在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

我是初二五班班主任劉淑蘭，今天我發(fā)言的題目是《用愛付出,，用心呵護(hù)》。

作為班主任,，要管理好一個(gè)班級(jí),，首先要了解學(xué)生，和學(xué)生交朋友,。開學(xué)后，我用了一周的時(shí)間記下了班里所有學(xué)生的名字,，當(dāng)我能準(zhǔn)確的叫上每一個(gè)學(xué)生的名字時(shí),，學(xué)生就會(huì)感到獲得了尊重，自然對(duì)教師產(chǎn)生了信任感,、親切感,，這種情況下的教學(xué)效果往往會(huì)很好,。

了解學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，了解全班同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)并認(rèn)真分析其原因所在,。研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征，尊重每一位學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生,，滿足并提升每一位學(xué)生的發(fā)展需要,，了解哪些是班里的積極學(xué)生,，哪些是需要更多關(guān)心的學(xué)生,，把愛給每一位學(xué)生。

二,、用愛心打動(dòng)學(xué)生。

冰心說過：“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人是班主任的首要天職,。如何育人,，我認(rèn)為：愛學(xué)生是根本，要真心實(shí)意的愛每一個(gè)學(xué)生,。只有發(fā)自肺腑地去愛學(xué)生,，才能真正地親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，也才能激發(fā)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的追求,。只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，才能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)，尊重他們的話語權(quán),，才能控制自己的情緒,，做到以理服人,。

愛心的表現(xiàn)形式往往通過具體的小事表現(xiàn)出來：我每天走進(jìn)教室,，先給學(xué)生們一個(gè)微笑,，看看學(xué)生們有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服，上學(xué)放學(xué)的路上要注意安全,。

班里的楊芳慧同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的一個(gè)學(xué)生,，上課不專心,，眼神發(fā)呆,，好像在想心事。一次,，我發(fā)現(xiàn)了她課堂上寫紙條。詢問這事的時(shí)候，她很怕讓父母知道。我答應(yīng)她不告知家長(zhǎng),，但要保證專心聽講。從此,，她的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)也一再提升。

由此我覺得：任何改正都是進(jìn)步,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，關(guān)鍵是怎樣因勢(shì)利導(dǎo),，用關(guān)愛和理解來融化她心中的堅(jiān)冰！

我特別注重完善班干部隊(duì)伍,，明確班級(jí)努力與前進(jìn)的方向,，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

設(shè)立值日班長(zhǎng),，值日班長(zhǎng)由班干部輪值，五個(gè)班干部每周每人值一天，負(fù)責(zé)班內(nèi)各種事務(wù)的處理,。（衛(wèi)生,、紀(jì)律、作業(yè),、班級(jí)活動(dòng)）。

每周評(píng)選優(yōu)秀的值日班長(zhǎng),。

注重對(duì)班干部進(jìn)行傳,、幫,、帶。在班級(jí)管理的過程中,，既交任務(wù)又教方法,，既檢查他們完成工作的情況，又幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，更讓他們?cè)趯?shí)際的工作中經(jīng)受鍛煉,，增長(zhǎng)知識(shí)以及培養(yǎng)能力,，充分發(fā)揮骨干和模范作用。

水城名師王文卉老師說：“我總是拿一摞“高帽子”走進(jìn)課堂,，因?yàn)橘p識(shí)能使人愉悅,，賞識(shí)能使人快活，賞識(shí)能激發(fā)人的潛能,?！?/p>

經(jīng)驗(yàn)表明：在批評(píng)中長(zhǎng)大的學(xué)生,，會(huì)養(yǎng)成自卑,、指責(zé)、挑剔的習(xí)性,；在表揚(yáng)中長(zhǎng)大的學(xué)生,，則會(huì)養(yǎng)成自信、欣賞,、合作的習(xí)性。作為新時(shí)代的教師,，必須學(xué)會(huì)用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，在充滿寬容和鼓勵(lì)的氣氛中,，讓我們的學(xué)生少一點(diǎn)自卑，多一些自信,；少一點(diǎn)指責(zé),，多一些欣賞,；少一點(diǎn)挑剔,，多一些合作,，從而走向人格獨(dú)立,、身心健康的理想彼岸。作為教師,，無論何時(shí)何地,，要想點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的心靈,，就必須學(xué)會(huì)用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

我們要善于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì)表揚(yáng)他們,，將他們?nèi)谟诎嗉w這個(gè)溫暖的大家庭中,，感受到大家庭的溫暖，從而使其正確地認(rèn)識(shí)自己,，努力學(xué)習(xí)。

我班有個(gè)學(xué)生叫牛凡信,。曾經(jīng)因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校處分,。返校上課時(shí),，他認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好,。改選班長(zhǎng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他有很強(qiáng)的管理能力,，就把他也指定為候選人,，沒想到，60人有42人選他,。這時(shí),，我給了他充分的信任,。在他值日期間，我放手讓他去管，及時(shí)在旁邊出謀劃策,，他做的也很出色,，并且能帶頭打掃衛(wèi)生,，找違紀(jì)同學(xué)交流，同學(xué)們都尊重他，他也建立了威望,。在學(xué)習(xí)上,，當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì),，使他處處感到老師在關(guān)心他,。

總之,，作為班主任，要常懷有一顆愛心,，善于用心，處處留心,。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中,，多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)，不斷提高,，積極探索，善于總結(jié),，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高,。

謝謝大家,！

工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇二

各位班主任同仁：

大家好！今天,，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,，我感到有點(diǎn)誠惶誠恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師,、老班主任,，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法,。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,，使每個(gè)學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞等方面都得到充沛發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì),。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。

1,、要有一顆愛心,。

“沒有愛就沒有教育”在平時(shí)的教育過程中,，我要求自身以一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,，走進(jìn)他們的情感世界,。愛心的表示形式往往是通過具體的小事反映出來,。例如每天早晨走進(jìn)教室,，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服,，早上上學(xué)路上是不是注意平安了,。每天做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正,，我會(huì)提醒他系好或幫他們系好,，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉,，有人廣播操動(dòng)作不到位,，我會(huì)在課間操后叫他們做好,，學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和保護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生,，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去,。這些事看起來很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn),。

作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,，考試發(fā)揮不好的,；有困難的,；缺少母愛父愛的等等,。我經(jīng)常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì),、教育他們,，不時(shí)與他們談心,，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒,、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生。要求自身做到不以家庭出身高低,、智力好壞定親疏,，不以成果好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格,，做到嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)中有信,，嚴(yán)中有度,。和時(shí)地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī),，作好學(xué)生的思想工作,。

2、為人師表,，率先垂范,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者,，對(duì)創(chuàng)立良好的班集體,，提高學(xué)生素質(zhì),，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng),，在學(xué)生面前是一面鏡子,、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先規(guī)范自身的行為,，在工作中要求學(xué)生做到的，自身首先做到,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,。我對(duì)學(xué)生說,，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面,，一是每個(gè)學(xué)生都要注意平安,，不注意平安其他的都是空談,。二是品行端正，俗話說,，海寬不如心寬,，地厚不如德厚,，一個(gè)人，要成才,，必需先成人,，你的學(xué)問再大，假如沒有德,，也就是缺德,，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人,，所以我們要多做積德的事,，不做缺德的事。我利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育，小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，讓他們明白什么事能做,，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力,。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，我讓學(xué)生說說自身的家長(zhǎng)是如何關(guān)心自身生長(zhǎng)的,，告訴他們，家長(zhǎng)掙錢不容易,，把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易，家長(zhǎng)在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái),，更傾注了他們的心血,，你們要懂得感恩,，用優(yōu)異的成果來回報(bào)家長(zhǎng),。

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工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,！今天我要和大家分享的是：微笑,，是最好的語言,。

常聽到家長(zhǎng)這樣問孩子：“你們班哪個(gè)老師好,？”孩子會(huì)馬上做出回答：“某某老師好,?！薄盀槭裁矗俊薄澳衬忱蠋熖焯鞂?duì)我微笑,。”在孩子心目中,，只要老師天天有笑臉,，就是好老師，因微笑而得這樣高的評(píng)價(jià),，可見微笑的份量,。浪漫的詩人說,，微笑是一縷陽光，每個(gè)人都像需要面包,、需要空氣一樣需要它,。

還記得我剛開始教書的時(shí)候,，一進(jìn)學(xué)校就聽到許多同事說課堂中常會(huì)遇到的一些事：諸如課堂混亂，學(xué)生不聽話,，甚至故意與老師作對(duì)這種恐怖故事,，心里便想著,，要給他們一個(gè)下馬威,。于是,，在我教書生涯的第一年，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動(dòng)作,。課堂上有人不專心,，沒完成作業(yè)這些都會(huì)引起我的發(fā)怒,。于是我會(huì)在課堂上大聲訓(xùn)斥犯錯(cuò)的學(xué)生，只因?yàn)橛X得這樣做會(huì)在全班起到震懾作用,，卻沒有去想這個(gè)學(xué)生會(huì)有怎樣的感受，也忽略了同樣坐在教室中其他的學(xué)生,。

可是有一天,，剛上完課,，我走出教室,，學(xué)習(xí)委員從后面追上來說：“老師，我發(fā)現(xiàn)你今天心情挺好,，從上課一直面帶微笑到下課,，老師,，您笑得真好看,。您每節(jié)課都這樣該多好啊,。”我一聽,，不由的停下腳步,，問她：“難道我平時(shí)上課不笑嗎？”她歪著腦袋,，慢慢地說：“老師,，您要不生氣,，我就給您說?！蔽颐念^,，說：“你今天實(shí)話實(shí)說,，老師不怪你,。請(qǐng)你幫老師指點(diǎn)迷津,，我會(huì)誠心接受你的意見的?！彼R上說：“我們發(fā)現(xiàn)您上課經(jīng)常板著臉,，看著您嚴(yán)肅的表情,，同學(xué)們都大氣不敢出,，偶爾起來回答問題,，您還不太滿意，所以我們不敢發(fā)表自己的看法,?！甭犕晁f的話,，我才知道，原來,，微笑的魅力有這么大,！

現(xiàn)在，我?guī)x班已經(jīng)將近x年了,，x年來,，我與孩子們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng),！記得上一個(gè)學(xué)期,，我在訓(xùn)練廣播體操的時(shí)候,，班長(zhǎng)xx因?yàn)榫毩?xí)不認(rèn)真被我批評(píng)了一頓,。解散后,，我回辦公室了，同學(xué)們跑過來告訴我,，xx在教室不停的哭，而且還在課桌里寫了很臟的話,。我馬上返回教室,，xx此時(shí)已經(jīng)上培訓(xùn)課去了，當(dāng)我打開課桌的那一剎那,，用粉筆寫的幾個(gè)字很醒目,，“x老師，我恨你,！”這是我從教x年多來從未遇到的,，我的心突然之間感覺很痛，頓時(shí),，我都不知道該怎么辦,？回到辦公室，我在想,，平時(shí)這個(gè)孩子還是比較聽話的,，我們很重視她，無論什么活動(dòng)都讓她參加,，也從來沒有當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)過她,，她的傲氣越來越大，以至現(xiàn)在批評(píng)她一次就弄成了現(xiàn)在這樣,。

經(jīng)過深思熟慮,，下課后，我把她叫到辦公室,，此時(shí)只有我和她兩個(gè)人,，我微笑著問她“xx,，你今天做了讓你覺得不舒服的地方嗎？”聽到這樣的話,，她馬上哭了起來“x老師,，你為什么不批評(píng)我？我錯(cuò)了,，我再也不亂寫不亂說了,！”事后，她當(dāng)著全班的面向我道歉,，在同學(xué)們的理解下,，我微笑著，全班響起了一陣掌聲,，她笑了,，她的笑容是那么的燦爛，我知道,，此時(shí),，微笑已成了最好的語言！

工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

大家好,！此時(shí)此刻，我深感榮幸,能代表城關(guān)小學(xué)來參加此次大會(huì),感謝大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個(gè)和大家共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。接下來我將向各位匯報(bào)我校大隊(duì)部的工作開展情況,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下，我校大隊(duì)部以少先隊(duì)工作計(jì)劃為本,，以“育人為本”,、“德育為先”、“注重實(shí)效”的觀念,，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng),，以理想信念教育為核心,以培養(yǎng)隊(duì)員綜合實(shí)踐能力為導(dǎo)向,努力促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)，開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面,。希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家、同行加以指教并提出寶貴意見,。

為了促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我校狠抓學(xué)生的常規(guī)教育,，圍繞落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，制定了一套切實(shí)有效的管理制度，本著“從大處著眼小處著手”、“習(xí)慣養(yǎng)成,，重在落實(shí),，貴在堅(jiān)持”的理念，為了抓細(xì)抓實(shí)抓經(jīng)常,，少先隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，對(duì)隊(duì)員的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)了解隊(duì)員思想動(dòng)向,，表揚(yáng)好人好事,，制止學(xué)生中的不文明行為，督促隊(duì)員嚴(yán)格約束,、規(guī)范自己的言行。

制定比較詳細(xì)的評(píng)比制度及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在每個(gè)學(xué)期初發(fā)送到各班,，如路隊(duì)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比,、黑板報(bào)評(píng)比。我校一直把紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和中隊(duì)值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要工作,。做到人員落實(shí)，職責(zé)明確,，要求值日領(lǐng)導(dǎo),、值日老師和值日中隊(duì)切實(shí)履行值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律,、校門值勤,、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個(gè)方面加強(qiáng)檢查與巡視,，還要對(duì)各班情況考評(píng)打分,。做到多巡查、多教育,、多督促,、多檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，確保校園的和諧,、安全和有序，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。在衛(wèi)生方面,，我們學(xué)校充分發(fā)揮“省級(jí)綠色示范學(xué)?！钡挠俗饔茫@清潔衛(wèi)生是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作,，校園的花壇,、綠化帶分配到四、五年級(jí)各個(gè)中隊(duì),，由中隊(duì)每天早上定時(shí)打掃,、管理。落實(shí)嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查制度,，每周星期五下午第三節(jié)課進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除,，并檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果定期公布,。班級(jí)黑板報(bào)兩個(gè)星期更換一次,，黑板報(bào)每次都有主題。

我校少先隊(duì)的常規(guī)活動(dòng)做到了制度化.

1,、組建國旗班,，精心組織安排每周一的升國旗儀式。升旗儀式上除了奏國歌升旗外,，每次還安排了國旗下的講話,。國旗下的講話內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、一些重大事件,、特殊節(jié)假日精心安排,。如本學(xué)期九月份期間，針對(duì)日本購買釣魚小島事件,，少先大隊(duì)專門安排了一次國旗下的講話《不平靜的釣魚小島》。對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育,。每次的國旗下的講話由學(xué)校老師或優(yōu)秀隊(duì)員代表主講,。在少先大隊(duì)的整理編輯之下，把近幾年的國旗下的講話作為校本教材結(jié)集編印成冊(cè),。

2,、發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的指導(dǎo)教育作用。

學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”成立以來,，每天早上的早操、周一的升旗儀式,、國旗下的講話都由三,、四、五、六年級(jí)中隊(duì)推選出的廣播站隊(duì)員主持,。每天值日的廣播員并做好少先隊(duì)工作日志記錄,。在上午和下午眼保健操前，播音員還可以為其他隊(duì)員點(diǎn)歌,、播報(bào)校園新聞,，包括好人好事，一句話新聞等,。

3,、對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

每?jī)赡杲M建一支新的鼓號(hào)隊(duì),，并定期對(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,。讓廣大少先隊(duì)員通過參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)集體主義,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

活動(dòng)是教育的重要載體，只有精心設(shè)計(jì)活動(dòng),，才能讓隊(duì)員們積極投入地參與其中,，體驗(yàn)感悟，真正發(fā)揮活動(dòng)育人的作用,。我校圍繞少先隊(duì)的學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，依托各個(gè)節(jié)日,，開展豐富多彩活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中鍛煉,在活動(dòng)中提高,，在活動(dòng)中成長(zhǎng),。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),，少先隊(duì)大隊(duì)部每年開展了“法制安全宣傳教育日”活動(dòng)，邀請(qǐng)派出所的干警來校為學(xué)生進(jìn)行法制安全知識(shí)講座,。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范意識(shí),。

2、少先大隊(duì)連續(xù)幾年成立了航模興趣小組,。組隊(duì)參加了在安慶市舉行的第七屆,、第八屆、第九屆航模錦標(biāo)賽,。并取得了優(yōu)異的成績(jī),。多次帶領(lǐng)隊(duì)員參加了在安慶市舉行的航模科技軍事夏令營(yíng)。豐富了隊(duì)員的課余生活,，提高了隊(duì)員的科學(xué)素養(yǎng)和思維能力,。

3、每年的清明節(jié)前夕,，學(xué)校部分師生在少先大隊(duì)的組織安排下到宿松縣烈士陵園進(jìn)行清明祭掃活動(dòng),。向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、瞻仰革命烈士墓,、參觀了宿松縣革命烈士紀(jì)念館,。培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,。

4、結(jié)合4月22日的"世界地球日",，少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了“回收廢舊電池”活動(dòng),。利用國旗下的講話在全校的升旗儀式上舉行了“廢舊電池回收”啟動(dòng)儀式。培養(yǎng)了隊(duì)員的環(huán)保意識(shí),，減少了廢舊電池的污染,。

5、在我國首個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,，少先大隊(duì)組織了“5.12汶川地震”紀(jì)念活動(dòng),，號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻記住“萬眾一心、眾志成城,，不畏艱險(xiǎn),、百折不撓”的偉大抗震精神。在青海玉樹地震發(fā)生后,，少先大隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生參加了由宿松義工組織的“玉樹不倒,，青海長(zhǎng)青”向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。

6,、感恩教育活動(dòng),。“回報(bào)母愛,、獻(xiàn)出真情”慶祝國際婦女節(jié)主題活動(dòng),、“歌頌?zāi)笎邸⒑霌P(yáng)美德”母親節(jié)活動(dòng),，“九九重陽節(jié),、濃濃敬老情”重陽節(jié)敬老院慰問活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展,，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)了隊(duì)員孝敬父母,、尊敬長(zhǎng)輩，懂得感恩回報(bào)的優(yōu)良品質(zhì),。感恩教育收到很好的成效,。

7、精心組織隊(duì)員參加每一屆的青少年愛國主義讀書教育活動(dòng),。每一屆青少年愛國主義讀書教育活動(dòng),，少先大隊(duì)都是早計(jì)劃、早安排,，組織隊(duì)員認(rèn)真閱讀愛國主義讀書教育活動(dòng)讀本,。在近幾年的比賽中，我校的成績(jī)顯著,，征文比賽,、講故事比賽多次獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。在今年七月,，征文比賽獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),，講故事比賽獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。

8,、藝術(shù)教育活動(dòng),。大隊(duì)部每年協(xié)助政教處策劃、開展了校園文化藝術(shù)活動(dòng),，如：“校園藝術(shù)節(jié)”,、“慶六一匯報(bào)演出”等活動(dòng)。不僅豐富了隊(duì)員的課余生活,，提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，更重要的是加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，真正營(yíng)造一個(gè)家庭,、學(xué)校、社會(huì)合一的育人環(huán)境,，在社會(huì)上贏得很好的贊譽(yù),。

9、網(wǎng)絡(luò)已滲透到我們的工作,、生活,、教學(xué)、管理的方方面面,。在教學(xué)管理工作日漸網(wǎng)絡(luò)化的今天,，作為學(xué)校的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員,，我嘗試著將博客引入少先隊(duì)工作的管理,，創(chuàng)建了城關(guān)小學(xué)少先大隊(duì)工作博客——《紅領(lǐng)巾之歌》?，F(xiàn)在無論是學(xué)校組織、還是中隊(duì)組織的任何一次少先隊(duì)活動(dòng),，我都用鏡頭把它記錄下來,，配合文字，記錄報(bào)道,，上博客發(fā)布,。網(wǎng)絡(luò)，讓我們的生活更多元化,，博客,，讓學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)更豐富多彩！希望各位同行進(jìn)入到我的工作博客,，一起互動(dòng)交流,！

通過以上少先隊(duì)活動(dòng)的開展，學(xué)校在隊(duì)員日常學(xué)習(xí),、生活中融匯了知識(shí),、技能、思想,、道德,、情感相結(jié)合的一系列教育活動(dòng)，為隊(duì)員設(shè)置了自我展示的平臺(tái),，交流發(fā)展的立體空間,。有效地轉(zhuǎn)換了隊(duì)員在學(xué)校、家庭,、社會(huì)中的不同角色,。讓隊(duì)員親身感悟、體驗(yàn)生活的多彩,，體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念,。有效地促進(jìn)了我校少先隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì),、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。從而使學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)逐漸規(guī)范，輔導(dǎo)員素質(zhì)逐漸提高,。

1,、由于中國傳統(tǒng)德行教育的缺失，現(xiàn)代家庭,、學(xué)校只重視學(xué)生的知識(shí)技能,，而忽略了孩子為人處世、自我管理能力的培養(yǎng),。過分的追求教學(xué)成績(jī),，導(dǎo)致各中隊(duì)輔導(dǎo)員精力分散,，思想上不重視，很大程度上影響了少先隊(duì)的建設(shè),。

2,、過分強(qiáng)調(diào)安全因素阻礙了德育實(shí)踐活動(dòng)的開展。學(xué)生的安全保障是第一警戒線,，學(xué)校為了避免發(fā)生學(xué)生安全事故,，而招致家長(zhǎng)和社會(huì)的譴責(zé)，盡量不舉辦校外活動(dòng),，諸如生活體驗(yàn),，參與社會(huì)、了解社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)等,。

在以后的工作中,，我們要把存在的問題和不足及時(shí)糾正，同時(shí)向各位同行虛心的學(xué)習(xí),、求教,，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,。扎實(shí)有效的開展工作,，使我校的少先隊(duì)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階！

謝謝大家,！

工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁：

大家好！

非常榮幸能與在坐的各位輔導(dǎo)員一同聚集在這里,，也非常感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍的支持與關(guān)心,。作為一名年輕的輔導(dǎo)員能夠與經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員們交流我萬分榮幸，今天我來到這里,，并不是與大家交流工作上的經(jīng)驗(yàn),，而是將我本人在工作中遇到的問題來向大家請(qǐng)教。

半年前我是校學(xué)生會(huì)主席,，半年后的今天我是外語輔導(dǎo)員,。當(dāng)初選擇留校第一是因?yàn)槲覍?duì)電大的留戀，我喜歡這里的草一木,，喜歡師生之間那純樸的友誼,；第二是因?yàn)槲蚁矚g與學(xué)生在一起，他們可愛,、激情有活力,，正是因?yàn)樗麄兩砩系奶厣箤W(xué)生工作成為了靈魂的工作,，我們的輔導(dǎo)員又塑造了一批又一批出色的電大學(xué)子,；第三是想更好的鍛練自己,，從思想、能力,、水平三個(gè)方面不斷的提高自己，事實(shí)上,，一年的工作真的從各個(gè)方面鍛煉了自我,，在從學(xué)生干部到輔導(dǎo)員的轉(zhuǎn)換，使我更加體會(huì)到了作為一名新時(shí)代的輔導(dǎo)員的責(zé)任與使命,，輔導(dǎo)員不僅要做事,，還要培養(yǎng)人。之前寫了一篇論文叫《“80”后輔導(dǎo)員與“90”后大學(xué)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”》,，但我今天想從實(shí)際出發(fā)與大家一同分享一下我在工作中發(fā)生的事情,，今天要發(fā)言的題目是《淺談作為留校年青輔導(dǎo)員角色轉(zhuǎn)換的幾點(diǎn)心得》，如有說的不到位處希望各位領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員老師們多多指正,，使個(gè)人能有更大的進(jìn)步,。

曾經(jīng)有一個(gè)老師給我講過這樣一個(gè)故事，讓我從中體會(huì)了很多,，這個(gè)故事叫做《威力》,，相信在場(chǎng)的各位老師可能聽過，有一天北風(fēng)與南風(fēng)比威力,，看誰能把行人身上的大衣脫掉,。北風(fēng)來一陣?yán)滹L(fēng)，想吹得行人把大衣脫掉,。寒冷的風(fēng)凜冽刺骨,，凍得行人直喊冷，結(jié)果把身上的大衣越裹越緊,。而南風(fēng)徐徐吹動(dòng),，頓時(shí)風(fēng)和日麗。行人因?yàn)橛X得春意上心,，心里暖烘烘的,，始而解開鈕扣，繼而脫掉大衣,。南風(fēng)獲得了勝利,。

這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大，那時(shí)青澀的我就好比是北風(fēng),，在我剛剛成為輔導(dǎo)員時(shí),，對(duì)待學(xué)生就好比北風(fēng)一樣，為了受到學(xué)生們的尊重和樹立自己的威信,，急于想證明自己,，總習(xí)慣用緊皺的眉頭,、陰沉的面孔和嚴(yán)肅的話語對(duì)待學(xué)生。雖然最終學(xué)生們妥協(xié)了,，但我在付出了很大代價(jià)之后,，卻收獲了更多的反對(duì)、抱怨和消極的應(yīng)付,。這就是我最開始在工作中遇到的問題,，直到有一次我去恩師的辦公室送材料，他說到：能力之所及全力以赴,。是他的這句話再次提醒了我,，可能我在某些方面有能力,、有思想,，但我閱歷與年齡不適合長(zhǎng)篇大論的說學(xué)生,，我與學(xué)生年齡相仿，有許多事情我們需要互相學(xué)習(xí)、建設(shè)平等信任,、相互關(guān)心理解、輕松愉快,、和諧融洽的“亦師亦友”關(guān)系,。

知道這點(diǎn)后我轉(zhuǎn)換了語氣、與做事的方法,，平時(shí)多與學(xué)生聊天,，無論是學(xué)習(xí)、生活小常識(shí),、時(shí)尚等都是我們熱議的話題，學(xué)生生病了我親自去寢室看望，經(jīng)常給一些不自信的學(xué)生發(fā)一些鼓勵(lì)的短信,，用我做學(xué)生干部時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來幫助一些學(xué)生讓他們?cè)诎l(fā)展的道路上少走些彎路等等，由于年齡相仿,，我可以更容易走進(jìn)學(xué)生的心理,，許多學(xué)生將自己家的事情,、感情上的故事與我交流，我也將自己的看法講給他們，這樣的日子過了一段時(shí)間果然得到了一批人的支持與“呵護(hù)”,，而團(tuán)結(jié)友愛的氣氛使工作效率更高。這時(shí)的我已經(jīng)從倔強(qiáng)的“北風(fēng)”慢慢轉(zhuǎn)化為“南風(fēng)”,，我相信足夠的耐心和信心可以使我會(huì)更好的撐控風(fēng)向,。

現(xiàn)在“80后”的輔導(dǎo)員不再是“保姆型”、“警察型”,、“放任型”的老師,，我們會(huì)陪伴學(xué)生們成長(zhǎng)，使廣大學(xué)生渡過美好的大學(xué)生活,，幫助他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,。

作為一名年輕的輔導(dǎo)員,，我存在許多不完善之處如：經(jīng)驗(yàn)不足、生活閱歷不豐富,、文化底蘊(yùn)不扎實(shí),、往往思想要求脫離現(xiàn)實(shí)等等。但是我能夠承上啟下,，傳承文化,，敢為人行，不怕失敗,、年輕能與學(xué)生打成一片,，更多的了解學(xué)生內(nèi)心世界。我還利用通訊軟件與學(xué)生在qq中聊天,、通過飛信通知事情,、通過校內(nèi)網(wǎng)或qq空間了解學(xué)生日常動(dòng)態(tài)等等，都提高工作效率,，更多的了解學(xué)生的思想,。

比方說，在中日關(guān)系比較緊張的時(shí)期,，我通過qq空間了解到,，一名學(xué)生干部非常愛國，經(jīng)常轉(zhuǎn)載一些抵制日貨等文章，我覺得這個(gè)學(xué)生愛國行為有些盲目,，準(zhǔn)備找她聊聊，一天我與她聊天時(shí)她主動(dòng)問我：老師,，您知道中日現(xiàn)在的關(guān)系嗎？我說知道，然后她就講自己對(duì)此事的看法,，從中可以聽出她非常愛國,、維護(hù)著國家的利益，但很沖動(dòng),、很盲目如果社會(huì)上或高校中出現(xiàn)集會(huì)游行等事情,，她絕對(duì)會(huì)跑過去參加,，為了防止她的愛國情緒過于高漲，做出偏激行為，我又追問她：那如果要是有游行你也會(huì)參加嗎？她非?？隙ǖ恼f：是,。我想：也許通過游行她可能會(huì)被不法分子利用,，與民眾發(fā)生沖突事件，最后還是百姓遭殃,。就像是日本右翼與當(dāng)時(shí)警察發(fā)生了沖突,，受傷的還是他們自己。最后通過我耐心的勸導(dǎo),，她了解了事情的利弊同時(shí)也拉進(jìn)了我們的距離,，其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都有他們可愛的一面，都有愛國熱情,，只是她們想的不深,，還需要我們輔導(dǎo)員們做工作。

在我一年的工作中對(duì)我考驗(yàn)最大的就是09商務(wù)班的一名同學(xué),，她性格孤僻,、思想偏激、不喜歡與人溝通,、常常誤解他人的意思,，自她入校以來就有班級(jí)同學(xué)反應(yīng)她與其他同學(xué)不合，在我與王主任交接班級(jí)時(shí)她也曾提醒過我應(yīng)該多關(guān)心這位同學(xué),?？墒菦]有想到在今年的4月份，清晨7點(diǎn)20左右,，因前些天本班另外一名女生用手機(jī)不經(jīng)意給她發(fā)了條空白短信,，她覺得是那個(gè)女生在發(fā)病毒短信，第二天她到校來找那個(gè)女生理論,，結(jié)果她情緒失控,，先出手打了那個(gè)女生，其他人幫著拉架,，她誤會(huì)為是那幾個(gè)女生的同伙,，這件事情發(fā)生后，由于她與發(fā)生沖突的那個(gè)女生是前后座,，在后來與她發(fā)生沖突的那個(gè)女生無論是平時(shí)說話還是桌椅之間的碰撞,，她都認(rèn)為是她們?cè)谧h論她或在故意找她的茬兒，后來與其母親溝通后了解到,，該生的父母知道她的一些偏激的想法,，但根本改變不了，也不知如何改變,。發(fā)生事情后,，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，不知如何妥善處理此事,，于是我第一時(shí)間向叢書記和王主任匯報(bào)此事,，兩位老師耐心的告訴我遇到此類事件的處事方法，使我在日后處理突出事件的過程中遇事不驚,、有條不紊,，在此也非常感謝兩位老師對(duì)我一年來在工作和生活上的關(guān)心與指引。事后為了調(diào)整這名學(xué)生的心態(tài),，使其能正常的融入集體生活當(dāng)中,，我又與基礎(chǔ)部黃主任聯(lián)系，黃主任通過與她從思想上引導(dǎo)，我們輔導(dǎo)員這邊從生活中關(guān)心她,，她認(rèn)識(shí)到了自己的思想上的錯(cuò)誤,，也使她建立自信心、樹立正確的價(jià)值觀,。這樣的例子在我的工作中還有許多,，在此就不一一列舉了。

眾所周知,，各高校至今沒有培養(yǎng)輔導(dǎo)員的大學(xué)專業(yè),，現(xiàn)在許多輔導(dǎo)員畢業(yè)后所帶的專業(yè)與自身在高校就讀的專業(yè)不同，了解所帶專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)就是每個(gè)輔導(dǎo)員的必修課,。許多輔導(dǎo)員在工作一段時(shí)間后就會(huì)將本專業(yè)知識(shí)給扔了,，如何將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與輔導(dǎo)員工作相結(jié)合，對(duì)于年輕的輔導(dǎo)員是一種考驗(yàn),。我個(gè)人而言,，在這一年的工作中,，也遇到過類似的一些問題，同時(shí)我也在用自己的方式來解決,，今天的第三部分就是與各位領(lǐng)導(dǎo)老師們共同交流與探討“學(xué)生數(shù)據(jù)庫”管理模式。

之所以想到建立這個(gè)數(shù)據(jù)庫,，原因有兩點(diǎn),，第一輔導(dǎo)員無論將學(xué)生評(píng)優(yōu)工作做的多么公開,，由于學(xué)生之間不知道彼此的成績(jī)或者是榮譽(yù)以及參加的活動(dòng)等等,，學(xué)生就會(huì)覺得輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)是有“貓膩”,；第二在我剛接手09級(jí)學(xué)生時(shí)，他們是大一新生,，我當(dāng)時(shí)非常的茫然,，由于對(duì)他們的情況了解不夠深入，不知他們?cè)诟咧袝r(shí)代曾獲得過什么樣的榮譽(yù),，有何特長(zhǎng),，更不知道與他們溝通時(shí)應(yīng)具體說些什么，后來我通過思考,，根據(jù)情況做了一個(gè)簡(jiǎn)易的數(shù)據(jù)庫,，里面可以放他們所有人的學(xué)習(xí)成績(jī)，獲得的榮譽(yù)等等,。

我的數(shù)據(jù)庫里面存入了他們每學(xué)期的成績(jī)（平均分,、各科成績(jī)、班級(jí)排名）,、獲得榮譽(yù)（院,、校、市,、省,、國）、是否為特困或貧困生,、在班院校都擔(dān)任什么職務(wù)等等,，確實(shí)這個(gè)數(shù)據(jù)庫幫助我們做了許多工作，這也為評(píng)優(yōu)工作提供了可靠的依據(jù),。

日后的評(píng)優(yōu)中,，我們只需在計(jì)算機(jī)中輸入你所要求的條件就可以直接檢索出你想要的結(jié)果。不但提高效率,，而且也會(huì)使學(xué)校評(píng)優(yōu)工作更加公開透明,。

如果這個(gè)試驗(yàn)成功，可以將此數(shù)據(jù)庫掛到網(wǎng)上,，學(xué)生,、院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生處團(tuán)委三方都有密碼,，學(xué)生獲得榮譽(yù)可以自己通過網(wǎng)絡(luò)修改,，就好像是qq申請(qǐng)好友一樣,，院學(xué)生工作小組這邊看申請(qǐng)數(shù)據(jù)后，輸入密碼確認(rèn),，信息上傳到學(xué)生處團(tuán)委,，待確認(rèn)后學(xué)生方可在網(wǎng)絡(luò)中查尋到。其他學(xué)生或者老師都可以通過此平臺(tái)了解每一個(gè)學(xué)生,。而且學(xué)生本人可以自行控制自己的個(gè)人材料什么可以讓他人查到,，什么不讓他人看見，這樣大大保證了學(xué)生的隱私,。在坐的各位老師都知道,，我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),，雖說學(xué)業(yè)不精,，但也略知一二，以上我所闡述的事宜完全可以通過計(jì)算機(jī)程序達(dá)到，只是在網(wǎng)絡(luò)方面會(huì)比較麻煩,，但單純一個(gè)數(shù)據(jù)庫是完全可以達(dá)到的。如果日后運(yùn)行的比較好,，準(zhǔn)備將此開發(fā)成為一個(gè)真正可以應(yīng)用到我們廣大學(xué)生輔導(dǎo)員工作中的辦公軟件,。

這個(gè)數(shù)據(jù)庫不僅可以幫助輔導(dǎo)員更好的推進(jìn)評(píng)優(yōu)工作，還可以讓學(xué)生獲得的證書有查詢的地方,，日后學(xué)生畢業(yè)時(shí)就可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢自己在高校獲得的榮譽(yù),，面試時(shí)更有說服力，對(duì)于學(xué)生工作的“素質(zhì)拓展”也是一個(gè)良好的幫助,。

以上就是我今天的發(fā)言內(nèi)容,，也是我個(gè)人在工作中的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)及構(gòu)想，還希望各位領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員老師們多多指正我的不足,，使我的思想道德教育方式等諸多方面有較大提高,，也希望提出的“學(xué)生數(shù)據(jù)庫”管理模式在日后學(xué)生工作中發(fā)揮它的光輝，可為我校學(xué)生工作做出一份貢獻(xiàn),。

工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！教師這個(gè)職業(yè)是注定一輩子做“小事”的,。特別是我們低年級(jí)的班主任,，天天與小孩子打交道，天天管的是小孩子那些不上眼的事,。而“學(xué)校無小事,，事事皆教育”。我當(dāng)?shù)湍昙?jí)班主任已有8個(gè)年頭,，同時(shí)也感謝低年級(jí)辦公室老師對(duì)我的支持和幫助,，能及時(shí)給予我切實(shí)可行的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，使我在教學(xué)實(shí)踐中少走了許多的彎路。今天,，我交流的主題是點(diǎn)滴中教孩子長(zhǎng)大,。下面我就從幾個(gè)方面來談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)和總結(jié)：

一、從小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的習(xí)慣會(huì)形成良好的班風(fēng)，會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升,。因此,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于剛進(jìn)校門的低年級(jí)學(xué)生來說,，就顯得尤為重要了,。剛開學(xué)的時(shí)候，我就把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn),。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,，從坐姿、握筆的姿勢(shì),、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起,。也注視學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,，要保持自己課桌和教室的整潔,；要愛護(hù)我們新的課桌椅，愛護(hù)墻壁,。為了強(qiáng)化學(xué)生的這些行為,，采用兒歌的形式。如：鈴聲響,，進(jìn)教室,。書放好，坐端正,。老師講,，仔細(xì)聽。學(xué)生在上課過程中,，時(shí)間一長(zhǎng),，注意會(huì)不集中，小動(dòng)作就會(huì)多起來,。我會(huì)及時(shí)組織紀(jì)律,。這時(shí)采用口令式的語句，如：一二三四,，坐好姿勢(shì)：五六七八,，閉上嘴巴,。在平時(shí)的教學(xué)中，我會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的孩子,，及時(shí)給予表揚(yáng),。有時(shí)采用發(fā)小獎(jiǎng)品的方法，如一根鉛筆,，一塊橡皮,，一個(gè)你真棒的印章。我經(jīng)常會(huì)利用早讀課,、班隊(duì)課反復(fù),、強(qiáng)調(diào)、鞏固這些習(xí)慣,，讓學(xué)生的習(xí)慣得到很好的養(yǎng)成,。

二、正確處理學(xué)生愛告狀的小毛病,。小學(xué)生愛告狀,，這是讓我很疼的事情。往往,，老師正在講課,，就會(huì)有學(xué)生舉手告狀。比如誰拿了她的鉛筆,，誰在做小動(dòng)作，誰在說話,。諸如此類的小事情,，處理的話，會(huì)耽誤上課時(shí)間,，不處理吧,，又怕產(chǎn)生不好的影響。也擔(dān)心不為學(xué)生當(dāng)調(diào)解官,，會(huì)降低老師在學(xué)生心中的威信,。所以我采取的處理辦法是：

1、要求學(xué)生下課“告狀”,，課上帶著好的情緒聽課,。這樣，課前的小矛盾,、小問題沒有誰會(huì)記到40分鐘以后,，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了,。

2,、延遲批評(píng),，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和悔過的機(jī)會(huì),。我把批評(píng)留在每天下午自習(xí)課的時(shí)候,。完成教學(xué)，再利用幾分鐘總結(jié)這一天孩子們給我告狀的情況,，這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為,，我只要加以批評(píng)指導(dǎo)，就能很好地解決問題,。

三,、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)小班干部,，建立班級(jí)管理制度,，煉孩子的管理能力。

第一：班主任要具備一雙慧眼,，挑選出適合做小干部的人,；

第二：老師要幫助小干部在班級(jí)樹立威信；

第三：對(duì)于小干部的工作老師要細(xì)心指導(dǎo),，交給他們工作的方法,；

第四：班主任要定期對(duì)班干部進(jìn)行工作檢查和總結(jié)；

第五：小干部的分工,。

1,、負(fù)責(zé)早上領(lǐng)讀。

2,、負(fù)責(zé)家庭作業(yè)檢查,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

3,、負(fù)責(zé)大課間學(xué)生做操,，喝飲用奶情況。

4,、負(fù)責(zé)課間檢查衛(wèi)生保潔情況,。

5、負(fù)責(zé)放學(xué)后,，組織學(xué)生站好路隊(duì),，進(jìn)行領(lǐng)誦。

6,、監(jiān)督學(xué)生系紅領(lǐng)巾情況,。既要培養(yǎng)一批班級(jí)管理尖子，又要面向全體，發(fā)揮每個(gè)孩子的長(zhǎng)處,，鍛煉孩子多方面的能力,。四.重視和家長(zhǎng)的溝通交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開家庭的影響,，只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成合力，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果,，我們的班主任工作才會(huì)迸發(fā)出更多的精彩,。

1、不早到,，不遲到,，接送按指定地點(diǎn)。

2,、不帶玩具,、危險(xiǎn)品上學(xué)。

3,、不帶任何食品飲料上學(xué),，孩子只許帶水杯。

4,、不帶零花錢上學(xué),。

5、下雨天帶雨衣上學(xué),，不要帶傘,。

6、孩子在校的表現(xiàn),，作業(yè)質(zhì)量,，學(xué)校舉行的活動(dòng)通過班級(jí)微信群及時(shí)告知家長(zhǎng)。需要特別溝通的通過電話或面談,。

五、多關(guān)注單親家庭學(xué)生,、留守兒童,，后進(jìn)生捕捉問題學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)上進(jìn),。每一個(gè)后進(jìn)生都是教育賜予我們的一只蝸牛,，讓我們用愛心、耐心和真心陪著他們度過這一段艱難,，讓每一個(gè)孩子都能收獲絢麗的朝霞和美麗的人生,。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的原則要求：

1、把握一條師愛準(zhǔn)則,。孩子感受到我們的關(guān)愛,，會(huì)對(duì)我們更加信任,，幫扶效果也會(huì)事半功倍。

2,、準(zhǔn)備一場(chǎng)持久戰(zhàn),。我們要有一定的耐心，因?yàn)槲覀冎酪粫r(shí)興起,，效果不好,。

3、找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn),。了解孩子學(xué)習(xí)落后的原因,，因材施教。做為低年級(jí)的班主任,，我總結(jié)了要做到“三勤”,，嘴勤，腿勤,，手勤,，要有“三心”，即留心觀察,，用心琢麼,，耐心引導(dǎo)。教育無小事,，生活處處皆教育,，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓好每一個(gè)契機(jī),，讓孩子在許許多多,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，一天天變化,，一天天長(zhǎng)大吧,！以上是我在班主任工作的一點(diǎn)粗淺見解，有不妥之處,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見,。謝謝大家！

工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇七

為主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的`要求,，積極推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,，扎實(shí)有效開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我縣專門成立了非公有制經(jīng)濟(jì)組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)指導(dǎo)小組,，全面開展創(chuàng)建“發(fā)展優(yōu),、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。力求自2010年至2012年在全縣非公有制企業(yè)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)80名員工以上非公有制企業(yè)建有黨組織,、30名員工以上企業(yè)有黨員,、其他企業(yè)都有黨的工作覆蓋；培育100個(gè)以上“發(fā)展優(yōu),、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè),。力求達(dá)成全縣80%以上的非公有制企業(yè)黨組織達(dá)到“五化”、“五好”要求,?！炯础鞍l(fā)展優(yōu)”：要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益績(jī)優(yōu)化、生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)化,、經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范化,、勞動(dòng)關(guān)系和諧化、社會(huì)形象公認(rèn)化,?！包h建強(qiáng)”：要實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好,、工作機(jī)制好,、發(fā)展業(yè)績(jī)好,、群眾反映好】。確定了《關(guān)于全面創(chuàng)建“發(fā)展優(yōu),、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè)深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》，圍繞“四個(gè)堅(jiān)持”的基本要求,，全面開展雙品牌非公有制企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。

針對(duì)性地制定“一廠一策”扶持措施,，促進(jìn)骨干企業(yè)做強(qiáng)做大,。積極引導(dǎo)中小企業(yè)與龍頭骨干企業(yè)配套協(xié)作，促進(jìn)專業(yè)化分工與社會(huì)化生產(chǎn),，鼓勵(lì)通過兼并,、聯(lián)合,、重組,、控股等形式實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,，不斷提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)整體競(jìng)爭(zhēng)力,。為更有效地激勵(lì)新興產(chǎn)業(yè)培育,、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升和產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展,，在認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)財(cái)政扶持政策的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)工業(yè)企業(yè)發(fā)展資金的扶持著力點(diǎn)，政府?dāng)M新增1000萬元工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)專項(xiàng)資金,，積極營(yíng)造有利于轉(zhuǎn)型升級(jí)的政策環(huán)境,。

完善人才引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，加快高層次人才科技創(chuàng)新載體建設(shè),。啟動(dòng)實(shí)施“創(chuàng)新嘉善精英引領(lǐng)計(jì)劃”和“123優(yōu)秀中青年人才”培養(yǎng)計(jì)劃，重點(diǎn)引進(jìn)一批創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，鼓勵(lì)采取柔性流動(dòng),、項(xiàng)目合作,、研究咨詢等方式聘用高端人才。加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者培訓(xùn),。定期舉辦高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員專修班,。根據(jù)我縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的實(shí)際需求，建立發(fā)展關(guān)聯(lián)型,、配套型的職業(yè)技術(shù)院校,，培養(yǎng)一批技能型、實(shí)用型的操作工人,，打造一支高素質(zhì)技工隊(duì)伍,。加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè),。建立擇優(yōu)選任機(jī)制和黨務(wù)工作者人才庫，嚴(yán)格黨組織書記選任的條件和程序,。鼓勵(lì)具備條件的非公有制企業(yè)黨組織采取“公推直選”方式產(chǎn)生黨組織書記,，積極推行大型骨干非公有制企業(yè)黨組織書記專職化。大力推進(jìn)“黨員人才工程”建設(shè),。創(chuàng)新選用機(jī)制,，營(yíng)造留人環(huán)境，努力把企業(yè)骨干發(fā)展為黨員,，把黨員培養(yǎng)成企業(yè)骨干,，把黨員骨干培養(yǎng)成企業(yè)管理人才。

在抓好領(lǐng)軍企業(yè),、龍頭企業(yè)的黨建工作的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)抓好規(guī)模以下非公有制企業(yè)黨組織的組建工作。堅(jiān)持非公有制企業(yè)發(fā)展到哪里,，黨的組織就延伸到哪里,。對(duì)已有3名以上正式黨員、有合適黨組織書記人選的新入駐非公有制企業(yè),，無論規(guī)模大小,，及時(shí)組建黨組織。打破“一對(duì)一”設(shè)置黨組織的思維方式,，通過企業(yè)聯(lián)建,、行業(yè)共建、龍頭企業(yè)帶建等途徑,，設(shè)立聯(lián)建型黨組織,，將沒有建立黨組織、黨組織活動(dòng)不規(guī)范的企業(yè)納入其中,，實(shí)現(xiàn)黨建工作全面覆蓋,。加大非公有制企業(yè)黨建聯(lián)合體建設(shè)力度，深入實(shí)施非公有制企業(yè)黨建網(wǎng)格化管理,，通過區(qū)域內(nèi)企業(yè)組織經(jīng)費(fèi)聯(lián)籌,、黨員活動(dòng)聯(lián)辦、教育管理聯(lián)抓,、企業(yè)文化聯(lián)建,、文明單位聯(lián)創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)黨建工作資源共建共創(chuàng)共享,。依托領(lǐng)軍企業(yè),、龍頭企業(yè)，大力推進(jìn)非公有制企業(yè)黨群服務(wù)中心建設(shè),，建立黨建活動(dòng)站,，為區(qū)域內(nèi)的企業(yè)特別是規(guī)模較小的企業(yè)開展黨的活動(dòng)提供場(chǎng)所,。

創(chuàng)新活動(dòng)載體，充分發(fā)揮非公有制企業(yè)黨組織的政治核心作用和黨員的“紅領(lǐng)”帶頭作用,。指導(dǎo)非公企業(yè)黨組織組織黨員開展“先鋒承諾,、崗位踐諾、技能競(jìng)賽,、技術(shù)攻關(guān),、掛鉤幫扶”活動(dòng)，做到業(yè)務(wù)技術(shù)鉆在前,、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)干在前、急難險(xiǎn)重沖在前,、樂于奉獻(xiàn)走在前,、文明守法做在前。積極推行非公有制企業(yè)黨員議事會(huì)制度,，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),、技術(shù)研發(fā)、規(guī)范管理,、福利待遇等方面,，定期聽取黨員的意見和建議，進(jìn)一步增進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者與黨組織之間的溝通,，有效地保障企業(yè)經(jīng)營(yíng)者,、黨員和職工的合法權(quán)益。引導(dǎo)發(fā)揮工會(huì),、共青團(tuán),、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，積極開展各類黨群共建活動(dòng),，延展黨組織活動(dòng)的覆蓋面,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工積極投身到打造雙品牌、崗位爭(zhēng)優(yōu)秀的生動(dòng)實(shí)踐之中,。

活動(dòng)成效：

目前,，“發(fā)展優(yōu)、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)已經(jīng)取得了一系列初步成效,。在已確立的浙江雙飛,、浙江眾成、新嘉聯(lián)等20個(gè)雙品牌非公有制企業(yè)示范點(diǎn)中,，雙品牌創(chuàng)建活動(dòng)得到了很好的落實(shí)并取得了初步成果,。浙江雙飛公司把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為加快推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要載體，通過成立黨員技術(shù)攻關(guān)小組,、設(shè)立黨員示范崗等方式著力打造非公企業(yè)黨建品牌,，發(fā)揮企業(yè)黨員在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的先鋒模范作用,；新嘉聯(lián)公司建立黨群服務(wù)重心，開展“發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，實(shí)施登高計(jì)劃”等五大計(jì)劃,，為全縣非公有制企業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)謀轉(zhuǎn)型塑造了典型，樹立了標(biāo)桿,。各示范企業(yè)“雙品牌”創(chuàng)先工作所取得的初步成果為活動(dòng)的進(jìn)一步開展開個(gè)好頭,，使“雙品牌”創(chuàng)先活動(dòng)在非公有制企業(yè)中得到了廣泛的認(rèn)可和支持，也極大提升了機(jī)關(guān)部門和企業(yè)組織相關(guān)工作人員的創(chuàng)建信心和工作熱情,，對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)“雙品牌”創(chuàng)建工作,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目的，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)起到了積極作用,。

活動(dòng)體會(huì)：

一,、政府支持有力度。

活動(dòng)得到了縣委,、縣府高度重視和支持,，在縣、鎮(zhèn)（街道）兩級(jí)分別從中青年干部和退居二線的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中,，選派一批雙品牌工作指導(dǎo)員,，做到每個(gè)網(wǎng)格至少有1名指導(dǎo)員，定向指導(dǎo)企業(yè)開展好各項(xiàng)工作,，指定5名組織部的聯(lián)絡(luò)員分片聯(lián)系重點(diǎn)培育企業(yè),，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的困難和問題。以此建立健全層級(jí)管理制度,，確保各項(xiàng)措施合理有效落實(shí),。

二、思想引導(dǎo)有高度,。

通過走訪,、約談等方式，溝通示范企業(yè)企業(yè)主,，引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)人士加強(qiáng)黨建工作認(rèn)識(shí),，提高思想政治覺悟。把非公經(jīng)濟(jì)黨建工作和非公經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展統(tǒng)一起來,，以提高企業(yè)效益,，助推企業(yè)和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。

三,、活動(dòng)宣傳有廣度,。注重宣傳，強(qiáng)化輿論效應(yīng)，營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)氛圍是順利推進(jìn)“雙品牌”創(chuàng)建工作的有力措施,，充分運(yùn)用電臺(tái),、電視、報(bào)刊,、網(wǎng)站等媒體,，實(shí)行“聲、屏,、報(bào),、網(wǎng)”聯(lián)動(dòng)，及時(shí)總結(jié),、宣傳,、推廣非公有制企業(yè)雙品牌創(chuàng)建工作的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

首先談一下我對(duì)辦公室工作的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：辦公室是一個(gè)綜合性的服務(wù)部門,，是一個(gè)上通下達(dá)、聯(lián)系左右,、溝通內(nèi)外的中樞樞紐，起著參謀,、助手,、耳目及綜合協(xié)調(diào)四大作用，具有辦文,、辦會(huì),、辦事三大工作職能，辦公室工作的特點(diǎn)是工作量大,、工作面廣,、事務(wù)繁雜，作為辦公室的工作人員必須具有強(qiáng)烈的服從意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、宗旨意識(shí)、大局意識(shí),、提前意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí),。怎樣做好辦公室工作，我認(rèn)為要注重以下四個(gè)方面工作：

隨著社會(huì)的發(fā)展,，各方面日新月異,，要想提高工作效率，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是辦公室工作人員,。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,，隨時(shí)隨地不斷學(xué)習(xí)，和公司保持協(xié)調(diào)同步發(fā)展,。同時(shí),，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，學(xué)習(xí)和自己密切相關(guān)的,、有利于提高工作效率的知識(shí)和技能,。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，所以要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,，注重實(shí)踐能力,，所學(xué)的東西能夠在實(shí)踐中取得效益，并且有可操作性,。

事務(wù)工作在辦公室工作中占有著重要的地位,，特別在我們基層的辦公室工作中，每天都要負(fù)責(zé)來人接待,、辦文辦會(huì),、對(duì)上溝通、對(duì)下協(xié)調(diào)等等工作,。每項(xiàng)工作都非常重要,、非常辛苦，而且還不能出現(xiàn)任何的差錯(cuò),。所以做事務(wù)工作要協(xié)調(diào)有序,，謹(jǐn)慎細(xì)致，精益求精的做好我們的每一份工作,。

辦公室是服務(wù)部門,，辦公室工作人員一定要有服務(wù)意識(shí)，我們所做的一切工作都是為公司服務(wù),、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),、為員工服務(wù)；要有敬業(yè)精神,，要認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇、任勞任怨,，只有這樣我們才能做好自己的本職工作,。其次要注重我們肩上的責(zé)任，我們辦公室工作的一舉一動(dòng)都代表整個(gè)公司的形象,，我們細(xì)小的工作都會(huì)影響整個(gè)公司的運(yùn)行,，因此我們要有高尚的道德品質(zhì)，樸實(shí)的工作作風(fēng)，公正的處事原則,，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，同時(shí)要廉潔自愛，做事堅(jiān)持原則,，一切以公司的利益為重,。

如果把辦公室單純地作為后勤服務(wù)單位而忽視其參謀、助手作用來認(rèn)識(shí),，辦公室就變成了勤雜室,，辦公室工作人員每天就會(huì)沉浸于紛繁零碎的瑣事之中，沒有時(shí)間去做其它重要的工作,，造成上傳下達(dá)不通暢,，就不能及時(shí)、正確的給領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù),。反之,，如果領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)心,、支持辦公室工作,，從各方面支持辦公室的工作，給他們提供盡可能多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，建立一個(gè)足夠穩(wěn)定的辦公室工作團(tuán)隊(duì),，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，相信辦公室一定會(huì)成為公司一個(gè)暢通的保障樞紐,，以利于公司快速高效的發(fā)展。

工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好,！

據(jù)說班主任是世界上最小的主任。也有人說,，班主任是學(xué)校里最難的職位,。在班主任的工作中，我感觸頗深,，有點(diǎn)累又有點(diǎn)收獲,。在經(jīng)歷了一次次的心靈之旅后，我覺得當(dāng)班主任并不無聊,，也不豐富,。沒有每一位老師的辛勤付出，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持,，沒有同事的配合,，沒有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，一個(gè)再稱職的班主任也很難發(fā)揮作用。因此,，我作為班主任的每一點(diǎn)工作都只是班主任應(yīng)該做的,。

在班級(jí)管理方面，我沒有太多經(jīng)驗(yàn),。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我只是有一些想法。今天,，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覔?dān)任班主任的一些實(shí)踐和體會(huì):,。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課或一兩天就能完成的。它必須貫穿于整個(gè)管理過程,。由于初中生的自覺性和自制力較差,，難免會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。因此,，班主任的思想工作需要耐心細(xì)致,，不能操之過急。因此,，我經(jīng)常利用班會(huì),、早會(huì)、課前,、課后等一切可以利用的時(shí)間,，及時(shí)教育學(xué)生，告訴他們?yōu)槭裁?，用情感感?dòng)他們,，用行動(dòng)引導(dǎo)他們，向他們解釋真相和危害,，讓學(xué)生自覺遵守紀(jì)律,。

愛是教師職業(yè)道德的核心。班主任要想做好自己的工作,，首先要愛學(xué)生,。“打動(dòng)人心的人不能先來,?！痹诠ぷ髦校伊η笤诿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)中看到真理,，真誠地關(guān)心孩子,，熱情地幫助孩子。我堅(jiān)信,，愛是一種傳遞,。當(dāng)老師真誠地付出愛,，他們一定會(huì)從孩子那里得到更多的愛!我經(jīng)常想，一個(gè)低年級(jí)的班主任應(yīng)該好好照顧這些孩子,，首先,，他應(yīng)該是一個(gè)好媽媽，像他們的媽媽一樣愛他們,，拿出他的愛去“哄”他們,，和他們玩游戲。這樣,，孩子們就會(huì)和我很親密,。我還用各種方法激發(fā)孩子的熱情。對(duì)于表現(xiàn)好的孩子,，我會(huì)用鮮花獎(jiǎng)勵(lì)他們,，口頭表揚(yáng)他們，有時(shí)還會(huì)觸摸孩子的第一堂課,。雖然這些行為在成年人的眼中微不足道,，但卻在孩子們的心中激起了巨大的漣漪。父母經(jīng)常告訴我,，他們的孩子回家的時(shí)候很興奮,，很興奮，他們也說他們下次想要得到這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),。

孩子對(duì)事物的認(rèn)知是整體的,，他們可以很好地知道輪廓，但不注意細(xì)節(jié),。當(dāng)我在任何一個(gè)年級(jí)當(dāng)班主任的時(shí)候,，我經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)說:“我的孩子聽不懂大人說的話?！蔽以诠ぷ髦幸灿龅竭^同樣的問題,。如果不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力就要求學(xué)生完成一項(xiàng)任務(wù)，如果老師沒有解釋清楚或者學(xué)生不理解,，學(xué)生只能盯著你看，不知道該怎么做,，或者他們的行為與過去的意愿相違背,。這樣做的結(jié)果不僅使學(xué)生感到沮喪，而且也不利于他們掌握做事情的技能,。為此,，我經(jīng)常思考如何讓學(xué)生理解老師的要求，并按照要求出色地完成任務(wù),。

我覺得,，首先要蹲下來,，站在孩子的角度去觀察事物，用孩子能聽懂的語言和他們交流,。其次,，要注重細(xì)節(jié)教育，把應(yīng)該做的事情指導(dǎo)到位,。例如,，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們洗抹布的方式是把抹布扔到水里,，沖洗,，然后擠壓。抹布根本沒有清洗過,，所以用這種抹布擦過的地方仍然很臟,。為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)楹⒆舆€小，什么都不知道嗎?這孩子是故意騙我嗎?我不這么想,。這只是由于兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)所致,。因?yàn)樗麄冋娴暮芟氚凑绽蠋煹囊笕プ鍪虑椋咽虑樽龊?，但是他們不知道怎么把事情做好,。針?duì)這種情況，我專門找時(shí)間教他們洗抹布,。我先端來一盆水,，然后教他們搓搓，告訴他們只有水清了,，水才干凈,。這種例子是很成功的。現(xiàn)在讓我們來看看他們的清潔布,。他們都很嚴(yán)肅和干凈,。同樣的道理，只要把所需的細(xì)節(jié)落實(shí)到位,，孩子就能理解并做好清潔和物品安置工作,。讓我們來談?wù)勎沂侨绾巫寣W(xué)生學(xué)會(huì)收作業(yè)的。我讓他們把作業(yè)堆在同一張桌子上,，從后面?zhèn)鞯角懊?，然后把作業(yè)放在下面。每組傳完后,，教他們?cè)趺凑f,，一組是正的，一組是負(fù)的,，一組是明的,，便于糾正和分配,。學(xué)生通過觀察和模仿，快速理解要點(diǎn),。這樣,，哪個(gè)孩子會(huì)犯錯(cuò)呢?通過對(duì)學(xué)生日常行為的教育、管理和約束,，學(xué)生的觀察能力和生活能力得到了很大的提高,，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中給學(xué)生留下了反應(yīng)迅速、能力超群的印象?，F(xiàn)在,，學(xué)生在班級(jí)的日常管理中組織各種工作，如早讀,、自習(xí)課紀(jì)律,、中午讀古詩等，管理效果特別好,。

德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過失上,，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了,。最重要的是激發(fā)學(xué)生對(duì)自己的力量和榮譽(yù)的信心,。”教低年級(jí)的老師都知道孩子小,，要做的事情很多,，他們?cè)谡n堂上“抱怨”。當(dāng)老師不能不公平地對(duì)待,，耽誤了太多的時(shí)間,，而且由于學(xué)生受到批評(píng)，他們的注意力長(zhǎng)期集中在自己的錯(cuò)誤上,，情緒受到影響,，低的情緒體驗(yàn)使他們的智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低,。針對(duì)這種情況,，我的解決方案是:1.要求學(xué)生在課后“抱怨”，帶著好心情聽課,。這樣一來,，課前的小矛盾和小問題就沒人記得了。40分鐘后,，“抱怨”的概率較低，班級(jí)利用率提高,。

2.拖延批評(píng)不僅能培養(yǎng)學(xué)生愉悅的情感體驗(yàn),，還能給學(xué)生糾正和回報(bào)的機(jī)會(huì),。我每天放學(xué)的時(shí)候都會(huì)留下批評(píng)。在這個(gè)時(shí)候,，學(xué)生們常常會(huì)帶著內(nèi)疚的'心情反思自己的行為,。只要老師給予指導(dǎo)，他們就能很好地解決問題,。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望我們關(guān)注他們的孩子,，甚至希望我們的老師把所有的精力都集中在他們的孩子身上。我們可能會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)的主要原因是,，當(dāng)孩子沒有按照我們的要求去做的時(shí)候,，他們會(huì)聯(lián)系他們，這樣父母看到我們的信息或者接到我們的電話就會(huì)抱怨,，一個(gè)是他們最愛的孩子,，一個(gè)是管教孩子的老師。我們?cè)撛趺崔k?我們只能在老師面前批評(píng)孩子,，在老師背后批評(píng)老師,。這也是值得思考的，因?yàn)樗麄兘邮盏降男畔⑹撬麄儾幌肟吹胶吐牭降男畔Q個(gè)角度,，如果我們?cè)谶@里,，我們會(huì)是什么樣子?我的一個(gè)學(xué)生，王子軒,，是一個(gè)頑皮的男孩,。他很少粗心地做題。上課聽講時(shí),，他總是心不在焉,，尤其是小動(dòng)作。在期中考試的前兩天,，我發(fā)現(xiàn)他那天聽的很認(rèn)真,。我主動(dòng)和父親溝通。沒有批評(píng),，只有贊美,，而且是真誠的贊美。我也懇求父母把我的贊美告訴孩子們,。家長(zhǎng)們非常高興,，并感謝老師對(duì)孩子們的關(guān)注。孩子們都出乎意料地高興,，因?yàn)樗麤]有想到他今天的表現(xiàn)會(huì)得到老師們?nèi)绱舜蟮谋頁P(yáng),。在接下來的兩天里，他上課特別認(rèn)真,，計(jì)算能力提高了,，作業(yè)也特別好,。他一眼就知道他得到了父母的幫助。對(duì)我們來說,，把表揚(yáng)作為與父母聯(lián)系和溝通的重要方式似乎也很重要,。

班主任的工作是普通而乏味的。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索有效的工作方法,，使班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階,。以上是我對(duì)班主任工作的淺見。如有不妥之處,，請(qǐng)多提寶貴意見,。

工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

在此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì),，借此我也發(fā)表一下自己的看法！

凡事預(yù)則立,，你如果真的有想法要讓自己成為一個(gè)出色的角色,，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)槲乙恢北容^相信：習(xí)慣是決定命運(yùn)的關(guān)鍵,。

下面我就把自己的一個(gè)粗略的學(xué)習(xí)安排說給大家聽聽,，僅供參考。我在大一的時(shí)候給自己后三年的生活大概的作了一個(gè)打算——大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好,，把基礎(chǔ)打牢,。當(dāng)時(shí)想的是，畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同,，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的,，所以，我就安安分分的上課,、上自習(xí),，課余時(shí)間基本上都奉獻(xiàn)給自習(xí)室了?？赡苁钱?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)方法不是很好,，一學(xué)期下來成績(jī)不是特別理想，不過很慶幸當(dāng)時(shí)真是心態(tài)擺的比較好,，也沒覺得特別挫敗,，只是想堅(jiān)持到學(xué)年末再看，結(jié)果呢,？第一年的成績(jī)就基本上達(dá)到自己的要求了,，雖說不上好，但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ摹?/p>

在學(xué)習(xí)之余，我也參加了一些學(xué)生工作,，說來不太好意思,，我在這方面確實(shí)做得不好，也算是我在大學(xué)里比較失敗的一個(gè)方向,，雖然很遺憾自己可能沒機(jī)會(huì)再來從事些學(xué)生工作一類的，不過我相信這些都是以后的財(cái)富,。大一的時(shí)候可能是受大環(huán)境的影響,，所以在學(xué)習(xí)上稍微有些放松了，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點(diǎn),，依我現(xiàn)在的看法,，那個(gè)時(shí)候要是能多學(xué)點(diǎn)，把生活裝扮得更充實(shí)點(diǎn),，相信對(duì)我現(xiàn)在的幫助會(huì)更大,。從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結(jié)一句：

1,、學(xué)知識(shí)要大處著眼,，小處著手，老老實(shí)實(shí),、踏踏實(shí)實(shí)的看書學(xué)知識(shí)是很必要的,，我是覺得，如果你真是認(rèn)認(rèn)真真地把基礎(chǔ)和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了,，那些知識(shí)可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識(shí),，這是事半功倍的付出，很值得,。

3,、在你同時(shí)面對(duì)幾件要做的事情的時(shí)候，根據(jù)他們的重要性排個(gè)先后順序,，抓住重點(diǎn),，這樣你收獲的也會(huì)是更大的。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的,，我把自己那個(gè)時(shí)候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以供大家參考一下,。其實(shí)我覺得現(xiàn)在來對(duì)你們談這個(gè)還早了些，更何況每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法不同,，不過其實(shí)在現(xiàn)在看來,，我會(huì)覺得那段時(shí)間也是我最值得回味的一段大學(xué)時(shí)光,，因?yàn)樗屛艺一亓四欠N為了自己的目標(biāo)奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài),，特別是看到自己付出所接出的果實(shí)的時(shí)候，真的,，很想自己向自己衷心的祝賀一下,，因?yàn)槲乙恢倍枷嘈牛粋€(gè)人如果能夠認(rèn)真的去做一件事,，那他一定是成功的,！

最后祝愿在座的各位同學(xué)都將在西南大學(xué)這片沃土里度過充實(shí)、豐富,、精彩,，值得一輩子回味的三年美好時(shí)光,。

工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

今天非常榮幸在這里代表房地產(chǎn)旅游系全體輔導(dǎo)員這個(gè)“特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗、特別講奉獻(xiàn)”的群體做交流發(fā)言,。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,，輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生學(xué)習(xí)，還要教育學(xué)生做人,，使每個(gè)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì),。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的,。下面我從以下幾個(gè)方面做這次交流發(fā)言：

從入學(xué)開始的第一天起，給學(xué)生的第一個(gè)思想認(rèn)識(shí)便是他們都是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的成年人,，我們旅游房地產(chǎn)系就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，是一個(gè)扯不散、打不爛的集體,。班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：做到六個(gè)字“跟緊班，緊跟班”,。系領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員、我們大家從新生入學(xué)開始,，便盡量與學(xué)生多接觸,，從升國旗到早自習(xí)查看學(xué)生的到課情況，從晚自習(xí)到陪同學(xué)生深夜看病,，盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生，盡量去融入學(xué)生的生活，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。從入學(xué)到現(xiàn)在,，10房地產(chǎn)旅游系學(xué)生沒有發(fā)生嚴(yán)重違反紀(jì)律的事，學(xué)生的行為習(xí)慣大有改變,，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)日漸形成,。班團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)方面：作為輔導(dǎo)員,，要做的工作多而繁雜,，怎樣才能比較輕松而出色地做好輔導(dǎo)員工作,？這就要求輔導(dǎo)員必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。在日常管理工作中,，我系輔導(dǎo)員都注意培養(yǎng)班干部的組織能力，知人善用,，在放手的同時(shí)亦做到“掌握結(jié)果,，掌控過程”,。各班的一般事務(wù)都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)律委員及課代表共同負(fù)責(zé),，其他各班委均各司其職。同時(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)建立班級(jí)qq群,，建立移動(dòng)飛信，做到實(shí)時(shí)溝通。對(duì)于做得對(duì)的，做得好的，輔導(dǎo)員對(duì)其進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)于做得不夠好的,，都會(huì)耐心進(jìn)行引導(dǎo),。如今,，一個(gè)良好的班干部團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成,。

班級(jí)制度建設(shè)方面：俗語云：“無以規(guī)矩，不成方圓”,、“家有家規(guī),，國有國法”，班級(jí)也有班規(guī),。房地產(chǎn)旅游系雖是一個(gè)新成立的系,，但是對(duì)于班級(jí)制度上亦有完善的管理制度,，制定了班級(jí)《管理制度》,，并告知每個(gè)同學(xué)。

作為輔導(dǎo)員,，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí),，還要關(guān)心學(xué)生的生活和思想動(dòng)態(tài),，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。

在實(shí)際工作中,，我們力求能以一顆仁愛平等之心對(duì)待每一位學(xué)生,，站在學(xué)生的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界,。我們通過每天走進(jìn)教室查看學(xué)生到課情況,，提醒學(xué)生增減衣服，不定時(shí)走訪學(xué)生宿舍等具體的小事來表達(dá)我們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,。對(duì)于那些生活上有困難的學(xué)生,，我們及時(shí)與他們談心，鼓勵(lì),、幫助他們自立自強(qiáng)。對(duì)于那些違反了紀(jì)律的學(xué)生,，我們做到及時(shí)處理，并動(dòng)之以情,，曉之以理，讓他們首先認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤，然后在今后的學(xué)習(xí),、生活中不能再犯同樣的錯(cuò)誤,。我們經(jīng)常講的一句話是“我允許你在校園里面犯錯(cuò)誤,，但踏出校門就不能犯同樣的錯(cuò)誤”。

自新生入學(xué)開始,，我系始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育,，教育學(xué)生要正身、身正、嚴(yán)行,、修德,。正身即是要嚴(yán)格要求自己，要端正平行使之符合道德規(guī)范,；身正就要心正,、行正、言正,、學(xué)正,。即要有良好的心理素質(zhì)和崇高的思想品德，要端正自己的日常行為,，做到“嚴(yán)以律己,，寬以待人”；嚴(yán)行就是要有一種自律意識(shí),，要通過自律完善自己的人格,、規(guī)范自己的言信。為了教育學(xué)生做到以上幾點(diǎn),，我從學(xué)生日常管理,、集體活動(dòng)、生活管理各個(gè)方面入手,，例如：職業(yè)生涯規(guī)劃教育,、學(xué)生集體素質(zhì)拓展活動(dòng)、班級(jí)自身特色文化建設(shè),、宿舍文化交流溝通,、班級(jí)間籃球、足球友誼比賽等等......

律己足以服人,，量寬足以得人,，身先足以率人，一個(gè)人只有做到正己方可正人,。輔導(dǎo)員是全班學(xué)生的組織者和教育者,，在學(xué)生面前輔導(dǎo)員是一面鏡子、一本書,。因此,，要規(guī)范學(xué)生的行為首先要規(guī)范自己的行為,，要求學(xué)生做到的首先自己要做到,。比如每周升國旗時(shí)，我們輔導(dǎo)員都能提前到場(chǎng),。這樣,，我們的學(xué)生亦會(huì)按時(shí)到。除此之外,，輔導(dǎo)員亦學(xué)生人生導(dǎo)師,，要想教學(xué)生一滴水,，自己必須得先有一桶水。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),，我們亦注重提升我們的專業(yè)知識(shí)水平和政治思想水平,。努力將我們的學(xué)生培養(yǎng)為“下得去，用得上,，留得住,，能發(fā)展”，貼近市場(chǎng)的職業(yè)技能型人才,?？傊鳛檩o導(dǎo)員,，我們不在于計(jì)較個(gè)人得失,，不在于追求名利，而在于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。正如陶行知教育思想所說,，“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。這是合格輔導(dǎo)員,，成功教師的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，亦是我們旅游房地產(chǎn)系全體輔導(dǎo)員的追求,。

最后,，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁對(duì)我系各項(xiàng)工作的支持,，謝謝大家,！

工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我是初二五班班主任劉淑蘭,，今天我發(fā)言的題目是《用愛付出,，用心呵護(hù)》。

作為班主任,，要管理好一個(gè)班級(jí),，首先要了解學(xué)生，和學(xué)生交朋友,。開學(xué)后,，我用了一周的時(shí)間記下了班里所有學(xué)生的名字，當(dāng)我能準(zhǔn)確的叫上每一個(gè)學(xué)生的名字時(shí),，學(xué)生就會(huì)感到獲得了尊重,，自然對(duì)教師產(chǎn)生了信任感、親切感，這種情況下的教學(xué)效果往往會(huì)很好,。

了解學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，了解全班同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)并認(rèn)真分析其原因所在,。研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征,，尊重每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生,，滿足并提升每一位學(xué)生的發(fā)展需要,，了解哪些是班里的積極學(xué)生，哪些是需要更多關(guān)心的學(xué)生,，把愛給每一位學(xué)生,。

冰心說過：“有了愛便有了一切”

教書育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職,。如何育人,，我認(rèn)為：愛學(xué)生是根本，要真心實(shí)意的愛每一個(gè)學(xué)生,。只有發(fā)自肺腑地去愛學(xué)生,，才能真正地親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，也才能激發(fā)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的追求,。只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，才能容忍學(xué)生的缺點(diǎn),，尊重他們的話語權(quán),，才能控制自己的情緒，做到以理服人,。

愛心的表現(xiàn)形式往往通過具體的小事表現(xiàn)出來：

我每天走進(jìn)教室,，先給學(xué)生們一個(gè)微笑，看看學(xué)生們有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服，上學(xué)放學(xué)的路上要注意安全,。

班里的楊芳慧同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的一個(gè)學(xué)生,，上課不專心，眼神發(fā)呆,，好像在想心事,。一次，我發(fā)現(xiàn)了她課堂上寫紙條,。詢問這事的時(shí)候,，她很怕讓父母知道。我答應(yīng)她不告知家長(zhǎng),，但要保證專心聽講,。從此，她的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)成績(jī)也一再提升,。

由此我覺得：任何改正都是進(jìn)步。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，關(guān)鍵是怎樣因勢(shì)利導(dǎo),，用關(guān)愛和理解來融化她心中的堅(jiān)冰！

我特別注重完善班干部隊(duì)伍,，明確班級(jí)努力與前進(jìn)的方向,，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

設(shè)立值日班長(zhǎng),，值日班長(zhǎng)由班干部輪值,，五個(gè)班干部每周每人值一天，負(fù)責(zé)班內(nèi)各種事務(wù)的處理,。

每周評(píng)選優(yōu)秀的值日班長(zhǎng),。

注重對(duì)班干部進(jìn)行傳、幫,、帶,。在班級(jí)管理的過程中，既交任務(wù)又教方法,，既檢查他們完成工作的情況,，又幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更讓他們?cè)趯?shí)際的工作中經(jīng)受鍛煉,，增長(zhǎng)知識(shí)以及培養(yǎng)能力,，充分發(fā)揮骨干和模范作用。

水城名師王文卉老師說：“我總是拿一摞“高帽子”走進(jìn)課堂,，因?yàn)橘p識(shí)能使人愉悅,，賞識(shí)能使人快活，賞識(shí)能激發(fā)人的潛能,?！?/p>

經(jīng)驗(yàn)表明：在批評(píng)中長(zhǎng)大的學(xué)生，會(huì)養(yǎng)成自卑,、指責(zé),、挑剔的習(xí)性；在表揚(yáng)中長(zhǎng)大的學(xué)生,，則會(huì)養(yǎng)成自信,、欣賞,、合作的習(xí)性。作為新時(shí)代的教師,，必須學(xué)會(huì)用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，在充滿寬容和鼓勵(lì)的氣氛中，讓我們的學(xué)生少一點(diǎn)自卑,，多一些自信,；少一點(diǎn)指責(zé)，多一些欣賞,；少一點(diǎn)挑剔,，多一些合作，從而走向人格獨(dú)立,、身心健康的理想彼岸,。作為教師，無論何時(shí)何地,，要想點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的心靈,，就必須學(xué)會(huì)用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

我們要善于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì)表揚(yáng)他們,，將他們?nèi)谟诎嗉w這個(gè)溫暖的大家庭中，感受到大家庭的溫暖,，從而使其正確地認(rèn)識(shí)自己,，努力學(xué)習(xí)。

我班有個(gè)學(xué)生叫牛凡信,。曾經(jīng)因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校處分,。返校上課時(shí)，他認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好,。改選班長(zhǎng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他有很強(qiáng)的管理能力，就把他也指定為候選人,，沒想到,，60人有42人選他。這時(shí),，我給了他充分的信任,。在他值日期間，我放手讓他去管,，及時(shí)在旁邊出謀劃策,，他做的也很出色，并且能帶頭打掃衛(wèi)生,，找違紀(jì)同學(xué)交流,，同學(xué)們都尊重他,，他也建立了威望。在學(xué)習(xí)上,，當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我就及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì),，使他處處感到老師在關(guān)心他,。

總之,，作為班主任,，要常懷有一顆愛心，善于用心,，處處留心,。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中，多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，不斷提高，積極探索,，善于總結(jié),，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

謝謝大家,！