時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)二年級工作計劃第二學(xué)期篇一
一,、指導(dǎo)思想：
以《學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo),，以《教導(dǎo)處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，落實學(xué)校各項工作為重點,，認真落實教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、主要目標：
1．努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解,、相互信任、團結(jié)愉快,、群策群力的集體,。
2．組織帶領(lǐng)班主任落實班級管理的民主化，共同提高班主任的工作能力,。
3．認真及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，主動參加學(xué)校組織的各種活動,。
4．把強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講文明,、講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境,，增強環(huán)保意識,。
5．安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生,。
三,、主要措施：
1.加強團隊建設(shè)，促進各項工作順利完成,。
樹立強烈的服務(wù)意識,，身先士卒，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重,，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作,，更好地完成各項工作目標。通過日常交流,，理論學(xué)習(xí)等方式增進教師們的高度的責(zé)任感,，強烈的責(zé)任心。以目標激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗,、品德高尚,、作風(fēng)優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的教師團隊,。2.加強教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)的落實是實施正常教學(xué)活動的基本保證,，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提,。因此，要經(jīng)常對組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進行抽查,，檢查時重點突出對學(xué)生的作業(yè)批改,，教師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,，措施上加大力度，確保輔差工作落到實處,，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。3.加強德育常規(guī)管理，促進良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。
本學(xué)期要堅持參加班主任工作培訓(xùn)學(xué)習(xí),，取長補短，提高管理水平,。各班要,。
圍繞每月主班隊題，認真開展好班隊會,。促進良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,。4.高度重視安全工作，確保學(xué)生平安,。
組內(nèi)全體教師,，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務(wù)至上”的思想,，要有責(zé)任對學(xué)生進行安全教育,，以確保防止安全事故的發(fā)生。
5.切實做好家校聯(lián)系工作,。
在與家長溝通交流中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情況，而且要維護學(xué)校形象,，做好宣傳工作,。實事求是地向家長報告學(xué)生的基本情況。6.結(jié)合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動,。
開展“文明小書包”,、“文明小課桌”活動，倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包,、小書桌,，拒絕不文明物品進校園進班級，學(xué)會整理自己的課桌椅,，愛護自己的課桌椅,。并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作,。要建立文明禮儀教育評價機制,，要通過學(xué)生的自評、他評,、家長評價和教師評價的方法評價學(xué)生的禮儀行為,。通過家庭和學(xué)校的教育力量，使我校的文明禮儀教育走向?qū)嵭Щ?/p>
三,、活動安排,。
1、加強學(xué)生禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生,、安全教育,；
2、勸學(xué)控流,，學(xué)習(xí)小學(xué)生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”,。
3、迎接教育集團的質(zhì)量檢測,，做好質(zhì)量分析,。
1、協(xié)助德育處組建小學(xué)部家長委員會,。
2,、預(yù)防春季流行病,進行健康衛(wèi)生方面保健教育。
3,、積極準備組內(nèi)公開課。
1,、迎接期中檢測,，做好卷面分析，提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、大家齊心協(xié)力共建舒適溫馨的辦公室。
3,、積極參加每年一度的學(xué)校春季運動會,。
1、積極參加區(qū)教師進修學(xué)校語文課題組“課內(nèi)閱讀帶動課外閱讀”研討會,。
2,、評選班級優(yōu)秀少先隊員。
3,、參加教師培訓(xùn)：如何通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育促成價值觀的形成,。六月份。
1,、“慶六一”兒童節(jié)文藝演出及表彰活動,。
2、迎接期中檢測,，做好卷面分析,，提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、參加教師培訓(xùn)：如何發(fā)揮學(xué)生自主管理,，自我服務(wù)方面的作用。七月份。
1,、召開期末家長會,。
2、班主任德育工作交流,。
3,、參加教師培訓(xùn)：信息技術(shù)。
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小學(xué)二年級工作計劃第二學(xué)期篇二
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任,，并且隨班走任二年級班主任。本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以新理念教學(xué)工作綱要為指針,，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實際情況,，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實踐能力”為重點,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。
二、情況分析,。
本班現(xiàn)有學(xué)生39人,，其中男生29人，女生10人,。同學(xué)們已經(jīng)受過一年的訓(xùn)練,，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中,，大多數(shù)學(xué)生上進心強,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛動腦筋,。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能嚴格遵守學(xué)校的有關(guān),。
規(guī)章制度,。
針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道,，為學(xué)生創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
三,、工作目標：
1,、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,。
2,、使學(xué)生養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生,、愛動腦筋,、遵守紀律的好習(xí)慣。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，增強班集體的凝聚力。
4,、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì),。
5,、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達能力、寫字水平,。
6,、培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手,。
7,、充分發(fā)揮學(xué)生的特長，讓學(xué)生得到自由發(fā)展,。
四,、工作重點及措施：
1、做好平時的常規(guī)工作,。(1)保護校園,，進行愛學(xué)校的教育。(2)讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學(xué)生都有機會,，定期培訓(xùn),。
2、組織各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力,，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力,。
3,、重視對學(xué)生進行安全教育，樹立安全意識,。
4,、積極開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通,，對學(xué)生因材施教，不歧視后進生,。全面了解學(xué)生,，關(guān)心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心,。
5,、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作,。
6,、認真鉆研教材，運用三式教學(xué)法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。
五、獎勵辦法,。
本期仍和上期一樣,，采取只獎不罰的原則，繼續(xù)實行組長負責(zé)制,，采取互幫互助的辦法,。
小紅花要繼續(xù)發(fā)揮它的特長，看誰的本事最大,，能得到的小紅花最多,，就是我們班的紅花少年。
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以新理念教學(xué)工作綱要為指針,，以學(xué)校德育工作計劃依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實際情況,，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實踐能力”為重點,，讓學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。
二、情況分析,。
同學(xué)們已經(jīng)過一年的訓(xùn)練,，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中,，大多數(shù)學(xué)生上進心強,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛動腦筋,。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,。針對這種情況,，我決定有的放失，通過多種渠道,，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展,。
三,、工作目標：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義的思想感情和良好品德,。
2、使學(xué)生養(yǎng)成認真學(xué)習(xí),、講究衛(wèi)生,、愛動腦筋、遵守紀律的好習(xí)慣,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力,。
4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率,、遇事樂觀的好品質(zhì)。
5,、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達能力,、寫字水平。
6,、培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手,。
7,、充分發(fā)揮學(xué)生的特長，讓學(xué)生得到自由發(fā)展,。
四,、工作重點及措施：
1、做好平時的常規(guī)工作,。
(1)保護校園,，進行愛學(xué)校的教育。
(2)加強班級體體育衛(wèi)生工作,，抓好“一課,、一操”。環(huán)境衛(wèi)生落實到人,，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。,。
(3)組建班委會,，班干部實行輪換制度，使每個學(xué)生都有機會,，定期培訓(xùn),。
(4)充分利用好板報,、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進步。
2,、組織各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，動手操作能力,，在活動中增加班集體的凝聚力,。
3、重視對學(xué)生進行安全教育,，樹立安全意識,。
4、積極開展家教活動,。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通，對學(xué)生因材施教,，不歧視后進生,。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛護他們,，培養(yǎng)他們的自信心,。
5、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作,。
6、認真鉆研教材,，運用三式教學(xué)法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
小學(xué)二年級工作計劃第二學(xué)期篇三
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度，認真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，以高效減負、培養(yǎng)素質(zhì),、提高質(zhì)量為重點,，積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，在教研和實踐中，不斷探索,、不斷創(chuàng)新,、不斷超越，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力,。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間,，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動的自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值和快樂,。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高,。
二、教研組情況分析：
本組由5名數(shù)學(xué)教師組成,，是個以老中青教師為主的強有力的教學(xué)實體,，有三名教師都擔(dān)任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué)，對教材都有整體的把握,。曲俊蓮老師經(jīng)驗豐富,、任勞任怨，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時的幫助;王少華老師不僅教學(xué)精湛,，更有著嫻熟的電腦課件制作技能,，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用，她雖然是年輕教師,，卻能在課堂上游刃有余,，和學(xué)生打成一片。
三,、工作目標：
1,、認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》領(lǐng)會實質(zhì)與精神，樹立科學(xué)的教育價值觀,、現(xiàn)代教育觀,，以先進的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。進一步熟悉教材的特點和體系,。做好教學(xué)計劃。
2,、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，向35分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)中“精備,、精選,、精構(gòu),、精講、精練”一節(jié)課,，真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上,。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才,。
3,、發(fā)揮教研組的作用，加強集體備課,，把隨機和固定的教研時間結(jié)合起來,，解決教學(xué)中的疑難問題。教研組教師互相聽課,，評課,、使教研組形成一個教學(xué)研究的氛圍，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式,。充分發(fā)揮二年級每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智,，凝聚集體智慧，不斷提升實施新課程的水平,，提高自身駕御課堂的能力,，為每一位老師搭建平臺。和新課程一起成長,。
4,、開展形式多樣、豐富多彩,、生動有趣數(shù)學(xué)活動,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣，利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法,，提高學(xué)生的口算能力,、計算能力、提出問題,、分析問題,、解決問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
5,、增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對學(xué)生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處,。
小學(xué)二年級工作計劃第二學(xué)期篇四
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我們都知道,，要教好書首先要育好人。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。
從二年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,，將來才能在一個物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),，為社會貢獻智慧和才華,，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生,。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：
一,、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動,。
二、工作重點及目標：
１,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
2,、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的'責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。
4,、開展不同課型的活動,，充分利用好班隊設(shè)計課,，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。
三、具體措施,。
1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比,、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初,，班主任要靠上抓，深入學(xué)生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。在班級要開展自評,、組評,、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力,。
工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。
3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比、學(xué),、趕,、幫、超的新高潮,，建立“手拉手”,，“一幫一，一對紅”,，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。
5,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。
6、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進教學(xué)方法。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),。
7.衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事做，事事有人做,。上好兩操,，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四,、課時安排,。
1、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動,。新學(xué)年開始時,，值教師節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展此項活動是要教育學(xué)生懂得尊師重教,，同時也可以給“教師教好,，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛,。
2、十月份開展“我是節(jié)約小標兵”主題活動,，深化科技教育,。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙,、一度電,、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能源,，愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。
3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動,，加強安全教育,。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生的自護意識,。通過法制專題講座、學(xué)生征文,、參觀展覽等對學(xué)生進行法制方面的教育,，增強學(xué)生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。
4,、元月份開展“慶祝元旦”系列活動,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,。
小學(xué)二年級工作計劃第二學(xué)期篇五
校本課程是以學(xué)校為基礎(chǔ)開發(fā)出來的課程,，實施校本課程是實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)學(xué)校特色的有效途徑,，實施校本課程能更好地滿足學(xué)生的興趣和需要,，促進學(xué)生的個性發(fā)展，校本課程的開發(fā)還可以有效提高教師的業(yè)務(wù)能力和課程開發(fā)水平,。
習(xí)慣是素質(zhì)的重要內(nèi)容,，良好的習(xí)慣可以使人終身受益。面對二年級學(xué)生,，更應(yīng)該重視良好習(xí)慣的培養(yǎng),。他們到底應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為，以適應(yīng)學(xué)校的生活,，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，這就需要教師做大量的工作，來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。所以我們開設(shè)了《與文明同行.》這門課程,。
教材包括三章;學(xué)校禮儀,，家庭禮儀，社會禮儀,。爭做一個講文明,，懂禮儀的好學(xué)生。
優(yōu)秀不是一種行為,，而是一種習(xí)慣,。
教會學(xué)生為人處世的一般原則，訓(xùn)練他們善于交往,、善于合作,、適應(yīng)社會的能力，培養(yǎng)他們樂觀豁達,、積極進取的個性品質(zhì),，堅忍不拔、無私奉獻的精神和創(chuàng)業(yè)意識,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀、激發(fā)學(xué)生民族自豪感和愛國之情,，提高學(xué)生文明素質(zhì)和思想道德修養(yǎng),，為他們將來走向社會更好地發(fā)揮才能，擁有更多的成功機會,，成為合格的公民奠定基礎(chǔ),。
1開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學(xué)生的切身體驗,，使之內(nèi)化為自己的行為,。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。
3、通過評選“文明禮儀之星”,，樹立榜樣,，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。,、
(一)九月份：
教學(xué)內(nèi)容：個人禮儀
具體活動：
1,、講座一次
2、板報,、手抄報各一次,。
十月份：
教學(xué)內(nèi)容：家庭禮儀
具體活動：
1、講座一次2,、全校性禮儀知識答卷一次,。
3,、課本劇評比一次。
十一月份：
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)校禮儀
具體活動：
1,、講座一次
2,、全校師生觀看禮儀光盤一次。
3,、組織全校學(xué)生禮儀演講一次,。
(二)十二月份：
教學(xué)內(nèi)容：社交禮儀
具體活動：
1、講座一次,。
2,、板報、手抄報,。
3,、自查自究討論會一次。
三,、實踐活動：
十一月份：家庭禮儀活動月：孝敬父母,、尊老愛幼。
十二月份：學(xué)校禮儀活動月：尊敬教師,、團結(jié)同學(xué),。
寒假社會禮儀活動月：與人交往的禮貌禮節(jié)
二年級校本教學(xué)計劃五：二年級校本教學(xué)計劃(904字)
一、學(xué)情分析
二年級學(xué)生雖然年齡小,，但是好奇心強，學(xué)習(xí)積極性高,，擁有活躍的思維并具備一定的動手能力,。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造能力為主的手工制作課,。通過捏橡皮泥,、貼畫、小玩具制作等豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，并在活動中促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)學(xué)生的參與意識,，合作交流和主動創(chuàng)新意識。
二,、教學(xué)目標和任務(wù)
教學(xué)目標：
1.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛學(xué)習(xí),、勇于探索實踐的良好品質(zhì),。
2.轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與意識，并學(xué)會主動交流,、合作分享,、實踐創(chuàng)新。
3.學(xué)習(xí)和掌握手工制作的基本知識,、基本技能和方法,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識。
4.培養(yǎng)學(xué)生收集,、分析,、整理信息、解決問題的能力,，并在動手中激發(fā)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力。
教學(xué)任務(wù)：
充分體現(xiàn)課程活動化,，活動課程活動化的原則,，以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力為主目標,，形成一系列富有特色的教學(xué)活動,，捏橡皮泥、貼畫,、小玩具制作等形式多樣的活動,，結(jié)合學(xué)生的具體情況，采用個人,、小組,、班級活動方式，組織好校本課程的實施,。
三,、教學(xué)措施
1.多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能,。充分挖掘?qū)W科課程的科技含量,，有意識、有計劃地對學(xué)生進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,，結(jié)合學(xué)生特點適當補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究成果,，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.尊重學(xué)生的主體地位,，以學(xué)生自主活動為主,，教師講授、指導(dǎo)少而精,，盡量讓學(xué)生多練,、多動,，多給學(xué)生時間以發(fā)揮創(chuàng)作空間。
3.采取生動,、活潑,、有趣的教學(xué)方式，呈現(xiàn)一個愉悅,、和諧的課堂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
4.對學(xué)生學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進行及時而且積極的評價,，激勵新的創(chuàng)新火花的迸發(fā),。
5.教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實際情況而定,，教師應(yīng)從學(xué)生的能力,、效果等差異出發(fā)，因材施教,，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整,，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
注重發(fā)展性評價,，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果,，又要重視學(xué)生積極參與活動的全過程，更要關(guān)注學(xué)生面對挫折和與人交往方面的表現(xiàn)以及習(xí)慣養(yǎng)成等,。在檢測方面以學(xué)生平時學(xué)習(xí)表現(xiàn),、動手、思維,、創(chuàng)新,、學(xué)具準備、制作成果為考評,。
小學(xué)二年級工作計劃第二學(xué)期篇六
教學(xué)對象分析：
我任教的二年(1)班有學(xué)生34人，二年(2)班有學(xué)生37人,，兩個班各有插班生3人,。經(jīng)過3個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對數(shù)學(xué)知識與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變,，完成作業(yè)情況也較好,。大部分學(xué)生作業(yè)字跡清楚，態(tài)度端正,，對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容特別感興趣,。但是在遇到思考深度較難的問題時,，有畏縮情緒。雖然上學(xué)期期末檢測中學(xué)生的成績都不錯,，但是還有一小部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法及其自身的種種原因，學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點累,。因此對這些學(xué)生,，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使培養(yǎng)學(xué)生的興趣，再逐步引導(dǎo)思維的發(fā)展,。
一,、教學(xué)內(nèi)容。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：表內(nèi)除法,，萬以內(nèi)數(shù)的認識,，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換,，克和千克,，統(tǒng)計，找規(guī)律,，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動等,。
這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學(xué)解決問題,。表內(nèi)除法是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ),。因為任何一個多位數(shù)除法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)除以一位數(shù),。因此,，表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識,，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,，必須達到計算正確、迅速,。
這冊教材的另一個重點是萬以內(nèi)數(shù)的認識,，通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生認數(shù)的范圍擴大到四位,。這是學(xué)習(xí)讀,、寫多位數(shù)的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容也是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感的重要素材,，通過教學(xué)讓學(xué)生感受大數(shù)的意義,，認識近似數(shù)，學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物并會用數(shù)與他人交流，逐步形成良好的數(shù)感,。
在加,、減法計算方面，在上一冊百以內(nèi)加,、減法的基礎(chǔ)上,，教學(xué)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù);教學(xué)三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加,、減法,。這些內(nèi)容是進一步學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)。
解學(xué)問題是在學(xué)習(xí)了一些數(shù)與計算知識后,，結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境,，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，讓學(xué)生用所學(xué)的計算知識解決一些簡單的實際問題,，初步培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的能力的教學(xué)目標,，有著十分重要的意義,。
在量的計量方面，這一冊給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念,，使學(xué)生初步認識克和千克,。讓學(xué)生在具體的生活情境中，通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,。并通過實際操作與體驗，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識,。
在空間與圖形方面,，本冊教材安排了圖形與變換一章，包括圖形的“平移和旋轉(zhuǎn)”和認識“銳角和鈍角”等內(nèi)容,。結(jié)合學(xué)生實例,，使學(xué)生通過直觀、操作,，初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學(xué)會進行最簡單的圖形平移,，會辨認直角,、銳角,、鈍角,。發(fā)展學(xué)生的空間觀念，初步感受變換的數(shù)學(xué)思想方法。
在統(tǒng)計知識方面,，本冊教材讓學(xué)生進一步了解統(tǒng)計的意義,，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,，并能夠進行簡單的分析。并且通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和創(chuàng)新精神。
這一冊教材也安排了“找規(guī)律”的教學(xué)內(nèi)容,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、猜測、實驗,、推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律,，不僅使學(xué)生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識，同時培養(yǎng)學(xué)生觀察,、操作及歸納推理的能力,，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美、運用數(shù)學(xué)美,、運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識,。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)時間活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。
二,、教學(xué)目標,。
1、認識計數(shù)單位“百”和“千”,，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
2,、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù),，會口算整百、整千數(shù)加,、減法,，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,，并能結(jié)合實際進行估計,。
3、知道除法的含義,，除法算式中各部分的名稱,，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4,、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,，會在解決問題中使用小括號。
5,、會辨認銳角,、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、認識質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。
7、了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),，認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。
8,、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察,、分析及推理的能力。
9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
10,、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
11、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。
三、課時安排,。
1,、解決問題(4課時)。
2,、表內(nèi)除法(一)(13課時)。
(1)除法的初步認識：
平均分,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。2課時左右。
除法,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。3課時左右,。
(2)用2——6的乘法口訣求商。,。,。,。,。。,。7課時左右,。
整理和復(fù)習(xí)。,。,。。,。,。。,。,。。。,。,。。,。,。1課時。
3,、圖形與變換(4課時),。
剪一剪。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。1課時。
4,、表內(nèi)除法(二)(9課時),。
用7、8,、9的乘法口訣求商,。。,。,。。,。,。,。。3課時左右,。
解決問題,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。4課時左右,。
整理和復(fù)習(xí),。。,。,。。,。,。。,。,。,。,。。,。,。。2課時,。
5,、萬以內(nèi)數(shù)的認識(8課時),。
6、克和千克(2課時),。
7,、萬以內(nèi)的加法和減法(一)(7課時)。
8,、統(tǒng)計(3課時),。
9、找規(guī)律(4課時),。
10,、總復(fù)習(xí)(4課時)。
四,、具體措施,。
1、從學(xué)生年齡特點出發(fā),，多采取一些游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。
2,、在教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)生活情境，鼓勵學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。如：組織學(xué)生進行開展“分一分”的活動,，在平均分的過程中，體驗除法的含義,，等等,。
3、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識,，以及提出問題和解決問題的能力,。本冊教材提供了很多要運用所學(xué)的知識去解決實際問題，在教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,。教材中還安排了一些實踐活動,，如“找一找生活中的哪些問題可以用乘法解決，哪些問題可以用除法解決,，并與同伴說一說”,，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,。
4,、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難,。應(yīng)該多多考慮學(xué)生實際的思維水平,，多照顧中等生和潛能生。
5,、月休布置一些比較有趣的作業(yè),，比如跟生活聯(lián)系的需要實踐調(diào)查之類的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí),。
6,、加強家庭教育與學(xué)校教育，適當教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。
小學(xué)二年級工作計劃第二學(xué)期篇七
學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育,，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。而班級是學(xué)校教育中的.小集體,，它能把德育工作滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進,，相輔相成，對促進學(xué)生的全面發(fā)展,。
二年級二班在剛剛過去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項任務(wù),。作為班主任，我看到了孩子們的進步,。新學(xué)期我將切實落實以人為本的理念,，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，心理健康教育,，問題學(xué)生教育,，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進班級和諧健康發(fā)展,。為加強班級德育工作,，特制定工作計劃如下：
（一）、建設(shè)有特色的班集體
在 20xx 年中,，我們每個人都在為創(chuàng)建和諧文明社會努力 , 我們二二班將把和諧文明之風(fēng)帶進教室,。舉手投足、言談舉止間講文明,，把在實小養(yǎng)成的好習(xí)慣繼續(xù)保持,、發(fā)展下去。做到“四帶”,，“五無”,。
新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課,。將針對二年級小學(xué)生的年齡,、心理特點對學(xué)生進行“我又長大一歲”的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范言行,，做新時代二年級小學(xué)生,。同時，積極參加學(xué)校少先隊活動 , 整頓假期中的拖沓習(xí)氣,，為良好的班風(fēng)奠基,。
另外，根據(jù)二二班具體情況,，在加強特色班級建設(shè)的同時,，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式,，互相督促,；抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式,，人人都有保潔區(qū),。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負責(zé)制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境,；抓學(xué)生競爭。我班將把校規(guī)校紀中的每一條都落到班級的評價榜中,，開展有序,、有效競爭。
（二）,、關(guān)注學(xué)生心理健康 把握班級動向
心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現(xiàn),，在班隊會課上對學(xué)生進行思想教育,。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生，防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差,，并利用各種主題班隊會使學(xué)生自我教育,。
（三）、做好家?；訙贤üぷ?/p>
家?；涌梢宰畲笙薅鹊亓私鈱W(xué)生動向，促進學(xué)生的發(fā)展,。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通,。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑,，通過上學(xué)期的溝通工作,，家長了解了學(xué)校和班級對孩子的要求,，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性,，促進了孩子的健康成長,。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項工作。
（四）,、持之以恒做好禮儀教育
我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”,，鼓勵學(xué)生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜,，開展形式多樣的獎勵考核活動,。利用“小喜報”激發(fā)學(xué)生的上進心和學(xué)習(xí)熱情，促進班級各項工作的開展,。
將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中,。對每位在學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生,、就餐、生活自理等方面有進步的學(xué)生及時頒發(fā)喜報 , 喜報掛在個人的成成長樹上,。蘋果樹將繼續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景,。評價活動將樹立學(xué)生的信心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性,，也讓學(xué)生感受到成功的快樂。
小學(xué)二年級工作計劃第二學(xué)期篇八
本班共有學(xué)生31人,，絕大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還沒有完全適應(yīng)小學(xué)的生活,。有六分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課認真聽講,，能注意傾聽同學(xué)的發(fā)言,，作業(yè)認真完成，書寫漂亮規(guī)范,，喜歡讀書,，自覺地閱讀課外書籍。有三分之一的學(xué)生,，學(xué)習(xí)的主動性較差一些,，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范,，不過我有決心有信心,，讓他們盡快趕上去，為高年級的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
1,。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有狀況,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作計劃，到學(xué)期末使多數(shù)學(xué)生學(xué)會聽課,。學(xué)會傾聽學(xué)生的發(fā)言,，基本改掉小動作,、亂說話的不良習(xí)慣,。
2、使學(xué)生會動腦,、敢發(fā)言,、能表達，基本能根據(jù)題意,、圖意完整地敘述解決問題,。
3、使學(xué)生學(xué)會操作,，并通過操作真正理解口算算理,，并且能熟練的說算理，提高口算速度,。
4,、學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)，使小組合作學(xué)習(xí)落到實處,，并且做到每個學(xué)生都能真正參與,。
5、到學(xué)期末都能學(xué)會讀數(shù)學(xué),，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
6,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。
7,、養(yǎng)成認真書寫,、按時完成的良好習(xí)慣。
8,、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。
1、結(jié)合本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，努力提高學(xué)生的口算能力,，讓學(xué)生既能學(xué)會操作,，又能在操作的基礎(chǔ)上熟練的說出算理，提高學(xué)生的口算速度,。使學(xué)生在快樂中在快樂學(xué)習(xí),，在快樂中體驗。
2,、把好學(xué)生關(guān),，努力去了解每一名學(xué)生的性格特征、了解他們的家庭狀況,，家庭作業(yè)輔導(dǎo)情況,，以便對癥下藥，因材施教,，并與家長及時取得聯(lián)系,，得到家長工作上的理解和配合，使每個孩子的學(xué)習(xí)都能落到實處,。
3,、根據(jù)教學(xué)需要合理地、多渠道地開發(fā)與利用新課程資源,，拓寬學(xué)習(xí)的渠道,。一是有效的開發(fā)和使用新教材資源。二是創(chuàng)造性開發(fā)新課程資源,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)、協(xié)調(diào),、合作共事的群體協(xié)作精神,，在合作學(xué)習(xí)中，要讓學(xué)生先思考后交流,。
5,、注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽、反思的習(xí)慣,，學(xué)生能對他人的`觀點進行認真的傾聽,、思考，結(jié)合他人的觀點對自己的觀點進行反思并清楚明白的表達出來,。
6實施多元化評價,，結(jié)合新課標，本著“以人為本的原則,，從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學(xué)生,，積極實施激勵評價，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,，促進學(xué)生的主動發(fā)展,。”
心里健康才是真正的健康,，因此讓孩子明白作人的道理顯的尤為重要,。課堂教育是學(xué)校德育教育的主渠道，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，力爭每節(jié)課都滲透品德教育：團結(jié)互助,、正直善良，做一個對社會,、對國家負責(zé)的人,。
一名合格的教師,，首先要具備過硬的專業(yè)知識水平,，這就使得教師必須經(jīng)過不懈的努力，深鉆教材,、深挖大綱和教參,，平時不放過每一個需要研究的問題，多看名師課堂,，多聽名師講座,。積極參加校內(nèi)外組織的一切教研活動，通過教研活動長見識,、提素質(zhì),。抓住盡可能多的機會讀一些教育教學(xué)方面的數(shù)籍，取長補短,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
小學(xué)二年級工作計劃第二學(xué)期篇九
新學(xué)期伊始，為了順利地進行下一步的工作,，也為了更好地完成本學(xué)期的工作任務(wù),，確保同學(xué)的成果進一步提高，特制定此學(xué)科工作計劃：
一,、學(xué)生情況分析：
在經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后,，學(xué)生在基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到了學(xué)習(xí)的目標,，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣,，大部分學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動。特別是動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。
雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,，才能充分體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實情況,。因此對這些學(xué)生，應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持,，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣,、成功體驗所獲得的樂趣中。
二,、教材分析：
本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法,，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認識,，位置與方向,，面積，年,、月,、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，用數(shù)學(xué)解決問題,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動等等。
除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。位置的確認,，計算的算理,，時間的計算是本冊教材的教學(xué)難點。
在數(shù)與計算方面,，這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認識。這部分乘,、除法計算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能,，是進一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。例如,，用兩位數(shù)除多位數(shù),，每求一位商的步驟與用一位數(shù)除的步驟基本相同;又如，兩位數(shù)乘兩位數(shù)是學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的必要基礎(chǔ),。
從本冊開始引入小數(shù)的初步認識,，內(nèi)容比較簡單。此時學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的知識和問題,，這部分知識的學(xué)習(xí),，可以擴大用數(shù)學(xué)解決實際問題的范圍,，提高學(xué)生解決問題的能力;同時也使學(xué)生初步學(xué)會用簡單的小數(shù)進行表達和交流，進一步發(fā)展數(shù)感,，并為進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及小數(shù)四則運算做好鋪墊,。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元,，這是這冊教材的另兩個重點教學(xué)內(nèi)容,，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念提供了豐富的素材。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生初步形成辨認方向,、表達與交流物體所在的方向的能力等。通過現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動,，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，探索并體會引進統(tǒng)一的面積單位的必要性，認識面積單位,，掌握長方形,、正方形的面積公式，進一步促進空間觀念的發(fā)展,。
在量的計量方面,，這一冊進一步擴大計量知識的范圍，除了面積單位的認識外,，還安排了認識較大的時間單位年、月,、日及24時計時法,。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時間觀念，并通過實際操作與具體體驗,，培養(yǎng)學(xué)生估計面積大小和時間長短的意識和能力,。
在統(tǒng)計知識方面，本冊教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),。教材向?qū)W生介紹了兩種不同形式的條形統(tǒng)計圖,，讓學(xué)生利用已有的知識，學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計圖,，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;通過學(xué)習(xí)平均數(shù)的含義和簡單的求平均數(shù)的方法,，初步理解平均數(shù)的意義和實際應(yīng)用，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面,，教材一方面安排了一個單元，專門教學(xué)用所學(xué)的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、猜測、實驗,、推理等活動學(xué)習(xí)簡單的集合思想和等量代換思想,，并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析及推理的能力,，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,，運用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。
三、教學(xué)目標：
1.會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,，會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算,。
2.會口算一位數(shù)除商是整十,、整百、整千的數(shù),，整十,、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十,、整百數(shù)(每位乘積不滿十),。
3.初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義,，會讀,、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小,，會計算一位小數(shù)的加減法,。
4.認識東、南,、西,、北、東北,、西北,、東南和西南八個方向,，能夠用給定的一個方向(東、南,、西或北)辨認其余的七個方向,，并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖，能描述行走的路線,。
5.認識面積的含義,，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位(平方厘米,、平方分米,、平方米、平方千米,、公頃),，會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,，會用公式正確計算長方形,、正方形的面積，并能估計給定的長方形,、正方形的面積,。
6.認識時間單位年、月,、日,，了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻,。
7.了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。
8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。
9.初步了解集合和等量代換的思想,，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。
10.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
11.養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1,、改變教學(xué)思想。
具有新觀念,、新思想,、新體驗。改變原有的老師講,、學(xué)生學(xué)的思想觀念,，實施互動學(xué)習(xí)(師生合作、生生合作,、生網(wǎng)合作等),，自主探究，老師給營造一個寬松,、合諧,，充滿愛、民主,、喜悅的學(xué)習(xí)氛圍,。由學(xué)生自主合作去探究、研討,，老師作好參謀,，當好后勤，作學(xué)生的服務(wù)員,。
2,、注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。
重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，教學(xué)要考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點,，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗和已有的知識設(shè)計富有情趣的習(xí)題，使他們有更多的機會從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),。重視數(shù)學(xué)知識的課外延伸,，加強數(shù)學(xué)知識的實用性和開放性。在教學(xué)長方形和正方形的面積,，正歸一和反歸一等應(yīng)用題時,，結(jié)合生活實例，使所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問題具體化,、形象化,，激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力。
3,、注意教學(xué)的開放性,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。
學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知水平,，適當設(shè)計一些開放性問題，給學(xué)生提供自主探索的機會,。
4,、面向全體、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
(1)加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,，在計算方面，重點是要加強口算訓(xùn)練,，,。在應(yīng)用題方面，要重視一步計算應(yīng)用題的練習(xí),。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,，如根據(jù)條件補充問題、根據(jù)問題補充條件等,，這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練,，它對于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。
(2)實施分層教學(xué),，彈性教學(xué),，針對學(xué)生的不同特點，不同的接受能力,，采取不同的方法,，布置不同的作業(yè)，注意因材施教,，力求“下要保底,，上不封頂”即下要保義務(wù)教育的共同要求，上要引導(dǎo)興趣濃厚,，學(xué)有余力的學(xué)生進一步發(fā)展,。把共同要求和發(fā)展個性結(jié)合起來。
(3)重視學(xué)生的課時目標過關(guān)和單元素質(zhì)過關(guān),，作業(yè)嚴把關(guān)，加強信息交流,，及時反饋,，增強教學(xué)的針對性。
5,、結(jié)合多媒體教學(xué),。
在課堂教學(xué)中,，利用計算機對文字、圖象,、聲音,、動畫等信息進行處理，形成聲,、像,、圖、文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng),，進行視,、聽、觸,、想等多種方式的形象教學(xué);改革課堂問答方式,，實施參與性教學(xué)。
愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題重要,，因為解決問題也許僅僅是教學(xué)或?qū)嶒炆系募寄軉栴},，而提出問題，卻需要創(chuàng)造性和想象力,?！蔽矣媱澰诮虒W(xué)中以注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力指導(dǎo)。常把提出問題的權(quán)利交給學(xué)生,，給他們提供廣闊的參與空間,，讓他們學(xué)得主動積極，有充分的機會去發(fā)現(xiàn),，去研究,，去創(chuàng)造。
6,、作業(yè)設(shè)計力求準確,、簡潔、規(guī)范,、方便教學(xué),。
學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高有賴于高質(zhì)量的練習(xí)，我們必須重視課堂作業(yè)的設(shè)計和學(xué)生練習(xí)的達成度,。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過精心設(shè)計,，力求從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā)，體現(xiàn)課改精神,，同生活實踐緊密結(jié)合,，重在發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新能力。此外,，采取“基礎(chǔ)練習(xí)+個性作業(yè)”形式,，針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平，分層設(shè)計作業(yè),。教師針對不同層面的學(xué)生完成不同難度的作業(yè),，讓學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式，實現(xiàn)差異發(fā)展,。
7,、三位一體，學(xué)校,、家庭,、社會形成教育合力。
家庭,、社會,、學(xué)校對學(xué)生的教育影響，各有自己的特點和優(yōu)勢,。只有三者協(xié)調(diào),，取長補短，才能取得最佳的教育效益,。
教師要主動與家長取得聯(lián)系,，通過訪問學(xué)生家庭或開家長會，與學(xué)生家長相互溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，使二者相互配合,，取長補短，同時,，要適時適當?shù)叵虿糠謱W(xué)生家長講明教育方法,，共同教育學(xué)生。
五,、全冊課時安排：(約60課時),。
小學(xué)二年級工作計劃第二學(xué)期篇十
課次。
教學(xué)內(nèi)容,。
目標依據(jù),。
課時。
1
1
引導(dǎo)課：始業(yè)教育,，整理隊形,。
運動參與：認真上好體育課；
1
2
1
復(fù)習(xí)廣播操,，游戲：猜猜我是誰,。
運動技能：做出基本體操的動作,；運動參與：樂于參加各種游戲活動；
3
2
動物模仿操,，游戲：找朋友。
運動技能：做出基本體操的動作,；運動參與：樂于參加各種游戲活動,；
3
跑步——便步，跳單雙圈,。
身體健康：在基本運動中進行跳躍練習(xí)學(xué)習(xí)生活中的走,、跑等動作；
3
1
校園尋寶,，游戲：木頭人,。
身體健康：在游戲中進行多種練習(xí)；
3
2
左右轉(zhuǎn)彎走,，游戲：小兔找窩,。
身體健康：隨同集體完成各種隊列操練；在游戲中進行多種練習(xí),；
3
棍棒操,，小青蛙學(xué)本領(lǐng)。
身體健康：隨同集體完成各種隊列操練,；在游戲中進行多種練習(xí),；
4
1
割麥子，舞蹈：小白船,。
身體健康：在游戲中進行多種練習(xí),；
3
2
奪取勝利(障礙練習(xí))；民間舞蹈：扭秧歌,。
身體健康：學(xué)習(xí)實際生活中的動作,；做出地域性運動項目中的簡單動作。
3
搭橋,，舞蹈：小白船,。
身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習(xí)；運動技能：模仿簡單的舞蹈,；
5
1
游山玩水（自然地形跑）,，游戲：石頭、剪刀,、布,。
身體健康：在游戲中進行多種練習(xí)，如跑步等,；
3
2
跳繩接力跑,，游戲：釣魚,。
身體健康：在游戲中進行多種練習(xí)，如跳躍等,；
3
老鷹與小雞,，直跑屈腿跳高。
身體健康：在游戲中進行多種練習(xí),；社會適應(yīng)：按順序輪流使用同一運動場地,；
6
1
模仿各種動物爬，游戲：保齡球,。
運動技能：模仿簡單動作,；身體健康：在游戲中進行多種練習(xí)；
3
2
輕物擲遠,，游戲：沖過封鎖線,。
身體健康：在投擲中進行各種練習(xí)；在游戲中進行多種練習(xí),；
3
機動,。
自主學(xué)習(xí)，自主參與,；
7
1
走（跑）幾步跳進沙坑（墊子）,；游戲：救傷員。
3
2
小籃球運球接力,，游戲：趕小豬,。
身體健康：在球類和其他游戲中進行各種練習(xí)；
3
花樣滾翻（持球,、夾球,、抱球）。
運動技能：做出單一的體操動作,，如滾翻,、劈叉等；
8
1
測量身高與體重,，認準自己的身體（室內(nèi)）,。
身體健康：定期測量和記錄自己的身高；知道身體各主要部位的名稱,。
3
2
心理健康：體驗并簡單描述自己的感受,；學(xué)習(xí)實際生活中的跳躍動作；
3
貓抓老鼠（追逐跑）,，游戲：鉆山洞,。
身體健康：在游戲中進行各種跑、鉆等練習(xí),；
9
1
平湖西瓜（實心球搬運）,，游戲：趕球接力,。
運動技能：做出地域性項目中的簡單動作；在游戲中進行多種練習(xí),。
3
2
立定跳遠,，兔跳。
身體健康：在基本運動中進行跳躍練習(xí),；
3
紙飛機（投擲）,，打靶。
身體健康：在投擲類游戲中進行各種揮動,、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí),；
10,。
1
舞蹈：兔子舞；健身俱樂部（自主練習(xí)）,。
運動技能：模仿簡單的舞蹈或勻律動作,；
3
2
生活中的滾動+開創(chuàng)動作，游戲：找朋友,。
運動技能：做出單一的體操動作,，如滾翻等；體會集體活動的樂趣,；
3
走獨木橋,，“8”字跳長繩。
運動技能：做出地域性運動項目中的簡單動作,；
11,。
1
簡單隊形變換走，洗澡舞（學(xué)生自編）,。
身體健康：隨同集體完成隊列操練,；模仿簡單的舞蹈或勻律動作；
3
2
保護眼睛,，乒乓顛球接力（室內(nèi)）,。
身體健康：努力改正不正確的身體姿勢；在游戲中做出單個動作,；
3
快速跳小繩,，放松舞：我是人民小騎兵。
身體健康：在基本運動中進行跳的練習(xí),；模仿簡單的舞蹈動作,；
12。
1
30米,。
快速跑,，游戲：大魚網(wǎng),。
身體健康：在基本運動中進行跳的練習(xí)；體會集體活動的樂趣,；
3
2
前滾翻交叉180度,，游戲：人、槍,、虎,。
運動技能：做出基本體操的動作；在游戲中進行各種練習(xí),；
3
校本教材：軟式排球,；游戲：拋球笑、接球停,。
運動技能：在球類游戲中做出單個動作,；體會集體活動的樂趣；
13,。
1
快樂的小猴（爬,、跳、鉆）,，游戲：抓手指,。
運動技能：在游戲中進行各種爬、跳,、鉆和移動,、躲閃等練習(xí)；
3
2
小小搬運工（換物接力）,，游戲：套圈,。
運動技能：在游戲中進行各種搬運、跑動和套的練習(xí),；
3
小籃球,，追球跑。
運動技能：在球類游戲中做出單個動作,；在游戲中進行跑的練習(xí),；
14。
1
跋山涉水（障礙練習(xí)）,，滾鐵環(huán),。
運動技能：在游戲中進行障礙跑練習(xí)；做出地域性項目中的簡單動作,；
3
2
聽指揮,、炸碉堡，擊中活動目標,。
身體健康：在投擲類游戲中進行各種揮動,、拋擲,、轉(zhuǎn)體的練習(xí)；
3
機動,。
自主學(xué)習(xí),，自主參與；
15,。
1
各種姿勢直線走,，青蛙過河。
身體健康：學(xué)習(xí)實際生活中的移動走動作,，在游戲中進行跳躍練習(xí),；
3
2
墊上活動（橫叉、縱叉）,，小彈子,。
運動技能：做出地域性項目中的簡單動作和單一的體操動作；
3
簡易高爾夫,，游戲：小猴摘桃。
運動技能：做出地域性項目中的'簡單動作,；身體健康：在游戲中進行跑和跳練習(xí),；
16。
1
考核：坐位體前屈,；移動拋接球,。
身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習(xí)；在球類游戲中做出單個動作,；
3
2
穿越小森林（曲線跑）,，游戲：彈鋼琴。
身體健康：學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作,，如跑,、跳等動作；
3
森林運動會,，運“糧”比賽,。
身體健康：在游戲中進行各種練習(xí)；
17,。
1
花樣跳繩（長繩,、短繩），投物進筐,。
身體健康：在基本運動中進行跳的練習(xí),；在投擲類游戲中進行各種揮動、拋擲的練習(xí),；
3
2
繩操（自編）,，快速起動,。
運動技能：做出基本體操（繩操）的動作；身體健康：在游戲中進行起動練習(xí),；
3
小排球,，游戲：開火車。
運動技能：在球類游戲中做出單個動作,；社會適應(yīng)：體會并說說集體活動的樂趣,；
18。
1
談?wù)勎沂煜ぃ私猓┑捏w育明星（室內(nèi)）,。
運動參與：樂于參加各種活動,；認真上好體育課；
3
2
小足球,，射門比賽,。
運動技能：在球類游戲中做出單個動作；
3
機動,。
自主學(xué)習(xí),，自主參與；
說明：
1.本進度計劃表制訂的依據(jù)來自于兩個方面,。
一是國家教育部新頒布的《中小學(xué)體育課程標準》及依據(jù)課程標準的精神制定的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標,。表中每一項內(nèi)容的安排，都是在課程標準的指導(dǎo)下,，為了使學(xué)生達到運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標,。
二是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審定通過、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著,、人民教育出版社出版的“義務(wù)教育課程標準實驗教師用書”----《體育》一,、二年級本中的“教學(xué)內(nèi)容和實施建議”，并結(jié)合小學(xué)二年級學(xué)生的具體實際,，有所選擇,，綜合考慮。
2.進度計劃表中的教學(xué)內(nèi)容僅僅是我們列出的一些課堂教學(xué)的主要教材內(nèi)容,，供大家參考,。但在具體的組織教學(xué)的過程中，還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動性,，結(jié)合本校本班實際,，合理安排課的準備練習(xí)和整理活動的內(nèi)容。盡管隨著新課程改革的全面實施，傳統(tǒng)的授課模式已經(jīng)被打破,，課的結(jié)構(gòu)也不象以前那么要求嚴謹,、清晰。但是體育教學(xué)自身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和違反的,，體育課堂教學(xué)的基本原則也必須在新課程教學(xué)的實施過程中予以堅持和發(fā)揚,。因此，無論怎樣改革,，體育教學(xué)中準備活動和整理活動是不可忽視的,。此外，依據(jù)新的體育課程目標,，為了更好地達成學(xué)生的運動參與,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標,，在集體活動中完成一定的隊列操練,，也是必須的，同樣需要我們老師在組織具體的教學(xué)時加以認真的考慮和安排,。
小學(xué)二年級工作計劃第二學(xué)期篇十一
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針,，以學(xué)校德育工作計劃依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實際情況,，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實踐能力”為重點,，讓學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。
二、情況分析,。
本班現(xiàn)有學(xué)生22人,，其中男生11人，女生11人,。同學(xué)們已經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中,，大多數(shù)學(xué)生上進心強,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，愛動腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,，有不少學(xué)生還不能嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種情況,，我決定有的放失,，通過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展,。
三、工作目標：
1,、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義的思想感情和良好品德。
2,、使學(xué)生養(yǎng)成認真學(xué)習(xí),、講究衛(wèi)生、愛動腦筋,、遵守紀律的好習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)學(xué)生的'集體榮譽感,，增強班集體的凝聚力,。
4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率,、遇事樂觀的好品質(zhì),。
5、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達能力,、寫字水平,。
6、培養(yǎng)一批能力較強的班干部,，成為老師得力的助手,。
7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，讓學(xué)生得到自由發(fā)展,。
四、工作重點及措施：
1、做好平時的常規(guī)工作,。
（1）保護校園,，進行愛學(xué)校的教育。
（2）加強班級體體育衛(wèi)生工作,，環(huán)境衛(wèi)生落實到人,，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。,。
（3）組建班委會，班干部實行輪換制度,，使每個學(xué)生都有機會,，定期培訓(xùn)。
（4）充分利用好板報,、專欄等,，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進步,。
2、組織各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力,，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力,。
3,、重視對學(xué)生進行安全教育，樹立安全意識,。
4,、積極開展家教活動。做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通，對學(xué)生因材施教,，不歧視后進生,。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛護他們,，培養(yǎng)他們的自信心,。
5、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作,。
附：
教育重點：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步,，無論進步多少都要給學(xué)生肯定適當?shù)倪M行表揚,。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi),，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步。
2,、組建班干部,，宣布其職責(zé)，實行輪換制度,。
3,、提出保護環(huán)境，愛護校園,，撿拾白色垃圾,。
1．保持教室內(nèi)外整潔。
2．主動拾起校園一片紙,，護校園一片土,。
3．積極開展“雛鷹爭章”活動。
4．宣傳并進行安全教育,。
工作重點：積極開展“雛鷹爭章”的活動,，爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽，爭做一名合格,、光榮的少先隊員,。
1、雛鷹爭章活動,。
2,、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員,。
3,、進行安全教育。
給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長,、作業(yè),、圖畫等；朗讀,、朗誦比賽,；提出期末階段的學(xué)習(xí),，做好復(fù)習(xí)工作。
1,、開展學(xué)習(xí)評比活動,。
2、復(fù)習(xí)動員,。
3,、開好“慶元旦”聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日,。
1,、動員復(fù)習(xí),。
小學(xué)二年級工作計劃第二學(xué)期篇十二
二年級學(xué)生共有三個班,，每班40左右人,，這些學(xué)生中的絕大多數(shù)想象力豐富、大膽地表現(xiàn)自己的想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在豐富多彩的活動形式中,，充分發(fā)揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力,。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式,，大膽動腦,、動手,，體驗形,、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識和審美能力,，增強對大自然和人類社會的熱愛記責(zé)任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力,。
存在問題：
1、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力(特別工藝),，使作品的生命力和震撼力不強,。
2,、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較較慢。
本冊教材分造型,、表現(xiàn),、設(shè)計,、應(yīng)用、欣賞,、評述,、綜合、探索四個方面,。具體有繪畫,、泥塑、剪紙,、手工,、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的,，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。
