話都給我留下了深刻印象,，比如說“吞下去的是委屈，喂大的是格局”,，“老師和學(xué)生實(shí)際上是一種精神上的戀愛”,。特別是徐校長(zhǎng)提到的熱爐原則,，讓我明白法則是用來約束少部分，保護(hù)大部分,。為我以后的班主任工作提供了指導(dǎo)和借鑒的方向,。

一天的學(xué)習(xí)讓我更加深刻地理解：教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思+專業(yè)引領(lǐng)這個(gè)公式的含義。我也相信在我們王校長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)下,，我們團(tuán)隊(duì)一定會(huì)揚(yáng)帆聚力向未來,，取得優(yōu)異的成績(jī)！我自己也將會(huì)朝著愛學(xué)生,，有情懷的班主任奮進(jìn),！

篇五：中小學(xué)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

2022年6月25號(hào)，作為連云港市班主任專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員,，我參加了由海頭初級(jí)中學(xué)王勇校長(zhǎng)主持的第一次研修活動(dòng),。活動(dòng)的主題是“雙減”背景下的班主任管理策略探索——《以德啟智,，以德育人》,，再一次刷新了我對(duì)班主任專業(yè)發(fā)展以及教師培訓(xùn)的認(rèn)知。

一,、觀摩班會(huì)課,，享受視聽盛宴

活動(dòng)之初，觀摩了兩堂主題班會(huì)的錄像課,，兩節(jié)主題班會(huì)目標(biāo)清晰,，具有時(shí)代意義或現(xiàn)實(shí)意義，總之各有亮點(diǎn),，值得借鑒學(xué)習(xí),。

第一節(jié)課是寇恒濤執(zhí)教的《喜迎二十大，爭(zhēng)做好少年》的愛國主義教育主題班會(huì),?；顒?dòng)采取聆聽歌曲《沒有共產(chǎn)黨九沒有新中國》，介紹黨旗,，講述紅色故事,，學(xué)習(xí)楷模先進(jìn)事跡以及齊誦《中國少年說》等形式，尤其是課堂的最后環(huán)節(jié),，全班同學(xué)齊聲朗讀《中國少年說》,，整個(gè)班會(huì)課達(dá)到高潮，主題得到升華,，學(xué)生潛移默化傳承紅色革命傳統(tǒng),，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。

第二節(jié)課是王銘偉老師執(zhí)教的《超常發(fā)揮——釋放壓力，做更好的自己》主題班會(huì),。王老師這堂課上得揮灑自如,、信手拈來。從暢談什么是壓力到分析壓力的表現(xiàn),，再到引領(lǐng)學(xué)生學(xué)生明白如何緩解壓力,？為什么會(huì)造成壓力？到我說你畫小游戲,，及學(xué)生講故事,，最后通過聽歌曲《卡農(nóng)》體驗(yàn)減壓活動(dòng)等設(shè)計(jì)，銜接融洽,，螺旋上升,，學(xué)生的考試壓力得以緩解。給我印象最深的是錄像課字幕和老師的課堂語言同步呈現(xiàn),，可見,，王老師絕對(duì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)高手。還有形象利用奧特曼打怪獸,，這樣貼近學(xué)生實(shí)際的電視劇,，讓學(xué)生明白遇到困難要匯集能量才能戰(zhàn)勝困難，學(xué)生易于接受,。值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多,，這告訴我，一個(gè)人要想走得更遠(yuǎn),，必須活到老,，學(xué)到老。

二,、聆聽講座,，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展

曹培亞老師的《聚焦基本功比賽提升班主任專業(yè)素養(yǎng)》的講座，也讓我收獲頗豐,。

這讓我想起了2020年備戰(zhàn)縣市省基本功賽的場(chǎng)景,，現(xiàn)在仍歷歷在目，遺憾的是,，那年我獲得了江蘇省班主任基本大賽二等獎(jiǎng)的成績(jī),。心有不甘，仍想沖一沖省一,。去年我又參加了班主任基本功大賽,，一路過關(guān)斬將，再一次沖到了選拔省賽的最后一關(guān),。用市教育局周海青老師的話，曾經(jīng)獲得過省市大獎(jiǎng)的人也很難再走到選拔省賽這一關(guān)，當(dāng)然了呂中瓊除外,，周老師是想告訴大家要珍惜機(jī)會(huì),。可惜的是,，市里規(guī)定,，曾經(jīng)獲得過省一二等獎(jiǎng)的選手不能再參加省賽，只得作罷,。而今天,，曹老師分享他的班級(jí)工作實(shí)錄、讀書筆記,、個(gè)人公眾號(hào)以及班級(jí)文化建設(shè)等方面，可以看出他是一位極用心的班主任。同時(shí)也讓我明白只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提升個(gè)人的綜合素養(yǎng),，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)班主任專業(yè)化發(fā)展，才能更熟練地駕馭我的課堂,，才能更用心地去愛我的學(xué)生,。

也特別有感于徐華校長(zhǎng)總結(jié)的——“一個(gè)人的成才，既要讀萬卷書又要行萬里路,，既要閱人無數(shù)又要名師指路,，最后還需要自我領(lǐng)悟。”一個(gè)女校長(zhǎng)能夠取得今天的成就,，值得尊敬,。

三、專家引領(lǐng),，規(guī)劃短期目標(biāo)

最有感觸的是曹佃福院長(zhǎng)提出的——“寂寞之后是繁華”,，“道術(shù)兼修擔(dān)大任”，“學(xué)研并行道路寬”,。尤其是我們團(tuán)隊(duì)主持人海頭初級(jí)中學(xué)王勇校長(zhǎng)的幾句話,，讓我醍醐灌頂，他擲地有聲地對(duì)我們說,，你們不是來打醬油的,，你們要踏實(shí)走好每一步，要積極地參與,，讓自己變得優(yōu)秀,，從而引領(lǐng)別人同行。此時(shí)的我被他們的話所喚醒,。

在這個(gè)特別的日子里,，我要借培訓(xùn)的東風(fēng),，正式開啟自己的新生活。趁著還算年輕,，幸好還有熱情,，潛下心來，放慢腳步,，多讀書,、勤思考，溫柔而堅(jiān)定的前行,。做一名有先進(jìn)教育理念和工作藝術(shù)的新時(shí)代班主任,！

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