人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

班會(huì)策劃書(shū)篇一

第一段：引言（200字）,。

班會(huì)是學(xué)校教育體系中的一顆璀璨明珠,，是學(xué)生們交流、分享,、成長(zhǎng)的平臺(tái),。作為一名學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校的策劃班會(huì),，并從中受益匪淺,。在這次班會(huì)中，我們團(tuán)隊(duì)一起思考,、討論了許多問(wèn)題,，我也意識(shí)到了自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值,，并從中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在此,，我想分享我在這次策劃班會(huì)中的心得和體會(huì),。

第二段：理念與規(guī)劃（200字）。

這次策劃班會(huì)的主題是“拯救地球”,。最初,，我們團(tuán)隊(duì)花了很多時(shí)間討論這個(gè)主題，思考并確定了班會(huì)的目標(biāo)和議程,。我們要喚起同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，并呼吁大家積極參與到環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們分工合作,，制定了詳細(xì)的計(jì)劃。有人負(fù)責(zé)策劃班會(huì)的內(nèi)容和流程,，有人負(fù)責(zé)宣傳推廣,，有人負(fù)責(zé)活動(dòng)籌備，還有人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班會(huì)的視覺(jué)形象,。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷,，我深深感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量和效果。

第三段：有效溝通與協(xié)作（200字）,。

在策劃班會(huì)的過(guò)程中,，我們進(jìn)行了大量的討論和交流。每個(gè)人都積極發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議,，并通過(guò)互動(dòng)讓我們的思維得到了進(jìn)一步的拓展,。通過(guò)溝通和討論，我們共同制定了策劃方案,，并將自己的想法和實(shí)現(xiàn)方法與團(tuán)隊(duì)分享,。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了如何更好地傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尊重他人的思想,，理解和接納不同的意見(jiàn),。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的有效溝通和協(xié)作，我們不僅完成了班會(huì)的策劃和組織,，還建立了更加緊密的關(guān)系,。

第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（200字）。

在策劃班會(huì)的過(guò)程中,，我們遇到了許多挑戰(zhàn),。例如，策劃內(nèi)容的豐富度,、活動(dòng)的流程安排,、宣傳推廣的效果等方面都給我們帶來(lái)了很多困擾,。然而，我們并沒(méi)有因此沮喪,，反而相互鼓勵(lì),、共同應(yīng)對(duì)問(wèn)題，不斷追求更好的解決方案,。這使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性以及在團(tuán)隊(duì)中解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)這些挑戰(zhàn)，我不僅獲得了解決問(wèn)題的技巧和經(jīng)驗(yàn),，更意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的貢獻(xiàn)都是寶貴的,。

第五段：收獲與反思（200字）。

策劃班會(huì)的最終結(jié)果令我感到非常滿意,。不僅同學(xué)們積極參與,，并且傳達(dá)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱情，形成了良好的氛圍,。從這次班會(huì)中,，我收獲了許多知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)了有效溝通,、團(tuán)隊(duì)合作,、問(wèn)題解決和組織策劃等技巧。同時(shí),，也明白了班會(huì)的重要性,，它不僅培養(yǎng)了我們的溝通能力，還提高了我們的組織與協(xié)調(diào)能力,。通過(guò)反思,，我確定了自己的不足之處，并堅(jiān)定了今后在班會(huì)中更加積極參與和貢獻(xiàn)的決心,。

結(jié)語(yǔ)（100字）,。

在這次策劃班會(huì)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量以及有效溝通和協(xié)作的重要性,。通過(guò)參與班會(huì),，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，并成長(zhǎng)為一個(gè)更加有自信和有責(zé)任感的人,。班會(huì)不僅是一個(gè)展現(xiàn)自己才能的平臺(tái)，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的機(jī)會(huì),。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮班會(huì)帶給我的收獲和體會(huì),，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,。

班會(huì)策劃書(shū)篇二

一,、班會(huì)目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折,。

2.使同學(xué)們明白,，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足,，并主動(dòng)尋求幫助,，到達(dá)理想彼岸。

4.鼓舞全班同學(xué)的志氣,，全力以赴,，爭(zhēng)取高考的勝利。

二,、班會(huì)形式,。

游戲，發(fā)言,，師生交流,，生生交流。

三,、主持人,。

班級(jí)主要班干。

四,、班會(huì)地點(diǎn),。

班級(jí)教室，多媒體輔助,。

五,、班會(huì)流程。

1.回憶童年夢(mèng)想,。

2.游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,，誰(shuí)都想摘取這朵幸福之花，然而,。玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿刺的莖,。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲,，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛,。

游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn),，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰,。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰,。因此,，我們只有劈荊斬棘，勇往直前,，才能擁抱理想,。

3.夢(mèng)之航。

每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力,，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，通過(guò)主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式,，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來(lái)想要成為怎樣的人,。

通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來(lái)的人生，更加明確了自己未來(lái)的方向,。相信,，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍,。最后,，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國(guó)地圖上，用行動(dòng)來(lái)宣告自己的決心,。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!

4.面對(duì)不足,，尋求幫助。

班上同學(xué)自由發(fā)言,，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。

5.宣誓儀式,。

附：

誓詞：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

不知不覺(jué)之間,，高考的腳步漸漸近了,，留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了。我們知道,，作為高三的我們,，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。

我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能_我們自己去改寫(xiě),，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我們的人,，不讓你們傷心,，不讓你們失望,，我們時(shí)刻不忘偉大的高三_班的班級(jí)理想：“一個(gè)都不能少,。”

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,，我們是兄弟,，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上,，還要有好大學(xué)上,。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的集體,。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命,。在此，我們高三_班在此宣誓：

我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志,，

以勇奪桂冠的信心,，

以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，

以追求卓越的豪邁,。

以挑戰(zhàn)人生的信念,，

只管耕耘，不問(wèn)收獲,。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo),，我們要擰成一股繩，搏盡一份力,，狠下一條心,，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴,，永不放棄,。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去,，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在,，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。

讓我們攜起手來(lái),，挑戰(zhàn)極限,，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師,，父母對(duì)我們的期望,，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,，用自信鑄就明日的輝煌,，在_中學(xué)發(fā)展寫(xiě)下光輝燦爛的一頁(yè),。

班會(huì)策劃書(shū)篇三

班會(huì)作為教育教學(xué)中重要的一環(huán)，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)層級(jí)的學(xué)校,。而在高中班會(huì)中,，策劃班會(huì)是一個(gè)特殊的形式，旨在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,、團(tuán)隊(duì)合作,、自我管理并培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。在參與策劃班會(huì)的過(guò)程中,，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，下面我將用五段式的文章來(lái)詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,，在策劃班會(huì)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在每次班會(huì)策劃中,，我們需要明確目標(biāo),，并分工合作，每個(gè)人根據(jù)自己的能力和興趣選擇相應(yīng)的任務(wù),。在完善自己的同時(shí),，我也懂得要相互幫助和學(xué)習(xí)，互相協(xié)作,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我們可以把個(gè)人的力量最大化，將優(yōu)點(diǎn)互補(bǔ),，互相支持,，共同實(shí)現(xiàn)班會(huì)的目標(biāo)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力,。

其次,，策劃班會(huì)讓我體驗(yàn)到了自我管理的重要性。在策劃班會(huì)的過(guò)程中,，每個(gè)人都要按時(shí)完成自己的任務(wù),，并做好自我評(píng)估，找到自身的不足并積極改進(jìn),。這要求我要有良好的時(shí)間管理,、計(jì)劃能力和執(zhí)行力。我逐漸養(yǎng)成了按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣,，提高了自我管理的能力,，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。

另外,，策劃班會(huì)還為我提供了發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)。在策劃班會(huì)中,，我們分工合作,，需要有人組織安排整個(gè)班會(huì)的流程，有人負(fù)責(zé)撰寫(xiě)宣傳稿件,，還有人演講,，扮演角色等等。每個(gè)人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，充分展示自己的能力。我在班會(huì)中擔(dān)任過(guò)不同的角色,，通過(guò)與同學(xué)們一起工作,，我不僅提高了領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，還學(xué)會(huì)了如何更好地理解和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),，從而更好地整合資源和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì),。

此外，策劃班會(huì)也讓我感受到了成就感,。每一次的班會(huì)都是經(jīng)過(guò)大家共同的努力而獲得成功的,，而每一次的成功都讓我充滿自豪感。我意識(shí)到只要自己付出了足夠的努力,，并且和團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合,，就能取得很好的成績(jī)。這種成就感不僅激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，也讓我更加有信心去應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn),。

最后，策劃班會(huì)給我提供了一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái),。通過(guò)策劃班會(huì),，我逐漸克服了對(duì)大庭廣眾下的緊張感，提高了演講的能力和公眾表達(dá)的水平,。每一次的表達(dá)都讓我更加自信,，也讓我更加懂得如何與他人進(jìn)行有效的溝通。這種鍛煉不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助,，也會(huì)對(duì)我的未來(lái)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

總之，參與策劃班會(huì),，讓我收獲頗豐,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了互相支持與協(xié)作,；通過(guò)自我管理,，我提高了時(shí)間管理能力和自主學(xué)習(xí)能力,；通過(guò)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)力,；通過(guò)獲得成就感,，樹(shù)立了積極向上的心態(tài)；通過(guò)鍛煉自己,，提高了表達(dá)和溝通能力,。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將伴隨著我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展，成為我人生道路上的寶貴財(cái)富,。

班會(huì)策劃書(shū)篇四

一,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好夢(mèng)想,，使大家懂得樹(shù)立夢(mèng)想的重要性,。

2、通過(guò)學(xué)生發(fā)言,，暢談夢(mèng)想,，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度，促進(jìn)自身學(xué)習(xí),、生活的熱情和動(dòng)力,。

3、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生看到自身的不足,，明白為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

二,、班會(huì)準(zhǔn)備：

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組,，做到人人參與,，人人有責(zé)任。

1,、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;,。

2、選擇有關(guān)“夢(mèng)想”的音頻材料;,。

3,、找出幾名同學(xué)先寫(xiě)出自己心中的夢(mèng)想，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn);,。

4,、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩(shī)歌朗誦—《夢(mèng)想》;。

5,、讓同學(xué)們收集夢(mèng)想的格言;,。

6,、準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具。

三,、班會(huì)環(huán)節(jié)：

1,、開(kāi)場(chǎng)白;。

2,、夢(mèng)想的開(kāi)始;5分鐘,。

3、夢(mèng)想的暢想;15分鐘,。

4,、夢(mèng)想的追逐;5分鐘。

5,、夢(mèng)想的希望,。5分鐘。

四,、班會(huì)的過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白。

師：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的班主任和老師們!下面,，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)!

合：各位老師、各位同學(xué),，大家下午好!主持人1：我是,。

主持人1：人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，生活因夢(mèng)想而精彩,，古往今來(lái),，人類(lèi)世世代代編織著夢(mèng)想和希冀。

主持人2：那夢(mèng)想是如此真實(shí),，有如此遙遠(yuǎn),，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非螅歉∮诂F(xiàn)實(shí)的繁華與幻想,。

炮兵并排北邊跑,。炮兵怕把標(biāo)兵碰，

兵怕碰炮兵炮,。

主持人2：看來(lái)所言確實(shí)非虛,，她為她的夢(mèng)想也付出了不少，那么,，你覺(jué)的累嗎?

主持人1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，無(wú)論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難，我都會(huì)奮力拼搏,，充滿活力,。

主持人2：是的,，如果我們有了夢(mèng)想，就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn),，去武裝它們,。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》,，武裝咱們的夢(mèng)想,，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎裝,，你假裝著囂張眼神馬亂兵荒,。

一場(chǎng)負(fù)隅抵抗快向我投降，我絕不肯退讓誰(shuí)比誰(shuí)倔強(qiáng),。

大聲地歌唱夢(mèng)想已全副武裝,。

主持人1：有一位名人曾說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是心靈的思想，是我們的秘密真情,。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,，下面就讓我們一起來(lái)探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧!

主持人2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊膲?mèng)想以及他們會(huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。同學(xué)a:同學(xué)b:同學(xué)c:同學(xué)d:同學(xué)e:同學(xué)f:,。

(主持人詢問(wèn)還有誰(shuí)談心中的夢(mèng)想時(shí),，可以采訪一下老師的夢(mèng)想)。

主持人1：剛剛大家都談了自己的夢(mèng)想,，確實(shí)十分美好，它是大家心中一份美好,。

的希冀,。

主持人2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩(shī)歌朗誦的方式來(lái)傳達(dá)他們美好的心聲,，表達(dá)他們對(duì)夢(mèng)想的深切感觸,。

主持人1：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦——《夢(mèng)想》,，由等人表演,。

夢(mèng)想是石,，敲出星星之火;夢(mèng)想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,，引你走到黎明,。

夢(mèng)想如珍珠，一顆綴連著一顆,，貫古今,，串未來(lái),，瑩瑩光無(wú)盡,。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨,，古照今,，今照來(lái)，先輩照子孫,。

夢(mèng)想使你微笑地觀察著生活;夢(mèng)想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn),。夢(mèng)想使你忘記鬢發(fā)早白;夢(mèng)想使你頭白仍然天真。

夢(mèng)想如果給你帶來(lái)榮譽(yù),，

那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品,，

而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑,，歡笑里的酸辛,。饑寒的年代里，夢(mèng)想是溫飽;溫飽的年代里,，夢(mèng)想是文明。離亂的年代里,，夢(mèng)想是安定;安定的年代里,，夢(mèng)想是繁榮。

夢(mèng)想是羅盤(pán),，給船舶導(dǎo)引方向;夢(mèng)想是船舶,，載著你出海遠(yuǎn)行。但夢(mèng)想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,，可望不可即,，折磨著你那進(jìn)取的心夢(mèng)想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng);夢(mèng)想是肥皂,，洗濯你的自私心,。夢(mèng)想既是一種獲得，夢(mèng)想又是一種犧牲,。

夢(mèng)想使忠厚者常遭不幸;夢(mèng)想使不幸者絕處逢生,。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大;有夢(mèng)想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”,。

主持人1：夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),，就會(huì)變得神圣,。所以大家要為自己的夢(mèng)想而努力,，而拼搏，20__年在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新,，特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，揮灑的汗水是令人難以想象的。

主持人2：下面我們進(jìn)入夢(mèng)想的追逐環(huán)節(jié),，讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛,。

主持人2：從剛才的游戲中，大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上,，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難,。

主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片，感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己夢(mèng)想而奮斗的精神,，然后請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答一下你的觀后感,。同學(xué)h:同學(xué)i：

第四樂(lè)章夢(mèng)想的希望。

主持人1：人人都有夢(mèng)想,，人人都應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想而去奮斗,，拼搏，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來(lái),，寫(xiě)上自己的夢(mèng)想,，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中，而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那,。

主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心,，并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

班會(huì)策劃書(shū)篇五

活動(dòng)目的：

在歡慶元旦到來(lái)之際,，同學(xué)之間互送新年賀詞,，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞,、游戲等活潑輕松的形式來(lái)感謝老師,，感謝父母，并感受新年的快樂(lè),，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教室,。

2,、歌、舞,、朗誦,、小品等節(jié)目。

3、每人準(zhǔn)備新年禮物,。

班會(huì)過(guò)程：

1,、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

貽劍：在20__年姍姍遠(yuǎn)去的背影里,。

林莉：在20__年將至的腳步聲中,。

貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂(lè)章。

合：“展望未來(lái),、喜迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

林莉：在這辭舊迎新之際,，我們祝在座的各位。

合：身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，元旦快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

貽劍：回首20__年,，我們驕傲,。

林莉：回首20__年，我們自豪,。

貽劍：回首過(guò)去,，我們熱情洋溢。

林莉：展望未來(lái),，我們斗志昂揚(yáng),。

貽劍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀。

林莉：向著更高的目標(biāo)飛翔,。

貽劍：在即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,。

林莉：我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識(shí)。

貽劍：到現(xiàn)在的一個(gè)團(tuán)結(jié)又和諧的班級(jí),。

林莉：我們高一(6)班展示了怎樣的風(fēng)采呢?

2,、回顧20__年。

貽劍：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)?lái)的《記憶》,，記憶我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級(jí)在即將過(guò)去一年里的風(fēng)采,。

ppt展示班級(jí)入學(xué)以來(lái)各階段的相片,。

3、少年壯志當(dāng)凌云,。

林莉：回首過(guò)去,，我們成長(zhǎng)了許多，成長(zhǎng)給我們的是擁有,。

貽劍：擁有了成熟,，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

林莉：來(lái)年有一段春暖花開(kāi)讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?/p>

貽劍：未來(lái),，我們將在成長(zhǎng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng),。

林莉：新年給了我們?nèi)松亩U想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃,。

貽劍：未來(lái)的我們將會(huì)是什么樣的呢?

林莉：現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)浩然他們規(guī)劃的未來(lái)是怎樣的吧?

(初定：吳浩然,、李寶燈、陳愷亮,、林聞,、李蓉榕、鄭露曉,、曹思騰,、俞逆思、盧嘉屯,、吳歡婷,、陳雪怡)。

4,、全班學(xué)唱《超越夢(mèng)想》,。

貽劍：少年壯志當(dāng)凌云，聽(tīng)了他們的規(guī)劃展示,，我們學(xué)到很多,，我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想。

林莉：我們也都應(yīng)該為未來(lái)制定規(guī)劃,，朝著夢(mèng)想更近一步,，甚至超越夢(mèng)想。

貽劍：現(xiàn)在我們?cè)俅握?qǐng)出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢(mèng)想》,。

5,、互動(dòng)小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎。

林莉：不在乎歡笑伴著淚水,，超越夢(mèng)想我們一起飛,，我們一起共同努力。

貽劍：《超越夢(mèng)想》點(diǎn)燃大家的激情,。迎新年嘛,，現(xiàn)在我們一起來(lái)點(diǎn)小游戲(此環(huán)節(jié)是否開(kāi)展依時(shí)間情況而定)。

6,、新年寄語(yǔ),。

林莉：在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。

貽劍：現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫(xiě)下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴,。

林莉：我們把它串成串,，懸掛在教室,。

7、主持人結(jié)束語(yǔ),。

貽劍：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié),。

林莉;熟悉的旋律,，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天,，我們將站在新的起點(diǎn),。

貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷,。

合：今天的“展望未來(lái),，喜迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，萬(wàn)事如意，心想事成!

班會(huì)策劃書(shū)篇六

【地點(diǎn)】室內(nèi),、室外均可,。

【形式】討論、分享,。

【目的】引導(dǎo)新生對(duì)高中生活進(jìn)行總結(jié),，對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行思考和規(guī)劃。

【活動(dòng)操作示范】：

第一階段：總結(jié)高中生活,。

1,、輔導(dǎo)員做開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)。目的是引導(dǎo)學(xué)生回憶高中生活,。

(參考：同學(xué)們走進(jìn)大學(xué)校園已經(jīng)有一段時(shí)間了,，相信許多同學(xué)對(duì)大學(xué)的生活有了一些思考，也會(huì)將現(xiàn)在感受到的大學(xué)生活與剛剛過(guò)去的高中生活進(jìn)行比較,。那么,，請(qǐng)同學(xué)們先回憶一下高中階段的生活，你最深的感受是什么?給大家三分鐘時(shí)間思考,，然后請(qǐng)幾位同學(xué)分享,。)。

2,、分享。輔導(dǎo)員請(qǐng)2-4名同學(xué)與全班同學(xué)分享,，時(shí)間控制在10分鐘左右,。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容做積極的關(guān)注,，但不做任何評(píng)價(jià)。

3,、輔導(dǎo)員進(jìn)行分享總結(jié)和主題過(guò)渡,。

(參考：從大家對(duì)于高中生活的各種感受中我深深體會(huì)到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學(xué)而努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始了人生的一段新的征途,，那么我們?cè)撛鯓幼吆眠@段征途呢?),。

第二階段：思考、討論大學(xué)生活,。

1,、輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。

(參考：如果我們將大學(xué)生活分為六個(gè)部分：學(xué)業(yè),、人際,、愛(ài)情、能力培養(yǎng),、休閑,、大學(xué)生涯規(guī)劃，大家來(lái)思考,、討論,，我對(duì)這些有什么期待?有什么計(jì)劃?)。

2,、分組,。通過(guò)抽簽的方式將全班學(xué)生分成6組(視班級(jí)人數(shù)而定)。每組選組長(zhǎng)一名,，負(fù)責(zé)組織該組的討論;書(shū)記員一名,，負(fù)責(zé)記錄發(fā)言。

3,、討論,。分組完畢之后，每組各討論一項(xiàng)內(nèi)容,，也由抽簽決定,。

(建議：1、輔導(dǎo)員先將大學(xué)生活六個(gè)部分設(shè)計(jì)幾個(gè)討論問(wèn)題;在討論之前,，輔導(dǎo)員先召集組長(zhǎng)布置任務(wù)和注意事項(xiàng);2,、每組討論的時(shí)間控制在15分鐘左右。3,、要求每位同學(xué)都發(fā)言,。4、組長(zhǎng)控制每位同學(xué)的發(fā)言時(shí)間,，鼓勵(lì)少發(fā)言的同學(xué),，控制“語(yǔ)霸”的同學(xué);問(wèn)題討論完畢后,，做好總結(jié)，并選好分享代表,。5,、書(shū)記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄。6,、輔導(dǎo)員做好整個(gè)場(chǎng)面的控制,。)。

4,、分享,。每組選派一名代表與全班同學(xué)分享討論結(jié)果，組內(nèi)其他人可作補(bǔ)充,。在每一組的分享結(jié)束后,，其他小組可以提問(wèn)。如果在教室開(kāi)會(huì),，輔導(dǎo)員可以在黑板上板書(shū)學(xué)生所談各個(gè)內(nèi)容的要點(diǎn),。

5、輔導(dǎo)員總結(jié),。輔導(dǎo)員的總結(jié),、引導(dǎo)不含對(duì)發(fā)言內(nèi)容的評(píng)價(jià)，讓同學(xué)在聽(tīng)取他人的觀點(diǎn),、做法,、經(jīng)驗(yàn)時(shí)對(duì)自己的做法、計(jì)劃進(jìn)行修正;引導(dǎo)學(xué)生包容他人的觀點(diǎn);輔導(dǎo)員也可以和同學(xué)們分享自己的大學(xué)生活,。

第三階段：班會(huì)總結(jié)(把第三階段和第四階段的順序調(diào)整了),。

1、引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到豐富大學(xué)生活,，以及對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的重要性,。

(參考：通過(guò)今天的班會(huì)，我們充分感受到大學(xué)生活是豐富多彩的,，但更需要同學(xué)們做好規(guī)劃充實(shí)地度過(guò)!高中階段因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo),，所以我們過(guò)得忙碌而踏實(shí);大學(xué)階段才剛剛開(kāi)始，盡管我們的目標(biāo)還不明確,，有那么多的困惑,，但這正說(shuō)明我們有很多的成長(zhǎng)空間等待我們?nèi)ヌ畛?今天的班會(huì)僅僅起個(gè)拋磚引玉的作用，如何度過(guò)4年的大學(xué)生活同學(xué)們還得認(rèn)認(rèn)真真思考,，并付諸于行動(dòng),。這也許就是我們生涯規(guī)劃中關(guān)鍵的一步。不管你的目標(biāo)是什么,，我只想告訴大家的是：不要虛度!讓我們一起來(lái)朗誦名句：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為,、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚?！?,。

2、介紹學(xué)生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務(wù),，以及學(xué)院的心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)服務(wù),，若同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中遇到煩惱和困惑，歡迎來(lái)咨詢,。(建議：輔導(dǎo)員老師分享一句話：必要的心理求助是強(qiáng)者的行為,。)。

第四階段：布置作業(yè)——班會(huì)心得,。

目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高中生活和大學(xué)生生活做深入的思考;給在班會(huì)中沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)言的同學(xué)有表達(dá)的機(jī)會(huì),。

(參考：討論的時(shí)間太短，分享的時(shí)間也太短,，但同學(xué)們的思考卻有許多許多,，所以請(qǐng)同學(xué)們以對(duì)高中生活的總結(jié)以及對(duì)大學(xué)生活的思考為內(nèi)容寫(xiě)份班會(huì)心得，當(dāng)然也可以談?wù)劙鄷?huì)中的感受,，請(qǐng)?jiān)谌靸?nèi)完成,，用信封封好后由班長(zhǎng)收齊送交給我。

第五階段：班會(huì)結(jié)束,。

感謝大家的參與!

【注意事項(xiàng)】：

1,、[活動(dòng)操作示范]僅供參考，各學(xué)院在不違背活動(dòng)主旨的前提下,，可設(shè)計(jì)形式多樣的,，適合自身特點(diǎn)的主題班會(huì)。

2,、六項(xiàng)內(nèi)容的討論參考問(wèn)題,。

(4)能力培養(yǎng)：我希望在大學(xué)里培養(yǎng)哪些綜合素質(zhì)和能力?可以通過(guò)哪些方式和途徑?

(5)休閑：我度過(guò)課余時(shí)間的休閑方式有哪些?怎樣培養(yǎng)健康有益的休閑方式?

3、輔導(dǎo)員要批閱同學(xué)們的發(fā)言記錄和班會(huì)心得,，對(duì)一些迷茫的學(xué)生應(yīng)做個(gè)別輔導(dǎo),。

班會(huì)策劃書(shū)篇七

三、 活動(dòng)準(zhǔn)備

四,、 活動(dòng)過(guò)程

（一） 活動(dòng)基本情況

1,、 時(shí)間

2、 地點(diǎn) 3,、 班主任 4,、 主持人 5,、 參與者

（二） 活動(dòng)程序

（三） 活動(dòng)紀(jì)實(shí)

五、 活動(dòng)思考

附樣稿:

當(dāng)國(guó)旗升起時(shí),，我該怎么做,？

06級(jí)*****班

活動(dòng)背景

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，是國(guó)家及其民族精神的象征,。人們?cè)谂e行各種活動(dòng)時(shí),，常常舉行升旗儀式，以表示對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重,。面對(duì)鮮艷的五星紅旗,，熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感充溢在每一個(gè)人的心中；面對(duì)五星紅旗,，時(shí)代的使命又使每個(gè)人心潮澎湃,。作為祖國(guó)騰飛的后繼者，我們拿什么奉獻(xiàn)給你——我的祖國(guó),！

一,、班會(huì)目的

（1） 通過(guò)各種形式的活動(dòng)使學(xué)生對(duì)升旗禮儀有一個(gè)更深層次的了解。

（2） 在了解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生可以真正的做到升旗禮儀,。

（3） 開(kāi)展這次活動(dòng),，使我們的心和祖國(guó)貼得更緊， 讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在學(xué)生心中,，增強(qiáng)我們?yōu)樽鎳?guó)的富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的使命感,。

一、 班會(huì)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備 查閱國(guó)旗有關(guān)知識(shí),、升旗禮儀讀本 2. 學(xué)生準(zhǔn)備

請(qǐng)同學(xué)們收集一些有關(guān)國(guó)旗方面及祖國(guó)今昔變化的材料,。在教室黑板上，由同學(xué)們用五彩筆寫(xiě)下面“面對(duì)國(guó)旗的思考”并畫(huà)出國(guó)旗的圖案,。

準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題目

準(zhǔn)備國(guó)歌及《紅旗飄票》歌曲及歌詞,。

二、 班會(huì)過(guò)程

（一） 活動(dòng)基本情況

1,、 時(shí)間：2007年3月11日*：**（時(shí)間自定）

2,、 地點(diǎn)：**級(jí)*****班教室

3、 班主任：***

4,、 主持人：***

5,、 參與者：**級(jí)*****班全體學(xué)生（人）

（二）活動(dòng)程序

1、 主持人引言,，宣布主題班會(huì)開(kāi)始,。宣布全體起立，高唱國(guó)歌。唱畢后全體落座,。

和鮮血鑄起共和國(guó)的大廈的豐功偉績(jī),。（自查資料）

3、 接著開(kāi)展國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽（有關(guān)知識(shí)見(jiàn)后）

4,、 同學(xué)繼續(xù)即席發(fā)言,，各抒己見(jiàn)，暢談祖國(guó),、國(guó)旗在心中的感受,。

哪些問(wèn)題？”

6,、 班主任講話

（如）同學(xué)們?cè)诮鼛滋斓陌鄷?huì)準(zhǔn)備及今天的班會(huì)開(kāi)展中，受到了愛(ài)國(guó)主義教育,，今后我們要把這種愛(ài)國(guó)之情,、報(bào)國(guó)之志，化為效國(guó)之行,。不僅嚴(yán)肅對(duì)待升旗儀式和在國(guó)旗下講話的活動(dòng),，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)并熟練掌握好技能,，通過(guò)自身的努力為她增添色彩,。

7、 主持人總結(jié)

（如）聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言,，我心情激動(dòng),。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽大家更加了解國(guó)旗，認(rèn)識(shí)國(guó)旗,。是啊,，為了紅旗在祖國(guó)大地上高高飄揚(yáng)，有多少中華學(xué)子前赴后繼,，用自己熾熱的真情抒發(fā)對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的愛(ài),。同學(xué)們，讓我們用勤奮和努力開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)的燦爛與輝煌,，讓我們?cè)僖淮胃璩鎳?guó),，歌唱明天。合唱《紅旗飄飄》,。

（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)（略）（班主任可安排學(xué)生對(duì)活動(dòng)作記錄）

三,、 思考總結(jié)

通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，大家深刻地體會(huì)到,。,。。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。同學(xué)們都立志做,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。

另附資料參考：

一,、國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽。

1.我國(guó)國(guó)旗的顏色是什么色?這種顏色象征了什么?

答：紅色,。象征革命,，象征國(guó)旗是由無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的。

2.國(guó)旗上有五顆星，大星代表什么?小五星又代表什么?

答：大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,，小五星代表全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>

3.將五星紅旗正式定為中華人民共和國(guó)國(guó)旗是在什么時(shí)候,，什么會(huì)議上決定的?

答：在1949年9月， 在全國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全全會(huì)議上決定的,。

4.新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間,，什么地點(diǎn)，由誰(shuí)親手升起?

答：1949年10月1日,，在開(kāi)安門(mén)廣場(chǎng),， 由毛澤東同志親手升起。

5.我國(guó)西藏獲得和平解放,，拉薩升起五星紅旗是在哪一年?

答：1951年,。

6.什么節(jié)日應(yīng)升掛國(guó)旗?

答：國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、元旦,、春節(jié)。

7.什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗?

答：天安門(mén)廣場(chǎng),、新華門(mén)、全國(guó)人大常委會(huì),、國(guó)務(wù)院,、中央軍 事委員會(huì)、最高人民法院,、最高人民檢察院,，中國(guó)人民政協(xié)、外交部,、機(jī)場(chǎng),、港口、火車(chē)站,、邊境口岸,、邊海防、學(xué)校,、政府機(jī)關(guān)等,。

8.中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?

答：每周一次 9.升掛國(guó)旗時(shí)，應(yīng)將國(guó)旗置于什么位置? 答：顯著位置,。 10.中華人民共和國(guó)國(guó)旗法是在什么時(shí)間,、 什么會(huì)議上通過(guò)的? 11.新中國(guó)成立后，誰(shuí)第一個(gè)為我國(guó)奪得了奧運(yùn)會(huì)金牌,，使五星紅旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上? 答：許海峰,。 12.1985年2月20日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么? 答：宣告了中國(guó)南極長(zhǎng)城考究站成立,。 答：1990年6月28 日第七屆全國(guó)人大常委會(huì)第十四次會(huì)議通過(guò)的,。

二、升旗禮儀

在每周一舉行的升旗儀式過(guò)程中,要求大家做到的升國(guó)旗禮儀是:

(1)集隊(duì)時(shí)隊(duì)伍整齊,安靜,有序,安全,不說(shuō)笑,不打鬧;

(2)著裝整潔,規(guī)范;

(3)升旗時(shí)全體肅立,脫帽行注目禮,。

(5)聆聽(tīng)"國(guó)旗下講話"時(shí),要做到神情專(zhuān)注,適時(shí)適度鼓掌.

(6)若有特殊原因,未按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),在國(guó)歌聲響起時(shí)要原地肅立,參加升旗儀式.

三,、歌曲《紅旗飄飄》的歌詞

那是從旭日上采下的虹

沒(méi)有人不愛(ài)你的色彩

一張?zhí)煜伦蠲滥?/p>

沒(méi)有人不留念你的容顏

你明亮眼睛牽引著我

讓我守在夢(mèng)鄉(xiāng)眺望未來(lái)

當(dāng)我離開(kāi)家的時(shí)候

你滿懷深情吹響號(hào)角

五星紅旗 你是我的驕傲

五星紅旗 我為你自豪

為你歡呼 我為你祝福

年輕的心 不會(huì)衰老

你明亮眼睛牽引著我

讓我守在夢(mèng)鄉(xiāng)眺望未來(lái)

當(dāng)我離開(kāi)家的時(shí)候

你滿懷深情吹響號(hào)角

五星紅旗 你是我的驕傲

五星紅旗 我為你自豪

為你歡呼 我為你祝福

你的名字比我生命更重要

2.“我愛(ài)我的班”主題班會(huì)活動(dòng)方案

課 題：我愛(ài)我的班

時(shí) 間:2007年3月22日

參加人數(shù):48人

教學(xué)目的：

1、通過(guò)此次主題班會(huì),，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體,、建設(shè)集體的積極性和熱情,，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng),，并發(fā)揮自己的光和熱,，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2,、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志,，爭(zhēng)取順利度過(guò)高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ),。

3,、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體,、建設(shè)集體的積極性和熱情

教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)儀器：計(jì)算機(jī)、投影儀

教學(xué)方法：講授法,、分析法,，討論法

教學(xué)步驟：

一、組織教學(xué)

召開(kāi)三次班干部會(huì),、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì),，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排,。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目,，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工,。

二、引入新課

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況

三,、講授新課

1,、詩(shī)詩(shī)朗誦《高中生的豪言》

2,、互相認(rèn)識(shí)的游戲

（1）、規(guī)則很簡(jiǎn)單,，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂(lè)傳一本書(shū),，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中,，誰(shuí)就出來(lái)游戲,，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員,。

兩位學(xué)生背靠背,，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中,，兩位學(xué)生不能交換答案,，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1,、最喜歡的食物2,、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛(ài)好,。 4,，最想對(duì)同座說(shuō)的一句話。

（2）,、“名人名言”互贈(zèng),。

3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4,、實(shí)話實(shí)說(shuō)

對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話；或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量,。

5,、班主任總結(jié)

我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了,。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑,，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去,，一沖進(jìn)去 大雨就來(lái),。大家好高興，"哇,，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲,，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè)了,！"大家也不顧慮房子干不干凈,，有沒(méi)有人住過(guò),，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,，同學(xué)們想盡辦法"扶住它,，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體,，我們就是其中鮮活的血液,，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想,、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她,。我們共同生活在042班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員,，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象,。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起,，人人保證自身的“清潔”,，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

主持人丙：因此,，開(kāi)展法制教育是很有必要的,。我們今天班會(huì)的主題就是：

甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：馬加爵,一個(gè)令人嘆息的名字,，一起震驚全國(guó)的殺人案,，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。 主持人乙：因打牌時(shí)被懷疑作弊,，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了,！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個(gè)衣柜里。

主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決,，這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局,，但是馬加爵不是一個(gè)句號(hào)。馬加爵猶如一根鋒利的針,，挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡,，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。

主持人乙：同學(xué)們,，殘酷的事實(shí)告訴我們,，法律與我們息息相關(guān)，密不可分,，法,，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思,，讓我們一起走進(jìn)法律世界,，看看人們對(duì)這一案件的反思,。

主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母,、姐姐和奶奶來(lái)到邵瑞杰的家鄉(xiāng),，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。但邵家無(wú)法接受這突如其來(lái)的“客人”,，邵氏雙親將馬家人拒之門(mén)外,，馬家4人冒雨下跪1個(gè)多小時(shí)，終于打動(dòng)了邵氏家人,。

主持人甲：社會(huì)的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化,，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個(gè)人,，使這些戒律能夠在激情,、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用,。

主持人乙：馬加爵的反思：最想對(duì)親人們說(shuō)聲對(duì)不起,！

主持人丙：下面，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)馬加爵獄中“懺悔書(shū)”?。裕?/p>

（以錄音的形式出現(xiàn),，并配上音樂(lè)《心聲》，渲染氣氛）

“撥開(kāi)迷霧,，規(guī)劃職場(chǎng)”主題班會(huì)策劃書(shū)

一,、 班會(huì)背景及意義：

背景：

數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘,，承載著太多的夢(mèng)想與追求,，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。在這我們“指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字”,，在知識(shí)的海洋遨游，和同學(xué)一起編織未來(lái)的夢(mèng)想,。這里是人生的一篇唯美的樂(lè)章,，那如何奏響這篇唯美的樂(lè)章,？時(shí)光如流,，歲月不居。一不小心,，我們便告別了幾分青澀,，些許懵懂的大一大二，同時(shí)也帶著三分好奇,，七分恐懼,，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律,。如果說(shuō)，大一是摸索適應(yīng),，大二是前進(jìn)奮斗,，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃,？還是職場(chǎng)準(zhǔn)備,？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光,，有人規(guī)劃明確,，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí),，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，照亮職?chǎng)的明天。一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間,，怎樣發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng),，未來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活,。給青春插上騰飛的翅膀。

危機(jī)感,、對(duì)夢(mèng)想的思考,，喚起同學(xué)們的行動(dòng)力，成就我們的美好未來(lái),。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想,，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，對(duì)未來(lái)生活進(jìn)一步的深思,，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃,、有意義地度過(guò)大學(xué)四年,，同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展,，我們將達(dá)到以下幾點(diǎn)： 1,、充分認(rèn)識(shí)自我，合理定位自己,，明確人生發(fā)展規(guī)劃,。

2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),，認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū),，消除困惑,，走出誤區(qū)；

3,、感受生活的歡樂(lè)和幸福,，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)

人，善待生命的每一天,，為生命的每一天賦予意義,。

4、學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作以及完善,，職場(chǎng)禮儀的學(xué)習(xí),，面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能,，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),。

二、班會(huì)主題：撥開(kāi)迷霧,，規(guī)劃職場(chǎng)

三,、參會(huì)對(duì)象：2009級(jí)制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員

四,、班會(huì)時(shí)間：2012年04月12日

五,、班會(huì)地點(diǎn)：xxx樓4103教室

六、班會(huì)前期準(zhǔn)備：

1,、由班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員,，為主題班會(huì)做相關(guān)的準(zhǔn)備材料,。

2、提前申請(qǐng)班會(huì)教室并對(duì)教室做簡(jiǎn)單的裝飾,。

3,、班委在班會(huì)前聯(lián)系通知便落實(shí)好相關(guān)參會(huì)人員，并提前通知他們出席班會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn),，

4、簡(jiǎn)單收集整理此次主題班會(huì)主講人資料以便班會(huì)主持人介紹,。

5,、班委準(zhǔn)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。

6,、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)于班會(huì)前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會(huì),。

七,、班會(huì)流程

1．出席班會(huì)的班主任,、輔導(dǎo)員及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),。

2．班會(huì)主持人發(fā)言，說(shuō)明班會(huì)的主題及目的,，宣布主題班會(huì)開(kāi)始,，并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。

3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開(kāi)迷霧,，職場(chǎng)規(guī)劃”對(duì)時(shí)下我們所面對(duì)的一些困惑作全面的分析,，便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃,。

4. 班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié),，即由輔導(dǎo)員針對(duì)同學(xué)個(gè)人提出所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo),。

5,、全體師生合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

6、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,，并感謝參會(huì)人員,，并宣布班會(huì)圓滿結(jié)束。

八,、活動(dòng)要求：

1,、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)（包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作）,，務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行,。

2、班會(huì)時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)左右,，維持好班級(jí)秩序,。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言,，注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。

九、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過(guò)此次主題班會(huì)的開(kāi)展,，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,，體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺(jué)悟,，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情,。

同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活,，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，營(yíng)造文明,、和諧的班級(jí)氛圍。

更重要的是通過(guò)主題班會(huì)的交流,，能夠積極思索自己的未來(lái)，并對(duì)自己接下來(lái)的大學(xué)時(shí)光做出科學(xué),、合理的規(guī)劃,，為自己踏入職場(chǎng)做好充分的準(zhǔn)備。

十,、存在問(wèn)題及解決方案

2012年04月12日

大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)

1. 大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)

2. 大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)

3. 大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)

1,、大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)

一、班會(huì)主題：我安全我幸福

二,、班會(huì)背景和目的：學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期,。通過(guò)組織校園安全教育主題班會(huì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火,、防盜,、防搶、防騙,、防傳銷(xiāo),、防邪教、防交通事故的防范意識(shí),，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自我保護(hù)能力,，倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)校園安全，為平安校園建設(shè)作出積極貢獻(xiàn),。

三,、主辦班級(jí)：建筑系建筑工程技術(shù)二班。

四,、班會(huì)時(shí)間：2014年3月11日 9點(diǎn)20,。

五、班會(huì)宣傳：

1,、由當(dāng)月負(fù)責(zé)策劃班會(huì)的班委精心編寫(xiě)班會(huì)策劃書(shū),。

2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會(huì)主題精神和意義,。

3,、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫(xiě)新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級(jí)園地。

六,、班會(huì)過(guò)程：

1,、由考勤委員對(duì)到場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行考勤,。

2、由班會(huì)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始全體起立唱國(guó)歌,。

3,、講有關(guān)安全事宜的問(wèn)題(煙酒、違規(guī)的電器,、管制道具、禁止的物品等),。

4,、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。

5,、由班內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充相關(guān)事情,。

6、由班級(jí)導(dǎo)師總結(jié)及補(bǔ)充此次班會(huì)的實(shí)施并提出意見(jiàn),。

7,、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場(chǎng)記錄并拍攝照片撰寫(xiě)新聞稿。

8,、由此次班會(huì)策劃人寫(xiě)下班會(huì)總結(jié)交由輔導(dǎo)員,。

七、班會(huì)要求：

1,、通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)的形式提高同學(xué)對(duì)安全幸福的'的認(rèn)識(shí),。

2、加強(qiáng)自我安全意識(shí)提高安全防范,。

3,、保證班上同學(xué)的出勤率達(dá)到百分之百。

4,、未向輔導(dǎo)員或班級(jí)導(dǎo)師請(qǐng)假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理,。

2、大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)

一,、活動(dòng)背景

大學(xué)有很多風(fēng)景也有很多誘惑,，如何把握大學(xué)生活至關(guān)重要，大學(xué)也充滿機(jī)遇的平臺(tái),，抓住了機(jī)遇,，你便有可能成就人生的輝煌。但機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的人,，準(zhǔn)備的充分才能得到命運(yùn)之神的惠顧,，所以對(duì)于大學(xué)生，特別是剛?cè)胄５拇笠恍律浅Ｓ斜匾诖髮W(xué)生活之前進(jìn)行一次規(guī)劃,，特舉辦“規(guī)劃大學(xué)生活,，明確奮斗目標(biāo)”的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)形式

閱讀分享及討論式學(xué)習(xí)

三,、活動(dòng)主題

規(guī)劃大學(xué)生活,，明確奮斗目標(biāo)

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月13日晚上7點(diǎn)半

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

逸夫藝術(shù)樓411教室

六,、活動(dòng)對(duì)象

設(shè)計(jì)四班全體同學(xué)及其他嘉賓

七,、班會(huì)目的

為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好寶貴的時(shí)間，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，為自己的今后的生涯作鋪墊,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí),，使學(xué)生深入了解自己,，正確設(shè)計(jì)自己的未來(lái)藍(lán)圖,，通過(guò)對(duì)大學(xué)生活的表現(xiàn)討論及學(xué)長(zhǎng)的互動(dòng)交流和經(jīng)驗(yàn)分享，使同學(xué)們明確自己的目標(biāo),，做好大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃,。

八、活動(dòng)流程

1,、籌備

（1）策劃階段：活動(dòng)策劃書(shū)的形成

（2）審批階段：遞交策劃書(shū)和預(yù)算經(jīng)費(fèi)

（4）物資購(gòu)臵：有相關(guān)人員提供活動(dòng)過(guò)程中所需材料

2,、開(kāi)場(chǎng)

主持人致開(kāi)幕詞，宣布本次主題班會(huì)開(kāi)始

3,、過(guò)程

（1）朗誦欣賞：《我的大學(xué),，我的夢(mèng)想》，培養(yǎng)同學(xué)們的青春

激情和對(duì)未來(lái)的憧憬,。

（2）才藝展示：《紅蜻蜓》,，為了活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，進(jìn)行演唱歌曲《紅蜻蜓》,，讓同學(xué)們唱出自己的理想,。

（3）校友情：學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享，回歸主題,，提現(xiàn)濃濃校友情,。請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們更好的規(guī)劃大學(xué)生活,。

（4）激發(fā)睿智,，全班同學(xué)交流自己的大學(xué)生活目標(biāo)

（5）中途插播有關(guān)主題的圖文資料

（6）請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行人生目標(biāo)發(fā)言，講述自己的大學(xué)規(guī)劃

（7）班會(huì)即將達(dá)到尾聲,，讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己大學(xué)四年的看法和對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃,，明確自己今后的目標(biāo)。

4,、閉幕

（1）由主持人完成活動(dòng)總結(jié),，宣讀閉幕詞,，重溫主題。

（2）班委會(huì)完成活動(dòng)期間相關(guān)資料的整理與歸納

九,、注意事項(xiàng)

1,，加大宣傳力度。

2,，整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)拍照工作,。

3，活動(dòng)后總結(jié)要做到及時(shí)寫(xiě),，及時(shí)交,，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

4,，活動(dòng)過(guò)程中要注意人員的安排妥善,，一定要注意條理性及現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

5,，所有人員必須遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序，有負(fù)責(zé)人員維持,。

十,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)費(fèi)預(yù)算

此次班會(huì)除活動(dòng)內(nèi)容外，其他一切從簡(jiǎn),。具體包括：

1,，打印費(fèi)

2，獎(jiǎng)品若干

3,，租片沖洗

3,、大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的：做為一名大學(xué)生,，因該時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的時(shí)事

政治,，一方面能夠提升自身的思想能力，另一方了解國(guó)家的相關(guān)動(dòng)向,，對(duì)于自身以后的發(fā)展將有很大益處,。因此，開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)“兩會(huì)精神”的主題班會(huì)很重要,。對(duì)“兩會(huì)”

涉及的多方面內(nèi)容做細(xì)致的敘述分析,，加深了同學(xué)們對(duì)“兩會(huì)”的了解和彼此間的交流，讓大家從思想上開(kāi)始重視“兩會(huì)”的召開(kāi),，為日后踏上社會(huì)將會(huì)遇到的問(wèn)題打好了預(yù)防針,。

二、承辦單位：商管系連鎖（2）班全體

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月6日-晚上7點(diǎn)

四,、活動(dòng)對(duì)象：商管系連鎖（2）班全體人員

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：四川省商務(wù)職業(yè)學(xué)院4502教室

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、提前將全班同學(xué)分成小組,，分別討論如何學(xué)習(xí)“兩會(huì)”。

2,、介紹班會(huì)主題及班會(huì)流程,，對(duì)“兩會(huì)”進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明。

3,、進(jìn)行“兩會(huì)”問(wèn)答游戲環(huán)節(jié),，以宿舍為單位各派一名代表選取一個(gè)帶有“兩會(huì)”問(wèn)題的氣球，踩破氣球回答問(wèn)題,，與舍友共同探討,，回答問(wèn)題。若答不上可以向其他人求助,。

4,。征求同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)“兩會(huì)”的各種方式，主動(dòng)學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神,，號(hào)召同學(xué)們幾級(jí)參加班級(jí)宣傳欄關(guān)于“兩會(huì)”的宣傳布置,。讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪嘘P(guān)注“兩會(huì)”，與中國(guó)共奮進(jìn),，爭(zhēng)做合格的大學(xué)生,。

七、活動(dòng)流程：

1,、提前通知同學(xué)到指定地點(diǎn),，準(zhǔn)備參加做好準(zhǔn)備。

2,、安排部分同學(xué)提前到教室場(chǎng)地布置,，維持秩序；各種所需要物品搬運(yùn)等,。

4,、其他同學(xué)提前10分鐘到場(chǎng)，維護(hù)秩序的人員讓同學(xué)有序入座,，避免出現(xiàn)擁擠與哄鬧現(xiàn)象發(fā)生,。

5。主題活動(dòng)開(kāi)始前,，紀(jì)律委員點(diǎn)到（預(yù)計(jì)3分鐘）

6,。被選主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，之后有序安排活動(dòng)開(kāi)展,。

班會(huì)策劃書(shū)篇八

一,、活動(dòng)目的：

使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則,，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、隊(duì)會(huì)開(kāi)始程序。

1,、整隊(duì),、報(bào)告人數(shù)。

主持人：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù),，第一小隊(duì)報(bào)告人數(shù)……,。

主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到43人,，實(shí)到43人,，報(bào)告完畢。

（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后,，主持人或中隊(duì)長(zhǎng)面向全體隊(duì)員宣布,。

主持人：我宣布,，一（1）中隊(duì)《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

3、出旗,、敬禮,。

主持人：全體起立、出旗,、敬禮,。

（放出旗曲錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,，中隊(duì)旗出場(chǎng)）

4,、禮畢，唱隊(duì)歌,。

主持人：禮畢,，唱隊(duì)歌。

（放伴奏錄音,，隊(duì)歌要唱完整）,。

二、隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

主持人：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代,。我們?cè)邳h的溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗。然而,，各種安全隱患時(shí)刻威脅著我們,，特別是交通安全，我們作為新世紀(jì)的主人,，應(yīng)該了解一些基本的安全知識(shí),。

1、猜謎語(yǔ)活動(dòng)：

主持人：今天,，第一小隊(duì)為我們帶來(lái)了謎語(yǔ),，想讓大家猜一猜。瞧,！

（1）白色線條地上躺,，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上,，交通安全有保障,。

主持人：你能猜一猜，這是什么嗎,？（指名說(shuō)）,。

謎底（人行橫道）。

（2）圓圓三只大眼睛,，十字路口做衛(wèi)兵,，

紅燈停，綠燈行,，黃燈亮起提個(gè)醒,。

主持人：這個(gè)呢？

謎底（紅綠燈）,。

2,、看錄像，談感想：

輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相,。

主持人：同學(xué)們,，看了錄像,，你明白了什么呢？

3,、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志：

主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求,，還要認(rèn)識(shí)我們身邊不會(huì)說(shuō)話的老師，那就是交通安全標(biāo)志,。第二小隊(duì)的隊(duì)員們就為我們帶來(lái)了許多的交通標(biāo)志的圖片,，我們來(lái)做一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽吧。

（知識(shí)競(jìng)賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志）,。

主持人：認(rèn)識(shí)了這些交通安全標(biāo)志,，對(duì)我們的出行會(huì)有很大的幫助。正如一首兒歌說(shuō)的好,。

4,、學(xué)習(xí)兒歌。

班會(huì)策劃書(shū)篇九

大學(xué)生是一個(gè)國(guó)家的棟梁,，作為社會(huì)活動(dòng)的主要力量,，大學(xué)生不僅要做到“德智體”全面發(fā)展，還要鍛造健康的心理,，大學(xué)生的心理真趨向成熟,，是人生觀、價(jià)值觀,、世界觀形成的重要時(shí)期,，大學(xué)生的心理不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突,。

據(jù)調(diào)查,，在我國(guó),，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,，而長(zhǎng)期以來(lái)，教育主要以咨詢,、講座,、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即,，我院心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。

1,、積極開(kāi)展“5.12”大學(xué)生心理健康日主題活動(dòng),，將心理健康知識(shí)傳達(dá)到每位同學(xué)。

2,、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過(guò)活動(dòng),，消除困惑，走出誤區(qū),。

3,、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人,，善待生命的每一天,。

4、提高心理健康意識(shí),，高度重視大學(xué)生心理健康問(wèn)題,，開(kāi)展心理健康活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

“快樂(lè)·和諧·成長(zhǎng)”之“感悟青春之青春無(wú)極限”

七教北004

主持人主持班會(huì)

由主持人開(kāi)場(chǎng)引出本次

2,、“三圈進(jìn)乒乓球”游戲：在地上畫(huà)三個(gè)相連小圓圈，用乒乓球彈入……..

1,、看影像《與青春有關(guān)的日子》

2,、對(duì)青春有關(guān)的朗誦

3、欣賞一些名人名句

1,、主持人引出每個(gè)人由童年到青年一路上青春的故事

2,、歌頌青春無(wú)極限，并引申到責(zé)任,，請(qǐng)同學(xué)談自己的親身體會(huì),。

3、班主任寄語(yǔ)

今天看到了同學(xué)們主持的這次班會(huì),，感觸頗多,，不由地也讓我想到曾經(jīng)的我。青春是資本,，所以必須腳踏實(shí)地地埋頭苦干;青春是財(cái)富,，所以即使是失敗和挫折一次次打擊下也得有不斷向上的力量和勇氣;青春更是一種歷練，我們必須借助環(huán)境的磨礪來(lái)豐富我們的人生,，鍛煉我們稚嫩的羽翼,，提高我們內(nèi)在的氣質(zhì)和涵養(yǎng)。

你們正值青春,，你們有資本,、有實(shí)力、能為自己的前途打拼,。我們學(xué)習(xí)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)是很有發(fā)展空間的,，隨著人們對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)重視，獸醫(yī)也就必不可少地被人們重視，所以只要我們敢拼,、敢闖，未來(lái)就掌握在自己手中,。

1,、通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,，增強(qiáng)心理保健意識(shí),，懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系,，同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視,。

2,、本次順利地將“青春”主題深入到每位參與者心中，班主任也深深地融入了我們

3,、開(kāi)展的趣味游戲切實(shí)做到了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

1、本次游戲不夠,，致使班會(huì)氛圍不是很活躍,，時(shí)間不足，比較倉(cāng)促,。

2,、開(kāi)展本次活動(dòng)，雖然參與人數(shù)達(dá)到了百分之九十八,，但是參與的熱情不夠高,，開(kāi)展形式不夠豐富。

3,、班委積累多次班會(huì)經(jīng)驗(yàn),，將進(jìn)行班委會(huì)討論，確定更好的,，使以后的班會(huì)盡量做到完美,。

甲：茶如人生，人生如茶,。青春如畫(huà)，畫(huà)如人生,。

乙：你,，還有我，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有青春的躁動(dòng)呢?

甲：青春的色彩中本來(lái)就包含著無(wú)限豐富的語(yǔ)言。

乙：紅色是勝利后的喜悅,。

甲：綠色代表著短時(shí)期內(nèi)心的平和,。

乙：黑色似乎是故作成熟的標(biāo)志。

甲：而當(dāng)年少的情感初次涌現(xiàn)波浪,，那黃色不正是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的黃牌嗎?

乙：還有藍(lán)色,、灰色、白色,、紫色…..朋友們,，請(qǐng)記住，只有將所有的顏色組合,，才會(huì)放射出鉆石般奪目的光彩,。

齊：10級(jí)動(dòng)醫(yī)四班全體：“感悟青春之青春無(wú)極限”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”。

多彩的童年——快樂(lè)無(wú)極限：童年的歡樂(lè)

甲：童年是人生中最美好的時(shí)光,。

乙：潺潺的溪水是我們清脆的歌聲,，燦爛的陽(yáng)光是我們天使般的笑臉。

甲：七色的彩虹是我們夢(mèng)的源泉,，翱翔的鳥(niǎo)兒是我們渴望飛翔的心,。

乙：大家還記得小時(shí)侯的自己?jiǎn)?如果這段記憶已經(jīng)模糊，那也沒(méi)有關(guān)系,。因?yàn)橛邢鄼C(jī)為我們記錄一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,，有照片為我們留住一段段美好的回憶。

甲：下面就讓我們翻開(kāi)像冊(cè),，重溫童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

(準(zhǔn)備了幾張同學(xué)小時(shí)候的照片，讓大家猜一猜他們都是誰(shuí).對(duì)照片進(jìn)行解說(shuō),。)

乙：剛才我們欣賞到一張張稚嫩的笑臉,，也勾起了我們對(duì)童年的點(diǎn)滴回憶。

甲：童年是沒(méi)有猜忌和隔膜的,。

乙：秘密是公開(kāi)的,，零食是平分的，心事還躺在彎彎的月亮船里沒(méi)人認(rèn)領(lǐng),。

乙：只有在那個(gè)年齡,，我們才會(huì)有“剛才還撅嘴流眼淚，轉(zhuǎn)眼又勾著小拇指講和”的隨意;只有在那個(gè)年齡,，我們才會(huì)掰著手指,，計(jì)算還有幾天才過(guò)新年。

甲：這個(gè)世界,，都像我們的心一樣簡(jiǎn)單,、透明,。

乙：童年，我們有什么樣的故事,，什么樣的想法呢?下面,，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)…的故事吧。

飛揚(yáng)的青春——溝通無(wú)極限

什么是青春?

名人談青春

乙：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，童年的無(wú)憂無(wú)慮,，漸漸離我們遠(yuǎn)去。

甲：童年只屬于我們的記憶,，而代替它的便是青春,。

乙：青春是火，燃燒起生命的種子,。青春是歌,，高唱生命的輝煌。

甲：青春是畫(huà),，開(kāi)不敗生命的美麗,。青春，是生命的黃金時(shí)節(jié),，把握住青春的人,，才更容易在以后的歲月中取得成功。下面,，讓我們來(lái)看一看名人們對(duì)青春的認(rèn)識(shí),。

甲：題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自殘,?！谥t

乙：題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自殘,?！谥t

甲：青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，它是幸福美好的,，但它也充滿著艱苦的磨練,。

——高爾基

乙：創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是青年時(shí)代和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起。

——歌德

甲：青春是有限的,，智慧是無(wú)窮的,，趁短短的青春，去學(xué)無(wú)窮的智慧,。

——高爾基

我們對(duì)青春的認(rèn)識(shí)

甲：一個(gè)個(gè)問(wèn)題隨著我們年齡的增長(zhǎng),，慢慢萌生;一個(gè)個(gè)問(wèn)題又因?yàn)槲覀冮啔v的逐漸豐富，得到解答,。

乙：剛剛走進(jìn)青春期的我們,，是否已經(jīng)揭開(kāi)了青春那層神秘的面紗,，什么是青春,，便是我們最初要討論的話題,。

甲：大家可以各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约簩?duì)青春的看法,。

請(qǐng)同學(xué)談對(duì)青春的認(rèn)識(shí)(``)

同學(xué)：..........

甲：其實(shí)人生就像茶,，所不同的是你選擇用溫水沖沏，還是用沸水,。

乙：溫水沖沏的茶,，平平靜靜，看不到舒展的茶葉,，聞不到清雅的幽香,。而沸水沖沏的茶，卻在一遍又一遍的翻騰下,，散發(fā)出脈脈的清香,。

甲：相信你一定會(huì)選擇用沸水沏茶，而在現(xiàn)實(shí)生活中呢?你是否依然選擇那些飽經(jīng)坎坷的人生,，那些磕磕碰碰之后的幸福?因?yàn)橹挥兴鼈儾畔穹兴疀_泡的茶,，雖然飽受熱烈沸騰之苦，卻令人苦過(guò)之后,，余香猶在,。

乙：每個(gè)人在年輕的時(shí)候，都會(huì)為自己的興趣和追求付出辛勤的汗水和發(fā)自內(nèi)心的眼淚,。無(wú)論何時(shí)再回想起那些苦辣酸甜交織的記憶,，我們都會(huì)為我們的努力感到無(wú)怨無(wú)悔。

甲：我們班也有許多同學(xué)有這樣那樣的特長(zhǎng),，我們一起來(lái)欣賞他們的青春風(fēng)采,。

(同學(xué)們盡情展示風(fēng)采)

友情無(wú)限：(同學(xué)之間互換祝福)

乙：我們經(jīng)過(guò)了近兩學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大家彼此間已經(jīng)積累了深厚的友誼,，友誼不僅僅是相識(shí),，那是心與心的交流和溝通。

甲：友誼要求我們坦率,，認(rèn)真地對(duì)待朋友的批評(píng),，就像對(duì)待他們的傾慕與贊美。

乙：每個(gè)人心中都存著許多友情,，對(duì)身邊的同學(xué)都有著美好的祝福,。

甲：現(xiàn)在，就讓我們把這份最真誠(chéng)的祝福送到彼此的心里,，共同來(lái)感受這份真摯的友情,。

乙：我們想請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)出你在班級(jí)中最欽佩,、最欣賞的同學(xué)或是最要好的朋友，并列舉出他值得你欣賞的優(yōu)點(diǎn)是什么,，同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的祝福,。

(主持人舉例)

甲：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、欣賞和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，并能通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷的完善自己,。希望我們之間的友情象酒一樣，越陳越香,。

師生情：(錄像：老師對(duì)我們的青春寄語(yǔ))

乙：如果說(shuō)父母給了我們身軀,，老師就給了我們靈魂。

甲：一支粉筆,，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;

乙:一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著老師的艱辛,。

甲:老師教會(huì)了我們用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求,。在這里我們要衷心地向老師們說(shuō)聲“謝謝”,。下面我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?zhēng)孜焕蠋煂?duì)我們的期望與祝福。

(播放錄象)

合：感謝老師對(duì)我們真摯的祝福,。在此,，我們也祝福我們的老師和在座的老師們，身體健康,，工作順利,。

美好的未來(lái)——夢(mèng)想無(wú)極限

乙：每個(gè)人的心理都有一朵美麗的花，只在特殊的情況下綻放,。

甲：靜靜的黃昏里有一種聲音溫柔地傳來(lái),，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)

甲：與其去等待這難得的瞬間，不如捧起手中的蠟燭,，在親人和朋友中間許下美好的心愿,。

乙：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)下你對(duì)自己的期望，你希望自己達(dá)到的目標(biāo),，或是你的理想和心愿,，寫(xiě)完后下課去把它裝入信封里，粘起來(lái),，我們將把信封存起來(lái),，等到初三時(shí)再拿出來(lái)，看看通過(guò)我們自己的努力,，我們的理想和心愿實(shí)現(xiàn)得如何,。

甲：希望我們的這些美好心愿,，能靠我們的努力去實(shí)現(xiàn)。

2.責(zé)任感:(讀詩(shī))

乙：我們每個(gè)人都有美好的理想,，而理想的實(shí)現(xiàn),，除了付出努力，更多的還是要有責(zé)任感,。

甲：小時(shí)侯,，我們會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)事情哭上好半天,，會(huì)為了一個(gè)玩具不顧別人的感受,。而大人們口口聲聲說(shuō)的“責(zé)任感”對(duì)于年幼的我們更是無(wú)從談起。

乙：當(dāng)我們身負(fù)這些責(zé)任之時(shí),，我們不會(huì)低頭,，我們會(huì)驕傲地高呼：我們是青春的象征，我們有自己的責(zé)任!

甲：下面由劉凡來(lái)談一談我們的責(zé)任,。

班會(huì)策劃書(shū)篇十

為提高我校大學(xué)生的心理健康水平,，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的人格成熟,，發(fā)揮“校區(qū)——學(xué)院——班級(jí)三級(jí)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)”體系的功能,，校區(qū)學(xué)生處大學(xué)生心理健康發(fā)展中心組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),。

通過(guò)本次班會(huì),，提高校區(qū)學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí),，加強(qiáng)人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系，掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問(wèn)題,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

提高班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí),。

入學(xué)適應(yīng)、人際交往,、團(tuán)隊(duì)建設(shè),。”

主題班會(huì),。

20xx年x月x日第四大節(jié),。

待定。

1,、李老師主持開(kāi)始【之后主持人上臺(tái)主持】,；

2,、由心委會(huì)同學(xué)發(fā)言；

3,、由各班班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言,；

4、自由發(fā)言【各班團(tuán)支書(shū),、心育委員上臺(tái)發(fā)言】,；

5、心理測(cè)試【游戲】,；

6由李老師做最后總結(jié),。

通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,，懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系。

班會(huì)策劃書(shū)篇十一

一,、 班會(huì)背景及意義：

背景：

數(shù)十載寒窗苦讀,，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢(mèng)想與追求,，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的殿堂,。在這我們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”,，在知識(shí)的海洋遨游,，和同學(xué)一起編織未來(lái)的夢(mèng)想。這里是人生的一篇唯美的樂(lè)章,，那如何奏響這篇唯美的樂(lè)章?時(shí)光如流,，歲月不居。一不小心,，我們便告別了幾分青澀,，些許懵懂的大一大二，同時(shí)也帶著三分好奇,，七分恐懼,，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說(shuō),，大一是摸索適應(yīng),，大二是前進(jìn)奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃,。是考研規(guī)劃?還是職場(chǎng)準(zhǔn)備?有人充滿了希望的曙光,，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌,。那么就讓規(guī)劃這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí),，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁妫樟谅殘?chǎng)的明天,。一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間,，怎樣發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，未來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活,。給青春插上騰飛的翅膀。

危機(jī)感,、對(duì)夢(mèng)想的思考,，喚起同學(xué)們的行動(dòng)力，成就我們的美好未來(lái),。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想,，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，對(duì)未來(lái)生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,，使同學(xué)們有計(jì)劃,、有意義地度過(guò)大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通交流,，通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展,，我們將達(dá)到以下幾點(diǎn)： 1、充分認(rèn)識(shí)自我,，合理定位自己,，明確人生發(fā)展規(guī)劃。

2,、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),，認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑,，走出誤區(qū);

3,、感受生活的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)

人,，善待生命的每一天,，為生命的每一天賦予意義。

4,、學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作以及完善,，職場(chǎng)禮儀的學(xué)習(xí)，面試技巧的學(xué)習(xí),。提升職業(yè)技能,，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),。

二、班會(huì)主題：撥開(kāi)迷霧,，規(guī)劃職場(chǎng)

三,、參會(huì)對(duì)象：20xx級(jí)制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員

四,、班會(huì)時(shí)間：xx年x月x日

五,、班會(huì)地點(diǎn)：xxx樓4103教室

六、班會(huì)前期準(zhǔn)備：

1,、由班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員,，為主題班會(huì)做相關(guān)的準(zhǔn)備材料,。

2、提前申請(qǐng)班會(huì)教室并對(duì)教室做簡(jiǎn)單的裝飾,。

3,、班委在班會(huì)前聯(lián)系通知便落實(shí)好相關(guān)參會(huì)人員，并提前通知他們出席班會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn),，

4、簡(jiǎn)單收集整理此次主題班會(huì)主講人資料以便班會(huì)主持人介紹,。

5,、班委準(zhǔn)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員,。

6、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)于班會(huì)前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會(huì),。

七,、班會(huì)流程

1.出席班會(huì)的班主任、輔導(dǎo)員及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),。

2.班會(huì)主持人發(fā)言,，說(shuō)明班會(huì)的主題及目的,，宣布主題班會(huì)開(kāi)始,，并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。

3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開(kāi)迷霧，職場(chǎng)規(guī)劃”對(duì)時(shí)下我們所面對(duì)的一些困惑作全面的分析,，便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo),，做出明確規(guī)劃。

4. 班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié),，即由輔導(dǎo)員針對(duì)同學(xué)個(gè)人提出所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析,，并給予可行性的建議及指導(dǎo)。

5,、全體師生合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

6,、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會(huì)人員,，并宣布班會(huì)圓滿結(jié)束,。

八、活動(dòng)要求：

1,、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)(包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作,、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作)，務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行,。

2,、班會(huì)時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)左右，維持好班級(jí)秩序,。班委要起帶頭作用,，積極發(fā)言，注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。

九,、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過(guò)此次主題班會(huì)的開(kāi)展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,，體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩,，并提高思想覺(jué)悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情,。

同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己,，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍。

更重要的是通過(guò)主題班會(huì)的交流,，能夠積極思索自己的未來(lái)，并對(duì)自己接下來(lái)的大學(xué)時(shí)光做出科學(xué),、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場(chǎng)做好充分的準(zhǔn)備,。

十、存在問(wèn)題及解決方案

班會(huì)策劃書(shū)篇十二

通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到關(guān)愛(ài)的力量,、協(xié)助的力量；同時(shí),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)相互包容,，相互幫助,。

一、開(kāi)場(chǎng)白

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)顯示，大學(xué)生每天都會(huì)有超過(guò)一半的時(shí)間在寢室活動(dòng)，而這個(gè)時(shí)間又占了課余時(shí)間的80%以上，調(diào)查還先是學(xué)生引發(fā)心理適應(yīng)障礙的原因有38%涉及寢室生活。可見(jiàn)，在大學(xué),，寢室在學(xué)生生活中扮演著重要的角色,，它不僅僅是一個(gè)休養(yǎng)生息的地方，而是已經(jīng)成為大學(xué)生的第一社會(huì),、第二家庭,、第三課堂,，潛移默化地影響著大學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,。所以,，關(guān)于如何構(gòu)建和諧的大學(xué)生寢室關(guān)系的問(wèn)題，今天我們就來(lái)談一談吧,。

二,、班會(huì)內(nèi)容

1.請(qǐng)同學(xué)們講述自己在寢室發(fā)生的事兒。

2.請(qǐng)同學(xué)們對(duì)他人的述說(shuō)淺談自己的看法,。

3.談?wù)勱P(guān)于如何處理寢室關(guān)系的辦法,、

4.對(duì)今后寢室關(guān)系的一項(xiàng)臆想。

三,、游戲環(huán)節(jié)

游戲一：官兵捉賊

用具：分別寫(xiě)著"官,、兵、捉,、賊"字樣的四張小紙

這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩,。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字,，猜錯(cuò)的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰,，由抽到"兵"字的人執(zhí)行,。

游戲二：紙杯傳水。

每個(gè)組出5個(gè)人站成一列,，每人嘴上叼一只紙杯,，然后從前往后傳水，不能用手,，全憑嘴和頭的動(dòng)作,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。

四,、尾聲

經(jīng)過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，同學(xué)們交往之間都多了一份善解人意,，并消除了一系列的誤會(huì)，彼此間少了一份防備,，多了一份對(duì)他人的關(guān)心,。希望在之后的3年多時(shí)間里，同學(xué)們之間的關(guān)系都能越來(lái)越融洽,。

班會(huì)策劃書(shū)篇十三

xx年6月8日下午2點(diǎn)半—4點(diǎn)半,。

電商0833班教室7—706。

電商xx班班委會(huì),、團(tuán)支部,。

電商xx班全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員。

以推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)為主旨,，以創(chuàng)建科技特色教育品牌為重點(diǎn)，以科技創(chuàng)新為主題,，通過(guò)舉辦科技節(jié),，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,，在學(xué)校,、家庭、社區(qū)范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn),，達(dá)到科學(xué)普及的效果,。

教室布置：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時(shí)預(yù)留部分,，尾部成開(kāi)放式狀態(tài),，給人一種暢所欲言的感覺(jué)。黑板上寫(xiě)有班會(huì)主題,，天花板懸掛著粉紅氣球,，教室前后門(mén)都用彩帶裝飾好，營(yíng)造一種溫馨和諧的氛圍,。

1,、兩點(diǎn)十分班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

2,、主持人引出班會(huì)主題—應(yīng)用科技節(jié),。

3、輔導(dǎo)員發(fā)言，向我們說(shuō)明科技活動(dòng)的重要性,，以科普為基石,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

4,、同學(xué)發(fā)言講述各自對(duì)該主題的理解與自己的看法。

5,、表演節(jié)目,，全班分兩組表演節(jié)目。

6,、團(tuán)支書(shū)總結(jié),，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

活動(dòng)氣氛熱烈,、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生,。通過(guò)討論，對(duì)德育的理解達(dá)成共識(shí),，都表示要積極參與到德育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),，學(xué)雷鋒做做好事。提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹(shù)立大學(xué)生新形象，為民院營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。

1,、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。

2,、班會(huì)成員按時(shí)出席,。

3、有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)們的,。

4,、教室與黑板布置合理。

5,、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律,。

6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛,。

班會(huì)策劃書(shū)篇十四

“大學(xué)這三年”主題班會(huì),。

轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué),就快結(jié)束了,我們就快要離開(kāi)了,大學(xué)同窗,我們一起相處了快3個(gè)年頭了.下學(xué)期我們各奔前程，理想,、壓力,、責(zé)任、地位、負(fù)擔(dān),、金錢(qián)接踵而至,。回首花樣的年華,，如歌的歲月,。從相遇到相識(shí),從相識(shí)到相知，因?yàn)榕?，所以收獲,，有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)失落,。但是我們即將帶著燦爛的笑容離開(kāi)美麗的校園,，開(kāi)始新的征程。

因此,，在這樣的背景下,，開(kāi)展“大學(xué)這三年”的主題班會(huì)活動(dòng)。

畢業(yè)了,，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠,。此時(shí)此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來(lái)之不易又即將失去的光輝歲月,，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動(dòng)中,，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽(yáng)光，為了更加美好的回憶,，為了加美好的明天,。

20xx年x月x日6:30pm。

5#401,。

林歆媛,、陳樹(shù)端。

1.回憶——追憶往昔,。

三年的大學(xué)生活即將結(jié)束,。在過(guò)去的兩年多的時(shí)間里，我們回首,，在激情燃燒的歲月里,，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共,。班會(huì)開(kāi)始,，放映自大一以來(lái)班級(jí)活動(dòng)的影像資料。

2.銘記——感恩母校,。

時(shí)光如梭,。三年的朝夕相處，回憶如昨，千萬(wàn)情緒不知?dú)w于何處,。過(guò)去影像資料一定也喚起了請(qǐng)各位同學(xué)的大學(xué)回憶,。接下來(lái)就請(qǐng)大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己大學(xué)期間的回憶。

3.游戲——默契考驗(yàn),、節(jié)奏大師,。

三年的朝夕相處，大家都熟知彼此,，也慢慢有了默契的,。每個(gè)宿舍請(qǐng)出最有默契的兩人來(lái)玩默契游戲（心有靈犀）?？纯茨莻€(gè)宿舍中的`舍友最默契。

最近,，手機(jī)游戲“節(jié)奏大師”很火爆,，同學(xué)在私底下肯定都有玩過(guò)。這次我們將游戲進(jìn)行宿舍之間的友誼賽,，每個(gè)宿舍都出一名同學(xué)進(jìn)行比賽,，看看那個(gè)同學(xué)是真正的節(jié)奏大師吧！

4.寄語(yǔ)——輔導(dǎo)員贈(zèng)言,。

雖然進(jìn)入了大學(xué),，同學(xué)們畢竟生活經(jīng)驗(yàn)不足，人生觀,、價(jià)值觀也不甚成熟,。因此，老師們對(duì)我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)十分重要,。輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多,、幫助我們也最多的老師之一。輔導(dǎo)員對(duì)我們也十分了解,。輔導(dǎo)員給我們的寄語(yǔ)定是適合我們的,。

5.遠(yuǎn)眺——展望未來(lái)。

回憶如沙漏,，連貫而出,；寄語(yǔ)如清泉，清冽甘甜,。我們即將畢業(yè),，工作、升本大家各奔東西,。同學(xué)們的將來(lái)必定前程似錦,。說(shuō)出自己的展望，祝愿彼此的將來(lái)。同學(xué)們把這些寫(xiě)在紙上,，折成紙鶴。愿希望成真,。

1,、宣傳委員將大學(xué)期間班級(jí)活動(dòng)的照片、錄像等影像資料做成ppt,。

2,、生活委員準(zhǔn)備紙、若干支筆,。

3,、主持人準(zhǔn)備班會(huì)演講稿。

4,、班長(zhǎng)代表班級(jí)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員,。

5、勞動(dòng)委員安排人在主題班會(huì)結(jié)束后打掃衛(wèi)生,。

班會(huì)策劃書(shū)篇十五

能夠使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,豐富課余文化生活,，加強(qiáng)大家的溝通與交流，加深互相了解,，增進(jìn)友誼,，提高協(xié)作能力，讓35位朋友兄弟姐妹更好的融入10環(huán)境班這個(gè)大家庭,。班會(huì)期間將舉行一系列的舞蹈,、游戲、ppt,、視頻,、學(xué)習(xí)總結(jié)等活動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高大家的團(tuán)隊(duì)精神,，共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)，以此見(jiàn)證我們一起走過(guò)的日子,。

四月份主題班會(huì)：飛翔-幸福與感動(dòng),；

朋友，一生一起走~,！

一,、4月22日晚上7：30，以主持人開(kāi)場(chǎng),，主題班會(huì)正式開(kāi)始,。

二,、同時(shí)歡迎10級(jí)各班代表的到來(lái)。

三,、接下來(lái)第一環(huán)節(jié)：舞蹈（男生組織的'“群魔亂舞”）,。

（男生小小的舞蹈希望能帶給同學(xué)們班會(huì)開(kāi)心的開(kāi)始~！）,。

四,、玩游戲；大學(xué),！我們游戲人生中的三年,，我們幸福并快樂(lè)著。

因?yàn)槲覀儾恢?3年的那個(gè)夏天,，我們是否還可以在同一個(gè)地方,，一起玩回同一個(gè)游戲。

懲罰：“頭頂一本書(shū)”+“貓步”走t臺(tái),。

笑得如此多“嬌”~,！

家鄉(xiāng)話對(duì)對(duì)碰，無(wú)奈的表情,，笑到我們?nèi)肯聗！

五,、你們要快樂(lè)~,！

班長(zhǎng)為生日的同學(xué)送上我們10環(huán)境班36份祝福~！

我們齊唱生日歌：happybirthdaytoyou~!

在祝你生辰快樂(lè),，朋友來(lái)慶賀,，圍住來(lái)歌唱，齊聲祝你快樂(lè),，恭祝生日快樂(lè)~,！

班長(zhǎng)和生日的同學(xué)合照。

六,、播放ppt（環(huán)境班生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴）,。

7314“養(yǎng)豬場(chǎng)”

7314“純潔黨的回憶”

7315“齊聚一舍”

7406“綠色生活，幸福406”

7407“屬于我們的精彩,、幸?！?/p>

七、播放視頻“那一年我們”

八,、全體成員齊唱班歌(合影),。

九、班會(huì)結(jié)束,。

這些青春之歌中的旋律,，卻是我們身體中無(wú)法磨滅的年輪……,。

一年前我們從陌生到相知相識(shí)，友情,，它就是一粒種子,，當(dāng)我們珍惜了；兩年后就會(huì)在你的心里萌芽,，抽葉,、開(kāi)花、直至結(jié)果,，而那種綻放是的清香也將伴你前行一生一世,。在這不經(jīng)意間我們都在長(zhǎng)大，珍惜身邊的每一份友情10環(huán)境班：朋友,，一生,！一起走~！

班會(huì)策劃書(shū)篇十六

班會(huì)目的：提升同學(xué)們對(duì)自我的肯定意識(shí),，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),，發(fā)展個(gè)性優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)習(xí)興趣,，特開(kāi)展此次以“天生我材必有用”為主題的班會(huì),。從肯定自己、珍惜自己,、相信自己三方面來(lái)展開(kāi),。

班會(huì)時(shí)間： 20xx 年 9 月 9 日（星期五）

班會(huì)地點(diǎn)：本班教室

班會(huì)主持人：班長(zhǎng)

班會(huì)流程：

一、 播放歌曲《飛得更高》 6 分鐘

二,、 班長(zhǎng)對(duì)從開(kāi)學(xué)至今的班級(jí)各方面情況進(jìn)行一個(gè)概括化的總結(jié),。 5 分鐘

三、 由班級(jí)成員代表講述有關(guān)：坦然的,、微笑的面對(duì)自己生命中的一些缺憾和工作中的不足,，接納自己、揚(yáng)長(zhǎng)避短,、充分發(fā)揮自己潛力的實(shí)例或故事,。

1、 肯定自己,，缺點(diǎn)也是特點(diǎn)：

2,、 珍惜自己，使生命升值：

3,、 相信自己,，永遠(yuǎn)不說(shuō)“我不行”：

四：同學(xué)各自寫(xiě)出自身的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)

五：老師總結(jié)

工作安排

1 、由班委根據(jù)舉行班會(huì)的目的商討班會(huì)主題,，最后與老師共同確定

2 ,、班委根據(jù)主題,，確定活動(dòng)的內(nèi)容與流程

3 、由宣傳與文藝委員負(fù)責(zé)與班會(huì)主題相匹配的音樂(lè)

班會(huì)策劃書(shū)篇十七

由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重,，或者脾氣暴躁，心神不寧,，更嚴(yán)重的,，患抑郁癥、自閉癥,，甚而有自殺傾向,。針對(duì)這些情景，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要,，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,，珍愛(ài)生命。

1,、經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命,、珍惜你所擁有的一切,，感恩父母。

2,、經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生不要忽視了解父母，進(jìn)取與父母溝通,，正確處理與父母之間的矛盾，,。

（一）活動(dòng)熱身：

播放短片《珍貴的綠》,。

（二）活動(dòng)開(kāi)始：

主持人（班長(zhǎng)）請(qǐng)大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭,，是一筆留給后代的遺產(chǎn),，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的,?！毕骂^的同學(xué)回答“生命”，主持人（班長(zhǎng)）經(jīng)過(guò)提出“人人都擁有自我的生命,。那么我們的生命是誰(shuí)給予的,？”揭示“父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們”引出本次班會(huì)主題“感恩父母,，珍愛(ài)生命”,。宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始,。

（三）活動(dòng)過(guò)程：

1、詩(shī)歌朗誦：《生命》,。

2,、圖片展示。

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震,、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事,。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈,，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜,，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的,，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)自我,，愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。

3,、數(shù)據(jù)展示,。

由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂(lè)舉出一些例子,。讓同學(xué)們結(jié)合自我的情景,，談?wù)勛晕以谟龅阶盍钭晕彝纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。

4,、游戲：“情景續(xù)說(shuō)”

將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn),，以ppt的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言,，例如：（1）有一天晚上,，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下,，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯,，此時(shí)的你會(huì)怎樣。,。,。。,。,。（2）星期六的晚上，外面下著大雨,，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家,，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說(shuō)好6點(diǎn)回家的,，此刻都8點(diǎn)了,，你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言,。”此時(shí)的你會(huì)怎樣,。,。。,。,。。（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋,，我心里癢癢的,，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不一樣意......

本游戲有兩類(lèi)情景,，一類(lèi)是父母辛苦,，自我如何體諒父母的；一類(lèi)是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的,。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨,，進(jìn)取與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母,。

5,、游戲：“誰(shuí)是最了解父母的人”

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭,，從第一項(xiàng)到最終一項(xiàng),，明白的就伸出一根手指頭。最終主持人要求十項(xiàng)都明白的學(xué)生高高舉起雙手,。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自我,，而沒(méi)有意識(shí)到自我也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解,。其實(shí)上頭的十項(xiàng)資料父母明白的要比孩子多,，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)當(dāng)了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母,。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,，進(jìn)取與父母溝通,。

6、回想幸福,。

閉目放松,，仔細(xì)回想：

（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛(ài)自我的一些難忘的事,。

（2）父母工作,、做家務(wù)的辛苦與勞累,。

（3）和父母在一齊的難忘的歡樂(lè)時(shí)光。

（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一齊的照片,。）,。

從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：

（1）感激他們的養(yǎng)育之恩。

（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,，盡力讓他們放心,。

（3）決定做一件令他們開(kāi)心滿意的事情。

7,、手語(yǔ)表演：“感恩的心”

（全班起立齊唱）,。

在背景音樂(lè)“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改?、珍?ài)生命”的橫幅上鄭重簽名,，以表自我的決心。

（四）活動(dòng)小結(jié)：

1.主持人作小結(jié),，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗晕?，為了身邊?ài)自我的人珍惜生命，主動(dòng)去了解父母,，進(jìn)取與父母溝通,，正確處理與父母之間的矛盾。

2.主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

（五）實(shí)施成效：

在這次“感恩父母,，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)取參與,，這種進(jìn)取參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩,、對(duì)生命的珍愛(ài)。在主題班會(huì)之后,，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐,、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生,、給爸爸捶捶背等等,，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自我的感受以書(shū)面的形式記錄下來(lái)，整理成班級(jí)檔案,。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開(kāi)展“誰(shuí)是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng),，每次更換不一樣資料，以促進(jìn)同學(xué)們進(jìn)取主動(dòng)的去了解父母,，與父母溝通,。

班會(huì)策劃書(shū)篇十八

1、加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,。

：四三1班教室。

：小腳丫中隊(duì)全體隊(duì)員,。

：課件,。

：保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí),。然而,，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)我們自身的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng),、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著你們,，你們只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害,。所以,，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校,、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

的起源1982年12月4日,，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的`《中華人民共和國(guó)憲法》,。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程,，具有最高的法律地位,、法律權(quán)威、法律效力,。為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí),，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施,，全面推進(jìn)依法治國(guó),，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)的常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定：將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng),。

1：平時(shí)有不良行為,、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì)發(fā)展到有意或無(wú)意識(shí)地傷害別人,。

2：欣賞“哥兒們義氣”,，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”,，排位分,，喝血酒，干壞事,。

3：從冒險(xiǎn),、游樂(lè)到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪,。

4：從小驕生慣養(yǎng),，在家是小皇帝，在外稱(chēng)王稱(chēng)霸乃至行兇打人,。

5：小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫,。

：同學(xué)們不管在什么時(shí)候，我們都要把法制,、安全意識(shí)牢記在心,，這樣才能讓我們?cè)诮】怠⑹孢m的環(huán)境下成長(zhǎng),。國(guó)家法制人人講,，學(xué)校校規(guī)個(gè)個(gè)記。愿同學(xué)們時(shí)刻把憲法意識(shí)記心中,，乘上法制安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。