演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個話筒,，以增加音量和效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。
熱愛勞動演講稿提綱篇一
大家好,！今天我演講的題目是《熱愛勞動,，從我做起》。
“民生在勤,，勤則不匱”，勞動是財(cái)富的源泉,，也是幸福的源泉,。宋范成大《四時田園雜興》詩云“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,，也傍桑陰學(xué)種瓜,。”毛澤東與毛岸英的談話中也曾說過：“你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了,，這很好,，但學(xué)的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半,。你還需要上一個大學(xué),，就是勞動大學(xué)?！笨梢?，不管是古代還是現(xiàn)在，不管是詩人還是政治家,，都很重視勞動,。
我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)文化知識，而勞動也是科學(xué)文化的源泉,。古有魯班造鋸,，現(xiàn)有雜交水稻。現(xiàn)代科技,，再也不是“四體不勤,，五谷不分”的人閉門造車的產(chǎn)物，你看袁隆平,，為了研究雜交水稻,，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問題,，現(xiàn)在又研究出了海水稻,，離開一線勞動，這些都是不可想象的,。學(xué)習(xí)怎么能離得開勞動,？勞動是最好的學(xué)校！
有的說：“科技進(jìn)步這么快,，勞動的事,，以后可以交給人工智能啊,！”那現(xiàn)在呢,？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見,，這種論調(diào)也是站不住腳的,?；艚鸩荒苷f話，要靠一個電子設(shè)備發(fā)聲,，但也離不開兩個指頭的敲擊,。人工智能是機(jī)器的高級階段，但制造工具的是人,，最終操作工具的也是人,。隨著科技的進(jìn)步，人類出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象——制造工具的越來越聰明,，但使用工具的越來越“愚蠢”,。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開了所謂的高級工具,，就會成為一個“廢人”,，一定要警惕！
也有的說：“勞動這么苦,，這么累,，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了,！”這也是為自己的懶惰找借口,！別人能干，你為什么就不能干,？今天你坐辦公室,，明天你就保證不去送外賣？不要歧視勞動,，更不要歧視勞動者,。勞動者最光榮！人類的進(jìn)化,，固然是出于大腦的發(fā)達(dá),，但也有賴于肢體的完善?！邦^腦簡單,，四肢發(fā)達(dá)”固然偏頗，但“頭腦發(fā)達(dá),，四肢萎縮”也不可取,，那跟一臺座機(jī)有何分別？我想沒有人會要那樣的人生,，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了,。
當(dāng)然，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象,。既不尊重勞動者,，也不尊重別人的勞動成果,，特別是破壞公共衛(wèi)生,。這是認(rèn)識問題,，更是品質(zhì)問題。我們要切實(shí)改變觀念,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，做一個愛勞動的人,，為社會創(chuàng)造財(cái)富,，為自己贏得幸福！
熱愛勞動演講稿提綱篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
說起勞動，我們不自然地就會想起書本上講的“勞動主要分為體力勞動和腦力勞動”,，今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動!大家都知道,，勞動沒有高低貴賤之分，只有分工不同!但是請問問此刻的你們,，你們真的理解并同意這句話嗎?現(xiàn)實(shí)生活中,，不理解勞動、不愛勞動的同學(xué)大有人在,，甚至有些同學(xué)看不起勞動人民!這也是為什么毛主席當(dāng)年讓知識青年下鄉(xiāng)“接受貧下中農(nóng)再教育”的原因!當(dāng)然,，社會科技發(fā)展到現(xiàn)在，我們也沒有必要花那么大的人力物力舍近求遠(yuǎn)地跑那么遠(yuǎn)去接受勞動再教育,，只要同學(xué)們從今天開始能“熱愛勞動,，從我做起;尊重勞動，從身邊小事做起”,，你們就是最棒的!
俗話說“一屋不掃,，何以掃天下”，有些同學(xué)總是借口自己學(xué)習(xí)忙,，勞動太占時間為由,，拒絕參與勞動，甚至就連這些同學(xué)的父母也贊同他們的做法,。學(xué)校分配了什么勞動給自己的孩子,，立馬沖去學(xué)校幫忙，生怕耽誤自己孩子的學(xué)習(xí)時間;在家里更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了,，甚至就連他們自己的書本作業(yè)在哪里,，都要父母來幫忙……試問，這樣的同學(xué)就算考取了最高學(xué)府,，他們除了學(xué)習(xí),，還能做什么?這樣的同學(xué)就算讀到博士畢業(yè),，到了社會，除了給人們增添麻煩,，還能做什么?所以從現(xiàn)在起,，我們要對拒絕勞動說“不”，將來做一個對國家對社會有用的人才!
還有一部分同學(xué)認(rèn)為,，我們讀書不就是為了解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力,，讓人們從繁重的體力勞動中解放出來，讓人過上更悠閑的生活嗎?我們讀書可以發(fā)明更多的人工智能,，讓體力勞動者更有尊嚴(yán)地勞動,，勞動那么苦那么累，干嗎非得自己做……這些同學(xué)的想法咋聽起來很有道理,，容易誤導(dǎo)其他同學(xué)!只要我們稍微深入地分析一下,，不難發(fā)現(xiàn)他們的矛盾所在!如果他們讀書是為了解放體力勞動，但是他們自己連體力勞動為何物都不知道,，不去真切地體驗(yàn)體力勞動,，不尊重體力勞動者，試問這樣的他們能發(fā)明得出更人性化的解放體力勞動的人工智能嗎?這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠(yuǎn),、眼高手低的“讀書機(jī)器人”和“應(yīng)試機(jī)器人”,，很難培養(yǎng)出一個有血有肉、意氣風(fēng)發(fā)的高素質(zhì)人才!
xx中學(xué)的同學(xué)們,，希望你們聽了我的演講后,，能改變對勞動的偏見，能更尊重每一位勞動者,，一起加入到勞動中來!謝謝大家!
熱愛勞動演講稿提綱篇三
xx中學(xué)的同學(xué)們,，大家上午好!
說起勞動，我們不自然地就會想起書本上講的“勞動主要分為體力勞動和腦力勞動”,，今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動!大家都知道,，勞動沒有高低貴賤之分，只有分工不同!但是請問問此刻的你們,，你們真的理解并同意這句話嗎?現(xiàn)實(shí)生活中,，不理解勞動、不愛勞動的同學(xué)大有人在,，甚至有些同學(xué)看不起勞動人民!這也是為什么毛主席當(dāng)年讓知識青年下鄉(xiāng)“接受貧下中農(nóng)再教育”的原因!當(dāng)然,，社會科技發(fā)展到現(xiàn)在，我們也沒有必要花那么大的人力物力舍近求遠(yuǎn)地跑那么遠(yuǎn)去接受勞動再教育,，只要同學(xué)們從今天開始能“熱愛勞動,，從我做起;尊重勞動，從身邊小事做起”,，你們就是最棒的!
俗話說“一屋不掃,，何以掃天下”,，有些同學(xué)總是借口自己學(xué)習(xí)忙，勞動太占時間為由,，拒絕參與勞動,，甚至就連這些同學(xué)的父母也贊同他們的做法。學(xué)校分配了什么勞動給自己的孩子,，立馬沖去學(xué)校幫忙,，生怕耽誤自己孩子的學(xué)習(xí)時間;在家里更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了，甚至就連他們自己的`書本作業(yè)在哪里,，都要父母來幫忙……試問，這樣的同學(xué)就算考取了最高學(xué)府,，他們除了學(xué)習(xí),，還能做什么?這樣的同學(xué)就算讀到博士畢業(yè)，到了社會,，除了給人們增添麻煩,，還能做什么?所以從現(xiàn)在起，我們要對拒絕勞動說“不”,，將來做一個對國家對社會有用的人才!
還有一部分同學(xué)認(rèn)為,，我們讀書不就是為了解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力，讓人們從繁重的體力勞動中解放出來,，讓人過上更悠閑的生活嗎?我們讀書可以發(fā)明更多的人工智能,，讓體力勞動者更有尊嚴(yán)地勞動，勞動那么苦那么累,，干嗎非得自己做……這些同學(xué)的想法咋聽起來很有道理,，容易誤導(dǎo)其他同學(xué)!只要我們稍微深入地分析一下，不難發(fā)現(xiàn)他們的矛盾所在!如果他們讀書是為了解放體力勞動,，但是他們自己連體力勞動為何物都不知道,，不去真切地體驗(yàn)體力勞動，不尊重體力勞動者,，試問這樣的他們能發(fā)明得出更人性化的解放體力勞動的人工智能嗎?這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠(yuǎn),、眼高手低的“讀書機(jī)器人”和“應(yīng)試機(jī)器人”，很難培養(yǎng)出一個有血有肉,、意氣風(fēng)發(fā)的高素質(zhì)人才!
xx中學(xué)的同學(xué)們,，希望你們聽了我的演講后，能改變對勞動的偏見,，能更尊重每一位勞動者,，一起加入到勞動中來!謝謝大家!
熱愛勞動演講稿提綱篇四
親愛的xx中學(xué)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx,。今天,，我演講的題目是《勞動,，于無聲處煉精神》。眾所周知,，勞動是我國千百年來傳承的精神力量,，驅(qū)動著國人奮力向前。然而就在最近,，許多輕視勞動的言論甚囂塵上,，掩蓋了勞動的光輝。今天,，就讓我們撥開迷霧,，看清勞動和它煉就的民族精神。
或許有人堅(jiān)持認(rèn)為,，勞動只是最基礎(chǔ)的體力活動,，于學(xué)習(xí)無益，更被科技發(fā)展所拋棄,。更有甚者,，希望通過花錢雇人的方式，推卸勞動義務(wù),。誠然,，勞動不能直接提高學(xué)習(xí)成績，它的工作效率或許比不上現(xiàn)代科技,，但真正寶貴的,，是它煉就的精神，是它磨煉出的心靈力量,。
勤于勞動者,，意煉神凝，艱難亦從容,。恩格斯有言：勞動是人類與動物的根本區(qū)別,。如果說學(xué)習(xí)為人的生活鋪平了道路，那么勞動則為人生鑄就了脊梁,。那些以學(xué)習(xí)忙為由推卸勞動責(zé)任的人,，可曾想起過北大學(xué)霸與父母的“萬言斷交書”？作為學(xué)習(xí)的精英,，他卻被心理問題折磨,，可見沒有勞動打下的心理基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)再精也經(jīng)不起社會的考驗(yàn),。
勤于勞動者,，成熟穩(wěn)重，為社會謀幸福。社會是由人關(guān)聯(lián)而成的,，人工智能可以輔助社會運(yùn)行,，卻不能決定一切。作為社會真正的主人,，我們放棄磨煉的機(jī)會而乞靈于機(jī)械,，又何嘗不是一種倒退？“圣人不以所用害所養(yǎng)”,。在日漸復(fù)雜的社會中,，是勞動讓我們扎根于現(xiàn)實(shí)的土壤，清楚認(rèn)知自己的責(zé)任,，從而做出貢獻(xiàn),。倘若有了科技而高枕無憂，那科技也必將止步,。
勤于勞動者,，艱苦奮斗，為民族鑄國魂,。從古至今，發(fā)展,、統(tǒng)一這條荊棘路,，總是在勞動者腳下變?yōu)樘雇尽Ｕ摴?，“禹,、文王躬耕而有天下”，勞動者成為中華民族的祖先,；論今,，袁隆平，屠呦呦所取得的輝煌成就,，同樣離不開田間地頭的堅(jiān)守,。
與此同時，我們也不能忘記,，耽于享樂之人最終被命運(yùn)拋棄,。白居易“今我何功德，曾不事農(nóng)?！敝舄q在耳,，“唐皇重色思輕國”導(dǎo)致開元盛世的中斷，令人觸目驚心,。究其根本,，是推卸責(zé)任的僥幸心理作祟，而忽略了勞動凝聚的民族精神。
同學(xué)們,，時至今日,，歷史的輝煌與教訓(xùn)仍在我們耳邊回響，作為青少年,，勞動煉就的精神,，看似離我們很遠(yuǎn)，但它們正在我們心中發(fā)揮著作用,。試想,，如果不曾參加過值日，如果沒有在衛(wèi)生掃除中出過一份力,，如果在家沒有洗過衣服,、做過飯……我們又怎么理解“責(zé)任”，“親情”這些詞語的真諦,？我們又如何擔(dān)當(dāng)建設(shè)現(xiàn)代化國家的重任呢,？因此，勞動并不是浪費(fèi)時間,，它是生活中必不可少的一環(huán),，是我們應(yīng)當(dāng)補(bǔ)齊的必修課程。
同學(xué)們,，我們不必等到走入社會,，也不必在學(xué)習(xí)與勞動間抉擇。從日常小事做起,，開始力所能及的勞動吧,。從家務(wù)到校園衛(wèi)生，從整理宿舍到掃清積雪,，這些都是生活這本大書的精彩片段,，足以讓我們強(qiáng)壯體魄，磨煉意志,，走向更輝煌的明天,！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！
熱愛勞動演講稿提綱篇五
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好,！
我是xx班的xx，很榮幸能在這里發(fā)言,。今天演講的主題是——熱愛勞動,。
勞動是美德，要養(yǎng)成好習(xí)慣,。平時要各方面嚴(yán)于律己,，提高個人能力,。作為學(xué)生，要有良好的習(xí)慣,，勞動行為很好,。在這個過程中我們也可以學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)，這是我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該有的一種態(tài)度,。除了在學(xué)校養(yǎng)成好習(xí)慣,，我們也應(yīng)該在家里養(yǎng)成好習(xí)慣。這是學(xué)生應(yīng)該有的習(xí)慣,。學(xué)生的工作是學(xué)習(xí),。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí),，還要鍛煉自己的身體素質(zhì),。這個很重要。作為學(xué)生,，應(yīng)該有自己的判斷,。當(dāng)他們在家的時候，他們應(yīng)該做自己的事情,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。不要說他們一點(diǎn)困難都做不到。他們應(yīng)該積極幫助老師在學(xué)校做一些事情,，尤其是在他們值日的時候,，并把他們打掃好。學(xué)生要像學(xué)生,，也要像自己。
通常,，我們工作很多,。目前，我們應(yīng)該對自己有更多的信心,。養(yǎng)成好習(xí)慣,，做好決定是很有必要的。勞動需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在這個階段,，我們還需要小心維護(hù)它們。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該做好素質(zhì),。勞動也是一種美德。作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該在各方面認(rèn)真發(fā)揮自己的作用,，更加小心。當(dāng)我們在家的時候，我們應(yīng)該在學(xué)校幫助媽媽做家務(wù),。勞動有很多定義,。換一種方式理解學(xué)習(xí)也是一種勞動。要發(fā)現(xiàn)新知識,，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。我們不斷積累知識，讓自己變得更好,，這也是一種進(jìn)步,，一種勞動。知道“不勞無獲”也是很久以前的事了,，學(xué)習(xí)也是,。只有通過行動，我們才能學(xué)到更多的知識,。
在以后的學(xué)習(xí)中,，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在做好自己的事情的同時,，也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。愛勞動是我們首先應(yīng)該具備的良好素質(zhì),，以后也要付出更多的時間和精力,。同學(xué)們,，我們要一起發(fā)揚(yáng)勞動的美德,，帶頭這樣做,。小學(xué)學(xué)習(xí)很重要,，勞動的美德很好,。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,，所以最好采取行動,。
熱愛勞動演講稿提綱篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的主題是“努力和愛”。作為__中學(xué)的一名大四學(xué)生,，北宋“神童”詩人王鑄的《神童詩》想必在場的學(xué)生都聽到了,。其中讓我印象特別深刻的兩句話是：“小學(xué)生一定要勤奮學(xué)習(xí)，文章才能站起來”和“勤奮學(xué)習(xí),，讓萬卷書成為一扇明亮的窗戶”,。
也許有些學(xué)生會說，最著名的詩應(yīng)該是：王朝是田舍郎,，黃昏是皇帝的殿堂,；會沒有種子，男人應(yīng)該自強(qiáng),。你說的對,，但是我覺得他們之間是有遞進(jìn)因果關(guān)系的,。不努力，不好好學(xué)習(xí),，不經(jīng)常問,，不在寒窗待十年，不讀萬卷書,，怎么能在未來安定下來,，做出一番事業(yè)？即使你能安定下來,，做出一番事業(yè),，也只能以田舍郎為藍(lán)本。你之所以獲得天堂獎,，成為組長,，是因?yàn)榕妥詮?qiáng)。
《左傳》有云“民生勤,，勤不夠”,。對于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地工作,，生命就有了保障,。換句話說，勞動是財(cái)富和幸福的源泉,?？梢姡趧谝恢笔俏覀冎腥A民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。對我們的學(xué)生來說,，勤奮同樣重要。
我們生活的這個時代,，不需要像那樣勤奮,，不需要像魯那樣勤奮。
迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學(xué)習(xí)的勤奮,，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮，但卻要有齊白石,、魯迅,、李四光那樣珍惜時間，節(jié)約時間,，擠出時間的'精神,。并且要在勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動的同時,，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉,。
最后,，我用一句話對今天的演講做個總結(jié)：學(xué)生，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重,，而人,，唯勤勞與愛不可缺。
共勉,，謝謝大家,。
熱愛勞動演講稿提綱篇七
大家上午好！
我是高中二年級的xxx,，今天這場演講,，我感到很沖動。今天我們的話題就是關(guān)于勞動的,，而我要講的題目就是,？熱愛勞動，鍛煉自己的勞動力,？,。
我們雖然在高中了，可是勞動卻是不能防止的,，與其討厭它卻又要做,，不如熱愛它，這樣你在勞動時也就不會不開心了,，然后導(dǎo)致在勞動時敷衍的做了,。再說了勞動于我們是一種很好的運(yùn)動，不僅可以體會到日常里方面做家務(wù)的辛苦,，還能在這中間得到鍛煉,，總之是沒有害處的，重點(diǎn)還是多了一項(xiàng)生存技巧的,。勞動不只是清掃個衛(wèi)生而已,，也包括洗衣做飯等，這些都是與自己生活息息相關(guān),，有什么是不能做的,，不去做這些勞動，以后等著就長大了,，出了社會什么都不會做,，連最根本的養(yǎng)活自己的才能都沒有，那可是要被笑話的?，F(xiàn)時代的生活,，都是要自力更生的，沒有勞動力,，怎么可能生存下去,。
所以如今我們年紀(jì)還比擬小,，又是在學(xué)校，開場培養(yǎng)自己熱愛勞動的習(xí)慣,，不管是哪方面都是有好處的,，不但能鍛煉自身的勞動力，還能促進(jìn)生活進(jìn)步,。從如今起,，開場去喜歡勞動，在學(xué)生時就可以學(xué)會很多的技能,，將來只能是慶幸自己會這些根本勞動,，因?yàn)椴挥脫?dān)憂自己什么都不會做，而讓自己生存困難,。
父母疼寵我們,，只是希望我們過得開心，在家不怎么讓我們幫助,，也只是希望我們在這段光陰是幸福開心的,，但絕對不是我們偷懶不勞動的理由，要知道以后父母年老了,，什么都不能做,，是要我們?nèi)フ疹櫵麄兊模俏覀冊趺纯赡軟]有勞動力呢,？所以一定要熱愛勞動,，才能有自己的勞動力，不用去擔(dān)憂自己生活,。
熱愛勞動演講稿提綱篇八
敬愛的教師,、同學(xué)們：
大家好！
人們常說,，勞動是宏大的,，是榮耀的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界,。然而勞動也是辛苦的,，要付出心血和汗水，甚至還得獻(xiàn)誕生命,。因此我認(rèn)為,，任何人的勞動成果都應(yīng)受到贊揚(yáng)，任何人的勞動都應(yīng)受到敬重,。
勞動不僅宏大，而且神圣,。從某種意義上說,，勞動締造了人類,，締造了歷史，締造了物質(zhì)文明和精神文明,。幾千年來,，中國人民用自己勤勞的雙手和豐富的才智，辛勤勞作,，艱辛奮斗,，締造獨(dú)創(chuàng)，改造自然,，對全人類,、對整個世界作出了無比巨大的.奉獻(xiàn)。
有耕耘就有收獲,，有勞動就有成果,，這種成果是勞動的結(jié)晶。任何一種勞動,，都能締造財(cái)產(chǎn),，對人類都有奉獻(xiàn)。所以,，任何一種勞動都應(yīng)受到敬重,，勞動果實(shí)應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。
勞動是沒有凹凸貴賤之分的,，做工是勞動,，務(wù)農(nóng)是勞動，教書育人是勞動,，愛護(hù)美化環(huán)境也是勞動,。比方，當(dāng)太陽還未升起,，人們還在夢鄉(xiāng)的時候,，那些被稱為”大地美容師”的清潔工人，早已勞碌起來,，他們投入到清掃街道,、鏟除垃圾的勞動中了。
當(dāng)人們呼吸著別致空氣走在清潔的公路上,，心情無比愜意時,，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)當(dāng)意識到,，是這些”美容師”付出了辛勤的勞動,，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人,，冒著寒冷酷暑,，將一磚一石蓋成大樓,；油漆工人，滿身油污,，使墻壁增彩生輝,。那些宏偉的高樓大廈，那干凈的內(nèi)外墻壁,，是多么壯麗漂亮,。
還有那些雕刻家在公園、路旁經(jīng)一刀一石雕琢修飾的活靈活現(xiàn)的塑像,，無不給人以美的享受,。全部這一切不都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎？這些專心血,、汗水換來的成果,，受到敬重是天經(jīng)地義的。
然而,，有些人卻不是這樣,。他們隨地吐痰，亂倒亂扔垃圾雜物,，在墻上亂寫亂畫,，在塑像上亂涂亂抹。這種不敬重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn),。推而廣之,，不愛惜公共財(cái)物，不疼惜糧食,，不關(guān)緊水龍頭,，上課不用心聽講，隨意說話……都是不敬重別人勞動的表現(xiàn),。
讓我們不斷提高覺悟,，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，疼惜別人的點(diǎn)滴勞動成果,，敬重別人的勞動吧！
感謝大家,！
熱愛勞動演講稿提綱篇九
大家好!
我是初二(x)班的xx,，這次能站在這里，為大家做這次的演講,，實(shí)屬榮幸,。我給大家?guī)淼难葜v題目是“熱愛勞動”。
這是個老生常談的話題了，我們無論是在大街小巷,，還是課本圖書,，總能找到些相關(guān)的xx和知識?？墒牵热灰呀?jīng)有這么多人來提過了,，我為什么還要在特別的做這樣的演講呢?原因無他,，別人說過那是別人的事情，他們根據(jù)他們的情況給出了他們的理論,，而我又結(jié)合我們這里的實(shí)際說出我的看法,。
那么我又有什么看法呢?同學(xué)們，大家都看看我們周圍的校園吧!想想我們在下課時走過的那些道路,，還有我們的教室,，我們的衛(wèi)生區(qū)!大家其實(shí)也都心知肚明，自從升上了初二之后,，我們的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生都面臨著非常嚴(yán)重的問題!有些有些問題更是早就存在,。而引起這些問題的`原因是什么呢?就是我們在每次打掃衛(wèi)生時的偷懶情況!
我常常在做完自己的衛(wèi)生打掃后就會在校園里溜達(dá)，這個時候,，本該可以欣賞到各位同學(xué)打掃干凈的校園,，或者是看到同學(xué)們認(rèn)真打掃的姿態(tài)?？墒?，在最近一段時間我都看到了什么呢?有些同學(xué)們將掃把隨便的甩了兩下就走了，有些勞動委員喊了半天也喊不來,，有些甚至直接將垃圾往角落里掃掃了事!這是什么?這是我們所期待看到的畫面嗎?不是!絕對不是!我們沒有人愿意看到這樣的景象,。可事實(shí)卻確確實(shí)實(shí)的擺在了我們的眼前!!同學(xué)們,，現(xiàn)在作為一個初二年級得到學(xué)生,，我們也是作為初一年級的榜樣的存在。要是我們都沒有做好,，那么學(xué)校將來的環(huán)境,，還會好嗎?動動手，動動腳,，所有的衛(wèi)生區(qū)分開,，也不過是每人只有老師講臺這么大的地方，難道我們作為一個初中生,，連這么點(diǎn)能力都沒有嗎?勞動,，我們早已聽膩的詞，可是對我們的身體來說，可能還是個新鮮事,。有人說我們能過關(guān)就行,，我們何必勞累?可是我們所做的這些是為了檢查嗎?我們所打掃的校園，是為了我們能有更好的空間去學(xué)習(xí)!有人說我們還要學(xué)習(xí),，初二的課程很忙的!可是,，連勞動都不愿意參加的人，就算學(xué)習(xí)又能勤快到那里去?勞動不只是一個任務(wù),，它是一個責(zé)任,，使我們所必須肩負(fù)的責(zé)任。作為新時代的學(xué)生,，我們要是作為一個連勞動這樣小小的責(zé)任都扛不起的人,，那就算我們走出了校園，又有誰愿意將重要的工作交給我們呢?同學(xué)們,，勞動的多少不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵的，是我們愿意去付出勞動,，愿意將我們的家園變得更好!
熱愛勞動演講稿提綱篇十
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
我是x年級xx班的,，今天我要演講的題目是《熱愛勞動,，從我做起》。
勞動,，是一件有意義的事情,，不僅僅是幫助他人，也是培養(yǎng)自己勤動手,，積極樂觀生活的態(tài)度,。我記得小時候，媽媽每天辛苦的做飯,，我上學(xué)后她還要搞衛(wèi)生,，倒垃圾，洗衣服,，就為了我放學(xué)后回到家里,，可以吃上一頓熱乎乎的飯菜，走在干凈的地板上,，穿上干凈的衣服,，這些功勞都是媽媽的，長大了些,，我漸漸懂事,，開始幫著家里做家務(wù),，體驗(yàn)到了勞動并不是那么容易，很累,，但是當(dāng)我抹干凈一面窗,，看著閃亮的玻璃，洗干凈水槽里面的碗,，那種勞動以后的成就感和喜悅感是很幸福的,。
我們生活在社會上，有很多很多的`人在做著自己的工作,，清潔阿姨打掃了街道,，環(huán)衛(wèi)叔叔整理了草坪，公園,。他們的勞動給了我們一個整潔的城市，讓我們可以快樂的生活在里面,，作為一名學(xué)生,，我們更應(yīng)該從小就熱愛勞動，不能只知道覺得別人的勞動是應(yīng)該的,，我們也應(yīng)該勞動,，為了校園的干凈整潔，為了同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),，在值日的時候認(rèn)真點(diǎn),，積極點(diǎn)。
熱愛勞動不是一句說說的口號,，而是要我們拿起拖把,，拿起抹布，在家里,，在學(xué)校好好的去做,，不亂扔垃圾，尊重別人的勞動成果,，不偷懶,，在值日的時候認(rèn)真仔細(xì)，在家里幫忙抹桌子,，扔垃圾,，做我們力所能及的事情。我們從小事做起,，每天做一點(diǎn),，如果記錄下來，你會發(fā)現(xiàn)一周你做了很多的勞動呢,，比如我每天都幫媽媽洗碗,，一周下來,，也洗了幾十個碗，雖然看起來不多,，也不能和餐廳的員工比,，但是在我那個小小的家里，我的勞動,，讓媽媽輕松了十幾分鐘,，多了一些休息的時間。
上次的班級大掃除上,，我們班級的小伙伴都很積極,，認(rèn)真的把桌子整理干凈，把窗子抹好,，把地板拖好,，也在學(xué)校分配的道路上打掃得沒有一片葉子，沒有一粒石子,，干凈的環(huán)境,，也會讓同學(xué)們走在校園里更加的開心，學(xué)習(xí)的環(huán)境也好很多,。熱愛勞動,，從我們自己做起，多做一點(diǎn),，并不會影響到我們什么,，但是我們每個人都熱愛勞動，多做一點(diǎn),，那校園將更加干凈,，我們的小家能讓爸爸媽媽更加輕松。
做個熱愛勞動的人,，讓這光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)延續(xù)下去,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
