無論是在個人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題,，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

六一兒童節(jié)活動方案策劃醫(yī)院篇一

主題為“童趣無限我有我酷”,。

2、親子互動樂園：a,、兩人三腿跑——5月31日前報名,，6月1日比賽；由小朋友及家長3對一組,比賽細則：時間10分鐘比賽時家長與小孩并排站立將腿綁在一起,，將玩具球從場地一邊送到另一邊,。送的最多的為勝,，得勝者贈送大毛絨玩具一個；b,、“親親我的寶貝”——5月31日前報名,，6月1日比賽；小朋友排成一排,，舉起雙手,，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手,，辨認自己的孩子,，最后得勝者為優(yōu)勝，贈送禮品一份;c,、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前,，6月1日比賽；要求小朋友現(xiàn)場繪畫,，形式不限,，評出一、二,、三等獎,，頒發(fā)獎品、獎狀,。

3,、6月1日上午10點整，場內(nèi)舉行陀螺比賽,。5月31日前報名參賽,，設 一、二,、三等獎各一名,，參賽選手可獲得禮品一份。三人一組,，聽口令一起抽拉條,，陀螺旋轉(zhuǎn)時間最長的為優(yōu)勝。

4,、“關愛寶寶”,，5月31日—6月5日，開展購物達61元送微波牛奶杯,、卡通杯,、全家福大頭貼等小禮品活動。

六一兒童節(jié)活動方案策劃醫(yī)院篇二

通過幼兒的才藝秀,、動手秀及家庭才藝秀展示,，讓全園幼兒度過一個生動,、愉快的“六一”節(jié)，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、家長,、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;全面展示我園幼兒的各項多元智能的發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的藝術才能和藝術特長,，體現(xiàn)我園“和諧互動,，多元發(fā)展”的辦園特色。

機關幼兒園全體教師,、幼兒和家長,。

5月31日本部小小班、大班,，分園,，6月1日本部小班、中班,。

(一),、各班才藝秀(5月)。

會說,、會唱,、會彈、會跳……每班準備1-2個幼兒才藝表演節(jié)目,，盡量全體幼兒參加,。

2、活動目的：

a促進每個幼兒的個人綜合能力的進一步提高,，即幼兒愛唱,、會跳、敢表現(xiàn);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

b給幼兒提供一個展示自己才華的舞臺,。

(二)、幼兒diy動手秀(5月),。

1,、美工類展示。

各班開展彩泥,、陶泥類泥塑活動,，線條畫、刻畫,、拓印畫等創(chuàng)意美術活動,，折紙、撕紙、拼圖,、自制玩具類等紙工類特色活動展示。

活動目的：

a,、促進幼兒的動手能力及創(chuàng)新意識的增強,，培養(yǎng)幼兒對美的表現(xiàn)力和感受力。

b,、展現(xiàn)幼兒大方自信的個性,。

2、語言類展示,。

1)英語興趣班童話劇表演,，由英語老師負責排練，班級老師協(xié)助,，水鄉(xiāng)分園1個,、本部2個童話劇表演。

2)互動分享閱讀課程展示,。各班布置互動分享閱讀展示區(qū),，將孩子們講述的故事展示出來，并在集體中傳閱,，增加孩子閱讀的興趣,。

(三)家庭親子才藝秀。

各班級幼兒和家長自愿報名,，每班1-2個節(jié)目,。以父母、孩子為主要成員,，也可以三代同堂進行表演,，自編家庭文藝節(jié)目進行表演，形式不限,，包括歌,、舞、小品,、書法,、樂器演奏、繪畫等,，參賽的家庭成員需共同表演,。要求節(jié)目內(nèi)容健康積極向上，富有創(chuàng)意,，充分體現(xiàn)家庭的溫情,、親情及親和力，每個節(jié)目表演時間不超過6分鐘。表演所需的服裝,、道具,、音樂等請家長自備、自帶,。(如果報名的家庭多,，可以在五月中旬安排初賽，初賽在各平行組進行,，由各平行組推選出優(yōu)勝節(jié)目參加全園“慶六一”親子才藝展示活動,。)。

六一兒童節(jié)活動方案策劃醫(yī)院篇三

一,、活動時間：5月28日至6月6日,。

二、活動主題：慶六一迎端午雙節(jié)同慶送好禮,。

活動細則：

1,、5月28日進行現(xiàn)場書寫、繪畫,，作品交門店評比,，6月1日公布評比結果;。

2,、評選出一,、二、三等獎和優(yōu)秀獎,，其余作品均為參與獎;,。

一等獎(1名)獎價值300元暑期培訓一次或價值200元禮品一份;。

二等獎(2名)獎價值200元暑期培訓一次或價值100元禮品一份;,。

三等獎(5名)獎價值100元暑期培訓一次或價值40元禮品一份;,。

優(yōu)秀獎(10名)獎價值20元禮品或游樂卷一份;。

參與獎獎動物園或游樂項目門票一張;,。

3,、必須保證評選的.公證性，活動可與書畫學校,、公園聯(lián)合舉行;,。

4、評選出的獲獎作品在門店展示一個月,。

活動三,、6月2--6日，一次性購滿98元,，可憑小票領取粽子一包,，限當日使用，隔日無效。

六一兒童節(jié)活動方案策劃醫(yī)院篇四

加深消費者對廣場的外在形象與內(nèi)在了解,，試圖建立品牌偏好,，引發(fā)偏好性的購買行動;。

活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜,、一份快樂,、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié),。

二、活動概況,。

游戲樂園(凡在_城消費才可參加),。

1、親子互動樂園：

每個家庭可以在白tshit上面自行設計屬于自己家庭的親子裝,，

2,、家庭歡樂樂園：

留下每個家庭的笑容，印上杯子處,，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂,。(現(xiàn)場拍照，然后把照片印在馬克杯上,，立即制作,，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子),。

3,、征集樂園：(照片在__官方微博上進行投票和現(xiàn)場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項,。),。

方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內(nèi)找小朋友進行街拍和贈送禮品,。

三時光郵筒：(凡在_城消費才可參加),。

每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。

2,、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭,，讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來等待的小朋友。再回首,，歲月荏苒,，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭,，都是一份最美的留念,。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。

3、卡通人物互動：

卡通人物在現(xiàn)場與眾多小朋友進行互動和照相留念,。

活動開始前征集及登記參賽的小朋友,。

參賽的小朋友需要在匯一城場內(nèi)購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出,。家長禁止跟隨,。(工作人員跟隨及監(jiān)督)。

4,、活動宣傳：

主辦方創(chuàng)建官方微博,，進行前期活動預告及活動征集、活動報道,、活動投票等,。

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六一兒童節(jié)活動方案策劃醫(yī)院篇五

通過開展親子游戲,，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的.精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

1.通知父母來園參加親子活動,。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地,。

4.獎品,。

活動流程：

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》,。

(二),、幼兒教師致歡迎詞。

(三),、領導講話,。

(四)、主持人講注意事項,。

1,、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

2,、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

3,、在活動中請勿擁擠,。

4,、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目,。

活動一：

1,、游戲名稱:《春種秋收》。

2,、游戲準備：小號呼啦圈,、盆、沙包,。

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽,。

4,、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,，每個圓圈放一個沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1,、游戲名稱：鋪地磚,。

2、游戲準備：呼啦圈,。

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽,。

4,、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推,。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走),。

2,、游戲準備：繩。

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽,。

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1,、游戲名稱：夾球賽,。

2、游戲準備：小木棒籃球,。

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽,。

4,、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點,。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑,。

活動五：

1、游戲名稱：親子心連心,。

2,、游戲準備：卡片。

3,、參加人員：幼兒,、家長。

4,、游戲玩法：家長與裁判對面站,，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,，幼兒猜。

(七),、頒獎,。

(八)、育兒講座(幼兒教師),。

(九),、活動結束。

六一兒童節(jié)活動方案策劃醫(yī)院篇六

20xx年5月30日,。

1,、幼校中班學生。

2,、幼校輔導班學生,。

3,、好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

4,、肇東人論壇的會員及其自己的寶貝,。

成人會員不限，參加的小朋友限額為20人,，按報名先后,，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出,，再開放補報一人,。

親子活動的節(jié)目包括有：（到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后）。

節(jié)目：

一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心,。

二：齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語學而第一》,。

三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》。

四：自薦節(jié)目,。

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》,。

活動二：《爸爸、媽媽,，讓我牽你走》,。

活動三：齊齊做動作。

活動四：學生與家長自薦節(jié)目,。

活動五：父母孩子互贈禮物。

活動六：集體合影留念,。

六一兒童節(jié)活動方案策劃醫(yī)院篇七

活動背景：

“六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的節(jié)日,，是孩子放松心情的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子,。通過向家委會和向全園家長征集六一活動內(nèi)容的方式,，結合我園中英項目開展，我們以“我運動我健康我快樂”為主題,，以運動游戲的形式開展慶六一活動,，我們希望通過讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現(xiàn)自我的快樂，增強他們的自主,、自信,，過一個快樂而又難忘的節(jié)日。

活動時間：20xx年6月1日9:0010:30,。

活動目標：1,、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長,、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;,。

2,、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

活動準備：

1,、節(jié)日環(huán)境布置,。

2、各個活動室標志及游戲材料準備,。

3,、獎品準備。

4,、自助餐活動準備,。

活動形式：

小中班游園活動(運動游戲為主)。

大班小小運動會,。

活動流程：

一,、向幼兒介紹今天的活動內(nèi)容與要求。

二,、運動游戲開展,。

1、小中班“小小游園會”活動,。

2,、大班“小小運動會”

三、分發(fā)獎品,。

四,、吃自助餐。

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六一兒童節(jié)活動方案策劃醫(yī)院篇八

我校領導高度重視慶“六·一”系列活動的`開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進步,。

為了成功舉辦這次活動,，學校的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料,、創(chuàng)設環(huán)境,、安排場地、制作道具,，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

熱烈,、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響。為了迎接“六·一”這個歡慶的日子,，我校全體教師學生創(chuàng)設歡度“六·一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵孩子積極參與“六·一”節(jié)的各項活動。

教師和孩子們共同布置舞臺,，把學校也裝扮一新,，大家載歌載舞，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢，樂于交往,，身體健康,。

(一)簡單樸素、莊嚴生動的入隊儀式,。

太陽從東方升起時,，孩子們都以飽滿的精神狀態(tài),、穿戴一新的打扮,，排著整齊的隊伍來到升旗臺前舉行吸收一年級新隊員的入隊儀式。整個儀式雖說不隆重,，但卻也顯示出簡單樸素,、莊嚴生動，全校357名少先隊員在嘹亮的隊歌中,，佩戴鮮艷的紅領巾在星星火炬的隊旗下昂首挺胸,、精神抖擻地敬隊禮。一年級91名新隊員個個臉上洋溢著激動,、自豪的歡笑接受少先隊為他們授予的紅領巾標志,，從他們高聲宣讀誓詞的聲音中,，我能體會到對這些光榮加入少先隊的新隊員進行了一次思想上的洗禮。

隨后是老隊員發(fā)言,，新隊員決心努力學習,，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。老隊員立志處處以優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己,，為新隊員樹立一個好榜樣,。

最后，是我大隊輔導員講話,，我的講話中寄托了對隊員們殷切的希望,，希望隊員們在星星火炬下好好學習，好好鍛煉,，用優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己,，在家做好每一件事，在校上好每一節(jié)課,，做好每一次作業(yè),，讓胸前的紅領巾更加鮮艷，不斷地為它增添光彩!

(二)文藝匯演,。

6月1日上午,，“六·一”慶典活動隆重舉行，金碧小學里張燈結彩,，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中，舞蹈,、獨唱,、小品、集體朗誦……形式各異,，一個個精彩的節(jié)目把在場的觀眾帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝,。

“六·一”活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性,，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗,，去感受,，使“六·一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺，同時孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,。

六一兒童節(jié)活動方案策劃醫(yī)院篇九

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、家長,、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;。

2,、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,。

20xx年6月1日上午。

幼兒園全體幼兒,、全體教師,、各班幼兒家長。

幼兒園大操場及各班活動室活動主,。

活動方案及具體時間安排：

各班幼兒統(tǒng)一穿幼兒園的園服,，按指定位置坐好，幼兒在前座,，家長坐在孩子后邊,。(小托班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規(guī)定位置。

1,、入場,。

主持人開場白迎六一聯(lián)歡祝詞{播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》}。

2,、園長及各方代表發(fā)言,。

(1)園長講話。

(2)幼兒代表(男女各一名)發(fā)言,。

(3)家長代表發(fā)言,。

3、升旗奏國歌,。

4,、幼兒體操節(jié)表演。

(1)大班器械操表演(滑稽表演桌別林),。

(2)中班徒手操表演《健身娃娃》,。

(3)豆豆班模仿操表演《動物模仿操》,。

(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起),。

主持人預祝孩子快樂健康成長。

結束后(幼兒進班休息，入廁,，洗手,，喝水)。

各班進行我運動,，我健康,，我快樂戶外體育親子游戲。

(一)各班在指定區(qū)域進行戶外游戲,。

(二)各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械,、道具。

(三)由家委會擔任裁判和評委頒發(fā)獎品,。

1,、小班幼兒親子戶外體育游戲競賽。

2,、中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽,。

1、互動游戲,。

幼兒與家長進行擊鼓傳花游戲,，表演或說唱后進行摸獎。

(獎品為幼兒喜歡的`貼畫,，小手工制作,，幼兒喜愛的小玩具等)。

2,、分發(fā)幼兒園迎六一的紀念品,。

幼兒園給每一位幼兒發(fā)放一瓶飲料，一瓶酸奶,。

園里發(fā)放幼兒慶六一生日小蛋糕,。

六一兒童節(jié)活動方案策劃醫(yī)院篇十

共度快樂六一，增進親子感情,，促進家園共育,。

策劃：xxx。

成員：xx,。

后勤：xx,。

攝影新聞：xxx。

20xx年6月1日上午8：30—10：50,。

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2,、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3,、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干。

4,、每位父母一張游戲卡,，優(yōu)勝獎券若干。

1,、8：30—9：00父母憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在課堂簽到、領游戲卡,，課堂領導對孩子進行節(jié)日教育,，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法,。

2,、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復玩一個游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品,，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物,。

3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂,，領取六一禮物,。父母離園，原則上不帶孩子,。

(一)小班組,。

游戲一：袋鼠跳。

準備：場地上畫有起點與終點的標志,。

玩法：分4組進行游戲,，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點,，先到者為勝,。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī),，不計成績,。

游戲二：夾彈珠。

準備：筷子,、勺子,、彈珠若干,，碗若干。

玩法：分4組進行游戲,，每個碗里放10個彈珠，父母用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準,，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行,。

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊,，幼兒和父母面對面站好,，幼兒的腳踩在父母的腳上，準備出發(fā),，游戲開始,，父母帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開父母的腳,。

游戲四：喂餅干。

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線,、四只小動物箱子,、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位父母為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時父母和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑,。

游戲五：兩人三足走,。

準備：場地一塊，繩子四根,。

玩法：八人為一組,，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號開始,，誰先到終點獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲,。

游戲六：拋球接球。

準備：海洋球,、框子若干,。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽,。寶寶和父母分別站在場地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，父母手持框子接球,，時間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組。

游戲一：聽音樂搶椅子,。

準備：三張大椅子,。

玩法：四個家庭為一組，父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋,。

準備：障礙物,。

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母,，父母從起點以最快的'速度繞過障礙物原路返回到起點,，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止,。

游戲三：投沙包。

準備：場地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組,，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)父母和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效,。

游戲四：推小車,。

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面,，父母用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和父母一起向前進,，先到達終點的一組為勝,。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭,。

準備：1-10的紙牌,。

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂,。

準備：麻將牌若干,。

玩法：父母手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次,，中途倒塌，游戲就結束,，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝,。

(三)大班組。

游戲一：夾彈珠,。

準備：彈珠,、筷子、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組,，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

游戲二：投海洋球。

準備：海洋球若干,、籃子四個,。

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球,，自己確定投接者,，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球,。

準備：皮球8個,，椅子4把。

玩法：父母與孩子面對面,，手拉手,，兩人用身體夾球，身體迅速前進,，到達前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始,。

游戲四：倆人三足,。

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對進行同時比賽,，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：運球走,。

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋,。

玩法：一家庭為一組,，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端,。游戲開始,，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝,。

規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒,。

準備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)。

玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時游戲,，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒,，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地,，立即終止游戲,。