人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

我是xxx的家長(zhǎng),，能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，我感到十分高興,。在此,，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng),。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,，切磋,、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。

對(duì)于孩子的教育,，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的,。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴,；二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法,。三是由于我的孩子膽小怕事,，我就鼓勵(lì)他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的'感情,，也能夠改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下xxx平時(shí)的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,，上課能夠注意聽(tīng)講,，能夠按時(shí)完成作業(yè)。的缺點(diǎn)是：

1,、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師,，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。

2,、意志不堅(jiān)強(qiáng),，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。

3,、禮貌方面欠佳,，不會(huì)禮讓。因此,，我覺(jué)得對(duì)xxx來(lái)說(shuō),，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人,。

俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”,，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮,，才能出好的成績(jī),，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步,；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí),，廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫；繼續(xù)采取多種形式,，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些）,，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊,、縱到底,、不留死角，不出空檔,，更主動(dòng),，更有針對(duì)性，收到更好的成效,。參加這天這個(gè)座談會(huì),，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法,。我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一齊交流切磋,，拋磚引玉,，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的,。謝謝,！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

你們好！今天在這分享我關(guān)于網(wǎng)課的一些想法,。

2020年的開(kāi)學(xué)季，注定是不平凡的,。為了阻斷疫情向校園蔓延,，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了。因此,，所有的老師都變成了網(wǎng)絡(luò)主播,，所有的學(xué)生都線上打卡學(xué)習(xí)，所有的家長(zhǎng)都變成了臨時(shí)班主任,！居家隔離的日子,，讓我們有更多的時(shí)間可以靜下心來(lái)陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛(ài)人，陪伴年幼的孩子,。作為一名家長(zhǎng)此時(shí)此刻，最該做的事,，就是有效的陪伴孩子成長(zhǎng),。下面和大家聊聊我家孩子上網(wǎng)課我的心得體會(huì)。

最初,，接到老師說(shuō)要在家上網(wǎng)課的通知時(shí),，我的內(nèi)心是著急的，擔(dān)心的,，焦慮的,！擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怕教不好孩子,，怕她會(huì)落后,。接下來(lái)的時(shí)間徐老師教會(huì)了我們?cè)趺丛诩叶酱僖龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來(lái),，跟著老師的步伐向前走,。

剛開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子還比較自覺(jué),，學(xué)習(xí)的興趣也很濃,，每天按時(shí)起床運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí),。也能按時(shí)完成老師布置的各種作業(yè),。可是隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間延長(zhǎng),，孩子沒(méi)有了新鮮勁,，思想也開(kāi)始變的怠慢。學(xué)習(xí)時(shí)注意力也不太集中了,。我的內(nèi)心真是焦急萬(wàn)分,，這樣下去肯定會(huì)掉隊(duì)的。加上我在家待時(shí)間長(zhǎng)了,，經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大,。所以對(duì)孩子打過(guò)，罵過(guò),，對(duì)她苦口婆心的勸說(shuō)過(guò),。可是效果都不理想,。

后來(lái),，我想我要找到合適的方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),，可以學(xué)的踏實(shí)，玩的開(kāi)心,！我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是聽(tīng)老師講,，很少互動(dòng)，也不會(huì)記筆記,。所以聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了,，當(dāng)時(shí)聽(tīng)會(huì)了，過(guò)一段時(shí)間可能就忘了,。于是我給孩子提出以下幾點(diǎn)要求：

1,、上課必須做筆記，提高學(xué)習(xí)的效率,。

2,、積極參與在線答疑。

3,、總結(jié)上課知識(shí)點(diǎn),。

4、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí),。在我耐心引導(dǎo)下,，孩子找到了學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松了很多,，也找回了自信,，也自愿自覺(jué)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

為了讓孩子的課余時(shí)間更加充實(shí),，更加的豐富多彩,，我開(kāi)始教會(huì)了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂(lè)于學(xué)習(xí),，還學(xué)習(xí)的不錯(cuò)呦,！

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，作為家長(zhǎng)我一定會(huì)陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),，也一定配合老師把孩子教育好,。最后我想對(duì)徐老師和焦老師說(shuō)聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心,，用情的對(duì)孩子的關(guān)注和培養(yǎng),！是您們那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，給了孩子無(wú)限的學(xué)習(xí)力量,；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進(jìn)步的階梯,！”

文檔為doc格式,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

你們好！

歡迎大家來(lái)到騰訊會(huì)議直播會(huì)議室，因?yàn)楫?dāng)前疫情防控的原因,，我們不得不以這種方式和大家見(jiàn)面,，在疫情來(lái)臨時(shí)，我們雖然不能像一線醫(yī)護(hù)人員一樣沖鋒陷陣,，為祖國(guó)做貢獻(xiàn),，但是我們可以帶著孩子一起留在家中一起學(xué)習(xí)，不給國(guó)家添麻煩,。疫情防控期間國(guó)家對(duì)我們提出了這樣的要求,，我們陽(yáng)光中學(xué)也是這樣做的，自2月10日開(kāi)始網(wǎng)課以來(lái),，目前已經(jīng)是第七周了,，將近44天了。孩子們居家線上學(xué)習(xí),，各位家長(zhǎng)們也辛苦了,，正是因?yàn)槟銈兊亩酱伲庞辛撕⒆觽兊某煽?jī)和進(jìn)步,，正是因?yàn)槟銈兊呐浜?，才有了我們“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

首先說(shuō)一下我們?nèi)绾慰创W(wǎng)課,。網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行到第七周了,，我們陽(yáng)光中學(xué)全體老師都根據(jù)學(xué)校要求，克服一切困難,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，多途徑組織學(xué)生上課，充分運(yùn)用微信,，騰訊會(huì)議等app,，認(rèn)真檢查作業(yè)和舉行考試，為了每一個(gè)的學(xué)習(xí)付出了比平時(shí)在校上課更多的精力和勞動(dòng),，但由于不能與學(xué)生面對(duì)面的交流學(xué)習(xí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為還要靠家長(zhǎng)的支持?？墒怯捎诰€上時(shí)間比較長(zhǎng),，任務(wù)較多，初中生本來(lái)就處于一個(gè)自律性較差的年齡段,，所以有些學(xué)生就會(huì)處于一種假學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)麻痹狀態(tài),。咱們有的家長(zhǎng)中也有些不耐煩的情緒。

關(guān)于網(wǎng)課,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)要正確看待這個(gè)事情,，目前是全國(guó)大中小學(xué)都是以這種形式在授課和學(xué)習(xí),，很多學(xué)校只是讓學(xué)生看電視。據(jù)我了解,，我們陽(yáng)光中學(xué)抓的還是非常嚴(yán)格的。

第二個(gè)方面我們要談的是家校合作的問(wèn)題,，現(xiàn)在家長(zhǎng)們因?yàn)橐咔闊o(wú)法復(fù)工或者有些家長(zhǎng)可能已經(jīng)復(fù)工,，孩子們因?yàn)橐咔椋壳斑€只能在家中學(xué)習(xí),，這種情況我們應(yīng)該換個(gè)角度來(lái)看，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們有了這樣一個(gè)陪伴孩子學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，與學(xué)校教育相比,，家庭教育一向是更具有針對(duì)性,，現(xiàn)在你們是教育的主力，我們是教育的輔助,。希望各位家長(zhǎng)擔(dān)起自己的責(zé)任,，給孩子一個(gè)好的榜樣,，加強(qiáng)家校的合作，幫助孩子在學(xué)習(xí)上更上一層樓,。

在這里我要提醒各位家長(zhǎng),，這種網(wǎng)課可能還要持續(xù)一段時(shí)間，而孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)直接影響著他們的成績(jī)好壞,，久而久之必然會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,，疫情過(guò)后再回學(xué)校，高下立判,。到時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)默默的成了黑馬,，有的卻成績(jī)下滑。請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意,，疫情總會(huì)過(guò)去的,，孩子的成長(zhǎng)卻不會(huì)重播。這就要求我們老師和家長(zhǎng)必須找出合理的教育孩子的方法,，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂,，做好出孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、監(jiān)督工作,。絕大部分家長(zhǎng)都做的很好,，但也有個(gè)別家長(zhǎng)出現(xiàn)了反應(yīng)不積極的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格,，沒(méi)有能夠給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。再看一下有的學(xué)生存在的問(wèn)題，早上打卡不夠及時(shí),，作業(yè)不太認(rèn)真,，上網(wǎng)課不在線等，希望相關(guān)家長(zhǎng)能夠重視并關(guān)注,。

如果我們的家長(zhǎng)都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在那里,，我們的這些老師也是非常樂(lè)意幫助大家的。家長(zhǎng)們?cè)诙酱俸⒆訉W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，如果遇到什么不懂的問(wèn)題,，都可以在線及時(shí)與我們的老師們溝通，我們也會(huì)傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習(xí)的,。

第三個(gè)問(wèn)題,，針對(duì)孩子居家學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)辯證的看待.學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)的。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是不主動(dòng)的,，這些學(xué)生的家長(zhǎng),，我想你們此時(shí)心理應(yīng)該會(huì)有些焦急吧!我們應(yīng)該明白，這不只是這些學(xué)生家長(zhǎng)的錯(cuò),，但我也希望這些家長(zhǎng)明白,，孩子的教育，老師是輔助的,，家長(zhǎng)的家庭教育才是至關(guān)重要的,。一個(gè)孩子愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)主動(dòng)不主動(dòng),，這很大一部分原因是我們家長(zhǎng)造成的,。試問(wèn)一個(gè)成天在家里沒(méi)有給孩子以身作則做好引導(dǎo)的家長(zhǎng)，又如何擁有一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,、學(xué)習(xí)從不讓人操心的孩子呢?除非這個(gè)孩子天生擁有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的種子,，但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了,，我們的孩子都只是千千萬(wàn)萬(wàn)普通的孩子,。

針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們更需要多溝通,，也不能一味的埋怨,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)們相信，我們只有始終都堅(jiān)持著讓我們的孩子在學(xué)習(xí)的頻道上,，我們的孩子都可以教好學(xué)好的!各位家長(zhǎng)還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”的思想,，不要再用那種獎(jiǎng)勵(lì)式的教育去督促孩子學(xué)習(xí)了，要讓他們明白“學(xué)習(xí)不是為了別人,，是為了自己”,，他們才會(huì)明白學(xué)習(xí)的主動(dòng)性從哪兒來(lái)了。

好了今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝各位家長(zhǎng)和老師們的傾聽(tīng)!

給家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求：

１,、硬件設(shè)施保障好；

２,、平時(shí)時(shí)間監(jiān)督好,，有事情及時(shí)與任課老師溝通；

３,、多關(guān)注班級(jí)群信息及通報(bào),，多與孩子溝通鼓勵(lì)。

給學(xué)生的建議：

１、自律,。

２,、主動(dòng)。

３,、生活,。

最后，各位家長(zhǎng)有一些好的方法或建議也可以一起分享一下,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

歡迎大家來(lái)到直播會(huì)議室,。因?yàn)橐咔榈脑颍覀儾坏貌灰赃@種方式和大家見(jiàn)面,。咱們大家都知道2020年春節(jié)一場(chǎng)疫情，讓我們的生活發(fā)生了巨大的改變,。在疫情來(lái)臨時(shí),，我們不能像一線的醫(yī)護(hù)人員一樣沖鋒陷陣，為祖國(guó)做貢獻(xiàn),。但是我們可以帶著孩子一起留在家中觀看視頻,，一起學(xué)習(xí)，不給國(guó)家添麻煩,。國(guó)家對(duì)我們提出了這樣的要求,，我們也是怎么做的。三個(gè)周以來(lái),，線上學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)們的辛苦付出，老師看在眼里,。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們的督促,，家長(zhǎng)們的監(jiān)督，才有了孩子的成績(jī),，進(jìn)步,。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們的配合，家長(zhǎng)們的參與,，才有了我們線上教學(xué)的順利進(jìn)行,。在這里我們首先對(duì)家長(zhǎng)表示感謝。今天我們坐在一起,，會(huì)聚在一個(gè)會(huì)議室,，要談的問(wèn)題就是。

今天我們聚在一起,，匯集在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議室,，主要談三個(gè)方面的問(wèn)題：

一是關(guān)于疫情我們應(yīng)該如何防控。

二是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)課堂我們應(yīng)該以一種什么樣的心情去面對(duì)，應(yīng)該怎樣去做,？還有關(guān)于網(wǎng)課的一些具體安排,。

三是為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率家長(zhǎng)和老師和家長(zhǎng)之間應(yīng)該如何合作？

大家都已經(jīng)進(jìn)入了直播間,，現(xiàn)在我們就直奔主題,，首先來(lái)討論一下疫情防控方面的事情。當(dāng)我們居家時(shí)應(yīng)該如何做好疫情防控呢,？在這里老師對(duì)大家提出幾個(gè)要求：

一是家長(zhǎng)朋友們希望大家不要帶著孩子隨意外出,，在外出時(shí)盡量的給孩子佩戴口罩。還有一些家長(zhǎng)朋友,，現(xiàn)在身處外地,，孩子也被接去了那里。這里希望大家做好每日的家庭防疫工作,，特別提醒這些家長(zhǎng),，要注意孩子的體溫變化，在回到過(guò)家鄉(xiāng)之前,，請(qǐng)大家提前通知老師,。回到家以后請(qǐng)大家上報(bào)社區(qū),，并且自行在家隔離,。疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻，不必多說(shuō),，咱們大家都知道,。在疫情面前，我們應(yīng)該做到眾志成城抗擊疫情,，而不是為國(guó)家添亂添麻煩,。咱們班的疫情防控工作一直做得比較好，體溫匯報(bào)比較及時(shí)的在這里我向大家再次表示表示感謝,，并且希望大家以后持續(xù)這種狀態(tài),。

我要說(shuō)的第2個(gè)方面是我們的網(wǎng)課。網(wǎng)課已經(jīng)推行了三個(gè)周,，我們的'聊城空中課堂一直做得比較好,。可是因?yàn)榫€上時(shí)間比較長(zhǎng),，任務(wù)比較多,，加的學(xué)習(xí)群比較多，所以有些家長(zhǎng)逐漸的出現(xiàn)了消極的狀態(tài),。有些學(xué)生也處于一種假學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)麻痹狀態(tài),。在這里我想提醒大家。三個(gè)周以來(lái)，我們學(xué)校布置的任務(wù)也比較多,，老師接收到的任務(wù)也比較多,，所以常常會(huì)出現(xiàn)忙的焦頭爛額的情況，咱們家長(zhǎng)中也出現(xiàn)了不同的呼聲,，有對(duì)老師表示支持的,，也有覺(jué)得這種上課太麻煩了。在這里我首先對(duì)支持工作的家長(zhǎng)表示感謝,，其次,，我也對(duì)給一些家長(zhǎng)帶來(lái)的不便表示報(bào)歉。同時(shí)我要提醒大家,，這種網(wǎng)上上課狀態(tài)或許會(huì)持續(xù)兩個(gè)周甚至更久,。而孩子在家學(xué)習(xí)，有的同學(xué)學(xué)得比較認(rèn)真,，有的同學(xué)就比較消極,。久而久之難免會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。疫情過(guò)后再回學(xué)校,，高下立判。到時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)默默的成為了黑馬,，有些同學(xué)默默的成績(jī)下滑,。而疫情總會(huì)過(guò)去，孩子的成長(zhǎng)卻不會(huì)倒放,。這就要求我們老師和家長(zhǎng)必須找出合理的教育孩子的方法,，好好的利用網(wǎng)絡(luò)課堂，好好的利用丁丁課堂,，做好孩子的學(xué)習(xí),，指導(dǎo)工作。在學(xué)習(xí)群中,，我們已經(jīng)推送了,，相應(yīng)的課表。同時(shí)我們也要對(duì)過(guò)去三周學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解決,。

回顧過(guò)去三周的學(xué)習(xí),，我們班整體情況整體狀態(tài)是不錯(cuò)的，可是部分家長(zhǎng)出現(xiàn)了群消息看不到回復(fù)不及時(shí)的現(xiàn)象還有一些家長(zhǎng)出現(xiàn)了反應(yīng)不積極,，行動(dòng)太遲緩的現(xiàn)象,。總體來(lái)說(shuō)我們還是太過(guò)放松,，有的比學(xué)生還要放松,，對(duì)學(xué)生們的要求不太嚴(yán)格，沒(méi)有能夠給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再看一下我們學(xué)生存在的一些問(wèn)題,，在作業(yè)上打卡不夠及時(shí),，有的作業(yè)不太認(rèn)真，錯(cuò)誤明顯比在學(xué)校時(shí)多了很多字體也明顯比在學(xué)校時(shí)差了很多,，還有些同學(xué)聽(tīng)完空中課堂的課以后呢,，就把書扔到了一邊，不去復(fù)習(xí)也沒(méi)有一個(gè)鞏固練習(xí)這樣的學(xué)習(xí),，不算是有效的學(xué)習(xí),。

第三個(gè)方面我們要談的是家校合作問(wèn)題。現(xiàn)在家長(zhǎng)們因?yàn)橐咔闊o(wú)法復(fù)工,，孩子們因?yàn)橐咔?，只能在家中學(xué)習(xí)，這種情況是我們應(yīng)該換個(gè)角度來(lái)看,，他是難得的是珍貴的,，我們多了相互陪伴的時(shí)間。有這樣一個(gè)陪伴孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，我們?cè)趺茨茌p易放棄呢,？和學(xué)校教育相比，家庭教育一向是更具有針對(duì)性?，F(xiàn)在您是教育的阻力,，我們是教育輔助。希望大家的課以后呢,，就把書扔到了一邊,，不去復(fù)習(xí)也沒(méi)有一個(gè)鞏固練習(xí)這樣的學(xué)習(xí)，不是有效的學(xué)習(xí),。抓住這次機(jī)會(huì),，加強(qiáng)老師的交流與合作發(fā)揮這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，幫助孩子在學(xué)習(xí)上更上一層樓,。

最后借用網(wǎng)絡(luò)上的一句話“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨”,，讓我們翹首以盼,，期盼疫情過(guò)后孩子們的成長(zhǎng)期盼疫情過(guò)后,，孩子們能成為一個(gè)全新的自我，能夠變得更加自信，更加獨(dú)立,，更加會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)進(jìn)行自學(xué),。同時(shí)也希望孩子們能夠變得更加自律,，更加強(qiáng)大,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們：

大家好!

我是xx的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

剛剛老師說(shuō)了,，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的xx班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個(gè)方面來(lái)交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受,。

第一,，家長(zhǎng)就是最好的老師。家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣,。比如說(shuō)，要孩子自力自強(qiáng),，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;也就是說(shuō),，我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。

第二，要了解孩子,、關(guān)愛(ài)孩子并幫助孩子樹(shù)立自信心,。我們的孩子，有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低,，有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好,、有的孩子樂(lè)感好喜歡音樂(lè)、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長(zhǎng),，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要知道孩子在性格,、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,，學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等,。和孩子在一起的時(shí)候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。比如說(shuō)這次班級(jí)第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),，給予表?yè)P(yáng)，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，建立學(xué)習(xí)興趣。要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表?yè)P(yáng)。多鼓勵(lì),，少批評(píng),。

第三、科學(xué)教育,、拒絕家暴,。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽(tīng)你的安排時(shí)怎么辦?就要給孩子講道理，動(dòng)之以情,、曉之以理,，要讓孩子明白,，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白,，什么是對(duì),，什么是錯(cuò)。別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子,，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生,。再說(shuō),，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng),，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法,。

最后我還想對(duì)孩子們說(shuō)幾句，孩子們,，春天過(guò)去了,，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,，時(shí)光去了，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。

最后，祝我們的老師工作順利,，家長(zhǎng)們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

那天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，由于要準(zhǔn)備在自己班做班主任的發(fā)言,，所以在另一個(gè)班級(jí)的發(fā)言相對(duì)是次要的。很匆促地做了點(diǎn)準(zhǔn)備,，寫了個(gè)稿子,，進(jìn)行發(fā)言。

一（8）班學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,。

我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诔跻欢蚊忧傲?，但是學(xué)生的作文比賽和閱讀比賽成績(jī)不是很理想,，缺乏語(yǔ)文的尖子生。大部分學(xué)生比較自覺(jué),，基本上都能按時(shí)完成語(yǔ)文作業(yè),。學(xué)生的上課發(fā)言較為被動(dòng)，不大愿意發(fā)言,。路上遇見(jiàn)我學(xué)生都很有禮貌,，很榮幸能教這個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文，也很高興能與各位家長(zhǎng)做朋友,。

1,、盡量少做題目。

語(yǔ)文學(xué)習(xí),，我認(rèn)為靠的不是多做題目,，沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生是喜歡做語(yǔ)文題目的。題目做多了,，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文興趣培養(yǎng)是有一定影響的,，這與理科是截然不同的。讓學(xué)生輕松一點(diǎn),，適當(dāng)?shù)刈鲆恍╊}目,，就可以了。我的`復(fù)習(xí)基本上是沒(méi)有發(fā)什么試卷的,，學(xué)生的成績(jī)照樣可以,。一個(gè)高中生說(shuō)，他在高考復(fù)習(xí)的時(shí)候,，多復(fù)習(xí)語(yǔ)文,，反倒被老師批評(píng)了。發(fā)一些好的詩(shī)句讓學(xué)生記一記,，背一背,，練練書法，都可以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2,、多閱讀。

經(jīng)常會(huì)有一些人到我們學(xué)校里推銷一些書,，對(duì)一些有練習(xí)的,，我基本上都拒絕了。只給學(xué)生推薦一些有閱讀價(jià)值的書,?？上覀儼嗟暮⒆硬粔蚍e極，基本上響應(yīng)的人很少,。我不會(huì)強(qiáng)迫推薦給學(xué)生,，因?yàn)樗绻I過(guò)去也不看,，是一種浪費(fèi)。上幾次,，我給學(xué)生免費(fèi)發(fā)了好多我自己推薦的書刊,，學(xué)生拿過(guò)去看了，可惜還沒(méi)有反饋到我這里,。建議家長(zhǎng)給孩子們買這樣一些雜志看,，如讀者、微型小說(shuō),、格言,、藝林等，他如果喜歡上了其中的某一種,，并長(zhǎng)期針對(duì)的話,，對(duì)他的語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)是有很多的幫助的。放假的時(shí)候,，一定要帶孩子去一趟書城,，讓他選擇自己喜歡的書。我在輔導(dǎo)課里,，也是在往這方面發(fā)展,。如果他能養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，那將是最大的幸福,，因?yàn)樗恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了,。

3、鼓勵(lì)寫作,。

平時(shí),，我是比較喜歡寫作的。我覺(jué)得最大的動(dòng)力來(lái)自文章見(jiàn)諸報(bào)短與別人分享,。學(xué)生,，我想也應(yīng)該是，只要自己的作品被別人閱讀,，與別人分享,，會(huì)是一種幸福。從而會(huì)極大的提高學(xué)生寫作的興趣,。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，如果對(duì)作文有興趣，能寫好作文了,，那他的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也便成功了,。寫博客,。有認(rèn)為自己滿意的作文,，建議家長(zhǎng)讓孩子打成電子文檔,，發(fā)給我。最起碼,，我會(huì)粘貼出來(lái)給學(xué)生欣賞,，稍微好一點(diǎn)的，我會(huì)利用自己的渠道讓作品發(fā)表出來(lái),。

希望各位家長(zhǎng)能多多配合我的工作,！謝謝大家！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

時(shí)光如箭一般飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間樹(shù)干上又多了一圈年輪,，我們又長(zhǎng)大了一歲,。新的學(xué)期又開(kāi)始了，我很幸運(yùn)考上了江蘇省xx中學(xué)的xx班,。非常感謝兩年半來(lái)任課老師的辛勤教育,，感謝爸媽的鼓勵(lì)督促，感謝同窗好友的勉勵(lì)切磋,，也慶祝我自己不斷努力而最終有所收獲,！根據(jù)學(xué)校要求，今天和大家一起分享下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

要學(xué)習(xí)有效,，我們要特別注意培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于思考,、積極探索,、拼搏進(jìn)取的習(xí)慣。良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,，終生受益。

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中最重要最有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，預(yù)習(xí)不單是提前看一看書而已,，預(yù)習(xí)能讓我在聽(tīng)課的時(shí)候有目的性、有成就感,。通常都是在上課前一天晚上或前一周雙休日把第二天要上的課程全部預(yù)習(xí)一遍,，在預(yù)習(xí)的過(guò)程中先找出自己認(rèn)為是重點(diǎn)、難點(diǎn)的地方,，對(duì)于無(wú)法弄懂的地方,，就用鉛筆畫上記號(hào)，提醒自己在上課時(shí)注意聽(tīng)老師在這一點(diǎn)上的講解。在預(yù)習(xí)的時(shí)候,，把所有不太懂的地方全部找到,，在上課或課下的時(shí)候，把還不太懂的地方趕緊找老師問(wèn),，消滅這些障礙,。

上課的時(shí)候要緊跟著老師的思路，要有重點(diǎn)地聽(tīng)老師講課,，尤其是當(dāng)老師講到自己不懂的地方,，更要集中200%的注意力聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思考,，看看老師是怎么分析這個(gè)問(wèn)題的,，積極思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,，而不是盯著問(wèn)題的答案,。上課時(shí)不僅要聽(tīng)老師講思路，如果時(shí)間有余,，同時(shí)還要想一想，有沒(méi)有別的方法,。

在課堂筆記方面,，筆記中特別注明重點(diǎn)、難點(diǎn),，留待課后自己消化。一定要緊跟老師的思維一起思考,，同時(shí)要記錄下老師關(guān)鍵性的語(yǔ)言,，并用不同顏色的筆做標(biāo)記,。在課后,，要通過(guò)筆記對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和歸納,。筆記就是幫助自己進(jìn)行復(fù)習(xí)的一個(gè)工具。除了對(duì)老師講解的內(nèi)容做筆記之外,，把做過(guò)的練習(xí)卷,、試卷上的要點(diǎn)和經(jīng)常做錯(cuò)的題目記在錯(cuò)題本上,，并寫出詳細(xì)的解題步驟和解題思路及答案,。每次考試復(fù)習(xí)前再認(rèn)真看一遍，避免兩次犯同樣的錯(cuò)誤,。

做作業(yè)盡量不依賴手機(jī),，遇到難題就去查，這樣不好,。要把每一次做作業(yè)當(dāng)成是考試！認(rèn)真,、獨(dú)立地完成,。如果遇到不會(huì)做的,，先放在一邊,，做別的題目,。等其他的題都做完了再研究,，鉆研一下,。對(duì)各科的作業(yè),，要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間精力,，盡量兼顧；在自己較弱的學(xué)科上,，多花點(diǎn)時(shí)間,。重視作業(yè)中的錯(cuò)誤，試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，記錄在錯(cuò)題本上,，以便今后復(fù)習(xí)中使用，做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯(cuò)誤,。

進(jìn)入初三后,，就感覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重,，壓力也大,。所以必須給自己制定合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，看一些課外的參考資料,，按照計(jì)劃完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。

最后，我要再次感謝老師們的精心培養(yǎng),！同時(shí)希望同學(xué)們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)期都給自己定個(gè)目標(biāo),，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)努力、拼搏,、加油,！

勝利一定屬于我們20xx屆！祝愿同學(xué)們都能考上自己心儀的學(xué)校,！謝謝,！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的孩子們：

大家好!

我是xx的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

剛剛老師說(shuō)了,，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的xx班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個(gè)方面來(lái)交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受,。

第一,，家長(zhǎng)就是最好的老師。家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣,。比如說(shuō)，要孩子自力自強(qiáng),，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能虐待老人;也就是說(shuō)，我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。

第二，要了解孩子,、關(guān)愛(ài)孩子并幫助孩子樹(shù)立自信心,。我們的孩子，有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低,，有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好、有的孩子樂(lè)感好喜歡音樂(lè),、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長(zhǎng),，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要知道孩子在性格,、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,，學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等,。和孩子在一起的時(shí)候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。比如說(shuō)這次班級(jí)第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),，給予表?yè)P(yáng)，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，建立學(xué)習(xí)興趣。要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表?yè)P(yáng)。多鼓勵(lì),，少批評(píng),。

第三、科學(xué)教育,、拒絕家暴,。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽(tīng)你的安排時(shí)怎么辦?就要給孩子講道理，動(dòng)之以情,、曉之以理,，要讓孩子明白，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白,，什么是對(duì),，什么是錯(cuò)。別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子,，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生,。再說(shuō),，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng),，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法,。

最后我還想對(duì)孩子們說(shuō)幾句，孩子們,，春天過(guò)去了,，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,，時(shí)光去了，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。

最后，祝我們的老師工作順利,，家長(zhǎng)們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!

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網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：你們好,！

我是xxx的爸爸，首先,，十分感謝各位老師對(duì)xxx以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。作為一名年輕的家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力，而要讓她在快樂(lè)中理解,，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)xxx在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作,，十分形象生動(dòng)，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、悲哀的,、夸張地,，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣,，一篇課文,、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來(lái),，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái),，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單,，又快樂(lè),，也很容易記住資料。

我們明白,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心,，有一次，我拿xxx和別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

作為家長(zhǎng),，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,，必須要尊重孩子自己的選取,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,。xxx平時(shí)很喜歡看書和繪畫。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書館和書店,，買一些她喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給她買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她如視珍寶,，每一天都會(huì)拿出來(lái)看一看,。有時(shí)我還會(huì)陪她一齊看，這樣長(zhǎng)期下來(lái),，她就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高,。另外，我還會(huì)和孩子一齊繪畫,，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來(lái),，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心,，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。

孩子是我們的期望,，也是祖國(guó)的未來(lái),。我們要相信我們的孩子，這天,，她們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里,，她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

在此，我首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們理解,、關(guān)心、支持我校的發(fā)展,！今天家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了溝通和交流教育孩子成才的經(jīng)驗(yàn),，拉近家長(zhǎng)、老師和孩子之間的距離,，增進(jìn)理解,，共同分析孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題，制訂措施,，齊抓共管,，形成學(xué)校和家庭的教育合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作,，健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

1,、學(xué)生情況介紹。

我們班共有學(xué)生48人,，其中男生25人,，女生23人。班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，班干部對(duì)班級(jí)工作的比較負(fù)責(zé),，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,；還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。

2、班級(jí)管理理念,。

強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說(shuō)：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，這次考試中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，進(jìn)入全級(jí)前50名共有9人,，前100名的18人,；其中進(jìn)步顯著的有：劉婷、吳曉,；但在期中考試中也反映出了一些問(wèn)題：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如：不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課愛(ài)做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

6,、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆,，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

8,、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩。

希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、從現(xiàn)在開(kāi)始,，與孩子一起確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定出為目標(biāo)而奮斗的具體措施,、計(jì)劃,，付諸于行動(dòng)，督促孩子努力完成,。

2,、加強(qiáng)與孩子的溝通交流，對(duì)孩子要嚴(yán)格要求,，掌握好孩子上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間,。要求孩子做到的事必須不打折扣地做到，不能隨便對(duì)孩子妥協(xié),，否則長(zhǎng)此以往,，就會(huì)形成說(shuō)了不算，定了不干的局面,。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)鼓勵(lì),；但是,，不要過(guò)分以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子的學(xué)習(xí)。

4,、教育并督促孩子利用好放學(xué)回家和周末時(shí)間,。按照素質(zhì)教育要求，在校課程安排得很緊,，做作業(yè)和自我消化的時(shí)間大部分是回家后,，松一松時(shí)間就過(guò)去了；另外,，周末不上課不代表不學(xué)習(xí),，只是個(gè)人自由支配的時(shí)間多了，學(xué)生可以寫作業(yè)，看看課外書,，鉆研難題,，把本周的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，做做錯(cuò)題,，本周學(xué)不會(huì)的知識(shí)補(bǔ)補(bǔ)課,，參加特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng),，等等,。作為家長(zhǎng)要督促孩子抓緊時(shí)間，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),、看連續(xù)劇等等,。

5、密切與學(xué)校配合,，不在學(xué)生面前指責(zé)學(xué)校和老師,，影響學(xué)校和老師在學(xué)生心目中的形象，甚至影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使教育效果打折扣。家長(zhǎng)對(duì)老師有看法,，如果當(dāng)孩子的面說(shuō)一些指責(zé),、詆毀老師的話，將直接影響孩子對(duì)老師的看法,。俗話說(shuō),，親其師而信其道。作為家長(zhǎng),，一定要理解與配合老師,，與老師口徑保持一致，如果認(rèn)為老師做得不對(duì),，一定要及時(shí)和老師溝通交流,，了解情況，理解老師處理問(wèn)題的方式方法,，不要只聽(tīng)信孩子的一面之詞,。

家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全。一是校內(nèi)安全,，提醒孩子不要追逐打鬧,，這樣容易造成意外傷害；二是交通安全,，提醒孩子遵守交通規(guī)則,；三是飲食安全，天氣越來(lái)越熱,，外面小吃攤衛(wèi)生無(wú)法保證,，所以提醒孩子盡量在家吃飯,，家長(zhǎng)盡量給孩子準(zhǔn)備早飯和午飯，并負(fù)責(zé)孩子的人身安全,。

家長(zhǎng)不要給孩子太多零花錢,，這樣容易助長(zhǎng)孩子亂花錢和吃零食的壞習(xí)慣，滋生攀比思想,，比吃比穿,，導(dǎo)致孩子無(wú)心學(xué)業(yè)，注意力偏移,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，在教育孩子的問(wèn)題上，我們是同一戰(zhàn)壕的盟友,。家長(zhǎng)望子成龍,，望女成鳳，老師則希望桃李滿天下,。我們目標(biāo)一致,，心意相通，正如我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題“同樣的心情,，一樣的期待”,。讓我們攜手并進(jìn)，同心同德,，為把我們的孩子培養(yǎng)成棟梁之材精誠(chéng)合作,，共同鑄就孩子們美好的未來(lái)！親愛(ài)的家長(zhǎng),，請(qǐng)記住以下幾句話：

教育孩子的前提是了解孩子,。

賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗,。

讓我們共同攜起手來(lái),，培養(yǎng)出健康、自律,、好學(xué),、上進(jìn)的新一代吧！最后,，謹(jǐn)祝大家：身體健康,！工作順利！家庭和美,！萬(wàn)事如意,！

謝謝大家！

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網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！今天演講的主題是網(wǎng)課。

起初我還是十分擔(dān)心孩子上網(wǎng)課會(huì)不會(huì)聽(tīng)不懂,、會(huì)不會(huì)不適應(yīng)、會(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏,，總之有太多的'擔(dān)心與不放心,。開(kāi)課的前兩天我總是怕忘記了上課時(shí)間，還給手機(jī)設(shè)定了鬧鈴,，事實(shí)證明我的擔(dān)憂是多余的,，孩子自己十分的上心，還沒(méi)到上課時(shí)間總是會(huì)提前守在電腦前,，時(shí)間久了,，我的顧慮也就慢慢消了。

現(xiàn)在網(wǎng)課開(kāi)播也有一段時(shí)間了,，孩子上網(wǎng)課的效果還是讓人欣慰的，老師講課生動(dòng),，孩子也愛(ài)聽(tīng),，就像是一對(duì)一的輔導(dǎo)一樣,，每節(jié)課與每節(jié)課之間有休息時(shí)間，讓孩子不會(huì)感到乏味,。對(duì)于沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),，課后還可以看回播鞏固今天的知識(shí)點(diǎn)，這是在學(xué)校課堂不具備的,。網(wǎng)課孩子們都是在各自家中學(xué)習(xí)，旁邊沒(méi)有同學(xué),，只有陪同的家長(zhǎng),，這樣也就避免了孩子思想開(kāi)小差的情況，注意力也會(huì)集中,。

在不能親自陪同孩子上網(wǎng)課這段時(shí)間,，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，我不能很好的了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，也沒(méi)有辦法現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行指導(dǎo),。這些困難我們會(huì)不畏艱難竭盡全力去解決,，同時(shí)也會(huì)和孩子多交流溝通，讓孩子能夠慢慢適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí),，跟上老師和同學(xué)的步伐,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

老師、同學(xué)們：

大家好,！

為了確保學(xué)生在這個(gè)特殊的假期做到“停課不停學(xué)”,，我們開(kāi)展了以釘釘app為依托的線上教育。自開(kāi)展線上教育以來(lái),，緊跟鄭州市教育局的教學(xué)進(jìn)度要求,，盡量確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。從起初的跟著河南電視臺(tái)的空中課堂學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)與我們區(qū)的教材版本不太一樣,，我們及時(shí)轉(zhuǎn)換了聽(tīng)課方式。鄭州市教研室組織的課堂錄制中用的是我們平時(shí)用的人教版本,，符合我們學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，所以我們開(kāi)展了以學(xué)生看視頻課和老師的'直播課相結(jié)合，這樣既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的課程,，也根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行了一定的輔導(dǎo),。

在一開(kāi)始直播過(guò)程中，由于不熟悉平臺(tái)的操作,，我們二年級(jí)老師建了一個(gè)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的群,，每個(gè)人都直播相互聽(tīng)課，從試音響設(shè)備,、麥克風(fēng),、課件的顯示問(wèn)題等一系列問(wèn)題進(jìn)行研究討論，讓自己在使用的過(guò)程中更加的熟練,，防止在給學(xué)生直播的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題,。在后來(lái)的直播中，我們發(fā)現(xiàn)連麥的一些弊端出現(xiàn)了,，需要時(shí)間比較久,，提問(wèn)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，所以在學(xué)校的建議下,，我們采取了發(fā)送語(yǔ)音條這樣的操作,，這樣以來(lái)，時(shí)間也節(jié)省了,，并且能聽(tīng)到很多學(xué)生對(duì)題的理解,，學(xué)生的心聲,。提高了教學(xué)的時(shí)效性，了解了學(xué)生的真事學(xué)習(xí)情況,。針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)問(wèn)題我們數(shù)學(xué)組的老師每天在微信群討論,，文字太慢就打語(yǔ)音電話，語(yǔ)音電話一打就是1小時(shí),，相互交流意見(jiàn),，共同進(jìn)步。在這樣的教研氛圍下,，誰(shuí)能逃得過(guò)巨大的進(jìn)步呢,。

直播以來(lái)，都會(huì)遇到大大小小的問(wèn)題,，但是辦法總比困難多,，所以我們會(huì)砥礪前行，努力做好分內(nèi)的工作,。既然已經(jīng)春暖花開(kāi),，我們更要繼續(xù)努力，早日回到學(xué)校,，見(jiàn)到我們可愛(ài)的孩子們,。加油！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好：

我是（xx）,，今天，我很榮幸能站在這里發(fā)言,，與叔叔,、阿姨們分享我學(xué)習(xí)的方法和一些心得體會(huì)，請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)指正,。

首先,，課前預(yù)習(xí)是必不可少的。預(yù)習(xí)完成后,，就會(huì)對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新課文有了一個(gè)大概的了解，在上課的時(shí)候,，要帶著預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問(wèn)題去聽(tīng)講,，特別要重視一節(jié)課的上課時(shí)間，課堂上的每一分鐘都不應(yīng)該錯(cuò)過(guò),，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題。課后要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，最好先復(fù)習(xí)課文,，再去做題,，做錯(cuò)了，聽(tīng)了老師的講解后再去訂正,，才會(huì)有進(jìn)步,。

通常，不在復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段,，我不建議在課間寫作業(yè),，但可以在課間去想想習(xí)題的思路，也可以閱讀一些書籍,，為自己積累一些作文素材,，不要把時(shí)間浪費(fèi)在玩鬧上。班上有人在課堂上寫作業(yè),，為了放學(xué)后可以有更多的時(shí)間玩,，這是不可行的，得不償失嘛,！課堂上哪怕發(fā)呆一分鐘,，課后都要用十倍的.時(shí)間去彌補(bǔ)，去重新學(xué)懂,，還不如認(rèn)認(rèn)真真的完成課堂上的任務(wù),，課后完成作業(yè)也會(huì)更有效率。

在班上,，作為班長(zhǎng),，要忙的事情還是蠻多的，擠時(shí)間是非常重要的,。在完成各項(xiàng)班務(wù)事后,，也同時(shí)要注重學(xué)習(xí)，這時(shí),，自主學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了?，F(xiàn)在的我們，不能單憑父母在身后催促,，要自己為自己的學(xué)習(xí)任務(wù)做好計(jì)劃,，要知道——自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績(jī)的唯一出路！學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)好再發(fā)展其它的愛(ài)好,，那是錦上添花，如果因?yàn)榛顒?dòng)耽誤學(xué)習(xí),，那就是本末倒置?，F(xiàn)在為自己好好學(xué)習(xí)，并不是為了攀比成績(jī),，而是為了在將來(lái)給自己一個(gè)選擇的權(quán)利,。選擇一個(gè)更好的學(xué)校也就是選擇了一個(gè)更好的人生,。

以上便是我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)，雖然我很榮幸的作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，但我深知,，我還有許多缺點(diǎn)和不足之處，比起班上的優(yōu)秀學(xué)生,，還有很大的差距,，所以，我會(huì)改正缺點(diǎn),，努力學(xué)習(xí),，迎頭趕上，為初一的生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

祝老師和各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利，生活愉快,！

我的發(fā)言到此結(jié)束,。謝謝大家！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！今天在這分享我關(guān)于網(wǎng)課的一些想法,。

最初，接到老師說(shuō)要在家上網(wǎng)課的通知時(shí),，我的內(nèi)心是著急的,，擔(dān)心的，焦慮的,！擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，怕教不好孩子，怕她會(huì)落后,。接下來(lái)的時(shí)間徐老師教會(huì)了我們?cè)趺丛诩叶酱僖龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí),，這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來(lái)，跟著老師的'步伐向前走,。

剛開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，孩子還比較自覺(jué)，學(xué)習(xí)的興趣也很濃,，每天按時(shí)起床運(yùn)動(dòng),，學(xué)習(xí)。也能按時(shí)完成老師布置的各種作業(yè),。可是隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間延長(zhǎng),，孩子沒(méi)有了新鮮勁,，思想也開(kāi)始變的怠慢。學(xué)習(xí)時(shí)注意力也不太集中了,。我的內(nèi)心真是焦急萬(wàn)分,，這樣下去肯定會(huì)掉隊(duì)的,。加上我在家待時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大,。所以對(duì)孩子打過(guò),，罵過(guò)，對(duì)她苦口婆心的勸說(shuō)過(guò),?？墒切Ч疾焕硐搿?/p>

后來(lái),，我想我要找到合適的方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),，可以學(xué)的踏實(shí)，玩的開(kāi)心,！我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是聽(tīng)老師講,，很少互動(dòng)，也不會(huì)記筆記,。所以聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了,，當(dāng)時(shí)聽(tīng)會(huì)了，過(guò)一段時(shí)間可能就忘了,。于是我給孩子提出以下幾點(diǎn)要求：

1,、上課必須做筆記，提高學(xué)習(xí)的效率,。

2,、積極參與在線答疑。

3,、總結(jié)上課知識(shí)點(diǎn),。

4、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí),。在我耐心引導(dǎo)下,，孩子找到了學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松了很多,，也找回了自信,，也自愿自覺(jué)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

為了讓孩子的課余時(shí)間更加充實(shí),，更加的豐富多彩,，我開(kāi)始教會(huì)了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂(lè)于學(xué)習(xí),，還學(xué)習(xí)的不錯(cuò)呦,！

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù),，作為家長(zhǎng)我一定會(huì)陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，也一定配合老師把孩子教育好,。最后我想對(duì)徐老師和焦老師說(shuō)聲：“您們辛苦了,，謝謝您們用心，用情的對(duì)孩子的關(guān)注和培養(yǎng),！是您們那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，給了孩子無(wú)限的學(xué)習(xí)力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解,，給孩子搭建了進(jìn)步的階梯,！”

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

課也是我第一次進(jìn)行,。

網(wǎng)

上學(xué)習(xí)。一開(kāi)始我覺(jué)得非常的新穎好奇,，自己也多了很多自由的空間,。所以一開(kāi)始是非常激動(dòng)和開(kāi)心的。但后來(lái)長(zhǎng)了之后,，我也遇到了一些問(wèn)題,，就是家里學(xué)習(xí)的環(huán)境不是很好，自己的注意力也總是無(wú)法集中,，所以也總是被爸媽批評(píng),。漸漸地，我也感到有一些壓抑,，因?yàn)樵诩腋改复_實(shí)管的太嚴(yán)了,，對(duì)我的'批評(píng)也很多。只要是作業(yè)不達(dá)標(biāo),，父母就會(huì)開(kāi)始嘮叨,，這嚴(yán)重的影響了我學(xué)習(xí)的效率，也讓我的心情變得非常低落,。

上

網(wǎng)

課這件事情其實(shí)是有利也有弊的,，一是可以讓我們認(rèn)識(shí)到。

網(wǎng)

絡(luò)的發(fā)達(dá)給我們帶來(lái)的便利,，也可以讓我們學(xué)習(xí)到更多課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，比如在。

網(wǎng)

上聽(tīng)別的老師講課,，認(rèn)識(shí)一些新的知識(shí),，拓寬了我們的知識(shí)面，也拓寬了我們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知。并且在,。

網(wǎng)

上學(xué)習(xí)可以讓我們認(rèn)識(shí)到自覺(jué)的重要性,，如果我們不自覺(jué)，我們的作業(yè)就會(huì)寫不好,，也就會(huì)被家長(zhǎng)和老師批評(píng)，這會(huì)讓我們更加的自覺(jué),，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。所以這一點(diǎn)是非常好的。不好的地方就是如果同學(xué)們沒(méi)有強(qiáng)大的決心和毅力,，是很難每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)的,。我有時(shí)候會(huì)想偷懶，在,。

網(wǎng)

上找答案,，但是由于父母管得嚴(yán)格，所以我才沒(méi)有做,。我相信不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,。因?yàn)樵诩依锊](méi)有太大的學(xué)習(xí)氛圍，所以我們也往往無(wú)法集中,。

精神,。

進(jìn)行學(xué)習(xí)，總是分心,，讓自己也感到非?？鄲馈＿@一點(diǎn)是不足的,，但是也能夠訓(xùn)練我們的地方,。

這次上。

網(wǎng)

課是一次非常新奇的體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式,，雖然疫情帶給我們不便,，但是其實(shí)也有更多的方式可以讓我們的學(xué)習(xí)更好，讓我們的生活更好,，那就是要懂得克制,。克制會(huì)讓我們有更大的進(jìn)步空間也會(huì)給我們更多的機(jī)會(huì),?？酥剖俏覀儗W(xué)習(xí)中的主題，也是我們成長(zhǎng)路上的陪伴,，更是我們整個(gè)社會(huì)應(yīng)該去做到的,。只有懂得克制，才不會(huì)越界，也不會(huì)給他人給社會(huì)帶來(lái)危害,。所以作為一名小學(xué)生,，從這次上。

網(wǎng)

課及經(jīng)驗(yàn)中,，我學(xué)到了很多,，以后要多多積累知識(shí)，做一個(gè)有利于社會(huì)的人,，也要更加的獨(dú)立,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，為自己謀取一個(gè)更好的未來(lái),。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！今天我發(fā)言的主題是網(wǎng)課。

現(xiàn)在網(wǎng)課快要結(jié)束了再回看這兩個(gè)多月陪孩子上網(wǎng)課的整個(gè)過(guò)程,，可以說(shuō)是對(duì)我們所有人的一次考驗(yàn)吧,！我說(shuō)的所有人，是指這些上網(wǎng)課的孩子們,、電腦對(duì)面的老師們以及我們這些孩子們身后的家長(zhǎng)們,。我的孩子還才上小學(xué)一年級(jí)，在家上網(wǎng)課對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，真是難以讓他安靜下來(lái)的一件事,，特別是還有“和小熊跳舞”這樣的體育網(wǎng)課，剛開(kāi)始上的時(shí)候,，我恨不得拿一根繩子把他綁起來(lái)聽(tīng)課,，不然真是管不住。

后來(lái)是怎么適應(yīng)了呢,？這還是多虧了我家孩子的網(wǎng)課老師們,。他們這些教育者們，深知孩子們是坐不住這么久,，也不會(huì)他們說(shuō)什么孩子們就聽(tīng)什么的,，于是他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)上花了不少的心思，讓孩子們像是看動(dòng)畫片一樣的聽(tīng)網(wǎng)課,，這樣唯一需要注意的也就只剩下不讓孩子們過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦不給眼睛休息的機(jī)會(huì)了,。

之后陪孩子上網(wǎng)課可就省心多了。我們做家長(zhǎng)的只需要按時(shí)按點(diǎn)地把我家孩子從電腦前拉開(kāi),，帶著他們?nèi)ゴ皯暨吶ネ煌巴庖簿涂梢粤?。我家孩子在上網(wǎng)課的時(shí)候，非常地認(rèn)真,，只要是老師講的,，他都咯咯笑個(gè)不停，不斷跟著老師說(shuō)著喊著，上網(wǎng)絡(luò)體育課時(shí)則認(rèn)真跳起來(lái)老師教的'“和小熊跳舞”的舞蹈,，再也不是過(guò)去那樣“亂七八糟”的舞蹈了,。

作為一個(gè)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，這兩個(gè)多月的陪讀生涯是感慨萬(wàn)千的,。這里頭有剛開(kāi)始陪孩子上網(wǎng)課的不知所措和疲憊不堪,，也有后來(lái)的舒心和愉快，全都是因?yàn)槲壹液⒆拥哪切┖美蠋焸?，不斷地?yōu)化網(wǎng)課,，不斷地給孩子們上一些有趣又易于吸收的網(wǎng)課，我家那調(diào)皮搗蛋的孩子才真正在家也走上了正軌,。

到現(xiàn)在再看我家孩子的網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，或許未來(lái)這樣的學(xué)習(xí)模式也可以添加到孩子們的課程當(dāng)中,，讓孩子們可以靈活地選擇如何學(xué)在哪學(xué),。當(dāng)然，我知道這一定是很久之后的事情了,，畢竟學(xué)校還是更利于孩子們成長(zhǎng)的環(huán)境的,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七

親愛(ài)的爸爸媽媽，家長(zhǎng)代表：

你們好!

伴著微雨,，和著冬韻,，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)相聚在一起。首先請(qǐng)讓我代表初一(6)班的全體同學(xué),，歡迎你們能來(lái)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),。

望子成龍，望女成鳳,，是每一位做父母的心愿,。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏啵芏?。天冷了,，給我們送來(lái)衣服;有什么好吃的，還要留給讀書回來(lái)的我們,。你們盡力讓自己的子女生活得更好,，學(xué)習(xí)得更好。你們的付出是難于計(jì)算的!在這里,，我代表全體同學(xué)對(duì)你們表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，我們從小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)之后又邁上了新一級(jí)的臺(tái)階。你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾?，你們?cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｍ蛪?mèng)想,。中學(xué)的生活是苦的，也是累的;是緊張的，也是充實(shí)的,。但請(qǐng)你們相信,，是涌浪，我們就決不會(huì)畏懼山澗的狹窄;是雛鷹,，我們就決不會(huì)害怕無(wú)垠的天空;是海燕,，我們就決不會(huì)擔(dān)憂前方的激浪;是勁草，我們就決不會(huì)懼怕暴雨狂風(fēng),。您的兒女,，是困難挫折所嚇不倒的;您的兒女，是狂風(fēng)暴雨所打不倒的;您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任,，堅(jiān)持不懈地走向成功;您的兒女一定會(huì)化失敗為動(dòng)力,，化苦累為信心;您的兒女一定會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步。

我們每一個(gè)同學(xué)決不辜負(fù)你們的期望,，在校努力學(xué)習(xí),，以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師,，回報(bào)社會(huì),。

金色的田野，放飛明天的希望,。我們相信,，有你們的關(guān)心，有老師們的辛勤工作,，我們明天托起的,，將是一輪新世紀(jì)最輝煌的太陽(yáng)。

天下多少驚人事,，莫過(guò)人間父母情!

自古親情感天地,，涌泉難報(bào)父母恩!

千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激!

紙短情長(zhǎng),，寫不盡我們心中的祝福!

我們唯有在心中默默為你們祝福,，用行動(dòng)來(lái)證明，我們是你們最好的兒女,。

最后,，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福!

再次衷心地感謝你們的光臨!

文檔為doc格式,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八

尊敬的家長(zhǎng),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我叫xxx,，是班上的學(xué)習(xí)委員,。今天我要向大家匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)情況，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

要想自己的孩子學(xué)習(xí)好,，首先要深化孩子對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，解決“為什么學(xué)”的問(wèn)題,。要知道為什么學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)是為了增長(zhǎng)才干,，是為今后能夠更好的發(fā)展提供智力保障,，而不是把學(xué)習(xí)作為被動(dòng)應(yīng)付的負(fù)擔(dān)或任務(wù)。要像魏書生爺爺說(shuō)的“學(xué)習(xí)是一種享受”,，逐步形成主動(dòng)學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

其次要遵照知識(shí)體系的固有規(guī)律,，循序漸進(jìn),，解決“怎么學(xué)”的問(wèn)題。素質(zhì)教育的先行圣人孔夫子在總結(jié)怎樣學(xué)習(xí)時(shí),，曾有“溫故而知新”的.語(yǔ)錄。這就告訴我們,，學(xué)習(xí)是個(gè)漸進(jìn)過(guò)程,，要在不斷鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)前提下，進(jìn)一步掌握新的知識(shí),，并盡量做到融會(huì)貫通,。也就是學(xué)習(xí)不應(yīng)只靠課上學(xué)習(xí)，也應(yīng)該在課下及時(shí)復(fù)習(xí),。我平常周一到周五,，除了做家庭作業(yè)，也可通過(guò)在家中的早讀來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí),。到了周日,，做完作業(yè)后適當(dāng)放松一下是可以的，但也注意對(duì)這周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,。

再就是要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，采取最有效的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)效果,，解決“如何學(xué)好”的問(wèn)題,。字典上對(duì)學(xué)習(xí)的解釋是：“從閱讀、聽(tīng)講,、研究,、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能”,。也就是獲得知識(shí)的途徑有聽(tīng)講、讀書,、研究和探索等有效形式,，學(xué)習(xí)也要注重多種形式的綜合運(yùn)用，以充分發(fā)揮學(xué)習(xí)效能,，鞏固學(xué)習(xí)成果,。特別是要逐漸強(qiáng)化學(xué)習(xí)的趣味性，以不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,。一個(gè)人記憶自己感興趣的東西時(shí),，速度是非常快的,，常常是看幾眼就能大體記住,。比如我預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)歷史時(shí)，就經(jīng)?？丛蠋煹挠嘘P(guān)本課內(nèi)容的視頻,，記憶效果就不錯(cuò)。只有將學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,，才能夠在增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,。

古人說(shuō)：“天才在于積累，聰明在于勤奮,。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才?！鼻趭^的程度和學(xué)習(xí)的好壞也有一定的關(guān)系,。我覺(jué)得，自己能取得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī),，不是因?yàn)樽约郝斆?，只是因?yàn)樽约罕葎e人勤奮了那么一點(diǎn)而已。在晚上我做完作業(yè)后,，如果還有時(shí)間,，就先看一會(huì)教輔資料再睡覺(jué)。現(xiàn)在到春天了,，天亮得也早了,，我一般六點(diǎn)左右起床學(xué)習(xí)，背一背政,、史,、地、生知識(shí)點(diǎn),。

具體說(shuō),，在語(yǔ)文上主要是注重多作些課外閱讀,，在數(shù)學(xué)上注重把握一些做題技藝，在英語(yǔ)上注重多背,，在政治上注重多背基礎(chǔ)問(wèn)題,，在歷史上注重結(jié)合事件理解記憶，在地理上注重結(jié)合地圖學(xué)習(xí)知識(shí),，在生物上注重掌握典型題型,。

以上是我的學(xué)習(xí)體會(huì)，不當(dāng)之外敬請(qǐng)指正,。

謝謝,！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十九

大家好！

我是我們班的數(shù)學(xué)老師姚xx,，很高興用這種新的方式和各位家長(zhǎng)來(lái)交流分享,。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下：

1.學(xué)校。

（1）在線上課前一周,，學(xué)校就在上級(jí)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，開(kāi)始各種準(zhǔn)備工作，例如：釘釘直播軟件的下載,、學(xué)習(xí),、老師們的工作安排及要求等等。

（2）為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)資源,，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課,；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學(xué)習(xí),，以保證教學(xué)質(zhì)量。

2.老師,。

在線上課對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一次新的嘗試和挑戰(zhàn),。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變，老師們也付出了比平時(shí)在學(xué)校更多倍的努力,。從釘釘直播軟件的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、多次試播,；積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課,、制作ppt、各種線上直播的小工具的研究,；互相聽(tīng)課以使自己的課堂學(xué)生的互動(dòng)參與度更高,，學(xué)習(xí)效果更好。

1.上課和作業(yè)完成情況,。

大部分孩子都能按時(shí)進(jìn)入直播間認(rèn)真聽(tīng)講,，并積極參與發(fā)語(yǔ)音,、發(fā)文字、發(fā)圖片,、視頻連麥的互動(dòng),，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)效果較好,。

特別表?yè)P(yáng)以下孩子：

xxxxxxx,。

2.第一次月考成績(jī)。

本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式,，在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí),，更重要的是熟悉線上答題的模式，也在考試前一天對(duì)前兩個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí),。這次測(cè)試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的,，但是從分?jǐn)?shù)上看，我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想,。特別是在考試時(shí),，我一直強(qiáng)調(diào)不要太快提交試卷，做完從第一題開(kāi)始認(rèn)真檢查,，但是部分孩子還是十來(lái)分鐘就提交試卷,，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的,。

表?yè)P(yáng)：

xxxxxx,。

其中特別表?yè)P(yáng)：劉一諾李涵碩邵山川在家長(zhǎng)的監(jiān)督陪伴下進(jìn)步特別明顯。

特別提醒以下孩子的.家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：

郇圻炘楊軻軒張婷茜董雨嘉,。

1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

線上學(xué)習(xí)，最重要的就是周圍的環(huán)境不同,，沒(méi)有上課鈴聲,、同學(xué)老師在身邊，就需要家長(zhǎng)督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,，將周邊無(wú)關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音,，如果家長(zhǎng)在邊上陪同可以準(zhǔn)備一本書給自己看，切勿在邊上玩手機(jī),！

2.培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。

放假在家很多孩子會(huì)睡的晚，起的遲,。這對(duì)學(xué)習(xí)生活是不利的,。雖說(shuō)線上直播課堂可以看回放，但是作息時(shí)間保持跟學(xué)?；蛘咧辈フn程一致,，有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)有一種嚴(yán)肅的態(tài)度，而不是可早可晚,！

當(dāng)然,，也不要把學(xué)習(xí)時(shí)間安排的過(guò)于緊張，科學(xué)合理的安排孩子的時(shí)間,。比如：鍛煉身體,、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分,。

3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

看直播課堂也要像平時(shí)在校學(xué)習(xí)一樣，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：做筆記,，和老師盡心課堂的互動(dòng)，積極發(fā)言,，一定要多加強(qiáng)孩子對(duì)課堂的參與感,，可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考、積極參與互動(dòng),，更好的參與知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程,。

數(shù)學(xué)思考、過(guò)程,、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多,。