范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

朱自清散文讀書筆記篇一

《朱自清散文集》——是伴我走過這個暑假的“好朋友”,，我非常喜愛讀它,。這是我第一次接觸散文集，朱自清先生的情感憑著文字在書中流淌,，讓我覺得散文就像是一篇篇情感的記錄,，告訴我們生活中的點滴感受。

“一年之計在于春,，一日之計在于晨”,。看《匆匆》這篇文章讓我想起了,，我們曾經(jīng)學(xué)過的林清玄的《和時間賽跑》：燕子飛走了有飛回來的時候,。但是，只有時間去了,，為什么不復(fù)返呢,？是啊,！時間一但過去了就不會再來了,。“今天,、明天和昨天”,，時間在慢慢的流逝，可見它是多么的匆匆啊,?？粗恼吕飼r間從飯桌上溜走，在洗手的時候,，從水盆里流逝,，讓我想到自己的時間也在不經(jīng)意間流逝，這多么可怕,！最可怕的是,，我在學(xué)校里課間休息和同學(xué)玩鬧、上課時注意力不集中思想開小差的時候,、在家里偶爾會拿起平板電腦玩游戲消磨時間的時候,，時間就這樣無聲無息、不知不覺的過去了,。時間走得那樣的悄無聲息,，又是那樣的如箭如梭。時間都去哪里了,？我知道,，時間猶如生命一樣，在生活和學(xué)習(xí)中要利用好每一分鐘,，珍惜每一天,，做好時間的小主人,。

書中的字里行間中，我體會到了朱自清先生的真情實感,，更讓我也聯(lián)想到自己的生活,，自己的情感，明白生活中的道理,。這本書是我永遠(yuǎn)的朋友,，值得我們認(rèn)真閱讀、細(xì)細(xì)品味,！

朱自清散文讀書筆記篇二

《背影》這篇散文通過描寫父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕,，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感；《匆匆》講述了時間流逝之快,，并且時間不能倒流,。告訴我們：昨天是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債務(wù),，只有今天才是黃金,。所以，我們一定要把握住今天,；而《荷塘月色》這篇散文中,，作者用月光襯托荷花，描寫了夜晚中荷塘的美景,。

而令我感觸最深的還是《春》,。在文中，朱自清先生把春比喻為一個剛剛睡醒的孩子,，欣欣然張開了眼,，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng),，不再像冬天那樣寒冷,，像母親的手，輕輕地?fù)崦f物,。在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏,。在春天,，春雨是尋常的，它滋潤著世間的萬物,。

在《春》這篇文章中,，我認(rèn)為最重要的一句話是：“一年之計在于春，剛起頭兒,，有的是功夫,，有的是希望”,。是呀，春天代表著綠色,，寓意著復(fù)蘇,，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,，到秋天才會有累累碩果,。而我們小學(xué)六年級不正是我們?nèi)松拇禾靻帷Ｎ伊宋覀兦锾斓氖斋@,，我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎,。

我熱愛春天，歌頌春天,，但我更珍惜春天,！

“紙醉金迷”、“六朝金粉”的秦淮河,，隨著歷史長河的流淌而逐漸失去了昔日風(fēng)韻,，朱自清“槳聲燈影里的秦淮河”以濃墨重彩為它猛繪一筆，再次展現(xiàn)了濃裝艷麗秦淮河的風(fēng)采,。朱自清成名作《槳聲燈影里的秦淮河》,，記敘夏夜泛舟秦淮河的見聞感受，作者在聲光色彩的協(xié)奏中,，敏銳地捕捉到了秦淮河不同時地,、不同情境中的綽約風(fēng)姿，引發(fā)人思古之幽情,。

富有詩情畫意是文章的最大特色,，秦淮河在作者筆下如詩、如畫,、如夢一般,。奇異的“七板子”船，足以讓人發(fā)幽思之情,；溫柔飄香的綠水,，仿佛六朝金粉所凝；飄渺的歌聲,，似是微風(fēng)和河水的密語……平淡中見神奇,，意味雋永，有詩的意境,，畫的境界,，正所謂是文中有畫，畫中有文,。作者的筆觸是細(xì)致的,，描繪秦淮河風(fēng)光時,，不求氣勢豪放，而以精巧展現(xiàn)美,，具體細(xì)膩地描繪秦淮河的秀麗安逸,，充分體現(xiàn)了作者細(xì)致的描寫手法。

船只,、綠水,、燈光、月光,、大中橋,、歌聲……種種景物，作者抓住其光,、形,、色、味,，細(xì)細(xì)描繪,，卻是明麗中不見雕琢，淡雅而不俗氣,，使得秦淮河在水,、燈、月交相輝映,。歷史是秦淮河的養(yǎng)料,，可以說歷史成就了秦淮河，沒有歷史的秦淮河失去了一切意義,。作者從現(xiàn)實走進(jìn)歷史回憶,，從形態(tài)與神態(tài)兩方面喚醒了秦淮河。

“艙前的頂下,，一律懸著燈彩,；燈的多少，明暗,，彩蘇的精粗,，艷晦，是不一的,。但好歹總還你一個燈彩,。”這燈彩實在是最能鉤人的東西：“在這薄靄和微漪里,，聽著那悠然的間歇的槳聲,，誰能不被引入他的美夢去呢,。只愁夢太多了,，這些大小船兒如何載得起呀,。我們這時模模糊糊的談著明末的秦淮河的艷跡，如《桃花扇》及《板橋雜記》里所載的,。

我們真神往了,。我們仿佛親見那時華燈映水，畫舫凌波的光景了,。于是我們的船便成了歷史的重載,。”作者由燈開始墮入歷史,，模模糊糊中,、恍惚中，實在是許多歷史的影象使然了：行走的船只,，霧里看花,，盡是飄飄然，朦朦朧朧,；飄渺的歌聲,，似幻似真……作者借助對歷史影象緬懷，將秦淮河寫得虛虛實實,、朦朦朧朧,，讓人陶醉，令人神往,。

作者本著力于秦淮河的自然景觀,，卻以歌妓的出現(xiàn)淡化了自然和他的審美情趣。作者把自己當(dāng)時那種想聽歌,，卻又礙于道德律的束縛,，一心想超越現(xiàn)實，但又不能忘卻現(xiàn)實的矛盾心情剖析得淋漓盡致,，真實具體,，那種情真意卻，給予讀者極大的感染力,，而意蘊(yùn)深厚自然,。

為夢中回到現(xiàn)實，做好了鋪墊,?？偟膩碚f，《槳聲燈影里的秦淮河》這篇文章明顯地體現(xiàn)了朱自清散文慎密,、細(xì)致的特色,。朱自清在描繪秦淮河的景色時，將自然景色、歷史影象,、真實情感融會起來,，洋溢著一股真摯深沉而又細(xì)膩的感情，給人以眷戀思慕,、追懷的感受,。《槳聲燈影里的秦淮河》展現(xiàn)一幅令人緬懷的槳聲燈影里的秦淮河影,。

朱自清散文讀書筆記篇三

冬天來了,，我總想抱著朱自清寫的書，靜靜的坐在窗臺下,，慢慢地在那字斟句酌,，細(xì)細(xì)品嘗。每每此時,，我都像沐浴在冬日的陽光下：暖身,，暖心，溫暖我的整個世界,。

朱自清先生的文章,，就如葉圣陶說：每回讀佩炫兄的散文，我就想起傾聽他的閑談樂趣,，古今中外,，海闊天空，不故做高深而情趣盎然,。記得他曾經(jīng)寫春天時有幾段特別優(yōu)美句子,。

讀完這篇文章，有多少人不淚沾衣襟,？這讓我想起前幾個星期的事,，奶奶的腿一直不好，如今,，腿也腫得厲害,，行走亦越發(fā)吃力。因為我的老家在湖北的山區(qū),。交通一直不便利,，她也一直呆在老家，哪兒都不能去,，奶奶經(jīng)過親朋好友的幫忙住進(jìn)了醫(yī)院,，爸爸因為要照顧我，回不去,，只有媽媽回家照顧奶奶,，奶奶經(jīng)過檢查確定要進(jìn)行大的手術(shù),，有一段時間，爸爸一拿起電話都是說,，還疼不疼啊,，醫(yī)院食堂的菜好不好啊，手術(shù)那天更是如坐針氈,，沒到此刻，我都仿佛看到奶奶那佝僂的背影,，無奈的心,，同時我也能理解作為兒子的爸爸當(dāng)時焦急。迫切的心,，畢竟孝順的美德就是應(yīng)該這樣一代代傳承下去,。

這就是我讀完《背影》后，在我心里永遠(yuǎn)留存在的東西,，這一爿溫暖的背影,，就像一股暖流時時都在我幼小的心靈里涌動，我愛你們,，我的親人,，我愛你們，美麗的世界,！

朱自清先生的文章永遠(yuǎn)都是這么樸素而富有溫情,。

朱自清散文讀書筆記篇四

時間它既看不見，又摸不著,，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝,。朱自清以他豐富的想象力，形象地捕捉住時光逝去的蹤跡,。作者描繪了燕子去了來,，楊柳枯了青，桃花謝了開的畫面,，以自然物的榮枯現(xiàn)象,、時序的變遷作渲染，暗示時光流逝的痕跡,。

由此想起自己二十四年共八千多個日子像“一滴水滴在大海里”無影無蹤,，“不禁頭涔涔而淚潸潸”。作者深感既然“來到這世界”,，就不能“白白走這一遭”,，層次井然地揭示了題旨。朱自清珍惜寸陰的思想無疑與古人“少壯不努力,，老大徒傷悲”的詩句,，和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的箴言的精義暗合與共的伴侶。

引人注意的是,，在時間的悄然流動中,，在僅只六百余字的短小篇幅內(nèi)，朱自清運(yùn)用多種修辭方式,，委曲盡致地展示自己的內(nèi)心世界,，讓讀者清晰地把握住他的意念流動的脈絡(luò)。文章開頭,，作者以三個排比句來描寫春景,，把燕子再來，楊柳再青,，桃花再開,，跟與之相反的“日子一去不復(fù)返”相映襯，使人想起時光的流逝,，引動思緒,，點出題眼，以抒情性的設(shè)問句式,，提出時間是被人“偷了”,，還是“自己逃走了”的問題，深感時不我待,。

然后緊接著前面的設(shè)問,，引出另外的問題，作者把自己過去生命時間的流喻作一滴水,，把大自然“時間的流”比作大海,，以渺小和浩瀚兩相對比。抒發(fā)了傷時而又惜時的感喟,。在時光來去匆匆中間,，以擬人化手法，賦予時光的象征太陽以生命,，說太陽在自己身旁悄聲地挪移,，伶俐地跨過，輕盈地飛去,，作用為此而感到茫然和惶恐,。他借饒有情味的太陽之匆匆出沒，寄托奔涌的情思,，深化題旨,。

最后在第四段內(nèi)，作者全用設(shè)問句來追尋自己過去生命“游絲樣的痕跡”,，顯示了對生命價值的嚴(yán)肅思考和對生活執(zhí)著的'追求,，并以“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”作結(jié),，與開頭反復(fù)和呼應(yīng)，表現(xiàn)了難以平靜的心情,。讀了這本書,。我認(rèn)為朱自清文章，寫的非常好,，他用敘述的形式來寫這一本書,，書中寫了一些道理。文章中的含義的道理,。寫的讓讀者覺得很真實,。的確是真實生活的記錄。

在文章中,，朱自清還以語言具有節(jié)奏感和旋律感，在樸素平淡中散發(fā)出濃郁的抒情氣息,，達(dá)到富于詩情畫意的美學(xué)境界,。以格調(diào)、詞藻,、情意和風(fēng)神的美,，深深吸引著不同時代的讀者。

朱自清散文讀書筆記篇五

快樂之于世俗是無處不在,，隨處看到一張笑臉,，聽到幾聲“哼哼”便構(gòu)成了快樂?？墒沁@樣的快樂只是瞬間所引起的短暫的歡愉,，深層的快樂是豐滿而略帶傾訴的，它是心靈的溫存情不自禁地表露,。甚至你不知為何而樂,，但是你真的樂了，哪怕你的臉上還露出了悲傷,，或者干脆你的臉上什么表情也沒有,。

我所讀的《朱自清散文》便是這樣的一種深層的快樂。朱自清本人的感情基調(diào)是深沉的,，有一種淺灰色的氣質(zhì),。這也正應(yīng)和了他所作文章的特點——沉靜、優(yōu)美,、淳厚,。如同一杯消溶的咖啡在乳白的杯盤里打旋的曼妙與柔美。而他的快樂正是溶解在這獨特的品味深處的一絲清甜,。

《朱自清散文》的快樂是《匆匆》而來的,?！把嘧尤チ耍性賮淼臅r候,，楊柳枯了,，有再青的時候；桃花謝了,，有再開的時候,。但是，聰明的,，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”他疑惑地,，略帶焦慮地問著,，然而“洗手的時候，日子從盆子里過去,；吃飯的時候,，日子從飯碗里過去；默默時,，便從疑惑的雙眼前過去,。”這樣的無奈與悲傷在朱自清的太息中越發(fā)清晰了,?？墒牵@一切的發(fā)生是必然的,。他開始注意到遷徙的燕子,，開始等待再青的楊柳，他將自己投入到每一個迎面而來的日子中去,。這樣,，他也覺得快樂。是從憂愁中萌發(fā)的快樂,，再用快樂去解讀憂愁,。這是他的選擇。

帶著這樣的心態(tài),，他又神迷心醉于《歌聲》中了,。他喜歡輕輕地、靜靜地融入那三曲清歌里,。那是何等的舒坦與快樂,。因為他追求快樂，他便置身于一個暮春的早晨,，領(lǐng)略著霏霏的細(xì)雨,，賞玩著做著清夢的群花,，任憑東風(fēng)吹來一縷縷的花香和大自然的滋味。不過這只是歌中所有的,，卻被他那平靜如水的細(xì)膩心靈所捕捉,，分解成了點點溫存，收藏到快樂的寶盒里,。別人不一定擁有的,，但是他擁有這樣一種尋覓快樂的眼光。

或者,，他更喜歡在失落與惆悵的極致中提煉快樂,。《槳聲燈影里的秦淮河》中,，朱自清與平伯雇了一只“七板子”船,。在游河的過程中，他們經(jīng)過了燈月交輝,、笙歌徹夜的迷醉場景,，又來到了荒江野渡、淡月疏林的秦淮河的另一頭,。而心情則是由沉醉轉(zhuǎn)入窘迫再變?yōu)榘没谂c惆悵,。這是怎樣整合在一起的情感呢,？作者似乎陷入了幻滅的情思中,。然而細(xì)細(xì)回味作者心情波瀾變化的過程，實際上正是作者喜歡并陶醉于此的,。還有如《荷塘月色》中作者寄予的那種情感,，和他賞玩景物的角度，無不體現(xiàn)出朱自清對深層快樂的追求,。

《朱自清散文》的快樂之不同在于他對快樂的另一種認(rèn)知,。他以不樂而樂，以獨處而樂,，是對快樂真諦的深入的剖析,，也是對憂愁世事的積極的看待。正因為他追求這種深藏在心底的微妙的快樂,，才會有那樣包容萬物,、吸納萬物、寄情于萬物的博大,、超然的胸懷,。

其實，真正珍貴的快樂往往藏在那些憂愁與哀怨的情感深處,，等待著那些樂觀,、充實而又細(xì)膩的心靈去發(fā)現(xiàn),。