計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園工作計(jì)劃教師篇一

二、制訂學(xué)期計(jì)劃應(yīng)根據(jù)國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》,、幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),、上海幼兒園課程管理文件和本年齡段幼兒的一般發(fā)展水平、本班幼兒實(shí)際,重點(diǎn)提出本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),。

三,、月計(jì)劃的制訂應(yīng)注意在總結(jié)上月工作目標(biāo)執(zhí)行情況以及幼兒發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,提出本月工作目標(biāo)。月目標(biāo)與學(xué)期目標(biāo)之間要體現(xiàn)層次分解性;本月目標(biāo)與上月目標(biāo)之間應(yīng)體現(xiàn)漸迸發(fā)展性,。圍繞月目標(biāo)選擇的教育內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)整體性,并注意一月教材量的適當(dāng)性,并制訂與之相應(yīng)的措施,如環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家長(zhǎng)工作、個(gè)別工作,。

四,、周計(jì)劃的制訂應(yīng)突出安排.一周安排要注意新舊教材量、各活動(dòng)以及教師發(fā)起的活動(dòng)與幼兒自發(fā)活動(dòng)的協(xié)調(diào)。

五,、日計(jì)劃制訂應(yīng)由傳統(tǒng)的各科教學(xué)教案(作業(yè))式計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)橐蝗栈顒?dòng)的整體設(shè)計(jì),即日計(jì)劃制訂應(yīng)指向一日中的全部活動(dòng),。但具體的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)可根據(jù)各課程的性質(zhì)和特點(diǎn),有詳有略,講究實(shí)用。

具體的活動(dòng)目標(biāo)要涉及認(rèn)知,、行為和情感領(lǐng)域,要做到確切,、具體、集中,。按照活動(dòng)目標(biāo),恰當(dāng)選編和組織內(nèi)容,并根據(jù)課程類別,、教材內(nèi)容和幼兒實(shí)際,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,啟發(fā)幼兒的思維,培養(yǎng)幼兒的能力,并充分利用電教設(shè)備,提高活動(dòng)效益。

六,、教師各類教育計(jì)劃的制訂還要考慮個(gè)別幼兒的教育需要以及與家庭,、社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和配合,并根據(jù)需要作好教案記錄和教育筆記,積累教育資料,總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園工作計(jì)劃教師篇二

在進(jìn)入幼兒教師行業(yè)半年的時(shí)間中,，通過(guò)各種學(xué)習(xí),、觀摩、實(shí)踐,，讓我深深的感受到,，作為一名新的幼兒教師，想要成為一名專業(yè),、成熟的幼教工作者還有很多方面需要努力,，需要我花時(shí)間和精力去努力和探索。因此,，我為自己制定了一個(gè)三年成長(zhǎng)計(jì)劃,，希望能夠督促自己向一名好的幼兒教師努力。

（一）優(yōu)點(diǎn),。

1.熱愛幼兒教育,，對(duì)待幼兒很有耐心。

2.對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做事踏實(shí),，能吃苦。

3.自己本身是教育專業(yè)畢業(yè)的,，能夠很快的融入到集體中,。

（二）不足。

1.在課堂上表情不夠豐富,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),。

2.缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，駕馭課堂的能力還有待提高,。

（一）強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。

（二）結(jié)合自己現(xiàn)承擔(dān)的工作,，不斷提高自身素養(yǎng),，配合園部更好地服務(wù)，使幼兒園的工作發(fā)展達(dá)到園預(yù)定目標(biāo),。

（三）學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的'生動(dòng)有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,，成為一名“骨干型”教師。

教學(xué)目標(biāo),。

（1）有序的組織幼兒,，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，上好每一堂課,。

（2）在下半年上好園內(nèi)組織的新教師匯報(bào)課,。

（3）在平時(shí)多看報(bào)刊中的幼兒案例,、幼兒個(gè)案分析等,。

專業(yè)技能目標(biāo)。

能熟練地使用彩色鉛筆,、油畫棒,、水彩筆等繪畫工具，能用簡(jiǎn)筆畫畫法畫出相關(guān)主題的簡(jiǎn)單造型,。

班務(wù)工作目標(biāo),。

積極主動(dòng)配合主教認(rèn)真做好每月主題墻設(shè)計(jì)。

熟悉幼兒的家庭環(huán)境,，了解家長(zhǎng)的工作性質(zhì)和性格特點(diǎn),。

20xx年：教學(xué)目標(biāo)。

（1）學(xué)習(xí)多媒體課件的使用,，使自己的教學(xué)化,、豐富化、使幼兒更加喜歡上幼兒園,。

（2）在教學(xué)中語(yǔ)言要豐富,，表情要和藹，這樣幼兒才能喜歡自己,。

專業(yè)技能目標(biāo),。

在彈唱方面要利用休息時(shí)間多練習(xí),，讓自己在這方面的能力有所提高。

班務(wù)工作目標(biāo),。

能及時(shí)正確的處理突發(fā)事件,。

主動(dòng)和家長(zhǎng)交流，盡快熟悉家長(zhǎng),，能和家長(zhǎng)成為朋友,。

20xx年：教學(xué)目標(biāo)。

（1）關(guān)注新的教學(xué)觀念,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,。

（2）學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)技巧，讓自己的課堂活躍化,。

專業(yè)技能目標(biāo),。

彈、唱,、畫,、跳都能有很大的提高班務(wù)工作目標(biāo)。

配合主教進(jìn)一步做好班級(jí)工作,。

充分利用家長(zhǎng)資源,，做好家園共育工作。

（一）加強(qiáng)師德提高素養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參加園內(nèi)的園本特色課程建設(shè)工作,，在實(shí)踐中不斷磨練，使自己能顯現(xiàn)科研工作所長(zhǎng),，并在園內(nèi)起到示范,、指導(dǎo)作用。

（二）閱讀好書厚實(shí)底蘊(yùn),。

一本好書可以讓人獲益匪淺,，在這三年里，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍,，認(rèn)真做好讀書摘錄,、寫下讀書隨感；還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志,，了解幼教信息，開闊眼界,，指導(dǎo)工作,。

（三）提高水平反思行為,。

提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)記錄自己的反思,、體會(huì)；多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),，多學(xué)習(xí)現(xiàn)有教育理論,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力,。

（四）勤于練“功”,。

在繪畫方面比較薄弱，多向幼兒園繪畫好的教師請(qǐng)教,，提高自己的繪畫水平,；多講故事，不斷提高自己的普通話水平,，并且,，堅(jiān)持每天和孩子、和同事交流使用普通話,，以促進(jìn)自己普通話水平的提高,；在日常工作中，堅(jiān)決不寫錯(cuò)字,、別字,，保證使自己的文字規(guī)范化。

（五）,、家園共育的措施,。

通過(guò)和學(xué)生談心,、家訪,、開家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解；定期召開家長(zhǎng)會(huì),，并通過(guò)家園欄和網(wǎng)絡(luò)等方式常與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

作為一名新進(jìn)幼兒教師，我身上有很多的缺點(diǎn)和不足,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，在老師們的幫助下使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼兒園工作計(jì)劃教師篇三

本學(xué)期幼兒在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣為主，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力,，加強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長(zhǎng)教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表,，使家長(zhǎng),、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法,。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好,。

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實(shí)踐園本課程,，將多元主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),，我們將娃娃家、操作區(qū),、美勞區(qū)等,；在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子；在回憶講述時(shí),，采取多種形式,，增強(qiáng)孩子的傾聽興趣,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

（二）保育工作：

做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品。

2,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

在本學(xué)期的保育工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一,。

（三）家長(zhǎng)工作,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

1,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

2,、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

4,、開展周末外出親子活動(dòng),，增強(qiáng)家長(zhǎng)、教師,、孩子之間的交流,。

（四）安全工作：

加強(qiáng)安全教育，樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)，教給幼兒簡(jiǎn)單的使用火,、電,、煤氣等的安全常識(shí)，教育幼兒不到河邊及危險(xiǎn)的地方玩,，不玩危險(xiǎn)物品,，教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)自我防護(hù)方法，保教人員隨時(shí)注意觀察幼兒,，尤其是在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)要密切注意幼兒,，及時(shí)加以提醒和制止，力求減少意外事故的發(fā)生,，保障幼兒的生命安全,。

1、做好班級(jí)環(huán)境工作,。

2,、認(rèn)真做好新生報(bào)到工作，詳細(xì)記錄幼兒的基本資料,。

3,、開好新小班的第一次家長(zhǎng)會(huì)。

1,、更新家長(zhǎng)園地各欄目?jī)?nèi)容,。

2、進(jìn)行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。

3,、認(rèn)真上好教研課。

1,、做好冬鍛比賽的準(zhǔn)備工作,。

2、在班級(jí)內(nèi)部做好幼兒期中測(cè)評(píng)工作,。

3,、更新家長(zhǎng)園地，宣傳新的教育理念。

4,、認(rèn)真組織好區(qū)域游戲活動(dòng),，并經(jīng)常更新、添置游戲材料,。

2,、做好主題墻的換新，更換本月的家長(zhǎng)園地,。

3,、

1、寫好各項(xiàng)工作總結(jié),，認(rèn)真填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告單,。

2、資料的收集整理,。

幼兒園工作計(jì)劃教師篇四

小編語(yǔ)：要想在新的一年里有新的工作面貌,，就得做好新的工作計(jì)劃。下面是小編給大家分享的幼兒教師工作計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

根據(jù)市教育局工作要求,本年度重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的防范,加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治,加強(qiáng)師資隊(duì)伍穩(wěn)定及業(yè)務(wù)水平的提高,溝通好學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系,全方位保障幼兒健康成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)社區(qū)派出所與幼兒園的聯(lián)系,促進(jìn)校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化,強(qiáng)化保安,、教師、員工的安全意識(shí),加強(qiáng)幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護(hù)教育,提高幼兒園防范惡性事件的能力,。

2,、圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)的落實(shí),加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日生活管理,提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象,。通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

4,、加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn),、培養(yǎng),促進(jìn)教師素質(zhì)內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。分段開展課題現(xiàn)場(chǎng)交流,、反思,并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展,。

5、廣泛聽取家長(zhǎng)建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,增加親子活動(dòng)的次數(shù),豐富親子活動(dòng)內(nèi)容,不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,加強(qiáng)家園溝通,。

6,、有計(jì)劃地進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,。

7,、樹立正確的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,做好保育與消毒工作,防止秋季流行病在校園流行,保障幼兒身體健康,安全快樂的成長(zhǎng),。

8、參照鎮(zhèn)教育工作行事歷,積極配合教育辦做好相關(guān)工作,。

1,、 利用每周的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的.言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給知識(shí)充電,并對(duì)獲得畢業(yè)證的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息,。

3,、教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制,。每周進(jìn)行一次,每?jī)芍芤粋€(gè)主題,圍繞主題展開討論,。

4、邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和教師來(lái)園,對(duì)教師進(jìn)行專題教學(xué)的培訓(xùn),。組織教師走出去,參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到市一級(jí)幼兒園聽課的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,回園寫出心得體會(huì),并向其他教師講述自己的感悟,進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力,。

5、組織開展教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),利用班與班,、教師與教師之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課,進(jìn)行交流,“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。

1、有效的教研是教學(xué)的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓教研,在“研”字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,明確教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),。調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與研討,認(rèn)真制作教玩具,設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng),讓幼兒在趣味盎然的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得知識(shí),認(rèn)知水平得以提高2、積極構(gòu)建園本特色,努力促進(jìn)幼兒發(fā)展,要求教師,在級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極開展每周說(shuō)課和課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),交流經(jīng)驗(yàn),及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題,。

1,、學(xué)期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2,、組織教員工重溫《教師職責(zé)》,、《教師工作評(píng)價(jià)表》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條例》強(qiáng)化教職工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好保育工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全,。

3,、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度,認(rèn)真做好各種表格的填寫和整理入檔工作,迎接保教質(zhì)量評(píng)估檢查。

4,、督促?gòu)N房人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級(jí)部門的要求,繼續(xù)做好午餐36小時(shí)留樣、果蔬農(nóng)藥殘留檢查工作,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。

1,、《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與主動(dòng)參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

2,、開學(xué)前,各班要精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,突出主題,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),以派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)、電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家聯(lián)工作,。

3、開展多種形式的家園互動(dòng)和親子活動(dòng),創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛、支持和家長(zhǎng)認(rèn)可放心的良好環(huán)境,鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員積極參與幼兒園管理,家長(zhǎng)積極參與幼兒園組織的親子活動(dòng),創(chuàng)建一個(gè)和諧的家園關(guān)系和家園一致的共育教育環(huán)境 ,。

幼兒園工作計(jì)劃教師篇五

為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)國(guó)家,、省、市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,，結(jié)合我園實(shí)際,，特?cái)M訂長(zhǎng)涇中心幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以《教育法》《教師法》和市教委關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，牢固確立“以人為本,，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，開展“展,、創(chuàng),、樹”主題教育活動(dòng),，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過(guò)各種活動(dòng),，再樹教師形象,、幼兒園形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育,。

加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，常抓不懈,，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

(一),、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)。

1,、明確目標(biāo),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

3,、增強(qiáng)教書育人,，以身立教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的合格教師。

4,、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心,。

5、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),，全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》,，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象,，完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制,，使師表工程步入制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化軌道,。

(二),、樹形象，端正教育思想,。

1,、全面貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身崗位練兵，人人爭(zhēng)創(chuàng)“師德標(biāo)兵”,。

2,、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動(dòng)踐行愛國(guó),、愛民,、愛崗敬業(yè)、愛校如家,、愛生如子,，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點(diǎn),。

3,、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹教育新風(fēng)”活動(dòng),，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人,，以榜樣的力量鼓舞人,。

4、讓每位教師牢記依法治教,、以德育人,，堅(jiān)定執(zhí)教信念。

(三),、強(qiáng)化機(jī)制,，增強(qiáng)教書育人的意識(shí)。

1,、建立健全以園長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。

組長(zhǎng):，副組長(zhǎng):,，成員:,。

組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計(jì)劃和總結(jié),，實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲,。

成員職責(zé)：執(zhí)行計(jì)劃,，進(jìn)行考核，對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,，批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng)處,。

2、建立健全師德規(guī)章制度,，對(duì)為師不德,，為師不良，造成惡劣影響者,，及時(shí)作出處理,。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的,，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查,、通報(bào)批評(píng)、限期改正,，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下,，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資;對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的,，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職，調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào),、謊報(bào),、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng),，責(zé)令檢討,，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)、晉職,、晉升處理,。

3、建立健全師德評(píng)價(jià)與管理機(jī)制,，實(shí)行師德一票否決制,，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書育人的強(qiáng)烈意識(shí),。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳,，擴(kuò)大影響,。

4,、堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)月崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任,、晉職晉級(jí),、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。

四,、師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料,。

5、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施,，并限期整改到位,。

幼兒園工作計(jì)劃教師篇六

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作,。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細(xì)心,、耐心、關(guān)心,、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級(jí)工作。

1、在體質(zhì)上,，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子自己添加衣服,，對(duì)愛出汗的孩子,，應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理，同時(shí),，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng),，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班的出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心,。

2,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

3,、教育孩子自己的事情自己做 ,，繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國(guó)、愛國(guó)旗,，升旗時(shí),，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,，不做有損害班級(jí)的事情,。

4、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書,、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

5,、安全常識(shí)

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話,，不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?/p>

(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁 三、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用新課程,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程,。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí),，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

1,、繼續(xù)搞好班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠(chéng)實(shí),、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

4、注意幼兒的個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。

5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

1,、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,，以及對(duì)我們工作的支持,。

3、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流。

4,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

1、向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，提高自己對(duì)幼兒的管理和教學(xué)能力

2,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)

3,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。 幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。

4、利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。 以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒園工作計(jì)劃教師篇七

本班孩子共28人,，男孩16人,，女孩12 人，家長(zhǎng)文化大都為高中以上水平,，有一部分大專和本科學(xué)歷,，也有小部分家長(zhǎng)為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起,，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī),，性格比較活潑開朗帶些急燥。

本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)

(1)身體發(fā)展目標(biāo)

堅(jiān)持參加體育活動(dòng),，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力,。

能按音樂節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操和變換隊(duì)形的團(tuán)體操;動(dòng)作準(zhǔn)確，整齊有力地做徒手操,。

主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法,，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動(dòng)。

繼續(xù)練習(xí)走,、跑,、跳的正確姿勢(shì)和能力，學(xué)習(xí)投擲,。

學(xué)會(huì)隨氣溫的變化增減衣物,。

不偏、挑食,，會(huì)做簡(jiǎn)單收拾,，整理及清潔工作。

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單安全知識(shí),，知道 120,、110、119的電話及其作用,。

(2)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)

幼兒園工作計(jì)劃教師篇八

“一年之計(jì)在于春”,，為了把這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計(jì)劃是必要的,。由于本班是學(xué)前班,，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學(xué),，處在這個(gè)年齡階段的幼兒,，他們?cè)谡Z(yǔ)言、心理、性格,、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo),。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人計(jì)劃，具體方案如下：

幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;因此,，幼兒園一切教育活動(dòng)及其評(píng)價(jià)，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向,，密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定教育內(nèi)容,、方法和過(guò)程。

由于本人任職英文老師,，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語(yǔ)方面,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋playwaytoenglish兒童英語(yǔ)2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂,，讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語(yǔ)。第二級(jí)教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級(jí)中掌握的知識(shí)和技能,，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽說(shuō)技能中的語(yǔ)言能力,。在教師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語(yǔ)能夠幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，并對(duì)他們的認(rèn)知發(fā)展起著積極的作用,。另外，期末還需鼓勵(lì)幼兒參加等級(jí)考試,，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ),，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

日常生活常規(guī)教學(xué)方面,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察,，同時(shí)針對(duì)本班在上學(xué)期所存在的問題。我們發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒的常規(guī)教育是非常重要的,。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞,。即使課程設(shè)計(jì)的再好，沒有好的紀(jì)律,、好的習(xí)慣來(lái)做鋪墊,，一切都會(huì)是紙上談兵。從這個(gè)學(xué)期一開始，我們的重點(diǎn)就是把原來(lái)遺留下來(lái)的壞習(xí)慣慢慢糾正過(guò)來(lái),。正所謂“無(wú)規(guī)不成方圓”,，班上老師要齊心協(xié)力，達(dá)成一致,，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律,，注意班上常規(guī)。老師不僅是在課堂上要對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律的教育,，而且更重要的是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行實(shí)地教育,。對(duì)于個(gè)別孩子，老師須耐心的教育,，同時(shí)還可以與這些家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)能配合老師做一些有益的工作。爭(zhēng)取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶,。

在教育工作中,，家長(zhǎng)工作占據(jù)著非常重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)工作,，家園相互溝通,，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作,，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng),，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心,、支持、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園,。

在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)知識(shí),，讓幼兒快樂,、健康地成長(zhǎng)，希望在期末總結(jié)時(shí),，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí),。

姓名：xx。

自我分析,。

本人性格上的優(yōu)勢(shì)：性格溫和,，有上進(jìn)心，有耐心,、有愛心,、有責(zé)任心,。

學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)：我是漢語(yǔ)言專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，參加工作幾年,，對(duì)新課改推行有一定的了解,。另外，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng),。

性格上的弱勢(shì)：不太愿意表達(dá)自己的看法。

工作上的弱勢(shì)：能力,、經(jīng)驗(yàn)不足,，眼界不開闊，所以工作起來(lái)有點(diǎn)被動(dòng),，弄不清楚什么是可以主動(dòng)爭(zhēng)取的,，同時(shí)，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn),。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,，所以,，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn),；積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,。

在語(yǔ)文教學(xué)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí),，形成自己的教育教學(xué)特色,。

自我成長(zhǎng)方面：有自己風(fēng)格的名師。

1,、多讀書,，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。

2,、虛心請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

4、教學(xué)基本功,。學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過(guò)硬的基本功，很難較好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,，努力在普通話、鋼筆字,、粉筆字等方面提高,。

教學(xué)方面：請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo),，多給一些觀摩和參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

自我發(fā)面方面：多讀各類書籍,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,、總結(jié)。

幼兒園工作計(jì)劃教師篇九

我們班共有托兒16名,，其中男孩子11名,，女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右,，都是獨(dú)生子女,，全是第一次上幼兒園。這些孩子來(lái)自不同家庭,，大多數(shù)由長(zhǎng)輩一手帶大,。由于這屆幼兒年齡都很小，一來(lái)園,，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象,。從家庭現(xiàn)象來(lái)看，家長(zhǎng)年齡都較年輕,，學(xué)歷也較高,，但是家長(zhǎng)工作忙，把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng),。在家受到長(zhǎng)輩的寵愛，以自我為中心,，沒有過(guò)集體生活的經(jīng)驗(yàn),，自理能力差。對(duì)幼兒園感到陌生,，不易接觸,，而且有很強(qiáng)的占有欲。對(duì)老師和同伴沒有信任感,。他們不能適應(yīng)幼兒園的集體生活，哭鬧厲害,，“回家”是他們唯一的要求,。特別是午睡時(shí)，幼兒又想睡覺,，又想著回家特別吵,，此起彼伏,，難以安靜,。為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，我們要通過(guò)開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，讓每一位幼兒都能愉快的進(jìn)行幼兒園的生活,。

本班幼兒的優(yōu)勢(shì)分析

1,、大多數(shù)幼兒性格外向，活潑好動(dòng),，喜歡自己動(dòng)手?jǐn)[弄玩具,。

2、大部分幼兒身體素質(zhì)較好,，走,、跑、跳等基本動(dòng)作發(fā)展較好,。

3,、本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展較好，能比較清楚地表達(dá)自己的需求,。

4,、大部分幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)非常感興趣，特別喜歡參加音樂活動(dòng),。

5,、全班幼兒的個(gè)體差異較大。

薄弱環(huán)節(jié)分析

1,、由于我班是新生班,，孩子們?cè)诩依镉砷L(zhǎng)輩一手帶大，沒有過(guò)集體生活的經(jīng)驗(yàn),，在陌生的環(huán)境里情緒波動(dòng)很大,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2,、大部分幼兒生活自理能力很差,，一切依賴于老師的包辦代替。如：不會(huì)大小便,，不會(huì)吃飯,，不會(huì)自己拿水杯喝水，杯子送到手上只當(dāng)作玩具玩耍,，不會(huì)端起杯子喝水,。

3、本班幼兒男女比例嚴(yán)重失衡,，男孩子是女孩子的3倍,。所以，班里的孩子不易接觸,，攻擊性較強(qiáng),，有很強(qiáng)的占有欲,，以自我為中心，不能與別人分享,。

4,、本班幼兒的能力參差不齊，大部分幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣,，不愿意參加集體活動(dòng),。

1、以保育工作為基石,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日生活常規(guī)活動(dòng),。

我班將主要以保育工作為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。學(xué)期初的工作重心是穩(wěn)定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒,，幫助幼兒適應(yīng)集體生活,，做好幼兒園一日常規(guī)教育工作，將教育工作寓于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。老師間要相互配合,，做到保中有教，教中有保,。在一日生活活動(dòng)中,，時(shí)時(shí)提醒幼兒喝水及大小便，并且?guī)椭變赫砗米约旱膬x表,。幼兒在游戲活動(dòng)中,，要常常摸摸孩子們的頭和后背，發(fā)現(xiàn)出汗情況,，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服,。努力做到生活中處處有保育。

2,、根據(jù)本班幼兒的年齡和實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)為指針,，以幼兒的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)的做好保育和教學(xué)工作,。重點(diǎn)養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力,，注重幼兒的智力開發(fā)。

(1),、轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念。

根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo),。我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中會(huì)努力把《新世紀(jì)主題探究課程》貫穿于一日生活中，努力在健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面,。《綱要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,，形成一種平行的,，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系,。即一種民主平等的思想,。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì),，所謂“親其師,，則信其道”，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人，以情動(dòng)人,。

(2),、以保育為主，以教育為輔,。

新入園的孩子離開父母的懷抱來(lái)到教師身邊,，從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對(duì)教師有一種特殊的依戀心理。在工作中,，我要用愛心,、耐心與細(xì)心贏得孩子對(duì)老師的信任，爭(zhēng)取良好的教育效果,。

(3),、發(fā)現(xiàn)孩子們各自的優(yōu)勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨,、適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

合理安排本學(xué)期各領(lǐng)域的教學(xué)，在教學(xué)活動(dòng)中,，從幼兒年齡及身心特點(diǎn)出發(fā),，力求做到游戲化、童趣化,、科學(xué)化,，使幼兒的綜合能力有一定的提高。

(4),、加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)的指導(dǎo),，注重個(gè)別化教育。

(5),、開展豐富多彩的主題活動(dòng),。

《我上幼兒園》、《爬來(lái)爬去》,、《玩具伙伴》,、《雪花飄飄》

幼兒園工作計(jì)劃教師篇十

我在幼教這一塊土地上默默耕耘了5年，在這5年里,，我付出了不少,，收獲了不少，同樣也成長(zhǎng)了不少,。俗話說(shuō)：有了計(jì)劃,，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo),，就要付諸于行動(dòng),，為了使自己盡快行動(dòng)起來(lái)，更好地促進(jìn)教育教學(xué)有效的開展,，愉快,、輕松地學(xué)習(xí)，熱心,、全身心地教育,，制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃如下：

我是一個(gè)從教5年的幼兒教師,，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育，但我是一個(gè)有愛心,、有恒心的人,，我愛每一個(gè)孩子，愿意和他們交朋友,。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時(shí)代教育的步伐,，我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習(xí),。我參加了本科的幼兒教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這教學(xué)生涯的5年中,，我能把各種任務(wù)順利完成,，努力使自己在各方面獲得進(jìn)步與提高。在教育工作上,，我積極,、主動(dòng)，充滿熱情與激情,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真地上好每一堂課；在保育工作上,，我細(xì)致,、踏實(shí)，照顧好每一位幼兒,；在學(xué)習(xí)上,，我好學(xué)、勤懇,，不懂就問,，虛心學(xué)習(xí)。

1,、帶著學(xué)習(xí)的心,，認(rèn)真聽課、認(rèn)真評(píng)課,、認(rèn)真反思,、認(rèn)真總結(jié)。

2,、通過(guò)聽課,、評(píng)課等活動(dòng)，使上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平,。

3,、向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法。

4、在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風(fēng)格,。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

6,、按時(shí)完成本科遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí),。

7、在基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

1,、勤于學(xué)習(xí)。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》,、《新綱要》等有關(guān)資料,，鉆研新教材。

（2）多聽課,，認(rèn)真評(píng)課,，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長(zhǎng)處,，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī)。

（3）積極承擔(dān)公開課,，多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì),，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。

（4）課余時(shí)間多讀教育書籍,，理論與實(shí)際相結(jié)合,，使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí)。

（5）保證每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間,。

（6）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真上好每一堂課,，課后不斷反思,。

（7）勇于提出自己的問題和不同觀點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步,。

2,、勤于反思。

（1）學(xué)會(huì)思考教育問題,，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的.問題和有價(jià)值的東西,。

（2）課后及時(shí)寫好反思與體會(huì)。

（3）結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)反思,，撰寫論文與案例分析,，不斷提高論文質(zhì)量,。

3、勤于練“功”,。

（1）在園積極承擔(dān)公開課,，提高自己的教育功底。

（2）每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴,，使自己的伴奏水平提高,。

（3）多講故事，不斷提高自己的普通話水平,。

（4）平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話,。

（5）多向繪畫好的教師請(qǐng)教，提高自己的繪畫水平,。

（6）利用課余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

（7）認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。

（8）認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真做好筆記,，練好鋼筆字。

五年多的積累,，讓我學(xué)到很多,，收益很多，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和園內(nèi)老師的幫助下,，自己會(huì)成長(zhǎng)得更快,，成為一名更加優(yōu)秀的幼兒教師!

常麗娟。

20xx.2.10,。

幼兒園工作計(jì)劃教師篇十一

這個(gè)班有25個(gè)孩子,，18個(gè)男孩，7個(gè)女孩,。大多數(shù)孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,。他們提高了照顧自己的能力，基本上可以服務(wù)自己,。他們有意識(shí),、主動(dòng)性、探索性,、良好的生活習(xí)慣,、文明合理、尊重長(zhǎng)輩,、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同伴,、和諧相處，但仍有一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)孩子午睡的意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)兒童安全衛(wèi)生知識(shí)，提高兒童自我預(yù)防和自我保護(hù)意識(shí),。我們兩個(gè)團(tuán)結(jié)老師,，讓孩子的日常教育工作做到最好。

1.班主任帶頭,，言行好,，衣著整潔，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

2.繼續(xù)增強(qiáng)兒童安全衛(wèi)生意識(shí)，提高兒童自我預(yù)防和自我保護(hù)意識(shí),。

3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)禮貌待人，尊重他人,。

6.在護(hù)理方面,，首先可以打掃教室的衛(wèi)生時(shí)間,，做好交接班,，午睡，時(shí)刻改變孩子的面色,，冷熱身體,，教育孩子自己服務(wù)，自己做事,，學(xué)會(huì)打掃玩具,、衣服,、書籍等物品,。

1.班主任和科任互相學(xué)習(xí),，互相討論教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自的教學(xué)水平,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展和培養(yǎng)孩子身體、智力,、道德,、美的全面發(fā)展。

3.加強(qiáng)體育鍛煉,，確保每天半小時(shí)的體育活動(dòng),。通過(guò)體育游戲等形式,，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,，增加體質(zhì)。

4.每周一張貼一周的教學(xué)計(jì)劃,，提前備課,，課前準(zhǔn)備教學(xué)工具。

五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康-身體運(yùn)動(dòng)智能,，按兒歌指示。

〈2〉社會(huì)-人際智能,；人們可以主動(dòng)迎接他人；了解朋友的重要性,，討論成為好朋友的原因,；了解自己的進(jìn)步；交流成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，提高對(duì)體育安全和游戲的理解,，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。智能自我認(rèn)知,。了解各種慶祝生日的方式,，體驗(yàn)生日的樂趣；學(xué)會(huì)照顧植物,，培養(yǎng)對(duì)植物的愛,，體驗(yàn)玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣,。

〈3〉語(yǔ)言-語(yǔ)言智能,，理解情節(jié)兒童歌曲的內(nèi)容，感受中國(guó)兒童歌曲連鎖音調(diào)的形式特征,；學(xué)習(xí)閱讀,；根據(jù)情節(jié)順序講述圖片故事；講述自己的故事,，提高創(chuàng)造和使用語(yǔ)言的能力,。

〈4〉藝術(shù)-音樂智能,；培養(yǎng)使用樂器的能力，用樂器創(chuàng)造不同的音樂來(lái)表達(dá)情緒,；培養(yǎng)節(jié)奏感,，學(xué)習(xí)創(chuàng)作新詞，唱新歌,；體驗(yàn)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對(duì)音樂結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和創(chuàng)作,。聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)自己的信封和信紙,；學(xué)會(huì)用面部肌肉和身體動(dòng)作做出創(chuàng)造性的動(dòng)作,；嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)學(xué)邏輯智能,。觀察和識(shí)別空間線索，培養(yǎng)初步推理能力,；初步獲取年度和月度概念,；嘗試用不同的工具和方法進(jìn)行測(cè)量；培養(yǎng)比較和匹配,、推測(cè)能力,；提高數(shù)字能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,，分類討論結(jié)果,；比較不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察能力,。

自然觀察智能,，建立初步鏡面反射的概念，了解動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)大師,，比較動(dòng)物和人的形狀,，觀察各種葉子的形狀和特征，了解水的.冷熱對(duì)茶的影響,，了解生活中的各種線,，知道有些線具有傳遞聲音的功能。

1.引導(dǎo)兒童以各種形式進(jìn)行電力,、交通,、游泳,、放火、防震,、排毒等安全教育,。如果教育孩子上下樓梯向右走，不要在教室里追逐,。他們應(yīng)該排隊(duì)喝茶,。教室全標(biāo)志，教育孩子不要碰插座,，不要在家里玩火,，不要帶火回幼兒園，遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,，或者大聲呼救,。

2.堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)的安全檢查和健康檢查，每周五對(duì)兒童進(jìn)行健康,、常規(guī)和安全教育,。

3.利用音樂游戲組織孩子下課，調(diào)動(dòng)孩子的意識(shí),。

4.教育孩子不要把食物放在嘴里,，以防食物中毒。

1.做好孩子的冷熱工作,，及時(shí)給孩子增減衣服,，午睡時(shí)注意孩子的睡意，發(fā)現(xiàn)異常時(shí)立即做好適應(yīng)措施,。

每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記,，特別是要吃藥的兒童名單,。

3、充分利用陽(yáng)光,、空氣,、水等自然因素組織兒童鍛煉，培養(yǎng)兒童良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意兒童的心理健康和心理健康,。

4.每周檢查孩子的手指，要求孩子不要留長(zhǎng)指甲,，第二天洗頭,，每天換衣服。

5.教育孩子多喝水,，多吃蔬菜,，不挑食,，均勻飲食，有助于身體發(fā)育,。

堅(jiān)持家庭聯(lián)系制度,，以面試和電話談話的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子一周在公園的生活和學(xué)習(xí),。我們還積極反映孩子在公園的學(xué)習(xí)和生活,。比如每天早上用親切的微笑迎接父母和孩子，了解孩子在家.下午放學(xué)后,，孩子的日常生活和學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng),。我們相互配合，相互支持,，相互理解,，進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)。

幼兒園工作計(jì)劃教師篇十二

金秋十月,，我有幸參加了山東省幼兒園骨干園長(zhǎng)培訓(xùn)班,，聆聽了專家高屋建瓴的講座。認(rèn)識(shí)了省內(nèi)幼教行業(yè)的園長(zhǎng)們,，幾天充實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我獲益匪淺,。

王春英處長(zhǎng)，從國(guó)家層面省層面深入淺出的詮釋了政策法規(guī)的背景及具體內(nèi)容,。讓我們充分感受到當(dāng)前學(xué)前教育面臨的光明前景,。劉瑩園長(zhǎng)闡釋的打造和諧團(tuán)隊(duì)的五個(gè)策略為：我們指出了一條精細(xì)化的發(fā)展之路張新立博士講解的民間游戲種類及教育價(jià)值，為我們農(nóng)村幼兒園深入挖掘民間游戲提供了高深的理論支持,。

在學(xué)習(xí)中,，鑒于我們是農(nóng)村幼兒園，五蓮縣機(jī)關(guān)幼兒園王園長(zhǎng)的講座,，讓我所受啟發(fā)很大王園長(zhǎng)立足園所實(shí)際,，因地制宜，充分挖掘鄉(xiāng)土資源搜集分析各種民間資源,。

巧妙地運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng),、游戲活動(dòng),、親子活動(dòng)中無(wú)處不滲透著鄉(xiāng)土，息,，孩子們開心的笑臉中透著對(duì)幼兒園,、家鄉(xiāng)的自豪。

作為山區(qū)幼兒園，這一課無(wú)疑給鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園課題研究指出了一條發(fā)展之路,，,，山村充足的動(dòng)植物、民間文化等豐富的資源,，雖然幼兒園也做過(guò)研究只是有些淺顯,。學(xué)習(xí)后，我將以此學(xué)習(xí)為契機(jī),。帶領(lǐng)老師們認(rèn)真研究本地鄉(xiāng)土資源,，形成本園的'發(fā)展之路。

充實(shí)的學(xué)習(xí),，讓我們的理論高度得到了提升,。新的教育理念得到了轉(zhuǎn)變，伴著學(xué)前教育的春風(fēng),，,，相信每一位幼教同仁一定以此理論培訓(xùn)為良好平臺(tái)，創(chuàng)造學(xué)前教育的新輝煌,！

幼兒園工作計(jì)劃教師篇十三

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，用自己的最佳狀態(tài)去服務(wù)于每位幼兒,、每位家長(zhǎng),。并將在工作中努力完成各項(xiàng)任務(wù)好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

1,、衛(wèi)生環(huán)境。

三位老師（專任老師以及保育老師）共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、豐富教學(xué)環(huán)境。

因小班幼兒已培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)為主,。為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，我們將在上課過(guò)程中把課堂還給幼兒,，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，有部分幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

素質(zhì)教育提倡“以人為本”的理念。作為新時(shí)代的教師更要有創(chuàng)新的精神,，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1,、品德教育方面。

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過(guò)晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2,、智育方面,。

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過(guò)觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長(zhǎng),，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。,，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。

5,、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

作為一名新教師，對(duì)于幼兒園的工作是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),，但是同時(shí)也是鍛煉自己能力的地方,，深知幼兒園工作雖然很瑣碎，但我堅(jiān)信,，只要有決心有毅力,，我相信一定可以勝任教師這個(gè)偉大神圣的職業(yè)。用濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)，讓自己更有信心,，讓家長(zhǎng)放心,。

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延伸閱讀,。

幼兒園工作計(jì)劃教師篇十四

以主題形式組織、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式,。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》,，這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源,。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開展中存在的問題,，逐一解決,。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過(guò)分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清,，脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn),；各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究，階段性不強(qiáng),，家長(zhǎng)資源的利用方面,，更多的是要求家長(zhǎng)幫助提供物化的東西，不注意將家長(zhǎng)作為教育資源等,。

本學(xué)期,，以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本,，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，深入開展教學(xué)科研活動(dòng),，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,，力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,。不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭,、社會(huì)資源,，使我園的教育教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。

1,、通過(guò)各類業(yè)務(wù)活動(dòng),，進(jìn)行全園培訓(xùn)，使不同層次的教師通過(guò)日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、加大園本研修力度,，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平,。

3,、本學(xué)期做好新課題的申報(bào)工作，并扎實(shí)地做好課題的研究工作,，加強(qiáng)過(guò)程管理,。

（一）加強(qiáng)全園培訓(xùn),，全面提升教師的自身素養(yǎng),。

1、為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)同伴互助,、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展。

2,、鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn),，升華理論,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿,，并能,。

3、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學(xué)能力,，分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo),，進(jìn)行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位,、個(gè)個(gè)有發(fā)展,。

4、建立教師成長(zhǎng)檔案,，通過(guò)記錄教師專業(yè)成長(zhǎng)的軌跡,，促進(jìn)教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平,。

（二）加大園本研修力度,，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)工作：教學(xué)行政,、年級(jí)組長(zhǎng)通過(guò)檢查各類計(jì)劃,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、看教學(xué)反饋等措施,，了解熟悉各班教學(xué)實(shí)際情況,，從而確定好教研專題，開展扎實(shí)有效的教學(xué)研究,。

2,、加強(qiáng)計(jì)劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃,、周計(jì)劃的制訂,，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，保證一日活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度,。教師要靈活安排一日活動(dòng),，使一日活動(dòng)有序、科學(xué),、合理,、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高,。

3、繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量,。各級(jí)組長(zhǎng)將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法,，及時(shí)反思教育教學(xué)效果,，解決教師們的疑惑問題。

4,、以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容,。要求教師在實(shí)施《多元整合活動(dòng)課程》的同時(shí)，注重各班自主性課題研究的開展,，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容作深入細(xì)致的分析,，開展教學(xué)研究，收集好過(guò)程性資料,。充分發(fā)揮骨干教師的示范,、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究,，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗(yàn)的推廣活動(dòng),。

5、本學(xué)期，我們將實(shí)行師徒幫扶制度,，以點(diǎn)帶面開展展示,、觀摩、研討活動(dòng),，提高教師的能力,。

6、加強(qiáng)隨堂聽課,。園長(zhǎng),、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)深入教學(xué)第一線聽取隨堂課,，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、開展體育鍛煉等情況,，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,、方法,。進(jìn)一步落實(shí)本園教師間聽課制度。

（三）注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動(dòng)氛圍,，開展多種形式的園本教研活動(dòng),，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

1,、開展多層次的教學(xué)展示活動(dòng),。

（1）青年教師說(shuō)課、賽課活動(dòng)：青年教師要在一日活動(dòng)的組織和課堂教學(xué)上下功夫,，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，不斷提高自己各方面的能力,。

（2）園級(jí)骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)秀教師的示范作用，我園將在10月份作一次優(yōu)秀教師教學(xué)活動(dòng)展示,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研活動(dòng)常規(guī)化,，增強(qiáng)教研實(shí)效,。各小組每周定期開展一次教研活動(dòng)，小組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),，每次教研組活動(dòng)都做到充分的準(zhǔn)備,，幫助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動(dòng)，針對(duì)專題研究中的問題切實(shí)開展教研活動(dòng),，讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā),，并做好詳細(xì)的記錄,。

3、切實(shí)保證兩周一次的大教研活動(dòng),，以課程實(shí)施中的問題和教育教學(xué)中存在的共性問題作為研討的專題,，通過(guò)研討引領(lǐng)教師把握新理念，對(duì)問題作深入的剖析,、提出合理化的建議,，亦可把課程實(shí)施中的真實(shí)情景和案例進(jìn)行共同剖析，引導(dǎo)大家反思,。

（四）加強(qiáng)課題研究,，以科研促教研，提高科研意識(shí),。

1,、根據(jù)“十二·五”精神，我園準(zhǔn)備進(jìn)行高一級(jí)課題的申報(bào),。

2,、本學(xué)期申報(bào)區(qū)級(jí)課題的老師準(zhǔn)備完成結(jié)題的材料和論文，并將成果在園內(nèi)進(jìn)行推廣,，申報(bào)園級(jí)課題的老師準(zhǔn)備完成結(jié)題的論文和資料,。

（五）發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際交流的時(shí)間與空間,。

1,、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結(jié)對(duì)園的園本教研交流活動(dòng),。

2,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)窗口，拓展教師們交流學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間,。