范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

寒假社會實踐策劃書篇一

20xx年2月21日——2月26日，各實踐隊總結(jié)實踐所得,，準備上交材料,，因后期時間緊迫，請各參賽團隊務(wù)必預(yù)先準備好ppt,。

20xx年2月27日——2月28日,，請各團隊將實踐材料a4紙打印稿交新峰a#232以備評審，并將電子材料以及3—5張本實踐隊代表性照片發(fā)到科技實踐部郵箱,。

20xx年3月1日——3月2日,，成立評審組委會進行材料評審（只有通過評審的團隊或個人方有資格進行報告會答辯換環(huán)節(jié)）。

20xx年3月2日公布參加答辯會的小組名單,。

20xx年3月4日中午請各參加答辯會的小組到團委辦公室（新峰a棟232）進行ppt的拷貝及出場次序抽簽,，同時須再交一份材料的紙質(zhì)檔（a4）以供會場觀看報告會的同學(xué)傳閱。

（1）,、時間：20xx年3月4日,。

（2）、地點：工程樓418,。

（3）,、報告形式：多媒體技術(shù)配合論文宣講。

（4）,、報告會現(xiàn)場流程：20xx年3月4日下午,。

b、6：50，評委老師到會,、入座,；

c、7：00,，主持人簡單介紹,，報告會開始；

d,、9：35,，報告完畢，邀請評委老師點評,，報告會結(jié)束,！

一等獎兩名榮譽證書。

二等獎五名榮譽證書,。

三等獎九名榮譽證書,。

優(yōu)秀獎待定榮譽證書。

附件一：初審評分規(guī)則,。

初審評分規(guī)則：

(1)選題選點,。

a、實踐的選題是否新穎,是否緊扣時代的熱點,前沿問題:,。

b,、實踐地點與實踐主題是否具有緊密聯(lián)系,選點是否具有代表性、

(2)實踐經(jīng)歷與優(yōu)秀事跡,。

a,、活動開展情況:實踐任務(wù)是否按計劃完成,團隊管理如何,有無實踐日志、

b,、實踐經(jīng)歷:實踐經(jīng)歷是否豐富,是否感人,是否有感人的先進事跡,、

c、實踐評價:是否有得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u,是否有當(dāng)?shù)貙嵺`部門的回執(zhí)與評價,、

（3）成果及收獲,。

a、有一定深度得實踐所得論文結(jié)論,。

b、能夠揭示一定的存在問題,，并有相關(guān)解決方案或?qū)Σ摺?/p>

（4）相關(guān)報道影響,。

實踐過程有相關(guān)報道刊登報紙或電視臺。

（5）材料制作規(guī)范,。

a,、有封面；

b、有目錄,；

c,、字體選擇（據(jù)材料具體定）；

d,、排版（圖文并茂）,。

附件二：報告會要求及規(guī)則：

2、報告選手及形式：

b,、為提高隊員答辯素質(zhì)及質(zhì)量,，采取以幻燈片答辯為主，結(jié)合陳述的答辯形式,，并限時5分鐘陳述,，3分鐘答辯，陳述每超時1分鐘扣1分,，答辯超時一分鐘扣0,、5分。

3,、報告內(nèi)容要求,。

a、答辯內(nèi)容以實踐過程切身體會為主,，調(diào)研成果為輔,，并緊密結(jié)合實踐主題；

b,、陳述,、答辯生動得體；

4,、評審細則：

分值分配：評分采取百分制,。

（1）陳述部分。

a,、報告會選手形象,，舉止、衣著,、臺上表現(xiàn)10分,；

b、實踐過程30分,；

c,、心得體會20分；

d,、實踐調(diào)研成果,、分析20分；

（2）答辯部分：答辯20分。

（3）計分方法：

最初總分采取單項求和,，計算時保留2位小數(shù),；

計算總分求平均值，計算時保留2位小數(shù),；

（4）最終得分將結(jié)合材料評分和報告會得分給出最終得分,。

寒假社會實踐策劃書篇二

形式:學(xué)生主持，讓學(xué)生參與討論,，發(fā)言,，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會?；顒觾?nèi)容:潘xx主持人宣布交流會的開始,。xx同學(xué)上臺發(fā)表演講潘xx帶領(lǐng)大家一起暢聊有關(guān)她的寒假體會。請一些同學(xué)上臺講講自己寒假實踐的經(jīng)歷以及體會,。夏xx同學(xué)發(fā)言,。黃年同學(xué)講有關(guān)自己寒假的特殊心得。潘xx帶領(lǐng)同學(xué)們做個小游戲活躍一下氣氛,。會議結(jié)束,。

總結(jié)：此次班會活動讓大家共同交流寒假心得，每個人都有了自己深深的體會,，體會到了時間中的歡樂,，也體會到了時間中的艱辛。同時也從其他同學(xué)身上學(xué)習(xí)到了豐富的實踐經(jīng)驗,，為以后更好的去深入社會實踐打下了良好的基礎(chǔ),。2.班會帶動了全班同學(xué)的活躍性，拉近了同學(xué)們之間的`距離,，更增加了同學(xué)們之間的友誼,。

會議記錄：

會議主題：寒假社會實踐交流

會議目的：通過這次活動要讓同學(xué)們交流一下寒假中交流的主要心得，以及體會,，在寒假中收獲了什么,，得到了什么，同時促進一下同學(xué)們之間的友誼,。會議內(nèi)容：首先由主持人潘xx宣布寒假社會實踐交流會正式開始,。首先由xx同學(xué)講述她寒假在新疆所做的社會實踐，有關(guān)釀酒的實踐調(diào)查,，讓我們真正了解到了xx同學(xué)故鄉(xiāng)的酒的文化,，同學(xué)們都很認真的在聽。潘xx同學(xué)暢聊她的寒假社會實踐心得,，在交流的過程中雖然有一點點的不足，但我們還是學(xué)到了很多。很多同學(xué)都上臺交流了他們寒假的社會實踐心得,，雖然有些實踐很小,，但終究試一次我們的實踐，這就是一個好的開始,。夏xx以及黃年同學(xué)也交流了自己的寒假心得,。潘xx同學(xué)在大家交流過后帶大家做了個小游戲，同時也宣布著會議的結(jié)束,。潘xx同學(xué)宣布會議結(jié)束,。

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風(fēng)發(fā),，我 們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書？走出校園,，踏上社會,，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷,？在注重素質(zhì)教育的今天,，假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式,。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng),。學(xué)校是一個小社會,，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng) 吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

為響應(yīng)學(xué)校通過假期社會實踐活動提高自身素質(zhì)能力的號召,，也為了能更好地學(xué)一 些在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識，寒假尚未開始,，我就計劃這個寒假要找份寒假工的工作,。放假第二天，我就開始四處留意縣內(nèi)那幾家超市是否有意想招臨時工,?；丶液螅野l(fā)現(xiàn)縣內(nèi)又增多了一家超市,，即家家福超市,。據(jù)我所了解,，家家福超市是今年元月才新開的超市，而且,，我去那超市走了一下,，發(fā)現(xiàn)這家家福超市還挺大型的，而且,，這里面的員工好像不怎么夠。所以,，我想,，也許我可以在這里做臨時工。打定主意后,，我就去問超市里面的工作人員,，超市是否又打算想招收臨時工。

結(jié)果,，還真問對了,。里面的工作人員告訴我,，這家超市正打算招一部分大學(xué)生做假期工,。真是天助我也,，我暗自慶幸,，并向工作人員問清了超市大概什么時候會出招聘通知,，工作人員也告訴了我,，要我過幾天再來看超市貼出的招聘通知,。真的很感謝這位好心的工作人員,。過了兩天,，也就是元月31號那天上午,，超市的人員就打電話給我，讓我2月1號去上班,，并讓我下午去超市向我即將要做的工作的負責(zé)人報到,，并了解下上班時間和超市的一些管理制度。下午,，我去見了負責(zé)人,，知道了上班時間。上班時間是這樣的：

兩班制——早晚班和中午班,。早晚班的上班時間是7：00——12：00和18：00——23：00,；中午班的上班時間是12：00——18：00。而我的工作是銷售面包,。而且,，我還了解到，其實我見的負責(zé)人就是我的老板,。

寒假社會實踐策劃書篇三

為幫助高中學(xué)生提前了解高校學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高他們對將來大學(xué)生活的適應(yīng)性,，同時進一步引導(dǎo)我校學(xué)生深入?yún)⒓由鐣嵺`，鍛煉成長,，提升華僑大學(xué)的社會美譽度,，寒假，校團委,、招生處,、教務(wù)處、學(xué)生處將聯(lián)合組織一次大學(xué)生回高中母校開展匯報交流的社會實踐活動,實踐將采取“立項資助重點團隊”的方式進行,。

二,、活動內(nèi)容。

團隊同學(xué)將利用寒假返鄉(xiāng)期間,，攜帶我校的宣傳材料,，到各重點高中進行匯報宣傳，參與者可根據(jù)實際情況設(shè)計和組織匯報宣傳活動形式與內(nèi)容,。以下內(nèi)容供參考：

2,、在校園內(nèi)張貼海報，提供我校介紹等信息,；

4,、通過分發(fā)我校宣傳材料、招生指南等不同的方式向高中母校的老師和高三學(xué)生介紹我校專業(yè)設(shè)置,、畢業(yè)生就業(yè)去向等信息,，鼓勵更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考我校。

5,、可通過微博,、中學(xué)校園網(wǎng)等新媒體，在高中校園內(nèi)特別是高三學(xué)生中廣泛宣傳,。

三,、參加對象。

1,、在校本科生,。以生源地為廣東、江蘇,、浙江,、陜西、遼寧,、江西,、四川、山東,、吉林,、廣西,、湖南、甘肅,、天津,、山西等十四個省的學(xué)生為主。

2,、熱愛學(xué)校,，關(guān)心關(guān)注學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展；

3,、有較強的責(zé)任心,，具有一定的宣傳組織能力和口頭表達能力；

4,、成績良好；

5,、有較強的安全意識,，遵紀守法，身體健康,；

6,、能夠參加學(xué)校寒假前組織的專門培訓(xùn)。

四,、組織形式和任務(wù)要求,。

1、實踐活動以團隊形式進行,，成員3-5名(鼓勵加入往年參與過的有經(jīng)驗的同學(xué)),；

4、活動應(yīng)在我校放寒假期間進行,，具體時間各團隊自行規(guī)劃,；

6、獲得資助團隊須于開學(xué)后參加寒假回母校宣傳活動的成果匯報會,。（時間安排另行通知）,。

7、此次活動中切記注意人身安全和財產(chǎn)安全,；

8,、在此次活動中不得出現(xiàn)任何有損學(xué)校聲譽的言行；

9,、此次活動中不允許存在任何商業(yè)活動以及一切與本次匯報宣傳不相適應(yīng)的事件和活動,。

報名方式及本學(xué)期時間安排。

1,、團隊報名,。

團隊只能在十四省之一開展實踐,，隊員為該省生源，且至少3名隊員的高中母校為重點中學(xué),，鼓勵在同一個城市（地級市內(nèi)）開展,。

報名時請?zhí)峤灰韵虏牧希?/p>

（1）《華僑大學(xué)20寒假大學(xué)生回高中母校匯報宣傳實踐活動團隊報名表》；

（3）高中母校接收情況（報名時不做硬性要求,，作為審定參考）,。

2、個人報名,。

生源地為十四省之一,，且高中母校為重點中學(xué)。由主辦單位協(xié)助加入其中一支團隊,。報名時請?zhí)峤弧度A僑大學(xué)年寒假大學(xué)生回高中母校匯報宣傳實踐活動個人報名表》,。若能提供高中母校的接收情況，將作為重要參考,。

3,、本學(xué)期時間安排。

（1）報名,。

請于12月x日前將申報材料交到校團委辦公室（廈門校區(qū)：a區(qū)-612）,，同時將報名表電子表格（從校團委主頁資源下載頁面下載）發(fā)送至校團委社會實踐郵箱：hqu_shsj@。

（2）面試及培訓(xùn),。

初定于12月x日組織面試和培訓(xùn),，盡量不影響同學(xué)期末復(fù)習(xí)考試。

五,、評審與資助,。

1、評審,。

評審包括書面評審和面試兩個環(huán)節(jié),。

（1）書面評審。學(xué)校將組織專家,、老師對申報此次活動的項目進行論證,，確定組團或加以面試的團隊名單，并協(xié)調(diào)個人報名的同學(xué)參與團隊,；書面評審以對活動策劃案能較好地體現(xiàn)活動主題,，組織實施可靠，并受到中學(xué)師生的.歡迎為主要依據(jù),。

（2）面試,。對獲得書面審核通過的團隊，如有必要，學(xué)校將組織面試,。面試以考核團隊成員的語言表達和團隊協(xié)作,、團隊創(chuàng)新能力為主。

2,、資助方式,。

對于獲得立項資助的團隊，學(xué)校將充分考慮各團隊實踐人數(shù),、所到城市,、學(xué)校數(shù)等實際情況，在城市與城市間交通,、食宿,、電話費等開支上提供資助，并提供必要的宣傳資料,、學(xué)校紀念品等,。實踐團隊在和學(xué)校簽訂社會實踐協(xié)議后，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定和協(xié)議要求下?lián)芮捌谫Y助經(jīng)費,。

六,、獎勵機制。

2,、返校后，學(xué)校將對此項活動的所有參與者的提交材料進行仔細審閱,，評審優(yōu)秀實踐團隊,、優(yōu)秀匯報團隊和積極分子若干，會在2014年學(xué)生社會實踐活動中共同表彰,。

七,、其他。

培訓(xùn)：立項評審結(jié)束后,，主辦單位將通知受資助團隊進行培訓(xùn),，領(lǐng)取宣傳資料，同時進行現(xiàn)場信息確認,，并簽訂協(xié)議書,。隊員無特殊情況不得缺席。

出征儀式和開展實踐活動：x月x日,，學(xué)校將在兩校區(qū)分別隆重舉辦2014年學(xué)生社會實踐活動出征儀式,。

申報創(chuàng)新實踐學(xué)分：起，學(xué)生社會實踐活動將與實踐課程相結(jié)合,，設(shè)立2個創(chuàng)新實踐學(xué)分,，在參加學(xué)校學(xué)院組織的相關(guān)實踐培訓(xùn)課程，并按規(guī)定完成實踐任務(wù)后，可以申請2個創(chuàng)新實踐學(xué)分,。學(xué)分費由學(xué)校統(tǒng)一承擔(dān),。

寒假社會實踐策劃書篇四

1、喜歡展示自己,。

2,、不喜歡總重復(fù)的活動。

1,、多是公益活動,，從費用最低出發(fā)。

2,、先定方向,，盡量策劃的有商業(yè)味道。

3,、找合適的贊助商,。

4、從求奇上下功夫,，一方面是立意的.奇特另一方面是展示現(xiàn)場的創(chuàng)新,。

1、活動的目標(biāo),。

2,、主題。

3,、主辦方,。

1、前期宣傳,。

2,、活動內(nèi)容。

3,、活動總結(jié),。

寒假社會實踐策劃書篇五

本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務(wù)新農(nóng)村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”,，并得到華橋基金會全程資助,。

在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務(wù)新農(nóng)村隊”,，是在華橋基金會,、銀鴿志愿者服務(wù)團的指導(dǎo)下，在校大學(xué)生自發(fā)成立的支持農(nóng)村建設(shè)的非營利性組織,。服務(wù)新農(nóng)村隊的主要目的是召集有意為農(nóng)村建設(shè)做貢獻的在校大學(xué)生,，針對具體村莊的具體情況,，進入該村，為他們的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

2,、活動地點及時間：

惠水站

支教時間：xx年2月12日—26日

支教地點：貴州省黔南地區(qū)惠水縣斷杉鎮(zhèn)擺惹小學(xué)和拉林小學(xué)

遵義站

支教時間：xx年2月12日—26日

支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風(fēng)華鎮(zhèn)金字小學(xué)

改革開放以來，我國的經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成果,。但同時東西部差距不斷拉大,，城鄉(xiāng)差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重,。為此,，國家的領(lǐng)導(dǎo)人也提出了建設(shè)社會主義和諧社會的口號。

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ),，農(nóng)村是我國政權(quán)的基礎(chǔ),，占全國80%以上的農(nóng)民是社會主義建設(shè)的基本力量?！叭r(nóng)”問題關(guān)系我國建設(shè)事業(yè)成敗,，已成為我國政府工作的重點。

隨著時代進步,，社會對當(dāng)今大學(xué)生的要求不斷提高,。除了知識的儲備，大學(xué)生還要盡可能的多接觸社會,，提高自己的社會實踐能力,，增強自己的社會責(zé)任感。

拓展視野,，增長才干;磨練意志,，提高素質(zhì)———鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!

客觀方面：

1,、當(dāng)今國內(nèi)形勢提供良好大環(huán)境,。近年來,，中央不斷提升農(nóng)村工作在國家整體工作中的地位,，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支持農(nóng)村建設(shè)。因此,，從大的方面講我們此次活動可以說是應(yīng)政策,、適國情、順民意,。

2,、我校全面開放的教學(xué)體制提供堅強的后盾。一直以來,，我校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識的同時,，非常注重學(xué)生能力的提高，把提高學(xué)生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務(wù)新農(nóng)村活動對學(xué)生的各項素質(zhì)鍛煉都是一個絕佳的機會,，定會受到學(xué)校的大力支持!

3,、與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，營造了不可多得的有利氣氛,。xx年11月份,，我團隊部分成員在當(dāng)?shù)亻_展了為期3天的調(diào)研，與當(dāng)?shù)亟⒘擞押煤献麝P(guān)系,，為本次活動開展提供了有力條件,。

從主觀方面看：

1、充分的準備,。從今年開始,，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排,，并受到了學(xué)校多位老師的指導(dǎo),。可以說為這次活動,，我們已經(jīng)做好了百分之百的準備,，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績!

2、寶貴的經(jīng)驗,。對開展的每次活動進行了全面總結(jié),，并與其他參加社會實踐的優(yōu)秀團隊進行經(jīng)驗交流?？梢哉f,，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼,。

寒假社會實踐策劃書篇六

1,、歷史與現(xiàn)實相融的原則。

xxxx全體師生,。

四,、活動內(nèi)容。

1,、學(xué)校組建評委會,，對師生作品進行評比篩選，擇優(yōu)上報,。學(xué)生作品按年級段分一,、二、三等,，進行獎勵,，在一等獎中擇優(yōu)上報,。凡按要求交稿，給該生的班主任和語文教師加分;不交稿的班級,，給班主任和語文教師減分,。

2、凡在《xx好作文》刊登一件作品,，給該生所在的班級和指導(dǎo)教師在年終考核中再次加分并給該生和指導(dǎo)教師物質(zhì)獎勵,。

3、教師撰文被刊登在《xx好作文》或被上級教育主管部門采用,，學(xué)校給予物質(zhì)獎勵,。

寒假社會實踐策劃書篇七

為深入貫徹黨xx屆三中全會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》精神。全面貫徹黨的教育方針,，堅持立德樹人,，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，形成愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制,，增強學(xué)生社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神、實踐能力,。強化體育課和課外鍛煉,，促進青少年身心健康、體魄強健,。根據(jù)上級團委和院黨委的相關(guān)工作部署,，20xx年寒假社會實踐活動如下：

一、活動主題,。

創(chuàng)新實踐,，昂揚青春。

二,、活動內(nèi)容,。

1.“青春暖流”志愿服務(wù)。

重點協(xié)助廣鐵集團開展深圳火車站春運志愿服務(wù)活動,。此外,，深入敬老院,、福利院,、孤兒院、火車站,、汽車站等地方,，廣泛開展愛心家教,、義務(wù)勞動、法律援助,、助殘幫困,、環(huán)境保護、公益宣傳等活動,。

2.跨界學(xué)習(xí)行動,。

一方面鼓勵廣大學(xué)生通過深入企業(yè)，開展崗位體驗,、社會兼職,、勤工助學(xué)、專業(yè)調(diào)研,、社會調(diào)查或創(chuàng)業(yè)實踐等活動,。另一方面鼓勵廣大同學(xué)通過學(xué)習(xí)拓展專業(yè)、閱讀經(jīng)典,、體驗傳統(tǒng)文化等活動進行跨界學(xué)習(xí),，全面提高人文素養(yǎng)和職業(yè)變遷能力。

3.“深職義工,，愛溢鵬城”志愿服務(wù),。

為進一步鞏固志愿服務(wù)基地，提高專業(yè)化志愿服務(wù)水平,。繼續(xù)深入開展四點半課堂,、節(jié)能志愿服務(wù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護,、深圳地鐵志愿服務(wù),、食品安全進社區(qū)等品牌活動。充分展示我校志愿者風(fēng)采,，服務(wù)廣大市民,，助力“志愿者之城”建設(shè)。

4.“閱讀提升正能量”讀書活動,。

鼓勵廣大同學(xué)充分利用深圳讀書月,、各大書城、學(xué)校圖書館,、網(wǎng)絡(luò)公開課等平臺,，開展“讀十本好書”、“看十部好講座”,、“看十部好電影”,、“寫十篇讀書體會”活動。

5.“馬上有愛”感恩活動,。

為度過一個歡樂祥和的豬年新春佳節(jié),，引導(dǎo)廣大同學(xué)傳遞祝福,、學(xué)會感恩，升華情感,，開展“秀秀我的私房菜”,、“訪校友、謝師恩”,、“給爸媽的特殊禮物”,、“我的原創(chuàng)，我的祝?！倍绦?微信)賀年等活動,。

6.“追夢20xx”微博分享。

為引導(dǎo)廣大同學(xué)過一個充滿正能量的寒假,，鼓勵廣大同學(xué)以“踐行社會主義核心價值觀”為主題,，利用微博分享寒假期間志愿服務(wù)、兼職,、讀書,、探親、會友等活動的收獲與心得,，各學(xué)院學(xué)生組織,、團支部及個人只要發(fā)布“#追夢20xx#+微博內(nèi)容+@深職院團委+@深職崇理書院實踐部”即可參與由校團委組織的“追夢20xx”微博分享活動。

三,、實施步驟,。

1.宣傳動員(12月31日——1月6日)。

各宿區(qū)團支部做好宣傳動員工作,，引導(dǎo)廣大青年團員認識到社會實踐對個人成長的重要意義,。同時協(xié)同專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生選題，開展實踐活動,。

2.立項申報(12月31日—1月10日),。

以學(xué)院或?qū)W生組織為單位進行集中立項申報。對于跨學(xué)院組建的團隊,，以負責(zé)學(xué)生所在學(xué)院為準,。每支團隊不少于10人，開展活動時間不少于7天,。申請學(xué)校社會實踐專項經(jīng)費支持的實踐團隊,，填寫《20xx年寒假社會實踐團隊立項申報書》(附件1)和《20xx年寒假社會實踐活動團隊匯總表》(附件2)，1月12日前發(fā)至分團委實踐部郵箱,。

3.活動開展(1月—2月),。

各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學(xué)，要按照學(xué)校的要求，根據(jù)時間計劃安排開展社會實踐活動,，力求務(wù)實創(chuàng)新，出成果出效益,。

4.總結(jié)表彰(3月),。

3月初，書院對暑期社會實踐開展情況進行評比總結(jié),，擴大教育效果,。開學(xué)后兩周內(nèi)各宿區(qū)團支部將總結(jié)報告、實踐課題的成果(論文或者調(diào)查報告),、實踐團隊總結(jié),、接待單位的評語、照片等材料報送院團委團委實踐部,。書院將對社會實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進集體,、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀成果進行表彰，并上報學(xué)校進行校級評獎,。

評獎要求：

1.寒假社會實踐優(yōu)秀團隊獎,。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務(wù)團隊。

3.優(yōu)秀社會實踐論文獎,。表彰在參加社會實踐活動中,，勤于調(diào)查、勤于思考,，有一定的學(xué)術(shù)價值和社會效益,，并撰寫出具有一定深度和高度的論文與考察報告。

四,、工作要求,。

1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo),，確保安全,。

各學(xué)院結(jié)合本學(xué)院實際制定方案，為社會實踐活動創(chuàng)造條件,，提供保障,。指派專人負責(zé)社會實踐活動，外出團隊要選派1至2名帶隊老師,。各學(xué)院外出團隊,，除我校已建社會實踐基地以外，如自行確定前往其它地點開展社會實踐活動,，經(jīng)費由各學(xué)院自行解決,，并到校團委備案。社會實踐活動涉及人員多,，地域廣,，流動性強,，各學(xué)院要高度重視師生的安全，采取切實措施,，確保萬無一失,。

2.注重實效，夯實內(nèi)涵,，創(chuàng)新品牌,。

各學(xué)院要結(jié)合專業(yè)特點，建立起全員參與的社會實踐長效機制,，確保每名學(xué)生都參加社會實踐,，不搞形式主義，不走過場,。要嚴格落實“按需設(shè)項,、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求,，加強前期調(diào)研,，掌握基層需求，根據(jù)需求進行活動立項,?；顒忧耙訌娕嘤?xùn)，幫助大學(xué)生在思想上,、心理上,、專業(yè)上、身體上做好準備,?；顒悠陂g，要針對需求開展服務(wù),，切實幫助群眾解決實際困難,，切實為群眾帶去實惠?；顒雍笃谝仞伹闆r,，加強聯(lián)系，對于假期中一時未能解決的問題,，返校后要發(fā)動老師,、學(xué)校的力量繼續(xù)攻關(guān)。

3.加強宣傳,，營造氛圍,，擴大影響。

各學(xué)院要加強宣傳，調(diào)動同學(xué)積極性,，傳播正能量,。通過微博、陌陌,、qq群,、微信、報刊,、廣播等媒介,，深入宣傳報道廣大同學(xué)社會實踐成果,，推動社會實踐活動的不斷深入開展,。

4.學(xué)生傷害事故處理辦法。

寒假社會實踐策劃書篇八

為了提高大學(xué)生對社會的自我認識和管理也為了活躍校園文化氣氛,，豐富學(xué)生的課余生活,，促進思想交流,培養(yǎng)和提高同學(xué)們的邏輯分析辯證思考能力,給同學(xué)提供展現(xiàn)自我，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的舞臺,經(jīng)管學(xué)院分團委在校團委的指導(dǎo)下,，在20xx年學(xué)生寒假過程中號召學(xué)院同學(xué)積極參加寒假社會實踐活動,，不僅豐富了學(xué)生們的寒假生活，還讓我們的同學(xué)提早接觸社會,，了解社會,，并在社會實踐中不斷提升自己的社會適應(yīng)力，為將來畢業(yè)后步入社會做好了充分的鋪墊,。

這次寒假社會實踐答辯會是為了檢驗我們同學(xué)寒假期間的實踐成果,，讓我們的同學(xué)在實踐結(jié)束后更好的認識到自己在寒假實踐中的成功之處和不足點，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ),。同時,，也是為了鼓勵我們的學(xué)生，對于那些在社會實踐中的涌現(xiàn)出的先進個人和先進團隊給予獎勵,。

這次答辯會更主要的目的是為了向我們08,、09屆的學(xué)生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學(xué)生的社會實踐活動的各種形式和實際意義,。讓他們擁有更大的興趣參加我們的社會實踐活動,，更主動的利用課外時間走出學(xué)校，走進社會,。同時促進新老生的團結(jié),，交流，合作,。豐富課余文化生活,，弘揚實踐的魅力，繁榮校園文化，并且全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì),。

主辦單位：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院分團委

承辦單位：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院分團委實踐部

20xx年04月07日（周三）下午 2：30分

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院（西校區(qū)）第一教學(xué)樓106

經(jīng)管學(xué)院全體學(xué)生

優(yōu)秀獎： 1隊

最佳組織獎：1隊

一等獎： 1隊

二等獎： 2隊

三等獎： 3隊

1.宣傳：

（1）海報

在飯?zhí)?，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報

（3）廣播臺

寫新聞稿到廣播臺,，在校內(nèi)進行廣播宣傳

（4）橫幅

在校內(nèi)懸掛橫幅

（5）邀請函

寒假社會實踐策劃書篇九

寒假將至,，為進一步貫徹落實、充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，經(jīng)學(xué)校研究決定，以“校友采訪,、楷模學(xué)習(xí),、撰寫故事、傳播箴言”為主題,，在今年寒假組織我校非畢業(yè)班學(xué)生深入開展社會實踐活動,，力求重點突出、講求實效,、爭創(chuàng)佳績,。根據(jù)上級相關(guān)文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案,。

要求同學(xué)們走出校園,，走向社會，深入了解身邊一名我校近四屆的優(yōu)秀校友,，進行采訪實踐,，挖掘并撰寫動人故事，向優(yōu)秀校友學(xué)習(xí)先進事跡和成長箴言,，以此借鑒榜樣,，對我校學(xué)子的成長指點迷津;收集廣大一中校友的一中情懷故事，為我校60周年文化校慶作貢獻,。

每位同學(xué)利用寒假期間做好以下“四個一”活動：

(1)深入了解一名優(yōu)秀校友,。就我校近四屆(08屆、09屆,、10屆,、11屆)高中畢業(yè)的校友中，選擇可了解到的一名優(yōu)秀校友,，進行深入了解,。包括他/她高中畢業(yè)后就讀的大學(xué)、專業(yè);就職單位及近況等等,。

(2)進行一次深度采訪,。聯(lián)系采訪所能了解到的這名優(yōu)秀校友,，對他/她進行深度采訪，學(xué)習(xí)其成長經(jīng)歷,，了解其大學(xué)生活,，以“他/她與晉江一中”為主題開展采訪工作，聽聽他們回憶高中時期的'點滴成長故事,，并向他/她索要近照電子版一張,。

(3)撰寫一篇動人故事。以采訪內(nèi)容中的“他/她與晉江一中”為主題寫一篇600—1000字的文化故事,，故事梗概可以采訪校友在一中母校就讀時期所發(fā)生的動人故事,，讓他/她記憶猶新的點滴，亦可以是高中時期所學(xué)習(xí)的對后期高校學(xué)習(xí)或成長的幫助,，及其他動人故事,。

(4)收獲一句箴言(或成長誡語)。向所采訪校友征集一句共勉箴言或成長誡語,，以對自身今后的學(xué)習(xí)與成長提供幫助,，并記錄下來,。

每位同學(xué)要在寒假期間選定身邊熟悉的一位我校近四屆(08屆,、09屆、10屆,、11屆)高中畢業(yè)的校友,，進行了解、采訪,、座談,、學(xué)習(xí)，切實完成本次社會實踐活動,，保質(zhì)保量,，并于期初上交“20xx年秋季寒假社會實踐活動——校友采訪錄”電子檔材料。

寒假社會實踐策劃書篇十

全縣中小學(xué)生,。

1,、“我們的節(jié)日”主題活動。全縣各中小學(xué)要利用寒假,，廣泛開展“我們的節(jié)日——春節(jié)之樂,、元宵之和”主題活動，一是搞好化傳統(tǒng)教育,，介紹春節(jié),、元宵節(jié)的歷、化內(nèi)涵及xx本地在這兩個節(jié)日中積極健康的一些風(fēng)俗,、習(xí)俗,，學(xué)習(xí)節(jié)日化,，加深節(jié)日印象，自覺傳承節(jié)日傳統(tǒng),，增強對中華優(yōu)秀化的認同感和自豪感,。二是搞好勤儉節(jié)約教育，積極弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導(dǎo)存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節(jié)日安全教育。根據(jù)寒假特點,，抓好交通安全,、飲食安全、化娛樂活動安全教育,，禁放燃放煙花爆竹,，參加大型藝活動時，做到明,、安全,、有序,，嚴防各類事故發(fā)生。

2,、開展“孝心過大年”活動。全縣中小學(xué)生要合理安排假期生活,，積極開展感恩教育實踐活動,，做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話,，給老師發(fā)一條祝賀新年的短信,，幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生，學(xué)習(xí)一項家務(wù)技能,，做快樂的,、有責(zé)任的家庭成員。

3,、“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學(xué)生寒假“讀一本好書”活動,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書,、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書本引領(lǐng)學(xué)生假期生活,，讓讀書成為學(xué)生成長需要,。

4,、“行萬里路”體驗活動,。引導(dǎo)全縣中小學(xué)生積極走向社會,，開展“三個一”活動,，即一次旅行,、一次社區(qū)服務(wù)、一次采訪活動,，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的變化,，培養(yǎng)學(xué)生主動了解社會和服務(wù)社會的主人翁意識。

5,、“手拉手——明伴我行”活動,。全縣中小學(xué)生在寒假期間，要積極參加餐桌明,、勤儉節(jié)約宣傳教育活動,，倡導(dǎo)家庭綠色低碳，提倡過一個節(jié)儉年,，積極推廣節(jié)日明用語,，遵守明交通、明觀展（賽）,、拒絕“酒駕”等社會公德,，以小手牽大手，攜手同創(chuàng)明有禮的節(jié)日氛圍,。

各校要把中小學(xué)生參與“我們的節(jié)日”主題活動作為貫徹落實全國,、省、市,、縣未成年人思想道德建設(shè)工作的一個重要舉措,，作為加強社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育的重要契機，作為加強未成年人思想道德建設(shè)的一個有效載體,，認真策劃活動,，設(shè)計載體，做好活動保障,。

各校認真發(fā)動,、落實，結(jié)合各自實際，科學(xué),、合理地安排寒假社會實踐活動,。要積極營造氛圍，爭取家長,、社會的理解和支持,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò),。要做好表彰工作，為學(xué)生搭建一個展示實踐活動成果的平臺,，對實踐活動中涌現(xiàn)出的先進典型,，及時聯(lián)系新聞媒體，進行宣傳報道,。

寒假社會實踐策劃書篇十一

院屬各班級：為促使廣大大學(xué)生進一步接觸社會,，了解社會，培育民族精神,，提高綜合素質(zhì),，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中貢獻力量。同時,，進一步豐富我院學(xué)生素質(zhì)拓展形式,，提高同學(xué)們的理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，推動校園學(xué)術(shù)和社會實踐氛圍的形成,，學(xué)院決定組織開展xx—xx年度寒假社會實踐活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“科技發(fā)展觀”等重要思想為指導(dǎo),，堅持理論聯(lián)系實際的原則,。以了解國情，增強社會責(zé)任感,；培養(yǎng)能力,，提高綜合素質(zhì)；奉獻社會,，提升社會使命感作為宗旨,，通過課題調(diào)研活動，使同學(xué)們關(guān)注社會現(xiàn)實問題,、熱點問題,，學(xué)會用政治理論、專業(yè)知識分析解決實際問題,，在實踐中提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能,。促進我校大學(xué)生課外社會實踐活動的蓬勃發(fā)展,，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)院全體學(xué)生

1,、回訪母校,。xx級新生要利用寒假回訪母校,，向母校領(lǐng)導(dǎo),、老師介紹學(xué)校情況，匯報自己的學(xué)習(xí)和生活情況,，并填寫《內(nèi)蒙古民族大學(xué)新生“回訪母?！毙畔⒎答伇怼贰＃傻奖救斯踩罩旧舷螺d）

2,、志愿服務(wù)活動,。學(xué)生在寒假期間開展不少于三天的志愿者服務(wù)活動，按照就近的原則,，深入到下崗職工和貧困家庭,、社區(qū)、敬老院,、福利院,、留守兒童家中等地方，以愛心家教,、義務(wù)勞動,、法律援助等形式，提供力所能及的幫助,，并填寫《計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院寒假志愿服務(wù)活動登記表》（可到本人公共日志上下載）,。

3、社會調(diào)查活動

學(xué)生社會實踐調(diào)查活動原則上要求09,、10,、11級所有同學(xué)自愿參加，杜絕造假行為,?？稍趯W(xué)院提供的100個題目中任選一個（題目見附件），或自擬題目（社會熱點問題）,。

4,、志愿服務(wù)活動和社會調(diào)查活動兩者中任選一個，都要求有總結(jié)或調(diào)查報告

為確保本次活動順利開展,，確保社會調(diào)查效果,，達到預(yù)期目標(biāo)，特提出如下要求,，請各班認真執(zhí)行,。

1,、參加社會實踐活動期間要注意禮貌待人和個人人身安全，杜絕不文明行為,，同時要維護自己的合法權(quán)益,，遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，不得危害他人的合法權(quán)益,，否則一切后果由自己承擔(dān),。

2、各班要認真做好宣傳發(fā)動,、組織落實及事后統(tǒng)計工作,。

3、寒假期間,，同學(xué)們根據(jù)所選題目在學(xué)校周邊,、家庭所在地的城鎮(zhèn)及附近地區(qū)或其他地區(qū)開展調(diào)研活動，調(diào)查后認真撰寫xx字以上的調(diào)查報告,。

4,、下學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)各班整理好本班同學(xué)的調(diào)查報告、回訪母校和志愿服務(wù)活動材料（要求蓋章）統(tǒng)一交到學(xué)院學(xué)生工作辦公室,，并填寫好《xx—xx年度寒假社會實踐選題登記表》,。學(xué)院將根據(jù)調(diào)查報告情況組織評選xx—xx年度寒假社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告，并對先進個人進行表彰,。

5,、調(diào)查報告要求。調(diào)查報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：調(diào)查目的,、調(diào)查對象,、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方式（問卷式,、訪談法等,，分別附調(diào)查問卷、談話記錄和所搜集資料）,、調(diào)查時間,、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會（可以是對調(diào)查結(jié)果的分析,，也可以是找出結(jié)果的原因及應(yīng)對辦法等）,。

寒假社會實踐策劃書篇十二

為讓你們度過一個愉快、有益的假期,，積極投身和諧社會建設(shè),，充分認識社會實踐活動在成長過程中的重要作用，推進素質(zhì)教育發(fā)展,，我校制定20xx-20xx學(xué)年寒假中學(xué)生社會實踐活動策劃書如下：

以“快樂假日”為主題,，將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,，走出校園，走向社會,，關(guān)心社會發(fā)展,，關(guān)注民俗文化，豐富假期生活,，提高綜合素質(zhì),，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,，增強社會實踐能力,。

（一）、社會參觀活動

參觀,、訪問、考察（革命遺址,、科技館,、英雄模范人物、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程、地方企業(yè)……）

（二）,、社會調(diào)研活動

1,、品味傳統(tǒng)，體驗民俗調(diào)查活動

2,、保護母親河,、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3、城市建設(shè)情況調(diào)查哦

4,、社區(qū)建設(shè)情況調(diào)查

5,、假期中學(xué)生的讀書情況調(diào)查

6、本地區(qū)旅游資源狀況調(diào)查

7,、中學(xué)生文明上網(wǎng)情況調(diào)查研究

8,、中學(xué)生的消費觀念與行為研究

（三）、社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動,、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動等,。

寒假學(xué)生社會實踐班級為主體,，由5-10人組成社會實踐活動小組，每個班級至少組織一個活動,，農(nóng)村或城區(qū)臨近的可組織小分隊進行,，班主任對活動進行適當(dāng)指導(dǎo)。

1,、堅持“安全第一”的原則,，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。

2,、按照“就近就便”的原則,，在學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。

3,、遵守“誠實守信”的原則,，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

活動時間：整個寒假期間,；時間可自定,。

開學(xué)后每個班級只要上交一份“社會實踐記錄匯總手冊”，開學(xué)兩周內(nèi)交給學(xué)校團委王雪飛老師處,。實踐活動記錄匯總手冊和相關(guān)資料要按照實際情況上交,，嚴禁抄襲和弄虛作假。如有調(diào)查報告或文章可附在后面,。

寒假社會實踐策劃書篇十三

實踐目的：第一,，勤工儉學(xué);第二，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會經(jīng)驗,。

實踐經(jīng)歷及收獲：

這是我上大學(xué)以來的第二個寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚,。不過身為當(dāng)代大學(xué)生,，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”地?zé)o所作為,?；氐郊液螅遗c父母商量,，準備找一份工作,。可是工作還沒找到我人卻先病了,。等我恢復(fù)如初時,，假期已經(jīng)過了一半了。本以為打工的事就這樣泡湯了,。沒想到,，隔壁的李叔到我家來了,。他說原來的售票員李姐過兩天有事，想找人代班,，問我是否愿意去,。反正閑著也是閑著，我就一口答應(yīng)了,。

在我的印象里,，售票員不就是收收錢嘛!這種活兒，只要認識錢不就會干嘛,?？墒抢钍暹€是讓我提前一天跟著李姐熟悉一下工作內(nèi)容，了解情況,，簡單的幫忙找余錢我本不想提前去,，可還是點頭答應(yīng)了。

因為是春節(jié),，大家忙著走親訪友,，所以車上乘客特別多?；艁y之中，我差點找錯了錢,，幸好我反應(yīng)及時,。中午休息時，我把這事告訴了李姐,。她沒責(zé)備我,，只是很認真地說：“做我們這行的，最重要的就是細心,，認真,，記憶力好。雖說車上上上下下的,，又多又亂,，很容易出差錯，但是這也正能考驗?zāi)隳芊裨诨艁y的場面中保持鎮(zhèn)定,。不過,，你是第一次，a已經(jīng)不錯了,?！蔽议_始覺得我當(dāng)初的想法，認識是那么膚淺,。李姐又問我：“沿路的站點,，你今天上午記住了幾個?這條路你平時坐車也經(jīng)常過,，應(yīng)該全記好了吧?”我此時更覺得羞愧了，因為我根本就沒注意這一點,，這時候能想起來的也沒幾個,。或許,，李姐也意識到了我的尷尬,，于是就拿出路線圖，耐心地將每一個站點一一指認給我,。我認真地在心里記了一遍,，然后又利用飯后的時間記了幾遍。下午我開始反復(fù)檢驗自己是否記住了,。提前說出下一個站點,，并不斷回憶以經(jīng)過去的站點。功夫不負有心人,，到晚上休息時,，我已經(jīng)能很快地說出任何一個站點的次序。此時的我也開始慢慢理解李姐的話了,。

新的一天又開始了,，此時已沒有李姐的幫忙了，我要親自招呼乘客了,。我開始在腦海里回想昨天晚上李姐告訴我的幾個注意事項：首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上,，因為中間比較平穩(wěn);當(dāng)然更要記住每一位新上車的乘客，因為這樣收費時就會少出錯;最后就是在每個站點到達之前提醒乘客下車,，讓乘客提前做出準備,。還好，這一切進行的還算順利,。就算我有一些小疏忽,，司機李叔也會及時的提醒我。將近中午,，有一位頭發(fā)雪白的老奶奶上車了,，但車內(nèi)已經(jīng)沒有座位了。我問其他乘客是否愿意讓出一個座位,，沒想到居然有兩個學(xué)生模樣的年輕人都站了起來,。當(dāng)時，真挺為他們感到自豪的,。事情雖小,，但卻能反映出我們當(dāng)代學(xué)生的道德修養(yǎng)水平。

短短的3天很快就過去了，對乘客來說,，仍如往常一樣的上車下車;但對我來說,，這是一次不尋常的經(jīng)歷。當(dāng)車內(nèi)比較擁擠時,，我會提醒乘客看好自己的物品,，以防拿錯或丟失;當(dāng)碰上心急的乘客時，我會提醒他等車停穩(wěn)了再下車,，安全最重要,。看到乘客們安全下車時,，我這個“假”售票員心里就會涌出一股滿足感,。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受,，才能對這件事有比較實在的,，深刻的認識;還有一點就是，世上無易事,，均須用心去做,。

一、

實習(xí)目的,。

在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),，熟悉整個企事業(yè)單位工作的過程，通過實踐學(xué)習(xí),，使所學(xué)理論知識得到驗證,，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西,，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸,，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ),。

二、實習(xí)時間,。

20xx年x月x日至x月xx日三個月,。

三、實習(xí)單位,。

博興縣文化館,。

四、實習(xí)內(nèi)容,。

實習(xí)剛開始時,，我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專業(yè)特點，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實踐。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,。我們應(yīng)該從小事做起,，一步一個腳印，逐步積累起經(jīng)驗,?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少,。我負責(zé)的辦公室工作,，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識,。就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)知識也不能很好的應(yīng)用,。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快,，靠原有的一點知識肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動手。由于現(xiàn)在還住校,，所以每天7點不到就得起床去擠公交車,，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末,，都得去上班,，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多,。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字,，顯得枯燥乏味,。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性,，遭遇挫折時絕不能就此放棄,，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)。一直以來,，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,，我們才能體會父母掙錢的來之不易,。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。

五,、實習(xí)體會,。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系,，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖,。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng),。影響一個人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班,，早點回去陪家人,。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境,。心情好，大家工作開心,，效率高,。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非,，我想我能做的就是“多工作,，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處,。

我是學(xué)管理的,，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂,，但從未付諸實踐過,，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時,，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實習(xí)這兩個月期間,，我拓寬了視野，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走上工作崗位做好準備,。

寒假社會實踐策劃書篇十四

江南大學(xué),，位于江蘇省無錫市，原為中國輕工業(yè)部唯一的直屬大學(xué),，1998年國務(wù)院部委改革后,，劃歸教育部直屬。在生物工程,、食品科學(xué)和工業(yè)設(shè)計等學(xué)科領(lǐng)域享譽業(yè)界,。xx年1月，由無錫輕工大學(xué),、江南學(xué)院,、無錫教育學(xué)院合并組建而成，是全國“211工程”重點建設(shè)高校之一,，國家“985平臺高?！薄Ｈ欢?，在全國眾多名校高校群中,，尤其是在北方學(xué)校中，江南大學(xué)的知名度并不是很高,。很多考生在填報高考志愿時,，對江大學(xué)校概況及專業(yè)設(shè)置情況了解甚少。一所大學(xué)品牌知名度提高的主要原因,，除了專業(yè)學(xué)科綜合實力名列前茅,、科研創(chuàng)新成果顯著,、就業(yè)率高、校友成就突出,、學(xué)生競技成績優(yōu)異等方面以外,，還取決于良好的校風(fēng)校德以及學(xué)校所樹立的品牌社會形象。因此,，我們在努力提高科研創(chuàng)新能力,，增強學(xué)校自身綜合實力的同時，更應(yīng)該積極地樹立并推廣學(xué)校形象與特色,。

為回訪母校,，增強高三學(xué)生對大學(xué)專業(yè)設(shè)置情況的了解，同時讓即將踏入大學(xué)校門的學(xué)弟學(xué)妹們更加了解精彩的大學(xué)生活,，我們將組建多支充滿活力,、獨具特色的大學(xué)生寒假社會實踐團隊，結(jié)合自身大學(xué)生活的經(jīng)歷和感想,，用自己獨特的方式展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生活的真實面貌,，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫,，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。

在回訪母校的過程中,，我們也可以通過宣傳片,、宣傳手冊等方式讓更多的高考生了解我們的學(xué)校，了解我們的強勢專業(yè)學(xué)科,，為學(xué)校爭取高質(zhì)量的生源打下堅實的基礎(chǔ),；同時幫助學(xué)院學(xué)校做好宣傳推廣工作，擴大知名度和影響力,。

此外,，這項活動也可以為大學(xué)生提供回報恩師母校以及社會實踐鍛煉的機會，有助于提高大學(xué)生組織協(xié)調(diào),、解決問題等諸方面的能力,，同時為社會教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻，增強社會責(zé)任感,。

20xx年12月——20xx年3月,。

當(dāng)你重回高中母校，那里的一草一木是否依然熟悉,？

回想起三年的苦樂酸甜,，一定感慨頗多。

高中,，是個容易迷茫的階段,，

我們也曾站在人生的十字路口，不知該去向何方,，

那時也許就是學(xué)長學(xué)姐的一席話,，讓我們倍受鼓舞、茅塞頓開,。

如今,，作為一個過來人，你一定也有很多話想對學(xué)弟學(xué)妹說,。

來吧,，加入我們“回訪高中母校”活動,！

讓我們一起來為母校做出力所能及的貢獻,，

同時也讓更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹了解江大，了解精彩的大學(xué)生活,！

作為一個過來人,，回報母校恩情我們義不容辭；

作為一名江大學(xué)子,，推廣和發(fā)揚母校文化底蘊我們責(zé)無旁貸,。

一、與昔日母校恩師對話交流,，匯報自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活情況,，表達問候感恩之心。

二,、與即將面臨高考的高三學(xué)生進行面對面的溝通和交流,，通過講座、展示圖片,、發(fā)放資料等形式展示江大校園風(fēng)光和校園文化,；介紹江大各專業(yè)設(shè)置情況，讓他們更加了解自己感興趣的專業(yè),。

三,、通過分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗教訓(xùn)，幫助高三學(xué)生更好地奮戰(zhàn)高考,，解答他們關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的其他疑問,。

（一）人員招募（時間：xx年12月15日——20xx年12月22日）。

此次活動可以作為寒假社會實踐的一部分,，以江南大學(xué)大一,、大二學(xué)生為主，要求責(zé)任心要強,；大三學(xué)生可能工作繁忙,，不作為主要考慮對象,，當(dāng)然如果有時間參加的話，熱烈歡迎,。

（二）分頭搜集資料,，制作宣傳片（ppt或電子書）、宣傳冊,、祝?？ǖ龋〞r間：xx年12月23日——20xx年1月10日）。

宣傳片主要包括兩部分：一是介紹江南大學(xué)整體概況,，包括校園風(fēng)光,、校園文化活動、學(xué)校特色等,，內(nèi)容豐富多樣,，形式靈活；二是介紹江大各專業(yè)設(shè)置情況,，包括各專業(yè)的特點,、與相近專業(yè)的區(qū)別、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、發(fā)展前景,、院校推薦等等。

宣傳冊主要介紹學(xué)校下設(shè)專業(yè),、主要課程,、培養(yǎng)目標(biāo)、適合職位,、強勢院校推薦等等,，主要在分組交流時發(fā)放。

祝?？ǚ謨煞N：一是送給昔日恩師,，表達感恩問候之情；二是送給學(xué)弟學(xué)妹們,，表示鼓勵祝福之心,。

注：宣傳冊及祝福卡數(shù)量根據(jù)報名學(xué)生名額制作分發(fā),。

（三）回訪母校（時間：20xx年1月11日——20xx年3月5日）,。

由參與實踐同學(xué)自行組織開展回訪母校活動,，鼓勵形式自由多樣,。

要求：回訪結(jié)束，每小組同學(xué)完成實踐報告,，包括實踐具體內(nèi)容,、回訪母?？偨Y(jié)、交流會圖文資料等內(nèi)容,。

注：如有未盡事宜,，根據(jù)具體情況，由團隊成員商議決定,。

（四）活動總結(jié)（時間：20xx年3月6日——20xx年3月16）。

將所有回訪記錄資料整理成冊,，評選優(yōu)秀實踐團隊,，并舉辦座談會或晚會等分享體驗，交流活動感受,。

（一）新聞媒體：江南晚報,、揚子晚報、中國青年報等（具體情況待議）,，主要對活動開幕,、實踐團隊出征活動做前期宣傳。

（二）校園電視,、廣播等：利用校園宿舍園區(qū)電子滾動屏,、校園廣播等詳細介紹活動開展情況。

（三）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在活動準備階段,，通過江南大學(xué)網(wǎng)站,、江大青年、聽雨bbs等活動專用網(wǎng)頁以及相關(guān)網(wǎng)站對活動進行宣傳推廣,；活動過程中,，將有關(guān)活動的新聞動態(tài)、圖文資料等級是上傳網(wǎng)絡(luò),，力求及時通告共享,。

（四）宣傳海報：活動期間，在校園中張貼精美海報,、制作發(fā)放宣傳單等,。

注：活動以200人參與計算。不提供住宿費,、通話費,、交通費。

類別,。

單價（元）,。

數(shù)量。

說明,。

合計（元）,。

宣傳片（電子版）,。

150。

1

主要是圖片,、攝影等資料搜集,，聘請專業(yè)人員制作。

150,。

宣傳冊,。

0.5。

3冊/人,。

300,。

祝福卡,。

0.3,。

10張/人。

600,。

總計,。

1050元。

寒假社會實踐策劃書篇十五

為幫助高中學(xué)生提前了解高校學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高他們對將來大學(xué)生活的適應(yīng)性,，同時進一步引導(dǎo)我校學(xué)生深入?yún)⒓由鐣嵺`，鍛煉成長,，提升華僑大學(xué)的社會美譽度,，20xx年寒假，校團委,、招生處,、教務(wù)處、學(xué)生處將聯(lián)合組織一次大學(xué)生回高中母校開展匯報交流的社會實踐活動,實踐將采取“立項資助重點團隊”的方式進行,。

團隊同學(xué)將利用寒假返鄉(xiāng)期間,，攜帶我校的宣傳材料，到各重點高中進行匯報宣傳,，參與者可根據(jù)實際情況設(shè)計和組織匯報宣傳活動形式與內(nèi)容,。以下內(nèi)容供參考：

2、在校園內(nèi)張貼海報,，提供我校介紹等信息,；

4、通過分發(fā)我校宣傳材料,、招生指南等不同的方式向高中母校的老師和高三學(xué)生介紹我校專業(yè)設(shè)置,、畢業(yè)生就業(yè)去向等信息，鼓勵更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考我校。

5,、可通過微博,、中學(xué)校園網(wǎng)等新媒體，在高中校園內(nèi)特別是高三學(xué)生中廣泛宣傳,。

三,、

1、在校本科生,。以生源地為廣東,、江蘇、浙江,、陜西,、遼寧、江西,、四川、山東,、吉林,、廣西、湖南,、甘肅,、天津、山西等十四個省的學(xué)生為主,。

2,、熱愛學(xué)校，關(guān)心關(guān)注學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,；

3,、有較強的責(zé)任心，具有一定的宣傳組織能力和口頭表達能力,；

4,、成績良好；

5,、有較強的安全意識,，遵紀守法，身體健康,；

6,、能夠參加學(xué)校寒假前組織的專門培訓(xùn)。

1,、實踐活動以團隊形式進行,，成員3-5名(鼓勵加入往年參與過的有經(jīng)驗的同學(xué))；

4、活動應(yīng)在我校放寒假期間進行,，具體時間各團隊自行規(guī)劃,；

6、獲得資助團隊須于開學(xué)后參加寒假回母校宣傳活動的成果匯報會,。（時間安排另行通知）

7,、此次活動中切記注意人身安全和財產(chǎn)安全；

8,、在此次活動中不得出現(xiàn)任何有損學(xué)校聲譽的言行,；

9、此次活動中不允許存在任何商業(yè)活動以及一切與本次匯報宣傳不相適應(yīng)的事件和活動,。

報名方式及本學(xué)期時間安排

1,、團隊報名

團隊只能在十四省之一開展實踐，隊員為該省生源,，且至少3名隊員的高中母校為重點中學(xué),，鼓勵在同一個城市（地級市內(nèi)）開展。

報名時請?zhí)峤灰韵虏牧希?/p>

（1）《華僑大學(xué)20xx年寒假大學(xué)生回高中母校匯報宣傳實踐活動團隊報名表》,；

（2）本團隊實踐活動詳細策劃書,；

（3）高中母校接收情況（報名時不做硬性要求，作為審定參考）,。

2,、個人報名

生源地為十四省之一，且高中母校為重點中學(xué),。由主辦單位協(xié)助加入其中一支團隊,。報名時請?zhí)峤弧度A僑大學(xué)20xx年寒假大學(xué)生回高中母校匯報宣傳實踐活動個人報名表》。若能提供高中母校的接收情況,，將作為重要參考,。

3、本學(xué)期時間安排

（1）報名

請于2013年12月x日前將申報材料交到校團委辦公室（廈門校區(qū)：a區(qū)-612）,，同時將報名表電子表格（從校團委主頁資源下載頁面下載）發(fā)送至校團委社會實踐郵箱：hqu_shsj@,。

（2）面試及培訓(xùn)

初定于12月x日組織面試和培訓(xùn)，盡量不影響同學(xué)期末復(fù)習(xí)考試,。

1,、評審

評審包括書面評審和面試兩個環(huán)節(jié)。

（1）書面評審,。學(xué)校將組織專家,、老師對申報此次活動的項目進行論證，確定組團或加以面試的團隊名單,，并協(xié)調(diào)個人報名的同學(xué)參與團隊,；書面評審以對活動策劃案能較好地體現(xiàn)活動主題,，組織實施可靠，并受到中學(xué)師生的歡迎為主要依據(jù),。

（2）面試,。對獲得書面審核通過的團隊，如有必要,，學(xué)校將組織面試,。面試以考核團隊成員的語言表達和團隊協(xié)作、團隊創(chuàng)新能力為主,。

2,、資助方式

對于獲得立項資助的團隊，學(xué)校將充分考慮各團隊實踐人數(shù),、所到城市,、學(xué)校數(shù)等實際情況，在城市與城市間交通,、食宿,、電話費等開支上提供資助，并提供必要的宣傳資料,、學(xué)校紀念品等,。實踐團隊在和學(xué)校簽訂社會實踐協(xié)議后，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定和協(xié)議要求下?lián)芮捌谫Y助經(jīng)費,。

2、返校后,，學(xué)校將對此項活動的所有參與者的提交材料進行仔細審閱,，評審優(yōu)秀實踐團隊、優(yōu)秀匯報團隊和積極分子若干,，會在20xx年學(xué)生社會實踐活動中共同表彰,。

培訓(xùn)：立項評審結(jié)束后，主辦單位將通知受資助團隊進行培訓(xùn),，領(lǐng)取宣傳資料,，同時進行現(xiàn)場信息確認，并簽訂協(xié)議書,。隊員無特殊情況不得缺席,。

出征儀式和開展實踐活動：x月x日，學(xué)校將在兩校區(qū)分別隆重舉辦20xx年學(xué)生社會實踐活動出征儀式,。

申報創(chuàng)新實踐學(xué)分：20xx年起,，學(xué)生社會實踐活動將與實踐課程相結(jié)合，設(shè)立2個創(chuàng)新實踐學(xué)分,，在參加學(xué)校學(xué)院組織的相關(guān)實踐培訓(xùn)課程,，并按規(guī)定完成實踐任務(wù)后,，可以申請2個創(chuàng)新實踐學(xué)分。學(xué)分費由學(xué)校統(tǒng)一承擔(dān),。

寒假社會實踐策劃書篇十六

為了進一步做好本科招生宣傳工作,，加強優(yōu)秀生基地建設(shè)，穩(wěn)步提高生質(zhì)量,，宣揚石大精神,，號召更多成績優(yōu)秀、關(guān)注石油化,、富有責(zé)任感的同學(xué)報考中國石油大學(xué)（北京）,，同時為了豐富大學(xué)生假期生活，提高學(xué)生社會實踐能力,，加強在校學(xué)生與中學(xué)母校的聯(lián)系向高中學(xué)生介紹我校的辦學(xué)特色,、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條,、獎助學(xué)金等信息和政策,，弘揚“厚積薄發(fā)、開物成務(wù)”的石大精神,，展現(xiàn)石大學(xué)子新風(fēng)貌,，學(xué)校擬定于即日啟動中國石油大學(xué)（北京）20xx-20xx學(xué)年寒假回訪母校招生宣傳社會實踐活動。

“情滿石大·勿忘初心”寒假回訪母校招生宣傳社會實踐活動利用寒假回家的時間,，回到母校中學(xué),，通過開展報告會、交流會,、宣講會或其他形式活動,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生進行“面對面”的現(xiàn)場宣傳和交流,，向中學(xué)母校師生匯報大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況,、與中學(xué)生分享對大學(xué)及專業(yè)的認識、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,、介紹我校的情況和招生政策等,，展現(xiàn)石大的優(yōu)良傳統(tǒng)與石大學(xué)子的風(fēng)采，建立起中學(xué)和我校了解,、溝通的橋梁,，以達到宣傳中國石油大學(xué)（北京）、吸引更多優(yōu)秀學(xué)子報考中國石油大學(xué)（北京）的目的,。

主要分為自主組隊和分配組隊兩種,。

（一）自主組隊。

1．每隊-8人,，推選出隊長1名負責(zé)聯(lián)系各隊員,，隊長需統(tǒng)計各隊員信息后下載并填寫回訪母校團隊報名表,，以團隊為單位報名。

2．各隊伍需在20xx年11月26日前將回訪母校團隊報名表發(fā)送至指定郵箱（見備注）,。

（二）分配組隊,。

1．本類團隊是面向未參與自主組隊的同學(xué)，以個人為單位下載并填寫回訪母校個人報名表,，校團委,、招生辦公室將按照所回訪的高中的地理位置臨近原則進行分配。

2．各位同學(xué)需在20xx年11月26日前將回訪母校個人報名表發(fā)送至指定郵箱（見備注）,。

各位同學(xué)在填寫回訪母校個人報名表時可選擇在分配隊伍中擔(dān)任的職務(wù)（即擔(dān)任隊長或隊員）,。

備注：報名指定郵箱xx。

2．準備階段（20xx年11月27日至20xx年1月10日）：報名成功的各社會實踐團隊參加校團委,、招生辦公室組織的相關(guān)培訓(xùn),，領(lǐng)取回訪物資并進行出發(fā)前各項準備工作。

3．實施階段（20xx-20xx學(xué)年寒假）：各社會實踐隊伍赴各地開展社會實踐活動,。

4．總結(jié)階段（20xx年開學(xué)）：各社會實踐隊伍進行工作總結(jié),，并將總結(jié)材料（要求見附）上交校團委、招生辦公室,；校團委,、招生辦公室對今年寒假的回訪母校社會實踐活動進行總結(jié)，對在本次寒假社會實踐活動中表現(xiàn)突出的實踐團隊和個人予以表彰獎勵,。同時面向全校開展寒假回訪母校社會實踐成果展示,、交流活動。

本年度寒假回訪母校社會實踐相關(guān)問題和事宜可咨詢校團委,、招生辦公室（校團委,、招生辦公室聯(lián)系人：吳同學(xué)：xx李同學(xué)：xx。

寒假社會實踐策劃書篇十七

為讓你們度過一個愉快,、有益的假期，積極投身和諧社會建設(shè),，充分認識社會實踐活動在成長過程中的'重要作用,，推進素質(zhì)教育發(fā)展，我校制定20xx-20xx學(xué)年寒假中學(xué)生社會實踐活動策劃書如下：

以“快樂假日”為主題,，將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,，走出校園，走向社會,，關(guān)心社會發(fā)展,，關(guān)注民俗文化，豐富假期生活,，提高綜合素質(zhì),，鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格，增強社會實踐能力,。

參觀,、訪問、考察（革命遺址,、科技館,、英雄模范人物、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程、地方企業(yè)……）,。

1,、品味傳統(tǒng)，體驗民俗調(diào)查活動,。

2,、保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查,。

3、城市建設(shè)情況調(diào)查哦,。

4,、社區(qū)建設(shè)情況調(diào)查。

5,、假期中學(xué)生的讀書情況調(diào)查,。

6、本地區(qū)旅游資源狀況調(diào)查,。

7,、中學(xué)生文明上網(wǎng)情況調(diào)查研究。

8,、中學(xué)生的消費觀念與行為研究,。

（三）、社區(qū)服務(wù)活動,。

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動,、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動等。

寒假學(xué)生社會實踐班級為主體,，由5-10人組成社會實踐活動小組，每個班級至少組織一個活動,，農(nóng)村或城區(qū)臨近的可組織小分隊進行,，班主任對活動進行適當(dāng)指導(dǎo)。

1,、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動,。

2,、按照“就近就便”的原則，在學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動,。

3,、遵守“誠實守信”的原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假,。

活動時間：整個寒假期間,；時間可自定。

開學(xué)后每個班級只要上交一份“社會實踐記錄匯總手冊”,，開學(xué)兩周內(nèi)交給學(xué)校團委王雪飛老師處,。實踐活動記錄匯總手冊和相關(guān)資料要按照實際情況上交，嚴禁抄襲和弄虛作假,。

寒假社會實踐策劃書篇十八

在全球經(jīng)濟一體化的背景下,，世界各國的跨文化交流與合作也日益增進，學(xué)英語不再僅僅是學(xué)生的事情,，而是時代的需要,。世界因溝通而精彩，英語使溝通無極限,。作為新時代的一名大學(xué)生,，我們肩負著振興中華的使命,，此次全民學(xué)英語實踐活動即響應(yīng)了黨和國家的號召,，又讓大學(xué)生通過實踐了解社會.奉獻社會.鍛煉毅力.培養(yǎng)品格.為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市、國際化城市貢獻自己的力量,！并努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。

本次活動以“創(chuàng)國際都市,，全民學(xué)英語”為主題，通過外語系全體同學(xué)的積極參與將主題貫穿,，達到全民積極學(xué)英語,，學(xué)生更加努力學(xué)英語的目的。

中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院外語系全體學(xué)員,。

中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院外語系團總支,。

中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院外語系團總支社會實踐部部長及副部。

保定市各大商場.超市內(nèi),。

1.中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院外語系團總支實踐部成員寫活動策劃書,。

2.中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院外語系團總支實踐部成員向系領(lǐng)導(dǎo)提交此次活動申請書。

3.實踐部成員開會討論此次活動的細節(jié),。

4.實踐部成員與大潤發(fā).北京華聯(lián)等各大賣場或超市聯(lián)系好,，統(tǒng)一時間，選好地點,。

5.實踐部聯(lián)系團總支其他各部門開展此次活動,。

6.辦公室發(fā)放此次活動的通知。

7.宣傳部制作此次活動所需的海報并張貼出來,。

8.團總支各成員帶領(lǐng)學(xué)生前往活動地點進行實踐活動,。

1.先讓參加此次活動的同學(xué)準備好幾句英語的日常用語。

4.學(xué)生開始教授一些簡單的日常用語及自己準備好的資料,。

5.再次感謝參加活動的來賓并組織人員有序的退場,。

小黑板一個，黑板擦一個,，粉筆若干只,。

全體參加活動的同學(xué)的公交費用（實際經(jīng)費按集體人數(shù)算），另外黑板等活動用品可從學(xué)校借,。

1.在實踐過程中同學(xué)要衣著大方,、整潔，合乎大學(xué)生的衣著標(biāo)準,，不損害當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

2.參加實踐活動的同學(xué)在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見,。

3.參加實踐活動的同學(xué)應(yīng)時刻牢記“安全第一”,，增強安全意識，加強安全防范,，注重團結(jié)互助,。

4.保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產(chǎn)。

中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院外語系團總支社會實踐部,。

xx年12月1日,。

寒假社會實踐策劃書篇十九

為切實提高廣大師生的消防安全意識和火災(zāi)逃生能力，牢固樹立消防安全意識,，提升家庭及社會的火災(zāi)抵御能力,。縣教育局,、縣消防大隊決定在今年寒假期間開展“我生活中的消防”主題實踐活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

20xx年2月1日-2月29日。

(一)發(fā)放一份《中小學(xué)生假期消防告知書》,，明確消防責(zé)任,，落實消防目標(biāo);禁止學(xué)生假期在城區(qū)燃放煙花炮竹、禁止在森林及草木茂盛處野外用火等行為,，確保學(xué)生寒假期間的交通,、消防、飲食等的安全,。

(二)開展消防知識進村入戶活動,。要求同學(xué)們回家當(dāng)一次“小講師”、“小宣傳員”,，向親戚,、家人宣傳學(xué)到的消防知識，督促學(xué)生與家長一起檢查一次家居火災(zāi)隱患,，提高學(xué)生親屬的消防安全意識,。

(三)布置一項寒假消防家庭作業(yè)。初中學(xué)生寫一篇“我生活中的消防”主題作文,，小學(xué)生畫一幅“我生活中的消防”主題繪畫,。作業(yè)要求：

2、繪畫,、文章要求具有自創(chuàng)性,，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載;。

3,、文章字數(shù)不少于600字,，繪畫以a4紙大小為準。

(一)由各校根據(jù)學(xué)生寒假參與活動的表現(xiàn)評選出優(yōu)秀“消防小衛(wèi)士”若干名;評選出寒假優(yōu)秀消防作業(yè)若干篇;并把評選結(jié)果報教育局安監(jiān)科備案,。

(二)在學(xué)校評選的優(yōu)秀寒假消防作業(yè)中,，請各校于3月4日前選送3份作品(提供圖畫、作文的紙質(zhì)稿),，送到縣消防大隊辦公室,，(聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話:xx),由縣教育局、縣消防大隊評選出縣級優(yōu)秀作品,，并分別設(shè)立中學(xué)、小學(xué)每組一等獎4名,、二等獎6名,、三等獎8名、優(yōu)秀獎12名,，并頒發(fā)榮譽證書及獎品,。送評作品不退還，參賽者自留底稿,。

(一)高度重視,，精心組織。各學(xué)校要加強組織領(lǐng)導(dǎo),，充分認識開展消防安全教育的重要性,、精心組織部署。各?？山Y(jié)合寒假期間的其他教育活動與作業(yè)落實好此次消防主題實踐活動,。

(二)強化意識，大力倡導(dǎo),。各學(xué)校應(yīng)加大宣傳力度,，將寒假消防實踐活動的有關(guān)要求通知到每一名每生，擴大活動的影響力,，鼓勵學(xué)生利用寒假時間積極參加實踐活動,，利用小手拉大手，營造良好的消防安全氛圍,。

(三)落實責(zé)任,，積極參與。學(xué)校應(yīng)明確職責(zé),，落實工作責(zé)任,，確保每一位學(xué)生積極參與寒假消防實踐的各項活動，并按時完成寒假消防作業(yè),，認真組織初選,，如期上交優(yōu)秀作品。

中學(xué)生普遍缺乏實踐能力是一個不爭的事實,，這是由許多原因?qū)е碌?，包括教育制度、人才選拔方式,、傳統(tǒng)觀念等,。然而，教育學(xué)生的最終目的是為社會培養(yǎng)合格的人才，因此,，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力非常重要,。

現(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨生子女，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要父母照顧,，缺乏獨立生活能力,，缺乏基本的勞動技能，長期下去,，將影響孩子的成長與進步,。初中生的心理水平呈現(xiàn)半成熟、半幼稚性,。其成熟性主要表現(xiàn)為他們產(chǎn)生了對成熟的強烈追求和感受,，在這種感受的作用下，他們在對人,、對事的態(tài)度,、情緒情感的表達方式以及行為的內(nèi)容和方向等都發(fā)生了明顯的變化。因此,，利用寒假,，各班級開展“我是生活小主人”系列活動，能有效培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能,、傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,、提高學(xué)生的生活自理能力，最終使學(xué)生得到家長,、學(xué)校和社會給予他們成人式的信任和尊重,，獲得成就感。

1,、以培養(yǎng)和樹立學(xué)生在春節(jié)期間的認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂,、祥和,、平安、健康,、文明的節(jié)日氛圍,。

2、通過讓學(xué)生當(dāng)家,、大掃除,、準備年夜飯等活動,，培養(yǎng)學(xué)生生活實踐能力和動手能力，了解爸爸媽媽平時當(dāng)家的辛苦以及為家庭付出的勞動,，增進父母與子女間的感情交流,，能以實際行動報答父母辛勞，為家庭分憂,，使學(xué)生體會家長的辛苦,，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛家人、體諒父母的情感,。

3、通過讓學(xué)生為長輩做一件事,、參加民俗活動增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感,。

4、通過對壓歲錢的`規(guī)劃,，學(xué)習(xí)正確理財,、合理消費、節(jié)約用錢,，養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣,。

1、人人參與原則,。每個學(xué)生都參與此項活動,，人人都有勞動的體驗。

2,、自主設(shè)計原則,。學(xué)生自行設(shè)計自己的活動。

3,、家長協(xié)助原則,。家長可以幫助孩子，教一些技巧,。

1,、調(diào)動學(xué)生參與的積極性，在班上做好宣傳,，學(xué)生做好勞動常識資料的查閱,。在此過程發(fā)現(xiàn)自己不會的家務(wù)勞動及生活技能可提前向家長討教、演練,。

2,、設(shè)計好活動評價表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自評及家長評,。

3,、家長要確保孩子的安全,，家長用照片、錄像等形式記錄孩子活動經(jīng)歷,。

七年級,。

1、我當(dāng)一天家(幫父母買菜,、做飯,、洗衣等)。

2,、為長輩做一件事(洗頭,、洗腳、按摩等),。

八年級,。

1、家庭大掃除,。

2,、參與一項民俗活動(如寫、貼春聯(lián),，守夜,、拿紅包、放爆竹煙花),。

九年級,。

1、春節(jié)我當(dāng)美食家(做饅頭,、蒸年糕,、炸肉丸、準備年夜飯等),。

2,、我的壓歲錢使用規(guī)劃。

寒假社會實踐策劃書篇二十

實踐經(jīng)歷及收獲：

這是我上大學(xué)以來的第二個寒假,，理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚,。不過身為當(dāng)代大學(xué)生，總不該“日出三竿而起,，日落西山而息”地?zé)o所作為,。回到家后,，我與父母商量,，準備找一份工作?？墒枪ぷ鬟€沒找到我人卻先病了,。等我恢復(fù)如初時,，假期已經(jīng)過了一半了。本以為打工的事就這樣泡湯了,。沒想到,，隔壁的李叔到我家來了。他說原來的售票員李姐過兩天有事,，想找人代班,，問我是否愿意去。反正閑著也是閑著,，我就一口答應(yīng)了,。

在我的印象里，售票員不就是收收錢嘛!這種活兒,，只要認識錢不就會干嘛,。可是李叔還是讓我提前一天跟著李姐熟悉一下工作內(nèi)容,，了解情況,，簡單的幫忙找余錢我本不想提前去,，可還是點頭答應(yīng)了,。

因為是春節(jié)，大家忙著走親訪友,，所以車上乘客特別多,。慌亂之中,，我差點找錯了錢,，幸好我反應(yīng)及時。中午休息時,，我把這事告訴了李姐,。她沒責(zé)備我，只是很認真地說：“做我們這行的,，最重要的就是細心,，認真，記憶力好,。雖說車上上上下下的,，又多又亂，很容易出差錯,，但是這也正能考驗?zāi)隳芊裨诨艁y的場面中保持鎮(zhèn)定,。不過，你是第一次,，a已經(jīng)不錯了,?！蔽议_始覺得我當(dāng)初的想法，認識是那么膚淺,。李姐又問我：“沿路的站點,，你今天上午記住了幾個?這條路你平時坐車也經(jīng)常過,，應(yīng)該全記好了吧?”我此時更覺得羞愧了,，因為我根本就沒注意這一點，這時候能想起來的也沒幾個,?；蛟S,，李姐也意識到了我的尷尬，于是就拿出路線圖,，耐心地將每一個站點一一指認給我,。我認真地在心里記了一遍，然后又利用飯后的時間記了幾遍,。下午我開始反復(fù)檢驗自己是否記住了,。提前說出下一個站點，并不斷回憶以經(jīng)過去的站點,。功夫不負有心人,，到晚上休息時，我已經(jīng)能很快地說出任何一個站點的次序,。此時的我也開始慢慢理解李姐的話了,。

新的一天又開始了，此時已沒有李姐的幫忙了,，我要親自招呼乘客了,。我開始在腦海里回想昨天晚上李姐告訴我的幾個注意事項：首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上，因為中間比較平穩(wěn);當(dāng)然更要記住每一位新上車的乘客,，因為這樣收費時就會少出錯;最后就是在每個站點到達之前提醒乘客下車,，讓乘客提前做出準備。還好,，這一切進行的還算順利,。就算我有一些小疏忽，司機李叔也會及時的提醒我,。將近中午,，有一位頭發(fā)雪白的老奶奶上車了，但車內(nèi)已經(jīng)沒有座位了,。我問其他乘客是否愿意讓出一個座位,，沒想到居然有兩個學(xué)生模樣的年輕人都站了起來。當(dāng)時,，真挺為他們感到自豪的,。事情雖小,，但卻能反映出我們當(dāng)代學(xué)生的道德修養(yǎng)水平。

短短的3天很快就過去了,，對乘客來說,，仍如往常一樣的上車下車;但對我來說，這是一次不尋常的經(jīng)歷,。當(dāng)車內(nèi)比較擁擠時,，我會提醒乘客看好自己的物品，以防拿錯或丟失;當(dāng)碰上心急的乘客時,，我會提醒他等車停穩(wěn)了再下車,，安全最重要?？吹匠丝蛡儼踩萝嚂r,，我這個“假”售票員心里就會涌出一股滿足感。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過,，才會有真實的感受,，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是,，世上無易事,，均須用心去做。

范文二,。

一,、實習(xí)目的,。

二,、實習(xí)時間。

20xx年x月x日至x月xx日三個月,。

三,、實習(xí)單位。

博興縣文化館,。

四,、實習(xí)內(nèi)容。

實習(xí)剛開始時,，我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專業(yè)特點,，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實踐。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)該從小事做起,，一步一個腳印,，逐步積累起經(jīng)驗?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的.能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。除了英語和計算機操作外,，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我負責(zé)的辦公室工作,，平時在工作只是打打電話處理文件,，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)知識也不能很好的應(yīng)用,。在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動手,。由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車,，就算再寒冷再差的天氣,，只要不是周末，都得去上班,，我們必須克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X,，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多,。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味,。但是工作簡單也不能馬虎,，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄,，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo),。一直以來，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢,。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易,。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,。

五、實習(xí)體會,。

踏上社會,，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,，又工作繁忙,，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng),。影響一個人的工作態(tài)度,。每天只是在等待著下班，早點回去陪家人,。生病時的輕輕一句慰問,，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,，大家工作開心,，效率高,。在電視上不止一次的看到職場的險惡,，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作,，少閑話”,。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處,。

我是學(xué)管理的,，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過,，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情,。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,，似乎輕而易舉,，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間,，我拓寬了視野,，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己走上工作崗位做好準備。